怀念高中的美好时光的作文精品20篇

美好的时光总是让人感到时间过得很快，一眨眼就溜走了。就像与母校在一起的日子，不知不觉中度过了五个春秋，还有几个月就要和这个花园似的校园告别了。校园中的往事仍然在脑海中清晰浮现，银铃般的笑声在耳畔轻轻萦绕。与母校在一起的日子，天天都快乐。

“下雪了，下雪了!大家快来看雪呀!”正在埋头苦干的我听到这天真的叫喊声，不由地向窗外望了望。嘿!可不是，难得来上海一趟的雪精灵在大年初一给上海人民拜年啦!大家不约而同地冲出教室，奔向操场，去迎接雪的到来。

瞧，雪精灵在跳舞呢!他们手拉着手，伴着天空传来的“仙乐”，轻盈地跳起了欢快的舞蹈。六角形的雪花飘舞着，旋转着，跳得比“天鹅湖”更加动人，更加优美。如此飘逸多姿的舞姿，让人看得眼花缭乱。

草坪上蒙上了厚厚的一层雪，草坪变成白的了，像是铺了一条白棉被。我们就在草地上打起雪仗来。我们不断地团一个个小雪球，在草地上滚几下，向别人扔去。“啪!啪!”一颗颗“导弹”飞出去，击中了大家的衣服、脑袋、手，许多人都“挂彩”了。小王趁小刘不注意，把一个雪球放在小刘头颈里，逗得大家哈哈大笑……

我们又开始堆雪人。我们团了两个雪球，一个让我滚，一个让小徐滚。我不停地推，雪球越来越大，也越来越难推了。当雪球有我胸那么高时，我再也推不动了。小王和小张都来帮我推，雪球又滚动起来……我们把两个大学球叠在一起。把两粒纽扣嵌在上面一个球上，当作眼。把两把笤帚插在下面一个球上，算是手。耳朵是两只圆规，嘴巴就用一条沟代替。可是大家想不出用什么东西做鼻子，只好做一个“无鼻怪”了。大家看着这个亲手做成的雪人，都会心地笑了。

雪更大了，天空中白茫茫的一片。空中，白雪如春天的柳絮，像秋天的落叶，忽上忽下，漫天飞舞;地上，积雪如遍地的碎银，像厚实的棉被，洁白耀眼，美不胜收。我用小手接着洁白无瑕的小雪花，雪花一触到我的手就化了，如甘露一般流进了我心底。这个美好的时光就像这流进心田的雪水一样永远无法忘怀。

那些年，你爱谈天，我爱笑。

——题记

光芒，印花，书香，浮云倾城的青春，一去不返的梦，所谓青春，再远些，便成了背影。更远些，似梦非梦。有如昨天的茶蘼，牵衣蔷薇。恍如画不成的画，写不就的诗，这一段棉心麻语的流光啊，我该怎样轻拿细放，才能不惊扰素年锦时，你我最好看的模样。

我回过头去看，看见你站在记忆里对我微笑，而我们一起走过的青葱岁月，恍如鲜花一路绽放。

人常说“万人宠，不如一人懂”我知你便是那人，你懂我的弦外之音，我有口无心，多想一路风霜能与你分享，可你却已不在我的身旁，万千个日子里，我与阳光牵手，暖进心头。

最好的幸福，是把一个人记住；想念一个人，是经年后最美的时光。

高中的友谊是最纯洁不过的呢，仿佛是前世约定，两颗年轻的心在那个青春的夏天相遇、相识、相知。与生俱来的默契让我们仿佛双生花一般，盛开在最曼妙的年华。“走，陪我去小卖部”“不去”“我请你”“走，愣着干嘛”那些说过的话，那些笑着哭，哭着笑的日子，那些手挽手一起上厕所的日子都在青春中闪光。我们曾一起吃饭，一起玩耍，一起疯笑，一起哭泣，一起分享小说，一起上课说悄悄话，吃零食，一起讨论一个男孩，我们一起见证彼此的每一次蜕变，那是我们共有最干净最温暖的年华。

时间会把流年都带走，我带着淡淡的忧伤去怀念也许人到了一定的年龄，就会懂有一些故事，只要一转身，便注定会成为永远。那如泉水般单纯的日子，犹如枝桠间细碎的阳光，犹如夏天湛蓝的天空，总浮现在我的脑海，那些曾经的点点滴滴的曾经让我们用心铭记。

我回过头看，仿佛你仍站在我的身旁，仰着脸，笑靥如花，诉说未来美好幻想。

让青春美好无比的往往是爱和友谊，我很珍惜那些来过我的青春，便再也未离开的美丽人儿，而有些人也许永远不会再遇见，但彼此永生怀念。

——后记

[时光深入旧情话高中作文

时光无情，屈指可数，眨眼间，我在小学已度过了将近六个季节，六年，是何等的漫长，又是何等的短暂，现在回想起以前和同学的一点一滴，仿佛就在昨天。

我永远也忘不了的就是，我和我的好朋友李佳航纯真的友谊。记得上五年级的时候，我和李佳航整天都在一起玩，我们会一起上厕所，一起吃饭，一起玩游戏等等，可以说是形影不离。每当李佳航不开心的时候，我就会想尽一切办法去哄她开心，她高兴的时候，我们就会一起坐在座位上聊天，我不高兴的时候，李佳航也会扮鬼脸逗我开心，现在回想起那时候的事情，真是好怀念呀。

和同学们在一起的记忆很美好，我和他们同在一个屋檐下，一起在知识的海洋里遨游。一起欢笑，一起流泪，一起在遇到困难时冥思苦想，一起在成功的时候开怀大笑，一起在人生起点努力冲刺。小学时光如一杯茶般沁人心脾，荡漾心间，在品完之后回味无穷，余香萦绕，如此美好的时光，我们怎能不好好珍惜呢？

我也很怀念和老师在一起的美好时光。如若三尺讲台是片草地，那么老师就是一株蒲公英，让知识的种子飘扬；如若黑板是片天空，那么老师就是空中的太阳，播撒温暖的阳光；如若粉笔是一把钥匙，那么老师就是用钥匙打开知识大门的使者，引领我们走向知识的世界。

光阴荏苒，稍纵即逝，小学六年如白驹过隙，我相信，小学绝不是过眼云烟，小学时光是幸福人生的开始，我一定珍惜小学时光，让小学时光如烟花般灿烂，如风铃般发出清脆的声响。

光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活即将结束了。

记得我第一次走进学校，绿草如苗条的操场，可爱的同学，和蔼的老师，他们都吸引着我。那时看着五六年级的大哥哥大姐姐。心想：我什么时候才能像他们一样啊！而转眼间，我已经是六年级的学生了。

记得刚认识郭思含时，那时她对我说：“你好，我叫郭思含，我们交个朋友吧。”我对这声音有些惊讶。她见我不说话，就又问了一遍，我高兴的答应了。

一天下午，下起了小雨，我在屋檐下不知应该怎么办，急的团团转，我心想：算了，淋就淋了，总比不回家好。当我要冲出去时，郭思含却过来了，“给”，她举着一把伞对我说：“就知道你忘了带伞，我们一起回家吧！”我很珍惜和她在一起的时候。但天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教诲，也会永远记住她，希望她也会记住我。

我外婆家附近就是广阔无边的大海。海连天，天连海。我喜欢坐在大海边，迎面扑来一个个雪白的浪花，有点咸咸的;吹来一阵阵唱歌的海风，有股大海的滋味儿;聆听大海的歌声，令人陶醉。

晚上，翻腾了一天的大海似乎像一个玩累了的孩子，静静地躺在星空下，轻轻地、悠荡地喘息着。海面和天空好像连接在一起了，望着这一大片明亮、晶莹的星星，我的心胸变得开阔起来。滔滔的海水，滚动着银白色的月光，犹如翻腾的海浪向天际涌来，又星像水底的鱼儿全都涌上水面，在这满月的光里出来”晒鳞“。海是深沉的，在圆圆的月亮下、闪闪的星星、远处船上的灯光，还有海边楼房灯光的映射下，大海更加迷人了。

我喜欢晚上的大海，但我更喜欢白天的大海。大海是多彩的。晨曦像把利剑劈开黑夜，流露出一丝阳光，顿时，海水碧澄，滚滚白浪漫上金色沙岸，镶成一条蜿蜒的银白色花边。那大海的涛声像一支雄壮有力的交响乐，那每一朵飞溅的浪花，是一个跳跃的音符，一阵阵涛声，汇成了一曲曲乐章。浪击岸石发出清脆而又有节奏的声音，像是大海在弹拨的巨大的琴弦，海波在阳光下闪着亮光，看上去就像是向人们投来一眨一眨的神秘眼光。

大海是多变的。它有时温柔得像一个恬静的少女，有时又暴躁得似一匹难以驯服的野马，它既可以抚载着百舟千帆航行，也可以顷刻间把它们葬于腹底。

我爱大海。我欣赏着，享受着，脚踩在沙滩上，留下了我的脚印，也留下了我对大海的留恋……

我已经，十六岁了。

十六年的人生足以让我明白自己是一个无比平凡的人，能够令我无比自豪的事情屈指可数，但我很自豪我有一个和我一样平凡却很爱很爱我的妈妈；我能够记住的往事也屈指可数，但却蓦然发现我现在能侃侃而谈的童年乐事，竟都有妈妈的参与。

【被学会的坚持也是胜利】

想来也很神奇的，她是一个多么有远见的家长，从小培养我学这学那，还真让现在的我有这么几个拿的出手的才艺。

记得小学时候写作文，最喜欢写得就是自己练钢琴的时候有多辛苦。那时候因为抵抗力差，每两三个月都会发高烧，却从来坚持每天练钢琴。我喜欢听手指敲击键盘的声音，更喜欢看见妈妈和别人说起我时的那种自豪的感觉。

也不是没有闹过矛盾的，作为一个渴望被认可的小孩，也会偶尔丧气或者烦躁。我只记得那次她拿着乐谱，跟我说：“你要么好好练，要是不要学的话，我现在就把这些书都扔掉，你也不要去上学了。”我竟想不懂当时的自己是太喜欢乐谱还是太喜欢上学，这个方法竟屡屡奏效，而我就这样不间断地学了十年的琴。

也是现在想起来才知道感恩当时的她，因为坚持过的人都知道坚持是一件多么困难的事。

【最后一秒的出现也是幸运】

大概是我热爱舞台、喜欢表现的缘故，从小到大热衷于参加各种各样的比赛。

第一次是一年级的校艺术节，五六个小姑娘一起跳“娃娃舞”，因为对着镜子练了太多遍，上台以后一紧张结果全体屁股对着评委跳了，很遗憾地拿了二等奖。

第二次就正常很多了，三年级的时候，同样是校艺术节，只是参加了独唱比赛。比赛在下午，换完衣服，扎好麻花辫，又化了妆，愣是对着镜子看了好久没认出自己来，实在记不起当时什么样子了，只记得那个时候觉得自己特别丑。然后到了音乐教室，是现场抽签的，运气“特别好”地抽到了第一个。年纪太小并不明白前后顺序会有什么影响，只是觉得天啊这么快就我唱了，妈妈都还没来。然后稀里糊涂地上台，稀里糊涂地开始唱，稀里糊涂地唱着最后一个音符，抬起手，然后——

妈妈匆忙地走了进来。

“啊？已经唱完了？”

让人惊喜的是我拿了第一名，一等奖的第一名。

妈妈只看到我唱了最后一个字，但一定有给予我小幸运。

于是，记忆里，奇怪的麻花辫，第一的顺序，第一的奖状，还有刚好唱完那一刻推门而入的妈妈。

忘了说，这首歌叫《山里的妞妞啊啰喂》。

【不一样的定位也是了解】

我和妈妈对我自己的定位不大一样，其对比程度可用“鲜明”来形容。

我总是对自己迷之自信。

而妈妈总是各种担心我，虽然她还是会拿着结果四处炫耀。

譬如那种竞赛结果出来，她一定是从下往上看，我一定是从上往下看——

然后一起停在最中间“二等奖”的位置。

不过有一点是一样的，当然是希望我的名字在越前面越好。

又比如大考，我总是以为自己没问题，她总是各种担心；考完了我总是各种烦恼，她总是各种“考完了就别纠结啦”。

知女莫如母。

也只有她才知道我在什么时候需要压力，什么时候需要安慰。

【像妈妈的女儿才是好女儿】

我真的和她挺像的，像到我从来没怀疑过自己不是她的女儿：

一样的有圆脸，喜欢唱歌，对数学敏感；

一样的好强、独立，却总是不懂得拒绝；

一样的偶尔很天真，偶尔很较真，偶尔想太多；

有一样的审美和对事的看法；

甚至一样不喜欢和别人家的小孩子玩……

我那么像你，所以你有多爱我，我就有多爱你。

最后我想说——

母亲节快乐啊，母上大人！祝你永远幸福。

[有你陪伴的年少时光高中作文

也许在路上的那个时候，你遇到了更真实的自己，也许在那个时候，你错过了一个机会可以对自己说：“不如这样吧，我的人生，其实还不错;不如这样吧，就此放开不如意，想想还有哪条天边路我尚未走过。”

旅行的美好，丰盈如桃林风卷过花瓣雨，无可尽数。最玄妙的莫过于每个人都可以拥有自己的罗马与巴黎，每个人都可以难忘他路过的铁道与航迹，属于自己的那些刹那任谁也夺它不走，任时光的利刃不能消磨那刹那间的芳华。

旅行的美好，宽稳如镜面似的高山湖，只有你自己记得哪些刹那让你感到莫名的幸福，秘不可说、不立文字的感觉才真切，如初落便化作无形的苍山暮雪。

万里觅知音，却与自己——因被冷落与忘怀而悲从中来的，终生相伴又不得谋面的自己，擦肩而过。

每天都是一次新的旅行，每一个和我们走过一段的人都值得感激。

生命，不长不短，刚好够用来好好看看这个世界。

而旅行，能让你遇到那个更好的自己。

在内心，我知道，每次旅行最能打动我的不是风景，更不是繁华的城市和故作姿态的头衔与表象，而是人，你在路上遇到过的那些你喜欢或者不喜欢、认同或者不认同的，平凡生活着的人。正是他们各不相同的人性闪烁，在那个与你航迹交错的瞬间改变、点化并充盈着你的人生。

一个人的财富不是之你有没有财产，而是指你有没有灵魂。

如果，我是说如果，你也曾经偶尔在寂静的午夜发觉自己失却了灵魂而感到虚弱无助，请去路上，找它回来。

我相信，上帝早出了那一片无缝的沉沉黑夜，也注定要造出几颗寥落的星星，那么自顾地闪烁着光芒，并不指望照亮整个黑夜。

旅行是最热闹的孤独，是一场向着内心的出走;旅行是一部电影，笑中带泪;旅行是一首没有伴奏的歌，五音不全，旁人全听它不懂，只剩下垂垂暮年的你，独自蜷缩在摇椅上的毯子下面，露出不易察觉的最后一丝微笑。

一年的忙碌过后，开始渴望假期，不禁想找个地方躲上几天。那个地方应该可以让时间慢下来，有东西值得你对着它发呆;那个地方应该能让你重新感受在城市中已经迟钝的听觉、触觉、嗅觉和视觉。

无数人等待着日出，其中一些人却毫无防备地等来了兀自洒落的泪水。

日本人赏樱花，中国人赏牡丹;苏东坡赏西湖，郑板桥赏墨竹，我赏火山。为什么?因为那里最像地狱。为什么?因为没有地狱，天堂可能便没有人期待了。有多少清平世界里的男人爱看战争小说，就有多少风华正茂的少女苦读爱情悲剧，大抵都是这个道理吧。

不满足，往往是原本的美好变作悲剧的开始;不满足，也是挫折不断的人挣扎向前的动因。你说，它是福是祸?

一念三千，但这一个念头朝哪里去动，当真值得好好琢磨。

旅行，就是做那些平时没有做过，或者没有时间去做的事情，包括喂野猫。

只有看到、听到、尝到、触摸到，最后感觉到一个地方之后，才能说是真的去那旅行过吧?

好的时光，就是要在熬过漫长寒冬之后到来，在你才刚刚陶醉过那太短太短的几秒钟，那在巴士上惊鸿一瞥又稍纵即逝的几秒钟之后翩翩然逝去，才真正称得上是“最好的时光”。反正不管它们好到什么程度，你都留它不住。索性如电光火石般，在最好的定格处消逝。

浮生，旅途中遇到的人，他们在与你航迹交错的瞬间，改变、点化、充盈了你的人生。

我过着两极之间的生活，无所谓挣扎，无所谓摇摆;该留下的时候留下，该离开的时候离开;不属于这里，也不属于那里。我有点儿刻意地让自己做个旁观者，其实刻不刻意仍然无所谓，这里不属于我，那里也不属于我。每个人的一生，不都是借来的一程?

无论哪种生活，都要自安其心，安心就好。

也许有那么一天，在某个不属于任何国家与意识形态的远海孤岛上会树立起一座伟大的“人类博物馆”;也许有那么一天，人们会最终学会将所有文明的至美宝藏归集在一处，合力保存和珍重他们的存在，让来自世界各个角落的人们飞来欣赏全人类共同的财富，不带来一丝种族分别，不带走一丝占有的贪欲。只为美而来，只为美而感动。

在每个人心中，也都应该有这样一座让自己能够为之自豪的“人生博物馆”。时光匆匆，永不停步，我们大多很少造访自己的内心，静静地梳理过往。因为忙碌，因为浮躁，甚至因为恐惧和不忍面对过去，更因为我们一直认为自己需要拥有更多。当你觉得拥有的一切不再能够让自己觉得快乐和满足的时候，检视一下博物馆里小射灯下静静地躺着的古老残片，也许能帮助我们领会是什么使你成为真正的你。真正值得留下并为之自豪的，又究竟是什么。

路上的音乐是酒的颜色，是雨的声音，是风的感觉。路上的音乐不可或缺，就像上路的冲动和归来后敲击键盘的动作，它是生命本身，是存在的意义。

路上的时光，是一张你可以选择拍摄角度的照片;路上的时光，是一段你可以更改情节的剧本;路上的时光，是一座你可以添砖加瓦的庭院，是你最后可以稍作隐遁的“片刻桃源”。你的第一笔，往往是从耳边那段你最爱的旋律开始。

7月30日，是我们在牡丹江的最后一天，下午两点钟，我们就要返回哈尔滨了。离开车时间还有5小时，我们到哪儿去消费这点点时光呢？就去牡丹江人民公园吧，早听说这里很美丽。

来到人民公园，哇哇，名不虚传，好美哦！绿树成荫，公园里还有老大老大一个荷花湖，满湖荷花，湖中有小岛，小岛、湖边有拱桥，最爽的是可以在荷花湖里划船。我央求老爸去租了一条船，快乐地向湖中的划去。

啊，好美的景色哦！湖水清清，波光粼粼。阳光下，湖水金光闪闪，像天空下着无数的流星雨。满湖的荷花，随着湖水舞动，荷叶碧绿，像一个个大大的圆盘，荷花有的花瓣全展开了，像观音菩萨的莲花座，有的才开两三个花瓣，像刚刚剥开的大桔子，有的还是花骨朵，像一个个红嘴的大桃子。一阵风吹过来，荷叶搭起了凉蓬，荷花笑得摇摇摆摆……嘿嘿，湖里一群快乐的小鱼儿，自由自在地在荷叶下游戏，还有一群野鸭，游来游去，不时一头扎进水里，好长时间才从远远的荷花丛里伸出个脑袋，天空的燕子嘻嘻哈哈地比赛各种飞行姿势，快乐地捉着虫子。

我们在湖里快乐地划船。当然，划船这个重活是老爸的，我来撑舵，一不小心，我们开进了荷花丛里，我们倒车、我们前进、我们拐弯，手忙脚乱，又喊又叫，吓得野鸭子扑楞楞扑楞楞地飞向了天空。

“刘睿，考考你，‘常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。’后面一句是什么”老爸停了船问我。

“‘争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。’这是宋朝大词人李清照写的！”我很快就回答上了！

“大家爱惜荷花，大家爱惜荷花，只能看，不能采，采了要罚款！”哈哈，一个叔叔拿着大喇叭不停地喊，怕我们摘荷花啦！

时间过得飞快，一眨眼，几个小时就过去。我们恋恋不舍地划船靠岸，我们恋恋不舍地告别荷花湖。哎，美丽的荷花湖，感谢你，是你给了我们最后的这一段美妙的时光哦！

六年的小学生活，将在我身旁匆匆逝去……过了毕业考，到了九月份，我就真正成为初中生了。六年中，风风雨雨，朝朝暮暮;花开花谢，潮起潮落。每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一段经历，每一声感动，都让我难以忘怀。如今，我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生，甜甜的回忆就能在我的心里徘徊，然而我最最爱的还是贾老师陪伴我们一起度过的欢乐时光——班队课!

这么些年我们玩过了有趣的游戏，每每一次都会让我们明白一些道理，其中我印象最深的还是“友情抱抱抱”，那次我们热火朝天的进行着游戏，“停!”贾老师洪亮的声音传出了班级，到了每一个人的心中，抱住同学的身体(女生，千万不要误会)，都能感受到友情的力量所在，那种感觉让人看到了亲人有亲人之间的动作，没想到这种游戏会有那么大的魔力!

这周五是最后一个班队，在大家的脸上还是能看到一丝丝的悲伤与不舍，10、9、8、7······时间在开始倒计时，但虽如此我们依旧无忧无虑的笑着，过去了并不代表要永远要活在痛苦里，你不能改变天气，但你可以改变心情;你不能改变容貌，但你可以选择表情;你不能支配他人，但你可以控制自己;你不能预支明天，但你必须用好今天;你不能件件成功，但你可以事事尽心;你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度!

命运把握在自己的手里，快乐、幸福也同样如此，想苦难告别，留下甜甜的回忆，等你老了，告诉你的子孙你有过这样的好老师，这样的好同学，风慢慢吹，雨慢慢下，让我们活在回忆中，感受家的温暖!

所有美好的时光都不会消失，美丽的照片并没有融化，因为，只要你愿意，我就会用我的笔，永远为你留住失落的梦境，为你留住这世界。

——题记

闲来无事，捧起了《少年周小舟的月亮》。我读得很入迷，便一口气读完了这本书。

这本小说讲述的是一个十五岁的女孩小蝶转到妈妈任校长的中学，她一直感到有一个男生在默默地注视着她，却不知道是谁。外表沉默的小蝶，内心却充满了奇思妙想。她把这些幻想写下来，为了不让别人知道这个秘密，她就编了一套密码来写日记，取名为"珍珠集“。有一天，她突然发现有人破译了密码，并以一种独特的方式与她交流，勾勒出小蝶心中的那个世界。这个男孩竟是一个被全校公认为“小混混”的周小舟，但接近对方后，感受到了同一个世界的梦想……

赵菱说：“少年时代，我拥有过很多真诚的朋友，我们在一起度过了人生中的黄金岁月，很多动人的故事想一想就令我热泪盈眶。从那时起，我就告诉自己，有一天我要用我的笔，留住那段蜂蜜般清澈纯美的少年时光。”

这本书把最美好的友谊表达得淋漓尽致，看着看着，我仿佛也走进了书中的那个世界。虽然周小舟不被别人喜欢，但他描绘的那个世界却是令人向往的，他和小蝶之间的友谊也是令人羡慕的!

读完这本书，你就会发现：那些最好的时光，永远都不会消失。不管你正在经历青春，还是曾经经历过青春，读着她的小说，所有记忆都将被一一唤醒，所有情感都将一一复苏，有欢笑，有泪水，有疼痛，有抚慰，那都是最真实的青春滋味。

青春就像一次蜕变，在蜕变之后，我们将会更美丽，更成熟!

每个人童稚时期的玩具都是不断变换的，也许当初因为玩偶的新奇有趣欢呼雀跃，也许又因为玩具的旧损丢掷一边不再理睬，随着年龄的增长最后把所有的玩意儿封之箱底渐渐遗忘，但唯有一样玩具从我们出生开始就陪之左右无法摆脱，这种如影随形的东西只有简单的两个字——时间。

都说童年美好，的确那时候的时间刚刚认识我们，那么多的麻烦事还没来得及找上我们，我们对他只具备一种模糊的概念。时间站在我们的肩上低眉敛目，穿着一件素白纱衣柔柔顺顺，似乎永远不会对我们大呼小叫。无忧无虑地奔跑，我们牵着爸爸妈妈年轻又有力的手摆弄其他可爱的玩具，而他立在一旁温柔沉默地对我们笑，观之可亲，我们也对这个听话没什么存在感的小家伙平心相待，默许了他宿命般隐忍的存在。

少年时我们的时间是不同的，又是相同的，他们无一例外地着手要证明自己的价值，做了许多过去的我们、将来的我们都为之感叹的冒险：遨游于书本之海里偶尔抬眸，他在钟表的指针上表演杂技荡着支架晃悠了一个轮回；隐藏与暗淡之光里偷偷摸摸牵起恋慕之人的玉手，他则在父母的发间、指尖乐此不疲地嬉戏，硬生生地转换角色玩皱了脚下原本紧实的皮肤，玩白了原本青丝如墨的黑发。我们爱时间让我们成长的魔力，痛恨时间令我们仓皇的手段。

他穿上凤冠霞衣将眉目掩去，大红的幔布扯开上演捉摸不透的戏码，我们是观众，是当事人，明明可以好好欣赏，但享受过精彩后就要渐渐面临曲终离散，还有什么心情对时间的磨人发表太多吐槽不去把握现在呢？时间一直在改变，当年的丰神俊朗消磨得瘦削，有一天抛弃我们浪迹，我们也就失去了所有。无论时间去哪儿，我们都要紧紧跟着他。小时候，他紧随我们身后；长大了，我们永远追逐他。

若你不能够再拥有的时候，你唯一可以做的，就是不要再失去。不在乎天长地久，只在乎当今拥有；哪怕沧海桑田，也要珍惜一念。美丽易逝的时间，请不要再去哪一处天涯海角了，我的身侧，永远是你的归乡。

[高一作文美好的时光

愉快的童年，是我们一生中最美好的时光，童年里，藏着好多有趣的事，快乐的事，唯一没有的是烦恼的事。这里面藏着一个有趣又对我印象最深的事，那就是——捕鼠。

小时候，同学说要来我家玩我高兴的一蹦三尺高，我心想：“明天我们一定玩的很开心!”

早晨，我起的很早。“喂，你们快来，我爸妈走了!嘘，别告诉别人!”“好的，你放心!我来了!”咚咚!……哎呀!同学来了!正在看电视的我，来不急关电视，就像一支箭似的冲向门口，我走在门口的那一瞬间就已经有三只调皮的小老鼠在我身后蹿来蹿去了呢!还叫了一声，我居然没听到!打开了门，有一个大胆的同学反应过来了，猛一声叫道：“你身后有只老鼠，小心别动!我来收拾这几只可恶的小老鼠!”老鼠好像听的懂人话，迅速的躲了起来，我眼疾手快，拿起棒子就开打，没打到!再用脚一踹，死了一只。可那两只小老鼠一只躲在锅里，还有一只跑到了洗手池里，一个同学盖住锅，还有一个同学打开水龙头。两个同学齐声说：“哈哈你跑不了啦!”

有一个同学已经累的气喘如牛，我去看了看，“狂晕!太多老鼠了!”

这样下去又会把锅弄脏，又把水龙头弄臭，干脆把它们放了下午再想办法收拾这可恶的老鼠!到了中午，太阳挂在天空上，好像这天上的太阳就是神灵一样让我的眼睛一亮，想出了这个好办法：“把一个铁盒子里灌进水，然后再放点盐，再放两颗花生。”“一切准备就绪!”三个同学说，还敬了个“军礼”(所谓的军礼是歪歪斜斜的敬了个不像样的礼)。我们在窗子上静静的观察着。两只小老鼠出动了!他们用嗅觉灵敏的鼻子闻了闻，那花生的香味就像迷魂香一样，把他们引了过来，它们跳进了水里，被淹的喘不过气来，接着，我心想：“哈哈，这种方法果然奏效了!”我笑着说：“该我们行动了!”一个同学拿拖把，还有一个同学拿棒子，我拿剪刀。“看我的开天辟地拖把!”“看我的无敌神棒!”“看我的大力金刚剪!”两只小老鼠现在可以说的上是血肉模糊面目全非了。我和伙伴们看到了这种情景，不由的笑了起来。

愉快的童年只能回忆。我们又背上了沉重的书包，做着写不完的作业。但学习不也很快乐吗?让我们来回忆这最美好的时光——童年!

在中午大课间的时候，我看到同学们一起欢快地聊天、嬉戏，不禁蓦然回首，想起小学生活……

想到充满童真和乐趣的小学，想到陪伴我六年的小学同学，我不禁潸然泪下。

在小学，学业并不是很重，所以我们可能比初中会有更多的时间，一起玩儿、一起疯。而小学是最美的时光。

我们在母校的怀抱中共同度过了6个春夏秋冬。这6年里，刻印着我们童年的脚印。有课堂上师生激情争论的场面；有课间时同学之间的欢声笑语；有赛场上扣人心弦的时刻；有舞台上意犹未尽的时段。

我仍记得在一节数学课上，我们的数学老师带着我们走出班级，安静有序地来到操场。首先，映入眼帘的就是那金黄的落叶铺满地面，犹如一张巨大的地毯。老师带着我们来到主席台，给我们讲这些美丽的秋景，让我们珍惜在一起的时光。随后我们就解散，去拾起几片金黄的树叶，留作纪念。

小学六年的时光匆匆划过，这只是我的人生的一个转折点，有的人在这之后光辉无限；有的人就此沉沦；有的……我也不能放弃，我还要奔想我的理想，迎接我的是明天最灿烂的阳光！

美好的时光，总是度过地那么快。一转眼，小学六年，就这样过去了。我，当时不以为然、没有珍惜，而之后却后悔万分。美好初中已经过去一半，我要更加珍惜和同学、老师在一起的时光。现在，蓦然回首，事已过多年。虽没让自己的生活有声有色，但也快快乐乐。

越长大越怀念，怀念那些逝去的流年。 以下是小编给大家整理的最美好的时光作文的内容，欢迎大家查看。

童年的时光里，有许多美好的记忆，而我最美的时光却停留在7岁那年的夏天。

那年夏天，我去外婆家度暑假，也在那年夏天，我认识了邹爷爷——一个可爱的、充满童趣的老人。

邹爷爷是个独居老人，退休前是单位的工会主席，吹拉弹唱无所不能，退休后一直在老年合唱团里教唱歌兼主唱。在我的印象中，他一直是留着卷曲长发，四四方方的脸，说话声音像洪钟一样雄浑有力，喜欢穿很花哨的衣服，走起路来“蹬、蹬、蹬”的很有劲。

邹爷爷很喜欢孩子，每次和外婆去他家学唱歌，他总是拿出很多好吃的东西给我，总是喜欢捏着我的小脸说：“小胖墩，要运动哦。”邹爷爷生活很有规律，每天早上要晨跑，因为我有点小胖，外婆就让我和邹爷爷一起跑步，我最讨厌跑步了，每次跑步时我都噘着嘴，慢敦敦的不肯迈步，邹爷爷就像是看穿了我的心思一样，每次都拍拍我的肩说：“加油，别落后了!”

又是新的一天，外婆单位组织老干部去海边玩耍，自然我也是其中的特别嘉宾了，邹爷爷是个活跃的人，在大巴车上他打着拍子，指挥大家唱歌，大家随着他的指挥唱了一首又一首他们熟悉的歌曲，车上的气氛热闹非凡，我抬头从车窗上看见白色的云从上面一朵又一朵的飘过，老人们的脸上都绽放了灿烂的笑容，和这7月的阳光一样绚烂。

终于看到了一望无垠的大海，海水是皎洁无比的蔚蓝色，赤脚走在海滩上，松松的，软软的，海面上起着波浪，一缕一缕的朝我涌来。我躺在沙滩上，任海浪一遍一遍冲刷着我，静静的享受着阵阵凉爽。

“阳阳，阳阳，快过来!”邹爷爷在叫我了，手里挥舞着几只小螃蟹，原来他在沙滩上捉螃蟹呢!小螃蟹滚圆滚圆的，眼睛长在头上两个触角的顶端，十只小钳子不停的乱抓乱踢，好象很惊恐的样子，看着小螃蟹的滑稽样，我禁不住大笑起来。

“爷爷，我也要捉螃蟹。”

“好啊!海滩上有许多小洞，每个洞都有大大小小很多螃蟹。”邹爷爷一边说一边让我拿着矿泉水瓶。我仔细的看着爷爷的动作，首先，他把沙滩上那些小洞掏成大洞，然后一直往里挖，一直看到那些小螃蟹，看到小螃蟹后立马把它揪出来。

我照着爷爷教的办法尝试了一下，先挖开洞，然后看着一只小螃蟹溜出来，我趁机看准它的背一把抓起来，很快，我手中的矿泉水瓶子就装了十多只小螃蟹了，看着自己的战利品，我开心的笑了，邹爷爷也开心的笑了。

渐渐的，天气热起来，我不得不回到那透心凉的水中，我又爬回水中，刚一坐下，屁股就被“夹”了一下，痛的我差点一跃而起。我把它掏出来一看，哇!好漂亮的贝壳。

踏着夕阳的余晖，我们在海滩上渐渐远去……

什么是最美的时光?那年夏天的故事就像一部泛黄的电影胶片，永远定格在记忆的长河，现在想来，那就是最温暖最美的时光。

记得刚认识你的时候，那天的天空好蓝好蓝;记得刚认识你的时候，我们曾因为彼此的名字有过争吵;记得刚认识你的时候，你是那么的不服输;记得刚认识你的时候，你的名字还叫做蓝依。

后来，知道了你喜欢蓝色;后来，你退让了，让我叫你:小耒;后来，不服输的你突然就说你要死了;后来，你换成了现在的ID:晗沐曦。

还记得你当初说你的肝癌的时候吗?那时候，我才发现，我是这么的担心你。上课的时候，因为想着你的事，走了神。并且，还一直在笔记本上写着:耒，你要好好的。耒，你要好好的。耒，你要好好的……后来被老师发现了，叫进了办公室，谈话谈了好久。

说出来也许你不会相信，那是我第一次进办公室。

那时候，我就想:死，意味着什么?很可怕吧。可是年纪小小的你却要经受这样的可怕，为什么呢……

虽然最后知道了你并没有事，但是，就像好好说的那样，别再让我担心了好么?

一直都想给你写篇文章，已经想了好久，只不过一直没有动笔。现在，终于可以把这篇文章送给你了，却是我要离开的时候。呵，真的觉得挺悲哀的。

上次去了『天使之吻』茶餐厅，看到了那里的许愿墙，一望无际的蓝。于是我想到了你。“耒，我们都要好好的。”虽然已经说过了无数次的话，但是我还是要说。我们都要好好的。真的，耒耒。

我一直记得你给我写的文章永远的小依--TO:糖果小依。的一句话，不，应该是一直都没有忘记。“小依，你是永远的，而我，只是曾经的。”其实我想对你说的是:我不是永远的，而你也不是曾经的。只是时间的年轮一直在转，他已经不允许我们再停留在原处了。

你说对么?耒。

还是那句话，耒，答应我，我们都要好好的。

说起来，还是六年级暑假的时候。

在学校看了“快乐英语”的宣传，是要在青少年活动中心教英语。想想，自己的英语不是很好，于是便决定暑假期间去学学，与我一起的的还有刘书航和卫杨锐。

我去的是初级班，老师叫冯金海，很年轻，脸上总带着淡淡的笑容。但或许是宣传的影响不够大，班上人很少，不过我们还是分为了三组。“分数的规则就由我来定吧，看你们哪个组先拿到100。”老师当时拿着笔记本笑着说。

我们相当自由，经常会有老师在教英语，而我们读着读着就蹭地一下站上桌子的场面。老师也不怪我们，只是鼓励着说：“那就读大声一点吧，下次上得快有加分。”于是我们比谁上桌子上得快、比谁读得声音大、比谁最快猜出老师说的英语的意思……这样都能加分。

老师常常举行背书比赛——教科书虽薄，我们却都背了下来，这可关系到小组的“名誉”。我们把桌子摆成一个圈儿，在中间放上一把椅子，站在上面背书，而由老师当评委。“背得好加分。”老师又搬出了“加分”来诱惑我们——我们极为热衷于加分，只要可以加分，再背下来一本书我们也愿意。看同伴小组的成绩比自己差的远，善意地嘲笑几下，打击几下，接着便是激烈的竞争，这也正是我们在这里学英语的乐趣之一。

而这乐趣之二，就是课间游戏。老师的游戏有很多，虽然小，却有趣有用。我们曾经排着队，手拉着前面同学的衣服围着教室跑，嘴里含糊不清地唱着英语歌——也就是这个“幼稚”的游戏让我永远记住了左、右的读法。或者是“蒙眼拾物”，闭上眼睛听负责指挥的同学口里念着前进后退或左右(英语)，直到喊停再蹲下身捡物品，同样，好玩的同时我也学会了方位动词。

只是一个月短短的时间，过得太快了，快得我们一下子接受不了老师要走。老师竭力安慰我们：“你们听着，我因为大学那边还有事，所以必须先回去，高级班的闵老师会把这个学期教完，你们好好学，哪天我到红安来你们可别什么都忘了……”讲一口流利的英语，健康快乐的成长。——这是老师留给我们最后的寄语。

我们没来得及送老师，但老师却留下了一首长诗。闵老师告诉我们，老师是临走时刚写的。这首诗不押韵，也没有华丽的词藻，但里面的话语却感情真挚。闵老师慢慢地读给我们听，我们也哭了一上午，最后每个人都眼睛红红地回的家。

虽然那天最多的是眼泪和不舍，但我也收获了一样最珍贵的东西——这首诗的复印件。六年级的暑假距现在已有一年之多，但那个暑假，我却把它与那首诗一起珍藏。那个暑假，快乐的、伤心的、所有的事都在时光的飞逝中，蜕变为不灭的回忆，最美好的时光。

提起童年，我们往往会将其赋予梦幻的色彩。

的确，童年是每个人一生当中最天真、最烂漫、最无暇的一段时光，美得像天上的云朵儿一样洁白亮丽，像满天飞舞的肥皂泡一样多姿多彩，像随风飘扬的蒲公英一样自由自在。

童年，是一段充满好奇的时光。

曾经小小的人儿，一双无邪好奇的大眼睛，总是在不停地搜寻着周围一切美好的事物。

时而望向蓝蓝的天空，时而看着清清的湖水，时而环顾广阔的田野，时而欣赏芬芳的花朵儿，当然还有那青青的小草，仿佛这世间的一切都是如此的新鲜，如此的动人。

童年，又是一段充满幻想的时光。

曾经小小的脑袋里，总是装满了奇奇怪怪的想法：有时候，幻想自己是天上飞翔的小鸟儿，无拘无束挥动着自己小小的翅膀，在蓝蓝的天空中自在飞翔，想飞到哪儿就飞到哪儿；有时候幻想自己是水中的鱼儿，自由自在摆动着自己可爱的尾巴，在清清的湖水里快乐游荡，想游到哪儿就游到哪儿；有时候，还幻想自己是只花蝴蝶，在争芳斗艳的花丛中翩翩起舞；还幻想自己是只小蜜蜂，在花间田野辛勤劳动；幻想自己是株青青的小草，在轻风细雨中摇摆；或者是棵绿绿的小树，在阳光雨露的滋瑞下茁壮成长。

童年，还是段充满淘气的时光。

放学后。总是飞快的冲出教室，放下书包，尽情的享受属于我们的生活。

春天的油菜地里，我们相互追逐，互相打闹，我们欢笑着，我们争吵着，累了就躺下，躺在金黄色的油菜花下，看着飞舞的蝴蝶，谈论着我们伟大的梦想，憧憬着美好的未来。

夏天的小河边，我们挽起裤管，捉鱼摸虾、游泳嬉戏；稻谷地里，我们扮成稻草人撒网捉鸟儿。夏日的黄昏，我们在空地上、院子里，四处奔跑，追逐蜻蜓，我们叫着、喊着，似乎总有用不完的精力，永远都玩儿不够。

秋天的树林里，黄叶满天。我们捡起泛黄的树叶，然后把它夹在书的某一页，期待着、憧憬着……

冬天在雪地里，我们打滚儿、堆雪人儿、打雪仗，跑着、闹着、追逐着、叫喊着……

儿时的我们总是忘记了回家吃饭的时间，总是要被妈妈一顿“臭骂”，但是我们仍然觉得很开心，很快乐。

童年的时光是美好的、快乐的，是无邪的、纯洁的，然而花谢花开，岁月流淌，曾经美好的岁月早已经离我们远去了。但是，相信每个人的内心深处，总会埋藏着我们儿时的最美好的回忆。

[作文：美好的童年时光

雨掸霜叶，掸落一地过往；云遮归雁，遮住五年时光。我轻轻推开窗，回忆的枫叶沙沙作响。

我吹笛子，想来已有五年时光。

自小，我就不喜欢冷冰冰的西洋乐器，不喜欢那金属似的音乐，当妈妈问我学什么乐器时，一个埋藏心底很久的名词一下子蹦了出来——“竹笛”。在我心里，吹竹笛很帅，还有些仙风道骨，当聆听笛声时，大自然会共鸣，仿佛万物与你对歌似的。

年幼的我拿起了竹笛是在一年后，因为掉了的门牙还没长出。在等待的一年里，我无数次幻想那笛声飘逸，婉转悠扬，想象那精美的笛身，整个人的灵魂仿佛被那竹笛攫住了，无法自拔。

但学习竹笛没有那么容易。小孩子的三分钟热度支撑了我只一个学期，就耗尽了。那想象中完美的笛声被毫无美感的噪音所替代，潇洒的样子被歪歪扭扭的手臂和手忙脚乱所取代，心目中完美“竹笛梦”一下子支离破碎。

每次我想放弃，但不知怎的，心中总有一份倔强激励着我坚持下去。

一年、两年、三年……一个个放弃的念头被时间抹去，那份坚定却在我心中生了根发了芽。

六年级的班级庆祝会上，老师让会乐器的同学每人出一个节目，我的心中既欣喜，又不安。

我迟疑地拿着笛子，小心翼翼站在讲台前，心中不断回忆乐谱，看着台下同学，一阵慌乱。下面一段回忆是模糊的，我依稀记得我在台上吹，完全不记得乐谱，只由着手指胡乱跳跃，额头上的汗不断地沁出，沁出……还有最后一段，我蓦然清醒，手指的章法回来了，自己仿佛真的成了那飞驰的牧民，我缓缓闭上眼，不去想什么乐谱，任由杂乱的心绪在心中游荡，手指不再受控制，是下意识地随着曲调飞舞。

曲终，睁开眼，看见台下投来的一束束赞叹目光，我心头却莫名涌起一股酸涩，五年的学笛时光浮现在眼前。

夜深了，我依旧在灯下机械练着指法；放学了，我依旧在窗前练曲子；寒暑更迭，那窗口握笛的少年已渐渐长大。原来，那饱含着心酸，浸透着汗水的时光，在尘埃里开出了花，如此闪耀，如此美好。

一袭凉风轻拂过脸颊，我的心绪回归，一抹浅笑爬上嘴角，给自己的，也给那段最美好的时光。

我的书桌最底下的抽屉，里面总有一味“快乐的药丸”，那便是一个泛黄却干净的方铁盒，里面满是童年的欢乐。

轻轻打开盒盖，那便是几张有着残缺的照片，那是我自作主张要给照片“理发”留下的残缺，后来也拼补好了，却是破碎的。每当生活的压力使我变得烦躁，还是学习的不解令我感到懊恼，我都会来看看。它们散发着神奇的魔力，像一位美丽的天使，给了我一颗快乐的甜糖。照片上这个短头发的女孩是我，旁边的都是我的小伙伴。从照片上可以看出，这是小时候总爱玩的泥土。说来也怪，明明有安全无毒又漂亮干净的黏土，可我们却偏不爱玩，总趁着奶奶出去买菜的工夫溜到楼底下玩泥巴、捏泥人。一个高高瘦瘦的小泥人，头上顶了个圆圈，这便是带着王冠的仙女；再捏一个矮矮肥肥的团团，这便是笨拙的怪兽，就单凭这两个小泥团，我们就能玩上一上午，你说一个故事，我讲一个点子……渐渐地，总忘记自己是偷溜出来的了。每次被家长找回家，我们都会依依不舍地把泥人藏进土里，插上一根雪糕棍做记号。虽然下次来找找不到，倒也不难过，再捏个新的便好了。做一会儿工夫，玩一天儿工夫。

照片的下面，是几幅用水彩笔和蜡笔涂抹的画。小时候，爸爸一有空就会带我出去玩，用一辆开起来轻快的小汽车，带着我闯进一个童话般的世界：嫩绿的小草，清澈的池塘，砖头和稻草堆砌的房屋，遮阳一大片的樟树……这仅是春天，倘若秋天来，便可以边踩落在地上的树叶，边听秋虫那无迹可寻的鸣叫，唧唧切切，如断如续；空气总是清新的，天空总是明朗的。在这儿尽兴地玩上一上午，玩累了，就跑到大樟树下呼呼地睡上一下午……铁盒里的这些张画，就是我每次回来时画的，画上总是些蓝天白云，树绿草青的画面，也不免让人感觉心旷神怡。可渐渐的，这些就真似个童话了。现在要再让我画，那就难免是些高楼大厦，再也画不出小时候的东西了。我提倡环保，其实也只是想满足我想回到过去的一己私欲罢了。

收起美好，再回到现实，那曾经清澈的河流从少女变成了老人，肥沃的土壤也变成了寸草不生的沙漠……童年的时光也像个影子，抓也抓不到，踩也踩不着。但总有一天，我会和大家再为“她”换上曾经的“新衣”，把那份美好也变成未来。

好久没有这么安静的写点东西了，可能是没有这样的余留或感伤的空闲时间。打开记事本里，只看到这几个字“走过时光”，有着标题却没有下文的文档。当时我会是以怎样的心情写下了一些字迹，又是在什么样的情况下，我把它给删除了，不留一点痕迹。此时此刻，我是又一种怎样的心情在这里想要使这个只有标题没有下文的文档完整，我也不清楚。也许我只是站在一个旁观者或者路人的角色来看待它，当时的心情已经模糊，仅仅只剩下“走过时光”。

走过时光当时的内容是什么，当时怀着怎样的心情已经不重要，重要的是从走过的时光中该学会什么，该懂得什么。走过的时光或悲或喜，不论怎样最后都是一段经历。经历最后都会回归到对每个人的益处，没有痛苦，不会成长，没有喜悦，不会懂得美好。走过的时光总会慢慢的模糊，然而使你成长的永远印在你的骨子里，不会日渐消散。

时光让你坚忍，偶尔也想矫情一下。昨日在太温暖的阳光下坐着，一手撑着脑袋，一手翻着一本从同学那借来的意林，重重的眼皮和想翻翻那书的思想纠结挣扎一块，最后还是把大部分感兴趣的地方翻完了。从那里了解到矫情的另一个说法“傲娇”，顺便测试了下我是不是傲娇，感觉不准。个人感觉，

偶尔还是会矫情，但一般不会。但细细想矫情是什么意思，其实我不是很清楚。最后感觉，傲娇与否，管他呢，按你自己喜欢的方式去走自己的路就好了。

一个人生，一条路，一个自己，一份坚持，一些原则，一点坦然，

一抹阳光，一片心境，走过时光。

[高中作文走过时光

如果说小学生活是素描，初中生活是墨画，那么，高中校园生活将是一幅油画，色彩更为丰富、浓重。

清晨，晨雾弥漫的校园，已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺，偶尔在操场上也能发现一些学生在温习，校园里一切看起来都那么的自然、清新。打开宿舍的窗户、门，让清新的空气随风飘进屋内，顿时有说不出的清爽，道不尽的畅快，立刻驱散了我们朦朦的睡意。

吃完早饭，做好一切自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。老人言：“早晨读书最好。”原因是晨读的内容很容易记住，而且不容易混淆，因此晨读课时，每个学生都非常的认真，教室里形成一股浓厚的读书气氛。

上课了，课堂上好学之音不绝，这样虽好，但老师并不喜欢同学们乱吵，课堂上同学应该安静，需要讨论时，老师会告诉我们大家。时间长了，同学们也习惯了老师的做法，上课认真听，讨论时，争议不绝于耳，重重叠叠，此起彼伏，可谓人声鼎沸，只见唇枪舌战，天昏地暗。老师看到我们如此的认真，心里应该感到无限的欣慰，最后，往往由老师的妙手拨云见日，使学生的讨论暂停。于是，知识每天都像空气一样不停的被我们所吸收，一张张练习卷也被我们甩到了脑后。那每一张上都留着我们的汗水，而我们所获得的是“有一分辛苦就有一分成果”。这样的果实是甜蜜的，是让人自豪和骄傲的。

当然，考试前也有一些人会进行“神秘”的活动，通过各种手法刺探“考试情报”，或是准备一些小聪明，以备不时之需。通过走捷径，少花工夫而得到丰厚的回报。虽然也知道，这只是给自己心里上的安慰，但还是会“不达目的，誓不罢休”。也许有时心里还会沾沾自喜，但其实心里都明白这是“自欺欺人”。

中饭时间到了，各个生龙活虎，争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”，但在平时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了，不时还会有“长江后浪推前浪”之感。睡觉时间，各个带着朦胧睡眼，拖着劳累一天、疲倦不堪的身子钻进了自己心爱的“小窝”，进入梦乡。

高中校园生活是美好的。我们应该继续努力，让生活更美好，也让这幅画的色彩更加丰富、浓重。