以什么的姿态为题写一篇作文【通用19篇】
有时候,我们总是会想,自己死了之后会变成什么,会不会变成另外的生命。下面将由小编为你带来以什么的姿态为题写一篇作文,希望大家能有所收获。
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4559作文
193最美的姿态作文700字
全文共 756 字
+ 加入清单“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”这大概是许多人对于荷的感受。而我,却认为荷还有她的另一面。
初见荷,是在圆明园,那时正值盛夏。我与父母绕过一座小山,一片荷塘便猛然撞入了我的眼中。那是满池的荷,成片成片的覆盖着水面,只留给了并不澄澈的湖水几小块空隙。耳边的蝉叫正不断的响着,而天空也称得上是真正的“万里无云”,强烈的毫无遮挡的打在我的身上,这样的环境很容易让人烦躁。但只有那片微微摇曳的荷,虽是嫩粉,鹅黄与青绿的组合,却意外的让人有一种平静的感受。那是我还小,只是在脑海里留下了“艳丽”却“安静”的初感罢了。
再见荷,只是初夏,正是“小荷才露尖尖角”的时候,湖面上零星冒出几枝荷花,叶还未舒展开,花苞也十分紧,显得十分青涩。我们乘船渡到湖的另一边,我并未太过关注那几株“小荷”,而是对早已十分旺盛的浮萍起了兴趣。可是,每当我们的船接近它们时,它们便会四散逃开,就连一阵小小的小波,也能让它们飘到很远去。我只好回过头去看那片粼粼的湖水,却发现了刚刚经过的“小荷”那挺立的风姿。我们的船留下的波痕还未褪去,可那荷却早已静了下来,仿佛从未被影响过。至此,荷又给了我“宁静”而“挺拔”的映像。
我还曾见到对残荷,是在秋日的圆明园。原本碧绿的荷叶早已泛黄卷曲,花也不见踪影,莲蓬枯黄而干瘪,透出一种凄凉的气息。荷塘边的大树下堆满了枯叶,风一吹,便被微微卷起,又缓缓落下,发出细微的“沙沙”的响声。萧瑟的秋风袭过了荷塘,荷的残枝却不如落叶般被风把玩,只是轻轻打了个颤,待到风离开,她也就恢复了以往的挺立。这让她有了一种不同于悲凉的沉静。
在许多文章中,我能读到荷的“净”,而我眼中的荷虽在不同的时节有着不同的美丽,可她却一直是“静”的。也许荷从未对我的“睫瓣”展示过她的灵荷,但我眼中的那片“静荷”却始终以她最美丽的姿态在我心中绽放。
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篇1:这样一个姿态作文550字
全文共 549 字
+ 加入清单初冬时节,寒风呼啸,吹落了满树枯叶,只有河边的那几棵松树依旧青葱挺拔,而它们身旁的那株枣树,就没这么幸运了。
这株枣树长在河岸边,枝丫像弯弯曲曲地斜伸向河中。枝丫上挂着几片早已萎蔫的树叶,摇摇欲坠,掉落的树叶飘落在河上,将半个河面都染成了枯黄。
相比于松树的粗壮、苍劲、峥嵘,这株枣树更显瘦小。细而长的树干将整棵树都送向水面,弯曲的枝干蜷缩在一起,弱小、弯曲、光秃。它就这样,以这样的一个奇异的姿态,扭曲地站在松树旁。如果说松树是一位君王,那这棵枣树就像是君王身旁的臣子,卑微地站着。
枣树这样的姿态的确不讨喜,而且危险。秋天,枣子成熟了,几个调皮的孩子想爬上树摘枣子,差点掉到河里。村里人不止一次说要将它砍掉,他们怎知,这株枣树以这样的姿态立在这,是多么的不易。
一次偶然的机会,我发现了这株枣树的不同寻常之处——它的根是长在石缝中的。人们都被它奇异的外形所吸引,却又怎知,它是怎么存活下来的?它本可不必活得这么艰难,它可以顺着河往下流,可是它想要活着,想要活出自己的姿态。它便在这里生了根,长成了这样一棵树。它的根牢牢抓住石块,从有限的泥土中汲取营养,靠着仅有的一点养份度过了无数个寒冬腊月。
深冬,暴雪突临,不少树的树枝都被被压断了,枣树依旧以这样的姿态,顽强地生长在河边。
来年春天,它又将是一树繁华。
篇2:以咸鱼的姿态前行作文700字
全文共 760 字
+ 加入清单我是一只咸鱼,我不想承认,也不能否认。也许放弃了一切活得更轻松,我却不再是我。不要同情我笨又夸我天真还梦想着翻身。
——题记
我一直想做一个自私的人,只去拥有那些快乐的回忆,而将痛苦的往昔一抛而散。人生的事,许许多多绝不是那么容易想抛便抛,想拾便拾的。
还记得你蹬那四轮脚踏车吗?嘴里如铃贯耳的笑声,双眼眯一道细缝,甜甜的酒窝镶嵌在洁白的脸蛋儿上。高兴的手挥舞着,哪知一个不注意,来了一记“狗吃屎”。小小的你没有哭,没有闹,一个鲤鱼打挺儿站了起来,拍拍屁股继续骑上小单车,可谓乐哉。
从此学会了乐观。
还记得外公过世吗?咸咸的眼泪流入嘴角,紧紧握着外公失去温度的手,不停对自己说外公只是太困了,暂时睡去了罢了。脑海里又闪现出一幅幅曾经的曾经。外公带着你骑着脚踏车游那翠湖,微风拂面,你含糊不清地唱着“月光光照地堂,虾仔你乖乖训落床”。一边为自己拍手叫好,哪知一只鞋从脚上掉了出去,多亏那环卫阿姨拾得好心还给你。如今再也没有人骑着脚踏车载你畅游翠湖,再也没有人一句一句耐心教你唱歌了,以后只能一个人上幼儿园,一个人躲在被窝里悄悄哭泣。但你不会的,你会替外公好好活着。
从此学会了坚强。
还记得当初说你坏话的坏孩子吗?当你受到同伴异样的眼光,别样的眼神时,多想告诉他们这只是放羊孩子的骗局。那时,你读了《岳阳楼记》,虽不能“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。可谓是进亦忧,退亦忧。”但“不以物喜,不以已悲”这还是可以做到的。你又读了《醉翁亭记》,“游人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。”你知道当你面对流言时,你对待这些杂碎话语时便自有自的乐趣,因为你不在乎。
从此你学会了坦然。
回忆总是无法逃避,无论苦的咸的自有它的乐趣。当你以打不跨的咸鱼精神品味人生的曲折、失败的况味时,你会汲取到一些不同的人生品质。
篇3:以踏实的姿态前行作文800字
全文共 936 字
+ 加入清单墨香、纸香,虽淡却沁人心脾。毫间渗出的墨化作具有生命力的线条,在纸上纵横穿插,时如长枪大戟,时如和风细雨,指引着我以踏实的姿态前行。
在书法班里,我几乎是年龄最大的。由于初三的学习繁忙,于是便有些急于求成。习楷书时,老师常夸我领悟能力强,写的很漂亮。我越发心浮气躁,洋洋自得起来了。
楷书练不多时,我急于学隶书。隶书的进步很快,转眼间,毛边纸上已布满了我秀美的字迹。老师欣然放手。让我字迹照着帖子练,不进行太多指导了。我每次悠然地练上几笔,就挪上了宣纸。
那天,我铺开大张雪白的宣纸,准备写刘禹锡的《乌衣巷》。白毫沾着杂色,“唰“地划过白纸,欣喜的等待着雁尾的出现。我愕然了,黑色在宣纸上慢慢扩张,成了一团。我的心收紧了一下,踌躇着下一笔怎样写。正犹豫之际,老师走来了。我赶紧问道:“老师,墨化了,今天不能写宣纸了。你有没有带多余的字样?”只见老师眉头紧蹙,缓缓道:“那么你就把字再练练,下次再带宣纸写吧。”我的心沉了下去,难道要我这节课一直写那些早已练熟的字?简直太无聊了,我心有不甘。
想办法解决了墨化问题,我又得意地提起笔来。然而,这一撇原本是略斜向上的,手一抖,斜斜指向了下面;一竖是垂直向下的,心一慌,偏离了中线……我越来越气恼,东描描,西画画,最终愤然撂笔。
一抬眼,望见旁边一个年龄相仿的女孩正专注地书写。她写的也是《乌衣巷》。那笔触刚柔并济,速度时缓时急,字稳重端庄,肃穆大气,令人叫好。我不禁面泛潮红,自惭形秽,虽知晓王献之墨染池塘,达芬奇画蛋数年的故事,却还是走错了路。
我默默卷起宣纸,铺开毛边纸,安安静静地端坐,静听纸与笔尖摩擦的沙沙欢歌。每天如此,经过长时间的的练习,用笔越来越熟练,力道也越来越合适,字的结构,笔画的奇正揖让,全都烂熟于心。古人讲究气定神闲,磨穿铁砚。火候未到,自然漏洞百出,功夫到了,自然笔底生花。
还是白花花的四尺大宣,点燃一炷香,任香气袅袅。端坐案前,排除杂念,搦一杆长锋。笔在纸上舞动起来,如跳跃的溪水,一路欢歌,一路向前。隶书的森严淋漓尽现,古意韵味十足。静静撇下最后一笔,随着落款“甲午年陈江南书”的结束,一幅雅致的作品宣告完成。
艺术不需要喧嚣,学习不需要浮躁。从此我做人做事,学习生活均踏踏实实。以踏实的姿态前行,前途风光无限。
篇4:以自信的姿态前进
全文共 907 字
+ 加入清单自信来自于实力,自信产生魅力。没有真正实力的专讲求自信心,是难以成功的。成功是上天专门给有实力、有自信的人的赏赐。国际著名音乐指挥家小泽征尔在一次赴欧洲参加指挥大赛中,演奏时发现乐曲有一些不和谐的地方,在场的所有作曲家和评委都声明乐谱是经千挑万选出来的,不可能会出现问题。但小泽征尔考虑再三,依然自信地坚持的观点而最终获得大赛的冠军。生活中的困难,随处可见,你是否自信过?
克服困难,我能行我,一个初中的女孩。我曾经努力地学习过,曾经为考试成绩不好而哭过,曾经为写不完作业而抱怨过,曾经……
如今,我上初中了,我以为课会容易些,不是的,不但不容易,还增加了科学、历社这两门主科。从此,我变得气馁了,对“学习”没有了往日的信心。对知心姐姐卢勤的一番话,我能体会。是的,我们确实需要学会这三句话。记得妈妈曾经对我说过,“一个人,他有成就也好,没有也好。可是他只要有信心,有这种理想,有这种抱负,最终,他还是会成功的。”
语文,只要多读、多写、多背、多记、多复习,相信一定能考得好成绩!数学,只要多做题,多思考,多转一下脑子,它也能成功。英语,它是我们与世界交流的桥梁,学不好英语,就等于没有了前途,如果连最基础的“Thankyou!”“Goodbye!”都不会的话,我们还能干什么呢?只要多读、多背、多努力、多记,相信,成功离我们已经不远了!
科学和历史,虽然说是没什么难的,可是重在思考,所以也是我上初中的一部分。困难就像是一个阶梯,只要肯攀登,相信成功就在我们眼前。从小学到初中,从初中又到高中,从高中到大学……
是的,有信念加上努力就能成功。学习虽然艰苦,门科虽然逐渐增加。但我相信,只要我上课认真听讲,回家认真地复习老师讲过的知识,多预习,多做一些题目,脑子多转一下弯;没有什么是完不成的。
这些都是我们人生的重点,我们不需要怕它,只要从容镇定、自信、勇敢地去面对,相信,我们一定会胜利、会成功的!只要努力一点、勇敢一点;相信克服困难,我一定能行!
有人说:有,不一定能成功;但没有自信,就一定不能成功。你想成功吗?如果想的话,赶紧令自己充满自信。要自信,生活中只有自信,一切皆有可能,麻雀终有一天会靠自己的努力变成凤凰的!
篇5:宛如溺水的姿态作文800字
全文共 868 字
+ 加入清单有人说,循着记忆的方向,走出迷茫和悲伤,这便是成长。而我却觉得,成长之后不离迷茫,依旧悲伤。
海水拥抱海岸,轻柔地对后来人说:“能屏住呼吸一分钟的人拥有游泳的潜质。”而我这位后来人,带着我的野心开始涉足这片蓝色领域。自信满满的我却被这望不到边的世界一点点吞噬。海水流过我全身,扼住我的喉咙,让拼命挣扎的我看不清四方的路,做出宛如溺水的姿态。生活亦是如此,我们在这片领域不停地成长。
还记得那些野草疯长的日子,自由装进了我们每个孩子的兜里。时间一轮又一轮地游走,我们胸前的红领巾换成了团徽。从此,学校住进了我们心里。我欣然接受学习这种姿态,义无反顾地加入乖乖生的行列,在低头的时光里,谱写着我的未来。我原以为我可以一直这样下去,当我却在成长的阶梯中踏进泥坑,失去重心。一轮轮的学习压力,一次次的考试失误接踵而至。伴随这胃病的袭击,让我感到力不从心。犹如那次在塑胶跑道尚,我慢节奏地摆臂,笨拙地呼吸着,逐渐远离前方的同学。那一刻,不顺畅的呼吸让我感受道溺水时挣扎却又无可奈何的滋味。梦想朝我挥手,带走我过去辛苦的付出,残忍地离去。
夕阳的余晖尽显暖意,当乌云总是转瞬间便像烟雾般遮蔽落日,就像现实总是蒙蔽我们的双眼。透明澄澈的天空被一种不易察觉的忧伤包围,直抵那片压抑的乌云下方。在海的那一头,浮力对我发挥不了作用。我的指尖的那一头没有温度传来,我的脚下的那一头却融入冰冷。但我自己却在这漫长的无尽长的时光里战胜自我。
我相信,学习成绩只能代表过去,并不属于未来。体育上的失利让我在泥坑中看清自我,爬出泥坑,站稳脚跟,继续谱写这低头时光里我的未来。
我总觉得,生命中每个片段都是分割存在,拥有各自固定的节拍,但却总是成为成长的附属品。不管是溺水也好,挣扎也好,这些都是一种成长。处在生活当中,我们不可避免地要接受成长,我们理所应当地要学会成长。或许无数人和我一样,宛如溺水的姿态,困顿于这一片寂寥的生活大海。你若不挣扎,便会被淹没。在命运的关卡,我们能做的是换一种姿态,与之搏斗。经历溺水姿态的认,请试着接受成长吧!学会成长,你便会拥有一种新的姿态。
篇6:最美的姿态作文800字
全文共 917 字
+ 加入清单我敛声屏气,盯着大屏幕上不断滑动的小箭头,看它点开了一个表格文件——倒不是非常害怕,但确实是紧张万分,大气不敢出——文件里,装着我们进初中以来第一次月考的成绩。此时,每位同学都迫切地想知道自己在班里是何等水平,我当然也不例外。
经过一阵反应延迟,表格内容出现了,我不禁在心里低声欢呼了一番,同时不由自主摆出胜利手势——我在表格第二行找到了我的名字。可令我有点不爽的是,田君的名字竟然在我之上,她小学时哪有我好咧?所以胜利手势只一闪,就又被我藏到了桌下。第二名也许是个不错的成绩,可我不甘心被田君超过。
回到家里,我突然有一种特别强烈的欲望——下次不能再让田君考第一!之前,我从未想过学习学到十点以后,可现在我要再在学习上用点时间,下点功夫!
想到做到,从此我看田君的眼神就掺杂了复杂的感情,把她当成我的对手,我的敌人,即使是露出的笑容也像是挑衅。但田君似乎没有这么想,还邀我晚上一起去食堂吃饭。我本来没想与她有太多交流,但出于我晚上也没个伴儿一起吃饭,我们便常一起去食堂。
田君去食堂都是用跑的,而我从来都是走。只见田君甩着小辫儿,迈开步子,以超快的频率,飞速冲向食堂。我也终于明白,为何田君能节约如此多的时间,而我不能。看着田君柔美的笑容,我也终于明白为何她能邀我去食堂,而我不能。
期中考的前一夜,我推出车棚里的自行车,望着漆黑的夜空。此时的夜风已有点冷冽,可我一想到明天就是见证实力的时刻,就不禁“气血上涌”。想着我这一个多月的努力与奔跑,我把自行车蹬得更用力了些。
就像一场梦,再次敛声屏气时,我看到我的名字出现在了第一行。我顿时瞪大了眼睛,盯着屏幕,一遍又一遍地确认——不错,我竟然考了班级第一,级部第二。努力没有白费,时间没有白花,我成功了!
不久后的表彰大会上,阳光明媚。我捧着“特优生”证书站在主席台上,扫到了人群中的田君。她朝我眨了眨眼,好像在说:“祝贺你!”我也在心里回复:“感谢你!”
是的,无论是这次期中考试还是以后,我和田君就一直把对方作为彼此的目标和动力。田君也提到过她对我的“恨意”,当然,那些都不重要了。我们成功的花儿,确实洒满了奋斗的泪泉,浸透了牺牲的血雨,但在相互理解、帮助、鞭策后取得成功的我们,都是最美的姿态!
篇7:以不畏困难的姿态前行初三作文
全文共 675 字
+ 加入清单初春,带着散漫的步伐出门漫步,温柔的阳光似点点星熠散在我的头上。幽然的芬芳从不远处徐徐飘来,沁人心脾,我不禁朝芬芳走去。
不过一会儿,一颗开满洁白花朵的望春者——玉兰,便亭亭玉立在我眼前。它每朵花苞都浸透着害羞似的绯红,却被洁白如玉的花瓣包裹在其中,显出非同一般的素雅高洁。玉兰花儿似牡丹一样奔放,又似凌波仙子一样飘逸;她没有荷花一般艳丽,却宛如冰雕玉饰。
玉兰的每个枝丫都迸发出生命的色彩,每一朵花苞都要开满整枝树干。在花朵的缝隙间,透着嫩绿鹅黄的叶片在慢慢生长。这似云霞一般的簇簇团团的花儿,可有人想过,就在几天前她才经历过风霜雨打?
忆起它枯黄的枝干,铺满冰冻风雪的枝丫几乎快要折断,连绵不息的雪儿怎就不会怜爱一下玉兰?要它经受这样的折磨?望着满树银裹,但心又上心头。
玉兰儿在轻风中歌唱,柔嫩的花瓣在天空下微笑,像婴儿幼嫩无邪的笑脸,她用愫语告诉我:“我不怕,我不怕,你不必再为我担心忧愁。”她笑得那样灿烂,却又像在嘲笑我曾低看了她。
我仿佛置身花海,再次感受她的清雅。
随着时光的流逝,阳光慢慢升高,一点点移动着脚步,朝我前行。再看那玉兰吧!她用千万只的玉手,拼命伸出向外,只想从黑暗中伸出,迎接那火热炽烈的太阳,想永久走出黑暗,站到阳光之下。
那白玉的花苞儿,嫩绿鹅黄的叶儿都拼命伸展,朝着炽烈的火光,她又再次坚定地告诉我“我不怕,我不怕,让烈火炽热地烘烤吧!。”
看着永不畏惧的玉兰,我昂首挺胸,迈开坚定的步伐,以不畏困难的姿态向炽热的阳光走去!
玉兰不畏风霜,不畏热阳,不畏困难,不畏苦难。
我和清幽高雅的玉兰一样,带着迷人的芬芳,一直不畏困难地走下去。
篇8:有关姿态初二
全文共 749 字
+ 加入清单人活在世上,都要经历生老病死,都从稚嫩走向成熟,这是自然规律。然而有些人不愿为自然所主宰,于是便出现了两类极端:童心不泯之人与少年老成之人。
童心不泯,意味着延长青年期。年轻者无畏,总敢于尝试未知;年轻者无知,总好奇地探索新奇;年轻者无虑,总纵情释放自己的天性。这种童心,往往会随年年刺骨的寒风消逝。而幸运的人还能用孩子的角度对待世界,金岳霖先生年过花甲还和孩童玩得欢快,艾青先生为了喜爱的雕木依旧任性固执要买,固执得可爱。
童心不泯确实好,过着被延长的童年,维持年轻的心态,隐去了人性的自私与丑恶返回了淳朴的原点,反璞归真。
与童心不泯相反,少年老成意味着提早进入纷繁的成年世界。一个人总是在拥有时恣意挥霍而欲得更多。正如恰值青春的我们总期望一夜之后变得成熟圆润。少年如沙,只有经过世事沧桑后才现出光彩,才磨灭棱角,若少了必有的苦难,便是故作老成。读过一本书,写了几句似有哲理的话,便开始用嫌弃的心态看世界,用睥睨的眼神视他人。本应当纯粹的年龄却严肃如老学究,实无异于没开花的水仙。我们日益完善,总有一日会鄙视从前违背本性而故作老成,为赋新词强说愁的自己。我身边没有早熟的人,却有很多装成熟的人。
说到这便可看出上述二种人的共通处了:总有人扮成童心未泯,总有人装作少年老成。装童心未泯之人肤浅,童心不泯是心态而不是外在。不是打扮成妙龄少女就能一夜拥有懵懂岁月的童真,此类人被判为“装嫩”,实在贴切。装老成之人违背本心违背自然去假装长大,只会让自己更加难堪。
童心不泯与少年老成本都不是坏事,因为不同的心态拥有不同的人生,只有刻意而为的卖弄,实不明智,倘一个人眼中闪烁灵气却说话古板,那他必定涉世未深。如林语堂先生所言,“倘一个人三十多岁还叫嚣着激进改革,那他不是呆子,便一定是捣乱分子,绝非未脱童心之人。”
篇9:2024年高考关于成熟的满分作文:成熟的姿态
全文共 830 字
+ 加入清单日渐成熟的李娜不再是那个叫嚣着“我来了”的丫头,而是成长为能微笑着低语“谢谢大家”的世界名将。
余秋雨在《苏东坡突围中》说道:“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响。”成熟的成功者,以谦和之姿站在人生的巅峰,将自己看得低入尘土。
成熟不是世故与圆滑,不是庸俗与市侩,成熟的人能客观认识自我,尊重他人。成熟的姿态不是傲视众人的惟我独尊,而是如麦穗般低头,倾一腔之于土地的感激。
初涉网坛的李娜,曾是那个怒批网坛制度、大吼观众的狂放者,不羁、高调。但当她经历一次又一次成功与失败的锻炼洗礼,当她真正站上大满贯的领奖台,当五星红旗第一次在法网赛场上升起时,我却看见那双坚毅黑眼睛中闪动的泪光,听见她那声谦和而笃定的“感谢祖国”。日渐成熟的李娜不再是那个叫嚣着“我来了”的丫头,而是成长为能微笑着低语“谢谢大家”的世界名将。
国学大师陈寅恪晚年患有眼疾,在岭南大学上课时着夏布长衫,精心备课,倾心讲学,从不因选课学生多少影响教学。正是陈寅恪的成熟之姿,让他始终在校内享誉美名。那身夏布长衫,那声声教诲,承载着他高尚人格与长者气度,他以谦和成熟的姿态,永远伫立学子心中。
真正成熟的成功者,早已将他们内心的那份高傲与张扬埋藏于探索追求的艰辛中,那份将自己托举于高峰的骄然已流入汗水,剩下的却是谦和之姿。回眸成功路上的人们,他们如成熟的麦穗般将自己的辉煌归功于脚下的土壤。而今天,又有多少人能许以自己成熟的姿态。留学美国获取哈佛三大博士学位却无法放低自己而精神分裂的邓琳,目空一切自诩大师却满口伪科学的李一,无不昭示着自我的浅薄……
一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母,分母愈大则分数值愈小,只有将自己放低,心怀感激,才能成长为成熟的成功者,拥有自己人生的繁花似锦。
别忘记巴金“化作泥土,留在人们温暖的脚印里”,别忘记狄更斯“我的国家,我的社会成就了我”,成熟者永远向着世人展现无须声张的微笑,留给世界一个伏案的背影,一尊成熟的姿态。
篇10:雨的姿态作文
全文共 568 字
+ 加入清单雨,总是习惯和落默被一道提起。我就这样抬头笔直的仰视天空,阴霾的天空砸下无数轻并有力的雨点,像一张铺张的巨网把笑容都抓了进去,我愣了片刻,其实雨,也有它自己的姿态。雨,总是善于打造悲伤的气氛,像是一个身着灰色毛衣,不施半点粉黛的女子,独自坐在路灯下那张脱漆的长椅前,默默等待。多少人在雨中歇斯底里地喊叫,多少人把泪水出卖给了淅沥的雨水,一人,一椅,衬着朦胧的夜色,这场雨便成夏末夜晚最后的背景音乐。
我读雨,读它的晶莹,读它晶莹背后那些班驳曲折的故事。悄悄捧一滴雨在手心,它在挣扎着什么,凉彻心底。晶莹着,透明着,似乎整个人情事故都被它映记下来,写成了大家笔下那些漫妙的故事。它慢慢滑过掌心,在泥泞的山路上砸成一朵惨淡的小花,顺着山路从车轮下跑过。
读雨,却读不懂它的无奈。悲哀,每滴雨都有它自己的姿态,在落下的那一瞬间,选择最后的归途。于是,在琼瑶笔下,雨和才子佳人同步在西湖畔,竟让离别都成了浪漫。在张爱玲笔下,雨颂苦水,它绝望的呤唱着,肝胆亦断。雨,也只单单不过是衬托的词藻罢了,将华丽的故事这样一点一滴地消化在时间的遗忘川中。
雨中读雨,我站在栀子花前的水泥石板中,闭眼侧耳倾听雨的故事,听,它在默默诉说,诉说被它演绎的那些冷暖人生。雨水打湿了我单薄的发丝,落在校服上成了痕迹。
最后的空气里,雨气缭绕,弥漫着栀子花和我点点迟疑的时光。
篇11:描写梅花姿态的好作文
全文共 617 字
+ 加入清单我最喜欢的花就是梅花,尽管它不像水仙花那么高洁,不像玫瑰那么娇媚,不像牡丹那么富贵,也不像百合那么清丽,但她是那么不屈不饶,总是在冰天雪地的冬末,在皑皑白雪中俏然锭放,静静地吐着幽香。
梅花总是像清纯害羞的小姑娘,在寒风里轻轻摇曳自己白里透红的小脸蛋,轻轻摆弄着自己粉色的或红色的连衣裙。有时,风一吹,她伴奏着枝干“沙沙”的声音飞向天空,旋转着迷人的舞姿,最终落在白色的雪地上,展现一生最后的辉煌。
梅花总是像无比坚强的战士。在冬天里,她丝毫不肯示弱。凌冽的寒风总在向她挑战,猛烈地吹着,可她毫不动摇。雪总在向她挑战,扑天盖地下着,可她归然不动。她总是骄傲地昂起头,挺直了自己的身姿,不向冬天的风雪低头。我曾在想:为什么梅花不选择在风和日丽的春天与百花争宠呢?可转念一想,不正是在冬天恶劣的环境下才让梅花不像其它花那么软弱,让梅花在冬天里变得更美丽,更迷人,更与众不同吗?
冬天总是那么白茫茫,万物凋零,几乎是一点色彩也没有。欣喜的是,一个红点出现了,这是小梅花顶着猛烈的风雪来了。她迎风绽放!因为有了她,才让冬天有了生机与色彩,才给冬天增添了一清香。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。梅花,你历经千辛万苦,才有了最后的灿烂辉煌,可你吐尽芳华,引来春天后就悄然退下。你的坚强,你的谦虚真让我敬佩啊!我要向你学习,面对挫折和困难不低头,而是勇敢地向困难挑战,做一个顶天立地的人,做一个不惧困难的人。
梅花,我爱你!你是冬天里最迷人的一道风景!
篇12:姿态的反义词
全文共 839 字
+ 加入清单一、【反义词】德性
二、【基本解释】
◎姿态zītài
(1) [posture;carriage;gesture]∶容貌神态
姿态出众
(2) [appearance;shape]∶物体呈现的样子
高高矮矮的树木,姿态不一
(3) [attitude;pose]∶风格;气度
高姿态
三、【英文翻译】
1.(姿势) gesture; posture; ones bearing or carriage; front
2.(态度) attitude; pose
四、【短语造句】
1. 这类拥护完全是故作姿态。
2. 保持高姿态,是我的骄傲。
3. 这是一种气度宽大的姿态。
4. 他也有这种祖传的特殊姿态。
5. 她的拒绝只是故作姿态。
6. 托比做出往回走的姿态。
7. 我们应对此保持高姿态。
8. 他对穷人的关心仅仅是个姿态。
9. 她的姿态竟表明她根本无所谓。
10. 这种敬礼又是一种空洞的姿态。
五、【详细解释】
(1).神情举止;容貌体态。 三国 魏 阮籍 《咏怀》之五五:“委曲周旋仪,姿态愁我肠。” 晋 王嘉 《拾遗记·晋时事》:“ 石季伦 爱婢名 翔凤 ……无有比其容貌,特以姿态见美。” 南朝 梁 吴均 《三妇艳诗》:“少妇多姿态,含笑逼清卮。”《清平山堂话本·风月瑞仙亭》:“聪慧过人,姿态出众。” 丁西林 《一只马蜂》:“姿态美丽,面目富有表情,服装精致。”
(2).指物体呈现的样子。 宋 叶适 《宝婺观记》:“日月风雨,借其姿态;雾烟气靄,相为吐吞。”《醒世恒言·灌园叟晚逢仙女》:“这花却奇怪,见人来看,姿态愈艳。” 叶圣陶 《游了三个湖》:“石缝里长出些高高矮矮的树木,苍翠、茂密,姿态不一。”
(3).诗文书画意趣的表现。 唐 元稹 《上令狐相公诗启》:“然以为律体卑庳,格力不扬,苟无姿态,则陷流俗。” 宋 苏轼 《答谢民师书》:“文理自然,姿态横生。” 明 宋濂 《跋东坡颍滨遗墨后》:“力追 羲 献 而姿态横逸。”
(4).谓风俗、气度。如:只要双方都能姿态高一点,矛盾就容易解决了。
篇13:描写女性气质姿态的成语
全文共 382 字
+ 加入清单巾帼英雄:比喻勇敢而有英雄气概的女人。(专用于形容有英雄气概的女人)
女子无才便是德:旧社会衡量妇女德行的一种标准,提倡妇女不必有学识、有才干,只须一切顺从。
女流之辈:指妇女,常含有轻蔑或自卑之意。
才貌双全:学识和相貌都很好。(多用于称赞女子有才能、样子长得美丽)
窈窕淑女:比喻女子秀外慧中,凡女子外貌美内心聪明可用此语赞美。
秀外慧中:外表秀美,内心聪明,常用于形容女子美丽而聪明。
惠心纨质:纨,洁白的细绢,形容女子姿质美好,心灵纯净。
惠质兰心:惠、兰,香草名,比喻女子心地纯洁,温柔雅静。
林下风气(致):林下幽静的境界,风气,风致风度,比喻女子闲雅超逸的气度。
仪态万方:仪态,容貌姿态,万方,多方面多种多样,形容千姿百态,非常美好。
千娇百媚:比喻女子或花朵姿态娇媚人见人爱,专用于形容女子或花朵的风度仪态。
篇14:最美的姿态作文800字
全文共 785 字
+ 加入清单时光如白驹过隙般匆匆流过,从小到大,我每一天都会经历不同的人和事,但那个人,那个人最美的姿态我却从未忘记。
她很普通,普通的放到人群里简直认不出来。但在我眼中,她却有着最美的姿态。她就是“灌饼阿姨”。
她长得不高,身体有些发胖,每天在灌饼车后面忙来忙去。但那一次偶然的机会,让我能够进一步了解她。
那是一个清晨,我被父亲派遣去买灌饼。排到我时,人差不多走光了,但她仍未停止忙碌。透过热气,我问阿姨:“阿姨,您每天都很早出摊,不累吗?”她没有放下手中的工作,但却抬起头看我。她带着口罩,雪白的口罩却若隐若现的透出一张笑盈盈的笑容。她轻声答道:“累啊,但是为了你们这些食客,一切都值啦!”说罢,便又低下头,翻动,捞起。阿姨的动作熟练而又流畅,我看得竟不能自拔,我不禁想,那恐怕就是最美的姿态吧。
我看向她的“工作室”,原以为会因为繁忙而一切变得杂乱无章,但是我错了,一切是那么的井然有序,这不禁让我感到了一丝惭愧,我竟用世俗的目光待如此敬业的人。这不是美,是什么呢?阿姨将饼放在锅上后,因为饱经风霜而有着老茧的手立即拿起布,擦向充满面粉的桌子,接着双手小心翼翼的套上塑料袋,将剩下的白菜放回袋中,这一切我看得目瞪口呆。
她的姿态不一定是最优雅的,却是最美丽的。第一束挣开乌云的阳光照到了阿姨的身上,看起来是那么的动人。地面上立着一个垃圾桶,装满了垃圾,只为地面干净整洁。没等着我提问,阿姨想开口了。“其实我把这里就当成了我的一个小家。”她再次轻声笑了,眼睛弯的像个月牙,“每一天,我都能感受到心中激动的跳动,我热爱我的工作,并会一直干下去!”作为听众的我,忍不住鼓起掌来。她的工作是如此的艰辛,但工作态度确实如此的严谨,而如今我们却缺少它。我看向阿姨,只见她的眼睛迸发出一种炽热的光,她的姿态刻在我的心中。
太阳完成升起来了,阳光照到了每个角落,阿姨的工作也做完了,她,真的很让我敬佩!
篇15:高中优美作文精选:花的姿态
全文共 840 字
+ 加入清单它就这样静静地倚着,倚在一叠厚厚的书上,我的书桌上。它那么艳丽,紫红色的花瓣内点缀着缕缕金丝般的花蕊。淡淡的芬芳从它那小小的喇叭中飘出,真不敢相信那细细的花粉竟能承载这么大片大片的香气。
它一动不动地沉默着,因为这里没有使它放弃沉默的东西。它似乎从太古而来,随时间的洪流奔向远方,一直静伫在这儿,没有过去,也没有未来。当然,这是不可能的。因为在十分钟前,它还在我家楼下的花坛中与其它的花朵一起在月光下歌唱,而现在,就只能倚在这儿,只有日光灯刺眼的荧光将它全身的美丽抹上一层忧伤。
我还清楚地记得,月光是怎样地将它暗红色的礼服笼上薄薄的银纱,微风是怎样将它的芬芳沿着它的发丝散向远方。也许正是因为这阵风吧,它的香味出卖了它,然后,一切,没有预兆地注定了。
我还清楚地记得,自己那一个轻轻的点头是怎样使它从花枝上硬生生地折下来,在我和我的父亲手中摆玩。我知道,当我听到那个脆弱的躯体脱离花枝时那恋恋不舍的“咔”声是,我突然后悔了,一种负罪感不合时宜地从我内心的某个角落涌出。但一切无济于事。我剥夺了一枝花在枝头炫耀的权利。
此时,我细细地凝望着它。我看到了4朵正开得鲜艳的花朵,1朵垂败的花,8个大大小小的花蕾,还有12颗还未成熟的嫩种子。我惊讶于这么一枝小小的花枝上竟然隐藏着这么大的生命力。我的负罪感更重了。我扼杀了这么多的小生命。
忽然想起曾今被丢弃的干枯的桂花枝,也是因为香气淡淡的芬芳,被母亲带回,倚在这张书桌上,这本书上。透过它,我看到了这枝花的命运。
这也许不能全怪我们吧。平凡的人一向只追求平凡的美好。而那些花儿不知是否知道,它们与生俱来的芬芳,是它们生命中的毒药。它们随时随地地带着它,与风一起舞蹈。但他们还是否知道,欺骗它们的,竟然是它们信任的风。
它依旧静静地倚着,一言不发。即使它的花茎已经支撑不住它渐渐低垂的头,但它仍挺身站着,保持着花的姿态。
我突然懂了,也许花绽放的目的就是尽情地去享受它所能享受的一切,然后,垂败。
在这个没有风、日光灯代替了月光的房间里,它,沉默不语。
篇16:描写女性气质姿态的成语
全文共 410 字
+ 加入清单巾帼英雄:比喻勇敢而有英雄气概的女人。(专用于形容有英雄气概的女人)
女中豪杰:妇女中杰出人士。近义词还有:女中尧舜、女中丈夫
女子无才便是德:旧社会衡量妇女德行的一种标准,提倡妇女不必有学识、有才干,只须一切顺从。
女流之辈:指妇女,常含有轻蔑或自卑之意。
才貌双全:学识和相貌都很好。(多用于称赞女子有才能、样子长得美丽)
窈窕淑女:比喻女子秀外慧中,凡女子外貌美内心聪明可用此语赞美。
秀外慧中:外表秀美,内心聪明,常用于形容女子美丽而聪明。
惠心纨质:纨,洁白的细绢,形容女子姿质美好,心灵纯净。
惠质兰心:惠、兰,香草名,比喻女子心地纯洁,温柔雅静。
林下风气(致):林下幽静的境界,风气,风致风度,比喻女子闲雅超逸的气度。
仪态万方:仪态,容貌姿态,万方,多方面多种多样,形容千姿百态,非常美好。
千娇百媚:比喻女子或花朵姿态娇媚人见人爱,专用于形容女子或花朵的风度仪态。
篇17:姿态的初二作文
全文共 964 字
+ 加入清单小学三四年级的时候,我去过一次青海。那算是登上青藏高原,到达祖国的大西部了罢!旅行的经历,我已经印象不深了,可我记忆犹新的那个孩子的姿态。
不得不承认,青海是个很穷的省。即使是大城市西宁,经济也不是很发达,更不要说山区了。因为地处青藏高原,四处都是连绵地群山,也就是一些贫困的小城镇,所以,我们参加的团叫“援青交流团”,表明我们行程的意义。
其实不过是旅游团,不过名字高大上些,但既有“援青”之名,就不能不干些援助之事,所以我们被拉倒一个小镇上,举行捐助仪式。事先,每位团友出了两百来元钱,买了一些书包、笔袋,做援助之用。
我自然做为我们家的代表,成了“捐赠人”,晚上八点钟,仪式开始了,各位“捐赠人”把捐赠的物品拿上一张长桌:一边站捐赠人,一边站受捐人。我拿着书包,在大人们的指使声与叫好声中,站在队里走上高台,站在长桌前。
我对面是一位藏族小朋友,穿着民族服饰,浓眉大眼。我直冒冷汗:我虽然喜欢热闹,但在那么多人的注视下,还有相机“大炮筒”,我有点胆怯。
我把书包递过去,他接了下来,随后对我笑了笑—非常正式地微笑。我却不知道该做什么,只能回他以微笑。然后他对我伸出了右手:显然是要握手。我清楚地记得他那时的神态,面带微笑,不卑不亢,落落大方。我也是把右手伸过去,显得正式。我的手比较大,但他却没有什么顾忌。手紧握在一起,他还像电视里一样,上下晃动,表现手握得紧。
这握手持续了最少两分钟。我一直非常地拘谨,而他却举止得体。从照片看来,我表情僵硬。握完手,两只手上都出了汗。他拿起书包,用极不流利的汉语流利地挤出“谢谢”。我和他又握了一次手,随后我们都走下了高台。
整个过程中,他一直保持着微笑,而且表情是活的,我的表情是死的。两腿并拢,左手一直放在裤缝。握手时,他的气场深深震撼了我,平静之间流露喜悦。他稍弯着腰,表示对我的尊敬,我却不知道干什么,一直学着他。我注意到,其他的受捐人不断地点头哈腰,嘴里还叽里咕噜说着我听不懂的话。
我相信,这就是一个人的姿态。不管你是捐赠者,还是受捐人。把握好自己的姿态,就是看得起自己。援助不是施舍,援助是给困境中的人的雪中送炭,只给有姿态的人。施舍是给无药可救地的人的安慰。只有有姿态的人才配得上援助。高贵是种姿态,只有有姿态的人,才称得上高贵。把握好你的姿态吧,唯有这样,才能从心灵上到达成功彼岸。
篇18:生命的姿态
全文共 859 字
+ 加入清单以是寒冬腊月,大地以完完全全被寒冷所笼罩,显得那么萧索与凄凉,风无止静的刮着,腊月的风刮在人的脸上如同刀子一般割过,隐隐约约的痛意传遍了整个身体,我不禁缩了缩衣角。因为天气的原因,我的心情跌到了谷底。站在寂寥空旷的院子里,我踱着脚步,眼睛注意到了墙角一盆不知名的花。
那些干枯交错的枝杈上零零星星地点缀着些白花,白色中还透露出淡淡的黄,如同夕阳洒在洁白的雪上一样。那团白色顿时刺痛了我的双眼,我快步走过去,站在台阶上默默的凝视着那盆花。
腊月,所有的植物在都已褪去了美丽与娇嫩在静静的“冬眠”,为何这盆花总是那么独特呢?一阵风又向我袭来,我打了个寒颤。“天啊!真冷!”我抱怨着。只见那盆花却依旧在风里高傲的伫立着。风只是带走了少许的花瓣,那些花儿飘落在冰冷的地面上,给单调的地面增添了一份色彩。
风还是照样的吹,仿佛要释放出他的全部,连我都经受不住寒风的侵袭,躲到了房间里,站在窗口我望着那在风中摇曳接近脆弱的花,不仅感觉到了它的可怜,那么一盆卑微的花,竟可以在寒风的摧残下,依旧那么顽强,花依旧开的那么灿烂,那么美好。
梅的顽强,竹的坚毅自古以来都是人们所认同和赞美的。因为它们这两种植物无论在多么恶劣的条件下都能顽强的生存,这是一种精神,更是一种毅力。而这盆不知名的花和它们一样,虽然它没有梅花那么清香美丽,没有竹子那么坚固挺拔,但它具有梅与竹的一切气息。怎么一盆小花,丝毫不畏惧恶劣的环境,始终以自己独特的方式存活着。它的顽强不得不令人佩服,不得不令人敬畏。
“今天晚上当地会出现寒流,望人们注意防寒。”天气预报播放着。夜晚,站在窗口,我的目光又停留在那盆花上,“今天晚上有寒流,不知道那盆花会不会经受得住?”我在心里默默的为它祈祷着。
又是新的一天,我做完了所有的事后背上书包,推开家门,迎接我的有是一股寒风,我走到了那盆花面前,竟惊奇的发现那盆花不但没有被摧垮,反而又长出了几多花蕊,望着那盆顽强的花,我的心顿时温暖了许多,我充满信心的走出家门。
最后,我想说,是那盆花以它美好而又顽强的姿态教会了我什么叫做“坚强”。作文
篇19:特别的姿态作文600字
全文共 568 字
+ 加入清单炎热的夏终于在寂静的时间里悄悄地走过了,汲取最后一滴夏秋雨留下的痕迹,留下一片片漫山遍野的叶迎来收货的秋。暖风掠过,又带走微微的凉,穿肩而过的,是无与伦比的美。
初生的阳光将世界照得通红,我的视线却试着停留在远方的一片片不是金黄又胜似金黄的土地上。初秋的季节,这样的黄怎能不常见,但它又的确不常见,因为身在这一片净土上。
远望,是我询问秋的姿态。
金黄千万片,但我又未曾见到如此真实如此平淡的麦田,他们好像这个季节的万分之一的劳动者,又好像,生生不息向阳生长的种子,他们还年轻,但在大地自豪又不骄傲的显示半年来自己的成长结果。他们是秋的代表啊,尽力向外张望,向外扩张,仿佛世界都容不下他们的金黄,随后再合拢,在扩张,是一次次的轮回,一次次的成长。
远望,是我向秋致敬的姿态。
我们不说话,就十分美好,陪伴就是这么简单而漫长。现在这里,和他们一样感受风的速度,呼啸远方,像是一个一个梦飞出了天窗,被微风吹出自己的境地,去领略外面更多的风采。这样的向往生长,是一片天蓝中不靓丽的黄,加上大地纯正的棕黑色,构成了一张朴实的风景画,一年又一年,一岁有一岁,总有他们在这个季节临冬开放。
我远望那一片金黄,我敬畏他们的生长,不蔓不枝,香远益清,我说他比菊更香,比莲更清。亲爱的伙伴,让我们向上,向阳,用着远望的姿态去坚守我们的未来,做那一片金黄,向上,生长。