的秘密的作文（20篇）

既然是“秘密”，就是不能说的，不过是“小秘密”，那我就悄悄地告诉你们吧，一定要替我保密哦！

有一次下午放学，亲爱的姥姥把我接回家，就要出门买菜，让我自己在家写作业。一开始，我还有点害怕，可是后来我猛然间笑出了声：“哈哈，看电视！正好家里没人，终于没人管我了，太好了！”于是我打开电视，美滋滋地看了起来，正看得入迷的时候，我灵敏的耳朵听到了门外熟悉的脚步声，“不好，姥姥回来了！”我以迅雷不及掩耳之势关掉电视，“嗖”地跑进了屋里，假装写起了作业。这时，姥姥开门进来了，幸好没发现啊，我忐忑的小心脏啊，都要蹦出来了。

我的动画片啊，太好看了，怎么办？我转动脑筋，想出了一个好办法。“姥姥，您给我打奶了吗？再出去给我打点奶吧，我明早想喝。”“行，你自己在家可以吗？”姥姥关切地问。“嘿嘿，当然可以，”我心想。“没事没事，你快去吧，不用管我，我写作业，”我使劲喊道。“那我走了。”只听防盗门“咣当”一声关上了，“哈哈哈，我太聪明了，哦耶！”我重新打开电视机，聚精会神地看了起来。不知过了多长时间，我看得太投入了，姥姥不知什么时候已经打开门进来了，正生气地瞪着我呢，“哎呀，动画片太好看了，忘了老太太了！”吓得我一溜烟钻进了里屋，再也不敢出来了。“惨了，千万不要告诉老妈呀，不然的话……后果不堪设想啊！”

“嘘……”千万不要说哦，这可是秘密！

星期天，我在小区的花园散步。我看见湖面有蜻蜓在低飞，蚂蚁在搬家，不久后，就下起了雨。我产生了疑问：为什么下雨前蜻蜓会低飞，蚂蚁会搬家呢？

我决心要解决这个问题。我先去问了爸爸妈妈，他们只解答了蜻蜓低飞的问题。原来蜻蜓低飞是因为下雨前天气潮湿，有水份，那水份粘在蜻蜓的翅膀，翅膀有了重量自然飞不高了。

现在只剩蚂蚁为什么搬家这个问题了，我决定要仔细观察蚂蚁搬家的过程再下定论。我特地看了天气预报，选了一个下小雨的一天。到了那天，快下雨的时候，我到了花园，看见了有很多蚂蚁排队搬家，它们从一个土地搬到了树洞里。它们搬完家后，就下起了小雨。

我看不出什么，但我不死心。下完雨后，我跑回那个地方，看了一下，土里面那个洞不是很深，可以看见底。我又走到树洞旁边，树洞不是很大，只能伸进一只手。我用眼睛看了看树洞里，有一个洞，但我看不清楚。我想了一个办法，我先把手机伸进去，拍了一张照片，照片里面洞深不见底。观察到这里，我推断出了一个结果：蚂蚁原本的家很浅，下雨的水会透到里面去，而它们搬到的那个家很深，雨水不会进去，所以它们才会搬家。回家后，我上网搜了搜，果真和我推断的差不多。

经过了我的探索和研究，我终于知道了原因，原来自己发现奥秘那么有趣。

我告诉你一个我的秘密，可不能让老师知道。

昨天我发现林子望的裤兜里有一包跳跳糖和一包“呀！土豆”。我想：这么好的零食，一定不能让他独吞！

于是，我把一只鸡蛋涂成红色，磕出一个小洞，把碍事的蛋白和蛋黄倒进他的水杯里，再把一只蟑螂放进这只“外星”鸡蛋里，把小洞用红胶带封上，放在他的课桌里。一会儿，他发现了那个会动的“外星蛋”，嘴张成O型，尖叫着把零食抛到空中：“哇！有……有，有鬼呀！”接着胆小如鼠的林子望就如离弦之箭一样“射”进了老师的办公室，气喘吁吁地跟老师叙述了这件事。还好，我眼疾手快，抢到了那包美味的“呀！土豆”和跳跳糖！

后来，我又想到了一个恶作剧。我从书包里翻出了粘鼠板，放在了教室门口，然后一下子冲出了教室，奔到了操场。这样，老师就不会认为是我干的了。我爬到篮球架上，看着老师半信半疑地走进教室，只听到“哇！”一声，老师被我的粘鼠板粘住了，语文书和电脑“嗖”的一声，飞进了楼下的水池里。

耶～这节语文课上不了了！可是没高兴多久，呜呜，我的口袋破了一个洞，“呀！土豆”滑进了水池里，找也找不到了！

这是一片无人知晓的森林。

这片森林的天空湛蓝、湛蓝的，像一块用清水洗过的蓝宝石。天空飘着朵朵白云，它们有时像奔跑的绵羊；有时像活泼的小鸟；还有时像又香又甜的棉花糖。远处的群山环绕着这片森林，犹如高大的父亲，又好像是慈祥的母亲。一棵棵大树耸立在草地上，像一个个卫士守护着这片森林，绿油油的草地上开满了五颜六色的野花，有蓝色的，红色的，还有紫色的，在微风的吹拂下翩翩起舞。

一只小兔在兔爸爸、兔妈妈的带领下蹦蹦跳跳地来到草地上，水平如镜的小河真像一条蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里，一群群鱼儿游过来，它们时面转圈圈，时而游来游去，还有的时候会突然停下来，兔子一家走了过来，鱼儿立刻向它们招呼，它们摆动着鱼鳍，快活地游走了。

这里的树木没有受到一点破坏，这里的河水没有受到一点污染，许多小动物在这里安家落户，这是一个宁静而又美丽的地方。

我家附近有一个蚂蚁巢，每天都有许多蚂蚁从那个洞里进进出出。

一天，我发现有一大队蚂蚁从洞里出来了，好像有什么重要的事情。于是，我就想逗逗这群“小不点”。

蚂蚁喜欢甜的东西，所以，我特意为它们准备了一份礼物---一颗奶糖，想看看它们会不会“中计”。刚好有一只蚂蚁掉队了，我把奶糖轻轻地放在了它的面前。它用触角嗅了嗅，就转身离开了，这让我格外失望。

过了一会儿，一大队蚂蚁全部向奶糖爬了过去，趴在了奶糖上面，真是来势汹汹啊！原来是刚才那只小蚂蚁去通风报信了。

蚂蚁有嘴巴，可是需要说话的时候为什么只是互相用触角摇几下就行了呢？这让我疑惑不解，于是，我查了一些相关资料。

知道啦！通过资料的阅读，我豁然开朗，原来蚂蚁是用触角来沟通的。资料上还说：蚂蚁如果像我们一样大的话，速度至少是兰博基尼的2倍。蚂蚁也是动物界的“大力士”，能够举起体重是自己50倍的苍蝇。

蚂蚁真厉害呀！

爷爷是对我最好的人，他总会在我需要帮助时尽心尽力地帮助我，他会尽力满足我一切心愿。

小时候我拥有我们全村唯一的一个滑板车，那是爷爷动手给我做的滑板车，虽然和现在的滑板车比起来是很低级的，但是在我小时候那可是宝贝。小朋友们都来借，我坐在爷爷为我装的小板凳上，东滑滑西滑滑，在路上也会收到别的小朋友羡慕的眼光。

有一次暑假，爷爷带着我和哥哥去了七星河上面的水库玩。我和哥哥都很高兴，内心都充满着对新地点的向往。但是想象是美好的，但现实是残酷的。那个我满心期待的地方除了水一无所有。回到家，奶奶问我们去了哪里，一听是去了水库那么危险的地方，她刚准备骂我们时，爷爷马上替我们背了黑锅。

后来我大一点了，老家附近公园开了一家“画泥娃娃”的店，栩栩如生的泥娃娃很漂亮，我就迷上了这个游戏。每次我都玩的不亦乐乎，画完的成品摆在“泥娃娃专属柜台”上，看着自己的进步，有种莫名的成就感。现在数一数，大概有20多个，那可都是爷爷不怕花钱，每次都会满足我的需求。

我升了初一，爷爷也并没有因为我长大了而减少对我的爱。初中的功课渐渐变多也变难了，每次作业都要写到很晚。考试也不是很理想，爷爷看着因为分数而烦恼的我，就想了一个好办法：在我考了满分时给我奖励一百元作为奖励。他这样做是为了让我增加学习的自信心，而不是因为分数高才奖励我。

爷爷总会给我买很多好吃的。爸爸看见总会责怪爷爷，说：“食品里有很多添加剂，不能给她吃这么多。”但爷爷从来没有停止送我好吃的，被爸爸责怪时，他总会把责任揽在自己身上，把好吃的留给我。爷爷就是这样——把最好的留给我，把最难的留给自己。

偶然间，发现爷爷已满头白发，脸上的皱纹变多，腰背变弯。我和爷爷还有很多这样的故事，有些故事也是我们之间的秘密。

我有一个秘密，那就是我曾经抽过烟。

那是一个夏天的夜晚，我与我的好朋友仍就像往常一样在散步。走着，我们忽然不知从哪里冒出了一个奇怪的想法。我问他：“你抽过烟吗?”他摇了摇头：“你呢?”我这种三好少年自然是没有的。“要不……我们去买包烟吧!”他说道。

我一惊，问：“烟是啥味儿的?”他想了会说：“应该会是很好的吧，我看那些大人都抽地津津有味的呢!”

“噢，是吗!走”我犹豫了下，竟答应了这荒.唐的邀请。

于是，我就与他一齐走向村口那家小店，“老板，给我们来包烟。”我学着大人的样子，有模有样的。

“啥?你们小孩子家家的就要抽烟?我可不卖呢，我还要告诉你们家长去。”老板说。

我的伙伴灵光一闪，答道：“是我爸叫我俩来买烟的，你想哪儿去了!”

“切，不早说。”老板往柜台里找着，“说吧，叫你们买什么烟?”

“就那种吧。”我指了指那包黑色的烟，我以前见过它。我们付了钱，径直往家的方向走去。

“等下，你去哪?这可不能让你家人晓得。”他严肃地问道，说罢便拎着我往外走。走着走着，我的好奇心已经按捺不住了：“停，够远了，让我们来常常这是啥味的吧!”我们激动地打开了包装，眼前出现了两排整整齐齐的烟，使劲一闻，还带着烟草特有的香味。

他不知从哪儿掏出一支打火机，小心翼翼地抽出其中一根，点燃。亮了，香味出来了。我情不自禁地拿起来，夹在食指和中指之间，煞有介事地吸了一口。“咳咳咳，什么鬼?”我吐槽道。“来来，给我也感受下。”说罢，他也尝了一口。“呸，太难受了吧，你不是说它很好吃吗?”“谁知道呢，我看他们大人抽起来都很潇洒的呀!”……想不到我们竟如此狼狈。

那时，我领悟到了，烟啊，真不是个好东西。

一天，我到楼下玩，发现一群蚂蚁像一条长龙一样排队，我仔细观察发现了蚂蚁的秘密。

蚂蚁群排队的样子真有趣，屋子墙角边的长龙好像没有尽头似的，蚂蚁窝里还有一只一只往外爬出去，这时我想到了一个有趣的做法，我试着把水往它们的洞里倒了进去，再看着它们一只一只像蜗牛似的慢慢地爬了出来，可有趣了。

首先是一只肚子又大脚又长的蚂蚁，像领袖似的站在窝口向里面动了动触角，接着蚂蚁一只接着一只爬出来了，像一个大家庭似的结合起来。然后，有一只黑色的蚂蚁一直在我面前晃来晃去，把我的眼睛都晃花了，我一不小心又洒了一些水进洞里，接着又有一堆蚂蚁从洞里陆陆续续地钻了出来，一只接着一只，每只都像斗牛似的一出来就围在一起像密谋什么似的，围在洞口周边，慢慢地围成了一个圆圆的黑球，像不破的金钢之身挡在洞口，一直吱吱喳喳似的又继续密谋，就是盘桓不走，我再也不忍心往洞里灌水了。

它们为什么要这样子做呢？

后来，我上网查了一查，才知道这其中的道理。原来在洞外看到的蚂蚁都是工蚁，没有繁殖能力。它们围在洞口保护的是雌蚁蚁后，一只又肥又大的白色肉虫。现在是春夏交替的季节，正好是蚂蚁繁殖的好时季，蚁后当然是不能有事，没有了蚁后，没有了后代，它们宁愿自己牺牲了，也不愿意蚁后受到一点点伤害。而蚂蚁又是团结意识非常强的昆虫。俗话说人心齐，泰山移，工蚁们坚信围在一起就能保护好它们的蚁后。工蚁们这种大无畏的精神，深深地感动了我。

蚂蚁虽然渺小，我也要学习它们团结、坚持、友爱、持之以恒的精神，长大了做一个真正的男子汉。

窗外的天空被深蓝色的幕布笼罩，月光微弱的淡黄色光芒透过窗户撒进房间。

钟表的指针渐渐向顶部聚拢。隔壁房间传来父亲轻微的鼾声，一下一下，有序地起伏着。

我心想：“是时候了”，于是掀开被子，翻身坐起，伸手到枕头底下慢慢地摸索出一个信封，想到等会的行动，我不禁愉悦地勾起了嘴角。

这次行动是一个秘密，是只有我一个人知道的秘密。我怀着必须完成任务的小心谨慎走下床铺。为了避免响声过大，我没有穿拖鞋，光脚走在木地板上，脚板底传来一丝丝凉飕飕的气息。

我费力地踮起脚尖，一步一步地缓慢挪动着双腿，平日里几步就走到的距离，现在的我慢慢挪行，似乎那样遥不可及。

突然，我脚底踉跄了一下，心里大叫：“不好！”手肘狠狠地撞在墙上，疼得我眼冒金星，但我无暇顾及疼痛，立马屏息聆听父亲有无被刚刚的响声惊醒。没有，他的鼾声还是那样的有序。我舒了一口气，加快了小碎步的频率，终于抵达父亲的卧室。

我慢慢弯下身子，像猫儿那样四肢着地，轻轻地爬到父亲床边，抬起头，支起身子，借着微弱的月光，我端详着父亲脸上因为我操劳而筑起的梯田，细数着他头发里细小的银白，心里涌起一股暖流，流向四肢百骸，跪在地上的双膝也不再觉得冰凉。

就这样呆了许久，我将沾了湿汗的信封轻轻置于父亲枕边，希望这个秘密能给他带来快乐和喜悦。然后，我像来时那样，先爬出父亲房间，然后直起身子，蹑手蹑脚回到自己房间，钻进温暖的被窝，开心地傻笑起来，脑海中翻来覆去都是父亲明天早上起床发现这个秘密时的惊喜和开心。

而这个秘密就是——父亲，生日快乐！

我和妈妈回乡下时，我在草丛中发现了几只小蟋蟀。

吃过午饭后，我又去草丛里观察蟋蟀。我发现了蟋蟀比胖胖的毛毛虫还大一点儿，身体黑色，有的还稍微发棕色。它们长着长胡须，头偏方形。我在想：蟋蟀是找到了，可它们的家在哪里呢？我想着想着，突然，我想起来语文书中有这一课，我们刚好学在那里。

我正好把语文书带来了，我拿出书来开始翻阅，原来蟋蟀的家在草丛中的小洞穴里。它们的“家”里墙壁很光滑，最多九寸深，一指宽，它们的“家”里很干净，朴素整洁还很舒适。它们的洞穴是自己一点儿一点儿挖的，绝不利用现成的洞穴。看到这里，我已对它们赞叹不已了！没想到小小的蟋蟀竟能造出这么“雄伟”的住宅，真让我佩服。

今天，通过观察，让我知道了生活中到处都有奥秘，只要我们肯观察。以后，我要更加多注意身边的事物，了解更多大自然中的科学知识。

每个人都有自己的小秘密，我也不例外，但是秘密是藏在心中和脑海里的，我不会那么直白的说出来，今天我就以笔头的方式写出来吧。

还记得那是小学五年纪的时候，妈妈闲置了一部淘汰的智能手机，她又买了一部新手机，我心里好痒痒想要这部手机，跟妈妈商量“妈妈，这部手机您不要了就给我吧，我几个好朋友都有手机，我都没有”，“不行，你还是个小学生怎么能玩手机，即伤眼睛又影响学习”，妈妈严厉的说，之后为了防止我玩还藏在了她自己的卧室，唉！我好伤心呀。

有一天周末，刚好爸爸妈妈都要加班我一个人带在家里，我闲来无事偷偷跑到房间里找手机，皇天不负有心人啊！真被我找到了，我赶紧充好电开始玩游戏，看时间差不多爸爸妈妈要下班了就关机再放回原处，被我找到后我就知道了它的藏身之处，没到周末我都会偷偷被拿出来玩，有时候忘记放回去了，晚上假装睡觉了，然后还会爬起来玩，早上起床精神不好脸色也不好，爸爸妈妈只是觉得奇怪为什么没有休息好，想办法给我增加营养，但一直都没有发现我偷偷玩手机，但是看到他们为我担心，我也感觉很愧疚，于是一段时间不再偷偷拿手机玩。后来有一天妈妈不知道怎么突然想起来把手机拿出来用发现开不了机，拆开一看电板和手机的接触点断了，妈妈说不修了，反正也不用了，我的内心在说：“为什么不修好呢？我偶尔还可以再玩玩，嘿嘿！”但是又想通了，玩手机确实太影响我的身心健康了，更影响了我的学习，还让爸爸妈妈担心我。于是，我把这个秘密藏在心里从来没有说起。

这次写下来，妈妈必然会知道，已经过去了那么久了，我也知道错了，希望妈妈能原谅我。

我的心里，一直珍藏着一个美好纯洁的秘密。像一粒种子，在我的内心深处生根发芽。

那是谁啊？原来是我们的班主任黄老师。她脸色微微泛黄，显得无精打采，拄着拐杖，一跳一跳地向教室走来。她的腿在前几天下楼梯时折了，本该在家里好好休养的她，为了不落下课时，强撑着身体给我们上起了课。此时，我已经悄悄地酝酿着这个秘密了。

一下课，小琳就跑来，对我说出了她的想法，小樱也表示赞同。原来，不止我一个人有这种想法呀！我们悄悄地形成了一个盟约。

花店里，香气四溢，我们精心挑选着花儿，最后，我们选了一束百合花，纯白色的花瓣在阳光下镀上了一层金色的光，叶片上还挂着晶莹的露珠，绛紫色的包装纸在我们手中沙沙作响——这是黄老师最喜欢的颜色。，这束花上，承载了三个女孩美好的心灵和期盼。

我们三个悄悄潜入教师办公室，看见黄老师正伏在桌上，我们不由得对视了一眼，小琳把手指放在嘴上，做了一个“嘘——”的动作，老师睡着啦！我们蹑手蹑脚地走到了她的桌前，轻轻地放下那束花，芳香顿时弥漫在了整个办公室内。花树旁，有一张小小的卡片，上面写着“祝您早日康复！”我们没有署名，因为这是我们一个共同的秘密。

这份秘密，一直藏我的心底，我小心翼翼地珍藏着这份秘密，这份美丽无暇的师生情。

今天下午，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。

于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。

“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头分别放在抓来的蜗牛面前，它大概饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。

“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。

“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。

通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。作文

早晨，我一起床，发现爸爸妈妈都加班去了，家里静悄悄的。

床头柜上放了一个小盒子，上面还有张字条：小懒猫，盒子里边有秘密，不许偷看。这一下勾起我的好奇心：是什么秘密？让我看看，只看一眼。

我把盒子掀开一条缝儿，只见里面躺着一张小纸条儿，上面还有字。我把盒子开大一点儿，把字条取出来，上面写着：不让你看非偷看，现在，去餐厅！

我飞快地跑向餐厅，早点在桌上。我狼吞虎咽地吃完早点，拿碗到厨房去洗，水池旁边发现了第二个小盒子。我心里想：这个盒子里是什么，是写作业？还是做家务呢？我打开盒子，里面的字条上写着：去客厅！

客厅的茶几上放着一个盘子，里面是削了皮切好的苹果，我坐下来吃苹果，发现了第三个盒子，里面写着：下一个盒子在你的书桌上。

不用说，这个盒子准是让我写作业的。我怏怏地坐下来，打开作业本开始写作业。奇怪，今天的作业写得出奇地顺利，很快我就把作业写完了。打开桌上的小盒子看了一眼，里面写的是：现在可以去玩一会儿了！

我在屋子里转了一圈，没什么可玩的，马上就要考试了，不如去看会儿书吧！

我来到书房看书，不知过了多长时间，我有点累了，伸个懒腰站起来，在书架上又发现一个小盒子，里面的纸条上写着：你真棒，看书累了吧，先歇会儿，爸爸妈妈马上到家。

门铃响了，我欢快地冲过去开门……

真是愉快的一天，我喜欢爸爸妈妈和我之间的小秘密！

话说“金无足赤，人无完人”谁都难免会有些歪念，犯些错，我也不例外。

放暑假时，妈妈让我预习五年级上半学期的语文，并拿出一本《金三练》让我做，我是一百个不情愿。

一天，我正在做《金三练》，钢笔漏墨了，一滴墨水漏在了《金三练》上，顿时，墨汁把两个字盖住了。这时，我想到：如果多几滴墨水，那么我就可以少做几题了。于是，我紧握钢笔，一用力，钢笔墨汁就滴滴答答地往下漏，一转眼，我本子上出现了好几团的墨汁，真是惨不忍睹。哈哈，现在可以少做几题了，但是，还有一些题我得做，怎么办？于是，我又想到了一个“万全之策”。

家里十分安静，我蹑手蹑脚地来到主卧，看见爸爸正在用手机玩“地铁跑酷”，妈妈正在和朋友“抢红包”。我看他们连头都不抬一下，忐忑不安的我“蹑”到书房。嘿嘿，上有政策，下有对策，你们还有没有料到我这招吧。我拿出墨水瓶，假装给钢笔加墨水，故意用手一抖，墨水瓶倒下，可怜的《金三练》泡在了墨水之中，桌上十分狼藉。我假装着正常的反应，大叫一声，爸爸妈妈闻声赶来，着急地问我：“怎么了？墨水打翻了？”我点点头，为了装得更像，我还故意流下了几滴泪水，落在本子上，心里却高兴得差点笑出来。

“优优，别哭了，《金三练》脏了就不要写了。”妈妈安慰我说。我心里一阵狂笑，呵呵呵……中招了吧！这叫道高一尺，魔高一丈。可当我想起爸爸妈妈对我的那一言一语，对我的期望，我又不敢向爸爸妈妈“投案自首”。我想把这件事埋在心底，让这件事成为我心中永久的秘密。但我也在心中暗暗努力，好好学习，绝不辜负爸爸妈妈对我的希望！

一节科学课，老师给我们做了两个实验。我因此发现了盐的秘密。

一上课，老师就拿出一个杯子，里面装满了水。同时，老师又拿出另一个杯子，里面盛了半杯白白的粉末状物体。“盐，盐！”同学们嚷嚷。老师把盐倒进水杯中，用筷子搅拌。一开始，我看到有白色的粉末沉到杯底。随着老师的搅拌，白色粉末慢慢就不见了。老师说，盐溶解在了水中。

接下来的实验就更有趣了。老师先把一个圆形的蒸发皿固定好，往蒸发皿里倒满盐水，下面放一个酒精灯，点燃了。十多分钟后，老师熄灭了火，再等了两分钟，老师才拿起那个蒸发皿。大家一看，蒸发皿里的水都蒸发了，只剩下一团团白色的物体在盘子里。老师让我们仔细观察，并告诉我们那就是刚才溶解在水里的盐。

这也太有趣了。原来，盐既可以溶解在水中，又不会随着水被蒸发掉。

下课的时候，我终于明白了海盐是怎么从海水里分离出来的。应该是把海水放在一个巨大的蒸发器具里，然后加热，让水分蒸发掉，最后留下盐。鲁滨逊流落到荒岛上，应该就是用这个方法得到使用盐的。

由此，我想到以后自己去探险的时候，如果没有盐，就可以用盘子或者桶子去打来海水。然后，想办法利用阳光或其他加热装置把水蒸发掉，留下盐就大功告成了。

近日，读到意大利著名教育家蒙台梭利的《童年的秘密》的一书，全书详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭示了成年人对儿童心理发育的忽视和抑制，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、观察力等方面的发育特征。很多部分让我有很多的思考，给我印象最深的是儿童的秩序感。儿童具有两种秩序感：一种是外部的，这种秩序感与儿童对他所在的环境有关；还有一种是内部秩序感，他是儿童意识到自己身体的各个部分及相对位置。

我教过一名三岁的儿童，他叫点点，进入我的班级是只有2、5岁，正是春天。每天中午睡觉时老师都帮他脱衣服，穿着秋衣秋裤躺下睡，每次他都睡得很香。进入初夏，天气变暖，他的衣服也越穿越少，有一次午睡时，刚脱完衣服，点点就坐在床上哭，老师把他的衣服放在床头，他还是哭。我走过去问：“怎么了？衣服不对吗”，他抽泣着说：“秋裤呢？秋裤呢？”原来是因为这个。他从来到学校第一天起，每天睡觉都是穿着秋裤，现在突然不穿了，打乱了他已经建立起来的内部秩序感，让他产生无所适从的感觉，就会表现出哭闹、烦躁的情绪。于是老师让他的妈妈给他带一条秋裤来，每天午睡时给他穿上，他再没有在午睡时哭闹过。

还有许多情况也与秩序感有关。亲子乐园活动区里有一种玩具叫轨道车，它是一条长长的斜坡轨道，当小朋友坐上轨道车，从高处一滑，惯性会让车自然的滑下去。一天，有为第一次来园的宝宝在尝试着玩，我告诉他要从小台阶上坐到车上，双手要抓紧把手，脚一蹬就滑下去了。一会儿，他就会自己玩了。我在一边却发现一个有趣的现象，每次他要踩台阶坐到车上时，都从我教的那边上，即使他在另一边也要绕过来从这边上。这说明我教他的方法无形中给他建立了一种秩序感，这种感觉让他舒服，换了另一边，就打乱了他的秩序感，他就会感到别扭。

还有一次准备上课时，有个宝宝走进教室，我打开柜子拿了一个沙锤给他玩。上课前我请他把玩具送还给我，他走过来，并没有把玩具递到我手上，而是走到柜子边，自己打开把玩具放进去了。他的秩序感告诉他，玩具从这里拿出来就要放回这里，这样一切才正常，一切才不会混乱。

《童年的秘密》给我启发当然不止这些，我相信通过更深层次的阅读我会得到更多的启示，对我以后的工作、学习也会大有裨益，我相信蒙台梭利的著作会让我更真实的了解儿童，让我能根据儿童的生理与心理特征来施教，对他们的成长提供更多的帮助，给父母更多准确的育儿信息，帮助他们达到生理健康，获得选进的早期教育。

我在爸爸妈妈心中是个大孩子了，他们认为大的就要让着小的，所以我经常替弟弟、妹妹“背黑锅”。

“姐，我来了，陪我玩玩吧！”她露出了甜美的笑脸，还不停地向我卖萌，这是妹妹那有血有肉的“面具”。我看向妈妈，向她求救，妈妈回了我一个苦瓜脸，仿佛在说：妹妹好不容易来一次，你陪她玩会儿又怎么样。“好吧！”我只好答应了。

来到我的卧室门口，她邪恶地一笑，说“老姐，进去看看吧。”远离了爸妈我就自由了，怎么能听她的呢。我坚决果断地说：“想得美！”但她并没有听进去，仍走进了我的房间。她开始一个劲地找东西，把我的泰迪熊、好看的水笔、本子、书签等东西都找了出来，并且命令我送给她。那些可是我的宝贝呀，怎么能答应呢？我又一次拒绝了她。她才不肯罢休呢，先摆出一个可爱的姿势，再走到爸爸妈妈面前，一个劲地说她是有多么多么地喜欢我的东西。我的妈妈可“大方”了，把我的宝贝全送给了她，我真是心如刀割，即便如此，也只能无奈地看着那些宝贝被妹妹拿走。

这就是我心灵深处的秘密，爸爸妈妈怎么就那么宠着妹妹，怎么就不理解我呢？难道就不担心我会心疼、我会伤心吗？

每个人心中都有秘密，我的秘密和你的秘密不同，下面我来说一下我的小秘密吧。

有一天，我在学校食堂正狼吞虎咽地吃饭。我吃着吃着，看见旁边的同学又是说又是笑的，他们在干嘛呢？我心中升起了好奇的念头，我凑过去问旁边的同学。他伸出五个手指说：“考考你的记忆力：每个指头代表一个字，五个指头代表‘我变成太阳’五个字。记住了吗”？我说：“记住了。”然后，他开始考我，他伸了伸大拇指：“这个是什么？”，我说：“这个是‘我’”。他又伸中指：“这是什么？”我说：“变”。他又指了指无名指：“这个代表什么？”我说：“太”。“连起来怎么说？”我说：“我变太（态）”。他哈哈大笑起来。我中计了！他把我骗了。

到了教室，我就用同样的话对我的好几个同学说了一下，结果，大家都哈哈大笑起来，笑声传遍了教室。还有的人扭头儿就跟别人说起来。有的人听了微微一笑，有的人开怀大笑。这个恶作剧的玩笑传遍了整个班，大家都又学来骗我了，却不知道我是第一个传到班里的。

这件事让我懂得了一个道理，有时恶作剧的事，不要去对别人说，捉弄别人，否则会造成大麻烦。别人也会用来骗你捉弄你，这叫自食其果。

这就是我心中的秘密。

每个人都有一个属于自己的小秘密，这个秘密，让童年生活充满欢乐。当然，我也有一个属于自己的小秘密。

我清楚的记得，爸爸那天给我买了一只小仓鼠，它长得毛茸茸的，非常可爱。我很想把它拿出来玩一玩，可爸爸和妈妈都不同意，我只能透过小铁笼看它，但我还是想把小仓鼠拿出来和它一起玩儿。终于，我等到了一个既能和小仓鼠一起玩，又不被爸爸妈妈发现的机会。

那天，爸爸和妈妈出去买菜，只剩下我自己在家，我正看着电视，突然，我的脑子里闪过一个念头：爸爸和妈妈都出去了，我不如趁着这个机会，把小仓鼠放出来玩一玩。说干就干，我马上把小铁笼拿出来，打开小门，小仓鼠立刻跑了出来，在客厅里跑来跑去，这儿闻闻，那儿看看，我以为小仓鼠不会弄丢，就没管它，我自己看电视入了迷，突然，我听到一个熟悉的脚步声——是爸爸和妈妈回来了！我吓的急忙从沙发上跳下来，去找小仓鼠，可我把家里翻了个遍，就是没找到小仓鼠，我正在找鞋柜，突然一抬头，看见门开了一条缝，便知道小仓鼠到哪儿去了，我急忙要把铁笼藏起来，可晚了！爸爸和妈妈已经进了家门，看见空空如也的笼子，便问我：“小仓鼠去哪儿了？”我慌张起来，吞吞吐吐地说：“邻……邻居家小朋友借走了，说过几天还给我们。”妈妈相信我了。

过了几天之后，妈妈又问我：“邻居家怎么还没把小仓鼠还给我们呀？”这时我心虚的说：“小仓鼠被邻居家弄丢了。”妈妈说：“没关系，丢了就丢了。”这件事就这样过去了，它让我心中有了一丝的歉意，不过它成为了我的一个小秘密！

谁说我没有小秘密呢？打开我记忆的天窗，心中有许多许多的小秘密，就像天上的星星一样多。今天我给大家讲一个我记忆中最深刻的一个小秘密吧！

那是发生在四年级的一件事了，在一节数学课的时候，老师突然宣布：“请同学们抓紧时间复习，十分钟后考试。”同学们听了心里都怦怦直跳，赶紧囫囵吞枣地复习。但我不一样，心想：我平时都能顺利的通过测试，这次也不会有什么问题。于是我就简单的看了一下课本。终于同学们最怕的考试还是开始了。

先得到卷子的同学嘴巴都张得大大的，看见他们的表情，我心里也有一些不安，考题很难吧，如果是很难该怎么办呢？不容我多想，这时卷子已发到我的面前，我拿起卷子粗略的看了一下，咦！题不难。这下我高兴了。于是我飞快的做起题来，可是做到最后一题的时候，我高兴不起来了，这题很难，不知该怎么做。时间一分钟一分钟过去了，正在我冥思苦想的时候，耳边响起老师的声音：“同学们，还有五分钟，考试时间就到了。”还剩五分钟，那随便蒙个答案吧。

到了下午，老师把卷子批改完了。开始发卷子了，我的心里就像有一只兔子在跳，七上八下的，没考好，怎么办？终于，我的卷子发下来了，竟然是一百分，我赶紧把目光移到蒙的那道题，居然是对的。但我总感觉有些不对劲，于是回家上网查了一下，原来老师没注意改错了，结果是对的，计算过程是错的。该不该告诉老师呢？

这时我面前出现了一个小天使，她对我说：“做人要诚实，不然就不是一名好学生了。”这时我的眼前又出现了一个恶魔，他一根棍棒把天使打倒，恶魔说：“别告诉老师，不然一百分就没了。”就这样天使和恶魔打来打去，不分胜负，最后还是恶魔占了上风，于是我蒙胧的选择了隐瞒。

虽然这件事过了很久，但是我一想到当时的的想法，而感到有一些惭愧，后悔当时没有给老师讲，我不能了多得分而丢掉了诚实，一个人丢掉了什么，也不能丢掉诚实！