助人为乐作文结尾优美(精彩20篇)

今天是中秋节，月饼香甜的气味伴随着家家户户喜气洋洋的气氛，让人感到惬意极了!晚上，我也将和着爸爸、妈妈一起吃月饼、赏月亮.

终于，人们期盼已久的美丽夜晚来临了。家家户户灯火通明，我同爸爸妈妈一起吃了晚饭，观看着中秋晚会，桌子上摆满了各种各样的水果、糖果、零食，以及中秋节必不可少的月饼。我们一家坐在阳台上吃着月饼，也时不时抬头望一下天空，看看月亮出来了没有。

突然，爸爸大叫一声，那声音震耳欲聋，我想：下次中秋节一定要把爸爸的嘴堵上!我急忙向天空望去，只见那天空中挂着一轮徐徐升起的明月，正如诗人所写：“小时不识月，呼作白玉盘。”这圆圆的明月真像一个巨大的玉盘啊!

中秋之夜，月光是如此皎洁。这银色的月光透过树叶，星星点点的映在大地上，显得格外美丽。

中秋，是全家团圆的日子，我和家人团聚在一起，得到了许多快乐和幸福!我爱中秋节!

乐于助人是中华民族的美德，在我身边有一个乐于助人的人，在我遇到危险的情况下，帮助了我。

有一次，妈妈带着我去老顶山登山，一不小心，脚扭了，妈妈便小心翼翼的扶着我下山。走到一个很陡峭的山崖边时，我“啪”的摔倒在地，手上的手表也甩出老远。就在这时，一双温暖的大手拽住我，把我拉起。我抬头一看，我并不认识这位好心人，他的面庞比较消瘦，一脸的皱纹，重重叠叠。“以后要小心些！”那位好心人温柔的说。妈妈吓了一跳，浑身都是汗。我连忙谢谢好心人，跟着妈妈下山去了。

这位很陌生的人，成了我的救命恩人。尽管只是这么一件小事，但我仍然深记在我心中。遗憾的是，我始终没有留下那位好心人的名字。

这就是我心中，那位没有名字的，乐于助人的好心人。长大以后，我一定要把这个故事讲给所有的人听，让人们都知道那位乐于助人的好心人。通过这件事，让我也明白了，乐于助人是件好事，你帮助了别人，不仅别人高兴，而且自己也高兴，从此以后，我也要做一个乐于助人的人，让自己天天开心，也让别人天天快乐！

今天，天气非常好，我和爸爸来到门前的小公园散步。

正当我和爸爸准备回家的时候，听见一阵哭声，我急忙跑过去，原来是一个小男孩走丢了，我走上去安慰他说：“不要哭，我们是男子汉，哥哥陪你，好吗？”“嗯!”

等啊等，我和爸爸忽然看见一个阿姨正在向他人询问看见我儿子了吗？人们都以为她是个疯子呢！我问小弟弟：“这是你妈妈吗？”小弟弟回答说：“是的。”于是我向那位阿姨喊：“阿姨，你的儿子在这里。”阿姨听见了，立刻向我这里跑来，看见小弟弟和自己的母亲拥抱的那一刻，我的眼眶湿润了，我心想：助人为乐这好啊！自己不仅非常高兴，对他人还有益。我以后一定要多帮助人，做一个助人为乐的好孩子，让自己的每一天都过得充实而又快乐！

今天真是难忘而又开心的一天啊！

在我们身边有许多好人好事，而我身边也发生过很多这样的事，而令我印象最深的是一个小伙子帮助老人。

那是一个傍晚，一位老爷爷独自骑着三轮车在路上走着，车上装着满满一车塑料。突然，只听“通”的一声，三轮车陷进了路边的一个大坑里，老爷爷一下子慌了。

他无奈地看着，自己试图把他推出来，但三轮车却无动于衷。这是，一个年轻的小伙子看见了，赶紧前来帮忙。

只见他先双手紧紧地抓住车的一边，生怕打滑，然后奋力一抬，他咬紧牙关，拼尽全身力气，可没有抬起来。一计不成他就在再施一计，他和老爷爷商量了一下，准备把三轮车推出来。说干就干，他们站在车身后面，用手扶住车，“一，二，三。”说完，他们就把车向前推，只见小伙子紧皱眉头，两个人都拼尽了全力。就在这时，一只车轮开始慢慢移动了，小伙子看准时机，使劲往上一台，一只车轮出来了！

这时两人都已满头大汗，但还有一只车轮没出来。于是他们两人还按照刚刚的`办法，一起把车轮用力向前面推，只见车轮慢慢的移动着，快了，快了，轮子快出来了，他们兴奋不已。这时，他用力一抬，两个车轮就都出来了。

大爷激动不已，非常感谢这个小伙子，连连道谢。

我们也要向这个小伙子学习，像他一样助人为乐。因为赠人玫瑰，手留余香。

早晨，阳光明媚，小鸟“叽叽喳喳”地叫着，小明背着书包高高兴兴地准备上学。可刚一出门，就听见“哎哟”一声，原来是邻居王奶奶摔倒了。小明连忙跑上前，扶起王奶奶，帮她掸去身上的灰尘，“王奶奶你没事吧。”王奶奶说“谢谢你了，我没事。”小明看看王奶奶身体没大碍就上学去了。

下午，小明放学回家，他走着走着，看见路旁有一根树枝，心想：这根树枝不是可以给王奶奶做拐杖吗？于是捡起树枝开开心心地回家了。

第二天是星期天，天气特别闷热，但小明还是认认真真地在做拐杖，他拿来刀，把多余的枝丫截掉，再把树枝的皮削去，让拐杖变光滑些，然后又用沙纸擦呀擦，小明擦得手上都起水泡了，可小明为了让王奶奶不再摔倒，又让王奶奶拿在手上感到舒服，小明还是不放弃，用力地削呀削，擦呀擦，他做得格外认真，做了半天，终于做好了拐杖，拐杖跟新的一样。

小明连忙跑去送给王奶奶，王奶奶拿过拐杖，乐呵呵地说：“小明呀，你真是个懂事的好孩子！”小明听了王奶奶的话，心里比吃蜂蜜还甜。

去年，我们全家与小姑姑一起去了江西的著名景点——井冈山。

我们开着车，直奔井冈山而去。第二天早晨，方才抵达。

初上井风山，只见天空的雾犹如一张隐形大网，感觉要把我们全包围起来，我们走在其中，如入仙境。

慢慢地，雾散了。登至开阔处，向远处看，只见井冈山层峦叠翠，群山连绵起伏；从近处看，井冈山的树木郁郁葱葱，给人以无限绿意。我迫不急待地跑在队伍前面，像扑入这崇山峻岭的快乐小鸟。

我们一路走，一路欢声笑语。我仔细地看着路旁的树儿，它们生机勃勃，在风中摇首示意；花儿绽放出它们热情的笑容，仿佛在迎接我们的到来。一阵风拂过，大家感觉神清气爽。

听爸爸说，井冈山曾经是红军革命胜地。我心想，在这么陡峭的山路上，在这无边垠的大山里干革命，红军真是伟大！

中午时分，山里已是人声沸鼎。知了不知疲倦地叫着，鸟儿时不时从眼前掠过，它们或站在树枝上唱歌，或躲在树荫下嬉戏。就在我们感觉疲惫之际，只见眼前山峦重叠，水道弯弯，我正怀疑无路可走时，只听见瀑布“哗——哗”的声音。我赶紧跑过去，看见瀑布从天而降，巨大的水雾隔着很远都感觉扑面而来，那场面真壮观！

到达山顶时，我看到了肃穆的纪念碑，站在这里望下去，人变小了，但心胸变大了，我恨不得把井冈山的一点一滴都揽入胸怀、映入眼帘。

真喜欢井冈山！不仅因为它是红军革命胜地，更因为它是一个风景优美的地方。

1.爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。有人说：“母爱是闪耀着生命之光的一株灵芝草，让痛苦顿失消融”；有人说：“母爱是一阵清风，吹走了我心中的阴影”；有人说：“母爱是一本闪烁着智慧之光的一本书物，教导我们如何做人”。在母爱的沐浴中行走，我从不感到无助，因为有一种力量始终支持着我，那就是那永不褪色的母爱。现在的日子里，我享受着母亲的爱，在以后的日子里，我要学会爱母亲。

2.母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱，她沉浸于万物之中，充盈于天地之间。文字赋予她太多的诠释，也赋予她太多的内涵。没有历史诗歌的撼人心魄，没有惊卷大海的风波逆转，母爱就像一场春雨，润物无声，绵长深远。

3.母爱是润泽儿女心灵的一眼清泉，是一生相伴的盈盈笑语，伴随着儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪眼中就融入了母爱的缠绵。母爱是灿烂的阳光，炽热而光明。她能融化冰川、净化心灵、蓬勃生机。她以博大的襟怀哺育生命、呵护万物。

4.时光如水，年华易逝，似水流年淡去我们多少回忆，却始终不改我们对母亲的绵绵思念。莺归燕去，春去秋来，容颜渐老，白发似雪。儿女在一天天长大，母亲却在一天天衰老。母爱是慷慨的，她送走了春露，送走了秋霜；留给了晨曦，留给了暮霭；而惟独忘了她自己。

5.母爱无言，任我用千言万语，也难以表达对这份沉甸甸的爱的感激。母亲为我们默默付出，耗费了青春，耗尽了生命，却没有丝毫的怨言，也没有得到丝毫的回报，岁月的沧桑却在她面孔和头发上留下了灰白的印记，使我更加感叹于无情岁月的流逝、爱的伟大！

6.母爱是人类最纯洁、最无私、最珍贵的情感，每一个孩子无不享受着母亲给予的幸福和快乐。母爱是如此深厚、纯净，如越久越纯的美酒，让我们陶醉其中，却浑然不知这是千年的佳酿。

7.母爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱是无私、伟大的。我用心去体会，去感觉才能有资格接受这份爱，这份无价的爱。而今年的母亲节，我又想起一位哲人说的花：母亲，是一本读不完的书。是啊，母亲给予的爱，我一辈子也忘不了…...

8.母亲，我该用什么样的语言才能表达你对我的爱，该用什么样的情感，才能表达我对你的感激之情，我该怎样才能来回报你？苍龙日暮还行雨，老树春深更护花。母爱如海，母爱如山！母爱是无私的，是伟大的！因为它是人类最纯真，最挚朴的情感，是一份只求付出，不求回报的爱。让我们一起来好好珍惜这份最平常而又最神圣的母爱，让我们一起来感谢我们伟大的母亲吧！

9.想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。

10.因为母亲，让我拥有了完整的人格，因为母亲，我骨子里有着深沉厚重的爱。因为母亲，我骨子里有着忍辱负重的隐忍。因为母亲，我的梦里有我所追求的未来。

11.母亲是我们的挚爱，不论她长得貌若天仙，还是相貌平平。在孩子眼中，母亲应当是天底下最美丽的女人。因为她赐予了我们生命，她含辛茹苦把我们养大。没有了母亲的孩子，恰似断线的风筝，飘来荡去，没有了方向。

12.母爱是绚烂美丽的阳光天使；母爱是绚丽多姿的宝石；母爱是顽强而不息的生命；母爱是令人一生激动而泪流满面的真情。任何一种爱，任何一种奉献都无法与博大无私的母爱相媲美。即使再无情再心肠铁石的人，母爱也能感化他，他也能从母爱中得到心灵的慰藉。

今天天气晴朗，小熊猫在外面玩皮球，它站在球上，用脚滚球，开心极了。

滚着滚着，不知不觉滚到了河边，小熊猫一下子摔倒了，皮球滚到河里去了，小熊猫急得大哭起来。这时，出来散步的小象听到了小熊猫的哭声，它走上前去问：“小熊猫，你为什么哭呀？”小熊猫边哭边说：“我的球滚到河里去了，怎么办呀？”小象安慰它说：“别哭了，我有办法，我来帮助你。”小象走到水里，伸出长鼻子，一下子就把小熊猫的球捞上来了。

小熊猫高兴极了，连声说；“谢谢你，小象，谢谢……”小象说：“不要客气，在别人遇到困难时应该主动去帮助。”

小熊猫和小象成了好朋友。

纵观悠悠历史，失败的例子不胜枚举。几乎每一个人做每一件事，都可能失败。如果害怕失败，那么只能什么事也不干。只有不怕失败，才能取得事业上的成功。

失败与成功之间有一个艰难曲折的过程，有人曾把这个过程比作桥梁。古今中外有不少人就是通过这座桥梁，才走向成功的。, and some people have compared this process to bridge.Many people in ancient and modern China and foreign countries were successful through this bridge.

在一条清澈见底的小河边，住着一只鸭子和公鸡。公鸡每天为人们打鸣，大家都夸它很能干，它也觉得自己很骄傲。鸭子整天在河里当小船，把别的小动物送过河，所以每天身上都湿淋淋的。公鸡觉得鸭子看起来没有自己美，因此瞧不起它，常常奚落它。

一天，公鸡生病了，肚子疼得很厉害。它很想去医院让医生看看，可是医院在河的对岸，它只能在河边后着肚子着急。就在这个时候，鸭子看见了，立刻弯下腰，让公鸡坐在它的背上，像船一样将公鸡送到河的对岸。公鸡说：“谢谢你，鸭子。”鸭子说“没关系，等你看完病我再驮你回岸”。公鸡听了，非常感动。

从此以后，它们俩成了形影不离的好朋友。

进入初中，我认识了许多以前我不认识的同学，但给我印象最深的是一位同学是舒____。

新的.学期开始了，上学总是有些忙忙碌碌的，一天，我来到学校拿出书本准备上课时，却发现文具盒忘带了，记笔记也没有笔，坐在前排的舒____毫不犹豫地把新买的水笔借给我，自己却用小学时用过的旧水笔，这使我非常感动。我下课以后，向她道谢，她却对我说：“以后我们是同学了，同学之间不用这么客气。”我就什么也没说了。

放学了，我忙忙碌碌地往回跑，却不小心跌了一跤，摔在了地上，当时我的脚崴了一下，手也在地上擦了破了一块皮，走在后面的舒____连忙把我扶了起来，并把我带到了水管旁清洗了一下伤口，扶着我走出了校门，问我：“能走吗?”我没有说话只是摇了下头，她说：“你一定走不了，我送你回家吧。”我连忙说道：“不用了，你还要回家呢。我一个人可以的，你回去吧!”她说：“反正今天是第一天，又没有作业，再说现在还早着呢，我送你。”我无话可说了，于是她扶着我一步一步向我家走去，走了一半时，我对舒____说：“你赶紧回去吧!路上已经没有人了，你回去晚了你家人一定会着急的。”她却说：“没事。我到家给家人说清楚，他们不但不批评我，还要表扬我呢!”送我回到了家，奶奶让她喝杯茶再走，舒____说：“不用了，我得回家去了。”说完匆匆地走出大门。

就这样，我被她的言行感动了。我想她一定帮助过不少人吧!她真是一位乐于助人的女孩，我以后要和她一起学习，一起帮助别人，愿我们能成为最好的朋友!

记得2013年的夏天，我和爸爸、妈妈一起坐车去城里看病。公交车刚开不久，我就在旁边的车座上看见了一个装公交卡的卡套。我打开一看，里面装着一张通用公交卡，还有一张只有编号的图书馆借书卡。

我立即向爸爸求助：“爸爸，这儿掉了一个公交卡套，怎么办？要交给司机叔叔吗？”

爸爸接过卡套，仔细地寻找着失主的信息，可是遗憾的很，除了两张卡什么都没有。“先把卡保管好，办完事立即回来去图书馆查一下失主信息。”爸爸认真地对我说。

“去图书馆？什么意思？”我一脸迷惑的问。

“图书馆办借书卡时，一般都会登记卡主的姓名、电话号码等信息，去问问应该会有线索。只要能查到电话号码，就能还给失主本人啦！”

“哦！那我们快去快回，要不然失主该着急了！”我焦急地说。

“好！好！我儿子也学会换位思考了！”妈妈开心地笑着！

中午办完事回来，我和爸爸、妈妈立刻飞奔到图书馆，查询到这张卡原来是一个和我同岁的小朋友的，刚刚来图书馆办理了挂失。图书馆工作人员立刻给失主打去电话，让他来图书馆领卡。

来的却是一位阿姨，阿姨激动地拉着我的手说：“谢谢你们！要不是你们捡到，我儿子还不知道卡掉在了车上。”

“快别这么说，我们应该在捡到的第一时间还给你。因为儿子看病的时间是早就预约好的，所以把时间耽误了，让你着急了，真是太对不住了！”妈妈怀着歉意地回答道。

“不！不！不！你们捡到了卡，还完整地归还，真的太感谢了！”阿姨连连说道。“为了培养孩子的读书兴趣，增长知识，才办了这张《重庆市公共图书馆一卡通》。要是卡丢了，那他借的书不能按时还，更不能再借书。孩子好不容易培养起的兴趣，就会被打断。所以，真的谢谢你们！”

听到这儿，我也央求妈妈给我办了一张。捧着刚借到的书，走在回家的路上，思考着这次助人为乐的经历让我懂得了人与人之间应该互相帮助，更要学会“换位思考”，替他人着想。

今天，妈妈说要带我去天坛公园，我兴奋得差点跳起来，别提有多高兴了！

下午，我们吃了午饭就坐公共汽车来到了天坛公园。一进公园大门，我们就看见碧绿色的草地，翠绿色的松树，还看见了五颜六色的花，金黄色的阳光从上方照下来，照在了草地上，照在了松树上，照在了花朵上，看到这整个景色，我惊呆了，没想到春天的天坛公园会这么美丽！

我们一边走一边玩，东瞧瞧，西看看，这儿照一张像，那儿照一张像，忙个不停，很快，一卷胶卷照完了。我们换上新胶卷，又接着往回音壁的方向走去。突然，我发现在一棵古松上长着一个大包，爸爸告诉我说：“那个大包的名字叫狮子头。”我仔细一看，真的有点像狮子，可妈妈说：“那是树木受伤后留下的疤。”

终于到了回音壁，我贴着墙，妈妈也贴着墙，我和妈妈离得很远，妈妈叫我，我听见了，我很奇怪：为什么我们离得这么远还能听到对方的声音？原来这是因为墙很紧密光滑，又是圆的，所以声音可以反射回来。

傍晚，我们要回家了，那时，阳光更灿烂了，草丛里开满了二月兰，金黄色的阳光透过树叶照在二月兰上，美丽极了！

同学是一个温暖的字眼。说起同学，我便不由自主的想到了她。

她是一个乐于助人的好女孩！

看着她清秀的脸上总挂着如白莲般的微笑。明亮的眼睛宛如一汪泉水一般清澈。乌黑的秀发似流水般倾泻在那瘦小的肩头。矮小的身子，总会让人感觉风一吹就会随风而去。从外貌上对她的乐于助人的品质就可见一斑了。

春天如果没有花儿将会孤独；秋天如果没有收获将会暗无生机；夏天如果没有阳光，将会使人憔悴；冬天如果没有寒风暴雪梅花就不会竞相开放。而我们如果没有朋友将会孤立无援。正因为有了她，让我摆脱了这种可怕的感受。

那是一个周末，我们相约一起游玩。正一边走一边滔滔不绝地聊天时，突然一种凄凉，撕心裂肺的哭喊声冲进了我们的耳畔。大家不再聊得那么欢了，而是有一点不知所措地往前走去。愈来愈近，那声音清晰得有些刺耳。放眼望去，一个可怜巴巴的小男孩儿耷拉着脑袋坐在地上。两眼泪汪汪地望着行色匆匆的人们，希望从他们那里得到一些帮助。可是迟迟没有人愿意去帮助这位素未谋面的男孩儿。男孩眼睁睁地看着伤口越来越疼，手无缚鸡之力的她感到束手无策。他强忍着疼痛，可是泪水终究掩不住他的痛苦。她不由得加快了步伐，可另一位同学拉住了她说：“我们快走吧！就不要掺和了，他可能是个骗子。”她没有顾那么多，甩开同学的手径直向前跑去，大家看着她担心的模样，纷纷跑上前去帮忙。

她小心翼翼地把小男孩儿搀扶到阴凉处，蹲下身来帮助小男孩。她如母亲般亲昵地询问小弟弟：“弟弟，没事的。有姐姐在，不用害怕。还疼不疼啊……”看到小男孩儿的伤口上粘有灰尘。于是她拿起书包如离了弦的箭一般飞奔到药店里。又迅速地跑回来。她气喘吁吁地拿出棉签，一丝不苟地擦试着伤口。经过一个小时的精心处理，小弟弟感觉好多了。他礼貌地向我们道谢。此时满头大汗的她则开心地笑了起来。

夕阳西下，我望着她脸颊上源源不断的汗水；望着她拖着疲惫的身影远去；望着她身上闪烁着金子般的光辉。刹那间，我的心灵被震撼了，心中不断感慨这个女孩真是一个乐于助人的好姑娘。

“美丽的梦神，

快快醒来，

星光和露珠在不断张望；

美丽的梦神……”

这首《美丽的梦神》是合唱。音乐老师说，五月我们要去贵阳大剧院参加六一儿童节的合唱。所以，同学们都在努力的练习。

我喜欢和唱，因为可以到多地方演出。一次，我们去花溪青少年宫演出还获得了冠军，大家都非常自豪。

参加合唱排练的时候，我会觉得老师选的歌曲有点“土”，甚至不想唱，但由于对合唱的喜爱，我还是坚持唱了下来。就比如《放风筝》这首合唱：

“……蓝色天空铺云彩哟，

我们变成小风筝哟，

小小蜜蜂小蜻蜓哟，

丑小鸭和小雄鹰哟……”

之前，我觉得好难听，但后来觉得唱起来还是有点韵味的。这是一首二声部合唱曲，我被分在低声部。低声部是最难找到音的。

经过老师了精心排练，每当我们在合唱台上唱起这首歌时，我仿佛真的如歌词中描绘的那样，变成了风筝，在天空上飞来飞去，在蓝天上和雄鹰比赛，在陆地上与丑小鸭玩耍；在花丛中和小蜜蜂采蜜；在池塘边和小蜻蜓点水；飞上宇宙，看哈雷星……

还是那首《美丽的梦神》：

“……白天的喧哗已经消失，

静静地等待着黎明前往……”

我好想看到美丽的梦神在寂静的夜晚，给我们做着甜蜜美好的梦，再加上昆虫奏响了美妙的“夜晚睡眠曲”，让人如梦如幻，竟如了美妙的梦境……

还有《茉莉花》这首十分抒情悠扬的歌曲：

“好一朵美丽的茉莉花，

好一朵美丽的茉莉花，

芬芳美丽满枝桠，

又香又白人人夸……”

唱起来，我像是进入了一大片白色的茉莉花丛中，闻着淡淡的香味，轻轻摘下一朵，送给了我的好朋友……

合唱，让我唱到了许多好听的歌，让我在音乐的海洋里遨游，还给了我快乐……

再过几天就是端午节了，碰巧今天的户外课也有几个活动与端午节有关，其中令我印象最深刻的一个活动是：包粽子。

在包粽子前，有一位年老的老婆婆走到桌前给我们当包粽子的“教练”。她先拿起两片绿绿的粽叶并告诉我们：“一定要把弯起来的叶脉朝下哦!”，然后把两片粽叶交叉，窝成一个像漏斗一样的形状，接着她放了点儿绿豆、糯米、五花肉和咸蛋黄在里面，她又拿起两片粽叶包在了“漏斗”的口上，最后她拿出线绑在粽子上，一个粽子就做成了!

我学着她的样子，好不容易才做到了最后一步，一不小心我松了手，只听见“哗啦”一声，糯米飞了出来，后来我决心要做好一个粽子，在那最后一刻，我成功了，我高兴的跳来跳去。

我长大后，一定要把这种习俗传承下去!

我有许多梦想，当一名女画家，悠闲地站在中国长城上，用画笔描绘中国劳动人民的智慧结晶；当一名女警察，学一身中国功夫，像任长霞那样为民除害；我更想当一名现代“雷锋”，用一辈子的时间去践行助人为乐。

雷锋，多么响亮的名字。他曾这样说道：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到为人名服务当中。”我曾在心中的小路上默默地寻找着他，了解着他，他的行为在我的脑海里不断地涌现，指引着我人生前进的方向。

渐渐地，我也学会了助人为乐。同学找我借学习用品，我义不容辞；同桌数学学科落后，我帮她补习；看见低年级的小妹妹摔跤了，我帮忙扶起。有一次，一位老爷爷摔倒在地上并且腿摔伤了，走不了路，急需要人们的帮助，可没有人愿意扶他，我连忙跑过去，用尽全力扶起老爷爷并且一直扶着老爷爷回家。尽管我还是小孩儿，老爷爷十分感谢我。这让我有了一种从未有过的荣誉感。常听人说：“赠人玫瑰，手留余香。”从实践中，我真正体会到了双手散发的阵阵清香。

我的言行，也感染了班上许多同学，我们班的班长杨清越，主动帮助成绩差的同学补习功课；我的同桌向飘雪，扶老爷爷回家就有她的身影；帮助小弟弟、小妹妹提饭菜，帮助生病的同学倒开水等等的好人好事不断在我班上涌现。

社会上许多成功人士不顾千里迢迢，路途颠簸来到偏远山区爱心助学的事情时有耳闻；捡垃圾资助贫困学生的爷爷我也特别关注；妈妈的同事易叔叔是义工组织者，每次组织不同行业的人走乡串巷送温暖，让贫苦孩子像城里孩子一样得到教育。这些感人事迹怎么不让我深受启发呢？

我想，无论是现在年幼的我，还是以后年老的我；无论未来富有，还是清贫，我都要用一辈子的时间去践行助人为乐这个梦想。我要把助人为乐的精神一传十、十传百、百传千、千传万……一直传下去，中国就会更加和谐美满，成为世界的脊梁。

生活还像一杯红酒，热爱生活的人会从中品出无穷无尽的美妙，将它握在手中仔细观察，它的暗红色中有血的感觉，那正是生命的痕迹；抿一口留在口中回味，它的甘甜中有一丝苦涩，如人生一般复杂迷离；喝一口下肚，余香沁人心脾，让人终生受益。

人要高瞻远瞩，应走出生活里的山谷与阴影，进入一望无际的高原，然后沉浸在那阳光里，让灵魂翱翔，让内心充满伟大的梦想，让生命、生活和热情恣意奔放。

生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩，她是一个完整的过程，是一个“连载”，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

1、走近了，才发现小溪真小！最窄的地方一步就能跨过去，当然也不深，最深的才刚刚没过膝盖。就这样一条小小的溪流，水却非常清澈，水底有大大小小的鹅卵石，被水冲刷得非常光滑，偶尔还有几块凸出来，溪水没不过它，在它的调皮的拍打着。不知为什莫，水里没有鱼。

2、早晨，太阳悄悄地升起来，将温暖的阳光撒向大地，阳光照射在小溪的水面上，溪里的水红得犹如姑娘的胭脂，红彤彤，真有“半江瑟瑟半江红”的诗意。溪水渐渐地和红光融合在一起，那样清亮透底的水倒映着天上变幻多姿的云彩，呈现出一幅醉人的画面。清澈的溪水倒映着青山，倒映着蓝天，美极了。溪水象一位文静的姑娘，天天都静静地流淌着，伴伏着起伏的群山，伴随着善良朴实的人们，构成了美丽的画卷。

3、在一片青幽幽的芳草地上，流过一条清澈见底的小溪，溪水多么清，溪水映着蓝天，映着灿烂的朝霞，也映着山上松树林的倒影。我禁不住捧起溪水喝了一口：清凉甘甜，沁人心脾，莫不是王母娘娘蟠桃盛会上的琼浆玉液？可是，当我指尖触及溪水时，双手感到异常冰凉。啊，是它那冰清玉洁的肌肤，容不得你亵玩。

4、在我的记忆里，岚河除了清澈见底，就是见底清澈，至于其它，似乎找不到更新的感觉。然而，自亲身漂了一回生我养我岚河，在那一次一次从波谷涌向浪尖、又一滩转入一滩的相拥，我仿佛成了襁褓的幼婴，第一次睁开稚嫩的眼睛，发现了岚河水那无比灿烂和从未见过的美丽色彩。

5、远望那绿意荡漾的高山，低见那潺潺东流的河水，形成了一幅美丽的山水画。河水清澈，有着“水皆缥碧，着水面。

草原上的河流具有狂野和娴静两重性格。每当滂沱大雨之后，山洪猛发，汇入熊河，顿时，它像一群疯狂奔腾的黄膘马，万千只飞蹄击出隆隆涛声，以不可阻挡之势奔向碧玉湖。但是如果晴上两天，洪水马上消退，草地就像海绵吸尽污垢，显出一泓清碧。浅滩上的流水净似琉璃白玉，露出浅黄或淡绿的水底卵石，每隔百十米就有个激流冲刷出的碧绿水潭。远远望去，熊河像条银带缀着颗颗深绿色的宝石。

1. 团结协作吃苦奉献是中国人民精神实质的准确描述。这种精神不仅过去需要，现在需要，将来更加需要。因为在未来的路上，还有无数艰难险阻等着我们。

2. 没有团结奉献精神，我们就难以承担和实现中央赋予新疆的两大历史任务;没有团结奉献精神，我们就难以发挥自身特殊优势，科学跨越后发赶超;没有团结奉献精神，我们就难以应对前行中的新挑战解决征程中的新问题。

3. 当我们取得成功的果实，是班集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时，是班集体带给我们安慰鼓舞我们重振信心。当我们生病时，又是班级中的每一员来关怀，来给予我们内心的温暖。一个温暖的班集体，是多么像我们第二个家庭!

4. 团队合作更有利于提高决策效率。团队与一般的群体不同，团队的人数相对比较少，这有利于减少信息在传递过程中的缺失，有利于团队成员之间的交流沟通，有利于提高成员参与团队的决策的积极性。同时领导的概念在团队之间相对不强，团队成员之间相对扁平，这有利于形成决策民-主化。

5. 班级是放飞心灵的乐园，任孩子自由徜徉;班级是温馨和谐的港湾，任孩子健康成长;班级是展示才艺的舞台，任孩子翩跹起舞。

6. 班级是一个长长的句子，根据意愿，学生可以做“主谓宾”，可以当“定状补”，学生“成分”的不同是因他们个性的“标签”不一样。众多的“不一样”使“句子”有丰富的底蕴和。

7. 班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生;班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。

8. 通过团队合作，可以营造一种工作氛围，使每个队员都有一种归属感，有助于提高团队成员的积极性和效率。正所谓男女搭配干活不累，先暂且不说男女搭配，即使男男合作，都不会因为一个人在战斗而产生一种孤独感。由于团队具有目标一致性，从而产生了一种整体的归属感。正是这种归属感使得每个成员感到在为团队努力的同时也是在为自己实现目标，以此同时也有其他成员在一起为这个目标而努力，从而激起更强的工作动机，所以对于目标贡献的积极性也就随自己油然而生，从而使得工作效率比个人单独时要高。

9. 班级是一个天然乐园，师生集体商讨好规则之后，孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞，线是无形的，风是无形的，剩下的就是创造力和想象力的发挥。

10. 班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院。

11. 班级是孩子们的游乐场，是孩子们的风筝园，是孩子们的栖息地，是孩子们的幸福家!

12. 团队合作有利于产生新颖的创意。从团队的定义出发，团队至少由两个或两个以上的个体组成。三人行，必有一师焉。也就是说每个人都有自己的优劣点，每个人都有自己独创的想法。团队成员组成的多元化有助于产生不同种想法，从而有助于在决策的时候可以集思广益而产生一种比较好的方案。

13. 班级是一个绿色生态场，无毒、原生态。班级又是一个磁场，力与力相助，美与美相吸。班级又是一个气场，它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极、健康、向上的氛围。

14. 国家的稳定团结，是社会进步和发展的条件。同理，班集体的凝聚力如何，直接影响我们的发展。

15. 我的班级像一座花园，培育了朵花朵，为我们遮风挡雨。我的班级像一辆卡车，装载了箱货物，带领我们驶向成功的终点。我的班级像一艘巨轮，乘坐了名船员，正开往知识的太平洋……

16. 延伸到我们生活的周围，只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩。这就要求每一个同学都要有集体观念。

17. 班级是一个天然的氧吧，这里有丰富的养料、清新的空气、温暖的土壤、充足的水分。孩子们在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。

18. 一朵孤芳自赏的花只是美丽的，一片互相偎依着而怒放的锦绣才会灿烂夺目。同欲者胜民齐者强，让我们投身到为祖国和人民的事业而奋斗的**之中，携手并肩同舟共济，在凝聚和奉献中闪耀团结之光，彰显力量之美。

19. 热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。

20. 班级是一个养蜂场，养蜂人带领小蜜蜂追寻着阳光和花香，让蜜蜂们自由飞入花丛中，访得百花后，酿出最甜的蜜。

21. 每学期学校里都要评选出年级先进班。当光荣榜上又有我们班评为先进班时，全班同学都伸出两根手指用“V”比划着，来表达自己喜悦的心情。

22. 国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜利的基本保证。在当前，加强党的团结，加强党与人民群众的团结，具有特殊意义。

23. 班级是一个学生心灵交融、畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。

24. 班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台。

25. 团结的力量离不开个体的努力。作为最基础的组成单元，每个个体付出的多少直接决定着最终力量的大校尽管团结的合力并非个体简单的线性累加，但只要每个人都全心全意将自己的能量发挥到极致，其整体必将坚如磐石，牢不可破，成为钢铁般不可战胜的力量。三人成虎，众口铄金。团结的力量亦有良莠之别。

26. 团结似乎是每个工会宗旨中的必须成分。每每看到工会宣传自己的时候都以我们很团结而自豪，也以团结为自己的固有特色。

27. 班级就是一个大孩子和一群小孩子互相学习生活的一个集体。

28. 好的班级是那高远的天穹，孩子则是天穹下翱翔的鸟儿;好的班级是那辽阔的海洋，孩子则是海洋里遨游的鱼儿。老师所承担的就是那鸟妈妈，教会鸟儿会飞;是那鱼妈妈，教会鱼儿会游。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。

29. 如果把每个人比作一滴水，一滴水是成不了水流的，只有大家合在一起，才能形成滔滔不绝的江河。他使我们大家懂得，只有团结才能构造出和-谐美好的班级和社会。

30. 班级是师生的游乐场，美德价值观思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道，玩中生智，择人而诲。

31. 班级是孩子们放飞梦想的乐园，师生成长的家园。每个人都是一张白纸就看你拿什么给孩子，用无形的笔去编织美丽的故事，去描绘人生的画卷。

32. 通过团队合作，有利于激发团队成员的学习动力，有助于提高团队的整体能力。大部分人的心里都有希望他人尊敬自己的欲望，都有不服输的心理，都有精益求精的欲望。这些心理因素都不知不觉地增强了成员的上进心，使成员都不自觉的要求自己要进步，力争在团队中做到最好，来赢得其他员工的尊敬。当没有做到最好时，上述的那些心理因素可促进成员之间的竞争，力争与团队最优秀的成员看齐，以此来实现激励功能。在这不断地激励当中，有助于提高团队的整体能力。团队成员内部竞争，有一定程度上的激发作用，这来源于团队成员之间的心理欲望，但是要控制好这种欲望，避免团队成员之间的个人英雄主义而影响团队的整体战斗能力。

33. 我爱我的班级。班中的每一位同学都是那么的善良团结友好可爱。同学们都富有爱心乐于助人。

34. 班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站，而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。

35. 二人同心，其利断金;三个臭皮匠，顶个诸葛亮。团结是迸发新力量的源泉。通过凝结个体的力量，形成合力，从而由量的积累实现质的飞跃。人心齐，泰山移。团结的力量源于统一的目标。共同的理想，一致的追求使各种力量汇聚到一起，并朝着同一方向叠加累积，进而真正达成心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳。团结的力量来自合理的分工。

36. 我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较;你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。

37. “团结”两个字在字典里的意思是“为了集中力量实现共同理想而结合的”，就是把大家看作一个整体，团结就是力量。美国总统林肯说的好：“一个裂开的房子是站立不住的!”是的，国家要团结，民族要团结，社会要团结，班级也要团结。

38. 一个班级体，理应是全班同学团结一致，共同努力。可是，却恰恰相反，不但不能团结一致，还分门别类，总是抓住别人的小辫子，只因为他某件事情的过失，就来判定一个人的好坏善恶，是万万要不得的。我们应该怀有一个宽广的心胸，去原谅朋友，原谅生活中的人!

39. 班级是一个绣场，管理则好比女红，得沉下心来，用心地纳线缝针，处处留心针脚的疏密深浅，耐心地熨烫修复。长此以往，锦瑟五十弦，弦弦染春色。

40. 只有用集体的力量才能够解释那直到现在还是不能超越的神话和史诗的深刻的美。

41. 校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾，然而班级就是我们乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，带领我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。说起我们班，它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的，是一个热闹非凡的大家庭

42. 班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生“万类霜天竞自由”——自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。

43. 班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生;班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。

44. 团队合作可以实现“人多好办事”，团队合作可以完成个人无法独立完成的大项目。现在很多项目，都不是一个人在战斗。毕竟人无完人，一个人的力量有限，一个人单打独斗难以把全部事情都做尽做全做大。但是多人分工合作的话，就会有人多力量大的优势，就可以把团队的整体目标分割成许多小目标，然后再分配给团队的成员去一起完成，这样就可以缩短完成大目标的时间而提高效率。

45. 团结奉献，是激励新疆各族人民锐意进取拼搏创业的内在动力，是凝聚人心集中力量创大业干大事的道德文化旗帜。

46. 教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去，夹在书里或放在瓶里，香气立刻弥漫了周围，毋自沉浸在飘飘的世界里，遐想翩翩。

47. 班级是师生成长的家园，在锅碗瓢盆交响曲中，播种希望、收获快乐!

48. 为集体，为他人多做好事善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。

49. 团结就是力量，就是胜利。我们的国家大，人口多，底子薄，要办好我们国家的事，适合用加法，即把各种积极因素都凝聚起来;不适合用减法，即力量分散和抵消。我们是社会主义国家，我们的人民有共同理想共同利益，集中起来办大事是我们的优势。只要我们团结一致，把全党和全国各族人民的智慧和力量集中起来，任何困难都不可能阻挡我们前进的步伐!

50. 通过团队合作可以约束规范和控制成员的行为。在团队内部，当一个人与其他人不同时，团队内部所形成的那种观念力量氛围会对这个人施加一种有形和无形的压力，会致使他在心理上产生一种压抑和紧迫感。在这种压力下，成员在不知不觉中随同大众，在意识判断和行为上表现出与团队中大多数人的相一致，从而达到去约束规范和控制个体的行为的目的。规范和控制个体的行为有助于团体行动的标准化，有利于提高团队的办事效率。

51. 团队合作在实现既定目标上具有很多优势，有着与其他群体不可替代的作用，这也是团队合作重要之所在。所以我们要学会与他人合作，学会做一只合群的大雁，这样才使得我们的团队能飞得更高更快更远。

52. 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

53. 路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下?哇，那边草坪上有整整一片呢!柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。

54. 班级是一方磁场，奋斗磁场，成长磁场!师生共同享受生命的完整幸福的磁场!

55. “团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”当我们还是孩提时，老师就教我们唱这首《团结就是力量》的歌，而此时此刻，这首歌再次在我的耳边响起，因为我们互换团结，团结无处不在。

56. 班级是一座大花坛，玫瑰争艳，茉莉吐蕊，蔷薇亦素雅地开放着;班级是一个百鸟园，百灵秀才艺，布谷在低语，但也容得下小麻雀絮絮不停!

57. 一个班集体，一旦用“尊人者，人尊之”的思想统帅起来，一旦成员们都姑言行中尽可能多地用尊重别人的方式，获得别人对自己的尊重，这个集体就会产生极大的凝聚力，每个生活在集体中的人都会感到幸福自豪，从而发挥出巨大的潜力，取得意想不到的好成绩。

58. 为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。

59. 班——即是“集”，所以允许大家个性的相容、文化的相容、爱好的相容;级——即是“阶”，所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”，才能顺利促进成长。

60. 班级是师生的游乐场，美德、价值观、思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道句子大全http://Www.juzI.coM/，玩中生智，择人而诲。

61. 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。

62. “望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。校园是美的,但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。

63. 一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。

64. 喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。清晨，中午，黄昏，不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。

65. 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

66. 班级是师生的共同的天堂，班级是我们的心所能达到的地方，是我们理想起航的湾港。

67. 班级是一个学生心灵交融畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。

68. 中国的问题，稳定需要团结，压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境，什么都搞不成。稳定需要团结，才能稳定。要使社会长期稳定。国家长治久安，离不开党与人民群众钢铁般的团结。

69. 我们班还有许多好学生呢，学习成绩好的王越潘桦，积极举手发言的王奕山，负责任的金雯妍周郁葱，管理能力好的姚文茜等等。

70. 班级其实就是一个相互影响的生命场。教师可以影响孩子，孩子也可以影响教师。

1、一眼望去，疏疏的林，淡淡的月，衬着蔚蓝的天，颇像荒江野渡光景；那边呢，郁丛丛的，阴森森的，又似乎藏着无边的黑暗；令人几乎不信那是繁华的秦淮河了但河中眩晕着的灯光，纵横着的画地，悠扬着的笛韵，夹着那吱吱的胡琴声，终于使我们认识绿如茵陈酒的秦淮水了此地天裸露着多些，故觉夜来的独迟些；从清清的水影里，我们感到的只是薄薄的夜这正是秦淮河的夜。

2、秋天是落叶之美，一阵阵瑟瑟的风吹过之后，夏走了，秋来了。树叶由原来的繁密到枯黄，再落下。这是一个过程，但也十分美丽。我走在山路上，密密落下的枯树叶铺成一条金黄色的路，漫步其中，身心好似与自然融为一体。我随手拾起一片落叶，那枯黄的叶子上还微微透出些青色。

3、我喜欢夏天不仅仅是因为她的风景无限，而是我与夏天有着割舍不断的情缘。我出生在夏天，当我的新生命在母亲的阵痛中即将来世时，天空中的雨倾盆不止，而就在我降临世界的那一刻，一切都变得那么平静，只听见我的嚎啕哭声，雨几乎就在我出生的那一瞬间戛然而止，舅妈说我是天赐之物，爸妈几乎是异口同声给我取名“新雨”，从此我便和夏雨结下了不了之缘。

4、随后雪来了，严寒也到了。街道看起来仿佛是银子一样的，它们是那么亮，那么光辉，长长的冰柱像水晶的短剑似的挂在檐前，每个行人都穿着皮衣，小孩子也戴红帽子滑冰取乐。

5、春姐姐已经悄悄地来到了我的身旁。太阳出来了，路边的小草更显得生机勃勃。它们不再是干枯的土黄色，而是渐渐地变成了幽幽的绿色。马路也不再是冰冷的了，而是开始渐渐地变温暖了。

6、其实这个时候，田野里的油菜花，家中的水仙花和山坡上的茶花正在喷芳吐香。瞧!田野中的油菜花泛起阵阵金色的浪花；家中的水仙花婀娜多姿，娇小动人；山坡的茶花犹如守护着大地的白雪公主，穿着绿色的裙子在寒风中跳舞，它们就是春的使者。

7、近处，一棵棵大树挺直身板、抬着头，密密麻麻的树叶透过一丝日影，生命特别旺盛。远看这些树木就像一名名威武的士兵，保卫者这里的一花一草。小草碧绿极了，头上戴着一滴滴露珠，在骄阳似火的阳光下显得晶莹剔透、闪闪发光。小草像个高雅的舞蹈家，在微风中翩翩起舞，舞姿优美、迷人极了。远处，花儿正在比赛快来瞧瞧!花的种类真多，就像天上的星星数不尽。红的如火、白的似雪、粉的像霞、黄的赛金，美丽极了。阵阵芳香扑鼻而来，一定会令你陶醉其中。

8、秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的--红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。好让人们前来欣赏。

9、这个园林很美，它因庭院里的花和树、竹子而出名，故名做亭香园林。庭院里的的花香扑朔而来，在这里面散步，使人忘记一切烦恼，树林里的树木，高大挺拔，很茂盛，颇有田园之意啊。在园林的后面有座亭五山，站在上面远看园林，犹如一副优美的图画，它的布局统一，即使不是站在亭五山上看，也是一副优美的图画，这样美的园林，谁不赞美?

10、小城的夜晚，黑蒙蒙的一片，看不见星星的踪影。坐在明亮的教室里望着窗外，黑压压的楼房连着天，稀落的亮着。几扇昏黄的灯光，像垂死的老人最后的呻吟般微弱。屋内刺眼的白灼伤了眼球，仿佛这白色比那黑暗来的更诡异，可我偏偏被这片诡异包裹着，似乎很容易就能冲出去融入黑暗，却又发现并非想象中那么简单。