苦难是人生最好的老师作文通用20篇

在众多教过我的老师中，让我印象深的老师有很多，比如说，出口成章的语文老师、认真专注的数学老师、开朗自如的英语老师、妙笔生花的美术老师。而今天，我就先给大家介绍一下我的语文老师--孙老师。

孙老师高高的个子，高高的鼻梁，炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴，最重要的一点是，孙老师好像还拥有像孙悟空一样的火眼金睛;在上课时，孙老师就会注意到每一位同学的学习状态，看是不是在专心听讲;下课时，孙老师也会注意到大家的活动安全，既能开心活动，还能提醒大家注意安全。

孙老师很少对我们发脾气，每次都对我们说很多的道理，交给我们很多的学习方法，还时不时的`给我们讲一些中国的近代史，同学们都听的津津有味。我们大家也感谢孙老师，所以也都严格要求自己，认真听讲、遵守纪律，希望能得到孙老师的表扬。

孙老师在我们同学的心中树立起了高大的形象，我们每个人都非常感谢他的辛勤付出，我们一定要努力学习，改正缺点，做一个新时代的好少年。

陈老师，我有一肚子的想法想对你说，平时，我一直都没有合适的时间，也没有勇气向您当面诉说，今天，就借这次写作文的机会，向您倾诉在我心头已久的问题吧!

陈老师，每当我想起你，就不禁心潮起伏，记忆的闸门就不由自主打开了，它就像一部影片，在我脑海里播放，亲爱的老师，您可知道，作为学生内心的痛苦，我和班上所有好学生一样都是您的学生，我们都一样深深地敬重您，可是为什么我们的待遇却不一样呢?简直是一个在天上，一个在地下，您把那些您好认为的好学生看在眼里，记在心里，您对那些好学生面带微笑，而对我们目光严厉，老师我害怕您的目光和面孔，您的目光让我感到全身颤抖，您的面孔让我不敢开口，陈老师，我自己也知道，我的成绩不太好，但是每堂课我也是专心听讲的啊。我会的问题，我也积极举手了啊，老师您为什么不相信我呀?其实我不是坏学生，我也想为班级争光，也想让您高兴，也想与您敞开心扉，交流思想，但是您一直都不给我机会，我好灰心，失望，没了主心骨，老师，您好知道吗?没有您的鼓励，关爱理解，我就是那片飘落的黄叶。

老师收回您可怕的目光吧，它会使我更落后;改变您冰冷的面孔吧，它会冻僵我的心灵。老师请给我力量吧让抬起沉重的头，好站在队伍的前头，教师点燃您的蜡烛给我吧，让我得到一点光明，让我润湿的干涸的心灵。

陈老师，我多希望你，希望您对学生一视同仁，不要歧视后进生，只有这样，您在同学心中，才会越站越高，师生情才会越来越深厚。

人生好似一张答卷，有选择题，填空题，应用题，那么，就让我们一起来瞧一瞧，这张答卷吧。

母亲赋予我们生命，让我们来到这个世界的时候，是填空题，在那括号里你将填上你的姓名，你的爱好，和你在人生道路上认识的好朋友，亲戚，家人。

当你大学毕业的时候是选择题，在那时，你要选择你今后人生道路中，需要走的那条路，而且这条路要是你喜欢的，要是正确的。当你选择完之后，你在上班时要做的是应用题。

当你在做应用题的时候，你要联系生活中的事物，要想尽一切办法让应用题完美无缺。当你将应用题做完了，你该检查这张答卷，之后交给老天爷。

人生如同一张答卷，我想告诉每一个人，把你自己的答卷做好，让你的人生答卷上更加丰富多彩。

在诗情画意，充满生机的草堂小学校园里，经常会看到一个熟悉的身影。她的脸上偶有芝麻大小的痘痘，皮肤略显粗糙，油光。她的身材虽如杨柳般苗条，但走起路来却风风火火，高跟鞋“咯噔，咯噔”地响。你们猜猜她是谁?——她就是我的数学老师宋老师。

宋老师很温柔，但情绪不稳定，属于多变型，说变脸就变脸的那种。

记得有一次，上数学课时，宋老师在讲台上讲得兴致勃勃，同学们也听得津津有味。突然，宋老师的脸瞬间从笑容满面变得阴沉沉，乌云密布。她一脸严肃地走下来，快速走到一个同学的身边，一只手抬起那个同学的头，另一只迅速地扯过那个同学的漫画书，向垃圾桶方向扔去。那个同学的脸似红苹果一样，他羞愧地低下了头，不敢看宋老师一眼。

宋老师怒气冲冲地回到讲台，当着全班的面把书一页一页地撕了下来，他暴跳如雷地说：“今后，我的课堂不允许出现任何课外书，你们要牢牢地记住，如果出现了，就1000字反思作为处罚，绝不手软!”我们全班齐声说：“一定能做到!”宋老师见我们回答得这么整齐，态度这么好，所谓的“阴天”，马上又转为“晴天”，面带微笑，继续温柔、耐心、细致地给我们上课。

宋老师真的是一个情绪多变的老师，我们遇到困难时，她会温柔地帮助我们;我们不听话时，她会火冒三丈;我们取得好成绩时，她会骄傲地拍拍我们的头……不管她变成什么样，都是我敬爱，喜欢的宋老师!

我曾经听说这样一个故事：有人问三个砌砖的工人在干什么，第一个人一脸倦容厌烦地说：“在砌墙。”第二个人自豪的说：“在建一栋高楼！”第三个人一脸神往地说：“在建一个城市。”若干年后，第一个人依然在砌墙，第二个当上了工程师，而第三个人是他们的老板。这个故事告诉我们：态度决定人生。

我也经历过生活对我的态度考验。由于五年级没考好，六年级一开学，妈妈神神秘秘地对我说：“儿子，猜猜我给你带回来了什么？”我以为是我的英语考好了，妈妈给我的奖励，结果是一堆卷子。“这学期全部完成！”妈妈斩钉截铁地说。我非常反感，因为做这一堆卷子，我就没时间玩。我很不耐烦，又不敢反驳。后来我想：“不就是一堆卷子吗！早点做完，我就可以玩了。”写卷子时，我脑子根本没转，随便乱写一气，妈妈也不检查。

后来期中考试成绩并没有进步，妈妈生气的说：“做了那么多卷子，怎么还考这点儿？我得开始监督！”我吓着了，因为我妈妈很严厉。我每天就专心致志地写，不会做的请教爸爸，写完后让妈妈检查，出错的题重写。妈妈知道我认真起来，就不再守着了，每天晚上出去散步，回来检查作业，如果有题空着没写就劈头盖脸一顿打。在妈妈的严格要求下，不仅是卷子，平时作业的正确率也变高了，受到过同桌的称赞。功夫不负有心人，期末考试我数学考了96分。妈妈很高兴，给我买了盼望已久的自行车，而且又和实验中学的一位良师商量好了抢我。，

通过我的亲身经历，我得出一个结论：态度决定人生。

谢谢您，老师，是您给予我们丰富的知识，教我们做人的道理;谢谢您把所有心血都灌溉在我们身上…… Thank you, teacher, you have given us rich knowledge and teach us the truth; thank you all your efforts to irrigate all your efforts on us ...

写到这里，我由不得心生赞叹!从古到今，有多少伟大的老师呀!有些老师虽不算多有名气，但是，每个老师的事迹都是平凡而又动人的，每一个教过我们的老师都值得我们感恩!

我们的班主任姓张，是一个幽默、慈祥的老师。

记得那一次，学校举行了书法比赛，在那节才艺课的时候，您耐心指导我们写字，您认真地在黑板上给我们示范写法，您从横竖的写法，到字的大小、结构，甚至连一个“点”都不放过。只见一幅优秀的书法作品展现在黑板上，让同学们临摹。

写好后，又在班里四处走来走去，仔细检查着每个同学的作品，检查着我们的握笔姿势。如果有哪个同学写不好了，你还会认真的指导。在您的熏陶下，我们的字比起以前，进步了很多，最终，我们参赛同学也包罗了年段一、二、三等奖，若没您这么细心的教导，我们怎么会有这么大的进步?

还有一次，我的成绩不知怎么的下降了。那天放学，您找我谈话，站在您面前时我的心扑通扑通的跳个不停，生怕您会狠狠地批评我。您问我第一个问题的时候，我都要哭出来了，我语无伦次，不知该说过什么好!我慢慢地抬起了头，看着您慈祥的面孔，心里就不害怕了。您还鼓励我说：“老师相信你，你一定能行!”老师的话让我重新燃起了希望的火焰。终于，在下一单元，我取得了不错的成绩。

您是出色的灵魂工程师，没有辜负人民的的期望，培养出了一批又一批建设祖国的接班人。您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人;您像粉笔牺牲了自己，留下了知识;您像园丁，不辞劳累，培育小花。

老师，我感谢您!

大海因为有了暴风的袭击，才显示出它的顽强。海燕，在暴风中克服苦难，在苦难面前不低头，才迎来了光明。我，面对苦难，也不放弃，勇于拼搏。

晚上，面对窗户，我的眼前仿佛又出现了75分的试卷。看，小鸟在窗前“叽叽喳喳”是在为我的遭遇鸣不平吗?听，雨“哗哗啦啦”地下着，是在用你独特的歌声安慰我吗?闻，花丛里的花正在散发着迷人的香味，是邀我从苦难中走出，和你一起跳舞吗?大自然啊!我的命运是多么悲惨，你是在可怜我吗?面对试卷上的75分，我是不是被吓到了呢?我是不是知难而退了?唉!苦难，我还没有战胜你。

苦难，这一个代名词，对许多人来说，也许带来的更多是恐惧。但，它赋予我的，是喜悦。因为，我曾战胜过它!

五年级第一学期的期末测试，很遗憾，年级前3名与我无缘，我落到了第4名。回到家，我用泪水来宣泄，用文笔来倾诉。我尽力了，窗前的灯光仍在闪亮，它似乎在昂空长笑。它不是在讥笑我吗?是想激励我吗?哎，也许吧!

我不信我与前三名无缘，于是，我便没日没夜，废寝忘食的学习。抬头看，墙角上的蜘蛛在得意地吃着它网到的猎物。我什么时候才能达到自己的目标，捕捉到自己的“猎物”呢?

在六年级第一学期里，我发奋学习，同龄人尽情玩耍的时间我放弃了;同龄人自由自在的生活我放弃了;同龄人欢乐的笑容我放弃了。只乞求在书中寻找快乐，在学习中寻找快乐。终于，我成功了，六年级第一学习，我登上了年级第二的“宝座”。心中微微开起了一朵向日葵，永远向太阳绽开笑脸。

不要因为摔过交而放弃奔跑，不要因为受过风雨的袭击而憎恨大自然;不要因为曾经失败过而永远放弃……我何曾怕你——苦难。我昂首挺胸，微微一笑，我成了有灵魂的人，一切苦难只能是我的“手下败将”一切从头开始!

“同学们啊，睁开你们智慧的双眼，抬起你们那聪明无比的头!”

老师拿着三角板重重地敲着黑板，像唱《黄河大合唱》似的激昂。我们都哄堂大笑，桌子拍得啪啪响。老师一直相信我们很聪明，所以一直鼓励我们数学一定能学好。

我的数学不是很好，但是老师一直说我很聪明。有一次数学小测，60分满分，50分优秀，我考了44分。老师高兴得直拍我的肩膀：“哎呀，不错嘛，以后你要叫“林范”啦!”。“林范”谐音“灵范”，用长沙话说是“聪明”的意思。老师是在夸我，我就傻呵呵的站在旁边笑。果然，我的数学越来越好。

老师有个恶习，很爱抽烟。他的办公室经常是乌烟瘴气的。有一次我和同学去找老师问题目，结果我们看见老师手指间夹着一根烟，陶醉地吧上一口。吐出烟圈还不忘蹦出了一句名言：“饭后一支烟，快活似神仙!”不知过了多久，老师又爱上了嚼槟榔。见他嚼槟榔的时候总是紧皱着眉头，同学总围在一起窃窃私语，笑话他，说是他老婆不要他了。

别看老师有时不正经，但是他还是很严肃的。我们班上有三巨头老喜欢讲话，正当三巨头之一“帅哥”同志，“叽叽喳喳”叫个不停的时候，老师一拍桌子，A4纸的教案撒了一地：“好，这个长了鸟嘴的同学，请问我刚刚说的对不对啊?”那位帅哥期期艾艾地站起来，说不出一句话。其实老师并没有说什么，他只是想“玩一玩”这位同学，让他停止讲小话。“好了，坐下来，我玩你一下。”全班哄堂大笑。

老师顿了顿，随即严肃地说：“其实学习是靠你自己的，你不学，将来就无法在社会上立足。”他又搬出他以前学习“逆袭”的故事，让我们肃然起敬，深深地为老师的坚持所折服。“所以说，学习靠自己，心中有信念，就一定能够办到!”于是我们齐齐整整地咬着牙，更加努力了。

期末考试结束，我的成绩出奇的好。老师笑哈哈地说要请我在食堂吃顿饭。我起先是不信的，当那盆饭端放在我面前，我的眼睛瞬间湿润了。那是我在食堂吃过的最香的一顿饭。

老师又开始吼起他那句名言，睁开你们智慧的双眼，抬起你们村民无比的头!

话说孙悟空有七十二变，变化招式很多了吧?可这还是比不上咱们班郑老师的“作文365变”，天天不带重样的。郑老师那炯炯有神的大眼睛，随便一转，便又有了一个新点子。我偷偷地称呼她为“套路女王”。

一次语文课课上，郑老师像平时一样走进教室，但手里抱着个炖壶，引起了同学的好奇：“老师，这是什么?”她默默地端来一张椅子，把炖壶放上去，插上插头，故作神秘地一笑：“我今天要炖东西给你们吃，猜猜这炖壶里的是什么?”“鸽子汤!”“燕窝!”“红枣!”“白木耳!”整个教室乱成一锅粥，激烈地讨论声一声盖过一声。“停，大家先默写，默完了慢慢猜!”郑老师及时出声给“这锅粥”盖上了“锅盖”。我疯狂地默写，只想快点写完可以有多一点时间猜那炖壶里的到底是什么?

时间一点一滴地过去了，我们的默写结束了。又陷入了“猜猜猜”环节。正当我们的疯狂议论进入尾声时，郑老师又微微一笑，大声宣布：“这节课这么好玩，就来写篇。”噢，NO，套路太深了，连个“猜猜猜”的小游戏也要写作文。我就是那只被套中的“小黄牛”，总是要重写再重写。

游戏总是我们的最爱。另一次，郑老师一进门就让我们记忆数字，这个游戏大家都很喜欢，所以教室里又变成了“一锅热粥”。郑老师让我们不断地闭上眼睛，每一次一睁眼，发现数字变长了，一次比一次难记……就这样，我们在郑老师的带领下，也玩得不亦乐乎，还产生了最强大脑。同时，还产生了一篇新作文!我们又被“套路”了。

你说我们的“套路女王”牛不牛?是不是实至名归?一个游戏，一篇作文，郑老师想尽一切“套路”帮助我们感受写作的过程，体验生活。虽然，我是只笨“小牛”，总是牢牢被套住，但是在郑老师的引导下，我相信总有一天，我会成功爬过“作文”这座大山的。

今天，我要为我们三、四年级时的科学张老师画一副“漫画”。

如天使一般的张老师

天使的一面是在上课没有人说话的时候才可以表现出来的样子，这时其他的老师肯定会安安静静的上课，可是张老师会时不时的卖一两个不怎么可爱的萌，我们会笑得头晕目眩的，笑完以后张老师就会提醒我们课堂纪律了，这就是天使一样的张老师，萌的可爱。

如恶魔一般的张老师

恶魔是一种让人恐惧的物种，而张老师就是一个恶魔，她在上课时对乱说话，做小动作的同学就会张开血盆大口，开始对那位同学批评教育，那样子就好像要把那个同学吞了一样。

偶尔恶魔也会有一些搞笑的事情，有一次期末的时候老师说：“期末卷子的题，这上面都有，要是没有的话我就不姓张。”结果考试卷子上一道老师说的题也没有，不知道老师现在姓什么了？

这就是我们又萌又可怕的张老师。

朋友，人生要怎样才称得上精彩呢？成为亿万富翁？成为家喻户晓的球王？成为闪耀的明星？不，都不是，只有经历过磨难的人生，才称得上“精彩人生”四个字。

看到题目，我想到了几个人的人生。明朝著名理学家王守仁，他的人生才叫得上真正的人生。有低谷，有高峰，有上坡，还有下坡。据史料记载，王守仁原名王云，他在五岁时还不会说话。现在想想五岁的孩子不会说话，这是多么的不可思议呀，他的父母是有多么着急。老子王华偶遇一道士，提到“不可说破“加上他在梦中梦到了两个字——守仁，于是王云改名为王守仁，也开启了他的精彩人生——他成为一个五岁不鸣，一鸣惊人的传奇人物。十几年后刘健，谢迁，李东阳三人密谋推掉“八虎”却被太监刘瑾打败，朝堂上下人人忐忑不安，这时候，年轻的兵部主事王守仁站了出来，继续上书劝谏，却被刘瑾打入锦衣卫诏狱，在里面关了四年后，又被流放到贵州龙场驿，沿途还被人追杀，不得已跳进河中逃走，在得以平息后，继续奔赴龙场就任，居住在一个小的山洞里，王守仁依然没有放弃，在这开创了著名的阳明心学——知行合一。

又过了几年，宁王朱宸濠叛乱，这时王守仁又挺身而出，与吉文府知县，伍文定等人一起仅用两万地方军，就打败了10万余人的正规叛军。最后在南京被封为宁安伯。又推倒了司礼监太监刘瑾，从此开创东林党，站在人生的巅峰。回望王守仁的人生，真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”

讲完了王守仁，我们来看看现在的乔丹。

乔丹，因为他的父母是黑人，所以在大学的时候他无法进入校队，只能当一名球童，他的教练无意中发现了他打球的天赋，让他加入了校队，在后来他进入NBA成为了一名球星，开启另一番精彩的人生。一个人的人生应该是多姿多彩，精彩纷呈的，朋友你看？

正如歌词中唱的那样“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”什么才是精彩人生？归根结底，就是经历磨难，依然追逐自己的梦想的人生，朋友让我们一起磨难，成就自我！

上帝既造就天才，也造就傻瓜，这不取决于天赋，完全是个人努力程度不同的结果。

——霍金

其实，一个人的一生都该是一个受难的过程，只有这样，生命的光彩才会得以焕发，人生才会有价值。海明威说过：“丧钟为谁而鸣?丧钟为所有人而鸣!”一个人只有濒临绝境，生命的潜能才会爆发。

海伦·凯勒，美国残障教育家，她在出生19个月的时候被猩红热夺去了视力、说话和听力。在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，海伦学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活并从中得到许多知识，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。以优异的成绩毕业于哈佛大学，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家和教育家。她走遍世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业;因为磨难，失聪的贝多芬奏出了脍炙人口的《命运交响曲》;因为磨难，瘫痪的霍金谱出了辉煌的《时间简史》;因为磨难，屈原唱出了千古绝唱之“无韵离骚”。

挫折不同于失败，它是成功与失败的连接点，具有两面性，有利有弊。正如巴尔扎克所说的那样：世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富。对于弱者是一个万丈深渊;挫折能造就强者，也能吞噬弱者。少年英才丁俊辉虽然创造了台球史上一个美丽的童话，但是这个童话是他用曾经的努力和失败写来的，在成功的光环下有一道淡化的灰暗。

我们要有不畏挫折的气概。在受到挫折后，决不心灰意冷，冷静分析原因，逐步培养我们承受挫折的能力。朱容基总理就是这样一个人，他曾经说过：“不管前面是地雷阵，还是万丈深渊，我都将一往直前，义无返顾，鞠躬尽瘁，死而后已。”他就是因为有了这样不畏挫折的气概，才成就了一番事业。同时，要冷静地对待挫折，挫折对人是一种打击，也是一种磨练。当你经历挫折后，应该冷静地分析挫折产生的原因，把挫折看成是对自己的一次考验，一个磨砺的机会，正是这样，在斯诺克的故乡英国丁军徽再次夺得冠军，让世人震惊。

偶然，在晴朗的日子会出现彩虹，但颜色却单调淡薄而又模糊，只是那经历了狂风暴雨后，挂在天空的，才是最多彩，最诱人的彩虹，生活也如此，只是我们经历了大大小小的挫折之后，才会逐渐变得成熟，才会发现周围的世界如此精彩，生活如此美好!

冰冻三尺非一日之寒。

“你给我一句话，就打开我一扇窗;你给我一个微笑，我就浑身是力量……”我们的每一步成长，都离不开老师的辛勤付出，老师就像蜡烛一样，点燃了自己，照亮了我们。我心中最美的老师，就是八年级时的班主任吴小珍老师。

吴老师教数学，是一名教学极负责任的老教师。课上，她总是认真细致地为我们讲透每一个知识点;课下，她经常候在教室里，不厌其烦地为同学们解疑释惑。渐渐地，同学们养成了良好的学习习惯，连差等生的成绩都赶上来了，我们班的数学成绩总是位居年级榜首。但吴老师经常会占早午自习和课下时间讲数学，唯有这一点，我们这些贪玩的孩子们对此有些微词。直到那一次，我改变了自己的想法。

那天中午放学，外面下着大雨，我没有回家，在食堂吃过饭后就一个人到教室写作业。突然楼道里传来脚步声，我抬头一看，吴老师和张老师走了进来。吴老师对我笑了一下，示意我继续写，然后和张老师说：“我们班有的桌椅螺丝松了，孩子们坐着不安全，咱俩一块紧紧吧!”说着，他们就检查起来，一边查一边修。

我无意间抬头，看见吴老师的额头布满了密密的汗珠，但她的手一刻没停。修理完桌椅，吴老师又拿起一把拖布，开始擦教室的地面。我心里纳闷起来，不是每天都有值日生吗?怎么今天老师干起来了?我正想起身帮忙，吴老师似乎知道了我的想法，对我说：“哎，你不用帮我，好好写作业吧。我帮你们收拾收拾，让你们晚上早点回家，一天学习下来挺累的。”直到地面光洁如新，吴老师才离开。

临近开校门的时候，我突然想起还有几道错题没判，便来到了吴老师的办公室门前。当我透过窗户看到里面的景象时，本来放到门把上的手顿时停住了---吴老师躺在办公桌前用三把椅子搭成的“小床”上，身上披着一件薄薄的外套;办公桌上还摊着一本练习册，能隐约看到上面用红笔批改的痕迹……我愣在原地，心里既酸涩，又感动。那一刻，我一下子明白了老师对我们的默默关心、默默奉献和默默牺牲;那一刻，我想到自己曾经对吴老师的埋怨，愧疚极了。

吴老师，是我心中最美的老师，她的付出令我永远难忘。我想对吴老师和所有的老师道一句：“老师，您们辛苦了，祝您们教师节快乐!”

苍茫天地间，人的生命不过是短暂的一瞬；岁月的长河中，每个人都不过是一片普通的浪花。

年轻的时候，有大把可以挥霍的青春与激情，于是奔跑啊，追逐啊，从不曾留意身边的.风景；年老的时候，头顶雪山，皱纹堆累，模糊的双眼只能看见身旁的风景，从这里动身终又回到原点。

仰望星空，那样的辽阔而深邃，谁能想到眼前的星光或许闪耀在千年以前，见证了地球上多少次沧海桑田，王朝兴衰。

人生如梦，也许有一天我真的会从梦中苏醒，然后感叹过去的一切都是幻影，也许我会一直把梦做下去，直到失了记忆。

爱我人和我爱的人都背上行囊匆匆离开，留下我一个人寂寞的站在冷清的月台，不停的挥手。能看见吗？或许…

时光如果可以逆转的话，每个人都会按照的原来的轨迹重新上演，所以上帝不会让命运重复，时间永远是一趟单程列车。

回忆是个好东西，让我自信中抬头，自嘲中解放。

一个人的一辈子不可能只爱一次，多情是人的天性。爱的时候给对方自由，不爱的时候让爱自由。

孤独的人应当学会为自己鼓掌，对着镜子表演，自己当自己的观众。

每个人的心中都有一个寄托，把委屈的话向其诉说，或许解决不了问题，但诉说自身就是一种解脱。

不知从什么时候起，喜欢上了缄默，喜欢上了孤独，一个人面对发黄的书本，一个人面对熟悉的环境，站在花丛湖畔，看水波涟漪，嗅泥土清香，原来人真的大自然的细胞，融入其中是那样的神清气爽。

闲暇的时候我总会拿起笔头将自己的思考记在纸片上，然后再认真的誊在笔记本上，每一个字都是心路上的宝石，每一句话都是血与泪的结晶。

假如我有一天我突然死亡，请不要在第一时间将这个消息告知我亲人，愿延长痛苦的过程，降低悲痛的密度。

学会了上网，学会了打游戏，学会了网上聊天。有时候，面对陌生人我可以滔滔不绝，口若悬河，倾诉衷肠，面对身边的人时却只能哑口无言。

现在社会人们大部分都忌谈理想，都爱以平庸的外貌伪装自己，而把雄心深藏于内心深处。为什么？因为一旦说出来，便会遭到攻击而惨临失败。

现现在人们总是喜欢用昂贵的挖苦而吝啬于廉价的鼓励。一旦他人做出了成果，则又伪善的奉承。

从什么时候开始，人心不再地道，代而来之的轻浮躁动。看似庞然大物遇到星点的挫折便支离破碎，轰然倒塌。

许多人之所以愉快乐，每天生活在痛苦之中，因为他总是以仇恨的眼光对待生活，对待对手，失败了愤世嫉俗，闷闷不乐，胜利了也因缺乏胜利者的姿态与大度而郁郁寡欢。

什么让我学会了宽容？敌人的泪水。什么让我懂得了羞愧？朋友的理解。什么事情可以做？凡是于己有利于人无害的事都可以做。

当你埋怨自己得到太少的时候，请先问问自己付出了多少。当你埋怨社会不公平的时候，请先问问自己贡献了多少。

有人说学会满足就是安于现状，其实不然，满足是一种平和的心态，偏安是一种侥幸的心理。懂得满足的人光明磊落，一味偏安的人心神不宁。

每个人都是从过去一路走来，奔向未知和死亡，不同的有的人选择上升，而有的人却选择堕落，就像河里的泥沙，有的奔向大海，有的沉入海底。

人之一世，草木一秋，浮生若梦，沧海横流。叹岁月峥嵘，感世事如烟。斗转星移，时光荏苒，一路奔波，一路歌唱，心随皓月，醉卧云端。

曾听苏霍姆林斯基说得好：“无畏的.去向挫折

招手，你会发现一个新的自我!”是呀!人生的挫折也许会带来一时的痛苦，但乌云过后，总会撒播下因勇敢而胜利的曙光。因此，人生需要挫折，拥有挫折的人生才是幸福的人生，才是真正的人生!

记得儿时就学过狄更斯

的诗：“挫折是走向成功的铺路石。”也曾唱过《阳光总在风雨后》。也听到过妈妈的训诫：“去勇敢面对挫折!”于是，去挑战生活中的挫折便是我一生所追求!于是，我有了一个新的目标。因为人生需要挫折，它

能冲淡你骄狂、不可一世的心;人生需要挫折，它能为你找回失去已久的精彩;人生需要挫折，它能使你感受到击败它后成功的喜悦。

就像海伦。凯勒，双目失明，两耳失聪的挫折给她带来对残疾人博爱的心，成为一名光耀19世纪的作家;再如爱迪生，一生实验失败上万次的挫折给她带来发明的电器一千多件，成为受万人崇拜的科学家;再如共产党成立初期，外遇日寇，内缠”蒋朝”，腹背受敌的挫折却丝毫打消不了他们的爱国心，他们用血和汗使中国屹立在世界的东方!这一切的一切，不正是说明了人生需要挫折，才能换来”千锤万炼虽辛苦，吹到黄沙始到金”的收获吗?

可是，在我们生活中往往存在着这样一些人，他们终日庸庸碌碌，逃避着一切自己应承担的责任及属于自己的那一份挫折，小心谨慎的生活使他们变得没有一丝勇气与斗志，哪怕是一丁点儿的无畏的想法都所剩无几，这样的一生也失去了应有的价值，这样的生命有如被白蚁腐蚀一空的河堤，随时都会因塌裂而一发不可收拾。梅花尚且”零落成泥碾作尘，只有香如故。”而他们，却不及一株傲骨于风雨中的梅花。

就此看来，人生不存在挫折的可悲、可怜甚至可惜的!忘却这些，去勇敢迎接挫折吧!短暂的痛苦会带来新的惊喜，新的惊喜会带来无畏的斗志，无畏的斗志会带来一生的辉煌。

在我那像一串音符一样的学习生涯中，我遇到了许许多多老师，其中让我印象最深刻的老师是我四年级的英语老师——李老师。

李老师在一次课上告诉我们，她28岁。她的身高在全年级的老师里是最高的，她大概比我高两个头。李老师的皮肤很白，笑起来的时候脸上有两个小酒窝，像两朵白莲花。李老师那双炯炯有神的眼睛上戴着一副金丝眼镜，使她看起来很斯文。

李老师走起路来慢条斯理，总是不慌不忙的，即使马上要上课了，她也会慢慢地拿起课本和翻页笔来到教室。这不慌不忙的性格，让她在一次公开课上得到了老师们和领导们的赞许。那是一个阳光明媚的早晨，我和一个同学先领着大家读课文，为公开课做准备。当我们读到一大半的时候，李老师才不慌不忙地来到教室。当同学们举手回答问题时，她不会让我们哄堂抢答，而是一个一个地请我们站起来回答。结果，这节公开课没出任何差错，李老师完美地上好了这节课。

李老师不仅性格上不慌不忙，她还会修多媒体。那天，我们班的多媒体又坏了，班主任老师正要打电话叫修理工。这时，李老师带了几件修理工具出现了。只见她拿了几根线，往那个已经坏掉的插口一插，多媒体响了几声，就被修好了。

这就是我们的李老师，全班同学都特别喜欢她。

珍惜当下的生活，不要给自己留下遗憾。错过终究错过，只希望他因你的拼搏，而让你在人生中不会懊悔。至少你努力了吧！亚历山大曾经说过一句话，：“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。人生的每个瞬间，都是精彩的回忆。”

在这些回忆中有惊喜，有落魄，有期待，有失望……我们要学会在惊喜中镇定自若，也要在落魄和失望中寻找自信，还要在各种各样的“情况”下稳住自己的心。以至于许多浪花似含苞待放的荷花一般。

小学生活是人生中最放松，也是最关键的时候，校园里书声不断，孩子们的内心是最纯洁，最天真，最无邪。无论做什么事，都不会有那种“占小便宜”的思想。他们内心中的善良是无法被掩盖的，诚实的好品质在他们之中传送，学不会欺骗，可如今的人们呢？欺骗和黑暗已经控制了这些人在看到那孩子般的纯真，如果可以我真的想一直留在校园，不会有人们邪恶可怕的一面。

美好的一切已经消失，诚信纯真已随风飘走，面对现实吧，我们真挚呼唤美好。

我有一个老师，她的名字叫做郑春茂，是我的班主任。她长得高高的，身材略胖，挺直的鼻梁上戴着一副厚厚的眼镜，别以为她戴着眼镜你就可以逃出她的火眼睛睛，那你就大错特错了。她每天衣着得体，显得斯斯文文的，好一个雅而靓的名字，好一个气质非凡的老师。

郑老师的优点多多，不过我印象最深刻的就是她的三宝细、严、爱。

细，是郑老师给我们的第一个感觉，每次改作业的时候她都非常细心，每一个错误都会帮我圈画出来，提醒我们注意听讲及时修改。记得有一天，我做作业的时候，有一个句子忘了加句号，第二天作业本发下来的时候我大吃一惊，原本认为没问题的作业(爸爸昨晚已经反复检查了n多遍了)，郑老师居然也能检查出错误来，我不得不佩服郑老师改作业的认真和仔细。

严，是郑老师给我们最深刻的印象，以前我们班是个不守纪律，学习成绩不好的班级，郑老师来到我们班后时刻抓纪律，抓习惯，他制定了许多班级公约，每一项都是经过深思熟虑的，而且都落到实处，只要通过马上实行起来，也从不含糊。一天下午放学，我们班的小霸王故意不扫地，提起书包就走，连凳子也不抬，班里的人都拿他没办法，老师知道了，把那个小霸王狠狠地批评了一顿，最后郑老师亲自坐镇监督那个男生扫完地才离开，从此以后班上再也没有人敢违反班规了。

爱，是郑老师留给我们最美丽的记忆，郑老师给我们的爱如春风般温柔，如雨露般甜润，如阳光般温暖，以前妈妈总说我很胆小，上课老师叫我起来回答问题，心里明明已经想好了答案，但是说不出口，自从郑老师当了我的班主任后，他总是鼓励我积极回答问题，慢慢的我对自己有了信心，成绩也跃升到班级前列了，大家都对我刮目相看。

我爱三宝，我爱那藏着三宝的郑老师。

老师我想对你说，老师你平常是那么辛苦，你应该好好休息。老师你是很关心学生的学习，还很关心班级体的老师。

老师你呕心沥血地教育着我们，就像一根蜡烛照亮我们，还像一个辛勤的园丁一样，为了培育祖国的花朵，是那么的辛苦，老师还像一丝丝阳光照耀着我们。有些时候我们有些调皮捣蛋，但我们会改正我们的坏习惯。请老师不要担心我们，我们会好学习的，天天向上。

老师我想对你说，你有些时候有点严厉，你有时候着急，会吵我们几句像妈妈一样，我知道你是对我们好，请你不要我们，要保护自己的嗓子，你有时生病，谁来教我们知识呢?

老师你不仅是辛勤的园丁，还是慈祥父母，关心我们的生活，中午经常问我们吃饱没。记得有一回，有一个同学生病了，你不停的问寒问暖，扶着他上医务室，令我们非常感动。哪种慈母般的爱深深印在我的心上。

老师你是我心目中令人爱，令人敬佩的老师。老师你对我们的好，我们永远不会忘记。

老师，您的工作顺利吗?您一定很辛苦吧!谢谢您把我带到知识的乐园。在这里我要向您说声：“谢谢!”

老师，您说过：“既然我们坐在一个教室里，我们就是一家人，咱们就是亲人。”我已经把您看做我的妈妈。看到您每时每刻都在忙：一丝不苟地为我们讲课;呵护、关爱着我们，教育我们，这一切都把我深深深地感动，老师我一定不会辜负您对我的期望!

老师，您就是我生命里的指南针，指引着我前进的方向，引导我向前进，直向未来。

老师，您是一位辛勤的园丁，培育着我;您是一柱蜡烛，燃烧自己着凉我前进的方向;您是一棵高大的桂花树，散发您的芳香;您是多媒体，不时将知识呈现在我们面前;您如一股暖风，在寒冷的冬天为我们送来丝丝温暖。

老师，您还记得吗?上次上课，我没好好听课，您批评了我。我伤心，我愤恨，这可是您第一次批评我暗暗决定以后就不好好听。我故意不写完作业，答不对问题，您一如既往的微笑，检查作业，鼓励我们积极发言，我被融化了，我错了。您批评我是为了我好。现在再想到这里，不由得脸红，我有什么权利赌气呢?我一定会好好努力为自己争光，为您争光。

老师，我们班朗读大赛中，同学推荐，您毫不犹豫地写下了我的名字。我倍感荣幸，又怎能让您失望?感情真挚，抑扬顿挫之中，我取得了优异成绩!

老师，当我遇到挫折时，是您给了我鼓励的力量，让我满怀信心迎接挑战;取得成绩时，是您给了我警告的力量，时刻提醒我：“小心，注意，总结，提高。”

老师，我真诚的对您说声：“谢谢!”相信我会更好!

当我初中岁月的第一节英语课的铃声打响时，我正坐在教室门边的座位上，正想象着将要给我们上课的新老师的模样。突然一阵“咚”“咚”“咚”的高跟鞋踏地面的声音铿锵响起，顿时，全班同学都把目光定在教室门口。一位身穿时尚连衣裙、顶着狮子毛样发型的女士走进了教室。我心里顿时一惊：这个老师会不会很凶!

直到这节英语课下课时我才发现第一印象不能决定一切，因为这位老师一点也不凶。她上课的时候心情开朗，而且内容也很丰富多彩，甚至让我感觉英语这门我一直觉得枯燥的学科生动起来。从此，我便快乐地想：我有一个好老师!

在我的记忆里，还从来没有一位老师能在课堂上用我们喜欢的东西当道具来上课，而英语老师却使我们迷恋上她的课。七年级英语有一个单元是教人如何做食物，我在上这单元之前还指着书上那诱人的食物对同桌说：“要是课堂上真有这样的吃的就好了。”没想到一上课，老师就拿着一个大包走了进来。这节课的情景我到现在都没有忘记。我记得老师一边笑着榨果汁，做三明治，一边用英文给我们讲解。我们则两眼放光，还争着向老师讨东西吃，整节课我们都在快乐中度过。从此，我便自豪地想：我有一个好老师!

我常想，我是一个自卑的小孩，也许是因为我比我的朋友长得矮，也许是因为我脸上长了雀斑，可是不管怎样，自卑总像一团阴云笼罩着我。也正因为这样，我在课堂上不敢答问题，而英语老师却偏偏喜欢点人上讲台比赛背书。我生怕被老师点到，因为我想我要是背错了，同学们一定会嘲笑我。可是老师终于还是点到了我，我顿时两腿发软，脸颊通红。老师发现了我的异常，她机灵地把我的好朋友也点了起来。不知怎的，有了朋友的陪伴，我就不害怕了，并顺利地背完了课文。从此，我就感激地想：我有一个好老师!

到了初三，各科老师都开始争分夺秒，企图多占点时间来完成教学任务，提高教学质量。这使我感到压力很大，也对学习产生了一点厌烦。一天课后，数学老师才把电脑收拾好，英语老师就站在教室门口等着进来了。我在心中暗想：哎!这回又休息不成了!没想到我们的英语老师并没有立即上课，而是给我们放了一首动听的英文歌。此后，她一有时间就给我们放这首歌，现在我都能记住这首歌的歌词和旋律了。从那时起，我就坚定地想：我有一个好老师!

回想我的初中岁月，我是一个多么平凡的学生。我和每个孩子一样背着书包，进出校园。可是我在这群孩子里又是多么的幸运，因为我遇见了一个人，她让我爱上了学习，她让我战胜了自卑，她让我的生活充满了快乐。她就像暖暖的春风，让迷失的风筝找回方向;像绿绿的茶叶，让淡淡的白水溢出浓香;还像金色的阳光，让小小的蓓蕾争相绽放……

她将是我永远铭记的人——好老师张召莲，您是我心底永远的好老师!