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生命让生活充满诗意作文汇集20篇

初中生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;初中生活是一本书,蕴涵着深刻的哲理。请你就回忆初中生活写800字作文吧。下面是小编给大家带来初三作文回忆初中生活优秀作文,供你参阅。

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生活充满奇迹作文800字

全文共 828 字

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林间雨雾朦胧,山谷如坠香甜梦境,我骑单车缓缓而行,在大自然中漫无目的地寻找。

是探索吗?丝丝略带湿意的泥土气息,着几分花雨杂揉而成的芬芳,一起沁入胸腔。面对这突如其来的清新,我有些许的不知所措,糟糕的分数如擦不去的溃烂黏附在心头,我一头扎入了这方林间绝境。这片从未踏足的自然圣境,步步指引着我,我无心细想,只愿逃离这山谷之外那噩梦般的一切。我加快骑行的速度,继续向前探索。

是馈赠吗?单车碾过枯叶,惊起片片细小尖叫。云雀藏在树桠间,来回蹦跳,我悄悄窥视着它。它似乎也察觉到了我的目光,壮着胆子打量着我。我与这大自然的小精灵近距离的对视,心中却涌现出难言的惊叹。雨丝微凉,敲在肩膀,一点点蔓延至心脏。心脏如受鼓舞,猛然加速,欲将这如影随形的阴霾心情撕扯殆尽。我感谢地环顾四周,一时间,花草,云鸟,雨叶,泥土,仿佛都跃动着向我涌来,纷纷赋我以力量,一切仿如馈赠。

奇迹吗?雨意渐浓,我向山谷尽头驶去。忽的,一抹生机昂溢的粉色跃入眼前——一株野桃花。我惊叹于她的美丽,不禁为她将遇暴雨击打的命运而叹息,匆匆一撇便离去。雨势未停,反而愈加凶猛。小路泥泞,寸步难行,我只得失望而归。归途中,路遇花草折断无数,心里愈发的黯然。没想到,我却又一次遇见了那株野桃花。仍是那样美丽,在滂沱的雨中依然充满生机,粉嫩的花瓣虽然看起来那样娇弱易碎,却仍与暴雨相抵,不低头,不弯腰,她就那样在雨中傲然伫立。虽花枝凌乱,却不失其半分光华,像极了奇迹。目睹这一切的我,不由怔住了。奇迹!这不正是我一路走来,不断探索,苦苦追寻的奇迹么?瞬时,一股力量从心里破壳而出,击碎了所有不安,懊恼与懦弱。我紧紧握住这股力量——这属于我的奇迹,是它给了我满满的信心,给了我勇敢向前的勇气。暴雨未停,我重返征程,不再退缩,不再逃避。

生活里虽然坎坷遍布,但也充满了奇迹,而我们只需心怀勇气,风雨无畏,一路前行,便可以欣赏到人生中最美的风景。

生活的奇迹,在挫折背后,等着你!风雨中的山谷,我拥抱了属于我的奇迹。

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篇1:诗意的生活作文700字

全文共 670 字

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诗意,是在绵雨霏霏之时泛舟西湖;诗意,是在萤火点点之时穿梭原野;诗意,是在鸟雀相鸣之时烹茶吟诗作对。诗意,是一幅美好景象,更是一种生活态度。

诗意的生活,是乐观豁达的。

苏轼的一生可谓是一波三折。少时锋芒毕露,中年时功成名就,壮年时大难临头,晚年时再创辉煌却又急转直下,黯然离世。可是无论他的一生怎样波折坎坷,他都没有遗失他的那一份乐观豁达。哪怕在乌台诗案他倍受打击,宦海沉浮,历经世事沧桑。但他仍然凭借着乐观积极的心态去面对挫折。就是在这挫折中,他写出了“一蓑烟雨任平生”这等大彻大悟的诗句,呈现出他的超脱坦然,潇洒乐观的心态。他被贬后,由于他身上的那份重大的责任感与使命感使得他在力所能及的范围内为百姓造福:在徐州,他带领官员们防洪筑堤;在杭州,他修筑苏堤;在惠州,他引泉入城,供百姓引用。

他乐观豁达的心态可见一斑。你说,他的生活不诗意吗?

诗意的生活,是淡泊名利的。

陶渊明,他“采菊东篱下,悠然见南山”,享受着那质朴平淡的乡村生活。他“晨兴理荒秽,带月荷锄归”,他亲近劳动人民,与他们一起播种耕作。在这平和而又淳朴的田园生活中感悟着生命的真谛,他远离尘世,不与世俗同流合污。从他身上,我们看到了他超凡脱俗的人格和回顾自然的淡泊名利的心态。

“花之隐逸者也”,菊花以素雅坚贞的品性著称,而陶渊明的品性与菊花有相似之处,故有“陶菊”之称。象征着陶渊明不为五斗米折腰的傲岸骨气,象征着他安贫乐道,淡泊名利,独善其身的高尚节操。

他淡泊名利的高尚节操令人敬佩。你说,他的生活不诗意吗?

诗意的生活,亦是一种态度。而拥有这种态度的生活,亦是一种诗意的生活!

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篇2:生活中充满笑声作文

全文共 602 字

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生活总是会跌宕起伏充满不确定性。曾经走过的艰难困苦酸甜苦辣,总会如夜空闪烁的星光,点缀在来时的路上。

尽管曲折艰辛,人们仍然不缺少生活的乐趣和活下去的勇气。因为人性的坚韧和包容,没有什么可以阻止优雅,也没有什么能迫使人们停止快乐。回顾1940年的伦敦,日子是漆黑的,在萧乾的眼中却依然是一座有笑声、充满活力的城市。面对战火纷飞、饥寒交迫,淑女们依旧忘不了打扮,绅士们也免不了献殷勤。尽管不乏《魂断蓝桥》的悲戚,依旧也有人性追求快乐的歌舞升平。正如现如今战火中的伊拉克,国家四分五裂,人们食不果腹、衣不蔽体,他们的足球队依然如期出现在世界杯的赛场。没有眼泪、没有忧伤,不仅团结、更有激情。无论世事多么沧桑,人类发展、繁衍、追求快乐、幸福的脚步一刻也不曾停歇。犹如佐贺的阿嬷说的那样:再艰苦,也要让天笑出声来。

记得有人说过幸福底线是:医院里没有病人,监牢里没有亲人。大丈夫难免妻不贤子不孝,生活中只要愿意快乐,就不难发现它就藏在身边。比如一个无人打扰的温暖午后,一杯馥郁馨香的淡茶、执一本心仪的文字;一张清澈明媚的笑脸送来一句温婉情深的话语;几个臭味相投的老友同饮一坛老酒的畅快……都能唤起心底一阵彻骨的温暖,都会引来眼底一泓感动的清流。

常怀一颗感恩之心,常思一路平安的福祉,用一双清澈的眼、一颗明亮的心去体会平常的日子,去发现期间的美好、去珍惜那些身边走过的风景,去欣赏岁月带给你的点点滴滴,让生活充满笑声。

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篇3:诗意地享受生活作文

全文共 933 字

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前段时间我们班的同学在一起浅谈自己对未来生活的构想,就恰好有一位同学提出要“诗意地生活”这一说法,而她是这样描述的:在一片蔚蓝的湖边,有一所米黄色的小屋,小屋被深深浅浅的绿色温柔地包裹着,有几只素洁的白鸟偶尔飞起落下,在天空中盘旋着,画出一道道有声的痕迹,在湖中心投下一只只鸢影......。当时的她满怀憧憬,眼睛中蒙着一层迷离的雾气,我不禁笑了,很想对她说:“其实你已经在诗意地生活了。”

现在“诗意”这个词语似乎很流行,但是许多人将它具体化为诗人的诗情,又或者是将它拔高到了一种高深得不可以碰触的境界去了。其实我认为这都是比较狭隘的看法。

有人将诗意的重点放在“诗”上,但我却恰恰相反,我认为“意”更加值得我们去琢磨。可能当初之所以称其为“诗”意是因为,这种人们理想中的生活状态,往往在诗人的身上有着最为明显的体现。记得有人说过这么一句话,大意如下:诗人是站在情感与现实最猛烈碰撞的地方,这也就使一些真实的生动丰满的情感,往往是从诗人这种率真的人身上迸发出来。所以人们称之为“诗”意。但是我们应该看到仅此而已,所以不必相信诗意只是诗人才有的东西。也就是说,只要一个人的心中还有温暖潮湿的地方,那些情感就都存在,诗意也就存在着。

另外的,我看现在有很多的人将诗意理解成为总是浪漫的、悠扬的。打个不太恰当的比方,有人认为:诗意就是一条大河,总是恬静温婉地轻轻荡漾,而当自己地心也随着波浪悠悠地荡漾起来时,自己就是有诗意的人了。这也可能就是为什么现在出现了那么多浮华荼蘼,类似于无病呻吟的文章的原因。其实我认为,诗意不一定要是那种多情的、愁思万千的,它也可以是激扬的,奋进的,大喜大悲的,甚至近乎泼辣的。而这时生活不再是一首隽永而有些单调浮华的郁郁小诗,而是一首回环曲折、惊涛骇浪而最后回归大彻大悟的平和的一首长诗。而这一种诗意所能够给予我们的更多。这就有点类似与三毛与张爱玲的区别:前者是在明丽清亮的强烈情感起伏中让你被诗意震撼,从而让你思量人生的意义,后者是在哀伤的文调中令你也哀伤起来。在我,是认为前者比后者高出了一身的,三毛让我感觉到了真正的诗意地生活。

希望我们都可以在今后的日子里勇敢地承担起自己生命中的苦辣酸甜,在丰满的生命中——诗意地生活。

[诗意地享受生活作文

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篇4:生活需要诗意作文

全文共 675 字

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诗意是耳畔悠悠的驼铃,展示广阔沙漠的长河落日;诗意是屋梁间燕子的呢喃,吟唱无限春光;诗意是柄精巧的团扇,扇来了“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的清爽。我们的生活需要诗意的润色,与诗相伴,不亦乐乎?

面对多娇江山,我们的生活充满诗意。从上古的“昔我往矣,杨柳依依”,到李唐的“月下飞天镜,云生结海楼”;从两宋的“霜落熊升树,林空鹿饮溪”,到当代的“面朝大海,春暖花开”。大自然从未改变她的绝世芳华,诗意也从未失去它流传千古的魅力。远处青山连绵,吟一句“会当凌绝顶,一览众山小”;眼前桃花烂漫,颂一阙“桃之夭夭,灼灼其华”;傍晚夕日欲颓,唱一曲“夕阳西下,断肠人在天涯”。字字珠玑,生活因诗意而与自然结缘。

面对艰难坎坷,我们的生活需要诗意。进取的路途不总是一马平川,在困苦之时,生活更需要诗意。王维被排挤出朝廷,唱出“大漠孤烟直,长河落日圆”的美丽;苏东坡贬官黄州,吟出“但少闲人如吾两人者耳”的旷达。在诗意中,生活可以静候风雨平息。勇敢面对困难,以诗作桨,驶过生活的激流险滩。

面对平凡生活,我们的生活需要诗意。诗意可以使平淡的生活变得精致,粗茶淡饭间似乎都萦绕着唯美的清香。没有诗意,到哪里去寻“斯是陋室,惟吾德馨”的安贫乐道?没有诗意,到哪里去寻“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的正直清高?没有诗意,到哪里去寻“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的豪迈乐观?生活需要诗意来点缀,平凡的生活更需要“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的诗情。

浅浅的天河是生活的轨迹,闪闪的星光是诗意的脚印。生活与诗意并肩前进,我们的人生将面朝大海,春暖花开。

[生活需要诗意作文

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篇5:诗意的生活800字记叙文

全文共 1486 字

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书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——题记

“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。每天早晨,当我走进教室,就看到颜公催人奋进的《劝学》诗。一天之计在于晨,此时太阳公公还没有爬上东山,窗外的鸟儿吱啾叫声此起彼落。随着清晨的微风轻拂发梢,教室里爽朗的读书声顷刻响起。嘿!今天的早读正好是欣赏唐诗宋词的古韵,李太白的一首《行路难》:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,无不让人变得慷慨激昂,仿佛任何困难都被踩在脚下;苏轼的《明月几时有》:“但愿人长久,千里共婵娟”,牵起多少游子的愁思,在异国或他乡深情地凝望天上的玉盘;“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,当读到郑板桥这首《石竹》时,岩竹那顽强而又执着的品质,让我深深敬佩。无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的竹子精神,不正是我们所向往和追求的吗?无论多大的艰难险阻和风雨挫折,尽管来吧,我永远也不会被击倒!

短短二十分钟的早读时间,一转眼就过去了,我不禁感叹“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,我多想在充满诗意的海洋里继续畅游啊!

窗外,太阳的光辉将大地染上金黄色,像披上了一件闪光的战袍,让人精神振奋。心底默念着“美好晨光,伴我读书”,同学们像海绵一样吸取知识的营养,上午的五节主课,在紧张、专注的聆听下一晃而过。

高中的生活是紧张又多彩的,我们每天将时间分割成很多部分,然后安插自己随心所欲的事情,譬如读诗,我们甚至可以将它插在繁杂的学习生活的间隙。下课后,同学们纷纷涌向饭堂,闷热的风裹着浑浊的气息扑面而来,嘈杂的饭堂让我不禁皱起眉头,但这并不影响我读书的兴致,在排队打饭之际,我兴致盎然地掏出一本《论语》默默欣赏。子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之”,呵!古人说的话可是蕴含着大智慧呢,我不禁联想到自己,是不是总以为自己特别完美,不需要学习别人的优点,改正缺点了呢?读到“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”,这一句话不甚明白,我连忙翻开注释,哦,原来是教导人们要有坚定的意志,因为有志之人的志向是不能被改变的。正看得如痴如醉,忽听到饭堂阿姨一声大喊:“喂,同学,到你啦!打饭了还看什么书?!”我吓得一哆嗦,手中《论语》滑落地上,我急忙俯身将书捡起,拍拍上面的灰尘,小心翼翼地放进包里,在饭堂阿姨“爆发”之前赶紧点了饭菜。

一周的繁忙学习过后,稍作放松的周末之夜,是名正言顺可用来读诗、发呆的时间。宁静的夜晚,一弯新月悄然挂上蓝黑色的天空。我举目遥望顶上的明月,万千思绪涌上脑海。“举头望明月,低头思故乡”,我轻轻吟起这句诗,便开始想家。远离家乡到柳城求学,这还是我平生第一次,至今月余未曾回家,不知家中的父母是否也在挂念我呢?一缕愁思涌上心头,胸中不免酸楚、眼眶发热。此时的我,自觉与李白感同身受,而天上的月亮,似乎也不忍看到人间亲人分隔的悲伤,捂住了自己的半边脸。

我甩一甩头,慢慢走回宿舍,看到枕下至爱的毛泽东诗词集——《风尘集》,不禁又翻看起来,读至“问苍茫大地,谁主沉浮”,心中愁思一扫而空,取而代之的是一代英雄的豪情壮志。与诗中人物同悲欢,我正沉浸在诗词的世界里,忽闻舍友提醒:“还有两分钟就要熄灯啦,你怎么还有闲情读诗呢?”合上书本,我颔首笑道:“书山有路勤为径,学海无涯苦做舟。”

古人说得好,“诗书勤乃有,不勤腹空虚”。在博大精深的中华文化里,于人文荟萃的诗书世界中,我们只有勤读诗书,才能修德修身。读诗,使我的生活变得五彩斑斓,也让我的思想更加充实。精神的富足和心灵的愉悦,只有饱读诗书才能赋予。终日忙碌,晚读诗书,于繁忙中有诗书相伴、翰墨浸染,也不失为一种诗意的生活,那是我心之向往,也是我灵魂的归宿。

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篇6:我们的生活充满阳光

全文共 455 字

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有些人认为生活是困难的,有些人认为生活是烦恼的,有些人认为生活是烦恼的,而我却认为生活是充满阳光的。

为什么充满阳光呢?因为现在的社会里,许多人伸出一只温暖的手,好比一束温暖的阳光。那么久请大家行动起来,何不让生活充满阳光,生活中,你为社会做出一些小小的帮助,就会得到莫大的快乐。比如:看见地上有果皮纸屑,就把它扔进垃圾箱;看见老奶奶拿着沉重的东西,你帮老奶奶拿一些东西;放学后,晚回家一会儿,帮助低年级小同学过马路,生活中每一件小事都不能斤斤计较,学会包容每一个人。太阳出来了,照亮了每一块土地,照亮了世界的每一个角落,更照亮了每一个人的内心。阳光是人世间的光明之神。

生活充满了阳光,也就是生活充满了爱心。每个人的心里就有他的阳光,我们要把内心的阳光展现出来。我们不要打鸟,因为鸟是吃害虫的。我们要经常帮助身边的老人,为他们做一些力所能及事情。我们要帮助有残疾的人,不能在背后指指画画。无论贫的、富的、好的、坏的都要给予一份爱心,因为他们的内心也有一束美丽的阳光。

我们大家就要从现在做起,让明天的生活充满阳光。

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篇7:生活充满阳光

全文共 712 字

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生活充满阳光,阳光充盈幸福,我很幸福。——题记

明媚的阳光氤氲着薄薄的雾气,弥漫在春日的清晨,让人感觉温暖入怀。

阳光在家里

“吃早餐了吗?”“看着时间啊,别迟到”“你别穿太薄了,现在的天气不稳定!”“知道了,妈”我一边回答妈妈一边准备出门。“你带点东西去学校,一上午五节课呢!”“中午我不在家,你带饭卡在学校吃吧”“ok”在妈妈每天的唠叨声中,我一点点被温暖,一点点被温暖着长大,虽然有时会觉得很烦,但它却是我成长中的阳光,照亮我成长中的黑暗,照耀我成长的路。清晨的第一缕阳光在妈妈的关切的唠叨声中照进我心中。

阳光照学校

像往常一样,一个温暖的上午在知识的汲取中,同学的玩笑中,老师的教导中过去了。糟了,没带饭卡,没带钥匙!万般无奈下,只好硬着头皮去找老师。老师正在批改作业,一缕阳光正好照在老师的办公桌上,把一切都映的真实,我怀着忐忑的心情向老师说明了来意后,老师抬起头,爽快的说:“没问题!”说着便从抽屉里拿出饭卡,给了我。看,第二缕阳光在中午老师的答应声中温暖着我。

阳光暖人心

放学回家的路上,看到一辆献血车,前来献血的人们排着长长的队,络绎不绝,一个个鲜红的血袋中流淌着人们的爱心,心里一阵暖流流过,无偿献血,奉献爱心,当一个人的血液同样流淌在别人的身体内,当自己力所能及的帮助竟然能够拯救一个生命的时候,内心何尝不被阳光普照着、温暖着?那何尝不是人与人之间的一种默契与善良?是啊,付出给予,就是幸福。呵,又是一缕阳光,温暖着每一个人。

“今天我们成长在阳光下,明天我们去创造精彩世界……”

是的,我们成长在阳光下,无时无刻不被阳光笼罩,我们的生活充满阳光,流淌在似水流年间。打开心扉,让阳光照进你的心房。

原来,阳光,就在心间。

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篇8:我们的生活充满友善作文

全文共 1083 字

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在家中,我常自恋地称自己为“善良的小女孩儿”,而妈妈却说我是一个“调皮的小女孩”。为这,我还常常跟妈妈争执不休,说道,“总有一天,我要让你承认我是一个善良的小女孩儿!”

记得我12岁时那年的夏天,一向不让我出远门的爸爸居然要接我去他上班的地方——广东。初来此地的我,不认识路,不认识人。爸爸妈妈白天要上班,如果是我一个人,也就只能无聊呆在家里了。不过幸好有一个在这呆了几年的妹妹,每天吃完早饭后,她都拉着我去公园散步。

一天,我和妹妹一路上吃着零食,讲着闲话,哼着小曲儿,又准备去公园了。在经过东泰站时,站牌后围着一堆人,嘀嘀咕咕地在说些什么。我和妹妹很好奇,往前凑了凑,挤进了人群。

原来是一位中年妈妈带着一个女儿和两个儿子在路边行乞:她的丈夫身患重症,急需一大笔钱做手术,已经拿不出这一大笔钱,不得不在路边行乞。那位妈妈脸上爬满了皱纹,显得特别苍老;三个孩子,穿着破旧的衣服,脏兮兮的鞋子破了一个洞,露出了脚趾。

“救救我丈夫吧!他在医院,急需一大笔钱做手术,我们已经拿不出来了……”那位妈妈,跪在地上,双手作揖。

“救救我爸爸吧!”三个孩子也跪在地上,不停地向路人磕头。

围观的人群中,一个老人颤巍巍地将手伸进口袋,拿出了十元钱,说道,“闺女,这是我一点心意,收下吧。”

“谢谢!谢谢!”那妈妈接过钱,连声道谢。

一位中年男子见状,也掏出一张百元大钞,“人都有难处,尽我们能力帮一把吧,这也是我的心意,请收下!”男子一边说着,一边向围观路人示意。

围观路人也纷纷从口袋里拿出5元钱、10元钱、20元钱、50元钱……一位扫大街的老爷爷居然也捐了100元钱。

我将手伸向了自己的口袋,口袋里只有5元钱,这是早上爸爸给我的零花钱。“捐不捐?”“如果捐出去了,我不就少了5元零花钱吗?”“咦,我不是经常自诩自己是一个善良的小女孩吗?难道这点钱也不舍得?”终于,我下定决心,将5元钱递给阿姨,“阿姨,这也是我的心意,我只有这么多钱!”妹妹在我的带动下,也把爸爸给的5元零花钱捐了。

“瞧,这对姐妹,小小年纪,心肠多好!”路人纷纷赞许。

我脸红了,极不自然,拉着妹妹跑向了公园。

下午六点,我和妹妹回到家。爸爸在客厅看电视,妈妈正在做饭。“饿死了,饿死了!”我喊道。

“早上不是给你们零钱了呢,你们没有买东西吃?”妈妈问。

“我和姐姐都把钱捐出去了。”妹妹抢着答道,并将上午发生的事一五一十地告诉了妈妈。

“你们做得对!”爸爸竖起了大拇指,“人间自有真情在,我们的生活充满友善!”

“你是一个善良的小女孩儿!”妈妈说道,刮了刮我的鼻子,“今天晚上给你们做一顿大餐,我们的小俊洁长大了!”

我的心里美滋滋的……

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篇9:我们的生活充满阳光

全文共 647 字

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烈日晴空下,我们的心随风轻舞飞扬。十六岁的年华,青春因阳光的哺育而更加活力闪耀。

——题记

青春岁月,旭日暖阳;和煦光辉,摄人心魄。

清幽,末日光

幽幽清晨,我们捧书而读。伴着窗外鸟儿的叽鸣,朗朗的读书声从窗内传出,与大自然美妙的声音融为一体,合奏着一曲明快,悠美的交响乐。

当窗外暖阳的第一缕曙光照亮大地,我们与阳光结伴而行。林荫小道上的我们,闭眼忘情的享受着那阳光的温暖,品味着那阳光的香甜。此刻的我们,正如那冬日里的暖阳,第一缕曙光即将照亮……

如沐,春风颂

绚烂无比的青春,温柔的阳光普照大地。

当繁重的课业,忙碌的学习生活充斥着我们的生活时,你是否会感到乏味、枯燥呢?

是否,忙碌的课间你会听到一阵阵欢声笑语呢;是否,心情抑郁的时候,身边的朋友会不停的搞怪呢;是否,只身一人的时候,身后会突然冒出一个可爱的人儿呢;是否,……

你可曾想过,当这些巧事一件接一件的发生的时候,是什么力量让它这么做呢?呵,那是友情,最最温暖的友情。

即使天空阴霾,混沌不堪,友情的阳光也会为你拨开厚重的云层,让你重新享受阳光的温暖。

第二道阳光已拨开云雾射大地……

漩涡,初生祭

花样的青春年华,酸甜苦辣才会更精彩。

中考倒数,禁锢已久的烈日即将从炙热的火炉中释放。历经磨练的我们终于有机会破云而出,普照大地。我相信,努力奋斗的我们,一定会成为那天际中最闪耀的暖阳,在寒冷的冬日,洒下最温暖的光辉……

第三片暖阳,即将缓缓升起……

烈日晴空下,我们的心随风轻舞飞扬。十六岁的年华,青春因阳光的哺育而更加活力闪耀。

[让生活充满阳光优秀初中作文

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篇10:白色:给生活一首乐曲·给生命一片天空

全文共 433 字

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当一首乐曲响起,不同的旋律会给人不同的感受,生命这首乐曲不是的变换着旋律,童年时期,它是旋律柔和的摇篮曲,青春时期,它是激昂的乐曲……生命本是一个乐器,只是看演奏着怎样去演奏它,演奏的过程中,演奏者也会累,这只乐器也会无法再吹响。

乐器已经拥有,演奏者已经拿起乐器,演奏着者的心态、心情赋予了乐曲不同的灵魂,我们无法决定开头与结尾,但乐曲的中间过程属于我们,我们可以尽情的演奏属于自己的乐曲。每个人都是在台上的演奏者,也是台下的观众,每个人的角色都一样,只要你爱这份角色,享受着他带给你的每一丝甘甜与苦涩,你演奏的乐曲不论怎样,都已经成为天籁之音。

看着大幕拉开时台上表演者那紧张的神情与笨拙的动作,心中不时暗自笑着,再看看那些漫不经心的人吹奏者乐曲,看着这场失败的表演,心中变得紧张起来。紧张着,害怕着,担心自己的演奏是否会与台上的人一样,此时的担心已经无用,只要努力的去演奏,不论整场演奏怎样,我的演奏就是成功的。带着勇敢、自信,让自己的人生成为一首永垂不朽的乐曲。

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篇11:生活中充满阳光的中学生

全文共 1069 字

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轻轻地推开一扇窗户,明亮而温暖的阳光静静地照在了我的身上。冬季因为寒冷久也不开窗户,外面冰冷的空气被隔离在外界,只有一缕缕的阳光穿过透明的窗玻璃小心翼翼地投注在温馨的家里。 Gently push away a window, the bright and warm sunlight shines on my body quietly.In winter, the windows are not opened because of the cold for a long time. The cold air outside was isolated from the outside. Only a ray of sunlight passed through the transparent window glass and carefully bet on the warm home.

幸福的生活需要阳光无微不至的关注,一缕阳光即是一份暖暖的希望,金黄色的耀眼阳光是上苍厚爱的赐予,寄托着太阳公公心怀天下苍生的美好希望。因为太阳无私慷慨的奉献,创造了万物蓬勃的绿色生机,一缕温情的阳光感动了一朵花真挚的爱心,瞧,窗台上放着的这盆海棠花正是因为冬季的一缕阳光而绽放出几分动人的俏丽。翠碧青葱的叶子一片一片晶莹光洁,粉红色的花瓣小巧玲珑,在一缕缕阳光的问候中绽放出惊心动魄的美丽。可谓鲜花脉脉笑东阳,温暖阳光爱挥洒,浓浓情意真真在,玉叶添绿护红花。

欣赏绿叶红花的娇美可以怡情悦目,海棠花清新优雅的美丽如诗如画般点缀着苍茫冬天的寒意。一缕冬日珍贵的阳光蕴育了温室花朵点点的笑意,一缕阳光一缕情,缕缕感动爱花心,冷冷寒冬不寂寞,赏花美丽希望升。海棠花坚强而自信的美丽深深震撼着我孤寂的心,冷漠的冬季却因为一盆海棠花的祈祷而增加了许多的祥瑞。

金色如镜日行万里的太阳从来都是墨守成规,端端正正的移动,没有半点怨言,将无限慈爱的光明赐予天下芸芸苍生。太阳高尚无比厚爱人间的品格永远值得我们学习,一缕阳光寄托了太阳唤醒人类思想的点点希望。

充满了对未来美好而灿烂的期盼,默数着一天天逝去的年华,遥想昨日记忆犹新的贺卡,回味知音朋友祝福的表达,感悟诗意人生幸福的真谛,心里悠然觉的拥有一缕属于自己的阳光即是冬天冰雪寒霜中欣慰的快乐。每个人感受的幸福指数因所处的环境差别大相径庭,舒适环境固然带给你幸福指数的提升,然而假如心中缺少对世界光明真诚的热爱,环境再好也只是陪衬的外在。热心对待身边的亲人知己吧,创造像阳光一样善良的爱回报每一位值得感恩之人。

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篇12:别令生活失去诗意作文800字

全文共 760 字

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当今人们追求生活的诗与远方是那样艰难,殊不知在过去,早有那么一些人,把它过得淋漓尽致。潇洒浪漫的李白,豪放爱国的辛弃疾,以及无数的文人墨客在我们追寻的远方里。

唐宋以来,诗词成了日常。生活如此自然的充满诗意,相遇是“胜却人间无数”的欣喜,分别是“西出阳关无故人”的挂念,儿女私情更是数不胜数“山有木兮木有枝”的真情告白、沈园“错错错”的无奈叹惋,加上名山大川,江河湖海的抒情寄意,似乎整个生活全然在诗意中生长着。

今年初,第二季《中国诗词大会》圈粉无数,武亦姝、陈更、彭敏等人成为新一代“偶像”。中国传统文化又一次进入大众焦点,诗歌作为传统文化中最绚丽多彩的一部分,发挥出了它应有的能力。用那些或是平实或是绚丽的词藻唤醒着中国人的诗心,让我们的生活充满激情,让灵魂得到洗礼。

在这个喧哗与骚动的时代,娱乐至死,人们把生活都过得快捷机械化,不再有过去的优雅、随性,一切变得枯燥无味,充满猜忌伤害。过去连贬谪也是无所畏惧乐观面对的“竹杖芒鞋轻胜马。谁怕!一蓑烟雨任平生”、“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。现在的生活和以前比是一个天上一个地上。为什么还会有那么多不开心不满足呢?为权力金钱不择手段,阿谀奉承。李白说过“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,过去人们鄙弃的反而成了现在都追求。为何?

有个笑话提到,现在人们伤心会说“蓝瘦香菇”,吃惊会说“厉害了WORD哥”,不会有“相顾无言,唯有泪千行”、“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”。这是进步还是退步?你为什么要用这些不明不白的词替代那些真切的感情?

我很向往李清照夫妇的生活,清贫却又充满诗意和幸福,尽管聚少离多,生活兵荒马乱,暂的爱情却创造了无数凄美动人的诗篇。李清照的一生大多是愁苦与悲伤,但她仍努力把生活过得充满诗意,为怀念那个深爱的人,和他赌书泼茶的不寻常时光。

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篇13:让生活充满爱初二作文

全文共 629 字

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生活中,我们需要一颗爱心,需要一种爱滋生着大地,这样我们的世界才会变得更加和谐,美好。

——题记

轻轻的捧着你的脸,为你把眼泪擦干每当听到这动人的旋律,我的心里便感到很温暖。爱,这个令人陶醉的字眼。它能创造出五彩缤纷的世界,可以把仇恨变为宽容,可以把冷漠变为亲切。

我记的看过一则小故事,这个故事是这样的:有一根女孩叫青果,她本来是一名公费的留学生,但在一场车祸中,她的头部受到了重创。但是,她的家里不是很富裕,拿不出那么多的钱来给她做手术。一天,她的妈妈听说有一场蹦极,只有赢家,可以获得奖金。她的妈妈决定去挑战。她的心脏不好,血压也高,还有致命的恐高症。

在她去参加比赛时她说只要能换回孩子的一条命,就算搭上这条老命也值。当她说出这句话时。主持人留下的眼泪。他号召了各地区的人们为这个女孩捐钱。终于,钱攒够了。女孩可以做手术了。这个例子充分的说明了世界每个角落里都充满了爱。

记得有一次,我在坐公交车的时候一不小心把钱给弄丢了。外面正下着大雪。如果不坐公交车回家,我就得在大雪中走一个多小时才能回家。正当我进退两难时。有一位大姐姐向我伸出了援助之手。我心里感到很温暖。正当我说谢谢时,她却下了车。那时,我是多么想对她说一句谢谢你。在这件是中我也看见了爱的影子。

在我们的生活中处处需要爱,爱就像调味料一样,使生活充满了滋味;爱就像一盏灯一样,使黑暗的生活充满了光亮。让我们把爱种在我们的心间,让我们把爱传递到世界的每一个角落中,让生活充满爱。

[让生活充满爱初二作文

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篇14:让生命充满爱

全文共 879 字

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今天,老师带领我们看了一段催人泪下的演讲,由邹越教授演讲的《让生命充满爱》,这次演讲,让我们经历了一次爱的洗礼.

演讲的内容分为“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”、“爱自己”.四个专题.

首先,是爱祖国.邹越教授主要告诉我们要爱祖国的国歌、国旗.并告诉我们国歌、国旗所代表的意义.我最感动的是一个非洲小男孩的故事.这个黑人男孩代表他们国家来参加马拉松比赛,可是意外发生了,小男孩因为太累了而突然晕倒了,但他凭着坚强的毅力,终于坚持跑到了终点.因为他是代表着他的祖国来参加比赛,他的心中装着自己的祖国,从这个故事中让我更加热爱自己的祖国.

接着,是爱老师.邹越教授用一个个感人的故事来告诉我们,老师是不容易的,老师所做的一切都是为了我们.我们一定要爱老师.其中,最令我感动的是李老师的事.李老师是全国特级教师,她在山区教书.刚开始的时候,她也想放弃在山区教书,但是孩子们那一双双渴望知识的眼睛令她最终留了下来.这一干就是十几年.可是,这位敬爱的老师却因为患癌症而过早地去世了.这个故事震撼着我的心灵,我的眼睛不觉湿润了.

第三篇是爱父母,邹越教授激情澎湃的讲了许多故事.其中,我最难忘的是他给母亲洗脚,给父亲捶背的故事.而后,邹越教授又教会了我们怎样表达爱.使我们完成了人生中的一项重要作业——怎样向亲人表达爱.通过邹越教授的演讲,我明白了:父母抚养我们很不容易,我们要体谅他们,回报他们对我们的爱.听完了这段演讲,我们已是泪流满面,连老师也流下了眼泪.

最后一项内容是爱自己.通过邹越教授的演讲,我明白了:我们现在正处在培养良好习惯的重要阶段,一定要养成良好的学习习惯和生活习惯.要有自理能力,不能什么事情都依赖父母.在中学时,我们要有自己远大的理想,这个理想,是要根据个人的爱好来定,不能报自己不喜欢的学校或专业,这样会荒废自己的前途的.听了邹越教授的教导,我奋斗的目标更加坚定了.

看完了演讲,真是令我受益匪浅.《让生命充满爱》,让我们受到了爱的教育和洗礼.我们班共同立志:团结努力、积极进取、共同努力,绝不辜负父母、老师和学校的期望,用自己的努力去创造明天的辉煌!

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篇15:生活需要诗意

全文共 815 字

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在这个浮躁的社会,是什么为生活注入一丝清泉,是诗意,是那份亘古不变的美好,是横亘在华美与苍凉中的诗意。

自幼便嗜爱读书,渐而成瘾,在忙碌的学习与生活中从未停歇,算起来,也是一种不舍,不舍那份诗意的情怀。尽管还是不由自主的在别人的诗词中流着自己的眼泪。

生活需要诗意的态度,只有在诗意中生活,我才能“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”。置身事外,获得一份褪去浮华的平静。诗意能引领我更好地看待生活,对人,对物。虽然早晚会从不懂柴米油盐的毛孩子变成人情世故的老掌柜,却还是不悔当初,选择诗意,选择追寻诗意间的美丽与哀伤。

生活需要诗意的氛围,春江水暖,草长莺飞,生机勃勃,春意盎然,与二三知己游遍芳丛,携手吟诗,举酒言志,一时兴起,竟会不受约束,时而沉思往事,时而忆古伤怀,时而追忆年华,时而感慨时光,该是多美的画面。当今社会的快节奏陡然全无。忆往昔,峥嵘岁月稠。三月桃花,絮迎风姿,苏轼与佛印二人赏景抒兴。不甘于吟赏的苏轼正发现远处河边一只狗在啃骨头,于是作上联道“狗啃河上骨”,佛印转念一想,深知苏轼一语双关,不安好心。遂隐笑将苏子手中的折扇掷入潺潺流水中,随即道,“水流东坡诗”,呵呵,两人相视一笑,诗意油然生于心间。

生活需要诗意的享受。幼时家贫,幸而幼时便与书法结缘。总能在纸与墨的交汇间生出一种莫名的感动,一种悠然的享受。铺一张素宣,磨一方青墨。没错,将一切感怀倾注,不单单是用笔,更是用心。抑扬,顿挫,轻重,连断,一切,一切在我脑海中浮现,在我最爱的诗词面前,钢笔已黯淡失色,唯有毛笔,将那恰到好处的游丝诠释,娓娓道来每个字,每个字的诗意,每个字不变的宁静与郁香。这才是生活,不是疲于奔命的狼狈,不是忧叹生计的怨恨,而是感恩生命,感恩生活。

生活从来不缺少诗意,只是缺少发现诗意的眼睛。此时此刻,沉淀灵魂,感受诗意,放慢节奏悠然而居,采菊东篱下,悠然而后见南山。

栖居于诗意,会迎来前所未有的痛快与尽致。

淡泊明志,宁静致远,生活需要诗意。

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篇16:我们的生活充满阳光

全文共 722 字

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太阳当头照,花儿对我笑,我背起了鼓鼓的书包,蹦蹦跳跳地走向学校。绿树成荫的小路旁,树上的鸟儿喳喳叫。新的一天开始了,心情无限好!

书·本·纸·笔,统统拿出来,赶快坐端正,停止说话,老师进来了!老师打开了讲义夹,讲台下却有人伸懒腰。“起立!”“砰……”后排一位同学忽然重心不稳摔了较。全班哄堂大笑。老师拍了拍将课桌,推推鼻梁上的小眼镜,又要给我们“念经”。调皮的孩子们睡大觉,叛逆的心情和时了?下课继续吵吵闹闹,每天无尽的欢笑。我们的世界阳光普照,一切都那样美好!

“叮——”放学的铃声敲响了,仔仔细细收拾好书包。满脑袋未消化完的知识,等待着晚上的第二次反刍。搭着同学的顺风车,嘻嘻笑笑。不管司机的呵斥,忘记父母的警告,一路狂飙。不怕黑暗,无所畏惧,因为有父母在家门口把我们接应。丰盛的饭菜,亲切的家人陪你一起分享。晚上的夜宵总是母亲的拿手活,美滋滋的味道融入我们的心里。床上早已铺好的被褥,温暖而舒服。我们享尽家中的温情。我们的生活充满阳光。

睁开朦胧的睡眼,来到学校,认真的听讲,慢慢地吸收。老师的谆谆教诲,清泉办流进我们的心田,灌溉我们那知识的幼苗。老师那清甜的嗓音,环绕在我们的耳边,余音袅袅。老师的笑容印刻在我们的脑海感染着我们每一颗小小的心。老师携起我们的手,与我们一同步入知识的殿堂。当解出一道难题时,我们一同欢呼;当算出一道复杂的算式时,我们一同快乐;当我们取得了好成绩时,老师也同我们一起露出了会心的微笑……我们的生活充满阳光!

天空辽阔,任我们驰骋;大海宽厚,任我们徜徉。欢乐温情与我们为伴,喜悦突破与我们为伍。小小的脑袋里想象着明天规划着未来,我们的将来有一万种可能,人生的彩页,任我们涂抹。

充满希望!充满希望!

我们的生活充满阳光!

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篇17:生活中的诗意作文1000字

全文共 1294 字

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山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。在幽芳暗涌,坎坷荆棘,时而彩虹相伴的生活中,是那点点诗意,让我们看花开花落,看云卷云舒。诗意有了生活而真实,生活有了诗意而充实美好。

秋夜赏诗

江面反射出荧屏的耀眼光芒,波光粼粼,像银河,像闪闪发光的鱼。远方灯火阑珊处,模糊地闪耀着,簇拥着今夜的主角——月亮。他高高的悬挂在空中,仿佛离他光辉下的事物很遥远,“月下飞天镜”水中的是他清晰的倒影。不知千年前的李白在此处此景下的心境是否也如这镜花水月般澄澈,才吟出这千古名句。

我漫步在飒飒风声袭来的江边,感受到双耳在黑暗中冻得通红而麻木,抬起头来望明月。此时便想到东坡的“高处不胜寒”来。月亮是寂寞的,在我们遥不可及的高处孤独禁受寒冷,却将清辉抛向大地,为观赏它的人的生活来一次不一样的悸动。他不在意任何人。而这些诗,便是为其徒增一丝忧伤和神秘。正如诗中:

你我相逢在黑夜的海上,

你有你的,我有我的,方向;

你记得也好,

最好你忘掉,

在这交会时互放的光亮!

榖旦品诗

找了窗边的一处坐下,耳边传来的是有沙甜嗓音的男声低低的呢喃。天空渐渐变得光亮了,凉凉爽爽的空气包裹住我,这是晨跑后独一无二的感受。

爸爸端来早餐,香香辣辣的。耳边仍然是沙哑的呢喃。窗外,正上演着一场独一无二的演出。上班的人们急匆匆的赶着,学生们兴高采烈相约出游。一个妈妈带着他的儿子和小女儿正散着步。突然他们停了下来,只见小女孩指着那棵桂花树,似乎是想摘一朵桂花。孩子们够不着,妈妈便去摘,桂树被摇晃,桂花倾泻了下来,像一阵金黄的雨,落在小女孩黑色的发上,雪白的颈上,甜甜的脸颊上。

女孩咯咯地笑起来,男孩也笑起来,母亲也忍俊不禁。霎时,阳光爬上了一家人的脸庞。

“人闲桂花落”蓦然间,我的脑海里闪过这句诗。短短五个字,恰能将此时我的心情表现出来。兴许是为努力后的成功庆祝一下吧,也或许是女孩想要将桂花戴在头上吧,亦或只是对新的一天到来的美好期盼。我在这香气氤氲的迷人早晨闲适的看着这一切。一切的阳春白雪,都在此时此刻,化成了生活中那份最质朴的幸福,那是一点点诗意,是春暖花开的期盼。

不知此时,阳光有没有爬上我的脸庞。

午后忆诗

独自一人坐在桌前,看眼下书山题海,眉头紧皱。窗外阳光熹微。

书本上的古诗词看起来枯涩难懂,学习的压力使我记忆不起,抬不起头。

忽然,感觉全身暖洋洋的。抬起头来,只见一丝阳光,从禁闭的百叶窗中挤了出来,倔强射在桌前。我放下手中的笔,拉开窗帘。只见窗外阳光普照,翠茵茵的树挺拔地簇着星星点点的红色花朵,一派春和景明的景象;街道上的人们如每一个寻常的一天一样兢兢业业,忙忙碌碌。江边年复一年的吹着悠闲的江风,波浪拍打着时间的脚印。

这时,脑海中闪现的是李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,是刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,是食指的“相信不屈不挠的努力,相信战胜死亡的年轻,相信未来,相信生命……”

我顿时将那一句句诗烙印在了心上。我知道,那不是生记硬背得来的诗句,而是心中的自己在将那一点点美好的诗意伴我前行。

珍惜生活的点点幸福,不管远方的路是否泥泞、风雨兼程还是彩虹相伴,生活中的点点诗意,都是生活留给我们成长的最好礼物。

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篇18:让生命充满爱622字

全文共 622 字

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爱,对不同的人会有不同的理解与体会——对亲人的疼爱;对朋友的关爱;对爱人的护爱……

生命充满

不管怎样,亲人始终是我们的支撑点。作为家中的一份子,要对家有责任感。对待父母及长辈,要尊敬、关心他们。“百善教为先”,父母把我们带到世界上来,享受着大地的沐浴与多彩的生活。我们不应报答他们吗?现在,我们对他们最大的回报与谢意就是好好学习,努力学习。爱自己就等于为父母省了许多心!做一个懂事听话的好孩子,多向父母嘘寒问暖。这难道不是在疼爱他们吗?

让生命充满爱

朋友或同学之间,都应坦然处之。在生活或学习中遇到困难时,在此都应相互帮助;同学之间难免会发生一些争执,这时须让宽容的心出来安抚对方。或许,在将来道路上,还有许多地方需要同学的帮助、支持咧!

让生命充满爱

“一方有难,八方支援”,做为中国人,当自己同胞受到危难时,我们则应伸出援助之手!在汶川地震和玉树地震中,有许多同胞因此失去了生命。这时“爱的力量”汇集在一起,点燃了爱的光芒。让受灾同胞深受感动。

让生命充满爱

做为中国人, “天下兴亡,匹夫有责”。从小要学会爱自己的国家,要发奋图强为国家做有益的事。当祖国发展兴旺时,要保持警惕,居安思危。当祖国发展处于低潮时,我们应卧薪尝胆,励精图治,迎着赶上。祖国的重担落在我们青年一代的肩上,每个人责无旁贷!

“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!”让自己的生命被爱的折射更加灿烂生辉,让别人的生命被爱的滋润更加幸福美满。

让生命充满爱,相信爱的力量,爱的成果!

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篇19:我们的生活充满阳光

全文共 760 字

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阳光点缀着生活的完美,弥补着生活的不足,把真正的生活展现在世人面前。

生活充满了阳光,接受一缕阳光你就能容纳整个太阳。

春天的阳光,哺育着小草,使她青翠欲滴而又富有生机。生活中的阳光,无处不在,哺育着我们,使我们健康成长。

当同学们不耐烦地听老师讲课,一个个无聊至极时,灿烂的阳光透过教室的窗户射在同学们的脸膛上,一个个恍然大悟,活泼的,内向的,甚至连学习不好的同学都争先恐后地回答问题,渲染出活跃的课堂气氛。因为我们坚信付出就会有回报。

夏日里,同学们聚在一起去郊外野游。清泉,绿草,青山,夏花,生机勃勃而又五光十色。就连夏天的树木,经过阳光的照耀,也变得枝繁叶茂。我们在夏日的阳光里,在青山绿水中,体验到了前所未有的轻松。夏日的阳光在我们脸上跳跃,我们的视野里,我们的身上,连同我们的心里,都充满了无限的生机。

在冬天,老师组织同学们扫雪。大家拿起铁锹,风风火火地干了起来,一双双稚嫩的小手都冻得红红的,粗糙不堪。就在大家不想干的时候,太阳驱散了乌云,一缕缕阳光照在我们身上,让我们感到温暖舒适,大家重新充满了力量,又卖力地干起了活。干完了活,五彩的晚霞中,大家看着自己的劳动成果——宽阔而洁净的操场,都觉得无比自豪。

我们这一代青年,都富有活力,正如毛主席所说:“你们是早晨八九点钟的太阳,希望寄托在你们的身上。”是啊,生命中的阳光丰富多彩,有时会让人感到无比自豪,有时会让人感到充满了理想,有时又让人觉得肩上的责任重大。啊,我们应该把握好身边的阳光,促使自己健康快乐地成长!

但是有的同学认为生活中没有阳光。常常受到父母的指责,或者受到老师的批评,也许受到同学的冷落和欺负,生活中到处都是不尽人意的忧愁。是这样吗?不是,阳光就在我们的心中,于是我们的生活才充满了阳光。

我们在阳光下学习,在阳光中成长,我们走在洒满阳光的大道上。

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篇20:生活处处充满爱

全文共 597 字

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有一首歌唱得非常好:“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。”爱就像一盏灯,照亮了你我,点亮了整个世界。

爱的种类有很多,有父母的爱,有老师的爱,还有朋友的爱。这些爱平凡又伟大,生活中处处都有感恩,处处都有爱。正是因为生活中的爱,才让我们的世界变得美丽动人,变得充满爱心。

那是很久以前的事了,但我现在还记忆犹新。温暖的阳光洒在了地面,看天气不错,我出去享受阳光的沐浴。走在河边时,看见一群人围在河道边,我感到好奇,也凑了上去。我吓了一跳,一个孩子在河中心艰难地抓着一根木头,而河边也有一个人。他是谁呢?啊!我看清楚了,他是一名消防员,他想救孩子。

孩子露出焦急的神情,一双大眼睛望着大家,好像要大家帮助一般。消防员不管有多危险,径直跳入水中,向孩子游去。当他快要游到孩子哪儿的时候,体力不支严重,有几次还差点沉了下去,所有人都为他捏了一把汗。可是那名消防员眼里只有那名孩子,即使把孩子送上岸会有生命危险,他也依然把孩子救上了岸。

那一刻,我感觉到有一股浓浓的爱弥漫在我身边。如果没有爱,消防员就不会救孩子;如果没有爱,这个社会就不会美好;如果没有爱,我们就没有那么多的欢乐。其实爱在每个人的心中,爱在我们生活中。爱就像调味料一样,使生活充满了滋味;爱就像一盏灯一样,使黑暗的生活充满了光亮。

在我们的生活中处处都有爱,让我们把爱种在我们的心间,让我们把爱传递到世界的每一个角落中,让生活充满爱。

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