收保护费的叫什么名字精品20篇

大家好，我叫杨程凯，我的小名叫狗狗，先来说说我的小名吧！因为我属狗，自古我国又有取小名的风俗，狗狗的生命力很顽强、好养活，妈妈希望我能像狗狗那样茁壮成长，所以叫我狗狗。

在妈妈帮我取大名的时候，取了好几个名字呢！那时候流行在电脑上根据生辰八字取，还可以打分，妈妈考虑了很久，直到我快满月的时候才取好的，听说杨程凯这个名字可以打满分呢！

这个名字的意思是，程：是希望我前程似锦的意思，凯：是希望我凯旋归来。我很喜欢这个名字，我以后一定会好好学习，天天向上，不辜负妈妈给我取这个名字的心意！

今天下午，老师问我们的名字的由来，我们都是吞吞吐吐，说不出来。老师仿佛看透了我们的心思，问我们喜不喜欢自己的名字。我们都异口同声地回答道：“不喜欢！”

老师给我们每个人发了一张小纸条，但我们并不知道老师的葫芦里卖的什么药。老师笑着说：“同学们可以把自己想取的名字写在上面。”同学们开心极了，立刻全身心地投入到取名字当中，教室里连一根针掉在地上都听得见。

起名字，这事说着容易做着难。过了好一会儿，大家才忐忑不安地把小纸条交到了老师那里去了。在老师点名上台的时候，我们对我们取的名字好像都不满意。有些同学羞红了脸不敢上台，有些同学更是把作文本蒙在脸上上台领奖。大家对自己取名字的原因都不敢说出来，吞吞吐吐的，就像在嘴里含了东西似的。终于，在老师们的鼓励下，我们每个同学才把自己的新名字和理由吞吞吐吐的读了一遍。下台时。更是脸红得像个红苹果，坐在下面的同学有的哈哈大笑，有的大声的议论，有的在下面狂叫。

开始点名了，我们同学们取得新名字真是太奇葩了。其中，有几个比较搞笑的有个人的名字叫“陈倩”，陈倩这个名字的发音与“臣妾”两个字几乎一样。我们同学听了，捧腹大笑。更有几位无聊的男生，学起了女生的声音叫起来：“臣妾做不到啊！”下一个奇葩的名字是“不死神的齐天大圣”，这个名字也太奇怪了。我们班几个同学说：“这个人太没责任心了，假如这是你的真名怎么办，估计你上街只要人叫你的名字，整条街可能都会哈哈大笑的。”

当然，也有名字取得比较好的。一个人取名叫“花语风吟”。我觉得特别好，有雅兴，用了拟人的手法，更有大诗人的范儿。

当然我们的名字不是说改就改的，因为它包含了父母对我们的希望和爱。

我叫周皓雯，随爸爸姓，这也是我无可奈何之处，我总想随妈妈姓吴，可爸爸好像不大愿意。我现在总是问妈妈，为什么当时取名时不问问我愿意和谁姓。可妈妈笑着说，你当时不会说话呀！

我出生在十月初八的晚上，那天夜晚皓月当空，爸爸正为我取什么名字而发愁，他出来散散心，希望能在散步时找到灵感。爸爸抬头仰望天空，看见了明亮的月亮，便给我取了“皓”字。没想到，老师竟写成了“浩”，逗得同学们哄堂大笑，我只好红着脸苦笑着。

爸爸妈妈希望我长得漂漂亮亮的，所以取了“雯”字，意思是说像花状的云彩。可我偏偏违背了父母的意愿。令我无奈的是，数学老师总把“雯”写成“文”。因为谐音的关系，同学们总叫我“蚊子”。

我很贪吃，总在妈妈不在家是偷吃，妈妈便叫我“小耗子”。于是，藏在我名字里的美好愿望，到了我们小孩子这里，都成了好玩的东西了。

当然啦！现在流行上QQ，我也给自己取了一个网名：水过无痕。我是想让自己默默无闻，水流过都没有痕迹。你听，这个名字很有诗意吧？我偏和我的网名作对，整天大大咧咧的，不像女孩子那样优雅。

听了我的两个名字，你也想拥有两个特别的名字吗？

下面是小编给大家整理的中国古人是怎么起名的的内容，欢迎大家查看。

“名字”一词，在古代代包括“姓”、“名”、“字”三个部分，三者各有各的性能和作用，是三个各自独立而又相互依存的整体。

古人刚生下不久就有了名，长大以后要取字，两者相连，通称名字。关于二者的作用，清朝人王应奎曾说：“古者名以正体，字以表德。”意思是说，名是用来区分彼此的，字则是表示德行的。二者性质不同，用途也不大一样。一般说来，古时候，名是阶段性的称呼，小时候称小名，大了叫大名。等有了字，名就成了应该避讳的东西，相称时也只能称字而不称名。

名与字在多数情况下共同构成一个人的代号，尽管用途不尽相同，二者之间还是有联系的。古人大多因名取字，名与字内容毫不相干的情况几乎见不到。如三国时的名将张飞，字翼德，在这—名字中， “飞”是名， “翼德”则是对“飞”的解释，因为 “飞”就是“翼之德”(翅膀扇动而造就的功德)。又如唐代大诗人白居易，字乐天，名与字之间也有联系，即“居易”是因，“乐天”是果，只有居处安宁，才能知命而乐天。

古人的名有多种种类，字也有不同用途。起初，人们取字非常简单，往往只取一字，与“子”、“伯”、“仲”、“甫”等表示年龄阶段的字相连。如孔子弟子颜回字子渊，冉耕字伯牛，冉雍字仲弓，这些名字中的“渊”、“牛”、“弓”就是他们的字。当然，有些人取字时干脆只用一字，不加别的字辞，如陈胜字涉，项羽字籍等即是。东汉以后，人名取字才越来越讲究，情况也越来越复杂。人们在有了名以后，往往把取字看得很重要。有些人在取字时注重效法古人，取字“士则”、“思贤”、“师亮”等等;有些人则寄托对当事人的厚望，取字“温叟”(长寿不天)、“永全”等等。这些，无不含有深刻的意义。

古人除有名、字外，又多取号以代替名字。号是一种固定的别名，又称“别号”。早在周朝时，人们就已经开始取号。对此，《周礼》解释说，号为“尊其名更为美称焉”，意思是说，号是人在名、字之外的尊称或美称。早期的号具有这一特点，有号的人多是那些圣贤雅士。如老子别号广成子、范蠡别号鸱夷子皮等。先秦时期有名字又有号的人并不太多，至秦汉魏晋南北朝时，取号的人仍不很多，名载史籍者仅有陶潜别名五柳先生、葛洪别号抱朴子等数人。但是，到了隋唐时期，伴随着封建国家的强盛和文化的高度发达，在名、字之外另取别号的人也逐渐多了起来。如李白号青莲居士、杜甫号少陵野老、白居易号香山居士，皆属此类。到了宋代，取号之风又有进一步的发展。人们熟知的《水浒传》108将个个都有别号，正是代表着当时的社会风气。明清人更把取号视为一种时髦，上至皇帝，下至一般黎民百姓，几乎人人有号。正如清人凌杨藻在《蠡勺编》一书中记载的那样，其时“闾市村垄，嵬人琐夫，不识字者莫不有号，兼之庸鄙狂怪，松兰泉石，一坐百犯;又兄‘山’弟则必‘水’，伯‘松’则仲必‘竹’，不尤大可笑也哉。近闻妇人亦有之，向见人称‘冰壶老拙’，乃嫠媪也”。甚至一些落草为寇的盗贼也有别号。如上述书中举了一个县官审案的例子，就十分能说明问题。这一例子说，一位县官在审理一桩窃案时，责难犯人为自己开脱罪责，犯人突然说道：“守愚不敢。”县官不解其意，一问左右，才知道是犯人在自称别号。

在用字上，取号与取名、字不同，大多不受字数多少的限制。从已知的历代别号来看，有2字号，也有3字、4字号，甚至还有10余字、20余字的别号。如清代画家郑板桥的别号就有12字，即“康熙秀才雍正举人乾隆进士”。至于宗教界的一位叫释成果的法师，别号的字竟达28个之多，即“万里行脚僧小佛山长统理天下名山风月事兼理仙鹤粮饷不醒乡侯”。一个人的别号竟然用了近30个字，真可谓古今一大奇观。

因为古人取号有较大的随意性，并且不必加以避讳，因此，也就在一定程度上刺激了饱受文字狱和避讳之苦的明清人，促使他们在名字之外更取别号来表现自己。当时的大多数人都取一个别号，但有些人的别号也有好几个。如清初画家石涛法名弘济，别号清湘道人、苦瓜和尚、大涤子、瞎尊者，达4个之多。

综上可知，我国古人的称谓远比现代人复杂，他们有姓名又有字、号。这种姓名字号的并存，既适应了当事人不同年龄阶段和不同情况下的需要，也为中国的姓名文化增添了新的内容。

我的名字叫刘子赫。因为我爷爷和爸爸姓刘，所以我也姓刘。我不知道我名字中“子”的意思，不过，我知道“赫”字的意思，爸爸妈妈肯定是想让我以后成为一位赫赫有名的人。

你们猜猜我的小名叫什么，没错，我的小名叫“牛牛”。我刚出生的时候很小个，只有5斤6两重。妈妈希望我以后长得跟小牛犊一样健康强壮，还希望我以后做什么事都很牛，就给我取了这个小名。

我叫牛牛，还有一个原因，我长得太壮了。因为我长得壮，所以没有同学给我起“外号”。可能是他们怕被我胖揍一顿，变成“照片”。其实我是个性格温顺的男孩子，可不会打人哦。

林昔子

说起我的名字，也是十分简单，我姓林，我妈名字叫陈茜，我是我爸妈的孩子嘛。所以合起来就是“林昔子”——“林”和“茜”的孩子。“欲把西湖比西子，‘西子’就是‘西施’，那么，“西施”等于“西子”，又等于“昔子”。林昔子，你原来是从古代穿越来的？“哈哈哈——”欧阳洪亮指着我狂笑不已，正当我想反驳的时候，铃声响了起来，老师走了进来，“好了，别讲话了。”我不得不放弃反驳。

“这节课，我们将学习‘欲把西湖比西子，淡妆浓抺……’”老师话未说完，就被一阵笑声给打断了。老师叹了口气，谁叫我名字是“林昔子”呢？这节课，老师一直要求我们读诗，每当读到“欲把西湖比西子”这一句时，总会有同学朝我这看过来，并朝我笑。你们有考虑过别人的感受吗？如果别人拿你名字开玩笑，你会喜欢吗？

“西施大美女……”“你能不能别吵啦！”“你还在这说什么？”欧阳洪亮被我骂傻了，当他回过神时，问我：“怎么啦？”我灵机一动，理直气壮地指着他：“切，看你那名字，四个字婆娘的裹脚布又臭又长长，我只有三个字，写名字时，省时，省墨水，哼！比你强多啦！”我终于找到理由反驳他了。

哎！父母给我起名字时，想得太简单了，才给我惹了那么多麻烦！

杨涵钰

我的名字叫杨涵钰，据说是爸爸妈妈反复推敲后的结果。爸爸妈妈并不迷信，但我出生后，爷爷奶奶说不迷信的爸妈一改常态，一点也不淡定，四处打听孩子取名的真谛，最后拜托了一位“高人"根据我的生辰八字为我取名。“高人”掐指一算说我五行缺金缺水，名字要带水带金，爸妈彻夜不眠商量来商量决定中间用了"涵"，既有三点水又希望长大后是有文化有涵养的女孩子。第三个字反复斟酌用了"钰"，有金有玉，希望我富足一生，平平安安。

杨涵钰好听吉祥又好叫，爸妈很满意，妈妈说希望吉祥如意永远伴随我，爸妈对我真好，取个名都费尽心机，我好感动，我也永远爱我亲爱的爸爸和妈妈！

我叫杨博，我对我的名字一点也不满意，因为这个名字可以有很多让人嘲笑的借口。

“家快来看！”我们班里最多嘴的，号称“鸟嘴”的男生在班里大喊：“班里有草泥马！”“草泥马？骗白痴吧，在哪儿呢？”同学根本不信。“在那儿！”“鸟嘴”把手指向我。“啊哈？”我不明白我与草泥马有什么关系。“鸟嘴”笑道：“哈哈！这你就不知道了，杨博不就是羊驼吗？羊驼不就是草泥马吗？”“哈哈哈哈。”班级里笑声就像雷声一样，大家都像是一样笑弯了腰。我十分生气，却无可奈何，只能在心里责怪爸爸给我取了个这么让人大做文章的名字。

还有一次，我又因为不好的名字成了全班的笑柄。我们班同学都有一个习惯：在写作业时边写边读，在一次谚语考试，我的同桌在答时，道：“王婆卖瓜，自卖自夸。”哎呀，“杨博？王婆！”同学们也个个“突发其想”，因此，“王婆”也成了我的外号之一。

唉，这个名字真令我哭笑不得。

我从事教师这个职业已经是第11个年头了。对于教师这个职业，我抱怨，不满，觉得付出与收获不平衡，从未规划过自己的职业生涯，教师只是我生存的一种技能。而何校长的培训改变了我的想法，让我懂得把教育当成一项事业来追求。热爱自己的教师工作，关注每一个学生健康成长。在培训中何校长指出，在播种和收获之间有一段时间叫做等待。教师要拥有理想，热爱教育;了解学生，学会沟通;简单的教，快乐的学;规范教学，充满激情;加强学习，学会研究;互相学习，共同提高;心里健康，自我调适。抱怨没有用，不满没有用，只有端正自己的态度，把教育当做自己的事业来追求，热爱教育事业，才能在教师的道路上，越走越宽敞，越走越顺。由此我觉得我们应该调整自己的心态。才能把简单的机械的工作做的更有意义。为此我认为要做好以下几点：

一、爱，是成为智慧型老师的前提。教育家苏霍姆林斯基说过，没有爱就没有教育，这充分说明，爱，是教育的前提。智慧型老师必须是懂得爱，懂得施爱，懂得用爱润泽学生心灵的圣者。当代社会，孩子的家境非常复杂，尤其是独生子女多，留守孩子多，单亲家庭多，老师的爱就尤其重要，懂得爱的作用，那么工作就有了源泉，教育就有了凭借。以爱作法宝，建立和谐的师生关系，工作自然会事半功倍。新型的师生的关系带来的是师生合作，交流、民主和平等，这为培养学生的健全人格提供了强大保障。

二、勤总结，多反思从理论上提高自己的水平，并有效地指导我们的教学。从今天起，我要多多练习，笔耕不辍，像苏霍姆林斯基那样，守住自己心灵的净土，躬耕精神的园圃，把困惑变成收获，把收获变成经验，让不懈的写作成为精神的自觉;笔耕不辍，对教育现象进行思索，对教育问题进行研究，促进自我的专业成长，争取成为一个研究型的老师。行走在学习的路上，越发觉得自身的不足，细细梳理着收获与思考的同时，有个想法在心中越发明确。那就是：在深感差距中追求自己的希望，在明确方向中坚定自己的信念——专业素养，好好修炼，笔耕不辍，厚积薄发促进自我的专业成长，争取成为一个研究型的老师。

通过学习，我深深的知道，师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标准。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述:孔子提出:“以身立教，为人师表”等;江泽民同志也说过:“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”我们清楚地意识到:正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。

当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，国力竞争日趋激烈。各国之间的竞争，说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。教育作为培养人才和增强民族创新能力的基础，必须放在优先发展的战略地位。没有教育事业的跨越式发展，就无法造就社会主义现代化建设所需要的数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，就无法把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源优势，就难以提高全民族素质，难以提升国家的综合国力，难以实现中华民族的伟大复兴。教育兴、民族兴。正因为这样，中央决定坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略。

教育要发展，教师是关键。教育事业的改革发展要坚持以人为本，以人为本体现在两个主体地位:一是教育要以育人为本，学生是教育的主体;二是办学要以教师为本，教师是办学的主体。教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥着重要的、关键的作用。教师是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人。没有高质量的教师就没有高质量的教育，没有高质量的教育就没有高质量的人才。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，首先就要尊重教师，关心教师的发展，重视教育队伍的建设。我们党的几代领导集体对教师都给予了高度的重视。伟人说过:“教师是人类灵魂的工程师”。

一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这才能真正为人师表。在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上提出，广大教师要为人师表，注重师德修养，以高尚的情操教书育人，注重素质教育和德育工作，充分发挥其在未成年人思想道德建设中的重要作用。重温和学习我们党几代领导人的讲话精神，我更加深切地认识到，教育事业发展，关键在于教师。

雷锋，一个做好事不留名的英雄，现在他已经离开了我们，但是这个社会上却诞生了许许多多像他那样的人。

有一次我和弟弟去广场放风筝，弟弟拿风筝，我牵着线，四处寻找起飞的地方。一阵风吹过，我赶快迎着清风，牵着线飞快的跑起来，弟弟紧跟其后，“三。二。一，放”风筝像从笼中放飞的小鸟，向蔚蓝的天空摇摇晃晃的飞去，我兴奋地饶了好几圈，那感觉真好，白云把太阳一点一点地遮住，迎面吹着凉风，头上不时有几只小鸟在欢叫。我跑快一点，再快一点，耳边只有风儿呼呼地吹过，风筝好像把我带上了天。有一阵狂风吹过我又加快了脚步，突然“嘭”的一声，我转头一看，风筝挂在树上了！树那么高，我在树下上窜下跳怎么也拿不到风筝，我气急败坏地坐在地上，看着风筝在树枝上痛苦地挣扎。

这时，从远处走来一位老伯伯，衣服上满是灰尘，很显然，他累坏了，要到这里休息一下，我上前叫着那位伯伯，问是否能帮我把风筝拿下来，伯伯二话没说，迈着八字步走到树下用力一摇，风筝下来了，我向前向他道谢，伯伯却连连摇头表示不用谢。

整个下午，我都在细细地想，如果没有那位伯伯帮忙，我心爱的风筝现在还在树上呢，那位伯伯真好，他是谁呢？这时，我脑海闪过一个名字——“雷锋”。

娄宇汉

我的名字叫娄宇汉。我喜欢这个名字。娄是爸爸的姓，我自然随爸爸姓。说起娄姓，在我身边很少，但它是我国最古老的姓氏之一，在我国历史上有着许多名人。其中娄谅，是明代著名的理学家。他是上饶人。在水南街劳动路旁的娄家巷里头，有一古建筑名为＂理学旧第＂，就是他的旧居。我爸说他是在那里出生长大的。接下来就说说＂宇＂和＂汉＂吧。

2011年的一天，我出生了。为了给我取名字，妈妈既翻书又查字典的，经过多次和爸爸商讨之后，最终决定叫＂宇汉＂。宇：世界、宇宙的意思；汉：好汉、男子汉的意思。爸爸、妈妈希望我健康、平安、快乐，并且长大之后能做一个顶天立地的男子汉。

妈妈告诉我：每个人都有自己的名字。它不仅仅是个代号，还包含着家人对我们的关爱和期望。所以，我一定要努力学习，争取做一名真正的男子汉。

我们的名字叫樱花，这是前辈们告诉我的。

因此，我们一出生就有了自己的名字——

樱花。

是的，很美的名字，如同我们的生命，虽然短暂，但是美丽。这种掺了凄凉的美丽，这种掺了彷徨的美丽。

有时候，我不禁忍不住疑惑：我们是为什么开得美丽，但是生命却如此短暂?

去问春天吧，去问生命吧，他们会告诉你答案。

前辈们这么跟我说的。

我信了，于是，我去找春天，去找生命。

我遇到了桃花，问出了自己的不解：我们是为了什么而开放?

桃花想了想，说道：

“是为了美丽吧。为了得到春天给予的美丽，与众不同。我们桃花就是这样的，为了美丽而活，释放着自己的美丽。所以我们才会有这么大的欣赏价值。活在自己的美丽之中，陶醉。”

我似懂非懂，为了美丽而活?那么，我们的美丽在哪呢?

紫荆告诉我，他们的美丽在于团结。

当一大群紫荆围绕在一起，嘻嘻哈哈地游戏。他们中间那德高望重的长老热情地招呼了我，他这么说的：

“我们紫荆是团结的象征，我们从来都是坚信团队的力量，我们的价值就在于这。我们可以激励年轻人，提醒分道扬镳的朋友学会团结一致。所以我们是美丽的，我们的品质就是美丽的!”

团结吗?这似乎不是我要的答案。我告别了紫荆们。

“我们热情，所以美丽。”

这是百合的答案。

“我们十分热情，对山野，对古木，甚至对野草，不论卑微还是高贵，我们都对他们献出自己的热情。春天给予我们热情的思想，我们是美丽的!”

热情的美，是火热的。

……

一天一天，当夏季风从海上吹来，我们的生命也就结束了。

可是，我还没有找到答案。

我们为什么开放?是因为美丽吗?那我们的美丽是什么?为什么我们的生命这么短暂?

一切的一切，在我没找到答案之前就要结束。

我想要找到答案啊!

不甘的眼泪滑下，滴在土地上。

“我们，是因为短暂才美丽啊!”

前辈说完，缓缓闭上了眼。

是因为短暂吗?是因为凄凉的生命吗?

原来如此，我们樱花，好比烟花。瞬间绽放的时候是最美丽的，但是，越是美丽的东西，生命就越短暂。原来我们樱花诉说着这么一个故事。

因为凄凉才美丽，因为美丽才开放。

春雨依旧迷蒙，春风依旧在轻轻地吹拂，拂过水面，吹动杨柳。我们在春雨中诞生，也在春雨中死亡。多么短暂的生命呐!我的耳边回荡着桃花、紫荆及百合的话语。我纷纷扬扬地飘落在大地上，这时，前辈的话又在耳边响起：我们热情，我们团结，但是我们短暂，我们因短暂而美丽!

今天老师让我们画名字，我只听说过写名字，叫名字，还从来没有听说过画名字。我觉得非常奇怪。

我姓“郭”，名“旭”。虽然我的名字很简单，但我想把它画的与众不同。怎么画呢？我左思右想，绞尽脑汁，终于有了注意。我先拿起彩笔在纸的左边写下一个绿色的“郭”字，接着“旭”字我是这样设计的，先用蓝色的笔画出起伏不平、宽阔无边的大海，再在海面上画一个大大的太阳，金光闪闪，照亮世界。海里各种各样的生物在茁壮成长，成群结队的鱼儿自由自在的游来游去。

怎么样，我的名字是不是设计的非常有趣？爸爸给我取名“旭”就是希望我能像太阳那样充满活力，做一个有用的人。另外我的“旭”字还有一个不同寻常的秘密，想知道吗？快来和我做朋友吧！我会悄悄地告诉你。

[有趣的画名字经历作文

2002年3月5日，伴随着一声响亮的啼哭，又一个可爱的小女孩降临到人间，那就是我――迟冰玉。

妈妈告诉我，我还在妈妈肚子里时，她跟爸爸就开始给我起名字了。他们翻阅了大量的诗词文章，参考了好多刊物上刊登的儿童的名字，最后确定了两个为我所用。如果是男孩，叫迟骋，因为我姓迟，又属马，取驰骋的谐音，喻我象骏马一样，在人生的天地中自由驰骋；如果是女孩，叫迟冰玉，冰，水为之，而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。希望我继承他们两人的优点并超越他们，既有冰的纯洁，又有玉的坚韧，冰清玉洁，晶莹剔透，富有灵性。名字虽然很平凡，但寄托了爸爸妈妈的殷切期望。

随着年龄慢慢的增长，我读的书也越来越多，逐渐懂得了一些道理。知道了“冰冻三尺非一日之寒”，还知道了“玉不琢，不成器”。父母遗传给我优秀的基因，这仅仅是“美玉”的基础，要想成为晶莹、明洁、美丽的冰玉，还需要我锲而不舍的努力。我要“精琢细磨”自己，决不辜负父母美好的心愿，做一个高尚、贞洁的人。

我喜欢我的名字。

我的名字是爸爸取的，很小的时候，爸爸跟我讲起过我的名字的由来：

我爸爸姓“徐”，妈妈姓“赵”。所以取了一个“兆”是妈妈姓“赵”的谐音。

爸爸说，当时他本来想给我取武则天的明空“曌”，可是怕别人读不出来，电脑里面不好打，另外还发生了一段小插曲：我刚一生下来没两天就进了隔离室，爸爸怀疑那个“曌”可不是随便什么人都可以用的，这个字太厉害了，还是换一个吧，就这样爸爸就给我取了一个数学上表示最多的“兆”。

我名字中的“祺”是好运的意思，加上一个这个“兆”字，就象征着有很多好运，我也从我的名字中体会到了父母对我的爱，希望我好运永远陪伴着我。

我爱我的名字，因为里面融入了父母对我期盼和爱，但是，我知道光靠好运是不行的，还要通过自己的努力才能不辜负父母对我的期许。

想到这里，我再也不为我的名字有点像个男孩而不高兴了。

我爱我的名字，因为我能从中体会到我们家庭的美满和吉祥。

春雨的滋润，夏夜的星空，秋天的红枫，冬日的飞雪。四季变换，万象除旧更新。可唯有矗立在那人类灵魂最高层的你，不论时光之河怎般流淌，不论世间轮回如何转动，你依旧耀眼如新。你像是一杯红酒，时光只会让你更加香纯。你像是一朵雪莲，轮回只会让你更加圣洁。你是人类灵魂的归宿，你是我心灵的港湾。

你像是一位风尘仆仆的流浪汉，没有华贵的外表，也没有庄重的地位。你走南闯北，看尽世事繁华，看破人间冷暖。你不愿同金钱比尊容，因为你是永生的财富，而他只是平庸的废纸。你不屑与钻石比闪耀，只因你是宇宙的恒星，而他只是小巷的街灯。你积累了满肚的学识，游走在受时间操控的山水之间，只为寻到有识之士，让他的灵魂得到净化，让他的梦想大放风华。

你像是一位英勇无比的探险家，身着古朴的战甲，手持理智的宝剑，站立在希望的巨轮之上，向新大陆飞驶而去。你斩断咆哮如兽吼的巨浪，你平息直入九天的海上飓风。你无所畏惧，你目光坚定。你在向新大陆招手，你在向真理招手。

在这片富饶而陌生的土地上，你记下稀奇古怪的风土人情，画下壮丽诱人的奇观美景。你帮助民族走出迷茫，你帮助巨龙再次腾飞。因为你的存在，世界变得丰富多彩。因为你的存在，社会变得友好和协。因为你的存在，国家变得富强而安康。你是我们精神的寄托，是我们灵魂的依靠。

你像是一架绚丽多彩的虹桥，横架在物质社会和精神故乡之间。有了你，我们可以跨过时空，与那遥不可及的思想巨人相互攀谈。有了你，我们可以无时无刻不在思之乡，魂之宿，心之海间任意展翅翱翔。你是历史，是现在，更是未来。

四季交替，除不掉你的古朴与厚重。时光如梭，挥不去你的光茫与魅力。你有一个充满诗意的名字――书。

终于得空看完了新海诚导演的《你的名字》。

不同于《秒速五厘米》片段式的讲述，《你的名字》将梦与现实交织融合在一起，以“交换身体”这一新的方式展现在观众面前。干净澄澈的天空，乡村田园式的清景，绚烂的彗星尾焰，都让这部电影深深印在观众们的脑海中。

而令我极为佩服的，是新海诚对时间的虚化处理。“时间”是人为创造的，是人们为了证明事物变化过程而选择的一种描绘方式。而电影中，新海诚将时间虚化了。两位主人公的相遇跨越了三年的时间轴：男孩认识的是三年前的女孩，女孩憧憬着三年后的京都。即使是地铁相遇，也只是一个人的欣喜，在同一个世界的两个不同时间点，他们真实地存在却又真实地错过。其中一段，两人在夕阳下第一次跨越时间短暂相遇，想要写下彼此的名字，却终究没有写完，男孩留给女孩的，不过是手心的一句：我喜欢你（反过来便是男孩的名字）。

新海诚使人们面对这样的场景时，除了揪心还在思考：男孩与女孩的名字是什么？时间洗礼后，他们互换的身体记忆渐渐模糊。茫茫人世如何寻觅？八年光阴过后，他们于地铁站相遇，凝望进彼此眼中时，名字对于他们来说，是否真的那么重要？

佛语曰：“万般带不走，唯有业随身。”在虚化过后的时间与空间中，男孩女孩不曾记住彼此的姓名，但他们记住了深刻在心底的思念，只是淡淡的一个念想：“我是不是忘记了什么？我在寻找什么？他（她）在哪里？”当他们擦肩时，不需要解释便明白“你是我要找的那个人”。

原来所有的遗忘都是我们自我欺骗的产物，认清这一事实后，生命原不会剩下些什么。但新海诚以这部电影告诉了我们两个字：珍惜。

春山如黛，垂柳画桥；白云出岫，倦鸟归巢。当男孩鼓起勇气转身拉住女孩：“我好像在哪里见过你——”两人眼眶微润，异口同声地问：“你的名字是——”

影片结尾的处理十分感人，两人在相遇中结束全片。电影结束，属于我们的生活却没有结束，在时间的洪流中我们只是渺小的一份子，但我们仍可以珍惜每次相遇的缘分。

时间敌不过的，是感情。

我的名字叫余孜睿，这个名字听起来很普通，但是这个简单的名字背后却有深深地意义。

小的时候，我的名字，爸爸就设计了很多个，有余飞龙、余海斌、余睿……但是最后，妈妈觉得这些都不太好，就给我起了余孜睿这个名字。孜是代表孜孜不倦，睿是代表聪明睿智的意思。

历史上有许多成功的人，其中爱新觉罗。努尔哈赤千辛万苦讨伐明朝的军队，终于开启了清朝的盛筵；还有乔布斯，开始他创立的苹果公司只是一家小公司，经过乔布斯的努力，终于成了一家无人不晓的大公司；还有毛泽东，他经过十年的内战，终于成立了新中国！所以以上这三个例子表示只有聪明和坚持不懈的人，才能成功。

余孜睿这个名字是爸爸妈妈给予我的期望，我要把事情做得像我的名字一样！

1、空中云儿飘四方（休闲场所）

2、万人鼓吹入平凉  休闲场所

3、喜看稻菽千重浪  休闲场所

4、MM漂亮如何说呢  二字休闲场所

5、春落古城头，声声唤九八  休闲场所

6、渔民们，开海喽  休闲场所

7、迷国大兵想装傻  休闲场所,5字

提示：往下拉可看到灯谜的答案~

答案：

1、公园

2、娱乐城

3、农家乐

4、水吧

5、酒吧

6、网吧

7、海滨度假村

灯谜(riddles written on lanterns)又名文虎，猜灯谜，亦称打虎、弹壁灯、商灯、射、解、拆等，但人们都习惯用“灯谜”一称。灯谜是中国汉族劳动人民智慧的结晶，汉族传统文化的一门综合性艺术。

以上便是小编精心为大家搜集的元宵节灯谜，灯谜大全及答案。希望在大家制作手抄报黑板报过程中能够用到。更多灯谜大全及相关内容尽情关注。

东台市实验小学启平校区三（11）班 樊睿

名字对每个人来说都是独一无二的，每一个名字里面都藏着一个美好的小故事。下面我就来介绍一下我名字里的故事吧！

我叫樊睿。你们有没有觉得这个名字，读起来特朗朗上口吗？特别简洁吗？

第一个字“樊”是我的姓，我听爷爷说：“在百家姓里，‘樊’排名第一百零二位，‘樊’姓发祥于河南，春秋战国时，一部分南迁到我们江苏，到了我这一代，都不知道是多少代啦。”

第二个字“睿”是我的名，在我刚出生不久，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等，一大家子的人聚在一起，商量着给我取名字。他们想了好多名字，都不满意。最后，妈妈说：“咱们就叫‘睿’吧！”大家听后，都一致同意！睿在字典中的意思是有智慧，看得深远。我想：他们是想让我成为一个聪明、有智慧的孩子吧！

名字就像我们的衣服，它会陪伴我们一生！我喜欢我的名字，你们喜欢呢？