手机的利与弊800论文(热门20篇)

我是一部苹果七手机——是目前人类所使用的手机里最先进，功能最全，内存最大，相素最高，待电时间最长的……总而言之，我就是科技的代言人，小孩子最想要的“好东西”。

我每天都待在橱柜里，什么都干不了，根本体现不出我的“强大”之处。直到有一天，一个看起来很阳光的十一二岁的少年买下了我，将我从橱柜里解放了出来。我看着他那欣喜若狂的样子，决心要好好让他开心，好好跟他玩。

自从小主人将我带回家后，我们便寸步不离地在一起玩。他想下载什么游戏，我就给他下，他想用我查什么书的答案，我就帮他查。渐渐地，我在他心中的地位已经是天下无双，横扫千军，无人能挡了——这是小主人从游戏里找到的名称。很快，我们便形影不离：主人补课带着我；上厕所带着我；吃饭带着我，现在甚至去学校上课时也带着我：将我藏在书包里偷偷地玩。看着小主人对我一天比一天好，我真是打心眼里高兴。

可是，慢慢地，我发现，小主人的视力下降了，看很近的东西都要眯着眼睛；上课时也心不在焉的；现在已经背着他的爸爸妈妈在我身上充了几千块钱……不过，小主人和我的关系却越来越好了，所以我并没有在意这些问题。

但是，有一天，小主人的爸爸妈妈发现了这些问题。他们经过商量后，要将我从小主人的手里夺走。不要啊，我不要和小主人分开。于是，我努力挣脱了他们的束缚，朝小主人扑去……

我的身体感受到了一阵剧痛……在我最后的时光里，我透过支离破碎的屏幕看到小主人的爸爸妈妈都愣住了，小主人红着眼睛朝他们冲去……

我怎么也想不明白，我明明是在让小主人开心啊！为什么他的父母却要将我们分开？你可以告诉我吗？

近几年，随着经济的快速发展，智能手机走进了千家万户，以前的“大哥大”或可成为财富的象征，现在人手一台手机已经不足为奇。在手机飞速发展的时代，我们不禁感叹：手机，真的改变了我们很多。

不可否认，手机的出现、发展或许会造成“低头族”、“手机依赖族”的出现，但我认为，手机的发展是顺应时代潮流，造福人类的表现。

人与人之间的交流因手机而改变，我们用手机拉近彼此距离。以前，人们只能通过面对面或者写信的方式交流，而现在，手机的出现打破时间空间上的阻隔，使人们随时随地都可以进行沟通，相隔千里的人可以用手机相互交流，出门远行的人们一个电话就可以报平安……不得不说，手机拉近了你我的距离。

生活因手机而改变，我们用手机便捷生活。以前，我们都经历过出门忘记带钱包而无法付款，医院挂号排队时间长等窘况。现在，手机已经不仅仅局限于通讯那么简单了，智能化的手机更多地开始进入人们的工作、娱乐和交往活动，手机可以用来挂号、预约门诊，动动手指头便可交水电费；上学的路上听歌，出去旅行的时候拍照发微博；无聊的时候玩游戏……可以说，手机功能的强大正吸引着越来越多的人去使用，“一机在手，天下我有”的梦想已经成为现实。

世界因手机而改变，我们用手机拥抱世界。以前，中国的通讯行业并不发达，人们只能通过书籍或旅游的方式了解世界，对世界的了解少之又少。这几年，随着移动通信基础设施的不断完善，中国的互联网全面进入移动时代，发展速度、用户规模、都呈现出世界领先的发展势头。一部部智能手机，织出了一张高效便捷的信息网络，让世界为之惊叹，手机的不断发展也让世界了解今日之中国。华为手机越来越受外国人欢迎，不仅说明了中国制造的手机得到世界的认可，更是说明中国的手机制造业正积极地走向世界舞台的中心，用中国的手机拥抱世界。

从“家书抵万金”到现在随时随地可以发短信，从现金支付到扫码付款……手机改变着我们的生活，生在这个信息化的手机时代，我们是何其幸福啊。

时代在发展，手机也在不断更新换代，我们不能止步于此，作为21世纪的青少年，我们在享受手机的便捷之余，更应该用手机做有意义的事，让手机改变更多人的生活。

随着科技的猛速发展，我们的手机功能强大，里面有微信、qq，可以随时随地的与朋友聊天，分享快乐。在手机里，我们可以提早知道国内外发生的重大事件。甚至，可以说是应有尽有。

可也随即出现了一个严重的问题：在任何时候，每一个人都会捧着手机，不顾家人与朋友，沉浸在自己的手机世界中。这样，不仅缺少了人与人之间的沟通，还会使自己的身体造成影响。严重的还会使视网膜脱落，导致失明。这样的例子比比皆是，所以我们更应该坚持不做低头族，热爱运动，让运动成为自己生命的一部分，你一定会有一个强壮的身体。

曾经有这样一个故事：一个叫路羌的男士，刚刚下班，他需要在公共汽车旁等待片刻，便下意识的拿出手机，打开了微信，和朋友们聊起天来。之后，便和领导们吃饭。其中，一个领导点了一个“鲍鱼”，便告诉大家先别吃，自己把一个苹果六的手机拿出来，刚要开始照，只见手机咕咚一声，掉进了鱼汤里。这下，苹果土豪金彻底坏了。

我听一个人说过，现在的人们上外面吃饭，不是去吃美食，而是去吃wifi。我也觉得如此，现在到了外面，都会问服务员，有wifi吗?如果没有的话，周围的人都会发呆，感到无聊乏味。所有人都可能想过：古代人是怎么活下来的，他们没有技术互联网，都在干什么。的确是这样，手机似乎有一种魔力，使每一个人都陷入它的魔爪，无法逃脱。“手机控”“低头族”这些最新词汇是用来告诉大家控制住自己，因为想必大家都知道电脑的种.种危害，可在手机面前，谁又做到与手机“保持距离”呢!

或许，由只能用来打电话的手机，到现在的智能手机的升级。虽然说明我们的科技正处于猛速发展，可我认为这并不能代表发展的趋向是好的，这只是一种“慢性自杀”。所有，希望大家以后多多运动，不做低头族!

随着科技的进步，手机成为了每个成人的必备品。有了手机，通讯随时随地；有了手机，支付简单快捷；有了手机，出行方便安全。大人们时时刻刻离不开手机了。尽管手机带来的帮助很大，但是手机却抢走了我的爸爸妈妈。

妈妈自从有了一部智能手机，就天天捧着手机追电视剧，乐此不疲。爸爸也不例外，他时不时拿出手机关注时事新闻。我拉拉妈妈的衣服，问：“妈妈，您能少看点手机，多关心关心我和弟弟吗？”妈妈不耐烦地说：“你都这么大了，要学会帮妈妈分担一些简单的事情，你做哥哥应该帮妈妈照顾弟弟了。”我又拉拉爸爸的衣服，问：“爸爸，能带我和弟弟去小公园玩吗？”爸爸挥挥手，头也不抬地说：“去去去，你陪弟弟去玩。”

然而，最让我烦心的是每次我考试成绩不佳的时候，妈妈就额外布置很多作业给我，不管我了，她又自顾自地玩手机。当我考得好成绩的时候，妈妈就仅仅是一句再接再厉！其实我多么希望在我取得优异成绩的时候，妈妈爸爸你们能放下手里的手机，好好带我出去玩或者看部电影什么的。

有时爸爸和妈妈还会因为一些鸡毛蒜皮的小事而吵架，目的都是为了让对方多做点家务，可以让自己多玩会儿手机。要是弟弟不乖，爸爸妈妈也会拿手机给弟弟玩，害得弟弟现在都变成“手机迷”了。

爸爸妈妈已经玩手机上瘾，无法自拔了。他们不能控制自己，任何时候都想玩手机。这冰冷的手机让我失去了世界上最温暖的东西——父母的爱！

爸爸妈妈，请你们少玩些手机好吗？难道我和弟弟在你们心目中的地位还远不如手机来得重要吗？

为此，我们调查了本校的部分学生和老师，据他们了解，每个班里约有10个左右的学生使用手机，有的班级甚至更多。按照一个班60人计，有大约16%左右的中学生使用手机。在调查中，我们发现，这些使用手机的学生中，分为固定和临时两类。固定的是家长亲自给孩子买的，学生可以自由支配，而临时的是当家长在某个时期不用时，拿给孩子用的。小县城如此，大城市又如何呢？据网上资料显示，一个记者在两所中学发放了500份问卷，对中学生使用手机的情况作了一次抽样调查，调查结果是：拥有手机的学生达到258人，占调查总人数的51.7%，其中以高中学生为主。在北京、上海等经济较为发达的地区，其比例更是达到了惊人的程度。就连一些来自发达国家的外籍教师也对此感到惊讶。

那中学生该不该拥有手机呢？对于中学生使用手机是利是弊，引起校方和学生家长们的极大关注。

家长：用手机“遥控”孩子行踪

主张给孩子买手机的家长都表示，买手机的目的一是为了关键时刻能找到孩子，比如放学后能督促其尽快回家。二是一旦孩子路遇歹人，也能及时用电话报警。我们来听几位家长的声音：一女士声称“现在的手机价格不高，样子又很漂亮，给孩子买一个，联系起来挺方便的，省得一整天都找不到人。”暑假就给17岁的儿子刚买了一部手机。

另一位家长也说“孩子有了手机之后，我们之间的交流多了。以往总好象儿子大了就与妈妈有了代沟，现在，他会时不时地给我们发发短信，聊聊天开开玩笑。家里气氛好多了。”手机实际上是一根“绳”，能“拴”住孩子让做父母的放心。

看来，家长们的本意是好的，但是在现实生活中有手机的学生也给家长带来了无尽的烦恼。刘先生也给今年升入中学的儿子买了个手机。谁知，每当刘先生有事需要马上找到儿子时，手机总是“关机”，怎么着急也联系不上，现在，儿子照样晚回家，理由不是手机没电了就是忘记了开机，反正他能有一百个理由等着你。

一位家长还说，自从给孩子买了手机，孩子干脆不用家里的电话了，常躲着父母用自己的手机对外联系。家长还承认，孩子用手机谈论学习方面的内容少，主要用于学生之间发短信、玩游戏，或是登录互联网。

有一些同学对父母这片好心的理解为：“父母动不动就给我打电话，‘监视’我的一举一动，特烦人。”

假如让我独自驾舟环绕世界旅行，只能带一样东西供自己娱乐。我会选择什么？一部手机，一台照相机，一个布娃娃，还是一只口琴……

我会选择一部手机。

为什么选择一部手机呢？因为手机体积小，容易携带。手机功能可多了，当你去观赏风景的时候，手机可以担任照相机角色，把手机里面的照相功能打开就可以拍照了。回到了家，就可以把相片给家人看，家人不用花一分钱就可以看见各地美丽的风景；可以把照片给小伙伴看，小伙伴们好像身临其境，不用花钱就可以游览着名的风景名胜区。自己回到家，也可以每天看一张照片，似乎每天都游览不同的地方。有的手机还可以上网，如果到了一个地方，想找一家宾馆住宿，用手机上网查找一下，哪个地方的宾馆价钱实惠。如果想去一个地方，不知道是坐火车还是坐飞机好，就可以上网查找交通路线图。手机还能放音乐，收听许多着名歌手的歌曲，让你在外旅游不感到孤独寂寞。

手机还可以打电话，如果在什么地方受了重伤可以打电话到急救中心，让她们派出救护车把自己送到医院，遇到别人抢劫，可以打110报警。在旅行途中，可以打个电话向家里人报个平安，让她们不再因为你而担惊受怕。

外出旅行，带手机是最好的选择。

[我选择手机作文

今天，我给大家介绍一个神奇的物品，那就是我们现在社会人手一个的手机。

自从有了手机之后，人与人之间拉近了距离，交流也方便多了。关于手机这可以追溯到1933年的4月，一个名叫王辅世的大学生经过长期的潜心研究，他发明了中国第一部“无线电话”。在中国第一部手机比贝尔实验室的首部汽车电话诞生的时间还要早13年。可谓是一夜走红。大学生的发明惊动了教育部长，各家上海的报纸都争相报道，他可谓是一夜走红。随着科技的发展就有了“无线拨号手机”“无线触屏手机”后来有了品牌机，列如“苹果”“三星”等。以后还可能会出“香蕉｜、”葡萄“等。哪些什么老年机都不知落伍多少倍了！

现在按照手机的原理又多了些只能的平板电脑，虽然不能打电话，但也可以游戏盒聊天等等。

科技发达的现代社会，计划永远赶不上变化，以后可能还会出一些我们想不到的高科技产品，手机给我们生活真的带来了很多方便之处啊！

想象一下，未来的手机会多么神奇呀！它有美丽的外壳、很多新奇的功能，我们先来说说外壳吧！

外壳的颜色是鲜艳而生动的，看：红色的草莓带着露珠、粉红色的HelloKitty在Say Hello、蓝色的天空白云在飘荡。。。。。。外壳上有一个小屏幕，小屏幕的用处可大了，要是你现在手不小心划伤了，你也没有创可贴，只要轻轻触摸小屏幕，手机会自动搜索，只要你按着它的提示，就可以找到一家离你最近的药店，买到创可贴。我们再来说说其他功能吧！

如果你上班快迟到了，手机会变成一辆赛车，把你送到目的地；要是你生病了，手机会变成一位小巧的机器人医生，及时为你检查身体，并提出治疗意见；如果有一天你外出郊游，手机就可以变成一把没有鱼饵的鱼杆，它会发出电磁波唱鱼儿喜欢听的“歌”，将河里鱼儿引过来，手机马上从鱼杆变成鱼网把鱼儿抓住，那样你就可以吃到可口、美味的鱼儿了。

啊！这么神奇的手机会是谁发明的呢？当然是未来的我——孙博士了！

大家都很期待这样的手机吧？那就热拭目以待，等我学好科学知识去创造吧！

“叮咚——”一声微信消息提示音响起，刚想要放下手机投入学习工作的你又因朋友圈里的一条搞笑视频而心情大好，便顺手刷了刷朋友圈里的其他内容。开始着手于工作时才发现已经过去了大半个小时。于是你无奈：“明天再做吧。”

在移动互联网大为发展的今天，我们的生活都逐渐变得碎片化。尤其是些以手机为代表的电子产品，已经在很大程度上入侵我们的正常生活。大街小巷，“低头族”大有人在，无论是在地铁、人行道上，还是在朋友、家人面前。只要有时间，手机还有电，人们就会在不知不觉中从兜里摸出手机，他们仿佛都成了手机的奴隶，这些人已经被手机“绑架”！

一时间，生活被手机分割得支离破碎。

身处高二，我身边经常充斥着个别同学的埋怨。他们埋怨作业过难，埋怨功课过多，埋怨缺少时间。然而课间无意一瞥，他们正围坐一起商讨昨晚游戏战术如何改进——可见，原本属于学业的时间被手机游戏代替，手机仍是罪魁祸首。

有数据称，中国人平均每90秒就要看一眼手机。而这些人看手机主要是刷微博、微信等，还有网友形容“摸手机就像摸烟”。

我想，这其实是对现实的一种逃避。

手机仿佛为每人都打开了一扇通往“理想国”的大门，一旦进入状态，便不必考虑学业的繁杂与工作的压力，不必呕心沥血，不必绞尽脑汁。人们依赖手机给予他们的欢愉与无所事事时放松自然的感觉，这种轻盈、自在、不为现实所迫的从容坦然，让他们摒弃现实中所有疲惫不堪，刨除所有喧嚣嘈杂，忘记一切烦恼忧愁。在刷微博、朋友圈或是游戏的碎片时间里，他们是仅仅处于那一个独特空间里的特殊物种，不必考虑现实世界的纷纷扰扰，全身心完全松弛下来，紧张气息荡然无存。拿出手机，这世界仿佛与他们无关。

而至于为何人们容易沉迷手机，自愿花费大把大把无谓的宝贵时间让生活被手机碎片化，或许也正是因为20秒便能使他们获取甚至了解一条信息的高效率，或是游戏时战胜对手的爽快刺激，是在现实生活中所面临的工作、学习领域不能达到的。于是，越来越多的人在逐渐被手机碎片化的生活里，痛并快乐着。

也许手机给人们带来的碎片化时间也会带来一定的益处。然而，这些因手机而消耗掉的大把无谓的碎片时间，因长期碎片阅读而无法集中注意深入思考以及其他一系列弊端，我们又应该如何解决呢？

夜深了，天空中的星星眨着睡意朦胧的眼睛，一轮新月也伸着懒腰。小区里，一幢幢高楼耸立在这摸不透的夜色中。在其中的一扇窗里，温馨的灯光下，我在作文本上写上了最后一个字，完成了今天的家庭作业。伸了个懒腰，感觉屋里静悄悄的，仿佛整个家里只有我一个人在一样。“唉，他们一定又在用手机上网了”，我心里这样想。

走进爸爸妈妈的房间，果然，他们每个人捧着一个手机，聚精会神的看着，都没有发现我的进入。我摇摇头，轻轻的退出去又走进了外公外婆的房间。也是一样，外婆在用Pad看网剧，外公带着老花眼镜在看手机，估计又是在看啥养生保健的文章。

我回到了自己的房间，在桌前发了一会呆。回想起来，自从有了智能手机和无线网络，大家的空余时间似乎都花在上面了。这小小的手机里仿佛有无穷的世界，让大人们流连忘返。

就说妈妈吧，以前到了双休日经常和朋友们出去逛街。后来她就不爱逛街了，而是把时间都放在一个叫“淘宝”的手机应用上，于是，快递叔叔隔三岔五就会上门送各式各样的东西。

更为严重的是，今年五月份的时候，正是我小升初的关键时刻，妈妈整天泡在各种微信群里，讨论各种小道消息。一会是“XX中学开始收简历了”，一会是“xx学校被举报了”。据说，最后大家都用暗语在讨论，比如啥“六院”、“火烧植物园”，像在搞地下活动一样。可怜的妈妈被这不知来源的信息折磨得六神无主、寝食不安。短短两个月的时间，她的白发就多了很多。而我呢？因为无法确定自己能被哪所学校录取，所以，参加了区里几乎所有学校的开放日活动，也参加了所有能够参加的选拔考试。有时候一天要跑四所学校，真心很累啊。如果没有网络消息，估计我也就只会去参加我最心仪学校的开放日活动。

而爸爸呢，本来是个非常爱读书，爱听音乐的人，自从迷上了手机，就很少看到他捧着书阅读了，也很少看到他用他的高级HiFi音响听音乐了。总是捧着手机看新闻、刷朋友圈。

连外公外婆也在使用了智能手机后，迷上了微信和各种视频软件。同学群、战友群、老同事群，玩得不亦可乎。原先外公喜欢的写毛笔字、外婆喜欢的谈钢琴等爱好都被手机代替了。

手机的魔力真大啊，幸好，大人们为了让我能专注学习，不让我用手机，不然，我也一定无法阻挡它的魅力。

天呐！我的懒妈妈，竟然成功地晋级为“手机控妈妈”！

一天的劳累后，我与妈妈两个人坐在饭桌前。没有无话不谈，也没有相视一笑，有的只是短暂的一瞥，拿起筷子，各吃各的饭。

只见妈妈一只手拿着筷子，另一只手捧着手机，两眼直视手机屏幕，那架势，好像屏幕上能蹦出金子来。我忍不住好奇，凑过去：天呐！她竟然在看动画片，“哼，平时我看动画片，老是说我幼稚，没长大，怎么自己看上了？”我满是不高兴，心想，“妈妈，手机这么好玩吗？你就不能停下来跟我说说话？”但话到嘴边，我还是咽下了，也许妈妈太累了，看看手机只是为了消除疲劳吧，我在心里默念着。不知不觉中我的饭碗空了，而她还没有动筷子。

饭后，手机控妈妈继续升级中……

妈妈指挥我去洗碗，自己却坐在椅子上，“潇洒”地翘起二郎腿，捧着“掌上明珠”手机，目不转睛地盯着屏幕，那神情，就像是遇上了多年不见的姐妹，满满都是爱呀。只见她一边盯着手机，一边捏起两颗巧克力，往嘴里一送，看到搞笑的“猫和老鼠”时，便会“捧腹大笑”。这生活多姿多彩，悠哉游哉啊！这时，我只好“无可奈何”到隔壁去写作业。

晚上，我的手机控妈妈继续升级中！

作业写完了，我想靠在妈妈的肩膀上说说话，想说说我的心事。推开门，她还在那儿看手机呢！整个人一动不动的，像石化的雕塑。也许从没换过姿势，一玩就是四个小时了吧。我走过去，她全然不知。“妈，你什么时候眼里只有手机了？你就真把我当成了空气？”我想哭，凑过去，发泄着我的情绪。也许我太烦了吧，她大声嚷嚷：“安静，不许吵！写作业去！”然后又捧着手机，“坐禅”！

夜深了，我写完了额外的作业。妈妈睡了，但手机已经滚烫了！还一直在播呢！仿佛做梦也要看手机呢！我无奈地摇了摇头。

妈妈，在你心中，手机就比我重要吗？您应该明白，长期看着手机会影响视力、身体。妈妈，不可以沉迷于手机。世界那么美，请抬起头看看；我这么乖，请抬起头看看我……

星期天，明明一家三口正好都休息。做完了作业，明明想让爸爸妈妈陪他去游乐园玩，于是他就去爸爸妈妈的房间，对爸爸说：“爸爸，今天天气这么好，你能陪我去游乐园玩吗？我已经好几天没出去玩了。”爸爸回答说：“不行啊，我这还有几关就通关了，你找妈妈去吧。”爸爸一边说着，一边眼睛紧紧盯着手机屏幕，双手在屏幕上快速划动着。

于是明明又对妈妈说：“妈妈你能陪我去游乐园玩吗？”妈妈说：“不行啊，我还得在网上买东西呢，这几样东西我盼了很久了，就今天打折力度最大，不买就亏了。你找爸爸陪你去吧。”妈妈眼睛也没离开手机，手在手机屏幕上东点点西点点。

明明左看看，右看看，爸爸妈妈都捧着手机在忙碌着，都没空搭理他，变成了手机的俘虏。

我的老爸有一个形影不离的好朋友，老爸还经常为他的朋友换漂亮衣服，宠得要命。这位朋友的名字叫“手机”。

老爸不是躺在床上看手机，就是坐在沙发上看手机。“哈哈哈……”成了老爸看手机时的口头禅。老妈对老爸说：“起来走走路，别窝在床上啦，天天喊腰疼！”这样说了好多遍，老爸才肯起来走走，但依然带着他的好朋友。可刚走到客厅，老爸又“扑通”一声躺到沙发上，盯着他的亲密朋友傻笑。

老爸的手机随时都在身边，连上卫生间也不例外。哪怕是在工作，手机放在桌上也不会离他超过30厘米。你看，他才整理材料没一会儿，手机铃声就响了，“喂，那个……弄好了没有？什么……”“好好好，我马上就给他发微信……”总之，他不是打电话就是发微信，不在发微信就在看视频。

老爸还有一个特异功能：睡觉的时候，也能稳稳地拿着手机。一天晚上，夜深人静了，我醒来听到有声音从老爸的卧室传来，便悄悄地来到他的卧室，走近一看，老爸早就睡着了，但他的手还拿着手机，手机还在播放着视频。

看到了吧，这就是我老爸和他的“亲密朋友”。真希望老爸能放下手机，多活动身体，别再喊脖子酸腰疼了，也希望他能多一点时间陪陪我！

21世纪，科技越来越发达了，各式各样数码产品给人们带来方便。自从电脑普及之后，手机也在随时随刻更新换代！

小傲天生就是一个迷恋手机的人，当他还被妈妈抱在怀里时，就对手机有了兴趣。每次只要他的爸爸拿着手机放音乐，就算还躺在妈妈的怀抱里也会很不“安分”，他会晃着身子动来动去，嘴里还会发出“啊啊”的声音。

小傲的爸爸也是一个非常喜欢听音乐的人，也许这就是人们常说的：有其父必有其子吧。那年小傲四岁，能说会跳了，他的爸爸买了一部很时尚的音乐手机。小傲拿来爸爸的手机就放起了音乐，听着音乐声的响起，他放下手机就跟着音乐开始扭起了屁股，还大声地向妈妈喊：“妈妈，快来看我跳舞！”嘴巴裂得大大的，很是开心。自此只要爸爸在家，手机都会跑到小傲的手里传出优美的歌声。

现在小傲长大了，上小学三年级了。可是他还在一年级的时候就让他爸爸帮他买了个手机，现在他的手机当然不只是用来听音乐了，因为他慢慢的发现了手机的其它功能。比如说游戏就是他最近玩得最多的，在数学课上，小傲听课开小差了，就拿出手机玩起了游戏。一开始是老师讲课的声音大，可是慢慢的，小傲玩游戏的声音就盖过了老师的声音，“我杀、我杀杀、我杀杀杀、……”班上的同学全都向小傲看了过去，老师的一声咳嗽把沉浸在游戏中的小傲同学拉了回来，看着同学和老师向他投来的眼光，头上开始冒着冷汗了……又少不了一次批评了吧。

除了听音乐、玩游戏，小傲终于还是找到了手机生产出来最初的用途——方便人与人之间的联系。慢慢地他不再和游戏天天打交道了，而是常常和同学发发信息讨论学习了，增进同学之间的友谊了。只是手机里的音乐始终都还是他的最爱，因为当他学习累了的时候，音乐可心帮他放松心情！

谁会想到，一部小小的手机会带给人这么多的乐趣和烦恼呢，在手机世界里，难免会有人沉浸在游戏里，而荒废了学习。可是像小傲一样，明白了手机的用途，把它用到恰到好处，这才是手机进入校园的真正用意吧！

当今社会发展迅速，随着科技日新月异，人们处理和打发碎片化时间的方式在智能手机的推波助澜下也几乎完全改观。

在古代，人们生活的时间几乎全部用来为生存而战，狩猎觅食以及保卫部落族人。人们几乎没有碎片化时间和生活。在近现代，随着生产力的发展，人类社会逐渐有了碎片时间。在排队理发的时候，人们会翻阅报纸杂志，或者和周围的人攀谈聊天。而现在呢，几乎每个人都低头看着手机。他们或者看着视频、听音乐、玩游戏等等，每个人沉浸在自己的世界中。手机高效率地帮助人们打发碎片化的时间，然而人们之间的距离缺乏互动和交流变得越来越疏远。手机，已经以压倒性的优势成为现代社会碎片化生活的载体了。

这种发展本身是没有错的。我认为这种发展和快节奏的生活有着密不可分的关系。节奏一快，时间好像不够用了。人们必然会抓住一分一秒接收和发出信息。手机让我们在碎片时间里接收和处理信息的能力大大提高了。然而，一个令人担忧的趋势是手机不仅仅满足于碎片化时间主角的地位，它正如一个贪婪的魔鬼一样侵占着本来的非碎片时间。

一个简单的场景莫过于看电影了。一次我和爸爸去看电影，电影开场前自然几乎每个人都在低头看手机刷微信和QQ或者玩游戏。电影开场了，电影院里仍然有几个刺眼的光点在闪烁，大大干扰了我们的观看电影的体验。一场电影至少90分钟，完全属于整块的时间，为了看电影我们已经付出了不少碎片时间如路上的交通时间、买票的时间和等待开始播映的时间。然而，竟然还有人在付出这么多的成本后舍本逐末，在电影放映期间仍然恋恋不忘看手机！手机，对某些人来说已经成功地侵入了主体时间的阵地了。

这样的例子不胜枚举。朋友聚会结果发现仍然是每个人低头看自己的手机，甚至只有靠小龙虾来排除手机的干扰加强人际交流。走路、骑车甚至开车的人都在看手机，为此造成很多的交通事故、血淋淋的教训不足为奇。手机侵占人们主体时间的危害不言而喻。手机严重影响了我们的注意力。当我们做一件很完整很重要的事情的时候，手机的干扰使得我们的工作效率大大下降。还有，手机的强势把人们的交流方式从靠嘴说话变成靠屏幕沟通，当然人们的关系也会变得疏远，人们的内心变得更加孤独。

然而，手机对我们生活碎片化的影响完全就一无是处了吗？当然不是。

我知道一个叫“百词斩”的英语学习应用APP。它就是充分利用我们的碎片时间记忆单词。在完成一样作业进入下一个作业的碎片时间就可以完成一天的单词学习挑战。每天积累几个，如此日积月累，掌握的单词数量就会越来越多。最后量变产生质变，学好了英语这门功课。不少学霸甚至名人的学习就是用这样的原理实现的。这是一个典型的利用碎片化时间实现系统性学习的例子。

可是看看当今的中学生，他们在碎片时间里不是用手机学习，而是用手机打游戏或者追没有营养的剧。这不仅荒废了他们的青春年华，更为年纪轻轻的他们戴上了一副副越来越厚的眼镜。

手机是一把双刃剑。你若利用它管理好碎片时间，那么你将会事半功倍。但你若沉迷其中不能自拔，那么，它会贪婪地吸取你所有的注意力和时间。同学，如果你控制不住你自己，我劝你还是把手机交给老师或者家长保管吧！

今天早上起床，我往床头一看，咦，我的手机不见了。我记得昨天晚上我明明放在床头柜上的。

我想了想，一定是妈妈藏起来了。因为在上学期间，妈妈不允许我玩手机游戏，那样会分散注意力，也会影响视力。

我直奔爸爸妈妈的房间，妈妈常常会把我的手机收在她的枕头或是床头柜的抽屉里。我爬上床，直接丢开他们的枕头，翻了翻，没有发现手机。我想：妈妈会不会把手机藏在衣柜里呢?我打开衣柜，把挂在衣柜里的衣服拨开，然后环视了一遍，没有发现。我又去书房的抽屉里找了找，还是没有找到。这时我有点急起来了，手机到底会在哪里呢?

这时，我看见妈妈挂在架子上的包，我赶紧把包取下来，拉开拉链，把包里的东西往外倒。唉!除了化妆品、钱包和钥匙，连手机的影儿都没见着。

我来到楼下，往客厅跑了过去，拿开沙发靠垫，仔仔细细地翻找了一次，就连沙发底下和任何一处小缝细也不放过。找了一圈，还是一无所获。

这时爸爸回来了，我拿起爸爸的手机一打，发现楼上有音乐声，那正是我手机的铃声，原来被妈妈藏在我的书架上，难怪我找不到。

经过这次找手机后，我向妈妈保证只有星期日可以玩半个小时的手机。我知道妈妈把手机收起来，也是为了我保护我的视力，同时我也知道玩手机游戏害处多，会影响我们的学习。手机对人体有电磁辐射，所以平时除了打电话，我们小学生还是少用手机为好。

担当，意为“理解并负起职责”在当今这个社会中，有太多的事情需要我们去担当我们只有勇于担当重任，才有可能走向成功。

勇于担当重任，于己于国，善莫大焉且不说毛遂自荐，勇于担当重任，终成为宾客中的佼佼者；且不说亚里士多德担起重任，率领手无寸铁的妇女儿童，利用光的反射原理击退侵略者；且不说蔺相如挺身而出，担起为国家捍卫尊严的重担，成就“完璧归赵”的佳话；单单说2002年世界杯中足坛门将卡恩，在本国球队遇到缺兵少将的困境时，挑起维护祖国荣誉的大旗，凭借一己之力，把德国队送入决赛，同时，自我也获得了新千年的第一个“最有价值球员”奖这些成功人士的相同点就是勇于担当重任，在国家或群众临危受难之际，挑起大梁，带领国家走出困境不但国家和群众摆脱危险，自我的名字也流芳百世。

相反，不敢承担重任，既误人又害己生活中总有人想钻空子，不愿担当，玩忽职守，最终身败名裂像非典时期，人心惶惶，百姓在那时只关注北京疫情的变化但当时身为市长的孟学农，因为怕被人们指责管理不善，不想担当救民的重任，于是瞒报、谎报感染非典人数及疑似感染非典人数之后证明，这给人民造成了无法挽回的损失孟学农也因玩忽职守而被撤下这个事例就像警钟一样，提醒着我们：在国家危难时刻，若不尽自我的潜力，担当重任，那么只会身败名裂。

担当重任如此重要，那么如何才能做到呢？我认为：我们需要用知识武装自我，需要有十足的信心和勇气，需要有铁肩担道义的气魄，需要有舍我其谁的大公大勇之心。

如今的我们大多数已经成人，成人就意味着要担当更多的重任应对网络色情泛滥、游戏成灾的现状，应对国外叫嚣的反华势力，我们青年人就应担负起净化精神的职责，就应挥舞起爱国的大旗，担当起保护国家的职责。

时代在发展，社会在进步，科技在腾飞随着年岁的增长，肩上的担子也就越重如果你不想被重担压垮，那就迎难而上，勇于担当重任吧！

我的老爸特别喜欢玩手机，天天都玩，我只想问问他手机有什么好看的，虽然我也玩手机，但我不向他天天都玩，不向他无时无刻都玩，我有规定好的作息制度。

记得那是一个周末，我那天正好过生日，妈妈买了许多好吃的，但是有我最爱的蛋糕，妈妈说：现在不能吃蛋糕必须等晚上吃，我不情愿的说：哦，知道了，妈妈走进了厨房，我的眼睛一直盯着蛋糕。妈妈正在做糖醋排骨，忽然，一个电话打来了我不知道他们之间说了，妈妈让书呆子爸爸看着锅里的糖醋排骨，爸爸说：知道了自己下楼了，爸爸一直在看手机，压根就没看过锅里一遍，一会不到，屋里一股烧焦味，正好那时妈妈回来了闻到屋里一股烟味，大声的喊了一句：人呢？都死哪去了，我和爸爸一齐说：在家了，我说：妈，赶紧去厨房看看。妈妈恨快跑到了厨房，发现锅里烧焦的排骨，她生气极了，她走到了卧室对着爸爸叫了一声：排骨烧焦了，你一直在看手机吗？爸爸倒也是诚实说：嗯，对的。

妈妈将爸爸手机拾扔的了，但是却没有摔坏。

唉，好不容易过个生日，还过坏了，好悲哀哦！

爸，我有一句在心里话憋了好久想对您说：“爸，请您别再玩手机了。”

爸，您每天早晨刚睁开眼就拿起手机，每天晚上，很晚很晚您才依依不舍地放下您那形影不离的“宝贝”。以前您不是陪我写作业，就是陪我出去玩，您还经常会做一些美味可口的饭菜。可现在呢？每天您一回来，就走向您的房间，躺在床上，翘起二郎腿，捧着您的“宝贝”。除了手在屏幕上滑动，全身好像被磁铁吸住一样。您躺在床上，一动不动，从早到晚电视剧追了一部又一部。还有那讨厌的打不完的游戏，刷不完的抖音，有时候连吃饭您都要把手机支在餐桌上，一边吃，一边看。我向您请教不会做的问题时，您总是不耐烦地挥挥手：“问你妈妈去！”我只好无可奈何地走开了。慢慢地，我们似乎变得陌生了……

我多么怀念小时候的日子。每当春风吹来，草长莺飞的时候，您会给我买各种各样的风筝，带我出去玩。有一次，我和您在广场上快乐的玩耍，一不小心风筝挂在了树枝上，我眼巴巴地忘着自己喜爱的风筝，伸长胳膊，急得跳来跳去。您麻利地爬上树，把风筝取了下来。当风筝乘着风儿高高飞上蓝天，我们父子俩一起奔跑的时候，我觉得您是世界上最棒的爸爸，我是世界上最幸福的小孩！那时的日子多美好呀！

爸爸，请您放下手机多陪陪我吧，让我多享受和您在一起的快乐时光吧！

【论文摘要】在高考英语试题中，写作是有效提高学生整体成绩的重要手段，写作是目的也是为了测试学生直接运用英语表达的能力而设置的，因此通常都会放在试卷的最后面作为压轴题出现。在高考英语写作要求中，明确提出要让考生运用所学知识进行书写，能组词成句、组句成文，语句符合英语语法和习惯。在写出的书面材料中，要求达到：切中题意，文理通顺，语言准确，得当。那么，怎样才能在高考英语写作中出类拔萃呢？这正是本文要探讨的内容。

一、有的放矢，了解高考英语写作要点

要对高考英语写作的题型及内容有所了解，才能把握好高考英语写作的考点，在此基础上才能找到行之有效的对策及方法。纵观近几年各省高考英语试题中，写作测试的命题思路，有一种从指导性写作逐步向半开放式写作过渡的趋势。半开放式写作，具体地说，就是给考生们提供一定的材料(包括图、文或图文结合)然后要求学生根据材料来进行书面表达，这样的考题形式，既限制了考生随心所欲的思维，又给予考生适当的发挥空间。这种命题方式能较好地考查考生的语言组织能力、书面表达能力以及思维能力。而在文体方面，记叙文、议论文、应用文及书信为最常见的写作题材。因此，我们可以做一个形象的比喻，写文章就像工厂里制造一台机器那样，首先要确定机器由几部分组成，然后对这几部分分别细化，形成初步的设计图；再根据要求对初步的设计图进行完善、补充、修改，随之形成最终的设计图；然后我们再按照图纸的设计，使用我们所掌握的零件去制造出机器；同样的道理，学生写作时可参照以下模式：

1．理解话题：学生在动笔前必须对指定的话题进行反复细读，认真思考，理解其真正的含义，了解出题者的意图，这是进行写作的第一步；

2．明确文体，确定人称时态：这一阶段的判断中，主要强调近十年高考最常见的两种文体：(1)说明文：必须按照事物的原貌加以说明、介绍、解释，常采用一般现在时，被动语态也常使用；(2)记叙文：通常采用第一人称，描述本人的经历或耳闻目睹之事；或用第三人称讲述他人的事情，如果是过去的事情，要用过去时。

3．初拟提纲，再理解话题：明确文体的基础上，草拟写作提纲；提纲是文章的骨架，可以是一句活，也可以是一个词组，由于考试时间所限，提纲内容不必面面俱到，但必须体现文章的整体结构和思路；目前绝大部分高中学生在英语写作时，还习惯于使用母语进行构思，然后将构思好的中文内容翻译成英文，这种情况是正常的；关键在于翻译过程中的语言表达必须符合英语语言的表达习惯

4．开始写作：提纲完成后，应根据提纲充实内容，如果说提纲是骨架的话，那么这时你必须将骨架填充血肉；具体的说就是要扩展要点，连词成句，适当地变换句型，组句谋篇成文；注意应简明扼要，层次分明、用词准确、语法概念清楚，使文章更具说服力，然后在写作完成后，还要对文章进行快速的检查，减少单词的拼写错误和句子表达的错误。

二、高考英语写作指导的具体策略

根据以上对历年高考英语写作试题的分析，我们可以从以下三个方面去指导学生进行写作：

1．细读材料，认真审题

仔细阅读书面表达题所给材料的全部内容，准确理解题目要求。需要认真审查的内容有：(1)文章的开头和结尾是否已给出；(2)用第几人称写作，书面表达要求中会明确指出使用第一人称还是第三人称；(3)提供的情景是图画、图表，还是提纲，如果是连环画，要注意故事情节的连贯性，确定合理的情节发展；(4)是否提供参考词汇，如果提供有参考词汇，写作中最好要用到；(5)采用什么文体，如果是议论文，要有论点、论据和结论三部分。如果是应用文，要注意其格式。如果是记叙文，要抓住六个要素：时间、地点、人物、事件、事情起因、事情的发展与结果。

2．恰当选择词语和句式

认真审题后，就可以列提纲了，将重点单词、短语、句型写在提纲里，关于选词切忌使用生僻词语，要求做到用词准确、得体、达意。选择句式时，尽量使用多种句式，如强调句、倒装句、各种名词性从句、定语从句、状语从句和固定句型等，长句和短句视情况交错使用，这样可以提高文章的档次，使文章生辉。

选词大多是在一组同义词或近义词之间进行。例如，我们要表达“好”这个意思，一般来说，大家会马上想起“good”，因为口语中我们经常说agoodfriend、goodluck、agoodpicture等。但是，在不同的短语中，可以选择不同的英语单词使表达更加准确、生动、形象。

3．多背常识性语句，扩大知识面

语言是有规律的，不同体裁的书面表达都有其常识性语句。如果同学们平时有大量的语句积累，在写作时就能把积累的东西调动起来。这些常识性语句既可增加文章的连贯性、逻辑性和可读性，同时还能提供地道的表达方式。写人物介绍时，应着重写人物的姓名、性别、年龄、职业、身高、健康状况、业余爱好、工作态度、与人相处和社会评价等语句。例如：lipingisagoodteacher，whoisthirtyyearsold．heis175centimetrestallandheishealthy．等。

【参考文献】

[1]韩金龙，秦秀白.体裁分析与体裁教学法.[j].外语界2000(1)

[2]韩金龙.英语写作教学:过程体裁教学法.[j].外语界.2001(4)

[3]何星.“过程写作法”较之“结果写作法”在高中英语写作教学中的

有效性研究.[d]华东师大专业硕士学位论文.2007

说到手机，我们家里除了我，别人都有手机。我会常常偷着玩手机，也引发了我与手机的故事。

一天，我写完了作业，看见妈妈玩完手机随手放在了桌子上。这可是难得的好机会啊，平时妈妈也不让我玩手机，总是把手机藏在一个隐密的地方。可今天，妈妈把手机放在了桌子上，我想要把手机偷出来，可是，如果被妈妈发现了，那后果肯定很严重的。我又想，没事的，我玩完一局就放下，妈妈发现不了的。于是我走到桌子前，拿起手机，打开了“第五人格”，开始了一局游戏。太好了，我赢了。我抬起头，看见了妈妈和爸爸严厉的目光，我吓得不知所措，不禁向后退。妈妈严厉问我：“我不让你玩手机，你为什么还玩？”“我…。我……我喜欢玩。”妈妈又说：“喜欢玩就玩，你看电视上，有多少孩子玩手机，眼睛都看坏了。你还玩手机？”妈妈非常生气，又训了我几句。

自从那次，我才知道了手机的坏处。