婚庆宴席对联3篇 作文大全（汇集20篇）

上联：黄家闺女真可爱

下联：美妙问题把人拽

上联：降生啼哭之惊天者

下联：大时了了之动地者

上联：今朝同饮满月酒

下联：他日共贺耀祖孙

上联：东坡雅人宣作生日

下联：西方寿佛长取新年

上联：红杏在林时维二月

下联：紫芝记算数合九畴

上联：红杏争妍春光大好

下联：白华洁养纯嘏弥长

上联：弄璋欣有喜

下联：产凤庆生辉

上联：绮席延宾开杏苑

下联：化堂祝嘏仰椿庭

上联：三祝华对瞻泰斗

下联：二分春色到花朝

上联：恒山永绘安居乐

下联：逸气新绽全家欢

上联：天赐麟儿全家乐

下联：户迎贵人满堂辉

上联：五福梅开筹添鹤算

下联：三多竹报酒晋兕觥

上联：喜逢华诞歌春酒

下联：好向新年戏寿衣

上联：喜邀嫦娥满月来弄瓦

下联：兴拜麻姑瑞年庆千金

上联：新丁入户全家喜

下联：旧友进门共祝酒

上联：银花火树开佳节

下联：玉树琼酥作寿杯

上联：钊运盛 三星拱照

下联：年华美 万岁亨通

上联：秀宇屋明光日月

下联：朱堂高辟大帡幪

上联：鸟革翚飞麟凤起

下联：竹苞松茂桂兰香

上联：堂构新开光生梓里

下联：栋梁高建彩焕根基

上联：美奂美仑大启尔宇

下联：肯堂肯构长发其祥

上联：喜建华堂春风入座

下联：乔迁新居佳客盈门

上联：高大门闾美仑美奂

下联：绵延世泽丕显丕承

上联：新居落成祥云绕室

下联：华堂集瑞旭日临门

上联：画栋雕梁齐称杰构

下联：德门仁里共庆安居

上联：合天时祥云连画栋

下联：得地利峻岭对新庭

上联：华堂入云江山添一景

下联：大厦落成农家乐三春

上联：华堂瑞绕喜光辉栋宇

下联：兰室香生贺锦绣阳春

上联：沿阶花木著奇观一亭春色

下联：近水楼台多幻景满院祥光

上联：映日红标五色云中飞彩凤

下联：凌霄画栋万花丛里耸虬龙

上联：华构新成红霞朵朵映画阁

下联：春风早惠紫燕双双上雕梁

上联：山河发奇观彩凤金龙旋地轴

下联：庭阶生瑞气玉兰宝树茁天葩

上联：小舍已落成从此满门添喜气

下联：安居求自力会当生活上层楼

上联：新居面对青山屏障天然定卜人财两好

下联：雅室门朝绿水膏腴地质预占富贵双全

上联：新居落成欣逢旭日初升屋梁燕集歌人杰

下联：华屋构造喜遇紫阳正照乔木莺迁感地灵

上联：恩物最宜开智慧，

下联：神工尽力作精裁。

上联：玩具藏智慧，

下联：娱乐长精神。

上联：看巧匠翻新手段，

下联：助宝宝聪明灵巧。

上联：频劳丁匠巧，

下联：博得小儿欢。

上联：幼嫩花朵娇颜艳，

下联：玩具工人笑语欢。

上联：博得儿童大家欢喜，

下联：造成物具小巧玲珑。

上联：剪纸团沙多智慧，

下联：巧形像物巧心思。

上联：吹吹打打般般妙，

下联：绿绿红红样样精。

上联：助宝宝聪明灵巧，

下联：育娃娃活泼健康。

上联：工妙团沙制传合土，

下联：欢增绕膝乐助含饴。

上联：团沙巧捏侏儒相，

下联：剪纸新糊傀儡人。

上联：物本无知供人玩弄，

下联：翁真不倒勉力支持。

上联：吹吹打打敲敲般般好玩，

下联：白白红红绿绿色色精工。

上联：鸟兽虫鱼皆存个性，逗孩子欢悦，长辈频添天伦乐；

下联：车船琴枪酷似真品，合童稚稚趣，儿时初读科学篇。

上联：红色医生 救死扶伤

下联：白衣战士 妙手回春

上联：做安定团结促进派

下联：当四化建设突击手

上联：举国同步 进军四化

下联：万众一心 巧绘宏图

上联：心血育红祖国花朵

下联：东风吹绿校园春苗

上联：攻千重关 心怀天下

下联：读万卷书 志在四方

上联：发扬民主 广开言路

下联：严肃法制 维护治安

上联：举国上下 安定团结

下联：长城内外 百业兴隆

上联：少说空话大话假话

下联：多做好事实事真事

上联：艺苑百花 争奇斗艳

下联：文坛新苗 战雪傲霜

上联：马列主义 红旗开路

下联：四化建设 喜报迎春

上联：努力提高民族文化

下联：勇于攀登科学高峰

上联：英雄花开英雄门第

下联：光荣灯照光荣人家

上联：学习世界先进经验

下联：加速祖国四化进程

上联：军爱民 同心搞战备

下联：民拥军 协力筑长城

上联：城乡携手 购销两旺

下联：工商同心 市场繁荣

上联：春风送暖 鸟语花香

下联：捷报传喜 人寿年丰

上联：安定团结 凯歌高奏

下联：调整经济 捷报频传

上联：实事求是 必须坚持

下联：革命传统 应该传承

上联：联产计酬 呼呼称赞

下联：多劳多得 人人欢喜

上联：文艺舞台 百花齐放

下联：教育战线 万木争春

上联：树雄心 怀四化大业

下联：鼓干劲 谱长征新篇

上联：教育园地 人才辈出

下联：科技战线 捷报频传

上联：政策随心 百业兴旺

下联：春风得意 万象更新

上联：解放军高歌爱民曲

下联：各民族齐唱拥军歌

上联：发扬民主 健全法制

下联：破除迷信 解放思想

上联：健儿汗洒球场内外

下联：友谊花开海角天涯

上联：爱民若子 有战必胜

下联：敬民若父 无坚不摧

上联：百花齐放 群芳斗艳

下联：百家争鸣 众才献智

上联：争做技术革新闯将

下联：勇当经济建设先锋

上联：军民携手 铜墙铁壁

下联：工农协力 国富民强

上联：革新技术 求多求好

下联：制造产品 保质保量

上联：立壮志 实现现代化

下联：树雄心 攀登新高峰

上联：春色满园 百花齐放

下联：阳光普照 万象更新

上联：百货百美 百看不厌

下联：千客千心 千选不烦

上联：新长征 万民齐踊跃

下联：现代化 百业争兴隆

百货风行财政裕，顾客云集市声欢

百世岁月当代好，千古江山今朝新

灵活经营财源茂盛，薄利多销生意兴隆

明星公司不造明星煞是奇怪；瓶盖造成盖紧瓶子溜之大吉

其土成基基业长青印千古佳话，口大为因因材制宜刷万里祥云

企业自主干群意气奋发，质量优先生产捷报频传

人寿年丰家家乐，国泰民安处处春

瑞雪迎春，玉龙飞起三百万，梨花祝酒，金牛报来十二时

商业繁荣迎客笑，药都珍草祝人康

水陆舟车四通八达，城乡客货纷至沓来

四海贸易与万国通商，互通有无富我神州

喜居宝地千年旺，福照家门万事兴

欣逢盛世开启希望征程明朝更辉煌，喜迎新春尽展无限活力星光多灿烂

今天是九月一日，星期三。一开学的下午的留校班，郑老师就问我们：“你们一早回来是有没有见到中门那里的对联？上面写了什麽字？”大家好像不知道似的，沉默着。但是我和张昊翔都有些头绪了，便小小声讨论起来，最后我们讨论完毕了，张昊翔举起手来，说：“额……‘用六年影响一生，让童年奠基未来’。”郑老师说：“是的，就是这句话”郑老师开始进入主题了“现在就是六年级了，这句用六年影响一生，让童年奠基未来使你想到了问题或者说说你得到了什么启示？”郑老师见我们又很少人举手，便说：“让我来提示一下，在这五年里面你到底学到了什么？是什么让你们的童年奠基未来什么？

回家时，我一边走一边想。

我反复的想在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？……终于我想到了：我学到了助人为乐、爱读书、知识，人生，生活，感恩，更重要的是开心……；我又想是什么让我的童年奠基未来什么？什么让我的童年奠基未来什么？什么让我的童年奠基未来什么？什么让我的童年奠基未来什么？……终于我想到了：是六年的知识基础，是人品，更是梦想。只有这些才能踏入美好未来，这些才是真正的未来。我想把对联改一下：

用六年基础影响一生，让童年梦想奠基未来

并把它成为我的座右铭。加油吧！六年的梦想童年就快过去，让我们玩吧，让我们学习吧！

书山有路勤为径，

学海无涯苦作舟。

宝剑锋从磨砺出，

梅花香自苦寒来。

学海，让我们游泳；

书林，让我们欣赏。

你之心，在书林里；

我的脑，在学海中。

风声雨声读书声，声声入耳；

家事国事天下事，事事关心。

故作轩窗掩苍翠；

要将弦诵答潺湲。

天资聪颖慧根尚在；

生性懒惰才智枉存。

自学好学勤学学而自用；

无思厌思废思思而无功。

玉不琢不成器；

人不学不知道。

学如黄鹤习如鹊；

勤如羽翼奋如翅。

懒惰厌学难成器；

勤奋博学出状元。

努力拼搏，今朝汗洒书本；

冲刺飞跃，明日笑映容颜。

胸中万卷风雷动，

无端直奔笔下来。

书到用时方恨少，

学富五车不为多。

学如逆水行舟，不进则退；

心似平原野马，易放难收。

身体好，学习好，品质更须好；

做题难，练字难，用功都不难。

业精于勤，荒于嬉；

行成于思，毁于随。

好好学习，

天天向上。

黑发不知勤学早，

白首方悔读书迟。

若有恒，何必三更眠五更起；

最无益，莫过一日曝十日寒。

谁家办喜事，都要贴对联，传统对联比较严格，不但字句整齐，词性相对，还讲究上下联的词语平仄相反。

例如：

礼义传家久，诗书继世长。

敬老家庭睦，尊贤社会安。

五星同照耀，两制共繁荣。

恩爱夫妻情似水，终身侣伴义如山。

青春光照同心路，幸福花开并蒂莲。

横批一定有“洞房花烛”、“抬头见喜”、“钟鼓乐之”、“琴瑟友之”、“宜其家人”、“天作之合”等等。

关于婚事对联：

对联是我国特有的文学艺术形式，起源于五代，兴盛于明清，至今不衰。婚事对联的书写、悬挂要注意如下几个问题：字体：以楷收、隶书或行书为宜，便于雅俗共赏。用纸：红纸写金字或黑字。悬挂：无论门窗，一律联首（上联）挂（贴）右边，对尾（下联）挂左边，上方正中挂横披。

对联一般应由撰写者根据结婚者双方的姓名、职业、身份、地位、家庭情况、兴趣爱好心脏结婚的时间、地点、气氛等临时拟写。拟写对联有严格的格律要求，至少要注意以下四个方面：

1、上下联字数要相等，分句要对称。

如：

昔日同窗 竹马青梅谈理想

今宵合卺 高山流水话知音

2、上下联结构要相同。

如：

花烛下 宾客满堂 齐赞 简朴办事

洞房中 新人一对 共商 勤俭持家

3、上下联平仄要协调，尤其要注意仄起平落？？即上联最末一字用仄声，下联最末一字用平声。

如：

文鸾对舞珍珠树（平平仄仄平平仄）

海燕双栖玳瑁梁（仄仄平平仄仄平）

4、对仗要工整。不能以大对小，以小对大；也不能对错了词性；一般用正对或流水对。

如：

（1）金风过情夜明月闹洞房

（2）百年歌好合五世卜其昌

横披也叫“横批”，是对联上方居中的一条短幅，一般为四个字组成，要求和联语内容相配合。

如：

喜鹊喜期传喜讯新燕新春闹新房良辰美景

婚联要根据张贴场所撰制或选用。下面是不同场所和时令的常用婚联。

二、大门用联

红莲开并蒂 彩凤乐双飞

红莺鸣绿树 对燕舞繁花

万里长征欣比翼 百年好合喜同心

一世良缘同地久 百年佳偶共天长

映日红莲开并蒂 同心伴侣喜双飞

日丽风和桃李笑 珠联璧合凤凰飞

三千珠履光门户 一对青年结风俦

大驾光临门第耀 良辰聚会主宾欢

蓬门且喜来珠履 侣伴从今到白头

连理枝喜结大地 比翼鸟欢翔长天

碰杯邀客开宏量 举箸筵宾表至诚

天喜地喜催得红梅放 主欢宾欢迎将新人来

席上愧无鱼贵客来临弹铗唱 门中能引凤愚男正喜弄箫吹

三、头门用联

 扫净庭阶迎客驾 携来笙管接鸳舆

严父开怀观凤舞 慧儿合卺学梅妆

拴马不教宾客返 碰杯漫听凤凰鸣

头上青霄鸾比翼 门中珠履客谈心

四、厨房门用联

酒肴味淡惭无理 主客情浓幸有缘

厨无美酒殊惭主 席乏佳肴强宴宾

自愧厨中无盛馔 却欣堂上有嘉宾

客有隆情来庆贺 厨无美味实怀惭

门外移来皆玉步 厨中捧出尽金瓜

厨内精心调五味 堂前聚首会三亲

五、重门用联

绿蚁浮杯邀客醉 蓝田得玉喜婚成

愧乏茅台酬上客 喜烧花烛映重门

喜溢重门迎凤侣 光增陋室迓宾车

父喜子喜重重喜 友欢戚欢个个欢

上联：勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想

下联：泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名

横批：志存高远

上联：六十同窗同甘共苦拼搏从此时

下联：十二春秋风雨兼程成败在今年

横批：美梦成真

上联：立足现代面向未来桃李满天下

下联：脚踏实地瞩目千里栋梁遍九州

横批：教育为本

上联：怀揣大学美梦迎接新年号角

下联：彰显青春活力挥洒苦涩汗水

横批：自强不息

上联：花开花落腊梅傲雪盼新春

下联：春去春来长风破浪迎高考

横批：金榜题名

上联：胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾

下联：风华正茂豪气冲天应建定鼎之功

横批：前程似锦

上联：寒冬散尽喜迎元旦佳节

下联：春意盎然更看男儿发愤

横批：志存高远

上联：感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃

下联：报师情火热六月蟾宫折桂志在必得

横批：苦尽甘来

上联：效苏秦之刺股折桂还需苦战

下联：学陶侃之惜时付出必有回报

横批：激流勇进

上联：舞风翔鸾旌歌闹处处迎新

下联：披星戴月紫竹宁岁岁登高

横批：勇登书山

上联：卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露

下联：披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成

横批：砺志报亲

上联：闻鸡起舞成就拼搏劲旅师

下联：天道酬勤再现辉煌王者风

横批：舍我其谁

上联：送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩

下联：迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌

横批：乐在其中

上联：时光如梭看我少年学子六月追风去

下联：云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来

横批：风华正茂

上联：十载求学纵苦三伏三九无悔无怨

下联：一朝成就再忆全心全力有苦有乐

横批：众志成城

上联：十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开

下联：数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程

横批：奋发图强

上联：十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄

下联：一朝金榜题名成八斗奇才傲天下

横批：师生同喜

上联：人才济济展健坤风采

下联：书声朗朗显班级精神

横批：同舟共济

上联：严慈师长诲言挚真话旧岁

下联：青春学子壮志飞扬迎新春

横批：辞旧迎新

上联：迎元旦中华民族换新貌

下联：庆佳节健坤学府创辉煌

横批：校兴班荣

上联：文明健坤励精图治新崛起

下联：品位民校雄姿英发创奇功

横批：前程似锦

上联：佳节又元旦天天快乐

下联：健坤逢盛世步步高升

横批：欣欣向荣

上联：五十三人齐心协力共济风雨

下联：二十六班众志成城同创辉煌

横批：携手共进

上联：教师治教不二心团结协作创新

下联：学子求学必一意勤奋刻苦努力

横批：品位健坤

上联：元旦晚会会有笑笑口常开

下联：台上艺人人多才才华横溢

横批：皆大欢喜

上联：菁菁校园张灯结彩庆新春

下联：莘莘学子热歌劲舞秀风采

横批：春光满园

上联：高歌劲舞庆元旦歌舞升平

下联：你争我赶创学业勇往直前

横批：齐乐融融

上联：元旦才源九州圆

下联：新春人欣健坤兴

横批：喜庆元旦

上联：轻飞曼舞庆元旦

下联：欢声笑语迎新年

横批：万象更新

上联：立足现代面向未来桃李满天下

下联：脚踏实地瞩目千里栋梁遍九州

横批：教育为本

上联：效苏秦之刺股折桂还需苦战

下联：学陶侃之惜时付出必有回报

横批：誓夺第一

上联：乘风踏浪我欲搏击沧海横流

下联：飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒

横批：激流勇进

上联：淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年

下联：莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来

横批：傲视群雄

上联：十载求学纵苦三伏三九无悔无怨

下联：一朝成就再忆全心全力有苦有乐

横批：壮志凌云(.)

上联：拼十年寒窗挑灯苦读不畏难

下联：携双亲期盼背水勇战定夺魁

横批：砺志报亲

上联：滴水穿石战高考如歌岁月应无悔

下联：乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时

横批：笑书人生

上联：时光如梭看我少年学子六月追风去

下联：云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来

横批：意气风发

羊年对联横批(一)

羚羊双角开春

龙飞凤舞

立志当怀虎胆

求知莫畏羊肠

燕报如意

马啸英雄浩气

羊鸣世纪春光

鱼龙呈祥

喜鹊登枝祝福

灵羊及地呈祥

大地春回

八骏嘶风传捷报

五羊跳跃展新图

福气连天

人怀远志驰良马

世易新春唤白羊

春色满园

万树争荣添翠色

羊年对联横批(二)

五羊献瑞报佳音

万象更新

万象更新新世纪

五羊献瑞瑞门庭

羊角触红梅

康庄大道

马拓康庄道

羊挟惠风来

祥云驾临

马载祥云去

羊携惠雨来

春风龙羽

未时骄阳艳

羊岁淑景新

大吉大利

五羊开玉局

万马闯雄关

五羊献瑞

羊毫书特色

燕翼绣春光

春风写字

羊毫抒壮志

燕梭织春光

春草连天

春草连天绿

羊群动地欢

马踏飞燕

春来羊起舞

雪化马归山

快马加鞭

春新羊得草

世盛马加鞭

人寿年丰

花香丰稔岁

对联是很常见的，尤其是新春的时候。下面是小编为大家整理的关于最新的新春对联，欢迎大家的阅读。

处处欢歌遍地 家家爱笑连天

处处明山秀水 家家笑语欢歌

窗外红梅最艳 心头美景尤佳

创造万千气象 建设两个文明

春到碧桃树上 莺歌绿柳楼前

春到芙蓉国里 福临杨柳门前

春天吹遍天涯 阳光普照人间

春天春雨春花 新年新岁新景

春天春雨春色 新年新岁新景

春天春雨春色 新岁新年新风

春天花香鸟语 夜月书韵琴声

春光洒满大地 彩霞映遍神州

春来鸟语花香 冬去山明水秀

春日人人共乐 江山处处皆春

春意布满大地 阳光普照人间

春引百花竟放 福到人寿年丰

春织千山锦绣 旗扬万里雄风

爱创千秋大业，殷期万众小康。

山碧千峰竞秀，水清百鸟争春。

天启三春美景，人描四化宏图。

铁水奔流报爱，钢花怒放迎春。

万里江山如画，百年世纪长春。

万众共迎旭日，九州同庆新春。

为创甜蜜事业，何辞雨露风霜。

桃符窗花瑞雪，柳浪布谷春天。

唯俭唯勤创业，亦耕亦读传家。

堂前紫燕对语，户外黄莺联鸣。

爱看春光普照，笑迎泰运频来。

爱纳工农雅意，精描马列宏图。

爱盈工农门第，春满劳动人家。

显现英雄本色，顺应时代潮流。

笑问春归何处，爱看水绿江南。

笑语欢歌辞旧，华灯爆竹迎新。

心似春花怒放，财如瑞雪翻飞。

爆竹一声除旧，桃符万户更新。

盛世民安业壮，神州虎跃龙腾。

盛世千秋伟业，神州万里春天。

时雨当春乃降，好花应时而开。

世纪光华岁月，中华锦绣河山。

守法奉公遵纪，尊长爱幼敬贤。

碧海苍山玉宇 春天丽日神州。

为江山添秀色，与日月争光辉。

四化千秋鼎盛，九天万象更新。

风调雨顺

国泰民安 洛阳：白马寺

龙门胜概

伊阙云连 洛阳：陆润庠题龙门石窟

勤求古训

博采众方 南阳：沈济苍题医圣祠

手探月穴

足浪天根 辉县邵夫子祠，位于河南辉县百泉湖西北岸，建于明成化六年

嵩呼万岁

天保九如 嵩山：嵩岳寺。天保九如：《诗小雅天保》中连用九个如字

小山承盖

大河前横 河南三门峡披云亭（1）

八岗齐岌岌

双鹤舞飘飘 董承考题河南济源阳台宫，位于济源城西北王屋山上建于唐开元二年

芳名流颖水

古冢峙千秋 临颖杨再兴墓，位于河南临颖城南小商桥附近。杨再兴，岳军将领

孤忠心不死

故社柏犹存 汲县比干庙

皆以无为法

当生如是心 河南登封少林寺（面壁石亭）

盘古斯文地

开天圣人家 寇准题南乐仓颉庙，位于河南南乐城内，正殿建于明天启七年

瘦黄穿石窍

古蔓绕松身 浚县阳明书院，王守仁曾于此讲学，后人乃建书院，名阳明书院

说文藏古意

解字着新经 张绍文题郾城许慎祠

送千年客去

移一个关来 于右任题新安汉函谷关，位于新安城东，传为汉楼船将军杨朴所建

上联：小春迎雅客

下联：阳月惠佳人

上联：大雁乘风飞玉宇

下联：夫妻比翼乐阳春

上联：稻秀谷香抒稔岁

下联：秋高气爽娶新人

上联：翡翠帘垂初夜月

下联：芙蓉镜卜小阳春

上联：云抱玉林芝草茁

下联：香飘金屋篆烟清

上联：梅花芳讯先春试

下联：柳絮吟怀小雪初

上联：喜酒饮来三日醉

下联：早梅分得一枝春

上联：翡翠帘垂初夜月

下联：芙蓉镜映小阳春

上联：点额新妆春探梅岭

下联：同心嘉偶喜溢兰闺

上联：锦里枫丹芳联奕叶

下联：华堂藻丽瑞霭琼英

上联：同心盟证三生石

下联：连理枝开十月花

上联：小春迎雅客

下联：阳月惠佳人

上联：大雁乘风飞玉宇

下联：夫妻比翼乐阳春

上联：稻秀谷香抒稔岁

下联：秋高气爽娶新人

上联：翡翠帘垂初夜月

下联：芙蓉镜卜小阳春

上联：两姓良缘天作合

下联：三冬好景月初圆

上联：五星旗展映红日

下联：欢鹊声高染庆云

上联：锦帐梅花初入梦

下联：妆台蓉镜早生辉

上联：梅花芳讯长春试

下联：柳絮吟怀小雪初

上联：合卺喜逢双十节

下联：齐眉好合百年期

上联：几度新诗题红叶

下联：十分恩爱到白头

上联：蔷薇香绕屋

下联：芍药喜拥门

上联：礼行奠雁三春后

下联：诗咏关睢四月中

上联：牡丹香里人如玉

下联：喜字门前笑绽花

上联：清明盛世迎佳日

下联：恩爱夫妻共韶华

上联：美满姻缘天作合

下联：清和时节日初长

上联：满架蔷薇香凝金屋

下联：绮兰芍药艳映琼楼

上联：新妇羹汤樱厨初试

下联：美人香草兰佩相贻

上联：牡丹香里人如玉

下联：喜字门前笑绽花

上联：清明盛世迎佳日

下联：恩爱夫妻共韶华

上联：宝镜台前人似玉

下联：金莺枕侧语如花

上联：采莲词调更新谱

下联：咏絮才华写入诗

上联：才逢芍药开花日

下联：正是摽梅迨吉期

上联：池上绿荷挥彩笔

下联：天边朗月偃新眉

上联：美满姻缘天作合

下联：清和时节日初长

上联：探花幸际辰初夏

下联：梦燕欣逢麦至秋

上联：榴火烧天符系赤

下联：荔云笼院叶题红

上联：酴醾香送清和月

下联：芍药名称富贵花

上联：色香露沾蔷薇架

下联：富贵花开芍药栏

店满春风春满店

屋满春风春满屋

调和五味供甘旨

摄拾群芳补太和

杜康酒醉杏花雨

陆羽茶香杨柳风

岛人煮酒观樱放

仙客吟诗踏浪来

到门都是清流客

入座原非大嚼人

登门亲尝饭菜美

过街留步闻酒香

风来隔壁三家醉

雨过开瓶十里香

高朋满座交杯响

胜友如云笑语多

沽酒客来风亦醉

卖花人去路还香

短墙披藤隔闹市

小桥流水连酒家

多把芳菲汛老酒

已见沧海为桑田

饭菜誉满三江水

情意饱暖四海心

饭热菜香春满店

窗明几净客如云

饭热菜香迎客早

桌明杯净映春红

沽酒客来风亦醉

欢宴人去路还香

国酒茅台香四海

林泉古井醉三秋

浩歌不觉乾坤小

酣饮方知日月长

生男生女一样好，

儿女都可来养老。

男女都好

男孩女孩都是宝，

女儿孝顺比儿好。

女比儿好

关爱女孩健康成长。

树立文明婚育风尚。

关爱女孩

生男生女自然规律，

虐待女婴法律不容。

法不容情

重男轻女封建思想。

招郎上门社会风尚。

婚育新风

今日出生男多女少，

明日子女朋友难找。

光棍不少

综合治理人口性别比，

优化人口结构净环境

优化人口

年轻培养女儿成了才，

老年幸福生活自然来。

晚年幸福

维护出生人口性别平衡，

造福子女婚姻家庭幸福。

男女平衡

生儿生儿有女才能生儿，

接代接代有女才能接代。

接代新观

男比女强家庭安康又和祥，

女比男强幸福生活万年长。

男女平等

何淡如嫁女，自撰谐联一副：

打鼓打锣，不过戥人高兴；

搬埕搬塔，总之自己破财。

“戥人高兴”是广东俗话，“戥”字读如“邓”，有“陪”和“增”的意思在内。“搬埕搬塔”也是广东俗话，“埕”和“塔”本是指一般“杂物”，但在此处，则是指送给女儿的“嫁妆”了。此联是颇能道出做“外父”的心情的，一笑。

他还有几副写得颇为趣怪的杂联，一并录下：

水手落水，水鬼拉住水手手；

火头吹火，火星飞上火头头。

“火头”即广东话的厨子。

广东人喜欢吃狗肉，由来已久，虽然始于何时，难以稽考，但在何淡如的怪联中，就有一副是写吃狗肉的，联云：

狗仔煨浓，巧笑倩兮穿黑服；

虾公蒸熟，鞠躬如也着红袍。

“煨浓”，是烧焦了的意思。“巧笑倩兮穿黑服”是形容“狗仔煨浓”之后“依起棚牙”的形状。“鞠躬如也着红袍”则是形容“虾公蒸熟”之后的弯腰形状。这副对联可说是写得很“形象化”的。

一、对联上下两联必须字数相等

二、讲究对仗工整；

三、讲究平仄

四、意义相近、相关或相反

对联属于一种凝缩了的文学艺术品类。在众多的文学品类中，对联与格律诗有着极其相近的特征，那就是都以最精巧的语言和有节奏的韵律集中地反映人们的生活而抒发情感。对联与格律诗相比，其实质是相同的，只是形式上有所不同，其实，一副好的对联，就是一首诗，可以说，对联是具有特殊形式的诗。

概括对联的特点，主要分四个方面：一是形式对称，二是内容相关，三是文字精练，四是节奏鲜明。也有人将其称为对联四美，即建筑美、对称美、语言美和节律美。

下面分别介绍对联的四大特点：

（一）形式对称

对称，指上下联句的对仗形式，也称对偶形式。对仗，是中国古典文学的一项重要的修辞方法，是对联的魅力和生命之所在。什么是对仗呢？对仗，换言之，就是对偶句的对称。“对仗”一词来源于古代宫中卫队行列（仪仗队），这种行列是两两相对排列，故称对仗。对仗作为一种修辞方式运用到汉语文字艺术中，即比喻用平行的两句话，成双成对地排列，表达相关或相反的关系。中国古代文学中，对偶句屡见不鲜。不管是《诗经》还是《尚书》、《易经》、《老子》、《淮南子》都有对仗鲜明的佳句，两汉以后的赋体文学，魏晋南北朝时期的骈体文学，唐代以后的格律诗，对偶这一辞格逐渐被人们所掌握，成为古典文学中不可替代的修辞方式。

对仗，是汉语文学的一大特征。中国的方块字，一字一言，本身便为对仗艺术的产生提供了适宜其生长的先决条件。这一特点使得骈文、诗歌、对联这种凝缩艺术千年不衰，具备了强大的生命力。

对联中的对仗是在对联的出句和对句中把同类的概念或相对的概念放在相对应的位置上，使之并列起来，形成联句的对称美。在对联中，对仗方式尤为重要，它是对联艺术的精髓所在。民间有一则关于春联的谜语，这样写着：

两姊妹，一般长

同打扮，各梳妆

满脸红光，年年报吉祥。

只言片语，很精到地写出了对联的对称美、建筑美和祝颂吉祥的特点。

对仗形式的产生，来源于客观世界本来具有的相互对立，相互依存的现象，这是一切事物存在的基本形式，这种相互对立又相互依存，启示了文学艺术的对称美，同时也迎合了中国古代阴阳学说中“一阴一阳为之道也”的理论。刘勰在他的《文心雕龙·丽辞》篇中指出，“造化赋形，支体必双，神体为用，事不孤立。”强调了客观事物的对偶状态。刘勰还讲到：“丽辞之体，凡有四对，言对为易，事对为难，反对为优，正对为劣。”因为，反对更能反映充满复杂矛盾的客观存在博物馆能表现作者的辩证思维，更好地揭示事物的本质。

学会写对联，必须掌握对仗方式的基本要求。古人曰：“不以规矩，不能成方圆。”前人讲对仗，有明确的原则。《缥湘对类》一书提出“实对实，虚对虚”的基本法则，强调“有无虚与实，死活重兼轻”，这为后来的楹联艺术奠定了基本框架。古人做对仗，又将汉字分为实字、虚字、助字三大类。实字类又另外分出半实字，虚字类又分出活与死两小类，并且又另附半虚字。分类如下：

实字：花、草、林、山、天、地……

半实：力、雄、文、武、光、雷……

虚字（死）：高、新、强、大、精、小……

虚字（活）：流、歌、升、斗、照、开……

半虚：上、下、中、内、外。里……

助字：之、也、然、哉、焉、何……

前人对以上这种分类，概括了几句话：“无形可见为虚，有迹可指为实，体本乎静为死，用发乎动为生，似有似无者半虚半实。”这种分类方法，比起我们现在的汉语分类，似乎单调而新颖，然而仔细分析，它同现代汉语分类也有相通之处。古人所说的实字，即是我们今天所说的名词；所谓半实，则是抽象名词；所谓虚字部分，活的是动词，死的是形容词；助词，即是虚词，包括介词和连词、助词等。“半虚”则包括较抽象的时间词和形容词。掌握和熟悉古代词分类法，对我们今天研究和欣赏对联很有帮助。

初学对联，最宜先学工对（也称严式对），也就是说，要按同类词对仗成联，下面举例说明：

竹因临水情斯畅；

兰以当风气亦和。

联句上下第一字“竹”、“兰”均为草木类名词，第二字“因”、“以”均为介词，第三字“临”、“当”均为动词，第四字“水”、“风”均为天文、地理类名词，第五字“情”、“气”均为人文类名词，第六字“斯”、“亦”均为助词，第七字“畅”、“和”二字均为形容词。

再如，杭州越秀山镇海楼联：

急水与天争入海；

乱云随日共沉山。

联中上下首字“急”、“乱”均为形容词，第二字“水”、“云”均为天文名词，第三字“与”、“随”均为动词，第四字“天”、“日”为天文名词，第五字“争”、“共”均为副词，第六字“入”、“沉”二字均为动词，第七字“海”、“山”均为地理名词。对仗也是极工的。

名词的义类相对在工对来说是至关重要的，比如，在出句中有“风雨”一词，首先要考虑到“风雨”是天文类名词，仄声，并列结构，在对句中必须用天文类名词对仗，而且要以平声的并列结构属对。比如，可以选用“星辰”、“冰霜”、“云霞”等相对。如用“日月”属对，则为失对，如用“晚霞”、“星光”则犯了词性失调的错误。因“晚霞”、“星光”均为偏正结构名词。如用“山河”属对，则不为工对，只能算作宽对了。如用“鱼龙”相对，则犯异类相对的弊病。

在对仗中，句法、结构相同的语句相对仗是较普遍的，如谢贞、王籍诗句联：

风定花犹落；

鸟鸣山更幽。

但也有一些对仗只是字面相对，并不一定在句法、结构上相同，如下联：

永忆江湖归白发；

欲回天地入扁舟。

句中出句的“白发”不是“归”的直接宾语，“归白发”实际上是“白发归”的倒装句，对句的“扁舟”则是“入”的直接宾语。

此外，在对仗中，还要考虑你在联中要表达何种感情，你所选择的词是否合乎事物的常理，你所选择的意象是否达到你所表达的艺术效果。因此，两者都要兼顾，不要以辞害义。在偶对中琢字要贴切，古人云：“选字无垠，用字有师”即是这个道理。初学者要多看多写，如暂时无好句以对，最好沉淀一段时间再动笔，或放下来，或另起炉灶。写作的艺术就是提炼的艺术。写作的过程即是提炼的过程，只要多看、多写，就会熟能生巧，出口成对了。

（二）内容相关

对联，之所以称其为对联，不但在其中需要对仗，重要的还在于一个“联”字，对联不联则不能称其为对联。如果上下联是两个不相关的事物，两者不能照映、贯通、呼应，即成败笔。比如：

一劳永逸长生乐；

万象回春大地新。

此联不管从平仄对仗方面，还是从词性方面看，都能说得过去，基本对称，但它却不能算做对联。因为上下联是孤立存在的，不能共同表达一个完整的主题。上联是化北魏贾思勰《齐民要术·种苜蓿》句：“此物长生，种者一劳永逸”。下联则是一般春联句，两者没有互相的联系。

对联的联系形式多种多样。有的对联不但内容相关，而且在形式上也做到相互关联。如徐树人所撰一副对联：

惟贫病相兼，乃称寒士；

并钱漕不取，才算清官。

此联意思是：只有贫病交加，才算寒士；不爱钱，不征税才算清官。上联是陪衬，下联是正意，一“乃”一“才”表示其转折关系。

有的对联虽然不用关联词，但可以使人们清楚地看出它表示的因果关系，如雁门关联：

莫愁前路无知己；

西出阳关多故人。

上联是因，下联是果，可见它们内部的联系是很缜密的。再请看梁启超和张之洞属对一联：

四水江第一，四时夏第二，老夫居江夏，谁是第一，谁是第二；

三教儒在前，三才人在后，小子本儒人，何敢在前，何敢在后。

上联张之洞以“四水”、“四时”为题引出联句，意在提出问题发难。下联梁启超则以“三教”、“三才”属对，不卑不亢而对答。上联有意刁难，下联借题言志，上下联呼应有效，在内容上达到了一种完美的契合。

不管是写景抒情，还是怀古咏物，以物言志等等，在立意上象意通气，开合得当，要借助比兴手法，放得开，收得拢。不能单纯为写景而写景，为抒情而抒情。请看顾宪成书院门联：

风声雨声读书声，声声入耳；

家事国事天下事。事事关心。

上联意在写景，下联却独在言志，两种互不相关的事物相互为用，则上联不单是为写景而写景了，一句“声声入耳”，道破了作者的用心。而下联的“事事关心”则是作者的立意初衷。

（三）文字精练

对联之所以从古至今千年不衰，一个很重要的原因就是它文字精练，表现力强，精悍短小，便于传播，对仗精巧，朗朗上口。

对联有极强的表现力，这不仅与中国的语言文字特点有关，更主要的是在于作者对联句进行高度的浓缩和提炼，使其达到比赋、骈文更精练，比诗、词、曲更灵活的的特殊文体。它不需要小说的三要素，只要把要说的意思用最洗练、简捷的语言表达清楚即可，如云南昆明西山三清阁联：

听鸟说甚；

问花笑谁。

此人以拟人的手法写景，使人联想此地定是鸟语花香、风景秀丽的景区。全联仅用八个字，便精到地概括了花开似锦、群鸟争鸣的自然景观。可谓妙笔生花之句，再如吉林长白山高山亭联：

千峰拔地；

万笏朝天。

此联是在说千座山峰拔地而起，直入云汉，又像大臣手中的玉板拱对青天。寥寥数字，把一副祖国的锦绣河山描绘的如此壮美，如果作者没有提炼语言的能力，是绝对做不到的。再请看周恩来在青年时代写的一副赠联：

浮舟沧海；

立马昆仑。

此联也只八个字，却浓缩了如此广阔的空间和深邃的情感。从联语中，我们感受得到作者那出世救国的伟大胸襟和为中华崛起而奋斗的英雄气概。可谓言简意赅，用字如金。炼字炼句的难度是很大的，不像一些人所说简而易行，信手拈来，实际上，做好一副奇绝对联，其难度不比写一首诗来得容易。

提炼语言，还必须结合体验生活，才能使联句既简练，又合理。利用夸张、比拟等手法，必须做到贴切、自然、有的放矢，避免离题万里，才能使读者读之可信，嚼之有味。如一洗澡堂联：

到此皆洁身之士；

相对乃忘形之交。

寥寥十四字便把此处风物提示的淋漓尽致。文字既典雅，又新奇，不偏不倚，恰到好处。

另外，凡联句中上联用过的字，下联中则不能再用，否则犯了“重字”之忌。联意再好，如犯了重字，则不为美（巧对类联除外）。如”春风化雨；花木逢春”，从词类相对说，可属常对，然联中“春”字两出，为联中一忌，即便词意再美，不可取。

（四）节奏鲜明

关于对联的节奏，将在有关章节里详细论述，这里仅就节奏与结构及平仄的一些相互关系加以说明。

对联与诗词的不同之处在外在形式上。即对联的字数、篇幅不限，相比之下比较灵活、自由，但有一点必须注意，即对联的上下联的字数必须相等。也就是说，所有的对联字的总数必须是偶数。

对联的节奏是比较灵活的，但它并是不无序可循。所谓的节奏灵活，是说它没有固定的程式，在长联中只要做骊大概的平仄交错就可以了，因为节奏与平仄是同气相连的两个方面。至于七言以下的短联，因字数少，要求须严格些，但无论如何，在不因辞害义的前提下，上联尾字须是仄声，下联尾字须是平声。一些名联打破这种常规实为可谅，但我们做为初学者来说，切不可效仿。仍以工对为好。这样，可提高我们的属对水平。

我们把对联的特点编成口诀，以便于记忆：

上下联句须相同，

字词失对理不通。

联句有机成一体，

最忌孤立各西东。

杂乱冗长生大错，

意象完美见句工。

节奏轻重分扬抑，

一吟三叹韵无穷。

常见的对联(短联)句法，大致有以下几种类型：

一、并列关系

上下联在形式上平行并列，语气一致，上下联分别从两个不同的角度说明同一个事物，以表示同一主题的称为并列关系，这种形式的联语常在句中用“也”、“又”、“既……又”等，也可以不用关联，不用关联词，称意合法。

看游俊作成都武侯祠联：

两表酬三顾

一对足千秋

作者抓住最能表现诸葛亮形象的两个方面，“两表”(即《前、后出师表》)， “一对”(《隆中对》)，对诸葛亮进行了歌颂。表现了他超人的才智和非凡的功绩。联语语言精炼，条理清楚，出语惊人。此类对联，浓笔重彩．形象鲜明，但如果处理不当，会有单调和重复累赘之弊。

二、连贯关系

上下联按时间顺序叙述连续的事件，或者按意义上的承接关系构成，称连贯关系，关联词多用“已……又……”、“才……又……”等。例如：

台湾省已归日本

颐和园又搭天棚

甲午战争以后，清政府被逼将台、澎列岛割让日本，其后有些人主张办海军以图强，可慈禧却把海军的公款拿去建供她个人享乐用的颐和园，国人无不气愤，有人写出上联予以讽刺。

三、递进关系

对句和出句的关系从小而大，由浅入深，由表及里，这种关系被称为递进关系。常用的关联词有“况”、“更”、“不但……而且”等。如一理发店联：

不教白发催人老

更喜春风吹面生

在叙事层次上，下联比上联更深一层，下联化用白居《草》中诗歌句“春风吹又生”，寓意尤浓，此为联句的高妙之处。有的联省去表示递进关系的关联词，而并不减其递进的意思。如一旅社联：

进门都是客

到此即为家

联话末用关联词，但仍是表示一种递进关系，放入此类。

四、假设关系

出句提出假设，对句作出结论，这种句法关系称假设关系，常用的关联词有“若”、“如”、“便”、“如果……就”、“要是……就”等等。

如启功所撰一联：

若能杯水如名淡

应信村茶比酒香

上联出句提出假设，对句推出结果，意思是说如果能将名利视为杯水一样清淡，你会觉得农家的清茶胜过酒的香醇。

五、条件关系

即出句提出条件，对句得出结果，这种句法关系就是条件关系。例如：

多勤寡欲

益寿延年

天地入胸臆

文章生风雷

略翻书数则

便不愧三餐

“多勤寡欲”是条件，“益寿延年”是结果，只有条件具备才能达成结果。以上三联均属此类。

六、转折关系

出句推出条件，对句却从相反的方向去叙说，称转折关系。这种句法在对联中很常见。常用关联词“但”、“却”、“然”等，但也有不用者。如一理发店联：

虽为毫末技艺

却是顶上功夫

上联“毫末技艺”在于抑，下联“顶上功夫”，意在扬。

再如：翁同龢自题联：

文章真处性情见

谈笑深时风雨来

此联虽未用关联词，不难看出仍为转折关系。两种境界有弥缕之感，但其转折处却是山回路转，柳暗花明。关联词的取舍，全在于作者对内容的处理以及作者的文辞好恶，此无定法。

七、选择关系

上下句分别说两件事，表示二者择一，称为选择关系或称取舍关系。常用“宁……不……”、“与其……不如……”、“但”、“不”等，如：

宁为玉碎

不为瓦全

联句以“宁……不……”关联直抒胸臆，表现出刚正不阿，一身正气的英雄气概。

再如一婚联：

但求天长地久

何必朝相暮依

可以看出，这是一对身居两地的新婚夫妇，为表达爱情的真挚而撰写的对联。

八、因果关系

出句和对句分别推出原因和结果的关系。 —般出句讲原因、理由，对句讲结果、或做出结论，但也有倒装者。

例如一棉花店联：

聚来千亩雪

化作万家春

前一句是因，是说棉花大丰收的景象，后一句是果，是说大家有了棉衣，再不觉得冬天的严寒。

再如雁门关联：

莫愁前路无知己

西出阳关多故人

此为因果倒装句式，出句是结论，对句是理由，倒装句式，可增添对联的文学色彩。

九、目的关系

出句和对句是表示目的和行动的关系。或者出句是目的，对句是行动或措施，但也有互为倒装者。

看下联：

巧理千家事

增添万户心

出句说的是要做的事，即行动；对句说的是目的。

再看一联：

忍令上国衣冠沦于夷狄

相率中原豪杰还我河山

此联为石达开所作。出句是说再不能忍受“夷狄”(清统治者)对我们的压迫，意在行动起来；下联说的是要达到的目的，此联即为倒装式。

以上所举三例均为短联，至于带有短句的长联，读者可以据此理去分析、领会，这里不再赘述。

对联的结构，即联句的搭配和排列，也就是上下联的文法结构必须相互照应，相互对称，即主谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结构，偏正结构对偏正结构、如此等等。联句结构之优劣，决定对联的成败，所以，完整地组织联句，有利于突出主题，使对联富有艺术感染力，是撰写对联首先要考虑的问题。

请看峨媚山圣积寺联：

半天——开佛阁

平地——见人家

出句和对句都是由一个双音节偏正结构和一个三音节动宾结构组成，其意义单位和节奏单位一致，使人读之上口，不失为一副佳作。

杭州龙井园有一副对联：

诗写——梅花月

茶煮——谷雨春

再看：

勤劳门第春来早

和睦人家燕去迟

“春来早”和“燕去迟”都是“主——谓——补”结构。

请看贵州甲秀楼联：

水从碧玉环中出

人在青莲瓣里行

意义单位为一、五、一。 “水”与“人”是名词相对，“出”与“行”是动词相对。“从碧玉环中”与“在青莲瓣里”则是两个介宾结构相对。上下结构相似。

内容决定形式。对联结构相对，形成整齐和谐的形式美，不过，由于内容的需要，有时也可灵活一些。如：

世间有佛宗斯佛

天下无桥长此桥

此联为二、二、三结构，意义单位也是二、二、三形式，但“宗斯佛”是动宾结构，“长此桥”却是“长于此桥”的省略，是动补结构，在无伤大雅的情况下，结构偶尔不相似也是允许的。此联节奏单位和意义一致。一致是常例，不一致是变例。不管一致不一致，上下联必须相等。这是对联结构的前提。在字数相等的基础上，出句和对句各意义单位的语法结构必须相似，方成佳构。再如杭州云栖寺联：

水——向石边——流出——冷

风——从花里——过来——香

其意义单位为“一三三一”。“水”与“风”，“冷”与“香”分别为名词、形容词相对；“向石边”与“从花里”是介宾结构相对；“流出”、“过来”都是动词、趋向动词，结构也相似。

作品的组织和构造，作品的各个部分的联系和安排，这就是结构问题。结构特点是显露在外的，所以它是作品的形成因素，但它又是由作品的思想内容决定的，不按照一定的主题要求形成的结构是没有的。另外，结构对于体裁有依从性，所以小说、戏剧、诗歌等作品，都有别于其它自身的体裁形成的特点。对联的结构同样如此。 对联的结构问题，极少有人提及，似乎它最简单不过，无足措意，其实不然。清代赵翼在论到绝句诗歌时，曾说“也须结构匠心裁”。对联的结构问题，显然比绝句要复杂得多，下面谈谈有关对联的结构。

1．对衬、关联

对称：是对联结构最基本的要求。上下两联，要求具有严整的对称美，像飞机的两翼、车的两轮一样。如果上下联光是字数相等而句子结构不一致，那就不能做到严格的对称美。例如陈爱珠女士(大文学家茅盾先生的母亲)挽其夫沈永锡联：

幼诵孔孟之言，长学声光化电忧国忧家，斯人斯疾，奈何长才未展，死难瞑目

良人亦即良师，十年互勉互励雹碎春江，百身莫赎，从今誓守遗言，管教双雏

此联感情深挚，也有精美的词语，但从结构形成来说，却远未达到严整对称美的要求。上联首句是动宾结构，下联首句是主谓结构，“幼诵”对“良人”，“孔孟之言”对“亦即良师”等都没有对好。我们的汉语言文字，一个词可以是一个字，也可以是几个字，因此在考虑字数相等时，也要考虑词组相同，只有上下联词组相同，即做到了句子结构相同，然后全联的结构才能具有严整的对称美。 关联：这是对联结构的第二个要求。

水上公园寻菡萏 (仄仄平平平仄仄)

村中老媪嗜评书 (平平仄仄仄平平)

词性、平仄都合乎要求，它能否算是一幅对联呢？不能。因为它存在着一个致命的缺陷，上下句的内容毫无瓜葛，没有一点联系。因为一幅对联除了要字数相等、词性相对、平仄和谐以外，上下句还必须是紧密联系在一起的有机整体。再如“图书馆里查资料，动物园中看虎狼”。也是互不相干的两句话，根本不能算是一副对联。以上说的是对联结构的一般要求：即上下联要对称、要关联，这是任何一副对联都要达到的。但是对联的内容、句法、体式既各不相同，其结构形式自然也会有多种多样的不同，这是我们要进一步探究的。

2．常式、变式

从形式的角度来说，对联的结构，可以概括地分为常式结构和变式结构两种：

常式：就是经常见到的比较固定的结构，从句子长短的角度来说，像五言、七言，还有四言、六言、八言联，就是作者经常、大量采用的结构形式；五、七言联，就是常见的五言律、七言律句型的对联，四言、六言联，即常见的骈文中四、六句式对联。

变式：就是句子、句法参差多变的对联的结构。长联比之短联，不仅形体增大许多倍，而且声律、格调也随之而起了变化。如各个句子的句脚就得遵循“平顶平，仄顶仄”这条规律。他们的结构，和常见的五律或七律句式的对联的结构显然大不相同。长联的结构是灵活多变的。

我们再来看看清代孙髯做的昆明大观楼联及它的结构特点吧：

五百里滇池，奔来眼底。披襟岸帻，喜茫茫空阔无边！看东骧神骏，西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临。趁蟹屿螺州，梳裹就风鬟雾鬓；更苹天苇地，点缀些翠羽丹霞。莫辜负四周香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳；

数千年往事，注到心头。把酒凌虚，叹滚滚英雄谁在？想汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。伟烈丰功，费尽移山心力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云；便断碣残碑，都付与苍烟落照。只赢得几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。

这副驰名中外的名联，它的结构有怎样的特点呢?主要一点是：上联写景，由“五百里滇池奔来眼底”句起，总领下文，然后历写从东西南北各方向所见的壮美和秀丽的胜景。下联抒情，由“数千年往事注到心头”句带出下文，然后分写汉、唐、宋、元各朝的“伟烈丰功”全都烟消云散了。另一点是选用排句铺叙，上联“看”是一个领尖字，下面四个四字句是结构相似的排句，尾段“莫辜负”三字后又是四个排句。下联相对部分，结构与这相同。再一个特点是：上联是从横的空间着笔，下联是从纵的时间着想。上联是动词“喜”为意脉，下联是以动词“叹”为意脉。全联词藻华美，描叙得富有诗情画意。“神骏”指金马山，“灵仪”指碧鸡山，“蛇蜒”形容蛇山，“缟素”形容白鹤山，“蟹屿螺洲”指滇池中的小岛屿和小沙洲。用蟹和螺来代替“小”字，既形象又有动感。“风鬟雾鬓”，喻指摇曳多姿的垂柳。下联“把酒凌虚”，是说对着天空举起洒杯。“汉习楼船”，汉武帝因洱海昆明池阻他从滇池通往印度的去路，就“大修昆明池，治楼船(高大的战船)”，练习水军以讨伐它。“唐标铁柱”，《新唐书·吐薄列传》上说：“九征(即唐九征)毁桓夷城，建铁柱于滇池(系洱海之误)以勒功”。“宋挥玉斧”，《续资治通鉴·宋纪》：“王全斌即平蜀，欲乘势取云南，以图献；帝(赵匡胤)鉴唐天宝之祸，起于南记，以玉斧画大渡河以西曰：‘此外，非我有也’”。玉斧系文房玩物。“元跨革囊”， 《元史·宪宗本纪》：“忽必烈征大理过大渡河，至金沙江，乘革囊(牛羊皮筏子)以渡”。此联的结构使得主题突出鲜明。

变式结构有以下几种：

(1)并列式。所谓并列式结构，即上下两联的意义没有主从之分，它们分别从不同侧面去表达同一主题。请看下列联：

盛世尽雷锋，共秉丹心创大业

新时多伯乐，同具慧眼识人才

尊师重教，英才辈出，中华崛起

简政放权，经济繁荣，民族复兴

碧螺云雾银峰，钟山川秀气，岂止清心明目

绿雪雨花玉露，摄天地精英，更能益寿延年

(2)主从式。上下联意义有主从之分的，就是主从式结构。例如这副航运公司联：

不靠风帆力

全凭水火功

上联是宾，下联是主，上联是虚写，是引子，下联是实写，是正文。又如“满院向阳树，一代接班人”，上联是喻体，下联才是本体。上联是处于宾位，下联处于主体。此联也是主从式结构。

(3)分总式。有的对联，语意有分述和总述的叫分总式结构。例如：

新天新地新人新事新气象

春雨春风春花春月春色美

前四点乃是分说，末尾“新气象”、“春色美”乃是总说。这是先分后总的例联。

下面再看一幅先总后分的例联：

好社会山好水好风光好

新时期地新天新气象新

(4)首尾总括式。此式先说总大意，次将大意分别述说，末尾总述一笔。下面就是这种结构的对联：

祖国在繁荣：看百花齐放，百家争鸣，百业兴旺开胜景

人民增福利：喜四海丰收，四时恒足，四海升平乐新春

上联头一句是总括，以下三句分别说三个方面，述说祖国繁荣的情况。末尾再来一笔。下联也是这种结构撰成的。

(5)对话式。上下联语，像是两个人在对话，这就是对话式结构。例如这副废旧物品回收店联：

我岂肯得新弃旧

君何妨以有易无

“我”是店主自称，“君”则是称来店的顾客，像是对面说话似的。

又如明代著名学者邱壑幼时答一同

人活到60岁已经可以说是进入了老年了，下面就由小编为大家整理六十大寿祝寿对联，欢迎大家查看!

上联：延龄人种神仙草；

下联：纪算新开甲子花。

上联：颂祝遐龄椿作纪；

下联：筵开寿宴海为樽。

上联：颂晋林壬欣介寿；

下联：算周花甲乐延年。

上联：庆祝三多琼筵晋爵；

下联：祥开七秩玉杖扶鸠。

上联：前寿五旬又迎花甲；

下联：待过十载再祝古稀。

上联：骏德遐昌龄周甲子；

下联：鹤筹无算彩绚庚星。

上联：甲子重新新甲子；

下联：春秋几度度春秋。

上联：甲子重新如山如阜；

下联：春秋不老大德大年。

上联：纪寿欣逢新甲子；

下联：培香喜掇早丹花。

上联：花甲虽周犹可大显身手；

下联：精神尚旺定能再扬先鞭。

上联：花甲齐掉骈臻上寿；

下联：芝房联句共赋长春。

上联：海屋添筹林壬洽颂；

下联：乡闾进杖花甲征祥。

上联：海屋添筹不纪山中花甲子；

下联：花封多祝应知天上老人星。

上联：二回甲子春初度；

下联：举国笙歌醉太平。

上联：耳顺正时犹点额；

下联：乡闾杖处尽称觞。

上联：杯倾北海辰被度；

下联：颂献南山甲再周。

上联：八月秋高仰仙桂；

下联：六旬人健比乔松。

上联：二回甲子春初度

下联：一去十三年不开

上联：二回甲子春初度

下联：一去十三年不分

上联：二回甲子春初度

下联：一去十三年不流

上联：二回甲子春初度

下联：一去十三年又生

上联：二回甲子春初度

下联：一番中秋月又来

上联：二回甲子春初度

下联：一去十三年不生

上联：前寿五旬又迎花甲

下联：后时三月不当高堂

上联：前寿五旬又迎花甲

下联：上霞千里不待少年

上联：前寿五旬又迎花甲

下联：上霞千载常醉少年

上联：前寿五旬又迎花甲

下联：后时三月常照西山

上联：前寿五旬又迎花甲

下联：上霞千里不辞精神

上联：前寿五旬又迎花甲

下联：后时三日不醉青春

上联：富贵三春景 下联：平安两字金

上联：海岳君亲寿 下联：莺花天地春

上联：寒雪梅中尽 下联：春风柳上归

上联：清溪吟雅韵 下联：皓月洒春晖

上联：千林华光动 下联：四海瑞气高

上联：竹影摇风雨 下联：花溪入画图

上联：百业农为本 下联：万灵猴占先

上联：金猴方启岁 下联：绿柳又催春

上联：鸟语喧花果 下联：猴声啼水帘

上联：申年梅献瑞 下联：猴岁雪兆丰

上联：羊舞丰收岁 下联：猴吟锦绣春

上联：新年纳余庆 下联：佳节号长春

上联：忠厚传家久 下联：诗书继世长

上联：雪里江山美 下联：花间岁月新

上联：红日千秋照 下联：神州万载春

上联：春地英雄气 下联：乾坤锦纶春

上联：万里春光暖 下联：九州气象新

上联：六合同春日 下联：三阳开泰时

上联：世泽绵为善 下联：家声振读书

上联：寒梅因雪艳 下联：飞燕为春归

上联：一堂开暖日 下联：百鸟唱新春

上联：酒饮全家福 下联：歌唱满江红

上联：一曲迎春调 下联：三杯祝福歌

上联：世泰云生彩 下联：年丰雪献花

上联：长空盈瑞气 下联：大地遍春光

上联：大地春来早 下联：农家福降多

上联：春为一岁首 下联：梅在百花先

上联：寒去草先翠 下联：春来花最红

上联：吟竹诗含翠 下联：画梅笔带香

我国商业性质的浴室肇始于宋代，当时称为“香水行”，门前悬壶作为标志，除了供人沐浴外，还提供还提供一些修脚、擦背等其它服务项目。有了商业性质的浴室，就逐渐产生了浴室对联。浴室对联的内容，大多与浴室的服务项目有关，以此托物寄情、招揽顾客，读起来也都有很强的艺术感染力。对联中嵌“香水”二字的不乏其例。如：

香汤里有沉浮客；

水池中多健康人。（男浴室）

香生暖豆蔻；

水出新芙蓉。（女浴室）

嵌现代叫法“浴池”的对联也有，请看这副凤尾格对联：

温凉恰好堪称泉浴；

寒暑相均可比天池。

商业性质的浴池，是以盈利为目的的，要达到这一点，对联有时也起很重要的作用。从这方面要求，有这么两副写得比较好的：

池中汤温请君入浴；

足下顽疾由我来医。

荡漾香汤和气脉流心涤虑；

淋漓津汗长精神振衣弹冠。

看这两副对联，谁还不去“医顽疾、长精神”呢？随之而来的也许就是“车水马龙、门庭若市”的繁华景象呢！同时，古时的商业很讲究和气生财，尽量避免不必要的麻烦发生，因此有人就如此撰联：

身有贵恙休来洗；

年过酒醉莫入池。

还有一副文言浴室对联，不妨拈来过目：

到此皆洁己之士；

相对乃忘形之交。

上联的“洁己之士”，即“洁身自好”的意思，用来和洗澡相比，是非常恰当的。下联的“忘形之交”，即不拘形迹的知心朋友，语出《新唐书·孟郊传》：“少隐嵩山，性介，不谐合，韩愈一见，为忘形交。”浴池中的人们赤身露体，岂不正是“忘形之交”？这副对联，诙谐中见巧思，虽然游戏于文字之中，却超脱俚俗之外，是浴室对联中不可多得的佳作。