手机的利与弊800论文(经典20篇)

想起那个星期六，那件事，我的心里就有一丝惭愧划过。

那天吃过晚饭，我便拿起手机玩了起来，玩得正嗨时，妈妈忽然对我说：“涵琳，快十点了，去睡觉！”“不要嘛！好不容易星期六就让我多玩一会嘛。”我目不转睛地盯着手机说。“今天你都玩了一整天了，作业都没让你写，这你还不满足。现在要么去睡觉，要么写会作业！”妈妈板着脸愤怒地说。

“坚决不！”我也失去了理智，瞪着妈妈，涨红了脸大吼着。“每天都是作业作业、学习学习，一点娱乐时间也不给，凭什么你们都可以休息时不停玩手机，而我一天也不行！”妈妈听了，气得直打哆嗦，她咬着嘴唇，高高举起了手。我上前一步，身子往前一送，满不在乎地说：“你打呀，有本事你打啊，反正我又没做错什么！”妈妈放下了手，眼光复杂地看着我，眼睛里有亮晶晶的东西。虽然我的心里觉得是对不起妈妈的，但是那一刻我就是不想服软，于是转身抱着娃娃回了房间并生气地把门反锁了。

第二天一觉醒来，听到门外妈妈在叫我：“涵琳，起来吃早餐了，上学要迟到了！”回忆昨晚的一幕，想着自己的得寸进尺以及妈妈的不计前嫌，不管我怎样气她，她都要照顾我的饮食起居。想到这，我愧疚地打开门。妈妈一把把我抱在怀里对我说：“对不起，涵琳，昨天妈妈和你吵架了，妈妈也不想！”“妈妈，别说了！”我依偎在妈妈怀里用撒娇掩饰着愧疚说。

每每想起这件事，依然有一丝愧疚浮上心头，可我知道，这样的愧疚越少越好。

我的妈妈今年41岁，可妈妈跟孩子一样离不开手机，做什么事情都带着手机，似乎手机就是主心骨。我感觉到我在妈妈心中的地位变了，慢慢地没有手机重要了。

今天是星期六，我睡到自然醒，感觉肚子饿了。起床走到客厅，只看见妈妈正拿着手机坐在沙发上发群聊。我蹑手蹑脚走到妈妈身旁，伸出手去摇摇妈妈的肩膀，说：“妈妈，早餐吃什么呀？”“啊，什么啊？”妈妈依旧拿着手机低着头，虽然话是对我说的，可妈妈的注意力全在手机上。“妈妈！”我生气的说。“你怎么啦？”妈妈一脸疑惑地看着，不明白我怎么生气了。“早餐吃什么呀？我肚子饿了。”我双手叉着腰，妈妈看了我一眼，轻飘飘的一句话“嗯…嗯…不知道，你自己拿钱去吃早餐吧。”我心里冒火了，妈妈从来不是这样的，每次都会做早餐，还说我正在长身体要营养均衡。可现在……哼，一定要抓到这个罪魁祸首到底是谁。

吃完早餐回来后，我看见妈妈还在玩手机。这时候妈妈拿着手机去房间换衣服，换完衣服出来时，手里还拿着手机不放。我有些心堵，都10点多了，难道中午还要我自己快餐解决？忍不住问：“妈妈，你衣服换了，要去哪儿呀？”妈妈只是摇了摇手机“乖乖在家里做作业！”就出门了。

过一个小时妈妈买菜回来，让我没想到的事情是，妈妈把手机用手机支架固定，边看着手机边做饭洗菜。饭做好了，妈妈不是先喊我“宝贝，吃饭了。”而先拿起手机拍照发朋友圈，评论上写着：今天的饭菜好丰盛哦！

吃完饭后妈妈就坐在沙发上，揉揉额头对我说：“宝贝，妈妈累了，你去把碗洗一下！”我翻了翻白眼，无奈地走进厨房里，心想：好生气呀，好生气！我终于明白谁是罪人啦，原来就是手机啊。

我好讨厌手机啊，他害得我被妈妈冷落。我真希望妈妈能放下手机，重新回到我的身边。

我打开微信，点开朋友圈，花花绿绿的视频、图片、链接，瞬间在眼前呈现，我用手指轻轻翻动，随意地浏览着。

被调成16℃的空调，正把来自冬天的凉气全部泼洒在躺在床上，盖着厚厚棉被的我身上，我左手拿着雪糕，右手拿着手机，无比享受。

我轻轻舔着雪糕，甜蜜柔滑的奶油在我嘴中翻滚着，冰凉瞬间到达了全身，禁不住地一颤。动人的音乐突然响起，一个人搞笑的舞姿出现在手机屏幕上，我朝天上哈哈大笑，却忘了嘴中还有冰凉的奶油，直接从嘴中喷出，在空中绽放出一朵白色的花朵，然后就撒了我一个大花脸……

随着手机上“网络不稳定””的提示，空调也“滴”地一声关闭了，房间好像成了蒸房热的不行。

我不由地大惊，居然在这样的大热天停电了，无奈地的我只能放下手机，拉开窗帘，万束灼热的金光瞬间把我的脸照的通红，却看见梧桐树的叶子正在剧烈的抖动，枯了的叶子满天飞舞。我惊喜万分，就大风够我凉快了，便匆匆下了楼。

风猛烈地刮着，这都是热风，可既然已经下来了，也就出来转一下吧。

轻松的迈着步子，双眼向四周张望着，这是什么时候弄的花？只见路边的土地上生长着一排五颜六色的花朵。初一看，我以为是老家里到处都是的指甲花，那种花有着很多天然色素，很多妇女们都用它抹在指甲上，显得十分好看。而这种花比指甲花略大，并且有着美丽的花纹与斑点，更要艳丽。

灌木丛中隐藏着麻想十足的薄荷，一颗一颗地生长在一起。我摘下一片薄荷叶，在鼻前细细的闻着，清新的麻香在鼻子里回荡，是整个人都清醒了。

站在河上的石桥，望着绿色的河水。水的波纹四处扩散，像一条条蛇在爬动，却被一群鱼儿打乱，掀起了一阵小小的浪花。一丛荷叶在水中冒头出来，光滑的叶片随着水面的波动，轻轻摆动身子，被荷叶保护的“公主”终于露出来了——洁白淡粉的荷花，真是应了那句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”

这时，又有两只绿色的蜻蜓在我身边飞过，互相嬉戏，在水面划出一道波痕，欢快无比。原来手机之外的世界竟然如此美丽。

一阵风吹来，轻轻的抚摸着我的脸庞，顿时整个人感到神清气爽，精神焕发起来……

【摘要】创新型人才的培养需要创新教育，其主渠道是创新性教学。 作文如做人作文能力是人的多方面的素质的综合体现，因此，如何把创新教育落实到作文教学中，是我们目前必须探讨的课题。

【关键词】写作；创新；素质

知识经济呼唤创新人才。创新型人才的培养需要创新教育，其主渠道是创新性教学。作文如做人，作文能力是人的多方面的素质的综合体现，因此，如何把创新教育落实到作文教学中，是我们目前必须探讨的课题。

一、模仿，是创新的必由之路

张志公先生说：“需要正确处理模仿和创造的关系。模仿，是学生的必经之路。不仅初入学的孩子爱模仿，中学生，大学生，以至早已离开学校的成年人，都在有意无意之间模仿自己认为好的事物。”他在评论前面引用的吕叔湘先生的话时说道：“语文的使用是一种技能，一种习惯，只有通过正确的模仿和反复的实践才能养成。这些观点是超越时空局限的，长时间可用。”

仿写是学生学作文的必由之路，这条规律在近些年的作文教学经验中，也能看到一些“踪影”：“多读多写”“读写结合”“范文引路”， 有人形容得更形象一点：“范文——写作的实物教学”等等。其实，前人说的“读书破万卷，下笔如有神”，也是在强调“多读”是“写好”的前提条件。如今的中小学生，实在是没工夫多读，在写的训练环节上又出现了缺失，他们学作文就不能不陷入进步缓慢、举步维艰的被动境地。

认识问题解决了，教学上，也不是个多么复杂的麻烦事。我们可以从下面几个方面进行。

1.模仿课文，参照写法

写作，必须从阅读中摄取材料，主要是学习写作技巧（主要是写作实例而不是道理）。因为写文章只有生活经验是不行的，生活经验还要用适当的合乎规范的语言文字表达出来，即运用语言文字的技能，除此之外还需要一种更高级的能力——写作技巧。写作技巧可以概括为一套写作规则，这些规则哪里来？如果只是由老师直接告诉学生，效果肯定是极微的。因为写作规则要真正融入到学生思维中并控制学生写作实践，才会帮助学生写出一篇好文章来。这就需要老师积极引导学生从学过的课文中来找规律，总结归纳方法，学生自己从课文中找出的规则比较具体实在，而且印象深刻，在写作中可以运用，并通过老师的批改来验证自己的实践的正确性。

2.从修改中反向模仿

写作中的失误是在所难免的。但明知是错而重犯的机会却是不多的，在写作训练中，加强学生的修改能力的培养也很有助于写作能力的提高。修改错误的虽然不是直接模仿吸收人家的长处，()但在批评别人的错误时，自己的认识本身是一种提高。因此，我们也可以把修改病文看成一种反向模仿。

3.在欣赏范文中借鉴

欣赏范文中让学生在写作前欣赏一篇类似的优秀范文，目的是着眼于吸取范文在构思立意、遣词造句等方面的长处，至于成篇，写作时只能求其神似，而不能照抄。

仿写的训练，还可以很好地规划一下，解决各教学阶段、各种文体的仿写如何安排，各种仿写练习在作文教学中如何穿插，尤其是精选一系列可仿的句、段、篇而形成一套切合实用的“模板”，由它铺成“必由之路”的台阶，那么学生的作文在中学阶段将得到更符合技能发展规律的培训。

二、优化写作环境，为创新提供土壤

写作实践的主体是写作者自己，写作教师的指导职能归根结底只是为写作者创设优良的写作环境，并有效地促使他们在这个环境中主动地进行写作实践，而不是“手把手地教”“口对口地传”。写作环境是指提供给学生的有关写作实践的各种条件的综合。好的写作环境有利于学生在写作实践中发挥主体作用。

１.少点空洞道理，多些行为引导。

作文的真正的资源是生活。生活是一切艺术创造的源泉；生活的本来面目是丰富多彩的，这是“资源”的客观丰富性。这看起来已解决了写作的生活源泉问题，然而事实并非如此。学生们在作文中普遍感到无事可写无话可说，也就是说，客观上丰富多彩的生活资源与值得写到文章中的可用生活资源形成巨大的反差。其原因就是缺少促使学生去关注生活的引导工作。怎样去观照生活，观照什么样的生活，教师都没有明确的把握和切实的指导措施。从学生角度来说，学生需要的不是道理，而是实实在在的行为引导。

２.更新评价观念，鼓励创新意识。

应该树立怎样的评文标准？首要的是讲究“诚实”。叶圣陶先生提出“通”与“好”作为评文的标准。“怎样才能使文章好呢……我只想提出两点……这两点是‘诚实’和‘精密’。”“‘诚实’就是有什么写什么，或者是内心怎样想怎样感，笔下就怎样写。‘精密’则是文字里要有由写作者深至地发现出的，亲切地感受到的意思情感，而写出时又能不漏失它们的本真。”从叶老的话看，“精密”其实是“诚实”的高一层次的要求。

一般写作，总要先让学生觉得有事想讲，有人想介绍，有话可说，有意见要提，先让他觉得笔端不枯，这是必不可少的心理储备。倘若过早地提出“典型”“反映”的要求，学生在心理上一下子被管制起来，一番“神伤”之后，会发现可写的东西原来不多，即使写出来，还不知能否符合老师的口味。他一下子感到自己的生活积累成了无用的东西，或者根本就没有生活积累，感觉到自己的思想认识与老师需要的思想认识不是一回事，今后总要为“写什么”大伤脑筋。如此下去，思路枯竭，激情消退，兴趣渐无。学生作文全程渗透“积极”和“典型”意识，是对学生心灵的漠视和心理的压制，从根本上违反了作文心理学规律，当然不会有创新的作文。我们应该提倡的，还是“以我手写我心”，强调“独抒性灵”。

三、培养创新能力的核心是培养创新思维

创新能力，包括创新思维和实现创新设想的实际能力，其中，创新思维居于核心地位。心理学研究证明，创新思维与聚合思维和发散思维密切相关，聚合思维以逻辑思维为基础，它十分强调事物之间的相互关系， 试图形成对外界事物理解的种种模式，追求问题解决的惟一正确的答案。要培养中学生的创新思维，就要充分认识发散思维在中学生创新能力中的重要作用，要在培养学生聚合思维的同时，注重学生发散思维的培养。

另外，题材新还指有时代感，新的时代为我们提供了大量新鲜材料，要鼓励学生写作时善于选取这些材料，写出具有时代特色的好文章。

总之，文章是写出来的，改出来的，但更重要的是想出来的。韩愈主张“行成于思”，叶圣陶先生说：“作文不仅仅练笔，实为训练脑筋，使其就某一事物评悉思之，思之既明，取舍自定，条理自见，由作文启迪精思之途。”因而，突破思维定势的求异思维就更为重要了，它能锻炼学生写出一纸新颖，写出一纸巧妙，写出一纸风格，写出一纸独秀。

初中作文教学中学生的创造性思维训练构建网络环境下的新作文教学模式高中作文教学论文：高中作文教学应重视引导学生"写什么"

不知不觉中，手机来到我们的身边已经差不多有二十几年了。随着人们生活水平的提高，的机也慢慢的从奢侈品发展到了现在人人都有的电子产品。想想手机发展的过程，无论从造型还是功能都有了翻天覆地的变化。经过一次又一次的变革之后，手机具备了很多的新功能，再不是单一的通信工具了。

第一台移动电话是贝尔工作室的科学家们研制出来的，重一点一三公斤，笨重、简易，一次最多只能打十分钟电话。之后由这台电话慢慢转变为人们俗称的“大哥大”。“大哥大”比第一台电话轻了一点，体积也小了很多。但它价格昂贵，是当时成功人士身份的象征。

随着科技的来断发展，手机的样子和功能不断推陈出新。翻盖、直板、滑盖、双屏……体积越来越轻巧，功能越来越强大，直到现在的互联网智能手机。

我们不知道未来的手机还会变成什么样，也不知道未来的手机会有什么难以置信的功能。

昨天，手机的出现改变了我们的生活。今天，手机的强大功能方便着我们每一个人。明天，手机的发展与变化一定能改变我们的世界。

【摘要】作文教学中，常会发现一些学生的作文缺乏真情实感，无病呻吟，那么，如何让学生作文有话可说？本文中，笔者提出开放式作文训练的一些独到见解，以及多样训练、提倡创新、展示作品，形成竞争、留心生活、积累素材等方法。并且提出了开放式作文的批改、讲评应当注意的事项。

【关键词】开放作文 作文创新

作文教学中，常会发现一些学生的作文缺乏真情实感，无病呻吟，夸大其辞，内容失真荒诞，生活积累少，思想深度不够，阅读面偏窄，缺乏技巧等问题。导致一提到作文，往往学生怕写，老师怕改。针对这种现状，根据初中学生的心理规律，我进行开放式作文教学尝试，激发他们的写作兴趣，培养他们的写作能力。

1.开放式的作文训练

（1）多样训练，提倡创新

心理学认为：当一个学生对某种学习产生兴趣时，他总是积极主动，而且心情愉快地去学习，不觉得学习是一种沉重的负担。有兴趣的学习不仅使学生全神贯注，积极思考，甚至会达到废寝忘食的境地。所以，平时的作文训练要形式多样，使学生如同游戏，兴趣盎然。作文题目不必固定，可结合实际情况因地制宜地布置作文题。如学习《我的叔叔于勒》一文，分析讨论菲利普夫妇的性格特征时，趁热打铁让学生进行课堂辩论赛"我眼中的菲利普夫妇",让学生多角度思考，组织学生进行正反方辩论赛，使学生学会用辩证的思维思考问题，从而训练他们的思维创新能力。这样的训练既能让学生深入了解课文，拓展思维，又能提升学生的作文能力。再如，临近中考，离别在即，很多学生偷偷利用上课时间写纪念册留言。显然，严厉禁止不可行，于是，作文课上我请同学们推出几本文采颇佳的留言册，请留言的同学谈谈留言的初衷和感想，引导学生回顾了初中三年自己难忘的人和事，课后写成文章。因为贴近了学生的生活，学生有话可说，课上发言积极踊跃，课后习作充满了浓郁的生活气息，真实可感。

（2）展示作品，形成竞争

习作发表，最能让学生体会到成功的乐趣。学生体验到了成就感，愉悦感，会更加热爱写作，乐于写作，这符合"从动机走向目的"的心理学教育规律。为此，我特别在黑板报设置了"佳作欣赏",展示周记或作文训练中的优秀作品，每周更新一次。同时，鼓励学生向校刊《白沙》投稿。()看到自己的习作荣登每月一期的《白沙》校刊，学生们引以为豪。这样一来，学生的写作热情空前高涨，写作的数量和质量大大提高。

（3）留心生活，积累素材

"留心生活处处有学问".生活是写作的源泉，是写作取之不尽、用之不竭的宝库。因此，引导学生观察生活，留心周围事物，收集积累语言材料，思考人生，然后用文字记录下思想的火花，这就为写作积累了丰富的素材，只要胸中有物，源头有活水，学生就有了写作的自信，自然不会再将写作文视为一件苦差事。

2.开放式的作文批改

教师命题——教师指导——学生写作——教师批改，传统的作文模式最大的弊端在于学生处于被批评的被动地位，不利于学生创造思维的培养，限制了学生的主动发展，忽视了学生的主体地位和意识。如能引导和指导学生参与作文评价，可以提高学生的审题能力，立意能力和鉴赏能力。

值得一提的是，组织学生批改作文，教师要切实加以引导，不能放任自流，教师首先要做好做足示范，切切实实地指导学生掌握作文批改的要求：一看思想内容。如中心是否明确，所选材料是否能为中心服务，详略是否得当，观点是否正确鲜明等。二看表达形式。如遣词造句，标点符号是否恰当，语言是否简洁流畅生动等。有了明确的标准，评分就不会随意了。

为调动学生批改作文的兴趣和热情，教师组织学生批改的方法宜多样化：①作文水平较好的学生独立自改，教师提出具体明确的要求。学生自改，力求悟出为文之道，有所提高；最后综合学生自评和教师评语。②分组互改，按照学生作文水平的高低，水平高的搭配水平低的，四人一组，学生相互学习，取长补短，共同提高；③组织学生集体改，即抽样批改，挑选一两篇有代表性的文章（好差兼有）打印出来分发给学生，教师引导学生批改。学生在批改过程中，教师可在各组间巡回辅导，一方面帮助学生解决批改过程中遇到的各种疑难问题，指导推选范文和拟写评语，另一方面，可随时发现并解决学生批改中出现的问题。

3.开放式的作文讲评

开放式的作文讲评的目标是及时仔细审阅整理，总结经验得失。作文训练的最后一环也是非常容易忽视的一环，就是对学生作文进行评讲。作文讲评是作文批改的延续和发展。作文讲评就是要让学生及时明了自己作文和全班作文的情况，确实知道"不该怎样写",从而发扬优点，改正缺点，它既是本次作文的终结，又是下次作文的开启，它能增强学生写作信心，巩固写作兴趣，激发写作积极性，对提高学生写作能力大有帮助。

讲评中我力求典型讲评和学生讲评相结合。典型讲评用以指导全班，以优秀带动一般，对典型作文进行深入细致的分析，引导学生明优劣，明得失。学生讲评则可以让学生自我教育，互相启发，共同进步。优秀习作的作者现身说法，汇报自己的写作经过和心得体会后，教师组织学生讨论，评价得失，最后师生共同小结。对于佳作交流的学生，每次要轮换，以此激发更多学生的写作积极性。

经过一段时间的训练，写作中敷衍了事和抄袭现象少了，校刊《白沙》上习作发表数量显著提高。我坚信，只要我们在作文教学中采取切实可行的方法，学生的写作兴趣一定能提高，学生的创新思维一定能激活，创新作文能力一定能提高，创新人格一定能得到长足的发展。

“小巧玲珑掌中拿，张三李四王五夸；足不出户天下晓，千里之行不离它。”你们猜猜我是谁？对啦，我就是一部智能手机。

我穿着亮闪闪的“内衣”，还披着褐色的“外衣”。皮肤白白的，前面有一面六英寸的显示屏，侧面有两个按钮，那是我的小耳朵。背面的上角有一个摄像头，那是我的“小眼睛”，他可以记录生活中最美好的瞬间。我还有一个“小肚脐”，只忠诚于我的主人，只有主人的指纹才能通过我的“肚脐”把我解开。我的下部还有一个充电口，那是我的“小嘴巴”。如果我饿了，主人就会把充电线往我的嘴里一放，我就会大口大口地吃起来。

我吃饱喝足后，就会为主人提供一切的方便。当主人要听歌，我就会唱出优美清脆的歌曲。当主人想念亲人了，我随时都会让他与亲人对话和视频。当主人无聊的时候，我就会陪主人玩游戏，给他消愁解闷。当主人有任何的疑难问题，我都会毫不犹豫地帮主人解决……

主人们越来越依赖我，不管他们走到哪里，都要把我揣在口袋里，捧在手心里。每天早上，大家眼睛还没有睁开，都会下意识地摸一摸我。如果哪一天没有带我，他们就会魂不守舍，坐立不安。在大街上、饭店里、超市里、车站等各个场所，人们都低着头，沉迷在我的世界里无法自拔。即使是朋友聚餐，亲人聚会，大家也低头不语，死气沉沉。人与人之间的交流越来越少了，情感越来越淡薄。于是，人间流传着这样一句话：世界上最遥远的距离不是生与死，而是我就在你面前，你却在玩手机。我几乎成了人们不可缺少的一个重要器官。

不光大人们对我情有独钟，小孩子们也被我迷得神魂颠倒。有一次，我的小主人趁妈妈不注意，偷拿着我躲在被窝里玩游戏。第二天去上学，同学们都笑小主人是“国宝。”因睡眠不足，老师在讲课，他却在“钓鱼”。久而久之，不仅他的成绩一落千丈，还因视力下降，戴上了眼镜。

朋友们，虽然我是高科技产品，但大家也要适当地放下我，多与人交流，多去看看外面的美好世界。

未来的手机

光阴似箭，日月如梭，转眼间到了2028年，那时我已是一名著名的发明家。我有了许多的发明，其中我最得意的是手机。

这种手机的功能很多，首先它有防盗功能，它可以像纸那样薄，装到袋子里就会粘到上面，不会被其他人偷走，但是你可以拿出来，因为它有感知技术，能验证你的指纹；其次它还有防辐射功能，能防止电磁波对人体的伤害，因为它外面有一层金属薄膜，这时你肯定会想：那它一定很重吧？不过，你不用担心，因为那时，科学家用金属物质探测器在地幔层发现的一种新的物质，它具有防辐射、密度小、坚硬等性质，这种手机外壳就是用这种金属制成的。

这就是未来的手机，一种神奇的手机。

未来的手机

未来的手机有各种各样的功能、形状、样子，让我们去见识一下吧。

我发明的未来的手机是像镜子一般大小，手机上面有一个插卡的口子以方便人们不用打开手机的外壳来装卡了。

它有各式各样的功能。例如：你想要多少音量你就随口说一声100%、25%、94%……这只是第一个功能，后面的会让你更吃惊。

未来的手机玩什么游戏都可以，而且不用交钱，这样就不会为玩电脑跟爸爸妈妈犟嘴了。

未来的手机还可以看3D电影，不用3D眼镜看。随心所欲。想做什么做什么。

未来的手机可以防备任何物品对你的攻击，还可以为别人治疗。比如：有一群野兽要攻击你，你就打开手机（只用一秒、自动充电）按tinghua听话就乖听话我发明的手机只要3000元怎么样很便宜吧赞一下免费哦来赞我吧。

未来的手机

随着科技的发展，在2020年，市场上火爆的传开了一种手机——傻瓜手机，这种手机是最新版的手机。

它什么鲜色的外壳都有，例如红、黄、蓝、绿、白等。它是一个长方形，屏幕是黑色的。

只要按一下绿色的按钮，就可以起飞，飞到人们所去的目的地。它还可以自动出现钢击光，把垃圾化成灰。然后消化掉，把灰变成电，这样，就可以自动充电了。

它最特别的就是可以放大，可以缩小。如果你不方便带着，就可以把它缩小，然后带着。如字看不清楚，就可以放大。

你想不想要傻瓜手机呢？如果想要，不用担心，再过几年，我的傻瓜手机一定会让你快乐的。

未来的手机

未来的手机可以玩游戏，比如说奥比岛，赛尔号，摩尔庄园，穿越火线等等。也可以上网。不过这不是重要的一点！未来的手机还可以进行升级哦！Good！升级后有可能还可以进化哦！升级就是手机上可以长两对小的翅膀，或者是手机头上可以长一个白云按钮，白云按钮就是可以查所有的资料，比电脑上还丰富呢！而且可以使用里面的多功能包，练习打字，做卷子，可以打电话时从屏幕上看到对方。翅膀可以进行全面进化，进化完以后有一个小小的皇冠，皇冠可以干所有的事情，包括订外卖，租房子等等。只要用这个手机无论在什么地方，或者是没信号的地方，比方说草原，森林，山谷等等，它都可以通信号。这个手机不用充电，因为它是多功能手机！

你们喜欢未来的手机吗？你们有梦想当科学家吗？加油吧！

未来的手机

未来，有一部神奇而又小的手机，这部手机可是万能的哦！可以打电话，也可以玩游戏，而且在手机上画什么，就会突然间出现你画的东西，神奇吧！

未来的手机也是隐形的手机，除了它自己的主人能看见手机，别的人是看不出来的，除非自己主人允许，别人才能看出来，这部手机也可以变小，戴在手上，变成一块手表，如果戴在脖子上，就变成项链，如果戴在手上，变成手链，千变万化！好玩吧！而且这部手机有一种让人意想不到的功能，可以用天气来充电，可以用太阳来下载软件，可以用雨来补充电量……

未来的手机真是令人期待呀！我们一起去努力，创造这万能的手机吧！

未来的手机

一转眼，现在已经是2035年了，我现在是一家手机店的总经理，大家叫我“小爱迪生”呢！

我发明的手机是用XWZ材料做成的，它不大，是一个美女形状，颜色五彩缤纷，别看它小，功能可多着呢！可以打的，可以换装，还可以看病，不过，最厉害的可以测食品有没有毒。

有一天，我带着我心爱的美女手机和爸爸妈妈一起去森林游玩，玩着玩着，我摸了摸肚子，向妈妈跑去，问：“妈妈，我饿了，你能从车里拿点东西给我吃吗？”“做的时候匆匆忙忙，都忘了拿吃的。”妈妈皱着眉头说。忽然，我看见不远处有一大堆蘑菇，我赶紧跑过去，我心想：不知道这些蘑菇有没有毒怎么办？难道，我们要回家才有东西吃？突然，我想起了我的美女手机，按了一下“口味”，然后对准蘑菇，只见手机上显示：警告，警告，这是超危险蘑菇，请远离。我赶忙去另外一个小蘑菇旁，对准了蘑菇，手机上显示：没毒，没毒，请放心使用。这是我发明的手机，是不是很先进啊？

如果你喜欢，那就买一台吧，只要100元哦！

未来的手机

未来的手机作用很大，让我来介绍介绍吧。

未来的手机可以带你去任何地方，而且世界各地的地名都有，只要你点击想去的地方，手机会1秒钟内带你到达那个地方。

未来的手机还能穿越时空，只要点击“从前”或“以后”，你就会一瞬间穿越到从前或者以后。这样，人们可以了解到恐龙是怎样灭绝的，以后的中国是怎么样的。

怎么样，未来的手机作用是不是很大？

未来的手机

未来的手机会是什么样呢？听我来收说吧。

我想象中的是未来手机是智能手机，想给谁打电话了，凭意念就可打出电话，而不用拨号码。而且还有时光穿越功能，因为里面有一个电子时光波，打开它你就能时光倒流，回到你以前的任何时段，再看看你以前的生活什么样。

它有很多功能，比如各种游戏，供我们闲暇时娱乐。而且它还像一台冰箱，里面有各种好喝的饮料，由果汁碎片变化而来，还不用花钱。当然在自己走累时，能够变出一辆小轿车更好了，就可解放我们的双腿了！当然更好的是它能够帮我们学习了，由学习碎片执行这个功能，只需短短的几分钟，就能把复杂难懂的功课教会我们……

最重要的是它不用充电，只需要太阳光就行了，而且只要被太阳照一下就可充满。还有隐形保护膜，可以防盗，让小偷一伸手就被捉。

怎么样？我想象的手机还好使吧，希望有一天能够美梦成真！

“哇!太羡慕你了!你的手机也太高级了吧!”看，我的主人又被他的同学们羡慕了。我叫苹果手机。你可别小看我，我常被人称为一台“小型电脑”呢!我上高三的主人经常带着我去学校里去炫耀，他的同学们老是羡慕主人，有时还会让我主人借他们几个玩玩呢!

我的样子可引人注目了。我有一块又宽又大的屏幕，全身都是光溜溜的。我的颜色也很丰富，有黑色的，白色的，还有深蓝色的呢!在那又大又宽的屏幕下，有一个键。这个键很小，但是，这个键正正方方的，里面还有一个圆圆的圆键。我的背后还藏着一只已经被咬了一口的苹果。看!这就是我名字的见证啦。我的主人还很爱漂亮，给我买了一个深红色的手机套，把我的整个后背都严严实实地包了起来。让我感到很温暖，舒适。

我和我的主人已经相处了有两年了，彼此之间也有了感情。这天，主人在认真写作业，而我则躺在主人台灯旁边，静静地看着主人，看着他那紧锁的眉头，我心想：主人一定又遇到自己不会的题目了。我好想帮助他，但是我又不会开口说话，我也就只能看着他干着急了。过了一会，主人才记起我，大声叫道：“我的手机呢？我的手机呢？”我一下子高兴极了，心想：哈哈，主人终于想起我了!主人找到我后，上了网，搜索到了题目的答案，才真的舒了一口气。我也感到很高兴，原来，我还可以帮助主人分忧解难。看吧!你们佩服我吧!嘿嘿，我都快被你们弄得不好意思了，谁叫我是一台“小型电脑”呢!

亲爱的朋友们，只要你喜欢我，我也会对你像对主人一样，为你立下汗马功劳，就看看你愿不愿意了!

当越来越多的未成年人手拿智能手机，成天上网、玩游戏、聊天，像大人一般也患上“低头族”综合症的时候，重庆铁路中学的一位学生家长看不下去了。有媒体报 道，这位家长在成功挽救了自己孩子之后，又自愿掏40万元为孩子所在学校所有学生换发不能浏览网页的老款手机。此消息一出，短短几天，重庆铁路中学校长黄 兴力就收到了数千条反馈短信。

中国有句老话，“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑”。正是遵循了这样的逻辑，孟母要为孩子择邻而居。从这个意义上说，为子女营造一种正 激励、低诱惑的环境，是优化成长中外因的合理选择。何况，父母总是爱子心切，能掏钱为所有学生换发非智能机，也是“幼吾幼，以及人之幼”的道德选择，其情 可鉴。

只是，控诉智能手机的“斑斑劣迹”是个别家长的个别行为，如果学校也积极参与“换机行动”，其价值取向则有待商榷。一者，智能手机与手机成瘾并 不是一个概念。自家孩子成瘾属于小概率个案，并不能据此对所有手持智能手机的学生作有罪推定。这就像歹徒持菜刀抢劫之后，并不能据此就禁售所有菜刀一样。 二者，这是一个法治理念勃兴的公民社会，从权利义务关系上看，“换机行动”恐怕效果堪忧。因为虽是自愿换机，学生也有拒绝接受老款手机的自由，而即便今天 接受了，也有明天拒绝使用的自由。学校既不能强制学生使用老款手机，也不能强制领了老款手机的学生不许反悔，又如何保证刚发下去的老款手机都能“机尽其 用”呢?

换机行动”虽其情可鉴，却方法存疑。我们自然没必要对家长的做法求全责备，但其间仍有值得反思的层面：孩子的成长环境，有些是可以选择的，有些是无法选择 的，但主宰其行为选择的，不是客观世界，而是理性的性灵。譬如面对智能手机，养成孩子的节制意识与能力，比“换机行动”更有意义。不然，就算智能手机都死 光了，智能手表咋办，智能电视咋办?真要都换下来，干脆回归原始世界好了。

智能手机是我们无法抗拒的世界。对于孩子来说，学会自制自理，就算智能手机揣在口袋里，也不至于成瘾成灾。对于教育者而言，理念建设永远重于硬 件建设，教会学生适应社会，比代替孩子选择社会更有意义。遗憾的是，在此事件中，学校选择了隔靴搔痒的治标之计，而忽略了学校教育的责任——直面智能手机 的诱惑，在平衡与节制中让学生真正成人。

[智能手机对于我们700字作文

现在人们玩的手机游戏大部分已经失去了它的意义和价值。

从前，人们有多种多样的娱乐方式——打台球、看书、看歌剧、爬山……，多么惬意。直到，电子产品逐渐出现，起初只是来让生活变得简单，后来又有了游戏。这美好的功能最后走上了不归路。

想当年，FC（FamilyComputer，红白机）发布的时候，火爆全球。游戏也只有像素，要声音没声音，要画质没画质。但让人们体验到了不断摸索，通关游戏的快感。这多么快乐呀！后来又出了很多游戏机，累了，躺在沙发上，端起手柄，玩着游戏。那时的人花钱买的是这简单的幸福。

那时还没有手机，于是就有了掌上游戏机。装在口袋里，随时随地的享受乐趣。

到了21世纪，很快，又有了体感游戏机。这样，人们就可以在家里开车，打各种球，还能打拳击。这样一来，娱乐可能已经不用出门了。那时的人们花钱就是为了能在有限的空间里体验到无穷的乐趣。

哦，万恶的手机出现了。不过它还只是个小孩子，只能打打电话，发个短信。这时IPS游戏开始兴起。人们既可以在沙发上躺着，或在电脑前坐着享受高品质的游戏。PS，Xbox，Wii三分天下。

终于，手机变得火热，游戏厂商也把目光投向了这精致的小玩意上。游戏也从外购变成内购。于是，大量用户为了各种装备投入了成百上千块钱在游戏里，还觉得值得。可悲的人们啊，你们花费的钱财，让你得到快乐了吗？并不，你去看看一群人气愤的抱着手机痛骂队友时就知道了。

手机，不只是游戏方面，在各个方面，都囚禁了人们的心。你看那地铁里，公交上，甚至过年晚上，还在手机上抢红包。手机疏远了人与人之间的关系（有时）。

当然，好游戏还存在。在这里，我向大家推荐任天堂去年新出的游戏机switch，你不仅可以在家里玩体感，或躺着玩，甚至还可以随身携带，随时随地，和家人，朋友同乐，真是一举三得呢！

最后，我劝大家不要再沉迷在坑钱的手游上了，不要忘记游戏是放松娱乐的，也别因为手机而疏远了家人！

我的爸爸有一大特点－－那就是“手机控”。

我的爸爸每天早晨起床，要做的第一件事就是拿手机，一上厕所，就进去很久，而且把手机也带进去，可以说是机不离手。你看，他是不是手机控？如果你认为不是，就请你继续听下面的故事吧！晚上，爸爸一回家，鞋子一换，换完了就坐在沙发打开手机，看起了小说，不一会儿，就看得津津有味的，谁叫都不搭理。你们看，现在你们还觉得他不是手机控吗？各位，你们看他完全享受着，沉浸在手机的世界里。我的爸爸每周每刻每分每秒手上都拿着手机，无时无刻，仿佛害怕他的手机会被偷走似的。

当然了，我爸爸拿手机也是有那么一点好处的，比如：有一次，有一个单词我不会读，也不知道它的意思，可以用两个词儿来说－－无能为力和一头雾水。爸爸就拿起手机，二话不说，帮我查单词。

当然，我的爸爸也经常给我和妹妹或者全家人拍照，给我们记录了欢笑、快乐，也记录了我们的成长。从这来看，我的手机控老爷也做了不少好事呢！

我爸爸的生活永远离不开手机，假如一天，爸爸一天不拿手机了，他一定会狂叫：“手机呢？去哪了？”

作者：齐士轩

任何事物都有两面性，比如说：手机、汽车、药品、网络、游戏……现在我们过着有手机的生活，用手机虽然坏眼睛。可是，人们的生息却离不开手机。

假如没有了手机，人们就会发愁、没事干、无聊。如果离家很远的话还要写信，或者打长途电话。可是，要是有手机的画随时打电话、用微信、手Q等工具来聊天，无聊的话还可以玩游戏。

假如没有了手机，又没在家，就看不了电视、电影……可是要是有了手机，这些问题一切解决。你可以用爱奇艺、优酷、腾讯等视频工具来看电影、动漫、动画片、电视剧、新闻……

假如世界上真的没有了手机，是不会坏眼睛了，可是人们将多么无聊啊！所以，手机就是两面性的啦！

职称论文一般是发表小论文，2000-3000字即可，有些内容特别饱满完整的写7-8000字符也可以的，只是字数越多，安排的版面越多，费用也就会增加的。很多普刊是比较容易发的，论文有这几部分即可，标题，摘要，关键词，正文，参考文献。然后文章抄袭率控制在20%以下即可，内容结构完整，基本上可以发表出来了。下面是小编整理的职称论文写作方法，以供大家学习参考

一、好论文的感觉

1、 您的论文可以用一句话来表达，这一句话可以长一点，但是表达很清楚;我们可以把这话叫做中心句。

2、 论文的框架(纲要)可以很快地表达出来，框架就是中心句的展开;

3、 论文的框架可以简明扼要地画出框图，看起来逻辑清楚，在一个表达的系统中;

4、 根据论文的框架(纲要);可以展开成整篇文章;

5、 好象你在画画，一开始就考虑好整篇文章的意旨、布局、重点、点睛处，这样争取一次性就把文章写好;

6、 写的文章是有价值的，能给读者带来受用;文章写起来感觉是在介绍经验;一边写文章一边有自豪感;

7、 科技技术类的选题有特别的角度，一般能套在“新、难、重、特”里面;

8、 写之前用至少看过3篇相近选题的文献;最好是5至10篇;

9、 行文格式标准，(只要去看文献就知道自己有哪些差距)。

二、怎么写好论文

1、写论文的准备工作

考虑自己评职称时的方向;

自己的工作领域;

可以取材的工程项目、论文相关的案例、工作经验、经历;

初步选几个题目;

根据初选的题目查询文献;

对比看哪个论文方向写起来在价值、表达方便、与自己结合上更合适。

2、确定题目

前面所说的在于选择大的选题方向，到这里的时候，要具体考虑细的题目、重点、聚焦点，题目能不能用一句话表达出来，这时候就要考虑清楚，这一句话可以很长，但是一句话出来的东西一定是逻辑很清晰的。往往的结构是“XX的XX的XX”这样表达的时候，文章的领域、着眼点、新颖点往往就被表达出来了。

3、快速撰写论文

因为能够用一句话一表达题目或者中心，所以写论文的时候就会比较快。

快速的写法是：

先根据那一句话，展开纲要，大概是二级目录就差不多了，就是1.1这样的级别;

之后，根据二级目录，可以很快地组织内容。

4、要点突出

这个时候再来比较内容与题目是对应性怎么样?是一致吗?要对题目做出轻微的调整，还是对内容做出轻微的调整?

哪一个部分是重点，哪个部分是重点的重点?文章的篇幅够了没有，是太多了，还是太少了?要不要修，修哪里?

这里的原则就是突出要点，如同画家画树，冬天时，有枝干而无叶，仍然是树，反过来就不行的。

5、整理

根据突出重点的原则，在保证主干清楚的情况下，进行增减。

根据国际单位制，对单位进行修改;

根据行文格式，对字体、大小、图片、参考文献等进行修改;

对摘要和关键词进行设定。

6、润色

对文章的创新点、系统性表述、逻辑清晰、文章的实用价值、可信度再行润色;

对语句的流利进行润色，最简单的办法，就是从头到尾出声地读一遍下来，边读边改，一定会好很多。

三、重点强调

1、选题

至关重要。

职称论文是要评职称用的，要和自己的所学专业、所从事工作有相关性，特别是与你所将要评的职称专业有较大的相关性。这点对于学历专业、工作经历多、跨专业评职称的人要特别注意。

2、表达系统性和逻辑性

系统性的表达。就是说一个东西的时候，你要把它说清楚，说全面。比如，你跟人家介绍自家的房子，你就要把厅、主卧、客户、书房、饭厅、、卫生间、阳台都说到，这样就叫系统。如果觉得内容太大，就光说客厅，那就要把客厅的四面、上下、中间都有什么说清楚;如果还嫌太大，光说吊顶，就把凡是光于吊项的风格、材料、做工、等等全部说清楚。这就叫做系统性。系统性的反面就是缺漏。

逻辑性的表达。就是说一个东西的时候，要先主后次，先上后下，等等，有一个符合那个东西的规律的表达。比如说家庭的成员，从老的到少的，从男的到女的，从直系的说到旁系的，一代说完再说一代，必要时配要图表来辅助，这就是逻辑性的表达。逻辑性的反面就是乱。

3、规范性

论文只是一种体裁，一种风格，一种方式，有着它区别于其它体裁的规定套路，这就是规范性。比如：摘要要怎么写、关键词要怎么设，参考文献是怎么来表达，标点、格式、单位等要怎么做，这是规范性。

有一天，我和弟弟在玩耍，突然，我摔了一跤，竟然变成了妈妈手中的一部手机。我特别开心，时时刻刻都能跟妈妈在一起，不分开了。

有一天，我正在睡大觉，被一阵谈话声惊醒，原来是一个陌生人和妈妈在花店谈生意，反正我也听不懂。不知道为什么，妈妈进去帮那位客人拿鲜花，没想到那个陌生人趁妈妈不注意，立刻把我带走了。在车子上，他把我关机了，我就什么都不知道了。不知过了多久，那个陌生人又把我开机了，我一醒来，发现我在一个非常偏僻的地方，荒无人烟。我害怕极了，非常想念妈妈。等那个陌生人不再我身边，我四处张望，突然发现天上有一只小燕子，我跳起来，大声喊道：“燕子姐姐，燕子姐姐，你能送我回家吗？”燕子姐姐听到了我的叫声，飞了下来，说：“你的家在哪里呢？”我也不知道，就直接导航了斑马湖给燕子姐姐看。燕子姐姐说：“我熟悉那个地方，哪里湖水清澈，柳树成荫，我经常在那里玩耍。你放心，我会帮助你后，坐到我背上来吧！”我一边说谢谢，一边爬到燕子姐姐的身上。

燕子姐姐带着我飞过山冈、飞过田野，一路上我们说说笑笑，看到了不少风景。到了斑马湖，燕子姐姐担心把我摔疼了，就把我放到了湖边的草丛里。我怀着感激之情，说道：“谢谢你，燕子姐姐！”燕子姐姐说：“没关系，这是应该的！”就这样，我们高高兴兴地分手了。

第二天，妈妈到斑马湖散步，我高兴地响起平时妈妈使用的手机铃声，妈妈听到了，朝我走来，一眼就认出了我，把我带回了家。

有一天，弟弟拿着妈妈的手机在玩，不小心把我摔到了地上，我又变回了原样，又变回了妈妈的女儿！

乒乒乓乓，噼里啪啦，年未至，各家各户都已开始煎煎炸炸，忙着做各色年味小吃和打扫房间，除旧迎新，我想，更多的人，早已揣好手机，等待着过年的红包雨了。qq，支付宝，微信都成了人们新年最期待的发红包初，而今年的红包雨，似乎不那么尽如人意。

且不说人们最期待的微信，今年取消了摇一摇红包的功能，就连最受瞩目，过年前闹得沸沸扬扬的支付宝集五福运动，到最后也只以大多数人都分到一两块而告终。这次揣着手机坐等商家的大红包的小伙伴们该傻眼了。

红包雨的退潮，令人不再那么狂热地执着于抢红包，而是更多地坐下来与家人聊天，没有红包雨的新年，似乎更有年味。

愿亲们都在新年的一年里，放下手机，回归真切的生活，无杂物之扰心，无手机之乱眼。

别让手机绑架了你的人生

现在的人，过着一种手机人生。

早上登录微博，写下一天计划；上午浏览网页，了解国内外大事；下午手机电视，掌上图书，充实头脑，放松心情；晚上吃饭，拍照上传，发条说说，与全世界说晚安。

如果只看手机上网页的记录，这是忙碌而又充实的一天，这是一个懂得生活的人。但是，将时空转到现实，你会发现，这个人的一天其实无聊又乏味。他唯一做的事，只是手拿手机，低头不语，这便是我们在地铁上、饭店里、电梯中常常见到的“低头族”。他们都是被手机绑架了的人。

被手机绑架，大多数人不但不奋起反抗，反而还乐在其中，尽享当“人质”的乐趣。“手机中的世界可比现实社会要精彩，即使被绑架也是幸福的。”有些人这样说。的确，手机中的页面比现实中的白纸黑字更丰富多彩，手机中的游戏也比现实中平淡无奇的生活更让人振奋，连手机中的人都比现实中的人要志同道合，亲切得多。但是，手机终究是一个冷冰冰的机器而已。当你按下关机键，抬起双眼，你会发现，现实中你的人生是如此苍白，而这一切，都源于你对虚拟世界的沉迷，对现实世界的冷漠。你对世界冷漠，世界便会对你冷漠。当你封闭了内心，选择了逃避，躲进了虚伪安逸的世界，你便失去了一切真实的美好，失去了为未来拼搏的奋斗精神，失去了与朋友相互关怀的温情，失去了旅途上的一路风景。被手机“绑架”了的人生，将会一无所有。

有些人面对手机的“绑架”奋起反抗，反而把手机关进“监狱”。每逢亲友聚会，便将手机统统扔进笼子里，规定谁都不准再碰它。这样有趣的“关手机的监狱”行为，将人们从手机的控制下解救出来了。但也有不少手机还未“刑满释放”便“越狱”。要防止手机“越狱”，首先还要我们自己先“越狱”，打破重重心墙，冲破人心的牢笼，真正敞开心扉，面对我们身边的人和事。认真工作学习，才会发现原来其中还有这么多乐趣；留心观察生活，才会发现原来风景就在我们身边；敞开心扉，才会发现原来知己就在眼前。

别让手机“绑架”了你的生活。下次起床，别先顾着发微博，先欣赏一下美丽的日出；下次聊天，先别顾着登微信，先看一下身边有没有有趣的人；下次聚会，先别顾着晒照片，先看一下想念许久的容颜。挣脱手机的“绑架”，让你的人生属于你。

今天，学校组织部分同学参观中国航天控制中心，我和丁一、雍晨熙、李其骏都在其中，路上发生了一件事，让我伤心透了。

刚一上车，我们就不约而同地掏出了手机、ipad，打起了游戏，好不过瘾！我和雍晨熙坐在前排，被马老师发现了，他大喝一声：“不许玩游戏！”李其骏手疾眼快，把手机往兜里一塞，头一歪，做出睡觉的样子；丁一迅速合上ipad，两腿一分，ipad掉落到椅子上，随即两腿并拢，完美地藏匿了。

一会儿，雍晨熙就坐不住了。他转过身，趴在椅背上，脑袋耷拉下去，拿着手机玩了起来。班长坐在他后面，劈手夺了过去。

“把手机还我！”雍晨熙喊了一声。

“没收！下车再给你。”班长虎着脸说完，把手机壳拆下来，扔给了他。

雍晨熙像丢了魂儿一样，目光呆滞，直视着椅子。后来，他终于撑不住，哭了起来。

这时，马老师走过来，问：“大男子汉哭什么？怎么了？”

“班长把我的手机拿走了。”雍晨熙含泪道。

“你手里是什么？”马老师不解地问。

“手机壳。”说着，雍晨熙把手机壳递给老师看。

“哦，没事，下车就给你了。”马老师笑了。

一波未平，一波又起。李其骏看起了视频，刚一打开，班长就指着他鼻子喊：“李其骏！最后通牒！”

“老师没说不让看视频，只是不让玩游戏。你多管闲事！”李其骏一副不屑的态度。

于是两人吵了起来。

这时候，不知怎么鬼使神差，我插了句嘴：“班长，真是这样的。”

刚才还气势汹汹的班长，一下子像泄了气的皮球，竟也呜呜哭了起来。

这时，大家七嘴八舌，都把矛头对准了我。

“这是班长的职责，不该管你们吗？”

“班长是为了谁？看把班长气的！”

“都怪你，刘晓良！”

真个是：“墙倒乱人推，破鼓乱人捶。”我的内心受到了无数点的打击，心痛无比，也哭了起来……

好好的一个参观活动，心情被搞得一团糟。怪谁呢？都是手机惹的祸！

手机，是现代社会中一种必不可少的通讯工具。当今社会人人都有“手机瘾”。瞧，上至七十岁老人，下至二岁的小孩，全都捧着手机看。而我，自然也难逃“魔掌”，成了一个资深手机瘾。

每次放学回家，一打开门我就冲向手机，津津有味地看了起来。唉，没办法，谁让我只要一碰到手机就会深陷其中，无法自拔呢？可这坏习惯却让我倒了大霉。有一次，我正沉浸在手机的世界里，根本没有听到妈妈在叫我。结果妈妈走了过来，一把夺过了我的手机，并且下令：“以后只能在周末玩，手机我先没收了。”只留下了身后那一脸懵逼，欲哭无泪的我在风中凌乱。

此刻，失去了手机的我，就如同失去了灵魂一般，浑身不自在。晚上，我一个人躺在床上，辗转反侧，翻来覆去地睡不着觉。唉！没了手机的陪伴，我竟无法安然入睡了。我只好铤而走险，去妈妈的房间里“偷”手机。屋子里黑乎乎的，静得连根针掉在地上都听得见，我的耳边只听到了自己那好似小鹿乱撞的心跳声。我不由得打起了退堂鼓：要不，还是回去睡觉吧？不行！既然决定了，就不能轻易退缩。于是，我鼓起勇气，蹑手蹑脚地走进了妈妈的房间。我四处张望着，呀！我的手机正躺在床头柜上睡大觉呢。我小心翼翼地走了过去，近了！近了！还有一步之遥就可以拿到手机了！就在这时，妈妈忽然转了个身，吓得我心都漏跳了一拍。我微微探头看了一眼妈妈，呼！还好没有醒过来。我只好一鼓作气，不再犹豫，伸手拿起手机就飞快地逃出了妈妈的房间。太好了！我终于拿到梦寐以求的手机了！我缩进了被窝里，打开手机饶有趣味地看了起来。

自从有了这次夜里看手机的经历后，我在被窝里看手机的次数也越来越多。渐渐地，我的眼睛看东西已经模糊不清了。到医院一检查，真是不查不知道，一查吓一跳啊。我竟然近视了。我在被窝里看手机一事也随之曝光了。医生讲明了看手机导致近视眼，进而会导致视网脱落等情况。妈妈只好把手机藏了起来，不再让我看了。

我的“手机瘾”也暂告一个段落，希望我今后不再“发作”，也希望大家引以为戒。

“快点，咱们联机玩王者！”“好咧！”“你手机呢？这个小说挺好看的，你看看！”现在，类似这样的话有很多，全都是关于手机的，难道我们之间的谈话就只有手机吗？

有这样一个例子：一位老奶奶过年时坐2小时车子来接孙子过年，孙子竟闹着不肯去，原因竟是因为奶奶家没有wifi和智能手机。奶奶一脸无奈，并吃惊自己会讲故事会唱歌会烧一桌好菜，竟会比不过wifi与智能手机。

不知道大家有没有这样的经历：过年本应该热热闹闹的，可是，吃完年夜饭的人们一个个捧起手机，变成了低头族。亲人之间没有任何的交流，全部变成了只会玩手机的机器。亲情呢？

可能有同学会觉得：假期那么长，不玩手机，怎么能熬过去呢？是的，玩手机可以。但，要适度，要适可而止。不可以过度沉迷于网络。这不，前一阵子，有好多起因沉迷打王者而跳楼的吗？有的死，有的半残。造成这一切的都是什么？手机。手机只有拥有极好的自控力才可拥有。一但拥有手机，家长一定要严查、严管孩子玩手机的时间！

还有，不少同学都会选择在微信、QQ等社交软件上和朋友聊天，和亲人聊天。可面对面，又不讲话了。没有了友情，亲情也随之而去。顶多亲人问一句答一句，搞得大人好尴尬。

现在，网络成瘾的同学越来越多，与父母之前的亲情也越来越淡。我们要远离手机，走近亲情！让我们生活里不是网络，而是亲情！

从小我就是个手机迷，自从眼睛近视后妈妈就不让我玩手机了。一有空爸爸就带我去爬山，爸爸说多看绿色对眼睛好。

一大早，爸爸又喊我去爬山，爬山多没意思呀！要是能玩会手机就好了。但父命不可违，在爸爸的连拉带哄下，我只好跟着去了。

刚到山脚，看到眼前一座座连绵起伏的山峰，郁郁葱葱的树林，一眼望不到边的绿色，我觉得眼睛十分舒服。这时一个大胆的想法在我脑海里生根发芽了：我们为什么不制造一款绿色屏幕的手机，这样我们足不出户就可以保护眼睛，还可以尽情的玩手机。

我把这个想法告诉了当科学家的爸爸。爸爸也十分赞同。心动不如行动。爸爸立刻招兵买马，开了一家手机工厂。在爸爸和手机专家们七七四十九个月的努力下，第一部绿色光波手机终于问世了。

绿色光波手机简称绿波手机，它具备普通手机的所有功能，它的屏幕是绿色的，在使用手机的时，手机发出的绿色光波会给我们眼睛周围的穴位按摩，并通过穴位给我们的眼睛提供营养。只需要使用短短的几分钟，眼睛就会感到又舒服又明亮。

一个星期后，妈妈带我去医院查视力，没想到我的裸眼视力竟然达到了2.0。爸爸开始大批量的生产销售绿波手机。绿波手机受到全世界一至好评。电视里、收音机里、广场大屏幕上滚动播放绿波手机的新闻。国家主席习近平也千里迢迢赶往襄阳，感谢爸爸为祖国做出的贡献。并请求爸爸再发明一种治弱近的手机，帮助祖国的花朵彻底摘掉眼镜。于是，爸爸荣幸的再次走近实验室，经过几个月的辛苦工作，彩波手机和大家见面了。

彩波手机是绿波手机的升级版，它具有七种颜色的：红，橙，黄，绿，青，蓝，紫。可随意切换。红色光波散发出的红光可促进眼球的生长发育，达到治疗弱近的目的；橙色光波可以唤醒眼睛周围沉睡的细胞，老人只要使用这种手机就可以和老花眼，青光眼，白内障说拜拜；黄色光波具有消炎杀菌的功能。至于绿色光闪波嘛一一一呵呵~你们知道的。青，蓝，紫这三种光波可称得上是美容光波这三种光波交替使用可以使单眼皮变成双眼皮，使双眼皮更加迷人。

彩波手机的问世受到全世界男女老少的青睐，现在来襄阳抢购彩波手机的人们已经从襄阳排队排到美国，你还在等什么?

[光波手机小学作文700字