手机的利与弊800论文推荐20篇

“哎呀！手机死机了！”房间传来爸爸的惨叫声。我心里暗暗叫好：“太好了，爸爸的手机病消除了。”

沉浸在爸爸手机病消除的愉悦里，我回到了家，却发现爸爸正捧着一个小米手机，悠哉悠哉在沙发前踱来踱去，那手机似乎在嘲笑我失算了。

“快去写作业啊，站在那里干什么，背着书包不累吗？”听了爸爸一番话，我立马回过神来，冲进书房，径自写作业去了。

知道爸爸又借了一个手机后，心中不禁暗叹一声：“哎，爸爸这手机病，啥时能变好啊！”

一天，我上完篮球培训班，同学都已经走得差不多了，可还是迟迟不见爸爸来接我，我有些急了起来。渐渐的，球场上只剩下我一人，我等不及他来接我了，径自往家的方向走去。

培训班和我家其实并不远，但在寒风和徒步行走的作用下，一切都变得不易起来，我感到了无助。

忽然，在十字路口对面，慢悠悠走过来一个中年人，手上还捧着一个手机。我飞奔而去，“爸，我找你找得好苦啊！”我用力摇晃着爸爸，“你怎么只知道打手机，连儿都不要了呀！”“我……我……你没看到我在帮你报迎春杯吗！？”爸爸又摇了摇手机对我说。

不知是真是假？我只好相信他了。真希望老爸眼里别把手机当儿子，而忘记了自己真正的儿子。

手机，是当代人们生活中的“必需品”，记事、通讯、拍摄基本都靠它。但是，没有东西是十全十美的。手机需要电，只有它“吃饱电”之后，才肯乖乖工作。如果它完全没电了，你再怎么使唤，它都听不见。

寒假，我去了上海迪士尼乐园，并深刻地体会到了手机没电的恐怖。那天，外婆、大姨带着我和5岁的弟弟去上海迪士尼乐园玩。从停车场到园区要走很长一段路，我边走边塞起耳机听歌，突然发现手机只剩67%了。我急忙开了省电模式，但又转念一想，自己带了2个充电宝呢，怕什么。我站在桥上向入口望去。人不算多，进了园区后，我吓了一跳，本以为假期都快结束，应该没几个人，可结果却大大相反，放眼望去，人山人海，我一看手机APP上的排队时间表，除了观景类项目，几乎每一个项目都要排2个小时左右的队。我看到时间在慢慢增加，便迅速做了决定，挑了一个1小时48分的七个小矮人的矿车。必竟怎么说都是要等的，我便掏出手机，看起小说来。

时间一分一秒过去，队伍终于排到了，我把背包交给外婆，正要转身进去，外婆对我说：“我和你弟弟先去加勒比海盗的那边排队，玩好了打电话过来啊！”我应了声，急匆匆地跑进去了，游戏结束后我又意由未尽的再玩了一遍，等我再出来时，天已经暗了。”“钉铃铃”手机响了，我接了起来，“外婆，我在……滴——-我话说到一半，手机自动响了起来，我一看，呀！没电了！我心急如焚，充电宝在包里，包又被外婆带走了，我强迫自己冷静，我找到了工作人员，惊讶的发现，他们都不带手机，！我急得都快哭了，好不容易找到了园区电话，一遍、两遍，我打了近二十遍，电话里却只有“嘀，嘀”的声音，我忍不住，跑到长椅边，掩面低声抽泣了起来。

“子轩——-陈子轩”远处传来了大姨的喊叫。我听到后马上止住泪，又确认一遍那声音，大呼起来，“嗳，我在这儿！”我站起身子飞奔过去，喜悦、激动、难过，自责的我泪水又一次涌了出来，外婆和弟弟也闻讯而来，大姨和搂住了我。而才满5岁的弟弟拿一根棒棒糖对我说：“好姐姐不哭。”“啪！”八点了，到了放烟花的时间，黑漆漆的天空高了起来，渐渐抹去了我的恐惧……

从此，我每次出门都把手机充满电，带上一个小包，放好一个满格的充电宝，每每想起这件事，我都在心里感叹手机没电太恐怖了！

一个屋子里，几乎能开的水龙头都在哗啦啦地流着泪。屋子长时间没人打扫，一片狼藉，碗筷上还留着食物的残渣，桌子和桌子上的一本企划案蒙着一层薄薄的灰，灯光忽明忽暗，垃圾随处可见，甚至还能看到一些电线横七竖八地躺在地上。在这一个看上去毫无生气的房子，一个阴暗的角落里发出了游戏战斗的声音和电视剧播放的声音。

在哪个角落，放着一个淡蓝色的破旧沙发，在沙发上坐着一对头发蓬乱，面容肌廋，衣服肮脏的，痴迷地望着手机的中年夫妻。丈夫打着当下流行游戏，妻子看着手机里播放的电视剧，他们是那样的认真，认真到可以不顾桌子上能实现他们梦想的企划案的地步。

丈夫先开口道，这企划案什么时候交。

“我先看完这集电视剧来，再说了，这企划案只要8月19日前交就行了，现在才5月6日”妻子看了看挂在墙壁上早已坏掉的时钟说道。

丈夫同意的点了点头，然后继续玩游戏。

妻子的的肚子打起了鼓来，然后随手抓了一把过了期的饼干往嘴里送，连续抓了几把后，就继续看她的电视剧去了。

水龙头不断地流着泪，慢慢的地板上披上了一件水色外衣，外衣之下潜藏着危险。

时间慢慢的过去了，黑夜温柔的拥抱着大地，同样的也无情地剥夺了万物的阳光。

丈夫如痴如醉地玩着手机的时候，突然发现手机没电了。这可把他给弄着急了，他连忙跳下沙发，但当他落地之时也是他投入死神怀抱之时，潜藏在水底的电流了却了他的生命。妻子也在他丈夫挣扎之时被他丈夫一起拉入了死神的怀抱。

清晨的第一缕阳光照耀在低着头玩手机的人的脸上，好像是在嘲讽他们，又好像是在怜悯他们。

一辆车狠狠地撞上了一个低着头只顾玩手机而没注意到红灯的人身上，鲜血从哪个人身上嫌弃般地逃出，与阳光相照映，好像是要告诉我们什么似的。

一、利用课堂时间说话训练，促使学生养成良好的说话品质

低年级的语文课本，语言生动，图文结合，为学生练习说话提供了条件。另外教材中的“口语交际”也为学生提供了丰富的说话素材，成为了口语交际的主渠道。作为教师要充分利用教材资源，有目的，有计划地对学生进行说话训练。1.边识字边进行说话训练。识字教学在小学低年级既是重点，又是难点。为了让学生既要牢固掌握生字的读音，又要能够灵活运用在教学中。除了让学生读准字音外，还要进行说词比赛。这样学生会兴致很高涨。再掌握字音的同时，又了解了字义，丰富了词汇。在教学词的同时，还要学生练习连词成句，用词造句等。这样既增强了字音，巩固了字义，还锻炼了学生的语言表达能力。2.通过课文进行说话训练。低年级的课文，多以寓言、童话等学生喜闻乐见的故事为主。这就为学生进行说话训练开阔了广大的空间。在教学中，教师可以根据故事情节，为学生创设语境，激发学生的想象力。让学生给故事加上不同的结尾，还可以让学生进行角色表演。诗歌对于低年级的学生来说，显得枯燥无味，可以让学生按照自己的理解，变成自己的语言叙述出来。这样，既可以帮助学生记忆诗歌，又锻炼了学生的说话能力。3.课文插图也能成为学生说话训练的阵地。七八岁的孩子感性说话能力较强。课本中的插图也就成了学生感兴趣的焦点，而且低年级的课文又是图文并茂，在教学中教师要抓住这一特点，根据学生和教材的实际情况，在引导学生看图的同时，又要让学生根据看到的图画，说出自己的看法和想法。这就避免了学生不知从何说起，不知说什么的缺点，教师慢慢引导学生说话要有条理，并能运用学过的词汇把语言说得生动、具体。日积月累，说话能力也会逐步提高。说是写的基础，低年级学生要以句为主要训练目的，由于入学前学生没有接受过正规、系统的说话训练，学生中存在着说方言、口语，说话胆小，声小扭捏等问题。为了发展和推动儿童已有的生活语言，还要是儿童自由的，随意的口语向规范的语言过渡，因此在说的过程中，要引导学生养成说话声音响亮，仪态大方，语言规范，讲普通话，无不良口语的习惯，避免说口语、方言，在训练过程中，多给学生放录音，让学生感受普通话，学习普通话，练习普通话，从而纠正学生的不良发音，养成说普通话的习惯。在学生说的过程中，教师除了积极引导，鼓励优秀，制止不良说话品质外，还要给学生树立榜样，规范语言。教师的口语更要严密规范，给学生以良好的示范作用。学生说话品质的养成，必须不厌其烦，循循善诱，面向全体，以推动学生形成良好的说话品质。

二、从句向段的过渡

在抓学生良好说话品质的同时，还要着手提高学生说话、写话的质和量。首先教师要组织学生加大课外阅读量，在读书中学习作者的语言组织方式，写作方法，使说话能在潜移默化中得到提高。另外，教师在学生说话训练的时候，多采用提问的方式，加强学生说的训练，要求学生把句子说具体，生动。同时，教师应注重鼓励学生动笔，一方面引导学生用学过的词写完整通顺的句子，一方面以丰富多彩的生活为内容进行一日一句的写话训练。练写“10句”。即“看”“、听”、“说”、“想”、“感”和“是”、“有”、“被”、“把”、“句”。例：我看见一只小鸟落在草坪上。（“看”句）李奶奶听到一阵敲门声。（“听”句）李奶奶说：“你真是个好孩子。”（“说”句）他想：我的笔哪儿去了？（“想”句）我感到很高兴。（“感”句）我在山坡上放牛。（“在”句）你是我的好朋友。（“是”句）雨伞被哥哥拿走了。（“被”句）妈妈把我的书包补好了。（“把”句）爷爷家门前有一棵大树。（“有”句）以上10句的练写，指导方法为：先认识，后仿写，再以生活为内容创写新句。训练时务必从简单到复杂，一句一句地练习到位。通过一段时间练写“10句”，优等生便可以逐步进行“连句”训练。对于基础较差的学生来说，可继续强化练句，到二年级可进入“连句”的训练比如：让学生说说自己喜欢的人、事，学生说妈妈很漂亮，老师就会问“：妈妈哪漂亮呀？怎么漂亮呀？”从而引导学生把内容说具体。其次，结合课文的学习向学生传授说话的方式和技巧，利用课文中的模式和写作方法的讲解，练习学生说整段的话，以此向学生渗透写作方法，形成口头语言向书面语言逐步转变，一点一滴积累写作技能，为以后作文打下良好的基础。

三、就地取材，创设多种话题

说话训练要坚持不懈，要渗透到教学、生活的各个环节，达到自主，自然。比如学生刚入学，就要求学生已介绍自己的方式锻炼说话。上了一节学生喜欢的课，就让学生讲一讲，学生穿了一件新衣服，也让学生谈谈心情或感受；还借助课文插图，学生喜欢的图画，动画片，喜欢的文章等进行讨论，叙说……简单地说，说话训练不要流于形态，要随时随地发现话题，展开话题，多发现，拓展学生感兴趣的话题，反手让他们会说，日积月累，学生会累积大量的作文素材。由于这些素材源于生活，学生作文时肯定有话可说，作文兴趣肯定高涨，写出的文章才会更加生动具体。童年是美好的。童年生活充满了欢乐，充满了好奇。每个孩子都有自己的快乐生活，因此教师要多留心，善于观察孩子的生活，从他们的生活挖掘学生感兴趣的话题，建立话题，从而多方面培养学生的说话能力。1.嬉戏中的素材。“玩”是人的天性，更何况是一个孩子。学生能从玩中获得智慧，形成自己独有的个性，提高自我能力。通过观察你会发现嬉戏中的孩子更加天真可爱，同学们玩耍的内容更是层出不穷。提起“玩”，学生们个个津津乐道。教师要抓住这大好时机，通过讨论课间同学们都在玩什么？你最喜欢的游戏是什么？你对同学们玩的那种游戏有看法？你又学会了什么新玩法等各种学生感兴趣的话题，让学生畅所欲言，并对学生的表达方式，叙述顺序等及时纠正和指导，这样学生就会有话可说，感觉说话课就和玩一样，对说话的兴趣也就会更加浓厚，日积月累，说话能力会逐步提高。2.活动课中的素材。低年级学生以识字为主，阅读为辅。阅读量较少，相对来说说话材料相对也少。因此，教师要组织学生参加各种课外活动。比如读书比赛，讲故事比赛等，以此来丰富课堂。这样既提高了学生的学习兴趣，又提高了说话能力。另外还要鼓励学生走出课堂，走进大自然，观察其妙的自然现象，并运用已掌握的知识，既扩大了学生视野，也巩固了知识。还积累了大量的说话素材。这样在上说话课时，学生由于眼界越来越宽，思维就会更加活跃，知识的运用也会更加灵活，说话课也会上得越来越精彩。3.生活中的素材。创作源于生活，那么学生的说话素材也要从生活中进行挖掘。因此，教师要留心观察学生，多和他们进行广泛的交流，把说话课延伸到学生的生活中去，让学生在不知不觉中就得到了说话的训练。

四、大胆让学生把要说的话写出来

说好了并不代表学生就能写好，由说到写，也有一个能力的转变过程。因此，在训练学生说的同时，要鼓励他们把想说的话写下来。从学习完了汉语拼音，就让学生利用拼音拐棍的作用，把想说的话写出来。刚开始，学生肯定存在很大困难，教师必须用激励的方式，鼓励学生去写。教师不必嫌他们写得不好，更不要怕麻烦，学生只要写出来了，就要予以肯定，并当面进行指导，逐步树立学生写作的信心，养成写作的习惯。随着识字量的增加，学生写的会更加轻松自如。内容也会逐步生动具体，写作技巧的运用会更加巧妙，写作能力明显提高。由于平时加强了低年级说写的训练，并逐步向学生渗透了写作常识和技能，加上学生的亲身实践，细水长流，积少成多，是写作成为一种习惯。到了中年级作文时，学生就会得心应手，写的文章就会生动具体，使写作文不再是让老师和学生头疼的事，学生会把写作文当成一件展现自己才华的机会。为了让学生能够轻松作文，让我们从学生一入学就系统地加强说写训练吧！为将来学生写作文打下良好的基础，奠定稳健的基石。

手机君，你是否知道自己有如此强大的魅力，古稀老人、三岁幼儿都对你爱不释手？手机君，你是否知道自己有如此可怕的威力，只要是你的“铁粉”，都容易戴上近视眼镜？手机君，你是否知道自己有如此精明的头脑，不会做的题目问问你就有答案？

手机君，你的到来给我们的生活带来了许多方便：冷风刺骨的冬天，因为你，不用冒着寒风买早餐，只需用手点点“美团”，外卖就送上门；出远门的亲戚，彼此想联系，因为你，不用写信，打开“微信”就可以和他进行视频聊天；烈日炎炎的夏天，因为你，不用去拥挤闷热的市场买衣服，手机“淘宝”买啥都快；在外地没有车想去玩，因为你，不用步行了，“滴滴打车”通行方便……

可是，也因为你，我们的生活出现了种种不利！因为你的魅力，人人成了“低头族”，操场上的足球不再滚动，同学们都坐在台阶上，热聊手机里新出的游戏。朋友聚会时不再有欢歌笑语，都一边吃饭一边玩手机，嘴里时不时发出“呵呵”的傻笑。因为你的威力，我们的四周到处都是“四眼田鸡”，跑步运动时，总是怕把眼镜摔坏；学习时，他们总是要坐前几排，好不方便啊。因为你的“头脑”，我对你有了依赖……

四年级时，我也有一段时间迷上了你，经常捧着你坐在沙发上玩游戏，那时就感觉时间好紧张，还没做作业，天就黑了。那几天就感到非常疲惫，上课都无精打采。一遇上难题，就问问“度娘”，总有一种会被别人在学习上赶超的预感。就这样，我的视力开始下降，有一次看电视，竟然觉得眼前有些模糊。我意识到了问题的严重性，下定决心，要“戒手机瘾”。经过妈妈的帮助，这个暑假我成功戒掉了手机瘾：每天我最多能玩15分钟手机，作业自己独立完成，遇到问题自己思考，改掉对手机的依赖……有一次，我想偷偷玩会儿手机，突然想到自己快近视的双眼，心中犹豫不决，我掐了自己一下，急忙把双手放开。戒掉手机瘾的我现在感觉非常轻松，有好大一部分时间可以让我疯玩、散步、做实验、思考人生。学习也有很大进步，尤其是奥数，题目几乎都是我独立思考出来的！以前玩手机的时间，现在可以拿来做我感兴趣的事：弹钢琴、练书法、阅读……我的视力也好了很多。

和手机君做朋友，可不能太爱哦！否则，受伤的就是我们。如果各位同学身边也有这样的人，那就劝他（她）快戒掉手机瘾吧！

随着信息化时代的来临，人们的生活，工作脚步越来越快了，连停下来系鞋带的时间都非常宝贵。互联网这一人类信息革命的标志性产物，以及移动通讯和智能手机的发明和日益普及化，彻底改变了我们这一代人的生活，人类文明也得以大踏步的前进。当今的中国是全时间网络最发达，手机产量和拥有量最高的国家。在中国，手机人均拥有量已经超过一个，这简直就是个天文数字。

手机已彻底改变了我们的生活。随之而来的一个事实是，手机使我们的时间碎片化，网络令我们的阅读碎片化，人们离不开网络！从早上睁开眼，人们就会迫不及待地打开手机看看消息，上班路上，大街上的人各各都是低头族。就算到了公司，人们也会不经意的打开手机。午餐时间，人们会拿出手机，分享自己的午餐，刷刷微博，留几条言之类的。下班路上，人们也不忘看手机。晚上，不愿意睡觉，只愿意看看微信，玩玩游戏。每当放假，不愿意去拜访亲朋好友，却愿意懒在床上打游戏，听音乐。书，不愿意买来看，只愿意捧着手机看下去。见到好朋友，聊天不到几分钟，又会不由自主的拿起手机，把处理的微信的消息作为一种消遣。

当然，我们不能否认网络和手机的益处。就比如微信，人们不再需要化几角钱一条的手机短信费，也不用打电话，更不要写好信的跑去邮寄寄信。要拿起手机，将自己想要表达的东西用拼音打上去，点击发送，几秒钟就可以完成，简单方便，节约了许多时间，而且通讯成本非常低，仅仅字节流量收费。许多地方有公共Wi-Fi，甚至免费使用。

但是尽管微信等提供大量信息，网络的世界内容是无穷无尽的，其中还是有许多对我们不益的东西，我们不能花大量时间一直挂在网上，抱着手机不放。

坐地铁，等公交，早晨刚起床，晚上还没入睡，这些都是碎片时间，积攒起来，就是多么宝贵的人生时间啊。我们用这些时间仅仅是

看手机消遣，何不抓紧这些时间，干一些有用的事？生命的时光是有限的，学生时代的主要任务是在课堂上好好读书，我们应该用这些时间去做有意义的事情，有效的利用手机和碎片时间，多看有益于增长知识和正能量的内容，限定好上网时间。

我们一定要安排和利用好自己的碎片时间，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“不积硅步，无以至千里”。这样我们才能提高效率，我们的人生质量才会不断提高，将来对社会的贡献也会越来越大！

改革意味着飞跃，开放预示着富强，沐浴着改革的春风，只不过短短的几年时光，人们的生活水平得到了翻天覆地的变化，城市里增添了多少高楼大厦，增添了多少座立交桥，大概谁也说不清楚，而对这些变化感受最深的，莫过于奶奶了。

由于奶奶明天就要过生日了，爸爸妈妈正愁着给奶奶买些什么礼物呢，突然，爸爸的手机响了，原来是奶奶让我们明天早点过去，爸爸刚要问用不用买些菜，然后就挂电话了。爸爸只得再打一遍电话，可却没有人接，我想：奶奶一定去菜市场买东西去了。这时，我便给爸爸提了一个建议：“不如给奶奶买一部手机作为生日礼物吧！”我又说：“你要是有什么紧急的情，找不到奶奶的话，你就可以给奶奶打电话呀，这样不是十分方便吗？爸爸说：”这个提议不错。“话音刚落，便开车去给奶奶买手机。

第二天，爸爸给奶奶买了一部外观精美，功能齐全的手机，令奶奶爱不释手，随后，我又教会奶奶使用手机里的功能，像发信息，听音乐、看电影、存储号码、照相等等，我教了几遍，奶奶就会了，后来，我又教会了奶奶如何上网聊天，养宠物。我教得很认真，奶奶学得也虚心。奶奶的成绩也非常棒。这更令奶奶喜欢手机了。

真是时代变了，奶奶也变了。手机成了奶奶形影不离的朋友，也成了奶奶生活上的帮手。

手机虽然是一块非常神奇的“砖头”，但里面装了许多程序，一但迷恋起来，这可不得了。

还不是因为我的爸爸，他自从发现了一个十分好玩的什么游戏？在这几天里，一起床不是先上厕所而是先从枕头底下抽出手机，打了哈欠，窝在被窝里消磨时间。

许久，他终于起床进了厕所，可他是一手拿着手机，一手拿牙刷，更厉害的是他连上厕所的灯都不开，就用手机的光照亮。晚上只要他一回家，我一眼看到的不是他，而是手机，他又坐在沙发上翘起二郎腿，玩起手机，根本就不理我。

妈妈叫他吃饭他不理，而是等到肚子饿了才吃那些冰冷的剩菜，他边看手机边吃饭，连米饭粒掉到裤子上都不管了。

日复一日，爸爸的黑眼圈被手机涂得越来越浓，但他玩手机的热度还是没有变。除了上班，睡觉的时间，手机都在他的眼上涂黑色。

终于有一天，爸爸在上厕所时正好手机从他的手里逃了出来，掉进了马桶里，整个手机全进水了，而他的游戏号也没了。第二天爸爸终于开始了正常生活。

妈妈的手机有许多用处，真可以说是无所不能的了。

妈妈的手机，是我的学习机。每天我都会用手机软件记单词，查成语。当我有不会做的奥数题时，只要百度一下就可以迎刃而解。有一次，老师布置了一个任务：画一幅关于杠杆原理的思维导图。这该怎么办？于是，我在妈妈的手机上搜索“思维导图”，了解了它的结构，并且又知道了它的优点，还延伸了解了人的扩散性思考方式……不管我挖掘得多深，妈妈的手机都会忠实地亮着屏幕，耐心为我解答各种问题。这时候，妈妈的手机就成为了我的良师益友。

妈妈的手机，也是妈妈的教育机。在手机上，星罗棋布地散落着各种消息。有的是线上家长会，有的则是线上练习，还有的是视频奥数讲座……不管是什么，她都会以一丝不苟的态度去对待，希望可以给我的学习带来进步。一次，我正在练琴，正陶醉在美好的音乐当中，妈妈突然冲过来，把我吓得手忙脚乱。结果妈妈只是为了告诉我今天还有6道题的打卡。当时我觉得妈妈真是小题大做，可是后来，我仔细想想，觉得妈妈对待学习的态度比我还要认真，并且这还是我自己的学习。我十分惭愧，下定决心一定要努力。

妈妈的手机还是一个“聚宝盆”，让我得到心仪的东西。在屈老师的推荐下通过当当网又给家里添了六本《鱼羊野史》；考试考好时购物车里又多了一套乐高积木；十一小长假我在家里表现好时妈妈还奖励我在手机上看电影……通过妈妈的手机，我了解到了高维度的奇妙世界，各种成语的历史渊源；领略了霍格沃茨的神秘与碟中谍的力量……

妈妈的手机，如同妈妈无微不至的关怀与陪伴一样给了我温暖。但是它也同样需要休息——到了晚上，手机要充电了，它沉睡着……

随着科技的进步，手机，也就是你，几乎人手一部，可见你多么受欢迎。因为你不仅方便了人们的生活，而且还给人们的生活增添了欢声笑语。只不过，随着你的数量和功能的增多，“低头族”的数量也在不断增加……

那天，天气晴朗，我去小伙伴妮妮家玩，我做足了准备(一只风事和一些吃的，因为我认为那天是个放风事的好天气)，准备和她一起去放风筝。哪知，我到了她家，却不见她的人影，平时她早就唱着跳着出来迎接我了。我悄悄地踮起脚尖走进她房间，“唉呀，又输了，我就不信我打一个上午还打不通关！”我缓缓蒙住她的双眼，想逗妮妮玩，“妈，人家都跟你说过多少回了，英语68分点都不差，你看那王森淼还没及格呢，游戏才打5万钟！出去出去！烦死人了！让我玩！”我顿时一惊，心里有些难受。震惊原本乖巧优秀的小姑娘怎会变成这样。“阿姨，我走了啊。”我无精打采地和方阿姨再见。“唉，王妮，客人送不送啊！”“妈，同学群发红包了，快抢！”我心里有说不出的难受，拖着风筝伤心回家。怎么会这样呢？唉，手机小兄弟，都是因为你啊！

手机有利也有弊。小兄弟，请告近你的同胞，手机带来的是便捷，而不是一年比一年多的“低头族”！

现在科技十分发达，从没有手机，到智能手机；从黑白电视，到蓝光电视；从笨重的大计算机，到现在轻便的笔记本电脑；从全靠人力，到人工智能。这些都已经做到了，越来越方便，也给我们带来了不少“麻烦”。

手机，这种科技的产物，原来是想让人们的通讯更便捷，但对于那些打骚扰电话，甚至是诈骗电话的人，他只是个工具，利用这种“工具”给他人带来不便。

手机里的骚扰电话真多，真烦！有一回，我在厨房帮妈妈烧菜，妈妈正准备烧我爱吃的青椒炒蛋。妈妈刚把油倒进锅里，手机的电话铃声突然响了，妈妈放下锅铲，拿起电话：“喂，你是哪位？”妈妈听了五秒后回答：“对不起，我从不炒股，再见！”这时，锅里的油已经向外溅起来了，于是妈妈马上把打好的鸡蛋倒进锅里。可电话又来了，妈妈又拿起电话：“喂，有什么事？”妈妈明显不耐烦了，接听了十多秒钟后，妈妈说：“对不起，我不考虑买房子。”我在边上都呵呵了，妈妈每天都会接到不少房产中介的推销电话。这时锅底的蛋液已经粘锅了，妈妈赶紧翻炒，却发现底部的鸡蛋已经糊了。“哎呀，这怎么办呀！”妈妈既生气，又无奈的说道。过了一会儿，妈妈把切好的青椒倒进锅里，妈妈说：“这会可终于没有电话了。”可说曹操，曹操到，电话铃声又响了，妈妈火了，拿起电话就喊：“喂，什么事？”这次妈妈耐心的听着对方唠叨了大约一分钟后，妈妈说：“这个培训班我考虑下吧。”电话挂断了，可菜却彻底糊了。

我们离不开手机，可手机也让我们的生活变成了碎片，让我们都管理好手机，让手机成为人们真正的帮手。

古人云：“未等闲，没了手机电，空悲切，哈哈！我是前无古人，后无来者，一夫当关，万夫未开的手机！”（化用诗句，语言幽默风趣，开头点题）

我干了许多对小学生的“好事”什么，抖音，快手等游戏，我都能下载，只要你跟我交朋友，我保证，把你卷入一个无底的深渊，把一个学霸，打造成学渣。比如，我们家邻居小明，本是一个十全十美，无可挑剔的好学生，可是他中大奖了！在他生日那天，他偶然遇到了我。后来，他和我交了朋友，慢慢地，他一回家就找我玩，有时上学时还带我出去见一见“世面”。就这样，他从100分，堕落成了60分，他已经成为我的俘虏了，因为我像一块磁铁，能把那些心神不定的孩子吸过来，一辈子都挣脱不开我的魔爪！

现在市场上手机款式很多，我们四处害人，尤其是小朋友，一看到他们对我爱不释手，我就十分高兴。还有，因为他们长时间与我“亲密接触”，视力下降了不少。但没关系，戴上眼镜，也能和我一起嬉戏，于是，我们被社会上的人称为“非法组织”。

我们最大的敌人就是他们的父母，每当他们和我玩得最兴奋的时候，父母们就一把抢过我，害我们的游戏动不动就“断电”。所以我希望小朋友们不要管他们，把他们的话当作耳旁风，因为我看到你们懒懒散散的样子，我就开心。

我还得感谢你们，是你们让我来到这个世界上，所以我们回报你们的方式是——让你们迷恋上我虚度光阴，怎么样？这样的回报好不好？

天生我“机”必有用！千人害“尽”不回来，你们要与我做最好的朋友，这样我就会毁掉你们的一生！

手机是我们最常用的工具，随着技术越来越发达，也随着我们的生活日益提高，现在大部分的人都在用智能手机，里面的东西让你爱不释手。

我的手都归妈妈保管，妈妈说小学生不能玩手机，我看妈妈是故意的，他自己也想玩，于是我和妈妈就约法三章，妈妈欣然答应了不过有个条件，每次写完字只能玩十分钟。我想了想；十分钟就十分钟吧。我想时间会走的我不能让时间浪费掉了。所以我都飞快地跑回家。几乎还不到吃饭的时间就可以写完。妈妈检查我的作业时我还可以偷玩一会儿。这种状态保持了几天，妈妈发现我错题太多，其实妈妈不知道这章有点难学，就算我想妈妈说明了理由妈妈也听不进去的。他看了我错了这么多的错题就说明我的成绩下降了，想玩手机就每次作业都不要有错题，我在心里想为了手机我会使出浑身解数，从这以后我的作业效率也提高了不少，妈妈感到很满意比以前好多了。我的成绩也提高了不少，谢谢老妈这几天对我的管教，要不然我真的会沉迷于它，让我不可自拔通过这次教训我明白了。

现在老师和家长都不提倡我们用手机，手机为我们提供好多好处它不仅能为我们提供资料，还可以聊天，还能在网上学习，有时候我看我妈妈在看什么微信，我叫他一生都听不见我想肯定是学入迷了。

我就在心里想；没了手机就不能生存了吗。如果没有手机我们会怎么样呢。

Recently, my father changed a new mobile phone, which is Samsung svmvng.

Silver gray shell, is flip, very beautiful. As soon as I turn over the lid, I

emit seven colors of light.

It has a lot of functions. Open the game, there is a my "pet", open a look,

wow! A kitten. I cant play, just press, the kitten disappeared, I see, broken!

Hurry to ask Dad, dad looked and said: "Oh, Lin Lin, how did you buy the kitten!

I managed to raise the kitten so much that its time to take part in the

competition. Why did you buy the kitten? " I said, "Dad, Im sorry, I cant play,

you teach me." My father bought a kitten with 8 yuan and taught me how to feed

it.

Dads cell phone also has the function of taking pictures. At noon, the

whole family gathered around the dining table to have a meal. I took a picture

of everyone, so that my grandfather, grandmother, father and mother looked at

their appearance. They all laughed, and I also laughed.

When I grow up, I want to buy a better cell phone than dads.

我是爸爸妈妈的独生女，可是最近却因为争宠失败而闷闷不乐。

和我争宠的是爸爸新购买的智能手机。爸爸在外地工作，可是不管多忙，不论多远，每个星期都会回家一次。他总说：对孩子，最好的爱是陪伴。可是自从有了智能手机这个不速之客，我便失去了老爸的宠爱。

清晨，躺在床上刷早间新闻的老爸，头也不抬地让我自己下楼去买早点吃。以前那个颠着勺围着大围裙向我和妈妈炫耀 徐氏蛋炒饭的老爸去哪里了？

10分钟，20分钟，25分钟，28分钟了……我现在发现，带手机上厕所的老爸无比讨厌！

爸爸陪我一起去散步好不好嘛？ 夜幕低垂，华灯初上，眼看着每周毅走就要泡汤，我开始启动撒娇模式。哎呀！我正看手机呢，你和你妈下去散步一样的老爸不耐烦地打断我的话。我就想跟你一起散步吗？不放弃就是成功。唉，外面空气不好！你就在家看书就行啦，撒娇失败。

爸爸，我今天又练了一首新钢琴曲，你听听好不好听？我努力地展现自己，希望老爸的视线能离开手机。终于弹完了，可是老爸的视线和注意力完全在那不停闪烁的巴掌大的显视屏上，没有离开半秒钟！爸爸我弹的好不好听？嗯嗯，好听漫步经心的回答让我失望至极。

手机啊手机，求求你快点离开吧，请把我的爸爸还给我！

[关于手机的作文600字

人生是一种担当，承载起那一切的勇气是一种人格的迸发敢于担当的人生，书写着伟大，镌刻着璀璨担当，是为己，为人，为国的不朽诗篇。

担当，是为自我，无悔一生，步伐那样潇洒。

三百多个单杠上的回环，无数铿锵有力的正步，落在操炼场上的滴滴汗水悄然绘制成他担当的画卷许三多，那一种对自我人生担当的力量，无坚不催，每一个训练任务，他无畏担当如此担当，他只为自我，为自我能无愧于心，无愧于身上的迷彩军装看他，踏着矫健的步伐，因担当而无悔一生！百废待兴的eBay网，一个无人欲及的挑战，而她却选取担当或许要问为何？她说：为自我，为不遗憾梅格，那个全球最大拍卖网的总裁，因为自我担当而创出了潇洒人生。

担当，是为他人，那一种情深意切，感动天地。

是谁在当户织？是谁在叹息？是谁奔走在市场买鞍买鞭？是谁披上戎装代父从军？是木兰！虽为女儿身，却也敢担当为免除年迈父亲的出征之苦，卸下红装换戎装花木兰的担当是为父亲，那份浓厚的亲情怎能不感天动地？一匹马儿为伴，一曲山歌自聊，虽是一份孤寂，却是如此深情为了山里人，王顺友数十年如一日地来往于山里山外，为人们送信这份信使的担当，是为了他人，而令人倍生敬意。

担当，是为国家，那一句豪言壮语，惊天动地。

背上的“精忠报国”是母亲的教诲，战场上的拼死杀敌是对国家的担当岳飞，一个民族英雄，一个国家的壮士，他用自我的鲜血与生命书写了为国担当的战歌杨立伟，出征前的誓言回响天地，那是一个没有硝烟的战场，失重的痛苦与不适却没有击败他的心应对航天任务，他担当，为国家，为了中国在航天事业的飞跃这一份担当，足令天地动容。

人生区区数十载，不要少了担当，那一份为己，为人，为国的担当，就此书写着人生的不凡乐章，是那样恢弘，是那样壮丽，音音扣人心弦。

现代人离不开什么呀？

多看看书？多了解字，因为写错字会被人嘲笑？错！接下来这样东西可以完美的帮你解决这些漏洞。

你肯定想不出来是什么了吧，有了这个东西，你可以随时随地和其他人交流信息，你甚至可以随时随地和别人免费通话，在这样东西里，不存在“我不会写这几个字”这个词语。也不存在“我读书少不理解你什么意思啊”这种词语，有了这样东西，任何事情都可以被完美解决。

你要问了，这东西是啥啊？

其实他肯定分布在每一个家庭之中，虽然我不敢说每个人都有，但99%的人肯定都有，它就是——手机！

但是你有没有想过，它也会带给你很大的危害！脖子痛，肩膀疼，这都还是轻的，脖子反曲，也才算是中等的，不过你不要吓得扔了你面前的手机——我猜，你们30%都是用手机在看乐学网上的这篇东西吧……

其实，我的妈妈也出现了这个问题，这不，9：30，我们来到了中医院急诊室21楼的学术报告厅，来听何老师的讲座。

一开始，何老师先讲了一个实例：一个小男生，体育课摔了一跤，结果头撞到了地上，造成了一个轻微脑震荡，拍了个片子，看没有什么事情，就冷敷了一下走了，可惜好景不长，五六年级后，发现这五六年级过得不太好——脖子经常疼痛，可是第二天又好了，去医院看了之后，发现不对劲，CT一拍，发现无可挽回了。

老师告诉我们，用枕头也得当心，要选择那种躺下去软软的，起来可以一下子起来的那种枕头，选被褥也得选那种好点的，硬软度适中的被褥。

老师还交给我，如果感觉颈部不舒服，有五个步骤，第一个，单手揉颈部，第二个，双手揉颈部，然后头往上抬，第三个，把人缩起来，颈部往上抬，第四个，手臂做运动（左右）第五个，手臂做上下运动。

那我开头说的手机有什么关系呢？是这样的，调查显示，颈椎病的人看手机一般都是浮着头看的，背弯曲了，在这样的情况下，头每往前一厘米，颈部就要负重2——3斤，做多可达15斤呢！这样日积月累，相信很多人就是从这里不注意的的颈椎病哦！

不过你也可以看手机，你可以直的抬起头，直的放住腰，这样就可以了呢！

通过这一节课的学习，我知道了怎么预防和缓解颈椎病，哈哈，正好马上要到3、8妇女节，给老妈按摩按摩，这不是给了她一个大惊喜吗？

内容摘要：江苏高考语文试题中作文分值占比最大，而作文指导也一直是中学语文教学中的难题。笔者从近年高考作文题出发，探究其中的内在规律，总结出新材料作文中存在的话题作文背景，以及试题中蕴藏的核心概念意识、具体语境意识、发散辩证思维等值得关注的命题指向。从作文命题的特点出发，为高中议论文写作指导提出建议策略。

关键词：江苏高考；语文作文；命题特点；教学策略

江苏作为教育大省，一向以其独特的教学模式以及教学理念在全国范围内备受瞩目，尤其是高考命题的独特性常常会引发教育界的讨论，但不可否认，江苏高考语文试题特别是作文命题对本省的语文教学有着深刻而积极的推动作用。自2004年始，江苏高考进行独立命题距今已经过去14个年头，高考作文试题也已然形成了稳中求变、开放创新[1]的稳健风格。因此探究近年来高考作文命题的特点是可能的，从命题发展脉络把握命题导向，进而积极指导学生写作，让高考作文发挥其“指挥棒”的正效作用[2]，并努力构建它与高中作文教学间的良性关系，也是十分具有意义的。

一.近年来江苏高考作文命题发展

近六年来，江苏高考作文均采取新材料作文的命题形式，所谓新材料作文，有老师将之归纳为三个新：“立意角度新、材料处理新、文体要求新”[3]，即给定一段材料文中给出关键词语、从多个立意角度出发、不限文体进行写作。这样的新材料作文看似带了一个“新”字，就其形式而言依旧离不了“材料作文”的背景，因为一旦脱离了材料就又回到了“命题作文”、“话题作文”形式去了。但就其内容又离不开话题作文的背景，自13年以来几乎每一次的作文试题中都有明显的关键词、核心概念，出题者本身并不是想让考生漫无边际地“跑马”，他们总希望找到一个内在的圈子将新材料作文给约束住，给出的材料看似是开放的，但实际上还是封闭的。以下将一一简述13年到18年来作文的具体形式和内容。2013年江苏高考作文以“蝴蝶与探险者”的故事开创了本省新材料作文的新纪元，此后五年，无一例外均采取这样的命题形式。当年的命题无疑是产生了巨大争议的，无论是命题者自身对于材料的改动，还是原作常识性的错误，均引发了相当程度的讨论。但是抛开这些问题，回到命题本身，应该能够发现其中蕴含的命题形式与内容上的指向性。第一，发散意识，这段材料是一则故事类的材料，故事中有多个要素，很明显命题者设置了多个角度，而并非旧材料作文仅有一个最佳立意。第二，全局意识，新材料作文固然有很多的立意角度，然立意必定有高下之分，那么立意必须要站在全局角度。第三，语境意识，新材料作文必然不是信马由缰，一定要在材料语境之中的思考，绝不是随意在文中挑选关键词就能够进行无限拓展的。13年的作文只是新材料作文的开端，其后几年的作文命题就显得更加成熟老道。以下将14到18年的作文进行综合对比阐述。五者均属于“名言”性质的材料，有明显的关键词与核心概念的导向：“青春、朽与不朽”，“智慧”，“说话、创新、个性”，“车”，“语言”。这样的命题带有我省一贯的话题作文的特色，看似是一段材料，其中内容又是有核心的，思维是需要发散与拓展的，但是又必须是围绕着中心词核心概念进行发散与拓展的，这对于学生的语境意识就有更高层次的要求。还有一点共通性就在于，考题呈现辩证特点，在名言类的材料之中，处处显现着辩证思维的痕迹，希望考生对核心概念进行演绎时要有辩证的逻辑思考，有界定有辩证地发散，而不是无章法无逻辑地自说自话，这是高考作文的内在指向要求。当然三者也有各自的倾向，“青春朽与不朽”的辩证意味浓，生活色彩浓，更加倾向于从个人的情致，志向，人生态度角度思考，十分贴近高中生，显得格外亲切。“智慧”更侧重于界定，发散，对于这一核心概念的界定是必须做的功课，以及围绕这样的核心概念的具体展开，忌讳以空对空。16年的题目，虽然给出了关键词但是由于题目本身有多个概念，也需要有针对性地进行阐述，也不能脱离材料任取关键词进行论述。17年有关于车的命题，其话题色彩更加明显，与前几年的辩证风不同，本则题目又转回到引语加话题的形式，尽管作者没有明确给出话题，但是隐含在其中最关键的话题就是“车”。一切的阐述都离不开这个“车”，真情，观念，哲思都是寄寓在“车”上，这种命题形式给套作、模式作文等等速成作文极大的打击。借鉴了美学角度的“移情”，也接近中国古代的托物言志，借物抒怀的写作形式，更考验学生从一粒沙中看出乾坤气象的思维，这样的思维在今后的作文中显得尤为重要。18年关于“语言”的试题，更类似于15年的“智慧”，概念十分宽泛，需要有界定，又要找到一个小的入口切入发散，且试题更显人文气息。

二.近年来江苏高考作文命题特点

以上简要梳理了江苏高考近年来作文试题的发展脉络，在脉络的梳理中，笔者发现了一些共通的特点并试图探究出一些普适性的规律，而这些规律或将成为指导中学生作文写作强有力的理论支撑。1.新材料作文形式与话题作文背景江苏近年来的作文，均采取新材料作文的命题形式，但不意味着话题作文就失去了指导意义，恰恰相反，话题作文对新材料作文的影响是巨大的。脱离了语境，脱离了背景的阐述的作文都有游离主题的危险，因此话题意识应该得到重视。更有教师提出“新材料话题作文”[4的概念，将这种作文形式界定在新材料与话题作文之间。不管怎样界定，话题意识将在未来的高考作文试题中一直延续下去。2.立意多元化与语境核心概念确立立意多元化是新材料作文的显著特征，但是多元不意味着包罗万象，乃至于信马由缰。纵观近年来的高考题，多数都有着核心概念的出现，这实际上就指引着学生的行文思路，既要发散但绝不能脱离材料中语境自由发挥。作文的立意有多个侧面，但绝不能断章取义，即使是从材料的某一侧面出发，也要兼顾到整个语境的具体内容，谈“青春”还是要回到“朽与不朽”的讨论，谈“经验”、“能力”、“境界”也必须建立在“智慧”这一核心概念上，谈“文化、文明”也离不开语言的载体，而不是漫无边际地从材料中任取一个词进行无限放大。立意的多元化应该是建立在对于语境核心概念的准确把握上，这与新材料作文中蕴含的话题意识是一致的。3.以小见大的发散思考与辩证思维近年来的高考作文题都比较接地气，都是生活中常见的一些词语“青春”、“智慧”、“个性、创新”、“车”、“语言”，核心概念的常见化是本省作文对于考生的最大善意，让考生有话可写，有理可论，有情可抒，也进一步打击套作、仿作等不明智的应试举动。当然这也需要考生了解生活，进行广泛而有深度的阅读，从小处着手去阐述人生大智慧，这是以小见大的思维，也是高考作文对于中学教学的有力引导。尽管近年来的材料趋于生活化，但是绝不意味着试题的简易化，扁平化，相反更考验学生的发散、辩证的思维，行文时对于材料的内在逻辑既要有整体的把握，对核心概念有较为深入的阐述，又能够进一步拓展进行联想与发散，绝不是简单贴标签就能处理的。这对于考生的思维水平有更高的要求，而这种思维能力也是中学应试训练中所缺乏的。

三.新环境下高中议论文写作指导策略

笔者在上文中简要分析了近年来江苏高考作文发展脉络，以及江苏高考作文共性上的一些特点，并将以此作为高中写作指导的理论支撑。据高考评卷结果显示，江苏高考全省近7成考生写的都是议论文，且优秀作文多数也都是议论文[5]。平时作文训练时，学生也倾向于选择议论文的样式，因此议论文写作指导也就显得尤为重要。作文的应对策略是一个综合的过程，从课外学生自我阅读、整理材料，到老师课上的讲评、训练，每一个环节都不可缺少，以下着重分析教师的指导教学。1.激发学生兴趣写作北大钱理群教授明确指出：“愿意写与有内容可写，这是写好文章的前提，是基础，我们要抓好作文教学，就应该溯本求源，先解决好这两个问题，并在解决好这两个问题的过程中，解决怎样写的问题。”[6]作文指导一直高中语文课堂上的老大难，唯有真正激发学生的兴趣方能写出真正的好文章，让学生爱上写作，最终在考场中写出优秀的文章来。2.推动构建核心意识高考作文有核心概念，作文素材准备时也可以有核心素材意识，当然这不是教学生去套作，这种核心素材意识是将一则素材进行多角度演绎，以不变应万变的写作意识。教师要学会指导学生构建自己的核心素材作文，作文依靠某一核心概念生发出去的，核心素材同样也需要有多重内涵。例如启发学生从绘画、音乐、京剧、昆曲等高雅题材中寻找出丰富的内涵，教师放手让学生阅读积累，适当引导学生进行构建，共同探究素材，逐步培养学生自主总结归纳意识，并实际运用到平时的片段写作以及考场作文中，形成良性循环。除了核心素材之外，作文教学指导也需要有核心话题倾向，高考作文说到底还是考的“人”的作文，一定会涉及到“人与自我”、“人与他人”、“人与社会”、“人与自然”等诸多有关“人”话题，从这些大的话题入手去寻找材料，运用材料时又从小处着手，深入到大的话题中去，这是培养逆向思维的好方法。3.课堂具体写作指导写作指导是有指向性的教学过程，应该分模块进行。首先是审题立意指导，所谓审题定生死，立意决高下，考场中一旦审题出现偏差就是前功尽弃。审题的训练，看重的就是核心概念的概括与阐述，教师绝不可用似是而非的观念去指导学生审题，对待审题必须做到一针见血。其次，结构与语言指导，这应该也是专题训练的内容，作文结构的多样化与语言的丰富性，这也是值得去讨论的。教师一定要注意，切不可盲目教学生追求语言形式之美，最终导致学生将作文写成散文不像散文，议论文不像议论文的“杂文”，毕竟一切结构技巧都是为作文的中心服务，游离了中心再多的技巧也是浪费。4.加强课外阅读拓展将课外阅读与考场作文结合，一向是高中教学的重点内容。教师应该贯彻好整本书阅读计划，与学生一同品读经典，这是培养学生多元思维与辩证思维的重要途径，对于教师而言也是进一步提升自我的契机。

四.结束语

总而言之，江苏高考作文绝对不是洪水猛兽，它是有规律可循的，笔者囿于水平或许未能做出更深层的探究，但是归纳出的江苏高考作文思路是明确的。近年来的高考作文都是以新材料为形式、话题为内容的“新材料话题作文”，且注重核心概念界定，注重材料语境，贴近生活，同时注重培养学生发散、辩证思维。今后中学语文作文教学更应该注意把握高考作文发展的内在指向，这样中学语文作文教学才能更上一个台阶。

参考文献

[1]刘忠.稳中求变开放创新———江苏高考自主命题十一年作文回眸与展望[J].语文知识,2015,(7):94-96.

[2]冯建玲.江苏高考背景下的高三作文教学研究[D]:南京师范大学,2013.

[3]朱亚芳.新材料作文的“前世今生”[J].语文知识,2014,(2):61-62.

[4]董健.新材料作文的话题化及审题技巧[J].语文建设,2017,(1):41-43.

[5]黄莉萍.高中新材料作文教学策略研究[D]:苏州大学,2015.

[6]钱理群.语文教育门外谈［M］.广西师范大学出版社，2003.

当初掌上捧着一台诺基亚2700C时，我总是担心那刺眼的荧光照得眼睛近视。现在这手机终于掉失了，那份担心才消了，却多了一份寂寥。

一直以来，我们俩小口都过得挺甜蜜美满。自从我们的第一次邂逅，就时常思念对方，日子久了，就忍耐不住，我就偷偷背着家人把她买回来。每次提出来玩弄时，总是偷偷摸摸、小心翼翼。她虽然非常靓，但我总是对她心存戒备，这是在她失踪后，我才发觉这样对她是错的。我们都知道“漂亮的玫瑰总带刺”的道理，这就我这样对她的原因。我生怕与她接触时会把自己刺伤，那就大家都不欢心了。后来我才晓得这些刺原来可拔掉的。

你回来吧!回来吧!这是我对你的深情呼唤，但愿你能听得见。我不计较你被“人”贩子销给了谁，给那些人蹂躏过多少回，被搞得怎样的残，甚至体无完肤，我都不会嫌弃你，我愿意对你更好，对你更信赖，再不猜疑你了。

你，我心爱的手机，请回到我的掌上，我会一辈子守候你，无伦生老病死，终与你不离不弃。用你身上的“刺”在我的心上刺下一个深深的“爱”吧!

自从我的儿童手机丢了以后，就一直要求妈妈买一个智能手机。可妈妈怎么样都不答应。因为她说我是故意把儿童手机弄丢的。

我就天天围着妈妈，可是，我还是失败了！我对自己说：“我一定要让妈妈给我买，要不然，我是不会罢休的。”

终于有一天，妈妈被我缠得烦了，答应了我的请求。我的唠叨终于奏效了。我终于可以拥有一部智能手机了，这样，我就可以和儿童手机永别了！

有了这部智能手机，我就再也不怕孤单了，一个人在家的时候就可以用手机解闷啦！这部智能机可比以前的儿童机强太多了，可以玩游戏、看微信。可这对妈妈来说是一件坏事，因为她得花钱，智能机可贵了。

对于我来说老手机丢了是一件好事，它让我拥有了一部更加高级的手机！我会好好珍惜这部手机的。

现在人人都有手机，我也有自己的手机——拥有长方形的外壳，深黑的屏幕，白的的圆形按钮。

手机是我们现在生活中不可或缺的一部分，它对人们的生活有益，不仅可以第一时间联系到你想找的人，而且可以给你带来最新的资讯消息。但手机也有不好的一面，它会让很多人沉迷于它，成为低头族的一员。就好比我爸爸，在我需要他帮助时，他坐在那里一动不动，好像耳朵里有一种屏蔽装置，无论你叫多少遍，他都不过来，好像没听到一样。但当我走过去时，他的耳朵又灵的像天线宝宝，有任何一点动静，他就转过头来，这就说明了他被游戏迷住了。当他沉迷于游戏的时候，他是什么声音都听不见的，只有大声吼叫，才是有用的。

其实，我爸还不算是严重的呢！还有一些人在大马路上行走，手里还捧着手机，十分专注地盯着手机。我心想：这个人真是着魔了，不怕小命丢了吗？要是突然有一辆车子极速地朝他这边开过来，而他又来不及反应，一定就死了吧！这真是太可怕了！

虽然手机可以让我们的生活变得十分便利和方便，但是也会给我们带来很多不利的影响。比如，我们的视力会下降，颈椎病等诸多疾病也都会来找你麻烦……

所以，我希望大家不要做低头族，不要沉迷于游戏，不要对别人问你问题时不理不睬，不要在过马路时低头看手机。我们要保护好自己的健康！