观察蚂蚁发现什么现象精品20篇
那神奇的景色,那充满无穷生命力的太阳徐徐升起时,就是日出!以下是小编为大家整理分享的观察蚂蚁发现什么现象,欢迎阅读参考。
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1573作文
885蚂蚁观察日记
全文共 720 字
+ 加入清单今天给孩子买了她期盼已久的一个蚂蚁工坊,因为她平时太喜欢蚂蚁了。每次出去玩,她都蹲在地上看很长时间。我和女儿迫不及待地打开包装,看见一个透明的盒子里装了蓝色的凝胶。女儿高兴的说“好漂亮啊,像蓝色水晶一样,这就是蚂蚁的家”!我们手忙脚乱地把蚂蚁放进去,数了数,共有25只呢!可惜的是不小心掉地下,踩死了两只,为这,女儿还埋怨我“不小心,残害小动物“呢。
二
我给女儿讲这些蚂蚁叫弓背蚁,女儿若有所悟点点头说: 个头比一般蚂蚁大”.24小时以后——今天傍晚,经过适应环境,弓背蚁们开工了。就在我们吃晚饭的时候,女儿拿着放大镜观察:“妈妈,蚂蚁开始工作了,”它们开始勤奋地“打洞”,一顿饭的工夫,就打了一个深约1厘米;宽约1。5厘米的洞。真快呀!于是我们一边观察,一边提示女儿用自己的话描述:“弓背蚁挖洞时用嘴上的“钳子”把蓝色的凝胶挖出一小块,衔在“钳子”上,再运到洞外面堆起来;打招呼时会用触角碰碰另外一只蚂蚁的触角,就像我们握手一样。小蚂蚁真有趣!
三
每天早晨起床后的第一件事就是看小蚂蚁。“妈妈,快看哪,蚂蚁开始走迷宫了”,
可不是吗, 蚂蚁们不但打了许多路线,而且在打洞挖出的凝胶“小山”里面也打了几条“隧道”。 其中一条斜斜的“隧道”是从蚂蚁家园正面左上一直通到背面右下。这条斜洞能很快地通向其它的通道,让蚂蚁的家更方便,纵横交错就像走迷宫一样。“妈妈,它们挖的隧道像个X,小蚂蚁真能干。”
四
“ 妈妈,有一只蚂蚁死了”,女儿说着就想哭了。我告诉她:“蚂蚁的寿命很短,可能是它工作太累了吧”。后来,女儿又告诉我说“妈妈,别的蚂蚁把死去的蚂蚁埋起来了。” 这几天蚂蚁又打了许多通道,它们堆的“小山”也越来越高,但是我发现它们打洞的速度越来越慢了。
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篇1:我发现了蚂蚁的秘密695字
全文共 611 字
+ 加入清单一天下午,我闲着没事儿做,就到我们家的小区的花园的大树下观察蚂蚁。
总是妈妈说蚂蚁的鼻子很灵敏,我就想看看,蚂蚁的鼻子到底有多灵敏。
我拿了一颗十分诱人糖,放到树下,等待蚂蚁坐过来。差不多一二分钟,就有一只小蚂蚁走了过来,但是,那只小蚂蚁只碰了一下下,就匆匆的回到了他的洞穴。我正郁闷着:“难道蚂蚁不喜欢糖果,还是糖果太重了蚂蚁搬不?”但是,又是过了一二分钟,一支有纪律的“蚂蚁大军”向着糖果走来。顿时,我明白了:“噢(⊙o⊙),原来刚刚的那只小蚂蚁是去给其他蚂蚁通知有食物吃的。”可是,解了这个谜,又有一个谜了:“蚂蚁是怎么通知他的朋友呢,到底是怎么回事呢?”
后来,我问了爸爸妈妈,甚至身边的亲人,竟然没有一个正确答案,后来我又查了《十万个为什么》,仍然没有正确答案,我只好上网查了。原来是这样的,蚂蚁是用分泌物的气味来进行交流的,一个蚂蚁如果发现了食物,它就会在回家的路上留下一路的气味,其他的蚂蚁就会沿着这条路线去找食物,并不断地加强气味。如果这里的食物被采集完了,没有蚂蚁再来,气味就会逐渐消散。蚂蚁和其他昆虫一样,是依靠触角辨别气味的,触角的第一节膨粗,有膝状弯曲,非常灵活。由于触角是一对,因此即能辨别气味的搜索强度,也能辨别气味来源的方向距离,成虫以互相交换反哺的食物,通过其气味互相了解对方的健康和营养状况,对方发现的食物等信息。
大自然优胜劣汰,如此小的蚂蚁竟有如此强大的能力,我们人类是不是应该向蚂蚁致敬呢?
篇2:观察蚂蚁
全文共 394 字
+ 加入清单吃完中饭后,我们就走出教室。我们先来到一处有蚂蚁的地方,然后拿出一粒米饭放在一只大蚂蚁的面前,它先是闻了闻,然后就站在那儿,用自己的前足摆弄触角。过了一会,我们等的不耐烦了,于是就把这只大蚂蚁给弄到了别的地方。
我们看到了另外一只小蚂蚁,于是我们也在这只小蚂蚁前面放了食物,这只蚂蚁在食物面前,用自己钳子般的嘴巴在食物上啃了啃,然后就去叫救兵了。我们发现,这只蚂蚁在叫救兵时,发现了一只蚂蚁,就和它的触角碰了碰,然后就往前走。我们等了好几分钟,由于叫救兵的时间太长了,我们就去观察另外的蚂蚁。
我们来到草坪的旁边,看到了一只特别小的蚂蚁。跟前面一样,我们把食物投放到了蚂蚁的前面。蚂蚁兴奋极了,他先是在食物周围转了一圈,然后再啃一啃,看看这个东西合不合适,再立刻去找救兵。就在这时上课铃响了,我们就去上课了。下课后我们惊奇的发现食物只剩下了一点点。
蚂蚁可真厉害啊!
篇3:观察蚂蚁日记200字
全文共 265 字
+ 加入清单今天,妈妈买了我期盼已久的蚂蚁家园。
我迫不及待地打开包装,看见一个透明的盒子里装了蓝色的凝胶。好漂亮啊,这就是蚂蚁的家!我手忙脚乱地把蚂蚁放进去,数了数,共有18只呢!
这些蚂蚁叫弓背蚁,个头比一般蚂蚁大。24小时以后--今天傍晚,经过适应环境,弓背蚁们开工了。就在我们吃晚饭的时候,它们开始勤奋地"打洞",一顿饭的工夫,就打了一个深约1.5厘米;宽约1厘米的洞。真快呀!
弓背蚁挖洞时用嘴上的"钳子"把蓝色的凝胶挖出一小块,衔在"钳子"上,再运到洞外面堆起来;打招呼时会用触角碰碰另外一只蚂蚁的触角,就像我们握手一样。小蚂蚁真有趣!
篇4:观察蚂蚁
全文共 614 字
+ 加入清单在太阳的映照下,我坐在一个小土坡旁,观察着一只只蚂蚁,我睡着了,自己也变成了一只蚂蚁
瞧,它们正在捕食,一只肥头大耳的蚂蚁,它挥挥手,如潮水般的蚂蚁大军向前开进。突然,前面出现了一只蚱蜢,看他凶神恶煞的样子,仿佛在说: 此路是我开,此树是我栽,要想从此过,留下买路财! 在蚂蚁看来,这只蚱蜢就是它们的口中食。只见那只肥头大耳的蚂蚁一挥手,一只蚂蚁像一位将军似的,率领着一大群蚂蚁士兵向这只蚱蜢发起了进攻。刚开始,蚱蜢依靠强壮的身体挥着拳头,充满必胜,冲上去的蚂蚁屡屡受伤。见此情况不妙,突然,那位将军眉头一皱,计上心来,不知想起了哪本兵书上所说的计策,便用一招 车轮战 。它立马传令下去,叫将士们分批进攻。蚱蜢在一旁为它们所做的行为感到可笑。在蚂蚁大军的 车轮战 下,这只蚱蜢终于寡不敌众,倒在了地下,成了一只任人宰割的小羊。不一会,这只蚱蜢就被蚂蚁们五马分尸,运回到洞里去了。
我随着它们进了洞里,看见一个洞穴里正在举行 大力士 的比赛,我买了门票,走进了现场。哇!!!我简直不敢相信自己的眼睛,只见那些身强力壮、肌肉发达的蚂蚁大力士举起了比自己身体大十倍以上的物体,观众们个个拍手叫好,它们的粉丝还甚至大叫起了它们的名字。我也为它们强大的意志力而赞叹。
走到洞穴深处,我看到了蚂蚁王后正在为击败蚱蜢的勇士颁发勋章和食物,勇士们脸上流光溢彩,还不忘谢王后的恩泽。
我的头突然感到一阵搔痒,我醒了过来,一看,原来是两只蚂蚁从我头上爬过!
篇5:观察蚂蚁
全文共 449 字
+ 加入清单下午的天气,风和日丽,放学后,我在花园里的草丛边玩耍,忽然间我看到一群蚂蚁有条不紊地走出了蚁穴,于是勾起了我的兴趣,我想看看它们究竟要去向哪里?
成群结队的蚂蚁一边走着,一边左顾右盼,好像在寻觅着食物。看!它们好像找到了食物!只见领头的蚂蚁触角一动,似乎在振臂高呼:“大家跟我上!”,刹那间,成群结队蚂蚁蜂拥而至。蚂蚁们争先恐后地搬运着食物,有的背着、有的扛着、有的抱着、有的抬着……一片繁忙的景象,它们既有分工又有协作,我想:蚂蚁们实在是太团结了。
可是,接下来的一幕让我惊呆了,蚂蚁穴旁边突然之间多了一大群红蚂蚁,我在想他们是从哪里来的?又想干什么呢?就在我纳闷的时候,只见几只红蚂蚁溜进了蚂蚁穴,不一会儿,就拽出几只小黑蚂蚁,其它的红蚂蚁也不甘落后似的,纷纷地从蚂蚁穴里拖出小黑蚂蚁,有些红蚂蚁的样子,看上去很猖狂,它们用粗重的腿把黑蚂蚁死死的压在身下,小黑蚂蚁一开始还能挣扎几下,可是到后来就一个接一个地招架不住了,不一会儿,有一些小黑蚂蚁就伤痕累累了,只能眼睁睁地看着自己的同伴被红蚂蚁抢走。
篇6:观察蚂蚁的日记
全文共 373 字
+ 加入清单8月20日 晴
今天,我看见有几只蚂蚁在厨房的墙壁上匆匆地走着,我一时兴起,飞快地跑去大厅用茶杯倒了一些水,朝它们倒去,它们受了惊,到处逃跑。它们张开比针还细的小腿,拼命往干的地方跑,可是已经太晚了,豆大的水珠像胶水似的粘住了它们,使它们寸步难移。就在这紧张的时候,它们围成一团手拉着手,努力冲出重围。到了最后,它们终于战胜了困难,疲惫不堪地躺在一边,好似在互相庆幸着、高兴着。不一会儿,它们又排着长队匆匆地往前走。
今天我到楼下去观察蚂蚁。我发现蚂蚁有两只触角六条腿,其中两只触角是长在头上的,蚂蚁的体形很小,用肉眼是很难看清楚脚的。小蚂蚁的颜色是褐色的,大蚂蚁是黑色的。
蚂蚁去寻找食物的时候,常常是一群蚂蚁一起去的。因为蚂蚁本来就很小,如果几只蚂蚁找到了大食物,它们是根本扛不动的,只有一群蚂蚁才能扛动。也许,这就是平时说的:“团结就是力量吧!”
篇7:观察小蚂蚁作文
全文共 506 字
+ 加入清单今天下午是作文课,万老师让我们带着糖、鸡精、味精、盐,下楼观察蚂蚁。
我先找到了一个蚂蚁窝,然后我把带的那些东西放在了蚂蚁窝的四周。
“杰克,快醒醒!”。
“怎么回事?”
“我看到外面有食物了!”
杰克猛地坐了起来,说:“是真的吗?”
“真的!真的!”
于是杰克队长就招集了许多“人马”向洞外进发。到了洞外,杰克队长利用刚才报信的那只蚂蚁给它的气味,领着队伍向前进发。这时,我捡了一片大树叶,当成一把小扇子,在蚂蚁队长杰克的上面一阵狂扇。有许多蚂蚁都被我扇停了,可是杰克并没有停下,他还鼓励那些蚂蚁说:“洞中只有向前冲的将军,没有后退的将军,来呀,我们是勇敢的蚂蚁,我们大家向前冲,今天不把这些食物搬走咱就不回去!大家唱军歌!”
于是在大家的带领下大家唱起了军歌:
我们是大力士,
我们能搬动无穷中的东西,
搬吧!搬吧!
我们不怕劳累,
我们不怕辛苦!
我们不怕长途!
无论是刮风下雨我们都不怕!
我们是勇敢的黑蚂蚁!
前进,前进,前进!
我们是勇敢的黑蚂蚁!
他们到了食物跟前,杰克把蚂蚁队员分成四队:一对搬盐,一对搬糖,一对搬鸡精,一队搬味精。然后他们就排着整齐的队伍高高兴兴的走了。
看了这次蚂蚁搬东西,我知道了干什么事都要一鼓作气。今天真高兴!
篇8:观察蚂蚁作文
全文共 456 字
+ 加入清单大家都说蚂蚁是最没力气,最弱小的只会知道在地上爬来爬去,吃我们掉在地上的残汁剩菜,一点也没有自己的捕食能力。而在我看来,蚂蚁虽小但却是爬行动物中的一个"大力土"呢!
有一次我放学加家的途中路经公园,无意间发现草地上有一团黑乎乎的东西在不停地翻动着。然后我就一个箭步冲到了那里,只见一群群的蚂蚁把两只黑中略带绿点的毛毛虫围在在中间。我便兴致勃勃地观看了许久。我看见这两只虽是蚂蚁的数十倍,但却没有蚂蚁那么团结,只是各顾各的,突然蚂蚁们又发起了一次集体冲锋向它们进攻了。有些蚂蚁被毛毛虫用力地抛了出去,死的死、伤的伤,但它们并没有灰心又爬了起来。最终这两只毛毛虫被蚂蚁们吞噬了。从这可以看出蚂蚁团结起来真是“大力士”呀!
还有一次,天下着倾盆大雨,我急急忙忙地跑到了一个地方躲雨去了。我看见一只只蚂蚁似乎还排着整齐的队伍在行动呢!我越来越好奇,就在那里停滞了一会儿。我看见它们正在不停地忙碌着呢!突然,雨势大了起来,只向那蚂蚁洞穴逼近。幸亏它们动作迅速,早已把洞穴加高了许多了。
看着这些不起眼的蚂蚁,真可谓团结就是力量。
篇9:六年级观察蚂蚁
全文共 456 字
+ 加入清单大家都说蚂蚁是最没力气,最弱小的只会知道在地上爬来爬去,吃我们掉在地上的残汁剩菜,一点也没有自己的捕食能力。而在我看来,蚂蚁虽小但却是爬行动物中的一个"大力土"呢!
有一次我放学加家的途中路经公园,无意间发现草地上有一团黑乎乎的东西在不停地翻动着。然后我就一个箭步冲到了那里,只见一群群的蚂蚁把两只黑中略带绿点的毛毛虫围在在中间。我便兴致勃勃地观看了许久。我看见这两只虽是蚂蚁的数十倍,但却没有蚂蚁那么团结,只是各顾各的,突然蚂蚁们又发起了一次集体冲锋向它们进攻了。有些蚂蚁被毛毛虫用力地抛了出去,死的死、伤的伤,但它们并没有灰心又爬了起来。最终这两只毛毛虫被蚂蚁们吞噬了。从这可以看出蚂蚁团结起来真是“大力士”呀!
还有一次,天下着倾盆大雨,我急急忙忙地跑到了一个地方躲雨去了。我看见一只只蚂蚁似乎还排着整齐的队伍在行动呢!我越来越好奇,就在那里停滞了一会儿。我看见它们正在不停地忙碌着呢!突然,雨势大了起来,只向那蚂蚁洞穴逼近。幸亏它们动作迅速,早已把洞穴加高了许多了。
看着这些不起眼的蚂蚁,真可谓团结就是力量。
篇10:小蚂蚁的观察日记
全文共 242 字
+ 加入清单今天我准备出去玩,关门的时候发现门角有一块饼干,等我回家的时候我又去看那块饼干:“呀!这怎么这么多蚂蚁?”我大声喊道。
妈妈听到了马上赶来说:“快把饼干扫出去,要不然家里到处都是蚂蚁”。我说:“等等,我先观察一下,”我找来放大镜,我产生了一个疑问:“蚂蚁为什么会排成一排走呢?”我看了一下科学书,上面说蚂蚁走时会留下一种信息素,让后面的蚂蚁走相同的路线,如果我们用手或树枝去触碰蚂蚁的路线就会干扰蚂蚁的信息素,这样蚂蚁就会迷失方向,到处乱跑。
看来我们真应该在玩的同时也要观察身边的事物。
篇11:观察蚂蚁的作文400字
全文共 443 字
+ 加入清单这周老师布置了一份作业,就是让我们每一个人观察蚂蚁,写一篇关于蚂蚁的作文。
中午在家里面吃完饭后,我就和我的小朋友一起去小区里面玩,我们玩着玩着,突然有人看到了地方有一堆黑的东西,我们以为是垃圾,可是我们探身仔细一看,却是一堆蚂蚁,这让我们很是好奇,我们刚想回头继续我们自己的游戏,突然有一个朋友想到老师说的写一篇关于蚂蚁的文章,这时候的我们才恍然大悟,这有可能就是赐给我们的,让我们去好好的观察蚂蚁。我们仔细的看着它们,它们跑过来跑过去,就好像在搬家一样,每一只都在忙碌着,不一会的功夫,天空中好像下起来小雨,我们都要回家了,可是地上的蚂蚁好像没有要躲雨的意思,其实大部分的都已经回去了,地上只剩下两只,仔细看着,好似它们两个在谈恋爱一样,你看我一眼,我看你一眼,对方好似都害羞,两只蚂蚁在地方转圈,好像今天就要把对方拿下一样,你一步我一步,慢慢的越走越近,最后两只直接一起回了家,这真是奇妙的一天。
当我写完之后,交上去,老师和同学们都不相信,不管怎么样,这都是我亲眼所见,蚂蚁的恋爱。
篇12:观察中的发现
全文共 275 字
+ 加入清单听说绿豆的生命力很强,我想做个试验。
我把绿豆跑进水里。绿豆圆圆的,小小硬硬的,颜色呈深绿色。我想:又小又硬的绿豆怎么能发芽呢?
第二天,我发现沉睡的小豆子吸饱了水变大了,颜色也变浅了,有的绿豆中间还裂开了一条缝,好像想脱掉绿色的衣裳。绿豆居然发芽了!我不敢相信自己的眼睛。细小的嫩芽,像一个个小逗号。
第三天,绿豆的芽长长了,有一颗绿豆完全脱掉就外衣,换上了淡淡的白袍。
第四天,绿豆芽又长长了一点点。好多颗绿豆都脱掉了绿色的外衣,换上了白袍,像一个个小蝌蚪,又像一组五线谱的音符。
绿豆的生命力真强啊!通过这件事,我明白了只要仔细观察,就会发现事物的奇妙。
篇13:在观察中发现美作文
全文共 2160 字
+ 加入清单雨中泰山的朦胧迷离,飞瀑的飘逸洒脱;长江三峡的雄伟瑰丽、诗情画意;空中楼阁的优雅恬淡、超然飘渺无不给我们以美的享受和智的启迪。写作,就是用文学的形式表现美、再造美,描绘歌颂美的自然、美的生活和美的心灵。这就要求我们懂得什么是美,并通过自己的观察去领会自然万物在形体、色彩、线条、空间等方面表现出的和谐、对称、节奏、多样性、统一性的美的存在形式。
一、气韵流畅的线条美
线条有直线、曲线两种基本形式。远方的地平线使人感到广阔宁静,旗杆、高楼的垂线使人感到升腾挺拔,斜线使人感到危机或空间变化。曲线有波纹线、螺旋线和抛物线等类型。有一定规律的曲线给人流动、变化、柔和、轻巧、优美之感。春风中婀娜轻飏的垂柳使人感到轻柔而优美,遒劲挺拔的苍松,给人一种硬性的刚直感。
二、富于象征的色彩美
欣赏色彩美,就要说到联觉。联觉是有一种感觉引起另一种感觉的心理现象。欣赏大自然的色彩之美,就是在心中产生美妙的联觉,并用这种感觉去描绘事物。如红色象征革命和吉祥,绿色象征万物生长的春天,标示青春和健美,使人感到一派生机,给人以喜悦和宁静,蓝色有静止的感觉,使人感到幽静和平缓,黑色虽使人恐怖、神秘和绝望,但又能给人以庄重肃穆的感觉,红、橙、黄可以引起暖的感觉,蓝紫、绿又使人感到清冷,而白色则使人感到纯洁无暇。在灰色楼群中的一颗翠绿的雪松不正是生命的顽强,朱自清《绿》中偷偷从土里钻出来的小草,不也正让人感到生命的勃发?
三、千姿百态的形象美
明丽的阳光透过立交桥的弧形栏杆,在桥面上留下灰白相间的图案,光线明暗分明,不仅整体一律,节奏明快,而且含有一种对比之美。国旗仪仗队使人感到庄严、威武。美丽的蝴蝶,不仅有明艳的色彩和翩翩的舞姿之美,更有一种对称和均衡之美。北方的雾凇,洁白无暇,同时也表现出一种含蓄的朦胧美。山的远近高低,参差错落,跌宕多姿,水的澈静清幽,蜿蜒曲回,小熊猫的憨态可掬,无不给人以美感。
四、回味无穷的意境美
意境是一种美的境界和情调,是人的主观情感在事与物上的映射,是自然、社会、人生所引起的作者心灵的震颤和共鸣,是物的美和人的心境的结合,在美学上这称为“物我同构”。顶起石板的竹笋,是生命的伟大和顽强;千年折戈,是时间的浓缩,是血与火的凝聚,是历史的沉淀,是物是人非的慨叹;雪的世界里一独钓寒江的笠翁,是空,是纯,是心的净化;波涛无际的大海,是博大胸怀的坦露;失败的项羽,是悲怆,是不悔,是壮美;蹙眉的西施,是楚楚动人,是柔美;残疾人运动会是拼搏,是激情,是力的爆发,是人格的升华。一篇优美的作文,就是“物与我”的交融所奏响的小夜曲,它能撩人心绪,让你如临其境,回味无穷。
五、烘云托月映衬美
摄影群中有句行话,用“第三只眼睛看世界”。这是说的摄影艺术贵在突破定式,转变视角。同时,善于确定视觉中心,并从明暗、形状等方面对主体物加以衬托,映衬。一个很平常的常见之物,在摄影家的镜头里可能变成一幅绝妙的摄影作品。我们观察也应训练自己的第三只眼睛。“观察不只是为了肯定已知事实,重要的是从中做出自己的判断。”(《摄影构图学》克莱门茨)从繁杂的观察对象中把相联系的东西加以重组,创造出和谐统一的美。
映衬,有以次衬主和相映成趣之分,又有正衬和反衬之别。如:用阴冷的气候和荒凉的景物陪衬人物的悲凉心境,属于正衬;以天气的冷来陪衬人物头上的汗(热),以刻画人物的窘态,这是反衬。许多电影画面都是以次衬主的绝好事例,画面中有主体、陪体、背景(环境);而相映成趣则是彼与此、形与影、动与静、正与反的相辅相成。清代文学家刘熙载说:“山之精神写不出,以烟霞写之;春之精神写不出,以草树写之。”讲的就是以此衬彼。几个不同经历,不同性格的人,即使是出自同一个原因的笑,其表情也不相同,但他们又组成一个统一体,互相间起到对照映衬的作用。风雨中同撑一把雨伞赶路的一老一少,同蹲在门口吃饭的一父一子,都是这种映衬美的具体体现。
六、错落有致的参差美
参差,是事物间既变化又有秩序的组合。参差不是杂乱,而是一种以形成的参差表现整体的和谐统一之美。错落有致的篱笆、跌宕多姿的山峦、起伏不平的梯田、楼宇阁台的高低变化,都显示出一种变化与统一相结合的美。在观察事物中,就要注意事物外形的大小、高低、隐显,位置的远近、上下、纵横,结构的疏密、张弛、开合、聚散,色彩的浓淡、明暗、冷暖,音响的轻重、强弱、徐疾等的对比和变化,并在变中求整。
与参差相对应的是节奏美。如果某一形象、动作、音响等以相同的间隔重复出现便形成节奏。节奏可以使人感到愉快,激发并能丰富人们的想象力。成排的柱子,有拱顶的长廊,日出日落的光芒,车轮的辐条,某些植物的叶,游泳比赛,纺织品的图案等都是很好的例子。此外,音乐与舞蹈、人走路时双手的摆动都离不开节奏。节奏给人以流动感,给人以优雅流畅的运动美感。
七、美妙深邃的科学美
美,不但属于生活、自然、艺术,也同样属于科学。原子结构和几何图形是一种对称美;物理中的抛物线是一种线条美,它本身就是一幅简洁生动的画面;数、理化公式、方程、原理,则像一首首优美绝妙的短诗,充满质朴、深邃、简洁之美;化学反应的变化也同样是一种变换的奇异美。
美,就在我们身边,只要我们对自然、人生、社会满怀激情,留心观察,注意捕捉,那么就一定能提高我们对美的欣赏能力,从而提高我们的作文水平。
篇14:我发现了蚂蚁的秘密作文500字
全文共 495 字
+ 加入清单暑假里的一个周末,我在居住的小区里散步,偶然发现了一群蚂蚁在搬家,它们浩浩荡荡地朝前推进,我顺着前进的队伍朝前看去,前面有一道高低不同的坎,我心里不禁产生了几个疑问:蚂蚁是怎么过这道坎的呢?它们这是要去向哪里,又为什么要搬家呢?带着这几个疑问我走过去好奇地观察了起来。
只见几十只蚂蚁串成一根线,一头搭在高处,一头搭在低处,形成了“跨桥”,后面的蚂蚁就通过这条“桥”顺利地爬了过去。
在蚂蚁长龙的前方,有一条水沟,我想:这次,它们又是怎么过去的呢?这个时候,小小的蚂蚁们居然在水里连同搬运的货物抱成团,然后像游泳似的划动它们的几条细腿,没一会功夫就漂到了“岸边”,水中零星有几只蚂蚁落了单,但它们在很短的时间内又抱成了团,没多久就跟大部队会合了,然后又再踏上了搬迁之途。
俗话说:“蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到“。书上常说中国古谚语博大精深,包含着很多的生活经验。到明天,我要验证一下这句话的准确性。
回到家,我把在楼下所观察到的讲给爸爸听,爸爸说:”蚂蚁是社会性动物群体,它们通过团队精神克服种种困难,我们人也是一样,一个人的力量是有限的,只有发挥团队精神,互帮互助,才能最终到达胜利的彼岸“!
篇15:观察蚂蚁作文450字
全文共 467 字
+ 加入清单一场暴雨冲毁了蚂蚁的家园,无数的蚂蚁在这场暴雨中丧生。一只幸存下来的小蚂蚁沿着陡峭的高坡顽强地爬着,它爬呀爬,终于爬到了一条大河边。
大河的那边是一座峻峭的高山,山的周围是一片茂密的丛林。小蚂蚁望着河对岸开始幻想起来,要是把新家安在河那边该有多好啊。高高的山岭永远也不会被雨水淹没,茂密的丛林还可以避风遮雨,可是我连游泳都不会,怎么才能到达河对岸呢?她哭丧着脸,皱起了眉头。
突然,一阵秋风刮来,几片树叶飞落到河里,顺流而去。小蚂蚁睁大了眼睛紧紧盯着那几片树叶,激动地喊出了声:“对呀,我可以乘‘叶舟’过河啊。”小蚂蚁很快找到了一片大树叶爬了上去,做好准备,等着风爷爷来帮忙。风爷爷一个喷嚏,载小蚂蚁的大树叶飞了起来,飘飘悠悠地落到了河里。小蚂蚁刚要松口气,一个浪头打来,小叶舟东摇西摆,差点儿被打翻。随着阵阵秋风,一个浪头接着一个浪头,小叶舟随时都有可能被打沉,小蚂蚁随时都有可能葬身河底。它屏住呼吸,六肢牢牢地抓住小叶舟,一刻也不肯放松,一直与风浪搏斗到天亮,才平安到达了河对岸。
小蚂蚁站在峻峭的岸上,迎着初升的太阳,开始了新的一天。
篇16:观察蚂蚁作文600字
全文共 684 字
+ 加入清单今天我又在花园里玩耍。在一块儿裂开缝隙的石头中,我的目光追随着爬行的小虫,在无限的静谧中忘了世界,也忘了自己,做了一次游历。罅隙空间在我眼前扩大,细密的草茎成了茂盛的森林,一只深黑色的小小蚂蚁,沿着石头上裂开的缝隙左冲右撞,孑身一人,傲然前进。不久,有新的朋友加入进来,一只、两只、三只……终止成群结队。它们相互把触角搭在一起,似乎是在交流信息,也好像是在相互寒暄。看着它们彼此之间亲密无间的样子,我也想和它们寒暄一阵,只可惜我不懂它们的语言。它们的队伍不断壮大,远远望去犹如一条黑色的丝线。突然,它们好像是商量好了似的,兵分三路,分别向草丛、小树、石头底部进发。刚过一会儿,草丛小分队就发现了一条大青虫。只见它们一拥而上,带头的大蚂蚁率先登上大青虫的头顶,死死咬住,再不松口;在大青虫疼痛翻滚的过程中,其余的蚂蚁纷纷爬上它的脊背、肚子,片刻之间,大青虫就变成了一条大黑虫。所有的蚂蚁此刻都用触角抵住大青虫,细小的腿支撑着身子,一起用力,试图让大青虫翻滚向前。然而,大青虫对于它们来说就是庞然大物,任凭它们使出了吃奶的力气,依然纹丝不动。不一会儿,只见几个蚂蚁相互碰了碰触角,就快速离开了,似乎是去搬兵。果然,没多久,原来分头行动的两路蚂蚁大军浩浩荡荡地开过来了。它们集结在一起,完全看不见大青虫的样子,只是黑压压的一片。然而,它们却在草地上慢慢地蠕动,如同一条黑色的虫子在不停的翻滚。
此刻,我完全迷惑了。在虫子的世界里蕴含了多少智慧:分工协作,无私分享。这才是群居生活的真正法则!忽然,一只不知名的鸟儿歌声才把我的心灵唤回来。
我发现了小虫子的快乐天地,我多么得意呀!
篇17:“蚂蚁城市”里的新发现
全文共 702 字
+ 加入清单寒假里,我买了一个玩具“蚂蚁城市”,它是一个长方形的透明塑料盒,里面装着凝胶,别小看了这凝胶,里面有水分和养料,是蚂蚁生长繁殖的土壤!我小心翼翼地把十只蚂蚁装进了塑料盒,就盼望看它们在里面建造一个温馨的家园!可这群蚂蚁实在懒,几天连一个洞也没打,无奈之下,我只好用小棒为它们戳了几个洞,蚂蚁们就紧缩在里面冬眠了!我也不在去理睬它们。
前几天,天气晴朗,有暖暖的风吹来,花儿也露出了笑脸,我知道春天来了!蚂蚁苏醒了吗?我带者好奇迫不及待地拿出了“蚂蚁城市”,嗬,有两只蚂蚁从小洞里爬了出来,它们低着头,用细长的腿在凝胶上扒着,一定是在寻找合适的地方,准备安家,而其他的几只蚂蚁也在洞里蠕动着身躯,探头探脑,它们全醒了!
过了不久,我又去观察。好家伙,一条长长的隧道从“地面”直达“地底”!隧道又宽敞又清爽,而“地面”上都是细细密密的凝胶颗粒,真不知这些小小的蚂蚁是怎样把隧道清空,把凝胶一点一滴地运到地面上的,这要花多大的力气啊!正在我好奇时,蚂蚁们已经开始工作了!它们从上到下排成一队,最底下的蚂蚁用细细的腿夹住一点凝胶颗粒,传给排在它上面的蚂蚁,就这样依次往上传,把凝胶运到了地面!这些小家伙干起活来真棒,让我想起两个成语——“齐心协力”、“锲而不舍”!
今天,我又去看这些亲爱的朋友,啊,它们的家又变样了!从“地面”的一端入口,直达“地底”,再从“地底”下横穿过去,通过另一条隧道到达“地面”,它们的活动空间更大了!这些聪明的小家伙还在不停地忙碌着,我想将来它们的“城市”里一定纵横交错都是隧道,它们就在这里嬉戏、玩耍,生出一群可爱的宝宝。
春天是个播种的季节,愿我们都像这些勤劳的蚂蚁一样,赶快“开工”吧!
篇18:那观察蚂蚁
全文共 445 字
+ 加入清单我真正亲眼目睹了蚂蚁的团结。
星期天上午,我正在桌前写作业。突然,我发现有两只小蚂蚁在我的作业本上,我漫不经心地用食指将它们按死。一会儿,我准备拿语文书来参考,正当我的目光扫视着桌子,突然,发现桌角一片黑黑的,一起气势汹汹地往桌子的中心移动。我心生奇怪,是什么呢?我把头探过去。“啊,是一群蚂蚁。”我尖叫一声。用手一拍,蚂蚁死了一大群。但后面的蚂蚁又不停地涌来,我也不停地拍打。但它们声势浩大,我拍得发酸了,快坚持不住了。
这时,有几只蚂蚁爬上了我的手背,我赶紧用水冲洗,并飞快地打来一杯水。“哗哗”,水把蚂蚁淹没了,但没有被淹没的蚂蚁绕开了水,又朝桌心爬去。我傻眼了,顺手拿出打火机,我要实行火攻。经过半小时的激战,蚂蚁终于败下阵来,它们全军覆灭。可桌角也黑了一片,这是一段刻骨铭心的历史。
我笔尖一动,在纸上写下几行字:蚂蚁,见证了一种精神。团结,让我感动;坚持不懈,让我为之动容。我身为班长,一定要向蚂蚁学习,带领五(3)班向高峰进发,把困难踩在我们的脚下,就算失败,也是迈向成功的第一步!
篇19:观察蚂蚁的日记
全文共 346 字
+ 加入清单今天,天气闷热,外面还下着小雨,我和妈妈撑着伞到公园观察蚂蚁是怎样活动的。
我们在公园找啊,找啊,找了很长时间也没有找到的蚂蚁。妈妈说:“可能下雨躲起来了,再仔细找一下吧!”忽然我在一处墙角发现一个很小很小的小黑点在移动。走近一看,原来是一只黑色的小蚂蚁。
我把它放在手掌上,发现这只蚂蚁身体长约2毫米,有一对细细的触角,身体分成头、胸、腹三部分。它有六只脚,它的脚很细很细。蚂蚁不停地走来走去,似乎受了惊吓,于是我该忙把它放回原处。又从口袋里掏出一点点薯片的碎末,放在蚂蚁前面,小蚂蚁闻了闻,围着薯片左转转,右转转,又用触角拱了几下。突然咬住薯片举了起来,像大力士一样,举起比它大一倍的食物,快步往墙角的一个小洞爬去,一个转身就爬了进去。
我想下次要带上各种食物,再来细细观察,一定有更大的收获。
篇20:观察蚂蚁
全文共 314 字
+ 加入清单蚂蚁的头上面有两根小小的触角,一双圆圆的眼睛,还有一对像小钳子的触角,钳子是专门用来捕获“猎物”的。蚂蚁的胸上面有3只足,胸比头大,但比头细。蚂蚁还有腹部。腹部包括胃和肛门。
蚂蚁的头是水滴状的,胸是立体的呈圆状的,腹部和头部的形状一样。小蚂蚁像一粒黑芝麻,是黑色的,很小很小。
蚂蚁是群居动物,是一群一群,或一个家族生活在一起,它们工作分得细,平常见到的是工蚁,洞里住着蚁后,蚁后负责繁殖后代。
有一天我看见一只蚂蚁在走动,走到一个地方,看到一粒糖,于是它过去它用脚碰了碰,又回去了。过了一会,一大群蚂蚁来了,它们爬上去用脚固定在糖上,用它们的嘴来吃糖,几小时后,就吃了一大半。
观察蚂蚁真有趣。