观察植物优秀作文【合集20篇】

9月13日晴

今天老师布置了一个小任务，去种一些种子，看它的生长过程。一回到家，我就立即想起来，到底种什么好呢?我一开始想到种绿豆，可是现在家里没有绿豆，该种什么呢?我突然想起家里有一个大蒜头，还是种大蒜吧。我先把大蒜里面抽取出一小瓣，然后找来一个空花盆，拿出些泥土填在空花盆里，再把那瓣大蒜埋进去，就种好了。晚上，我立即去看我的大蒜，可是花盆里“孤零零”的，一点都没有变化，我失望极了。

9月15日晴

今天早上一起床，我就直接往阳台跑去看大蒜，希望它能发芽。可是，它像缩在被窝里的小懒虫，怎么叫唤它都不发芽，但仔细地看它发现它的“身体”会有一点棕色的小点，这些是大蒜的小雀斑，像小孩生出了几个小痘一样，小小的并不大，看上去还像一些小虫在大蒜的“身上”爬满了一样。

9月16日阴

今天我抱着满怀的希望，再去看看我的大蒜。可是，仍然希望落空，因为他基本上还没发生重大变化，但凑近去看，会发现它身上的雀斑变多了，变得又白又大，远看真的很难发觉，因为这颜色实在太接近大蒜的颜色了。我暗想：好你这大蒜，躲在“被窝”里不出来，还“生”了几个小蛔虫，真想叫啄木鸟来给你捉“虫子”。

9月18日雨

我觉得大蒜应该发生变化了，我跑到大蒜跟前，惊喜地发现大蒜生根了，在泥土里“时隐时现”，它支撑着大蒜，静静地等待它暴芽。这些根是白色的，犹如老爷爷的一撮小胡子，真好玩吗，也有1厘米左右。

9月19日雨

今天是我最开心的一天，因为大蒜终于暴出了大嫩芽，我高兴得手舞足蹈!我暗想：好你这个小家伙，这时候才出来呼吸空气。我非常喜欢我的芽儿，它嫩嫩的，非常脆弱，下面的茎就是它们的支架，感觉一碰它就会折断。它的颜色是鲜绿的，一直笔直升向天空，边看着雨哗哗的响，边欣赏大蒜好看的嫩芽，真是一种享受。

9月21日晴

今天大蒜的根长得非常长了，已经有3厘米了，它衬托着上面的茎和芽。用它结实的“身体”来保护它们，已经像大树的树根一样了。大蒜的芽也长高了，也有3厘米左右，我非常喜欢它矗立在阳光下，因为，它是我精心培育出来的，也是我第一次抚养了一个“小生命!”

我妈妈养了一颗芦荟，我通过仔细观察发现：芦荟小的时候，叶子是翠绿的，小小的，叶子的边上有两排交错生长的刺，因为芦荟还小，所以一点也不扎人。

刚长出来的小芦荟还看不到它的茎，好像是刚从泥土里钻出来似的，我很是喜欢它。

芦荟一天天长大，随着叶子的不断生长，它的茎也慢慢长高了，并且叶子上的刺也变硬了，浇水时，稍不留意，便会被它硬硬的刺扎到。

有一天，我突然想：芦荟会开花吗？我就上网查了一下，发现芦荟开花的图片上显示：两年以上生的芦荟是会开花的。芦荟的花是红色的，从远处看就像一串红辣椒，漂亮极了。通过查询，我还知道芦荟的作用很多，比如：入药、食用、美容、作原料等。

我喜欢我家的小芦荟。

今天张老师带着我们观察“植物界的吃虫大师”—猪笼草。

我有点奇怪。为什么要叫它“猪笼草”呢?“兔笼草”不是也可以吗?张老师说：“叫它‘猪’笼草是因为古代放猪的笼子是笼口小，笼身大，而猪笼草正也是这样。所以就得名：猪笼草。”哦!原来是这样!

接下来，老师就让我们来观察它了。我仔细的打量着猪笼草：它的叶子分为三部分：叶柄、叶身和卷须。它的叶柄很光滑，就像涂上了一层蜡。它的叶身长长的，绿绿的，就犹如一颗碧绿的宝石。最神奇的就是它的卷须了。那个小笼子就在卷须上呢!猪笼草的小笼子上小下大，上面还有一个盖子。而且小笼子的颜色还很漂亮，上边红红的，下边却变绿了。

别以为猪笼草没有亲人，其实它的家族大着呢!有苹果猪笼草，它的体型就像一个大苹果;还有大叶猪笼草，它的盖子犹如大大的叶子;最有趣的是马桶猪笼草，就仿佛真的可以坐上去呢!

虽然猪笼草很神奇，但是大自然界中，还有比它更神奇的东西。

长寿花是由肥大、光亮的叶片形成的株丛，叶片边是波浪状锯齿，翠绿色，有光泽，像涂了蜡一样，叶边略带红边，听说那叶片终年翠绿，四季常青。不光叶子“长寿”花也“长寿”呢，12月至4月开出鲜艳夺目的花朵。每一花枝上可多达数十朵花，花期长达4个多月，长寿花之名也由此而来。

现在，它要开花了!它的花苞越来越鼓，透过薄薄的瓣可以看到里面浅浅的红，如同一个害羞的小姑娘，慢慢向我们展现它的姿色。不过几个小时，花开了，一朵朵玲珑的小花开放了，高脚碟状，花瓣4片，一簇簇，现着一片一片的绯红，如同少女脸上飞起的两片红晕。长寿花株形紧凑，叶片晶莹透亮，花朵稠密艳丽，观赏效果极佳，加之开花期在冬、春少花季节，冬季布置厅堂、居室，真是春意盎然呢。

长寿花不仅美丽，还有一个美丽的传说呢!从前，有一个叫长寿的仙女，看到人间被疾病缠绕，于是偷了天庭可以根治百病，除百瘟，益寿延年的花去人间，到了人间，忙从怀中取出花种，迎风一撒，眨眼工夫，到处开遍了通红通红的花，人们的病好了，可开心了。可后来玉皇大帝发现了，大怒，把仙女贬下凡间变作同样的花，人们为了纪念仙女对人类的贡献，将花起名叫长寿花。

昨天，我和妈妈兴高采烈地浸泡了绿豆。我们先把稻草剪短放进杯子里铺平，然后把豆子撒到里面，最后浇了点水就完成了。我又拿来湿毛巾盖在杯口上。妈妈说这样才会让绿豆长得更快，因为绿豆喜欢在潮湿、阴暗的地方生长。

今天，我一回到家里，就飞奔进我的房间，去看绿豆长得怎么样了。我老远就看到绿豆们横七竖八地“躺”在稻草上面。等我走近后，发现了形状各异的绿豆，有的还在睡觉，有的饱胀得快要爆炸了，还有的破壳而出，真是可爱极了。

希望明天豆豆们又有新的形状!

校园里有许多花草树木：郁郁葱葱的梧桐树，散发着诱人香气的桂花树，或红或紫的玉兰树，高大挺拔的银杏树。我最喜欢的要数校园里的银杏树了。

银杏树有“活化石”的美称，是很古老的一种植物，因为它的生长周期慢，所以又叫“公孙树”。

当春姑娘迈着轻盈的脚步走进校园时，银杏树的枝头鼓起了一个个像奶头似的小包包，这就是银杏树的小芽苞。不久，嫩绿的小芽钻出来了，它的造型非常独特，像一把把用碧玉雕刻成的小扇子，非常惹人喜爱。

炎热的夏天来了，银杏树长得枝繁叶茂，挡住了刺眼的阳光。下课了，同学们三五成群地来到树下做游戏，而此时的银杏树像一位慈祥的老奶奶，温情地望着树下的孩子，用她那扇子似的叶子扇呀扇，给我们扇走了炎热，带来了凉爽。

几阵秋风和几场秋雨过后，银杏树的叶子变黄了，它们在秋风的吹拂下飘飘悠悠地落下来。我们弯腰捡起，有的拿它做书签，有的把它送给老人泡茶喝。听老师说，银杏树的叶子可以降压、降血脂;银杏果又叫白果，营养价值很高;炖排骨、炖鸡汤时放入几粒银杏果，炖出的汤味道鲜美而不腻口。

寒冬来了，雪花飘飘悠悠地落下来，银杏树被厚厚的积雪覆盖，远远望去，一棵棵银杏树变成了银珊瑚。我们在树下堆雪人、打雪仗，欢声笑语在校园上空回荡。

校园的银杏树给我的童年生活带来了无限的乐趣，我爱你!

6月25日

我家的石榴树，岁数已经非常大。我还没有出生的时侯，石榴树就在了。枝干也是非常粗，但是石榴树的枝干不迷人，迷人的是石榴树茂盛的叶子，现在是初夏，嫩叶显得更加茂盛。看着就非常舒服，我看石榴树足足看了十分钟。

7月15日

我家的石榴树的叶子，和之前的叶子有了很大的变化。叶子的茂盛中，夹扎中有几朵红色的花朵。但是花朵的数量还是非常少，大部分的地方都是叶子。花芯里还有很多根细丝，那些细丝好像一个个蜗牛的触角。

8月31日

石榴树已经长出了好几朵花朵，但那些花朵慢慢变成了一个个青色的石榴，我把石榴摘一个，把它摘了下来，切开后，里面的果实一点都不甜。

9月18日

我放学回家，就看见了石榴树，石榴树已经长的红彤彤的，在金色的阳光下，显得更加红了。我立刻把石榴摘了下来，看着那红彤彤的石榴，我就忍不住吃了一口。切开后，我发现里面的果实红彤彤的，我把它拨开后吃一口非常好吃，但是想要把石榴的果实吃了，是很困难的，尽管很困难，但是我还是把果实吃光了。那个石榴真好吃。

今天轮到我和叶蓁观察植物了。自从上个月种下鸡冠花种子以后，可爱的鸡冠花已经长出四片叶了。每个花盆里的鸡冠花都有点郁郁葱葱的样子。

今天到了花房后，我们发现今天的工作和以前有点不同了。为了我们后面不同肥料的对比试验，今天要给鸡冠花分株了，让他们有一个新的家，这样我们也可以有不同的实验组进行对比试验了。

我们俩首先观察了鸡冠花的长势，并记录了鸡冠花的叶片长度。然后我们必须把每一株的鸡冠花分到每一个花盆里去。花房里的伯伯给我们做了分株的示范，他轻轻地把一株鸡冠花从泥土里连根拔起，然后又轻轻地把这株植物种到它的新家，再轻轻地按下泥土，让它的根深深地扎入土壤中。我和叶蓁也学着伯伯的样子做了起来。我和叶蓁每个人都分了几株植物。开始了，这个分株可真比较难做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉断了。我刚开始地时候心里有些紧张，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，鸡冠花幼嫩的小苗在我们的保护下慢慢地一步一步“移“到了新家。

最后我们把鸡冠花分成了九株，这样我们就可以做三组对照试验，有可以施有机肥的，可以施无机肥的，也可以是不施肥的。伯伯说过几天等植物更茂盛点，就可以做施肥对比了。我们俩把九盆鸡冠花都浇了水，分别把不同的实验组用牌子标记好。

这时，我心里非常地激动。心想，下周鸡冠花是会长得更茂盛呢？还是说分了株后会比以前长得更慢呢？这个问题到现在还在我的脑海里，真期待下周快点到来！

金秋十月，秋高气爽，没有雨的骚扰，让人心境十分舒畅。小蒜也在抓住这个好时机继续它的生长旅程。生长速度最快的小嫩芽已经长到了大约十四厘米，它的另一根小嫩芽也长到了两厘米半左右，并和长的那个小嫩芽构成了一个y字形。生长速度最慢的小嫩芽依然坚持着“力争上游”的势头，长到了差不多五厘米。它的支撑芽还是生长缓慢，长度最多可是三毫米。我想，支撑芽的营养会不会都被小嫩芽抢去了呢?大部分的根都长到了大约四、五厘米，它们在杯底迅速繁衍，不停地向下盘踞，好像在寻找更多的生长空间。

我不明白小蒜能存活多久，但我必须会细心地照料它!

今天妈妈给我买了一袋花生大小的东西，这东西呈咖啡色，满身皱巴巴的，妈妈告诉我这叫胖大海。它瘦瘦的怎么叫胖大海呢？我仔细观察起它来。只见胖大海的表面凹凸不平，布满细纹，像老人脸上的皱纹，它的形状是两头尖，中间鼓起像一个“营养不良”的橄榄。

妈妈把胖大海放入杯中，往杯中倒水，不一会儿，胖大海开始活动了，它像一个勇者，左一拳右一脚撑破了凹凸不平的外壳，接着长出毛茸茸的小手和小脚，变成了一个可爱的小绒球。又过了一会这个小绒球越变越大，像一朵盛开的水中花，长满了大半个杯子，在水中漂浮着，让我惊讶不已。

我奏近杯子，深深洗了一口气，顿时一股独特的清香扑鼻而来，我尝了一小口，觉得它淡淡的，没有味道，就像是白开水一样，可喝完之后，却留有余香，还有些甘甜，喉咙也舒畅了不少呢！

妈妈告诉我胖大海可以治上火、便秘、喉咙痛······原来其貌不扬的小东西也有怎么大的用处啊！

我家的屋顶花园上摆满了形态各异的植物。有名贵的兰花，有长长的吊兰，有骄傲的芦荟，可是最引人注目的要属那七株肉肉啦!

多肉植物的叶子很厚，里边有许多汁水。瞧!那粗大约5毫米的静，笔直地挺着那些碧绿的嫩叶。我家有许多品种的肉肉，有一种会开花。每当茎上长出小小的一根嫩枝，我就明白肉肉要开花了。

渐渐的，嫩枝长到了大约2.5厘米，头上还有两个小花苞，小花苞尖尖的，好似一粒瓜子，也好似一个小姑娘，正初苞欲放。

第五天，小花苞最终绽开了它那美丽动人的花朵。细看花朵，花朵很小，跟牙齿差不多，花朵外面是绿色，里面是又有点黄，又带点粉色，花朵中间有着无数根又小又细的花蕊，好像无数根火柴。花朵虽小，可也有着淡淡的清香，令人心旷神怡。

嘿，最大最粗的肉肉还没有介绍呢!瞧瞧!够大把!茎够粗的吧，一盆里面数量多吧。这盘肉肉是我从地上捡来的，那时它还很小，仅有一株，跟叶子差不多大小。于是，我把它带回了家，种在一个一次性的杯子里，此刻这个杯子，已经容不下它那庞大的身体，到此刻，它的茎上还不断的抽出小肉肉来，它的枝爬到了栏杆外面，好似想探出头去看看外面的世界。它在阳台上，放着，显得格外碧绿，让人忍不住用手去摸一下，在阳光下闪闪发光。

怎样样我家的屋顶花园，自从放上了这七盆肉肉，阳台就显得格外美丽，引人注目了。

今天老师给我们留了一项特殊的作业——醋泡鸡蛋。

我回到家立刻从冰箱里拿出一个鸡蛋，然后找了一个透明的玻璃杯，再准备一袋白醋，这些就是做实验的材料。

__月__日星期四天气晴

第一天我把鸡蛋放在水里冲洗一下，然后把白醋慢慢地倒入玻璃杯中，再把鸡蛋轻轻地滑进去。不一会儿，鸡蛋周围包裹了一层气泡，就像穿了一件“汽泡服”。我兴奋极了!真期待明天会有什么样的变化。

__月__日星期五天气晴

第二天我一起床就直奔小鸡蛋的身边，看看会有什么变化。瓶子口漂浮着一层棕色的漂浮物，我好奇地拿了根筷子戳一戳，蛋壳开始溶解了。

__月__日星期六天气晴

第三天气泡变得越来越多了，而且都集中在瓶子的上方，就像鸡蛋盖上了一层厚厚的棉被。哇，这真是太有趣了!

__月__日星期一天气晴

第五天，鸡蛋的颜色变得比原来浅了很多，我拿出了一颗普通的鸡蛋一对比，发现鸡蛋比原来大了一倍。然后我把鸡蛋拿出来洗一洗，这时的鸡蛋特别有弹力，就像一个弹力球。

老师告诉我们这是一种化学反应，让鸡蛋壳消失了，同时鸡蛋也变大了，我对科学越来越有兴趣了!

9月18日星期二晴

今天，老师让我们写一篇观察日记，我想观察豆芽儿的培育过程，于是便回家做起了准备工作。

首先，我准备了一个长约16厘米，宽约12厘米的长方形容器，并给姥爷说要泡黄豆。我从壁橱的袋子里抓了一小把黄豆，把它放到了盛满水的容器里，那水是由热水和凉水兑成的温水，一切准备停当，就差给豆子准备一个合适的储存地儿了。一想到好的豆芽儿都是在“洞室”里浸泡出来的，我便给我的豆子在家里找了一个阴暗潮湿的地方储存了起来，真盼望着明天早晨会有惊人的变化啊!

9月21日星期五晴转多云

今天，我的豆芽儿培育过程终于结束了，并且取得了可喜的成绩。豆子们一个个都长出了细长嫩绿的新芽儿，形状各异，有的`分叉开来像英文字母“Y”，有的像弯弯曲曲的“蚯蚓”似的，还有的从主芽儿上分出两个副芽儿来，像希腊神话里海神波塞冬的“三叉戟”，真是令我喜出望外，兴奋极了!

看着自己的劳动成果有了收获，我感到十分开心和喜悦!

201X年X月X日 晴天

说起我最爱的花，那就非牡丹不可了。春日，阳光洒在这满园的花中，争鲜斗艳的倒是不少，可真正能赏心悦目的倒是少有了，这朵花，好似那小家碧玉羞羞怯怯的低下头，那朵又好似美人颦蹙眉额，欲语又还休，而这朵，不同于其他话的清秀，反倒多了些中美史国色添香，大朵大朵的花瓣缀在一起美得流光溢彩，雍容华贵又绚丽娇艳，美得惊世骇俗，这是一朵黑色的牡丹，具有一种别具一格与众不同的美，这多出一格的色彩，使她在漫漫花海之中多么夺人眼目啊。

你将大地上印上了一道鲜红的光彩，你顶着骄阳烈火在那翠绿的枝茎上顶出一朵朵粉嫩的小花那象征着你高洁不屈的傲骨牡丹，牡丹是国画花卉中经常描绘的题材，你在诗人画家有着无数赞美牡丹的诗句和画作你不仅在于牡丹的美丽外表还在于寄托诗人画家的美好情感牡丹还是我国的特有花它又名洛阳花富贵花牡丹在我国人民心中有特殊的地位有丰富的文化象征意义因此它也是中国的国花牡丹花我爱牡丹花为她的美丽和端庄折服你盛开时清香四溢冠军群芳，不愧称之为花中之王。

在这满园的春色中，我不禁有些沉醉，这些花，可都是为了这春天所绽开的吗?可是为了让人们欣赏所绽开的吗?我有些飘飘然。可那一朵亭亭玉立的黑色牡丹却又好似在告诫我“切不可沉醉在这俗世之中，唯有创造出自己独一无二的美丽，才能真正站立在这世间”

第二日，我又到了那花园中去，那原本一支独立的黑色牡丹，身旁竟又多了一些黑色的幼苗，是巧合吗?还是其他?我上前俯下身子，那幼苗中包裹着的是即将惊艳的牡丹，我把幼苗身边的杂草清理干净了，等待着它顺利的长大成人。

我家有一盆金枝玉叶。有一次我给它浇水的时候，看见一只蚊子在它旁边飞来飞去，这是怎么回事呢?原来是它的香味吸引了这只蚊子。

第二次给它浇水的时候，我发现金枝玉叶的叶子很厚，我还能把一个硬币放在它的枝叶上呢!

第三次给它浇水的时候，我发现它的枝叶很长，还一直向上伸，像一只长脖龙。栩栩如声。在树杆上，我还发现开了五朵芬芳扑鼻的小红花，十分可爱，像拇指姑娘似的。好看极了。

金枝玉叶真是又奇特，又好看。我好喜欢它哦!

我观察的植物是三叶草，它有什么特点呢？下面我来说一说吧！

它由三片叶子组成，颜色有淡绿，深绿两种颜色，它开的花是淡白色，花心有淡绿，深黄色，它长在有水、土的地方。

它习惯和松树在一起生长，也爱群体生长，适应适应在18-21摄氏度左右，不过有的三叶草种在花盆里。三叶草是野生草，也是一种用于好看才种的草，在校园里种是最好的。

我非常喜欢三叶草，因为它有独特的外形、香味四溢的花朵，我们家门前有一大片三叶草，我要拔几株放到花盆里养！

今天妈妈买来一枝百合花，花儿刚被放下家里就有一种清香扑鼻而来。

这枝花的绿叶上衬托出白色的花瓣，白花瓣中长出六、七根嫩黄的细丝，细丝围着一根细长的小杆子，像一个舞蹈家的小杆子站在处，花瓣为它弯下腰，小杆子好象对一切新鲜事都好奇，凝视着四周。把花放在远处看，百合花四周的.一切都不起眼了，我把目光集中到百合花上，感觉它是那么优雅，那么高贵!

百合花可真美呀!翠绿的叶子青翠欲滴，洁白的花瓣洁白无暇。百合花就象一位穿着白色裙子高贵的姑娘，经风拂过，姑娘的随风飘扬，宛如姑娘的百合跳起了舞蹈，在风奏起的乐曲中，姑娘翩翩起舞。

百合不但美，它还代表了纯洁，白色百合更是气质高雅，深受世界各国人民喜爱，尤其我国人民自古对百合就怀有深厚的感情，认为百合有“百事合心”之意。

我爱百合花!

今天何老师从家里拿了一盆神奇的植物——猪笼草!顿时教师沸腾了起来。有的高喊：“猪笼草，我认识它!”有的说：“这是啥花呀?是猪笼草吗?咋取这名呀!”……大家七嘴八舌的说个不停，何老师发话了：“大家静一静，这花可不是让你们白看的，立马每人写一篇观察作文。”所以我写下这篇有意义的作文。

猪笼草又名食虫草，整株分三个部分：叶柄、叶子、卷须。叶柄就是它的茎，茎很细，是深绿色的;叶子是草绿色的，有的尖如箭，有的软如羽毛;卷须上有如瓶子的捕虫笼，捕虫笼呈圆筒形，下部分稍膨大，笼口上有一个扁扁的瓶盖，上面有小须。捕虫笼是猪笼草独特的吸收营养的器官。

猪笼草的作用并不只是用来装饰家，它还有一个更大的作用就是捕虫。首先，它在瓶底制造一种黏黏的蜜汁来吸引昆虫，再把昆虫引到瓶盖上，瓶盖很光滑，昆虫落到瓶盖上就被瓶盖滑到瓶底用粘液黏住动惮不得，然后紧紧盖住瓶盖，过了一段时间昆虫就化为汁液，猪笼草就是靠吸取它们的汁液营养而拙壮成长的。哈哈!这不是“守株待兔”似的捕食方法吗?有点意思。

猪笼草不仅外形美观，还能帮我们消灭害虫，真是我们人类的好帮手!我爱这神奇的猪笼草!

有的同学描写花草树木很呆板没有生气，常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美，真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢?

一、写出姿态。仔细观察、抓住特点，描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球;有的花瓣狭长狭长的，犹如小姑娘的秀发;还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异，真是令人眼花缭乱，目不暇接。

二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体，可巧用动词写出动态美，让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》：“那橘子像灯笼似的挂满枝头，有的高昂着头，有的两三个挤在一起，有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现，富有动感。

三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色，犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》：“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷，鲜艳夺目，有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色，像立体的彩色图。

四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声，犹如悦耳动听的美妙歌曲。如《果园的秋色》：“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响，小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙” “叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。

我家旁有一大片青翠欲滴的草地，一根根挺直的小草下面是肥沃的土壤，这里是蚂蚁们欢乐的天堂!

一天，我用敏锐的眼光捕捉到了蚂蚁搬运食粮的情景：它们个个都遵守秩序，没有一点拥挤，很快就运完了一大堆食物。我看着看着，又发现每当相邻的蚂蚁靠近一点时，它们头上天线般的触角就微微摇动起来。咦?难道蚂蚁们就是用触角对伙伴们发出信号的吗?我的脑子里突然冒出了一百个小问号。

我决心解开这个神奇的谜团。傍晚时分，我带着手电筒驱散了黑暗的幕纱，来侦察蚂蚁们的动向。就在这时，我手电筒的光束搜索到了一只偎缩在墙角边的蚂蚁，那只蚂蚁似乎看到了我，恐惧至极，剧烈地摇动触角，我毫不留情地捏住它，俘虏着它回到家里，让它当‘“人质”。

我小心翼翼地把害怕得浑身发抖的小蚂蚁装进一个透气的小瓶里，等待着它向同胞的军队救援。

第二天，我又来到那个小瓶旁，扫视四周，发现我家墙角的小缝里钻出了成群结队的蚂蚁军队，它们个个竖着那细长的触角，好像在接收着“人质”的救援信息，我的目光转到了被我俘虏的“人质”那里。只见它神气活现地摆动着那对黝黑的触角，那镶嵌在它米粒般大小的头顶上的眼睛，仿佛在得意地嘲笑我。哦!这时我茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天!

我看到它们似乎在急切地交流，觉得不能袖手旁观，一股怜悯之情从我心中萌动出来，我轻轻打开瓶盖，放生了这条小生命，让它和它的亲人们相聚!

我是一个蚂蚁“研究生”，我专心致志地研究着蚂蚁，爱护着它们，是它们值得信赖的“好朋友”!

我看了树叶有生命的这本书，我决定去观察树叶。

春天三四月份的时候，干干的树枝上冒出了一点像指甲盖大小的小嫩绿呀，远远望去隐隐约约的有点绿意。感觉春的气息已经来到。到了夏天，绿叶长得飞快，就已经长成像我得手那样大，远远望去马路上一片绿，感觉天空是那么的蓝，大自然是那么的翠绿。要是刮的风，树上的叶子个个跳起了自己喜欢的舞蹈。

到了秋天人们早晚开始慢慢加衣服，我也不例外。我发现树叶开始慢慢的落了下来，没有往日那样苍翠茂盛了。一整秋风吹过，树叶落了一地。地上的落叶迎风起舞，好像一只只美丽的蝴蝶，正翩翩起舞，地上的落叶有的已经枯萎，有的是刚落下的，还隐隐透着一丝绿意，还有几天前就已经落下来了，被虫蛀了好几个洞。枫树叶火红火红的，红得鲜亮，在秋风的吹拂下一个劲地飘舞，在夕阳的照耀下一个劲的笑，在人们的称赞中一个劲地展示自己柔美的身姿。老远望去像一片火球。美丽极了。

通过观察，我喜欢这些同我们一起生活的植物。更喜欢这些美丽的树叶，它给大自然增添了一幅美丽的图画。