水的好词好句好段（经典20篇）

当今社会，有许多人以为水是用之不尽的，于是就浪费还可以再一次使用的水，相同在滥用水资源。但是大家知道吗？世界上只有淡水可以供大家享用，所以大家要懂得节约，光知道节约是没用，还得知道怎样节约。我来讲讲吧。

现在的人一直在乱用水资源，比如说淘米水可以用洗拖把、洗菜、冲厕所等，还有洗完衣服的洗衣水也可以用来洗拖把、冲厕所、浇花、擦门、擦窗户及家具。上大小便不宜开大水冲洗，就可以利用使用过的“脏水”。洗澡的时候如果关掉水龙头擦肥皂的话，洗一次澡大约可以节约60千克的水。

如果到了夏天，给室内外洒水降温的话，可以不用清水，用洗过衣服的洗衣水。给自行车、小轿车清洁时，可以不用清水清洗，而用湿抹布去擦更有效果，太脏的地方，也可以用洗衣水冲洗。浇花可以用洗衣水、淘米水浇。还有洗不干净的毛巾时拿个盆子在里面洗，装满立即关掉水龙头。水果可以用盆子装着开水清洗。

如果大家都没有节水的习惯，如果真到了水贵如油的地步，那么地球上的最后一滴水就是人们悔恨的眼泪。在这里，我呼吁大家节约用水、爱惜水、保护水。从我做起，从身边的一点一滴做起，从我做起。

8月13日上午，“护水勇士队”终于成立了！身为队长的我会对大家负起责任的。首先我们来到水利博物馆，在老师的带领下，我们来到了一个小小的实验台，台上放着三个化学物质和一瓶水，老师并没说跟我提起这个，而是跟我们提起了“五水”是哪五水。第一个是污水，第二个是洪水，第三个是涝水，第四个是保水，第五个是节水，分别用五个手指来代替。老师还教我们如何治好这些水。

治污水，我们不能帮上太多的忙，只能做点小事，比如说不乱丢垃圾，让污水减少。防洪水需要多种树；排涝水需要疏通下水道；保供水我们要保护水源；节水呢我们要一水多用，比如洗澡水可以来拖地，拖地水可以来冲厕所。这就是治五水的方法。

这时，老师开始给我们做起小实验来了！一个同学问道：“这个瓶子里的水能喝吗？”老师回答道：“当然不能喝，这可是钱塘江的水！”此话一出，同学们都吃了一惊。老师用得意的神情说道：“这就是被我们治过的水！被我们治过的水是不是比以前要清澈多了？”接着，老师便从抽屉里拿出了一个小试管，把杯子里的水倒了进去，老师拿起试管给同学们解释道：“在我身旁的两个化学物质只要各滴五滴，这瓶水就会变回最原始的样子。”说着，老师老师拿起化水物质各滴了五滴，慢慢地、慢慢地……水开始变得比以前钱塘江的水更浑浊了。再又过了一段时间，水里面好像凝结成了一种似果冻状的物质，老师说：“这就是被污染的很严重的水！”一个同学举手问道：“这是不是我们平常吃的果冻啊？”老师回答道：“说得对，再加一点化学品就变成了我们吃的果冻了。”同学们听得后个个都吓得身上起了鸡皮疙瘩！老师从身旁又拿出了一个装着化学物质的瓶子，往里面滴了两滴，解释道：“这种化学品是专门拿来治这种污水的。”一瞬间，水慢慢变得清澈了，可是凝固物体还悬浮在那，老师用手用力一甩，凝固物质变成了灰一样的物质飘落下来，水又变回清澈了，同学们的嘴巴都张得老大，可以塞下一颗鹅蛋！原来这就是我们一起治水后的结果。

完成了第一个实验后，老师又把我们带到了另一张桌子上，上面放着一个小盒子，盒子里面装满了刚出生不久的甲鱼，老师顺手抓起一只给我们介绍道：“甲鱼算得上是地球的卫士，它什么都吃，包括腐烂的鱼虾、藻类等微生物，避免水质富营养化，有效提升水质溶解氧，保障河道生态，算是帮了我们一个大忙！如果把它放进污水里面，不出几个月，这条污水就能变成一个清澈见底的水池。”老师还顺便教了我们如何识别甲鱼的雌雄，尾巴长的则是雄性，尾巴短的则是雌性。在冷的地方便能孵出雄性，在热的地方便能孵出雌性甲鱼。说完这些，老师送给我们每人两颗甲鱼蛋，让我们带回去孵化，等孵化出来，一只放到污水沟去当清洁卫士，一只留在家里养殖。

活动很快就要结束了，通过这次实践活动我认识到了五水共治的重要性；从我做起，带领我班少先队员争做最美杭州治水人，共建我们这个美丽的家园！

瞧！那个神奇的水杯是我妈妈给我买的。水杯的瓶盖是绿色的，瓶盖上还有一个U形标志，像一张灿烂的笑脸。瓶身是我最爱的蓝色，水杯采用了环保无毒塑料。

只要按一下屏幕上的圆形按键，就会出现你在手机上选择的宠物。我选择的宠物名字叫——小忍，小忍的样子非常像一条小章鱼，他会做各样各样的表情。你不用水杯的时候，他在睡觉；你晃动下水杯，他会向你挥拳；你不停地转动水杯，他会做出晕头转向的表情，真是特别得可爱！

你要在手机上选择你的体重和年龄，水杯就会设定好你每天的喝水量。只好你达到一定的喝水量，就会开启神秘的宝箱，宝箱里有宝石、碎片和其它的海洋生物。

只要你完成每天的喝水量，你还会升级。比如说，你现是一级，你完成了今天的喝水量，你就会变成二级了。

小朋友们，我想提醒你们要多喝白开水，少喝那些饮料，如果喝太多饮料，就会对健康造成危害。这样，就不能每天开开心心，快快乐乐地去上学了。

自从我有了这个神奇的水杯，我就爱上了喝水，它每天还能给我无穷的快乐。

我们一家人吃过晚上去公园散步。一路上，我们看见许多小朋友在路边卖水挣钱。我想：我也可以卖水来体验生活啊！我把我的想法跟爸爸说了，爸爸同意了。

第二天，我们就开始行动了。吃完晚饭，我们背上爸爸事先为我们准备好的二箱矿泉水，带着零钱袋，满怀激动地出发啦。来到八咏公园时，已经有许多小朋友在卖水啦。我们马上找了一个空位，摆好我们的水。我呆呆地站在箱子旁边，看着散步的人络绎不绝地走过去，可是没人买我的水。我想大声叫卖，可是喉咙像被棉花堵住似的，怎么也发不出声音。难道我一瓶水都卖不出去吗？我心急如焚。

这时，我发现前面有一个七八岁的小妹妹在人群中吆喝：“卖水啦，请问你要买一瓶矿泉水吗？”我见了心想：“人家能做，我也能做。”于是想到这里我也学着她的样子开始吆喝招揽生意。

忽然，我在人群中发现了我的同学，我马上跑过去：“这么热的天，你要买瓶水吗？”同学一看是我，连忙和他爷爷商量了一下，买了一瓶水。我成功地卖出了第一瓶水，欣喜若狂。

过了一会，又有许多人来买我们的水，虽然天气炎热，可是我们觉得一点也不累。不久，二箱水终于卖完，我这才感到有点累。但数着今天晚上卖水所得的钱，我们心里乐开了花！

卖水，让我体会到了赚钱的辛苦。

夜晚，难得落下清闲，我随手拿起一本书，翻阅并细细地品读。此时，窗外下起了淅淅沥沥的小雨。

“每只海龟内心深处，都会有一处温暖的水洼。”

这句话猝不及防地与我的目光相遇。熟悉的镜头浮现脑海——

在小街巷中，我们一群孩子玩的正酣。头顶的乌云不知什么时候悄然汇聚在上方，倾倒出积累良久的雨水。

嘿，此物来得可真是时候！每个孩子都伸出小手，接住来自天上的“礼物”。你看看我，我看看你，小眼睛里闪着兴奋的光芒。

“哈！”不知是谁，将手中的雨水挥洒而出，彻底点燃了我们的心！我们飞奔了起来，乌云暗淡了光线，路面上的水蒸腾起雾气，看起来氤氲迷离，然而一道道身影在这其间穿梭，传来声声笑语。

全身都湿透了的我已无所顾忌，抬起脚就是一脚下去，水洼中积攒下来的水飞起，旁边的小伙伴笑着用手挡着水花，但还是溅了一身。他也笑着朝我跑来，要“报复”我。在坑坑洼洼的小路上，滂沱的大雨中，我们笑着、追逐着……累了，我们在大水洼旁停下，稍稍喘息，不经意地——

他把脚踩进那水洼中，不想却湿了自己一身。一声怪叫引来了大家的哄笑……

我闭上眼，站起身，活动了下身子。缓缓地踱着步子，移到阳台。看着窗外这场雨。书被一阵风吹翻到下一页：

“最后一只象龟从荒芜的小岛被人们带走，带到一个环境优美的地方，只是，少了那块熟悉的小水洼……”

我一脸迷惑地跟在母亲身后，肩上扛着柄深蓝色的大伞，心中暗想：应该只是有什么急事吧？很快就就可以回来的……

坐上了车，把脸贴在车窗上。

“妈妈，我们这是去哪儿啊？”我小声地问。

“去新家啊！期待吧？”母亲没有注意我，高兴地回答我。

短暂的沉默后，我又问：“那我们还会回来吗？”车上便是长久的寂静。我心中最后一丝侥幸也被打消。

打开车窗，雨点打在我的面庞上……

“最后一只象龟时常眺望远方，眺望同一个方向。人们不知道的是，那深邃的目光的尽头，是荒芜的小岛，还有温暖的水洼。”

我紧了紧衣衫，合上了书本。

星期天，爸爸妈妈陪我一起到水帘洞游玩。

我们顺着弯弯曲曲的山路盘旋而上，终于来到水帘洞了。首先，映入眼帘的水帘寺内香火弥漫，你会看到有许多僧人在为游客祈福诵经。

从水帘寺旁边的小路一直向前走，还没看见瀑布在哪里就听见哗哗的流水声，惹得我心里痒痒，急急的就想找一找水帘洞到底在哪里。顺着台阶向前跑去，终于看到从天而降的水帘瀑布了，瀑布从几十米的高处飞泻而下，像一条珠帘一样，垂挂在水帘洞前，只见猛烈的水流从陡峭的石壁上冲下来，喷溅出无数水花，发出清脆悦耳的声音。看到这壮观的景象我不由得想起唐朝诗人“诗仙”“李白”的名句：“飞流直下三千尺疑是银河落九天。”来到潭边，鱼儿在水里自由自在的游来游去。微风吹来，水花溅到脸上身上，顿时感到十分凉爽。很多人，纷纷照相留念。

我们又顺着陡峭的石阶攀登。石阶旁边就是孙悟空的王宫了，王宫里雕刻着千姿百态的猴子，有的在嬉戏、有的在蹲着吃桃子、有的站在门口张望看看远方的妖怪是否来临、还有的倒挂在那里像玩荡秋千……最引人注目的是洞里的猴王孙悟空，它头戴紫金冠，身披大红袍，脚踏登云鞋，手拿金箍棒，显得威风凛凛，我忍不住和它来个亲密接触，握住她的手让妈妈给我照合影相。

不知不觉中，天色已晚，我就依依不舍地离开了水帘洞。

一个扫烟囱的穷苦的小男孩汤姆，他有一个师傅叫格林姆。但是，他对小汤姆一点都不好，经常虐待他。在这种恶劣的生长环境下，小汤姆养成了许多不好的坏毛病。一次，因为受到了人们的误会，他在逃避追捕时，沉到了水中，仙女们把汤姆变成了水孩子。他在水里认识了很多动物朋友和水孩子，可是他总是欺负这些可怜的小动物和别的水孩子。水中的仙女们用爱来教育他，渐渐地，他一点点改变了。最终他在游向大海的过程中，终于学会了以爱来对待别人。后来在经历了无数次冒险以后，他还拯救了自己的师傅，成为了一个正直、勇敢、宽容、友善的人。

读了这本书，我觉得汤姆很棒，他通过自己的努力和坚持不懈改掉了所有的坏习惯。我也要向他学习，努力改掉自己的坏习惯，做一个宽容、有爱心的好孩子。

“啊，睡得真饱！”我睁开眼睛，静静地躺在一片绿叶上。“天怎么还没有亮啊？”我向四周看了看，伸了伸懒腰。“我已经醒了。“我回过了神来，出了一阵冷汗，身上有了一阵寒意。

“我，我，该不会变成了个水珠吧！”我惊讶地抓了抓头，可抓到的也就只有凉凉的水。我惊讶地一跳，没想到这一跳，吓着了叶子，叶子一抖，把我抖下到了一条清澈的小溪，这儿有好多同伴！

我跳下去之后，迎来的又是一个令人震惊的画面，这里有着许多和我一模一样的同伴，还有漂亮的大鲤鱼，友好的小鱼苗，给我们遮阳的大荷叶，还有陪我们一起玩的荷花姐姐……“哇！这里可真好玩，嗯？这怎么还有面土墙呢？”我摸了摸这面土墙，感觉是像被吸进去一般。

你别说，还真的是被吸了进去，小鱼看着我离开了，似乎流下了眼泪，其实我也在想：我还没玩够呢！

不一会，我进入了土壤里，这里鸟黑鸟黑的，又闷又热，偶尔还会撞上在这睡觉的青蛙哥，跟它打声招呼，跟石头弟弟一起玩耍，可不久之后撞见一个树根，又被带上了一个神秘的地方。

我一进去，就来到了一根绿色的管子里面，在这里，有矿物质，有机盐，病菌……各种各样的微物质，各种新奇，有趣的东西。我正惊讶，忽然我飞了起来，飞出了树枝，飞到了叶子，飞出了树，我又变成了水蒸气！

我升上了天空，风婆婆对我说：”哟！又来了个娃儿，婆婆带你见见你的同伴。“我牵着风婆婆的手，带到了一个白蒙蒙的云里。”嘿！有云来了。“谁啊？”我走到它们面前说：“我是新来的。”雷公公来了，这时，风婆婆把我们聚在一起。“来，开始下雨了。”不一会，我便落了下来，又变成了树上的小水珠。

正当我想着又要再来一遍时，一句话惊醒了我：“展浩，起床了！”我醒了，擦了擦口水，心想：如果我真的是个小水珠，过着这么悠闲的生活，那该多好啊！

自从乌鸦聪聪利用自己的聪明才智喝到瓶子里的水后，它在森林里名声大振，得到了森林居民的尊敬，常有小动物带着礼物登门拜访，因而它不免有些沾沾自喜，骄傲起来了……

春光明媚的一天，郊外的野花尽情绽放着，小树也发芽了，小草们都穿上了翠绿的衣裳，美丽极了！许多小动物都在郊外游玩。突然，一只小鸭子不慎掉进了一个洞里，洞有点深，它爬不上来。小鸭子惊慌失措地向大家求救：“救救我，我好害怕……”小动物们都急得团团转，抓耳挠腮地想救小鸭子的方法。这个时候，乌鸦聪聪也听到了小鸭子的求救，心想：这可是我的强项啊！如果我把小鸭子救出来，大家肯定会对我顶礼膜拜的！

于是，聪聪大摇大摆地走到洞边，自信满满地说：“大家都别着急，让我来！”只见它快速地飞到不远处的小河边，一颗一颗地衔起河边的石子，再一颗一颗地扔进小鸭子掉进的洞里。一旁的小鹿担忧地说：“聪聪，你把石子扔进洞里会把小鸭子砸伤的，快停下来！”骄傲的聪聪不仅对小鹿的劝告不屑一顾，还理直气壮地说：“不可能！你忘了我是怎么喝到瓶底的水了吗？”聪聪继续往洞里扔石子，但是令它疑惑不解的是，小鸭子非但没有像水一样上升，反而被砸伤了翅膀。小动物们纷纷责怪乌鸦不听劝告，喝水的办法不是万能的。这时，大象伯伯过来了，它用长长的鼻子把小鸭子救了出来。面对这种情形，乌鸦聪聪更是垂头丧气，无地自容了。

经过这件事情之后，乌鸦聪聪再也不敢骄傲了，它明白了老办法不能解决所有的问题，做人要谦虚，还要不断学习……

转眼间，冬天快到了，每到冬天，我便会想起那件令我感受的事。

那件事发生在冬天的一个早晨。那一天，天冷极了，下着大雪，从天上纷纷飘落下来，时不时还刮起一阵风，凉飕飕的，吹在脸上像刀割一样痛。

我刚起床，准备刷牙和洗脸。我拧开水龙头，发现怎么也接不了水。

于是我焦急地问：“妈，怎么回事？水龙头里没有水，我还要刷牙和洗脸呢。”

妈妈回答说：“天太冷啦，水管被冻住啦，要不今天先不刷牙洗脸了吧？”

“不，我不要。”吵闹声打破了早晨的宁静。

一会儿，一阵急促的敲门声传到了我的耳边，我连忙打开门，一看是住在隔壁的王婆婆，王婆婆笑着对我说：“孩子，你要的水到了，不够的话，我家还有呢。”原来，王婆婆一早听到了我和妈妈的对话，她急忙麻利地下了床，拎着一个盛满水的铁桶，赶着送往我们家。

我呆呆地站在那儿，没有上前帮王婆婆拎水桶，看着那满桶的水，看着王婆婆头发上的雪花和冻得通红的手，我的眼睛湿润了。

爱无处不在，爱像冬天的第一缕阳光，像雨后的彩虹，婆婆送给我的水里浸满了浓浓的爱，我被这种爱深深地打动啦。真是人间处处有真情！

我的老家在姜堰，老家北边不远处有个公园，这个公园叫三水公园。那是个风景怡人，景色秀丽的地方。

春天，这里百花齐放，形成了一片百花争奇斗艳的景象。桃树上的花苞纷纷露出了粉红色的脸庞，笑着欢迎春姑娘的到来。河边的柳树如少女般在梳洗着她的秀发。山丘上知名的，不知名的花也都纷纷露出了笑脸。小蜜蜂和蝴蝶忙碌起来了，在花丛中不停的穿梭着。好一派忙碌的景象！“一年之计在于春”说的一点都不假。

夏天，这里绿树如阴，人们纷纷来这里乘凉。凉亭也成了“兵家”必争之地，下棋的下棋，打牌的打牌，聊天的聊天。这些凉亭在河中间，被一座座木桥连接起来。放眼望去，小河里的荷花正盛开着，宛如仙子一般。有种“人在画中游”的感觉。晚上，大人们在公园里跳广场舞，音乐响起，热闹极了。篮球场上，孩子们挥汗如雨，不停的跳跃着抢球、投篮。跑道上，有的在快跑，有的在慢走，有的在你追我赶比赛。河里的喷泉一开，和灯光配合起来，美伦美奂。调皮的孩子从喷泉下穿过，淋着水，快活极了。夏天的公园成了大家的“避暑山庄”。

秋天，这里的菊花美极了，五颜六色，“笑”开了花。散步在园中，阵阵香气迎面而来，甜甜的，一定是桂花了。此时的枫叶也是一道美景，一片片鲜红的叶子如鲜红的五角星。地上的落花，铺天盖地，有道是“宁落成泥碾作尘，化作春泥更护花”。

冬天，万物凋零，花儿枯萎，树木不再碧绿。但是，腊梅却顶着严寒绽蕾，清香四溢。大雪过后，树木穿上洁白的新衣，地上的小草盖上了一层厚厚的被子，整个公园有了白雪的装点，显得很是神秘。

我爱家乡美丽的三水公园，更爱我的家乡！

文 瑶瑶

今天，我跟弟弟一起尝试做了一个小实验，叫做会吸水的瓶子。

首先，要准备一些材料：一个深底盘子、一根蜡烛、一杯水、一个空瓶子和一个打火机。接着，把蜡烛直立在盘子中央，再往盘子里倒一些水。然后，弟弟把蜡烛点燃。最后，等蜡烛上的火赵旺之后，我拿着空瓶子轻轻往蜡烛上一盖，我发现蜡烛灭了，但瓶子里的水却越来越多。我高声喊道：“成功了，成功了！”弟弟也跟着喊起了成功。因为这是我第一次亲手做实验，所以特别高兴。

为什么水会被瓶子吸进去？我感到非常疑惑，上网查了资料。网上说因为蜡烛燃烧消耗氧气，造成瓶内部空间气压降低，外界大气将水挤进瓶子里，这下，我找到了答案。

科学里藏着许多秘密，就是要我们去探索，研究。

你见过瀑布吗？那伴着轰鸣的水声，从豁口中奔涌而出的，浩浩荡荡，洋洋洒洒，一泻千里的水幕，宛如无数白龙穿行于天地间，奏响了一曲震撼人心的壮歌——这是九寨沟诺日朗瀑布留给我的印象。但当我读完赵丽宏先生的《晨昏诺日朗》之后，我却发现，在这片瀑布的背后，竟是一片平静碧绿的湖水，“宁静的湖水如同一块硕大无朋的翡翠，绿得透明而深邃”。很难想象，这平静与澎湃竟是一体，但大自然的鬼斧神工却将它们紧紧地结合。让一片止水，幻化出无穷的力量。

自然如斯，人心亦然。

作为一名学生，面对繁重的学业，我们需要无穷的动力，帮助我们迎接每一个挑战。这力量来自于对学习的兴趣，来自于探索的毅力，来自于师长的鼓励，来自于朋友的帮助……它可以来自于方方面面，但一次数学考试让我明白了：这力量也可以来自于内心的平静。

在一次周测中，填空、选择和简答题对我来说可谓是游刃有余，信手拈来，可偏偏就是最后一道大题，将我死死卡住。五分钟，十分钟，十五分钟……无论我如何演算，就是找不到打开这把锁的钥匙。渐渐地，我开始感到不耐烦。我不停地在草稿纸上写了划，划了写。一次又一次的失败使得我心烦气躁，一气之下竟然摁断了笔芯，我连忙换了笔芯，可这时，身边的同学一个接着一个放下了笔。他们都做完了！焦躁与不安瞬间淹没了我，我觉得自己离正确答案越来越远了。

在最后十分钟里，我已经在心底默默断定自己与这道题无缘了，可是看着十分的分值，我还是不愿放弃。我一遍遍告诫着自己，急躁不能解决任何问题。我闭目凝神，试着让自己平静下来。推开已经一片狼籍的草稿纸，我重新仔细阅读题目，再一次整理线索。我终于发现了一个之前一直被我忽视的隐藏条件，顺着这个条件，我慢慢推导，充分利用每一个条件，寻找彼此的关联。渐渐地，这道题不再显得那样困难，一个个条件像是一把把钥匙，打开了一把又一把锁，我终于打开了通往正确答案的那扇门。

多年后回想那场考试，难免还会有手心冒汗的感觉。但我庆幸自己能够静心面对。片刻的安静，让我摆脱了焦躁和害怕，抚平心中的波澜，才能更加清晰地看清问题，找到出路。心如止水，并不意味着止而不为，它只是让人抛却纷乱与不安，找回内心的宁静。它是一份坦然，是一次蓄势，正如诺日朗瀑布一样，在平静中孕育力量，不急不躁，方能稳中求胜。

《水孩子》这本书共200页，31000字。本文的主人公是一个叫做汤姆的孩子。他是一个扫烟囱的孩子，平时不爱干净不讲卫生，还满嘴的脏话。不过他却非常的善良。有一天他被别人当成了小偷，于是他逃跑了，一不小心他掉进了水里，一直没有上来。别人都认为他死了，其实他并没有死，而是被仙女变成了“水孩子”。他在海里的生活虽然无忧无虑，可是由于汤姆喜爱作弄别人的习惯，所以也没有人愿意和他做朋友。后来在“福善仙女”和“惩恶仙女”的鼓励和帮助下，汤姆经历了种.种磨难，通过自己不懈的努力，终于汤姆成为了一个真正的好孩子，并且他还帮助那些曾经伤害过他的人们改正错误。

这本书让我明白了一个道理：就是无论是谁都要善良，有爱心，要勇敢的去帮助别人。当别人有困难的时候，我们不能放弃帮助他，要安慰、鼓励做一个有爱心的人。

清晨空气既清新又凉爽，鸟儿叽叽喳喳的叫着，路两边一片片翠绿色的水稻田。

爸爸、妈妈和我开车去湖北恩施州的龙船水乡，游玩水溶洞。我们先坐船，再走了一段小路，来到了水溶洞。

龙船水乡的溶洞里有一条地下暗河，可以撑船游玩。我们走进溶洞，洞口又大又凉，至少有五层楼那么高。洞口仿佛一张张开的大嘴巴。河面上飘着一层薄雾。我们每张口说话时，就会喷出白色的哈气。气温至少在零度以下。

我们都换上了冲锋衣，小心的迈上一只船，船夫用竹竿轻轻的一拨，船离开岸边，他将船撑到暗河的中心，然后拉动发动机，船慢慢的开进水溶洞。我觉得很冷，和爸爸妈妈挤在一起。开始时，暗河的水道又宽又长，后来河面越来越窄，只能通过两条船了。

洞壁上倒挂着许许多多奇形怪状的钟乳石。它们需要滴上几万年、十几万年才能形成这样千奇百怪的石头。因为每一滴水滴下来的时候，都会留一点硝酸钾的沉淀物附着在石头上。经年累月的不停的滴水，滴成了一个大蘑菇；滴成了一只张大嘴巴的鳄鱼；滴成了一对肥肥的猪蹄儿。

水溶洞不是人工开凿的，暗河也不是人工灌进去的。而是几亿年前海水退去之后，倒灌进入溶洞的“大水洼”。这真是大自然的杰作！

我们家的节俭还是妈妈带起的，对于这个“母狮子”发的命令我和老爸只好唯命是从。所以，我们天天唱“勤俭节约是传家宝”的赞歌，当然啦，节水这样大的事也绝不可能落下。

你听，一阵歌声把我引到厨房。哦!原来是我妈在一边淘米，一边唱着“勤俭节约是传家宝”——她自编的歌。只见老妈把淘了米的水倒到了左边的池子里。“留着干吗?”我不解地问道。“这不，马上要用这神奇的水洗菜了嘛。“”妈妈一下把菜都倒进池子里，哇!有几条小青虫静静地浮在水面，好像挂掉了。据我查了《少年百科全书》，才知道淘米水有杀菌消毒功能。洗菜没有把淘米水都用完，剩下的部分用来浇花。同时也可以杀死蛀虫。老妈这样做，可以让这些水一生最少干两件事。“真是节水高人呀”。我大声地拍着妈妈的马屁。

我和老爸在妈妈的熏陶下也被同化了。你来看看我们是怎么做的吧：千滚水放凉洗衣服，隔夜茶水浇花……说直起用茶水浇花这一招呀，那还是我见我妈妈单位胡爷爷那样做的。我也学着他的样做，现在那花可是长得枝繁叶茂。“把水龙头关紧!”老妈对老爸喊。我在旁边救场说：“老妈我有节约水的好办法!”我妈火一下子就消下来了，问：“什么?”“用煤气洗澡时先流下的是冷水，我把它接到盆里，用它洗衣服。洗热水澡时，我可不会让沐浴的水白白地流走，我踩在大盆里洗，积下的水可以冲马桶。”说完，看到妈妈的笑容，我暗自得意地笑了。

渐浙地，我们家赢得了“环保之家”“节水之家”等美称。现在我们一家三口都成为当之无愧的低碳达人!

这就是我们“低碳达人”组成的幸福的节水家庭的生活。

天气越来越热了，有一只乌鸦在天上飞。它感到口干舌燥，很想停下来喝水。

乌鸦飞到了麦田附近的草地，终于找到了一瓶水。乌鸦迫不及待想喝水，可是瓶口太小了，乌鸦喝不到里面的水。乌鸦很苦恼：“我好不容易找到了这些水，却又喝不到，怎么办呀？”乌鸦突然发现附近有许多小石头，乌鸦想了想，有办法啦！乌鸦叼起一块小石头丢到瓶里，一块接着一块，乌鸦已经精疲力尽了，但水依旧没什么变化，缓慢地上升着。乌鸦停了下来，自言自语道：“这个办法效率太低了，而且还浪费时间。我得想想有什么更好的办法？”乌鸦被旁边一片金黄的麦田吸引住了，盯着麦子看了好久，恍然大悟道：“我可以拿麦秆当成吸管喝水呀！麦秆是空心的，一定可以喝到水！”说完，乌鸦飞到麦田。不一会儿，乌鸦衔着一根又长又直的麦秆回来了。

乌鸦把麦秆插进了瓶子里，乌鸦用力地往上一吸，水流涌上乌鸦的咽喉，它咕噜咕噜地喝着水，望着广阔的麦田……

经过一番经历，乌鸦感悟道：当我们遇到生活中的瓶颈时，我们应该换种方法思考。“穷则变，变则通，通则达。”当我们积极寻求多种方法时，或许可以柳暗花明，另辟蹊径。

三（7）班殷语

“哇！哇！太精彩了！”“我的天呀，太好了！”咦？8号教室今天怎么了？这间教室一直很安静，今天却热闹得像开了演唱会……来，让我们一起去看一看。

上课时，周老师在黑板上写了一排字，还说要做一个小实验，我的心里一阵狂喜，哇！周老师，你真够意思！可刚往黑板上一看，就差点晕倒，什么。纸能托住水？天大的笑话！不过，课堂上做实验我喜欢，还是等着看好戏吧！

周老师一副胸有成竹的样子，把清水倒进了一个精致的杯子里，但没有倒满，接着用半张雪白的A4纸轻轻盖在了杯子面上，并用手轻轻压了压纸。1！2！3！杯子倒过来了，只听“哗啦”一声，水冲了出来，连同白纸一头冲向周老师早已准备好的大桶里，哈哈，第一次，失败了。

第一次实验的失败让坐在下面的毛鑫泽急得像热锅上的蚂蚁，周老师见到他这副心急火燎的样子，就让他来完成第二次实验。毛鑫泽把水倒进杯里装满，再盖上纸，用手包了包纸，想让纸能更牢地粘在杯口上。然后他快速一倒，“哗”的一声，水又毫不留情地洒了出来。毫无疑问，第二次实验我们又失败了。

此时的教室里立刻炸开了锅。同学们有的说：“我就说这是吹牛皮！”有的说：“失败是成功之母嘛，再继续试试。”还有的说：“这要试到什么时候去呀？”周老师看上去也很着急的样子，毕竟时间有限，如果实验不成功，怎么才能写作文呀。

第三次实验马上要开始了，班级里的同学都跑了上去，争先恐后地想去帮忙，可是实验还是遗憾地失败了。

我心想，唉，我就说嘛，这是不可能的啦！这时，周老师却说道：“胜不骄，败不馁。只要我们继续尝试，一定能成功！”这句话鼓舞了大家，我们继续开始第四次实验。周老师这次很干脆，一下子就把杯子倒了过来。

奇迹出现了，纸居然像被胶水粘住一样，牢牢地贴在杯子上，水一滴也没漏下来。这可把我们乐坏了，“太好了！超赞！”“真有趣！”……刚才的抱怨声和焦虑情绪烟消云散。

原来，第一次失败是因为周老师没把水注满，杯子里有空气了，第二、三次两次也是因为空气从已经被浸湿的纸的小空隙里跑进了杯子，没有形成有效的压力差；而第四次呢，杯子里没有空气，纸也没有湿，杯外的大气压通过纸稳稳托住了杯里的水，所以才成功了。小小的科学实验，里面藏着的学问可真大，多有趣呀！

每个人的人生都如水一般，有的人的人生是一条奔腾的大河，浩浩荡荡势不可挡；有的人的人生则如一汪静谧的湖水，永远显得那么平静与透明；有的人的人生则如一片广袤的大海，常沉稳而包容万物。

霸王的人生可谓是一条冲破决堤奔流不息的江河了。有人认为他不可一世，刚愎自用，落得个英雄落幕的下场，反而成就了一个名垂千古的汉高祖。人们可曾想过，一路披荆斩棘沐浴敌血的项羽会在乎刘邦那一个个心眼吗？不，他不会，他见惯了疆场上的马革裹尸，见惯了血流成河，也见惯了妻离子散蹄声满城的场景，所以，站在它的高度看，刘邦不过是个跳梁小丑罢了。明修栈道，暗度陈仓，他全看在眼里，鸿门宴所设也不过是戏谑一下刘邦罢了。想想也是，霸王从小在叔父项伯的指导下，饱读诗书，兵法武艺无不精通，儿时便能扛鼎，而对手呢？不过是一个时来运转，偶然得到一番成就的街头小混混罢了，这样一个人怎得入他法眼。最终，他在乌江边披发狂笑，他并不是在自诩，而是在笑命运的不公，在笑人世的变化无常，笑他在这个乱世中没有做出一番伟大的成就来报答他所挚爱的江东父老。于是，他悲壮的去了，带着他那如洪水般迅猛的人生冲破历史的堤坝，让他西楚霸王的名号仍在这片大地上响亮。

陶渊明的人生便是那汪平静无波的湖水了。他淡泊名利不争世俗的心境令人敬佩；他“采菊东篱下，悠然见南山”的娴静情怀让人释然；他那隔绝乱世的世外桃源更是令人神往。可是又有几人能真正读懂他这平静得像湖水般平静的心境，当今社会，又有几人能真正做到像他那般轻名淡利。我们说在一个繁忙、喧闹，充斥着权利与金钱的社会里，没人愿意放下所有的包袱去做那个隐居田园的陶渊明。但陶渊明，这个传奇般的人物，何尝不是在乱世中寻找自己理想的立足之地呢？

司马迁的人生则如一片包容万物的大海了。在一个黑暗冰冷的狱室里，面对着残酷的宫刑，他沉默地低下头，说出了被男儿视为奇耻大辱的三个字“我接受”，他清楚地明白这样做会带来什么，会受到什么，但他还是以大海般的胸怀包容了这一切。最终，他用一本名垂千古的《史记》诠释了他存在的价值，证明了他那大海般的人生之水永远不会干涸，因为它能接纳一切的河流。

人生如水，不经意间就流走了很多，在这个社会，我们走得太匆忙，把自己的人生弄得浑浊不堪。也许，我们真的该停下来去看看古人，看看他们是如何去创造那或平静，或汹涌，或清澈的的人生。

我的家乡是略阳，那里有一条小河，名叫“八渡河”在远处看那那条小河，小河很长，从头一直到了山上了！所以是山泉，这条河的水是由南山上的泉水，聚成的小溪，流下来的。那条小河也很静，静得像一面镜子。从近处看这条小河，清澈的都能看见溪底的沙石，就像透明的玻璃一样。小河也很浅，浅的已经到我的小腿的一小半，足够小鱼在水中嬉戏了！

春天，花瓣掉落了，掉在湖水里，就像给湖水的脸上贴上了面膜。

夏天，路旁开着桃花、梨花、樱花，真漂亮！！有一天，我看见了一个小朋友往水里扔石头，我看见石头落在睡了的同时，水上就像有了，一个个的水皇冠。

秋天，湖水就赚大了！旁边的树的树叶都变得金黄金黄的了！掉在湖面上就像烟叶一样，那么多的烟叶，肯定在这里湖水是富一代了！

冬天，树上还有了很多的雪，掉下来的雪就像湖水吃了冰淇淋一样。

这景象真美呀！

今天，作文课上陆老师讲了动作描写。老师在讲课的时候问我们有没有思路，我们说没有，老师说现在就让你们想出来，是什么呢？我也不知道，去看看吧。

老师说：“注意看，等会提问。”老师说完，我们都用疑惑的眼神看着老师。首先老师从他棕色的办公桌上拿起一个我觉得是100多元的黑色保温杯，放到了一半黑一半棕红色的大课桌上。

老师说：“注意观察老师的动作。”大家目不转睛地盯着老师下一步干什么。首先，老师用灵活的右手握起了黑色的保温杯，拿到了穿深绿色衣服的胸前，然后用灵活的左手按顺时针方向转了四圈，接着把杯盖拿开，老师先闻了一下，感觉气味不错，再呡了一口觉得味道很不赖，然后喝了三大口，说：“不错，味道不错。”

我们都用惊讶的眼神看着老师。然后老师把杯盖拧好，问我们是什么水？同学们都在叽叽喳喳的讨论着，有的说是茶水，有的说是白开水，还有的说是饮料，我说：“不可能是饮料，是饮料的话会腐蚀杯子，是白开水又不好喝，所以是茶水。”

最后，老师说：“有没有思路？”我们回答“有思路了”，然后就开始写作文了。

老师喝水不但有趣，而且还使我们找到了写作思路。