和时间赛跑阅读理解答案【汇编20篇】

“时间是一只永远飞翔的鸟。”几百年前，一个叫罗伯逊的英国人如是说。

的确，时间的流逝就像巨鸢的鼓翼飞翔，如此悄然又迅疾，带着无数人的回忆和希望席卷而去，画出或叹息或微笑的轨迹，留给人们无尽的念想。然而无论你是满足还是遗憾，时间的双翅早已消失在了视野里，永远不会给你重来一次的机会。

我们无法让时间停驻休憩，就像我们无法让奔腾而去的河水回转倒流；我们无法让生命接续延长，所以我们只能加快脚步，让每一秒钟闪耀更大的光彩。

与时间赛跑，我们要紧紧扯住时间的尾羽，甚至赶到它的前面——哪怕只有一小步。

二八年华，流光花季。我们正在浑然不觉经历着的，漫不经心享受着的，似乎正是无数人歌颂过，艳羡过的青春流年。这钻石般闪光的日子里，每一个分秒沉淀而逝，沙过指缝，无处可寻。假若我们不能让这样宝贵的日子创造它应该有的价值，这岂不是人生最大的损失？

曙光微露，我们从床上跃起开始一天的生活，操场上响亮的口号声是我们坚定的承诺，教室里琅琅地早读声是书香校园的奏鸣曲。一节课接着一节课紧张的正课，一张卷接着一张卷的充实的自习，耳边似乎不缺乏类此的抱怨：太累了啊！太紧张了。的确，我们似乎被扔到了一个高速轮转的大机器里，身体和大脑都在不断被推动着向前。但是等等，正是因为我们这样紧凑的生活，才使得每一秒钟都被摆在了正确的位置上百分百的被利用，才使得这金色的年华被我们的汗水淬炼成辉煌的铜铸。

与时间赛跑，我们要学会珍惜零散的分秒，将微小积淀成伟大。

在排队买饭时，在候操时，手中拿着各种各样的资料或大声朗诵，或低声背诵着，我想这都是大家最熟悉不过的场景了。为什么会这样？我想是因为我们所有人都明白：时间如水，只会永不止息地向前。不珍惜，就会在与时间的比赛中一败涂地，失去许多创造价值的机会。没有一种时间是没有意义的，无论是一年，还是只有一分钟。只有聚沙成塔，汇流成海，才能赢得时间，才能赶在时间前面。

时间的速度不会改变，能改变的只有我们自己。燃烧自己的执着和热情，以饱满的精神和巨大的恒心，咬紧牙关争分夺秒，这是人生应有的态度，也是处在飞扬的青春中的我们应该焕发的激情。与时间赛跑，赢得现在，与时间赛跑，创造明天！

语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。在考试中的分值也越来越大。

中考说明文

1、说明文的类型：事物、事理说明文(从内容角度，根据说明的对象和目的)。

事物说明文一般标题就是说明的对象;

事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了的(对象加内容) 。

2、说明文的语言：平实、生动说明文(语言表达角度) 。

3、说明方法： 一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：

①.举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

②.分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

③.列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。

④.作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

⑤.下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥.打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

⑦.画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

⑧.作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

⑨.摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑩.引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

4、说明顺序：时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。

如：空间顺序(从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体)。

逻辑顺序(先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如因为、所以首先、其次)。

时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。

掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用事理、科学事理等模糊性的语言表述。)

5、说明对象：指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。

6、说明文的结构常见的形式有：总分式(或由总到分，或由分到总，或总分总)、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如首先其次还也此外等词语

最近，我们学了《和时间赛跑》这一课，作者是台湾作家林清玄。

本文讲的是：最疼爱林清玄的人——他的外祖母，去世了。林清玄的内心非常悲伤，他无法排解。爸爸就告诉他：“所有时间里的事物都永远回不来了。”这句话让林清玄有一种说不出的滋味。他每天看见太阳一寸一寸地落下山，就非常着急和悲伤。所以，他就决定和时间赛跑，每天和太阳赛跑，喝西北风比赛。有时一个暑假的作业，他十天就做完了。那时他上三年级，常拿五年级的作业来做。

我正好和林清玄相反，我每天写作业都磨磨蹭蹭的，而且有时候把作业拖拉到快要睡觉时才去写。那天，我回家准备好好写作业，可是一回到家，看到电视里正放着我最喜欢的节目——《奔跑吧，兄弟》，我就津津有味地看起来。等看完了，已经是晚饭时间，我急匆匆地吃完晚饭，抓紧时间去写作业，结果写到了11点多才写完。

可是我的同学陈紫豪跟我恰恰相反。他是我们班的大班长，他总是赶在时间前面。那一次，他的暑假作业三天就写完了。暑假的第四天，他约我出去玩，我说：“作业还没写完呢，玩什么呀？”当他说他的作业写完的时候，我呆住了。

古人说得好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”特别是通过学习这篇课文，更让我懂得了时间是多么宝贵，让我一生受益。

每个人都有很充分的时间，只是看你会不会合理地安排，安排合理你的每一天就都是很有意义的。

有一天，徐老师中午就把家庭作业布置了，我想：今天徐老师中午作业布置了，我在学校里就把它做了，回去既可以看书，也可以运动，真是一举两得！于是，我拿起笔，写起作业来。过了一会儿，上课了，反正这节课上了还有一个课间，我可以在下个课间再做。于是，我便把作业收了起来。

我一直盼着下课，便时不时地看着自己的手表，看着它一秒一秒地流去。

丁玲玲，终于下课了，于是我急急忙忙地拿出笔和家庭作业本，飞快递写起来了，最后终于写完了语文家庭作业！我高兴地像飞上天了似的，刚做完语文家庭作业一会儿，袁老师又来布置数学作业了，我想：我一定要在学校把作业全部做完！于是，我又开始做起数学作业来，最后还是把数学作业做完了。

放了学，回到家中。“妈妈竖起大拇指，说：“你真棒！”我向妈妈提出要求：“妈妈我看了书可出去运动吗？”妈妈二话不说，答应了我的要求。

这就是节约时间的方法，合理安排时间，就等于节约时间啊！

“哎呀，我再看一会电视……”。这是我周末的“影子”，这影子像追踪器一样，我走到哪它就跟到哪。还经常给我惹祸。我决定了用行动和他一场无声的比赛。

周末，我早上马上行动来了。二话不说，马上去做作业了，正做得认真时。突然，客厅里传来了一首动听的音乐响起了“喜羊羊，美羊羊，别看我只是一张羊……”“这个淘气的妹妹，是不是在诱惑我呢？不用说了肯定是在诱惑我，还是出去看看吧！”这时，头脑里出现了两个幻影“天使”和“恶魔”。可爱的天使抢先一步是：“别去，别去，我们要珍惜时间，赶快吧作业做完吧！”淘气的恶魔说：“别听她的，去吧，要不然动画片要播完了”。不服气的天使说：“你要节约时间，吧事情做得事半公倍。分秒必争，利用合理安排时间”。天使说得很有道理，我就不假思索得做起了作业。一分钟，两分钟~~~“做完了”。这时轻风飘来摸着我好像在说：“你真棒，孩子！”书本也为我鼓掌。

我知道，古语自云：“时难得易失去也”。让我们珍惜时间，勤奋学习，提高生命效率，这样，我们人生一定会在勤奋中大放光彩！

以后我每天看着蓝蓝的天空一点一点的变黑，虽然我知道明天还会有蓝蓝的天空，但是我知道永远也不会有今天的天空了。时间一去不返我们应该珍惜自己的时间。

我也从曾经和时间赛跑过，那是上次放寒假的时候，我的妈妈告诉我过年的前十天里你要是能完成暑假作业就可以一直玩了。我听了很想做完可是我做的时候一会玩一会写，心不在焉，有一点不会一点也不想直接去问我妈妈和姐姐，就这样我一直不停的拖拉作业。开始过年了，我妈妈也不催我写作业了，我们开开心心的过年，直到离开学还有七八天的时候我妈妈给我报了个补习班，补习班老师不会让我们一直硬逼着我们写。还让我们写一会一起玩一会，就这样我不知不觉的把作业写完了，以后我一定要在十天之内完成作业。

我们要珍惜时间！就像“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

起初，作者无法接受外祖母的死，但作者的爸爸说：“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了，爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。”小作者虽然不懂爸爸说的话，但是他感觉到时间是多么宝贵。他也深深的体会到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的含义。

后来，作者开始和时间赛跑，他和太阳赛跑，和西北风赛跑，甚至一个暑假的作业十天就完成了，还拿来五年级的作业来写。这是对我感触最深的地方，因为作者从哀痛中坚强起来，而且一次又一次和时间赛跑想想平时的我，只要一完成老师留的当天作业，就开始玩了，从来都没有想过要多做些预习，我要学习作者的这种精神。他不仅仅不觉得辛劳，还把和时间赛跑当作一种游戏来激励自己……

看看作者，想想自己，不禁一阵脸红。我已是四年级的学生了，但仍懒懒散散、磨磨蹭蹭。早晨，计划6点半起床，但钟的铃声一响，心里却想：再睡一分钟，就一分钟！结果，一直躺到妈妈掀开我的被窝，才很不情愿地从床上爬起来，一看时间早已七点多了。下午放学回家，本应一个小时完成的作业，往往拖到一个半小时，甚至两个小时，便做作业边看电视。究其原因，就是不讲效率。一会儿喝水，一会儿找吃的耽误了不少时间。

读后，我深受启发。尤其是作者的话──“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功”，刻在了我的心中。由此，我想起了俄罗斯著名作家高尔基的名言：“时间是最公平合理的，它从不多给谁一分。勤劳者能让时间留给他串串果实，懒惰者时间留给他们一头白发，两手空空。”他在告诉我们：勤奋就是和时间赛跑，勤奋是成功的基石。事实也正是这样。古今中外一切有成就的人，都是争分夺秒、勤奋工作学习的人，都是走在时间前面的人。

以前我走路总喜欢东看西看，浪费了不少时间。有一次，我放学回家，本来要走十分钟的路，我走了三十分钟。到了家，妈妈对我说：“你今天又浪费了二十分钟，这二十分钟可以做多少事情呢。”我一算，一天浪费二十分钟，一星期就会浪费一百四十分钟，这是一个多么庞大的数字啊！一个月、一年呢？我下决心要改掉这个坏毛病。现在，我走路再不东看西看了，节约了不少的时间来看书。

“花有重开日，人无再少年。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”少年时代是学习和积累知识的最佳时期，我要养成珍惜时间的良好习惯，和时间赛跑，勤奋学习，为将来成为国家建设的有用之材打好坚实的基础。

阅读下面文章，完成1—5题。

数学课堂里的作文竞赛

曾利华 那时的他，家里穷得揭不开锅，每学期的学费都是父母东拼西凑才筹足的。虽然远在十里之外的小镇上学，但从未向父母开口索要过一分零花钱。寄宿在校，他吃的是母亲腌制的咸菜。

全班五十多个学生，只有他没有文具盒，更不用说一些必备的学习用品。

寒冬漫入校园的时候，就要学几何知识了。新来的数学老师要求每个学生都必须备齐三角板、量角器、直尺和圆规这“四件套”，同时宣布，一周后将进行检查。

三天过去后，他就发现，不少同学都购买了各式各样的“四件套”。看到一些同学们用 “四件套”绘出的那些美丽而神奇的几何图案时，他的眼里闪过如流星一般的羡慕。为了掩饰自己的感情，他很快转过头向窗外望去。透过玻璃，他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停的打着旋儿。

他很想拥有自己的“四件套”，他渴望用“四件套”绘出自己心中美丽的图案。但这种渴望对于他来说，却是奢侈的。

上课的铃声响了，很快就到了数学老师检查同学们“四件套”的时间。他把头深深地埋进书时，却一个字也未看进去。他甚至希望数学老师不要靠近他的课桌。

但数学老师检查得相当仔细，似乎要做到一个不漏。终于，数学老师稳健的步伐在他身旁停了下来。数学老师弯下腰来，附在他耳旁，轻轻地询问：“你，忘了买吗？”

他的脸倏地红了，脱口而出，声音却细若蚊丝：“我没……，可是……”

他吞吞吐吐，无法完整地表达自己的意思，他也不想告诉数学老师，因为近段时间母亲患了风寒，入院治疗都困难不已，自己根本就不曾向父母说过要购置学习用具的事情。

数学老师也不再深究原由，只是轻轻的“噢”了声，便径自离开了他的座位。但他的心却无法平静下来，只有自己没有买几何学习用品，数学老师会在班上宣布吗？

出乎意料的是，检查过后，数学老师却微笑着对全班同学购置“四件套”的积极性给予了充分肯定，只字未提他的事。这让忐忑不安的他放下了悬着的心，他翻开书，正要准备听课。数学老师却宣布：“在学习圆的知识之前，我们搞一次‘绘图·作文’竞赛活动，要求用自己的圆规绘一个圆，然后用词语描绘圆，优胜者可是有奖的呵！”

这是一道富有吸引力也颇有难度的作文题，因为圆的知识尚未学习，但却要用丰富的想象和美丽的词语来描绘圆。

同学们都用圆规画出了美丽的圆，然后开始绞尽脑汁作文。没有圆规的他，悄悄地揭下墨水瓶盖，用笔沿着瓶盖边缘，画了一个并不完美的圆，那线条如锯齿一般，凸凹不平。看着这有点像齿轮的圆，他写下了：圆是开放在几何图形中最美的花朵，圆的世界是丰盈的，没有缺陷，但闭塞的圆，也是无奈和孤寂的！

他很快就忘了这次竞赛，令他不曾想到的是，仅仅几天时间，数学老师便公布了竞赛结果，而他居然获得了第一名。更让他高兴的是，奖品也似乎专门为他而设计——那是他日夜渴望拥有的“四件套”。他抑制住内心的激动，从数学老师手中接过奖品，然后握住数学老师伸过来的右手，他感到，数学老师那遒劲有力的大手是那样的温暖，就像冬天里的一盆炉火，瞬间温暖了他的全身……

那个学期，这“四件套”不但助他学好了几何知识，而且放飞了他心中的梦想。

后来，他上了一所大学，选择了美术系。毕业后又进入了一家广告公司，专门从事图案设计，并且成了著名的广告设计师。此时的他，已经很少再用“四件套”，他的不少创意与设计，都是通过电脑直接完成的。但那已经无比陈旧的“四件套”，他一直小心而完好地保存着，他一辈子也不会忘记，在那个寒冷的冬天，有一个年轻的数学老师曾经专门为他举行了一次别开生面的作文竞赛。

1．结合上下文，说说文中画线句“渴望用‘四件套’绘出自己心中美丽的图案”对“他”来说“是奢侈的”缘由。

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2．数学老师具有哪些品德？先概括，再举一例加以分析。

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3．简要阐述文章最后一段在内容和结构方面的作用。

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4．赏析下面句子（可结合加粗词语）。

（1）透过玻璃，他看到了一片 淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停的打着旋儿。

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（2）终于，数学老师稳健的步伐在他身旁停了下来。

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5．下列有关本文的表述不正确的一项是（ ）

A．文章从第三人称的角度写“他”的见闻和感受，“他”是贯穿全文的线索人物。

B． “他”感到数学老师的手“是那样的温暖”，除了客观上老师的手比较温暖外，更主要的是老师的举动让他心中感到温暖。

C． 文中“他”写的“闭塞的圆，也是无奈和孤寂的”语句反映了“他”其实是想借此表明班上的同学是有意无意地疏远“他”， 让“他”感到孤独无奈。

D．文中多次写到的“四件套”，不但助“他”学好了几何知识，而且放飞了“他”心中的梦想，“四件套”推动了情节的发展。

答案:

1．家里本来就穷（“那时的他，家里穷得揭不开锅，每学期的学费都是父母东拼西凑才筹足的”），最近母亲生病（“因为近段时间母亲患了风寒，入院治疗都困难不已，自己根本就不曾向父母说过要购置学习用具的事情”）。

2．关爱（理解、尊重）学生，机智（细心、有教学艺术）。如，当数学老师知晓“他”没有购买“四件套”时，没有严厉批评，而是维护了我的自尊。没有直接送给“他”，而是采用了“绘图·作文”的方式，奖励了“他”绘图的“四件套”。

3．内容上说明了“数学课堂里的作文竞赛”得到的“四件套”奖品对“他”后来的职业选择的重大影响，也让“他”感念一辈子。在结构上照应文章的标题，也总结全文。

4．（1）这是环境描写，渲染了宁静忧伤的气氛，衬托出“他”失落、难过的心情。或：通过写一片淡黄的树叶从高空飘落的动态过程，衬托出“他”失落、难过的心情。

（2）“终于”表示经过种种变化或等待之后出现的情况，表现了“他”内心的躲避、担心与无奈。（意近即可）

5．C

刚上五年级的时候，我常常为写作业发愁。我不知该怎样做才好，因为每当我写完作业的时候，已经用去了很多时间，我为这个缺点而心烦意乱。

那种日子过了五天，到了星期六，我决定做一个试验。我用秒表计时，看我多长时间写完一篇作文。写作开始了……秒表上不停变化的数字停了下来，我一看，29分17秒!用时约三十分钟。我又用秒表计算了其它作业，我大概的知道了我做作业的速度。

到了星期一下午下课了，我走在放学回家的路上思索着今天的作业该怎么完成，大约需要多长时间，我都安排完毕了。回到家，我冲到写字台边，按着刚才的计划，写起作业来。不知不觉，我的作业写完了，我一看时间，比我预测的时间缩短了近二十分钟，当时我特别高兴，今天我和时间赛跑取得了胜利!我高兴地鼓起了掌。

以后的写作业中我常常使用这种方法，使我受益无穷。我知道了一个道理：假如你一直和时间赛跑，你将会有更多的收获!就像鲁迅先生说的那样，时间就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的!

古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”可见，时间是多么的宝贵呀！可我却做过许多浪费时间的事，现在让我来给你们讲一讲我的故事吧！

那是一个下着雨的中午，我和同学们结伴去食堂吃饭，大家像蜜蜂一样“飞”了上来，“嗖——嗖——嗖”眨眼间就消失得无影无踪，我就像一只在暴雨中艰难行进的小蜗牛，用力挤了半个小时才来到食堂。当我走进食堂时，我已经变成了一只落汤鸡，此时又赶上一阵冷风吹来，我的天，好冷啊！同学们都用同情的目光看着我，我害羞地把头扭到一边。

吃完了饭，此时食堂只剩下我一个人，我又要去洗那免费的露天“冷水澡”了。我咬着牙，烦躁地往教室走去，任凭大雨拍打着我的面庞，心情郁闷的我一点也不着急。像这样的事情不知发生过多少次，我一点点变成了老师和同学们眼中的“小磨蹭”“小懒虫”“邋遢鬼”……

俗话讲得好：人有脸，树有皮。我想改变我自己，那么就从现在开始，我要和时间赛跑。今天中午，老师留了一篇作文，我刚写不到两分钟，就感觉手有点痒，琢磨着画个画放松一下。可是在我刚要收起作文本的那一刹那，我的心里涌出了一个念头：不行啊，张芳瑞，你不是要和时间赛跑吗？于是，我放下一切杂念，打起十足的精神，坚持写下去……眼看我就要胜利了！还剩最后结尾部分，我奋力一搏！啊！我赢了！我赢过时间了！我是全班第一个完成这篇习作的！同学们都用赞叹和惊奇的目光看着我，仿佛我创造了奇迹！

看来，不管什么人，潜力都是无穷的，只要全力拼搏，同时间赛跑，必定会超越自己，得到胜利！

对于“和时间赛跑”，我是深有体会的，下面我就来讲讲我的故事吧。

记得有一个周末，妈妈让我写作业，可是我却摇摇头说：“今天周五，还有两天时间呢，明天再说吧。”于是，我就下楼去玩了。可是到了周六，我才发现自己还要上英语课和奥数课，根本没时间写。于是，我决定周日再写作业。周日同学来找我踢球，我们玩的可高兴了，写作业的事也早被忘到九霄云外了。直到晚上六点，我才想起来还有几门功课的作业没有写，这可怎么办啊？

我赶紧打开书包，拿出作业本和文具，开始赶作业。可我越着急就越出错，字也写的乱七八糟的，心急如焚，这可怎么办啊？这时妈妈走过来拍着我的头说：“孩子，我希望你能记住这次教训，以后学会计划时间，抓紧时间做事。”

这次教训让我刻骨铭心，正如古人所训：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”从此以后，我计划了学习的时间，并按时间表严格执行，这样不但学习效率提高了，而且玩的时候也不用担心作业忘写了。

每天的时间都是固定的，只有合理的安排利用时间，你才能跑赢时间，得到更多的宝贵时间来做该做的事。

[关于和时间赛跑作文

《和时间赛跑》这本书，讲的是一个叫杰茜的女孩，她和她的家人住在印第安纳州克里夫顿村。当白喉这种疾病在村子里急速扩散，死亡的魔鬼在逐渐地向村子里的孩子们一步步逼近，杰茜的妈妈派她去执行一项非常危险而又非常艰巨的使命——去外界寻求帮助。然而，出了克里夫顿村，杰茜看到的是一个更加不可思议，更加危险，更加超出她的想象。渐渐地她发现自己也命悬一线。虽然她需要面对的是危险重重，但是她却用自己的智慧和勇敢来化险为夷。最终她召开了一场新闻发布会，让克里夫顿的孩子们住进了医院得到了治疗。杰茜也和她的家人美好的团聚！

读了这本书我感觉文中的主角杰茜，为了帮助克里夫顿村子里的孩子们治好白喉这种疾病，让他们摆脱生命上的危险。她身上挑着一个非常重的担子——克里夫顿村里的孩子们的生命。她必须要与时间赛跑，不惧怕任何危险。我平时做事情经常拖拖拉拉。不抓紧时间做完事情，而是想想这个，想想那个，总是不能一心想把事情做完，做好。记的又一次和爸爸一起散步回来去换鞋。因为妈妈在家，所以电视还开着，结果我刚要开始拖鞋时，却被电视上的节目吸引住了，过了一会儿爸爸和妈妈从厨房出来，刚要开口跟我讲话，却惊奇地发现，我竟然一手拿鞋一手慢吞吞地拖鞋，而眼睛却一直不肯离开电视。结果就是被狠狠批评了一顿。

直到今天我读了《和时间赛跑》这本书后，我终于明白了时间是不等人的，所以我们一定要珍惜时间，不要浪费时间。我想说：时间的手里没有选择权，但我们有，而我选择的是和时间赛跑！

[和时间赛跑观后感

读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。

那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。

“什么是永远不会回来了呢?”我问。

“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。

爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。

以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。

如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。

时间，是一去不复返的。是啊！上帝对我们是公平的，对于时间，上帝分给我们的也是一样的。重要的是：时间，你有没有珍惜？有没有让它从你的指缝中溜走；你所有的时间是空虚的，还是安排的满满当当的？

时间，也是需要合理安排的。倘若你把整天安排的满满当当的，可是那个时候却不适合做那一件事，那么，时间也是浪费了。

文中，说了一个小故事：一只猫头鹰和一只喜鹊，早晨，喜鹊起床要去觅食了，变焦猫头鹰一起去觅食。猫头鹰却依然睡觉，满不在乎地说：再睡一会儿。到了晚上喜鹊觅食完了要去睡觉了，猫头鹰刚刚起床，在刷牙洗脸。猫头鹰应晚上去觅食，结果一无所获，肚子都饿扁了。

这篇短文告诉我们：在一个时间里做一件不适合那个时候做事，尽管你去做了，但最终将会一无所获，而且浪费时间。如果猫头鹰早上早起觅食，晚上睡觉，这样不仅节约了一大半的时间，而且还可以吃饱，只要把先后顺序调换一下，这样不但能一举两得，还花一样的时间。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！时间，使用什么也换不来的。只有不断和时间赛跑，赢得更多的时间，才能再和别人相同的时间里做比别人更多的事，更大的成就！但如果在一个时间里做一件不适合那时做的事，就会适得其反，从而浪费大量的时间。

你有过因为贪玩，做事情很慢的经历吗？这个习惯我一直改不了。可我就是总是看看这儿，看看那儿。我总是感觉时间过得飞快，比世界上任何什么东西都要快。

记得当我拿到了这次数学考试的卷子的时候，这分数简直让人失望，八十七分，这是为什么呢?

卷子拿回家，我告诉了妈妈我的成绩。妈妈没有骂我，她心平气和的叫我坐下来，跟我一起分析原因。我们仔细看了卷子的错误：计算错误扣了11分，面积单位换算扣了2分。

妈妈让我想想为什么会这样。我仔细想了想：这能怪谁，难道自己真的不会计算吗？这都怪自己平时没有养成良好的学习习惯，做事总是慌慌张张的、毛毛糙糙的，而且连字也写不理想，用妈妈的话说像长了草一样。因为自己的心没有沉下来、静下来。妈妈也说了我不少回，我也想改，可就是改不掉。

现在想想：我在做作业的时候，总是要干一些不该做的事情。一会儿摸摸这儿，一会儿看看那儿。把我的玩具宝宝们摆在我的周围。写了两个字后，我抬起头，我的“张小盒”好像在对我笑，我去摸摸它，我的小熊们好像正等着我去给他们荡秋千，我又扭了几下音乐盒的发条……不知不觉地像有很多条瞌睡虫爬到了我的眼皮上,眼皮重的有点抬不起来了，上眼皮和下眼皮总是打架。突然我抬头一看，表上的时针好像走了很大一段。我还有作业没做完，怎么办呢？于是我就三下两下的把作业做完了。结果作业本发下来的时候，很多“红叉叉”又得带回家炒着吃了。

这种贪玩，不静心的坏毛病，让我总是作业做不好，考试成绩不理想。妈妈总是告诉我：“时间是世界上最宝贵的东西。如果你不好好珍惜它，时间会从你的手心里一点一滴地溜走。而且时间不能倒流，什么东西都买不回来，只能自己珍惜时间，与时间赛跑。这就是老人们常说的一句话：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

这次教训使我一生受用。我决定：我这个坏习惯要从明天开始改，不！！要从今天开始，坚决不，一定要从现在开始改。要不然这种坏习惯会改变我的一生的。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

时间也许对于每个人都很重要，但真正知道去珍惜它的人却不多。有多少人因抛弃可贵的时间而玩物丧志。我可以说每个成功者都会掌握自己的每分每秒。

04年奥运会，那是每个观众激动的日子，也是每个奥运健儿争分夺秒的时刻。当发令抢响起时，一个令世界赞叹的奇迹出现了，12秒88，世界一百一十米栏的新记录诞生了，刷新一个13年没有被打破的历史。那只是相差0.3﹪秒的数字，却震撼了整个亚洲，整个世界。

也许令人赞叹的并非仅如此。德国科学家爱因斯坦，他也是人类的一个奇迹，并被予为世界最聪明的人，也许你不曾知道，也许你曾经了解，也许他的成功最重要的也要从时间说起，爱因斯坦，有人曾经计算过当他72岁时，他却相当于常人活了139岁，只因为他的睡眠时间还远远少于常人。

时间是生命，生命是本钱，我们要充分利用时间，我们不能因为客观原因而抛弃我们的每分每秒。也许有一天，当科学家真正证实并创造了时光倒流的仪器，我们才可以放松一下，但这是难以实现的。

我与时光同在，也许我并非能超越它，但我相信我不会被它落下，我会扎住它，记得时间永远不会等你！

人生，是一场和时间的赛跑。能否跑赢时间这个强大的对手，全看你自己是否努力。

鲁迅先生曾经说过“时间就像海绵里的水，只要愿意挤挤，总还是有的。”这句话充分证明了，时间的多少要靠自己努力去争取。细究这句话的来源是在某一天的下午，有位文学作者前来拜访鲁迅先生，询问为什么他的文章写的这么好，自己却怎么也写不出出彩的文章。鲁迅先生便告诉他，自己只是用别人喝下午茶的时间来写作而已。鲁迅先生的故事告诉我们，做事应该专心致志，不能浪费时间去做无用之事，方能够有成就。这件事给我的启示也非常大。

在家乡，曾有一群孩子爱在下午时与太阳比赛，看谁先到家。总是有那么几个孩子能比太阳公公先回到家，也总是有几个孩子比太阳公公慢回到家。不知怎么地，太阳公公也很乐意与孩子们比赛。每次，它都会跑慢点，为孩子们加油，替孩子们照亮前进的道路。每次跑在最前面的便是我，我坚信自己一定能跑赢太阳公公。每天下午这个时候，便是我们一群孩子最开心的时候。

到现在，我也十分喜欢与时间进行“斗争”，结果常是我可以快它一步。上学时，有时只剩下十分钟就要上课了，我便一路狂奔，在还剩一分钟的时候，及时赶到了学校。我跑赢了时间，那时候真的是开心，甚至可以说是狂喜。赶公交车时，往往差一分钟就不能赶上，所以我总是喜欢提前一分钟赶到站台。

在生活中有很多事都要与时间作斗争，有时慢了一分钟，便是输给了时间。当然，我也有输给时间的时候。一次，在学校，突然接到消息，爷爷出事了。于是我赶紧跑回家去，妈妈却告诉我一分钟前爷爷已经去了医院。我二话不说，骑上自行车便冲向医院。刚到医院，爸爸说一分钟前爷爷已经进了手术室。这一次，我彻底输了。

我明白，时间永远不会停下，一分一秒、每一时、每一刻，它都不会停下，它正在等你放松、休息、聊天时一举超越你，、甩开你，并打败你。所以你必须全力以赴地去超越它，才能不被它打败。当然，要做到这些，你必须从此刻开始，全力以赴，不断努力地冲向前方。因为只有这样，才不至于被它打败。

①衣服的原材料影响地球安全。以皮革为例，在动物皮加工的过程中，使用了包括甲醛、煤焦油、染料和氰化物在内的有毒物质。为了增加柔软性和耐水性，皮革要经过操制。多数皮革使用硫酸铬等铬盐操制，产生含铬的废料。除此之外，皮革在生产过程中消耗大量的水和能源，经过操制后不能再被生物降解，对环境也有极大危害。

②而大受追捧的纯棉，也远没有这个词本身那样清洁舒适。在棉花种植、造布、制衣、运输、使用的各个阶段，都有大量的能源需求和碳排放。纯棉，距离低碳衣的要求还相去甚远。

③在现有的低碳衣概念中，循环再生产是关键。但在传统的再生产品中，一直存在品质劣化问题，再生品意味着品质的下降，最后只能变成垃圾被焚烧或填埋。

④新兴的生物循环再生技术将染料及其他材料完全去除，无限循环再生。这和在一定条件下从石油中制造出聚醋原料再焚烧相比，能量消耗量及二氧化碳排出量均可削减80%。而回收的服装可以返回工厂，重新再生为长纤维。这种方法为延长服装自身的生命周期提供了新的思路。

⑤衣服有自己的生命线。每件衣服都有自己的从原材料生成开始，到被废弃处置为止的全生命周期。低碳衣只是所有环节中环保的基拙。在制造、运输、使用及处置的整个过程中，都会有能量的消耗，并产生碳的排放。

⑥实际上，已经有人开始把服装的碳排放指数组成衣年轮，来判断个人对服装的使用是否有益于环保和低碳。就像从树的年轮可以看出它的年龄和状况一样，衣服也有自己的年轮，用来衡定每件衣服的使用年限、生命周期内的碳排放总量以及年均碳排放量。

⑦每件衣服的材质、每个人的使用方式和回收与否，都会影响到衣年轮的变化，也会影响到碳排放的量。

⑧英国环境资源管理公司计算过一件约400克的100%涤纶裤子在其卜生中消耗的能量。该裤子在中国台湾生产原料，在印度尼西亚制作，运到英国销售。假定其使用寿命为两年，经历了92次洗涤，用50℃温水的洗衣机洗涤，烘干机烘干后，平均花2分钟熨烫。这样算来，全部耗能量约为200度电，如果电能由煤提供，就会排放出约47千克的二氧化碳，相当于裤子本身质量的117倍。

⑨而如果每人每年少买一件衣服，按睛纶衣服的能耗标准，每吨衣服产生5吨标准煤计算，则少买一件0.5千克的衣服能够减少5.7千克二氧化碳。可见，少买新衣、多穿旧衣、少用洗衣机这样的低碳行为也非常重要。

⑩以自然界的草木藤蔓、动物皮毛来遮羞取暖的时代早已结束。现代人类的服装选择更多是基于审美的需要。风尚的瞬息万变，加快了衣服更新换代的速度，造成了更多的闲置。衣橱中沉睡的衣服，意味着更多的服装消耗和更多的碳排放，从而带来更多的环境问题。其实，时尚也有轮回，过时不过是不正确认识带来的产物。若是有生命力的衣服，旧衣也可变成穿在身上的复古，或是重新演绎的新时尚。

17.第①②两段说明的主要内容是(用文中原话回答)： (2分)

18.根据文中信息，下面给衣有年轮下定义，准确的一项是( )(2分)

A.衣有年轮是一种碳排放指数。

B.衣有年轮是用来衡定每件衣服的使用年限的。

C.衣有年轮是用来衡定每件衣服的生命周期内碳排放总量的。

D.衣有年轮是用来衡定每件衣服的使用年限，生命周期内的碳排放总量以及年均碳排放量的指数。

19.下面句中加点的约字能否删去?为什么?(2分)

这样算来，全部耗能量约为2 00度电，如果电能由煤提供，就会排放出约47千克的二氧化碳，相当于裤子本身质量的117倍。

答：

20.第⑧⑨两段运用的说明方法主要是： 、 。(2分)

21.目前还有很多人并不知道衣服也有碳排放。如果让你做宣传员的话，面对服装商场里的滚滚人流，结合本文学到的知识，你该怎么说?(3分)

答：

参考答案：

17.衣服的原材料影响地球安全。(2分)

18.D(2分)

19.不能删去。因为约表明耗能量是约数，如果删去就表明耗能量是确数，与实际不符。约字体现了说明语言的准确性。(2分)

20.列数字，作比较(2分)

21.现在全社会都在号召节能减排，为遏制气候变暖作贡献，其实不仅仅是少开一天车节能减排，少买新衣多穿旧衣也是节能减排。因为衣服从生产到运输、到清洗，每一个环节都要消耗水、电这些能源，释放二氧化碳。一人少买一件衣服不会对生活有什么影响，一人少买一件衣服，就是对保护地球环境作出的大贡献。大家都是爱美的人，为我们能更长久地拥有美，请从少买一件衣服做起吧。(意对即可)(3分)

周日的清晨，妈妈对我和姐姐说：“今天下午，我要带你们去东山乐园玩。”“耶——”我们欢呼起来。“不过——”妈妈接着说，“你们得把作业写完。”“啊?”“好妈妈我们少写点行吗?”我抱着一线希望问。“不行!”妈妈斩钉截铁地说，“少一点也不去!”我和姐姐互相看了看，失望地摇了摇头。

回到我们的“小天地”，“我们如果想去玩，现在能做的，只有拼命地写了!”姐姐无奈地对我说，“写吧!”我叹了口气。

要知道，那么多作业，有时一天也写不完，而妈妈却要我们半天写完，唉，拼命写吧!

摊开作业本，拿起笔“唰唰唰”地写起来……

时间一分一秒地过去了，屋子里静悄悄的，只听见墙上挂钟滴滴答答的声音和写字的沙沙声。

“终于写完了!”我擦了擦头上的汗珠，甩了甩累的麻木的手，伸了个懒腰，我们终于可以开开心心去玩了。

那天我们玩得最开心。我忽然觉得：其实和时间赛跑并不难，我还要和时间赛跑!

时间一去不复返，我暗暗下定决心：我要珍惜时间，利用好每一分，每一秒。即要学好，还要玩好。我尝到了与时间赛跑的乐趣。

“轻风系不住流云，流云却带走了岁月。”随着时间的流逝，我渐渐长大了，也学会了珍惜时间，懂得了时间是抢来的。

在做家庭作业时，时间，就是抢来的。

在那天的夜晚，天色已暗，时间一点点的过去了，可我的作业才完成了一点，这下我惊恐了，埋头去写。过会儿，我完全淹没在了作业的海洋里，一点点的追赶时间。仿佛，我正在与时间老人赛跑，起初我漫不经心的走着，可现在，我现在在狂奔，试图去抓住那个时间老人。可是，它在飞驰，速度急快，我已经没有机会了。但我不放弃，仍旧追赶。，“哗”我超过了时间老人，我战胜了自己，战胜了时间。

读书的时间何尝不是挤出来的呢？

这天，作业很多，搞得我没时间读书，终于，天赐良机，我要上厕所，于是，我放下笔，拿起我梦寐以求的书，飞奔到厕所，我又在和时间赛跑，我又淹没到了书的海洋里。我利用每一分，每一秒，好像眼里又出现了那副画，一个小孩，在和一个满脸胡子的老人赛跑。他们拼搏着，努力着……时间是挤出来的，我每天都在与——时间老人赛跑，“轻风系不住流云，流云却带走了岁月”，时间，是挤出来的！

看分值答题法适用于所有的文章中，它是一个 万能大全。

例如：重庆中考《在冬夜里唱歌的鱼》

13.从全文来看，题目中的“歌唱”指的是什么？题目表达了哪些感情？（4分）

答：

答案是：13．(4分)“歌唱’’指：煮鱼时候的声响；冬夜厨房里的欢笑。(2分)感情有：家人的温馨与快乐；关爱给他人带来的温暖。(2分)

例如:  2009年中考《为我唱首歌吧》

如今，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但伊丽莎白记忆的耳朵里，至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音。

15.如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思？（4分）

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答案是：15.（4分）“最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音。（2分）“最后的声音”是因为伊丽莎白已失去听力，6个同伴已长眠地下。（2分，“失去听力”、“长眠”各1分）

总结：可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分，答案一般可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就能推测答案的要点和要求的字数。