我与小溪再见时_作文（实用20篇）

我的老家在新塘边镇永丰村，家门口有一条小溪，叫棠坂溪。

爸爸说，他读小学时，溪水清澈见底。一到春天，溪水便涨了起来，还可看见水草在飘动，鱼儿在水中捉迷藏；夏天，人们在河边游泳、搓洗，不亦乐乎。

可在几年前，我和爸爸回老家，一切都变样了：大片大片的垃圾在水中漂浮着，依稀看见废纸、罐头等杂物，散发出阵阵恶臭，溪水是浑浊的……

今年清明节前夕，我和老爸又回老家，门口的小溪让我眼前一亮。老爸看后，连声叫好。这是怎么回事？

为了一探究竟，老爸兴致勃勃地带着我，向他的老同学（现任村委会主任）家里走去。主任的一番话，道出了这一切的缘由：“五水共治”。

为让溪水变美变净，村里花了很大的人力和财力。首先是在河道的两岸修建防洪堤，防止洪水冲毁；还把原来弯弯曲曲的溪流拉直，同时在堤上种了白杨树、柳树，还有红叶石楠等，既绿化了河道，也防止水土流失。人们可以在溪边散步、游玩。

让溪水变清的最重要一步是治污。沿溪的所有村庄都对生活污水进行集中整治，家家门前铺设排污管，每个村庄建有数个集纳池；溪两边的农田也进行了改造，鼓励使用有机肥，大力发展现代农业。

村里还按照市政府统一部署，配备了河长，村委会主任就是这一段小溪的河长，每天负责巡溪，防止乱扔垃圾和废水乱排。

听了介绍，我和爸爸兴致勃勃地沿着小溪慢步，在他小时经常洗澡的地方，还修起了一个堰坝，小溪的流水慢慢的溢出，像一道美丽的瀑布……

美丽的小溪，你的变化让我入迷！希望你更美更净，我会经常来看你的。

六年了，我从一个懵懂无知小男孩，变成了一个略知一二的青少年。培育我的是母校，是老师。但是光阴似箭，日月如梭，转眼间就到了毕业了，母校让我很难忘，我在母校做了很多事情，很多事情都让我难忘。有生病时候的我，老师的关心；有挑食时候的我，师傅帮助；有犯错时候的我，老师的教育。

我记得有一次，我生病了。那还是五年级上册的时候，我上课头晕，给老师说了，然后去医务室，老师一量体温38。2°我拿了药还打了一针，我走出医务室，发现老师正在石墩上坐着等我，老师询问完情况后，让我喝了苦药，还给了我几颗糖。因为中午的饭太油腥，所以我没吃，直接回宿舍睡觉了，老师让我睡了两节课，还给我买了一个面包和两根火腿。

这六年来关心过我的所有老师，我都有过刻骨铭心的事情，不管是哪个老师，都有对我教导、关心的时候，还有我们的赵老师，很幽默很有魄力，很有动力，让人一看就心情就很舒畅。老师上课还给我们讲笑话，让我们在课堂上充满笑声，我们都很喜欢赵老师。老师不仅给我们讲笑话，讲故事，以故事来告诉我们道理。

我们在母校欢声笑语的学习着，转眼间将要离开，真是舍不得，我真想还在母校呆几年啊。

“嗯？还在看书呢，放学了”

“嗯，走了”

伊一和祝飞，在临班。其实伊一的成绩还不错，虽然她嘴上说是喜欢这才来的，可有谁比她更清楚自己内心的想法。

“祝飞，你说这是不是一种缘分，我们俩同时来到了这所学校，虽说不是同班吧，临班也是很近的呢。”

祝飞没有回答，只是对伊一笑了一下，点点头。伊一忍不住笑了，是那种甜甜的笑，也许他的笑真的有一种魔力，才会使她陷进去。

他很高，一米八多吧，有一双又细又直，令人羡慕的大长腿。可他并不喜欢像别的男生那样在篮球场挥洒汗水，他喜欢静静地坐在那看书，亦或是眺望窗外。也正是因为这样，伊一才会每到下课就跑到他们班，然后光明正大的偷看。阳光正好，微风不燥，画面美好而和谐。

可好日子过的很快，一场大型考试就要来了，每个人都忙的焦头烂额，他们也不例外。

伊一的成绩好些，她就找来祝飞“帮助”他一下。他们坐在一起，伊一托着腮看着一旁的祝飞，心里想着“认真的时候真的就更好看了”，正想着，祝飞突然转头，四目相对，伊一的脸瞬间红了，有点慌，就随便编了个理由

“我只是想看看你写的怎么样了，别想多哦，我没看你，别想多了。”

“不想多，我不想多”，他又像往常一样笑，笑得很暖，“那，写作业吧。”

一旁的伊一却嘟囔着，“不想多，你不想多，谁要你不想多”

“嗯，”祝飞像听到了伊一的自由自语。

“啊？没事，没事，写作业，写……作业。”

几天后成绩也都出来了，他们考的都不错。伊一就让祝飞请她吃饭，以报“补课”之恩。但可能她只是想多跟他待在一起。

毕业那天，伊一在班里唱了一首歌，当她唱到

“遇见你是我今生最大的惊喜，阳光不绣温暖着回忆……”

她哭了，但只是悄悄落泪，没有人，包括他也不知道为什么。

后来，他们去了不同的城市，上了不同的大学，这一次，她没有再跟着他……

老屋即将被拆了。我静默在老屋面前，面对满目斑驳而又巍然挺立的老屋，不禁潸然泪下。我对老屋是有很深的感情的，因为它承载了我童年的欢乐和梦想。

就在春节前，老家接到通知，漳龙高速扩容工程即将动工，老屋在拆迁之列。春节的喜气还未散尽，大红灯笼依然在老屋楼顶装点出一派和谐安详的气氛。而今，庞大的工程车已然停靠在老屋门前，被铲去一半的篱墙默默地站在我们的面前。与老屋告别的日子显然已经不多了，不舍的浪潮一阵阵地涌上我的心头。

老屋是座坐北朝南的两层瓦房，是闽南山区典型的土楼建筑，由红土夯筑而成。虽历经半个多世纪的风雨侵蚀，却也依然牢固如初。听爷爷说，这老房子是从曾祖父那代开始居住的，就一直留到了现在。记忆中，老屋总有左邻右舍来串门，虽是老房了，但里头还是其乐融融的。

我就出生在老屋，妈妈就在老屋坐的月子。童年的我是在老屋院子里长大的，天天与长满青苔的青石老井、圆润光滑的鹅卵石地面为伴。我和爷爷常在庭院前细品月光之美，任由月光挥洒一身。爷爷总会轻吟着那几首琅琅上口的“小时不识月，呼作白玉盘”“明月几时有，把酒问青天”“举头望明月，低头思故乡”。那时爷爷教会了我很多关于月亮的古诗，月在我幼小的心灵中埋下了圣洁的光。桂花飘香之时，我们还会小心摘下那一颗颗小朵儿，那淡淡的馨香，总是沁人心脾，至今仍萦绕心头无法忘却。

最喜闽南细雨中的老屋，呈现一派古朴、澄碧的幽静，颇具江南雨巷的味道。我有时会躲在屋内细听雨点轻打青石瓦的声音；有时会站在窗前，看雨丝密密斜斜地飘洒着，顺着窗棂像珍珠似的串串落下；有时我会闭着眼睛静静享受着细雨带给老屋的安宁。

童年快乐的时光很多是在老屋的院子里和小伙伴们度过的。我经常会与邻家的孩子在这老屋跑上跑下，玩着各种不同的游戏。老屋虽然不大，但能躲的地方却也很多，听着窜上楼时木梯发出的咚咚声，藏着的身子总会蜷缩得更紧。突然间，当一张熟悉的面孔突然出现在眼前，这时总会大惊大叫起来，随后总会伴着一阵阵欢快的笑声。累了倦了，我们就爬到老屋的露台，享受着清风拂面的清爽。轻轻一闭眼，那种闲暇又美好的时光种在了心头。

那时的老屋，并不孤单。

七岁那年，我随着爸妈来到了城里。认识了老屋外的高楼大厦，认识了村庄外的繁华，认识了围墙外的灯红酒绿。我远离了老屋，留在了喧嚣的城市。我开始在车水马龙的大街上穿梭，开始在电脑前敲击着寂寞的时光，开始在寄宿制学校奋力编织大学的梦想。那曾经守候我的老屋，陪伴我长大的老屋，还有那些人、那些事都被时光渐渐淹没。

每一次的故乡行，是我与老屋亲密接触的最美时光。十年过去了，爷爷奶奶都已上了年纪，岁月在他们的身上刻下了丝丝印痕，与老屋一道留下了沧桑和古朴。月光依然如此皎洁。每次，我们一家人的回来总给悄然冷清的老屋带来生气和闹热，爷爷总会上下打量着我，说我出落不凡；奶奶总会忙上忙下，准备着她那儿孙最喜欢吃的农家饭菜。听人说，在那朦胧的月光下，在那凄迷的雨丝中，两位慈祥的老人时常会站在老屋的楼上，眺望远方，那大山的山口出处正是儿孙们出行的地方。

忽然想起《多情自古江南雨》中的那句“站在廊棚下，听滴滴答答的雨打在古老的琉璃瓦上，打在青石板上”。看着眼前的被铲倒的篱墙，我多想多想再于那古朴的老屋里听听滴答滴答的雨点声，多想在和小伙伴再玩玩那童年的游戏，多想再多看一眼那陪伴我长大的老屋。爷爷擦了擦眼，轻轻地拾起了那掉落地上的桂花朵儿，轻抚着我的头：“乖孙，这老屋陪爷爷走了一生，看着爷爷长大，娶媳妇，生儿子，然后再有了你，如今要造路，我这老党员要带头响应啊，哎，这里的一砖一瓦都有爷爷的情怀啊！”不觉间，他那黝黑的脸上已有了泪珠的痕迹。

夜色降临，大伯崭新的小洋房里亮起了灯，我站在老屋前却迟迟不肯离去。

那些温暖的回忆仍然徘徊在我的脑海。老屋仍然静静的站着，那里面有我的欢声笑语，有爷爷奶奶的蹒跚的身影，那老井，那鹅卵石，那屋檐下的燕巢，依然历历在目，那青瓦木檐，仍旧在月光下发出泛白的光。而老屋也在用它挺拔的身姿告诉我们：这世界，它来过。

再见，老屋。我想来年，我定会写下诗篇，纪念曾经的你。

在森林深处，有一条清澈见底的小溪。

清晨，小溪叮叮咚咚地唱着欢乐的歌。太阳一照到它身上，它就立刻变得波光粼粼、金光闪闪。鱼儿游来了，问：“小溪，你为什么天天都唱着开心的歌呀？”

“小鱼，我每天都有好心情，尤其是早上最开心，因为阳光照耀着我，让我感到非常温暖。”小溪笑嘻嘻地回答。

“可是，像昨天那样的阴天里可没有阳光，那你为什么也那么高兴呢？”小鱼皱着眉头问。

小溪高兴地回答：“阴天虽然没有阳光，但有你们在快乐地跳舞呀。”于是，小溪又继续唱起了欢快的歌曲，小鱼也跳起了优美的舞蹈。

小溪边的石头好奇地问：“小溪，你为什么喜欢为小鱼演奏歌曲呀？”

“小鱼的舞蹈多优美啊，它每年都获得‘动物舞蹈家之王’的称号呢！”石头听了，惊讶得张大了嘴巴。小溪继续唱着欢乐的歌。

一只青蛙跳过来，对小溪说：“我要和你比唱歌，比比谁唱得更好听。”

“好呀，比就比！”小溪信心满满地答应了。青蛙唱一句“呱呱”，小溪接一句“叮咚”，青蛙在扯着嗓子“呱呱呱”，小溪欢快地接上去“哗啦啦”……就这样，青蛙唱一句小溪立刻就接一句……最后，青蛙输得心服口服。

就这样，小溪解决了许多人的疑问，如荷叶、小鸟、水草等等。小溪一边向前流淌一边欢快地歌唱：“叮叮咚咚……哗啦哗啦……”小溪要流到哪里去呢？谁也不知道。

时光荏苒，岁月更替。六年美好的小学时光转瞬即逝。而如今，我马上就要毕业，离开母校了。在这离别之际，我的心情格外的激动，心中充满了留恋之情。回首往事，六年美好的小学时光历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦都是那样熟悉，那样亲切。

忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆教诲，您那慈祥和蔼的目光。从开始写枯燥无味的拼音到写朗朗上口的作文，您为我操劳了多少心血，流了多少汗水！每当我学习上遇到困难时，您都会帮助我解决问题；每当我在学校身体不舒适时，您都会着急地问我身体状况如何，带我去找校医。您就像蜡烛一般，燃烧了自己却照亮了别人。您就像明亮的灯塔，指引我们走向正确的方向。您就像辛勤的园丁，时时刻刻呵护着我们，如果没有您的精心栽培，我们岂能开出美丽的鲜花？啊！老师，您每天辛勤地工作，时刻坚守自己的岗位，您默默无闻，无私奉献，为了我们不惜付出艰辛和代价，您真是太伟大了！感谢您这么长时间对我的呵护、关爱、鼓励和期待。

忘不了，亲爱的同学们！忘不了我们朝夕相处的时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年里，我们曾一起度过这美好的岁月，我们曾共同经历了六个春夏秋冬，我们曾在知识的海洋中努力拼搏，我们曾在平整的操场上尽情玩耍，我们曾一起疯过闹过，曾为一点小事吵吵闹闹，曾无数次地欢笑和哭泣……六年了，转眼间就要离别了，我们能舍得呢？

忘不了，亲爱的母校！您就像一位和蔼可亲的母亲，用甘甜的乳汁哺育我们，让我们逐渐从一个无知的小孩成长为一个懵懂的少年。我们在您的温暖怀抱里获得知识的琼浆、智慧的力量、做人的道理。

在这六年的小学时光里，有成长，有烦恼；有欢笑，有哭泣；有甜蜜，有苦涩……现在回想起来，我还记忆犹新。只可惜，我们马上就要离开这熟悉的校园了。再见，亲爱的母校！再见，亲爱的老师和同学们！母校是美好而温馨的，是真挚而又美丽的，希望我们能再相聚！

时光不老，我们不散！六年的小学时光，六年的深情厚谊，值得我们用一生去品味，去回忆！

有人喜欢辽阔的大海，有人喜欢奔流不息的江河，我却喜欢哗哗的小溪。

小溪周围的小草嫩绿嫩绿的，像是给小溪围上了一条嫩绿的围巾。一阵风吹过，小草舞动着身肢，给春天的小溪配上了一阵欢快的舞蹈。小花散发出阵阵淡淡的香气，为小溪喷上了一阵阵香水。草丛里的各种各样的昆虫在跳来跳去。小溪流向远方，“哗哗”的声音就像一支春天的赞歌，而溪边柳树垂下被像宝石一样的柳叶装饰过的柳枝。一阵风吹过，柳枝开始荡来荡去，就像乐队的总指挥官。

小溪里的小鱼在欢快地游来游去。有的在做游戏，有的在吐泡泡，泡泡有的大有的小，有的还是一个一个圈圈。小溪底下有水草，水草舞动着自己的身体，好像在为春天的赞歌而高兴呢！

下雨了，雨“滴滴答……”落在小溪上，小溪开始动了。流着流着，小溪到了果园，果树开始大口大口地喝水，小溪仿佛在说：“喝吧，喝吧，你们要快长大哟！”小溪流到了田野，给田野带来了水分。流着流着，不知不觉地流到了江河，又流了很长时间，就到了大海。

哗哗的小溪呀，你真美！

同学们，你们去过南阳的独山吗？山虽小，但风景却很美。一年四季，青松翠柏，满山遍野，郁郁葱葱。

在这座风景秀丽的小山的峡谷中，有一条弯弯曲曲的小溪，溪水顺着峡谷蜿蜒而下，清澈见底，真有“清泉石上流”一般的诗情画意。小溪两旁松柏苍翠，不时传来一阵阵鸟鸣，优雅恬静。

溪水顺着美丽的峡谷逐流而下，时而急，时而缓，当溪水从高坡上流下时，犹如小瀑布一般，总是飞溅而出一些大大小小的水花，形成了团团的水雾，远观朦朦胧胧，近看清澈透明，就连水底的卵石都可以看得清清楚楚呢！

小溪飞快地流过了山谷，顺势来到了一片一望无际的田野。潺潺的溪水悄悄地、缓缓地流动着。好像一个恬静的小姑娘，总是喜欢静静地玩着，不理旁人，一会儿伸出手，拍拍五颜六色的卵石，一会儿又摸一摸沙地上探出小脑袋的青草，真是悠然自得，快乐无比啊！

溪流在田野里蜿蜒，在明媚的阳光下，银光闪闪的，像一条仙女身上镶满珍珠的飘带，带着朵朵浪花，拂着溪边杨柳的“秀发”，弹着叮咚的琴弦，穿过了一座红木桥，向远方飘去。

这条小溪令我至今难忘，仿佛只要一想起那叮叮铛铛的声音，疲惫的感觉就被融化了，让我轻松极了。

作者：丁福豪

我爱什么？我当然爱我故乡的一条清澈见底的小溪了！

春天，我们的那条小溪水开始解冻，我们全村人都去“舀”鱼，因为这条小溪里有很多很多鱼，冬天的时候，这里都冻出了厚厚的冰，鱼被压在冰底下，春天，藏了一冬的鱼都开始活蹦乱跳的从水里跳起来，这时，拿着家里的盆，就能很轻松的“舀”到鱼。

夏天，天气炎热，我们小朋友都愿意在小溪里游泳，游泳的时候有很多趣事，比如，我们可以比谁有的快，我们还可以游泳的时候抓鱼，夏天是最好玩的。

秋天溪水开始泛滥，我们都不能去游泳或者是抓鱼了。

冬天的时候，水面结了冰，光滑的水面像一个镜子，很美。

家乡的小溪真美呀！

青春是太好，好到无论你怎么过，都觉得浪掷。回头一看，都要生悔。

忽然听到一个朋友说要过生日了，他的第十五个生日，我笑着祝他生日快乐，蓦地，想起过来今年的5.23，我就15周岁了。不知不觉间，已经快走过15个年头了，不得不很俗气地讲上一句——真是时光飞逝，岁月如梭啊！回首曾经，我真的经历了很多，同时也成长了不少，也明白了很多。

小时候，我总喜欢在水塘中跑过，留下一个个脚印，然后回头看看自己的杰作，笑着地跑开了。成长的道路中，也会留下一个个脚印，这些脚印一个深一个浅，每个脚印里都装有一个故事。那时的幼年的我，天真淘气，活泼聪明。那时，我天天哭闹着让大人陪我讲故事，玩那些让大人烦心的游戏。有一次，我生了一个重病，爷爷奶奶在医院轮流陪了我一个月之久，那时，我才真正的体会到了父母对我的呵护。童年上幼儿园的时光，是我最开心的时光，那时，我无忧无虑，每天下课休息时，我就开始和同学们玩儿扇卡了，鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事，现在想起来可真搞笑。后来我上小学了。这使我第一次认识到用薄纸印着黑字粘在一块的东西叫“书”，一个连着一个的第一次使我知道了很多。成长使我脱离了幼年的那份淘气，让我知道什么该做，什么不该做，也懂得了不能不完成作业。现在看来，那时的我，就是一个幼稚，可笑，可爱并且很淘气的一个小孩子。真让我不敢相信那时的鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事的小孩是我。现在啊，初中了，在我成长的道路上，或许会面对坎坷，或许会遭遇不幸，成长，是一个既熟悉，又陌生的词。初中的生活就像一颗红红的山楂，咋一咬，酸满嘴，还略带苦，但细细回味，它会是一种美味，带着淡淡的甜味和清香。于是，我开始学会品味初中三年生活的细节，铭记每一分钟……

临近毕业，大家都静如了紧张的复习之中。走廊上打打闹闹的同学少了，教室里看书做题的人多了；我们对未来的憧憬多了，对曾经发生的种种不愉快的计较少了；对老师抱怨得愈来愈少，对校园的不舍一天比一天多。从前的快乐都去哪了呢，没有了吗？当然不是，只是被我们深深地埋进心里了。

我啊，现在就只能对着这飞驰的时光说声再见，若有一天，若能再见......

“剪掉长发代表忘记过去。再见了，小心翼翼的旧时光。”她在纸上写下了这句话。

她是个安静的女孩。敏感自卑内向。因为家庭的原因，她从小就不愿同人主动说话，可是她也特别渴望有一群朋友，知心交底的朋友，是可以七老八十还可以打电话问候的朋友。可是，她没有。她或许早已习惯了孤独。她对人说话从来不敢看对方的眼睛。就是这样一个人，也有她想追随的目标。他——苏川，就是她生命里的光，是她曾经想要一生都要追随的光。从初二到高三，整整六年时光，是她小心翼翼的六年暗恋时光。她不聪明，不漂亮，甚至不勇敢，小小的女孩，在爱情的入口，是那样胆怯。

一句话，竟然可以阻隔这么多年的时光。大学是一个崭新的开始。

他那里，冰雪皑皑，冻得人不想把手伸出来；她这里，阳光正好，微风不燥。一切都是刚刚好。

我想你，告诉风也不会告诉你，风却路过你，吹过几百里。

“六年后时光，苏川，别来无恙。一直都是我追着你跑，可是现在，我要对你说再见了呢，一直以来我只是在自己的世界里耀武扬威，在你的世界里小心翼翼，可是现在，我要往前走了呢，不想再背负这么多，这么累。苏川，再见。再见，我小心翼翼的旧时光。”

匆匆间，六年的小学时光转瞬即逝。两千多个日子犹如尘埃，被一阵风刮走了。一段最美好的童年记忆，铭刻在时光的流里。我也从一名小学生即将变成中学生。

即将离开生活了几年的母校，心中不免有些失落，更多的是不舍。就算是块石头也抵不过日久生情，更何况我一个敏感的女孩子。母校的每个角落都印在我心中，母校的点点滴滴也成为我永久的回忆。难忘毕业典礼上，原老师的离别泪冲破了我心底的最后一道防线，我再也忍不住了，心痛、难过、不舍、留恋，一起在心中翻滚。朝夕相处几年的老师、同学即将分别，离别之后，再见的机会少之又少，再聚在一个教室里的概率更小，这一段美好的光阴就此驻足，只能道声“再见”。

拜别小学时代，与童年生活作别;步入中学时代，与最美的青春年华相遇。即将来临的初中生活是神秘的，令人向往的。踏入一所新的学校，面对一个新的环境，接触到更多新的知识，我们像一只只展翅的雏鹰随时准备飞翔，心里怎能不激动?

再见了，母校!再见了，老师和同学!再见了，我的童年!离别是为了更好的遇见，遇见新老师，遇见新朋友，遇见新的挑战，遇见更灿烂的未来!

这天，我走进教室，只见黑板上写着“新学期，新希望”六个大字。我来到教室门前，发现墙上那几位老师熟悉的名字早已不在，照片上都是新上的一幅幅陌生的面孔……恍然间，我才知道，五年级的时光早已像溪水潺潺流去，五年级的回忆竟如此朦胧而珍贵。

就是那个烟雾迷蒙、不晴不雨的早晨，我又走在校道上。忽然，我停下了脚步。那教室仍然显现出一副风尘仆仆、饱含风霜的模样。破旧的桌椅裂开一道道缝隙，像是一道道伤疤，四周的白墙更像是黑墙，早被同学们画得伤痕累累。就连头顶的钟都布满灰尘，停下了自己的工作。课桌上画出的表情包们仍然清晰可见，似乎向我们抱怨：“我是不会忘记你们对我所做的伤害的！”课室虽旧、破、脏，却饱含着我们的笑声与泪水。如今，大家所在的课室是洁净、崭新，令人舒适的，可我总觉得好似少了些什么。

“叮零零，叮零零！”下课了，按照以往，不管是男同学还是女同学，我们总是期待下课，总会一听到铃声就冲出教室门口，有时，严重得还会“堵人”。那时候，我们总是抱怨，老师总是拖堂，就那么十分钟，还要拖个五分钟，还让不让人玩了？那时候，我们奔跑在操场上，游戏在操场上，操场总是人很多。可如今，操场上依旧人来人往，奔跑在那的，却不是我们。六年级了，学习紧张了，大家自然不把“玩”当回事了。

开学没多久，我总是在新发的作业本上习惯性地写上“五（8）班，29号”，却迟迟没有意识到，自己早已离开那段时光了。有时，如果没留心，急忙回到教室，才发现教室里都是一群陌生同学，才恍然大悟，自己走错班了，道了歉后，才默默离开……

现在，因为学习紧张，活动都变少了，曾经那“八班必胜”的口号只变成了脑海里的一处靓丽的风景。

招招手，我们迎接未来；挥挥手，我们怀念曾经。那破旧的、脏乱的、处处洋溢着我们的笑声的那所珍贵的教室，将永世长存。再见了，五年级，再见了，那曾经的欢乐。

在当今社会，随着智能手机的逐渐普及，人们更多的选择了碎片化的信息。每天接收大量的有用的、无用的碎片信息，从不停下来梳理，大脑内乱糟糟的一团，造成了自己很博学的一种假象。但是我们真的需要那么多信息吗？

在郑板桥老爷子所著的《潍县晋中寄舍弟墨一书》中就曾写到“若一部史记，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉”这告诉了我们读书要取其精华、去其糟粕，而碎片化的阅读则使我们不论精华还是糟粕，全部都接收，久而久之便“如破烂橱柜，臭油坏酱悉贮存其中，其龌龊亦耐不得”。除此之外，碎片化的阅读带给我们的危害还有很多。

碎片化助长了谣言。由于碎片化阅读，人们常常无暇停下来仔细思考，所以这点很容易被一些网络推手所利用，成为散步谣言的工具。谣言的制造者们会选择奇特、劲爆的标题吸引网民们转发，以此来散步谣言。骗取因碎片化阅读而不会去理性思考的人们的信任。于是就有了这样一个现象：你在义愤填膺的转发，有人看着银行账户笑得合不拢嘴。

碎片化助长了低俗。为了碎片化阅读的需求，人们一律用简单易懂的文字填充，在忙忙碌碌的生活中，挤出一点点时间享用一碗速成的“心灵鸡汤”。但是却忘了鸡汤虽好，但不管饱。“鸭梨山大”等网络流行词语违背了大众语言的结构。更有一些低俗的语言在各个网络平台上频频出现，人们变得不再会感到羞耻，几千年留传下来的礼仪已荡然无存。

碎片化逼退了经典。碎片化阅读是国民大多心浮气躁，急功近利。很少有人可以捧着一本“红楼梦”坐一个下午。经典虽在大多人的书架上，但那不过是刻意的显摆。对许多人来说，订阅号中推送的各种文章远比“红楼梦”等文学经典更有吸引力，这种对精神需求的降低很可能使未来的我们变成一句毫无思想的行尸走肉，每天接受各种碎片化的信息，这种场面光想想都让人觉得可怕。在碎片化阅读越来越普遍的今天，让我们静下心来，抵御这股碎片洪流吧。

老家西周有一条清澈见底的小溪。假日里，孩子们喜欢在溪水中嬉戏，这里是孩子们的乐园。

春天，溪边的小草迫不及待地冒出尖尖的小脑袋，与风儿共舞。溪水淙淙地流淌，像一面镜子倒映着蓝天、白云。我们结伴来到小溪边，捡鹅卵石、采野花，那边传来骄傲的喊声：“看，我捡了一颗晶莹的鹅卵石。”这边又有人将一颗黑白相间的鹅卵石举到半空中大叫。“哗哗哗”“叮叮咚咚”，春天，小溪唱起了欢乐之歌。

夏天，溪边的岩石上长满了青苔，踩上去滑滑的，很容易摔跤。我们小心翼翼地走进没过膝盖的浅水区捉鱼虾。躲在岩石下方的鱼虾没等我们走近，“呼啦”一下全部逃之夭夭。不一会儿，便又找到藏身之处，像与我们玩捉迷藏。我沉醉其中，冷不丁地从哪儿泼过来一阵凉水，令人一下子神清气爽。扭头一看，原来是淘气的姐姐捣的鬼。我不甘示弱，奋起还击，一场水仗打响了，大家全身湿漉漉的，玩得不亦乐乎。这时，小溪唱起了开心的歌。

秋天，溪中的鱼虾不见了，一片片金黄的落叶乘着风儿，飘飘悠悠地落到水面上，像一只只小帆船。小草仍翠绿得苍翠欲滴，菊花开得那么艳丽，我们提着篮子，来到草地上采菊花，有的把菊花戴在头上，有的放进花篮中，还有的将菊花瓣一片片摘下，许个愿望抛向溪中。此刻，小溪唱着忧伤之歌。

冬天，小溪冒着雾气，给人一种朦胧的感觉，蓝天白云倒映在水中，好像在与云朵亲切友好地交谈。

多姿多彩的小溪，一年四季都唱着不同的歌……我爱我的家乡，更爱家乡的小溪！

说再见不该在秋天，片片落叶是多么伤感……秋天秋叶落片片，心也碎成一点点，秋天秋风吹得心儿也心酸……说再见真的不该在秋天。最近几天，特别喜欢听栗雅馨、王子月的《说再见不该在秋天》，只要有时间，就反复地听。听着伤感的声音，看着伤感的歌词，就越发伤感。难道秋天真是伤感的季节？不知不觉，中秋已至，脚步将迈向深秋，秋天给人带来一种凄然的愁绪，也给人带来一种孤独的沉思。一场细雨，带走夏的余温，带来秋的缠绵。近几天秋风瑟瑟，秋雨淅沥，吹着凉凉的秋风，淋着微微细雨，心中时常有种莫名其妙的伤感。家门口，有几棵春华秋实、枝繁叶茂的核桃、柿子、石榴树。原本长着饱满丰硕果实，皮一半红一半黄，两三个挤在一起，压弯了枝条的柿子没有了，核桃也没有了，只剩下几个石榴被秋风吹得瑟瑟发抖，显得那么孤单与无奈。一阵凉风吹过，片片黄叶在风中婆娑起舞，自由自在，轻轻落下。看看周围的树木，看看地上的落叶，看看前后，看看左右，再仰望天空，止不住泪水滴下。其实，不想滴下这颗泪，知道哭泣无济于事，只是想放松一下紧张的情绪，发泄自己。秋天是浪漫的季节，浪漫中却带着淡淡的愁；秋天是收获的季节，所以人们钟情于秋；秋天是伤感的季节，心头总有丝丝的忧。我不想做个伤感的人，可，在这样的环境下，在这样的季节里，不由得触景生情，注定要伤感。我喜欢听伤感的歌曲，静静地听着，沉浸在其中，也喜欢看伤感的文字，细细品味，慢慢感受，感觉只有淡淡的伤感，才是人生真实的写照，也不失一种美，只是要用心去感受秋，只是要用心去体会愁，只是要学会释放忧。

秋天秋叶落片片，心也碎成一点点，秋天秋风吹得心儿也心酸，分手分离分不断，对你思念的情感，说再见真的不该在秋天。

光阴似箭，日月如梭，转眼间六年的小学生活就要成为回忆了。在即将离开母校的那一刻，我们心里有千千万万个舍不得，留下的只有依依不舍的留恋之情。回忆往事，母校的点点滴滴都浮现在我的脑海之中。多少欢声笑语在这里撒过;多少汗水在这里洒过;多少老师辛勤的话语在这里洒过……

忘不了，亲爱的老师!忘不了您那谆谆教导，忘不了你那慈祥的目光。您是慈母，把满腔的爱无私地奉献给学生;您是蜡烛，燃烧自己，照亮我们;您是园丁，用心血和智慧在祖国的花坛里耕耘。春雨，染绿了世界，自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您!

忘不了，亲爱的同学们!忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中，我们一起度过了这段美好的时光。我们曾经在知识的海洋里奋力拼搏，曾经在平整的操场上尽情地玩耍，曾经在挥雨如雨的考场上奋笔疾书……六年了，转眼间就要分手了，心中怎能平静呢?阳光会走，花儿会谢，唯有我们的友谊，才是永恒!

忘不了，美丽的校园!您像一位慈祥的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。如今，就要离开您温暖的怀抱了，我们怎么能舍得?

梦溪走别月满轮，花草林中玉已息。走别匆匆已无时，此山泪别月满梦。再见了，亲爱的老师!再见了，亲爱的同学!再见了，我的母校!

一路跌跌撞撞到十月末，本该总结，却想不出陈词，记忆中的自己是坐吃等死的状态。

琉璃十月，梦不应残。但炎热和微凉夹杂着寂寞，我本就浅眠，雨落，都能惊觉，像十月，无数的凌乱拍醒残缺的梦，涔涔泪下，又被这漫长而孤寂的深夜包围，丝毫动弹不得。

星辰稀落，月夜未央。空气中总能嗅到夏日芳草的痕迹。漫无边际的感伤也在流风中发酵，很快汹涌澎湃，毕竟十月，有着一层莫名的哀伤，是离别吗？还是自己体内的消极因子作怪，任何语言在我的手里，都是错！错！错！

始终，没法写出积极向上的章作，在文字上也没有多大的造诣，可，这样随心所欲，竟能让自己安稳下来，取悦时光。一个人悲浮世清欢，一个人风生水起，或许在这张狂之下才能让心变得无比的丰盈。

故事还长，说起前后半生，我竟侃侃已对，是我的错漏，才出现记忆的偏差，把后半期填满，也许只是矫情，但像我这般矫情的女子，放眼世间，比比皆是。

如此念及，是我奢贪，穷尽一生，去营造的梦境，也不会有情节再现，便不敢多作设想。往后，只会细水长流，慢慢悠悠的走，爱到无求，暖到落泪。

辗转千万里，逃不过烟火，我恰是平凡，普通到一无是处，可偏偏性子娇纵，不愿安生，只求心无虑，余生不悲欢。

起风了，心里的碎碎念也该消散了，一个人的呓语，我的孤独与辜负，大好时光，于我来说，全看心情，一言一行，取决于点滴中的小情绪。

这十月里，我终于相信，一步一念，慰为挂牵，埋藏于苍凉步调中的深厚信念是一个笔者反复斟酌的誓言。十月的光景大概是适合一个人从孑然单身到复杂变形，变得煽情而又执着。

烟雨如梦，晚暮寂静成风，等不及零点的钟声叩响，十月，先说再见。

[再见，烟雨如梦的十月作文

今天，是我离开学校的最后第二天了。

进了学校，看见了沈老师，我偷偷清了清嗓子，鼓起勇气打招呼：“沈老师好！”

“转学了，可要想念同学们。”沈老师微笑着，摸摸我的头说。

听了老师的话，我感到了害怕，因为我即将到很远很远的新家去读书，再也见不到朝夕相处的同学、老师了。我感到了失落，这是我第一次和老师面对面说话，恐怕以后都没有这样的机会了。

当我向前走去的时候，又回头看了看老师，心里觉得十分留恋，哪怕是老师对我的批评。

有一次，教师节到了，同学们纷纷给老师送上了鲜花、贺卡，老师的脸上洋溢着幸福的微笑，只有我没有花儿送给老师，我想老师该失望了吧，心里暗暗担心。

还记得有一次，我进了学校大门，刚走到沈老师办公室门口的那条路上，沈老师就把我叫进了办公室。我愣了一下，不知道会发生什么事情，心里乱七八糟的。沈老师把作业拿了出来，耐心地给我讲解起来。但我脑子似乎不听使唤，一点儿都没有听进去。她时不时的提问，我只能傻乎乎地沉默。

想到以前的情景，我始终放不下心。现在，老师开口了，再次想到要离开，我真的特别留恋，一种说不出的留恋。

伴着天边最后一抹紫红的霞光消逝，一轮满月渐渐升高，月光倾洒在大地之上，在这无尽的黑夜中撕扯出了一丝光明，给人带来了柔柔暖意。

正值中秋佳节，团圆之夜，向外望去灯火通明，为这寂静的夜平添了些许生机。临近午夜，在家人的说笑声中，我裹着厚重的棉衣走出了家门。不知为何，这本应凉爽的时节却突然降温，走在街上一阵阵冷风袭来，让我有些猝不及防，风吹动了树叶，裹挟着灰尘垃圾呼啸而过。正当我抱怨着这鬼天气时，在不远处，一个极为瘦削的身影渐入眼帘。那是一道熟悉而陌生的黄色身影，在这风中，他飞快地舞动着手中的“武器”，没三两下，就把那些不老实的垃圾一股脑地卷入车中，我仿佛见到了世外高人一般，兴冲冲地向他跑去。

他并没有注意到我，我将两手提着的奶茶换为一手提——一杯是我的，而另一杯是给母亲的。腾出手后，我轻轻地拍了拍他的后背说道：“爷爷，这么晚了，不回家里歇着，这大冷天的，还在这扫什么呀？”

他转过身，笑了起来，脸上的皱纹舒展开来，对我说道：“你往那边瞅瞅，这么多人不也没睡吗？”

“可……”

“唉，人老了，体力活也干不动了，不如在街上替大家打理打理，更何况每个月还能挣点零花钱呢！”

我满脸疑惑，心里想着：不就是扫地吗，什么时候不能啊，现在这么冷，真傻。可我的手却不自觉地将奶茶递给了他，嘴上说道：“爷爷，快喝吧，热乎着呢，你要不喝我就赖这儿不走了。”他只得无奈地接过了奶茶。

他笑眯眯喝着奶茶的当口，我控制不住好奇心，便问道：“爷爷这大冷天的，什么时候不能扫地啊？”

他眉头拧了一下看着我说道：“我啊，就是喜欢看着人们一大早起来之后看到干干净净的城市，心里面就特舒服。”我的心猛一咯噔，嘴角动了动却不知该说些什么。

他看了看我继续笑着说：“孩子啊，怎么傻愣着了？快回家吧，爷爷也要回去啦！”

我定了定神，转过身，看见了母亲，便缓缓往家里走。忍不住又回过头，远远地望见那瘦削的身影，大喊道：“再见。”他挥了挥手，离开了。

陌生人啊，再见！在这无尽的黑夜中，月光伴随着你带来的感动照进了我的心田。

眼看就要毕业了，大家也要分开了，最后一次的期末考试气氛显得有些凝重。大家都知道分开以后在一起的几率十分渺小。

还是那个闷热的教室，虽然风扇转得飞快，却还是挡不住滚滚袭来的热浪。我迈着沉重的步子走进教室，刚坐到位子上，同桌就抛来了那个问了无数遍的问题：“你初中去哪儿？”我还是那个循环了无数遍的答案：“不知道。”

同桌的问题也将我引入一个新的思绪。我初中去哪？自从上次考试的失败将我拉回冰冷的现实中后，我认识到了现时的残酷性和努力的重要性。

但“以后去哪？”这个问题我还从来没有想过。

“哎，还是先不想了！”伤痛了脑筋的我索性丢下了这个问题。

我的眼光又回到了教室，老师还没来，班里正处于自由状态。几个男同学坐在课桌上，聊着“时尚”的话题，还有的吐槽着老班昨晚布置的作业，后黑板上，毕业倒计时的天数一天天减少。这些都是我小学生涯中最亮丽的回忆。

星期三早读是我检查卫生的时间，每次我都会提前十分钟来到中楼，五分钟歇一歇眼，五分钟看一看操场。

由于我在卫生部六部，除了检查卫生区的，其余全是五年级。但我的幽默反而取得了他们的好感，这也是一个美好的回忆。

同学和好友，我都很舍不得他们，我希望把握住和他们在一起的每一寸时光，这才是对他们最真诚的留恋。

再见了，我的小学生活！