我的劳动节计划英语作文汇编20篇

时光如箭，光阴如梭。我们再一次迎来了“五一”劳动节。

劳动节是一个拓展劳动的日子，让我们来看一看这拥有几十亿人口的蓝色星球之中，有多少人在劳动吧！

我们先从大讲起。地球之中，最大的贡献是动物，但并不是所有动物都劳动了；接着就是微小生物，也并不是全部的微小生物；再下来就是人类。我们接着来细说。牛，大家应该没有任何的异义，牛每天拖着重重的农具，为我们每天吃的食物，付出着他的力量，它默默无闻、无私奉献的精神是很光荣的；蜜蜂，是我们公认的勤劳昆虫，他每天起早贪黑，飞向花丛中采蜜、酿蜜，最后成为一堆香甜可口的蜂蜜，它不辞辛劳、不怕艰苦的精神也很光荣；驴，是我们的农民伯伯公认的能“人”，他每天都要跑去石磨那里，没日没夜的工作，能磨糊、浆来给人们加工成许多东西，如芝麻糊、年糕……

它也是光荣的；大肠肝菌，可能大家不太了解，不过没有任何关系，它在我们的肚子中有很大的作用，可我们不太会管它，他负责把食物的营养物质运向全身，还负责帮我们把没有营养的食物残渣运往“排泄口”排出；农民，大家肯定是赞同的，农民与牛一样每天辛劳的为农作物奉献，每天一直从早上忙到晚上，无一刻不在处理农作物，他的勤劳与付出与大肠杆菌一样无比光荣；环保工人，是我们不太看得起的劳动人民，但他每天凌晨就起来为城市的干净做出力所能及的努力，所以他也是光荣的象征……

世界上许许多多的人都在劳动，所以请你放下游戏，开始加入劳动的行列吧！

今年的五一假期天气非常晴朗，但很惋惜我只待在家中参加劳动了一天。固然没有出往玩，但我却也过得很充实。放假之前，我就与爸爸妈妈商量，五一放假，由爸爸开车，带咱们往郊外看一看，走一走，踏踏青......这样，一方面可以放松心情，消除疲惫，另外一方面可以增长见识，开阔视野。可是，五一前爸爸因工作上的事情往了外地，无奈，本来的计划被完全地打乱了。家里只剩下我和妈妈、弟弟相互做伴了。由于心烦，七点多钟，已经是太阳高照，我才懒懒地从床上爬起来。吃完饭，写完作业，一个上午很快就过往了，想着自己的五一节就这样过往了一半真有点愁闷。

可是转念一想，爸爸妈妈平时那末忙，我为甚么不利用假期帮妈妈做点事情，过一个故意义的五一节呢？ 可是，我能帮妈妈做甚么呢？思来想往，我决定打扫自己的房间，让妈妈可以有更多的时间休息一下。说干就干，我先把平时学习扔的到处都是的书本、文具整理整齐，拿起毛巾用水打湿、拧干，仔细的把书桌、书柜、窗台擦得干干净净，混乱的房间立即显得整齐有序了。还剩下最后一项艰巨的任务，那就是拖房间的地板。这可难不倒我，由于拖地是我的强项。我二话不说，拿起拖把，沾上水挤干后就拖了起来。我的房间虽不大，但书桌、书柜、衣柜、床似乎故意和我作对，总是挡住拖把，所以我左拖右甩根本行不通。

我只好一点一点地拖。时间一分一秒地过往，成功也终究在一场汗流浃背后迎来。看着自己的劳动成果，心里别提多兴奋了。五一劳动节就在我的劳动中过往了，看着整洁的房间，看着妈妈赞成的眼光，我体会到了劳动的快乐；这个五一让我学会了劳动，也让我明白了劳动的宝贵。 五一这天我过得非常充实，固然没有出往游玩，但是过得布满乐趣。

尊敬的徐教师：

您好!

时光如梭，光阴似箭。转眼间，我距离小学毕业只剩短短的一个月了。回首六年的小学时光，难忘的一幕幕再次浮此刻我的眼前。

四年级的一次期末考前，您为了让我们在考试的时候认真审题，不漏题。特意拿了一张另类的卷子来给我们做，我到此刻还清晰地记得当我看到第一题的时候我就懵了，几乎不会，我只好把不会的都跳过。可我几乎整张卷子都不会，万般无奈，我只好看到最终一大题。那题十分简单，题目的后面还有一行字：答对此题可得满分。我赶紧把答案写上去，交了卷。自从那次奇葩的考试之后，我就把认真审题这四个大字牢牢地记在了心中。每次考试前都会提醒自我要看清题目。

还记得三年级的一次语文课。你神秘地站在讲台后说道：“大家想当什么，上来就能看见一位在那方面杰出的人。”话音刚落，班级就举起了很多手。您笑着说：“安业奇，上来看看。”只见安业奇走上讲台看了一眼就兴奋地走了下来。这使我更好奇了。“许翔，上来看看。”我听后，心想，我会看到哪一位警察呢?我走上讲台，讲台里里面有一面镜子，镜子中的人是我自我。正是您的这一节语文课，使我变得自信了起来。

此致

敬礼

祝您工作开开心心!生活幸福美满!

妈妈常说我过着衣来伸手，饭来张口的生活，应该多参加劳动。这不，那一次姥姥、姥爷要去地里摘菜，我就有了一次劳动的机会。 Mom often said that I lived in clothes to reach out.No, at that time, my grandmother and grandfather were going to pick vegetables, and I had a chance to work.

因为菜地离姥姥家太远了，所以姥爷就骑着自行车带着我去，姥姥步行在后面。我们来到地里，我被眼前的景象迷住了――地里的庄稼长得很旺盛，翡翠般的黄瓜，浑身长满了刺，上面还顶着娇嫩的黄花;樱桃番茄好像一颗颗红宝石，在阳光的照耀下，发出诱人的光泽;茄子、豆角、玉米等也不甘示弱，展示着自己的生机。看到这一切，我的心痒痒的，马上冲向进去。

因为西红柿离我最近，所以我向西红柿发起了“进攻”。西红柿的秧苗跟我差不多高，只要蹲在地上，就可以摘到果实。我先握住果实，再拧几下，西红柿的蒂把就松动了，然后使出全身力气拉一下，果实就到了我的手中。那种收获的喜悦，真是难于言表。可我从没干过这种活，摘了几个，手就开始酸腿也麻了。

我也不管地上脏不脏了，就一屁股坐在了地上。哎!如果我能像哈利波特一样能施展魔法，让果实自己乖乖地进入筐里该多好。可我知道，这是不可能的，劳动还得靠自己的双手。当烈日晒在我的脸上时，我的汗水如雨而下。我终于体会到了“汗滴禾下土”的滋味了。我可不能被这点困难吓倒，我心想。我便站了起来继续摘菜。

回到家时，我的腿有一种说不上来的感觉，特别麻，但今天在劳动中我坚持了下来，我好像通过一了次巨大的考验。其实困难并不可怕，最可怕的是自己没有信心战胜困难。

这次劳动，不仅让我收获了很多的“战利品”，也让我体会到了劳动的艰辛，还锻炼了我的意志。为什么姥姥、姥爷的身体那么好，可能就是因为他们是一个爱劳动的人。

"乒乒乓乓，叮叮咚咚，哗哗啦啦...＂一听这锅碗瓢盆交响曲就想到：明天是周末，该我值日啦！

时间过得总是那么快，眨眼24小时溜走了，我值日的时刻到了。

老爸老妈可是默契十足，早就溜之大吉，剩下饭桌上的一片狼藉和目瞪口呆的我。唉，是福不是祸是祸躲不过，权当博一把。只见我娴熟地席上围裙，套上护袖，戴上手套，嗬，装备蛮齐全的嘛！我捧起自己的那只青花瓷大肚碗，上下左右打量了一番，对它说：＂伙计，小弟我要给你洗澡了，你可千万莫乱动哦，否则你粉身碎骨了，我伤心莫及就更不好说了！＂

于是，战场从餐厅转移到了厨房。我先拧开水龙头，打开洗涤液盖，挤出几滴放入水中，搅拌了几下。接着将满身油渍的＂青花大将军＂抱入＂温泉＂中，再拿起洗碗布，里里外外，上上下下，左左右右，仔仔细细地给它全身搓了一遍澡。唉，真是吃油的＂大将军＂呀，你看它脸上、嘴里、耳朵里、鼻子里.......全都是残菜剩饭、油汤水沫，我使出了浑身解数，好不容易给它洗完了澡。然后用干燥的＂浴巾＂裹住它的大肥腰，帮它擦干净全身的水珠，最后才小心翼翼地捧它回家（碗柜）。

哇，紧张的20分钟过去了。我定睛一看，妈呀，眼前的＂碗山＂胜过大兴安岭，还绵延不绝啊！

深呼了一口气，伸伸腿弯弯腰，抖擞了一下精神之后，我又拿起了一个黄色将军，一个蓝色士兵，一个铁面国王，一个白色天使..........忙碌的1小时过去了，终于看到了胜利的曙光！

哎，吃饭容易，洗碗难。我终于体会到了老爸老妈的艰辛和不易。看来，我们以后要多多体谅父母呀！

半个月后就是五一劳动节小长假了，小同学们都可以趁着这个假期稍稍放轻松。在这短暂的假期里会不会发生什么有趣的事呢?学着用纸笔把它记录下来，下面是一篇劳动节作文，记录着别人的趣事。关注广州小升初，了解更多小升初资讯。

一年一度的快乐的“五一”节又到了。今天，妈妈全公司的人都带着孩子去唱卡拉ok，我也跟着妈妈去了。

到了卡拉ok厅，我看到里面不太明亮，但灯光是五颜六色的，一闪一闪的，美丽极了。开始唱歌了，响起了美妙的音乐声，大家静静地听。第一个唱的是一位大哥哥，我不知道他唱的是什么歌，还得了98分，真厉害。接着一位小妹妹唱了一首《世上只有妈妈好》，得了100分。大家都热烈鼓掌，我差点把手都拍红了。最后我也唱了一首儿歌，但分数不高，我就不好意思说了。

虽然我的歌唱得不好，但这个“五一”节过得很快乐。

暑假里，妈妈让我分担家务帮她干活，我选择了叠被子。

早晨一起床，我就开始忙活了。我先叠自己的小被子，先把被子铺平，再分成三份，按三分之一叠成长条，再分成四份，四分之一对折，最后把中间对折，一个方方正正的被子就叠好了。我很满意，妈妈也很满意。但妈妈的被子比我的被子大，所以叠得不太好看。爸爸的被子最难叠，又大又厚，我叠了好几次也不像样子。这时，妈妈建议我把被子搬到大床上去叠。我抱着爸爸的被子到大床上去，把它展开铺平整，又按以前的方法叠，虽然最后叠得很像一个出炉的大面包，但总算是叠好了。这时，我已经累得满头大汗了。

整个暑假，每天一起床，我都会去叠被子，而且被子叠得越来越好了。

从叠被子这件事我体会到爸爸妈妈每天干活都非常累，我应该多做力所能及的家务活，为家里承担责任。

The May Day holiday, my mom and dad back to the countryside. We drove out of the bustling city, have been going home along a country road.

A glance through the window and the countryside is very beautiful! Blue sky, white cloud, a flock of birds flying in the sky. The field is a piece of green everywhere, from a distance, like the sea of green.

Then I said, "look, dad, the field with many Onions ah." "Silly child, that is the difference," dad said with a smile. I saw on the wheat grow a lot of battles, like a needle. I also saw the field one after another big cauliflower, grow in vain, quietly lying on the green "blanket", like a mother hold in the hand of the lovely baby. "Them into a piece, vibrant, a breeze blowing, I also smelled a light faint scent.

五一长假，我和爸爸妈妈回了农村老家。我们开着车离开了喧闹繁华的都市，沿着乡村公路一直往家里赶。

透过车窗一眼看去，乡下好美啊!蓝蓝的天，雪白的云，成群的小鸟在天上飞。田里到处是一片绿色，远远望去，就像绿色的海洋。

这时我说：“爸爸快看啊，田里长着许多葱啊。”“傻孩子，那是麦苗，”爸爸笑着说。只见麦子上长出了很多麦芒，像针一样。我还看到了地里一颗又一颗大花菜，长得白白的，安静地躺在绿色的“毛毯”上，像是妈妈捧在手里的乖宝宝。”它们连成一片，生机勃勃，一阵微风吹来，我还闻到了淡淡的清香。

我们人类有劳动节，在这一天大家都会劳动。动物们也有劳动节，这不，动物劳动节到了，动物们都开始劳动起来了。

蚂蚁家族们最勤快了，他们开始搬运食物。四只蚂蚁一组，一起搬比自己大好几倍的东西。这一组的蚂蚁先去寻找食物，他们肩并肩地走着，这时它们在草地边发现了一块被人遗弃的蛋糕。大蚂蚁说：“咱们一起来搬这块蛋糕吧！”于是大家齐心协力把蛋糕搬起来向家里走去。蛋糕很重，蚂蚁们走一会儿休息一会儿。大家为了这块香喷喷的蛋糕，都在尽力。他们的触须在不断地相互触碰，互相鼓励，好累啊！但是他们仍然没有放弃，坚持把蛋糕搬运到家。到了蚂蚁的家，他们已经大汗淋漓了，大蚂蚁拿出蛋糕分成四份儿，大家吃着香喷喷的蛋糕，开开心心地笑了。蚂蚁们觉得劳动是最重要的，没有劳动就没有食物。

小鸟们也不例外，他们开始垒窝了。大家都去找树枝和树叶来搭一个形状，再用更多的树枝树叶垒起来。所有的鸟儿都忙得不可开交，有一只叫小瓜的小鸟，它也要垒窝筑巢。于是他选了一处好位置，在一棵高高的树丫上准备开始搭建。他用树枝树叶交叉摆放，垒好了窝的框架，还找了许多的干草放进窝里，这样就暖和和的了。他又衔来五颜六色的花瓣整齐摆放在窝的周围，装饰他的鸟巢。还去四周寻找果子放在窝里，作为零食奖励劳动后的自己。小瓜一会儿找树枝，叼树叶搭窝，一会儿挑花瓣装饰鸟窝，忙了整整一下午，终于把窝做好了。小瓜认为劳动是最重要的，没有劳动就没有自己的家。看着漂亮的鸟窝，新生活一定更美好！ 除了蚂蚁和小鸟，还有好多动物也在劳动，瞧！松鼠在找松果，准备过冬的粮食；蜘蛛在结网，装饰她的新家；小白兔在给他的蔬菜浇水，期待新的收成；小猴子去植树；棕熊收拾房屋；小狗去丢垃圾……他们知道劳动是最重要的，没有劳动就没有美好的家园。

动物们的劳动节可真忙碌啊，我们人类在劳动节的那一天也要劳动起来，因为我们知道劳动是最重要的！

五一劳动节放假，妈妈说带我和外婆去苏州玩。我听了高兴地一蹦三尺高。

都说苏州是上海的后花园，我们坐动车只用了一个小时不到就来到了这座美丽的城市。这次我们住在别具情调的苏州老街上，它就是平江路上的平江客栈。放好行李，我早已迫不急待地拉着妈妈和外婆的手，去看看平江路上一些创意小店了。

一路上，各式小店吸引着我穿梭于其中。有一家店名叫“猫的天空之城”的小店，让我最喜欢。我想这里一定是猫咪的王国，进去看了才知道，原来它是一家概念书店，店里最有特色的是可以给未来寄一张明信片。在琳琅满目的明信片墙上，我找到了最喜欢的那一张，拿起彩笔给“十岁的我”写了一张生日贺卡，而妈妈则寄了一张她和爸爸十周年结婚纪念日的明信片。写好祝福的话，我们贴上邮票，心满意足地扔进邮箱里，就等着收最特别的祝福吧!

沿着平江路，我们一路走到狮子林。狮子林可是苏州最有名的园林之一，其它的还有拙政园，留园和网师园。走进狮子林，形状各异的假山

层层叠叠地连在一起，远远望去形成一条弯弯曲曲的迷宫。我搀着外婆的手小心翼翼地在山洞中穿行。脚下的石子路被成千上万的游客都磨平了，稍不留神，就容易摔个四脚朝天。外婆年纪大了，行动不太方便，所以，我走几步就要停下来等等她。狮子林的迷宫真是太有趣了，看上去小小的山洞，里面却别有洞天，我们上上下下，不知绕了多少个弯，终于走出了迷宫。爬到狮子林的处，放眼望去，满目一片绿色，到处充满着生机勃勃的景象。小河在我们脚下静静地流淌，花朵们纷纷绽开了笑脸。园子里的假山，形态奇特，有的像活泼可爱的“小狮子”，有的像机灵顽皮的“小猴子”，还有憨态可掬的“小猪”，我还以为来到动物园了呢!眼前的美景让我们流连忘返，就连外婆也陶醉在这迷人的景色中。

俗话说，上有天堂，下有苏杭，江南园林甲天下，苏州园林甲江南。果然，名不虚传!

以前，我总是看妈妈洗碗，就感到十分好奇。心里总是在想：“这碗要怎么洗呀？”于是，我就跟妈妈说：“妈妈，这碗要怎么洗呀？您也教教我吧！”“这水太冷了。再说，你才三年级，不用学了。等你到四年级的时候我再教你吧。”妈妈说。听完妈妈的话，我只好无奈地走开了。这不，转眼就到了四年级上学期。是妈妈该教我洗碗的时候了。

就在一天晚上，全家都吃完饭到大厅看电视去了。只有我和妈妈留在了饭桌前。妈妈问我：“你在这儿呆着干吗？”我说：“等您教我洗碗呢。”“那走吧！”妈妈说。“好的！”我爽快地答应了，就跟妈妈来到了厨房。妈妈把碗、盘都放在了水池里。然后放好水，就开始教我洗碗了。

首先，妈妈先让我看她示范一下。她拿起一个碗，先冲一下水，再往碗里挤上一点洗涤灵。然后，她右手的四个手指放在碗内侧，大拇指放在碗的外侧。手带动着碗来回转，一边转左手一边帮忙搓。直到那个碗里的脏东西没有了，再用水轻轻地冲。妈妈边冲边告诉我，冲的时候也不能一直冲一个地方，要把每个地方都冲干净，这样碗才会彻底干净……不一会儿，碗就冲干净了。

我看着妈妈的示范真是佩服的不得了。所以我下决心一定要做好。可当我开始拿起碗来的时候，感觉手直发抖。因为这些碗都是瓷的，我很怕把它们摔了。之后，我心里又想：“不要紧张，妈妈能做的我也能做到。加油！”然后，我就学着妈妈的样子做了起来……过了好半天，我才洗完几个碗。妈妈说：“不错！明天咱们再练！”后来，接连好几天，我都在练习洗碗，总算没有白费汗水，终于学会把碗刷得干干净净了。

这时我才明白了“台上十分钟，台下十年功”这句话的道理。如果没有辛苦的付出，怎么会有好的回报呢？

昨天的五一节，我过得很快乐，虽然我没去什么地方，但是帮妈妈收钱和看店也是很快乐的，现在，我来为你们介绍一下我独特的五一节吧。

昨天早上一大早，当我还在梦中时，爸爸妈妈已经早早地去看店了，我一起床，奶奶就叫我快点去妈妈那里，我吃好饭。来到店里，只见街头上人头攒动，处处弥漫着浓浓的喜庆味，各个店里挤满了人。真可以夸张的说，简直每个角落里都挤满了人，妈妈让我负责收钱找钱和看店。今天我们全家都出动了。我坐在柜台前一边看着人群一边收钱找钱，只听爸爸让我找88元，我连忙拿出一张50元、一张20元、一张10元一张5元和3枚1元硬币递给了爸爸，爸爸也随即把那张100元给了我。我对这个光荣又麻烦的工作越干越高兴，连爷爷叫我吃饭都再三推辞。经过劳累而又快乐的上午，我进入到了难熬的下午，开始还干得红红火火，可不多久就坐不住了，因为我在这里只能坐着，不能和别人一起出去玩，太无聊了，可妈妈一直让我忍着，我后来看看妈妈也实在太忙了，而且妈妈这样都是为了我接受好的教育。而不辞辛劳，想到这，我有定心下来，帮妈妈干起了我自己的“活儿”。

经过昨天一天的劳动，我知道了爸爸妈妈挣钱是很不容易的，是多么辛苦啊，今后我一定要珍惜爸爸妈妈挣来的钱，不再乱花了。

五一，劳动节之歌

山一样的脊，弓下来

铧犁弓下来

农人的腰，弯下来

汗水滴落

五月，有太阳风

有鲜绿色的禾，有裹着喜庆的大红彩绸的笑声

有宁和的炊烟

升起来，升起来┅┅

当城市的瞳孔，找到一种高度

雄伟，这古老的方块名词

被注入激素一样拉长身段，不可遏止地节节生长

匍匐的劳动号子，都爬上

矗立的顶端，爬上飞行物，爬上太阳系

在星汉的璀灿里，溺入幻想

我想到伊甸园，裸露

和一张树叶。想到石器围猎，想到人类用燧石敲出第一缕闪耀的星火

想到造纸术，指南针

火药，活字印刷

想到，牛顿被掉落的苹果砸中头部┅┅

劳动光荣，劳动

创造幸福，劳动

是上帝赐予人类的一种智慧与快乐

我们伸展肌腱

让春风，抚摸身上河流一样鲜活的脉络

走出贫穷的沼泽

用诗歌书写，诗一样的生活!

五一劳动节来啦。老爸也不让人好好休息，硬是把我从床上揪起来，打扫我“年久失修”的房间。

第一件事情是扫地，这对我来说再简单不过了。我信心满满的扛着扫帚和撮箕来到了我的大本营一一卧室。我先把一些显而易见的垃圾装进垃圾袋，再把一小块、一小块儿浮在地面上的微尘扫在一起，用撮箕挡着不让他们被风吹得到处都是。接下来就要全方位扫描躲在阴暗角落里的“漏网之鱼”了。我小心翼翼的将扫把伸进桌子底下，一股脑儿的把里头的脏东西往外赶，许多由灰尘凝成的棉絮和小碎纸，纷纷扬扬地“逃”了出来，让我忍不住打了个喷嚏，最后我把前面扫在一起的“垃圾团”一起扫进撮箕。在我的辛勤忙碌后，地面总算屈服于我的手下了！

接下来就是整理桌面，经过前面的努力，我更加有经验了。我先把摊在桌上的书一一分类，课内一捆，课外一捆，再整理小书柜的图书，将它们都放回自己的“家”。图书们都回家后就该擦桌面和那夺人眼球的大地球仪了，我轻轻地用抹布沾点水拭去他表面的灰尘，地球仪又恢复了昔日的光彩。最后抹桌面，我喷了点消毒液，再用湿抹布抹，大面积擦亮之后，就重点清理污渍，我捏住抹布一角对污渍发起猛攻，一遍又一遍，一层又一层，它们终于经受不住我的打击，慢慢变淡，最后消失不见了。桌面，明亮的像一面镜子，映出了我满是汗珠的脸庞。

一直到晚上，我的房间才收拾干净。我扑倒在久别的小床上，看到房间变得窗明几净，感觉特别舒服。我更加体会到了劳动的艰辛和快乐，懂得了只要付出就会有收获。劳动最光荣！

五一的早晨，我和哥哥兴高采烈地去放风筝。大家来到空旷的红色广场上，春风和煦，吹得人神情飘荡，我尽情地享受着这大自然恩赐给大家的美景。抬头一看，哇！这真是风筝的海洋呀！一个个五颜六色的风筝在蓝天上自由飞翔，把天空装扮得十分好看。

开始放风筝了，我笨手笨脚地拿起风筝，手里握着丝线在广场上乱跑一通。风筝就像个淘气的小精灵，一直不愿飞起来。看着哥哥的风筝已经飞得非常高了，我别提有多着急！

这个时候，风力非常大，哥哥用左手牵着丝线，右手抓住风筝，逆风向前奔跑，风筝一下子就飞起来，在空中翩翩起舞。等风劲够的时候，哥哥哥哥再停下来慢慢放线。日渐的，哥哥的风筝越发越高。于是我打算用如此的办法放风筝。

我再一次开始放风筝，还请母亲帮忙。我拿起风筝学着哥哥的模样在前面猛跑。母亲托住风筝在后面紧随。在一声声欢叫声中，一只漂亮的风筝飞上了蔚蓝的天空，“耶！风筝飞起来啦！”我高兴地喊道。

我的风筝越飞越高，啊，放风筝真有趣！我要回家把今天的快乐写下来，等到上学的时候和同学一块儿推荐！

Today is the May 1st Labour Day holiday, labor! Labor the most glorious! Labor is the most happy! Labor day, of course, want to work! So today, we have three general cleaning, home clean, spotless.

Good! Cleaning has begun! Dad and mom to sweep the floor, I clean the Windows, mother clean the ground and then sweep the floor, drag over after to come and help me and dad, and wipe out all the Windows, the land was dry, and my father and I started playing mineral wax, ceresin floor in good, protect. Mother wiped the table, chair, cabinet and so on and so on. So we finished wax, mother is almost wiped out. I rubs the head, is full of sweat, and looked at mom and dads head is sweat, I would like to: mom and dad tired, otherwise, I go downstairs to buy three ice cream, how hard their usual cleaning! I let mom and dad have a rest, have my pocket money a dollar fifty, come downstairs bought three small pudding, come up after gave dad a, give the mother a, a. Break up, my father and I help my mother to wipe out furniture...... the day tired ah! A busy day!

My feeling is: labor, although tired, the mood is happy. We must make allowance for mom and dad, dont let them too hard, and do housework more at ordinary times, also calculate for the home.

今天是五一劳动节，劳动!劳动最光荣!劳动最快乐!劳动节，当然要劳动啦!所以今天，我们一家三口大扫除，要把家里打扫得干干净净，一尘不染。

好!大扫除开始了!妈妈来扫地，我和爸爸擦窗户，妈妈扫完地后又拖地，拖完地后又来帮我和爸爸，等擦完所有的窗户，地也干了，我和爸爸开始打地蜡，打地蜡对地板很好，起到保护作用。妈妈擦桌子、椅子、柜子等等等等。等我们打完蜡，妈妈也快擦完了。我摸了摸头，全是汗，，看了看爸爸、妈妈头上也是汗，我想：爸爸妈妈也累了，要不，我下楼买三个雪糕，他们平时打扫卫生多辛苦啊!我就让爸爸妈妈休息一会儿，拿了我的零花钱一元五角，下楼买了三个小布丁，上来后给了爸爸一个，给了妈妈一个，自己一个。休息完了，我和爸爸帮妈妈擦完了家具······这一天真累呀!忙了一天!

我的感受是：劳动虽然累，但心情是快乐的。我们一定要体谅爸爸妈妈，不要让他们太辛苦，平时多干家务活，也算为家出份力。

今天是五一劳动节，爷爷、奶奶带我去“城市绿谷”玩。

刚一进去，我们就看到了五人雕像，雕像栩栩如生，就像真人一样!

再向左转，我们走进了一条有许多石板铺成的光滑的小路，路旁有嫩绿的小草，金黄金黄的迎春花，红通通的郁金香。咦?那些粉的、紫的、黄的、桃红的是什么花呀?奶奶告诉我，那些是杜鹃花。哇，杜鹃花真漂亮呀!好像一个个穿着彩色舞裙，正在跳芭蕾舞的天使。我又仔细看了看，原来是这美丽的杜鹃花敲响了春天的大钟，是杜鹃花迎来了美好的春天，是杜鹃花奏响了春天的歌曲!这些美丽的花儿，组成了春姑娘的花园，在春姑娘的花园里静静地开放着。

接着，我们看到了九龙柱，这个柱子真高啊!柱子的上面刻着龙的图案，柱子的周围到底有多少条龙呀?我数了一下，一共有九条龙，这下我知道它为什么叫九龙柱了。

我们在这风景如画的绿谷中走了好多路，我有些饿了。今天我们没有带吃的东西，所以向爷爷、奶奶提出想回家，他们都同意了。出了大门，我看到一家卖棉花糖的店，爷爷还没等我说，就马上给我买了一串棉花糖，我吃着棉花糖，上了公交车，开开心心地回家了!

今天是五一劳动节，我们全家一起来到了中山公园。爸爸买完票，我们就进了公园。公园真大啊!我像一只快乐的小鸟在公园里欢叫，奔跑。

爸爸问我：“悦悦，今天最想玩什么?”我不假思索地说：“划船!”然后，我们来到了划船的地方，看船的叔叔解开绳子，爸爸第一个上船，妈妈牵着我的手小心翼翼地走上船。我和爸爸一人一支浆，可是我不知道该怎样划，船总是不动，在妈妈的帮助和共同努力下，我们的小船终于向前航行了。

快乐的时光总是短暂的，划船的时间很快就到了。我依依不舍地离开了小船然后我们有玩了许多其他的项目。今天是一个难忘又快乐的五一啊!

五一那天，我们去宝灵观玩了。

这天，因为是五一，所以人特别多。一到宝灵观，我便高兴的欢呼起来，一见到车子便跟妈妈说：“我要玩车子。”老板娘非常热情的说：“小美女，喜欢哪个就自己挑啊。”我挑了个最喜欢的飞机车子开走了，妹妹坐在我后面。我一边开车一边看着周围好玩的，一时看得入了迷，差点撞了一根柱子上，幸亏妹妹及时提醒了我，不然就惨了。我开了一会就让妹妹开了，正当玩得高兴时，可那老板娘却说时间到了。唉。还没玩过瘾呢。

于是我来到刚刚使我看的入迷的地方，因为那里的哈罗凯蒂猫吸引着我。不过这还得用圈来套，只有套住它才能得到哦。于是我和妹妹一人拿了4个圈。我一扔，本想套住凯啼猫，可是扔的太近了没套住。于是我又扔一次，结果套住了旁边的一个玩具鱼，我再一扔又套住了一个玩具手机，接着就怎么也套不着了，尽管套住的都不是我想要的，但运气还算不错，妹妹一个都没套住呢。于是我给了一个给妹妹，妹妹也高兴的极了。

后来，我们又来到一个专门画画的地方。哪里有水粉画，有水彩画等等。我左挑右挑最后选了一幅巴拉拉小魔仙的水粉画。妹妹挑了个一帆风顺的画。我们认真的涂了起来，涂着涂着天就黑了，我们拿着自己涂好的画心满意足的回家了。

这个五一玩的可真爽快呀。

时间过得真快，转眼间，又到了劳动节。

那天早上，天刚亮，我就被沙沙的扫地声吵醒了。我爬起来，拉开窗帘，搓搓朦胧的睡眼，原来是环卫工人在楼下扫地呢!我拿起手边一看，现在才五点半，而且今天是五一，环卫工人一大清早就起来打扮我们的城市了，真勤劳。

我的妈妈也是那么勤劳，那么辛苦。每天昼夜都工作，每天晚上都做到十一点或十二点，有事甚至还会做到一点多呢!到半夜才可以回来，而那时我早已躺在舒适的床上做梦了。

我想对辛勤劳动的每一个人说：“如果没有了你们刻苦地劳动，就没有我们这么美丽的事件。谢谢你们!”

我们美丽的祖国就是劳动者们的成果，你们辛苦了!

一、指导思想

目前初三的英语教学中，因种种因素，造就了相当一部分英语学习比较困难，并伴有的差生。因此对这部分学生加强心理指导，培养培养的心理素质，帮助他们尽快走出困境，成为学习的主人，就显得十分必要。学科教学是学校教育的主渠道、主阵地，学科学习是学生的主导活动，学生大量的心理困惑都产生于学习过程中，各种人格品质也在学科的学习中得到发展。英语作为语言学科，在教学中加强德育及心理方面渗透工作，坚持以人为本，坚持教育创新，坚持______，坚持内涵发展，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育。

二、工作要点

对于向学生进行思想教育、品德教育、科学文化教育和心理素质教育，在本学期的教学中加强德育工作如下：

(一)有敬业精神，热爱学生。

要用自己的爱来唤起和培养学生对学习的爱，从而引伸到对生活的爱。其实，英语课堂教学不只是语言知识的学习和操练，而是一种温馨的情感交流、智慧潜能的开发，社会__交际能力的早期培养，是师生共同创造精神生活的活动。因此教师在教学中，要尊重学生的人格，建立平等、互相尊重的和谐师生关系，使学生在宽松、融洽、愉快的氛围中进行学习的同时，品德得到培养，性格得到完善。

(二)创新教育让学困生自主学习

传统的英语教学模式中，学生自使自终是被动者，即使是一些很有天赋的好学生。久而久之，也缺乏了创造力。不少学生的学习参与意识差，不愿主动思考和提出问题，更不主动解决问题。依赖于教师现成的说教答案，因此，教师必须更新教学观念，树立心的学生观和教学观。我认为，新的学生观最本质的内容就是在教学中真正能够树立合作教学的观念新的学生观念作根本的出发点就是尊重学生，在英语教学汇总充分发挥每个学生的主体作用，使他们真正成为学习的主人。

(三)渗透情感与学生建立良好的师生关系

情感具有迁移作用。亲其师，则信其道。学生对老师的情感能改善学生对所学学科的倾向性。只要师生建立起相互信赖的感情，学生对老师所提出的要求就容易接受。我们的教学活动能就比较顺利地开展。学困生并非自然固有。学困生渴求得到尊重与关心，信任与理解。教师只有用真诚的爱才能使他们感到温暖，消除自卑，树立信心，才能使他们自尊、自爱、奋发进取。我认为，对于学困生，只要我们真诚地给予关心和帮助，他们也会以爱和敬意来回报我们。他们是不会让老师失望的。

(四)赏识教育让学困生树立自信心

自尊心是一个人对自身的评价，对自身存在的价值和态度的体现。任何学生都有自尊心和荣誉感，每当自己在学习上取得点滴成绩时，总希望得到老师的表扬，学困生更是如此。差生由于羞怯心理，往往在课堂上不敢开口，因此，我对学困生从不大声呵斥，而是具体深入地分析他们之所以差的原因，然后对症下药，循循善诱，在加强辅导的同时，根据学生的发展情况进行有弹性的鼓励。实践证明：利用语言表扬、神情暗示、肢体示意等多种方法，给予学困生以的鼓励是行之有效的，能使他们对自己充满自信，树立学好英语的信心。

2022初中英语教师个人工作计划【篇六】 2022 junior high school English teacher personal work plan [Chapter 6]

一、指导思想

在本学期的英语教学中，坚持以下面的教学理念为指导：第一，切实地了解学生的真实水平，注意衔接，尽快使学生适应我的英语教学;第二，教学要面向全体学生，关注学生的情感，激发他们学习英语的兴趣;第三，以学生为主体，尊重个体差异，因材施教;第四，在新课标的指导下，倡导学生体验参与学习，完成设计目标;第五，注重过程性评价，建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。

二、学生情况分析

本届学生在英语基础方面很薄弱，由于在以前学习英语的过程中，没有很详细全面地学习音标，基本的音标和字母拼读都没有掌握好。在词汇，语法规则等方面存在很多缺漏。所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水平存在很大差异。

另外，学生在学习策略和情感态度方面也存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多学生不能明确学习英语的目的，学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习和课后复习工作，学习没有计划性和策略性，也不注意知识的积累和巩固。

最后，学生对新教材缺乏一定程度上的了解，还不适应新课改指导下的一些教学方法。在课堂上，习惯像以往被动地接受所传授的知识，不善于发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。

三、教材与教辅的分析

1、内容与结构

每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等。其中，教材加强了文化意识的提高和学生学习策略的培养，是相较于以前教材很大的不同。

2、教材的特点

首先突出学习者的发展，包括注重学习策略的培养和使用;注重提高学生的语言认知能力;为教师和学生提供个性化的选择;其次努力提高学生用英语进行思维和表达的能力。具体为：为学生提供更多的体验真实语言的机会;精心设计教学活动，使学生看到明确的目标和明确的成果;为学生发展语言运用能力提供详尽的语言支持;重视复现。

3、教材的重难点

该套教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高，所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力;用英语分析问题、解决问题的能力;用英语进行思维和表达的能力。难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变，达到用英语思维和表达的目标。

4、教学目标

⑴总体目标：激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力，积累学习方法。

⑵具体目标：结合学生基础知识过于薄弱的实际，在教学刚开始的阶段，注意高一和初中知识的衔接，例如复习音标和字母拼读规律，积累基础词汇、词语搭配、句型，熟悉不同单元呈现的语法规则，掌握实际用法。希望第一学期后，学生能培养学习的兴趣，养成较好的学习习惯，对基础知识有一定的掌握。

5、教学措施

⑴让学生每天积累几个单词，利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

⑵认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

⑶实行过程性评价，调动学生积极性，通过不同方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

⑷关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

⑸在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

⑹经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学生的有效性学习。

从所任课班级实际情况和本身条件出发，认真进行思考和改正。多关注学科教研的发展，多多听课向有经验的老师虚心学习，取之所长，多和同事交流探讨，交换教学思想和方法，避己所短，不断进步。积极参与学科的相关课题研究，撰写论文，参加教研组，备课组的教研活动。