手机的利与弊800论文【汇总20篇】

嗨，朋友，你是不是一边走一边和别人说话？你是不是一边坐车一边低头看小说？当你发现你已和我形影不离时，你是否了解我的身世？

1902年，我的祖先出生在美国肯塔基州默里的乡下住宅内，他是一个叫“内森·斯塔布菲尔德”的美国人亲手制造的。那时他还不能叫手机，只能叫无线电话装置。

1938年，我的爸爸出生在美国贝尔实验室。那时我们家的地位可高了，我爸爸在为军方做事。

再后来，我想想，后来就轮到我出场了。向朋友们隆重介绍我自己：1973年4月，我出生于美国著名的摩托罗拉公司工程技术员“马丁·库帕”之手。真该感谢这位善良的人，是他让我一出生就和大家打成一片，为大家的生活和学习带来了些许方便和乐趣。我的诞生在当时影响可大了，那家伙，直接意味着一个新时代的开始—无线通信的诞生。说起我的诞生，马丁·库帕直乐，他说，“我的灵感来自于电视剧《星际迷航》，当我看到剧中的考克船长在使用一部无线电话时，我立刻意识到，这就是我想要发明的东西。”

1987年，我的哥哥摩托罗拉3200，也就是当时非常流行的“大哥大”漂洋过海，进入中国市场。从此，我的兄弟姐妹们纷至沓来。我们正式在中国生根发芽、开花结果。如今我的孙子也已咿呀学语，我们快乐的一家正伴随着快乐的国民，昂首走在幸福的大道上。

可是，我还要郑重其事地告诉小朋友们，你们可要正确的对待我，和我保持正确的距离，弄不好我会让你全军覆没，哭笑不得，望小朋友一定三思而行、好自为之！谢谢。

在未来我想设计一款新型的手机——透明可折叠式手机。

这种透明可折叠式手机如同电影《阿凡达》中的电脑一样，不仔细看你是很难发现它是一部手机，只要主人划动热能按扭，手机便展现在眼前。它的功能多得数不清，不仅能与世界各地的手机、电脑、互联网相连，而且还是一个私人小管家。

只要你按下红色的按钮，手机变成一个全屏显示器，里面便有你的所有个人资料。

如果你想学习，只要按下黄色按钮，手机便会根据你的个人信息，帮你筛择出世界各地适合你学习的课程名单。这些课程的排列按优良排列，你不用头痛我要先读什么了。主人点开你喜欢的课程便可在线学习，还能在线提问、考试呢！

手机不用时，只要划动热感应按扭，便可关闭全屏幕，回复普通电话状态。

有人会问，这款如玻璃似的透明手机怎么硬，怎么可能是折叠式呢？那是因为手机有四个条缝隙，如果你一关机四条缝隙就会变软，然后玻璃结构便会自动折叠成一个小小的正方形，方便放进口袋里。

这款手机用什么电源？那当然是最环保的充电方式。当手机没电时会自动关闭，放在衣兜里，它会吸收人体的热能充电，或放在阳光下，吸收太阳光也可以充电。

如同玻璃似的手机容易摔坏吗？不会的。因为这种玻璃材料如同钢铁一样坚硬，是摔不坏的。如果掉进水里的话手机的四个小孔会喷出气流飞出来，飞出来之后手机四个边上伸出四个手变出布来擦干手机。

哈哈！我设计的这款透明折叠式手机的功能是不是很神奇？啊！我会努力学习，大家期待这款未来手机的面世吧！

[未来的手机_想象作文

手机是一把双刃剑，它功能多，同时对我们造成的伤害也大。它可以微信、QQ聊天，既能省去了电话费，还能视频聊天。不仅如此，在无聊时还有游戏帮助你消遣，还可以通过互联网来认识新的知识。可是，它给我们造成的伤害也非常的大！如果频繁看手机低头，那颈椎病就会找上门来。还有，长时间玩手机会影响人的作息时间，让人在工作、学习时感到疲劳，从而降低效率。

前不久，我拥有了一步属于我自己的手机。过了没几天，我渐渐地被手机里虚拟的世界迷住了。游戏、社交、小说，软件花样不断，我慢慢全身心地投入到了手机世界中。为了玩手机，我花样不断。半夜在被子里偷偷看小说、上课偷偷听音乐……但没过多久，麻烦事就来了。

这天上课，我照样塞着耳机听音乐，前一秒还好听着呢，可下一秒我就惨了。原来，妈妈把我的手机铃声换成了妈妈的尖叫声。妈妈一打过来，那超高分贝的尖叫声便在我耳机里爆炸开来。我被吓到了，不由自主地大叫了一声：“啊！”紧接着，全班六十三名同学和老师的目光齐刷刷地向我投来。我直冒冷汗，老师问我：“庄英琪，你怎么了？”我颤抖着回答：“没，没有。”接着我的后桌发现了我的秘密，对老师说：“老师，他带着耳机。”老师走了过来，朝我伸了伸手，意思叫我交出手机。我感觉到我的脸正在发烫，羞愧难当，恨不得找个地洞钻进去，不得不把手机交给了老师。

事儿还没完，老师又把这件事告诉了妈妈，妈妈严厉地批评了我，把我的手机收了起来，说是为了让我专心上课，暂时帮我保管。接着，妈妈还罚了我一个月不准看电视，周末不准出去玩。这真是手机惹的祸啊！

手机是一把锋利的双刃剑，我们要合理地去应用它们。我们要让手机当我们的奴隶，而不是我们自己让他控制。经过了这次惨痛教训，我要提醒你们：放下手机吧，不要再沉迷了。我们都要当阳光的“抬头族”，而不要做“低头族”，否则可能付出惨痛的代价。

我妈妈每次给植物浇水时总要洒出很多水，常常把我的作业本搞得面目全非。我心想：能不能发明一种不容易让水流出来的洒水器呢？我边想边做了起来。

由于要让水洒不到外面，那么必须要让水流到植物的根部附近。我从喝饮料时人们用吸管得到了启发，于是立刻做了起来。我先用给皮带打孔的刀在矿泉水瓶盖上打了一个洞，再把吸管插进去。

好不容易解决了一个麻烦，另一个麻烦又来了。不知怎么了，喷水器的水就是喷不出来。后来，我想到以前在电视里看到的“提壶揭盖”，水壶的壶盖上有个小汽孔，如果小孔被塞住，则壶内的水就倒不出来了，这时把壶盖打开，就可使水流如注了。于是，我在矿泉水瓶子上开了个洞，水马上就流出来了。我们好还可以通过手控制洞口大小来调节水量。就这样，我终于把它做好了。

有了这次成功，我要发明更多的东西。

人类经过无数次的试验、失败、成功后，一件件现代化产物映入人们的眼帘，特别是手机。中国有十三亿人口，而有手机的人数几乎达到80%，手机到底有什么独特之处吸引人们的青睐呢?手机是现代人必备的通讯工具，经过一代又一代的蜕变，最终以智能机的形式呈现在当今世界上，吸引了无数人的眼球。

我是个名副其实的手机控，不管干什么都喜欢在手上捧着个手机，有事没事都爱拿出来翻一翻、看一看。我们家每个人都有一部智能手机，在家里，每天的交谈声音少了，而手机聊天提醒声逐渐频繁。一个热闹的家庭安静了不少，在别人看来是好事，我却不这么认为。我们大家都迷恋上了虚拟互联网，这既是对身体的不爱惜，而且会扰乱人的心智。

书法是我国传统文化，而有些人只会在网络上发送信息，真要让他亲笔写，确实不行的。长此以往，一代又一代的人变得依赖手机，那么中国传统文化如何才能传承下去呢。

不管走到哪，马路上，超市里，公交车上。。。都有手机的身影，如果我们再不及时改成这一错误，那么中国的古文化即将消失，并且会毁在我们自己手里!

手机的强大吸引力在哪些地方呢?

有一部分人使用手机纯粹是为了打发空闲无聊的时间，虚度光阴;还有一部分人，用手机来阅读电子书，当然，这是我们所提倡的。

任何事物都有利有弊，具有两面性，所以我们要学会辩证的看待，可千万不能沉溺其中不能自拔。

手机本就是用来即时通讯的，可是被我们给曲解了，所以我们要及时改正，挽救人类未来的任务可就交给你们了!

一、想象作文要为儿童开拓思想自由的天地

想象是人的创造性活动的一个必要因素。进行想象性作文实质上是将积累的表象加以改造的过程。它是创造性的形象思维的结果，其目的就是为了发展儿童的创造性。因此，想象性作文必须为儿童去开拓思想可以自由驰骋的广阔天地。只有思想自由自在，无拘无束，儿童才能将记忆中的表象奇特地加以组合，创造出新的形象。这种形式，促使儿童运用文字把自己幻想中的画面、色彩、情感表达出来，从而引导儿童怀着美好的意愿向往未来。在这样的天地里，儿童简直到达了忘我的、奇妙的世界里，儿童的潜在的创造性才能得到充分的发展。

丰富的想象是创造的关键。创造离不开想象，创新必须以想象为基础。只有让学生的心中长满“想象树”，学生的思维才能活跃起来。美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出，一个人是否具有创新能力，是“一流人才和三流人才之间的分水岭。”在小学作文教学过程中，要重视对学生进行敢于想象，敢于创新的训练，发展学生的想象力。如在教学《捏泥碗》时，在学生做好一只“泥碗”时教师进行多角度的引导，让学生从形状的角度去想象，去动手做做。再让学生从色彩的角度去想象，去试试做做，找出色彩搭配方面的最佳组合，达到最佳效果。然后再从碗内外的花纹装饰进行斟酌。这样，教师为学生创设了想象的空间，让学生从不同的角度去探求，获得新创举。这样学生在写作文的时候自然有话可说。

二、想象性作文要提供引起儿童创造欲望的题材

由于想象是一种积极运用表象的心理过程，它最终要产生出新的形象。儿童的想象在热烈的情绪的支配下，带有一定的感情色彩。很重要的一点就是想象性作文的题材要能引起儿童的创作欲望。

有了素材，还要组织加工，学生的逻辑思维较为稚弱，形象思维却异常活跃，所以加工素材应扬长避短，发挥优势，放飞学生的想象力。爱因斯坦认为：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着一切，推动进步，而且是知识进化的源泉。”由此可见，写好文章，更需要借助想象力，它就像飞鸟需要翅膀一样。我引导学生运用想象，把眼前的实景、实物或实感，跟想象的内容自然巧妙地结合起来，从相似的事物中谋求联结与拓展，使想象的两翼张开，打开学生的思路。看到蜻蜓飞翔便想到飞机，再联想到飞行员；听到鸟叫便联想到唱歌，再联想到歌唱家。以此为模式的想象自然、生动，可以启发学生由此及彼整体观察素材，将想象的锋芒辐射出去。这样反复训练，通过联想，使学生的认识更具体、更形象、更深刻，学生就会感到自己于一座写作素材的宝山之中。生活是那样丰富、美好、有意义，写起文章来更加文思奔涌了。

三、培养学生的想象力重在唤起学生的联想

德国著名的哲学家黑格尔说得好：“最杰出的艺术本领就是想象。”修订版“大纲”也明确指出：“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象、幻想，发挥自己的创造性。”因此，小学生作文，虽不是艺术创作，但同样需要比较丰富的联想。要形象地描绘客观事物，就需要运用生动的比喻，拟人的手法；要完整地刻画每个人物的形象，就需要对他们的内心活动作合理的推测；要比较深刻地揭示某一事物的象征意义，就需要开展较丰富的联想。

1．睹物想象。

小学生联想具有直观性和具体性的心理特点，所想象的内容常以某种具体的东西作为直接依据。比如：一个小小的地球仪，上面只有线条、颜色和简单的文字，让学生站在地球仪前，去寻找向往的首都，寻找长江、长城、黄山、黄河，并用已有的地理知识、生动的语言，把寻找到的地方描述出来。除此，还可经常不失时机地让学生想象。如带学生去春游，同学们对薄公英发生了极大的兴趣，就可让学生以《飞呀，飞呀》《我的旅行》《我是一棵蒲公英》等为题，分别介绍了自己的家，家里有哪些人，长大准备飞到哪里去，想干什么，使同学们张开了想象的翅膀，激起了浓厚的写作情趣。

2．听录音想象。

作曲家创作美妙的音乐，也是来自生活的源泉。听鸟鸣，想象茂密森林的良辰美景；闻水声，想象泉水叮咚的溪流，波光粼粼的湖水，汹涌澎湃的大海；录上一段马达声、车鸣声、人流声，想象出海的场面，告别的情形，欢腾的闹市……

3．续写想象。

许多课文的结尾有有尽而意无穷，让学生沿着作者的思路续写下去，既巩固了课文所学的知识，又拓展了学生想象的空间。如《月光曲》一文结尾写道：“贝多芬直奔回客店把月光曲记录了下来。”可启发学生想象贝多芬在记录曲子时仿佛看到了什么，想到了什么，在记录过程中，他的神情是怎样的，有哪些动作。

4．假设想象

假设的东西，本身是不存在的，要学生写假设的内容，非想象不可。比如《假如我是……》学生在这一个个“假设”中，抒发自己的理想、抱负，描绘出自己灿烂的前景。《我翱翔在宇宙》也是一个假设想象训练题。宇宙是一个神秘的世界，令人神往的地方。学生最富有幻想，先给他们找几本介绍宇宙航天知识的书刊，再讲几个科学幻想的故事，然后要求学生，利用一个晚上站在阳台或空旷地，抬头远望苍穹，展开想象，最后要求学生无拘无束地统说故事写成作文。

实践证明，作文是一种思想和文字的综合训练，是语文教学的中心，非一日之功。小学生有着丰富的想象潜力，只要教师善于挖掘，就能开发出更为广阔的想象空间。

[小学习作教学优秀论文欣赏之想象作文

“担当”，是一种谎言的表述，是小人的口头禅：担当，是一种承诺的体现，是君子的习惯：“担当”是一个充满诡异的词语，是一种丑陋的气味：担当，是一种哦充满职责感的词语，是一种安心的感觉。

担当；理解并负起职责。“担当”；信誓旦旦，而到最后却不了了之。

所以，这个“担当”不是我们心中所需的那个担当。

在挂满霓虹灯的街道上，尔lv我欺。“包在我身上”“相信我”“我帮你解决”这类看似令人安心的声言随处可见，然而这些看似坚定的“担当”，必定不是我们所信奉的担当。

在远古时代，人类的团结合作，人类的分工而为，人类的诚信，从而促使了他们能够在这弱肉强食的生活环境下存活。为什么他们会如此的团结和信任呢？因为，他们都明白担当这个词语的真正好处，都明白诚信的重要。在刘备逝世之前曾交代诸葛亮管理好蜀国，并帮忙太子刘禅成才。明白诚信和职责的重要的诸葛亮在刘备驾崩以后并没有食言，从而使蜀国处于天下三分之势。然而，这不是担当，还是什么呢？

从古旷今，发生“担当”与担当的事情不绝少数。然而，如果从古代来辩证，可能未免会有些令人不信服的感觉，那么我们就从近代史来说吧。

袁世凯，这个家喻户晓的名字。当初，他或许还是一位受老百姓爱戴的人，他也曾向老百姓许诺，必须会把光明带给他们。然而，他那本被掩盖的“君皇梦”也逐渐地随着地位的提升而显露无疑。不仅仅卖国，还失信。显而易见，这当初的担当，早已变成了“担当”。

革命先锋爷爷，在中华名族水深火热的时候远赴外国探究救国之路，最后回国带领人民群众在革命的道路上取得了一个又一个的成功的里程碑。在年老即逝之时，也还在惦念着老百姓委托给他的生活发展重任。担当一词，邓伯伯受之无悔。

显而易见，在上述的论述中，我们能够明白，担当一词已成为当今社会的重要组成部分，所以我们就应明白无论在生活上还是学习上，都应为自我所承诺的事情负责，因为这样我们才会无悔于人生。

[有关担当的议论文

今天，本是一个令人开心而且兴奋的日子，可是一件令人意想不到的事情发生了。

晚上吃饭的时候，妈妈叫爸爸给奶奶打个电话，可是爸爸用指纹给手机解锁，半天都没有解开手机。妈妈不耐烦了：“这个手机都用了好几年了，而且已经坏得不成样子了，能不能过两天赶紧换一个新手机，免得哪天突然坏了耽误事。”

爸爸嘴里含着菜，笑嘻嘻地说：“虽然这个手机都坏了好长时间了，不过还能用，能用就用着呗。省下钱来，可以给你多买几张面膜，让你打扮得漂漂亮亮的。”

妈妈不依不饶：“手机屏幕也摔坏了，指纹也不灵了，还怎么用？从垃圾桶里找一个，说不定都比你这个要好。而且我自己有钱买面膜。”

“触屏还是好的，不用指纹不就行了。”爸爸接着说。

看到爸妈你一言我一语，一直不吭声的我马上插了一句嘴：“爸爸你这样说，倒好像我们没有钱买手机一样。不过您一定要换的话，可以去把这个手机稍微地修理一下，买一个新手机，再把您的旧手机给我，这样不就两全其美了吗？皆大欢喜。”我自鸣得意地夹了一大口菜放到嘴里。

我话音刚落，爸妈异口同声地说：“想得美！”本想借着这次机会，让爸爸妈妈给我一个新的手机的，结果我的如意算盘被他们识破了。

这次手机风波以爸爸不用指纹开锁为结束，我们家又恢复了以往的平静。

童年就像一条小河，有水平如镜的宁静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波涛；童年也似生活之中的饮品，有香甜，有酸涩，有苦辣。丰富多彩的生活，充满我的童年时光。

在我的童年生活中发生了许多有趣的事，这些事早已让我淡忘，但有一件事让我印象很深。

那是我上幼儿园的时候，我们班和蔼的李老师对我们说：“孩子们，我们要为爸爸和妈妈做一件力所能及的事。”我回到家后。我心想，同学们肯定是要给爸爸妈妈洗脚，如果我也洗脚的话，那就太没有创意了，平常都是妈妈给我洗澡，我也为她洗次澡吧！可是妈妈的个太高了，我够不着。怎么办呢？有了，我给妈妈最喜欢的东西洗澡吧。妈妈最喜欢我了……对了，妈妈还喜欢手机，我就给她的手机洗澡吧。

我学着妈妈的动作，把水龙头打开接一盆水，之后往里面放点儿沐浴露。现在万事俱备，只欠东风。趁着妈妈不注意的时候，我把手机拿到卫生间里。把它放入了水里。哇，手机好香呀。我脑子里浮现出了妈妈夸我和老师当众表扬我的情景。我洗得更带劲儿了。

妈妈正在四处找手机，妈妈到厕所看见我正在洗东西，便疑惑不解地问我正在洗什么呢？我说：“你猜一下。”妈妈说：“袜子。”我说：“袜子太臭了，我才不洗呢。”我接着说：“把眼睛闭上。”妈妈便把眼睛闭上了，我神秘地说：“可以把眼睛睁开了。”妈妈睁开眼睛，一下子从开心变到了生气，妈妈把她手中的赞变成了一个巴掌，刚要打下来。我哭着说：“我只是想要给你一个惊喜。”妈妈顿了一下，抚摸着我的头，对我说：“你要记住手机是不能洗的。记住了吗？”我点点头说：“记住了。”

童年的趣事，让人难忘；童年的生活，让人回味无穷，值得我回忆。

有一个问题，我一直想不通，爸爸妈妈说我是他们最最可爱的宝贝，可实际上他们还有一个宝贝——它就是手机。

妈妈走路时，总要看手机，也不管我了，直到我喊她：“妈妈，等等我。”她才反应过来。吃饭时，妈妈也要看手机，都忘记给我夹我最喜欢吃的菜了。睡觉时，妈妈还要看手机，我想让妈妈给我讲故事，妈妈却说：“宝宝先睡吧。”然后，她背过身继续玩手机。

爸爸也一样，总带着手机，很少陪我。在家里，他不停地玩手机、打电话，我想告诉他学校的开心事，他的眼睛却一刻也不离开手机，嘴里反复念着：“等会儿，等会儿。”

好不容易到了周末，天气真好，我想让爸爸妈妈带我出去玩。“妈妈，陪我一起出去玩好不好？”我摇着妈妈的胳膊恳求道。妈妈边盯着手机边说：“宝贝，你先自己去玩吧，等我看完这条消息就来找你。”“爸爸，我们下楼去打羽毛球吧！”我只好摇了摇另一边也在玩手机的爸爸。爸爸边打游戏边回答我：“宝贝，爸爸现在很忙，等我打完这关再说。”可是，过了很久，也没有一个人来理我。

哎，要是我能变成爸爸妈妈的手机那该多好啊！这样，你们就能一刻不停地陪着我了。

大家好，我是一部未来手机，我来自于公元2100年，再准确点，我出生于那时最大的苹果手机店。我浑身上下都是蓝绿色，只有我背后的“小苹果”是黄的，特别醒目。而且，我的形状可不是那种普通的长方形，而是圆形。我的头顶上有一片“小叶子”，可以监督小主人有没有超出使用时间，如果超出，我头顶上的“小叶子”立刻一闪一闪，并发出“嘟嘟嘟”的声音，假如主人不听，仍然继续使用，一分钟后我就会立刻关机，并发出温馨提醒：“主人，您的眼睛需要休息一下，不然，会近视的哦。”当然，我最大优点还是我有25种新型功能，什么遇到小偷自动报警啦，主人摸一下，我就会自己开机啦……这些都不在话下。

但是，万物不可能十全十美，我有一个似乎永远不能解决的缺点，就是辐射。这辐射可真让人受不了，像不能把我放在床头，不然晚上睡觉人们就会受到辐射，使用不能超过30分钟，否则还是会有辐射问题……哎呀呀，都是这讨厌的辐射！

我希望人们能把这个辐射问题早点解决好，这样我以后就会更漂亮、更方便、更无害了。

八岁生日的哪天，爸爸给了我一个大大的惊喜。他说：“涛涛，看到你在学校里各方面都表现不错，学习也很努力，学科成绩优异，在家里也蛮听大人的话，又能自觉养成良好的自控力，看电视时叫停马上能停下。为了鼓励和进一步考验你，奖励你一部手机，看你怎么使用它！”

这是一部华为智能手机，黑色的外壳，大大的屏幕，功能特别强大，像一部微型手提电脑，我特别喜欢。我知道智能手机不光可以用来打电话、接电话、发信息、发微信、聊QQ、看新闻、看视频、玩游戏、抢红包、看股市等等，更是一座取之不尽用之不竭的知识宝库，有了它的帮助，我会学到更多的知识，了解更广阔的世界。

放寒假时，老师布置了一些寒假作业，春节就要到了，大人们都在忙碌着，有些题目我不会做，又不方便去问老师，爸爸妈妈更是忙得不可开交。这时，手机就成了我的好帮手，不知道的、搞不清楚的作业题，通过手机上网查询资料，找到了相关解答，顺利地完成了寒假作业任务。作业完成后，爸爸带我到书店买了《科幻世界》《格林童话》《雷锋的故事》等书籍，以及其他书刊读物，当遇到看不懂的问题和疑惑之事时，马上用手机上网查询，很快就搞明白了。通过智能手机这个好帮手，我学到了在学校里、课本上学不到的知识，了解到了许多有趣的事情。我想，这就是爸爸给我用手机的目的。

我也知道用手机来玩游戏会玩物丧志，更会让你沉溺在游戏之中不能自拔，不停地观看视频影视，除了视力会下降之外，还会影响睡眠，影响到学习等等，还有微信、QQ闲聊等，更不应成为我们学生生活的主要内容。因此，在使用手机时要培养良好的自控能力，要学会适时玩手机，把手机当作学习的好帮手，这样才能充分发挥智能手机对我们学习的辅助作用。

有人喜欢打篮球，有人喜欢跳舞，有人喜欢跑步，而我的妈妈却喜欢玩手机。

一天，我在看新闻，新闻上描述了一个小朋友的爸爸妈妈过于沉迷于手机，导致那个小朋友缺少家人陪伴，变得非常抑郁……我边看边大声读出来。谁知，妈妈一点也没听进耳朵。我大喊：“妈妈！”妈妈头也不抬，很不耐烦地问：“怎么了？”“看，你就和新闻上的妈妈一样，手机又不是你的孩子，你为什么天天看着它，和它玩？”“嗯——我也改不掉这个习惯，每天总是情不自禁地玩一玩。不过以后我会尽量少玩一会儿，多陪你们。”我听了开心极了。

谁知，一天不到，妈妈又忘了自己的约定。中午放学回到家，我狼吞虎咽地吃完饭，准备去看看书，突然一阵大喊声从耳边传来，“江悦！把妹妹的水杯拿来！”“妈妈，我正在看书，你自己拿，怎么样？”“不行，我正在忙呢！”我只好服从命令，将水杯拿过去。给妹妹喝完我才发现，妈妈所说的“忙”其实是在玩手机。

唉！真希望妈妈完成我们的约定。

郭笑妤

现在有许多人都沉迷于手机，手机会影响学生的学习，能让视力下降，看时间长了还会眼睛疼。因为看手机，有人过马路被车撞了，有人碰到了电线杆，有人掉进了下水道里，有人开车玩手机，会追尾，小孩子喜欢带着耳机，骑着自行车，这样，别人按喇叭他也听不到。开会看手机，地铁看手机，聚会、吃饭看手机，这些现象都不应该。

我的姑姑特别爱玩，星期日，我们去外面吃了饭，回来就九点了，我叫姑姑睡觉，她却不听，她上了一个厕所，我就偷偷看了看，上面发着，打麻将啦！三局两胜！都这会儿啦，还玩手机！

我有一个建议：

1、不要玩手机，眼睛失眠、近视，最好定好时间，绝不超过三十分钟。

2、大家有急事就看看手机，没有的话就尽量不要看。

3、听说看手机有的人还跳楼，手机给我们的动摇很大，尽量不要看。

这么一个小小的手机，能有这么多的危害，大家要定时间看手机，这样不危险。

记得以前，爸爸妈妈只要一有空，就会陪我。和我一起看书，给我讲故事，陪我做游戏，带我出去走走，享受大自然的风光。我觉得我们的日子过得真是太开心、太幸福了！

可是，自从爸爸妈妈买了新手机以后，就不像以前那样陪我了。我拉着他们的衣服说：“爸爸妈妈，陪我玩一会儿吧！”可是爸爸妈妈边低着头玩手机边说：“现在我没空，自己去玩吧。”我感到非常疑惑：爸爸妈妈以前都有时间陪我玩的，怎么现在却没有时间陪我了呢？难道是他们不爱我了吗？

看看我的爸爸，每天一有空就坐在沙发上玩手机上的游戏、刷网页，我让他检查作业，他随便一看，就说好了，根本不管我做得是对还是错，也不管我字写得好还是差。再看看我的妈妈，她一有空就在手机上买买买，有用没用的东西都往家里寄。她还天天追剧，再也不像以前那样给我做好吃的了，在手机上点个外卖，就是我们的晚餐了。平时，他们吃饭的时候在玩手机，走路的时候在玩手机，睡觉前还是在低头看手机。有一次，妈妈边走路边玩手机，都差点撞到树上了。爸爸就更危险了，开车时聊微信，和前面的车追尾了，被交警叔叔好好批评了一顿。

我真希望爸爸妈妈能放下手机，多陪陪我。希望他们少玩手机，多陪我看书；少玩手机，多陪我讲故事；少玩手机，多陪我做游戏。我们一家还像以前一样，开开心心、快快乐乐地生活！

那天，爸爸妈妈在淘宝商城给奶奶买了一部老年手机，一百多元。没过几天，手机送到了，我们迫不及待地拆开包装盒，拿出手机欣赏。它有橘色的外壳和白色的正方形按键，长得酷似计算器。装上电池开机，“欢迎”两个大字便出现在橘色的屏幕上。再看看手机的功能：打电话、接电话、发短信、收短信……简单方便，非常适合老年人使用。手机的音量很大，耳朵不好的人用起来也没问题。按键除了数字和字母，只有“上”“下”“接听”“挂断”四个键和“*”及“#”。

平时把大人的智能手机玩转的我，面对如此简单的手机自然一看就会。可手机是给奶奶用的，我懂有什么用？得奶奶懂才行。妈妈看我平时什么手机都会用，就交给我一个任务：“丹丹，你来教奶奶用手机吧。”我想，这么简单的手机，奶奶肯定很快就能学会，于是一口答应。

我拿着手机，兴冲冲地对奶奶说：“奶奶，右边这个红色的键是挂电话，左边绿色的是接电话。有人打电话来时您就按绿键。这里还有两个可以滑动的键，上面是手电筒的开关，下面可以给手机上锁，您不用手机的时候就滑下去，要用的时候就滑上去。”奶奶听着我的话，一会儿点点头，一会儿又茫然地看着我。我笑着说：“您多用用就知道了。”

过了一段时间，没有发生什么事，看来奶奶对手机的使用已经得心应手了。可是，这天奶奶却告诉我，她的话费用得特别快，前天才充了五十元，今天就只剩一半了。我一检查奶奶的通讯记录，发现她只给几个人打过电话。那是怎么回事？经过仔细询问才知道，原来奶奶接完电话后从不按“挂断”，直接上锁，遇到对方也有同样的习惯，电话就一直处于通话状态。可无论我怎么给奶奶解释，她都不愿意改掉这个习惯，哎！

后来，奶奶开始收到短信了。她不会看，只好来找我们。每次都这样，总是不太方便。我想告诉她怎么看短信，可她总说：“还不如不来问你们，太麻烦了。”

再后来，手机出现了充不上电的故障。爸爸又在网上给奶奶买了一部功能更全的手机，可奶奶一会儿抱怨字太小，一会儿抱怨太复杂，一会儿抱怨太小声……没办法，只好把从前那部手机修了修，让它重新上岗。

奶奶与手机，真的不能和谐相处吗？

[奶奶与手机_初中生作文

我的手机“去世”了，为什么这么说呢?这是我发生在前几天的事情，请听我买慢慢道来吧!

星期四那天下午，我把手机装在裤兜里，去上厕所，上完厕所后，我把裤子往上一提，“扑通”一声，手机掉进了厕所里，“啊——”我不顾一切的尖叫起来。“怎么了?怎么了?”爷爷听到叫声，连忙跑过来。“手——手机——掉厕所——里了。”我惊慌失措地叫道。”那赶快捡起来呀!“爷爷边说边把手机捡起来。”我怕脏，不敢捡。“我再一次说道。爷爷恶狠狠地瞪了我一眼，我低着头，不吭声。

然后我把手机里面的电池和电信卡取了出来，用吹风吹干，我的手上沾了”水“，总感觉手是臭烘烘的，想吐，几分钟过后，手机，电池还有电信卡，不湿了，但又不是很干，我又用餐巾纸擦了擦，并把它们放在阳台上吹，我就去上学了。

课堂上，我不专心，老走神，心里想：好久放学呢?我的手机还有用吗?他是否已经”溺水身亡“了?还是借助它的”毅力“”活“了下去?就这样，我盼星星盼月亮，终于盼到了放学。一到家，我不像以往那样做作业了，而是看我的手机，我把电信卡和电池装好，怀着忐忑不安的心情开机，唉!真令我失望，手机彻底黑频了，它真的”溺水身亡“了。

啊!我的手机”去世“了，它就这样离开了我。

[作文：我的手机“去世”了

龙，一个多么神奇和有魔力的名字。龙为何物?早在《说文解字》中就有：“龙，鳞虫之长，能幽能明，能细能巨，能短能长，春分而登天，秋分而潜渊。”

龙图腾是华夏文明的象征，它的形象在几千年的文化沉淀中逐渐丰满起来。人们普遍认为龙“角似鹿、腹似蛇、鳞似鱼、足似凤、须似人、耳似象。”而龙图腾形成的原因，一种说法源自黄帝的釜山合符。《史记·五帝本纪》记载：黄帝在打败炎帝、蚩尤后，巡阅四方，“合符釜山”。这次“合符”不仅统一了各部军令的符信，确立了政治上的结盟，还从原来各部落的图腾上各取部分元素组合起来，创造了新的动物形象——龙。从此中原大地上就有了共同的龙图腾，因而中国人称自己为“龙的传人”。

我国的龙文化源远流长。从内蒙古赤峰市红山文化遗址出土的“C”形青玉龙，具有“中华第一龙”的美誉;辽宁阜新的兴隆洼文化查海遗址出土的红石堆塑龙，证明了中国龙文化至少已有八千年的历史;安徽凌家滩白玉龙、浙江余杭瑶山白玉龙……它们造型独特、形势优美，无不展现着龙图腾对我国上古时期文化的深刻影响。

随着朝代的建立和更替，龙又与帝王崇拜结合在一起，经久不衰。皇帝自称是“真龙天子”，借龙树立威信，以此获得百姓的爱戴与支持。天子更是身着“龙袍”，代表着至高无上的权力中心。龙也象征着皇权，逐渐活跃于宫廷建筑中，坐龙、二龙戏珠、龙生九子图等，连建筑大门门环的基座上，都有着龙的身影。龙的形象无处不在。作为中国礼制的核心用来划分等级制度的龙形纹，在北京紫禁城的装饰雕刻中也有很多表现形式，如观龙池、宁寿宫前的琉璃龙纹影壁，无论是木质镂空还是浮雕，都彰显着这座古代建筑群的庄严与大气。

龙不仅是皇权的象征，它还与百姓的生活息息相关。文化生活中的节日习俗譬如端午节的划龙舟、春节的舞龙以及剪纸上各种龙的形象层出不穷;而文化习俗，“鱼跃龙门”、“龙翔风跃”、“龙翔风翥”、“飞龙在天”等成语同样寄托着人们美好祝愿;在民间传说、文学作品中，龙被奉为神兽，能乘云驾雾，兴云布雨……闻粽香四溢，听鼓乐震天，品文化精髓，“龙”不再仅仅是高高在上权力的象征，它不再专属于统治者，它走进了人们的日常生活，走进了千家万户。

经过岁月的沉淀，作为华夏文明的图腾，龙象征着中华民族自强不息的精神，象征着敢于创新、锐意进取、乐于包容，它是黄帝、炎帝一统华夏的威严;它是尧舜心怀天下苍生的仁善;它是秦始皇一扫六合、挥剑决云的气势。它是李白斗酒诗三百、东坡“老夫聊发少年狂”的豪气，它又是“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”的英雄气概。它是虎门销烟的烈火，是武昌起义第一声枪声，是南湖荡漾的红船，是天安门前升起的五星红旗，是华夏子孙念念不忘的初心。

朋友，让正处于二十一世纪的我们走近中国龙图腾，走进它的精神内涵，勇于攀登，为国家、为时代，谱写出一曲激昂向上的生命之歌!

在浩瀚的宇宙中，有一颗美丽的星球，之所以它会显得这样美丽，是因为那复杂多样的生物链使它富有生机，富有力量。但是，如果我们的生物链被毁坏，那在这无穷无尽的宇宙中还是否可以找到这颗美丽的星球呢？

从古到今，世界上的所有生物都是相互依赖，共同存亡的，因此，1927年时，英国动物学家埃尔顿首次提出了这个名词“生物链”。那究竟什么是生物链呢？通俗地讲，就是由动物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的链条关系。而这，在生态学上就被称为生物链。

生物链的毁坏，首先是因为它的自然原因。，就比如，如果一种有毒物质被被草吸收，虽然含毒量浓度很低，不影响草的生长，但兔子吃草后有毒物质很难排泄，当因为它经常吃草，有毒物质会逐渐在它体内积累，而鹰吃大量的兔子，有毒物质会在鹰体内进一步积累。因此食物链有累积和放大的效应。

美国国鸟白头鹰之所以面临灭绝，并不是被人捕杀，而是因为有害化学物质DDT逐步在其体内积累，导致生下的蛋皆是软壳，无法孵化。

由此可见，一个物种灭绝，就会破坏生态系统的平衡，导致其物种数量的变化，因此食物链对环境有非常重要的影响。

生物链的毁坏，还因为人类的参与。也许，在许多人心中，我们所做的种种行为都是在保护那一些动物，但是，一些不恰当的行为却起了“越帮越忙”的反效果，1907年美国人在开巴高原所做的事情就是一个很好的例子。大家可能也看过，《狼图腾》的作者姜戎先生几乎是用他自己亲身的经历，以人与狼、狼与食草动物、动物与草原的故事，诉说着古老的蒙古草原生物链怎样被人的贪婪和欲望，人的愚昧和武断一节一节地破坏掉。而这，也是不可否定的现实。人类为了自己的私心，不断猎杀动物，不断毁坏生物，严重导致了生物链的毁坏。

综上所述，生物链的毁坏，是因为它的自然原因，还因为人类的任意参与。

[关于自然科学小论文的作文

当我写这篇作文时，您可能还在看手机，可您平时一直嘱咐我：手机有辐射，只能为通讯的工具，要少看，少玩。

小时候不知道手机是什么，当我渐渐了解手机后，知道手机不光是能打电话还能收发信息，联网后简直一台小电脑！记得那时您给我做了一个好榜样。跟您在一起时您很少接触手机！可再看看现在，您的变化让我吃惊，让家人吃惊，是什么让您有了如此大的变化？难道手机真有那么大的魔力？让我难以置信。

四年级刚入学时，我还沉浸在手机游戏中不能自拔。视力不仅有下降，而且还有不自觉眨眼的毛病，眼睛总觉得干涩涩的。您为了让我改掉这个不好的习惯，以身作则坚持不碰手机。陪我看书学习，定时滴眼药水，渐渐地我忘记了手机，一心一意地开始学习，眨眼睛的毛病也没有了。正当一切恢复正常时，您有经不住对手机的渴望，时不时地玩一下那可恨的手机。更让我气愤的，也是在意料之外的是您又买了一个新手机。在往后，您的同事送了你一件说是防辐射的衣服。这样一来，您对手机就毫无抵抗能力了，现在不是您看不下去我，而是我看不下去您了。我想对您说些什么，又不知怎么张嘴，考虑了很久终于鼓起了勇气：“您怎么这么没有节制的使用手机呢？”您从身边拿起那件衣服，裹了手机两圈，让我打你电话。果然手机无法接通。你又试着裹了一层，我再去打电话，电话通了。这件事情后，您接受了我的意见，减少了使用手机的频率，但是我很快又发现了一个新问题：在微信群里有些信息是妈妈三更半夜发的！有一天放学后，在用您手机查看作业时，无意中发现您晚上发的信息竟然比白天多很多。难怪你说白天上班感觉到困和累，现在手机已经打乱了您的生活规律，您要求我做到的您竟然会控制不住，您知道我有多无助吗？我想我要用我的行动来影响您。我要告诉您看书就要看纸质的书，不用手机看电子书；放松时可以看看电视，不能盯着手机的小屏幕看连续剧…。。我多想让您回到以前做我的好榜样啊！

妈妈我只想对您说：把手机当做通讯的工具而不是生活的一部分，让我们远离手机，去体会生活的乐趣；让我们远离手机，去感受外面的世界、去感受大自然的奇妙吧！

我有一个快乐的童年。在这个快乐的童年中，发生了许多有趣的事情。但令我记忆最深刻的事，是我在四年级时偷玩手机。

那时候因为各科作业很少，写完作业后还有大把的时间。而我又不想继续做事复习，所以我就打算在写完作业后，玩会儿我最喜欢的手机游戏。

一等写完作业，我就偷偷的开门，侦察一下爸爸妈妈在不在家，解除警报后，我就把手机悄悄地放在床单下面，再把书放在枕头上面。这就算完成了预备工作。

藏手机的时候，我心里七上八下：妈妈会不会突然回来发现我在玩手机，然后批评一顿收走我的手机呀？如果回来了，我该怎样才不会让她发现呢？

我可记得上一次，本来在妈妈出去前把手机藏起，妈妈一走我就拿出来正玩得不亦乐乎，可妈妈突然杀了个回马枪。害得我来不及把手机关机，放回原处。那时我灵机一动，大喊：“妈妈，我在换裤子，您等一下再进来。”说完我再以迅雷不及掩耳之势把手机藏了起来。等妈妈进来后，居然没发现我玩手机。呵呵！如果被妈妈发现了那我可有得受了。真惊险啊！

哎！玩还是不玩呢？可这游戏也太吸引人了，纠结呀！

唉！不管了，玩！我快速地拿出了手机时，疯狂的玩了起来，而耳朵边又时刻注意着外面的情况。只要门外听到一点脚步声，我就会迅速的把手机塞入枕头下，开始装模作样的看书。因为还怕爷爷奶奶也发现我在看手机，告诉我爸爸妈妈。所以爷爷奶奶只要一进来，我也快速地藏好手机。边玩我还就在心里默默的祈祷：上帝呀，千万不要被发现，千万不要被收走手机……

所幸一上午妈妈都没有回来，我也就疯狂的偷玩了一上午，也提心吊胆了一上午……

看来，以后还是少在大人眼皮子底下玩手机，这滋味真不好受啊！