种蒜苗观察日记作文热门20篇

20__年4月18日 晴

今天老师要求我们写观察日记。晚上，妈妈带回来一包绿豆，说是泡在水里就能很快发芽，我有点沮丧，本来以为可以种一些漂亮的花或鲜美的果子，怎么的也种个大蒜看着也比绿豆气派嘛。没想到只能种绿豆。我有点失落和无奈的走进水缸，观察一段时间后才发现绿豆并没有我想的那样无趣，仔细的瞧瞧，泡在水中，有的好几个围在一起好像正在玩游戏;有的两个粘在一起，好像一对亲密的小夫妻;还有的单独呆着神神秘秘……我满心欢喜的观察着绿豆。

20__年4月19日 晴

今天一放学，我便急匆匆的赶回家，像是拿宝贝一样，小心翼翼的端出绿豆，开始观察。啊，已经冒出芽来了!我不禁暗暗赞叹那小小的绿豆，却有那样强大的生命力，在冰冷的自来水中顽强的度过了一夜，并冒出了崭新的`嫩芽，那新芽好像少女白白嫩嫩的皮肤，身着墨绿色的晚礼服，还有一些绿豆皮脱落下来，像是一个个绿色的大口袋，我真心期待着绿豆快快的成长!

20__年4月20日 阴

今天我观察了好一阵，好像没有什么变化。妈妈告诉我要把不好的绿豆挑出来，这样好的绿豆才能充分的吸收营养，一听妈妈的话，我立刻撸起袖子，开始挑豆子，妈妈一面挑豆子，一面对我说：“外皮脱漏的不能要，一点没有长的不能要，很硬的不能要，一定要认真的条。”我忙了好长时间，可算是挑完了，我有点可惜的看了看包在卫生纸中，马上要扔掉的绿豆，心想：绿豆啊，一定要快点长大，不要辜负被扔掉的绿豆做出的牺牲啊!

20__年4月21日 阴

绿豆的芽有长长了大概5毫米，芽就像胡须一样，和绿豆放在一起显得格外长。妈妈说，再泡上个几天，然后晾干，就可以炒着吃了，我有点不情愿，好不容易才长大，就这样吃了的话，未免也太可惜了吧!妈妈安慰我说：“没事，吃了还能再种嘛，而且绿豆长出芽能供人们食用，绿豆才会开心啊!”我点了点头，自言自语道：“绿豆，你真了不起!”

2011年5月8日 星期日 晴

今天下午，老爸手机突然一响，老爸接了电话：“喂，好嘞，马上下楼啊!”听着一番话，我就知道有邮件回来了。会是什么呢?是书还是玩具?等老爸上了楼，我三下两下撕开了盒子，里头有一个长方形的盒子，我拿出来一看，哦，原来是种向日葵的，里头还有营养土。耶!去年我种过向日葵，最终以失败告终，这一次是营养土，绝对能成功!

2011年5月9日 星期一晴

今天中午一放学，我就赶紧回到家，饭也顾不上吃，就赶紧拿来我的向日葵，打开包装，里头有一个塑料的盖子，我拿出盖子，只见里头满满一盆营养土，还有两包优质种子和一包肥料，按照说明，我先把底部排水孔上的胶给撕掉，把盆子放在刚才的盖子上，用喷壶喷了一点水。又用小手，戳了一个又一个两厘米的小洞，撕开一包优质种子，一个洞里一枚，分为三排种了下去。接着把洞填埋好，又用喷壶洒水，直到水从排水孔里流出来为止。小向日葵，快快发芽吧!

2011年5月15日 星期日晴

今天早上一起床，我就冲向阳台，看看我的小向日葵发芽没有。我天天期盼，已经盼了五六天了，今天是第六天到了发芽的日期了。我仔细一看，在单调的黑土颜色中有一点绿色。我瞪大了眼睛，果然有一棵发芽了，我赶紧提来洒水壶浇水，让它们喝了个够。到了下午，就有5个小向日葵给我拍手，冒出了嫩芽，我真是太高兴了。

2011年5月20日 星期五 阴

向日葵真是长势喜人，几天里疯狂地长大，今天我给向日葵测量身高，里头的老大竟然都10厘米长了，本来不大的营养土盆被它们一占更显得小了，真好像郁郁葱葱的一盆草。我数了三遍，一共有8棵向日葵，它们在一起拥挤着，手拉着手，和我们排队做操的样子一摸一样，我看着它们，心里真高兴。

2011年5月23日 星期日 雨

现在，根据说明上来看，向日葵应该可以接受阳光了，所以我就把它放在窗户外头，逐渐接受阳。到今天，向日葵生长良好，平均身高11厘米。今天的天气不太好，太阳久久不露面。到了晚上7点钟，狂风四起，豆大的雨点噼里啪啦落了下来，我首先想到了我的向日葵，这天电闪雷鸣，我的向日葵还不垮了?想到这，我飞奔阳台，想要拿回我的向日葵，但老妈却拦住了我。老妈对我语重心长地说：“向日葵不经历风雨就不能扎根，不经历磨难就不能开花，人难道不一样吗?”

奶奶咱家的杏花又开了，您还会和我坐在杳树底下赏杏花吗?那段春暖花开的日子令我很难忘。

还记得我小时候，您经常搂着我坐在开满杏花的树下沐浴着春天的阳光，给我讲故事、笑话，我就这样在杏树下您的故事中一春春的长大，而这段时间如此的短暂，您却一春春的变老了，您曾经答应过我要和我度过每一个春天，会让我永远感到快乐。在那个杏花还未来得及开的春天，您默默地与我们长逝了……

从此我的春天变得冷寞，每当春天杏花开时，我一人站在杏树前回忆着我们曾经拥有过的快乐。我多么想再次偎依在您的怀中听您讲故事、赏花。古人云“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，您的离去让我变得沉默寡言，我每天晚上做梦都在和您一块向从前一样赏杏花。

每当我欢快的惊醒时，眼前一片漆黑，原来只是一场梦。我常常想您在那边是否也能看到这样盛开的杏花，这时我才懂得“花有再开时，人无在少时”的深刻意蕴。每个人的生命是宝贵的，要珍惜一切共同拥有的美好时光。我对您的思念只能深深埋在心底，我既不能上穷碧落，又无法下低黄泉，只好把目光投向浩茫的天宇，投向那形同蜂窝的星海深处，保持着不肯割舍的愿望，久久祈祷——奶奶希望您在遥远的那个世界能够幸福!

奶奶咱家的杏花又开了，但是开的没有往年那样艳丽。

在一瞬间有一百万个可能，该向前走，还是继续等……这世间有很多美丽的事，如人性的善良，一个美丽的举动，一个表情，一句话的场景都会令人回味。

拥挤的公交车上，一对发白的夫妻站在拥挤的过道中，老爷爷用双手围住自己年迈的妻子，用瘦弱的身体挡住了入流的重压，那是一双长满茧的老手了，手指上的老年纹点点分明，手臂上也没有了少年时的结实，身体也没有了年轻时的强壮，但他还是很小心的呵护着自己年迈的妻子，不时地叮嘱着“脚站稳，抓紧我的衣角”那并不强壮的臂弯了一圈，围住了一生的宁静和温馨。

一一我心弦一动，原来爱是如此平淡的呵护!

热闹非凡的市场一面，一双穿着破旧衣裳的妇女迎面而来，一边还有一个小女孩，看起来只有五六岁的样子，另一边有着卖冰糖葫芦的老爷爷，那位妇女看了女儿一眼，便笑着笑，从裤兜里掏出了仅有的两元钱给女儿买了一串冰糖葫芦，女儿问了问妈妈，您吃吗?那位母亲说：我不喜欢吃甜的，女儿才津津有味的吃起来。

一一我的心一振，原来爱是一串甜美的冰糖葫芦。

灯光柔和的餐厅，妈妈热了一遍又一遍的饭菜，早已凉了，红的是虾;绿的是青菜;香的是排骨;辣的是萝卜;在我的眼中形成了一大长排，又累又饿的我放下书包，立刻坐了下来，狼吞虎咽的吃了一碗下肚，整个人的心都是暖的。

一一我的心一暖，原来爱是如此平淡的守候!

在风吹雨打了一天中，放学后的我没有带伞，看着其他朋友同学打着伞或被家长接去的，我心中很不是滋味我坐在门口的台阶上，等了许久，我看到一个熟悉的背影，啊，我就和妈妈一起打伞，回家了。

一一我心一暖，原来爱是如此简单的等候。

好像从那一刻起，我就懂了，哪怕是一个小小的呵护，一串的糖葫芦，一次温情的守候，只要是内心的真诚流露出，就是一个美丽的瞬间。

9月1日——

“叮铃铃”下课的铃声响起来了，我飞也似的冲出教室，来到了办公室，要把作业交给老师批改，我走到了语文老师的书桌旁，静静的等候着老师给我批改作业，正当我环顾办公室时，赫然在语文老师的书桌上看见了一盆植物，我问老师：“老师这是什么东西?”老师说：“你自己想想，看你想的出来吗?”我想了一会儿便说：“这是瓜子苗”“不对，你再仔细想一想!”我便又仔细的端详着这盆植物，忽然，一个灵感出来了，“是豆芽!”我脱口而出，“嗯，对啦。”老师终于说出了那句话，我从那天起便开始观察这盆豆芽了。

9月2日——

这是我开学后第二次走进办公室，我一进办公室，第一件事便是观察这盆植物，哟!一天不见，这小小的豆芽差不多长了有一厘米了。

9月3日——

第三天，我看见了那像五线谱上的音符一样的绿豆芽似乎随时都会爆出来，我的心情也激动无比，等待着这绿豆芽开花。

9月11日——

这是我开始观察这盆豆芽已经一周了，我已经好几天没有看这些绿豆芽了，不知道现在怎么样了，照以前一样，我一个飞奔来到老师的办公室，哇~这个豆芽已经被豆头压弯了腰，我不得由衷的感慨：哇!长的好快，老师回头说：“是呀，你做学生也一样，要不断往上长才能长得更好”我突然发现有几枝豆芽不见了，便问老师为什么会不见了，老师说：“因为它们长不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我们的学习就像这豆芽一样，好的留下，不好的拔了……

我在写这篇作文时也在思考着这个问题。

20XX年10月1日 星期日 天气：晴

今天早上，我刚起床就看见奶奶剥大蒜，便精挑细选了一些大蒜，带到干净又潮湿的泥土里种下。中午，我隐隐约约在窗户上看到一些苍翠欲滴的嫩叶，连忙跑出去仔仔细细地观察：在显眼的地方有一簇簇嫩叶，而在人迹罕至的泥土里，却藏着像大脑一样盘横交错的根。

20XX年10月3日 星期二 天气：晴

下午，我迎着阵阵清风去给蒜苗施肥，它们摇摆着3厘米的身体欢迎我，有一棵长得高高大大的，我给它点了一个小蓝点，希望它不要骄傲，继续加油；另一棵长得瘦瘦小小的，我给它点一个小红点，示意它要努力长大。

20XX年10月5日 星期四 天气：晴

今天，我早上去给它们浇水，这时它们已长7厘米，形成一片密密麻麻的小竹林。看着它贪婪地吸收阳光，毫无保留地呼吸空气。我真兴奋不已，我相信不久后一定能吃到我亲手种的大蒜。

小蒜苗，你历经千辛万苦，不怕风吹雨打，不畏毛虫侵扰，我要高声赞美你！我更为有这种品格的人点赞！

今天，放学后我和妈妈去了姥姥家。姥姥家有一只小猫，名字叫毛毛，我真得好好仔细观察它一下，为我的这篇日记做准备。

几天不见，我觉得毛毛又长大了，它不像刚来时那么淘气了，小脸也不像以前那么圆了，眼睛不再是蓝色的了，小时候，它的眼睛像蓝宝石一样，好看极了。

我和姐姐都想和它玩儿。于是，姐姐就伸手去抱它，没想到被那小家伙咬了姐姐一口，姐姐很生气就打了它一下，毛毛也愤怒了。这时，我观察它的尾巴，哦，原来猫咪们生气时的尾巴是下垂的。不时地还会轻摇几下，好象在说：别惹我!

过了一会儿，我刚拿出了一只玩具老鼠，结果一下就被毛毛抢走了。这时，我发现它的尾巴又翘了起来，一副很得意的样子，我想这就是它的“表情”吧!

再说说趣事吧。有一次毛毛把地毯卷了，看它的样子好像很害怕，我就故意吓唬吓唬它。它一碰到那毯子就跳回地板上了，于是我就随着它有节奏地触摸毯子，我就像弹钢琴一样，它就像机器人一样，一跳跳的，逗得全家人哈哈大笑。

这就是我家可爱的小毛毛，我真希望它能和我一样健康快乐地成长。

去年爸爸从外地给我带来了礼物。我高兴极了，可是一看到他我又失望透顶。”怎么是两个大蒜呀?“我感到十分疑惑。可爸爸只是冲我一笑，并没有告诉我这是为什么。

爸爸把”大蒜“放在水里种，我跟爸爸说了这要种在土里，他却跟我说：”这个呀，就是得这么种的!“过了一段时间，它竟然冒芽了!而且长的特快也特高。我觉的不对劲：大蒜种在水里也能发芽也就算了，因为黄豆种在水里也能生长。但大蒜怎么可能长这么高呢?还是妈妈把其中的秘密说破了：”这可不是什么大蒜，这是水中的凌波仙子啊!“

噢，原来它就是水仙花呀!这时我感到它真的好美，惹人喜爱。真是百闻不如一见，这可还是我第一次见到水仙呢!

水仙的花是它最吸引人眼球的地方。水仙的花，大多都是白色的，我家的也一样，小巧玲珑的花朵绽放在那光滑碧绿的长叶上，真是亭亭玉立秀姿天成。乍看之下，花朵作帽，绿叶作衫，下面还有裙子，还真像一位荡游在碧波之上的仙子呢!

我每上学前放学后总会去看看它，有时会帮它换换水。我还会把它带到后院里去晒晒太阳。无聊时，我总会呆呆地望着它，欣赏它那美丽的花朵。真没想到，之前像大蒜一样的种子会开出如此美丽的花朵。

我爱水仙花!

我家的楼下有一座美丽的花园。花园不大，但一年四季都盛开着各式各样五颜六色的花儿，真可谓是一座“百花园”呀!瞧，花园里有像火焰一样的玫瑰，像白雪似的木棉花，像金太阳般的郁金香……每天上学、放学时，我总忘不了在路过花园时看上几眼，心情也一下子变得开心起来!

暑假的时候，我暂别了花园，去了一趟上海。回来后，我发现花园里的墙角边长出了一棵小苗。时间一天一天过去了，小苗也渐渐长大了，还牵着长长的藤蔓。更有趣的是有的藤蔓还缠住痒痒树不断往上爬呢!我很纳闷：这又是什么花儿呢?

开学了，当我再次经过花园去上学，发现像一个个巴掌似的小叶子中间冒出了几个淡紫色的“小喇叭”，妈妈告诉我这种花的名字叫牵牛花。我凑上去闻了闻，呀，真香!我又用手指碰了碰它白色的花粉，就像粉笔末一样，真好玩!我不由得对这牵牛花产生了兴趣。

一天下午，我照常放学回家，又来到了牵牛花旁，“哇!早上上学时牵牛花还开得正艳，下午怎么全没了?”我吃惊地大叫起来，甚至怀疑是哪个调皮的孩子把牵牛花摘走了。正在我急得快掉下眼泪的时候，我隐隐约约看到牵牛花的叶子缝隙里好像藏着什么小东西。我赶忙放下书包，蹲在地上，仔细观察。这才发现牵牛花并没有被谁摘走。我之所以没看到花儿，是因为牵牛花已经合拢了。哦，原来牵牛花和蒲公英花一样，花儿就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是淡紫色的，就很容易被人看见;花朵合拢时，淡紫色的花瓣被包住，大家就很难发现了。

多么有趣的牵牛花呀!从那时起，牵牛花成了我最喜爱的一种花。早晨，他吹起“小喇叭”，催促我赶紧上学;傍晚，他收起“小喇叭”，提醒我完成作业早些休息。谢谢你，我心爱的牵牛花!

9月25日 星期三 晴

今天，老师让我观察绿豆的生长变化。没有浸水水的绿豆样子小小的，大约5毫米，像芝麻一样，颜色绿绿的，在绿豆的另外一面有一个白色点，它是什么呢?它是绿豆的小芽。绿豆摸上去滑溜溜的，硬硬的。绿豆跳起来就像一个孩子在蹦床上左蹦右跳。它也非常顽皮，因为它在桌子上滚来滚去。现在，我把绿豆放入水中，它浸水后会是什么样子的呢?真期待啊!

9月26日 星期四 晴

喝饱水以后的绿豆就饱胀了，变得软软的，颜色变浅了，皮开裂了，个子变大了。有的绿豆长出了1毫米的小芽，有的没有长芽的就好像咧开嘴笑了。

9月26日 星期五 晴

今天，绿豆脱下了小外套，露出了嫩黄色的小脸蛋。有的长出了小尾巴，就像一个烟斗，有的像个小耳朵在聆听声音，有的像一条小毛毛虫刚从家里钻出来，还有的就像一只天鹅在梳理自己嫩黄色的羽毛。那些绿豆都长出了大约1厘米长的茎。接着，我又闻了一下，我闻到了一阵清香，它散发在我的教室里。我很期待绿豆明天变成的样子。

9月27日 星期六 晴

今天，绿豆又长高了。绿豆长出了大约3厘米的根，上面有细碎的根毛，我仿佛看到了一条蛇在炫耀自己锋利的牙齿。前几天的小绿豆都变成了小黄豆了。今天，绿豆有的像一个个尖尖的钩子，有的像一条条小蛇正在向我们点头，也有的像小蝌蚪在水里游来游去。绿豆的茎摸上去黏糊糊的。有几颗绿豆还伸出了小舌头呢!那小舌头很小的，有的透明的。有的绿豆已经脱下了小外套，露出了白白的肚皮，有的长出了小叶子，有的伸出细细的根，真是千姿百态啊!

上课时老师给我们布置了一个很奇怪的任务—种豆芽我兴冲冲的跑回家，进门就拿一把黄豆放在杯子里，妈妈也过来帮我，我正要装水时，就听见妈妈说：“要先装水再放豆芽这样它才长的快。”我恍然大悟装完水就来观察它，刚开始泡的时候，黄豆滑溜溜的，好像是在水中洗了一个澡，摸起来硬梆梆的真像一个鸡蛋的外壳，在闪闪发亮好象要和阳光媲美。

一夜过去了，刚睡醒就

怀着好奇心去看豆芽去了。哇!真没想到一夜不见你就膨胀的怎么大了!真像是吃饱了肚子啊正在长胖呢!晚上我有又来观察，突然发现它的脸色不好了，皱巴巴的，就象一个老奶奶的脸，我急忙问妈妈;妈妈笑着说：“那是要脱皮了，明天就好了”。

第2天6点我就起床了。迫不及待来看豆芽，只见它水灵灵的，就好像海里的大珍珠一样。和昨天比起来，就好像是把

外衣洗了一洗更干净了。晚上的时候，豆脐旁裂了一条小缝真像一个妈妈要生宝宝了，我高兴得手舞足蹈。

到了 第3天的时候，

豆子就已经长出了小白芽，好像一个淘气的小宝宝出生了，那个芽有越长越长，直到今天星期6长的和菜市场的豆芽一般高了，真是“拔豆而起”。真让我感觉到

了“士别三日，当刮目相看”的滋味!

以后每当我吃豆芽时，就想起种豆芽， 感叹真是吃豆芽容易，种豆芽难啊。

每年的正月初一是春节，俗称“过年”，是我国最重要、最隆重的节日。关于春节的来历，还有一个动听的传说呢!

传说，从前有一个叫”年”的怪物，它经常到村子里危害人类，吃牛和羊。所以，人们一心想除掉它。可是，无论人们用什么办法，都无法赶走“年”。最后，一个小孩无意之中点燃了竹子，发出噼里啪啦的声音，“年”被吓跑了。人们都很高兴。后来，人们为了纪念这个高兴的日子，就在每年的这一天放鞭炮，家家户户张灯结彩。以后，又逐渐演变成了“春节”这个节日。

春节前，大家忙得不亦乐乎。打扫卫生，买菜，买礼物，买食品等，到处热闹极了!大年三十，也叫除夕。家家户户都贴上了春联，贴上了“福”字。有的人心灵手巧，把自己剪的窗花贴在窗户上，像降落的雪花。还有的人把灯笼挂在大门上，张灯结彩，非常美丽。我家也不例外，爸爸和爷爷在贴春联，舅舅在挂灯笼。我在贴“倒福”。不一会儿，家里就焕然一新，显得喜气洋洋。

除夕晚上，我们一家围坐在一起，有说有笑地吃着团年饭。吃完饭后，当然不能错过那一年一度的春节晚会。我最喜欢的是风趣幽默的小品和相声，常常使我笑得前俯后仰。“当!当!”新年的钟声敲响了，大人忙着放鞭炮，响声震耳欲聋;我们小孩子忙着放花炮，把夜空打扮得五彩缤纷、千姿百态。

正月初一的早上，我们穿着新衣服高高兴兴地去给长辈们拜年。回来时，我口袋里的红包都装不下啦!

春节真是一个热闹，喜气洋洋的节日，我期待下一个春节赶快来临!

作文，是一种观察能力、思维能力和表达能力三位一体综合训练。小学作文教学既要培养学生用词造句、连句成段、连段成篇的能力，又要培养学生观察事物，分析事物的能力。

可见，要完成能写简单的记叙文这个要求，观察是关键。

然而，当前一些学生作文中普遍存在一种现：一些小弟弟的外貌就是“大大的眼睛，苹果似的脸蛋”;一些天气，“阳光灿烂，天上飘着一朵朵白云”;写父母，“雨夜背我送医院”……这几乎成了学生作文的通病，症结何在呢?一句话，作为作文教学诸因素之首位的观察能力，没有得到应有的重视和培养。

朱作仁老师主编的《小学语文教学法原理》一文中指出：“只用视觉进行观察，其保持率为 25% ;只用耳朵听有关图片的言语描述，保持率只有 15% ;而视、听同时使用，其保持率到 65%. 可见 , 作文前 , 让学生五官开放 , 全面感知外部事物 , 眼、耳、鼻、舌、身并用，才能对所要观察的事物有个全面的、彻底的了解。”例如，观察一种食品，先让学生用眼看外表的形状和颜色，然后用鼻子闻已闻气味，再用手摸一摸什么感觉，最后用嘴巴尝一尝味道。再加上了解这种食品的制作过程。经过这样的全方位细致的观察，学生记忆保持率就能达到一个较高水平，写成一篇象样的记叙文就能顺利成章。作前的指导要重视观察能力的培养，那么作后的讲评，就要注意观察结果的反馈。学生的作文，可以反映出观察的成效，及时反馈，并认真总结经验，指出不足，有助于学生观察水平的提高。

鲁迅先生说过：“对于任何事物必要观察准确、透彻，才好下笔。”学生的作文训练，观察，不应是遗忘的角落。

今天，妈妈带我到钱瓜山游玩，走在林荫道上，我无意中发现一些小东西在爬动，走近一看，原来是一群蚂蚁在搬家，于是，我轻轻蹲下，仔细看了起来。

蚂蚁全是呈黑色，身体分为头、胸、腹三个部分，头上长着一对触角，身上长着六只脚，爬起来敏捷自如，近看腹部还有一圈棕色条纹。它们有的衔着卵，有的叼着食物，有的抬着宝宝。我仔细观察

着，发现它们排着长长的队伍，一个紧跟一个向前走，秩序井然，如是谁掉队了，旁边的伙伴就会过来，用触角轻轻碰那个掉队的蚂蚁的触角，于是那只蚂蚁便立即跟上队伍。这时，不远处发现一只毛

毛虫，蚂蚁们立刻冲了上去，紧紧抓住毛毛虫，用小钳子似的嘴在毛毛虫身上乱咬，痛的毛毛虫直打滚，一下子就把扒它身上的蚂蚁甩下来好多只，但蚂蚁们不屈不挠，又搬来更多援兵，它们在毛毛虫

身上咬出了好多口子，经过几分钟的激烈搏斗，毛毛虫终于被蚂蚁们打败身亡了。接着，蚂蚁们有的在前面拉，有的在后面推，还有的在下面抬，不一会儿，毛毛虫就被蚂蚁们搬到了它们的新家。

通过这次观察蚂蚁大战毛毛虫，我明白了一个道理，“团结就是力量”。今后在遇到困难时，大家只要坚持、团结，齐心协力，就没有战胜不了的困难。

我的书桌上有一盆铜钱草，它种在一个白色的水壶形花盆里，我天天写作业、看书时都能看到它。

铜钱草不像满身是刺的仙人球，生命力旺盛;不像“害羞姑娘”含羞草，惹人喜爱。铜钱草也不像娇嫩艳丽的海棠，姿态万千，更不像华丽富贵的兰花，芳香四溢……

铜钱草的根纵横交错，互相缠绕在一起。茎下部的颜色较深，呈深绿色，上部颜色较浅，呈浅绿色，摸上去光滑柔嫩。圆圆的叶子上被叶脉分成若干个小块，叶片边缘为锯齿边，带有一种植物特有的清香。由于我看它娇嫩纤弱，不像是顽强的“勇士”，便倍加爱护。

有一天放学，我看见“小绿伞”们像被台风刮过一样，全部倒向一边，耷拉着脑袋，无精打采。我心疼极了，以为它是没水了，瞧了瞧，发现泥土还湿漉漉的。“奇怪了!”无意中我把花盆掉转了一百八十度。第二天下午，它们又都直挺挺地站在那里，好像是一群等待检阅的士兵。咦，这是怎么回事?

我去问妈妈，可妈妈也似懂非懂。哎，必须亲自出马了。我上网查了资料，终于找到了答案。原来，植物有向光性。植物体内会产生一种奇妙的生长素，它能促进细胞生长，加速细胞的分裂繁殖。生长素是背光的，遇到光照射，就跑到背光的一面去。生长素还具有极性运输的特征，从上端运输到下端，而不能倒过来运输。所以，向光处的生长素聚集少，生长慢，背光处的生长素聚集多，生长快。这样植物就会向光源处弯曲。

植物王国真神秘啊!我一定会更加爱护它们，探索它们的秘密，从中懂得更多的知识和道理，成为一个“植物小博士”。

我心中的桃花源是绿色的。小草悄悄地从土里探出了头，像刚落地的娃娃冲着你微笑。柳树冒出了新芽，妩媚地拂动着它的胳臂。我走进了春的世界，走进了绿色的桃花源。

我心中的桃花源是五彩的。花朵展开了笑脸，莲花也绽开了冬眠的身躯。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”不错，莲也有着它独特的美丽。李白云：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”真不愧是“水中仙子”。小溪欢快地跳跃着，不停地向前奔流。我走进了夏的世界，走进了五彩的桃花源。

我心中的桃花源是金色的。麦子在田野里一波一波翻涌着，如汹涌的海浪。果实高高兴兴坠地，农民伯伯们收割着稻谷，脸上洋溢着幸福快乐的.笑容。“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”菊花们也骄傲地抬起头。我走进了秋的世界，走进了金色的桃花源。

我心中的桃花源是白色的。冬天到了，地上天上都是雪花，悄悄落在了你的鼻尖和眼睑上。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”岑参这句诗将白色的冬天描绘得栩栩如生、活灵活现。但我却看到了另外两种颜色，梅花和青松傲然伫立着。我走进了冬的世界，走进了白色的桃花源。

这时候，我才发现桃花源并不只是有那优美的景色，更多的是我们美好的心灵，更多的是我们对自由与快乐的向往。教室里，朗朗读书声，声声回荡;草坪上，孩子们高高兴兴地嬉戏、玩耍;大树下，老人们在一起聊天、下棋。不再有了责骂声，不再有了诉苦声。家长们也都不再盯着考试分数，而是让孩子们快乐成长。

这时，柳树更加妩媚迷人了;莲更加纯洁了;梅和松也更加挺拔了。

我梦想有这样美丽的桃花源，这样美丽的心灵世界。

咚，咚，咚……十几粒小豌豆一个个的跳进了小盘子里，我用温水把它们刚好淹住，便放在了茶几上等待它发芽。

第二天，我早早的起床，没顾得穿衣服穿鞋，便下床去看我的小豆豆们，只见它们经过一天一夜的沁泡，比昨日越发的涨大了，我在奶奶的指导下，隔四个小时换一次清水，等我再次给小豆豆换水时，突然发现有一个豆豆已经涨到了它自身的2至3倍了。不仅长高了，也发胖了。我高兴极了。

第三天，我蹲在小豆豆的旁边观察着，发现这些小豆豆不仅都涨大了，而且有的豆豆顶部已经涨开了，这也就意味着它们就要发芽了，我心里就像吃了蜜一样甜。我马上把这件事告诉了奶奶，奶奶听了也很高兴。我又给小豆豆换了一次水，看到它们在贪婪地吮吸着清凉可口的生命之源。

第四天，我起床给豆豆换水的时候，发现它们已经发芽了，青青的，嫩嫩的，我不仅手舞足蹈的叫了起来，奶奶走过来问：“干什么呢”，我拉着奶奶说：“快来看呀，它终于发芽了”，奶奶看着我精心培育出来的豆芽也高兴的笑了。

第五天，天一亮，我便急急的起床，快速走到豆芽边上，看到豆子发芽已经有一寸多高了，我兴奋的望着自己培育的杰作，心里涌出了一种成功的喜悦。

春风已到，满园春色，百花斗艳尽放光华。人们尽情地呼吸着春的气息，春天来了。可我，唯有梅花让我独自留恋她。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”。我爱梅花，爱她的骨气，爱她的坚强，爱她的雪中无瑕。爱她的永不屈服，更爱她在凌冽寒风中雪压枝头的时隐时现，与困境的争斗更不惧怕。梅花爱凌风傲雪，看来像个苦行者，实则每到冬天，它选择开放，这是为了让自己迎送这晨光和晚霞。她是岁寒三友的首席，为了荣誉，将自己娇嫩的肌肤顶着风欺雪压。她的这种精神和那种傲气更显得几分温馨，几分清香，几分挺拔。冬季也使人觉得少了几分严寒，少了几分冷酷而不再挣扎。

正因如此，古往今来骚人墨客的赞梅之文不断有夸：“宝剑锋从磨砺出，自苦寒来。”再如西江月词，“当梅花爱上雪花”：“妾比雪飘落雁，梅花。镜中水月慕芳华，几度回眸无价。含恨方遒策马，吟诗淡破云霞。红尘滚滚醉天涯，伊梦奈何桥架。”

梅是冬的精灵，雪的姐妹，春的使者，魁中之花。梅花傲雪清雅俊逸，不像牡丹追求华贵，也不像菊花过于隐逸而尽知天下。梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以激励使人奋发。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春方显几多高雅。梅花常被民间作为传春报喜的吉祥象征，她让寒冬早落晚霞。我对着这梅花，心里有着说不出的感激，因为在这个冬天我了无遗憾，赏到了梅花!油然而生了几许赞美的想法，这才使拙笔落下。梅，带给我一片美好的回忆。因为眼中定格了梅花，使思维与之相伴而多了几分淡泊，宁静和闲暇。痴想着这飘飘洒洒沁人的梅花，情丝凝结。愿轻舞翩跹的她向着理想的境界升华。

春天到了，我依然欣赏梅花!

20XX年11月14日星期三晴

第一天老师为了培养我们的观察和写作能力，今天布置了一项特殊的作业——种蒜苗。放学后，我一回家就拿了两头新鲜的大蒜，坐在茶几旁来剥。剥新鲜的蒜可真不简单，它外边的皮，手轻轻一搓，就很容易剥下来。但是，最里层的皮紧紧地贴在蒜瓣上，真难剥。于是，我使劲用大拇指搓，搓了好几次才搓下来。我整整花了十多分钟才把两头蒜剥好。接着，我把它们一个挨着一个摆放在小盘中。

那大蒜就像一朵美丽的白莲花，再加上一点干净的自来水，莲花栩栩如生。

20XX年11月16日星期五晴

第三天今天，我发现有些蒜冒出了一点儿小苗，有些长了大约一毫米，有些长了一厘米呢!蒜的底部长了一些白色的根，那根犹如老爷爷的白胡子。

20XX年11月14日星期二晴

第七天蒜苗长得可真快呀！

有的又长了一厘米多。但是随着个别蒜变“瘦”，白莲花也开始慢慢萎缩了。蒜底部的须根长得更长了，并连在了一起，中间的蒜连拔都拔不起来。蒜苗一开始是淡绿色的，随着一天天的长大，从茎里面竟然还冒出了翠绿色的小芽，看上去就像一颗细小的葱。难怪蒜苗长得这样快，小盘中的水又被它喝光了。我想：如果自己是蒜苗该多好，也能像它一样每天长一厘米多。指导老师：高丽

今天，爸爸带我去菜场买螃蟹。哇，菜场的螃蟹真多呀!只见爸爸先拈了牛拈蟹的重量，再捏了捏蟹的肚子，爸爸告诉我，重的肥，肚子硬的肥，在爸爸的精挑细选下我们买了五只螃蟹。

回到家，我们把螃蟹放到水槽中，仔细观察起来，只见螃蟹长着十个爪子，一边五个，最大的爪子像把剪刀，不停地张开合拢，时刻准备着夹击接近它的物品。它的眼睛有些透明，好像长了两颗小珍珠，还会缩到身体里。有意思的是我发现螃蟹还会吐泡泡和沙子，我问爸爸这是为什么?爸爸说：“吐泡泡是因为它在呼吸，吐沙子是因为它吞进大量沙子，吃掉沙中的有机物后把沙吐出来。”现在我明白了两个问题——它为啥吐泡泡，为啥吐沙子。

接下来我要烧红烧螃蟹了。在妈妈的指导下，我先放油，等油冒烟可以放螃蟹了，紧跟着放调料，有蒜、生姜、酒、酱油、醋和辣椒。我小心地烧着，生怕油会溅到手上，终于起锅了，螃蟹的香味扑鼻而来，我忍不住夹了一块细细品尝起来。因为是亲手烧的，所以觉得更加美味，吃在嘴里，乐在心里。

今天真开心，既吃到香喷喷的红烧螃蟹，又解除了我两个问题，还能让我安静地看“螃蟹表演”，真开心啊!

大家观察过蚂蚁吧?大家从他们身上得到了什么启示呢?一定会很有趣的吧?哈哈，今天就让我们来给你们说一说 我观察蚂蚁得到的启示吧。

记得有一次，我在我家院子里和我的朋友玩的时候，发现在我家的台阶上有一堆一堆像碉堡似的土，我和我我的朋友飞快地跑到了那里，一看，哦!原来是一个个的蚂蚁洞。我的朋友说：“蚂蚁有什么好看的。”说真就拿起尺子把蚂蚁洞给埋着了。那些外面的蚂蚁放下食物，就一点一点地把土给弄一边，洞口慢慢的出现了。他们很快找到了食物

飞快地回洞，可是没到洞口，我那不甘心的朋友就又把洞口给埋着了。蚂蚁见自己的功劳白费了，就又一次放下了食物，去把土给弄开，洞口又出现了，就这样，埋住

、出现、埋住、出现，我的朋友见埋不住，就走了。

我又拿了一个吃剩下了的糖放到了地上，一个蚂蚁走到那闻了闻，就走了，“难道这糖不好吃?不吃算了。”我正想到突然一个接着一个的蚂蚁，从洞里面鱼贯而出，一点一点的将糖运到了洞里。

那一天，蚂蚁给了我启示，让我明白了什么叫“人心齐，泰山移。”