2017年小学生学习雷锋国旗下演讲稿汇总三篇 作文精彩20篇

雷锋，这个名字大家一定很熟悉吧!雷锋是中国人民学习的好榜样，他在平凡的一生中做出了不平凡的事迹，他短暂而光辉的一生，为我们树立了一个平凡而伟大的共产主义战士的英雄形象，雷锋的精神教育鼓舞了一代又一代人。

雷锋出生在一个贫苦农民家庭，七岁就成了孤儿，在旧社会过着悲惨的生活。新中国成立后，在党和政府的关怀下，雷锋上了学，参加了工作，过上了幸福的生活。他憎恨万恶的旧社会，热爱共产党，热爱新中国。雷锋参加工作，在乡政府当过通信员，在县委机关当过公务员，在钢铁厂当过推土机手，参加后又当上了汽车驾驶员，无论干什么，他都干一行，爱一行，钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。他就像“一颗永不生锈的螺丝钉”，拧在哪里就在哪里闪光。雷锋经常利用节假日，到工地义务劳动，到车站打扫卫生，为群众做好事不留名。一次，一位妇女丢了火车票，急得直哭。雷锋给她买了车票，当人们问他姓名时，他说他叫解放军。雷锋在日记中写道：“我是人民的勤务员，多帮人民做点好事，这是我最大的快乐和幸福。”雷锋特别热爱学习，尽管他工作十分繁忙，但仍挤时间刻苦学习毛主席著作和科学文化知道，不断提高为人民服务的本领。雷锋日记里这样一段话：“我们在学习上，要提倡钉子精神，善于挤和善于钻。”雷锋对待同志就春天般的温暖，他关心战友，关心群众，关心青少年的成长。他生活非常艰苦朴素， 却将节省下来的津贴费支援灾区，战友家里有困难，他偷偷地把自己的钱寄去，让战友安心服役。他担任部队驻地小学的校外辅导员，成了同学们的知心朋友。1962年，雷锋因公牺牲，毛主席亲笔题词，号召全国人民“向雷锋同志学习”，我们从小就要学习雷锋叔叔的优良品质和高尚的共产主义精神。

在以前，科学不像现在这么发达，那时我家并不富裕，很贫困，我奶奶生了四个儿女，我的爸爸是排行老二，他是家中的独苗，爷爷和奶奶希望爸爸长大后有出息，我爸爸从小就勤奋努力学习，那里学费需要十多块钱，十多块钱现在对我们“富家公子”来说，根本就是小菜一碟，可是对于旧社会，对于以前的家境，又谈何容易，为了爸爸的学业，爷爷奶奶无奈向邻居们东借西借，好不容易凑免了钱，爸爸每天都“悬梁刺骨”，熬通宵，复习功课，爸爸不辜负爷爷奶奶的期望，每次考试不是考第一，就是考第二，还每年拿到奖学金。

我们小学生应该向雷锋叔叔学习。

[以学习雷锋为话题的作文

雷锋，一个家喻户晓的人物，用他那平凡而可敬的事迹感染、激励了一代又一代的血青年。雷锋，这两个不单是表示名字的字眼，已成为了一种崇高精神和品质的代名词。

日本的一位大造纸商说了这样一句话：“雷锋仅20岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。”多年前，我们把饮茶之道推广到日本，让日本的品茶技术再创新的台阶，而中国会品茶的人越来越少了。换个角度思考，日本替我们把饮茶之道保存的如此之好。难道这崇高的雷锋精神也要替别的国家保存吗？

在这个学习雷锋的好日子里，我已经等不住要帮助别人了。因为帮助别人，快乐自己！

在三月的一天里，那天放学后，我们都背着书包奔出教室了。我在下楼时，突然想起了自己的作业本忘记拿了，于是，我急匆匆的跑上楼去拿，我上到四楼时，我想起一件事：这么迟了，估计也没有人扫地了，门不会……我边想，边想五楼走去，结果到了教室门口，看见一个忙碌的身影，是谁呢？我带着疑问，走进了教室。哦！原来是卫生委员谢涟欣在打扫卫生。她已经满头大汗了。我这个男子汉怎么会袖手旁观呢？我拿起笤扫，也开始扫起来。我们最后扫的全身汗透了，才回家，我因为太迟回家被妈妈说了一句，但这也值得了，因为我今天帮助了一个活雷锋！

我坐在椅子上，想着身边许许多多的活雷锋：有清洁员阿姨，她们每天起早贪黑，把市区打扫的干干净净。有交警叔叔，他们不论下雨刮大风，都会来到岗位上，疏导交通。还有一些乐于助人的人，他们喜欢帮助人，把流浪的大叔，送到警察局去，让他和家人团聚。拾金不昧的人，有时捡到数十万现金，他们也没有被金钱的利益诱惑，而是把现金原封不动地还给失主，自己也没有什么情绪。总之，这些人都是我们身边的活雷锋。

在集体中的每个人也需要雷锋精神。雷锋在日记中这样写道：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”所以，一个集体只有互相团结才能发展，如果每个人都只是做自己的任务，而不关心集体的话，那又何谈团结，何谈发展呢？

一年级:逆态度世界

[小学生学习雷锋的作文

1.语文方面，我决定每天课外阅读一个小时，一周看一本课外书，增加我的课外知识，扩大我知识面。我还决定报读一个作文班，要使作文提高到一个我理想的程度。上语文课我要积极举手发言，要多发表我自己的理解和想法。

2.数学方面，我觉得自己在这方面是强项，但是我仍然要努力。这学期，我还是会继续奥数班的学习，提高奥数能力。我决定每天坚持做奥数题5道，争取今年的竞赛能得到二等奖。上数学课认真听讲，不讲小话，且也要积极举手发言。，

3.电脑是我最喜欢的方面，我对它的兴趣最大，所以我早和爸爸提出，这个学期我要参加电脑班的学习，学网页制作。而且自己尽量控制玩电脑游戏的时间，做到不影响学习。

4.英语是我的弱项，我对它最感吃力。我妈妈给我报了剑桥英语班。我也要多阅读，多记英语单词，争取英语有所进步。

5.体育方面，我准备进行魔鬼训练，每天吃完晚饭就去室外活动，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多锻炼，做哑铃操，和仰卧起坐等。早晨我也要早点起床，最好跑跑步，做做操。最好能报一个田径队。

[2017年小学生学习计划作文

尊敬的老师，敬爱的同学们：

大家好!

很高兴能站在讲台上，和这么多老师，这么多同学一起，在这个美好的三月，一起允吸春天的雨露，一同去探索，去学习，踏上学习雷锋做好事的快乐之旅!

雷锋，身高仅仅只有150公分，体重仅仅只有50公斤。22岁，就是他永远的年龄。如此平凡的人，却做了这么多数不胜数的好事，他的光荣伟迹不值得我们去学习吗?

在部队里，雷锋同志像春天般温暖。帮助乔安山认字。学算术;为小周病重的父亲写信寄钱;为小韩缝补棉裤。每逢年节，雷锋想到服务和运输部门最忙，便叫上同班战友直奔附近瓢儿屯车站，帮忙打扫候车室，给旅客倒水。孩子们学雷锋做好事，曾受到一些人在背后非议，不少同学不解，问雷锋为什么做好事这么难，雷锋朴实地说：“做好事就不要计较别人说什么，只要对人民有益，就应该坚持下去。”

是啊，做好事就不要计较别人说什么，只要对人民有益，就应该坚持下去。雷锋同志将他的全部身心献给了人民，这就不值得我们学习吗?帮助别人，快乐自己。我们应该助人为乐，学习雷锋做好事。我们并不用做得惊天动地，那些惊天动地的事也是从点滴做起，只要管住你的手，不乱扔果皮纸屑，能主动将地上的垃圾拾起，放进垃圾筒，这就是好事;只要管住你的脚不随意践踏草坪，这也是好事;看见同学有难，主动上前帮助;在公交车上不拥挤，能主动给需要让位的人让位，这更是好事……让我们从点滴做起，将雷锋精神发扬光大。

让我们在这个美好的3月，争做一个“小雷锋”，学习雷锋做好事。让我们以雷锋精神为动力，做一个跨世纪的“小雷锋”，让雷锋的英雄气概浩气长存，让雷锋精神流芳百世，永垂不朽……说到这儿，我的心中不知不觉耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面刻着雷锋的名字。

同学们，再鲜艳的花儿也会凋谢，再清澈的溪水也会被污染，再美的容颜也会老化，但雷锋精神却永驻人间。人我们学习雷锋精神，争做四好少年，让雷锋向我们展示大无畏惧的精神光照千秋。

谢谢大家

就是以苦为乐，引导出学习的乐趣。

学习不是为了受罪，它是为了充满希望的明天。凭着这一点认识，我们就能乐观地面对学习上的困难。当你达到了这一境界，你就从学习中找到了乐趣，你也就能够学得更好。

:第一步：遇到困难，我们不去想，那可糟了。或许应该说，在我们的脑海中，就根本不能对题目有难易之分，就算老师连打几个“*号”的难题，你也应该像对待“1+1=？”那样去从容对待。

:第二步：假如遇到难题需要苦思冥想，我们把自己当成智慧迷宫中的一个游客，使自己在动脑筋的过程中不再有任何心理负担。这时应该对自己说：我偏不信有走不出的迷宫，我一定要尽力而为。在某种程度上讲，我们可以把学习当成一种轻松的“过家家”游戏，这样才能真正掌握学习的主动权。

作文勉强凑个千把字，我们都要费尽心机，一个字一个字数着往下写，写到规定字数，马上如蒙大赦，草草结尾了事。但想想我们的信为什么都写得那样顺畅和文情并茂，其实，是我们自己阻断了文思，偏要以那种严肃的、备受折磨的心态写文章。为什么不把感情放纵开来，像和老朋友秉烛夜谈那样自由自在呢？写文章，就是要掏自己的心里话，要快快乐乐、实实在在地说，而不像老牛拉犁。

为了不断提高未成年人的思想道德素质，响应xx市20XX年“十一”期间组织开展的“向国旗敬礼，做有道德的人”网上签名寄语活动的通知，XX小学组织了未成年人上绿网进行网上签名，并在广大未成年人中广泛开展道德实践活动。现将活动开展情况总结如下:

一、广泛宣传，明确思想。XX小学通过张贴通知、广播，联系中小学等多种形式广泛宣传此次活动的目的及意义，要求各校要把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，倡议全校学生登录中国文明网、央视网等参加到“向国旗敬礼，做有道德的人”的签名留言活动中来，引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识。

二、高度重视，用心组织。xx小学高度重视，用心组织，以此次活动为契机，将网上签名寄语活动作为开展“十一”国庆活动的一项重要内容。并要求各校成立专门的领导小组，严密组织，确保本次活动有序开展。

三、拓展渠道，确保导向。本次活动除了网上签名之外，我们还利用班队会、升旗仪式等多种途径，开展“做一个有道德的人”主题教育活动，着力深化拓展活动的思想内涵，激发学生增强爱国之情，树立报国之志。引导广大学生从热爱家庭、建设家乡做起，从立志成才、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养自我高尚的道德情操和深厚的爱国情感。

四、加强督导，力争实效。社区成立专门的督导小组，对本次活动进行督导检查，确保本次活动内容主题突出、健康向上、力争实效。自201x年9月23日至10月10日，参加网上签名寄语的学生人数达到1200多人，师生向国旗敬礼980余次。

本次活动大大加强了爱国主义精神在校园的传播，激发了学生们的爱国热情，为提高中小学生的思想道德品德起了积极的推动作用。

亲爱的同学们：

当三月的春风吹绿大江南北，万物吐露出芬芳之时，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋！我们耳边总会响起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习！”四十二年过去了，雷锋的名字仍然铭记在人们的心中。为了让雷锋精神继续发扬光大，为了让我们身边的活雷锋不断涌现，作为一名新时代的小学生，在此，我代表五年级全体同学向全校学生发出以下倡议：

第一、学习雷锋的奉献精神。在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动地干好份内工作。在班级事务中，不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。

第二、学习雷锋的助人为乐精神。在学习和生活中，对待身边的同学，要有爱心，热心帮助身边有困难的同学。要热情关心老人和生活不便的人，向他们伸出援助之手，争当爱心小使者。

第三、学习雷锋的集体主义精神。要自觉遵守学校规章制度，严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。我们全体五年级同学向全校师生承诺：一定轻声慢步靠右行，不打架，不骂人，不讲脏话粗话。真正做到讲文明、讲礼貌。在学校里，要自觉爱护公共财物，不在课桌椅、走廊等涂抹刻画，见到有损坏公物的行为要及时制止。要养成讲卫生的好习惯，自觉做到不乱扔果皮纸屑，见到纸屑赃物需弯腰捡起。要积极参加各项活动，力争在各类比赛中获得好成绩，为班级争光，为师专一附小争光。

第四、学习雷锋的钉子精神。在日常学习中，要积极钻研科学文化知识，上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。作业字迹端正，符合规范，遇到疑难问题能向老师请教，争当勤奋好学、勇于创新的好学生。

希望我们每位同学都积极参与学雷锋活动，不仅仅是在每年的三月五日，更要时刻将雷锋精神牢记在心，做到时时学雷锋，天天见效果。为了让2005年的春光更加灿烂，为了让我们共同拥有一个美好的学习环境，行动起来吧，五年级的全体学生们，师专一附小的全体学生们！

敬爱的雷锋叔叔：

你好!

很荣幸能给您写这封信，从而表达我对你崇高的敬意和真挚的爱慕。人们现在还流传着一句赞扬您的话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”您的事迹如一首名歌在我们的生活中传唱，永不停止。

您的事迹耳熟能详，您时时刻刻为人民服务，无私地奉献着您所拥有的一切。您如一枚螺丝钉，永远都是那么地坚守岗位，那么地富有爱心，那么地诚实和善。您平凡的出生，却伟大了一生。现在好多人们，为过去碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。如果现在的我们能带着您的精神品质来体验每分每秒，有何从而来的悔恨与悲哀呢?您的精神品质滋养着我们的心田，指引着我们走向光明的大道，充实着我们每个人的大脑。

您的精神品质值得我们学习。因此我希望，如果我们是一滴水，便滋润一寸土地;如果我们是一盏灯，便照亮一分黑暗;如果我们是一粒饭，便哺育世间有用的人。小时做一个好儿女，好学生，长大后做一个社会有用的人。

祝：

在另一个世界里开开心心!

没有任何一种标志，能像鲜红的国旗那样凝结了华夏子孙对祖国的热爱;也没有任何一种笔，能像国旗那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的苍天;更没有一种文字或语言，能像国旗那样淋漓尽致的表达出我们对祖国的敬意!

小时候我总爱问妈妈：“为什么那些在国外的中国人见到五星红旗会那样激动?”妈妈总是同样回答我：“那是因为他们都是中国人，都深爱着自己的祖国”现在我终于明白了五千年的历史造就了我们的骄傲和自豪。如果说万里长城是中华民族的脊梁，长江黄河是中华民族的血脉，那么，国旗就是我们中华民族的精魂!

在那鲜血染成的国旗上翻卷着的是黄河的浪涛，滚到着的是东海的狂澜，流淌着的是长江的汹涌，荡漾着的是南海的涟漪……

在那国旗直刺云天的威严中，凝结了泰山的庄重，喜马拉雅山的雄伟，凝结了峨眉山的巍峨，华山的峥嵘……

“ 国旗，五星红旗，我么爱您，向您敬礼!”这虽然是我们入学时接受的第一堂爱国教育课，但这朴素的话语却蕴藏了一个民族住炽热的感情。一个人的生命可以在岁月里消失，但一个人的爱国之心却能与世长存。飘扬的国旗，正是对民族忠魂永远的慰籍!让我们向国旗敬礼!

雷锋，这个闪烁着无限光辉的名字，好像一座丰碑，镌刻在我们的心底。雷锋叔叔是一名平凡而又伟大的中国人民解放军战士，是一名助人为乐，勤奋学习的普通士兵，是一名大公无私的共产党员。

1962年因公殉职，年仅22岁。但他在短暂的一生中努力帮助他人，雷锋叔叔曾说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”

他是全心全意为人民服务的楷模，他是我们学习的好榜样。他的精神一直鼓舞和激励着我们。学习雷锋，就要学习他的奉献精神，热心助人，乐于助人，见义勇为，善待他人，无私奉献，还要学习他的“钉子”精神，从点滴做起，从小事做起，干一行，爱一行……

雷锋叔叔是值得我们学习的好榜样。我们应该向雷锋学习，要努力帮助他人，不做一个袖手旁观的人。

记得有一次，我过马路时，看见一个小女孩栽倒在马路旁，当时，我又想去扶她，又不想去，因为我担心是陷阱。但是我看到那个小女孩非常痛苦，心头涌上责备自己的念头，想想雷锋叔叔，他帮助别人时时那么地不计较得失，那么地勇往直前。想到雷锋叔叔，我身上立马有了一股劲，我要像雷锋叔叔学习，乐于助人。然后，我就赶快跑到那边，扶起了她。她对我说了声谢谢，我忽然心中非常开心，帮助了他人比什么都开心，以后，我一定会做许多好事，向雷锋叔叔学习。

看了《人民教育》主题阅读专辑后，我对主题阅读有了深刻地认识，明白了语文教学就是在新课标的指引下，实施主题式的阅读教学，在教师地指引下读、背，读中感悟，读中悟情，增加积累，进而达到真情实感地写这一目的。

一、建构“一主两翼”的阅读课程体系

一主：是以语文课程标准教材为主，两翼：即《新语文主题阅读》和《主题式经典诵读》为辅，以“单元主题教学”为策略的课堂教学模式。《新语文主题阅读》所选内容均是中外现代经典散文，这些散文描写的景物、记录的事情和现在的儿童生活比较接近，孩子们可以运用批注式阅读的方法，进行自读、自学。《主题式经典诵读》，一是题材以诗歌、韵文为主，凝炼明快、琅琅上口，更具语言美、音律美、意境美。二是在内容选取上更加“经典”，注重了教育与文化的共生。

在教学中采用“单元主题教学”，在精读每一篇讲读课文后，将学生的阅读视点引导到与教材配套的《新语文主题阅读》和《主题式经典诵读》，进一步提升儿童的阅读质量和品位。这样以单元为单位组织教学，而不是一篇课文一篇课文地去教。

二、采用主题式阅读方法

(一)主题式批注阅读

主题式批注阅读是以自学为主线，以思维为核心，以画、注、批为载体，以理解文本、提高自学能力为目的的一种阅读方法。在教学中，让每个学生结合自己读书的情形进行画、注、批，遇到精彩处，或是引起自己的共鸣，或是与自己的看法相悖，都让学生自觉地画上一些记号，注上一些想法，批上自己的心得体会。这样读书，眼到、心到、情到，真正走进文本，与作者进行深层次的对话。

主题式批注阅读，是让学生在学习语言文字的过程中，感受到主题的思想，主题的精神，主题的情感。这一阅读过程，经历了从形式到内容，再从内容到形式，从“文”到“道”，再从“道”到“文”，从理解到吸收，再从吸收到表达的思维加工过程。

(二)主题式经典诵读

主要采用三种方式：一是先诵读后反刍的“鲸吞诵读法”。这种方法是利用小学生记忆的黄金时期，把一些内容浅显易懂、读起来琅琅上口的经典，“吞下去”，背诵下来，快速记忆，高效积累。二是先理解再诵读的“蚕食诵读法”。要让学生运用字典、词典等工具书进行自主学习，把不懂的学懂了，在读正确、流利的基础上，慢慢品味、咀嚼、体味、感悟。按照“读正确、读明白、读出感情、读出色彩”这四个一一递进的层次入手，运用以气带声、以声传情、心领神会、寓情于声的技法让学生放声朗读，在读得正确、流畅，抑扬顿挫中将语言形象化，将情感美化、深化。使阅读过程成为精神的洗礼、情感的回荡、心灵的旅行的过程。三是不求内容同一的“鸟鸣诵读法”。这种方法，是围绕一个主题，在一定的范围内，让学生自主选择阅读内容，留给孩子自主阅读的空间，你读我听，你听我读，进行散文式的“形散而神不散”的个性化阅读。不求读的内容统一，但求读出个性特点。在读中，要求读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。

茫茫书海，让儿童有主题的阅读;浩浩文化，让儿童有主题的积淀。在今后的阅读教学中我将会沿着这个方向去努力探索。

有一天，我和妈妈一起学滑板。开始我试探性地跳上滑板，没想到脚下一滑，摔了下去，“哎哟！好疼啊！”我摸着屁股喊着，妈妈急忙来拉我说“做事情不能够急于求成，要一步一步来。”

接着妈妈就扶着我滑，滑呀滑，我有一点得意忘形了，就让松手。可是妈妈一松手，我又摔了个脚朝天，我有点灰心了，垂头丧气地对妈妈说：“算了，经常摔跤，怕了，我不想学了。”妈妈听了以后急忙说：“不要怕，再来几次吧，可能这几次就学会了呢！”听了妈妈的一番鼓励的话，我又有了信心，对妈妈说再试几次吧。我又踏上了滑板开始滑了起来。

经过几次试滑，我逐步掌握了滑板的技术。终于我胸有成竹对妈妈说：“松手试试看吧”，妈妈真的松手后，我没有摔倒，我终于会滑了。在转弯处我向妈妈摆了个yes,。妈妈也向我摆个yes。

经过这次“训练”，我明白了二个道理，世上无难事，只怕有心人。还有就是虚心使人进步、骄傲使人落后。

今天，我在电脑上看了电影《雷锋》，影片中讲了许多发生在雷锋身上的故事，给我留下了非常深的印象。

有一天，战友王大力看见雷锋的床铺上有一双袜子，这双袜子被一个又一个的补丁盖住了，已经看不出以前是什么顔色了，就把它扔了。后来却被雷锋又给找回来了。难道是雷锋买不起吗?不是，而是雷锋把攒下的钱都捐给了灾区人民。而我平时养成了大手大脚乱花钱的习惯，以后，我要学习雷锋的节约精神。

有一次，雷锋去看电影，电影开始前几分钟，雷锋还是拿着一本书在看。从这件事上，我看出雷锋爱学习的精神，抓紧一分一秒的时间来学习。

有一句话说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。别人问他叫什么，雷锋总是说：“我叫解放军”。雷锋做好事，从来不留名，也不求回报。雷锋这种助人为乐的精神很值得我们学习。

一、想象作文要为儿童开拓思想自由的天地

想象是人的创造性活动的一个必要因素。进行想象性作文实质上是将积累的表象加以改造的过程。它是创造性的形象思维的结果，其目的就是为了发展儿童的创造性。因此，想象性作文必须为儿童去开拓思想可以自由驰骋的广阔天地。只有思想自由自在，无拘无束，儿童才能将记忆中的表象奇特地加以组合，创造出新的形象。这种形式，促使儿童运用文字把自己幻想中的画面、色彩、情感表达出来，从而引导儿童怀着美好的意愿向往未来。在这样的天地里，儿童简直到达了忘我的、奇妙的世界里，儿童的潜在的创造性才能得到充分的发展。

丰富的想象是创造的关键。创造离不开想象，创新必须以想象为基础。只有让学生的心中长满“想象树”，学生的思维才能活跃起来。美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出，一个人是否具有创新能力，是“一流人才和三流人才之间的分水岭。”在小学作文教学过程中，要重视对学生进行敢于想象，敢于创新的训练，发展学生的想象力。如在教学《捏泥碗》时，在学生做好一只“泥碗”时教师进行多角度的引导，让学生从形状的角度去想象，去动手做做。再让学生从色彩的角度去想象，去试试做做，找出色彩搭配方面的最佳组合，达到最佳效果。然后再从碗内外的花纹装饰进行斟酌。这样，教师为学生创设了想象的空间，让学生从不同的角度去探求，获得新创举。这样学生在写作文的时候自然有话可说。

二、想象性作文要提供引起儿童创造欲望的题材

由于想象是一种积极运用表象的心理过程，它最终要产生出新的形象。儿童的想象在热烈的情绪的支配下，带有一定的感情色彩。很重要的一点就是想象性作文的题材要能引起儿童的创作欲望。

有了素材，还要组织加工，学生的逻辑思维较为稚弱，形象思维却异常活跃，所以加工素材应扬长避短，发挥优势，放飞学生的想象力。爱因斯坦认为：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着一切，推动进步，而且是知识进化的源泉。”由此可见，写好文章，更需要借助想象力，它就像飞鸟需要翅膀一样。我引导学生运用想象，把眼前的实景、实物或实感，跟想象的内容自然巧妙地结合起来，从相似的事物中谋求联结与拓展，使想象的两翼张开，打开学生的思路。看到蜻蜓飞翔便想到飞机，再联想到飞行员；听到鸟叫便联想到唱歌，再联想到歌唱家。以此为模式的想象自然、生动，可以启发学生由此及彼整体观察素材，将想象的锋芒辐射出去。这样反复训练，通过联想，使学生的认识更具体、更形象、更深刻，学生就会感到自己于一座写作素材的宝山之中。生活是那样丰富、美好、有意义，写起文章来更加文思奔涌了。

三、培养学生的想象力重在唤起学生的联想

德国著名的哲学家黑格尔说得好：“最杰出的艺术本领就是想象。”修订版“大纲”也明确指出：“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象、幻想，发挥自己的创造性。”因此，小学生作文，虽不是艺术创作，但同样需要比较丰富的联想。要形象地描绘客观事物，就需要运用生动的比喻，拟人的手法；要完整地刻画每个人物的形象，就需要对他们的内心活动作合理的推测；要比较深刻地揭示某一事物的象征意义，就需要开展较丰富的联想。

1．睹物想象。

小学生联想具有直观性和具体性的心理特点，所想象的内容常以某种具体的东西作为直接依据。比如：一个小小的地球仪，上面只有线条、颜色和简单的文字，让学生站在地球仪前，去寻找向往的首都，寻找长江、长城、黄山、黄河，并用已有的地理知识、生动的语言，把寻找到的地方描述出来。除此，还可经常不失时机地让学生想象。如带学生去春游，同学们对薄公英发生了极大的兴趣，就可让学生以《飞呀，飞呀》《我的旅行》《我是一棵蒲公英》等为题，分别介绍了自己的家，家里有哪些人，长大准备飞到哪里去，想干什么，使同学们张开了想象的翅膀，激起了浓厚的写作情趣。

2．听录音想象。

作曲家创作美妙的音乐，也是来自生活的源泉。听鸟鸣，想象茂密森林的良辰美景；闻水声，想象泉水叮咚的溪流，波光粼粼的湖水，汹涌澎湃的大海；录上一段马达声、车鸣声、人流声，想象出海的场面，告别的情形，欢腾的闹市……

3．续写想象。

许多课文的结尾有有尽而意无穷，让学生沿着作者的思路续写下去，既巩固了课文所学的知识，又拓展了学生想象的空间。如《月光曲》一文结尾写道：“贝多芬直奔回客店把月光曲记录了下来。”可启发学生想象贝多芬在记录曲子时仿佛看到了什么，想到了什么，在记录过程中，他的神情是怎样的，有哪些动作。

4．假设想象

假设的东西，本身是不存在的，要学生写假设的内容，非想象不可。比如《假如我是……》学生在这一个个“假设”中，抒发自己的理想、抱负，描绘出自己灿烂的前景。《我翱翔在宇宙》也是一个假设想象训练题。宇宙是一个神秘的世界，令人神往的地方。学生最富有幻想，先给他们找几本介绍宇宙航天知识的书刊，再讲几个科学幻想的故事，然后要求学生，利用一个晚上站在阳台或空旷地，抬头远望苍穹，展开想象，最后要求学生无拘无束地统说故事写成作文。

实践证明，作文是一种思想和文字的综合训练，是语文教学的中心，非一日之功。小学生有着丰富的想象潜力，只要教师善于挖掘，就能开发出更为广阔的想象空间。

[小学习作教学优秀论文欣赏之想象作文

每年的这个时候，当春风开始吹起来的时候，我们就知道有一个特殊的日子要到来了。有一个伟大的故事又向人们讲起，人们又一次开始反思那位伟人的思想，想那位伟人学习。那特殊的日子是3月5日，那人就是雷锋。人们在这个时候都会说：“渴蔼的雷锋叔叔又回来了！”

听爷爷奶奶说：“雷锋叔叔的精神鼓舞了两三代的人，雷锋叔叔做好事不留名。我们沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？”小溪说：“昨天，你曾经路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的足迹，就是他留下的足迹。我们走到他的部队，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？”岁月说：“昨天，他悄悄地在部队中缝上战友的衣裳、棉被，为部队干体力活。瞧，那棉被上的针针线线，那就是他留下来的…”

现在的我们是新世纪的光芒，我们拥有着初升太阳般的活力，我们拥有比四十年前更先进的科技，更先进的生活条件，我们也拥有更好的学习雷锋的条件，我们应该怎样学习雷锋呢？

不要习惯性的拿雷锋“做好事”的标准来做好事，来要求所有的人。我们一千个人的心中就会有一千个人的雷锋形象，生活中，我们不随地吐痰，不乱扔垃圾，我们能在周围的人需要帮助时伸出援助之手，我们能把握珍惜一份时光等一些很平常的小事也是在学习雷锋精神。学习雷锋叔叔就是学习一种精神，让这种精神在我们平常的学习和生活中发扬光大！只要人人都像雷锋一样，那么我们的世界就会更加美好！

希望以后每年我们都不要再说“雷锋叔叔回来了”，让雷锋叔叔永远和我们在一起！我们并没有把您遗忘，我们会把你永留心间！

“学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘，愿做革命的螺丝钉，集体主义思想放光芒，集体主义思想放光芒。学习雷锋好榜样，毛主席的教导记心上，全心全意为人民，共产主义品德多高尚，共产主义品德多高尚！”这歌词没有华丽的言词，但我相信，雷锋精神将永远伴随人们一起走过春夏秋冬，走过流光溢彩的美好时光，永远都不会消失。

[学习雷锋好榜样750字作文

今天是3.5学习雷锋日，每年的阳春三月，许多志愿者走上街头，到处都闪现着无私奉献的精神，晚上，我问妈妈：“雷锋是谁?雷锋精神是什么?为什么做好事就是学习雷锋?”妈妈一脸严肃地告诉我：“雷锋是一个光荣的战士，虽然他离开我们已经40多年了，但他永远活在我们的心中，雷锋精神伟大而又平凡，我们一定要学习雷锋全心全意为人民服务的精神――甘于奉献、乐于助人，我为人人，人人为我;每年的今天，社会各界自愿者就会自愿走上街头做许多好人好事来纪念雷锋。

”听了妈妈的话，我似懂非懂，老师也告诉过我们今天是“雷锋日”，如果有机会的话，我也想学习雷锋，为大家做一点事，让我们大家一起行动起来，奉献爱心、助人为乐，让“雷锋精神”四季常青。

[雷锋日小学生作文

有一位当兵的人，他来到这个世界普普通通，死去的时候平平静静，可他的事迹家喻户晓，他就是舍己为人，不顾自己生命的一名普通战士——雷锋！

虽然雷锋叔叔已离开我们多年了，可他的精神仍然活在我们心中，雷锋叔叔他热爱集体，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看作是人生最大的幸福和快乐。其实，我们身边也有许许多多这样的人。

记得有一天，我和同学在校园里散步，穿梭在欢声笑语之中，突然，一道独特的风景线吸引了我们。几位低年级的小同学，每人手里拿着一个塑料袋，捡着地上的废纸、杂物。当我走过去时，那几位小同学去却跑开了。我不由得想起了一个响当当的名字——雷锋。是啊，我们校园里的“小雷锋”越来越多了！高年级的同学为小弟弟小妹妹们抬水；操场上有了杂物，许多同学主动去捡；小同学抬着本簿艰难地走着，高年级的同学便去帮忙……流量非常大。许多中午回家吃饭或放学回家的小同学也不管车，直接跑过去，让人看得胆战心惊。瞧！雷锋是不是就在我们身边？

校门口的那条马路车来车往，放学后，我随着人流来到了马路旁，两位交警站在马路中间指挥，可有些车还是不听，横冲直撞。突然，我面前的车停了下来，我随着人流过了马路，回头又望了望，那辆车等同学都过了马路才行驶。我想，那司机一定是心地善良的人，瞧！雷锋是不是就在我们身边吗？

雷锋活在我们心中，行动起来吧！一起帮助别人，快乐自己，让我们也做个“毫不利己、专门利人”的“小雷峰”！

[生活中的活雷锋小学作文

有这样一位叔叔，他默默地来，悄悄地走；他身高只有1米54，却成了几百万解放军的排头兵；他的体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处的层层浪花。他有一张年轻的面容，他的微笑永远留在了千万人的心中。22岁，是他永远的年龄。他的日记，人们越读越起劲；他的故事，人们越听越动情！在这960万平方公里的土地上，哪一个不知道他的英名！他就是——雷锋。

雷锋是平凡的，但他却做出了不平凡的事。雷锋的生命是短暂的，但他勤学好问、刻苦钻研的“钉子”精神，勤俭节约、无私助人的“傻子”精神，团结友爱、全心全意为人民服务的革命精神是永垂不朽的！雷锋精神就象春天绵绵的细雨，以潜在的、巨大的力量滋润着我们成长！

看！平凡岗位的朴实画卷。敬爱的老师把自己的知识和道德传给莘莘学子；工人农民用自己的汗水描绘祖国蓝图；警察叔叔用自己的青春和鲜血守护着人们的安宁；白衣天使用自己的敬业给我们带来健康……

听！感动中国的最美音符。有这样一个采石场的普通工人，他月薪只有300元，但他却省吃俭用，尽力捐钱为婴儿治疗白血病，他就是雷锋的传人——郭明义。他，30年如一日热心公益事业，帮助身边弱势困难群体，给300余个濒临绝望和无助的困难家庭带来新的希望，用大爱营造了一个温暖祥和的环境；他是180多名特困中小学生的资助者；他无偿献血累计总量相当于自身总血量的10倍；他从身边小事做起的好事多得数不清。

唱！华夏儿女的时代之歌。有用平凡生命最后闪光把人间照亮，主动捐献器官的小学生何?；有先天性小儿麻痹症，左腿残疾，二十多年来，她硬是靠着拐杖和丈夫的后背，“爬”遍了家乡的大小山岭，为村民带去了医疗服务的乡村医生周月华；有开办“炕头课堂”的河北农村妇女高淑珍；有在客车突然失控冲向学生的危急时刻，挺身而出的“最美女教师”张丽莉；有深入多家用工企业，以农民工的身份应聘打工的“卧底局长”陈家顺；还有平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年，纵死终令汗竹香的中国院士林俊德……

他们是平凡的，他们是朴实的，他们是无私的，他们是高尚的！他们的事迹难道没有冲击我们心灵？他们的情怀难道没有沐浴我们精神？他们的品格难道不是新时代的活雷锋吗？

同学们，朋友们，“向雷锋同志学习”是时代的呼唤，是社会的期待。校园里，雷锋来了。看！有的同学悄悄捡起地上果皮纸屑；有的同学随手拧紧哭泣的水笼头；有的同学生病了，同学都跑去嘘寒问暖；地震了，同学们慷慨解囊，向灾区小朋友伸出援助之手……这是我们的骄傲，因为——雷锋从来未曾离开过。

斗转星移，移不走雷锋的身影；岁月流逝，逝不去学习雷锋的热情。让我们把雷锋那乐于助人，无私奉献的道德品质撒遍祖国大地，让我们把雷锋精神像火炬一样传递，让我们心中的雷锋精神永放光芒！

[学习雷锋精神的1000字作文

最近，我在新闻上看到有好多老人在路上摔倒但没人扶，让我想起了很多雷锋的故事。

雷锋做的都是一件件小事，他激励我们从小事做起，从身边事做起，积少成多。“勿以善小而不为”这句古话告诉我们，从小事做起，不需要口号，也不需要轰轰烈烈。做好事不仅仅是帮助别人，更是一种从自己内心发出的关爱;即使是爱护动物，或是保护草木，保护我们的环境，这都是好事，是身边的点滴小事。

我曾看过丰子恺的《护生画集》，画的是各种点滴小事的故事，他告诉我们爱护生命和净化心灵。举个例子：在倾盆大雨的夏天，一位老人走到屋檐下躲雨，一个年轻人跑过来为这位老人搬了把椅子，虽然事情很小，但这就是雷锋。

我要留心身边的好人好事，世界因这些大大小小的好事，变得美好而神奇。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……

很久以前听到过这句话，那时候我们还小，信誓旦旦地对着老师说：“老师，我一定会努力学习的！”那时的我们是多么单纯，单纯地以为着只要凭借着自己的力量就能够报效祖国。然而今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识；友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。学习雷锋这种事情有时甚至会遭到嘲笑，人们似乎忘记了雷锋精神是多么的重要。

有人认为，使劲捐钱给福利机构就是雷锋精神；还有人认为，舍生救人才是雷锋精神。其实不然，现实社会中还是平凡的人更多一些，所以我们并没有办法做出一些轰轰烈烈的大事。雷锋精神其实很简单，很纯粹，没有人们想象的那么复杂。学习雷锋只需从现实生活中一点一滴的小事做起：看到垃圾随手捡起来、拾金不昧、乐于助人、团结同学……这些都是雷锋精神的良好表现。

在学校中，发扬雷锋精神能有效的团结同学，搞好师生之间的关系。同学有不会的问题，可以积极地为他们讲解，知道他们弄懂为止；老师教我们本来已经很辛苦，就不要惹是生非再让老师生气；老师们很忙，我们可以为他们准备一杯热水……

在社会上，各个岗位的人们弘扬雷锋精神，有利于社会的和谐发展。医生护士发现病人后，及时抢救，绝不耽误每一分每一秒，不错过抢救的好时机，救死扶伤，使病人重新恢复，这是雷锋精神。交警叔叔阿姨们不管刮风还是下雨，也不管寒冬还是酷暑，都辛苦站岗，指挥交通，防止交通事故的发生，这是雷锋精神。老师们教书育人，认真备课授课，不放弃每一个学生，这也是雷锋精神。雷锋精神存在于我们身边各个地方，一个不经意，我们也会成为小雷锋。

在家庭中，同样也需要雷锋精神。有人可能会问，再家庭中也会需要有雷锋精神？这未免也太客套了吧。其实，家庭中雷锋精神的体现并不是说要如何客套，如何相敬如宾。作为孩子，我们可以听父母的话，认真听取父母的意见，孝敬父母，为他们做一些力所能及的家务活。作为父母，可以以身作则，教育孩子。这样，就足够了。

这些年来，对很多人来说，感兴趣的不是我们自己是否在学雷锋，而是外国人在学雷锋，感兴趣的是西点军校是否有雷锋塑像，而不是我们的身边有多少雷锋。但是，不管怎样，英雄是不应该被遗忘的，雷锋精神是不应该被遗忘的。

一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族；然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。

是的，我们的社会正在迅猛高速的发展，但这却不能成为我们人心淡漠的理由。无论我们变得多么富有，我们都该牢记，这样的生活是我们的祖先辛辛苦苦留下的，没有他们，我们得不到这样的生活。无论生活多么丰富多彩，我们都不应该忘记雷锋精神。我们是否应该重拾雷锋精神，继承雷锋的良好品格，努力弘扬雷锋精神，使人们的内心不再冰冷，使我们的社会重新变得温暖！

老师们、同学们：

大家好，今天我的国旗下讲话的主题是《积极锻炼身体，预防春季传染病发生》。

先让我们看看同学们身边的一些不良的生活习惯：

操场上同学们在尽情追逐，欢快地嬉戏，一下子就玩得大汗淋淋，因为同学们没有及时把汗擦干，结果回汗引起了感冒。

教室里同学们在认真地学习，专心的读书，教室里窗户紧闭，空气就不新鲜了，因为没有及时开窗户通通空气，结果带有细菌的飞沫在空中漂浮传播，引起了流行性感冒。

学校周围，同学们围着小摊，吃着一些不干净的零食，似乎吃得津津有味，正因为吃了一些不卫生的食品，病从口入，引起拉肚子，发生消化道疾病。

同学们，如果平时不注意，或者没有养成良好的卫生习惯，或者没有科学地进行体育活动，就很容易发生各种传染病。春季最易发生的传染病有两类，一类是呼吸道传染病，另一类是消化道传染病。

那么我们应该如何有效地预防春季传染病的发生呢?

一、认真上好每一节体育课，做好每一次课间操和眼保健操。在学校和家里都要积极参加体育锻炼，不过运动不能过度，要注意动静结合。

二、注意个人卫生和防护，要保持学习生活场所的卫生，不要堆放垃圾，饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要按规定程序洗手，要保持教室里空气的流通，不要到小摊上购买各种不洁食品。

同学们，健康基于生命，我们现在是祖国的花朵，将来就是社会的栋梁，积极锻炼身体，养成良好习惯，科学参加体育锻炼，我们才会拥有一个健康的体魄，才会拥有快乐。

今天的国旗下讲话就到这里，谢谢大家.