我与小溪再见时_作文（20篇）

两旁的小贩有年轻如玉的姑娘，有年轻力壮的农民，自然而言他们的生意最好!现在的人买东西不是看物，而是看人。

街市里混杂着各种声音：有压价的老女人的声音，有小孩苦苦哀求买哪个玩具的声音，有小贩叫卖的声音……惟独她一人静静地坐在那儿默默的祈祷。

她名叫落花。很多人说她这个名字不吉祥，这个她当然知道，因为她自己也是一个善信。可她又十分珍惜这个名字，因为那是她父母唯一留下给他的东西。

从我第一次踏足市场，就看见她在那儿卖菜。那时我只是一个要人牵紧的小黄毛，如今我已经长大成人了。可我依旧在角落发现落花瘦小的身影。她一辈子孤苦伶仃，也从未提过她的丈夫、儿女……

这些天来，她似乎病了，不停地咳嗽。不要说她自己没有生意，就连她附近的也受影响。那些人不但不关心她，反而来呵斥她。

落花的心碎了。这回真的是落花了……从来没有人关心她，以前没有，现在也没有，也许以后也不会有……落花失落地收拾摊子，此时有一妇女走近。她不是有钱的阔太，只是普通的劳动妇女。

她对落花说：“这些菜我都帮你买下了。这些钱，你就拿去看病吧!”

真是好心的人!

“那这些菜这么办?”落花见妇人没拿又问。

“都送你了……”妇人正要离开，落花旁边的人都惊奇地睁大了眼睛，那妇女人岂不是白白送钱给落花吗?

谁知道落花几步上前，把钱塞回妇女的手中，含着热泪回答道：“不，谢谢你了!有你的关心就够了……”

自那天以后，我再也没有见过落花。她的摊子凋空着，尽管市场里多么挤逼，都没有人霸占落花的位置。人们纪念着她……

不知落花是否知道还有这么多人记得她，怀念她呢?

早在上学期末，暑假初，老爸就答应我去九峰玩，但是直到现在，因为种种原因都没有去，我也常常因此缠着老爸。今天，老爸终于答应带我去喽！我一蹦三尺高，约了好友凌，直奔目的地。

九峰的树还是那么的绿，那么的密，那么的高，给人一种清凉的感觉，这也是这里温度比外面低的原因吧！我们直向小溪进发，到了，我们一步跨进小溪里。溪水好清啊，清得可以看见水底的石头，清得可以看见小鱼小虾，清得可以看见自己的身影。溪水轻轻缓缓地流着，泛起层层小涟漪，冰冰凉凉的，使人浑身舒畅，仿佛暑气一下子就没了。

水中的小鱼小虾太可爱了，一会儿吹个泡泡，一会儿在水中翻跟斗，一会儿贴在石头上休息，看着它们活泼可爱的样子，我也好想化成一条小鱼在水中畅游。凌提议说捉小虾，我们说干就干，找来一个瓶子准备装小虾。我把手伸进水底，一动也不动，等小虾游过来了，我的手猛地一抬，就抓住小虾了。我心里美滋滋的，见凌一条也没抓住，更是得意地笑了起来。凌虽然没抓着什么，但也很开心，小溪边不时传来我俩的欢笑声。

回家后，妈妈问我问什么这么开心，我想是因为我完成了一个夙愿了吧，又或者是因为喜欢大自然的我又一次亲近了大自然了吧？

我见过波澜壮阔的大海，水平如镜的西湖，但令我印象最深刻的还是家乡的朴实无华的小溪。

家乡的小溪，终年潺潺的环绕着村庄。

春天万物复苏，小溪也不例外，你看，鱼儿在水中嬉戏，有些龙腾虎跃，似乎在准备比赛跳远呢。小虾们呢，它们正在举行一场角斗呢。参赛选手用自己的角撞得你死我活，不分上下。春天的小溪，拥有和谐的景色。

夏天，太阳炙烤着大地，小鱼们纷纷躲在荷叶下避暑，此时小溪里正是荷花的天地，它们红色的一株白色的一簇，美丽极了。这时，我和小伙伴跳入水中采摘莲子，因为那时候大家还不知道怎么吃莲子，不管三七二十一的扔进嘴里吃了起来，结果大家叫苦连天……

金秋，树叶纷纷掉落。仿佛给小溪铺上了一层金黄色的地毯，桂花也来助阵，它们先后绽放，村子整个沉浸在桂花的芳香中。

冬天，小溪结冰了。我们来到冰面上打雪仗。晚上，我们把鞭炮放在冰面上点燃引线，火苗溅起只听见一声巨响，冰面上出现了一个大洞。妹妹吓得呜呜大哭了起来。雪，给大树披上了一层银装，犹如童话中的灰姑娘穿上了水晶鞋。

家乡的小溪一年四季风景迷人，我喜欢家乡的小溪，我爱我的家乡。

“妈妈，看！教学楼前的两棵大树，那里还有个凉亭，那边还有个宽阔的篮球场——真美丽，我要在这天堂般的学校上学了！”那是第一天来到学校，我开心极了。

一年级，六年前。每天什么也不懂，不懂什么是臭美，不懂什么是离别，不懂什么是毕业。

那一年我上三年级了，8岁。我懂了一切，那时我得到了完美的答案。

四年级，9岁时。我想快点成年到18岁，这样可以上大学，家长不用管我那么多，还可做那些小孩子做不了的事情。

五年级，我10岁了。我想着，我已经算是高年级了，是不是可以做一些不一样的事情了？

现在，六年级了，我已经12岁了，我很珍惜此时此刻的每一分每一秒，每一次坐在同一间教室上课，每一次和同学们吃饭，每一次一起玩耍。我很喜欢和同学们老师待在一起，我觉得每次同学们教室坐着，两个老师在办公桌前工作，那个画面真的很温馨、很和谐。我一点也不想让时间溜走。

时间就是这样，很自私，从不等人，只有自己把时间利用起来。

马上离开学校，我不敢想如果没有同学和老师的生活，会是什么样？

时间回不去了，珍惜现在待在学校的每分每秒，为我们的小学的生活画上圆满的句号，让我们初中生活有个好的起点。

再见了！同学们；再见了！我待过的那间教室；再见了！母校；再见了！老师！再见了！那些快乐的时光——我会想念在星海学校的快乐生活。

在一碧千里的田野中，小溪正在欢快的玩耍。

我来到田野里，站在小溪旁，影子倒映在溪水中，影子那样清晰，那样明净。都能看见水中的鹅卵石。望着清澈见底的溪水，我的心里不禁被溪水的纯净而震撼。

小溪的水不仅清澈，就连流淌声也极其好听。

一年四季，每季的流淌声也有所不同。在这四季中，我尤为喜欢春季的流淌声。春季的小溪生机勃勃，流淌声清脆而有力，给我一种蓬勃向上的力量。

小溪与大自然也息息相关，大自然的朋友们离不开小溪。当小鸟玩累时，飞到小溪旁喝水；当大雁飞向南方时，会飞到小溪旁准备充足的水；当森林里的人们感到炎热时，回到小溪旁洗脸，还会在小溪旁愉快的玩耍……我爱小溪！我更爱溪水的清澈与纯净！

从山上的一处石缝里，涌出了一条小溪，这条小溪一直流呀流呀！一直流到一座茅屋前。

茅屋前有一潭水，它就对那潭水说：水潭兄弟，你这样一直呆在这里多无聊呀！快快随我一起玩耍吧。我这一路流来看到了无数美丽的风景，有美丽的小花，有高大的柳树，美丽极了！一只在茅屋上休息的小鸟说话了。她说：那算什么呀！你去找河流吧，它比你长好几百倍，你见到它就知道自己有多大了，小溪想：这河流算什么东西，竟敢和我相提并论，我这就去和它一决高下。

小溪刚说完，就抖开它那身子去找河流，它流呀流呀，终于看见了河流，它自大的说：你好呀！河流，我想和你比谁长谁短，可以吗？河流听了，差点笑掉了大牙，它说：“就你啊，呵呵；也敢和我比？”呵呵，小溪说：你就等着瞧吧！说完，它就抖开它那身子，一直流到那座茅屋前，河流看了，笑着说：就那么远，看我的吧！它说完，就抖开它那比小溪长几百倍的身子，果然比小溪大的多，但是小溪不服气，就和河流争吵起来，这时柳树公公说话了，你们去找大海吧！

它们听了，就一起去找大海，它们看到大海，一浪高过一浪，不禁惭愧的说：原来我们都是这样的渺小呀！大海听了，笑着说：“我也不算什么”，要不是你们把水流到我的体内，我也还没有这么大呢？

它们听了不禁对大海这种海纳百川的胸怀精神以及谦虚的精神肃然起敬。

大家好，我是小溪，住在一个神奇而美丽的大森林里。正如童话故事里所描写的一样，曾经的我有一群好朋友，当清晨的第一缕阳光透过树梢洒在我身上，小鹿就会来到我身边喝水，小鱼、小虾、螃蟹、青蛙都会来和我玩耍……它们对我很好，我也离不开它们。

那个时候，春天是我最期盼的季节，我可以呼吸着新鲜的空气，从森林的这头一直奔涌到森林的那头，好不快活！一路上，我能看到好多美丽的风景，柳树姑娘抽出了嫩芽，挠我痒痒，惹得我“哗哗哗”，直求饶；岸边的小花也竟相开放，一丛丛、一簇簇，好像是要参加比美大赛似的；小鱼小虾也开心极了，跟着我痛快地奔跑，兴奋起来还能一跃三尺高；来森林里探险的游客见了我也格外高兴，捧起我尝一口，直呼：甘甜过瘾！我心里别提有多高兴了！到了傍晚，夕阳西下，小动物们依依不舍地和我道别，柔和的月光下，小草、小花依偎在我身旁，听着我给他们讲故事，慢慢地进入了梦乡……我们的生活过得很幸福。

可是，有一天，轰隆隆的机器声打破了一切，一棵棵树木顷刻间倒下了，我的朋友们吓得四处逃窜，我也被裸露在刺眼的阳光下，在我身旁拔地而起的是一座座冒着黑烟的工厂，更可怕的是，一股股黑色的、发着恶臭的流水侵入了我的身体，我再也流不动了……我想呼喊求救，可是塑料袋儿堵住了我的喉咙，我绝望了……

我多想再回到过去，那鸟语花香的过去；

我多想再看看我的朋友们，

我多想再奔跑，再歌唱……

你们能帮帮我吗？

再见了，母校，我马上将要毕业了，我还是对校园恋恋不舍，那熟悉的粉笔灰味，那一声声清脆的“老师”，难道就像岁月一样一去不回头了吗？

“经师易遇，人师难遇”，从二年级到六年级，我的班主任江老师让我一直铭记，江老师是个二十多岁的姑娘，她个子不高，长发及腰，弯弯的眉毛下有一对温柔的眼睛，让我印像最深刻的还是她的微笑。一年级的时候，我的语言表达能力不太好，每次说话不流畅，还让别人很难听懂我想表达什么，因此我都一直在班里默默无闻，上台口语展示时，我都忐忑不安，结果一着急效果就不是很好，江老师也注意到了我的问题，一天，老师在放学后对我说：“要锻练表达能力必须要多练口舌，不要不说话，回家后，你可以每天念一篇文章给爸妈听，这样我相信你会一天天进步的，加油！”说完，江老师微微一笑，班主任的微笑像灿烂的阳光，照在我的脸上，暖在我的心房；班主任的微笑像鲜花般芬芳，我在学校读书，就像是沐浴在春天的花海里。

六年级了，我终于把口语表达能力练好了，上台大方利落，如果没有江老师，我肯定说话还是卡卡顿顿。

再见了，母校，我永远忘不了那一场惊心动魄的足球赛，那大快人心的“六一”儿童节，那团结一心的六一班，和那文思敏捷的江老师。

六年的小学生涯即将结束，我们即将迎来中学时期，临别之际，回忆起小学生活，心中便有无限感慨。

当我还是一个一年级的小学生时，并没有想到毕业时会是一番什么光景，就算年级再高一些，也没有觉得离别会是刻骨铭心的，现在才知道，与你相伴的老师同学可能再也见不到了，一想到要毕业，心中便有一种酸涩的情感。

好朋友，是我们每个人都应有的，他们在困难时帮助我们，替我们想主意，陪我们度过难关。正是有了他们的陪伴才让我们的小学生涯丰富多彩，我真的不想与他们分离。同学们的性格虽迥然各异，但他们却是我们在这里的“亲人”，虽然有时可能会与他们闹矛盾，但友情还是在的，所以没有多久，不快就烟消云散了。

即将告别母校，我想对我的好朋友说：“即将分别，我们的友情依然长久地存在，‘海内存知己，天涯若比邻’正是对我们最好的写照，谢谢你们带给我的快乐，也谢谢你们给我带来了真挚的友谊，前途似锦，希望你们未来的生活更好！”

老师对我的教育也是我无法忘怀的，老师对我寄予了很高的期望，老师会为我的成绩优异而高兴，我考砸了老师会及时地宽慰我，我们即将毕业，但师恩似海，我不会忘记老师对我的谆谆教诲。

我生活了六年的母校，这里承载了我美好的童年时光，一想到要分离了就十分舍不得。

星海，请相信我，我一定不会让你失望！

我是一条小溪，一条山中的小溪。

清澈的溪水是我的肌肤，柔软的水草是我的衣裳，我唱着歌儿，沿着曲折的河床一路向前，我那透明的心始终是快乐的。

有我的地方就有生机。我抚摸着岸边的石块，亲吻着湿润的泥土，不时掀起水花，给碧绿的小草来场痛快的沐浴。树叶下躲着两只小虫，我好奇地凑上去听它们悄悄的耳语；风儿捎来一朵落花，我恶作剧般地把它团团围住，可怜的落花向前不得，向后不得，陀螺似的滴溜溜直转，急得直想哭，我这才松手，欢笑着离去。

我具有神奇的魔力。溪底的石头在我的怀抱中变成光滑的卵石，鱼儿在我的欢唱声中变得机灵，它们往我的怀里钻，在我的手边蹭，有几只淘气地挠着我的脚心，把我逗得“咯咯”直笑。

一个小男孩慢慢地向我走来，他的眉间写满了忧郁，在岸边烦躁地踱着步，捡起一颗石子狠狠地向我掷来，我并不介意，漾着笑窝儿欢迎它的到来。男孩一怔，他望着我明净的眸子，仿佛读懂了什么，蹦跳着离去了。

我有许多的朋友。一只山喜鹊“扑棱棱”飞来，在我身旁停下，用它尖尖的小嘴含一口水，不停地咂巴着，在沙地上跳跃着，好像在感谢我的恩惠。小松鼠“嗖”地从树上窜下来，小眼睛机警地望望四周，见没有人，这才放心地喝一口水，很快地用脚爪擦擦嘴，“吱”地叫一声，又不见了踪影。上山劳动的人们歇息时，也常用手掬起一捧水，解渴、洗脸，在树下谈笑风生。沙地上留下了一串串美丽的脚印，看着它们，幸福便涨满我的心间。

我是一条小溪！一条山中快乐的小溪！

我的家乡有一条小溪，听奶奶说，那曾经是一条清澈、美丽、干净、闪亮的小溪。

不知从什么时候开始，小溪里的水一天比一天脏了，黑了，臭了。那是因为人们在小溪的上游滥砍树木，造成水土流失，再加上人们向小溪里扔垃圾，扔杂物，向小溪里排放各种污水……因此小溪边上的花草树木都被污水污染了，连鱼儿也躲得远远的离开了这里的小溪。

我喜欢家乡的小溪，那里有我儿时的快乐和梦想，但我憎恨那些破坏环境的人，他们不知道破坏环境、污染环境有多么严重的后果……

周末的时候，我自己动手用硬纸板做了一个大标语牌，挂在小溪边的树枝上，上面写着：“地球是我家，保护靠大家。清清小溪水，滋养我和你。”我希望人们看着这块标语牌能自觉地不再乱砍滥伐，不再向小溪里扔垃圾和各种杂物，不再向小溪里排放污水……

晚上，我做了一个梦，在梦里我仿佛看到了几年后的家乡小溪：小溪水又变得清澈、美丽、干净、闪亮……

在这个暑气逼近，热火朝气的六月，我挥挥手，告别了我的六一，也告别了我的孩童时光。

记忆中的六一似乎也没有什么与众不同的，无非是准备节目登台才艺表演，或是进行一次游园活动。准备节目是一项烦人的工作，日复一日枯燥的练习，让我对六一这一天产生了一种近乎是抵触的心理。而游园活动，小时候自然是觉得有趣无比，但是随着年龄的增长，便也觉得活动内容过于幼稚了。

对啊，我与六一在渐渐分离，渐渐脱轨，如同树叶枯黄，总有一天会落下枝梢，陷入泥地；牙齿松动，总有一天会脱离牙龈，不再牢固；花朵盛开，总有一天会枯谢凋败，不复芳华。我也会丢掉稚气，慢慢长大。

可终究是不一样的。那是承载着我一生美好时光的日子，那是我童年心灵的驿站，那是笑，是哭，是满足。那是不可替代的光和热啊。

我心头刹那间闪过无数片段，有关于往年的六一活动，有关于孩童时的懵懂期待，有关于六一的很多很多，到最后似乎都化为一声喟叹，一缕不舍。

是啊，我不舍。虽然那都是一些看似幼稚的画面，可我总觉得之中蕴含着什么神奇的魔力，令人在午夜梦回，空暇时光，乍然想起，重温间也带着一种温暖。那是午后阳光的暖色调，照在心房，鼓鼓的，胀胀的。

但也终究到了说再见的时候了，再见，我的六一，再见，我的暖时光，再见，我的童年。

初读纳兰性德发出感慨：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”时，心中平添一份怅然，可如今再次品这诗句，却笑他不知：再见，也是一种美丽。

幼时，只会捧一本《唐诗三百首》，在阳光微醺的午后，在凉风习习的秋夜，亦或是在温暖的被窝中，逐字逐句，囫囵吞枣地阅读，如今的我依然成长，在与那诗词相见，却是别有一番风味。

儿时读春，只知那“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的慵懒，而今，却是以读知王国维“四时可爱唯春日，一事能狂便少年”的激情。生机勃勃的春呐，只需那一枝新绿，便能席卷整片大地的青葱，因为它就是这般有活力，就像那年少的孩子，充满着干劲，蓬勃向上得仿佛要冲破一切阴霾，不用走进便能嗅到那一股浓浓的“初生牛犊不怕虎”的气息。

人们总是想一直这样，永葆那天不怕地不怕的青春，可若心中有春，又怕什么寂寥秋风？

咿呀品夏，只悟到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的绚烂，而今，却已领会司马光“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”的执着。人，总是要有梦想的，而有了这梦啊，却不能空想，若能想葵花一般执着，才有了追梦的实力，但若像那漫天飞扬的柳絮，不知方向，随遇而安，固然潇洒快活，可却轻浮不定啊。

小儿念秋，只吐半句“自古言秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的壮阔。而今，却能读懂陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的超然。秋，是这般精美，拥有着淡然的温柔。秋，是一个丰收的季节，若我们能在这秋日里，揽了自己的果实，却不忘吸收他人更高的精华，才是最好的升华。

年幼悟冬，只明“墙角数枝梅。凌寒独自开”的坚强，而今，却已了然白居易“晚来天欲雪，能饮一杯无”的乐观。即使在寒冷的冬季，即使在人生的低谷，也要有与朋友畅饮的心境，也要懂得享受生之欢愉。

与诗词再见时，多了的是人生的感悟，多了的是自我的反思，在这一字一词中，明白的“贤的是他，愚的是我，争什么？”的豁达，懂得了“零落成泥碾作尘，唯有香如故”的奉献，领悟了“若无闲事挂心头，便是人间好时节”的快乐……

我与诗词再见时，总有粲然在心头。

那首淡淡的歌儿勾起我童年如梦纯真浪漫的回忆。

在无意间，我添加了《再见小时候》这首歌。漫不经心地听第一次，可就是那一次，便被那独特的旋律与带有些许纯真的歌词深深迷住。从此它便成了我的最爱，每次上网总得听上一小会才过瘾，有时甚至还如痴如醉地跟着哼唱起来。

为了随时随地聆听那美妙的歌声，我迫不及待地把它下载到了我那部廉价的MP4中。在阳光洒满大地的午后时光，我带上耳机，倚在庭落那木藤边，静静地听着，仿佛花季路上的那丝丝忧愁就飞到九霄云外，更多的是对小时候那份天真快乐的回忆。

我的好伙伴儿呵，你还是否和我一样，常常想起我们的“剪刀石头布”？

儿时，我和邻居小谢是好朋友，幸运的是我们小学时也在同一个班中。在学校里，我们俩总是形影不离，彼此互帮互助；下课铃响了，放学了，我和小谢就会和其他伙伴们一起奔去那属于我们的小天地玩耍——学校里的大榕树下与池塘边上。

游戏时，我们依旧是老规矩——用猜拳解决，我们总喜欢一边挥动着手一边大声地喊：“石头……剪……刀布……”每个人都期待自己是胜利的一方，在出拳前，心里总是波涛汹涌。猜拳分出了输赢后，我们就开始了老鹰捉小鸡的游戏了。暖暖的阳光普照着大地，洒落在我们身上，一切都那么美好。

小明站在原地不来捉我们，像在思考什么似的，突然，小明趁我们不注意就捉走了小东。小明又再次向我们进攻了，我们在“鸡妈妈”英明的带领下逃过了此劫。也许是因为游戏的刺激吧，我们都时不时地尖叫着。直到太阳落山，洒下一片余辉，游戏便结束了，我们也散了。但每个人额头上都是豆粒般大的汗珠，都玩得不亦乐乎。听，空中还回荡着我们清朗的笑声，洋溢着我们天真的快乐。

分开后，我们都失去了属于我们的“石头剪刀布”吗？

学校中繁重的学习任务让人喘不过气来，城市中的生活方式让人一时手忙脚乱。在校园里熟悉的人很少，大家都忙，很多时候一个人孤零零的，便避免不了想念起往事的点点滴滴。

很多时候，看到大伙儿都沉迷在自己的网络游戏中，这也挑不起我的多大兴趣，没为什么，只是因为我喜欢更有趣味的“剪刀石头布”，更喜欢在阳光下追逐，更喜欢……

少了游戏，少了石头剪刀布的那份期待，少了昔日与伙伴们的嘻哈大笑，少了她那相伴相随，形影不离，少了。

她们的嬉笑让我想起我们的曾经，那一声声拖得老长的“石头剪刀布”。

想起这些往事，心中多了一份道不尽、说不完的寂寞。我怀着沉重的心情，漫步到公园。我随手从兜里掏出那陈旧的MP4，带上纯白色的耳机，听着其中的歌曲。

再见童年！

[再见童年_高一作文

我看着大街上的人们，渴望来一次所谓的小说上的的偶遇，虽然我知道不太可能，但还是努力的在寻找。大街上的人来来往往，熙熙攘攘，如果不小心撞到了人，那么我就要准备好一次泼妇骂街吧！不过这种情况倒没出现在我的头上，看别人吵架倒是挺有意思。但我也要做好随时被误伤的思想准备。机率比较小，就跟抽头号大奖似的，可偏偏你还就抽到了。倒是没觉得有多衰，甚至在被撞倒在地前，我还无声的笑笑，这可不是开玩笑，是真的。好吧，我是有那么一瞬间的错愕，不过不是因为自己的倒霉哦！是因为想起了她。

（一）

我们有些冤家路窄的味道。不知道是不是心里人格的原因，小学时我文静的性格到了初中竟有一种风风火火的味道，再说的难听点，就是有些泼辣。因为这个性格，开学第一天就和她结下了仇。那是我来学校的第一个夜晚，大家彼此都不认识，老师让我们选班干部，因为小学时曾当过美术课代表，所以报名了。说实话，别的我还真不敢想，我的成绩也就属于中等，但是美术是个冷门的科目，她们那些优等生是不屑于这些的，所以报名的也只有我一个。按道理说，这个我是拿定了，谁知半路杀出个上好佳。老师在快结束时问，还有谁要报名，于是她来了。

别人初见她是个挺文静的样子，但我知道她肯定不是，她的眼神是朝我看来的，带着一股淡淡的杀气。接着眼神变换，变成了一副害羞的样子。还真会装，我在心里嘀咕着。

大家好，我叫佳佳……

这个死上好佳，抢我饭碗，幸亏本小姐聪明伶俐，举世无双。我站在讲台上同样用带有杀气的眼神回敬她。最后，我还是赢得了这个。于是这份仇也就结下了。到我们能在一起好好说话时，她曾抱怨好多次，不公平，每当这时，我就会得意的说，没办法，谁叫姐这么聪明可爱，fans多呢？为了这句话，她没少白眼我。

开学后几天，我们是你过你的独木桥，我走我的阳关道。但是，这种平静，没维持几天。

星期天，我来到学校，发现我的书都掉在地上，教室里只有她一个人。我想，不是她是谁啊！我承认当时对她也有些偏见，所以到最后我们也搞不清是谁先找谁的麻烦。我气愤的走到她面前，一拍桌子，大声问，是不是你，你说。

什么跟什么，我会有那么无聊，说不定是你人缘不好呢？你反驳的说回

你不用狡辩，这班里除了你，还有谁看不惯我啊！

……

在我们的激烈的辩论战中，我们被请到了办公室喝茶，后面你懂得。

（二）

我们一起被罚站了，互相看着对方狼狈的样子，我们笑了。她承认是她干的，但是我已经原谅她了。

回班后，同学目瞪口呆的看着我们如姐妹般的样子，都很奇怪，问我们，我们都只是说没什么好奇怪的啊！不过，你还别说，我们的性格还真配，同学说我是看着泼辣，其实很听话文静。她呢是看上去很文静，其实很泼辣，很叛逆。从她一星期被请到办公室的次数就看得出来。

我们后来还成了同桌，只不过我们的共同语言太多了，老班也只好把我们分开。

我很担心她，她的成绩已经是直线下降了，我劝了她很多次，但还是没用。她开始和学校里那些不太学校的人玩，我看的出来，她的心已经不再学习上了。

她告诉我，她不想读书了，要出去打工。我着急的问，你干嘛不读书，不读书以后能干什么？什么都可以干啊，我能干着呢！一转眼，她又变成了没心没肺的样子。

（三）

不论我怎么劝，她还是去打工了。现在我站在她给我的打工的大街上，我们曾一起站在这里，当时我们还曾和一位大婶吵了一架，一起抽中了大奖，被推倒在地，她倒在我的身下，为我做了垫子。我当时很感动，她只是大手一挥，这有什么，谁叫你是我的小妹呢！小妹，你要叫我姐哦。我嘴硬，还追着你说，去死，谁要做你妹啊。但其实我已经把你当我的姐姐了。

快要摔倒时，有人接住了我，肯定是你，我激动的转过头。可是，再一次失望，不是你，和帮了我的人说谢谢后，就要转身离去。小妹，你怎么在这，我转过身，发现了你。

你和我说帮我的人是你的老板，还说你要和家人一起去很远的地方打工了，这次可能真的回不来了。那是我第一次见你红了眼眶。但是，转眼你又变得开心明媚，不过不要紧，地球是圆的，如果我们真的有缘，还会再见的。再见啦，小妹，临走是你抱着我，在我耳边说。

是啊，地球是圆的，有缘再见了。我如是说。

姐，我相信我们一定有缘的，你不是经常说我们两之间连接着想剪都剪不断的线吗？

姐，再见啦！

在密林深处，在岩石缝间，流出一条清澈的小溪。

溪水很静，静得就像一面镜子，溪水很绿，绿得就好像一块碧玉。溪边的杨柳摆动着婀娜多姿的身姿，甩动着光滑翠绿色的长发，正对着“镜子”欣赏着自己的美丽呢。

春天，春风拂过，河边的杨柳抽出新的枝叶，母鱼在溪里撒下许多金色的鱼卵。我坐在溪边的木桩，拿起笔勾勒出一幅春景图：溪边杨柳依依，鱼儿在水中嬉戏打闹；小虾摆动着触须在水中骄傲地走来走去，似乎自己是一位威武的大将军……我凝望小溪，凝望这满溪春色。

夏天，溪边的树木越发茂盛，溪中倒映着蓝天白云与陆地上的花草树木，似乎是面镜子倒映着世界的美好。我坐在草地上，笔尖一动，流泻下此刻的感受：淙淙流水中，蓝天白云、花草、树木、小鱼小虾。各种生命好像在用自己的方式为春天送别，为夏天欢呼。我凝望小溪，凝望夏日的生机勃勃。

秋天，溪边的果树结满了累累果实，小溪总是用渴望的眼神看着果树，努力发出更大的声响，将果子震落。我坐在溪边的石头上，对大自然诉说它创造出的美丽奇迹：枝头的累累果实压弯了果树的腰，但它们拼命挺起腰杆，骄傲地扬起头，诉说着它的果实比别的树大，我凝望小溪，凝望着这满溪秋意。

冬天，小溪已经结了一层厚厚的冰，冰下的小鱼小虾显得格外精神，给荒凉的冬日增加一丝生机，溪边梅花早已开放，散发出阵阵清香……我坐在木桩上向北风诉说它吹出的美丽，结冰的小溪散发出一种冷气，一片白茫茫的世界衬托得梅花格外显眼。我凝望小溪，凝望这满溪冰凉。

四季的小溪散发出四种不同的美丽。

我蹲在树荫下，吹着炎热的风，听着习以为常的蝉叫声。这是我呆在学校的最后一天了。

“任可！走了！”同学叫住了我，我才回过神来，把成绩单塞进书包里，敷衍的应了一声，背起书包，站了起来。

我没有向校门走去，而是转身走进了教学楼——准确的说是我曾经的教室。拂过课桌，到了我的位置上，校园里放着广播：“亲爱的同学们，祝愿你们取得好成绩，我们下学期再见……”“再见”这两个字对于六年级的我们而言是残酷的，曾经一起疯疯闹闹走过六年的同学，何时能相见。十年？二十年？

教室外传来了陆陆续续的脚步声和说话声，是三四年级的学生正在下楼，我听到“哎，何时是个头啊？真想快点毕业啊！”我的心里不免泛起一丝苦涩，是啊，你们还有两三年的时间可以挥霍，而我们，只能离开这个校园了。

锁好教室的门，迎面走来了我的老师，笑盈盈地说：“恭喜，毕业了！”说罢，便匆匆离去。我从书包里拿出那一张毕业照，我的手有些颤抖，手拂过每个同学的笑脸，心里倒映出一张张青涩的脸庞。我慢慢地走出了校门。

在我走出校门的那一刻，大门正好关严，望着那紧闭的大门，突然间我仿佛感觉这里已经不再属于我。在转身的那一刻，我的脸颊划过一颗热泪。

六年时光，在旁人看来犹如师徒四人取经的时间般漫长又无趣。可在我看来，六年犹如一眨眼的功夫，犹如一滴水从高处滴下的功夫，非常之快。我们也将要离开陪伴了我们六年的母校。

当我望见胸前鲜艳的红领巾，暮然回首，便会想起与我相处了六年的“战友”。那天我走在上学的路上，忽然发现自己没戴红领巾，焦急地摸摸口袋，可连一分钱都没有，头上的冷汗便有如水一般流了下来：怎么办？没戴红领巾进校门是会被扣分的，怎么办？正当我焦急万分之时，一个熟悉的身影向我走来，递给了我一床鲜艳的红领巾，并露出了他往常助人时的微笑，然后向校门走出。

当我望见讲桌上那一根根洁白的粉笔，暮然回首，便会想起老师那次对我的表扬。那天教室里的粉笔快没了，老师让我帮忙拿了盒粉笔。当我拿回粉笔时，老师突如其来的表扬，让我感受到了助人的快乐。从此，我也成了一个乐于助人的小少先队员。

当我走在操场的跑道时，暮然回首，便会想起我参加400米赛跑时的情景。那天，哨声响起我走上跑道，满脑子想的都是冲过赛场的终点线，得到那张金灿灿的奖状，然而事实总是和我想的不太一样——得到了最后一名，可我却在赛场上留下了名次，那也使我心满意足了。

再见了，母校，愿时光不老，福慧不“倒”，六班不散！

我们的大自然非常美丽，五彩缤纷。有绿油油的树木，五光十色的花朵，翠绿的小草……但是，我觉得我家乡的小溪最美。

一来到小溪旁，我就觉得非常凉爽，一阵阵微风轻轻地抚摸着我的脸颊，一片片落叶犹如蝴蝶一样飞到水面上，美丽极了。我的心情也非常愉快，感到无比惬意。

我家乡的这条小溪是根据季节的变化而改变的，季节换了，小溪的风景也就跟着变了。

春姑娘迈着轻盈的脚步渐渐走来因为她不想惊醒正在熟睡的小树和正做着美梦的小溪弟弟，便轻轻的拍拍它们，小树和小溪揉揉眼睛，伸了个懒腰，便玩了起来。

溪水叮叮咚咚的流开了，那声音就像在弹琴一样，动听极了。天气也渐渐的暖和起来，小溪里的小鱼小虾都快活地在水里游来游去，好像在举行游泳比赛，它们一个个都争先恐后，撞来撞去，生怕自己得不到第一名。小石子们听到春姑娘来访的消息，个个都穿上自己的花衣裳，来迎接她们的到来。溪边上，一朵朵野花都开放了，有红色的，有蓝色的，有粉色的，也有白色的，它们争奇斗艳，姹紫嫣红，好像在举行选美大赛呢！它们的脸蛋上都挂着一颗一颗的亮晶晶的珍珠，这时它们在得知春姑娘来后的兴奋、激动的泪水。一阵凉风一吹，花儿摇摆着身体，在向小溪致谢。是啊，如果没有小溪的滋润，花儿怎么会长的这么茁壮、这么美丽呢？

夏天来了，岸边的小树早已长成了健壮的大树，它们的身影让清澈的小溪变成了绿色的。溪水从一块巨石下面冒出来，咕噜噜，咕噜噜，一个水泡连着一个水泡，下面的细沙也冒上来了，可是流不走，冒上来后又沉下去了。哦，原来这不是溪水在做游戏，而是巨石下的大螃蟹和小螃蟹在吹泡泡呢！

夏天过去，秋天到来，岸边的大树已变成了金黄的，放眼望去，好像一座金山，一阵凉爽的秋风一吹，树上的叶子从树上飘落下来，好像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。叶子在水面漂着，小鱼小虾游过去，把身子藏在落叶底下，把它当做了伞。

转眼之间，冬天又来了，溪水已经大部分变成了冰。小鱼和小虾们也去避寒了。所有生物都已经冬眠了，一切变得安静起来。

我家乡这条美丽的小溪，伴随我从幼儿园到今天，它还将伴我走过明天。啊家乡的小溪，人间的仙境，我的乐园！

毕业，快乐中又夹杂着点淡淡的忧伤。毕业预示着将和朝夕相处的同学们、和蔼可亲的老师们分别了！好不舍……

一年级时的懵懂，二年级时的无知，三年级时的幼稚，四年级的逐渐长大，五年级的懂事，到六年级的成熟。一共走过了六年。这六年，有喜有悲，有笑有泪。是你们，陪我一起走过。可如今，又是你们跟我经历分别。

临近毕业，同学们都忙忙碌碌，为毕业和毕业考试做准备：复习、写同学录……有的同学写着写着就笑了，有的同学写着写着就哭了……我真不明白，难道一张纸和四张卷子就能结束我们小学六年的友谊？这不公平，凭什么？人为什么要经历离别？难道人要在离别中长大？小学六年，初中三年，高中三年，大学四年……人的一生要经历很多次离别。其实，有的时候，经历的离别多了，也就淡了。该来的总会来的，你无法控制离别。主动离开的，你终究挽留不住，这就是遗憾。

下学期开始，将会有一批小屁孩代替我们的存在，坐在我们的座位上。我们虽然可以再回学校，会看到熟悉的操场，熟悉的教室。可走进教室，再也看不到那一张张熟悉的笑脸了，再也听不到那一个个熟悉的声音了：“喂，作业借我抄抄。””打篮球约吗？””欸！吃的分我点！”一想到我们即将被取代，心头就涌出了一种说不出的难过。

这些年，班上总有那么几个花痴的女生；这些年，班上总有那么几个女生爱欺负男生；这些年，班上总有几个大姐大或者大哥大；这些年，会有人一起讨论游戏或篮球；这些年的”六一”过得轰轰烈烈，都约着到哪去玩；这些年的教师节，也总有人约着一同送老师礼物；这些年，我们经历了太多太多。嘿，还记得吗？不久前，我们班篮球赛输了，对方班级还很嚣张跋扈，不把我们放在眼里。我们明明非常非常努力了，也做好输的心理准备了。可是，在裁判宣布我们输了的那一刻，我们还是控制不住，大家抱头泪崩了。这时，老师安慰我们：“输了比赛可以，但是不能输了志气！”是啊，失败乃成功之母！虽败犹荣！

一个班级是一个团体、一个家庭，我们互相扶持、互相帮助。谢谢你们！你们永远是我最坚强的后盾，我也永远力挺你们。以后不管你们成了什么人，都别忘了我，别忘了我们六（9）班，我也永远不会忘记你们的！

毕业，曲终，人散，情不散。毕业，不说再见！

随着移动互联网的快速发展，我们的生活处处充斥着资讯，处处离不开手机。上学、回家、排队、睡前、休息，短短的几分钟亦或是半小时、一小时，现在我们通常习惯于掏出手机。然而比起以前，人们常抱怨与自己的时间不够用，那么，这些碎片化的时间我们好好利用了吗？

我想答案是否定的。

中国著名的数学家陈景润以其珍惜时间闻名。数学史上的著名难题“1+1=2？”曾困扰了一代又一代的数学爱好者，陈景润终于在其晚年解出，带领中国数学登上了另一个高峰。陈景润就是巧妙利用了生活中碎片化的时间。书中记载，他曾在排队是脑中演算着数学题，以至于结账时报出93、5≌5，吓坏了店员……大文豪巴尔扎克曾把时间比作生命。时间的重要性可见一斑。然而反观现在的我们……。

生活处处是碎片化。“碎片化”一词最先出现自新浪的微博，意指移动时代的背景下被离散的东西。碎片化的阅读、碎片化的购物、碎片化的社交……那些原本看似需要一段完整时间的日常现在全部都被碎片化了。

同样是碎片化的阅读，有的人选择利用这些时间浏览八卦新闻，阅读网络文学，而有的人却下载名家名著，翻阅政治经济杂志，掌握一手资讯。在选择如何利用后碎片化的同时，也恰恰是有效与否的最佳诠释。

在移动网络快速普及的当下，在碎片化生活普遍的今天，我很难去定义“何为碎片化”，去评判“如何利用碎片化的时间才最为高效”。因为人人有着不同的生活方式，不同的行为习惯，从而选择在碎片化时间做不一样的事情。

但我想对于每个人而言，有效整合碎片化的时间是统一的。

现在的我们，应当考虑如何利用碎片化的时间使其和一片完整时间相差无异，就像不同的人联合起来向着统一目标前行。