风的优秀作文五篇 作文初中（精彩19篇）

风有一种无形的魔力，在褪尽深秋枝叶间生机盎然的绿意时，也将祖母的青丝化作了白发。

祖母脸上，那和蔼的笑容旁，漾开了层层的皱纹，如同时光的韵味，愈加深刻。日复一日，永不停息，不断掠夺。

只是，在掠夺与失去中，似也能挽留住一丝过去。正如风不远万里为我送来故园的花香一般，是无声的约定，流动的往昔，唤醒了我整个心灵的春季。

春日清晨的阳光，浸透过故乡小院四周高矮不齐的土墙，园中那娇柔的茉莉便吐露了它的芳华。伴随着祖母轻悠的步伐，早晨的旋律便开始了。

“娃，快起来！看看咱们院里的茉莉可都开了。”“嗯，啊。”应着祖母的呼喊，我睡眼惺忪地推开吱呀作响的门，门外顽皮的风早已迫不及待地将清新的花香扑了我满怀。“好香，什么味道？”“院里中的茉莉花开了。你快下来看看。”祖母隐现在花海中向我答道。

放出我的目光，那绽放的洁白便飞入我眼中，仿佛只一瞬，那梦中的境域便突破幻想与现实的隔界，可触可嗅地展开于我眼前。那些盛放却端庄的花朵似是同往来无迹的清风欢舞。连那含蓄未放的嫩苞也敛着满满欲溢的芬芳，只等风的舞步将其带向远方。

祖母眼露温情地注视着这些她精心照料的茉莉，她小心翼翼地从丛中折下小小一枝茉莉，别在鬓间。“好不好看？”花白的华发拢着瓣蕊，朦胧却真实。“好看好看，像这样最美了。”她听了我这翻半真半假的夸赞，竟也如小孩受表扬般地兴奋。那土色的脸庞上纵横的纹路被风灌满，此刻却是我眼中时光在这世间创作的最美的画卷。

于是，两把麻凳，一张小桌，谈笑间，消磨了一个又一个花香浸染的下午。故园中的茉莉从不吝于释放它那纯洁的美。一簇簇白色的火焰，不喧嚣不吵闹地燃烧着，好像花香也有了温度，就如它从祖母那平凡如泥土的一生里生长出来，却释放出不凡的至芳。飘忽不定的风多情起来，拨弄着祖母的苍发。恍然间，她也好像变作一株茉莉，开放在岁月长流之中。散发着永恒的花香。

暮春，茉莉的芳香伴着风的吹拂，故乡成了祖母口中最温暖的诗意，我记忆中一次次的花季。

和风习习，融着花香缕缕，丝丝萦绕我心底，不曾淡去。

风的性格是古怪的，它有时温柔的像一位善良的少女，有时狂暴的像一位十分严厉的老师，有时像一位辛勤的果农，还有时像一位魔术师。

春天，风儿抚摸着柳树姑娘的秀发，其实她是在给柳树姑娘的头发洒魔术粉，让柳树姑娘的头发上长出嫩芽；风儿还呼唤大地，使万物复苏。

夏天，风儿严厉地批评着人们：懒惰的人类，你们只懂得享受，不知道去干活，学学工人们，这世上只有工人是好人，是勤劳的人！哎！人们可真冤枉啊！他们早就把该做的事做完了，只不过是事后乘了一会凉，可风儿却只看到了表面现象，人们又无缘无故地得到了惩罚——太阳光更强烈了。

秋天，风儿向果园和庄稼地吹去，水果和庄稼们顿时精神抖擞，开始了热闹的交谈。果园里，苹果姐姐乐红了脸，石榴阿姨一不小心笑破了肚皮，柿子家族为了庆祝丰收，在树枝上挂了许许多多的橙灯笼只有葡萄妹妹的绿袍子丢了，她急得到处找，所以现在只能穿紫袍。庄稼地里，玉米伯伯长出了长胡子，茄子小姐戴上了耳环……

冬天，风儿的本领可大了，他运用魔法，把雪花带到了人间。

风的性格是变化万千的，它们让人类经历了各种酸甜苦辣，不管是什么样的风，我都喜欢。

[与风有关的小学初中生作文

提起北方，历来文人只是热衷于它的雪，抒发千里冰封，万里雪飘的豪情，却忽视了北国的风。偶尔提及，也只是二月春风似剪刀吹面不寒杨柳风，对于他的狂躁却避而不提。某虽不才，愿以拙笔书其一二。

自幼生在北方，长在北方的我，早已习惯了风的刺骨和粗暴，听惯了风吹过窗台时的怒吼，看惯了风狂扫大地时的豪放，见惯了风沙过后的苍茫。印入了脑海，溶入了生命。风也是有灵魂的!别于南方的婉约，我更喜欢北国这种辽阔、豪放的格局，喜欢北国的风!喜欢它的风风火火，欣赏它的坦坦荡荡。不是亲身感受过，你永远也不能体会那种被风包围了的感觉、那种霸气与不屑仿佛能冲破天地间的一切束缚，桀骜不羁。北方的冬天，风总是很大，呼拉拉地刮个不停，时而横冲直撞，时而婉转回荡，不期而至。或是走在街头，风迎面吹过脸庞，不同于诗人墨客所说的吹面不寒，那是一种生疼，火辣辣的疼。眼睛眯成一条细缝，缩着脖子急匆匆地赶路，不时的四下张望，寻找着可以避风的港湾。或是伫立在窗前，听风的怒吼，看门窗的摇晃，体会着风的凛冽和疯狂，感受着风的粗犷和奔放。只有北方的风才会像北方人一样直爽，也只有北方的风才让人情有独钟，久久不能忘。当然，也只有北国的风才能让人深深地眷恋，时时地怀念，小心地珍藏。

北方的风没有风花雪月的浪漫，没有轻轻柔柔的抚媚，更没有江南水乡的温柔。有的只是大风起兮云飞扬的踌躇满志，有的只是风萧萧兮易水寒的凄凉悲壮，有的只是喧喧闹闹，顶天立地男子般的豪气，飘着清醇的酒香。而南方的风，却是烟雨朦胧，让人多愁善感，好似江南女子那多情的泪儿。虽然也喜欢南方的柔媚和多情，可我还是更喜欢我们北方豪情的风，粗犷的风，直爽的风，因为那里有我们热血男儿的影子，像我们热血男儿的性格，有我们热血男儿的脊梁。这才是风!这才配叫风!穿梭在天地之间，奏响黄钟大吕。我总是喜欢站在洁白的雪地里，不是看雪花纷飞，而是听风在歌唱，一个人尽情的在风雪中嬉戏，一点都不觉着冷，那份惬意、自在和轻松使人回味，滚滚红尘中所有的疲惫和忧伤全部一扫而光。仿佛世界就在你的脚下，风儿是一匹骏马，载着我穿越千山万水，崇山峻岭。又仿佛世界尽在我的面前，风儿是我的翅膀，带着我去自由翱翔，飞向远方 这北国的风!

[北国的风初中作文

春天的早晨，睡意朦胧的出门，春风轻轻的拂过我的脸，如丝绸般柔软，似缎带般嫩滑，长发被吹起，丝巾长长的飘在空中。我不去阻止风对我的眷恋，任它释意的吻着我的一切，心被吹的一尘不染，似水般无色，透明。笑容被吹开了，一直绽放在脸上。看着河水也微微泛起涟漪，不由得哼起小调：春风它吻上我的脸，告诉我现在是春天……

这一早的春风吹走了我残留的睡意，整个人变得轻轻爽爽。

晚上踏着略有倦意的步伐走上回家的路，还是那样的风，还是一样的路，只是夜幕在灯光下显得五彩缤纷，路边的街灯，闪烁着红。绿。蓝的光芒，也不知是哪位高人，竟在树枝上挂起彩灯，整条路上，让人进入灯的海洋，色彩的世界，变换的颜色，闪在眼帘。

风也变得迷幻。诱人，带着各种色彩的风，略带凉意的抚着我，带走了一天的闷热。烦躁。风是那么的善解人意，小心的拍着我的头，为我驱除一天的疲惫，时而又调皮的掀开我的丝巾，又怕我生气似的，马上放下了。一会儿，又来摆弄老实的搭在我胸前的头发，捧起，又放下，我任由它的顽皮，不去整理有些乱的发丝，转头看两边，高楼上有节奏的灯饰跳动，就像一曲缠绵的情歌，陪伴着我，脚步不自觉的配合起节奏，听着高跟鞋的踏歌声，无需任何语言，无需任何作为，我已融化在整个世界中。

谁说风无情，谁说风无意。我喜风之柔，我爱风之惑。风中历练出真知，风中承诺出真情。

[初中作文：风的感觉

风，你是看不见，摸不着，经常让人捉摸不透。

春天的风，非常温和。春姑娘系着长长的披风，飞过大地。飞到柳树那里，柳树就抽出了新的枝条;飞到满地的小草那里，地上的小草弟弟争先恐后地露出了高新的笑脸;飞到小水塘那里，也从痛苦变成了高兴;飞到小花那里，小花儿们高兴得对春姑娘扭来扭去，仿佛要从地上挣脱出来，感谢春姑娘。春姑娘看到这一切后，露出了温柔的笑容。

夏天的风就像一个暴躁的大叔，整天一副不高兴，好像谁欠他100块似得。这暴躁的大叔，借着夏日的炎热，来发泄自己的坏心情，刮得人们一直指责他。

秋天的风，像一位金色的预言家。他刮到哪儿，哪儿就丰收。他飞到果园里，梨树、苹果树都成熟了。果园的主人忙东忙西，生怕熟了的水果不等他摘，就跑了似得。他飞到田地里，农作物都五谷丰登了。农民伯伯笑眯眯的对秋天预言家说∶“谢谢你了。”

冬天的风，像一位严酷的老爷爷。寒冷的风呼呼的吹着。小朋友们快乐的在雪地里打雪仗。整个世界仿佛变活了一样，穿上了银装素裹的衣裳。

我喜欢四季的风，因为无论春夏秋冬都有自己的特点，风!我喜欢你!

[风为话题初中作文

童年是透明的季节，在这个季节里，只有纯真、直率和那方瓦蓝的天空。

童年，手心里是美丽的童话，点缀着鲜花和歌声。在这个没有隔膜和猜忌的透明季节，一切都是新鲜的，还不懂得隐藏自己的心事，所有的秘密都是公开的。

我们都是从透明的季节中出来的，都还带着当时未脱的稚气，心里也一定还记得当时那些透明的梦，那些做梦的夜晚。

我童年时，不像张爱玲一样三岁就能背唐诗，也不像她7岁时就写出关于家庭与婚姻的小说。但是，我唯一有的就是和她一样的浪漫的想象。

很小的时候，我爱在花丛中呆呆地看着天空，看那一缕一缕的白云漫过天际，将湛蓝的天空衬托得更明丽。我想那些白云就是做公主裙的布料，可是我为什么怎么也够不着呢？直到后来有一天，我望着天空痴痴地幻想着，不料却被一只蜜蜂狠狠地蜇了一下，我哭着跑出花丛，从此，我再也不愿做公主了，也是从那时起，开始惧怕所有的虫子，到今天我依然心有余悸。

7岁那年，我已上了一年级，一次偶然的机会，看了一部专门讲警察的影片，自此我就狂喜欢上了警察。本以为，当警察会成为我一生的理想。一直以来，我认为警察拿奋斗目标枪，站得笔直的样子很酷，现在我依然这么认为。只不过，从前也常看警察为抓坏人而牺牲的镜头，那时我还不懂什么是高尚，什么是以身殉职，我只是觉得自己当了警察也有这一天，岂不可怕，于是，这个崇高的理想也就打水漂了。

像这一类的梦，残留在记忆里的，也不能算少，突然觉得，我的梦好繁华，却又那么多变。还记得当年，信誓旦旦地说长大后一定要像爱因斯坦一样，可是后来发现自己的智商也没有多高，就这样，我自恋地叹息，这个世界将会少一个科学家了。

时间淡化不了所有的记忆，至少我们童年时那些梦难以忘却。我们在那个进修学会了疼就哭，乐就笑，学会了将心事挂在天边，一点也不顾忌，因为空中满是没有人要的心事。而现在，我们在痛苦中过渡，明白了原来天空除了白云，还有那灿烂的朝霞和夕阳。我们都不再像童年那样撅起嘴角转身又拉手那样随意。小时候，我们都曾急切盼望着快快长大，然而今天，我们发现，我们想再次拥有那份未经排练的天真，想再次感受那未曾犹豫的完全信赖已经太晚了。很多东西，拥有时不懂得珍惜，失去时追悔莫及，我们已不能一如从前那样自在。

如果你尚留一丝童真，请好好保存，别将它抛弃；如果你的心里有了心事和无奈，那就多些笑脸吧！但愿你我都能记得那个纯真的季节和那时美妙的梦，别让易殇的记忆，风干了梦想。

点评：把童年比作透明的季节，开篇写了对童年的记忆，流露出怀念之情。文中叙述作者童年中的两个梦想，再以两个梦的破碎引出下文，依然是写出对童年的留恋，语句通顺。文未点题，给读者以深刻的启示，即“别让易殇的记忆风干了梦想”。

[初中生作文：别让易殇的记忆风干了梦想

解落三千秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。——《风》

一年春红已谢，落英满地。合欢花洗去红妆。绿叶在风中飒飒地响。乡间墙头探出的牵牛花在风中微笑。初夏的万物，在清风中生长着。

年幼的我，躺在田野边，头顶是蓝天，朵朵白云正在飞翔。天气不热，水稻田也就没传出青蛙的叫声。树影摇啊摇啊，小溪潺潺的。我的思绪，就随风飞舞，那田外的山，山外的世界，又是怎样？当中午的阳光直射大地时，奶奶的呼唤声就远远的随着有一股饭菜香味的甜甜的风传来。我便闻着那温暖诱人的香味，逆着风走向奶奶家吃饭。风还是那么轻巧，抚动着稻的绿叶子。

午后，村一头的三跳子的大嗓门远远地传来，“玩儿去喽！”乡间的风似乎有魔力似的，带着这个声音，找来村里所有的孩子，河滩边是孩子们最爱的地方，芦苇正苍苍翠翠的立在石头里，一丛一丛的，雪白的芦苇杆子在风里摇摆，几个孩子在那蓼汀上戏水，一网子下去，几只小虾便跳上了岸。河沟沟里小鱼的巢穴，小心地踩上一块石头，身子向前倾，那“捉鱼能手”小毛一个不稳，一身扑在水里，吓跑了鱼儿。衣服还湿湿的，大家的笑声随着午后有一些些慵懒的风传遍整个小乡村。

傍晚，夕阳已微微沉下几分，绚烂的彩霞从金色、橙色、红色、粉色、玫瑰色，一直变幻到神秘的紫色与深蓝色。村东的炊烟已经升起来。长辈的呼唤声又随风飘来。那时的夏夜凉爽如水，暗蓝绿的草地上摆着两三把竹椅，奶奶和我，还有几个小伙伴围着那竹椅，听奶奶讲她年轻时的故事。天空中的繁星一闪一闪，清凉的夜风吹来，撩起我们的头发，奶奶那低吟似的声音与风的轻唱声应和着，丝丝屡屡柔和的吹入耳中，没有星星的晚上，那一弯明月便悬在天空伴着我们，风带着露水的湿润，与那些萤火虫跳跃在草地上，如梦如幻。

那风，一直在吹、在刮，或是在舞，但那风的深处，是温暖、是爱、是柔情。若是你伫足仔细聆听，便能听到风深处那最最美丽的声音。

[初中作文：风的深处

古诗上说，"吹面不寒杨柳风＂，＂秋风萧瑟天气凉＂，＂峭风梳骨寒＂，那么夏天的风是怎么样呢？

早晨，天刚蒙蒙亮，公园里就变的热闹起来。晨练的人们＂左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭＂，不一会儿便开始出汗了。这时风儿丝丝地吹了过来，周围顿时清凉起来，使人感到神清气爽，心旷神怡，身体像 要飘了起来，那幽幽的感觉像在腾云驾雾。因为有了凉风，夏天的早晨才变的那样惬意，

到了中午，人们的汗水已流了一层又一层，但太阳丝毫没有休息的意思，人们便躲到树底下去了，有的男人干脆就光着膀子；冷饮店里的人也渐渐多了，尽管有雪糕帮忙，可人们还是热的大汗淋漓。这时候来一阵凉风该多好！不错，风是来了，可这是像妈妈那个吹风机里的热风呀！夏天本身就热，加上那火焰般的风，整个世界都得接受这炎热的炙烤。

不过夏日的天气变得快，有时，会下倾盆大雨。雨前，风像发了疯，它使足了所有的劲，狂呼乱叫着，要把天搅翻，尘土纸片漫天飞舞，这时的确凉快，可谁也不愿意出来＂享受＂，雨停了，风儿的脾气也没了，凉凉的，甜甜的，人们再也等不了，赶紧跑到外面去凉个痛快。小草也赶紧直起了腰，树也朝天笑，一个个？头挺胸，那感觉可真爽。

不过，雨后的下午，天气又热了起来，风呢？自然也跟着热了起来。

转眼间，已到晚上。夏天的晚上是令人最向往的，风儿习习，月儿弯弯，有时还划过一颗流星，我赶紧许下心愿，希望凉风常在。这不，风儿好像是通了人性，又跟了过来，为在外面的人们送去凉爽，又吹向？户，为屋里的人们送去甜蜜的梦。

一天结束了，您该知道夏天风儿的脾气了吧？它调皮多变，让人爱它，恼它又想它。

[初中作文夏天的风儿也有脾气

雪花漫天飞舞。落满了大地，挂满了枝头。

不久，雪停了。天地间一片银装素裹，只留下呼啸的北风四处游荡。

这样的景象持续了很长的时间，以至于动物们还是不敢出来觅食。

过了许些日子，冰冷的树枝上落下了一滴由冰雪消融的水珠，落在了那一抹绿意之上。原本覆盖在大地与枝头的雪花们，此刻纷纷化作晶莹的泪水融入了泥土之中。

孤独的北风也转身离开了这里，去寻找另一个冰雪皑皑的世界了。温暖与爱不属于他。

就在这时，世界迎来了一位新的接管者——那就是春风。

春风暖暖地笑着，用纤细的双手轻拂去了大地上的雪花，并顺势抽出了树枝上绿意盎然的嫩芽。

她拉起了自己的裙摆，随着春雨起舞。

花儿们听到了这动人的音乐鼓点，也情不自禁地扬起了自己的裙子，随之起舞。

小草们没有裙子可以穿，只好当起了伴奏。每一朵花儿都笑得好欣喜，每一株小草都仰望着天空，仰望着他们的春风朋友。

或许是动静太大了，喧闹的音乐声吵醒了沉睡的动物们。

它们一个个跑出了紧闭多日的大门，加入了这场异常盛大的舞会之中。

春风拂动轻柔的衣袖，袖子带出的风吹绿了更多的草芽，也拂出了更多的鲜花。

可她却不甚满意。她皱着眉捧起了许多蒲公英，缓缓一吹——蒲公英在空中飞舞着，踮着脚尖，飞向远方。

草原上的蘑菇们也一个个奋力钻出了地面，好让自己的伞盖张的更大，更美。

这下子，春风满意极了。疲惫不堪的她便斜靠在一棵绿意盎然的槐树下沉沉睡去。。。

春风让所有人的脸上都绽放出了最明媚的笑容，让世界充满了爱，与阳光。

风，四季风都不同。春天的风柔和；夏天的风清凉；秋天的风凉爽；冬天的风寒冷。

春天扬风拂柳，风拂过杨柳杨，柳絮漫天飞舞，看着这美好的风景又有令人愉快的春风，这是一件多么美好的事情啊。风吹过小池塘，池塘中微波泛泛小鱼儿也出来探探空气，虾蟹也出来晒晒太阳，池塘十分清亮，连水草都看得见所以说春天的风是轻柔的。

夏天的风是清凉的，夏天火一样的太阳照耀着大地，树叶也好像要焦了整个世界好像在蒸笼里蒸了一样火辣辣的热。夏天的风一吹，温度就好像下降了许多身体好了许多，给人以快感搜一说夏天的风是清凉的。

秋天的风是凉爽的，在这个不怎么高温和炎热的季节，，风一吹金黄色的树叶好象蝴蝶一样慢慢地飞舞了下来，各种粮食都成熟了球风一吹来十分的凉爽不热不冷温度正好，所以说秋天的风是凉爽的。

冬天的风是寒冷的，白色的雪花慢慢地飞舞下来房屋上都结了冰棱窗户上都结了厚厚的一层冰霜，白茫茫的大地上偶尔看见一只只梅花冬天的风吹来让人干就非常的寒冷好像在冰窖一样，所以说冬天的风是寒冷的。

四季的风各有各的样，让人回味无穷。

[初中作文四季的风

当春姑踉踏着轻盈盈地脚步而来，当风吹过我们的脸颊，谁也不会去注意，它是什么颜色？春天来临，小草儿伸伸懒腰，风把世间的万物全吹成绿的了，春天是风是绿色的，假如风有颜色，春天的风，毫无疑问，就是绿色的了。

当百花争艳。天气闷热的夏天里，风会是什么颜色的呢？知了在树梢上叫真无聊的曲子，小鸟被闷热的天气热得晕晕欲睡，池塘里的菊花更是花中一艳，花红得十分鲜艳，十分艳媚，在那翠绿的大叶与清静的池水的衬托下，简直像一团火，夏天的风是火红的，假如风有颜色，夏天的风就是火红的。当成熟的少妇--秋姑踉来临，也带来了一阵阵秋风，把田野。花儿。树。。全都吹黄了，进入了一片金黄的世界，瞧！田野里饱满的玉米，披着一件白色的纱衣，在风中翩翩起舞。

成熟的小麦，被果实压得弯下了腰，被风儿吹动，笑得嘴快裂开了，真是可爱极了，农民伯伯笑得更甜更美，看到这一片黄灿灿的田野，丰收的喜悦，怎能笑得不甜呢？假如风有颜色，秋天的风是金黄色的，把秋天吹黄了。每当冬爷爷把风儿带来，整个世界变成了雪白的世界，雪天使帮大地妈妈铺上了一层雪白的地毯，雪天使把云朵变成了一片一片的雪花，总让孩子们又蹦又跳。那一排排的树被风儿吹得穿上了一件银装，但它们不放弃冬天，仍站在天空下，依然那么挺拔那么勇敢，假如风有颜色，那么毫无疑问，冬天的风就是白色的。

假如风有颜色，那么世界的万物会变得神气多彩。。。。。。。

[假如风有颜色初中作文

叶终于落下了，它依依不舍地离开了坚守了三季的树梢;风“呵呵”地笑着，它是叶的生命旅程中一个重要的过客。现在，它们在依依惜别。春天，叶刚刚从枝梢冒出鹅黄的嫩芽，年少轻狂的它遇到了同样桀骜不驯的风。叶迎着风，骄傲地昂起稚嫩的脑袋，挺起柔软的胸膛，尽情地享受着漫上枝头的春光。风被激怒了，它不能容忍别人对它的无视。风愤怒地吹着，掠过湖面，泛起波澜，搅动尘土，扬起灰尘。叶紧紧地抓住树梢，娇弱的身躯在风中摇摆不定，像是惊涛骇浪中翻腾的小舟。风吹累了，叶却仍在枝头。风对叶感到诧异：自己如此用力地吹，叶居然纹丝不动。叶也惊魂未定：风的轻轻一吹，竟会对自己造成如此大的威胁。风不再张狂，叶不再傲慢。它们都意识到自己不是最棒的。

夏天，叶渐渐长大，身上的纹络愈来愈清晰，那是它搏击风雨的见证。风又来了，它好像在试探什么，缓缓地吹着，吹得树叶“哗哗”直响。突然间，天空一下变黑了，天边的乌云密密地排布，一场惊心动魄的暴风雨要开始了。风开始发力，狂风卷集着乌云，排山倒海般地涌向树梢。空气中到处弥漫着灰尘，时而伴随着树枝折断的“咔咔”声。“轰隆隆”的雷声响彻云霄，接着大雨从天上倾泻下来，风和雨的交响曲撼动了大地……暴风雨来得迅疾，去得也匆匆，太阳又从云层中探出脑袋。叶，还在。“嘀嗒——”一滴雨水顽皮地从叶尖滑落到青砖上，叶更绿了，也更显苍劲了。它舒展舒展腰身，微笑着看着风。风也笑了，吹动着树梢发出“沙沙”的笑声，风和叶成了好朋友，这是一个很奇怪的组合，它们本是不相容的。也许，只有在“争吵”中才能真正成长。

秋天，叶越来越虚弱了。它像一位历经磨难的将军，即使到了风烛残年之际也保留着当年的傲骨，叶的背面凸起的筋络支撑着它熬过这个秋天，它不想就这么结束。风也常常来拜访它。看着日益强壮的风，叶不知为何，心中平添了一丝伤感。

当冬日的暖阳照耀树梢时，终于，叶对风说，它想和其他树叶一样回归尘土，即使有些不甘心。风不愿意，这是陪了它三季的朋友，如何能亲手毁灭它?叶坚持着自己的想法，它开始变黄，变枯，它要落下去。终于，风答应了，只轻轻一吹，叶就失去了平衡，像一只折翼的黄蝴蝶，在空中翻腾着，像是在坠入泥土前对风作最后的告别。

这就是风和叶的友谊，有着各自的骄傲，又有着共同的依恋!

世间万物我最欣赏的是风，不是柔柔弱弱的风，而是猛烈狂风，站在这肆无忌惮的狂风中，所有的思绪都被它掀起，它不像水火无情，无论多少都可以终止一个生命。

一滴水就可以包围住小虫，将它吞噬，一个亮点就可以诱惑小蛾，将它毁灭。风。狂风却把它们卷起来，让它们在没有障碍物时永不停息，而有障碍物时，将它们送进天堂，不是风了断了性命，而是一个可怕却不见的杀手，借刀杀人是它最好的工具。

站在狂风中，闭上眼任由它打在我的身上，头发衣服都被它弄得凌乱，，我不是小生命，所以我不能在风的洗礼中翱翔于苍穹之间，但是我那如同灵魂附着在我的身上的抑郁孤寂，把侵蚀在我身体里的恶魔如旷世奇功般吸出来，狂风骄傲的咆哮着，炫耀着它的风采，越过我的身体，渐渐离我远去，直到我听见它微弱的声音“要快乐!”从人间蒸发的无影无踪。

我又站在无风的街头，只有我，嘴角扬起一个弧度，走吧，放开一切，只身一人站在清冷的街道上

柔柔的叶和粗糙的枝是一对割不掉的密友，它们一起晒太阳，一起赏月亮，一起品花香，一起鉴蝶舞，谁能将它们分开呢?直到有一天，风来了，风毫不费力地将它们扯开，直到叶不再有依靠，枝只剩下光秃。风停了，叶还在吗?

还记得吗?那时的你和我。你坐在我的左手边，有着齐眉的刘海和乌黑的长发，智慧的眼睛眨一眨，金灿灿的阳光就透过睫毛投下一片影，脸虽不白皙，但下吧却有着优美的弧线。我直直看了你好久，然后我递给你第一张纸条，然后，我们就成了形影相随的密友。

每一节体育课，我们都会去走圈，绕着红红的跑道一圈一圈地走，即使日晒，即使雨淋。你会喋喋不休地说，我会认认真真地听，我们谈论学习，吐露委屈，热议书籍，介绍动漫。那时我们怎么会有这么多话题呢?一圈圈走下来，嘴巴，耳朵都没有空闲的时候，直到下课，还意犹未尽。体育课，也因为有你而不再枯燥。

有段时间我迷恋上将叶子踩碎的声音，你当然很快就发现了，但你并没有跟我这样做。你只是静静地走到我前面，把地上的叶子一片一片捡起，我看到那些叶子就这样安详地躺在你手心，完整且舒心，然后你会淡淡地看着我，淡淡地说：“叶子也会疼的。”

和你在一起的日子是快乐的，数不完的快乐，可是，是什么时候我们之间的距离远了呢?是我到第五楼，你到第四楼的时候吗?九年级分班，我们就极少有机会在一起了。

偶尔也会在拐角处看见匆忙的你，但你匆忙地连影子也转瞬即逝。我只看到你曾经珍爱的刘海不见了，我只看到你曾经扎起来的长发变成依顺的短发，我只看到你那智慧的眼睛染上疲意，好像似乎，你的眼睛又厚了点。你也很累的，对不对?

有的时候，会在课间操跟你相遇，彼此眼中都溢出讶异，然后互相问好，然后就只剩下耳边的铃声和我们之间曾经根本不会有的寂静，让人窒息的寂静。是什么时候，我们连一句话也成了奢侈?

九年级分班，我们却不在同一个班上，就这样，你有了你的新朋友，我有了我的新圈子。难道心中就再也融不进彼此了?难道曾经那样热烈的友情就只剩下回忆?难道一切的一切都只能被时光冲淡吗?我不知道，也不敢知道。

我无聊地踩着叶子，“咔嚓”“咔嚓”的声音一点都不好听，但我就是想踩，闭上眼睛也想踩。突然耳边响起你淡淡的声音“叶子也会疼的。”我惊喜地睁开眼，看见你淡淡的笑，看见躺在你手心的叶子，仿佛过了一个世纪般久远，你没有言语，我也没有倾听，只是这样静静地看着彼此，在对方的眼眸中捕捉到一片晶亮。原来我们还是那么默契，我们还是不变的朋友，我们在彼此心中的位置一点没变。这样，真好。

风停了，叶还在吗?枝在高处四处寻觅，可是哪一片才是它的叶啊?光秃秃的枝好像再也找不回那片柔柔的叶了，枝有些难受，有些孤单，垂眸一看，笑了。原来叶就静静地躺在泥里，树下，静静地看着枝。哪怕它们再也不能一起晒太阳，一起赏月亮，再也不能一起品花香，一起鉴蝶舞，只要能这样静静地看着彼此，就好了。

真正的友情，时间和距离是奈何不了的。

四季的风，是不同的，也有着不同的名字。春天的风叫和风;夏天的风叫做熏风;秋天的风叫金风;冬天的风叫朔风。

春天到了，和风轻轻地飘舞起来，为农民伯伯递上一份美好的祝福。和风，静静地吹过教学楼的窗前，听着琅琅的读书声，情不自禁地为祖国的花朵感到自豪。

春姑娘走了，迎来了骄阳似火的夏天。熏风，也跟随夏婆婆来到了夏天。熏风像一个调皮的孩子，在大街上乱跑乱窜，还不知道人们讨厌它，一个劲地“呜呜”地吹，高兴极了。可人们却遭了殃，没风的夏天，是心烦意乱的;即使有风，也就是那熏风，让人感觉不到一丝凉意。

金色的稻田，金黄的麦子，象征着秋天的到来。忙虑了一年，总有丰收的季节。金风吹来，和农民伯伯一起分享丰收的喜悦。

眼看就到了一年的尽头，刺骨的朔风也不肯放过任何一个机会。当它生气时，狂风大作，使人们不得不弓着腰，捂着头。

我爱和风，金风，但我更爱朔风，因为你锻炼着我的意志!

北岛在《波兰来客》中写道：那时我们有梦，关于文学，关于爱情，关于穿越世界的旅行。如今我们深夜饮酒，杯子碰到一起，都是梦破碎的声音。悲壮的诗人因青春的逝去而心殇。

只可叹，如今沙丁鱼涌动于潮水中似的我们，也染了诗人的忧郁，肆意叹老。这其实是一种微妙的心理：误以为年岁才是青春的标签。

我不由得想到一些人，满是黍离之悲：中国传统五千年历史，到底老了啊！

他们振振有词：诺奖的红毯总沐浴欧风美雨，那才是青春文学。

中国文学真如祥林嫂般老掉了吗？中国文化土壤贫血吗？传统精髓缺钙了吗？

不！青春气的渐消怕是我们忘了蜕化，一度沉于退化中。蜕化是中国文化找回青春的必要救赎，是一种繁衍崭新与深刻血髓的自救。当莫言一奖惊人时，他说：我的获奖代表不了社会对文学的重视。只有社会更多地用一水婉转的眼神给文学更温柔的注视，才能以一点青春气息引领千里快哉风！

永葆青春不是象牙塔的孤高傲世，它必须接地气，扎根于现实。当成名作家在久违的舶来文化中狂欢时，那群血气方刚的知青作家正掀起寻根文学的一角衣衿。不论是王安忆的《小鲍庄》，还是韩少功的《我心归去》，都是本土文化在失落后的还魂青春。

岁月号沉没，青春在呻吟。韩国正集体反思服从文化，船倾楫摧欲沉时，两百多名少年服从船方指挥，舱中等待，最终生命褪色；不服从者反而获救。青春之气意味着有理性、有主见的些许叛逆。只会温吞吞与外物讲和，至多不过成为社会填充物，青春的幻想和梦境在剥蚀老化。没有人的反抗，城市只是水泥林场，王小波的话深刻冰凉。

在西南联大教授吴宓眼中，雾中的昆明是曹雪芹笔下的空灵幻境。当他驻足街头，看到潇湘馆时，怕是一味难尽。他想到的是黛玉的吟箫于影下，酌梅瓣上雪酿的酒；可当时，一群人喝酒划拳，青春被暮气肢解了。吴宓老人愤然而去。

盲目成熟有时是青年人对外界的献媚。在这个媒体时代，神童一度被神化。神亵渎了童，还是童亵渎了神？没有青春之气，童也只是人们追捧的老玩童而已，他们真正需要的是摄足文化血脉，为天才铺壤。

不长久的，多将以悲剧结束。戈尔丁的《蝇王》用失去青春后的沉沦给人警示。一点青春气，只在心里，它带来的是拂颊的千里快哉风！

[一点青春气,千里快哉风初中优秀作文

中级法院坐落在飓风走廊一角一个跨河大桥旁，与其说是法院，不如说是一个充满欧式乡土气息的土屋。屋外一直哗啦啦倾盆而下的暴雨并未能将屋内的火药味冲刷殆尽。原告和被告沉默不语，他们以仇恨的眼神怒视着对方，眼的对撞中，火花四射。法官和检察官正打着哈欠，盘算着一天的娱乐。双方律师互相抱之一笑，眼神充满了挑战。

今天真是个冷清的审判！陪审团的人可不认为在这个时间外出是个好主意！检察长以他讽刺的口吻，自由地语道。正当一行人走向通往停车场一个一二十平方米的洼地时，雨打在伞的滴滴声响了起来，古人说过什么，苦尽甘来法官用他可笑的口气吟诵道，可是话音未落，一阵疾风吹来，他的伞飞向了空中！

霎时间，墨般的乌云笼罩了半边天空，并一点点蚕食着最后的光明。风夹杂着雨，刷刷地横切在人们的脸上。不好！是飓风！有人疯狂地尖叫了起来。快回法院！法官浑厚如男高音的声音响了起来，差点被风声盖住。两个男人拉着他们的夫人，风吹在他们的脸上，哗哗作响，皮大衣也如披风一般随风飘扬，似乎随时准备像一只兔子开溜。不！被告的手一滑，他的夫人便如断线风筝。抓住我的手！原告嘶声力竭的声音响起。瞬间，她的手被一只有力的大手握住，她脸上的表情也从恐惧变为感激，可大手的主人也颤颤可危，仿佛也即将被巨大的推力吸走。挺住！检察官青筋暴露的双手一拉按，搭在男人的肩头上，使他的身子得以站定。女子落地了，她眼里的仇恨不见了，转而开始了哭泣。走吧！他的丈夫又抓住了她。

一百步，九十九步三十步，二十九步！

快到了，就快到了，几人兴奋地尖叫起来。

刹那，时间停止了。那间承载了记忆，那间承载了希望的石屋，那间被法官抱怨脱色严重的大厅，轰然倒下了

完了，最后的希望也男人们也泣不成声。

不，桥墩！桥墩！被告男子忽狂叫了起来，人们纷纷转过头去，望向了那一座大桥

那个桥墩离我们最近！冲吧！被告男子说着，拉着妻子奔跑起来！

冲吧！几人大吼着，向前奔去。

迎风奔走并不是件困难的事，也不知奔跑了多久。也许一小时，也许只有一分钟，桥墩近在眼前。

怎么办？桥墩太粗，根本抱不住。人们愣住了。快把手给我！抓紧！有人喊了起来。对！我们围一个大圈吧！几人手拉着手，围成一个大圈。牢牢地扣在了桥墩之上，风越发大了起来，沙土包被飞了起来，他们屹然不动。风更大了，他们见到自己的车在空中飞翔，依然屹然；风更大了，他们的身体被风卷起，与地面平行，可是手始终未松开，因为他们知道，生命此刻俨然化为一体。

一朵生命之莲在桥上绽放，异常娇艳、动人。

风停了，他们重重地摔在了地上。此刻，每个人的眼里都充满了泪水。

[风_初中作文1000字

昨天熬夜读完了张国龙的《风中的少年》，我心中万分感慨。

这本书讲的主人公是九阳。他是个可怜可悯的天才男孩。在他的生活中发生了无数的悲惨事故，自小就没有父母的呵护，大伯也因为供不起他而离他而去，他甚至在死亡线上走过一遭，但他却坚强不息，靠自己的努力好好学习，成了文科状元，但却因为资金问题，他离他的大学梦愈行愈远。

这本书对我的影响很大，我从来没有对自己的未来如此的迷茫，我感到未来离我很远、很远。我甚至不知道我以后是选择文科还是理科。

书中的一句话让我记忆犹新--“少年就是一粒种子，要给他们阳光和雨露，他们就会长成参天大树。”

我们正是少年时期，我们还未长成参天大树，我们还需阳光和雨露。我们不必为生活中的小困难而费力神伤，我们只需要一点点阳光和雨露，就能打起精神，茁壮成长。只是，谁来给我们阳光和雨露呢？

我们作为此间的少年，不必为未来感到迷茫，我们只需积蓄力量，不断地向上成长，相信我们的未来一定是一片大好光景！

[风中的少年给我的感慨初中作文

花谢花飞，留下的只是淡淡的残香；雁过无痕，剩下的只是轻轻的一声呼唤；风去无形，却什么都没有留下，但也什么都没有带走。我不知道，那世间最纯朴，最惬意的风儿，何去何从呢？我不理解她的心思是什么，想要读懂她，却发现她以悄然离开……

微风拂面，那像手一般的抚摸，带给我们无限的遐想，是母亲？还是恋人？只是感觉到那存留的思思温暖与惬意之感。

当万物被风吹动的时候，一切便都被赋予了生命，那浓厚的生命的气息，你可以深深的感受得到。她像母亲一样，而一切便是她的孩子，她从不偏爱，对待一切都是那么的温柔与慈祥。杨柳的枝条随风慢慢地摇摆，平静的湖面随风荡起条条涟漪，花的朵儿也在随着风在微微地颤抖，仿佛也在歌颂那博爱的“母亲”。渐渐的，风停了，世界又安静了下来。仿佛一切都没有发生过，又恢复了以前的模样……

抬手间，风从指尖溜走了，蓦然回首，想看到风的影子，可是却找不到任何痕迹。呆呆的望着风去的地方，思绪也随着风飘到了从前。还记得吗，儿时许下的诺言，说过的豪言壮语；还记得吗，漫天飘舞的蒲公英；还记得吗，在深夜里与朋友望那满天星斗。一阵微风吹来，吹走了诺言，蒲公英，和我们心中的那条长长的星河，我们想要挽留，可是任凭泪水流淌，任凭我们哭着呼喊，记忆也依旧被风吹走了，一干二净，不留痕迹……

猛然间，从回忆转到了现实，发现眼睛已湿润，泛着泪花。抬头仰望天空，看那白云慢慢的飘着，那说不出的闲适再次用上心头。风又一次吹来，并没有破坏这分宁静，反而增添了许多平和的气息。静静的不去想任何事情，只是默默的感受着风带来的柔和与安宁，世界也仿佛与你融合了一般。

朋友，仔细聆听风的声音吧，那是世界上最纯净的声音；寻找风的痕迹吧，找到生命的根本；跟随风的脚步吧，让他带着你穿越人生的长河。感受那风的呼吸，感受那风的跳动，感受那风的澎湃与激昂，或许他就在你身边……

[风的声音初中作文

首先自我介绍：我是个初中生，学习前20名平时混的不咋滴。喜欢钱，喜欢美味，喜欢上网。无什么好的家境。

窗外微风吹过，大家都在为期中而复兴。我却如个无事的人，静待下课。看窗外大树下的路，一个路人的头发，衣服被风吹的凌乱，我看了想笑却不知道为什么。看窗外大树随风舞动，好似翩翩起舞的歌姬。可是乍然一看又觉得好像什么自己没看见心里空空的。

不一会儿，下课了。心中无比激动，因为我感受到了风在召唤我，于是我就如离弦之箭冲下了楼，别人看见了却以为我是个疯子，我也顾不上他们评论，双臂展开如大鹏王展翅，衣衫任它随风而舞，神在风中，身在风中，心在风中.风也如女神，用她那圣洁的双手为我装上了风的翅膀，并赐于我风的力量。我的心被深深迷住了。却忘了身旁一切，忘了烦恼，忘了悲伤，忘了压力，忘了自己.......自己如风的一员，我看见了许多风精灵，它们团结无比才构成这飞扬的流苏。永远这么美好，这么有力，这么轻松。

这一刻的我感受到了自然大道，如荒古的钟声穿越了许多年终于来到了我的身边，如无边的绿水跋涉了千山万水终于冲进了我的心房，如无限的阳光飞了无数星星终于照进了我的怀抱，我静静的倾听着，静静的思考着，静静的等待着。没有一切杂念，是纯洁，是神圣，是圆满，是升华！

上课铃响了，我才渐渐的从这种状态中慢慢苏醒。我感受到了风的含义——是无念，是陶醉，是最后才得以升华。

[风的律动初中写景作文