永恒的光辉作文（20篇）

让我们提着童年的小花篮，再次出发吧

去捡拾那永恒的美丽

树林里蘑菇长得正欢

一朵朵撑着雨伞

却再也没有一朵能让我们躲进去避雨

哪一个贝壳住着田螺姑娘

哪一只喜鹊曾去接织女

哪一只青蛙变成王子

哪一朵雪花吻了白雪公主的脸

哪一条柳插进了观音的.净瓶

所有的一切都是相思

你把它们一一串起

挂在我的胸前

而后骑上魔法的扫把

去采摘天上的星星

天上很冷

就剪一弯彩虹做围巾吧

我们还可以用它蒙上眼睛

捉迷藏

在巨人的花园里

我们带来了春的希望

春姑娘就是我们啊

我们就是春姑娘

我们骑上凤凰

把歌声一串一串挥洒

落在大地上，

绿了小树，青了禾苗，红了鲜花

小熊、松鼠、小鹿儿也都来了

这些可爱的小动物们啊

陪伴了我们多少个日日夜夜

聆听了我们多少次梦呓

奶奶赶着马车

把童话一筐一筐地搬下

种在我肥沃的梦里

摇篮曲汩汩地流淌

把它们浇灌成理想

后来，家长把我们扯进学校

老师给我们筑起书城

小熊、松鼠、小鹿儿都进不来了

我们都丢了翅膀

都忙着把童话兑换成分数

而那童年成了永恒的回忆

回忆中永恒的美丽

清晨，一缕阳光透过云层照在身上，暖洋洋的感觉叫人舒适。这是今天的第一缕阳光，洋溢着甜甜的棉花糖的味道，我喜欢这样暖暖的幸福的温度。

窗前那株樱花树已不再繁茂。伴随着春天的离去，夏天的到来，樱花开始片片零落；曾经苍翠的叶子也已经开始稀稀疏疏地落入土壤，化作诗人笔下的“落红”，等待来年再次绚烂人们的一整个春天。

刚下过雨的地面还带着湿润，空气中散着泥土的气息。不免有淘气的孩子跑过，溅起水洼里的水，晶莹的水花在阳光的折射下，炫出彩虹般的光芒。小船般的樱花瓣在空中自在的随风飘着，轻柔、美丽。最后又静静地躺在那水洼里，一切又归于平静，没有什么可以永恒吧……

湛蓝的天，宁静的水，还有梦幻的樱花……一切都显得那样安逸，和谐。

蓝天洗明眼，花水沐浴香，让人不由自主的沉醉于这花海水上。

可……没有哪一朵花能够坚持到永远，我们只能面对着它的凋谢，它的离开，直至尘埃落定，面目全非……对此，也只能发出惋惜的叹声。也许……会将它扎根心底。

它终将离去，我们或许沉默着流泪，或许更加坚强，或许在夜幕降临时沉寂……

曾用一生时间守一个未知的约；曾用一世岁月换一朵绽放的花……也许可以学会遗忘，却忘不了心动时那永恒瞬间……

云飞雪落，花开瞬间。没有一朵花能坚持到永远，也没有一个人可以灿烂至永恒。我们，都在为内心的永远而倔强的执着……

阅读，是用另一双眼睛看世界。——题记

书是知识的代名词，温暖如太阳，甜蜜如月亮。给予你关爱，鼓励你向前；书是美丽无比的童话王国，让你快乐，让你成长。

从高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”，到杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，再到刘向的“书犹药也，善读之可以医愚”。关于读书的名言、诗句，为之甚多。古今中外，一代又一代的人，都在诉说读书是推开“成功之门”的第一步。

许多人认为钱钟书记忆力特强，过目不忘。他本人并不这样认为自己有那么“神”。他只是喜欢读书，不仅读，还做笔记；不仅读一遍两遍，还会读三遍四遍，笔记上不断地添补。他做一遍笔记的时间，约莫是读这本书的一倍。

这就体现了一个人的耐心，这是丰富的知识给予他的，也是自己的向上与坚持，让他迈上了“成功的阶梯”。

爸爸总是跟我说：“多读读书。”妈妈总是唠叨：“要多看点书。”小时候，我最大的乐趣就是看书。一放学，我便躲在屋子里，津津有味地看起了《飘扬的蓝发卡》。我的眼睛睁得大大的，直勾勾地盯着书。遇到不懂的，我总会把手指放在嘴边，嘀咕嘀咕；遇到有意思的，我的嘴角总会露出丝丝笑意。就连妈妈叫我我也好像什么都没听见。我被书熏陶着，在书香中沉浸着，一切都是那么安静，仿佛杂乱的世界不见了，只剩下我和书。

书是一个神奇的世界。在书中，我们学会了坚持；在书中，我们学会了关爱他人；在书中，我们体会到了亲情、友情。也是因为书，让我们走上成功之路，让我们的生活变得丰富多彩！

读书，带给我乐趣。

读书，带给我收获。

读书，让我进步。

读书，让我成长。

书海，是你我的舞台，是我们尽情遨游的地方！

在每个人的生活中，都有一个记忆，它天真而顽皮，它可爱而活泼，那就是童年。

小时候，我喜欢把白纸折叠成纸飞机和纸船。渐渐地我长大了，纸飞机带走了我的童年......

今天，当我再次拿起那张纸，把它折叠成纸飞机时，久违的纯真和幸福再次涌上心头。看着我手中的纸慢慢变成纸飞机，就像看着我的童年。就好像他们在编织一个美丽的梦，一张密封的网，它会汲取我童年的记忆，呈现在我的眼前。

我手里拿着纸飞机，用尽全力把它扔到了天堂。看它旋转并滑入空...；...像一只永不疲倦的鸟，带着我的梦想，翱翔在空的天空。

很长时间以来，飞机一直在坠落。但是我追逐梦想的脚步从未停止。在我的心里，还有这样一架飞机，它就像一盏灯，指引着我在人生的道路上大步前进。

昔日的往事轻如风，伴随者时间的流逝而飘远。但是，那件事却至今都让我刻骨铭心。

那是一个初秋的季节，秋风萧瑟，拨动着人的心弦，校园里的柳树也梳着那长长的柳枝。低矮的平房，顿时让人感到一些凄凉。

下课了，校园里到处充满了欢声笑语。我坐在教室里，和同桌下五子棋，旁边的同学都来看，还不停的为我们助威呐喊。我和同桌也紧张的手心冒冷汗，惟恐输给对方。

随着一声清脆的上课铃声，同学们纷纷回到了座位上，只有我和同桌还沉浸在棋的世界中。突然，同桌大叫一声：“我赢了。”我一看，哎，还真是他赢了。“这盘不算，再来一盘。”不服输的我说道。“上课了，不玩了吧。”他好像有点害怕，“没关系，老师来不了那么早的……”终于，在我的软磨硬泡下，同桌答应了我。于是，一场激动人心的战争便开始了。我俩忘乎所以的玩着，突然后桌用笔戳了我一下，我不耐烦的说：“别碰我，本人正在进行一场大战。”

“奥，你在进行一场什么大战呀?”语文老师带着严肃的语气说道。“我，我没，没干什么。”顿时吓得我连话都不会说了，只见老师拿起棋走上了讲台……

后果可想而知——我被叫到了办公室，接受了批评。

从那以后，我便再也没有犯过错误，老师那严厉的目光将永远印在我的心中，永远，永远……

与一本好书相遇，于是我便在一瞬间看见永恒。

曾有一位头缠白布，发须皆白的老者，在遥远的时空这样问道：“你是谁？孩子，百年之后读着我的诗？”而他的文字及他写下的诗篇，经历了一段又一段份乱的光阴，化为睿智的铅字印入纸张，流传至今，化为永恒。

懵懂年代，总喜欢趴在妈妈的膝间，听她读《飞鸟集》。短小的诗句，充斥在淡淡的方言之中，我的心中便充满了莫名的小快乐，还记得其中这样的一句：“上帝的右手是慈爱的，但他的左手却是严历的。”我想那时幼小的自己的确不了解这其中的含义，但想起我生病时，妈妈轻抚我的额头哄我喝药；卷起书本，怒斥我背书偷懒的种种，不由得也赞同泰戈尔的诗句，在那一刻，黄昏下的母子，有说有笑，那一刻化为永恒。

抚摸着那本自己读不懂的《飞鸟集》，一天一天，直到自己也终于可以流畅地读给母亲听，于是我开始觉得自己长大了。我相信自己经历了足够的沧桑，于是便开始读《新月集》，随新月里的孩子偷走了睡眠的飞行者，心想着脱离这一份幼稚，做一个顶天立地的人。可不绝于耳的，依旧是做错了事，或上了当后，母亲哭笑不得的话语：“呵呵，你这幼稚的孩子。”每每如此，我又会困惑，究竟自己是否长大。直到如今再读《新月集》，我开始思考“人类，生活，宇宙”的关联，而其中的“大陆与天空，星星与河流，竖琴与音乐，旅行者与船夫”，他们教会了我一切——那美与丑之中织成的永恒。正如文中道：“风暴徜徉与无路的天空，船夫在无人迹的海上遇难，死亡遍布周围，孩子们却在游戏。”这是生命的永恒。

还记得历史老师曾在课上讲工业革命蒸汽时代时说：“蒸汽机的发明为社会的发展做出了不可磨灭的贡献，但是，从另一方面看，大规模的污染正是从那时候开始的。枪的出现是人类的一大进步，但同时又使多少人命丧于枪口，使多少家庭支离破碎。”听着这些话语，不禁又想年幼时妈妈读的那句话：“上帝的右手是慈爱的，但他的左手却是严历的。”不禁恍然大悟，曾经以为的美好幻梦并不存在，凡事都有其两面性，不可能十全十美。相比从前那懵懂无知的自己，这一刻我明白了任何辩证的看待事物的正反，明白了永恒的真理。

透过那薄薄的纸张，我在卷香中与泰戈尔相遇，如此流淌在笔端的天籁将我在生命中的次次感悟，凝结成一个又一个的永恒回忆。

每当飞机飞到阿帕拉契山脉中一条溪流的上空，机长总会全神贯注地向下凝望，脸上充满了惆怅、回味、向往等复杂的表情。有一次，副驾驶再也忍不住内心的好奇，问道：“机长，下面这个偏僻、荒无人烟的地方究竞有什么特殊之处值得你如此关注?”

机长从无限怅惘中回过神来，悠悠地答道：‘‘看到那条蜿蜒的小溪了吗?当我还是一个孩子时，我常常来到这条小溪旁，坐在一根圆木上钓几个小时的鱼。每当有飞机飞过我的头顶时，我都会抬头望上几分钟，心想，如果驾驶飞机的人是我该有多好啊!”

“现在，你已经如愿以偿了!”副驾驶说道。

“可是，现在每当我飞临这条小溪的时候，”机长的神情更加凝重地说道，“我都忍不住想起以前那些美好的时光——山间是那么宁静和空旷岸边的青草和鲜花是那么碧绿和娇艳，不时吹过的风是那么凉爽和宜人，溪水的鸣唱是那么清脆和悦耳，鱼儿上钩的瞬间是那么令人兴奋和震撼……这一切实在让我无法忘却。我想，如果我现在不是在天空飞行，而是在溪边钓鱼，该有多好啊!”

人的生命是有限的，而在这有限的生命里，我们能否释放出这生命的永恒呢?有的人向往功名，幻想着能在历史长河中永垂不朽;有的人追求利禄，梦想着能拥有全世界的财富;而有的人却选择了无私奉献，希望用自己的奉献，换得人民的安康。

“人生最美好的，就是在他停止生命以后，还能以他创造的一切为人民服务”，这是苏联英雄奥斯特洛夫斯基的名言。的确，死后还能以他创造的一切继续为人民服务，这等于生命在延续，价值是无可估量的。其实，生命仅仅是一个转瞬即逝的过程，短暂得如同天穹中划过的一颗流星。关键在于，当你活着的时候赋予他怎样的含义。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是伟人毛泽东对生命精辟的论断。

“生命的价值何在?”奥斯特洛夫斯基那段广为传颂的名言就阐述了这样的道理：人只有对社会有所奉献，一生奋斗不息，才能自豪地感受到自我存在的价值。人不可能都享受名扬世界的荣誉，但奉献的快乐却可以为千千万万的人所享受。像北京优秀售票员李素丽、上海修理工徐虎等等都是普通人，他们的奉献是点滴的、默默的，但正是从这样的奉献中，他们感到了生命的充实，他们的价值得到了人民的承认。因为他们平凡的奉献，不仅已溶入了历史前进的洪流中，并且也陶冶了个人的高尚情操。历史要发展，要向灿烂的明天进步，需要大部分的人类生命做出的奉献。随着人类历史的变迁，那些做出过贡献的生命的价值便显而易见了。人生的价值就是在这世界上留下有意义的东西。如果自己给予历史的是空白，则个人生命也就黯淡无光，毫无意义。在改革开放逐步走向纵深的今天，无论人们的思想怎样变化，有一个最基本的价值观不能改变，那就是--生命的价值在于奉献,生命因奉献而永恒。

“当我痛苦的站在你面前，你却不能说我一无所有，你不能说我两手空空。”

——题记

海子为人简单，淳朴，然而敏感且偏执。他没有幸福地在生活中找到一席之地。这或许是由于他的偏颇。海子在贫穷，单调与孤独之中写作，他既不会跳舞，游泳，也不会骑自行车。也许从一开始选择做一位诗人，就往往在现实中选择了苦难与孤独。

在一无所有的时候，就会像想起他的这首诗，你不能说我一无所有，你不能说我两手空空。当怕被夏天的余温侵扰时，便会思念海子。如果我也可以像你一样戴着一副厚重的眼镜，坐在北方的一座不知名的城镇里，歌唱自由的麦田，那么孤独与你就好像听起来拥有了一个完美的借口。麦子下覆盖着干燥的泥土，看见你站在了麦田的中央，站在麦田痛苦的质问中心，被心爱的麦田灼伤。好当的颤抖随着遥远的天际的声音浮现，头发清扬。我看见你深刻的痛苦的心灵和一直对生命价值与意义在我脑中不断激荡，在你严肃的痛苦和灵魂的拷问在我心中不断撼动。

“太阳是我的名字，太阳是我的一生，太阳的山顶埋藏……”在你的十种多次出现“太阳”。每当我想起时，眼前总会浮现一幕梵高的画。在他的画中，光是核心。猖狂的色彩和粗粝的线条均来自光，而光又来自太阳。而你的诗就是梵高所画的文字形象，怀着不安地心灵向太阳行礼。

在一遍又一遍的阅读中，总会浮现你的一幕幕形象，想象着你写下他们的时候使以何种心情。你时刻与孤独为邻，形影相随也不愿背弃。在寒冷的风中冷暖自知，不妥协，不凋零，亭亭玉立的伫立在尘世中睁开漠然的双眼。

“给每一条河每一座山起一个温暖的名字。陌生人，我也为你祝愿，愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，而我只愿面朝大海，春暖花开。”你真诚的祝福每一个人，把自己视作尘世之外的人，远离喧嚣，远离尘世。一个人疯狂的奔跑，直到最后到了绝路。你就想看看另一个国度会不会有不一样的自己。所以，你用残忍的方式了结了自己的生命，当火车呼啸而过的瞬间，白色湮没了整个城市。

一生短暂，清贫，寂寞。一生不被人承认和理解。当你与现实的关系紧张的失去了弹性是，那时候，死亡或许是唯一的解脱。

我想现在的海子很快乐。喂马劈柴，周游世界。

其实阅读经典能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，本身是不证自明的。真正的难处是辨别什么才是经典。我们在生活中所触及的文艺作品有经典也有流行。虽然都说：“流行的不一定时尚。”但二者有时也易混淆。因为流行的事物也有光辉，会发光的不一定只有金子。这么说或许有些偏颇之处，但我并没有说他会持久，也就是“永恒”。

流行的文艺的确吸引人，我相信对大多数人来说还是那些喜闻乐见的事物受欢迎。我也不例外，比如说：我看过郭敬明的小说也听过郭德纲的“三俗”相声。可我从不谈论他们的作品——生怕被别人扣上格调低下的帽子。韩寒原先“炮轰文学大师”的行为引起了不小的风波。他直言：“我承认冰心、巴金都是大师，但他们的作品我就是读不进去。”这句话道出了一部分人的心声，那部分书架上摆着《论语》、《三国演义》而床头柜上放着于丹、易中天(当然这还算是极好的流行)的人的心声。

这样看来不是否定了经典吗?我只是在一定程度上否认了它的吸引力，即第一印象的那种吸引力。想起了一个有些极端的例子：《花镜缘》里有一个直肠国，那里的人肠子是直的，且消化极差，上面吃进去的是什么食物，下面几乎原模原样的出来。不舍得扔便再吃一遍(兴许还会回回锅)，反复四、五次后才扔掉。我写这个并不是想恶心人，只是想说媚俗的东西，其内在价值绝对无法同经典相比。看的遍数再多也学不到什么。纵使第一回有点兴趣，时间久了也照样会反胃。永恒的价值更是谈不上。

我的班里有一名同学可以说是酷爱小说，看他电子书中的容量，恐怕几百万字不止。可是他只看流行的类似于神话的小说。甚至还有一个笔记本，记得密密麻麻，我怀疑他投入在这上面的“研究”比学正课还要多。估计他把自己读的东西都当成了经典。所以明辨好坏很不容易。萧伯纳《芭芭拉少校》中的资本家安德谢夫问自己多年不见的儿子擅长点什么。儿子说：“长这么大几乎什么都不会，只会一件事：能明辨好坏。”父亲急了：“胡说，这件事难倒了一切科学家、艺术家，你一小孩怎么偏偏啥都不会就会——明辨好坏?”的确，无法明辨是非不仅搞不了研究，还不宜正确的提升自我。

可喜的是我们生活在一个好的年代，好东西有社会给我们筛选。科技文艺分子最大的痛苦是生错了年代，即哥白尼被处死、伽利略承认地球不转、拉瓦锡自杀、老舍跳湖的时代。现在总有人坚信真理，弘扬经典。题目中的“质疑”与“否定”的现象其实不多，即使多也不知比过去强了多少。

所以只要不把流行当做正饭吃，前途不会迷惘。让各种的光辉多一些总会清晰明朗。作为个人来说只须多尊重历史和社会的选择即可。

明月留给夜晚的是美丽的梦幻，小河留给远方的是无私的奉献，春天留给秋季的是丰收的喜悦，而童年留给我的则是多彩的回忆。在柔柔的春风里，幽幽的蓝天下，我遥望着远空的一只风筝，苦苦的寻觅着童年的快乐。 那是一个阳光明媚的早晨，我和死党漫步在河畔，享受大自然的馈赠。

那阵阵蛙鸣声勾起了我浓厚的好奇心：蝌蚪到底是如何变成青蛙的呢?为了弄清楚这个问题，我和她一起想了种种办法捉蝌蚪，但没一个可行的。突然，一个好点子蹦出我的脑海“要不，咱们先去买一个盒装的冰淇淋，然后再要一个袋子。回来后，把袋子绑在树枝上，做成鱼网，下河捞蝌蚪。再把捉到的蝌蚪装在冰淇淋空盒里，一举两得!”我的建议得到了死党的大力支持。说干就干，我们奔向附近的一个商店，买了一个冰淇淋，慷慨的老板给了我们三个袋子。第一步行动取得了意想不到的成功! 我们回到河畔，撇了一个又粗又长的树枝，麻利地把袋子绑了上去，鱼网做好了!我们把鱼网放在河里，轻轻一提，满满一袋子的蝌蚪哇!

因为盒子的空间有限，我们只好“忍痛”放走了一些蝌蚪。剩下的就被我们俩兴高采烈的带回了家中。 记得有一首歌这样唱到：“有过多少往事，仿佛就在昨天，有过多少朋友，仿佛还在身边。”每当我静坐下来，在记忆的仓库里搜寻那些往事时，我的心里就涌起感情的波涛，因为他们曾经带给我无尽的快乐，感动，内疚和悔恨，引领我渐渐长大。不论年华逝去多久，我都会珍藏这一份回忆。

《巴黎圣母院》是浪漫主义文学的里程碑，是雨果把善恶美丑作了鲜明的对照，体现了雨果作品的浪漫主义特点，小说情节惊险，富有传奇色彩，语言色彩斑斓，富有感情，就伽西莫多受刑，爱斯梅拉达送水这部分来说，作者用对比的手法塑造了一组组个性鲜明的人物形象。

小说结构安排严谨而舒展，多角度对比表现主题，塑造了善恶分明的形象，首先是他本身外在形象和内在德行的对比，二是他和爱斯梅拉达

的对比，他们内心都善良，但伽西莫多外貌丑陋，爱斯梅拉达外貌美丽，三是伽西莫多和他的养父，圣母院副主教克洛德的对比，四是爱斯梅拉达和围观群众的对比，五是群众前后表现的对比。这些对比，突出了爱斯梅拉达的美丽善良，富有同情性，歌颂了人性的美好，有力的深化了主题。

另外小说中多处运用了议论的手法，有的是直接表明态度，有的是含蓄的讽刺，有的是对人物的评价，有的是对社会的抨击，如“群众有等候公开行刑的习惯，所以并没有表现出十分不耐烦的样子。”“可是对于中世纪的那些傻瓜们，什么建筑都是有趣的，他们并不怎么关心一个邢台是否美观。”这些议论揭示了围观观众的庸俗和无聊，又如“何况这种事在这个世界上并不算稀罕，它不是由不幸耳聋，又由于被一个聋法官审问，才受到了惩处的吗?”揭示了伽西莫多的悲剧有着深刻的社会原因，作者的议论流露出了自己的感情褒贬倾向，丰富了作品的内涵，赞扬了美与善，彰显了人道主义精神。

“场内爆发出一阵笑声和喊声”“便爆发出一阵哄笑”“群众大笑出来，小孩子和姑娘们笑得格外厉害”，这“笑”是无情的嘲笑，笑他愚蠢，笑他丑陋，表现了看客们的无知，缺乏同情心，暗示悲剧发生的社会根源。作者采用点面结合的手法，又采用了语言描写的方法，表现出作者对他们的厌恶之情。

“那漂亮，鲜艳，纯洁，迷人，而又那么娇弱的姑娘……”观众也被感动了，大家拍着手喊道，“好极了，好极了!”爱斯梅拉达把装着水的葫芦举到伽西莫多的唇边，群众先是嘲笑，侮辱伽西莫多，可是爱斯梅拉达给伽西莫多水喝的时候，又为这一动人的情景而欢呼。爱斯梅拉达的举动，唤醒了他们人性中的良知，是对人性之美的呼唤。

敲钟人伽西莫多丑的出奇，而且显得非常凶恶，但他的心灵却是美好的，弗比斯是花花公子的代表，正人君子否定他，纯真少女却对他一见钟情，克洛德表面上道貌岸

然，内心却自私阴险，是他指使伽西莫多劫持了爱斯梅拉达，可是看到伽西莫多受刑却不闻不问，表现了他的虚伪，冷漠与无耻。

爱斯梅拉达是小说正面描写的主人公，也是最突出的人物形象，她是一个以卖艺为生流浪街头，与流民为伍的埃及姑娘，她诚挚，善良，美丽，她最可贵的品质是善良，在她身上时时处处闪耀着人性的光辉。

爱斯梅拉达体现了雨果对完美人性的全面理想，她“漂亮，鲜艳，纯洁，迷人，而又那么娇弱”，走到哪里都散发着光芒，使人不知道她究竟是“凡人，仙女还是天使”，她善良温柔，对周围一切人的苦难都充满了同情与怜悯，对邪恶欺骗却全然不知，使人甘果瓦深夜误入乞丐聚集的地区，它却毫不犹豫地和他完成了摔罐成婚的仪式，解救了他，即使她根本不认识他。劫持过自己，外貌丑陋的伽西莫多，被绑在邢台上口渴难耐，她挺身送水，使伽西莫多第一次流下了眼泪，人性开始复苏。爱斯梅拉达在对待爱情方面也同样真诚，他误把弗比斯的逢场作戏当成真正的爱情，至死不变;对待克洛克的陷害利诱等行为，她毫不屈服，反抗到底。爱斯梅拉达是雨果心目中人性美的象征，在众目睽睽之下给伽西莫多送水，似乎全然不记得这个丑陋的人曾经伤害过自己，她的行为几乎纯然出于纯真，善良的本能，既未加思索，更不曾考虑后果。雨果塑造了爱斯梅拉达这一形象，歌颂了美好人性的力量。

我们生于大千之中，匆匆奔波红尘紫陌，或多或少总会与历史擦肩而过，即使每一次的邂逅仿佛都是一种心灵的照见。当你认识、感知时，你会发现历史的途程就是一个惊人的国度。于其中，除了滚滚烟尘，定有无数条链将其串起——链者，连接之物也，潜移默化中将千水化为白练，合百音为一歌，溶进炉火纯青之中，连成完整的篇章。

这自然是皆大欢喜的结果。但历史之所以沧桑，总因为避免不了链断之时，就如同精美的项链断裂，珍珠滚落，琉璃碎满地，又是多么无奈而悲哀之事！

每当抚摸到断链的残缺处，就仿佛触及历史的伤口，猛然惊心，回望风尘往事——西天凄艳的晚霞将他瑟索的身影映在苍茫的黄沙之上，拉得斜长。在那里，一个古老民族的伤口在滴血。而他神情麻木、机械地行走，他是王道士，敦煌石窟的罪人。他太平凡了，平凡地尽乎卑微而灰白。他是知道吃穿用住的，于是，他将唐代的笑容和宋代的衣冠化为一片无聊压拆的白；他需要柴米油盐，于是他利索地用洞中积淀千百年历史风尘的古经书、文物，从洋人手里换回一叠子银元。他手中有了鸡蛋和青菜，一个满足的笑容浅浅地从他脸上荡开去。王道士就这样，用他略显呆滞的目光，目送着洋人的车队慢悠悠地远去，只留下黄沙阵阵，车辙纵横。余秋雨先生不禁大乎：“我好恨！”然而，王道士只是个出发点，从他开始折射出晚清政府官员的腐败，他们木然的脑子丝毫未意识到这一笔笔看似简单地交易，都如同一把把钢刀，用中国人自己的手，一次次砍向历史凝结起来的链锁，将其划地千疮百孔，而他们单是冷眼旁观，无耻地等待最后的结局——“嘣”的一声。链断。似历史无奈的悲叹，呜呼哀哉，我们不禁呼唤……

然而悲歌的同时我们也庆幸，当其余三大古文明慢慢掩在历史尘埃中时，中华文明依旧汩汩地从亘古流淌至今朝，可见其历史主链的坚固。悠悠过往，百代沉浮有数；渺渺红尘，沧海几度桑田；纵然历史的分链在不经意间被小人抓住而断裂，但中华儿女骨子中是有一种不屈与执着的。他们的努力让千年的文化一脉相传，纵有短暂的破裂也有，风华再起之日，蓬勃地穿过时空，昂首走到今天。

当你信步在岁月的阡陌上，你定会发现改朝换代是个不可避免的环节，而文化的传承就在于这个环节。换言之，文明的主链能否得到加固，就在于这些结点。

满族入侵中原，带来了大清王朝，而在一个朝代蒸蒸日上的辉煌中，历史面临着一个艰巨的选择：两种文化的撞击，将被外来文明取而代之，还是相互融合，产生灵性的结晶。而康熙的伟大就在于他选择了后者，他虽为满族人，但他没有民族的偏见，而是用智慧发现了中华文化的精华。他推崇儒学，对朱熹格物致知的理学也有颇为深入的研究。当这种包容、明智与心灵开放成为引导康熙思想的灯塔时，不仅使帝国的辉煌水到渠成，也使中国文脉的主链得到了靠谱的保障，不至于在受到排挤后而断成两截。先秦孔孟之道，儒家文化到后来唐诗宋词的缤纷多彩，其闪光的部分成为了中国历史主链中不可获缺的元素；而后人的学习与传承一点一滴地铸入其中，将其加固，使其完整，雕琢地更加坚固和别致。让它带着朝气与生机，穿过光阴的雾霭，连接起我们的时代。

在风起的绿烟里，琴声婉转，唱其清韵；在沉香的墨水间，淋漓青叶，舞尽风骨。当年华的齿轮转动过了一程程纵横的纤陌；当朝代的画卷铺开，延展到了我们的新世纪；历史不朽的锁链穿过风雨沧桑，接到了我们的手中。行云流水不语，光明荏苒，而在尘寰之中，你又将如何面对？是沉溺于网络缤纷错杂的天地，将年华献给茫然与虚无；还是追忆住昔，记录当下，细数历史的年轮与脉络，将符号变成诗，将语句唱成歌。也就是，当风起雨落时，你会因没有带伞而怨天尤人，破口大骂；还是用心感受唐风宋雨中一种诗意的清灵。

是的，在这个过程中，有一条链，有一个环节，有一项时代的选择，亦有一个民族的责任。用淡淡的凉风，涤荡人间尘埃；用萧萧的竹叶，奏天籁清音。我轻抚着这条从历史中风尘朴朴而来，连起整个民族灵魂的链，仿佛感觉觉历史深邃的呼吸。这种美好我将寻觅，这份珍贵我选择传递，在这方属于我的天地中，用心雕饰，让心灵之花绽放，使短暂的一瞬亦可化作永恒——中国文明的锁链，它从未断裂！

2012年的秋天，北郊陵园经历了一场秋雨。

菊花残，满地伤。严辰虔诚地跪在落满黄色菊瓣的父亲坟前，此时他愿世界上真的存在神灵。他默默祈祷，眼泪不由自主地顺着脸颊流下，愿父亲泉下有知能接受自己忠诚的忏悔。

严辰怎么也不会想到，2012年9月中旬和父亲那次离别竟是——永别。

在严辰记忆里的那次回家周和平常没什么两样。一样的接送，一样的红烧排骨，一样的大包小包，一样的唠唠叨叨……

返校当天上午，父亲一边帮儿子整理返校要带的东西，一边指挥着母亲翻箱倒柜地找毛衫。自从去了那所私立学校上学，每次返校都像逃难的一般，带这带那，想到这儿严辰不耐烦地说：“还都穿短袖呢，累里累赘我不带。”

“一场秋雨一场寒，一天比一天冷了，说变天就变天，感冒了怎么办，离家这么远，我们又照顾不了你，只有自己受罪。”父亲唠叨着从儿子的拉杆箱里翻出两双有点开了线的袜子，顺便把两双新买的运动袜塞进衣箱的侧袋里。父亲知道儿子只穿白色运动棉袜，所以每次儿子回家都买两双准备好。

父亲扭头对母亲说：“这两双只是开了点线，缝缝还能穿，穿棉袜就是舒服。”自从父亲穿上严辰那双被妈妈洗花的纯白棉袜起他就发了几次感慨：“还是一分钱一分货呀，棉袜穿着就是舒服”。

严辰听着父亲的老生常谈，纳闷这双被压在宿舍褥子底下的袜子怎么到了衣箱里?哼，下次干脆就扔进垃圾桶了，不然让同学知道父亲还穿补了补丁的袜子，不被他们笑掉大牙才怪。

最后，父亲非要给自己带上海绵床垫，被严辰强行拽下了：“ 学校的床垫是羊毛的，睡在上面就像铺了电热毡，没必要带这个。”父亲无奈才放下了，学校的羊毛垫孩子说的不假，第一次送他的时候就看到了，就是还是担心孩子铺得薄。

中午母亲做了严辰最喜欢吃的红烧排骨。饭桌上，父亲把肉厚好啃的肋骨都夹到了严辰碗里。“学校每天四菜一汤，一周炖一次排骨，伙食比家里好多了。”“学校伙食再好，也比不上家里实惠。多吃点吧。”说着又把一块排骨夹向严辰碗里，他躲闪着，“我吃饱了，你们吃吧。”

吃过饭要赶校车，因为要带的东西又多，父亲提议开三马车去送孩子。严辰赶紧说：“大不了二里路，走着去就行了。”学校一到回家周，校门口就排成了车的长龙，奥迪、奔驰、宝马，就像一次汽车的展销。严辰就怕父亲开着三马车去学校，所以他报名自行回家，选择了坐校车。

父亲只好依着孩子，他把严辰沉沉的书包背在背上，两个袋子系在一起，用一只手拎着，另一只手再拉上拉杆箱。父亲向前走着，就像一座矮山在向前缓慢地移动。严辰伸手想替父亲拿点，父亲却说：“不沉，这点东西算不了什么。我小时候，你爷爷带我到五十里以外的集市去赶集，都是走着去走着回，所有的物品都是肩扛手提。”

一路上父子再无语。严辰总是嫌父亲唠叨，嫌他跟不上形势，嫌他俗气……父亲的问话，他总是做简略到不能再简略的回答，所以父亲也不再开口了。

到了站点，父亲放下他手上和身上的东西，拿出手机看看时间，还早，就嘱咐孩子看好东西，他走向路边摊，买了两瓶酸奶回身。严辰知道这瓶奶是买给他的，父亲从来不喝奶。父亲递给他一瓶，他拧开盖子几口就喝光了，父亲再把手里这瓶递给他，他说什么也不要，让父亲喝。父亲执拗不过孩子只好作罢。

校车来了，父亲把严辰送上车，给他挑了一个靠窗的位置，嘱咐他下车的时候要拿好东西，早晚注意加衣服……校车开动了，父亲才恋恋不舍地走了，彷佛还有很多很多事没有嘱咐完。严辰望着父亲离去的背影，心想是不是其他同学的家长也这么啰嗦?很多时候，他很反感父亲的婆婆妈妈，他不好和父亲顶嘴，只好沉默。

到了学校，严辰一件件把东西搬下车，再照父亲来时的样子把书包背在肩上，一手拿起那两个连在一起的袋子，另一只手拉起拉杆箱，这些东西在肩上在手上都有沉沉的重量。

从校门口到宿舍几十米的距离，虽然路上歇了一气，但是到公寓时还是汗水淋漓。他把东西放到公寓门厅里，接受生活老师的例行安检。

严辰面对生活老师的安检从容自若，他是一名老生，从没有做过违反校规校纪的事，他所在的班级是学校响当当的班级，是诚信集体，在历次安检中从没有带违禁物品的记录。严辰主动配合老师，把书包和行李的拉链打开，让它们在老师面前展现无余。

当他拉开书包的拉链，一个白色瓶子赫然滚落出来。严辰看到这个始料未及的场面惊呆了，两眼直愣愣的看着老师，半天说不出话来。他努力搜寻从家到上车一路残存的片段，画面在他喝掉父亲买给他的酸奶，推拒父亲递过来的另一瓶奶后终止。他断定是父亲偷偷塞在他书包里的。他看着生活老师开给自己的减分条，脸色越来越难看，对父亲的憎恨与时剧增。可恶的父亲不但毁了自己的清誉也给诚信班级抹上了一块难以抹去的污点。

严辰没有为自己辩护，他径直去找班主任道歉，请他原谅自己损坏了班级名誉。他不仅对老师描述了这瓶酸奶怎么到书包里的经过，而且把对父亲的憎恨也表露无遗。

班主任并没有因为他带零食违纪，给班里量化减分而过多责怪严辰，她从一个家长的角度帮助孩子分析父亲的行为，语重心长地说：“老师相信你不会做损害班集体的事情，但是你不能误解父亲的良苦用心。父母把你送到学费高昂的私立学校，对你寄予了很高的期望，希望你不要辜负他们。这瓶奶装满了父母对儿女的牵挂和惦念，老师不会批评你，老师允许你把这瓶奶喝了，接受父亲的爱，理解父亲的爱。”

严辰的眼圈红了。

时隔三天，一个不幸的消息传来——严辰的父亲遭遇车祸。严辰赶到医院，医院里肃穆的白色让他不寒而栗，他有种不祥的预感。

病房里父亲安静地躺在床上，已经永远地闭上了眼睛，他的嘴微张着，仿佛还有对儿子无尽的嘱托……

严辰追悔莫及，他质问苍天为什么如此不公，就这么无情的带走父亲仅仅44岁的年轻生命?他质问苍天为什么如此不公，父亲除了给予，还没有从儿子身上索取过一丝一毫?他质问苍天为什么如此不公，没有留给自己一个改过的机会，只留下对父亲永久的亏欠……

中秋的月亮圆了，中秋的月亮缺了。

严辰再次面对那张违纪减分条落下泪来，这里没有憎恨，只有歉疚。他把这张纸条展平，折叠，压放在日记本里，留存一份纪念，珍藏一份——不灭的父爱。

世间万物哺育着我们的生命；大地给予我们生存的环境。可是聪明的：你告诉我，我们在世上有何意义呢？

我独自漫步在高高的田埂上，无助的了望这下面“骄傲”我掉下了几滴迷茫的眼泪：啊！玉米虽然是我们给了它的生命，但它们用无私的精神回报着我们，而我们呢……

我不知道时世间创造的生命给予了我们多少？但我的大脑似乎已经麻木了。灵魂像一粒沙子飘入大海里，当我想从里面逃出来时，但又好像被一个黑影子一把抓住，想逃也逃不走。这是，我的热泪潸潸流下。

哭也哭了，想也想了。可又要怎样弥补呢？只有徘徊罢了，只有在无助中煎熬罢了。但是，为什么要白白的在痛苦中过这一辈子呢？

当我们在无助中冥思苦想中，时间又为我们奉献了许多许多；当我们在两个选择之间犹豫时大脑又为我们奉献了许多许多。不管我们做什么，都有事物在为我们奉献着。可我们？只懂得向别人汲取物质满足，却不懂得回报，那生命在我们的身上还有什么意义呢？

当我们懂得用自己的行动去回报别人的时候，生命才真正属于自己！哪怕是一个小小的扶起动作；哪怕是一声轻轻的问候；哪怕是在别人痛苦的时候一只手搭上他的肩膀。生命就得到了永久的诠释。

就像是让自己的灵魂得到升华吧！

不用说与那些伟人来比生存的价值，只要觉得自己可以用良心来证实自己生存是有意义的就可以了。心里想着别人，有一颗伸出援手的心，心里装着别人，有一颗真爱他人的心，在她伤心时，投以安慰的目光表示关怀；在他绝望时，俯下身子拉一把，帮一下，表示鼓励，就这样：在帮助他人的同时来增加自己生命价值的保质期，两全其美，这样，和谐美满的社会才会永恒！现在，怀念英雄已经成为了时代的奏章，真正做到了那些英雄所做到的才是实的。所以，嘴上的吹嘘没有用，用实际行动画出的篇章才是奏响的凯歌！

仰望天空，去探索他那无穷的奥秘，蓝色中略有几分纯洁的白。梦之蓝，让生命在有限的时间内散发他无限的价值。细细的去品味，从中获的无限的生机！

俯看大地，去领略它那无私的胸怀，在绿色中探索，在芬芳中学习，去品味他为什么会得到生命无限的价值？

让生命永恒！让生命永恒！聪明的：你醒醒吧！

[让生命永恒的初一作文

已经很久没写什么了，不知道是因为什么，我总觉得没的可写。或许，是因为暑假作业太多，还是因为压力太大，我总会感到莫名的伤感。我想，是因为我的小学生活还有仅仅一年的时光就结束的原因吧。

时间，实在过得太快，当我还来不及珍惜小学的生活时，它就要从指尖流走了。回忆起和老师、同学在一起的每一天，我不得不承认，我还太天真，太不懂得珍惜。直到现在，我才想到感恩。我多么希望能够停留在小学阶段，不过，那只是希望罢了。现在，我必须扬起笑脸迎接未知的挑战。不必伤感，总有一天还会相见。每一次听到我们喜欢的歌，都会不自觉地想起我的好朋友，想起她们的声音，想起她们的微笑。值得回忆的事太多太多……我想告诉大家一句话，一定要学会珍惜，懂得感恩。已经流逝的日子，我一定会好好保存，永远留着那份永恒的美丽。

校园生活，原来如此珍贵，千万不要再做一个懵懂的小孩，不懂得感恩和珍惜……要珍藏起这份永恒的美丽~

天使之翼，就是每一份永恒的美丽

20xx年已悄然离去，20xx却悄然而来，在过去的一年中发生了许许多多的改变，但惟独父母对我们的爱却永恒不变。

有人说，“天下最美的是母亲，天下最伟大的是父亲。”是呀，他们如一把大伞为我们遮风挡雨，累了，也无怨无悔。

在平常的生活中，我的母亲总是唠唠叨叨的，有时会不厌其烦的多说一两句。在母亲的生活中，唠叨以成为了家常便饭，甚至可以说是一种职业。但唠叨的背后，却隐藏着母亲对与我的一种关爱。如，“儿子，晚上要多盖被子，避免着凉”等。这些朴实真挚的话语无疑彰显母亲对于我的关爱。作家巩高峰说过：“母爱，宽过大海，高过大山。母亲，永远是为孩子遮风挡雨的大伞；母爱，永远是孩子最需要的时候给予的温暖。母亲对子女的爱只会用行动表达，无论她为孩子付出多少，都不会说出来。”所以，天下最美的是母亲。

父亲对于我的关爱也是无微不至的，他总以默默的付出来支持我，帮助我，关爱我。父爱就像一片海洋，表面风平浪静，但海下，却是暗流涌动，波涛汹涌。礁石和暗流漩涡，就像父亲给予我们的关爱和期待。专辑《马路天使》中的《父亲》这首歌唱的一样：不知不觉您鬓角露了白发，不声不响您眼角上添了皱纹，我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只尝了三分…….生活的苦涩有三分，你却持了十分。父亲对我们的爱就是这样的默默的付出。

20xx年已悄然离去，20xx却悄然而来，一年就这样苍白流失了，但父母的爱却永不停息。在这新春之际，送上最诚真的祝福给父母，向父母道一声：“爸爸妈妈，谢谢你们…….”

[父母对我的爱永恒不变_作文

我从来不回避“死亡”，我知道“人之将死”是自然界的规律。我在亲子阅读的时候，时常还会挑选一些与“死亡”有关话题的绘本讲给天浩听。但是，影片以墨西哥的亡灵节为线索，多次对“死亡”这个话题的各种描述，还是带给我极大的震撼。我不曾想过在另外一个世界的那些人，他们是怎样的？他们是否还会牵挂和惦念我们。也许是受了中华传统文化的影响，我们总认为“人死后不能复生”，到了“阴曹地府”，过了“奈何桥”，喝了“孟婆汤”，尘世的一切都将与我们再无瓜葛。但是这部影片通过米格尔因偷歌神曾用的吉他，误入了“亡灵世界”，带我们来到我们不曾想象的那个世界。这里绝对不是“阴曹地府”，却有着比外面的世界还要光鲜漂亮的一切。好像哈利波特的魔法世界一样～看到这里你会不会惊呼，哇塞，原来，真的有这个世界，我们都不曾想过，那个世界居然是这样的！那个世界里，真的有奈何桥，但是确是如此亮闪闪和温暖，这座桥是带亡灵们返回人间和“家人团聚”的“通道”。在这个世界里，也有“终极死亡”的说法，如果人间的亲人不再记挂和惦念着逝者，亡灵最终也会走向“终极死亡”。这些点，都是“皮克斯”想要传递给我们的情感，可怕的不再是死亡，可怕的是我们彼此都不再惦念对方。

值得家人一起去看的好片

我在前面就说这是一部推荐一家人一起去看的好片，也特别适合亲子。中间很多理由，概括总结起来主要的三个：

20xx年5月12日时14时28分四川省汶川县发生了8级的大地震。从那一刻起，全世界知道了汶川这个名字。 地震造成伤亡惨重，目前已有两万多人遇难，数万人杳无音信，无数亲人骨肉分离。地震带来的后果令人惨不忍睹，地震背后的故事令人感天动地。四川省德阳市的一所教学楼倒塌。在地震发生的那一瞬间，该学校的教导主任谭千秋双臂张开趴在讲台上，身下死死地保护着四位学生，无情的石头打在了谭老师的身上，四位学生都获救了，谭老师却永远停止了呼吸。

谭老师无私的爱让人感动，解放军的英勇救灾让人感动，白衣天使的救死扶伤让人感动，爷爷的话让人感动这一幕幕感人的故事让后方的人爱心涌动。人们纷纷为灾区捐款捐物献血,动人的故事汇成了河，流淌在每个人的心中。因为有了这些感动，我们团结在一起；因为有了这些感动，我们的手拉得更紧，心贴得更近。我的年纪虽然还小，但是我会尽我的一份微薄之力，和全国人民一起帮助灾区的亲人，让他们平安渡过难关，重建幸福家园。让我们相信明天会更好！

有人说，人是最善变的动物，昨日定下的海誓山盟，不过一日便可升腾化为泡影。可我偏不以为然，说好了的永远，便一定要兑现。

还记得我们刚升入初中的时候吗?那时的我们，脸上满是洋溢着对未来的憧憬和好奇。年少的我，懵懂无知;年少的你，青春朝气。东方的朝阳，灼灼其华； 我们的青春，血气方刚。我们携起手，踏着轻快的步伐，唱着青春的歌谣，走向知识的殿堂。横竖撇捺，勾勒不下我们友谊的纯真；加减乘除，计算不尽我们友谊的深厚。我们有着对过去共同的追忆，我们有着对未来共同的期许。伯牙子期，高山流水，我们也希望成为彼此一生的知音。

难道，这一切就仅仅只是个梦吗？难道，过去的一切都随着时间灰飞烟灭了吗？如果不是，那么为什么，我回到母校时，再也见不到你的身影。我踏上我们留下的足迹，循着我们留下的气息，却再也找不回以往的记忆。那一天，天打着雷，天下着雨……

躺在这片绿茵上，仰望着天空，细细想来。也许，你是对的。人各有志，而我们，也终要各奔东西。那么这份珍贵美好的回忆，就让它永远的铭记在我的心底。

面对园丁，我似乎在脑海里搜便了所有的形容词。你在黑板和讲台中合作，在晨光和晚

霞中挥舞着粉笔，不知倦的，讲着，笑着，担忧着，喜悦着……

许多希望许多信念，许多未来许多梦想，红红火火葱葱郁郁。十二轮的春夏秋冬不知疲倦地轮回。沙沙的笔声是你耳中最美的交响曲，智慧的声音是最美的主旋律。

每每金榜题名时，孔子的中国洋溢着教育的神圣。

“居处恭，执事敬，与人忠。”

碧空湛蓝如洗的九月，这硕果满仓的九月，你又灌溉了一年，我们，则是又收获了一度春秋。

有一个词，是付出。

问问自己，你付出的，是不是对你来说最美好的？你付出的，就是我们得到的。我知道“桃华李实慰囊空”，是说你的。真、善、美，是你对我们的重点。确实，你们付出了“真”，真真正正地负责。对，还有“善”，在你眼里，我无数次的看到美好，是渴望浇灌的那种美好，善意地看着一颗颗苗。当然，还有“美”，你是美丽的，有人说过认真的人是最美的，于是，你是知性美的最好诠释者，因为手臂弯曲在黑板上洒脱地板书时，是很美很美的弧度。也许你皱紧的眉头，在和学生的优异相会时，瞬间不自觉绽放，也是依然美好的。

和一群乳臭未干的孩子在一起，你困惑过吧，你也曾茫然失措过吧。我明白，你曾今也年轻过，这一股莽撞和任性，还在你心里最美好的地方吧。你是火种，点燃过我们这群孩子的心灵之火，它燃烧的温度，已经温暖过我们冰冻在刻苦这种美德边缘的心，它会一点点化掉，化掉，最后，开出一朵花，美丽的花。

5.12恨恨得抨击过每一个国人的心。黑色的星期一。在地震发生前，谁也没有料到接下来是多么可怕。突然，大地开始剧烈地摇晃，在这危急的时刻，正在讲课的谭千秋老师用双臂将四名高二一班的学生紧紧地掩护在身下。13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了年仅51岁的生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。这是一种什么力量？这是生命的悬崖对一个民族灵魂的考验。千秋老师，我们，都会记得你。谭千秋。至少是我生命里面一个抹不掉的名字，真的。

你是蜡烛吗？是，当然燃烧过，可，蜡烛终究能然灭。总有力不从心的一天，你的教育生涯也会结束，但是，那段激情燃烧的岁月，依然在放映，那是可以延续，可以永恒的。

悠悠中华五千年，从繁荣的大唐盛世到那段衰败的历史，和再次腾飞的中国，是谁教会我们“少年强则国强”。

你依然做那踏踏实实的根，一次次给枝头的新叶运输营养，等那新叶繁茂之时，你只是望着，笑着。

这金色九月的夜晚，我坐在窗边写下这些字，站在远远的地方把它们叠成小船，让它们顺着记忆的小溪留到老师们的身边。或者，在属于老师们的节日里，祈祷。就像小学的一个老师跟我们说过：“要快乐得生活，一年365天，就算你能活到100岁，也只有三万多天的时间，在这三万多天的时间里，多做让自己和别人都开心的事，等老了之后，再回头想想那些时光，远远比你碌碌无为地过每一天来得有价值。”恩，老师们的人生，尤其的有意义。怀念小学的时候，也会不禁得怀念起那时的大队部，进门，有一行鲜红的字：“教师，是太阳下最光辉的职业。”……

[优秀作文：献给太阳下最光辉的职业