和时间赛跑阅读理解答案(通用20篇)

从一年级开始，妈妈就每天都给我安排好每天干什么事情，所以我的每一天都是被安排地满满的，每一天都很充实。但，我总是会磨磨蹭蹭的，把学习放在一边，在那边开小差，因此我一直按时达不到妈妈的要求，妈妈总在我的耳边唠叨：“抓紧时间，抓紧时间！”从我到了六年级，妈妈还是在我耳边唠叨，快些快些，可是我就是改不掉这个坏毛病，但，我们新的数学老师沈老师帮助了我。

我们新的数学老师叫做沈老师，她是个经验丰富的老师，在一开始做课堂作业时，我的老毛病又开始犯了，一会东看看，一会儿西看看，总之，思想就在开小差，突然沈老师大声说：“快做作业！”我吓了一跳，只能专心地写作业。经过这样的几节课，我做作业再也不敢开小差了，并且速度也有很大的提升，经常是第一个交，而且正确率也越来越高了。以前回家作业要做两三个小时，现在我也比以前节约了很多很多的时间，只要一个小时就可以把作业全做完。在考试时，我也以非常快的速度做完了考卷，并且完成检验。

俗话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我现在在跟时间做斗争，我要和时间赛跑，争取超过时间，战胜时间，我也在一点一滴的去珍惜时间，让时间不再浪费。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……但是时间走了，就一去不复返。花有重开日，人无再少年就是这个意思。

这两天学了林清玄《和时间赛跑》的课文后深有感触，让我认识到学习中的一些坏习惯。当天晚上，写完作业后我就按着课程表把第二天上学要用的书放进了书包里，把脱下的衣服放在固定的地方上床睡觉，平时这些都要在妈妈唠叨下才去做。第二天，叮呤呤，叮呤呤，闹钟响了。我一改往日赖床的习惯，急急忙忙从床上爬起来迅速穿好衣服，看了下表，哈！平时要五分钟，今天却只要了两分钟。接着我冲到洗漱间以最快的速度洗漱完毕后，妈妈已把早餐准备好了，我早完饭后，一看时间竟然比平时快了进十五分钟。天呀！我以前光早上就浪费了这么长的时间，那一年要浪费多少时间呀？“浪费时间等于谋财害命”我不敢往下想……现在我要把失去的时间追回来，成一个和时间赛跑的人。

我看了看表离上学还有二十分钟，我开始很大声音的背英语。妈妈开心的夸奖我：“今天你表现特棒，要记得明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉。如果天天虚度了大好时光，永远什么事也干不成。”我听了妈妈的表扬心里美滋滋的，并牢牢住了妈妈意味深长的话。到了上学时间，我也改掉边走边玩的习惯，早早地来到学校。我为我今天的行为感到自豪，不但改掉了生活上的坏习惯，还赢得了时间。

下一回我还要和时间赛跑，我虽然知道人永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步，尽管那几步很小很小，如果持之以恒，作用却很大很大。

①专家是近年来的一个流行名词，凡受高等教育的人都希望能成专家。专家的时髦性可说是今日学术界的最大流弊。学问分门别类，除因人的精力有限之外，乃是为求研究的便利，并非说各门之间真有深渊相隔。学问全境就是一种对于宇宙人生全境的探讨与追求，各门各科不过是由各种不同的方向与立场去研究全部的宇宙人生而已。政治学由政治活动方面去观察人类的全部生活，经济学由经济活动方面去观察人类的全部生活。但人生是整个的，支离破碎之后就不是真正的人生。为研究的便利，不妨分工;但我们若欲求得彻底的智慧，就必须旁通本门以外的知识。各种自然科学对于宇宙的分析，也只有方法与立场的不同，对象都是同一的大自然界。在自然科学的发展史上，凡是有划时代的贡献的人，没有一个是死抱一隅之见的人。如牛顿或达尔文，不只精通物理学或生物学，他们各对当时的一切学术都有兴趣，都有运用自如的理解力。他们虽无哲学家之名，却有哲学家之实。他们是专家，但又超过专家;他们是通人。这一点总是为今日的一些专家或希望作专家的人所忽略。

②假定某人为考据专家，对某科的某一部分都能详述原委，作一篇考证文字，足注能超出正文两三倍;但对今日政治经济社会的局面完全隔阂，或只有幼稚的观感，对今日科学界的大概情形一概不知，对于历史文化的整个发展丝毫不感兴趣。这样一个人，只能称为考据匠，若恭维一句，也不过是专家而已。又如一个科学家，终日在实验室与仪器及实验品为伍，此外不知尚有世界。这样一个人，可被社会崇拜为大科学家，但实际并非一个全人，他的精神上之残废就与身体上之足跛耳聋没有多少分别。

③再进一步。今日学术的专门化，并不限于科门之间，一科之内往往又分化为许多的细目，各有专家。例如一个普通所谓历史专家，必须为经济史专家，或汉史专家，甚或某一时代的经济史专家，或汉代某一小段的专家。太专之后，不只对史学以外的学问不感兴味，即对所专以外的史学部分也渐疏远，甚至不能了解。此种人或可称为历史专家，但不能算为历史家。片段的研究无论如何重要，对历史若真欲明了，却非注意全局不可。

④今日学术界所忘记的，就是一个人除作专家外，也要作人，并且必须作人。一个十足的人，在一般生活上讲，是全人，由学术的立场讲，是通人。我们时常见到喜欢说话的专家，会发出非常幼稚的议论。这就是因为他们只是专家，而不是通人，一离本门，立刻就要迷路。他们对于所专的科目在全部学术中所占的地位完全不知，所以除所专的范围外，若一发言，不是幼稚，就是隔膜。

⑤学术界太专的趋势与高等教育制度有密切的关系。今日大学各系的课程，为求专精与研究的美名，舍本逐末，基本的课程不是根本不设，就是敷衍塞责，而外国大学研究院的大部课程在我们只有本科的大学内反倒都可以找到。学生对本门已感应接不暇，当然难以再求旁通。一般的学生，因根基的太狭太薄，真正的精通□谈不到，广泛的博通□无从求得;结果各大学每年只送出一批一批半生不熟的智识青年，既不能作深刻的专门研究，又不能正当地应付复杂的人生。近年来教育当局与大学教师，无论如何的善于自辩自解，对此实难辞咎。抗战其间，各部门都感到人才的缺乏。我们所缺乏的人才，主要的不在量，而在质。雕虫小技的人才并不算少。但无论作学问，或是作事业，所需要的都是眼光远大的人才。

⑥要作学问，二十岁前后是最重要的关键，这正是大学生的在校时期。品格、风趣、嗜好，大半要在此时来作最后的决定。此时若对学问兴趣立下广泛的基础，将来的工作无论如何专精，也不致于害精神偏枯病。若在大学期间，就造成一个眼光短浅的学究，将来若要再作由专而博的功夫，其难真是有如登天。今日各种的学术都过于复杂深奥，无人能再望作一个活的百科全书的亚里士多德。但对一门精通一切，对各门略知梗概，仍当是学者的最高理想。二十世纪为人类有史以来最复杂最有趣的时代，今日求知的机会也可谓空前;生今之世，而甘作井底之蛙，岂不冤枉可惜?因为人力之有限，每人或者不免要各据一井去活动，但我们不妨时常爬出井外，去领略一下全部天空的伟大!

1.第①段中死抱一隅之见的人是指__________________。(2分)

2.下列对第③段中画线句的作用分析错误的一项是___(3分)

A.表明作者在这之前已经从另外一个方面或角度论证了自己的观点。

B.过渡到下文从学科内部细分的现状这一角度论证专家要注意全局。

C.提示下文对专家在学科研究中要注重全局的论证深入了一个层次。

D.强调作者对历史专家与历史家的区分，进一步反对只专一门。

3. 第⑤段中作者认为造成学术界太专的趋势的原因是_____________________________。(2分)

4. 联系上下文，为第⑤段画线句选项填空，简述理由。 (3分)

(1)也 更 (2)既 又

选项___ 理由：____________________________________________________________________

5. 联系全文，概述培养通人的重要性。( 5分)

______________________________________________________________________________

6.从下列人物中任选一位，分析他为什么是通人。(不超过45字)(4分)

鲁迅 朱光潜 马克思 爱因斯坦

______________________________________________________________________________

参考答案：

(一)(17分) 1.(2分)只关注自己的研究方向、方法与立场的人(程度1分，关注点1分) 2.(3分)D 3. (2分)大学轻基本课程，求专精与研究的美名(一点1分) 4. (3分)(2) 真正的精通与做深刻的专门研究照应，广泛的博通与正当地应付复杂的人生照应，根据后者的并列关系可以判定：作者主张要广泛的博通，真正的精通虽然程度较深，却不是作者要强调的，据此判断。(选项1分，答对一点理由即得2分) 5. ( 5分)培养通人，有利于追求学问的全境，有利于做一个十足的人，有利于青年的长远发展，也符合二十世纪的时代需求。(一点1分，两点3分，三点4分) 6.(4分)马克思在政治经济学、哲学领域有杰出贡献，在数学等领域也有独到发现，所以他是通人。(一点2分，两点3分)

这一则富含哲理的人生故事《和时间赛跑》告诉了我们这样一个道理：每一个人都有自己的人生，如果抓紧时间就会把我们的人生点缀的更加精彩。

小作者心爱的外祖母离开了人世，爸爸告诉他外祖母永远也不会回来了。作者问：“什么是永远不会回来了？”爸爸解释道：“所有时间里的事物都永远不会回来了，比如你的昨天过去了，它就会变成昨天，你再也不能回到昨天了……”

小作者听后心里想，我一定要抓紧时间，在有限的时间里做更多的事情，不能让时间白白溜掉。于是，他便开始和时间赛跑，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，由于不浪费一丁点时光，这使他在以后的生活中受益无穷，取得了巨大的成就。作者通过自己的亲身经历更加体会到时间的重要性，如果能够坚持和时间赛跑，就一定会成功！

读完《和时间赛跑》，我发现了自己和小作者之间的差距，我做作业时做得慢而且效率低，而小作者无论做什么事情都尽可能的又快又好。这个故事给了我很大的启发，我也要向小作者那样珍惜时间，做时间的主人。

听到这个题目，你们一定会想和时间赛跑这怎么可能？人是不可能跑过时间的，在我读过这篇文章后，让我有了很大的改变，也学会了与时间赛跑。

以前，太阳高高挂在天上时，我还没有起床，我的妈妈再三催促我起床，我才毫不情愿的起床，在洗漱的时候，也是慢吞吞的，到了吃饭的时候，饭都快凉了，我还没有吃完，这可能是因为我起床太晚的原因。学习的时候，明天应该预习的课程，和当天学过的课程，我都没有好好的复习，所以学习成绩一直不理想。

学过《与时间赛跑》以后，对我启发很大，每天太阳才露出半张脸，我就已经起床，开始了一天的学习，早上我会读课文，很快的完成洗漱，早饭与会吃得干干净净。在学习上，每天上课认真听讲，做好提前预习，当天的课程做好复习，英语我的老师讲过的课文，我要求自已必须会背会默写，而且再默写新课文的时候，把旧课文巩固一遍，数学每天回来也多做些题，锻练我的计算能力。每天放学回家，我都飞快的跑回家，太阳还没有落山之前，我就已经把作业写完了，这一天我跑赢了太阳，我显得额外高兴。

时间是非常宝贵的，我们要珍惜自已的时间，也要珍惜别人的时间，争分夺秒去努做完每件事。我们都知道人是跑不过时间的，但要是加把劲，有时可以快几步，那几步虽然很小很小，但是我们的收获会很大很大，重要的是养成好的习惯，这样就可以比时间快好几步了。时间是追不回来的，所以我们要与时间赛跑，不能浪费一分一秒。

平时，我在学习、生活中，不大注意时间的流逝，以为时间总是有的，用也用不完，和时间赛跑的作文。

今天，我学习了《和时间赛跑》一文，才使我真正明白了：“所有时间里的事物，都永远不会再回来了；假如，你一直和时间赛跑，你就可以成功。”

由此联想到我自己，我感到十分惭愧。平时，老师在学校布置的作业，我自己能拖就拖，心想，回家有的是时间，回家再写。回到家里，遇到好的电视剧，想看；有时还想上电脑打打游戏。这样，等做完作业，再练两张大字，有时还要完成英语班、作文班、奥数班老师布置的习题和作业，每天晚上总是睡得很晚很晚。

通过这篇文章的学习，使我感到，我自己之所以这么狼狈，关键是没有抓住时间。我自己要是能抓紧时间，在学校少玩一点，把老师布置的作业，能在学校完成的，尽量在学校做完，这样回到家里，就能腾出更多的时间，去干别的事情。

假如我能抓紧时间，首先完成老师布置的学习任务，我就能挤出更多的时间，学好毛笔书法和硬笔书法，学好奥数、作文和英语，还能多阅读一些课外书。这样，我就能在同样的时间里，比别人学到更多的知识。这样，我就走在了时间的前面我坚信，一个走在时间前面的人，一定是个胜利者.

拭去镜上斑驳的渍迹，站定，许久不曾这样的审视过我自己了，小学生作文《和时间赛跑的作文》。门上一道划痕连着一道划痕向上伸展，停在了童年的边界。蓦地，发现我自己长高了，长大了，一切恍如隔世的昨天，亲近而又那么的遥远。总是在和我自己做着赛跑，今天成了昨天，明天又成了今天，一次次地超越自我，审视自我。就这样，我总在前进，总是向着明天。

人和人总是有区别的，不要一味幻想超越许多人，不要将一时的成败归于命途。大家无需去争什么，也无需苛责我自己。每天只要活的快乐就好，功利对我而言，云烟，总归要散去的，永远不要和别人争。超过我自己就好，每天进步一点点，总有积土成山，积水成渊的未来。

成功于大家而言，固然重要，固然甘甜，但大家却也易于迷失。不要总是恋着昨天，不要总是背对阳光，面向影子，转过身，迎着那黄昏里的逆光，全力奔向明天，昨天不过定格在了那一瞬间而已。我不晓得明天会怎样，但是我会去走过，一口气，将影子甩在遥远的地平线，昨天，毕竟是昨天。

人到了一定的程度，总是想知道山的那边是什么，大漠的尽头又是什么。没有人可以给你一个答案，只有当我自己走过才会晓得。山的那边是希望，大漠的尽头是绿洲。终生禁锢在我自己的痕迹里，总是落寞的像个孩子，也许一生也不曾看见山的那边，只能带着无尽的忧愁无声地离去。

生命本是一份空白的卷稿，要我自己书写；生命本是一盏油灯，要我自己点亮；生命本是一场竞赛，要我自己去拼。熟悉的远山又有了棱角，初冬的早上又荡起了炊烟，太阳划破天际，是的，又是一天，又是新的一天。打点行装，站在起跑线上，发令枪响过的瞬间，流星般驰过，那种美丽叫做超越自我。

你一定见过呼啸而过的消防车吧，但你知道消防车里都装有什么东西吗？当火警警报拉响的时候，消防战士们多少时间内整装出发？那些为人们赴汤蹈火的战士，他们会有怎样的梦想？带着这些问题，西湖小学501葵花籽小队的队员们走进了杭州市公安消防支队西湖中队，去寻访和参观。

接待我们的是西湖中队的建队长。建队长告诉我们，西湖中队建立于1953年，是杭州市的先进中队，获得过全国青年文明号等荣誉。建队长带领我们参观中队的六辆消防车，他仔细地给我们介绍消防车里的设备，以及每辆消防车的功能。这些消防车有的里面装着泡沫和水，主要是用于灭火；有的里面装着救援工具，主要是用于交通事故中被困人员的救援；还有的消防车上装着登高的云梯，最高可达55米，用于解救被困高楼的人员。让我们印象最深刻的是消防队员的装备，衣服、裤子、帽子、鞋子、救援装备这一套行头共重70公斤，相当于一个成年人的体重，消防队员每次去救火时都要背着这么重的一套装备跑上跑下。建队长告诉我们，深蓝广场着火时候，他背着这套装备两次跑上21楼去救火，等灭火结束时，他感觉自己差点就虚脱了。虽然装备非常复杂，但他们只能在非常短的时间内穿好它。当火警警报拉响时，不管消防战士在哪个角落，都必须在45秒内整装出发。对他们来说时间就意味着生命，他们必须成为和时间赛跑的，。为了达到45秒的这个目标，他们就一遍一遍的练，直到符合要求为止。那么这些战士的梦想是什么？在面对熊熊烈火时，他们又是怎样克服心中的恐惧呢？建队长和他的战友说，他们有一个梦想：那就是要保卫人们的生命和财产安全，有着这样的梦想和信念，他们就不恐惧，训练时也不觉得苦了。

向这些和时间赛跑的战士们致敬！

郑老师笑容满面地对大家说：“人生有一道难题，那就是怎样使一寸光阴等于一寸生命。林清玄说‘假如你一直和时间赛跑，你就可以成功！’同学们，今天我们也来和时间赛跑。首先请大家把书包里的东西全部拿出来，然后一大组一大组地轮流收拾书包，拉好桌椅，最后排好队伍，看那一组最快。”

游戏开始了，我们第二组先被老师抽中，当时我十分紧张。老师一声令下，我眼疾手快，第一个收拾好书包，然后把书包迅速拎到门外，接着奔回教室把桌椅拉好。我们组同学互相帮助，很快摆好了桌椅，可就在我们急匆匆跑出去排队时，不知谁把一张桌子撞歪了，老师及时提醒了我们。于是，我又三步并做两步跑回去，把它拉好，再跑出来。由于这张桌子耽误了时间，我们最后的成绩是1分33秒。后面的三组速度也十分快，尤其是第一组，他们行动快捷，桌椅整齐，只用了1分24秒，获得了第一名，我们组取得了第二名，我还得了个“风度奖”。

接着进行第二个游戏。规则是这样的：翻开语文书的《写字表》，打开写字本，把1–50个字写在写字本的P13页，时间三分钟，看谁的字写得又快又好。为了把字写漂亮，一开始我就写得很慢，就像蜗牛漫步一样。时间很快到了，我只写了24个字，但我的字却比平常整洁、美观得多。虽然我没有像有的同学那样达标，但我也十分开心。我以后也要把字练得又快又好。

时间给予我们每个人金子般的年华，我们每个人也应让时间像金子般闪光。我以后也要像林清玄那样，经常和时间赛跑，把每张日历变成一张奖给自己和时间赛跑的奖状！

Paragraphs段落

Read the entire passage for a general understanding. What is the article discussing? Is the authors tone of voice informative, excited, angry…? You may then go back and focus on understanding one paragraph at a time.读整段来理解大意。这篇文章在讨论什么？作者的语气是客观提供信息式的，兴奋的，生气的等等？你可以再回头重读，并每次着重理解一段

Sentences句子

Go back and break apart a paragraph into individual sentences. Can you understand the main meaning of the sentence? If so, then you will be able to understand what the new vocabulary word(s) are referring to based upon context.回头把段落分为各个句子。你能理解句子的主要含义吗？如果能，你就能基于上下文理解新词汇。

Vocabulary Words词汇

Unfamiliar words may seem intimidating, but actually you are very capable of figuring out the meaning of the words all by yourself. Once you believe you know what the word means, you can then try to find the same vocabulary word used in the same way in another sentence. Does it seem to refer to the same concept? Check your answer by asking an English tutor or looking up the definition in a dictionary.不熟悉的词汇可能会显得令人生畏，但其实你自己完全有能力想出词汇的意思。一旦你确信你知道的词汇的意思，你可以尝试寻找在其他句子里以统一用法出现的同一词汇。它是否指的是同一概念？在问你英文教师或查词典之前对一下答案。

Note: Avoid reading articles pertaining to abstract topics until you feel comfortable reading daily news articles. Also, articles that use too many idioms may become very frustrating for a foreign reader to understand.注意：避免在你有信心读日常新闻文章前读有关抽象主题的文章。并且，使用过多习语的文章可能会让外国阅读者很难理解。

Writing an Entry写读后感

Being able to express your thoughts and ideas in English are just as important a skill as understanding what you are reading. Students often feel writing to be an impossible task because the English language has too many grammatical rules and ways of expression; however, writing is a skill that can definitely be achieved over time.能够用英语表达你的想法这个能力和能理解你读的文章的能力一样重要。学生经常感觉写作是一个无法完成的任务因为英语有太多语法规则和特定表达；然而，写作绝对是一个能通过时间提高的能力。

Organization组织

Have a plan before beginning your essay. Write down ideas you have about a particular topic. Is your essay an argument or opinion?在写文章前计划一下。写下你对某一话题的想法。你的文章是一个论证还是观点？

1.The first paragraph of an article is an introduction about the topic you plan to discuss.文章第一段是一个关于你要讨论话题的介绍。

2.All following paragraphs are the body of your essay. These paragraphs will relate to the main idea of your article. Only begin a new paragraph when you wish to begin the next idea..所有接下来的段落是你文章的主题。这些段落将和你文章的中心思想有关。只有当你想开始写下一个想法时再新起一段。

3. The closing paragraph is usually the solution or conclusion to your discussion. 结尾段通常是所你讨论问题的解决方案或结论。

Write a topic sentence for each of your paragraphs so the reader knows what the main idea of each paragraph is. The body sentences will pertain to your topic sentence. The last sentence of the paragraph should conclude what you just wrote about while leading into the next topic. Transition sentences are quite tricky to master; this is why you should have a plan as to what order you will discuss your ideas.对每一个段落写一个中心句，以便读者了解这个段落的中心思想。段内的句子所讲内容要与你的中心句有关联。段落最后一句应该总结你所写的，并引入下一个话题。过渡句很难掌握，因此你最好有一个大纲，关于你讲以何种顺序讨论你的想法。

Conjunctions连词

It is common for foreigners to write many sentences, but sometimes they are just too short. Combine these sentences by adding a conjunction such as “but, and, or, because, etc.”对于外国人来说，写很多句子很平常的事情，但是有时它们都太短了。通过加一个连词比如“但是，和，或者，因为等等”将可以讲这些句子结合起来。

Be Concise要简洁

Your boss or college professor would much rather you write quality instead of quantity. Although it is good to combine short sentences to make them longer, dont ramble. In other words, dont just write a bunch of extra words to meet the required word count. Instead, write a detailed response with better word choice.你的老板或者教授希望你写质量好而不是字数多的文章。虽然把短句结合成长句很好，但注意别啰嗦。也就是说，不要写一堆额外的词来凑字数。相反，用精简的措词写一个详细的回答。

Redundancy赘言

Because it is difficult for foreigners to express their ideas, they often write the same idea repeatedly in multiple ways. Avoid writing the same ideas over and over, because it becomes boring for the reader.由于对于外国人来说，用外语表达他们的想法很难，所以他们经常用不同的方式重复地表达同一意思。要注意避免重复写同一想法，因为这让读者觉得很枯燥。

Punctuation标点符号

Capitalization, spacing, and commas are commonly misused.大写，间距，逗号经常被误用。

Capitalize the first letter of every sentence and when using proper nouns.每一句的第一个字母要大写，使用特定名词要大写。

Incorrect: while she was in chicago, she went to lincoln park to walk her dog named rocky.不正确：当她在chicago时，她去lincoln公园去遛叫rocky的狗。

Correct: While she was in Chicago, she went to Lincoln park to walk her dog named Rocky.正确：当她在Chicago时，她去Lincoln公园去遛叫Rocky的狗。

Spacing is often wrong when I am reading italki users’ notebook entries. Be sure to leave a space between each word, after a comma, and after the period at the end of a sentence.当我读italki用户写的小作文时发现，间距经常被用错。确保词与词之间，逗号后，句尾句号后有空格

Incorrect: He went shopping for bread,milk,and eggs.He really needed breakfast food.不正确：他去买面包，牛奶，和鸡蛋。他真的需要早餐。

Correct: He went shopping for bread, milk, and eggs. He really need breakfast food.正确：他去买面包， 牛奶， 和鸡蛋。 他真的需要早餐。

Use commas when separating items in a list.列举时用逗号把不同项隔离。

Incorrect: My classmates Sarah John and Mary came over to my house after school.不正确：我同学Sarah John 和Mary放学后来我家。

Correct: My classmates Sarah, John, and Mary came over to my house after school.正确：我同学Sarah， John，和Mary放学后来我家。

It looks like Sarahs last name is John if a comma is NOT added.

你如果没有加逗号的话，会误以为Sarah的姓是John.

Dont forget to check for misspelled words and correct use of periods, quotes, parentheses, and exclamation marks. Please see other italki teacher articles for grammar tips.别忘了检查有没有拼写错误，有没有正确使用句号，引用号，括号，和感叹号。请参看其他italki老师写的关于语法小贴士的文章。

Note: Watch out for verb tenses when writing your articles!注意：写文章时注意动词时态。

Conclusion结论

Although reading and writing in English are very challenging tasks, each and every one of you is capable of learning these skills. When reading, keep your eyes moving ahead on the page to grasp the main idea of the article. Do not become fixated on one word or phrase, otherwise it will cause your reading fluency to lag. Break down the passage into parts when you are confused.尽管阅读和写作在英语中是非常具有挑战性的任务，但你们每个人都能学会这些技能。当阅读时，仔细阅读掌握文章中心思想。不要一个词或短语纠结过久，否则它将导致你阅读的流畅性滞后。当你不明白时，把文章分解成不同部分。

No matter what topic you are writing about, organize your thoughts and ideas before beginning. Once you finish, go back through the essay and read it aloud to see if it sounds fluent. You want your writing to flow from one idea to another. Double-check your spelling and punctuation. If you keep working to improve your reading and writing skills, you will soon look back and see the substantial progress you have made!不管你写什么主题，写之前组织好你的想法。一旦结束，检查你的文章并大声读出来，来看它是否流畅。你希望你的写作内容是流畅地从一个观点过度到另一个观点。仔细检查拼写和标点。如果你一直努力提高你的阅读和写作能力，不久当你回头看时，你将会看到你所获得的实质性进步！

阅读《白蚁的破坏作用》片段，回答问题：（4分）

①科学研究的结果告诉我们，我国的白蚁大体上可分为三类：木栖性白蚁、土栖性白蚁和土木两栖性白蚁。②破坏堤坝的白蚁主要是土栖性白蚁，即专在土中筑巢的一类白蚁。③一个成年蚁巢内的几百万只白蚁在一起过着有组织、有纪律的群体生活。④白蚁的社会有严格的分工：蚁王、蚁后专门繁殖后代；兵蚁负责安全保卫；工蚁数量最多，从事筑巢、觅食等基本劳动。⑤土白的巢穴在地下可深达两米，主巢大约1－2立方米，主巢周围的副巢多达百余个，巢穴之间有四通八达的蚁道相连。⑥由于土白蚁不断在堤坝内分群、蚕食、筑巢，使得堤坝中蚁巢星罗棋布。⑦一旦汛期临，水位高涨，水流溢入蚁道、蚁穴，就会出现堤坝管涌、渗漏和滑坡等险情；如果不及时排除，则会堤崩坝垮，出现灾难性后果。⑧总之，土白蚁对人类而言是一种有害昆虫。

23 下列说法错误的一项是（ ）（2分）

A 写土白蚁的社会分工是④句，写土白蚁的群体生活是③句。

B 第①句运用了作诠释的说明方法，第⑤句运用了列数字的说明方法。

C 本段重在写土白蚁的生活习性，土白蚁破坏的直接原因和严重后果。

D 本文的语言以平实为主。

24 文中第⑧句 对人类而言能否去掉？为什么？（2分）

参考答案：

23 B；

24不能。对人类而言在文中起到的是限制作用，限制了土白蚁危害的对象，使文章的语言更准确，说明内容更科学，如果去掉的话，则只是笼统地说土白蚁是害虫，并且与本文所说明的内容也不能完全一放起，所以去掉它就不够准确了。

[白蚁的破坏作用阅读理解及作文

我有一个心爱的小闹钟，那是我五岁时的生日礼物，它长得像一个小土豆。每当我开始写作业的时候，就会把它放在书桌前。

以前的我不仅写字速度慢，而且做作业时不专心，喜欢一边玩玩具，一边写。半个小时才写三个字，作业总会拖到晚上十点多钟才完成。突然有一天，我发现每当我玩耍之后，时针和分针就会转一大格，从来没有停歇过，“滴答滴答，滴答滴答”，好像在说：“浪费时间！”于是我决定和时间赛跑。

现在，我每天一回到家，就立刻拿出笔和作业本，争分夺秒，先做简单的，再写复杂的。我现在每分钟能写三十个字；每篇课文能在二十分钟之内背下来，每分钟完成五道数学计算题。作业总会在七点半之前全部完成。看着“小土豆”“滴答滴答”的响，好像在说：“珍惜时间！”

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我会继续和时间赛跑，做个珍惜时间的好孩子。

[你我和时间赛跑作文荟萃

“时间是一只永远飞翔的鸟。”几百年前，一个叫罗伯逊的英国人如是说。

的确，时间的流逝就像巨鸢的鼓翼飞翔，如此悄然又迅疾，带着无数人的回忆和希望席卷而去，画出或叹息或微笑的轨迹，留给人们无尽的念想。然而无论你是满足还是遗憾，时间的双翅早已消失在了视野里，永远不会给你重来一次的机会。

我们无法让时间停驻休憩，就像我们无法让奔腾而去的河水回转倒流；我们无法让生命接续延长，所以我们只能加快脚步，让每一秒钟闪耀更大的光彩。

与时间赛跑，我们要紧紧扯住时间的尾羽，甚至赶到它的前面——哪怕只有一小步。

二八年华，流光花季。我们正在浑然不觉经历着的，漫不经心享受着的，似乎正是无数人歌颂过，艳羡过的青春流年。这钻石般闪光的日子里，每一个分秒沉淀而逝，沙过指缝，无处可寻。假若我们不能让这样宝贵的日子创造它应该有的价值，这岂不是人生最大的损失？

曙光微露，我们从床上跃起开始一天的生活，操场上响亮的口号声是我们坚定的承诺，教室里琅琅地早读声是书香校园的奏鸣曲。一节课接着一节课紧张的正课，一张卷接着一张卷的充实的自习，耳边似乎不缺乏类此的抱怨：太累了啊！太紧张了。的确，我们似乎被扔到了一个高速轮转的大机器里，身体和大脑都在不断被推动着向前。但是等等，正是因为我们这样紧凑的生活，才使得每一秒钟都被摆在了正确的位置上百分百的被利用，才使得这金色的年华被我们的汗水淬炼成辉煌的铜铸。

与时间赛跑，我们要学会珍惜零散的分秒，将微小积淀成伟大。

在排队买饭时，在候操时，手中拿着各种各样的资料或大声朗诵，或低声背诵着，我想这都是大家最熟悉不过的场景了。为什么会这样？我想是因为我们所有人都明白：时间如水，只会永不止息地向前。不珍惜，就会在与时间的比赛中一败涂地，失去许多创造价值的机会。没有一种时间是没有意义的，无论是一年，还是只有一分钟。只有聚沙成塔，汇流成海，才能赢得时间，才能赶在时间前面。

时间的速度不会改变，能改变的只有我们自己。燃烧自己的执着和热情，以饱满的精神和巨大的恒心，咬紧牙关争分夺秒，这是人生应有的态度，也是处在飞扬的青春中的我们应该焕发的激情。与时间赛跑，赢得现在，与时间赛跑，创造明天！

从第一缕照亮黑暗的阳光，到最后一丝晚风中的夕阳，时间一直在奔跑；从慵懒地打着哈欠从床上挣扎着爬起，到带着微微的疲倦进入梦乡，时间一直在奔跑；从公鸡“喔喔”地叫，到夜深人静，时间一直在奔跑。我呢，不想被时间主宰，想时间被我主宰，便与时间开始了一场没有终点的赛跑。

时间如一个精力充沛的少年，一边轻轻松松地跑着，一边朝我调皮地挤眉弄眼。我跑得筋疲力尽，想停下来歇息，时间却一点也不等我，笑着从我身边跑开了。我拼尽力气抓住时间不让它离去，它却朝我微微一笑，撒腿又跑了。我幡然醒悟，时间不会有同情心停下来等我，我也不可能与时间握手言和。要不然时间战胜了我，我将穷困潦倒地过一生；要不然时间输给我，时间将一辈子低眉顺眼地跟着我，伴我走到生命的尽头。是的，与其坐在床边，脑子空白地凝望远方发呆，不如快乐地做一些有意义的事情。时间又从我凝望远方时溜走了。突然，我怔住了：我刚才在干什么？我刚才在想什么？不，什么也没有想，只是有意无意地缩到一边请时间先跑了。

啊，时间先生，停一下，等等我！时间连头也不回，在我呼唤它的时间中跑了，给了我一个无声的回答。

过去的日子不复存在了，未来的日子又没有到来。时间太顽固，它不肯倒退，甚至不肯停一停。我叹了一口气，自己的时间只能靠自己。每一个日子来无影去无踪，我又有什么办法呢？放任它溜走？不！不要徘徊！不要匆匆！我要珍惜一分一秒！我不要白白度过这一生，不要悲观地坐看过去。向前看！看未来！

努力，奔跑！时间，你不要猖狂，总有一天，我会战胜你！

[我和时间赛跑_作文

昨天成为历史，明天是个谜团，今天是上帝赐给我们最珍贵的礼物。的确如此，时间在缓缓的流淌，过去不在复返。在以前的时间中，你都做了什么事？你都学到了什么？岁月如梭，有时却觉得度日如年。所以，我们要抓紧时间，和时间赛跑。

为了和时间赛跑，我先做好准备，做了一个时间作息表。规定自己必须完成，作息表上的速度我几乎达不到，连休息时间一共才5分钟，所以我只能速度再快一些，爆发潜能，争取时间！

新的一天开始了，我早早的起了床，洗漱完毕。还有时间，一开始就挣了1分钟，然后开始早读，一切都是那样突然，20分钟后写作业，一会儿3个小时过去了，真是有点岁月如梭的感觉，终于到了休息时间了，我已经腰酸背痛，这时，我才明白爸爸妈妈一天工作的辛苦和劳累，还没休息完，给做午饭了，今天爸爸妈妈不在家，所有的担子都落在我身上，扫地、拖地、擦桌子把我累得喘不过气，我有点想放弃了。但是一想到和时间赛跑我就打起精神，因为我是个贪强好胜的人吗！我爆发潜能，把事情一一干完，还给我余下了9分钟。

耶！我胜利了！我赢了！我一蹦三尺高。

那次赛跑让我深有体会，我并不是老师说的那样，我有潜能，我能争取时间，那次赛跑使我终身受益匪浅！

科比说，我见过凌晨四点钟的洛杉矶。

比朝九晚五更卖力，这是与时间赛跑的人。

我们身边总是不乏这样的例子。必须承认，要比别人更优秀，只有更努力。他们清楚时间的重要性，并以此为基础，在各个领域做出了非凡的成就。

前段时间为人们所津津乐道的美国总统大选终究花落唐纳德·特朗普，不过相比于这位资本家总统，更为人们所称道的就是他的女儿——伊万卡·特朗普。本以为有个巨富总统的老爸撑腰，伊万卡只负责貌美如花就好，可这位盘靓条顺的超模女强人，却用自己的实际行动告诉我们：她，也是个与时间赛跑的人。

每天只睡四个小时，一天有十六个小时在处理公事，兼顾家族企业的同时，还有经营自己的品牌，这样的情况下，如果伊万卡稍有松懈，就会落于下风。她所处的位置就决定了它必须要与时间赛跑。

一次偶然，我听了一场优秀学长的宣讲报告。他们中有一位提到了复旦大学的通宵自习室。学校一开始只计划开放两间，但因为供不应求只得开放了整栋楼。他的周围，还有许多利用课间在电脑上看竞赛教程的同学。我们总是觉得高中时间紧，不得放松，总以为到了大学就好了。殊不知，这些在我们看来，高考中的成功人士却在过着比我们更努力的生活，比我们更珍惜时间。有一篇对高考状元的采访文章里讲，他们有的在忙着考研，有的在忙着出国，通宵自习室基本就是固定的住所。采访的最后说道，“他们和我吃饭的这两个小时晚上还要补回来”。他们都是懂得有时间赛跑的人。

检验一个人的重要标准是看他把时间放在了哪里。一个人如果把时间放在吃喝玩乐上，他就只能是个庸庸碌碌的人。如果，一件事没有经过时间的锤炼，那也必然是毫无意义的。所以做一个与时间赛跑的人，把争取来的时间花在有意义的事情上。

那么，对于高三的我们来讲，要怎样才能更有意义呢?

所谓“答问题”，就是要让学生在根据语文阅读理解问题的要求来回答相应的问题，回答问题力求做到以下诸点：1、不可不答；不答则无分。学生只有回答阅读材料要求所的提问题，才能得分。我们老师对学生进行语文阅读理解训练时，就必须向学生说明这一点，不可不答；不答则无分。2、不乱答；乱答也不得分。学生不联系语文阅读理解问题的要求来回答，我们称之为乱答题，乱答本质上是与学生不答题一样，没有成绩。我们在语文阅读理解训练中强调学生要答满线格，但并不是让学生在语文阅读理解训练题线格胡说和乱说，因为学生乱答也不得分。3、言之有据，持之有理。所谓“言之有据”就是要学生在阅读试卷上的文字材料上找原话，找依据，不能凭空瞎说。我向学生说语文阅读理解的答案也是人定的参考答案，我们的学生不要害怕，任何问题的回答都不可能与教师的参考答案一模一样。语文阅读理解得分的主动权在我们同学们手中，关键是在于你有没有“言之有据”地来作答。

所谓“持之有理”就是让学生根据问题能够说一个所以然来，能说一个道道来，或谓之“自圆其说”。只要学生言之有据，持之有理，就可以酌情得分了。同时学生要注意组织规范语言答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果；重复罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。在答题之后，如果时间允许，要重读全文内容，充满信心地进行复查。所有答案全部做完后，携带阅读理解的成果回归原文，检查答题有无疏漏，研究其内在联系和逻辑关系，对照各题目推测判断，确保无误。

今天早上，我的数学老师大王老师在课上跟我们说：“今天下午我们要来一场考试，但是下午这张考试卷子，非常地难做，早到的同学就可以好好思考这些题目了，所以大家可以早一点儿到，争取时间做。”

我一回家，就跑到楼上一边吃饭，一边不停地重复对妈妈叮嘱：“老妈，今天早上老师跟我们说今天下午要考试，而且题目非常难，我想要更多的时间，我想要比他们早到。”妈妈说：“知道了，你太罗嗦了。”

一吃完饭，我急匆匆地飞奔下楼，一下子将作业全部拿出来，拿出笔飞快在纸面上移动，眼睛像扫描仪一样，手里像拿着哆啦A梦的学习专用作业秒写笔。我的周围就像有金钟罩一样，不管外面锣鼓喧天，也不受任何影响。我的手像一匹飞腾的马，马不停蹄地跑着。在做每一项作业时，我的心就像一位长跑运动员，不停地跑着看，生怕错过一分一秒，为了夺冠。为了最早来到班级，所以我时不时看看手表。

一到时间，虽然我的作业还未写完，但还是飞快地将妈妈叫醒，妈妈慢吞吞地穿上衣服，睁开朦胧的睡眼，伸了伸懒腰，拿起手机看了看时间，对我说：“这不是还早吗？”我不耐烦地回答：“不是说了吗？今天题很难，要早点去。”她只好穿上鞋，我在楼下急得直转圈，像热锅上的蚂蚁一样，这走走，那走走，但还是没有听到一点儿声响，我又拨通了妈妈的电话催了起来。终于她下楼来了，把车开出来。我一下子跳了上去，本以为开车的速度很快，但是今天，风元帅一直在“做法”，呼呼地咆哮着。妈妈开着车，就似乎比开着儿童自行车的小孩还要慢。车开到校门口时，我看了下手表，竟然花了7分钟，我们开了进去。妈妈正准备往车库开去，我急得直喊停，在门口处就跳了下去，拎起书包就往班级跑。但是筱妍居然比我还要早，我就赶紧放下包，开始做题。

这场考试虽然不是非常重要，但依然让我激动不已。整个过程真是紧张又刺激啊！作者：林婧玥

高考中该题型题材丰富，体裁多样，内容富有时代气息，语言原汁原味，以考察深层次理解为主。如主旨大意;猜测词义或句意;判断推理;理解作者的写作意图和基本态度;文章题目等。

在平时训练时就要养成好的习惯：精泛结合、扩大视幅、不点读、不出声读、不过多回读;能根据上下文猜词、乐于分析长难句、坚持做好读书笔记、不断扩大词汇等。训练中要以限时阅读为主，把握好速度和准确度的关系。在做题过程中要逐渐做到：快读文章笼统抓大意;回读文章对应答好题。快读文章不仅容易获得文章的主题思想，而且可以减弱生词多对阅读的影响。所谓找对应就是在明确文章表达的中心后，带着问题回读文章，找到相关信息，把A、B、C、D四个选项逐个与原文对照，认真分析，通过排除或对比来获得答案。这样既能减少阅读量，又能减轻阅读压力，从而提高阅读的信心和效率。

今天，我们学习了《和时间赛跑》这篇课文，这篇课文作者小时候因外祖母去世而常常忧伤。后来在爸爸的启发下，太阳，鸟儿飞行中，他明白了珍惜时间的重要性，并从此和时间赛跑

其实我也有这样的事。记得我上学前班时，天天玩也不知道做作业，总想着还有时间呢，每天都是到了9点，我才慌手慌脚地仓促赶作业，所以每次作业都很潦草，错误也很多。老师几次地苦口婆心地劝告我，我这才明白时间有多重要。

读了这篇课文，让我想起了俄罗斯著名作家高尔基。

从这以后，不论是我认识不认识的，只要看到他们浪费时间，我就会告诉他们这样一句格言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，告诉他们不要浪费时间的一分一秒，那么你就等于在浪费你宝贵的生命。

节约时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，而也将等于延长了人的生命。

——鲁迅

革命先烈李大钊曾经说过：“我以为世间最可贵的就是‘今’最容易丧失的也是‘今’。”他又引用了一位哲学家的话：“昨日不能唤回来，明日还不确实，尔能确有把握的就是今日。今日当明日两日。”他在生活中就是利用这些思想知道自己珍惜时间的，充分利用时间。我们何不借用这种方法引导自己呢？

“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”一生的时间有多少呢，只等着明天，把什么事都推到明天，那消耗的就只是我们自己的生命。虽然司马迁写《史记》花了十八年，左思写《三都赋》花了十年，李时针写《本草纲目》花了三十年……但他们并名优荒废自己的时间。时间就是金子，时间就是知识，时间就是生命！我们要珍惜自己的生命，今日事今日必。

我们都知道东西丢了，可以再买；学要什么可以设法制造，惟独时间稍纵即逝，用不从返，它是无价之宝。节省时间就是延长生命；爱惜时间就是十倍的爱惜财富。不爱惜花瓣，就看不到花木的美丽，不珍惜时间就得不到生命的价值。

因此时间就是生命，效率就是金钱。我们要同日月同行，和时间赛跑，让时间在我们手里，光彩。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句名言让我知道了时间的宝贵。

曾经的我是个浪费时间的人，就让我来告诉你我浪费时间三部曲吧。

浪费时间三部曲之一——赖床

“叮铃铃……叮铃铃……”闹钟张开大嘴哇哇大叫起来，吵死了，我伸出手轻轻地按了一下，闹钟就乖乖地闭上了嘴。才几点啊？睁开朦胧的睡眼看了一下，什么才六点？不如再睡一会儿吧！继续舒服的躺在床上，“嘎吱”门开了，只见妈妈瞪着眼睛对我说：“快起来，小懒虫。”老妈亲自出马，我不情愿的起来了。一看墙上的钟，天啊！已经七点二十了，我慌慌张张的穿衣、梳头、刷牙……一路催促着妈妈车子开快点，不然要迟到了。

浪费时间三部曲之二——放学回家

“叮铃铃……叮铃铃……”放学的铃声在学校里回荡着，我和同学们像出笼的鸟儿快活的走出校门。走在回家的路上，“口袋里正好有10元钱，不如买点吃的再回家吧！”我心里有一个声音在说。嗯，这个注意不错。拿着十元钱，我来到一个小推车前面，买了点麻辣烫。我一边品尝着美味的麻辣烫，一边吃着冰冰凉凉的冰淇淋，慢吞吞的走在回家的路上，直到天快黑了才到家。

浪费时间三部曲之三——写家庭作业

当我拿出作业写作业的时候，忽然我心里出现了一只调皮的小猫。它伸出一根手指挠着我的心，悄悄地说：“《洛洛历险记》快到了，打开电视看完了再写吧！时间还早。”我情不自禁的打开电视，津津有味地看起来。当电视看完后，小猫又伸出第二根爪子挠我的心，笑眯眯地说：“冰箱里还有冰淇淋，去吃点吧！”冰淇淋的诱惑让我的口水都要淋下来了，等我吃完冰淇淋发现已经七点了，老妈知道我还没写作业非得揍死我了。我拿起笔，马马虎虎的把作业写完，也没来得及检查。第二天老师批改了我的作业，上面出现了好几个鲜红的叉叉。

自从那次作业错了好几题，被老师狠狠地骂了一顿后，我再也不浪费时间了。

节约时间二部曲之一

每天放学回家，再也不在路上闲逛，买小零食。回家后，拿出作业全神贯注地写起来，当那只小猫再次出现怂恿我浪费时间，我会狠狠地揍它一顿，然后赶走。作业写完，我能一题一题的检查，还能挤出时间看会课外书，成绩是百尺竿头，更进一步。

节约时间二部曲之二

一次，妈妈要出门，嘱咐我烧点开水。烧开水的时候，我总会找点书坐在一旁看着，等水烧好了，我已经看完了好几个故事了。

朋友们，时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

六年级:土豆水灵灵