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写人曰记(热门20篇)

我有许多同学,有的非常聪明,有的非常马虎,还有的心地善良……现在来说说我最好的同学吧。本文是小编为大家整理的写人曰记范文,欢迎阅读。

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三年级写人作文

全文共 350 字

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我的小弟弟今年五岁了,是个非常天真、活泼有时又显得有点傻乎乎的小家伙。他每次来我们家时,我总爱逗着他玩,他也老是哥哥长哥短地跟在我身后转,像个小随从似的。

记得有一次,姑妈带他到我们家。他一进门就大喊大叫,要和我玩魔方。我们玩得正起劲时,忽然从厨房里飘来了一阵烤肉香味。他马上对我抽了抽那蒜头鼻子,鼻梁还一耸一耸的,故意翻着眼皮,好像是在品尝味道似的。“哎呀,好香啊!”说着就扭动着胖乎乎的身子跑出了屋子。看着他那副搞笑的样子,我也忍不住笑着跟了出去。他跑到厨房见到我妈妈正把烧好的猪尾巴往盘子里盛,就踮着脚问:“阿姨是什么啊?好香啊!”妈妈逗号他说:“这是大人吃的,小孩子不能吃。”弟弟赶忙拉着我的衣服问:“哥哥,你能吃吗?”“我呀,是可以吃的,只是你不能吃。”他翘着小嘴巴回了房里。

我的弟弟真可爱!

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篇1:精选三年级优秀的写人

全文共 615 字

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我有一个好朋友,名叫吴悠,她那双大大的眼睛如水一般清澈,白里透红的嘴巴似乎能讲出许多大道理,小巧玲珑的鼻子对食物十分敏感,简直可以和小狗的鼻子媲美了。她最让我感动的,是这样一件事。

开学初,我借了她一本书,名叫《大鱼之道》,她看得津津有味,似乎不愿意还我。上课了,她还看得入迷。老师的眼睛十分尖锐,射出两道白光,猫着腰说道:“吴悠,你在干什么呢?把抽屉里的书拿出来!”吴悠泪眼汪汪,好像在替那本书求情。可老师义正言辞:“支支吾吾做什么?把书给我,没收!”

我的心不禁一颤。这时我看到吴悠扭过头来望着我,脸上写满焦虑和忧愁,那可是我的书啊!我真不知该怎么办才好。

下课了,吴悠小步快跑,来到老师跟前:“老师,您能把书还我吗?这不是我的书,是王晨昊的……”

“还你?等你攒够100张博客卡,再来找我!”老师斩钉截铁地说道。

我有些心软了,走到吴悠面前:“悠悠,那书你就别去要了,没关系的,我相信老师会还给我的。”

“不行!”吴悠十分坚定,好像她弄丢了一份珍贵的宝物一样。

从此,她开始了艰辛的赚取“博客卡”之路:一向胆小的她开始在课上积极发言,课下主动给老师帮忙,积极协助同学们打扫卫生,就连平时写的字都比平时清整了几分……临近期末了,她一张一张地数着挣来的博客卡,整整100张!她欢笑着冲进老师的办公室,换回了那本《大鱼之道》。

她把书端端正正地递给我,眉开眼笑,似乎比我还要开心。我望着她那明澈的大眼睛,坚定了我对她的信任,以及和她做朋友的信念。

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篇2:写人品质的作文

全文共 546 字

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一条马尾辫,白里透红的小脸蛋,一双水灵灵的大眼睛,总是洋溢着春风似的笑容,笑起来,那个樱桃似的小嘴巴突地弯成了一轮月儿。她就是我的好同学―杜佩津。

在众多同学中,我和她就像亲姐妹那么亲密,同时我最佩服的也是她,她那助人为乐、关心同学的品质时时让我感动。

记得读二年级时,我们班上有个同学家境比较贫穷,一家四口靠她爸爸打零工过生活,所以平时她几乎没有零花钱,就连常用的铅笔盒也是表姐用过留给她的。有一次她看上了校园对面文具店里一个粉红色的铅笔盒,但是她不敢向妈妈开口要钱,不想看到妈妈那为钱发愁而紧锁的眉头。于是每一天放学了,她就跑到那家文具店门口,隔着玻璃窗偷偷地看上几眼才肯回家。

一个偶然的机会,杜佩津发现了这个秘密,于是她暗暗下了一个决心,决定从那天起不再乱花妈妈给的零用钱,放学了不管太阳公公释放出多少热量,她也决定和太阳赛跑,即使被晒得汗流浃背也不放弃。这样的举动让我不能理解,甚至觉得她有些傻。家境并不富裕的她平时零用钱很少,日积月累最后在小红生日那天,用攒下的公交车钱送上了一份礼物――那个小红做梦都想得到的铅笔盒,小红看着心爱的铅笔盒,笑了很久。那笑容让我读懂了杜佩津的心灵,读懂了为他人着想也很甜。

这件事让我感触颇深,值得我学习,在我的心中,杜佩津就像一颗无名的小星星在闪闪发光。

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篇3:描写人物动作作文

全文共 508 字

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节奏,不仅取决于速度。快或慢抑是关键,情感的起伏亦是一种呈现。

在寂静的夜,我听到了关于它的爱的天籁。

节奏,与时间连接,与岁月磨合,与心灵触碰。它转瞬即逝,它突如其来,它美妙,堪比繁花似锦。它像疯子般猖狂、激昂。我也像疯子般伴随、沉迷,陶醉。为了深深叹服。叹服它的技巧完和整得到好。

真希望自己是一片云,一片无根的云,永远属于那片坚硬而有质感的蓝。就像节奏,不仅限于间乐,用拥有规律。

节奏是花,静静地绽放于心灵愉悦之外,寄居。没有恣意的欢闹,没有体力的透支,我的生活只用一缕阳光取悦节奏的音符。

节奏,两个字,一种感觉,多种享受。

保鲜节奏,让它款步在灵魂的阡陌。

你有没有听见,寂寞的节奏悄悄在蔓延,就算走得再远,累了回头,还在身边。它的呼吸传遍每条街。

它低落的调子仿佛将我推到悬崖边缘,距离就算近在眼前也心如绞痛。我深深臣服。

我站在原点,始终很留恋,很怀念。我要亲吻节奏的每一寸肌肤。触摸,交换灵魂。

我跟随节奏至永远。

我挚爱它带给我完整的洗礼,我感谢它挣脱了无尽的束缚。我痴狂于它。

公元前,我们太小,公元后,我们又太老,原来是我们跟不上节奏。

我曾企盼它的到来,我曾拥有它的存在,我又爱上它满是诱惑的魅力。

节奏是艺术的翅膀。

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篇4:有关写人的日记

全文共 866 字

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第一次见到老师的时候,是大一入学的时候,只记得老师个子不太高,胖胖的,很和蔼的样子。之后,由于老师并未给我们授课,就是见了面,也只是打个招呼就过去了,对老师的了解并不深入。

和老师熟悉是大三时候的事情了,学校的选课是通过网络进行的。见到老师教授书法课,自己也很热爱书法,就想去听听。第一次上课,就被老师别具一格的授课方式深深的吸引了。老师写的一手好字

,配合他深入浅出的讲解,不仅加深了我对书法的热爱,更是动了要做他弟子的心思。下课以后,我找到老师,表达了自己的想法,希望可以成为他的弟子,跟他系统的学习书法。说实话,心里有些坎

坷,有些紧张。没想到轻而易举的就得到了老师的同意。

还记得是一个晚上,在学工办,老师给我说了书法入门的一些知识。说实话,我对书法的认识几乎是一片空白。第一次接触书法也是在课堂上听老师的讲授。老师说了很多鼓励的话,并帮我做出了书法

练习的计划。之后,就这样慢慢的开始了和老师学习书法的时光。

我们院系是在新校区,离市区很远的一个小镇上,老师并不是每天都在,只是每到星期六的时候才会在这里值班。每两个星期,我都会把自己写的字拿给老师看,并向老师提出一些书法方面的问题,老

师给会我指出一些错误,并耐心的解答我提出的问题,然后我回去后,自己再慢慢揣摩,慢慢改正。就这样,一直坚持练了下来,并有了很大的提高。

时间过的很快,转眼就到大四了,虽然书法练了一年,但是由于入门时间较晚,还有许多的专业书要看,颇有些力不从心。老师让我去找我报考学校的研究生导师,去请教一下学习方法,并给我写了一

封信。导师给我提供了两本参考书,按照这两本书慢慢复习,在初试的时候,很幸运的考了一个不错的分数。虽然由于一些原因,并没有去上研究生,但是,很感激两位老师为我所做的一切。

和老师接触时间虽然只有短短不到两年的时间,但是,老师的一切是我学习的榜样。老师的一言一行都体现出他无可比拟的风范和迷人的魅力。他风趣的话语,渊博的知识,对学生的关心和爱护,每每

给人留下深刻的印象。

现在毕业了,要为生计奔波,心中颇有些不舍。希望有时间可以再次聆听老师的教诲。

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篇5:描写人物的作文300字

全文共 394 字

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其他老师眼中,叶韩斌是个坐不住的孩子。一次公开课结束,听课领导私下问我:那孩子是不是多动啊?

其实课堂里背挺得最直,听课最认真,叶韩斌是其中之一。不过每次站起来回答问题时,我都会提醒一句说:

“你身子能不能不要摇摆?”

课堂作业,即兴写话和考试,不出意外叶韩斌是第一做完送到我面前的,可是每每我皱着眉头说:“字那么难看!”“这个词语再拼读一次?”。“满篇大白话,拿去重写。”……批评远远大于表扬。于是他又刷刷刷写起来,再送到我手上时,速度保证也是班级前十名。

情景表演时,叶韩斌绝对是最佳表演人选,所以我常常请他压轴上场,他能弥补所有不到位的动作和语言,因为会放下自己,把人物诠释得很到位。

组长岗位上上下下好几轮回,每次叶韩斌欣然离岗,接着又欣然上岗,豁达乐观。

他很受同学欢迎,只要有叶韩斌的地方就有观众和欢笑,难怪大家都称呼他为“幽默王子”“超级演员”。

其实,每个人的生活都需要这样一个开心果。

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篇6:高三描写人的满分作文大全

全文共 515 字

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我的爷爷是一个瓦匠,他住在我的老家——老老。他的个子很高,而且瘦瘦的,也许是长期在外面为别人盖房子,所以一张黑黝黝的脸上饱经风霜。

我的爷爷乐于助人。有一天早晨,当我迷迷糊糊地从床上爬起来时,听见外面有说话声,我穿好衣服走出去,看见一个同村的老伯伯在和爷爷说话,只听他愁眉苦脸地对我爷爷说:“我想修一个围墙,把菜地围起来,防止鸡到地里吃青菜,可惜我不会弄,别人也不愿意帮忙,看在我们俩的情份上,你今天能帮帮我吗?”若是在平时,爷爷一定满口答应,可是现在他有好多事做,不仅要去盖房子,还要帮奶奶下地干活,这可怎么办呢?只见他缓缓地点上了一支烟,一口一口地抽起来,稍想了一会儿,咬咬牙说:“行!这事包给我了。”老伯伯连连谢道:“真的?太好了,谢谢你,但是,那个钱,钱……”爷爷笑了笑,拍拍老伯伯的肩膀,爽朗地说:“要什么钱呀!咱们是多少年的交情了,谈钱不生分了吗?走,带我去看看,要修在你家哪儿?”爷爷收好了东西,就和老伯伯走了。

不但如此,爷爷还经常帮别人修东西,又不求回报,今天帮这个人修屋顶,明天又为别人盖个鸡笼,天天忙得不可开交,不管奶奶如何反对,爷爷总是振振有辞地说:“善有善报,我们帮别人,自己也能得到好处。”

这就是我的爷爷。

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篇7:三年级写人作文300字

全文共 378 字

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我的姥姥今年65岁了,个子不高,两道浓浓的眉毛,脑门上有几道皱纹,走起路来飞快,平时还满精神。她会做针线活,比如:用没用的布做一些兜子、袋子,手巧着呢!

暑假的某一天,我正在和妈妈整理东西准备出去玩的时候,突然我发现我的一件短袖衣服的袖子太短,简直短得不合身。妈妈见了,就说:“别带着这件衣服了。” 可我坚持说:“妈妈,这件衣服是我最喜欢的,我一定要带着它。”正在这时,姥姥从屋里走了出来问“芳芳,怎么这么吵啊?”我说:“姥姥,这件衣服的袖子太短了,我说要带着,妈妈说不带,怎么办呀?”姥姥拿起衣服看了看说:“交给我把。”只见她跑到屋里,坐在缝纫机旁,只听到“咔嚓,咔嚓”几声,姥姥手里拿着那件衣服,笑呵呵地走出来,我望着那件衣服的衣袖多了一条小花布边。我一下子扑到了姥姥的怀里,连声说:姥姥!姥姥,谢谢您!您手太巧了。”

这就是我的姥姥,一位心灵手巧的老人。

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篇8:写人的三年级作文

全文共 211 字

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姥爷,您在听我说嘛?在您离去的这几年里,我过得挺好。

姥爷,您也有在想我吗?记得您以前是最疼我的。

姥爷,您知道我有多想您吗,每当看见您的照片,我就在回想着您还在的日子,我们一起玩,一起闹,您给我讲笑话、讲故事,逗我玩,呵呵,您知道我那时有多开心吗。

姥爷,我现在真的很想您,您在天堂过得好吗?在哪里您还受苦吗?是不是还有人伺候您呀?呵呵,姥爷,您这一辈子没少受苦,就在天堂里好好地享受一回吧,您放心,我会想您的,姥爷,再见了。

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篇9:写人写事年级600字

全文共 607 字

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我抬起头,教室是一片寂静,只听见笔在纸上摩擦的声音。大夏天,阳光刺得我眼睛痛,我揉了揉眼睛,看向她。

她低头写着作业,头发被阳光映得发亮,嘴角上扬。她似是感受到我的目光,转过头,看着我,嘴角笑意更甚。我低下头,继续写作业。

下课,她来找我。几滴汗珠,从她头上滴落,我连忙找出几张纸给她擦擦,还忍不住抱怨道:“天哪!怎么这么热!”她不禁笑出声来。她拿过纸巾,随意擦了擦,把纸巾扔进了垃圾桶,“走吧,跑步去,你身体太虚。”我嘟了嘟嘴,跟着她走向操场。

风轻轻吹着,小鸟慢慢唱着。她跑着,脸上洋溢着笑意,她真开心!我问她累不累,她笑着说:“累啊!可是很开心。”我看她精力似乎永远都用不完,不禁笑意更浓。她似乎要飞起来了!不断地加速,加速。但又在前面停下来等我,不时回过头来看着我。她还与我分享她的趣事,手不停地比画着,我撇了撇嘴,心里却想大笑一场。

柳树轻轻摇摆着柳条,她站在树下。高高瘦瘦的她,眼睛好像会说话,汗水不停地从她脸颊滑落,散发出一种亲和感。她瀑布似的黑发,绑成马尾,一摆一摆的。她的双眸散发着光彩。这一幕永远,永远留在我心中。

望着窗外的柳树,往事又一次浮上心头。想想我们已经好久不见,但好像也只有半年,我想念她。她给了我活力,改掉我钻牛角尖的毛病,我谢谢她。同时,我也感谢自己,感谢自己能遇到她。这样的她,是我的榜样,但我更高兴的是她是我的好朋友,的朋友,这便是所谓的闺蜜吧……

风起,云飘,叶落,我望的窗外笑了……

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篇10:写人品质的作文

全文共 277 字

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爱学习的爸爸

我的爸爸是一个很爱学习的爸爸

我家书柜里放满了书,爸爸的书桌上有许多书,床头也放着书。夜深了,那正是我们睡得香的时候,但爸爸还在津津有味的读书。

每一天放学,爸爸下班回来就陪我写作业,我不解的问:“爸爸,干嘛要陪我写作业呢?这样还浪费你的学习时间呀!”“怎样会呢,跟着你一块儿学习,我也能学到不少知识呢,比如拼音爸爸都弄不准,你能够纠正爸爸的普通话呀!”爸爸笑着摸了摸我的脑袋。每次我读书时,爸爸总是和我一齐坐在沙发上读。我们俩你一句我一句的,读到精彩的地方爸爸还装腔作势的念几句。爸爸说:“这就是共同学习,共同进步。”

我的爸爸真是个爱学习的爸爸

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篇11:描写人技艺高超的作文

全文共 498 字

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剪纸是我国的民间之一文化瑰宝之一。这些色彩缤纷、形象生动、美不胜收的剪纸深受人们的喜爱!今天,我看到了一幅精美的剪纸,它的样子是这样的:一个姑娘在一个蒙古包里面学习,蒙古包外面长的都是五颜六色的花草。面对这福剪纸,我呆呆地思索着,情不自禁地放飞思绪,飞向了想象的王国。

在一个村庄里,有一个可爱又漂亮的小姑娘,她的名字叫艾其玛,她是一个文静而又懂事的孩子。她的学习成绩很好,每次考试都名列前茅。她不但爱学习,而且爱劳动,每天放学都帮奶奶干活,人人都夸她是一个好孩子。

一天晚上,在蒙古包里,艾其玛正在思考一道难题,只见她两眼望着书,嘴里还小声地说这什么。一会儿她又两手托腮,思考着。突然,艾其玛紧皱眉头舒展开来,她微微一笑,轻声说:"我明白了。"说完,低头在本子上认真地写了起来,风吹进蒙古包内,好像在为她鼓掌。

第二天早晨,艾其玛照常来到蒙古包外,给花草浇水,施肥。这时,邻居达日娜姐姐走过来,亲热地对艾其玛说:"艾其玛,你真爱劳动啊!"艾其玛拢了拢垂在耳边的头发,笑嘻嘻地:"达日娜姐姐,你不要夸我了,在夸我会睑红了。"

一张剪纸,把草原上的艾其玛刻画得活灵活现。我喜欢这福剪纸,它将伴随我快乐成长!

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篇12:写人的三年级作文

全文共 263 字

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在我们班,我觉得最喜欢看书的人是樊安致了!

下课了,他不会像其它人一样在走廊里追逐打闹,而是静静地坐在座位上,拿着一本书,专心地看着,有时,他会发出阵阵笑声,这个时候,有几个人就会围上去看看究竟是什么那么搞笑。

樊安致不但喜欢看书,而且知道的知识特别多。有一次,我想考考他,于是,我把他叫来,说:“我想考你一道题:南宋和北宋是被哪个朝代灭掉的?”说完,我心里暗暗得意:哈哈!他一定答不上来。樊安致想啊想啊,终于,他肯定地回答:“是被金朝灭掉的!”我大吃一惊,心想:真厉害,我以为他不会的呢,谁知他却答对了!

这就是喜欢看书的樊安致!

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篇13:描写人物动作作文

全文共 551 字

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星期四下午,爸爸妈妈收拾房间的时候,发现了很多我小时候看的书,现在不需要了。我就想把这些书拿到外面去卖掉,而且我要把这次义卖所得捐献出去,等我把作业全部完成了,我就去义卖了。

我、爸爸、叔叔、阿姨四个人一起出发了,我们到了公园开始摆摊子,我拿出很多书,阿姨建议我来分分类,把大的书放在一起,把小的书放在一起,而且把好看的书放在上面,把旧的有些破的书放在下面。

我就开始招呼客人来买我的书,一开始我有一点害羞,不敢大声喊,但是这样就没有小朋友来了,后来你壮起胆子喊起来:“大家快来看我的书呀,只要感兴趣,我就可以卖给你或者送给你哦”,这个时候陆陆续续总共有5、6个小朋友来参观过我的书,有一个小朋友对我的书特别感兴趣,他买了一叠拼音卡片和一些BOBODO玩具,他给我的储钱罐投了一些钱,大概有4块钱左右,这个小朋友好有爱心呀。第二个小朋友骑着自行车来的,我大声的招呼他,他被我打动了,过来看我的书,他先看了一本迷宫的书,后来又看了3——4本汉字的书,然后他准备走的时候,我发现他很喜欢那本迷宫的书,我就送给了他。

总结下来,我觉得做生意很难,一方面要胆子大,第二方面要提供好的商品,还要找到人流比较多的地方,比如大公园或者城市中心。通过这次实践,我觉得我以后要更加努力的学习,通过自己的努力去做更有意义的事情。

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篇14:三年级写人作文

全文共 459 字

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大家好,我有一个新同桌,他的名字叫王子僖。王是大王的王,子是孔子的子,僖是鲁僖公的僖。

王子僖和我一样都有两只眼睛,两只耳朵,一个鼻子和一张嘴巴。他最明显的特点是又高又胖。我们最高的就是他了,别看他不到10岁,个子都快超过我们语文老师了。他身体胖胖的,肚子总是鼓鼓的像充满气的皮球。粗粗的胳膊特别有力气,一次能提起一大捆书。粗壮的腿特别有劲,一脚就能把球踢得远远的。

王子僖特别爱看书。课间的时候经常看到他坐在位置上看书或写作业,任何吵闹的声音都影响不了他。去学校食堂吃午饭的时候我也经常见到他手里拿着一本书一边看一边吃。写完作业,我们约他一起去踢球,他不愿意跟我们一起去,最后还是阿姨非得让他出去运动一会儿锻炼锻炼身体,他才勉强答应,拿着一本课外书跟我们一起去了。我们玩累了休息的时候,他就又开始看书了……王子僖说:“我们家有一个大大的书柜,里面好多书我已经看完了,比如沈石溪、曹文轩……他们写的书籍我已经都看完了。我喜欢历史类的书籍《资治通鉴》、《少年读历史》等系列的书我都看过了。”

这就是我的爱学习的同桌——王子僖。

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篇15:写人的三年级作文

全文共 202 字

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我的弟弟叫卢加伟,我和她可是无话不谈的铁哥们儿,他皮肤很黑,乌黑的眼珠在眼睛里骨碌碌的转着,是那样的机灵。高高的鼻梁下面长着肉嘟嘟的小嘴,两个深深的小酒窝,印在那活泼可爱的小面孔上,他已经上三年级了,但还是吐字不清,像个三四岁的小孩嘟囔着嘴却什么也听不清。

弟弟非常顽皮,每当见了我,他总要搂着我的腰,大声说:“陪我玩电脑。”我心想还要写作业的。便说:“不行。”妈妈却说:“他好不容易来一回,你陪他玩吧。”

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篇16:四年级下册写人作文400字以上

全文共 490 字

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纪嫣然习惯了趴在窗台上等待杨格进教室。

杨格喜欢穿格子衫,透过校服露出方格图案的领子,跟他的书卷气很相称。暗恋杨格的女生私下称他为“小方格”。纪嫣然和杨格都是文学社的,入社第一天他们被要求选一个词牌名作为自己的雅号。纪嫣然选了“虞美人”,杨格选了“青玉案”。诗词大赛的时候,纪嫣然和杨格争夺冠军,纪嫣然赢了,但是很疑惑,因为飞花令是杨格的强项。纪嫣然忍不住去问了他。没想到他说“你说完最后一句诗的时候好像嘟了一下嘴,可爱死了,然后我脑子就断片儿了。”纪嫣然愣住了,不知道该怎么接。杨格看着纪嫣然,眼神温柔,“有没有发现我们两个的名字在同一句词里?

美人赠我锦绣缎,何以报之青玉案。”纪嫣然甩给他一个白眼,“这也太牵强了吧!”“有吗?那不牵强的方式就是……在一起吧?”纪嫣然:“诶?”紧接着又说:“好啊,小方格。”杨格怔了一下,不知道是因为纪嫣然答应得这么痛快还是不明白“小方格”是什么……

“有种输了比赛赢了全世界的感觉。”杨格深呼了一口气,“嗯?什么意思?”杨格用手戳了一下纪嫣然的酒窝,“因为,你就是我的全世界啊。”哦对,忘了说,现在的纪嫣然是趴在窗台上等待杨格回家,他们共同的家。

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篇17:小学写人优秀作文最新

全文共 310 字

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我的老妈整天唠叨,让我有苦说不出。

早晨的梦香香甜甜,我恨不得趁机多睡会。这时,妈妈走过来就会扯着嗓子喊了“乐乐,该起床了!已经七点半了。”我无动于衷,转身又进入梦乡。然后妈妈就会来拉我了。我痛苦的从被窝里起来。

中午,吃饭的时候妈妈有开始了。“乐乐,不要挑食,什么都要吃,看你瘦成这样!”这句话已经说了N遍了,就像复读机一样。

晚上,我写完了作业,妈妈开始检查。我一道数学题的答案我“120”,我写成了“12”,忘记写了个“0”。妈妈的脸上马上晴转多云,火冒三丈的说“这么愚蠢的错误都会犯,你有没有仔细检查!”我委屈的泪水马上流了出来。其实我是粗心了。妈妈见我伤心了,也就心软了。

哎!我这爱唠叨的妈妈,真是让我欢喜让我忧啊!

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篇18:三年级猜猜他是谁写人作文

全文共 361 字

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我有一个好朋友,他是一个活泼开朗的小男孩。他爱说爱笑,还喜欢交朋友。他的个子不高,身材均匀。他的皮肤是小麦色的,看起来非常健康。他有一双充满求知欲的眼睛,每次看书时都像查找仪一样搜索着书上的好词好句。他那高高的鼻梁下长着一张大大的嘴巴,每天都能听见他放声朗读。

他非常喜欢看书,书就像磁石一般吸引着他。他告诉我,家里有很多书,有文学类的、有天文类的、有科学类的、还有漫画类的,各种各样,想图书馆一样。我想他之所以喜欢读书,是因为他妈妈给他买了很多的书,为他营造了很好的读书氛围。他看书时非常认真,无论教室里多乱,他的耳朵就像塞了棉花一样仍然目不转睛地读书。

他还非常乐于助人。记得有一次上阅读课我忘记带书,他主动递给我一本书微笑着说:“看我的书吧。”我当时非常感谢他,想和他做一辈子的好朋友。

这就是我的好朋友,你们猜猜他是谁?

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篇19:写人的作文600字左右

全文共 846 字

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五一终于过去了,商场促销活动今天结束。下班后去做了个瑜珈,好几天没去,身体竟有些吃不消,才一个小时,累得不行,出了满身的汗。

回家洗了个热水澡,然后躺在床上,像往常那样放着那几首百听不厌的忧伤的歌曲,房中一片寂静,思绪还停留在瑜珈轻柔舒缓的音乐中。此时的心境,宁静而伤感,突然就有了写文字的冲动,就像曾经的无数次那样,只是此时的心情非彼时。

想自己从前从未在空间发表过日志,好像是在网上认识了某个人(此人文字功底了得),然后与他谈论某文章,记得当时自己脱口而出说要写篇文章让他刮目相看之类的大话。最终写出来这位朋友是否惊艳了我已记不清,只是从那以后,我爱上了写文字,爱上了用文字来记录生活的点点滴滴。

有时,翻看自己写在空间的可称为文章的东西,发现很多情绪其实是当时瞬间的感受,似是而非的折射出当时的感触。而现在,与曾经的无数个夜晚相似,只是我却无法体会出文中那些曾经的心境。

一直很感激我的那位刺激我写作的朋友,是他让我在写作中感受到了乐趣,是他让我的情感在书写的过程中得到了升华,即便没有人在我的文字中感动,没有人惊叹我的文字功底,我仍然会继续写下去,因为记录的过程中,有些情感确是刻骨的,有些喜悦确是发自内心的,有些伤感确是深入了心中的最底层。情感,生活的无奈,这些都在自己的笔下得到了淋漓尽致的渲泄,于是,就觉得即便此生平凡,至少在文字中丰富了自己的精神情感,至少在无数个孤独的夜晚陪伴了自己。

而且随着一篇篇文字在空间不断的发表,我得以认识许多天各一方的朋友,得到他们真诚的祝福,这些,每每想起让我感动,想起某歌词唱的:人间处处有真情,说的真好。

生活中的每一份感动都是一个人值得珍藏的记忆,有时,思绪走入绝境,不妨在心里给自己一个释怀的理由,结果并不重要,重要的是生命中一路前行时是否快乐。

当日子一天天过去,当夕阳一次次落下,当冉日一次次升起,惊觉,年华似水,青春已在倒计时,而我们要懂得的不是时光飞逝的恐慌,而是学会为自己安置一个宁静的空间,聆听岁月走过的声音,只为心中那份无法割舍的情怀。

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篇20:描写人的日记

全文共 754 字

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别的小朋友有巧手妈妈,我有巧手爸爸。我爸爸的手可巧啦,从书房墙上的书法作品,到餐桌上的美味佳肴,都是爸爸“巧手”的杰作!他是一校之长,但总是忙里偷闲,用他的巧手传递着对我的爱。

上学期我参加了下城区青少年宫“丝袜花制作班”的学习。下课前二十分钟,爸爸总会站在教室后面认真地听老师总结制作要领。回家后,和我一起做丝袜花。

有一个周末,爸爸对我说:“宽宽,单瓣的花你已经做得很棒了,今天,我们来做一朵七色花吧!”“七色花?好啊!可是,我怕做不好。”我既兴奋又犹豫。“有我呢!”爸爸说。

准备停当,我们就开工了。

“七色花花瓣多,所以要选细一点的铁丝。”我按照爸爸说的,选了一根银色的细铁丝,绕着易拉罐做了一个圆。谁知,由于铁丝太细,没有筋骨,我刚把它绷进丝袜,它就变得什么形状都不是了。几次下来都这样,我有点急了。

爸爸见了,没有责怪我的毛手毛脚,而是又重新做了一个圆,

“这么细的铁丝绷上丝袜的时候不能使劲,要耐心地轻轻地拉,越轻越好,直到拉匀了再用线绑住。急,是没有用的。”爸爸边说边示范给我看。我听了爸爸地话,小心翼翼地绷花瓣,效果果然不错。我真佩服爸爸!

花瓣做好了,我挑选了橙色的花蕊,固定在了花枝上。然后把所有的花瓣一股脑儿都绑了上去,那花柄活像个圆滚滚的大肚子。爸爸看了,哈哈大笑:“你手小,一片一片地扎花瓣儿吧。来,我来帮你!“于是,爸爸把我原先绑牢地花又拆开,耐心地帮我把花瓣固定在花枝上。

我又按照做花瓣的方法做了两片绿叶。在扎叶子时,爸爸教我说:“叶子并排扎太死板,错落有致,那才叫美!”爸爸的书法理论在这里又派上了用场!

七色花做好了,红、黄、紫、橙、白、绿、蓝,插在花瓶里,别提有多漂亮!有巧手爸爸做陪练,我的手也越练越巧啦!

童话里的七色花能实现人们美好的愿望,我家的七色花蕴含着巧手爸爸对我浓浓的父爱。

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