剪窗花步骤作文(汇编20篇)

周六下午，妈妈送我去萧山日报社一楼食堂参加小记者跟着非遗传承人裘老师学剪纸活动。我从小就非常喜欢剪纸这类手工活动，所以十分期待这次活动，早早地到了食堂，等待活动开始。

签到后，沸羊羊哥哥和裘老师分别给我们每位小记者发了五张红纸和一把小剪刀，然后沸羊羊哥哥给我们介绍了裘老师，他可厉害了，是杭州市级非遗项目“昭东剪纸”的传承人，瓜沥明德学校的裘一锋老师。

裘老师一上来，就先给我们作示范。只见他拿着一把剪刀在一张折好的红纸上轻轻几剪，然后打开，出现在我们眼前的就是一张漂亮的窗花了，简直像变魔术一样！在我们的一片惊叹声中，裘老师告诉我们这就是最简单的团花剪纸。接着，他在黑板上给我们画出了具体的剪法，大家跟着他一起动手，仅仅四剪，我们就剪出了一张窗花，只是我剪得不太漂亮，有几位手巧的小朋友受到了表扬，我也不气馁，仔细观察发现是我剪得弧度太小了，于是我又重新剪了一张，这次剪得很成功。可神奇的事情还在后面，裘老师又教我们用二剪，剪出了一张铜钱窗花，用一剪，剪出了一只小天鹅！真是想不到，只用一剪喔！我学会后一连剪了好几只小天鹅，我想开学后带去送给班上同学作礼物，我还要剪给同学们看。

活动结束后，我妈妈和另一位小记者的妈妈看到桌上地上都是纸屑，就主动留下来和沸羊羊哥哥一起打扫食堂，我也一起帮忙捡纸屑，受到了沸羊羊哥哥的表扬，于是裘老师送给我了一张他剪的公鸡窗花，真是太精美了！我高兴地捧着这个礼物回家了，我要把它贴到我家的窗户上，让我家变得更有年味儿！

今天晚上，我做完了老师布置的家庭作业，正想去睡觉了。忽然发现妈妈坐在沙发上专心致志地剪着纸，我觉得很奇怪就问：“妈妈，你剪纸干什么?”“我学剪窗花啊。”“啊!”我惊奇地大叫一声。妈妈却一本正经地说：“这有什么奇怪的，六一儿童节快到了，我剪一些窗花好美化一下你们的教室。”原来如此，我恍然大悟 。“妈妈，谢谢您!”于是，我决定和妈妈一起剪窗花。

万事开头难。刚开始我认为剪窗花不难，只要把纸折好，用剪刀剪一下就行了。没想到见窗花并不简单。一开始，我就碰到难题了，手中的纸折来折去总是折不平，不是折大了就是折弯了，累得我腰酸背痛 ，后来，妈妈过来手把手地教我怎样折纸，化了九牛二虎之力，终于学会了折纸。会折纸了接下来剪纸更难。如果线条剪得过粗了窗花不美了，线条剪得太细了纸就断了，咳，早知道剪窗花这么难，我就不学了。妈妈似乎看出了我心里想些什么。语重心长地对我说：“做什么事开始都会碰到难题的，看你能不能去战胜它们，只要努力去学没有学不会的事。”在妈妈的鼓励下，我又开始学习剪窗花了。这一次，我认真地折好纸，细心地剪着纸，这一次，我没有把纸剪断，虽然剪的窗花没有妈妈剪的窗花好看。但是，我至少学会了怎样剪。有了第一次的经验，后面剪就容易了。后来，我一次比一次剪得好。“功夫不负有心人”在我的努力下，我终于学会了剪窗花。

今晚，我真开心!因为我学会了剪窗花。

[学剪窗花一年级作文

首先，在你坐下来打字之前，你必须先组织整理!

你必须将你沉思的默想的那些精彩的点子，全都写下来，写在纸上，写在电脑上，随你，但是要把它们整理成一个方便你自己使用的格式。

为什么?因为记性是靠不住的。而且你的“创造性思维”，是发散的，你那样不正规地创造出来的东西，肯定是在你的故事里留下了无数的洞洞——这些洞洞你要先填上，才能真的开始写你的小说。

换句话说，你需要一个“设计文件”。(粽子插话：嗯，这个设计文件是软件业的专用名词，我想想怎么解释……那个，在软件工程里，就是，有顾客来说，要你帮着做一个软件，比如，他说，他要一个卖蛋糕的网站，然后，在开始写程序之前，开发者就要和顾客一起坐下来，首先将他的要求细化，有很多东西，顾客是不会第一时间想到那么细致的，比如，网站的颜色?什么字体?各式蛋糕，一个页面显示几个?然后需不需要带网上订购，如果需要，每次订购要不要留底，要不要限量……所有的细节都要先弄清楚了，程序员才好去把它做出来，否则的话你就会面临返工返工返工……很多你自以为不是问题的都会成为问题。这个作者说的，“设计文件”的艺术，意思就是最后那个东东，详细地说明了所有要求，没有遗漏，然后，写呢，就是把你设计的东西弄出来，就如同编程。)

换句话说，你需要一个“设计文件”，而且，你需要用一种不会把你自己的写作热情给浇灭了的法子，来把这个文件弄出来。下面我说的这十个步骤，就是我自己写这种“设计文件”的法子。

第一步：用一个小时，写一句话，来总结你的小说。

例如，这句话可以是：“一个流氓无赖的物理学家，穿越回到过去，去要杀死耶稣使徒保罗。”

这句话必须是永久性的你自己的10秒钟广告工具词!如果给你10秒钟，让你向读者推销你的书，你说什么?就是那句话。那句话，写文前，就先花一个小时给想明白了。这是大背景，大设定，是那个雪花模拟体，最初的那个三角。

当你随后，写你的文的正规简介的时候，这句话十有八九是会出现在你简介很靠前的部分。这是你用来向你的编辑，你的读者，你的代理人……等等等等，去推销你的书时的悬念，和萌点，这是个勾人的点，所以，能写多好写多好!不许偷懒!

几条小窍门：

第1，越短越好。少于15个字最好。(粽子插话，唔，这个，因为中文英文的不同，我试验了几次，大概需要被改成：少于30个字最好。话说我还学着写了一个：一个经历了患难的挚友们，如何在彼此出身和立场的冲突中求得解脱的故事……一句话，30个字以下，说明一本书的“主题”，这个就是书的中心思想。你蹲在街角摆摊卖书，有人蹲下来，拿起一本书问你，这书是讲什么的?你只有10秒钟，一句话，让她翻看这本书一眼决定买不买!你说什么?)

第二，不要人物名!求你了……说”一个身有残疾的杂技演员“比说“Jane Doe"之类大家根本不知道是谁的名字，要好得多。

第三，将大背景和人物所处的小背景联系在一起，哪一个人物，在故事中，可能会失去最多?现在，在这句话里告诉我，他或者她想要得到的又是什么?

第四，多读读比如纽约时报最佳书单之类的，去看看人家的这种一句话广告词是怎么写的，然后，学。这一句话的描述，是一种艺术。

第二步：再用一个小时，将你写好的那一句话，扩展成为一段。

这一段里，要描述出故事的起始背景，故事中会出现的主要灾祸，然后还有故事的结局，这相当于雪片模拟的第二步。

我个人呢，喜欢将一个故事的架构设置为，三个灾难一个结尾，每一个灾难，用书的四分之一，然后结尾用去最后四分之一。我也不知道这种架构是不是最好，它只是最合适我自己而已。

如果你接受小说的“三部戏”架构，(粽子插话：Three-act Structure，这个群里讲过，嗯，网上应该也能找到相应的中文解释吧?这个是小说比较基础的概念了。)，那么，第一个灾难对应于Act?的末尾，第二个灾难对应于Act 2的中点，而第三个灾难是Act2的终点，同时引发Act 3，来将故事收拢。

这里，我想强调的是，第一个灾难，可以是由外部因素引发，这不要紧，但是，我认为，第二个，还有第三个灾难，应该是由主角的行为引发的，具体说，后续的灾难，应该是由主角试图解决第一个灾难而引起的后果……事情被越弄越糟糕……的过程。这才能串起一条线，让读者爱不释手。

从第一步的那一句话，而发展来的这一段，是可以用来作为你的书的宣传的。这段话是可以用来给编辑、书商去推销你的书的，最佳情况下，你的这一段话，应该包括5个句子。

第一句是故事的背景，起始，接着三句话，每一句对应一个灾难，然后再来一句讲这个故事的结尾。如果你觉得这个格式很可疑地类似实体书的封底简介，因为它的确会在某一天成为实体书的封底简介(粽子插话：这是说英文那种实体小说，它们的封底简介的确都是这个风格。但是，这个和网文的简介还是不太一样的，这个是卖实体用的。所以不要全部照搬。)

第三步：第二步的段落，给你的是对你的书的高级视角，或者说是高瞻远瞩的全局性大视角，现在你需要做的等于是从你的每一个人物的角度，去画出故事线来。

从每一个你的人物单独的角度，去整理故事线。人物，是任何一本小说中，最重要的组成部分。在开始写之前就设计好他们，会让你在以后真正开写的时候省10倍的时间。为你的书中，每一个主要人物，花上一个小时的时间，写出一页纸来。

这张纸的内容是：

1.人物名

2.用一句话总结这个人物的故事线

3.人物的动机(抽象地说，他想要什么?这是内在的)

4. 人物的目标(具体地说，他想要什么?这是外现的)

5. 人物的冲突(什么使得他不能轻易达到他的目标?)

6. 人物的感悟(在故事结束后，他会有怎样的改变)

7.用一段话，来写出这个人物的故事线

(粽子的插话：这里，动机和目标的区别，比如动机可以是，他从小很穷，总是被人耻笑，并且因为穷没钱看病而失去了妹妹，所以，他想当富翁。然后目标可以是：他想开个饭馆。嗯，基本就是这个抽象和具体，内在和外在的区别。)

一个要点：你可能会发现你在写这个的时候，需要回去修正你第一步的那句话或者第二步的那个段落，别担心，去吧去吧，这是好事……这说明，你的人物，在教给你一些关于你的故事的东西。在这十步曲的任何一个步骤，你都可以根据需要回头，修正调整以前，这不仅仅是说你可以这样做，事实上，你避免不了这个的，这是必然会发生的事情，而且这是好事。任何你现在做的修正，都意味着你以后不用做了，再麻烦，也比等你吭哧吭哧写了400多页，然后发现写错了要强。

再一个要点：这玩意不用完美。每一步的目的，都是为了可以开始下一步。保持前进的势头!等你更了解了这个故事，你总可以回头再修改，而且你肯定会回头修改的，除非你比我聪明得多得多。

第四步：

到这一步的时候，你已经应该对自己故事的大架构有了相当好的了解。而你还只用了一两天时间……好吧，老实说，做完前面三步，十有八九已经过去一个星期了。不过这些都无所谓。

如果故事中有断层，有弥合不上的地方，到这会子你已经知道了，而不会写上500个小时后对着你的第一稿发愁。所以，现在，继续将让你的故事生长发展吧。用上几个小时的时间，将你上一步所获得的，总结性段落，每一句话，都扩展成一段。

记得让每一个段落，除了最后一个段落，都结束在一个“灾难”上。而最后一个段落要写的是这本书的结局，这一步是很好玩的，这一步做完，你就大约有了一个一页多长的故事骨架，如果一页写不完也不要紧。两页好了。

最关键的是，你是在给你的故事添枝加叶，将你的种种灵感，想法，都融合进去，拓展文中的冲突，这一步做完，你就有了……大纲。

是的，大纲，这是大纲。做到这一步，你就有了可以是合适你拿去给书商和编辑推荐自己的简略大纲。

第五步：

用一到两天，为书中的每一个主要人物写一页纸，为书中的每一个次要人物写半页纸，来对其进行描述，这些“人物简介”，应当从每一个人物的角度，来讲述这一个故事，自然，和前面一样，你可以随时暂时退回前面的步骤，做适当的修正，这一步中你会更深更全面地了解你的人物，尤其是，这些人物有什么特色，什么萌点，他们有什么口头禅，会做什么有趣的事情…… 这一步中，他们的形象渐渐清晰丰满。

事实上，我自己已经开始用这一步产生的“人物简介”，来代替上面第四步产生的“情节简介”，来做为推销简介了，编辑们大爱这种人物简介，因为编辑们大爱以人物为中心的小说。

第六步：

现在你已经有了一个相当具体详细的故事，还有几条故事线?，每一个人物，有一条故事线?，然后，用一个星期，将你第四步得到的那一页纸的情节纲要拓展成四页纸，基本上，就和第四步一样，你再将每一句话，拓展成为一个段落。

这一步里，实际上你是在组织故事的大致逻辑，然后，开始做一些技巧性的决定，换句话说，就是哪里放悬念，哪里放伏笔，哪里让人笑笑这类的东西喽，先说什么，后说什么。这时候，你可真的是要考虑后退几步，把前面发现不对头的地方都给修正了去，因为随着你自己对你的故事了解越来越多，时不时会有新的点子砰地跳出来…… 然后它们很可能会对故事的整体产生影响。

第七步：

再用一个星期。这次是扩展第五步得到的人物纲要，将其扩展成完整的人物图表，图表中要包括所有的关于这个人物的信息。

标准的信息包括：出生日期，外形，历史，动机，目标，等等。

而重中之重，是这个人物在故事的结局，和故事的开端比较，有了哪些变化?这是对第三步的扩展，它会教给你许多关于你人物的事情，到这一步呢……你很可能又要回头修改了……为什么呢……

因为当你的人物越来越真实，他们也会越来越任性，他们会开始对故事的情节走向提出自己的要求了。这是好事啊，好的小说，都是人物引领故事的，这一步，需要用多长时间就用多长时间，不要心急，这一步，是很可能会用掉将近一个月的，当这一步完成之后，你就真的可以开始准备推销你的小说，并且动手写你的小说了。

(粽子插话：下面推销小说的部分我就不翻译了，和国内相差太大)

第八步：

好了，第八步，就是要准备开始动笔写书鸟。但是!在写之前，还有一两样准备工作要做。

第一件事就是拿来第六步得到的那四页纸的简略故事大纲将所有的情节场景，一个一个列出来，故事的每一个情节，都是发生在一个场景里么，这些情节场景，按照顺序列表……

它们是搭建小说的“积木块”和“砖瓦”了，这个列表，最方便的做法，是用spreadsheet，就是Excel那类的表格。

不知道为什么，很多作者一听到spreadsheet这种东西就害怕。唔，赶紧克服吧。Spreadsheet很容易学的，半天时间足够你了解到写书够用了。

Spreadsheet是最合用的工具。因为它可以让你一眼看明白故事线，而且非常合适对情节进行前后调整，我自己的这个列表，最后一般是会有100条在上面，每一条对应一个情节，这对分析故事是非常非常有用的。

这个列表，也许会花上你一个星期，表格上的每一条，对应一个情节，一个情节，最好是用一行，一行字在一列里，列出这个情节的视角人物，就是这个情节是从谁的角度去看去写的

用谁的眼睛…… 再来一个宽列，写发生了什么，如果你愿意弄得更花哨，你可以加更多的列，比如说这个情节你准备写几页之类的。

当一个星期过去，你将这个表格已经做好之后，你可以再加一列，这一次，加上章节名，每一个情节变成一章。

第九步：

这一步是“可选”。我自己已经不再做这一步了。

打开Word，开始将你的故事“叙述”出来，将表格的每一行，拓展成一个多段落的情节描述，将所有你觉得应该出现的有趣对话放上去，勾勒出情节中包含的主要冲突。如果你发现，咦，没啥冲突啊，那，赶紧改，要不，就将它给划拉掉。

我自己以前做这一步的时候，会为每一个情节写2页纸，然后我把它们全都打印出来放在一个文件夹，这样我可以方便地前后调换章节，最后出来的就是厚厚的一本五六十页的笔记。然后我就开始用红笔在上面做修改，边写第一版草稿的时候，我就边在这个笔记上面修改，每天早上我刚起床时候想到的灵感会用红笔加在上面。

这个，我觉得，是一种相对不那么痛苦的写详细大纲的法子，而且如果你将第一步到第八步都认真做了，这一步做起来实际是很好玩的。

话说，我自己做这一步的时候，是绝对不把这个笔记给别人看的，这是专门留给我自己用的。我是将这个作为我的书的第一版的简略草稿，这一步我一般是做一个星期。

但是，诚实地说，现在我自己写书已经更加成熟，更能把握，所以现在，我自己，是已经不再做这一步了。

第十步：

现在就可以坐下来码字码字，写小说的第一稿了!你会震惊于自己打字的速度。我知道有写手用了这个法子之后，一天晚上的进度提高三倍，而且写出来的东西，比以前的第三稿还要好。

那么，你会不会担心，这么长时间的准备，你的灵感，创造力和热情，都给消磨没了?摊手，实际上，不会。

除非你在用雪片法的时候，那个，分析过头了。现在这个具体写作的过程，才是最有趣的部分啊!

你会有许许多多小的逻辑问题需要弄好，主角怎么才能从被鳄鱼包围的树上下来?怎么才能冲过去将爱人从燃烧的汽艇上救下来?现在就是将这些弄明白的时候了!现在，写这些会很有趣，因为你不用去考虑大局，不用去考虑架构，你只要专注于眼前的问题就足够了，所以，你会写得比较快，而且，会很开心。

我听见过无数写手抱怨，第一稿是如何如何艰难。(他们这是实体书，第一稿当然就是草稿啊，他们要改起码3遍才出|版的)

基本上，这些家伙都是，嗯，“坐者”，那些写一段的时候根本不知道下一段会出来什么的写手，(作者和坐者，plotter and pantster)，老天啊，让我说一句，生命实在是过于短促，不应该被浪费在那样去写作上……

实在是没有必要花费500个小时去写一个晕乎乎的第一稿，在迷宫里四处撞墙然后终于撞出去，而你实际在150小时之内本来就应该可以完工。把用来做准备工作的100个小时加上，你还是节省了N多的时间啊。

当然，很多“坐者”写手对这个雪花法是一听就想逃，摊手，这也没啥，每个人都不一样……我想，看了这么多，雪花法对你合用不合用，或者有没有合用的部分，你自己应该已经有了判断。

不过，就算你觉得雪花法对你完全合用!我还是要鼓励你，最好是努力将它改得更合适你。每个人的即兴习惯都不一样，世界上大概早有了1000种不同版本的雪花法，这才正常。

最后，当我已经将第一稿写过一半的时候，我一般会停一下，回去看看那些设计文件，并且修正一些破碎断裂的地方，对……设计文件是不会完美的!而且设计文件不是用水泥浇筑了，这是一套有生机有活力的文件，它会随着你的小说的成长而成长。

如果你写得顺利，第一稿写完后，回头看你的设计文件，你会为它的那个粗糙劲儿和业余劲儿发笑，然后，很开心自己的故事已经发展到这样的深度。

这就是所有的了!这就是雪花法。这个法子对我和很多我的朋友都很有效，希望它对你的写作也能有帮助!

剪纸是中国最古老的民间艺术，有着悠久的历史。剪纸艺术不仅有浑厚、单纯、简洁、明快的特殊风格，还反映了农民那种朴实无华的民风。窗花就是剪纸内容之一，它代表着幸福、吉祥、喜庆之意。窗花的内容丰富、色彩明亮。

今天，赵老师教我们学剪窗花。剪窗花共需要四个步骤：折纸、画图、裁剪、修剪。折纸就是把一张纸横折、斜折、或竖折，构图就是把你剪的窗花图案化，要求形象夸张、简洁、优美。裁剪就是剪窗花的重要过程，它可以由小及大、内及外等多种剪法，要求做到线线相连，达到弯如秋月、尖如麦芒、方如青砖、缺如锯齿、线如胡须。做到千刻不落、万剪不断。剪窗花还需要色彩简中求繁，在对比色中求协调。

我们按着赵老师教的步骤去做，先折纸，然后在纸上构图、绘画。我把树叶、花朵、圆圈……都画在了折好的纸上，开始裁剪了，我手中的剪刀，在纸上慢慢的前进着，就像一条条小溪在我手中流淌，又像大雁在空中划过一条美丽的弧线……不一会儿，一张整洁的纸面，就剪成了我想要的图案。我迫不及待的按照折印小心翼翼的抻开，“啊”我不禁惊叹了，简直不敢相信自己的眼睛，好一副繁花似锦的百花图。看着看着，我好像来到了世外桃源，这里鸟语花香，百花齐绽，一条潺潺的小溪从我面前悄悄的流过，我呼吸着新鲜的空气，沐浴在阳光里，显得格外惬意。

突然，一位同学的叫声把我从陶醉中唤醒了，“大家看，那有一匹马﹗”我的目光立刻转移到了另一位同学的剪纸作品上，上面刻有一匹奔腾的马，好像留恋于花草之间，又好像……这幅窗花的周围有许多装饰景物，那匹马在景物之间显得栩栩如生。

同学们的作品各种各样：有丛林之中、心心相印、飞舞的雪花、满天星、喜气迎门……这些作品惟妙惟肖，让我浮想联翩。

剪窗花是一种艺术，是美的熏陶，美的享受，其实艺术就在我们身边，人们的一举手、一投足、一段生活场景，都是艺术，只要同学们留心观察，身边都是美的源泉。

今天美术课上，朱老师教我们剪各种各样的窗花，有鸭子窗花、小鸡窗花、亭子窗花、树叶窗花等等。我想剪蝴蝶窗花。

剪窗花前，先要在手工纸上画出蝴蝶的形状，然后沿着画线的边把蝴蝶剪出来。

第一次我画的蝴蝶的位置不好，剪下来的蝴蝶窗花变成了四个分开的蝴蝶。第二次我吸取了第一次的教训，剪出来的四只蝴蝶连起来了，但蝴蝶的触角没剪出来。第三次我终于成功了，四只蝴蝶连在一起，每只蝴蝶还有两根触角。

我得出了一个道理：学做一件事情的时候，不一定一次就能成功。如果失败了，就要想想上次为什么失败了，怎么样才能成功，然后再试一次，这样就会越做越好的。

一般说来，一种新的试题形式出现之后，会有一段时间的延续，在一定时间范围内会保持相对稳定。2016年高考课标卷的作文试题出现任务驱动型试题形式的机率很大，因此应该给予足够的重视。任务驱动型作文的审题很显然与传统的寓言类、名言类材料作文题的审题立意要求读出寓意、读出逻辑关系有很大的不同，那么这种类型的作文审题立意有怎样的特点，我们应该怎样应对呢?下面以2015年全国新课标卷Ⅰ高考作文试题为例对审题步骤做一简要说明。

首先，通读材料，概括要点，分析写作角度。

试题提供的是“女儿举报父亲”引发争论的一个热点社会现象类材料，通读材料后，我们可以将材料概括为三个要点：女儿举报在高速路上开车时接电话而屡劝不改的父亲，警方依法处罚并发在官方微博上引发网友点赞与质疑，媒体报道引发更广泛的争论。经过这样的概括，我们就可以发现这正是三个大的写作角度。如果再细分一下，还可以从女儿举报这个角度分解为从女儿和父亲两个不同的角度切入。

其次，审读题干，分析题干的任务指令，明确写作任务。

有研究者将任务驱动型作文的指令分解为四个方面：文体指令，指令写成什么样的文体;内容指令，指令写作内容是什么;思维指令，指令问题的焦点、写作的着力点;对象指令，指令具体的问题。我认为这四个方面就是我们在审题中需要明确的问题。结合本题的题干，我们可以明确题目的任务指令包括了三个要求：一是对于以上事情，你怎么看?这需要表明你的态度。二是需要阐述你的看法。三是请以“明华”的身份给小陈、老陈或其他相关方写一封信。前面两点是对写作内容上的任务要求，第三点是对写作形式的任务指令。

最后，确定写作角度，表明态度，提炼观点。

我们需要从违章当事人老陈、女儿、警察、网友、媒体等五个角度中选择一个确定为收信人来写一封信，这是从形式上完成写作任务;在确定收信人之后，就需要表明我们的态度，如对当事人老陈，我们表明的态度是批评、劝诫和提醒，提炼的观点可以是一个好父亲首先应是一个遵纪守法的好公民。再如对女儿，我们表明的态度可以是肯定和赞赏，可以提炼的观点是对父亲的生命负责是真正的爱，也是对社会和他人的负责等。与一般材料作文不同的是，任务驱动型作文的审题立意，不是仅仅从材料中提出观点，而是还需要对该事件表明你的态度，再提炼出与你的态度相一致的观点。需要注意的是观点必须从这一事件中提炼，事件实际上为写作划定了边界，超过了这个边界作文就是跑题。

俗话说得好：“百里不同风，千里不同俗。”在我的家乡，每逢过年，老人们都会剪一些代表吉祥的图案的窗花贴在窗户上，增添新年的喜气。

每当看到奶奶像魔术师似的剪出各式各样的窗花，我总特别羡慕，心想：哪一天我能像奶奶一样厉害就好了。偶然的一次机会，看到奶奶又在剪窗花了，我便缠着她，央求道：“奶奶，您教教我吧，我也想学剪窗花。”起初，奶奶摇摇头，因为我平日里大大咧咧惯了，这剪窗花可是精细活，奶奶自然是不看好我。但在我的软磨硬泡下，奶奶只好答应了。

于是，奶奶拿出几张大红纸、两把剪刀，边示范边耐心讲解：“颜儿，先把纸折好，剪的时候得小心，不要剪断了……”我边听边看，心想：剪纸容易得很！唉，奶奶又开始唠叨了。“来，我们再往左剪，将这个剪断……”我有些不耐烦了，开始把玩桌上的剪刀。也不知过了多久，奶奶终于讲完了。我抬头一看，哇！奶奶把“金鱼满堂”剪得活灵活现，好似一池的鱼儿都被这盛夏荷花的香气吸引过来了，好看极了！我迫不及待地拿起剪刀，努力回想奶奶刚才的动作，有模有样地剪起来，结果一张好好的纸被我残忍地“五马分尸”了。看着一地零零碎碎的纸屑，我像个泄了气的皮球，蔫不唧地坐在那。奶奶见了，笑着对我说：“颜儿啊，凡事都需要静心！这学剪窗花啊，不光要心灵手巧，也需要耐心。我再示范一次，你这回可一定要认真学呀。”

听了奶奶的话，我打起十二分的精神，认认真真地听她讲，目不转睛地看她剪，生怕把哪个步骤给遗漏了。这回我按奶奶教的方法小心翼翼地剪，果然成功了。哈，虽没有奶奶剪得漂亮，但用奶奶的话说，就是还算凑合。

那一次经历让我收获许多，从那以后，我爱上了剪窗花。现在，只要一有空，我便会拿起剪刀剪一些自己喜欢的图案，贴在家里的展示墙上。

剪纸所需工具：剪刀、刻刀、橡皮擦、铅笔、尺子、回形针、订书机、针线、毛笔、刷子、胶水等。

剪刀——是剪纸的主要工具。市场上出售用于裁剪衣料的普通剪刀就可以。1.大人要选外形轻巧，松紧适度，活动自如，手感舒适的中型剪刀为宜。2.儿童要选刀尖较细，剪尖平齐，刀口稍利的小剪刀为宜。儿童初学用剪刀，应有大人指导，注意安全。

美术课上，王老师让我们剪窗花。同学们一个个都很兴奋，准备大显身手，只有我的脸上没有一丝丝的笑容，因为我从来都没有剪过，不知道该如何下手。

没办法，我只好赶鸭子上架，打开美术书照着书上的步骤开始剪。这里一折，那里一刀，几下完成了，打开一看：天哪，这剪的是啥呀？跟书上的图形完全不一样！我瞟了一眼同桌的，哇，好漂亮的窗花呀！正方形的轮廓里还有许多个小三角形，图形连贯别致，线条流畅均匀，我看得简直傻了眼，悄悄地把自己的揉成一团，塞进了课桌……

回到家，一写完作业，我又拿出剪刀、彩纸，翻开了美术书。妈妈见我笨手笨脚的样子，轻轻走到我的身边。她边手把手地教我，边跟我讲其中的要领。我也仔细地看着，慢慢地剪着。“好了，打开看看吧！”妈妈笑着说。我小心翼翼地展开一看：嗬，一张完整的窗花展现在我的面前，我开心地嚷嚷：“啊，我也成功了！我也会剪了！”

看着玻璃窗上贴着的窗花，它像两个好朋友手拉着手在蔚蓝色的天空中翩翩起舞，我的心里充满了快乐！

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

在寒冷的冬天来临之际，许许多多的花儿都凋零了。它们蜷缩在叶子里，无法忍受那寒冷的北风，和漫天飞舞的雪花。然而，却有一种“花”，在寒冷的冬天里，傲视寒风，傲视冰雪，迎风开放，孤芳自赏。为人世间增添一丝生机与美丽，这种“花”，它就是——霜花。

清晨，我早早的就起来了，只见窗台的玻璃上，结满了霜花。我惊讶的瞪大了眼睛，只见这些“花朵”形状各异、千姿百态，如同一幅幅自然的图画，那么优美，我顿时被大自然这位画家的妙笔所折服。看！霜花的上面，好像是一片密密麻麻的林子，那一根根粗细不同的线条，就像是一棵棵树木，各种树木都苍翠挺拔，地上还开满了野花，说是野花，是因为一朵朵霜花有大有小，形态迥异。哇！好漂亮啊！

这时，我又惊喜的叫道。瞧！这不是一幅美丽的“海底世界”吗？

那形似长方形的霜花，如同海里美丽的珊瑚。在阳光的照耀下，闪现出点点的，五彩斑斓的光芒，就如同海峡五彩缤纷的珊瑚。那块霜花上面，是一块形似椭圆形的霜花，而且，椭圆形下面，还竖立着一条条很细很细的冰凌。我幻想他是水母，在珊瑚周围尽情的遨游。我又幻想他是章鱼，在海底自由自在的玩耍，沉浸在美好的想象世界里，我无法自拔……

真的，各种各样的霜花，一一都呈现在眼前，虽然现在是冬天。但是春、夏、秋、冬却都聚集在这里了。这幅霜花上，我仿佛看到了春天里，百花齐放的盛大美好；

又仿佛看到了秋季中，万物凋零的惆怅感伤；

还看到了，秋天沉甸甸的果实，以及农民们丰收后的笑脸；

还有冬天里，雪花纷纷扬扬的落下，落在屋顶，落在人们心田……

霜花，不仅美丽，又能引起我这么丰富的幻想，是我爱上了霜花，由衷的喜爱之情。

春节里，红红的窗花张张都透露出浓浓的亲情和家人们团圆时的喜庆。——题记

春节清晨，我早早地起来床，换上了新衣服，稍稍洗漱了一下，吃过妈妈做的热腾腾的早餐后便出了门。今天的天气十分不错，一出门就有一阵微风拂面，风中带着一股淡淡的花香，让人神清气爽。天空如同湖水一般清澈明亮，万里无云，阳光洒满了大地。道路两旁的人家，门口已贴上了新的且十分喜庆的大红春联。有几户人家还在窗上贴上了自家剪的窗花，这窗花上图案多种多样。有些人家贴的是大大的红色的“福”字；有些人家贴的是“顺”字。而有些人家剪的是包含着好的寓意的动物形象：两只喜鹊登上了梅枝，寓意“喜上眉俏”；还有的就是一只仙鹤再加上一只蝙蝠，寓意着“福寿双全”。看到这些红红的窗花，我想起几年前。

几年前，爷爷的身子还很硬朗。也是一个春节，我们几家都回到了奶奶家过春节。爷爷和爸爸、伯伯他们在厨房里忙活着准备做团圆饭。而我奶奶和妈妈、伯母，还有我们这帮孙女们则坐在客厅里，准备剪窗花，贴“福”字。我们先拿出了买好的窗花纸，然后又找来了两把剪刀和一卷胶布。准备工作做好之后，便要开始剪窗花了。剪窗花这活一般都是大人们干，而我们小孩只能打下手。可我偏不，非要闹着剪窗花，奶奶拗不过我，只好让我来试一试。奶奶让我学着她剪，她剪一步，我剪一步。我小心翼翼地拿着剪刀学着奶奶剪，生怕把它剪坏了。可天不遂人愿，我越是紧张，手就越抖，结果剪偏了。可奶奶却三下两下剪出了个可爱的小兔子。我不服气，想再剪一张，奶奶笑着说：“不要着急，慢慢来，手不要抖就能剪好。”我按着奶奶去做，最后，我也剪出了个可爱的小兔子。看到它，我开心的笑了，大家也笑了。

我们把剪好的窗花，一张张小心地贴在了窗上。看到这些红红的可爱迷人的窗花，无处不透露出那暖暖的亲情。其实，剪窗花也是一门民间艺术。今天我们所能见到这门传统民间艺术，全都是因为有老一辈代代相传。若没他们的传承，恐怕今天的我们是看不到窗花了。民间还有许多与剪窗花相似的艺术，为了能让我们的子孙后代看到这门艺术、文化，我们年轻的一辈也要将这些奇葩传承下去。

昨天下了一场大雪，早上，我起往窗外一看，白白的霜挂满了玻璃。

我对奶奶喊：“奶奶，玻璃上砸弄的，外面的景色一点都看不见了”奶奶对我说：“可心，是因为外面是在太冷了，所以窗玻璃上就结满了霜花”。

霜花实在是太好看了。我细细的观察起来，两扇玻璃窗都布满了霜花。一个图案接着一个图案，有趣的是霜花的图案竟然各不相同：有一排排小树杈没有规律随意摆放在玻璃窗上，还有一个大的枝桠，仿佛是刚刚被积雪压断的，枝桠上的枯枝横七竖八的摆放着，如果你认为是一片森林的话，好希望森林里小鹿，还有小鸟，还有美丽的小花，可，寒冷的森林也是十分的萧条，只剩下一片白茫茫的冰霜罢了。

我忽然想到美术老师教我们在霜花上画脚印，于是，我不顾寒冷，拉开了里面的玻璃窗，对着霜花，用自己的双手竖起来，在手掌小拇指的地方，一下，一下，印在的霜花上，不一会，一排排小脚印伸向了远方。奶奶看到了，没有像往常那样骂我淘气，而是夸我的老师有创意、

冰冷的玻璃窗上，留下了我歪歪斜斜的一排排脚印，也是一个孩子的梦想，在延伸。

今天腊月二十八，离春节越来越近了，人们也都在忙碌着准备迎接新的一年 ，我们家也不例外，这不今天我们家要贴窗花啦！

首先，我把窗花拿了出来，一看，：“啊！这么漂亮的窗花！”我说到。我仔细一看，这个窗花上，被剪得地方还没有弄掉，我就拿着剪刀一点一点地给他剪掉了。就在这时我就看见了窗花上有一些字，还有两个圆圈，外圈有四个大字，上面写着“平安是福，”外圈还有四只可爱的小兔子，他们的背上有一些字，连起来是“玉兔呈祥”内圈有一个兔娃娃。“昱成，快来贴窗花呀！”妈妈喊道。我立刻跑过去，把粘有胶带的窗花捧在手心里，生怕会因为我的不小心而伤到了窗花里的兔宝宝。在妈妈的帮助下，我们一左一右小心翼翼地把漂亮的窗花，端端正正地贴在明亮的窗户上，“哇，真的好漂亮啊！”

看着这个红通通的窗花，我心里真的美滋滋的。随着生活水平的提高，人们的日子就像这窗花一样，红红火火，多姿多彩.

图画作文是近年大学英语四级写作中出现频率较高的一类文体,考生要特别加以重视。众所周知，题目所给出的图画必然反映了一定的社会现实或者揭露出某种社会现象。相比其他的文体而言，这类作文难度较大，既要求考生通过文字形式分析出图画内容，又要将图中所包含的的思想内容准确地表达出来。为此，应届毕业生网就此类作文写作步骤予以如下几方面的指导和点拨。

一、审题立意

四级作文写作过程中最关键的步骤就是审题，不仔细审题就会很容易使作文跑题，因此这是必不可少的第一步。此步骤要注意两点：一是分析题目和图画，确定文章的命题类型，抓住中心思想，联想此作文要求的写作主题。二是进一步确定给定的题材及此作文要考查的重点内容。也就是说，通过审题，考生要对作文谈论的主要话题心中有数。

二、组织结构

审题之后，根据分析的结果草拟提纲并组织安排段落，确定文章的整体结构。一般而言，考生可将图画作文转化为三段式提纲作文。开始段描述图画内容；中间段解释图画所反映出来的深层意义；结尾段引出结论，总结全文。各段的主题句要条理清晰，以使自己要表达的内容有更好的把握。每段的重点都应集中于描述图画规定的内容。选用的词句应紧扣图画主题、突出重点、前后连贯、表达清楚。

三、检查修改

考试过程中，很多考生由于紧张、仓促等原因，很容易犯一些简单的错误。因此，最后留出几分钟时间来修改所写内容是很有必要的。然而，切忌大幅度地对作文惊醒修改，因为这样会破坏卷面整洁，影响阅卷老师对试卷的印象。修改时可以从两点着手：

语法方面。包括时态是正确、名词单复数是否对应、被动主动语态是否正确、主谓是否一致等。

词汇方面。包括连接上下句或段落的关联词、固定搭配、及物不及物动词的使用、习惯用语是否使用正确等。同时，单词拼写错误和标点误用都是扣分点，考生应尽量避免此类错误。

综上所述，四级写作需要遵循上述步骤，即审题立意、组织结构、检查修改。祝考生顺利通关！

春节前夕，妈妈买了许多装饰品，有漂亮的窗花、有鲤鱼围绕的“福”，还有奔腾的“骏马”。

妈妈笑眯眯地问：“儿子，我们贴点窗花？”我欣然应允。

开始贴窗花了，妈妈先让我把窗户擦干净，我拿起一块抹布按在玻璃上使劲地擦，慢慢地灰尘便不见踪影了，原本黑不溜秋的窗户变得亮堂起来。

接着把窗花上轻抹一层胶水，拉平，贴在窗户的中心位置，再用手抚平，最后用胶带把四个角粘牢。

我挑选的是奔腾的“骏马”，瞧，那隆起的肌肉，一看就是标准的美男子，摇头摆尾，神气活现，奔跑起来像一阵黑风。旁边的镂空图案小巧精致，波浪形的条纹柔和流畅。我学着妈妈的样子认认真真地把红火的窗花贴在窗户上，依葫芦画瓢，不一会儿，家里的窗户上贴满了各种各样五颜六色的窗花，洋溢着喜庆的气氛，也同时点亮了我的心。

看着这些窗花，我的脑子里浮出一个个问题：“妈妈，为什么要贴窗花？”我好奇地问。

妈妈说：“贴窗花是中国的传统习俗，每逢春节，人们都会贴上自己喜欢的窗花，寓意着吉祥、喜庆。”

“为什么窗花有许多不同的图案？”

“因为不一样的窗花，寓意是不一样的。比如菊花、仙鹤寓意长寿；龙凤寓意吉祥；喜鹊登枝寓意喜上眉梢，喜事盈门；倒贴的“福”字寓意“福到”的意思。窗花里面可蕴含着大学问呢。”妈妈笑着说。

“哇！”一向爱探究的我来了兴致，“什么时候有的习俗？”

“应该有数千年的历史。你去查一向，应该有详细的资料。”

我跑回房间，打开电脑，搜索……哦，原来汉唐时代的民间妇女就用彩帛剪成花鸟贴在鬓角，作为装饰逐步展，春节里，用彩色纸剪成花草、动物或故事人物，它用途很广泛，就连皮影戏的人物造型，剪刻方法都是用剪窗花的方法制作而成。

以前的设计者，都是农民，通过灵巧的双手把朴实的情感，美好的愿望和幸福生活的追求倾注在窗花上，创造宝贵的精神财富。

听，窗外那震耳欲聋的爆竹声，愉快的新年开始了。

今年我的窗花图案又变成了一匹漂亮的小马了。小马的身上有各种各样的花朵儿，一条翘翘的尾巴。不过粘歪了，因为“平安是福”这几个字是歪的。虽然小马是正的，但是看着字是歪的，我还是觉得窗花贴歪了。

窗花虽然漂亮，但是要弄好可真不简单！首先要把多余的给摘掉，你必须十分小心，否则可能会摘掉不多余的，这样漂亮的窗花就变得丑陋了。其次你要找个地方把它粘起来，切记要放在容易看到的地方，好让客人能看到，但是不能粘在墙上，否则拿下来就会把墙壁弄脏的，最后要把窗花找一个窗户粘起来，不要小看这样“工作”，因为想粘得正又好没那么容易，因为马正了，字歪了，字正了，马歪了看起来好像永远没法子粘正。

窗花中的马就代表马年，马跑在百花盛开的地方，看上去很美。使人觉得马年事事如意。啊！我想窗花啊窗花，你可能真的能给人们带来好运？要是能带来好运和好事那又是为什么呢？为什么窗花外面由波浪线组成的，而不是笔直的线画一个圆圈？为什么是红色的窗花，而不是彩色的？

窗花给一年增添了几分欢乐。我几乎每年都要粘窗花。虽然我十分地累，但是我觉得值得，因为我的“作品”被粘了起来。我很高兴，这正好是应了一句话：自己动手，丰衣足食。

今天是寒假的第二天，天气晴朗，一朵朵白云飘在蓝蓝的天空。下午。妈妈带我去萧山日报社1楼食堂参加跟非遗“昭东剪纸”传承人裘一锋老师学剪窗花的活动。

我到了不一会儿，裘老师就来了。老师先做了自我介绍，给我们发了彩纸和剪刀。他还说剪的好的小朋友和剪的创新的小朋友有奖励。大家都兴奋极了，都想得到奖励。

裘老师介绍了剪纸的种类，剪纸的技法和剪纸的步骤。他先教了我们团团圆圆的团花，又教了像古钱币一样的铜钱花，最后教了一刀剪天鹅的技法。剪纸真神奇啊！只要剪几刀就能变成美丽的窗花。

我的团花作品入选了十佳，得到了老师亲笔题字的招财进宝大公鸡剪纸一枚。我真是太开心了！我喜欢剪纸。

第一步熟悉政策 The first step is familiar with the policy

考生家长对于本省的高考政策要有一个整体的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益密切相关，重要政策当年是否有变化。像常识、动态、公示、政策等等……例如考生家长起码要知道所在省份有几个批次志愿，每个批次需要填报几所志愿学校，可以报考几个专业等等。 Candidates parents must have a overall grasp of the provinces college entrance examination policy.Change.Such as common sense, dynamics, publicity, policies, etc., for example, candidates should at least know that there are several batches of volunteers in the province, each batch needs to fill in several volunteer schools, you can apply for several majors, and so on.

第二步收集信息 Step 2 Collect Information

信息和渠道的来源至关重要。一般来说，考生家长可以选择的权威渠道大致这么几条：阳光高考信息平台;当地考试院及高校官网、官方微博、微信公众号;高考高招类报纸、广播电视节目等。还可以参考一些与高考相关的博客、论坛、家长圈，相互交流获得专业知识。 Source of information and channels is very important.Generally speaking, the authoritative channels that candidates can choose are roughly as follows: Sunshine college entrance examination information platform; local examination institutes and college official website, official Weibo, WeChat public account; college entrance examination high -handed newspapers, radio and television programs, etc.You can also refer to some blogs, forums, and parents related to the college entrance examination to gain professional knowledge with each other.

第三步准确定位 Step 3 Accurate Positioning

定位是填报志愿中最重要的一步。我们都知道，高考录取时是将一定范围的学生，按其填报的志愿和高考成绩进行排位，从高到低，位次越高，被录取的机会就越大。填报志愿前考生可以根据平时成绩或模拟成绩来定位，看看自己在班、学校、区甚至整个省市所处的位置。 Positioning is the most important step of filling in volunteers.We all know that when the college entrance examination is admitted, a certain range of students will be ranked according to their volunteers and college entrance examination results. The higher from high to low, the higher the chance, the greater the chance of being admitted.Before reporting the volunteer, candidates can locate according to the usual scores or simulation results to see their positions in class, schools, districts, and even the entire province and cities.

第四步知己知彼 Step Fourth Knowing and Knowing Peter

俗话说：“知己知彼，百战不殆”做好了定位“知己”，还要做好“知彼”的工作。“知彼”的过程就是除了政策法规之外，还有弄清各个招生院校的基本情况。如学校当年的招生章程、招生计划、往年在本省的提档线、专业线、师资力量、专业设置、学科特长、就业及深造情况等等。 As the saying goes: "Knowing and knowing the other", do a good job of "confidant" and do a good job of "knowing each other".The process of "knowing the other" is that in addition to policies and regulations, they also understand the basic situation of various admissions institutions.Such as the reconciliation of the schools enrollment, admissions plan, in the province in the province, professional lines, teachers, professional settings, disciplines, employment and further studies, and so on.

第五步初选志愿 Step Fifth Election Volunteer

“初选志愿”是结合自己的成绩定位，确定目标院校。完成第三、四两步考生和家长对高考志愿应该已有方向了。这时，考生可以大致划定一些在你省有招生计划的院校，并认真阅读招生章程，比较各院校之间专业的招生人数、录取分数等数据，选择和自己兴趣、分数、批次相符合的院校。 "Primary Election Volunteer" is to determine the target institution in combination with its own performance positioning.Candidates and parents should have the direction of the third and second steps for the college entrance examination.At this time, candidates can roughly delineate some institutions that have enrollment plans in your province, and carefully read the reconciliation articles of association, compare data such as the number of professional enrollment, admission scores and other data between colleges and universities.In line with institutions.

第六步模拟填报 Step 6 Simulation filling

“模拟填报”就是根据本省、市的志愿设置情况，将考生的高考志愿草表完整的呈现出来，做一遍真实的模拟。前高考都是在网上填报志愿，在规定时间内完成，逾期不予补报。每年在志愿填报中出现的操作失误、丢失密码等问题比比皆是，再加上网络系统繁忙难免手忙脚乱，所以提前模拟有备无患。 "Simulation Report" is to present the candidates college entrance examination volunteer drafts in a complete presentation according to the volunteer setting of the province and the city, and make the real simulation.The previous college entrance examinations were filled in volunteers online and completed within the specified time.Every year, the operation errors, loss of passwords in voluntary reports abound, plus the busy network system is inevitable, so it is unprepared in advance.

1.凡属送给死者的衣物、冥钞诸物，都必须烧焚，只有烧的干干净净，这些阳世的纸张，才能转化为阴曹地府的绸缎布匹、房舍衣衾及金银铜钱。只要有一点没有烧尽，就前功尽弃、亡人不能使用。所以十月一日烧寒衣，要特别认真细致。这种行动虽然看来好笑，却也反映了生者对亡人的哀思与崇敬，属于一种精神上的寄托。

2.汉族民间送寒衣时，还讲究在十字路口焚烧一些五色纸，象征布帛类。用意是救济那些无人祭祖的绝户孤魂，以免给亲人送去的过冬用物被他们抢去。

3.焚烧寒衣，有的地方在亡者坟前进行，讲究在太阳出山前上坟。有的地方习惯在门前焚烧祭物。雁北许多地方及晋中的平遥等县，傍晚妇女要在门外放声大哭。临县旧日传有一诗：“粘纸成衣费剪裁，凌晨烧去化灰埃。御寒泉台果否用?但闻悲声顺耳来!”既描述了送寒衣的情景，又对其传说效应提出了质疑。儿女们守孝，穿三年孝服。孝满之年的十月初一日换穿常服。先人的迁坟合葬等仪式，汉族民间也总是习惯在十月一日进行。

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放寒假啦！一年里最快乐的时光来了，真让人兴奋不已。

我和妈妈一起逛街时，已经感受到浓浓的年味了。你看，大街上张灯结彩，人来人往。商场回荡着欢乐的歌曲，人们正在买年货，大包小包往家里拿。我和妈妈来到状元街，一边逛一边聊天。走到一家小店门口，我停住了脚步。我被商店门口美丽的窗花吸引住了。“小朋友，喜欢就进来看看呀！”老板热情地招呼我。我走了进去，一看，好几个小朋友在商店里看窗花。看来和我的爱好一样。“有没有小朋友想试试剪窗花呀？ ”老板的话音刚落，所有的小朋友都高高地举起小手，争着喊：“我来试试，我来试试。 ”老板笑着说：“好的，大家都来试试吧！ ”每人拿到一张红色的纸，一把剪刀。“你想剪什么呢小朋友？ ”“我想剪普通的窗花，我没有学过，不会剪。 ”“别着急，我会教你们的。把纸打开，对折，再对折，反复折几次，注意折的方向，再用铅笔在上面设计好喜欢的花样，注意不能全部剪断……”老板认真地教着，妈妈在旁边微笑地看着，我耐心地折纸、画花样、剪纸。商店老板还及时地指出我的错误，在他的帮助下，我总算剪好了一张窗花。

当我慢慢展开窗花时，我有点紧张，生怕自己的窗花不小心剪坏了。没想到我的作品完全展开后，竟然出乎意料地好，造型很漂亮，构思也很新颖。妈妈为我拍照留念，还发到了朋友圈。

我把窗花带回了家，把它贴在厨房间的玻璃门上，每天都欣赏到。妈妈告诉我，剪窗花是我国传统民间艺术，需要传承下去。剪窗花需要耐心、细心还有独具匠心，心灵手巧的人才能剪出美丽的窗花呢！