与经典同行作文20篇

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜……”从耳畔第一次响起这首歌，我就懵懂知道了感恩的意义。上个星期四，康泽楷的妈妈特地给我们送来一节“学会感恩，与爱同行”专题教育课，让我更深刻地领会了感恩的内含。

这节课分为四大部分，她先鼓励我们背诵有关感恩的名言名句，再通过短片，广告等教育我们，滴水之恩，要涌泉相报；让我们懂得感恩父母、感恩老师、感恩社会等等。我们都听得津津有味，陶醉其中。最让我感兴趣的是一则关于“family”的公益广告，这则广告给了我很大启发，它运用了拟人的手法生动的将英文字母比喻成家庭成员：“f”表示爸爸，“m”表示妈妈，“i”是我。小时候，“f”爸爸是家里的顶梁柱，为了我们的家庭在外打拼；“m”妈妈是家里的主妇，所有的活儿都由她承包；时光如梭，小“i”在他们的关爱下长大了，越长越高，越来越强壮；而“f”爸爸的头发白了，背也驼了，还柱上了拐杖；“m”妈妈的身体也日渐虚弱，变得臃肿，不像以前那么硬朗了；于是，“i”我要为家里撑起一片蓝天，成了爸爸贴身的拐杖，成为妈妈遮风挡雨的庇护伞。还有人把“family”（家庭）这个单词翻译成“Father and mother I love you”。看完这则广告，我不由想到自己，爸爸妈妈每天照顾我的生活和学习，为了我，他们放弃了很多休息的时间，煞费苦心地培养我做一个优秀的人，滴水之恩，当涌泉相报，父母给我的何止滴水，是一片汪洋啊！而我，又何曾真正做到感恩？

“谁言寸草心，报得三春晖。”无论世事如何改变，我们都要相信父母之恩，天高地厚，值得我们用一生的时光去回味，去回馈，所以让我们从现在开始，从小事做起，一点一滴去回报父母。感恩父母，不需要太贵重的礼物，不需要太多的藻饰，在妈妈劳累时端上一杯热牛奶，在爸爸加班回来后端上一杯清茶。我要将感恩这个优良传统作为我人生必须学习的课程，让感恩之心长伴左右，让感恩之歌长萦耳畔，让感恩之念长驻心田！

我国古诗词源远流长。各朝各代都有自己最盛行的文体和许多著名的诗人和词人。他们的作品有异，风格也各不相同：或喜、或悲、或高昂、或低沉。而我，便与古诗词一起寻梦。

“床前明月光，疑似地上霜。举头望明月，低头思故乡。”要说最熟悉的莫过于李白的《静夜思》了，这首诗委婉地写出了作者对家的思念之情;到之后“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这首由王维写的诗《送元二使安西》涌入我的眼帘，字里行间，诗人似乎把我带入分别之景，而又从字里行间，我读到了作者对朋友即将远去的无助与悲哀，而今，一股凄凉从李煜的《相见欢》中透露出来。“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，别是一番滋味在心头。”李煜被上天赋予文采，但上天也赋予了悲伤给他——他是一位君主。或许他是皇帝中最有文采的，也是文人中最有权力的，但一个人被夹在两个领域里面，一定会受到伤害。他是君主——亡国之君;他是文人——不幸文人。他的所有痛苦不能被发泄，于是他就只有用写作的方式来排泄自己的痛苦。

小时候，我因诗的韵律而学习诗，认为读诗是一种高尚优雅的事情，但我只领会了诗之本，并没有领会诗之意，所以我只是诗之芽。

之后，我因诗的意思、故事而学习诗，认为诗歌是人类最美好记忆的载体，但我只领会了诗之意，并没有领会诗之情，所以我只领会了诗之叶。

现在，我因诗的情感、意愿而学习诗，认为诗歌是诗人表达自己的方法，我只领会了诗之情，并没有领会诗之梦，所以我只开出了诗之花。

未来，我将和古诗词一起找寻我的梦想，呈现诗之果。

从古至今，人们都传颂着“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”心情愉悦时看着月亮，它与你共享喜悦；苦闷哀愁时看看月亮，它任你倾诉衷肠。无论怎样，月亮就只是保持缄默，可望却遥不可及。

看看月亮吧……

记得孩童时，在欢愉的游戏与吵闹中送走了流火似的太阳，迎来了带有凉意的月亮与声声蝉鸣。我就坐在月光下，消磨着一天仅剩不多的玩耍时间，双脚来回晃着，畅想着明天的乐子。风把头发轻轻吹起，凉凉的，月光洒下来，看影子摇来摇去。我可以坐在那里一整晚——如果月亮一直都在的话。

看看月亮吧……

有段时间，不知为什么，忙得很，几乎像在干瘪的海绵中挤水一样，挤时间做自己想做的事。最奢侈的莫过于伴着月光，有时画画，画着画着那疲惫就不见了踪影；有时发呆，坐在那凝望着月亮，什么也不做……听起来有些无聊，但我享受那份惬意，忙中偷闲的惬意。

看看月亮吧……

有次睡梦中惊醒，没有缘由就望向窗外。那月在夜色浸没的云层中若隐若现，夜空中的云不断变幻，我却痴痴不动。月光是淡黄带着明亮的，周围暗色的云也被点亮。那月色纯净明澈，那明澈让我有些不知所措。在乌云密布下却仍能皎洁如故——的确，人也一样，在嘈杂的尘世间不动摇，坚守自己、坚守本心，又像神明一样挥挥衣袖感化更多人。有这样的人吧？我会是这样的人吗？像月这般明澈。

月又洒在窗台，我慢慢走近……

八年风雨谱爱篇。阳光康复，美名流传。不辞劳苦，携手同行，幼童颜欢。  倚情意轻柔相伴，且随缘言语阑珊。心生眷恋，人醉春风，起舟扬帆。

两个月来，一直和这些特殊孩子生活，陪他们吃饭，陪他们读书，陪他们做康复，一天的时光都要和他们一起度过，不仅没有感到厌倦，而是感到有一份纯真，一份童心，油然而生，他们纯真的表情，快乐的童心，久久萦绕在脑间，不能忘却。

每天早晨来时，他们都会亲切的喊：叔叔好。一句简短的话语让心里倍感欣慰，尤其他们那充满笑容的脸庞，还有他们兴高采烈的神情，真像比吃了蜜还高兴。而每天要走时，他们又会亲切的说，叔叔，再见。只言片语，一天的疲惫顿时烟消云散，有这样懂事的孩子们，心里怎能不宽慰？心里怎能不充满阳光呢？

他们是天使，没有被上天眷顾，可是，他们却在这里幸福的生活着，学习着，成长着，同时，在这里也规划着自己的未来。而我们，愿意成为他们成长路上的风向标，在他们心灰意冷，不再言语时，多加关爱，多加赞扬，他们会体会到我们在关注他们，在疼爱他们，他们顿时也就心花怒放，热情高涨，更高兴与我们交流和沟通，和我们一起探知未来的多彩世界，迎接他们生命中的另一番风景。未来有多远，有梦想，未来不再遥远。幸福有多远，有阳光，幸福不再遥远。

与阳光同行，多一些关爱，关爱着这些孩子，像阳光一样，温暖着世间；与阳光同行，多一些微笑，微笑着面对着这些孩子，像阳光一样，灿烂着世间；与阳光同行，多一些鼓励，鼓励着这些孩子，像阳光一样，感动着世间；与阳光同行，多一些支持，支持着这些孩子，像阳光一样，照耀着世间。

阳光给我们的不仅仅是温暖，还有对未来希望，正如我们，给予孩子的不仅仅是身体的康复，认知的提升，还有他们今后融入社会自己生活的能力，在这个社会上有立足之地。这也是所有孩子家长共同心愿。

让特殊儿童享受平等的生命权利，促进并倡导社会的接纳与支持，我们一直在努力。与阳光同行，我们一直在奔跑。

那个早晨，你突如其来的短信让我惊醒。当我来到机场，看着你黯然的背影时，才发觉与你同行的那些日子如此珍贵。

与你同行的日子里，有一朵三色堇随风飘曳。

那是一个下着小雨的冬日，校门口，家长孩子们络绎不绝。只有我，在刺骨的寒风中等待漫长的雨停下。突然，一个熟悉的声音在背后响起，原来是你。我接过你递来的伞，撑开来，仿佛一片暖阳。同行在小路上，无话不谈。可聊到我的生日，你的表情变得严肃起来，从包中拿出了我一直没有买到的那本小说，我激动得说不出话，仓促翻开，一朵漂亮的三色堇从书中飘落，然后随着风散落在空中，我抓不住，你却阻止我说：“让它飘走吧。”你的脸上露出笑容，绽放出你的随性。从那以后，每当我看到三色堇，就能想到与你同行的那个雨天。

与你同行的日子里，有一棵仙人掌就地扎根。

那天，考试成绩出来了。望着试卷上不理想的分数，我十分烦躁。作业的繁重，与家人之间的矛盾让我喘不过气来。下午的书店里，你的失约让我火冒三丈，安静的书店里传来你与我放肆的吵架声，斗骂、撕扯、扭打，店员好不容易才拉开我俩，我们分别瘫坐在两盆仙人掌之间，互相仇视着对方，互相刺痛着对方。但是你就是你啊，怎么会憎恨我！仙人掌的头顶开出了花，仿佛那一刻彼此代表和好的微笑，我们离开书店，在夕阳的注视下，我与你同行。

与你同行的日子里，有一束百合花温暖开放。

记得那个午后，我躺在医院的病床上，忍受一场意外后的折磨，伤痛让我没有什么力气，窗外的阳光、鸟鸣、花香在我眼里显得没有一丝生气。在我想闭上眼睛继续沉浸在悲伤中时，你来了。捧着一束含苞待放百合花，站在我的旁边，与我谈心，为我补课。那几个钟头，我感受着温暖，沐浴着友情。你悉心地帮我将笔记抄得整整齐齐，替我把宿舍的衣服叠好带过来，帮我把学校未完成的事务处理的妥妥当当。那一天，你用最朴实的行动证明了我们深刻的友谊，即使我无法行走，但我仍然感受到我在与你同行。

离别那天，你赠予我一盒植物标本，然后我又一次看到你那随性的笑容，仿佛阳光，仿佛雨露滋润着我俩这段美好的记忆。我不会挽留什么，因为从那一刻我终于明白：

友谊可能不会地久天长，但有一段与你同行的日子能够怀念足矣！

美，一个多么平凡的字眼。那些带来芬芳与蓬勃春天；那些带来绚丽与炽热夏天；那些带来灿烂与凉爽的秋天；还是那些带来素雅与洁净的冬天……这些都不是美？不，这些都是美。可是这是我们内心所追求的美吗？

我们所追求的美只单单是外在美，只是那些衣冠靓丽的衣服所包裹的，丑陋的心灵却无法遮拦。相反而知，我认为真正的美则是内在美。内在美是真正的从心灵中散发出来的，即使是最简陋普遍的衣物，有了美，又算个什么呢？

《与美同行》这一本书令我懂得了许多，也使我知道了许多。最美司机吴斌，当一块突如其来的3·5公斤重铁块击穿风挡玻璃，重击他的身体时，他用自己的行动诠释了一名司机的人性光辉，在人类所不能承受的最高级别疼痛面前，他选择了坚忍、尽职尽责和舍己为人，他就是连日来被赞誉为“平民英雄”和“最美司机”的杭州长运公司司机。吴斌，只是一个平凡的司机，可是却在面临死亡时，拯救了其它有危险的乘客。吴斌的感人事迹，赢得九州赞誉。央视新闻称他为“最美的中国人”。

这难道不是美的一个最好的标志性广告吗？这样的还有许许多多。他（她）们虽说来自不同的地方，不同的性格，可是尽管如此他（她）们却有着一个共同相同的特点--心灵美。有过这么句话是我所喜爱的：人的美并不在于外貌、衣着和发式，而在于他本身，在于他的心。要是人没有内心的美我们常常会厌恶他漂亮的外表。

美，对于每个人来说有着不同的意义。美，对于每个人来说有着不同的表达方式。美，对于我们来说并不陌生，它们点簇着我们的生活。美丽是短暂的，惟有机缘才能让我们捕捉到永恒的瞬间，如宇宙间轻轻滑过的流星，如雨后的彩虹；美丽又是平凡的，只有用心去体会，才能感受到美的涟漪。美，会升华你的灵魂。

草地上数星星的情节是美，童年的发音盒是美，追逐阳光春风的日子是美，我们生命中的一次次艰辛又何尝不是一种美呢？朋友，用心去留意身边的美吧，用美丽的眼光去看这个世界，它们变得无处不美。美如此短暂，但我们把它封存在心里，它便永恒了。

朋友，多么亲切的两个字，这两个字会永垂不朽的在我的字典里闪烁。那样贴心、动人心弦的问候，都在我的脑海中漂浮着。我和朋友之间离不开的则是欢笑。我们的欢笑给予了我丰富精彩的生活。

记得第一次见到你是在等校巴的时候，那时你才刚转来。我走过去和你打招呼，后来我们开始聊天，我们发现我们有许多的共同话题，渐渐的我们成了最好的朋友。

在知识的海洋中，有你同行。我们曾一起看书，一起探讨知识，一起写作文，一起画画。你画画画的又快又好，你特别喜欢画军事，你的笔随便在纸上挥一挥，一个栩栩如生的战士就出现在我的眼前，再过一会，坦克飞机什么的全出来了。你画的是那么的逼真，那么的好，你的画给我们带来许多快乐。记得有一次，你和我讲你的漫画要被美术老师拿到报刊上，你为此还高兴了好几天，你还慷慨的把你的画拿出来和我分享。当我无聊时，你给我介绍几本小说，还慷慨的把书借给我看；但你的成绩很好，有时我遇到了弄不清楚怪异的几何图形，你便给我讲解。最快乐的时候就是放学回来的路上，每次放学回来都有你陪我聊天，就这样，一段无聊的路程变得有趣起来。我们总是喜欢聊军事，聊历史。关于二战的历史，你仿佛就像一个专家。诺曼底登陆，中途岛战役你都仿佛记在脑子里似的。就这样，你陪我度过了一个又一个下午。

再后来，一切似乎都有所改变，我们上了不同的初中。我也搬了家。作业多了，功课重了，人长大了，在一起的时间少了。于是，友情变淡了。你不再等我，我不再找你，我与你仿佛走出了彼此的生活圈。彼此的联系也少了。放学回来的路上又变成了一个人，没有了当时放学路上的快乐。

又回想起那时，朋友，有你同行，真好。

人生的道路不会总是一帆风顺的，没有挫折的人生不算完美。磨难是人生的一笔财富，挫，才能折是人生最好的老师。尤其在那即将踏上生活征程的时刻，我们只有不断的锻炼自己“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，才能迎接好未来的“挫折”与“挑战”。

人生在世，有许多困难需要我们勇于面对，努力克服。否则，我们就不会尝到成功后的喜悦。就如为人类作出了巨大贡献的发明家爱迪生，在他一生之中，做过无数次实验，但他毫不气馁，最后终于发明出了许多对社会有巨大贡献的东西。这种成功靠的是什么?靠的就是他那种迎难而上，勇敢面对困难，勇于克服困难，勇于挑战人生，与挫折同行的精神。

成功是人之所求，但又不是人人可得，要经过困难和挫折才能获得。而“挫折”可以是大自然的莫测风雨，也可以是人与人间的互相倾轧，可以是飞来横祸，也可以是人为事端。总之就好像一条铺满荆棘的人生路，在这条路上充满了障碍和阻力。困难和挫折能打击一个人，甚至毁灭一个人，但也能成就一个人，挫折使强者获得新生，使弱者走向沉沦。

有的人往往以为一条没有坎坷的路，一直都是一帆风顺，这样才顺人心。但如果一个人走的路都是一帆风顺的，那么他便是一个弱者，因为他没有经历过磨难，没有经过考验。

俗话说：人生有酸甜苦辣，不经历风雨又怎能看见彩虹。有苦才会有甜，只有经历过磨难才能尝试到收获后的喜悦。阳光总在风雨后，我们应该勇于面对挫折，克服困难。

挫折还是人生一所最好的大学，认识到了这一点，你就是强者。不信你就看古今中外接踵走来多少大志，大勇，大才，大德的成功者，可有哪一位称得上“一生顺境”或“半生顺境”的，有哪一位没有经受过磨难的?

所以说：我们只有不断的锻炼自己，遇到困难不退缩，努力克服，才能为后来的成功铺下道路。

有人说，美是灵魂丰富的标志。与美同行，我们会自然的变得高尚。也有人说，美不是一种需要，只是一种快乐。由此，与美同行，愉悦会时时萦绕在我们心头。

雷锋，一个响亮的名字，他的精神影响着世世代代的人们，在日常生活中，肯定不乏这些无私奉献者，因为社会由美支撑，没有美又何来的社会呢？

大自然以山和水传递美的讯息；数学中以规律搭建美的结构；音乐中以音符传递着美的韵律。生活中到处都是美。爱就是美的化身，点点滴滴的爱透露着平平凡凡的美。

天灾无情人有情，雅安地震的消息传到我们耳朵里时，无人不在哀叹：为什么又是四川？的确，四川是“不幸”的，但它又是幸运的，因为在那座城市里，凝聚了太多的爱——亲人间的爱，夫妻间的爱，师生间的爱……我们始终坚信，有爱的地方就有希望！

登上QQ，发现大部分人的QQ秀都早已换成了祈福雅安的文化衫，个签也是千篇一律的雅安加油！瞬间，一股暖流涌上心头，久久不能褪去，这就是所谓的爱吧，这个抽象的概念在此时就被诠释得淋漓尽致了——你我心连心。大家积极为灾区群众，伸出热情的双手，献出自己的爱心，众人拾柴火焰高，能力不分大小，捐赠不分多少，善举不分先后，再小的力量也是一种支持。

突如其来的地震也让生命转瞬即逝，但生命有限真爱无限。正如有个成语说得好“大爱无疆”。看到电视屏幕上令人胆战心惊的一幕幕，我相信，作为中华儿女，没有一个人的心情不是沉重的。但伤心只是暂时的，我们还有更美好的未来要去创造。来到街上，也只是一片肃静，人人都低头默默地祈祷，流动的献血车上早已挤满了形形色色的人，有的还是刚领好结婚证的，他们要用最真挚的爱给灾区人民送去最温暖的祝福，这何尝不是一种美呢？

数小时的托举，不畏疲劳的遮盖，离场采访的执着，让我们又再一次感受到了爱这种伟大的力量。

行动起来，让爱之光传遍世界的每个角落！让我们与美同行吧！

如果生活是一副美丽的画卷，那么美丽就是绘出这幅画的神笔;如果生活是一首动听的曲子，那么美就是构成这首曲子的音符;如果生活是一场旅行，那么美就是不可缺少的风景;如果生活是一场精彩的表演，那么美就是不可少的道具。生活与美，就是两根紧紧连着的绳子，密不可分，美时时刻刻出现在我们的生活中，我们要学会欣赏美。

生活中处处都可以发现美。

一天，我出门跑步，沿着路径一直跑，直到看到有一个小孩子摔到了，我才停下脚步我走过去想扶起那位小孩子，但还没走到，就被一位妇人给拉住了：“请你不要多管闲事!”我想那位应该是孩子的母亲，心里疑惑，刚想反驳，就看见一幕：那位妇人对他的孩子说：’自己站起来，’起初，那个孩子还哭哭啼啼，不肯起来，但现在，他自己扶着栏杆慢慢站了起来，我不禁羞愧，这么小的孩子都尚且明白，求人不如求己，而我呢!望着孩子的身影远去，是多么美的一道风景啊!

美无处不在，只要我们有一颗发现美的眼睛。我们时刻与美同行。回到家，妈妈叫我一起吃饭，我坐下来，拿起碗，准备盛饭时，看到妈妈眼角的皱纹，想起自己从出生到现在，仅仅给妈妈盛过几次饭，然后盛了一碗饭递给妈妈对着妈妈说了一句：“妈妈，你辛苦了，”爸爸这时也说了一句：“来来来，乖女儿，我也要!”望着这对培育我，生育我的爸爸妈妈，心中不觉有点感伤，曾几何时，对妈妈说过我爱你，对爸爸说过辛苦了，现在看着爸爸妈妈和我其乐融融的样子，是一种非凡的美。

俄国大文豪高尔基曾说过：书籍是全人类的营养品。酷爱读书的我如一尾鱼儿，灵巧的游弋在书海中，增长了知识，开阔了视野。如今，回忆起六年来与书同行的时光，心间洋溢着满满的自豪与快乐。

刚上学时，我认识的字还寥寥无几，妈妈就让我读一本厚厚的注音版《英雄人物传》。我心中很不情愿，便对妈妈发起牢骚：“书有什么好看的？动画片才有意思呢！”妈妈却一本正经地向我说道：“等你懂得了书的内涵，便会知道阅读是一件多么快乐的事。”

到了四年级，我开始读马克。吐温的《汤姆。索亚历险记》。书中的主人公汤姆是一个正义、机智、勇敢、坚强的孩子。因为骨子里天生有一种讨厌安逸的冒险精神，所以成为姨妈和老师眼中的“问题儿童”，甚至离家出走去尝试当“小海盗”。当我读到汤姆与其他两个小伙伴在风景宜人的大自然中尽情嬉戏玩耍，并进行有趣的野炊时，心中不禁对三个孩子的胆量和自理自立能力暗暗佩服。

当汤姆和同学贝琪不幸在山洞中迷路时，贝琪绝望的哭泣和汤姆心中的不安让我为他们十分担心。但汤姆坚强的性格让他没有颓废，他让贝琪拿着风筝线的一端，而自己拿着另一端去寻找出口，最终带领贝琪走出了山洞。通过与汤姆相比，我感到了一丝羞愧——汤姆离开了家人，还能生起篝火自己做饭吃；被困山洞时没有惊慌失措甚至一撅不振，而是凭借自己的勇气和耐心，坚持不懈地寻找出口。相比之下，我不知能逊色几分！

读完这本书后，我开始尝试自理自立：自己整理床铺和房间；自己尝试做饭；遇到有能力解决的困难自己想办法解决……通过读《汤姆。索亚历险记》，我的自理自立能力有了显著提高。

现在，我开始读一些中外名著。《呼兰河传》就是我喜欢的名著之一。书中用画家的笔墨描绘出呼兰河的风俗人情画面，可谓多姿多彩，生动自然，又创造出一种散文诗的意境，纯朴清新，一种别样的美。

与书同行的日子里，我收获了许多知识，得到了许多快乐。我愿让生活飘逸着书香，与书为伍，让人生充满精彩！

落叶在空中盘旋，那是它对大地的感恩，社会给予了你经验，挫折使你成熟，成功让你奋起……心怀感激，使我愈挫愈勇！

——题记

感恩之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。

老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。

老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？

老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。

我永远都不会忘记对我的爱，对我的呵斥和翔。我能够为他们做些什么呢？我常常这样问自己。我想，我们能够做的，就是以优异的学习成绩去报答他们，绝不应该辜负他们对我的期望！

我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您！”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边！

让我们感恩我们的老师吧，让我们从现在做起！

[感恩的心与爱同行六年级作文

从我们呱呱落地到现在认识了五彩斑斓的世界，我们相携了许多同伴的手。我们忘不了单纯的眼泪，也忘不了多彩的感动，因为我们是青春的伴舞者。我们站在凸凹不平的路上回头瞭望，我们已经经历了许许多多的风风雨雨，然而一直相伴我们的是含辛茹苦抚育我们的父母。

七岁那年夏天的一个晚上，我突然发高烧，可爸爸出车不在家，只有我和你在家，我觉得头难受的很，你连忙摸摸我的头，"啊！还烫呢",你皱了皱眉头，显得十分紧张，二话没说背起我就走。那天晚上，天空中下着蒙蒙细雨，路上很滑，你深一脚浅一脚，艰难的背着我。很快，不知是雨水还是汗水从你那额头上流下来，我说："我下来走吧，你不用背我了。"你说："没关系，再坚持一会儿，马上就到医院了。"一到医院，你一边跑一边喊"医生、医生，快、快，孩子发烧了".医生跑出来把我接到急诊室，一边把脉一边用听诊器听着，很快，结果出来了，你听医生说我没什么事，那紧锁的眉头一下子舒展开来。打针时，我十分害怕，你微笑地说："不要紧张，打针一点也不痛，不要怕。"回到家，你给我倒了一杯温开水，拿着药说："快吃了药睡吧，明天就没事了。"

与你同行，让我感受到亲人的那份温暖。

那是我第一次踏入校园的大门，对于我来说学校就是一个可怕的牢笼，我在那里边看着你越走越远，我便找了个理由跑出校园。回到家中，我原以为你会十分生气，甚至会揍我一顿，没想到你仍然慈祥和蔼地教导我：每个人都会经历许多的第一次，当我们面对人生的第一次时一定要坚强、要对自己有信心，而不能退缩、逃避。

母亲，谢谢你为我付出的一切又一切。

与你同行，是你让我明白无论做什么事都要坚强，不放弃。

在我的记忆当中，胡锦涛曾说过一句话令我记忆尢为深刻，他说：“书籍是改变不了世界，但书可以改变人，人是可以改变世界的。”我虽然没有改变世界的能力。但是，读书却真正地改变了我许多。

儿时的我，性格十分内向，不敢与别人打招呼，因此，在校时，我常常独自一人在自己的坐位上无聊的打发时间。直到第二学期，学校的图书馆开通，我出于好奇心，也随着同学们去了图书馆。没想到，从此我便踏上了与书香相随的道路，在这里，我找到了属于自己心灵的天地。那时，我最爱读的忆便是《格林童话》。每当我打开这本书时，我仿佛走进了一个魔幻的国度，我看见了美丽、善良的白雪公主，可爱的小矮人们，同时，也看见了老巫婆丑陋的嘴脸。

在许多童话中，给我印象最深的则是卖火柴的淑女孩。谁说童话故事都只是美好的，谁说童话只是幸福的泡沫？去看看冻得蜷缩在角落的卖火柴的小女孩吧！看见那个楚楚可怜的女孩，你是否会为之心疼呢？你是否也会想花去口袋中所有的钱去买她的所有火柴，只为让她感受到一丝温暖呢？

随着年龄的增长，我渐渐爱上了高尔基的《童年》。它身我展示了童年的高尔基的心路历程及他在外公家寄人篱下的辛酸生活。

步入初中后，我又爱上了意大利作家亚米契斯所写的《爱的教育》。吸引我的是主人公安利柯及其伙伴们好彩的的生活。它充满了爱，让人品尝到爱的美妙。

而如今，我迷上了郭敬明的小说。在他的书中，我总能收获到那些优美而又富有哲学的语言。他写的书就仿佛是我们青少年的知已，紧扣我的心弦，谱写着一首首凄凉又优美的主打曲。

其次，在人生的道路中，我们都在品味着社会之书，也无时无刻不在叙写着属于自己的书。而如何叙写好这本人生之书，那就需要看我们自己的心了。

如果书籍是一片汪洋大海的话，就让我成为海里的一颗水滴吧！如果书籍是一片茂密的森林，我甘愿做一片树叶，既使平凡，却很充实，倘若书籍是广阔无垠的天空，我便愿做一只小鸟，用数不尽的温暖的书页，在天地当中构筑起心灵的巢。

晚饭后，一家人总会围坐在客厅的沙发上闲聊，我却对着手上的报纸发呆，脑海中只有一个问题：“我该参加吗？”一直以来对绘画的喜爱，使我从小梦想着将来能从事美术行业，但妈妈时常在我耳边唠叨，要把精力放在学习上。我有些无奈，也有些伤心。就这样，我的梦想断了翼。

可即使是断了翼的雏鹰，也渴望蓝天白云，所以我决定暂时不让妈妈知道，偷偷地参加这次绘画比赛，

那天晚上，做完作业快十点了，我在白纸上画起了瞬间的灵感，生怕自己梦想的金钥匙瞬间溜走。突然，房门开了，“在干嘛？这么晚了还不睡？”妈妈的到来让我措手不及，她怀疑的眼神让我感到了不自信，算了还是先睡吧。“我——我，马上就睡。”我说这话是多么无奈，又是多么惧怕梦想的翅膀还没飞上蓝天就已失去能量而折断！

在这矛盾的心情交错之中，白纸上零散的灵感画面经过了好几个晚上的努力，终于拼凑起一幅完整的作品了。有时会想，参加这次绘画比赛，可能付出的努力都是白费。但我觉得我心中更在意的是能有展现自己的机会，这与获奖无关。这恰恰是我梦想起飞最需要的。在梦想的鼓励下，我对自己有了信心。

看着获奖名单有自己的名字，妈妈乐呵呵地说：“自己参加的？表现不错！下次多参加。”

听到鼓励的话，我并不感到开心。因为我知道了一个事实：扼杀梦想的从来不是别人，而是我自己。

每个人心中都有一个属于自我的梦想。梦想是动力，鼓励我们前行，梦想是挡路牌，带领我们走向人生大道;梦想是朋友，在我们摔倒受伤的时候给予力量……

一个没有梦想的人生不是完美的人生。所以，我也有我的梦想。我梦想能坐在紫丁花的窗前批改作业，我梦想我能站在夕阳映衬下的菊花丛中备课，我梦想能站在马兰花香弥漫的教室里对学生们谆谆教导，带领他们迎接明日的朝阳……顾名思义，我的梦想是做一名人民教师。

随着年龄的增大，我对教师理解一步步加深。起初，我以为教师是站在讲台上吵骂学生的神气，殊不知，教师吵骂也是为了我们的学习;之后，我以为教师是一份安逸的工作，有双休日假期，殊不知，教师的双休日也如同上班，没有休息。明白此刻，我才明白教师是奉献的工作。所以我梦想做一名教师，为学生奉献自我的一切，毫无保留地向学生传授自我的知识。

但我明白，要实现梦想是一件困难的事，我必须学习很好，有很渊博的文化知识。所以要实现我的梦想的第一步就是考上科技部，这对我来绝非易事。但我明白要有“世上无难事，只怕有心人”的勇敢，我明白要有“欲穷千里日，更上一层楼”的豪迈，我也明白要有“磨杵成针”“水滴石穿”的坚持。我相信，我会成功的，我会一步步的攀登，去实现我最终的梦想。

坚持是火，正在燃烧的火;坚持是风，正在弄舞的风，坚持是诗，正被书写的诗，坚持像火一般，描述了梦想之路沿路的风光。

为了梦想，我会坚持，我会勇敢，我会永不放弃。

梦想就在眼前，让我们张开梦想的翅膀，迎接胜利的曙光。当我们到达成功彼岸的时候，再回首，会发现原先风雨中也渗透这阳光的灿烂，苦涩后也会流露甜蜜的曼妙。所以，不要惧怕困难，不要惧怕风雨，不要惧怕苦涩，因为困难，风雨，苦涩之后是彩红，是成功，是欢乐。“不经历风雨，怎能见彩虹”让我们与梦想并肩同行，张开梦想的翅膀，迎接生命中的每一次挑战吧。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画着一幅幅画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。感恩，与青春同行，让我们懂得了生活的真味。

感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况是父母，亲友为你付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时为他们做上一顿饭，在他们失落时献上一番问候和安慰。他们往往是为我们倾注了心血和精力，而我们又是否体会到他们的劳累，察觉到缕缕银丝早已爬上了他们额头。

感恩是让人敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会议上看见了自己的化学老师，用一束鲜花表达她的感激之情。伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深的感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心。感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一片深情。

感恩让青春闪耀光芒。我们感谢青春，感谢万物造就了这个多姿多彩的世界；感谢父母，是他们给了我们生命，让我们茁壮成长；感谢花季的光阴，让我们能哭、能笑、能狂，张扬着自己个性，创造于自己的色彩。“青春”，无时无刻不牵动着我的心。

感恩，与青春同行，与时光相伴，带着生命的律动，让我们扬起奋斗的风帆，牢记初心，不忘初衷，在岁月的长河里闪耀青春的流光溢彩。

在我小时后的记忆里，妈妈总是很高，她可以毫不费力的帮我取下书架上的童话书，不必搭凳子就可以取到我望尘莫及的东西。于是总盼这自己快快长大，想妈妈一样，我总该踮着脚伸长脖子和妈妈比高，那是妈妈会微笑，抚摸着我的头

我会趁妈妈不在家时，踮着脚伸长脖子比较一番，在镜前走动，今次一颗，家里的器物变矮了，我似乎长高了。再看看镜子，我想一位禁卫军守卫着疆土，于是我趾高气昂。然而好景不长，不久，一会脚和脖子的痛使我失去了资格。

妈妈一回来，我便顾不了痛和证实我的高度，到每次都是失败。刚才还是高的，为什么到妈妈这就变矮了呢？不甘心的我会到书架和柜子旁证实我的高度，可结果……

长高是我小时最大的愿望，每次行走，我总是拉着妈妈的手挑起，可是还够不到，每每这样妈妈就抱起我，继续前行。然而生活，我渐渐可以够到书架和柜子，我也够到了妈妈，并超过了她，我也开始不羡慕起她了，因为妈妈只是个普通的不能再普通的人了。

我小时所期盼的高度也不再是别人眼中所理想的高度。

长夜未眠时，我爱看天上的繁星。也许它们存在了，上万年，守护这无限的光阴，我的一生好似特眨一眼，长久以来，我想做颗繁星，拥有一切的光阴的星，哪怕是孤星，我的信念。与时间在对抗，同时我冷落了环境，甚至是妈妈！

最后，我还是没做成。不过，我才猛的发现没用妈妈相伴，再多的时间也只是等待，不，错了，是沉默！

原来，我还是没妈妈“高”，因为他的高度没有限。纵然我是颗繁星，也挡不住妈妈的阳光。还是踏实点活着，无论美丽长久，就愿于母爱同行。

与美同行，什么是美？美是诚实守信的，诚实守信的人有很多，如替子还债的诚信老爹吴乃宜，百年一遇的超强台风“桑美”到我们的苍南，吴乃宜的大儿子、二儿子、三儿子和他们的渔船都被突如其来的大浪卷进茫茫大海，只有二儿子死里逃生。吴老爹要独自面对买渔船欠下的80多万元，可他的3个儿子的保险和船只一共才54万元，还有26万元要吴老爹和他的老伴面对。过了6年，终于还完了。可谁能想到在这6年里，他们过了什么样的生活，每天才吃两完稀饭。每天天不亮，吴老爹就下山去捡可乐瓶、塑料瓶赚钱。下午两人一起织网，要两个月才能织完，却只能赚100元，每天都节省，能节省的地方，他们就节省。日子久了，凑成了50元、100元，他们就叫儿媳妇还债。吴老爹的诚信守信不仅感动了乡亲们，也赢得了无数人的尊敬，人们纷纷敬称他为“诚信老爹”。这是美。

如不欺骗买客的胡雪岩，在西子湖畔，吴山脚下，有一家著名的“胡庆余堂国药号”。

他的大厅上面有“戒欺”这两个苍劲有力的大字，这是由原始人胡雪岩写的。

话说清朝光绪年间，江南一带做药材生意的药行有很多，为了抢生意，纷纷降价吸引顾客，价格下降，质量肯定也下降，可他们却截然不同，不降价，也不降质量。做道了“真不二价”，没想的，他们居然没受到影响，还深受民众欢迎。

之后，有一种珍贵的药材叫虎骨，因为货源紧缺，所以采办主管用豹骨冒充虎骨，被胡雪岩知道了，就把他逐出药行。

信用是人的第2生命，胡雪岩对此始终坚信不疑。“戒欺”成为胡庆余堂一百年来经久不衰的法宝之一。这是美。

我们也要做一个美的人。

萧瑟的秋日里，能给人带来慰藉的，便只有那一株株桂花树了，小朵小朵的桂花，单看玲珑可爱，几朵几朵拥在一起，就这样装点了整棵树，远看真是赏心悦目。虽然是阴雨天，看见桂花树也不由自主地小生明媚。雨下过后，树叶愈发地绿，绿得仿佛要生生掉下几块颜料，清新的空气中弥漫着桂花浓郁的香气，我不禁深吸几口，满足自己贪婪的鼻子。

站在桂花树旁文艺一番后，我不得不裹紧外套离开——考试成绩要快点回家上报。我踩着积水穿过弯弯曲曲的巷子，渐渐闻不到桂花香了。

蓦地，一股熟悉的浓香扑鼻而来，是桂花香！奇怪，这里已经离桂花树挺远了，哪来的香气？我环顾四周，发现不远处有一家卖桂花糕的店，走近一看，原来是张奶奶的店，我都忘了刚才为了赶快回家时走的小路。张奶奶一眼认出了我，连忙拿出桂花糕给我吃，我禁不住香味的诱惑，毫不客气地坐下来吃了。一口咬下去，花香四溢，嗅觉、味觉都得到了满足，我含糊不清地夸赞张奶奶，她便开心地笑了起来。这时，一对母女走了进来，女孩一进门就喊着：“奶奶！奶奶！我要吃桂花糕！”张奶奶乐得直说：“好，好。”不一会儿，女孩就吃到了桂花糕，我偷偷地注视着她们，觉得这场景似曾相识。那位母亲恬静地笑着，伸手拂去女孩嘴角的屑子。我看了不禁心生羡慕，想起我的妈妈，心中不禁酸楚。我总是和妈妈作对，我始终不会忘记她打我的时候，心中的怨怼越积越多，导致我和妈妈经常吵架。

我向张奶奶道了谢，离开时，她对我说：“下次让你妈妈来吃喔，你小的时候她经常还你来这，现在我好久没见她，怪想她的。”我听了很是惊讶，麻木地点了点头就飞奔回家。张奶奶一定记错了，带我吃桂花糕的一定不是我妈妈。我试探地告诉妈妈张奶奶地话，妈妈只是点了点头。我松了口气，应该记错了。

几天后，我和妈妈又吵了一架，我关上房门，自己一个人呆着，一会儿就睡着了。醒来后，我闻到了桂花香，原来桌上放着桂花糕！下面压着一张纸，上面是妈妈写的，她说因为我们经常吵架，她决定搬去外婆家，她买了我爱吃的桂花糕，要我记得吃。

我的眼眶湿润起来，原来张奶奶没有弄错，原来母爱一直与我同行，就如同桂花香一样总是弥漫着，我拿起手机给妈妈发了条短信：妈妈，你回来吧，我想和你一起吃。

古人云：“听君一席话，胜读十年书。”前面几位同学的精彩演讲，使我受益匪浅。但要说我在学习上有什么经验与大家分享。确实没有，不过我把时间安排与大家交流一下。

与生物钟同行，是我的宗旨。生物钟是学生按照学校的作息时间，调节自身生理上的兴奋点，达到最佳状态。

生物钟其中就有一智力因素，它是影响学习效率高低的重要因素，它是随着生物钟而改变的。

科学家证实：人体存在一个33天的智力变化周期，两个周期交接时，人的智力下降，人容易工作出错。利用这一规律，在每周期智力高峰时学习，达到事半功倍的效果，在周期交接时，更加谨慎就不容易出错。

另外，由于长期星期日休息制，人们还形成每星期的智力周期，每临近星期日，人的智力下降。“课外是对学习的辅助。”在智力下降之余，进行一下课外活动，最好不过了。周末学习之余，我经常阅读，看有意义的电视，出去活动。这不仅有益于身心，而且是对学习的补充，更好促进学习。

一天之中，人的智力也是有周期的，早晨和晚上8点到10点最高，下午次之，黄昏最差。

“学好数理化，走遍天下都不怕。”虽然这话有一定的片面性，但也能说明数理化的重要性。对于将来要在理科上发展的我，所以把主要精力放在数理化上，并安排在一天智力最高峰，但我也没有忽略语、外两门基础学科，也作些语、外练习。

总之，充分利用生物钟的智力周期，就会使我们学习轻松，事半功倍。

在学习之余，我们还要进行充分的休息，因为休息可保证一天的学习精神。休息得不到保证，利用生物钟实现。晚上充分睡眠之外，中午就是最好的额外休息时间，中午血液大部分流向胃部，会有昏昏欲睡的感觉。每天午觉就会形成你生物钟的一部分。不仅有益于身心健康，而且使你下午容光焕发，提高学习效率。

每个人都有自己的生物钟，认识生物钟，调节适于生活并适于学习的生物钟，合理安排学习和休息时间，就会使学习进步，身心愉快。