与朋友同行作文初中作文(精品20篇)

像艳的花，经过努力，开出娇艳的花；像刚毅的树，经过锤炼，发芽长叶儿；像翠绿的草，经过灌溉，翠绿，挺拔。

朋友，你如那刚毅的草，如此的翠绿，如此挺拔，我为你感到骄傲，为你而感到自豪。

记得那一次考试，你失利了。你的心情很糟，我能理解，你很想哭，我知道，但是你把你的眼泪化为汗水，化为了力量。你和我都信誓旦旦的为自己加油，打气。下课时，我没有看见你玩乐的身影，而是在努力学习。看见你这样，我也向学习。你认真的读背小科试卷，我俩进行小科背诵时，你总是以微笑告终，弄得我每次都要求重来。

你记得吗？那次上体育课时，老师叫我们拿着垫子到树林中休息。我俩躺在地上。都没有说话。你突然的一起身，望着我说：“不如我们来一个小可背诵比赛吧！就现在，反正闲着也是闲着！”我同意了。你说开始吧！“我要你背诵历史”，于是我背出了历史中的一小段。我高兴的说着：“我要你背诵地理，要俄罗斯的那一部分哦！”你想了一想，背了出来。我一惊，鼓励你说：“真棒！”，你笑了一笑，示意我继续。我给你出的题目中，除了一点你不熟悉外，其余的你都答得很好，弄得我在一旁直嘟嘴，说很嫉妒。

在回教室的路上，我和你继续说笑着，你把你的学习方法教给了我一些，我也把我的教给了你。我俩都笑着，看着你对学习的热情，我的心里也为你自豪起来。你的努力，总会有回报的。

终于，在一次的大考中，你进步了，进步得很快，我知道你背后的辛苦与艰辛，看着你脸上灿烂的微笑，我也替你高兴。你的花，终于开放了，美丽，娇艳，香气扑鼻，花下，还有那翠绿的叶托付着。我知道，那是你的汗水所形成的，还有你那坚强。

朋友，你能成功，我为你感到自豪。

[初中优秀叙事作文朋友,我为你自豪

教师说过，我们人类的确不可能一个人孤单地活着，我很有同感!有一群伙伴，我们从相识、相知到熟悉，为了共同的目标而走在一起，为理想而奋斗，圆青春大学梦而努力。

我相信集体的力量是无穷无尽的，一滴水只有融入大海，才能显出活力;一粒沙只有融入沙漠，才能显得不平凡;在集体中，我感受到团结就是力量;在集体中我感受到成功是需要付出汗水;在集体中，我感受到竞争的激烈，正是为了每个个体的进步!

在学校的安排下，我们这些小伙伴加入了体育班，形成了一个有凝聚力集体，他们就是我的伙伴。在开始的时候，身边的人有些陌生，毕竟没有接触过，看着一张张一同的面孔，心里有点胆怯。从他们的神态中，可以看出他们有着一股意气风发的朝气和一颗追求理想而热炽的心，为了共同的目标而努力。

很快我们就熟悉了，成了无所不谈的合作伙伴，在学习中互相加油，在艰苦训练中互相帮助，互相鼓励。体育教师对我们训练的时间抓得很紧，总是第一个来到训练场地等我们来，而我们有时还迟到，真的要感谢我们有这样一们负责任的教师，在教师的安排下，我们从不表露出来，男子汉麻!吃得苦中苦，方为人上人，伙伴如是说!

团结就是力量。一群蚂蚁可以抬起一只蝗虫;一群蜜蜂可以吸到许多花粉进行传播;一条小河可以汇成海洋;例如在一场篮球比赛中，我们分工合作，有的负责带球，有的负责抢篮板，有的负责引开对方防守球员，使节奏变得流畅，最终赢得了胜利。能够拥有一班团结的伙伴，我觉得十分的骄傲。我想这正是“不能忘记的”!更是“情，总在不断地流动再流动。”

为理想我们走在了一起，为理想我们努力地奋斗，为理想我们变得更坚强。时间可以改变人的样貌，但改变不了曾经的我们;时间可以改变可以岁月的痕迹，但改变不了我们年轻的回忆;时间可以冲淡往事，但不能冲刷过去的我们，所留下的种种情恩!

我有一群伙伴，他们是我相册中的永久收藏，更是我人生的一份份力量，带着我前进，搏着我奋飞!

我的伙伴，是你，是他，更是我!

我有一个好朋友，从小是青梅竹马。但是……有一天，我亲眼目睹了我的好朋友被车撞了。我立刻打电话给医院，让他们马上过来。

大概十分钟，医院的人就过来了。我一路陪伴着她去医院，她虚落地告诉我她是不想过天桥才过马路的。我告诉她一定要坚持下去为他有家人和其他关心你的人。到了医院，护士把她推进手术室进行手术。伯母来了很久，我和她祈求她平安无事。终于在一小时后，医生出来了，他说并无大碍，但是必须留院观察。我们进去看到她已经醒了，心里悬着的一块大石头也放下了。她看到我们表示很高兴，我们也很高兴。但她高兴的是能够在看到我们，我们高兴的事她平安无事。

我会好好珍惜你这个好朋友，也希望你平安快乐。

[珍惜朋友初中作文

“老师好！”在学校里，经常会看到一位身材矮小，一张白里透红的瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛，和一张能说会道的樱桃小嘴的女同学，她是我的一个好朋友——玉小雪

小雪同学不但学习成绩非常优异，而且她是一个懂礼貌的好孩子。有一次，我和小雪去一个小公园玩。当我们手拉手兴冲冲地准备去玩双杠的时候，迎面跑过来一个三、四岁的小妹妹，一下子被小雪撞到了，竟哇哇大哭起来，一边哭一边用手揉眼睛。

小雪连忙把她扶了起来，用手轻轻地摸了摸小妹妹的头，拍了拍她身上的灰尘，并且安慰她说：“别哭了，一会儿就不疼了。 我一看，小妹妹脸上的几道黑印子，像个大花脸一样，。

瞧瞧，连鼻涕也流出来了。小雪从口袋里拿出一包湿纸巾，亲切地哄她：“看，小花脸变成小白脸了，真干净！”话音刚落，我就连忙拉起小雪的手，不耐烦地说：“快点走啦！你要弄到神马时候啊！是小妹妹故意撞你的，又不是你的责任！”

小雪生气地瞪了我一眼，怒气冲冲地说：“你怎么能这样！我也有责任，况且她还小啊！”

这时，我见远处有一位阿姨边喊边往我们这边跑来，小妹妹抬起微红的眼睛，奶声奶气低叫了一声：“妈妈！”我一听急忙说：“小妹妹的妈妈来了，我们快点找一个地方躲起来呀！小雪！”小雪不慌不忙地说：“不用了等我向阿姨道歉先在一起去玩儿吧！”阿姨走来了，问：“我家的小女儿怎么了？”

此时，我心里好紧张，生怕阿姨指责我们俩，没想到小雪毫不犹豫地走上前去，说：“阿姨，是我，刚刚把小妹妹撞倒了，对不起。”小雪深深地鞠了一个躬。阿姨笑着说：“你真是一个知错就改的好孩子，

把我的女儿撞倒了还把她弄得那么干净，没关系了，只要你们两个没有摔伤就行了，乖孩子。”小雪一下子就抬起头来，她感到吃惊，高兴地说：“真的吗，阿姨您原谅我了？”“恩！”阿姨说“现在我们要回家了，两个可爱的小妹妹，再见了哦…！”

我望着阿姨和小妹妹的身影，心里一阵内疚，望着小雪，心里非常激动。小雪永远是我的朋友，她也是我的一个好榜样，为什么？因为她乐于助人，因为她的心灵又是多么的善良，多么的美丽，多么的纯真啊！那天真是对不起你。虽然那件事已经过去了两年，但是我决不会忘记。小雪，我一定要向你好好学习！

[初中精选作文我的好朋友

人生中，有事业上的朋友；有金钱上的朋友；有友谊上的朋友。

我最在意上的朋友是友谊上的朋友，我初见她时，她那唯美的一笑，使人心醉，暖在人的心头。她那水灵灵的大眼睛眨巴眨巴；樱桃班的小嘴好像能说出无数的大道理。

我和她渐渐的成为朋友，他是一个单亲家庭，而我却不在乎，应为我知道这不是他的左，他学习成绩非常有意，而我却学习中等，记得那一次考试，我认真的复习，想考出一个好成绩。可是老天却跟我开了一个玩笑，我“名落孙山”，而他却是第一，我好羡慕，我悄然落泪。

我们的友情过了几年，最近，我发现她疏远了我，我一问他生病了，可是一个突如其来的消息；她得了白血病不可治愈的白血病，她没有留下一句话，就悄悄的走了。

他永远留在我心底。

[初中作文200字：我的好朋友

心中的许多记忆都随着时间的流逝不断洗涤，而唯独有这样一个角落，让我无法忘记，也不愿忘记。

十六岁少女的情怀，如同岁月里的匆匆一瞥，甚至都不曾泛起阵阵涟漪。直到花开的那一季，不曾在我预料之中的你，闯入了我原本平稳的生活轨迹。

我和你的目光曾在校园浪漫的丁香花树下汇聚在一起。那一刻，仿佛全世界的丁香花落满一地。两颗同样敏感而又青涩的心肆无忌惮地碰撞在了一起。我们都缺少叛逆，各自将情感深深埋在心里。也许，别人不曾注意到你，但我却能一眼认出人海之中的你。也许，别人都说你放荡不羁，但我却说那是你灵魂的闪烁和飘逸。你如同梦一般患得患失，我怕失去你，更怕与你分离。我愿你是一匹疲惫的野马，在夜幕降临后，让我为你洗去铅华，而你却似一缕春风，吹开我心中散落在尘埃里的花。我愿你是一朵清澈的白云，在澄蓝天，让我存在于你的视野下，而你却似一片树叶，随风飘摇在我岁月的航程里。我们在各自的世界里哼唱着只有彼此才会懂得的歌曲。是一种默契，更是一种心有灵犀。

曾记得，在无数个不眠之夜，我选择漫步在黄叶堆积的幽径里，让澄澈的月光照亮心中的你。回想你的一举一动，一言一笑，甘愿就在你的世界里沉沦不醒。我从不忍想象以后注定要与你分离，像两条平行线般再无交汇的轨迹，我只能与你共同度过灿烂的年华，珍惜每一寸和你在一起的生命。

世界原本并不复杂，一切都如同安排好了一般在进行。那年的雪花断断续续，给校园穿上了一件白毛衣，宁静的世界里，大地与苍穹只有些许空隙，我和你悄然伫立在纷飞的雪地里，白色的雪花如粉末般倾洒下来，轻抚着你我的面庞，如此温馨的时刻，你却忽然唱起那首《再见》，我嫌歌词写得太过悲凉，而你却笑着说你喜欢悲凉到心碎。谁也不曾想到我们竟一语成谶。

你果然离我而去，如同歌词中写的那样，终究连一句“再见”都没机会说就离去。看着你熟悉的背影在转角处消失不见踪迹，泪水也随你一同流浪在天际，一颗高傲的心被掩埋在咸咸的海水里。我曾以为最为温暖的记忆，却变成残酷的回忆，久久不愿被唤醒。

时间总是能治愈一切。直至今日，我终于可以坦然接受你的不期而别，也终于可以平静的翻动早已被岁月尘封的往事和回忆。喜欢记忆中的你普普通通的名字、简简单单的样子，感谢命运让我在最美的年华里遇见你。我只是在回忆。

转眼又是一季，校园里的丁香花会在同样的日子里绽放美丽，我们是否还能在香气氤氲的世界里偶然相遇，然后微笑着对彼此说“哦，你也在这里”。

时间一分一秒地流逝，这也就意味着我即将走向成熟。而这时的我也对“朋友”也对朋友有了更深的了解。

小学一、二年级时的“朋友”是很好交的，只要你把好吃的、好玩的给他们，就会成为“朋友”。

三年级的时候，我经历了一次转学。当时我转到新班级时，感到一切都很陌生，不过，有一个同学她主动和我打招呼，给我介绍了许多新同学，让我来认识。渐渐地，我们之间的关系就十分密切，不过后来由于座位的差距太远，我们的关系也就慢慢地疏远了。

在五、六年级时，我又认识了一个“朋友”，没过多久，我发现她有些自私，所以只好和她断绝朋友关系。但是还有一个朋友虽然到了别的学校，但我们仍然时常用书信的方式保持联系。

如今，我已到了初中，也交了一些新朋友。在这些朋友当中，我最好的朋友要数侯月了。

我和侯月可以说是形影不离了，遗憾的就是我俩的位置离得很远。不过，这并不能疏远我们的深厚友谊。

在体育课上，我俩总是交流一些心事。把自己的快乐与忧愁向对方倾诉。让对方分享自己的快乐，分担自己的忧愁。

在学习上，我俩互相帮助;在生活中，遇到困难就共同克服。虽然时常有些吵吵闹闹，不过没过多久就又和好如初了。

我的成长让我明白了许多。世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地很正直的纯洁的朋友。正所谓顺境招来朋友，逆境考验朋友。真正的朋友应当在对方最困难的时候给予帮助，而不是在事情已经无望之后再说闲话;真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相索取什么，而要彼此为对方做自己力所能及的事;真正的朋友应该说真话，办实事，不管话多么尖锐……仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来是容易的，但是要看实际行动了，只有在患难的时候，才能看见朋友的真情。

这就是“朋友”与朋友。

“快点，快点，不然就要不及格了！”红色的橡胶跑道泛着破败的灰色，上面还有两个人，很明显，前面的正在催促后面的跑。

“明天就要跑一千米了，我们一起跑吧！”昨天走廊上，我问道。

“嗯，但不许抄近道。”他回答，把我内心的一点小聪明直接扼杀。

“没关系，到时候，他该会让我抄吧！”我抱着一丝侥幸。

很明显，这一丝侥幸，刚刚被他抹杀。我即将进入近路，他却一把把我拽回来，硬生生地把我拉到他的旁边。他哪里来的这么大劲？我心存疑惑，但更多的是愤怒与担心。虽然之前说好了，但面对他的做法，我依然无法理解。这与平时总让着我的他，是同一个人吗？

心存怨恨的我，终归是跑不快的。很快，我便体力不支落在了最后。

“要不是当时他把我拽回来，我早就第一名完赛了。”疲惫的身体却不忘抱怨一阵。我越来越累，似乎身体的全部力量已被用光。最终只能独自坐在路边，大口喘着粗气，绝望地望着终点线。这时，那毒热的太阳被一个身影挡住。

“你还过来做什么？”我没好气地问。

“你不是要一起跑吗？我回来等你啊！”他的话如春风，吹入耳畔，滋润心田。我心中多了一经莫名的感动，借着他的手臂，我站起来，又一次和他一起踏上路途……

有人说雪中送碳的，是真正的朋友，有人说，为你排忧解难的是你真正的朋友，还有人说，在你走向歧路时一把把你拽回来的，是真正的朋友。我认为，真正的朋友没有范围没有界限，只要是你认识的，都会是你朋友，而真正的朋友，只有那个真正认识你和你真正认识的，才可谓之为真正的朋友。

真正的友谊是充实了灵魂，就像盛满了酒的酒杯。

在人生路上，朋友伴我成长，给我温暖的心，满足的梦。想起那曾经和我一起走过的朋友，一种暖融融的感觉不由得袭上心头。

放飞红蜻蜓的季节里，我住在农村。铃子是我顶顶要好的朋友，一个短头发、温柔可人的小女孩。天还蒙蒙亮，我就和她手拉手一同走到田野上，她采来野花插到我的衣襟上，我呢，做只花环，让她为童话里的小公主。夏夜，如果有两个小女孩，痴痴地坐在院中的小凳上，支着下巴，听奶奶讲天上的故事，听小虫“咝咝”的叫声，数星星，在微风的轻拂下，迷迷糊糊地进人梦乡——那一定是我和铃子了。初秋的时候，我和铃子一同去野地里捉蚱蜢，绿油油的虫子用草叶子一裹，埋在红热的灶灰里，呆会儿拿出来看时，红彤彤的。哈！味道好极了！

到了上学的年龄，来到苏州，住在军分区宿舍里。那时，男孩子特多，整编了三个班。我虽性别属女，却混迹其中，而且当上了“参谋长”。有一次，“司令”号召大伙“自力更生”筹措活动经费，于是虾兵蟹将行动起来。为了得到一角、二角的钞票，“军长”把家里的牙膏全挤了拿来牙膏皮，“团长”则把刚买的橘子全都剥成了“裸体”，拿来橘子皮，结果统统被爸妈训了一顿。而我这个“幕后总策划”也原形毕露。第二天“晨会”时，睁开哭肿的眼睛扫视同僚和部下，只见个个负伤。

童年的朋友，大多是玩伴。而在真正意义上的心声相通，在更深层次上的休戚与共，给我留下深刻印象的，则是初中时的朋友。

翻开毕业时的留言簿，一句句真挚的话语重又叩响我的心扉。“祝好好学习，天天向上，有好吃的东西可别忘了我。”这是小勇写的。这个贪吃的小家伙每日从早吃到晚，只可惜不长个子。记得有同学写文章，这样希望：“愿日后再见他，已是高大潇洒。”嗯，我也这样祝福他。“老公，祝潇洒走一回。”每次看到这句留言，便很想笑。不是吗？瞧这称谓“老公”，当然这出自“老婆”之手。她是我初中时候最好的朋友，每日如影随形。尽管平日总有些小矛盾，但友谊常青。留言簿上是短短的话，而朋友们那一张张笑脸却深深刻在我心中。现在，学习之余，回忆起那三年，真的倍感温馨。西子湖畔观荷，虎跑泉边留影，天池山顶纵歌，一幕幕那么清晰地展现在我面前。想起老朋友顶着炎炎烈日，来看病中的我；想起考试失意时，朋友给我的鼓励；想起大家为了一道小小的题目而争得面红耳赤。临近中考时，大家仍不忘嘘寒问暖。再紧张的关头，也要抽时间凑在一起侃大山。虽说有些“吹牛不上税”的味道，但大家毕竟一起把小小的梦想变得浩浩荡荡。

踏进高中的大门，不禁有些失落，那么多的好朋友，就这样各奔东西了。然而我不沮丧，因为又有那么多新朋友与我一同路上征程，与我同行，同行在洒满阳光的大道上。

我的朋友xxx，提起她我不禁有点得意，在朋友中我和她虽不是知己，但也算得上最有默契的朋友了，她这个人真的挺好，够义气。

我的朋友xxx，她个子不高，但有才有貌，头发不长，但乌黑发亮，眼睛不大，但炯炯有神，鼻梁不高，但与相貌相协调，有着一张能说会到的嘴，还有着傲人的个性。

我的朋友xxx，她是一个外向的女生，活波开朗，和她做朋友你不会孤单，她总会用她的可爱逗你开心，和她做朋友她总是为朋友着想，她随时一个女生但却有着男生的坚强，也算是一个女汉子了，她这个朋友够义气，所以我和她做朋友，可是她做朋友之后，我发现我越来越喜欢她了，她对于我来说是我不可没有的朋友，也是我不能没有的人，这就是我的朋友xxx。

朋友是一汪清泉，清澈透明。分享你的快乐，分担你的忧愁。朋友更是一盆冰凉刺骨的冷水，当你为你的成功而沾沾自喜时，它会当头淋下。朋友会陪你哭，陪你笑。

我的朋友是个漂亮的女孩，可是我与她交了两年朋友，至今仍然不知她的性格昰温柔？还是刚强？

说她温柔是因为那令我不堪回首的一件事，八月的一天，我与她在操场上正玩的开心，伴随着嘭的一声，我捂头向后望去，啍！原来昰五年级出了名的‘捣蛋鬼’拿着一个空水桶在我俩的头上敲了一下。此刻，他正在远处得意地望着我们笑。我心中怒火正在熊熊燃烧，正想找他发泄一下，可就在这时，上课铃响了。算你小子走运，我哼哼着走进教室。第二节课下课了，五年级那班传来了噩耗，那个捣蛋鬼惹完我们后又去惹別人，可那个人也是火爆脾气。抄起桌上的文具盒给他砸去，当场就见血了。这时，我的朋友冲了进来问道：‘谁有纸巾？同学们都没有，他又转身问我，我说：“我有啊！”她像发现神舟大陆似的开心的说：“快给我！”“不可能，你别以为我不知道，你这是要给那个捣蛋鬼！”“那又怎样？”她望着我平静的说。我不甘示弱的反驳到：“那个人刚刚才打了我们的头，现在你竟去帮他，他打了我们。本大小姐不去报仇他就该偷笑了，还找我借纸巾，门也没有！”她气愤的望看我，吼道：“你有没有同情心啊？失血过多可是要死人的，赶快把纸拿来！”望着愤怒的她，我乖乖的交了出来。这就是不记仇的她。

说她刚强是因为上次学校举办运动会，她就是田径运动员之一。可是在比赛前几天训练时不小心把脚扭伤了，体育老师急得就像热锅上的蚂蚁。可现在找不到替补，如果她不上场就会拉低我们班级的总分数。结果她一咬牙说：“教练，我上吧！我没问题的。”教练別无选择只得让她上场。出忽我们意料的是她得第一名。她是否很刚强。

这就是我的好朋友——向欣萍

[初中600字作文我的好朋友

课改，给我们的语文课吹进了一股春风，带给了我们许多的惊喜和思考。一年来，我们大胆推行了“十项举措”，有效地加快语文课改步伐。经过不断地学习和教学实践，我们认为自己的观念发生了很大的变化，对“自主、合作、探究”、“情感、态度、价值观”等新名词有了新的理解。

创新是不变的旋律

课改，是机遇、是挑战。面对课改，要敢于创新，并在创新中及时进行反思，不断总结经验教训。一年来，我们大胆尝试了“十项举措”，并且通过实践进行验证，适时加于补充、修正，有效的促进语文教育教学的提高，具体做法如下：

一是组织学生进语音室。语音室已不再是英语科的“专用教室”，本学期语文学科充分利用语音室，组织学生听散文、诗歌等名家朗读，我们还举行了诗歌朗诵赛、普通话测试，并适时利用语音室的录音设备，把每一位学生的朗读情况录了下来，然后在班级中让学生进行朗读比较，以此提高学生的口头表达能力;

二是编印《古代优秀诗文200首》。内容主要是《语文课程标准》中要求1-9年级学生须背诵的古代优秀诗文，并以此为载体，开展一系列活动，在全校范围内掀起了学习、理解、背诵古诗文的热潮;

三是设立“初一课外阅读专柜”。充分利用学校图书馆的藏书资源，选择《语文课程标准》中推荐的课外阅读书目，为学生的课外阅读提供了书籍保证，目前本专柜供初一年学生课外阅读的书目共计1000多本;

;四是印发“课外阅读记录单”与“反思表”。对学生的课外阅读情况进行必要的跟踪与指导，培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，逐步提高学生课外阅读的能力;

五是鼓励人人有A盘。我校校园“网吧”已全面开通，我们充分利用这个很好的机会，鼓励学生人人备有A盘，并定期指导，培养学生学会收集和处理信息的能力;

六是印制“作文评点单”，探索作文教学的新方法。作文教学中，我们打破了以往老师说了算的做法。此评点单的印制，目的旨在指导学生学会自评(自改)、互评(互改)，引导学生通过自评(自改)和互评(互改)，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平;

七是在“小荷作文网”网站上建立了侨声中学专集，鼓励学生踊跃投稿，激发学生写作热情。目前，学生发表在网上的作文共100篇，其中有不少作文还发表在《泉州广播电视报》、《作文评点报》、《作文指导报》、《特区作家报》、《学习方法报》、《东南早报》等，有些作文还在各类竞赛中获奖;

八是用电脑设计分票，彩色画面，内容选择了学生们喜闻乐见的童话、名人等，每张都印有不同的分值，融欣赏、收藏、娱乐、奖励为一体，然后制定了《分票奖励实施方案》，在方案中，对语文教学中的各方方面面都做了相应的奖励规定，通过分票奖励，对学生的语文学习起到良好的促进作用;

九是建立学生成长记录袋和小组发展记录袋。统一目录，教学生学会整理，定时交流，鼓励学生个性发展，注重比较，关注学生的成长过程;

十是制定《初一学生语文学习评价细则》与《初一学生语文学习评价报告表》。除学业成绩外，我们更注重学生的潜能和特质的发展，在评价的内容上也体现了多元化。

课改让我们尝到了甜头

课改过程中，我们惊喜地发现：尝试的“十项举措”给语文课堂带来了巨大的变化。

一是课堂教学活了：让学生进语音室学朗读、到图书馆上阅读课、作文课采取自评与他评、师评三结合的“评点单”、课堂上在分组条件下用发分票的方式鼓励学生提问、答问……师生互相探究、互相合作，其乐融融;

二是学习气氛浓了。课改后，就教师而言，要能创造性的使用教材，而不是单纯的教教材，这就要求教师要不断学习，不断地更新知识，课前设计教学，课后进行反思，每周六参加年段课改交流……教师的学习多了、教研浓了;就学生而言，语文课已不再是简单的听老师讲，课前学生主动查阅资料，课堂上积极参与交流，课后上图书馆、进“校园网吧”、踊跃投稿……学生的学习乐了、能力强了。

三是课改成果多了。一年来，语文学科取得了一定成绩：王秋英老师荣获晋江市2002年秋季期末优秀试卷评选中学语文二等奖;蔡梓楠老师的课改论文《我教学生改作文》发表在《教育新导向》2003年第五期(CN23―1340/GD)，并荣获全国“园丁论坛”征文大奖赛二等奖;学生黄雅玲的作文《那个夏天啊……》被推荐发表在《特区作家报》(2002年10月21日总第118期)，学生蔡东发的作文《我家的足球小子》被推荐发表在《东南早报》(2002年12月15日总第753期)，学生郑嫦娥的作文《烛光中的妈妈》被推荐发表在《泉州广播电视报》(2003年5月14日总第542期)，学生白娜芬的作文《都是“非典”惹的祸》发表在《作文指导报》初中版2003年6月1日第19期总249期，学生黄龙辉的作文《难画的像》发表在《泉州广播电视报》(2003年6月11日总第546期)……

目前，我们的几项举措已被其它学科模仿，并加以创新，有的还在初二、高一年段推广。

在惊喜之余，我们心中仍有一些矛盾或困惑：

;1、开展小组讨论，能调动学生学习的积极性，但有的学生讨论时有时会偏离中心，为了不影响教学进度，我们有的老师有时会按照老方法教学，如何处理好新的教学方法与教学进度的矛盾，是我们面临的一个关键问题。

;2、班生规模太大，学生的水平和能力存在差异，受课堂限制，很难做到全体参与。如何进一步面向全体学生，有待于大家集思广益。

3、相当一部分学生在自由发问、自由活动的过程中很活跃，但他们会说不会写，表达能力有待进一步加强。

课改，让我们尝到了甜头，同时也给我们带来了很大的压力。当然，我们语文课改组很有信心，要化压力为动力，为了能使学生早日成才，我们乐意接受种种挑战。今后，我们还会大胆尝试新方法，并及时总结，做好反思，为新一轮课改的实施开辟一条平坦的大道。老师们，精诚所至，金石为开，让我们共同为之努力吧!

“朋友一生一起走，一句朋友你会懂……”每当我听到周华健的这首歌时，我心里的暖意就会油然而生。

朋友不是艺术家，但是会让我的生活变得丰富而精彩，朋友不是厨师，但可以给我感觉到色香味俱全的滋味，朋友不是慈善家，但却能让我体会到无尽的温暖。朋友是绿树如荫、美丽动人、绚烂多彩、雪中送炭，都无法比拟的。

小时候，孩子们的世界是单纯的，我把它唤作“白茫茫”快乐而无虑。但对于未来的探索却显得迷茫。现在的我们，充满激情，正值青春期的生命力等着我们尽情挥洒。正像是新生长出来的小麦芽要等待阳光的哺育。我唤作它为“绿油油”。

人的一生中，“同学”那是数不胜数，“朋友”却是十个中没有一个人，尚诺在那一百个中做选择，或许才找对那一个人。茫茫人海中，当你困惑、当你迷茫、当你歇斯底里时，有一束光照耀着你，一双手慢慢的将你拉出困境时，那便是朋友。

我听说过一个故事，它是这样讲诉的：

阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点，他们吵架了

人的一生中“同学”那是数不胜数，“朋友”却是十个中没有一个，尚诺在那一百个中做选择，或许才能找到那对的一个人。茫茫人海中，当你困惑、但你迷茫、当你歇斯底里时，有一束光照亮了你，一双手慢慢的将你拉出困境时，那便是“朋友”。

我曾听过这样一个故事：

阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另一个一记耳光。被打的觉得羞辱，一言不语在沙漠上写上“今天我的好朋友打了我一巴掌”。他们继续往前走，直到到了沃野，他们决定停下。被打的那位，因在水边玩而差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。

一旁好奇的朋友问说：“为什么我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”另一个笑笑回答说：“当被一朋友伤害时写在易忘的地方，风会负责抹去它，相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。

科尔顿曾说过”真正的好朋友，应该在你得意的时候，只有邀请才来，在你失意的时候，会不请自来”。

在日常生活中，就算最要好的朋友也会有摩擦，我们也许会因某一件小事而闹矛盾，但是我们一定会和好如初。我的一生中相信会有很多与我同行，但我也相信我的朋友一定会与我同行。

海内存知己，天涯若比邻，大概就是这个含义吧！

这几天，班上的陈陈经常遭到批评。瞧：英语老师来了直摇头，说：“陈陈以为自身在外面补习英语，什么都会读，洋洋得意！上课根本不认真读，而是随心所欲。”说完，他把陈陈送进了我的办公室，我一看他懒洋洋的样子，气不打一处来，噼里啪啦就是一顿吵。下午，美术老师又来了：“一连几节课了。别的同学在画画，陈陈无所事事，趴在桌子上乱涂乱画。说了他也不听！真是没有方法。”刚才的气还没有消，又来了，我真是无奈，紧接着又是劈头盖脸一顿狠批。

看着聪明的陈陈，我回顾了他这几天的课堂表示，一到课间就有老师反映他的情况，接下来就是批评，就是低头认罪。可以想象课堂上也少不了批评。语数外、体音美、甚至连一周只有一节课的老师也一眼盯住了他。如此多的老师，每人一句就是八九句，他的耳朵还不听出茧来，再说每次批评又何止一句呢？批评多了，也就麻木了。想到这里，我决定在课内外专找优点褒扬他。

语文课上，我特意请他发言给他鼓励，给予肯定，请他当小老师领读。可是以往的学习尽头怎么也找不回来了。课间，我故意请他帮我做督导岗，担任作业检查小组长，肯定他的效果。但是，效果甚微。事情过后，他依然是那样懒懒散散，一脸茫然。

看着他，我觉得状况的背后一定另有原因。于是，我找到他的家长，我们经历了一次彻底的长谈。从他们的口中，我了解到，小朋友一直喜欢玩电脑，为了控制他，家里的电脑搬到舅舅家去了。后来，小朋友每周一次在钢琴老师那里学琴的时候，老师根据表示可以奖励他玩30分钟电脑。从此，学钢琴便是他最感兴趣的事。但是，近期钢琴老师突然不让他玩电脑了，小朋友很沮丧。所以对什么都不感兴趣。才引来了课堂中不和谐的一幕幕。

从家长的交谈中，我觉得造成问题的主要原因是：目前小朋友没有了希望，一周紧张的学习无论表示好与坏，结果都一样。最想做的事不能做，不愿做的事必需件件认真做，太压抑了！没有了盼头，没有了寄托和情感的目标，失去了精神的支撑，所以他的行为便失去了方向。可以想象一个对于生活、学习失去希望的小朋友，他的精神是多么的脆弱。倘若在此时老师、家长只是一味地批评、责怪，或许不久小朋友真的会精神解体，后果不可思议。

教育学家曾经说过：“尽可能深入了解每个小朋友的精神世界，是教师的首条金科玉律。”确实，通过陈陈的事例，我深深感到走进小朋友的精神世界是多么重要。精神是行为的支撑。假如我们每一位教师多从精神上关心小朋友，教化小朋友，那么对小朋友行为上的过错，我们也会多一份理解，对小朋友的过失行为我们也可以找准标本兼治的对策。

最后，经过我与其妈妈的协商，决定每天由我给小朋友在校的表示评定等级，然后家长根据情况在周六送小朋友到舅舅家玩30分钟的电脑（在家长的看护下玩）。当天，陈陈的妈妈给我打电话说小朋友听了这个消息非常高兴，作业做得快多了，当天早早就睡下了说是明天要早起上学校。听着电话里的声音，我仿佛看到一个活泼大方、朝气蓬勃的小朋友正在瞪着眼睛静静地听课呢？

果然，这段时间陈陈恢复了以往的学习尽头……

教师是塑造人心灵的使者。教育是实实在在、真真切切的感情付出和行为实践。在这个过程中，多一份对工作的热爱，多一点对同学的关爱，你就会和他们心心相印，一起前进。给小朋友一个精神的支点吧！或许只是简单的鼓励；或许是行为的肯定；或者是心灵的抚慰；或者是行为的指引……如此简单又如此重要。为了祖国的明天，让我们为激烈竞争中的小朋友找到一个精神的支点吧！为了祖国的未来，让我们为生活、学习压抑中的小朋友找到一个精神的支点吧！让我们用自身全部的青春和热血引导他们正确的认识世界，认识生活，协助他们克服各种困难，引领他们意气风发地走向未来！

[初中作文给小朋友一个精神支点

朋友是人生非常珍贵的财富。下文为大家整理了作文我的朋友300字初中，希望对大家有帮助。

作文我的朋友300字初中篇一：

“朋友一生一起走，那些日子……”每当听到这首歌我就会想起她。她在我的记忆里是一个爱笑的人，有一双弯弯的眉毛，一双明亮的眼睛。

我上学放学都能碰到她，所以我和她上学放学都一起走。就这样成好朋友，甚至有了同心链。记得有一次，我们俩去商店给同学买生日礼物，我和她同时看中了一样礼物，我们的战争开始了!我说:“是我先看到的，也是我先拿到的。”“明明是我先碰到的!”她气愤的说。我更生气了!“就算是你先碰到的，可是是我先拿到的。”

“这么多礼物，你们可以慢慢挑，别伤了和气。”售货员阿姨前来阻拦我和她的争吵。

“我就要这个。”我没有听阿姨的话，有点不讲理，很蛮横!

“我也要这个!”她开始跟我抢了。

我们边吵边抢，过了很长时间，双方都累了停了战。我无意间看到她正在跟我对视，时间一分一秒的过去了，她渐渐的忍不住了，露出了灿烂的微笑。我说:“我们在吵架，你正式点好不好!”她不听，还是一直笑，我的话对她来说都像笑话一样。不停的笑。前面还很激烈的战争，现在都笑场了!

她就是这样一个爱笑的女孩子，她就是喻春来。

作文我的朋友300字初中篇二：

林雨恬是我的同学，也是与我最玩得来的好朋友。她身体有点胖，圆圆的脸蛋上镶着一双明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一双能说会道的嘴巴。她很追求进步，严于律己，学习成绩也很好，是我们班上的副班长，她工作起来非常负责任，把我们班管理得有条有理，她是我们学习的好榜样。

我与林雨恬玩得形影不离。只要谁有好吃的、好玩的、好看的书等，都要拿出来一起分享，这叫着“有福同享”，谁要是有伤心的事，也要说出来，共同分担，这就是“有难同当”。有一次，我爸爸给我买了轮滑鞋，我就邀请她一起到中学的操场上玩，我俩轮着穿这双鞋在操场上比试谁玩得更久，转得圈多。

她当副班长，是班主任老师的小助手，只要看到班上谁没有佩戴红领巾或校徽上学，她就不会原谅她；同学有错认错，她也宽宏大量，我们班被评为文明班级，她功不可没。她好几次被评为红花少年，优秀班干部，但她不骄傲。当然，她也有不够的地方，那就是她很爱发脾气，讲义气，够姐儿们的，举例说吧，只要那位男同学欺侮了我，她就会让那位同学向我赔礼道歉，否刚就会与那位男同学争个高低。

林雨恬就是我肝胆相照的好朋友。

作文我的朋友300字初中篇三：

与他相处,大约有两个春秋了吧!虽然开始时,不以为然,只是同学嘛,还是有一定程度上的交流和朋友关系,但时间过得久了,我就开始觉的他不是一个平凡的人,因为他是非分明,而且也十分乐于助人,所以他的人缘也不错,虽然他有时特别容易生气,让人感觉他有一点女孩子脾气,但也不足为奇,因为二十一世纪的男孩子,都是很娇气的,这也是他们现在的特点嘛!!!

久而言之,我便把他当成了非同一般的朋友,可以说是死党吧!虽然说我不知道他心里是怎么想的,但我至少有一点是可以肯定的,那就是我个人是这样认为的,不管他是怎么想的,我打心底里说,他是我真正的朋友,在学习上,我们互帮互助,在生活上,虽谈不上互帮互助,但是至少不会为对方添麻烦,甚至有时能帮上一点小忙.

现在离初三毕业也不远了,也许将来无缘再能够同窗共读,但现在的事实告诉我,我们还是朋友之缘的,但相见恨晚,因为可能只有两三年的相见时间吧,毕竟他不是与我相处过小学生活的同学,但他可能要胜过那些在我心中的地位.夸张的说,我们以后都不会忘了曾经与他有过如此真挚的一段友情.

现在,你要好好把握在你身边每个人和你在一起的时间,真的,也许就只有没几天了!

你在朋友眼中的是怎么样的一个人呢？你在朋友的眼中是可爱的吗？是温柔的吗？是聪明的吗？还是善良的呢？如果不清楚的话，可以问问你的朋友们哦，看看朋友眼中的你是怎么样的。我在朋友的眼中是做事是非常有毅力的一个人，非常孝顺的人，为什么朋友会这样子说我呢？一起来看看朋友中的我吧：

朋友眼中的我是非常毅力的。还记得初三考完，还有2个多月才会开学，然后就跟着老师的团队去打暑假工。当时去的是一个工厂，还记得是用缠圣诞树的树枝的，一天要上14小时的班，当时我的大拇指都肿了，后面是十指连心呀，十个手指长满了茧，十指的指甲附近全部都脱皮了，那个时候就想着赚钱，想着我要坚持下去，十个手指贴着创可贴的缠圣诞树的树枝，就这样子疼了半个月，后面就习惯了，手跟着也变粗糙了，手看着就像是在家一直干农活的妇女一样。表姐把我打暑假工的经历跟我朋友们说，我朋友们都对我竖起大拇指，认为我做事情非常有毅力，能吃苦耐劳。

朋友眼中的我是孝顺的。我家里的经济条件不是很好，我从来不主动问爸爸妈妈要零花钱或者礼物啥，别人家的小孩想要什么都跟爸爸妈妈要，爸爸妈妈不给买还会哭闹；跟我同龄的小孩子周末都是在家看电视，而我是帮爸爸妈妈做家务，洗衣服做饭，还有到田地里干活；吃饭的时候，我都会给爷爷奶奶爸爸妈妈盛饭；在学习上，我也从不让爸妈操心的，爸妈从不主动问我的成绩，而我的成绩都能在全班前三；所以朋友们都认为我对父母孝顺，能帮父母分担家务，能体贴父母。

你认为我朋友说得对吗？既然朋友眼中的我是这样子的，那我更加得继续发扬这两个优点了。

“朋友别哭，我一生为你真心地祝福，朋友别哭……”歌声缓缓响起，让我心头为之一颤，记忆仿佛又回到毕业前的告别会上。

六月的天气很热，很热，可就偏偏在那一天下起了雨，雨滴在我们每个人的脸上，我们哭了。那天是毕业前夕的告别会，每一个同学都强忍泪水，装着兴高采烈的样子玩耍、嬉戏。歌声与欢笑声在校园里回荡，各个班级也开始表演献给母校的节目。一首“友谊地久天长”把演出推向高潮，台上的演唱者有点哽咽了，台下也有人开始啜泣，我身边的欢也哭了。我的鼻子微微一酸，我也想哭，可是我忍住了，用安慰的口吻跟欢说话，幽默的话语使她破涕为笑。可是她还是红着眼圈问我，“你会忘记我吗?”我苦涩一笑：“不会，我们是死党，永远都是。”我把脸转过去，因为我知道一种叫做泪水的东西在我眼中打转，我不想让欢看见，否则会招来更多的泪水，我轻轻拭去泪水，回过头，说：“欢，我相信，你也不会忘了我，对吗?”她点了点头。“现在我为大家朗诵一篇作文。”台上说话的正是我们的班长。“六年来我们同舟共济，一同走过了许多风风雨雨，六年来我们一同见证了大家的成长足迹，我相信友谊不变……”多愁善感的琳早已泣不成声，她嘴里反复念着班长的那几句话。我无语，我无法再安慰她们了，我也要哭了。突然，有人拍拍我的肩膀，喔，是那个与我水火不容的同桌，她默默地看着我，泪水划过她清秀的脸庞，我知道，坚强的她为什么哭了。台上缓缓响起“朋友别哭”那首歌，我也动情地跟着唱，任泪水在脸上划过，滴落在手上，那样肆无忌惮。天空也下起了毛毛雨，老天也哭了。

“朋友别哭，友谊长久，短暂的分离是为了今后的相聚”歌唱完了，也把我拉回了现实，我早已泪珠满面。我默默祈祷，为朋友、同学祝福，也请愿与他们的友谊天长地久，千年不变。

似水的年华，悄悄流过。转眼间，我们很快就要毕业了。朋友，多年后，我们还会见到吗?也许，是个否定的答案，到那时，所剩下的就是那些最珍贵的记忆。 In a blink of an eye, we soon graduated.Friends, will we see it many years later? Maybe, it is a negative answer. At that time, the rest is the most precious memories.

朋友，你一定要记得……刚进初一，那天倾盆大雨，放了学后，我束手无策，呆呆地站在教室前，希望能停一会儿雨。突然，我的头顶出现了一把小伞，你对我说：“嗨!一起走吧!”那伞真的好小，可谓是“袖珍伞”，可我发现，好像没有丝毫的被雨水沾湿，我有些奇怪。你突然问我：“哎，朋友，你没被弄湿吧!”我笑着对你摇了摇了头。后来，我听见了，伞上滑落的雨珠打在你书包上的“嗒，嗒”的响。我一瞧，你的半个身子几乎都在伞外……那时，我满是感动。朋友，谢谢你，你以后一定要记得，从这时开始，我们就是朋友。

朋友，你一定要记得……那时要上课时，我偷偷的戏弄你，给你的座位上，泼了一滩水，等你坐下来时，你突然惊叫“啊!”，此时的我在旁暗暗地笑了，老师走到你身边问你：“怎么了?”你不想引起这场“灾难”，你毅然决然的说：“没事”，老师一顿将你臭骂，说你影响课堂纪律。当你坐下来后，你还是对我一笑，那时，我是多么尴尬，我恍惚间，认识到了我的错误。下课后，你对我说：“还是朋友!”那时，我俩拥抱在一起了。

朋友，你一定要记得，我们一起度过的日子。那时，我们一起思索数学题，突然，做对了，我们好像吃了蜜一样，那般快乐：那时，我在长跑的跑道上，始终想要放弃，是你，给了我莫大的动力，一直在我身边陪着我跑完这段长跑;那时，我们在寝室睡不着觉，你总跟我说，你的梦想，而我总会静静的听着，然后入睡;那时，我还毫不犹豫地给你起了个外号“非洲小黑佬”，对此，你还对我发了脾气，久而久之，已为了习惯;那时，我们因一点小事，而吵个“你死我活”……

朋友，几个月后，我们将各奔东西。但，朋友，你一定要记得这些，岁月给我们留下的记忆。朋友，长大后，我们一定还是朋友吧!

朋友，你一定要记得——这份兄弟情。

要说我最要好的朋友，就是xx了！

他很高，脖子也很长，像鹅一样。走起路来一摇一摆，一高一底。皮肤白里透黑。人长的很可爱。

记得有一次，我和xx一起回家，当时下着蒙蒙细雨。他骑着他妈妈的自行车在大马路上。我见了十分惊讶，我问他：“你一个人骑在马路上不怕吗？”“怕什么，我练习了好久才敢到这里骑。”“雨天你也敢吗？”我问他。他笑了一笑，说：“只要技术纯熟，什么天气也敢！”我听了他的话，很佩服他的勇气。过了一会儿，他对我夸耀自己说：“我还能单手骑呢！“说完他便单手骑了起来。只见他两脚一蹬，身往前，便骑出了老远。我追了好一会儿才追上。我这回可是佩服的五体投地：“你好厉害耶！”“那当然！”他露出得意的神色。不过我看到他的表情我却不高兴了，对他严肃的说：“厉害归厉害，你可别骄傲，我以后也要超过你！”“那好，你骑的很好以后，我们俩来个比赛，看谁骑的快。”他坚定的说。说完我们俩就分道扬镳了。我觉的他真勇敢！

xx，他真是我的好朋友！

我妈妈店旁边几米的一家衣服店里，有一个差不多小班的小朋友。我是怎么认识她的呢?这多亏了我的妹妹。有一天我写完作业，妹妹带我来到了这家陌生的店里。里边有一个小女孩，身高差不多一米多左右，妹妹跟我说："她是我的好朋友。"我蹲下身子向她打了声招呼，她也用自己可爱的声音向我也打了声招呼。

我慢慢的和她的关系越来越好了，她总是跑来我妈店里送我一些小玩具，我总是跑到她店里做游戏。

一个月后，我终于知道在我写作业的时候妹妹和她去哪里了。她们去她的仓库了，也就是她午休的地方。那里可大了，里面有很多大箱子直直地站在那儿，还有二楼呢，有一张床单铺在地上，这是休息的地方。

我们玩得非常开心。有时候我们哈哈大笑，笑声在仓库里不断地回荡。

另外一些房间就是她们的秘密基地，她们还带我参观了一下可以玩耍的秘密基地，可以看风景的秘密基地……

每次我和妹妹要离开的时候都依依不舍，还想跟她再玩一会儿。

当我最初遇见你时，就被你的阳光璀璨所震撼。当时的你，正代表着全级部的优秀学生上台领奖。坐在台下的我清晰完整的看到了你的脸，自信的脸，帅气的脸，高高的鼻梁，银灰的眼睛，小小的眼睛透着睿智的光，颇像我想象中狂放自信的李白。那么耀眼，那么强大，那么帅气。散场后你找到我，说你是我转班后的班长。然后用你的手不停的捏我的脸并笑着对我说：“真的好软!你告诉我你怎么做到的好不好。”你经常在课间拉我到操场飞奔，转圈，把我的世界转的昏天黑地还不罢休。你还爱奔跑。你跑得很快，因而非常爱和我比拼赛跑。可我每一次都输。每当你先到达终点，我便在后面一边追一边上气不接下气的叫嚷：“你太不仗义了!都不等我。”

中午你抢我饭碗里的鸡腿，我责怪你不是淑女，不够矜持。不想你认真的拍着胸脯说：“反正你也不吃啊!不吃多可惜。正好我们互补。你不是比较爱吃菜吗?”然后你就笑盈盈的把你的青菜都加到我的碗里，说：“乖啊，多吃蔬菜很有好处的。”我嘟嘟嘴，“菜多便宜啊。我给你的可是肉。菜这么好，你也多吃点啊。”然后你笑得更加灿烂了，“我知道的，你对我最好了，对不对?”

后来我给你看我画的葵花，不想你一口水像喷泉一样四处喷溅。你挥手说对不起，我只是惊异于你所绘奇葩的惊艳而已。我说，“你就是我的葵花，我转学之后，一度陷入了孤寂和不安。我不敢和同学说太多话，我总是觉得他们不喜欢我。是你，给了我快乐，给了我自信。其实，你一直是我崇拜和模仿的对象。虽然我知道，自己永远不可能是你。所以，感谢你，是有了你，才有了现在的我。”我第一次，在理智又自信的你的眼睛里，看到了明显的感动。这之后不久就是小学毕业。你依旧保持那爽朗的笑容，对我说：“包子!老天要我去拯救火星，我不得不走了。”我的泪水滑落。“好了。尘归尘，土归土。该走的，不该留。这不是我们一起背过的吗?没有我，你也要好好的。不要难过了。新学校是新的开始，祝你好运!”你又安慰我。于是我用浓浓的鼻音轻描淡写：“也祝你好运。我没事了。”

我以为自己快忘了这一切，可小学的一切，在每个慵懒的午后，某个啃面包的早晨，又或是漫天星光的夜晚，又自动浮现在我的脑海里。如果我的大脑是一台计算机，那么，我与你之间的所有点滴，都被设置成了其中一个重要的永久不可删除文件，并且，每隔一段时间，便会自动运行。于是，你在食堂抢我的午饭，我们的赛跑，我们一起游戏，你眼里的感动，你给我的所有温暖，连同灿烂的葵花都一起真实的浮现在我的茶杯里。

[初中写朋友的作文：年华似水