手机的利与弊800论文（精彩20篇）

课堂上，大家都在安静地写作，老师在四周巡逻，突如其来的手机铃声，打破了原本安静的氛围。

周六的上午，我骑着赛车，急急忙忙地向常青藤作文班奔去。“呼哧，呼哧……”我气喘吁吁的来到院子里，支好车，便马不停蹄地向二楼走去，到了班里，见老师还没开课，心中暗喜道，幸好没有迟到，否则就惨了。正当我独自暗喜时，老师便从椅子上站了起来，开始了作文讲解。

听着老师喋喋不休的讲话声，我的脑海里奇思妙想了起来，“我会不会成为一个大作家，那时候肯定会出很多书，哪一本书一出名我也会成为一个人尽皆知的人……”正当我做自己的黄粱美梦时，“吴博远……”老师的一声娇喝将我从思绪中拉了回来，看着屏幕上的作文，胡乱的应付了几句点评。

写作练习开始，可幻想却不肯离我而去，作文刚写到一半，思想便又在想象世界里遨游了。

“叮呤……”一声手机来信铃声，打破了教室里的安静，也打断了我天马行空的思绪，老师收到一条短信，点开手机一看，说道：“咱们作文班有人的作文刊登在了杂志上，人家来信说一声，顺便寄来了三十元的稿费。”我们便追问道是谁，老师顿了顿，在众人满怀期待的的眼神下，道了句：“我也不知道。”既然老师没说是谁，那就意味着谁都有可能是那个人。大家都纷纷猜测，有的人认为是自己，有的人认为是别人。而我心中也有了点小小的期待，希望是自己。

下一周的周六，老师终于揭晓了答案，原来是樊晓楠同学，得知不是自己，心中不免有些小失落，可不用灰心，只要再加把劲儿，一切皆有可能。

在日新月异、科技发达的二十一世纪，手机、电视、电脑等物充斥在人们的生活中，而新一代的孩子们，更是在童年时就遨游在信息世界中。这是时代发展的特征，我们也应该接受，并学会正确运用它，不过，我们也要学会——放下手机。

什么事物都有两面性，科技也是一把双刃剑。但对于现在的孩子们以及学生党的同胞们，放下手机的的重要性要远远大于拿起手机。

如果观迷于手机中，对于学生来说首当其中的影响就是学习成绩直线下降，学习效率十分低下，对自己的未来成就产生影响。不仅如此，在我看来，还有两大方面值得我们极为重视。

一就是安全性。现在不少的学生和年轻人。都已经自发地成为了“低头族”的族人，并以气死车主和将自己生命贡献给某一个地方为首要标。例如，上了全险的汽车、没有井盖的下水井，坚硬的电线杆等等。他们为了看手机，真的是不分时间和场合，想看就看，真的是一帮“拼命三郎(娘）”啊，不少人走在马路中央，手持手机、耳塞耳机，就仿佛将自己和世界隔离开来，任凭后面的汽车如何吗笛依旧我行我素这是对自己生命极不负责的事情，如果遇上酒驾的人神志不清，把人撞了，他需要承担责任，但被撞的人呢？血肉之躯如何与钢伤铁骨较量？出了事，他（她)的亲人、好友等一切与他关系亲密的人又该如何面对呢？所以，为了这个世界上所有爱你的人和你爱的人着想，一定要珍惜生命。

二则是人际交往。网络的世界太过精彩美好，是许多人都无法拒绝与割舍的，但是沉迷于网络也要区分场合。现在有一种现象在聚会上越来越常见，所有人手持一部手机，各玩各的，也没有人交谈，这样的现象更多地出现在年轻人的聚会中，这样的现象，对于人们来说，是一个恶性的发展方向，都说孩子是祖国的未来，祖国的希望，但是难道让他们在对外交流时抱着个手机刷屏，把对方晾晒在一旁？这是极为失礼的！因为每个人只顾自己的手机，所以人与人之间的交往越来越冷谟，对他人越来越冷谈，将自己的世界隔绝，那中国的未来是什么样呢？外交部长拿着手机玩了！打仗是让手机替你去打！这是不现实的！所以，我们要重视现实中的人际交往。

所以，为了自己、为了祖国，为了自己的中所爱的一切放下手机，从我们开始！

永远是头顶对着别人的我是一个十足的“手机控”。为什么说我是一名“手机控”呢？那自然是因为我和手机结下了不解之缘，成了形影不离的好朋友，不信，你看。

假期的到来，爸爸送了一款我心仪的手机，拿到手机的那一刻，我的双眼都闪着“光”，眼睛瞪得大大的。终于，我立马把手机打开，迫不及待地打开微信、QQ ……聊起天来，这一聊就是个把小时。妈妈见状，大喊道：“快点起来走路去！”我一听，毫不犹豫地回答道：“不去！”“那你是不是想让我没收你的手机啊？”妈妈脸上露出了一丝无奈的表情。“没收手机！”这才玩多少时间呀，现在就没收，太不值了。经过一番思想斗争，我还是无可奈何地答应了妈妈的要求。

我扭扭捏捏地走出家门，但我的眼睛却依然没有离开过我的手机，手指在屏幕上不停地滑动着，双眼死死地盯着，生怕错过什么好玩的信息。妈妈看了看我说：“走路还看手机，不怕被车撞？”可妈妈再怎么说，再怎么叮嘱却也没有打断我对手机的着迷—电视剧一集又一集，聊天信息也是一条接着一条地回。总觉得有太多东西等着我去看，这也使得我对手机的好奇心越来越重，无时无刻地都在玩手机！在妈妈的眼里这叫做：“不把眼睛看‘瞎’是不会停止的！”没错，我知道这样不好，可是我发现我已经陷进去了，并且无法自拔。

记得那天一放学，我就又偷偷地从妈妈口袋里掏出手机来看，我边走边看，妈妈突然朝我喊道：“这有水坑，别踩啊！”可戴着耳机的我哪里听得到啊，一脚踩了进去，正在看喜剧片的我的脸上那笑容一下子僵住了，冰凉的水“涌”进了我的鞋子里，整双鞋子踩在了水坑之中，这种感觉真的是糟透了。我小心翼翼地抬头看向了妈妈，只见她一筹莫展地看向我，看着那盛满泥水的鞋子，并帮我连忙倒去这涌进的水，而我穿回鞋子便又低头看起了视频，就当刚才什么事情也没有发生过。

就这样一位痴迷的“手机控”，长此以往，视力也开始下降了，戴上眼镜的我后悔不已。希望大家且玩且珍惜，懂得扬长避短，让高科技的产物熠熠生辉，且勿玩物丧志！

最近，我们学习了圆柱、圆锥体积和表面积的计算方式。我认真学习了课内知识，并做了一些课外练习巩固所学知识。综合学习和练习情况，我对相关知识进行了总结和归纳：此方面的考好主要有一线六个方面：

一是卷。就是把一个长方形形状的纸卷成圆柱的形状，然后算圆柱的最大体积。例如：一个长12，56米、宽9。42米的长方形，卷成一个圆柱，重叠部分忽略不计，求圆柱的最大体积。这种题目有两种可能，以长为圆形或以宽为圆形。因此，要把这两种可能都算出来，然后比较。这种题目要注意的是：必须看清楚是用长方形的长和宽分别卷成圆形。

二是转。就是把一个长方形的纸，延一条边旋转3600，求所得形状的体积或面积。举个例子：一个长方形长8厘米，宽5厘米，以长为轴旋转一周，算得到的形状的体积。一个长方形的纸，旋转一周得到的形状是圆柱体，然后利用圆柱体体积的计算公式，就能得到答案。这种题目要注意是用什么形状的纸旋转的。

三是削。就是一种形状的物体，按一定规则消除一些部分，计算剩下形状的体积或表面积，这种题目要注意的是：要把所有的可能全部计算出来，不能偷懒只计算一种。

四是铸。就是把一种形状的物体融化成液体，然后重新浇铸成另一个形状的物体。这种题目要抓住形状虽然变化，但体积不会这一关键点来考虑。

五是增。就是在一种形状上再继续增加一种形状。这种题目路要注意增加的形状是什么样的。

六是切。就是吧把一种形状切成几段，然后告诉你增加了什么，增加了多少，让你计算原理的，这种题目要看清楚是怎么切的，切了以后有什么变化，面积如何增加，等等。

以上是我对近期学习内容的总结和思考，大家说数学是不是很神秘而又充满趣味呢？

由于科技越来越发达，各种电子产品层出不穷。让我们很容易沉迷于电脑、手机等电子产品中。

虽然电子产品给我们带来很多的方便，但是过于沉迷给我们带来的伤害也是非常大的。首先最明显的伤害是视力下降，在电脑或手机的近距离的长期强光下，我们的视力会越来越差。还会让你的眼睛感觉疲劳，早上醒来眼睛又干又痛。其次，电脑辐射会给我们带来看不见的伤害，在不知不觉中恼人的斑点就会悄悄的爬上你的面颊。爱美的女生可要记住哦！

记得我们班有个同学，原来是打篮球的一把好手，每次在篮球场上都能看到他活跃的身影。在我们练球的时候，他总能身手敏捷的从别的同学那里抢到球并迅速的投进篮筐。看着他随心所欲的控制篮球，连我这个不怎么会打球的人都热血沸腾起来。可自从他戴上眼镜以后，打起篮球就变得小心翼翼了。原来的球技荡然无存，我们再也看不到他那漂亮的投篮。真是人生一大憾事！

还有，每次到饭店吃饭，都会看到同样的景象，一桌子的大人捧着手机不停的刷屏。近在咫尺的亲人或朋友却视而不见，让我感概万千：“现在的人都怎么了，亲朋好友吃个饭本来应该有说有笑的，但是为什么却要在手机上和别人交谈能?这样和亲朋好友交流感情的机会就白白浪费了。”

让我们行动起来吧！放下你的电脑、手机到户外去运动吧！运动能让你心情愉悦，身体健康。有健康的身体才能有更好的精力去迎接未来，挑战未来。为我们的目标而努力。

现在是信息时代，电子产品已经深入到了每一个家庭，我们家就有一个手机迷，他就是爸爸。

他每时每刻都离不开手机。早晨起来一有时间他就开始玩手机，只要“叮”的一响，他就会拿起手机，像没了魂一样，不管是敲锣打鼓还是吹喇叭，都不能让他停止手机，只要手机不在手里，他就感到心神不宁的。

记得有一次开车去玩，爸爸还是见缝插针地机不离手，频频刷屏，一会儿看看新闻，一会儿看看朋友圈，一会儿看看QQ……总之，开车的时候魂不守舍、心不在焉。这时，妈妈就说了：“开车时不能玩手机，一不小心会出事故的。”爸爸轻描淡写地回答道：“没事的啦，不会出事的。开什么玩笑，象我这样的开车技术会出事故吗？”我劝爸爸到：“你还是好好开车吧。”“没事的，你爸都老司机了！”只见爸爸一手拿着手机，一手握着方向盘，好像很熟练的样子。可是说着说着，意想不到的事情还是发生了，爸爸还没来得及踩刹车就与前面的汽车追尾了。妈妈生气地埋怨到：“你看你看，还不都是手机惹的祸。”我心想：人们都说“吃一堑，长一智”，老爸，你也该长了一智吧！

手机有好处也有坏处，我们应该合理地利用手机，可不能一味地沉迷于它哦。

今天，我正在床上悠闲的听着歌，太舒服了！我一伸懒腰，手正好碰到手机，完了，手机掉到床缝了，刚开始还看得见，我伸手去捞，无奈，床缝太小，手伸不过去。

听着床下从手机里播出的阵阵音乐声，我欲哭无泪。就在这时，爸爸走了过来，问“怎么啦？”，我看见了大救星似的，急切地说“我手机掉床缝里了。”爸爸二话不说，立刻帮我解救起手机来。

第一回合

爸爸准备了好长时间，等他再次出现在我房间门口的时候，我差点笑翻了——只见我的老爸拿着一把炒菜用的铲子！哈哈，这时炒菜呢还是学习牛魔王啊。爸爸首先用取的方式，用铲子探到床缝里面，碰到了手机，只见老爸手颤抖着，满头大汗，把手机弄上来，就在快要“浮”出床面时，手机又掉下去了。有可能是歌手的一个高音，手机一个振动，掉下去了？反正不管怎么说，这个方法是失败了，唉……

第二回合

爸爸没有灰心，继续找有用的工具。这次只见他拿着晾衣杆，兴冲冲地跑了，对我说：“闺女，这次保准成！只见爸爸深吸一口气，像是在运气，又把头甩了甩，像个练气功的大师傅。接着就把晾衣杆伸了床缝，这次老爸用的是推打的方法，他摸索到了手机的位置，一打，手机就从床缝掉到了地板上，爸爸又连着用晾衣杆一推，手机就从床下的地板上滚了出来，我捧着失而复得的手机，连着给了老爸几个香吻。

一边继续听我的歌一边想，老爸想的这些办法我怎么就没想到呢，就是想到了估计也是一次不成就会放弃吧，就像我平时做题，遇到稍微卡壳的题目就会找个理由逃掉，为什么不能换个思路、多次试试呢。

今天，原本属于我身上的一块肉——手机，被爸妈割了下来，没收了！不是说孩子是父母的掌中宝吗？真是狠呐，手机对我那么好，你们怎能说拿走就拿走？

事情是这样子的：由于我对我的手机过度“疼爱”，妈妈也对我表示了足够的关心，“一个不注意”就“顺”走了我的手机，力度之大，我现在手都疼着呢！狡诈的妈妈一边将衣架对着我，一边将我的手机交给站在她身后看戏的爸爸，爸爸立刻就接受了指令，转身向后走去，几分钟后只见他缓缓走了出来，原本手中的手机已不见踪影，我企图去找寻我的手机，可都被爸爸以各种借口阻止，什么烧水呀，遛狗呀，写作业呀……我都不得不去做。半个上午过去，我连那片区域都没机会踏及过。也许爸爸本想就这样监视我一上午的，可是他不得不去上班了。于是，又轮到了我为非作歹的时刻了，嘿嘿……

随着“砰！”的一声，门关上了，我立即出动，窜入房间，没想到转角就遇见了手持衣架的妈妈（后来我才知道，妈妈刚收完衣服，正准备上个厕所）。

“干嘛？”

“没干嘛，上个厕所不行吗？（ps：我家的主卧也有厕所）”

机智如我，那么第一个搜索地点就在厕所吧！当我进入厕所的时候，看到妈妈眉头紧锁，便意识到事情并不简单！

我进去后立刻将门反锁，外面的妈妈就立刻敲起门来：“干吗锁门？”

“怎么？上大的不行啊？”

不管怎样，先拖住，毕竟这么小的厕所，我只需要2分钟即可，于是我便在厕所的各个地方都找了，可是并没有找到，对了！记得老爸告诉过我，在洗手台与柜子之间有个夹层，我伸手去掏，却只掏出来一些纸状物，拿出来一看，我的妈呀，是几张一百的钞票！咳，不管怎样先找手机！于是我默默的将钱放入了我的口袋里，这时老妈又在门外敲了起来，果然太久了会起疑心吗？我摁了下冲水按钮，“好啦！”

我走出厕所，可妈妈却很匆忙的样子，难道是去查看手机了吗？一切都在我的掌控之中！可是这时的我突然意识到一个问题：在我的视角盲区里，爸爸只有可能去两个房间：书房与主卧，而妈妈可能真的要上厕所，正好趁这段时间，去搜下书房又如何呢？

来到书房，我很快便意识到，在这里藏手机是多么艰难的一件事——这里太小了，只有一张床和一个悬空书架以及一个人的落脚处。但是还是要找下的，先看到书架，书架上只有几本书：一套《孙子兵法》和一本《读者》。我从书架上抽下了这两本书，先打开《孙子兵法》，毕竟它有一个套盒，如果说我的手机在这个房间里的话，那么最有可能的地方就是这里了，一打开便散出三张百元大钞，再打开书一看，还有不少十元钞票，再翻一翻《读者》，也是有很多钱夹在书页中。“哇！发财啦！”正当我惊叹不已的时候，“咔嚓”一声，妈妈已经从厕所出来了，我赶紧把钱收好（当然是收在我的口袋里啦），顺便将所有东西回归原位后，再次走进了主卧的厕所里。

仔细一想，所有的地方我都找过了，就只有一个地方最可疑，那就是爸爸的泡脚桶——爸爸平时非常懒，烧个水都不愿意，可每当他泡完脚，他总会将桶中的水亲自倒掉，亲自放回原位，而那个桶的底部是拱形的，我用尽全身解数，终于搬开木桶，底下却没什么东西，只有一个突起的小方格，像个按钮似的，难道……我其实是某个神秘世家的后代？这个突起其实是藏宝库大门的按钮？或者这是穿越异世界的大门的按钮？让我获得无敌的超能力？又或者，这是某个恐怖分子留下的10吨TNT？不管怎样，我还是用力地摁下了它，但是除了听到我手指骨折的声音，什么事都没发生，后来我才知道，这时拔的，我一抽，将这个砖块拉了出来，里面只有一些卷起来的钱，唉！不管怎么说，钱乃身外之物嘛！于是我又将它默默地塞进了我的口袋里。

我心灰意冷，走进主卧，为什么？为什么老天要这样对我！我扑倒在床上，手伸进了枕头中，一个冰冰凉凉的东西，哇，我的手机！真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村！”我刚拿出来，打开游戏界面，“啪”一声，皮带打在了我的屁股上，我恼怒地回头：“谁呀？那么可恶，我游戏还没开呢！”一看是爸爸，我一下子不敢说话了，只好乖乖将手机放下，再一看，已经到饭点了……

到了晚上，爸爸要泡脚，去拿泡脚桶，再之后，就看到爸爸向妈妈努力解释着什么，那晚，我屁股有些痛，心里却在偷着乐。

我喜欢玩手机，但是我的爸爸、妈妈不让我玩手机，这就引起了我与手机的故事。

我在我妈的店里，非常无聊。于是，我一下子拿走了手机。刚要玩，被我的妈妈发现了，我只好把手机放了回去。第二次，我说：“妈妈，可不可以玩一会电话？”我的妈妈说：“不可以！”我失望地走出屋，打算到外面玩一会。

望望蓝天吧，让自己的心胸开阔，让自己解闷一些。天上的白云像一匹正在奔跑的骏马，似一只蹦蹦跳跳的小白兔，如一只正在捉老鼠的小白猫，我心里开心极了。

我回到店里，说：“妈妈，我玩会电话行不行？”我的妈妈只好说：“好吧。”我玩了起来。

这个我与手机的故事让我印象深刻，这时，我才知道父母都是关心我，从此，我再也不玩电话了，要不然，会近视。

吃过晚饭，爸妈去医院给最近正在住院的外婆送饭，留我一人在家。临走时，妈妈特地交代我，在家要好好做作业。我点了点头，回答道：“好。”

爸妈走后，正当我拿出作业准备做的时候，无意间看到了妈妈的手机。“怎么回事，没带手机出门？”我先是纳闷，再是狂喜：“没带走更好！先玩会儿游戏再做作业也不迟！”正当拿起手机准备玩时，又转念一想：“妈妈临走时可是交代过我，要我好好做作业，怎么现在……”

纠结了好一阵，既怕妈妈知道后会骂我，又怕写不完作业会受老师责罚。思前想后，我还是决定玩手机，心想：我只要在他们回来之前不玩就是了，至于作业嘛，加快点速度不就得了？哈哈，我简直太聪明了嘛。

一关，两关，三关……就在我全身心投入《植物大战僵尸》游戏里，忘记一切时，突然有人拍了我一下。

“别动我，没看见我在玩游戏吗？”我很不高兴。

“好玩吗？”那人不依不饶。

“怎么声音这么熟悉？”我先是一愣，继而马上反应过来了：糟了，是妈妈回来了。我玩得太入迷了，居然连妈妈回来了都不知道。于是立刻退出游戏，抬头看看时间——已经九点半了！糟糕，作业一点都没动！

想到平时没做作业的后果，我吓得脸都白了。不过这次，妈妈可能因为赶着去医院，只说了我两句，就拿着手机出门了。可第二天到学校，我的日子就惨了。因为没写作业，我被老师狠狠地训了一顿，连大气也不敢喘。不仅如此，还被罚站在讲台前听了一上午课。更要命的是，老师还让写一份五百字的检查，需要家长签字并加抄一篇长课文。我本来以为惩罚到这儿就结束了，没承想班主任知道后，又罚我做了一个星期的值日，害得我整个星期回家都很晚……

就因为这该死的手机，该死的游戏，也因为我贪图一时的欢愉，害得自己吃尽苦头。自从有了这次教训，我做事再也没有这样因小失大了；同样，面对诱惑，我也不会没有一点抵抗力了！

“当当当……”

“宝贝儿，快给爸爸开门啊，快！”

一阵急促的敲门声过后，我急忙跑过去开门。还以为爸爸给我带来了什么惊喜呢，结果传来的是爸爸的手机味。还没进门，我就听到了爸爸用手机看电视剧的声音。“宝贝儿，快让开，别打扰爸爸追剧。”只见爸爸双手捧着手机，像捧着一个价值连城的宝贝一样迅速跑到沙发前，一屁股坐了下来。

我的爸爸是一名城管，平日里工作起来一丝不苟，风里来雨里去，晒出了健康的小麦色。可是一下班回到家便发生了翻天覆地的变化，这不——我在屋里安静地写作业，屋外总是连续不断地传来爸爸的惊叫声。这个老爸，又抱着手机看什么呢？不一会儿，我遇到了一道特别难的题，想要寻求爸爸的帮助，可爸爸却不假思索，脱口而出：“哇塞，真是太酷了！”我一脸茫然，天呐，跟手机比起来，我的地位可想而知了！没过一会儿，爸爸又换成了葛优瘫的状态发出了悲叹：“唉，电视剧演完了，我看看有什么综艺节目吧。”紧接着，便是一阵哈哈大笑……老爸都一天没见我了，还是双眼目不转睛地盯着手机屏，好像看手机就能抵过吃饭睡觉一样。

可一转眼，又归于沉寂，我想老爸应该是看起电子书了吧。我作业都写完了，老爸还是老样子——在忘我地玩儿手机。“吃饭啦！”姥姥在餐桌前大喊。可爸爸一边不紧不慢地走到餐桌旁，一边玩着手机。

吃完饭连碗都没洗，就又拿起手机玩。

可是我都要睡觉了，爸爸还在玩手机，我不禁大声喊：手机没电了！原本以为这样爸爸就可以不玩儿了，我可以放心地去睡觉了，可谁想到之后发生的事情，更为震惊：他竟然插上充电器，还在玩儿！唉，我这个手机迷老爸呀！恐怕真是无人能敌了！

这是一片神奇的土地!从茫茫戈壁到绿水江南;从广阔草原到巍巍高峰;从涓涓细流到汹涌大海。祖国啊!你宽广的胸怀容纳多少万物生灵。鸟儿在林里歌唱，鱼儿在水中游荡，雄鹰在空中翱翔。还有那勤劳勇敢的人们，他们用双手奏响华美的乐章。

没有那幅画作能描绘她的辉煌，没有那首诗篇能展现她的雄壮。惟有乐章，如高山流水般诉说她的盛况!聆听共和国之音，聆听这华美的乐章。

生之音

这是一个黑暗的时代，这是一个愚昧落后的时代，这是一个充满压迫与专制的腐朽年代。然而，一句“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”如惊雷般响彻大地，打破沉寂;如利剑般划破长空，驰骋苍穹;如潮水般乘风破浪，直挂云帆。黎明从这里开始，黑暗在这里埋葬，历史在这里载入新的一页。

这声音如婴儿的第一声啼哭，是生的声音，是希望的声音，是倔强不低头的声音。这声音饱含母亲的剧痛与爱心。多少仁人志士为了这一”生之音

一个世纪的屈辱随着这声巨响，销声匿迹。

富之音

当”春天的故事“演绎成一个民族富裕的神话。没有谁会怀疑”改革开放“声音的穿透力和震撼力。这声音像春雨洒向神州大地的每一个角落。从伊利草原到南沙群岛，从帕米尔高原到泰山之颠。改革在这里扎根，开放在这里欢唱，改革开放奏响时代最强音。

当世界7%的土地成功养活世界上22%的人口时;当香港、澳门如约回到祖国的怀抱时;当唐古拉山传来隆隆的汽笛声时。一个国家一个民族正像世界传递着富裕的声音。美国的自由女神听到了，巴黎的埃菲尔铁塔注视到了，英国的白金汉宫感受到了。声音如此响亮，乐章如此高亢，感情如此激昂!

正如改革开放的窗口由一个小渔村发展为一个大都市，神州大地正发生着自盘古开天辟地以来最深刻的变化。地王大厦是深圳崛起的标志，而改革开放无疑是中华民族伟大复兴的开端。风雨彩虹，霜浓叶红。一个老人的声音改变一个民族的面貌。富裕的声音遍递华夏，传向世界，遍至宇宙!

百年梦想，圆梦今朝。世界给中国一次机会，而中国向世界人民呈上一份完美的答卷。奥运会是一个窗口，是一次契机，是一组信号。中国向世界传递出她日益强大的声音!如果说奥运会是一股东风，那么中国这艘巨船正借着东风驶入世界的河流。凤凰在烈火中涅盘，雄狮沉睡中苏醒!

甲子轮回苦与笑，共和国兴民兴业谱就旷世乐章

一首气势恢弘的壮丽乐章在神州大地回荡。这乐章如此动人，如此扣人心弦，听之让人心潮澎湃!聆听共和国之音，追寻她不平凡的成长足迹;聆听共和国之音，见证她波澜壮阔的奇迹;聆听共和国之音，期待她更辉煌的业绩!

我改变的手机，一定是万能的。

都说手机是我们身边不缺的东西，我们要打电话要花电话费，而且玩游戏也要费流量，真是一个愁事，我想未来的手机一定会反过来为我们服务，手机会各种功能，虽然样式多种，分不清哪个最好，但是只要功能多就是最好了，未来的手机一定会不用流量、不用花电话费，只要你对手机说什么他就会立刻寻找东西或搜索网站，不费你的吹风之力。比如：你要跟一个姓李的朋友，你直接说：”李，“手机就会给他打电话，虽然他不接但是你也能看见他干什么，这样只要你给他发个音乐，无论哪里有多吵，你的声音也会抵过，这种手机安装在你的拉链上，因为他可以当拉链头，手机离得太近可不好，手机有高科技，只要你需要什么，他就会拆除一个拉链头，用另一个拉链头，如果你要看视频，直接视频《XXX》手机还会自动变小变大，让你感觉到什么叫舒适。以前的手机存量太小，我把它改造，改造成”无敌大胃王“，无论你放多少”东西“，他也能一口把东西”吃掉“，如果你的东西掉在地上，摔坏了，你就可以把手机拿上来，点开机，开机旁边有个修复系统，只要你一点，手机就会变成新的一样，里面的东西一个也不缺。

我的手机不错吧，我的手机一定称霸天下。

如果让我设立一个节日，我就会设立一个禁手机节。

大人们和手机形影不离，以前买东西都是付纸币和硬币，现在大家都用手机上的微信和支付宝了，以前妈妈出去散步或接送我上学放学都不带手机，可是最近两年妈妈的眼睛几乎离不开手机，以前我晚上睡不着，妈妈就和我在床上一边听歌，一边讲故事，一边聊天，可开心了，可现在大人们都沉浸在手机里了，我一个星期只能到爸爸单位玩两天不到，有时还去不了，我很希望爸爸能 陪我玩，可是爸爸却在玩手机，看手机对眼睛也不好，这可怎么办呢？所以我就常常想：“如果每个星期日有个禁手机节那该多好啊”！

那一天，大家都不能看手机，大人和小孩可以互相说书上好玩的、好笑的、好看的句子，一起玩、一起聊天、一起看书，一起去公园看树叶，小草那绿油油的颜色可以让眼睛休息休息……反正禁手机节干什么都可以，唯独不可以看手机，最好运动运动，做做眼保健操，看看远处的绿色，晚上可以把灯关掉，然后把蜡烛点亮，玩捉迷藏，玩手影。

这是我设想的禁手机节，怎么样？不错吧，我在等着它的到来。

我想发明一种手机。

他是手表型的。平时不用的时候，它就可以发挥手表的作用，让人看时间。打电话或玩游戏的时候，它的液晶显示屏就会亮起来，就变成一部手机了。

他的先进不光由于它能变成手表，还由于它的功能。

他有8G的储存量，还有1000MP的流量，可以下载非常多的功能。打电话的时候只要说出对方的姓名，就可以拨通；发短信的时候只要说出内容就可以了……看完以后你是不是也想要一个这样的手机呢？我长大以后一定会发明出来的。

对于小学生该不该有手机这个问题，我一直持反对的态度。理由如下：

一，小学生没必要拥有手机。假如是为了防备因忘带作业或学习用具，需要打电话请家长带来的话，多长个记性就好了，说不定还能改掉丢三落四的坏毛病。若是在下午放学后催促家长快快来接，就更加没必要了。没有耐心是做不成大事的，在学校多呆一会儿又有何不好?可以做作业，和同学玩，温习功课，锻炼身体……就算真有重要的事情，请老师帮个忙就行了。小学生事儿本来就不多，要个手机相当于画蛇添足。

二，可能会沉迷于游戏。小学生好奇心强，带着手机没啥大用处，游戏自然受到极大的欢迎。我有一个朋友，她拥有一款极其昂贵的手机，里面游戏很多。开始，她只是在空余时间玩玩，渐渐就上瘾了，一拿起手机就不肯放手，眼睛死死地盯住那个小屏幕一眨不眨，有时还会兴奋得叫起来。妈妈叫她学习，她也充耳不闻。后来甚至发展到上课也在玩！作业不做，上课不听，成绩一落千丈，从一名优等生变成了差学生。有些手机还可以听歌。听我六年级的表姐说，她们班同学上课听歌有个诀窍：把两个耳机放在一边耳朵上，用手捂住。线从脖子后面穿过衣服，连着课桌下的手机。这样偏着头，一只手支撑着下巴，头不时还会随着音乐的节奏微微晃动，似乎听课听得很入迷。瞧瞧，瞧瞧！都迷成什么样了！

三，对眼睛不好。小学生的任务比较重，既要学好课内知识；又得多看书丰富课外知识，偶尔也会看看电视，玩玩电脑，眼睛已经够辛苦的了，还不时对着那小小的视屏玩游戏，好比雪上加霜。记得我小时候很爱玩手机，总是捧着爸爸的“摩托罗拉”玩个不停。吃饭扒拉两口就回到手机前，作业也敷衍了事。有一次，我三更半夜躲在被子里玩游戏被爸爸发现，第二天他带我去看医生测视力，好家伙，才0.6！可惜世上没有后悔药，我辛苦地带了两年眼镜，才勉强摆脱“四眼珠”的尊称。

说了这么多，我希望小学生都不要佩带手机，多把心思放在学习上！

[论小学生该不该拥有手机为题的600字作文

作文教学是小学语文教学的重要内容，是提高学生语言能力的重要途径。努力学习，锻炼指导难，这是小学生和语文教师普遍认同的突出问题。在新课程改革推进的过程中，广大小学语文教师应不断反思低效的写作指导。经过多年的教学实践，笔者认为，小学生作文教学如果能激活学生的生活、情感、语言等方面的储备，学生就会呈现出别样的风景。

一、激活学生的生活，积极习作素材

习作素材是小学生进行习作的重要前提，如果习作素材不丰富，小学生是不可能写出生动的作文的。教学中，教师要善于激活小学生的生活，在这个过程中引导他们积极习作素材。

(一)体验生活情境。叶圣陶先生说过：“生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈而不枯竭，溪流自然活泼地昼夜不息。”在生活情境中，小学生才能积累大量的习作素材，教学中，教师要善于结合教学内容引导学生体验生活情境，以此丰富小学生的习作素材。

例如，苏教版小学语文四年级下学期习作7要求写一次自己的体验活动，笔者先让孩子们说说你最想尝试做的事是什么，然后就让他们用一周的时间自己去体验生活并记录下体验活动后的感想，学生们回家后有当一回盲人的、有组织小伙伴尝试当小老师的、有亲自下厨当一回家的、有下地干农活当一天农民的……这样在生活体验中积累了素材，积淀了感受，就使学生产生了强烈的倾吐欲望。可见，生活是写作的源头，学生有意识地深入体验生活情境之后，习作与生活就很自然地联系在一起了，于是习作再也不是无源之水、无本之木了，学生习作就是五彩缤纷的生活画卷。

(二)再现生活画面。学生习作不可能每次都是反映刚刚发生、刚刚经历的生活，常常需要学生挖掘生活的储备。这些生活储备，有的相隔时间较长，需要一个追忆的过程。怎样唤醒学生尘封已久的记忆，让这些生活场景由模糊逐渐清晰起来呢?在习作指导的过程中，引导小学生在头脑中再现生活画面十分重要。

例如，在教学五年级上册习作5“记亲身经历的一件事”时，学生刚读到习作要求时一片沉默，笔者知道学生脑海中的生活电影还没开始播放，我的一番“回放电影”的要求提出后，留给了他们足够的时间，教室里安静极了。不久，《智斗“铁嘴”》《妈妈，您错怪我了》《小狗亲亲》……便应运而生。像苏教版小学语文教材中写生活中的新发现、写生活中值得关注的事情等习作，都可以采取多种手段和方式再现生活，真实地用文字表达生活。

二、激活学生的语言，提升习作质量

习作的过程是运用语言的过程，习得语言与运用语言是相互影响、相互作用的。教学中，教师要善于激活小学生的语言，这样，才能提升小学生的习作质量。

(一)借精彩语言进行熏陶。习作指导过程中，教师要善于借助精彩语言对学生的习作进行熏陶，在这个过程中不断丰富小学生习作过程中的语言。

例如，在一次习作指导中，为了组织学生观赏秋天的田野，笔者特地先提前去游赏了一番，并根据秋天的田野美丽迷人的景色写了两篇下水文。几天后，笔者带着学生来到了田园之中，置身在翻着金浪的稻田边，把自己写的下水文念给学生听，那一刻，笔者仿佛心血来潮，文思泉涌，出口成章，尽情在抒发着内心的无比喜悦。学生们这一看再这一听，眼睛都亮起来了，侧着头似乎陶醉了。他们已经被精彩的语言感染了，因为这些语言在他们的内心引起了强烈的共鸣。随后，在秋游田野、果园时，不时有学生也会情不自禁地用“诗”一样的语言发出一声声赞叹出来。

(二)用对比语言促进提高。比较是一种极其有效的教学手段和学习方法。习作指导时，笔者经常同时出示两段内容大体一致的语言引导学生比较，让他们在比较的过程中促进语言能力的提高。

例如，在一次写景的习作指导中，笔者给学生呈现了这样两个作文片段引导学生对比。一段是凡文，内容如下：小草在春雨的滋润下变绿了，花儿在春风的吹拂下都开放了，柳树也发芽了，这时一群群小燕子又从南方飞回来了。一段是佳话，内容如下：小草咕咚咕咚地喝了一顿春雨之后，兴高采烈地换去了“旧装”，穿上了“春姑娘”给它送来的碧绿的“新装”。这时，小花儿们也竞相开放了，穿上了“春风叔叔”给她们吹来的一套套“连衣裙”，她们就趁着有漂亮衣服穿的时候来与大家比一比，谁的最漂亮。瞧!一群群燕子从南方归来了，它们在天空中自由自在地飞翔，不时发出叽叽的声音，好像在为这美丽的春天谱写着一首首赞歌。

学生通过比较，很快就明白凡文内容空洞，语言贫乏，缺少感情，而佳话描写细致入微，语言生动活泼，字里行间充满着对大自然的热爱之情。经常这样比较，学生在写作时，语言自然细腻、丰富起来，感染力也不同寻常了。

三、激活学生的情感，激发习作热情

赞可夫说：“作文教学一旦触及学生的情绪，触动学生的精神需要，就能发挥高度有效的作用。”情感是生活的积淀，是文章的灵魂，更是学生作文的原动力。教师要有效地去激活学生的情感，才能言之有物、言之有情。

(一)善施表扬，激发热情。学生怕写作甚至讨厌写作，这是一个普遍的现象。“怕”就没有信心，“讨厌”就没有欲望。写作能力的提高绝非一朝一夕就能实现，但学生写作的信心也许就在老师的一句表扬、一行肯定的批语中。老师要用孩子的眼光去读学生的习作，要用“欣赏的眼光”来看待学生的作品，对学生习作的表扬必须慷慨大方，“这个词语用得多准确”，“这句话相当精彩”，“你的语言就是有个性”，“你观察得真仔细”，“你在用真情写作，非常棒!”，“你多么有思想!”……这样的表扬赏识使学生获得了成功的体验，进一步激发了学生表达心声的欲望，增强了写作的信心，调动了学生写作的积极性，提高了创作的热情。

(二)巧设导语，拨动情弦。 “情不动，故辞不发。”学生面对作文往往苦思冥想，觉得无从下笔，很大程度上是学生对所写事物还处于陌生状，没有情感，没有写作的冲动，尤其没有情感的冲动，自然难以下笔。写作前，教师应该精心设计导入，唤起学生对所写事物的认知、情感，进而产生写作的冲动。

例如，为了写好《我的老师》这篇作文(五年级上册习作2)，笔者带来了小时侯和老师的一张合影，通过投影让学生欣赏，这时学生一个个盯着照片，好奇地欣赏着，并窃窃私语，争着猜测照片上的人是谁?这时，笔者打开音乐，满怀深情地说道：“同学们，在我的影集里珍藏着一张普通的照片，每当空闲时，我都会端详这张照片，情不自禁地想起一个人，那就是我的小学老师，也就是大家现在看到的这张照片上的中年妇女。同学们，我的小学生活已过去了很多年，但照片上这位老师却深深地印在我脑海里，下面请同学们听这样一个故事……”这时台下鸦雀无声，学生屏息凝听，讲完后，一阵雷鸣般的掌声自发地响起。接着，笔者要求学生回忆并说出生活中印象最深的老师，学生的情弦被拨动了，只见他们托腮沉思，满面春风，继而畅所欲言，课堂气氛一下子调动了起来。

总之，激活学生的生命、情感、语言，激发学生在很大程度上表达自己的愿望，增强写作的信心，调动写作的积极性，提高写作的积极性，是一条有效的写作教学之路。

随着科技的不断发展，现在已经有很多高科技产品不断问世，有电脑，太阳能车，投影机，照像机……其中最方便人们沟通的通讯高科技是智能手机。

虽然说，手机上的游戏没有电脑上的游戏多，但手机的小说很多，不瞒你说，我最喜欢一本小说叫《斗罗大陆2之绝世唐门》。可是，我没有手机，只能拿妈妈的手机看，妈妈的手机是部三星手机，看小说，感觉就像是一场大战即将开幕了。

有一次，我刚放学回来，作业都没有做，就偷偷跑到妈妈房间门口，用耳朵靠在门上，听到“呼呼”的酣睡声，我确定妈妈已经睡着，就轻轻地打开门，像老鼠似的钻了进去，眼睛搜寻着我的目标“手机”，我像士兵一样匍匐前进，好像前面有一座日军堡垒，我要在敌人没有任何察觉的情况下炸了它似的，这时我看到了目标“手机”，我蹑手蹑脚地靠近目标，手如箭般迅速地抓起手机，如愿以偿地达到了目标。

我得意洋洋地站起来，小心翼翼地走出了妈妈的房间，轻轻地关上门，来到客厅沙发旁，一屁股坐了下去，打开手机，津津有味地看起来，正当我如痴如醉地沉浸在小说的世界时，突然听到一声：“我的手机呢？”，这声音“惊天地，泣鬼神”。妈妈走了出来，看到我在玩手机，便问道：“你作业做完了吗？”我无言以对，把手机还给妈妈，开始狂写作业，作业一做完，我又向妈妈要了手机，看起了我的小说。

一段时间过去了，我把这本小说看完了，可是最近我又迷上了漫画，我和妈妈又要开始无穷无尽的战争了……

大家好，我是一部未来手机，我来自于公元2100年，再准确点，我出生于那时最大的苹果手机店。我浑身上下都是蓝绿色，只有我背后的“小苹果”是黄的，特别醒目。而且，我的形状可不是那种普通的长方形，而是圆形。我的头顶上有一片“小叶子”，可以监督小主人有没有超出使用时间，如果超出，我头顶上的“小叶子”立刻一闪一闪，并发出“嘟嘟嘟”的声音，假如主人不听，仍然继续使用，一分钟后我就会立刻关机，并发出温馨提醒：“主人，您的眼睛需要休息一下，不然，会近视的哦。”当然，我最大优点还是我有25种新型功能，什么遇到小偷自动报警啦，主人摸一下，我就会自己开机啦……这些都不在话下。

但是，万物不可能十全十美，我有一个似乎永远不能解决的缺点，就是辐射。这辐射可真让人受不了，像不能把我放在床头，不然晚上睡觉人们就会受到辐射，使用不能超过30分钟，否则还是会有辐射问题……哎呀呀，都是这讨厌的辐射！

我希望人们能把这个辐射问题早点解决好，这样我以后就会更漂亮、更方便、更无害了。

如果要你只选一件物品伴你独自周游世界，你会选择什么？一个漂亮的百音盒、一盒美味的饼干、一只精致的口琴、一本有趣的书……可选的有成千上万种，但我要选择一部手机。

你也许会说：一部手机？你在旅途中可能将它损坏，可能将它遗失，可能将它摔破……你确定？

是的，我确定。我要让它成为我旅途中的伴侣。我要让它成为我的方向盘，将我引出千回百转的迷宫；我要让它成为我的娱乐项目，解除我生活的压力；我要让它成为我的百科全书，解开我所有的困惑；我要让它成为我的生活妙招，教我不占空间地叠衣服、正确清洁物品……它真像你人生的导师。

不知该走哪条路到目的地时，一个导航，引领你走出困境；不知如何清理车厢、座板时，一个视频，教会你生活的诀窍；当你觉得乏味、无聊时，一个小小的游戏、一篇搞笑的文章、一幅好玩的漫画，都是你的减压神器；一个很大的百度文库，解开你所有的疑问。手机的用处还有很多很多，它不仅让你感到生活的乐趣，还让你找到世界一端的另一个全新的自己。

一部完好无损的手机，就像夏日里一杯清凉的绿茶，也是冬日里一壶陈年的佳酿；一部崭新的手机，就是你的朋友，就像你的家。在这个新一代的信息技术世界里，手机在你的生活中是必不可少的一部分，也是你知心的好伴侣。

改革意味着飞跃，开放预示着富强，沐浴着改革的春风，只不过短短的几年时光，人们的生活水平得到了翻天覆地的变化，城市里增添了多少高楼大厦，增添了多少座立交桥，大概谁也说不清楚，而对这些变化感受最深的，莫过于奶奶了。

由于奶奶明天就要过生日了，爸爸妈妈正愁着给奶奶买些什么礼物呢，突然，爸爸的手机响了，原来是奶奶让我们明天早点过去，爸爸刚要问用不用买些菜，然后就挂电话了。爸爸只得再打一遍电话，可却没有人接，我想：奶奶一定去菜市场买东西去了。这时，我便给爸爸提了一个建议：“不如给奶奶买一部手机作为生日礼物吧！”我又说：“你要是有什么紧急的情，找不到奶奶的话，你就可以给奶奶打电话呀，这样不是十分方便吗？爸爸说：”这个提议不错。“话音刚落，便开车去给奶奶买手机。

第二天，爸爸给奶奶买了一部外观精美，功能齐全的手机，令奶奶爱不释手，随后，我又教会奶奶使用手机里的功能，像发信息，听音乐、看电影、存储号码、照相等等，我教了几遍，奶奶就会了，后来，我又教会了奶奶如何上网聊天，养宠物。我教得很认真，奶奶学得也虚心。奶奶的成绩也非常棒。这更令奶奶喜欢手机了。

真是时代变了，奶奶也变了。手机成了奶奶形影不离的朋友，也成了奶奶生活上的帮手。