手机的利与弊800论文(合集20篇)

隆冬季节，朔风凛冽。天空中彤云密布，眼看一场大雪即将飘落。我一睁眼，发现自己变成了一部全身呈炫彩紫色、背上贴着“华为”标志的手机。

此时我被陈列在商场的展示柜中，周围有好多跟我差不多一样的兄弟姐妹，只是颜色不尽相同。这时，一个金发碧眼、戴着网红发卡的年轻女子在陈列柜里选了半天，最终决定买了我。我心想：太好啦，我终于有自己的新主人啦！

可是，我的厄运也从那一天开始了……

主人到了家，用钥匙打开房门，冷冰冰地对妈妈说了句：“妈，我回来了。”

“啊，回来了，菜……”还没等妈妈说完，主人就冷冰冰地“哦”了一声就关了房门。妈妈失望地瞧了一眼房门，欲言又止，又转身去厨房了。

我心想：主人怎么这么没礼貌呢？对自己的妈妈都这样，我以后的日子能好吗？

果不其然，之后的几天，主人一直用我做各种事情。不是自己美拍，就是追热剧，再不就是刷抖音，她一直用长着长指甲的食指戳我肚子，我的肚子都要被戳破了。她一天到晚都盯着我，盯的我都害羞了。我一不好意思，身体就发热，有一次，差点没热晕过去。

有天中午，主人对妈妈说：“妈，我出去了。”她边看着我，边跟妈妈说。此时，外面正下着大雪，北风卷着大雪将天地万物都覆盖了，一片银装素裹。主人拿着我在路边等红绿灯，可是还没等绿灯亮，她就低头往前走，这时一辆电动车从侧面疾驶而来，主人被撞出好几米远，我顺着一道弧线，在空中做起了自由落体运动……

我迷迷糊糊地躺在冰冷的雪地上，等待我的不知会是什么……疾驶而来

在20--年，人人都会有一部高科技的手机。

这部手机非常实用，能变大变小，大的时候可以当电视看，小的时候可以当掌上游戏机。除了这些，还有其它很多的功能，让你想都想不到呢!

如果这手机被人偷走了，它在一分钟之内会自动报警。等警察把小偷抓住之后，手机的微型监视头会向手机内部发出信息。这时，手机就会对警察准确地说出主人的名字、住址等等。这样警察就能很快地把手机送还给主人。

还有呢!这部手机会在主人开车的时候自动接听电话。如果有短信发来，手机会自动把内容、发信人、和时间全说出来。能给司机们带来很大的方便。

这部手机还能存好多首流行歌曲，还能收到多个频道，厉害吧!要是你想看哪个频道或是听哪首歌，只要对着手机说出名字。就会马上看到您要看的电视节目或听到的歌曲了。

另外，这部手机发短信也很方便。只要对着手机说出短信的内容，手机就会自动打上去，然后，主人只要说出对方的电话号码，短信就能发出去了。

这部手机的功能数不胜数。这还要你们自己去发现呢!

在现代科技发达的社会里，就光拿着我们手里的手机就可以感觉到，在现代的中国手里拿着一部手机就能完成大部分的支付。

记得有一次我和妈妈去菜市场买菜的时候，发现妈妈拿完了菜给卖菜叔叔，然后在拿手机扫了一下二维码就可以拿菜走了，幼稚的我以为拿手机扫一下就可以拿走了，感觉好好玩阿！后来问了一下妈妈才知道她已经在微信里面支付过了。这我才明白了，感觉有手机真方便啊，不用带现金那么麻烦，心里想着有时候带现金钱还会不见，用手机倒不会像用现金一样把钱给弄丢了，我也好想有一台手机呢，可惜妈妈说现在暂时还不给我买先，等我长大了再给我买，我也知道妈妈是一片苦心，想让我认真读书，因为她告诉我现在的游戏虚拟世界太诱惑人了，就连大人们有时候迷恋上游戏后都很难自拔，我也乖乖的的听妈妈的话了，不过还是会幻想我未来手机的样子，哈哈！

在家里有时候做完了作业会拿妈妈的手机放松一下，玩一下小游戏，是妈妈有时候会给我玩一个小时，大部分都是让我玩半个小时左右，虽然时间短我也感觉挺满足了，妈妈说我乖乖的以后才给我玩久一点，当作是对我的奖励，但是我也知道自己应该控制自己，不能玩游戏上瘾而丢了学业呢，不过也挺期待我有新手机的，就算有新手机我也要合理利用呢。

现在人人都有手机，我也有自己的手机——拥有长方形的外壳，深黑的屏幕，白的的圆形按钮。

手机是我们现在生活中不可或缺的一部分，它对人们的生活有益，不仅可以第一时间联系到你想找的人，而且可以给你带来最新的资讯消息。但手机也有不好的一面，它会让很多人沉迷于它，成为低头族的一员。就好比我爸爸，在我需要他帮助时，他坐在那里一动不动，好像耳朵里有一种屏蔽装置，无论你叫多少遍，他都不过来，好像没听到一样。但当我走过去时，他的耳朵又灵的像天线宝宝，有任何一点动静，他就转过头来，这就说明了他被游戏迷住了。当他沉迷于游戏的时候，他是什么声音都听不见的，只有大声吼叫，才是有用的。

其实，我爸还不算是严重的呢！还有一些人在大马路上行走，手里还捧着手机，十分专注地盯着手机。我心想：这个人真是着魔了，不怕小命丢了吗？要是突然有一辆车子极速地朝他这边开过来，而他又来不及反应，一定就死了吧！这真是太可怕了！

虽然手机可以让我们的生活变得十分便利和方便，但是也会给我们带来很多不利的影响。比如，我们的视力会下降，颈椎病等诸多疾病也都会来找你麻烦……

所以，我希望大家不要做低头族，不要沉迷于游戏，不要对别人问你问题时不理不睬，不要在过马路时低头看手机。我们要保护好自己的健康！

害人虫

“害人虫”我猜大家会认为是一只虫，一只害人的虫。你猜错了，他并不是一直害人的虫，而是一把手机，手机怎么可能是一种祸害呢？他不是一种福星吗？事情要从星期六说起。

周六早上9：30，我早已起床，正翘着二郎腿，靠在椅子，手上拿着手机正在玩“穿越火线“，像个老板在玩手机。

“去死吧，啪”我正玩得入迷，突然一个魔音传入我耳朵，差点没把我吓死。“陈境鸿，下来照顾妹妹，我们要送餐”，原来是妈妈。“哦，等一下。”就这样，我不管她三七二十一继续往下打，终于打赢了……10：30，妈妈大声吼：“陈境鸿，你还不下来，一会你就死定了！”“来了，来了！”我心里想：死什么死？继续玩，管他呢！

又过了半个小时，也就是11：00了，我看到这时间，立马停下来，准备下楼去，只听见妈妈在喊：“陈怡桐，陈怡桐！”喊了好几遍都没回应。我马上下去，着急地说：“桐桐呢？”“不知道，你看一下，等一下你死定了！”

我们全家出动寻找妹妹，最后，在楼上邻居家找到，原来刚才我只顾着玩手机，没注意看她。找到了妹妹，大家都很开心，只有我不开心，最后不仅被打，被骂，而且手机也被没收了。

我真是自作自受，“害人虫”你太可恶了！害我落入你的“陷阱”里，下次我有个办法来克服你，“害人虫”你等着……

作文教学是小学语文教学的重要内容，是提高学生语言能力的重要途径。努力学习，锻炼指导难，这是小学生和语文教师普遍认同的突出问题。在新课程改革推进的过程中，广大小学语文教师应不断反思低效的写作指导。经过多年的教学实践，笔者认为，小学生作文教学如果能激活学生的生活、情感、语言等方面的储备，学生就会呈现出别样的风景。

一、激活学生的生活，积极习作素材

习作素材是小学生进行习作的重要前提，如果习作素材不丰富，小学生是不可能写出生动的作文的。教学中，教师要善于激活小学生的生活，在这个过程中引导他们积极习作素材。

(一)体验生活情境。叶圣陶先生说过：“生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈而不枯竭，溪流自然活泼地昼夜不息。”在生活情境中，小学生才能积累大量的习作素材，教学中，教师要善于结合教学内容引导学生体验生活情境，以此丰富小学生的习作素材。

例如，苏教版小学语文四年级下学期习作7要求写一次自己的体验活动，笔者先让孩子们说说你最想尝试做的事是什么，然后就让他们用一周的时间自己去体验生活并记录下体验活动后的感想，学生们回家后有当一回盲人的、有组织小伙伴尝试当小老师的、有亲自下厨当一回家的、有下地干农活当一天农民的……这样在生活体验中积累了素材，积淀了感受，就使学生产生了强烈的倾吐欲望。可见，生活是写作的源头，学生有意识地深入体验生活情境之后，习作与生活就很自然地联系在一起了，于是习作再也不是无源之水、无本之木了，学生习作就是五彩缤纷的生活画卷。

(二)再现生活画面。学生习作不可能每次都是反映刚刚发生、刚刚经历的生活，常常需要学生挖掘生活的储备。这些生活储备，有的相隔时间较长，需要一个追忆的过程。怎样唤醒学生尘封已久的记忆，让这些生活场景由模糊逐渐清晰起来呢?在习作指导的过程中，引导小学生在头脑中再现生活画面十分重要。

例如，在教学五年级上册习作5“记亲身经历的一件事”时，学生刚读到习作要求时一片沉默，笔者知道学生脑海中的生活电影还没开始播放，我的一番“回放电影”的要求提出后，留给了他们足够的时间，教室里安静极了。不久，《智斗“铁嘴”》《妈妈，您错怪我了》《小狗亲亲》……便应运而生。像苏教版小学语文教材中写生活中的新发现、写生活中值得关注的事情等习作，都可以采取多种手段和方式再现生活，真实地用文字表达生活。

二、激活学生的语言，提升习作质量

习作的过程是运用语言的过程，习得语言与运用语言是相互影响、相互作用的。教学中，教师要善于激活小学生的语言，这样，才能提升小学生的习作质量。

(一)借精彩语言进行熏陶。习作指导过程中，教师要善于借助精彩语言对学生的习作进行熏陶，在这个过程中不断丰富小学生习作过程中的语言。

例如，在一次习作指导中，为了组织学生观赏秋天的田野，笔者特地先提前去游赏了一番，并根据秋天的田野美丽迷人的景色写了两篇下水文。几天后，笔者带着学生来到了田园之中，置身在翻着金浪的稻田边，把自己写的下水文念给学生听，那一刻，笔者仿佛心血来潮，文思泉涌，出口成章，尽情在抒发着内心的无比喜悦。学生们这一看再这一听，眼睛都亮起来了，侧着头似乎陶醉了。他们已经被精彩的语言感染了，因为这些语言在他们的内心引起了强烈的共鸣。随后，在秋游田野、果园时，不时有学生也会情不自禁地用“诗”一样的语言发出一声声赞叹出来。

(二)用对比语言促进提高。比较是一种极其有效的教学手段和学习方法。习作指导时，笔者经常同时出示两段内容大体一致的语言引导学生比较，让他们在比较的过程中促进语言能力的提高。

例如，在一次写景的习作指导中，笔者给学生呈现了这样两个作文片段引导学生对比。一段是凡文，内容如下：小草在春雨的滋润下变绿了，花儿在春风的吹拂下都开放了，柳树也发芽了，这时一群群小燕子又从南方飞回来了。一段是佳话，内容如下：小草咕咚咕咚地喝了一顿春雨之后，兴高采烈地换去了“旧装”，穿上了“春姑娘”给它送来的碧绿的“新装”。这时，小花儿们也竞相开放了，穿上了“春风叔叔”给她们吹来的一套套“连衣裙”，她们就趁着有漂亮衣服穿的时候来与大家比一比，谁的最漂亮。瞧!一群群燕子从南方归来了，它们在天空中自由自在地飞翔，不时发出叽叽的声音，好像在为这美丽的春天谱写着一首首赞歌。

学生通过比较，很快就明白凡文内容空洞，语言贫乏，缺少感情，而佳话描写细致入微，语言生动活泼，字里行间充满着对大自然的热爱之情。经常这样比较，学生在写作时，语言自然细腻、丰富起来，感染力也不同寻常了。

三、激活学生的情感，激发习作热情

赞可夫说：“作文教学一旦触及学生的情绪，触动学生的精神需要，就能发挥高度有效的作用。”情感是生活的积淀，是文章的灵魂，更是学生作文的原动力。教师要有效地去激活学生的情感，才能言之有物、言之有情。

(一)善施表扬，激发热情。学生怕写作甚至讨厌写作，这是一个普遍的现象。“怕”就没有信心，“讨厌”就没有欲望。写作能力的提高绝非一朝一夕就能实现，但学生写作的信心也许就在老师的一句表扬、一行肯定的批语中。老师要用孩子的眼光去读学生的习作，要用“欣赏的眼光”来看待学生的作品，对学生习作的表扬必须慷慨大方，“这个词语用得多准确”，“这句话相当精彩”，“你的语言就是有个性”，“你观察得真仔细”，“你在用真情写作，非常棒!”，“你多么有思想!”……这样的表扬赏识使学生获得了成功的体验，进一步激发了学生表达心声的欲望，增强了写作的信心，调动了学生写作的积极性，提高了创作的热情。

(二)巧设导语，拨动情弦。 “情不动，故辞不发。”学生面对作文往往苦思冥想，觉得无从下笔，很大程度上是学生对所写事物还处于陌生状，没有情感，没有写作的冲动，尤其没有情感的冲动，自然难以下笔。写作前，教师应该精心设计导入，唤起学生对所写事物的认知、情感，进而产生写作的冲动。

例如，为了写好《我的老师》这篇作文(五年级上册习作2)，笔者带来了小时侯和老师的一张合影，通过投影让学生欣赏，这时学生一个个盯着照片，好奇地欣赏着，并窃窃私语，争着猜测照片上的人是谁?这时，笔者打开音乐，满怀深情地说道：“同学们，在我的影集里珍藏着一张普通的照片，每当空闲时，我都会端详这张照片，情不自禁地想起一个人，那就是我的小学老师，也就是大家现在看到的这张照片上的中年妇女。同学们，我的小学生活已过去了很多年，但照片上这位老师却深深地印在我脑海里，下面请同学们听这样一个故事……”这时台下鸦雀无声，学生屏息凝听，讲完后，一阵雷鸣般的掌声自发地响起。接着，笔者要求学生回忆并说出生活中印象最深的老师，学生的情弦被拨动了，只见他们托腮沉思，满面春风，继而畅所欲言，课堂气氛一下子调动了起来。

总之，激活学生的生命、情感、语言，激发学生在很大程度上表达自己的愿望，增强写作的信心，调动写作的积极性，提高写作的积极性，是一条有效的写作教学之路。

世界上，有一种东西叫手机，它破坏了很多家的和谐，影响了很多青少年的身心健康，使多少人走向歧途啊！

假期，我看到一个视频，内容是这样的；一对夫妻从忙碌碌无为的工作中抽出时间去看望年迈的母亲，老母亲忙忙碌碌地去给儿子做他最喜欢吃的西红柿妙鸡蛋。然而，儿子看到老母亲做的这盘色香味俱全的西红柿炒鸡蛋，第一反应就是拿出手机拍照片晒朋友圈。母亲想和这对夫妻讲话，可他们一直目不转睛地看手机，母亲让他们吃饭，而他们还是在看手机。没时间和母亲说一句话。母亲很无耐，只好去卧室拿了一个超大手机模型，夫妻看见后，愣住了。母亲说：“也许这样，你们就能多能看春我……”夫妻听后，非常懊悔，放下手机，真诚地向母亲道歉，用心陪伴母亲。

很多时候，我们总是把自己最善良、最耐心、最美好的一面。展现给与自己沒有血缘关系的人，而往往把自己的压力，坏脾气坏脸色发泄给自己最该亲近的人。做儿女的啊，好好想一想，妈妈操劳一辈子，是为了谁？不要等到树欲静而风不止，子欲养而亲不待，仔细想想，有多少人能做到你养我长大，我陪你变老，我牵着您，就像当初你牵着我那样。再想想，你是不是经常因为手机，忽略了家人的存在，放下手机多陪陪父母吧。

放下手机！不要等到失去的那一刻才懂的什么叫珍惜。我们真正能陪父母的时间并不多，这可贵地不多的时间不要被手机占用了！

最后衷心祝愿天下父母身体健康，你们辛苦了！

我的爸爸相貌堂堂，文质彬彬，一头深黑色的头发。宽宽的额头下面有双玲珑似的大眼睛。还有一个短而粗的鼻子，鼻子下面是一张能说会道的嘴巴。还有一双顺风耳，他身材高高的，这就是我的爸爸。

一天，我把作业拿给爸爸检查，结果爸爸不理不睬，只顾看他手机里面的小说。过了一会儿，我再次把作业递给爸爸，爸爸轻轻地说：“就放那，全部写完再给我检查。”半小时过去了，作业本放那里纹丝不动，他还是在继续玩手机。从那以后，只有他叫我拿作业检查，我才会递给他。

通过这件事让我很生气，我心里想：别人的爸爸都会看孩子作业，就只有我的爸爸不看我的作业。下班回来把手机当宝，时时捧着。我希望爸爸多关心我的学习，抽点时间陪伴我。我的成长离不开爸爸的陪伴和鼓励，要是爸爸能这样做我会更加爱我的爸爸。

时间如火箭一般飞快地跑着，想起当年“飞鸽传书”“击鼓传信”的年代，觉得自己真是太幸运了，投胎到了二十一世纪，这个应有尽有、无所不能的高科技世界。

手机，这个让许多人都亢奋起来的词语，即使身临绝境的受难者，听到这个词语也会热血沸腾，觉得前途一片光明。拥有一部手机，就等于拥有了全世界，几乎没有什么事情是不能完成的。作为一个资深的吃货，美团外卖这个功能让我刮目相看。平日里，肚子饿的时候，手机一打开，各种美食琳琅满目，任你挑选，只要你有钱，把全黄岩的美食都点完也不在话下。看着电视剧，啃着刚点来的热乎乎的炸鸡，这好比过年都幸福。酥脆的外皮加上甜香的鸡肉和脆骨，一口下去，全身的满足感掩饰不住，没有人的话，我愿意在此时此刻跳一场舞，表示我满心喜悦。我对这个发明美团的牛人有着大写的佩服，如果有机会的话，我愿意做他的小弟。

作为一个吃货，大街小巷寻找美食的日子也不少，不过我经常前脚进来，后脚就不知道怎么走出去，往往一个小小的胡同我能绕一二个小时。这时我必须拿出我的宝典——高德地图。打开地图，便能知道自己所在的位置，搜索想要去的目的地，一秒钟搞定，不需要找人问路。因此“开始导航”这句台词一年四季围绕在我的耳边，一天没有听见，就老是感觉身边少了什么东西。如果你出去玩的时候迷了路，勿必紧张，打开地图，分分钟把你带出这个“迷宫”。

高德地图和美团外卖是我经常打开的两个软件，如果没有它们，恐怕我的生活就没有了后路。手机的重要性每个人都知道，有手机的生活才是好生活。

亲爱的朋友们，我想问你们一个简单的问题：“在这个科技快速发展的时代，手机是人们生活的必需品。在你们的家里，有没有因为手机发生过什么事呢？”

在我家里因为手机引发了一件令我伤心的事。以前，在做家庭作业的时候，一遇到不会做的题，我都会第一时间请教爸爸。他会帮我一起思考，一起交流，一起解答，总是一步一步不厌其烦地为我耐心讲解。

可是，好景不长。就在最近，我的爸爸突然莫名其妙地沉迷于手机。只要我有问题去问他，他只会重复一句话：“你去问问手机吧，自己查一查，我很忙。”哎……我的爸爸以前可不是这样的，我甚至怀疑他是不是被外星人替换了？在那以后，我遇到了一道奥数题手机也没能为我解答。于是，我便又去向爸爸请教，得到的还是查手机，我在忙……之类的话。“爸爸，谁才是你的孩子呀？”我听了心里不是滋味，伤心得大声哭喊道，“你每天就知道玩手机，都没时间关心关心你唯一的女儿。遇到问题只会把我也推给手机，它不是一把万能的钥匙，代替不了你的爱。”

从此以后，爸爸再也没有迷恋手机了，对我也恢复了往日的其乐融融。在这里，我想呼吁全天下所有的父母：有时间，就多陪陪自己的孩子吧！因为手机不是您们的“孩子”！

我是一部手机，一部智能手机，可以上网的智能手机，正因为我可以上网，给我带来了忧患。

现在的人们十分沉迷游戏，不论是大人，还是小孩，不论是男的，还是女的。游戏让一个正常视力的人，变成了不良视力的人。有的人沉迷抢红包，有的人沉迷玩游戏。手机游戏里最火的游戏就是王者荣耀了，同时，王者荣耀也是最害人的游戏，有些人不顾一切代价，往王者荣耀里扔钱，就像扔垃圾一样随意。

有过这样一则新闻：有一个孩子，他玩手机，他爸爸很生气，把他的手机从十楼扔下去，这个孩子做了一个惊人的举动，他也跟着从十楼跳了下去。这是一个真实的故事，也是让人心寒的故事。竟然有人为了手机不惜付出生命的代价。有些孩子学业不好，都是手机害的，甚至有人因玩手机而家破人亡。

手机本来就是为了方便生产的，可是却害惨了人。这究竟是为什么！

早上，我和妈妈正在门口穿鞋，突然刮来一阵大风，只听见“砰”的一声，随之而来的是我的惨叫：“门被锁了。”我发现除了妈妈的手机，其它什么东西都没带，钱包、钥匙都在家里，我很着急，觉得这次出去玩的计划要泡汤了，但妈妈却一脸的无所谓，满不在乎的说：“手机带了就行，走吧！”

妈妈带我来到一家奶茶店，准备喝杯奶茶，润喉一下。点好奶茶后，我们便在座位上等，但我等的非常不安：“妈妈等下用什么来付钱”奶茶好了，我们到收银台拿，我小心翼翼地接过奶茶，用不安的眼神望了一下妈妈，只见妈妈威武地拿出手机，对准墙壁上贴的二维码一扫，又点了几下，就听见收银台的角落响起一声：支付宝到账16元。我紧张的那块石头终于落地了。

喝着美味的奶茶，妈妈问我：“接下来要干什么？”。“先逛街，再去吃午饭，然后吃完午饭再去看场电影。”“好，走吧！”妈妈很爽快地答应了。来到步行街，我们从街头逛到街尾，买了许多东西，妈妈都用手机付款，手机“嘀”的一声又一声，别提有多神气！

逛完街，我们就去吃饭了，来到饭店，点了菜之后，就到餐桌上等吃了。吃完饭，服务员阿姨告诉我们，一共消费158元。妈妈拿出手机，点开“百度糯米”APP，找到了这家店，“你看，这家店还有优惠呢。”妈妈指着“优惠买单”说。妈妈输入了158，底下立即跳出一个数字“145”，哇！便宜了13元，这优惠幅度够大。

吃完饭，进行下一站“看电影”。妈妈用手机上“猫眼电影”预定票，原价100元的套票，用猫眼只要75元，还有赠送可乐和爆米花，如果每天都这样省，一年省下来的钱，都够交水电费了。

看完电影，我们又在书店逛了一会儿，微信支付了几本书。该回家了，我们本想走回去，但大包小包拎着好累啊！“滴滴打车”上次不是送了张抵用卷吗，这次正好派上用场，妈妈马上叫车，不一会儿功夫，一位和蔼的司机大叔就开着车带我们回家了。

生活在高科技时代就是好，一部手机就有那么多的功能，没有手机办不到的事情。真是一机在手，天下无忧！

我与手机是朋友，因为它可以帮我许许多多的忙，是我学习和娱乐的小帮手。

社会在进步，祖国在强大，手机也在不断地更新换代。

我记忆中第一次见到的手机是oppo翻盖手机，但是功能很少，随后不久就看见了触屏智能手机，功能也强大了许多，可以看电视、可以玩游戏、可以上网查阅资料、还可以通过微信与朋友聊天视频……。手机的发展速度特别快，我也渐渐地喜欢上了手机，多么渴望能拥有一部属于自己的手机啊！

终于有一天，妈妈对我说：“妈妈要换手机了，旧的这部送给你吧，好不好？”

“好好好，谢过老妈……”我激动地点着头，回答说。蹦蹦跳跳拿着手机玩去了。

回到房间我打开《天天爱消除》这个游戏，可总也打不开，我试着打开另外一个软件，也是很卡。我生气极了，想把手机摔了，但又不想惹妈妈不高兴，于是想了一个好办法，我拿出便利贴写上一行字：“谢谢妈妈，女儿还小，暂不需要手机，请你收回。”

我把手机贴上便条放进了妈妈的卧室。第二天起床时，我偷偷去查看了一下，发现手机已被收回。我的诡计得逞了。其实我的心里真正想的，是要一部新的功能强大的手机。

妈妈似乎看透了我的心思，十岁生日那天，她送给我一部新的华为手机，并给了一些流量，尽管流量不多，但是我已经很满足了。这时，我低下头向妈妈坦白了还手机的真相，妈妈不但没有责骂我，反而朝我笑了笑……。

这就是我与手机的故事，一个从喜欢到不喜欢，再到喜欢并拥有它的故事。

我们家有一个手机迷，她就是我的大王，也就是我的姐姐。我的姐姐天天拿着个手机，我姐上厕所也拿着。可以说手机就是姐姐的命根子，于是我干脆给姐姐也起了个外号，叫“手机迷”

一点儿也不夸张的说，我姐还真就是一天24小时都拿着手机。

记得那一次，姐姐刚回来。第一件事就是把手机开机，开机以后。电量是满着的。于是姐姐笑了笑。

妈妈让姐姐洗洗澡，姐姐匆匆拿了一身干净的衣服，然后就向卫生间走去，准备开始洗澡。我趁姐姐洗澡，立马冲进房间，想找到姐姐的手机，打开看看姐姐的OPPO到底有啥好玩的。可是我找了半天都没有找到。突然，一个念头出现在我的脑海里，我想：“我那手机迷姐该不会把手机拿到洗澡间一边看电视一边洗澡吧！”为了证实这个想法，我蹑手蹑脚的走进卫生间，听到卫生间里有说话的声音，我悄悄地打开了门，发现姐姐把手机放在台子上，准备一边洗澡一边看。

你们说我这手机迷姐姐迷不迷？

自从班主任组建完班干团队，就当起了甩手掌柜，很多事他都让值日生去做，比如晨会。

今天晨会的话题是“手机”，我是班会的主持人，为了准备这次晨会，我可下了不少功夫。

我先给大家放了一个自己做的PPT。其中有一些画面真是太让人担心了：6月14日，四川一名女孩因走路玩手机太专注，腿卡下水道里；6月16日，高速换胎妻被撞死，玩微信不看车惹的祸；6月17日申嘉湖高速公路，司机开车炒股结果追尾……

接着我请近视的同学站起来，才五年级，已经五个“四眼”，还不包括一些爱美拒绝戴眼镜的同学，真是让人触目惊心，怪不得老师每次调位置都那么头痛。他们的视力为什么这么差呢？一个很重要的原因就是手机。

现在很多家庭都有几部手机，年轻的爸爸妈妈对微信、QQ情有独钟；对斗地主打僵尸爱不释手；对抢几角几分的红包乐此不疲。不仅如此，他们一会儿听歌一会儿刷朋友圈，不仅对小孩请求跟自己下棋玩游戏没有兴趣，还将手机给孩子让他们别烦了。孩子近视，父母有责。

同时，很多人在周围环境较暗的时候还在玩手机，这样做无疑是在伤害自己的眼睛，更有甚者，没有调暗手机的亮度，任凭强光刺激着自己的眼球，这样即便没有导致视网膜脱落，也使眼睛的近视度数一涨再涨。甚至现在很多学龄前的儿童都在玩手机、玩平板，近视率不断升高也就不足为奇了。使用手机，要有节制。

手机，你给我们带来了许多便利，又给我们好多烦恼，真是让人又爱又恨。

从小近视，后悔一生。在晨会结束的时候，我想请家长和同学暂时放下手机：抬头看一看，现实世界可能更有趣，你周围的人可能也要比你微信好友列表的网友更关心你，更懂你。

当今社会，人们必不可少的一件工具就是手机。

许多人认为手机坏处非常多，什么使青少年沉迷于网络，其实我觉得这并不是手机的错，而是有些人的毅力太差，控制不住自己，如果毅力好，也就不怕会上瘾了，而且手机好处多多呢。

手机可以随时随地和人沟通只要一按号码，千里之遥可以近在咫尺，拉近人与人之间的距离，手机的附加功能强大，可以拍照听歌查字典，手机是及时的传递信息的工具。

与以前同学多交流，可以保持原有的关系;与现在同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。还可以向老师汇报学习情况，疑难问题也可及时找老师请教，在学校遇到困难也可跟老师反映。当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。

当然，手机也是有弊的，前几天，老班在自习课上就收了一部手机，事情是这样的：安静的自习课，大家静静的看着书，突然一阵铃声想起，大家都以为是老班的手机，可是却不是，这是大家在寻找着，终于，全班包括老班都在盯着一个人——余志良。大家都目光向他投去，老班走到他面前，并没有说太多的话，将他的手机也拿走了。班里没有人说话，只是有些叹息!

所以说想要玩手机，不是不可以，可以也应该分时间，分场合，不能太过于过分。有时候，手机也是我们休闲的用具，当你累时，它会减轻你打压力，所以，手机也是有好处的。

天气渐渐地暖和了，妈妈天天给我洗澡，希望我不感冒，健健康康的。

那一次，妈妈又给我洗澡，我把玩具小兵们放在了水里，让它们和我一起在水里玩耍，玩着玩着，我想到了指挥员用对讲机指挥的事。我有这么多小兵，也应该当一回指挥员啊！可我没有对讲机可怎么办？我东张西望，这时，我看见床上有个手机，我想叫妈妈给我拿来，可是妈妈不在房间，于是，我光着脚丫出去拿来，我按着手机上的键子，大声的指挥我的小兵，“十小队，往左！二小队，往右……”我玩得兴高采烈，完全忘记了手里拿的是什么，不知不觉地把它放进了水里。

这时妈妈回来了，见我拿着手机在水里玩，就大声地说：“儿子，手机是真的呀！”我一听，慌忙把手机拿了出来，用毛巾擦干，我说：“妈妈，快充电吧。”妈妈说：“充什么充，都进水了，晾干了再充吧，还不知道能不能用呢！”

幸亏后来手机还能用，要是不能用的话，妈妈肯定打我一顿。这就是手机游泳的事，好玩吧！

[小学作文：手机游泳

说起手机，真是三天三夜也讲不完它的一切。它可以说是21世纪最伟大的发明，也可以说是21世纪危险程度堪比原子弹的一种发明，之所以这么说，绝对没有夸张。那么，就让我们来谈一谈吧。

手机的好处可谓多多：

1、手机可以说是帮了我们多少忙。它把那一台笨重的电话机给改成了小巧玲珑的手机。它还把许许多多工具的功能都包含其中，计算机，指南针，录音机，计时器，闹钟等。

2、手机里还有许许多多的社交软件，想跟谁聊天都没问题。即使你远在天边，手机也能让我们俩近在眼前，手机不仅拉近了我们的距离，还拉近了我们的心。

3、以前出门，最怕钱会被偷。但现在出门，连钱包都不用带，拿着一部手机就可以闯遍整个中国。微信支付、支付宝支付，哪个都可以。手机被偷也没用，有安全密码锁，不用担心钱会被动用。

但手机的弊端也是不容忽视的：

1、沉迷手机，影响很多。许多人都沉迷于手机，以致别人叫他都要过了好久才会应。比如说我爸，以前没手机时，让他帮忙第一遍还没喊完他就来你身边了；但有了手机之后，你就是喊个十遍他还不动。被我妈给戏称为：“手机是他的第一个老婆，我才是他的第二个老婆。”

2、有些人开车用手机，造成交通事故。这不，最近太仓有个年轻老师边打手机边开车，把另一个老师撞死了。可惜啊，一个宝贵的生命被手机葬送，一个年纪轻轻因为手机背上了一生的悔恨。

3、手机拉远了人与人之间的关系。以前聚会，大家一起聊天，聊各种事，可热闹了。但现在聚会，大家一起看手机，只苦了我们这些没手机的，无聊死了，站也不是，坐也不是。有人这样改编了泰戈尔的诗句：“世界上最远的距离，不是飞鸟与鱼的距离，而是我在你面前，你却在玩手机”。

其实，手机的发明是伟大的，关键是我们使用的人，要恰当地使用手机，不要成为手机的奴隶。

爷爷已经七十岁了，但是他一点也不笨，挺喜欢新鲜事物。

今年，爸爸、妈妈每人买了一部手机，这新鲜玩意儿又引起了爷爷的兴趣。他只要有机会就又是看，又是摸。有一天晚上，爷爷兴冲冲地对爸爸说：今天，你的手机落在家里了，一下午就唱了三遍《十五的月亮》，挺好玩的，就像录音机一样。爸爸告诉他：那是别人打电话，爸！您接了没？怎么接？爷爷急忙问，爸爸教他接手机的方法，爷爷听了以后满怀信心地说：我会了！

又一天傍晚，爸爸为了帮助邻居张大伯搬家电，把手机放在家了。过了一会儿，爷爷急匆匆地从楼上走下，神秘地对爸爸说：你的手机响了，这回我接通了，是老二打的，说是找你谈谈。爸爸连忙回家，却哭笑不得地对爷爷说：哎！白跑一趟，爸！以后您以后接了电话，找人时，不能把手机的翻盖合上。爷爷听了像小鸡啄米似的连连点头，说：我记住了。从那以后，爷爷只要听到爸爸妈妈的手机响，就像个孩子一样，抢着先接。

就这样，爷爷很快学会了接听手机，并且看见爸爸有了手机，通讯很方便，露出了羡慕的眼神。爸爸看出了爷爷的心思，问他：爸，我给您配一部手机吧！爷爷高兴得一蹦三尺高。

看到爷爷开心的样子，我真正感到了大家的生活富起了，新鲜事也越越多啦！我家又添了一台电脑，说不定哪一天，爷爷还会上网呢！

[爷爷学会了接手机作文

我有一个很爱看手机的妈妈，早上、中午和晚上都在看手机，连吃饭、上班、上厕所的时候也不忘看手机。她一分钟都不愿意跟手机分离，我真怕她的手机会掉进马桶里。

有时候，我真觉得手机才是妈妈的小公主，我偶尔想在她身上赖一会儿，她就像赶苍蝇一样赶我：“去去去，写你的作文去，被你爸爸看见，他又要说我了。”可手机就不一样，天天捧在她手里，藏在被子里，从来不被嫌弃。

我真希望这个世上没有手机，这样妈妈就会陪我玩了。可是妈妈已经离不开手机了，这该怎么办呢？

她每天不停的在手机上看小说，我也看过她的小说，可没什么意思，但妈妈就是爱看手机。

这个星期的星期五和星期六，是最惨的星期五、星期六。

你知道为什么吗？不是因为作业太多，而是因为只能玩十分钟手机游戏。

星期五，因为我七点要去上武术课，所以，我六点就写完了作业。写完了作业，我觉得太无聊了。我说：“妈妈，您能借我玩手机吗？”妈妈爽快地答应了。可我还没有开始玩，就吃饭了。我吃完饭都已经6点50分。我赶紧拿出手机，开始玩游戏，可我只玩了五分钟，妈妈就说要去上武术课。我只好心不甘情不愿地退出游戏。我对妈妈说：“妈妈，我刚刚只玩了五分钟，晚上我还能玩一会吗？”妈妈说：“你没玩到的时间，我会补给你的。”我心里想：晚上也能玩，我就放心了。可到晚上，我向妈妈要手机玩的时候，妈妈却说：“今天都玩过了，不给玩了。”我听了叹了一口气——我只玩了五分钟。

星期六的晚上，我向妈妈要手机玩，老妈答应了。可在我玩了十分钟时，妈妈却说：“到时间了，不要玩太久手机，对眼睛不好。我们来一起玩象棋吧。”我又心不甘情不愿地退出游戏。本来一天能玩半小时，可我只能玩十分钟。

这个星期五、六，真的是最惨的星期五、六。