水的好词好句好段(最新20篇)

周庄位于江苏省昆山市，是一个美丽的古镇，她历史悠久，淳朴自然。

我见过雄伟壮观的赵州桥，游玩过做工精致的五亭桥，却从没见过周庄这一带的桥。周庄的桥真奇啊，一座座虽然都是木桥，可造型却千姿百态，有的像张牙舞爪的龙，有的像一跃而起的鱼儿，有的桥与影子互相映衬，像个大月饼，还有的桥两座连在一起，就像横躺着的数字8；周庄的桥真坚固啊，它们久经风雨，依然坚守自己的“工作岗位”，欢迎远道而来的客人们；周庄的桥真美啊，一座接着一座，加上空中满是云雾，让人感到像是走进了天堂，农民们养的鸭儿嘎嘎地叫，才让人感到这是周庄，不是天堂。

我看见过汹涌澎湃的长江，观赏过水平如镜的千岛湖，却从没见过周庄的水。周庄的水真啊，静得宛如一位温和恬静的少女，令人陶醉；周庄的水真柔啊，流水抚摸着白墙黑瓦还有绿树红花，轻轻柔柔，甜甜蜜蜜；周庄的水真奇啊，船儿在水上穿行，水声也会变换着调子，有时时少女哼唱着轻盈欢快的农场歌曲，有时是青年欢唱着热血沸腾的爱国歌曲，更有时是老人吟唱着悲伤又古老的情歌。

这样的桥依傍着这样的水，这样的水萦绕着这样的桥，再加上天上蓝天白云，村里果树菜园，田间鸡鸭牛羊，让人感到像是走进了一幅壮锦。难怪人们会说，“唐风宋水美周庄，烟雨江南鱼米乡”。（四下语文《桂林山水》仿写练笔）

暑假的一个晚上，我和我的两小伙伴来到碧洲公园卖水。

我们走上桥，在一个地方停下来，伙伴说：“我们可以先摆在这卖。”旁边有一个发传单的叔叔，叔叔在传单上还放了几个打火机，再发给别人。叔叔看我们一直在看着他，就问：“要打火机吗？”伙伴点了点头，叔叔就给了我们六个打火机。伙伴看叔叔人好，就拿起一瓶水，问：“叔叔，您需要买水吗？”“嗯－－，好，那给我来两瓶。”耶！我在心里暗暗祝贺。

我们在这都摆了快半个小时了，除了刚才那位叔叔买了两瓶，就再没顾客买水了。我对伙伴说：“这样不行通，我们还是边走边卖吧。”“阿姨，您需要买水吗？”“叔叔，您需要买水吗？”“奶奶，您需要买水吗？”“伯伯，您需要买水吗？”“姐姐，您需要买水吗……每一次问，几乎都遭到了拒绝，我犹如被泼了一盆冷水，顿时兴致全无。谢天谢地，终于有一位顾客买了水。

通过一个晚上的努力，我们总共赚了44元。通过这次实践，我懂得了爸爸妈妈赚钱不容易，要勤俭节约，不能乱花钱。

今年暑期，学校统一部署了丰富多彩的假日实践活动，我们东城小学312中队7名同学组成了扬帆小队，奔赴在酷热的天气里，积极认真地投入到“五水共治”的活动中。

夏日的杭城，热情似火，没有一丝的风。我们扬帆小队的成员，始终如一，坚定自己的信念，有努力完成实践任务的决心。

7月12日上午，我们驱车来到中国水利博物馆。我们扬帆小队在许老师的带领下，聚精会神的参观中国水利博物馆，让我们大开眼界，它是一个集收藏、展陈、科普、宣传、教育、研究等一体的基地。我们全神贯注的倾听沈老师为我们讲解，水利千秋、水中万象和龙施雨沛三大部分。水利千秋展区采用场景复原、文物陈列、图文展示、视频演绎和多媒体特效应用等五位一体的模式，生动展现中华民族5000多年水利历史和文化；水中万象展区采用参与互动的方式，让我们尽情遨游水科技和水资源的知识海洋；龙施雨沛展区通过在传统龙钮印章雕塑上镌刻边款铭文，诠释中国水利的起源和文化内蕴，表达人与自然和谐相处的美好愿景。

这次参观中国水利博物馆让我们受益匪浅，还收获了许多快乐。五水共治，功在当代，利在千秋。我们小学生应该做的是节约用水，从身边的小事做起，珍惜水资源，保护环境。

下午，我们扬帆小队又来到九堡街道金雅苑社区。负责相关工作的汤老师，在社区会议室为我们介绍了河道治水知识，详细地告诉我们河道管理的日常工作，社区每天都会派专门的工作人员进行巡河，发现异常情况就会及时上报。我们扬帆小队的每位成员也一一向汤老师提问，关于治水的相关问题。汤老师耐心的逐一解释问答。随后，她又带我们去现场巡河。我们扬帆小队成员一边巡河，一边将河道边的垃圾清理干净，同时记录了巡河情况，听取汤老师讲述这条河的老故事以及社区的护河经。虽然，在太阳下大家热的满头大汗，但心里都是乐滋滋的。

7月25日下午，骄阳似火，我们扬帆小队成员来到浙江水利水电学院，惜水、爱水、节水，从我做起。浙江水利水电学院作为全国节水灌溉示范基地，特色校友林节水示范基地，负责项目的黄教授声情并茂地为我们介绍学院节水灌溉技术，现场教授实施方法，让我们一目了然了解节水。同时，还为我们讲解节约用水各国各地的高招，多渠道节约用水的方式以及我国水资源现状、节水现状和存在问题。我们扬帆小队的每位成员热情高涨，深刻领会到“积沙成堆，积水成河”的紧迫性。我们学习到了很多节水的金点子，用于实际生活中。同时，我们又参观学习国家水情教育基地，浙江水利水电学院在水文化，水利科技创新等为我们国家作出重大贡献，让我们个个大开眼界！

7月27日上午，我们扬帆小队又来到和睦港河道，取河道水，我们取了3种水样，还有自来水、山泉水。将这3种不同的水样拿到浙江大学环境与资源学院做检测。浙江大学陈教授安排了在校的博士生、硕士生通过仪器和化学剂对水样作检测。水通过这些的化学成分和仪器的操作，发生了变化。我们一个个激动起来，摸摸瓶子，闻闻气味，原来这么神奇啊！检测结果得出：自来水PH值6。5，山泉水PH值7。5，河道水PH值3。

上述实践活动结束后，我们又拿出精心准备的倡议书与调查问卷，又跑到各社区乐此不疲的向过往的行人宣传治水知识，希望人人都能参与到“剿灭劣V类水”的活动中。

在本次“五水共治”的实践中，我们扬帆小队不仅学到了理论知识，也得到了实践的锻炼。让我们齐心协力，保护好家乡的每一滴水、每一条河、每一处环境。“五水共治”任重道远，我们扬帆小队将锦薄之力为其添砖加瓦！

俗话说：“实践出真知。”只有自己动手实验，得出的结论才会深深地刻在我们的脑海中，成为真正的知识。今天老师带领我们做了一个实验——纸片托水。

老师首先准备了白纸、杯子和水。她示范给我们看，一步步地把实验做出来。小伙伴们看得目不转睛，不时还发出惊叹声，感觉这个实验太神奇了！居然纸片能托起水杯里的水，还能做到滴水不漏？我心中充满疑惑。“老师，我来试，我来试……”课室里传来你争我抢的声音，大家跃跃欲试。这时老师让小伙伴们亲身动手操作体验，大家一一实验成功，心中充满自豪感。

终于轮到我了，我回想老师刚才做的动作，小心翼翼地先往杯子里倒满水，水面稍微出杯口，接着把白纸盖在杯口纸片，充分接触杯口，然后将杯子随意倒立，水不会漏出来，最后实验成功了。但我还是不知道究竟这是怎么回事？感觉不可思议。这时老师摸着我的头，笑眯眯地说：“这是因为水的表面张力使纸与杯口完全密闭，此时水给纸片的压力小于大气压力，所以纸片受力平衡，水杯里的水不会才不会露出来。”听了老师说的这个实验原理，我恍然大悟，终于把谜团解开了，心情也格外开心！

回想实验的过程，我逐渐明白了，生活中处处有科学，只要我们用心，细心去观察，就能从中获取意想不到的乐趣。

水·生命

冥冥运古，当第一股充满活力的气息注入混沌的海洋，生命由此开始。“海纳百川，有容乃大”自此生命有了大胸怀;“巍巍呼高山，汤汤呼流水”，自此生命有了知音;“有了锲而不舍”“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”;自此生命有了愁绪“所谓伊有，在水一方”，自此生命有了感情的朝思暮想，生命，源于水。

苏子贬于黄州，泛舟赤壁，于是他的生命为水所占据，有了水的胸禁，“纵一苇之所如，凌万顷之茫然，浩浩乎如凭虚御风，而不知其所上;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”这是水予他的豪迈，“惟江山之情风与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无尽，用之不竭……”这是水赋他的胸襟〃情怀，他为水所成就。

“既生瑜，何生亮?何生亮?”秋风送去熊火，胜得赤壁战瑜气煞，羞终命丧黄泉。滚滚长江东逝水，无私，宽广，博大荡漾在江面，周儿你为何不给水一隙之地呢?涤荡你嫉妒的心。生命，为水所成就。

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，水诠释着李白的深情厚谊，“花白飘零水自流，一种相思，两处闲愁”水诠释着李清照的相思之痛;“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”水诠释着愁的数量，“水何渗澹，山岛竦峙”水诠释着曹操的雄心壮志，生命，为水所诠释。

上善若水，感恩似泉。一树丁香灿烂的纷扬着，香气氤氲。人们吮吸着清香。拾起一片掉落的花瓣，放在鼻间上嗅嗅，感受生命，感受水的存在，树安静的沉睡着，安静的接纳着“从今若许闲来月，拄杖无时夜叩门”。生命，为水所包容。

水的鼻息，你感触到了吗?

水静静的流着，带着它的灵魂，带着它的气息缓缓流动。遗留的脚印上，生命聚其精华开始成长。撷一叶草，苍翠欲滴;拈一片藓，翠色欲流，生命，无人不充斥着水的鼻息。

生命，为水所成就。

常德的今夏，被“水上乐园”激起了一层“火热”的浪花，这浪花也激荡得常德的每个孩子的心里痒痒的。

一放暑假，我便按捺不住心中的急切，在一个阳光明媚的日子里，与姐姐、弟弟相约去了“水上乐园”游玩。

那天吃过午饭，爸爸便将我们送到停车场。去“水上乐园”的路虽不熟悉，但跟着路标一路走，我们居然也到了目的地。路上，我看到了盖满仿古建筑的“白鹤小镇”，竟有一种误入仙境的朦胧之感。要不是弟弟大叫着：“要到喽！姐姐你看！”我恐怕还会陶醉其中而无法自拔了。爸爸将我们送到停车场后就回去办事了，我们只好徒步走到一个大广场。阳光带着热情照在我们身上，炙热的感觉出奇的舒服。

到了广场，有一个小老头吆喝着：“去水世界的快坐这个巴士，马上就要开咯！”我们闻声走去，便看到了一个红色的，火车模样的观光巴士。它独特的异国风格，仿佛把我带入了安徒生的童话世界一般。坐在巴士上，呼啸的风像一双大手，穿过我的头发，抚过我的脸庞，还将一丝沁凉留在了我的心底。

一下车，以黄色为主调的几个鲜艳的大字“欢乐水世界”就映入了我的眼帘。排队购票的人并不是很多，我们很快就买好了票。起初，我还暗自窃喜，以为今天能玩个痛快，进去后才发现，虽不至于人满为患，但在几个刺激的项目前，人们早已排成了长龙。我们只好玩几个开放性项目。我们租了一个三人用的大游泳圈，进入漂流河。一脱鞋，一种要把我们骨头都融化的强劲灼烧感源源不断地涌上来，我们只好快步走着，像是跳起了滑稽的踢踏舞。进入水中，冰冰凉凉的舒爽感侵蚀了我的骨骼，我们不由得发出了一声声惊呼。

起初，我们只是随水漂流着，漂过两岸石壁，漂过绿叶顶棚，漂过幽暗隧道。不知是谁大叫着：“来了来了！”话音刚落，我便被巨大的水流抛向天空，又急速落下，那种心跳漏了一拍的感觉至今还让我心有余悸。我们到了一个拐弯口，前面却因为一艘小“船”的搁浅而堵塞了起来，而此时，一波浪潮又向我们袭来。这次，我没有了被抛入云端的感受，而是鼻腔、口腔里都灌满了水。一个念头冲进了我的大脑——我们翻“船”了！我在慌乱中本能地睁开眼睛，又立马找到落脚点，站了起来。好在我除了呛几口水和眼睛有点疼之外，并没有受伤，我们爬上小“船”，又继续了漂流之旅。

我们后来还感受了水上滑梯的惊险，观看了造浪池的演出，体会了温泉池的乐趣，度过了其乐无穷的一天。

今天风和日丽，碧空万里无云，于是我和爸爸妈妈便决定去一个很远的地方欣赏荷花，车子开了一个小时左右，我们来到了一个山清水秀的村庄，村庄不大，丛树环绕，溪水潺潺，乡土气息十分浓郁。首先映入我眼帘的是一方大大的池塘，池塘盛开着一朵朵美丽的荷花。

一片片碧绿的荷叶又大又圆，宛若一个个翡翠玉盘，既青翠又通透，绿的清新、绿的脱俗，荷叶中间零星地闪耀着晶莹的露珠，也为郁郁葱葱的荷叶徒增一份生气。

最美的就是颜色各异的荷花了，宛如一个个亭亭玉立的少女。洁白无暇的荷花在“翡翠玉盘”中争先恐后地冒了出来，那种白，就像天空中的云彩一样灵动，也像海鸥身上的羽毛一般轻盈。还有那红艳艳的荷花，格外逼你的眼。

还是含苞待放的花骨朵儿，感觉随时会盛开，有的已展开三四片花瓣，娇滴滴的模样，就像白居易诗里描写的“犹抱琵琶半遮面”。还有的花已经开过了，只剩下金灿灿的花蕊，花瓣已经在凋谢，荷花的茎上留下了一个生气盎然的莲蓬。微风过处，荷花的香气，随风飘荡，清香袭人。

一阵阵微风吹来，荷花也随之翩翩起舞，美丽又漂亮的荷叶，随风飘荡，水波为她们伴奏，小鸟她它们歌唱，青蛙为她们喝彩，蝴蝶低语地为她们赞美，就连池塘中的小鱼也浮出水面来欣赏她们曼妙的舞姿。

诗人杨万里曾写过“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”清水出水芙蓉荷花在我心目中是最纯洁、最美丽、最高贵的。我喜欢她的出淤泥而不染，我喜欢她的冰清玉洁。

三年级钱孜芮

纸遇水就湿，这人尽皆知。坚固的大坝也会被洪水冲毁。薄薄的一张纸，能托住水？简直是无稽之谈。

“纸托水”，老师刚在黑板上写上这三个字，便引来一阵骚乱。什么，纸还能托住水？我不禁暗暗发笑。“这绝不可能！”有个同学嚷起来。“可以的。”有人反驳道。老师笑呵呵地拿出实验材料。她拿起杯子，像魔术师一样展示着，“这是一个空玻璃杯，对吗？”我伸长脖子，瞪大眼睛仔细看，确实是一个普普通通的玻璃杯。如果它能让纸托住水，我叫它“神杯”！接着老师往杯子里装水，直到“水漫金山”为止。“接下来干什么？”“把纸盖在杯口上。再用手掌按住杯口，把杯子倒过来。”“快嘴”迫不及待地抢答。老师像机器人似的按指令演示着。手刚离开杯口，水便像洪水猛兽一样，把纸冲进了脸盆。纸像一叶被暴风雨击垮的小舟，狼狈不堪地躺在盆中。盆中的水得意地扭动身子，仿佛在笑话纸不自量力。

“二号实验品”上场了。这“小可怜”一定也难逃厄运！老师开始做第二次实验了。这一次，老师在纸盖住杯口后，沿着杯口的边缘小心翼翼按了一圈。我看着，轻蔑地笑了：“难道这样按几下，就可以让这小小的一张纸片不怕水，甚至可以托住水？”接着，老师慢慢地把杯子倒过来。奇迹出现了！纸真的坚强地托住了一杯水。太不可思议了！

难道这纸有魔法？不，是那看不见的魔术师——大气压力保护着它！杯口用纸盖住时，外面的空气不能进到杯中，这时，由于外面的大气压的压强远远大于水对纸的压强，所以，水就不会流出来。相反，当外面的大气压的压强小于水对纸的压强时，水就会冲下来。大气压力，你真是一位天才魔术师！

一朵精致的花儿开在夜空，我的眼睛中映出了她的美丽，像一位倾国倾城的女子，又像她嘴角漾出的一丝丝涟漪，一圈圈四溢。

从来都不知道那一朵美丽的花是什么时候开的，只记得在窗边、在河岸、在山顶，听见一声“轰”的响声，在看到火光的那一刻，在抬起头的一瞬间，那朵朵花给心灵以震撼和感动。随着噼噼啪啪的一阵响声，一朵朵烟花便在空中绽放了。不一会儿，不同颜色、不同形状的烟花陆续飞上了天。五颜六色的烟花在夜幕中闪着种种耀眼的光芒，不仅使我流连忘返，回味无穷。

一朵、二朵、三朵……一朵又一朵的花儿开在高空，那从中逆出的火光照亮了整个宁波城。站在城市的最高处，眺望那漆黑的夜空。一阵响亮的声音在天空爆发，等到所有的烟花飞上天时，天空刹那间就亮了。那如同浸了烛火似的天空映红了我的脸。天上那一轮清亮如水的月亮挂在天边，水中隐隐约约的看见那一轮明月。看着那一轮明月，我想起了几句诗：苏轼的《水调歌头》“但愿人长久，千里共婵娟；”在《念奴娇？中秋》中写道：“桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧：”李群玉的《中秋君山看月》中有：“汗浸铺澄碧，朦胧吐玉盘；”沈约的《登台望秋月》中有：“桂宫袅袅落桂枝，露寒凄凄凝白露。”

月亮，是一个令人心动的词语，但月亮还有许多别称，如：婵娟、玉子、广寒、水晶盘、瑶台、水轮、白玉等等。

在这个月色交接，烟花纷飞的夜晚，使我有了一次从未感受过的美---那就是烟花水月。

今天，南方老师布置了一个任务：水不往低处流。我十分地吃惊，比看到公鸡下了一个流蛋液的荷包蛋还惊讶。这时，我的脑子里仿佛有一百个问号在不停地问：水不往低处流往哪儿流？为什么不往低处流？怎么样才能让水不往低处流？水为什么要往低处流？

我不管了。我回家拿上玻璃杯子、A4纸、塑料纸、一脸盆的水马上就到稚慧谷来。我刚进入教室，老师正好开始做实验。只见他先从脸盆里用杯子舀起一些水，杯口盖上塑料纸，平摊在手上。忽然，杯子一翻，便把手拿开了。奇迹发生了！塑料纸居然没有掉下来，水一滴也没有漏。老师大手一挥，说：“你们也去做实验吧！”话音刚落，我们便如一群骏马，一下子就冲出教室。

我来到水龙头下面，拿起杯子，灌上水，杯口盖上塑料纸，可翻过来时，手一拿开，塑料纸就像一位战败的将军，一下子就落了下去，而那些水，就像一只刚出监狱的关了一百年的野兽，横冲直撞，奔腾而下。我不厌其烦，做了一遍又一遍，可还是没有成功。我向陈伊妍借了塑料袋，拿起杯子，灌上水，一翻，便成功了，我欢呼雀跃。

这是为什么呢？我查阅资料才得知，因为水想出去，空气想进来，而袋子就像一堵墙，把它们隔开了。于是，空气就像一只无形的手，把水给托起来了。所以，生活中的细节都可以做一个实验，我们要留意身边每一个细节。

小时候，呀呀学语时，那株小芽与奶奶便伴我一起长大。奶奶抱着我的时候，舅舅家楼顶上种的小芽，刚冒出小芽，我走路的时候，他刚长出枝干，慢慢的他长高了，叶子茂了，不时有一朵小花，粉嫩的嵌在里面，好不耀眼。就这样我们一起度过了两岁、三岁、幼儿园小学直至今天。

依稀记得那扇熟悉的小门中，飘出的饭香，飘过的清风，以及那听了几余年的奶奶的声音。

还是那不变的饭菜，还是那不变的味道，却让我吃起来有滋有味。

因为那是我最期盼的时光，随着我上了初中，课业加重，这一大家子聚在一起的日子越来越少了。还记得，在那之前，我们一大家子坐在那株桃树下，吹着甜蜜的风，

吃着可口的饭菜，点着蜡烛，看着他的熏香，袅袅升起的日子是多么的恬静而美好。可如今已被岁月的风尘，消磨的越来越少。母亲与父亲舅舅不在年轻，爷爷奶奶儿越来越老，我与表弟都在长大。只有那伴着我长大的桃树，越来越生机勃发，依旧芬芳。

似水年华，年华似水，绿树常青，生命芬芳，岁月如歌！

伴着欢快的民谣，踏着乡间的小路，我们牛通社夏令营衢州小分队来到了古镇廿八都。

一进入景区，看到那么漂亮的风景和哗哗流淌的小溪，4个小时坐车的劳累一下子就忘记了。按照活动计划，我们首先玩了寻宝游戏。刚一结束，我们1、2、3小组的同学齐刷刷地冲向山边的小溪。看来在大热天里，清凉的溪水才是我们的最爱呀！

我们从山顶沿着小溪一路向下，一直走到山脚。我踮起脚尖向小溪的上游眺望，啊！小溪的水真静啊，静得听不到它流动的声音；小溪的水真清啊，清得一眼看到溪底的沙石和小鱼；小溪的水真美啊，闪着五彩的光，倒映着我们嬉戏的背影和欢乐的笑脸，在阳光的照耀下跳跃着、舞动着。于是，我们迫不及待地脱掉鞋袜，冲进清凉的溪水里，顿时间笑声充满了山间。我和同学们一起在溪水里捡贝壳，只可惜捡了半天才只有4个，而且溪底的沙石有些刺脚，玩久了感觉麻麻的有些痛，只好上岸再接着玩。

廿八都的水又清又绿，这是我们平时在城市里难得见到的，有机会的话我还要再来这里玩。

在祖国浩瀚土地的一角，有那么一块净土，虽是城市，却无不体现出乡村般地宁静与祥和，这里摆脱了现代化城市的浮躁与喧嚣，却又出奇地有着二十一世纪城市的繁华的风采。家乡，仿佛是一幅流传千古的山水画，而我们，恰似那古画的欣赏与临摹者。

家乡的山峦不胜枚举，因其本就是一座山城。那蜿蜒曲折、高低起伏的翠绿色的群山，将城市紧紧围在中间。那厚重的神采，为家乡增添了几分难以言表的可爱。

细雨过后，碧空如洗，踏上凤凰山间的曲幽小径，轻嗅泥土的芬芳。草香，花香，让人沉浸在梦的海洋。那翠绿枝叶上的几滴露水，宛如珍珠一般，悬挂在绿叶一角，轻风拂过，忽地落入草丛中。闪闪烁烁，熠熠生辉。山沟里，草丛中，四面虫鸣鸟叫，显得一片葱茏。大山深处的一抹晨雾，似那轻柔的薄纱，在微风的吹拂下飘摇。如梦，如幻，如诗，又如画；挥不走，扯不开，挡住了我的视线。犹如步入仙境一般飘飘然。山轻披着雾，雾紧笼着山，是那样地难以割舍，别离不得。

家乡沿河而建，人们对于水的感情犹为浓厚。在闲暇之余漫步在二道河畔，别有一番意境。河水溜过你脚背，是多么的清凉。聆听细碎的蛙声，好似此起彼伏的合唱。掬一捧水轻抚过脸颊，涌上一股清幽与淡雅。潺潺的河水，敲击着古老的沿河大堤，叮咚的声音，伴随着老人与孩童的欢笑，回荡在河的两岸，久久也不消散。晨曦中，水清澈见底，水底的沙石，附着青苔，闪着光耀，初阳掠过水面，鱼儿的鳞片闪闪发亮，青山倒映在水中更显幽邃静谧。

散步家乡街头，去欣赏她的芳容，几十年来的改革开放，恰似胭脂般，为她增添了几分色彩与光鲜。大梨树村的“干”字精神，永远回荡在当代人的心间。城市发展的成果随处可见，一幢幢高楼拔地而起，一座座超级市场红火兴隆。古老的汽笛声成为过往云烟，取而代之的新时代的高铁。在家乡的每个角落，都不难发现那时代的变迁。

这座有着悠久历史的古城，孕育了无数的英雄儿女。背靠群山，面朝河川，他们的精神将是家乡不断前行路上的同行者与指向标，永远伴随并指引家乡走向富强。

这是我的家乡，那养育我的地方，这不仅仅是一座城市，而是一艘满载着童年的美好回忆与未来的无尽憧憬的大船，保护并指引着我到达梦想之港。

山路小城，如诗如画，虽历经千年，饱经岁月沧桑，却任时光洗涤，依旧多彩绚丽。啊，我这独一无二的家乡，永不褪色的画卷，我梦中的天堂！

水，对大多数人来说没什么大不了的，因为它触手可及。

打开水龙头，就会有清澈的淡水“哗哗”流淌下来。也许正因它的触手可及，才让人觉得它是那么平常，平常得让人很少细想它的存在，以及它的存在给予我们给予世间的无可比拟的意义。

但也有许多人不这么想的，他们认为水是上帝赐给我们最好的礼物：溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，映现着我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈深切的呼唤。河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们世世代代。河水运载着木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望和慰藉。

我想世上再也没有比水更好的东西了。

除了人类，它还滋养着天地万物。飞禽、走兽以及一切植物，都离不开水。即使有时候水会“发怒”，但那多是因为人类的"文明”侵害了自然，不爱护环境，肆意砍伐树木……所以那是正义的教训。

它也可以作为一名老师，教授知识。就像儒家学派创始人孔子所言”水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行；水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义；水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向；万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”

水是无私奉献的，默默无闻的，充满希望的，正义的，能屈能伸的，永不放弃的……

我想，这样的水，是不是真正的完人呢？

人虽无十全十美，但一定要全力以赴。不是尽力，不是尝试，是全力以赴。全力以赴做最好的自己，全力以赴追寻那斑斓的梦。如果你全力以赴了，那么不是至少没有遗憾吗？人的一生，不就是希望无怨无憾吗？

所以，品水如同品人生。当真正懂得人生的真义时，你就会发现，水是你的知己。所以，请品品水吧！那是你一生所要学习的对象。

人们说水是取之不尽的。但事实并非如此。世界上的淡水总量少得可怜。此外，中国仍然是12个缺水国家之一。然而，人们经常浪费水资源。我确信世界末日的前一天，世界上最后一滴水是我们的眼泪。

这绝对不是危言耸听。世界上有60亿人。如果每个人浪费一滴水，全世界浪费的水连在一起，那么一滴水就会变成一条大河。

虽然我们国家只有法律上的规定，但我们仍然在校园里浪费了大量的水资源。

有一次看到初三的学生互相射水，可是升班干部的时候，我视而不见，走上楼梯，心想：水有那么有趣吗?要不我也去玩玩。铃声一响，杨老师在课堂上宣布的第一件事就是不许带水枪!这让我觉得很奇怪。玩水枪有什么意义?浪费一点水。有什么大不了的!但是听了杨老师的话，我意识到事情并没有我想象的那么简单。虽然地球表面70%被水覆盖，但只有2.5%的水供我们饮用。但我想，海水不是水吗?海水加工后不可以饮用吗?但是后来，杨老师一说，我就明白了。处理海水成为高成本的生活用水。任何一个国家根本承担不起如此巨大的投资。净化海水是可能的，但花不完的钱是不可能的。直到今天我才知道水的重要性。所以我们需要节约用水。怎样才能节约用水?我有以下建议：我们可以用洗好的米汤洗脸，既可以省钱，又可以美容。我们也可以用洗衣机里的水清洗衣柜、拖地板和洗车。这种方式，我觉得，是最好的。洗澡的时候最好坐在盆里洗。在抹沐浴露之前，先往其他盆里放些水，尽快洗干净。洗澡后的水用来拖地、擦窗户和冲洗浴室.

还记得这些节水提示吗?赶快和我们一起节约用水吧!

保护生命之源——水水，你无所不在。在那地下的水沟里游荡，轻松自在；在那咖啡店的杯子里，那样香醇，令人神往；在那汽车的冷却液中，动力十足。水是生命之源，生命之本，人类的健康离不开水。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。

而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况！水的危机，已经向人类敲响了警钟！我国是一个严重缺水的国家，排世界第六位。许多树木、村庄和田地被沙漠吞食，沙漠面积在逐渐扩大，淡水资源的减少严重的影响了人类的经济建设，也威胁着人类的生存。节约用水，保护环境是我们每个人义不容辞的责任。

在这时候，我仿佛看到了因缺水而裂开的土地、枯死的庄稼，仿佛听到了大自然因干渴垂危而发出的痛苦呻吟。在我们生活中，有的人用水过后，水龙头没有关紧，水是一滴一滴地往外流，不知道浪费了多少的水；有的人把洗菜、淘米和洗脸水一盆一盆的直接倒入下水道，这些被浪费的水真是无法计算。有的人将生活污水的工业废水直接排入江河，有的人将垃圾和死了的牲畜，家禽直接抛入河流里，使河水不能给人提供方便，影响我们的生活。

在我们浪费水的同时，也在污染着我们的眼泪，俗话说的好，不要浪费水，否则最后一滴水将是人类的眼泪！“珍惜水资源，保护环境”不只是一句口号，他需要我们所有的人，所有的组织，所有的国家，都认认真真的、实实在在的去履行。珍惜水资源应该从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，让我们一起节约用水，保护水资源，相信我们的明天会更好。同学们都准备好了吗?

当今社会，有许多人以为水是用之不尽的，于是就浪费还可以再一次使用的水，相同在滥用水资源。但是大家知道吗？世界上只有淡水可以供大家享用，所以大家要懂得节约，光知道节约是没用，还得知道怎样节约。我来讲讲吧。

现在的人一直在乱用水资源，比如说淘米水可以用洗拖把、洗菜、冲厕所等，还有洗完衣服的洗衣水也可以用来洗拖把、冲厕所、浇花、擦门、擦窗户及家具。上大小便不宜开大水冲洗，就可以利用使用过的“脏水”。洗澡的时候如果关掉水龙头擦肥皂的话，洗一次澡大约可以节约60千克的水。

如果到了夏天，给室内外洒水降温的话，可以不用清水，用洗过衣服的洗衣水。给自行车、小轿车清洁时，可以不用清水清洗，而用湿抹布去擦更有效果，太脏的地方，也可以用洗衣水冲洗。浇花可以用洗衣水、淘米水浇。还有洗不干净的毛巾时拿个盆子在里面洗，装满立即关掉水龙头。水果可以用盆子装着开水清洗。

如果大家都没有节水的习惯，如果真到了水贵如油的地步，那么地球上的最后一滴水就是人们悔恨的眼泪。在这里，我呼吁大家节约用水、爱惜水、保护水。从我做起，从身边的一点一滴做起，从我做起。

这几天，我看了《水孩子》这本书，这本书非常好看。

这本书的内容是一个扫烟囱的穷苦小男孩汤姆，一直过着被师傅虐待的生活。一次，他因误会在逃避人们的追捕时，沉睡在了水中……，在世人的眼中，他已经溺水而死。虽然在现实的陆地生活中，人们不能喜欢他，包容他，但在水的世界里，仙子们却赋予了他一个新的形体——一个身体小巧、不死的、两栖的水孩子。他在小河里生活了很长一段时间，增长了见识。他在那里认识了许多水中动物，和他们成为了朋友，汤姆渐渐有了改变。最后，他在游向大海的历程中，终于学会了不仅要用爱和人道对待自己的朋友，更要用爱和人道对待曾经伤害过自己的人。在遇到因作恶而受难的师傅后，汤姆并没有选择报复，而是帮助师傅悔改过去的罪恶，在做到这点的同时，他自己已成长为一个热爱真理、勇敢正直、心胸开阔的人。

通过看《水孩子》这本书，我明白了我们做每一件事都要坚持到底，不要半途而废;还要做一个善良、乐于助人的人。

星期六早上，太阳公公刚刚露出笑脸，我们全家就起床了。我迷迷糊糊地打开水龙头，却不见一滴水。哦，对了！今天我们要体验“一桶水的一天”，爸爸昨天提前接了桶水，为了防止我们“偷”用水，早就把我们家的水闸给关了。

我晃晃悠悠地走下楼梯，望着那客厅里的一桶水，心里暗暗担心：我们一家三口要以这桶水过上24小时，这可如何是好呀！

我用杯子在水桶里舀了小半杯水，在牙刷上挤了点牙膏，三下五除二就把牙给刷了。接着就是洗脸，我又舀了一点水在脸盆里，扔下毛巾，盆里的水就被吸光了。唉，我坚难地抹了把脸，算是完工了。我刚想把这少得可怜的水倒掉时，耳边传来妈妈的声音：“把水倒到那个红色的塑料桶里，等下拿这水浇花！”水面上倒映出我惊讶的表情，它好像在嘲笑我：哈哈，今天我可是要派大用场的！

收拾完毕，总算可以吃早餐了。妈妈拿出几块吐司，说：“今天情况特殊，咱们就吃点吐司吧！咖啡，奶茶都别泡了哦，那点开水要省着用。”说完，妈妈意味深长地看了我跟爸爸一眼。爸爸无奈地摇了摇了，转身去拿了三瓶牛奶。“牛奶加土司，那是极好的搭配！”我抓起牛奶就喝了起来。

可是尽管大家都省着用水，但桶里的水还是毫不留情了少了一半。我望着那些水，不禁发起愁来，下面的日子可怎么过呀！

平时爸爸在家，一杯茶不离手。一上午喝掉一热水瓶的开水对他来说那真是小菜一碟。可今天，只见他捧着一杯茶，呆呆地看着茶叶在杯里翻滚，下定决心了才轻轻啜上一小口。

很快到了午饭时间，饥饿感又催促着我要进午餐了。我从楼上溜进了厨房，只见妈妈正热火朝天地忙着。看到我，妈妈说：“咱们中午吃蛋炒饭吧？”“好啊！”我积极响应，给妈妈打起了下手。

接下来，厨房化身为妈妈的“舞台”——只见一阵乒乒乓乓过后，香喷喷的蛋炒饭上桌了，妈妈还特别“恩赐”我们一碗紫菜汤。大家如秋风扫落叶般地吃完了蛋炒饭喝光了汤。看着吃得干干净净的碗，我灵机一动：“我们每人把自己的碗筷收起来，等晚上吃饭时再用，那样就省得洗碗了！”爸爸笑了说：“这主意不错，那今天咱们就当回大懒虫不洗碗了！”说完他把自己吃过的碗筷收了起来。

夜幕悄悄降临，一阵方便面特有的香味飘荡在我家。没错，今晚上的“大餐”就是大名鼎鼎的康师傅方便面。虽然没有广告上的那些牛肉、鲜虾，但我们也照样吃得津津有味。饭后打扫战场的任务只能让妈妈完成了。只见她抹布上挤了点洗洁精，小心翼翼地把几个碗里里外外擦了一下，然后在盆里倒了点水，把碗拿进里面洗了个澡。接着，她又拿出个盆舀了点水，再把碗洗了一遍。最后，她拿起一块抹布，把餐桌、灶台等擦了一下，用洗过碗的水清洗下抹布。我不禁打趣道：“妈妈，咱家要每天这么过的话，那我们得天天认准自己吃的碗，省得洗了。”妈妈点点头说：“幸好中午听了你的建议，要不然咱们晚上都没水洗脸刷牙了！”

夜深了，我照旧拿了睡衣进卫生间打算洗澡，这是我雷打不动的习惯。一进卫生间，我就反应过来了，今天这澡是没法洗了，那可怎么办呢？还是妈妈主意多，说：“我们每人都把脸洗了，牙刷了，最后剩下的水咱们一起泡个脚！”谁让家里缺水呢，只能如此了。

妈妈把最后的一点热水倒在一个稍大的盆里，我看了一眼那水，都不足以没过我的脚背，我们脱掉袜子“泡”起了脚。爸爸意味深长地说：“小语，通过今天这场“上甘岭战役”，你有什么想法呀？”“我深深领会到了水的重要性，同时，我也认识到自己平时的一些做法是非常不对的，“水是生命之源”这句话真的是至理名言。如果我们现在不珍惜水，那么将来世界上的所有生物都要毁尸灭迹，当然也包括我们人类！”我认真地回答道。

“对，假如我们人类再不加以珍惜宝贵的水资源，那么我们的眼泪将是这世界上最后的一滴水……”妈妈若有所思地说。

乌鸦爸爸和乌鸦宝宝在野外飞了很久很久，口渴了，到处找水喝。

忽然，他们看到了一个瓶子，瓶子里有水，可瓶口很小，水太浅了，它们够不到，怎么办呢？

“用你爷爷的办法，保你能喝到水。”乌鸦爸爸得意洋洋的拍拍胸脯。

于是，乌鸦爸爸带着乌鸦宝宝飞啊，飞啊，去找石子了。它们要把小石子丢进水瓶里，让水慢慢地升上来，不就能喝到水了吗——这就是乌鸦爷爷传授给它们的好办法。路上，乌鸦爸爸每看到一个小石子，就用最含着小石子，不辞辛劳地飞到瓶口，把小石子丢进水瓶里。这样来来回回，有点像神话里的精卫。

小乌鸦看着满头大汗的爸爸想，有什么好方法更方便呢？乌鸦宝宝东飞飞，西看看，突然眼睛一亮，找到了一个长长的，白白的东西，一看，里面空空的，原来是一个吸管，它一下子叼起吸管。然后，他飞回瓶子，拿出吸管，洗着甘甜的水，笑了。乌鸦爸爸大骂道：“喂，你怎么不按照你爷爷的办法做！你看，你爷爷现在吃香喝辣的，礼物都堆成山了！你看看你，一事无成！还不按照你爷爷的去做！”乌鸦宝宝淡定从容地说：“只要能喝到水就行了！”

爸爸无语了。

故事传开了，有些乌鸦说：“真是个好办法！”有些说：“为什么不按他爷爷的做呢？……

三（7）班殷语

“哇！哇！太精彩了！”“我的天呀，太好了！”咦？8号教室今天怎么了？这间教室一直很安静，今天却热闹得像开了演唱会……来，让我们一起去看一看。

上课时，周老师在黑板上写了一排字，还说要做一个小实验，我的心里一阵狂喜，哇！周老师，你真够意思！可刚往黑板上一看，就差点晕倒，什么。纸能托住水？天大的笑话！不过，课堂上做实验我喜欢，还是等着看好戏吧！

周老师一副胸有成竹的样子，把清水倒进了一个精致的杯子里，但没有倒满，接着用半张雪白的A4纸轻轻盖在了杯子面上，并用手轻轻压了压纸。1！2！3！杯子倒过来了，只听“哗啦”一声，水冲了出来，连同白纸一头冲向周老师早已准备好的大桶里，哈哈，第一次，失败了。

第一次实验的失败让坐在下面的毛鑫泽急得像热锅上的蚂蚁，周老师见到他这副心急火燎的样子，就让他来完成第二次实验。毛鑫泽把水倒进杯里装满，再盖上纸，用手包了包纸，想让纸能更牢地粘在杯口上。然后他快速一倒，“哗”的一声，水又毫不留情地洒了出来。毫无疑问，第二次实验我们又失败了。

此时的教室里立刻炸开了锅。同学们有的说：“我就说这是吹牛皮！”有的说：“失败是成功之母嘛，再继续试试。”还有的说：“这要试到什么时候去呀？”周老师看上去也很着急的样子，毕竟时间有限，如果实验不成功，怎么才能写作文呀。

第三次实验马上要开始了，班级里的同学都跑了上去，争先恐后地想去帮忙，可是实验还是遗憾地失败了。

我心想，唉，我就说嘛，这是不可能的啦！这时，周老师却说道：“胜不骄，败不馁。只要我们继续尝试，一定能成功！”这句话鼓舞了大家，我们继续开始第四次实验。周老师这次很干脆，一下子就把杯子倒了过来。

奇迹出现了，纸居然像被胶水粘住一样，牢牢地贴在杯子上，水一滴也没漏下来。这可把我们乐坏了，“太好了！超赞！”“真有趣！”……刚才的抱怨声和焦虑情绪烟消云散。

原来，第一次失败是因为周老师没把水注满，杯子里有空气了，第二、三次两次也是因为空气从已经被浸湿的纸的小空隙里跑进了杯子，没有形成有效的压力差；而第四次呢，杯子里没有空气，纸也没有湿，杯外的大气压通过纸稳稳托住了杯里的水，所以才成功了。小小的科学实验，里面藏着的学问可真大，多有趣呀！