曾经的熟悉的是什么歌(经典20篇)
你最熟悉的人是谁呢?你有试着去想过吗?开学吧小编今天为大家分享几篇其他小朋友写的曾经的熟悉的是什么歌,希望对大家有所帮助!
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213作文
1000我最熟悉的一个人爸爸
全文共 504 字
+ 加入清单我有一个外表看上去斯斯文文,可一工作起来就“发狂”的爸爸。
爸爸圆圆的脸,眼睛不大却很有神,他的体形还算标准,就是肚子那儿有点儿偷着胖,这也许就是中年男人的特点吧!
爸爸的工作很忙,每天都是早出晚归,早上天还不亮,就要出门;晚上回家时,就要披星戴月了,有时甚至昼夜奋战在工作岗位上。
爸爸的单位是做市政工程建设的,城市里大大小小的道路,桥梁都少不了他们的功劳,而建设工程的所有大小型机械设备不管患了什么“疾病”,都要爸爸这个“大医生”出手,才能“药到病除”。所以,建设工程不息,爸爸的工作不止。
虽然爸爸的工作很忙,很累,但只要一回到家,就会关注我的学习和生活。只要是对我的学习和成长有帮助的,爸爸都会尽力满足我。其实我心里知道:爸爸也很想多陪陪我和妈妈。
记得有一天,我很早就写完作业了,爸爸也很早就回来了。我们一家决定去公园玩,突然,爸爸的手机响了……挂断电话,妈妈好像预感到什么:“谁来的电话?”爸爸一脸歉意地说:“设备又出问题了,我,我得马上去解决!”哎,不用说,去公园的计划又泡汤了!
这就是我的爸爸,一个整天忙碌的爸爸。想一想,爸爸一天一天的忙碌不也是为了我吗?爸爸真的很辛苦,我更应该珍惜这辛苦换来的幸福!
更多相似作文
篇1:我熟悉的一个人
全文共 230 字
+ 加入清单说到这个,我的哥哥——明创创一定就是我最熟悉的一个人了!我和他玩的特别好,暑假的时候,他来过我家。
他已经十五岁了,在杨集上初二。我感觉我对他的印象特别好,我们有许多共同的话题,所以我和我的哥哥在一起我非常开心。
他很阳光开朗,无论见到谁都会笑一笑,然后打个招呼。谁见到都会很开心的。而且就算我做错了什么事情,他也不会吵我的!
我把他当作亲哥哥,他也把我当作亲弟弟!记得有一次还是多亏了他,我才没有挨一顿吵的。我很感谢他!
我最熟悉和最亲密的人就是我的哥哥——明创创!
篇2:我熟悉的一棵树
全文共 352 字
+ 加入清单在小区的生态谷,种着各种各样的植物,我熟悉的是小路两旁的樱花树。
每年春季,暖暖的春风吹来,嫩绿的小芽就在枝头悄悄地生长。在满树都长满新叶的三月底或四月初,忽然会发现树上开满了樱花,樱花有粉色的、白色的,在阳光的照耀下繁花似锦。它的花期很短,一周左右就凋谢了。生态谷的小路上铺满了小小的花瓣,在小路上散步,心情很好。
炎热的夏季,樱花树枝繁叶茂,绿油油的树叶在阳光下闪闪发亮,像是在欢快的跳舞。在最热的日子里树下是清凉的,小朋友们都喜欢在树下玩耍。
秋天到了,随着阵阵秋风,树叶慢慢地变黄了,一片一片的飘落。有的随风飞舞,像一只只美丽的蝴蝶,有的慢慢的打着旋,像小船在汪洋大海里颠簸。
寒冷的冬天,北风呼啸,光秃秃的树枝在寒风中微微抖动。虽然只是树干,但是仍然坚强的挺立着,像是在告诉人们:春季离我们越来越近了。
篇3:我最熟悉的一个人作文400字
全文共 429 字
+ 加入清单生活中,我最熟悉的人就是我和蔼可亲的妈妈。
我的妈妈长得不是很漂亮。她大大的眼睛好像两颗闪闪发光的钻石,一直专注地盯着眼前的东西,从她的眼睛里,你可以看到她的温柔、可亲和可爱。我的妈妈身体胖乎乎的,就像一只肥肥胖胖的企鹅一样,可是做起家务来,却身手敏捷。我的妈妈个子不是很高,跟我相比就像是同一个年级一样。我的妈妈皮肤很黑,有一次,我们在黑夜里走路,走着走着我就看不见妈妈的人影了,我伸出手一摸,摸到了她的手。哦,原来是因为妈妈的皮肤太黑了。
我的妈妈虽然长得不是很漂亮,可她的心却是最美的。我的妈妈在医院上班,有一次,有一位白发苍苍的老奶奶慢慢地走进诊所。妈妈看见后,就扶着老奶奶坐下来,又给老奶奶倒了一杯热乎乎的白开水,然后亲切地问起:“老奶奶,您哪里不舒服啊?”老奶奶气喘吁吁地说:“我的头有一点痛。”妈妈听完后,很快地破好水,给老奶奶挂上水。妈妈看老奶奶身体虚弱,又叫她躺在床上。妈妈这种对待病人的态度值得我学习。
我的妈妈是我最熟悉的人,也是我最爱的人。
篇4:我熟悉的一个人
全文共 633 字
+ 加入清单我最熟悉的人是母亲。
她中等身材,留着一头乌亮乌亮的头发,弯弯的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛,像两颗闪闪发亮的黑宝石。
记得在上一年级的一个晚上,我突然哭了起来,母亲被吵醒了,赶紧起来,跑到我房间,问我是怎么了。我哭着回答道:“肚子好痛。”我哭得天昏地暗,泪水像溪水一样哗啦啦地流个不停。母亲摸了摸我的额头,又把她的额头轻轻地贴在我的额头上,问道:“头痛吗?”我说:“痛。”于是,母亲找出体温计,给我量体温。“呀!果然发烧了,三十八度半!”
母亲赶忙去烧水,拿药给我吃。吃完药后,母亲拍着我的背哄我入睡。我在睡梦中,迷迷糊糊地感觉到有人用热水帮我擦身体,给我换上干的衣服。第二天,我退烧了,母亲却长出了黑眼圈。母亲就是这样关心我。
平常母亲很温柔,但是对我要求很严格。我一旦犯错,她就会立刻“变脸”。
有一次,我想吃冰淇淋,跟母亲说,母亲答应了,“但是只能吃一根。”我趁母亲不在家,受不了美味的诱惑,吃完一根,又忍不住吃了第二根。我害怕被母亲发现,就把包装纸扔出窗外,自以为做得天衣无缝。可是,还是被母亲发现了。
母亲回来后,问我有没有多吃冰淇淋,我不俭省不肯承认。母亲的脸越变越严肃,瞪圆了眼睛,抿紧了嘴巴,提高了声音说:“是有,还是没有?”我坚决说:“没有。”母亲气得火冒三丈,把我打了个屁股开花。最后,我才哭着承认错了。后来,母亲给我讲道理。我认识到:做错事不要紧,关键是要做诚实的人。要勇于承认错误、改正错误。
母亲是我最熟悉的人,她是这样地爱我、关心我。我也爱我的母亲。
篇5:3最熟悉的朋友
全文共 204 字
+ 加入清单“啦啦啦,啦啦啦,我是卖报的小行家。”人未到,声先到,这就是我最好的朋友——李乐。听名字像男生,实际上确是个“假小子”。
她是我家小区李叔叔家的孩子,为人仗义。有一次,我被小区里的捣蛋鬼欺负,就是她仗义助人,把捣蛋鬼骂了一顿,还把他所做的坏事告诉了他的家人,为我报了仇。自此以后,我和她开始熟悉。我们一起上学,一起放学,一起逛街……
小朋友,你们身边有没有熟悉的朋友呢?写出来和我们一起分享吧!
[最熟悉的朋友作文
篇6:我熟悉的地方作文
全文共 500 字
+ 加入清单我熟悉的地方是我的母校,我的母校也就是我现在工作的地方,运江中心校。
记得那天,我的母亲告诉我,明天就是你上学的日子。怀着既激动又神秘的心情,我走进了我的母校,开始在知识的海洋里畅游。在这五年的时间里,我从一个不懂事的孩子,到能掌握许多文化的小学毕业生,我的老师们又费了多少心血在里面啊!
人们都知道,小学是基础,不管将来要从事什么职业,一切基础都是小学打下的。当我逐渐走向社会的时候,我发现,母校给我的是如此之多,令我难以忘怀而将终身受用不尽!忘不了,操场上,同学围坐一处,一起玩游戏!忘不了,在课堂上,那一位位辛勤的教师;忘不了,同学们在看似漫无边际的你言我语中,撞击出了思想的火花,滋生出了兄弟姐妹般的情谊!
虽然这么多年过去了,但母校的模样记忆犹新。小学所教过我的老师,我还能清楚地记得他们的名字。那几位老师,把全部的心血都投入到我们这些既可爱、又调皮;既聪明、又好学;既懂事、又惹祸;即可气、又好笑的孩子们身上。
今天,我在自己的岗位上,取得的成绩,和他们当年的辛勤耕耘是分不开的。我要真诚地说一声:谢谢我的老师!谢谢我的母校!运江中心校是我熟悉的地方,也是我永远不能忘记的地方。
[我熟悉的地方作文
篇7:陌生却又熟悉的背影作文600字
全文共 684 字
+ 加入清单8年前,在夏日的余热还未完全退去之时,湿热的风中隐约夹杂的秋日的萧瑟,我离开了父母,开启了小学的征途,我站在教室门口,模糊的视线中,她的身影逐渐变小,消失在了楼梯口。
2年前,依旧风吹,但风已不是故乡的风,而是另外一阵陌生的风,风中既有着繁华,我的希望,又有着我对这个地方的彷徨与对故乡的怀念。如愿考上了这所学校,在8月末,她送我到了这个向往却陌生的城市,这时,离开学还有几天,但已经筹备买生活用品。即使天已入秋,太阳依旧在空中无忧无虑的照射着大地。我有时会热的汗流浃背,她却依旧不停地催着我,去买看似不必要的生活用品,我抱怨,却没什么办法,只能服从。
时间飞逝,时间在忙碌与抱怨中从指尖流淌,我没有伸手去抓,也从未想过。这一天,天不再炎热,我对她的抱怨却依旧不少减。
她把我送进了教室,望着面前一个个生疏的面孔,我有许彷徨,我从黑板上找到自己的名字,按顺序找到了我的座位,书包一放,我的心便沉寂了下来,“妈,你看,班主任要来了,你可以走了。”“喔。下周你表姐会来接你。”“喔,拜拜。”我做了一个慵懒的手势,头也不回。她慢慢地挪出了教室。我站在窗户边,记忆着整个学校的样子。一阵风吹过,吹过我的脸庞,传来了熟悉的声音,我又想起来那句熟悉的话:”立于浮华之世,奏响天籁之音。”这不是我记忆中的声音吗?我猛地转头,朝校门一望,一个记忆中的身影在人群中挪动,我的脑中浮现了6年前的那副场景。当我回过神时,那个背影不见了,我只能呆呆的站在那里,伫立了很久,一种悲伤后悔之情涌上心头。
这种场合不多了,我会去珍惜的。我同样也会珍惜每一个背影,因为我不想让这些背影成为熟悉却又陌生的记忆。
篇8:我最熟悉的一个人
全文共 200 字
+ 加入清单老师如蜡烛一样点燃自己,为别人照亮。在我刚进学校的时候,我就看到了她,从她那慈祥的眼神中,我就认为他一定是位好老师,在我刚进一年级时,我还不知道我的老师是谁,就开始问我周围的人,但是在我周围的人也没一个人知道,我开始沮丧了,我还在幻想。突然,门开了,从外面走进一位老师,我看了一会,忽然发现,那是我刚进校园看到的那位老师。我高兴极了,就这样这位老师开始在我的记忆里,永不消失。
郝家庄小学六年级:吕玉杰
篇9:熟悉的陌生人作文
全文共 533 字
+ 加入清单在冷清的路上,走着一个熟悉的陌生人,看到你,记忆中的回想一幕幕浮了上来……
你,那如溪水般清澈的眼睛充满了太阳的温暖。有一次,我在公园里玩,你在一旁静静地捧着书看。忽然,一阵水洒在了我身上,我回过头一看,一群男生,每人手中都拿着一把水枪。你见情况不妙拉着我的手就跑,水枪中射出的水不时地射在我们身上。你带着我跑进了树丛里,你跟我说“我去把他们引开,你趁机出去”,没等我同意,你就跑了出去,那群男生看见了你就拿着水枪朝你射去,你向公园外面跑去,把男生们都引开了。
树丛中只有我一个人听着鸟儿的“交响曲”,过了很久,你跑了回来,问我有没有受伤,我借着一丝太阳的光朝你看去,你的衣服后面湿了一大截。后来,你说的话,我一句也没听清,我怨自己太懦弱。
还有一次玩游戏,你分到了第一队,我分到了第二队。当我玩的时候,你告诉我要加油,凭着这一声加油,我赢得了第一名,加了五分。当我高兴地告诉你的时侯,你告诉我,不要太骄傲,骄傲使人退步,谦虚使人进步。有你在,可真好!
随着年级的升高,老师布置的作业开始增多,大家的生活都忙碌了起来,渐渐地,我们的交集越来越少。你就如同是街上擦肩而过的路人,在我的记忆中越来越远,直到现在,你成了我一个既熟悉又陌生的朋友。
熟悉的陌生人,我们可以再次走近吗?
篇10:『贰』熟悉又陌生的实验楼
全文共 314 字
+ 加入清单看着这座熟悉的建筑物,我不知多少次经过这里,也不知多少次因为上课来到楼里,然而这里一切显得格外陌生!
不过庆幸的是老师对于这里真的早就是熟门熟路了,她在刚刚开始的时候就带领大家去最具有代表性的实验室,让我们看看各种各样的电路设计,让我们看看发电设备,让我们看看机器人的组成部分,我似乎真的曾经经过这里,可是这里面有什么东西我真的不清楚!
我突然感觉到实验楼真的很神秘,这里的一切都让人感觉到新颖独特,即使是窗外二楼的阳台,一楼大厅外的玻璃幕墙等一切,我似乎也没有见过,要不是老师这一次带领我们看看这个地方,我或许根本就不可能有机会来此地,也许我们真的需要多看看,多走走,许多的东西根本就不是自己想象就可以想象的到,世界真的妙不可言!
篇11:我熟悉的动物作文300字
全文共 703 字
+ 加入清单他们一共有三只,最大的叫“傻老大”,小一点的叫“怏怏”,最小的叫“小小”。 “傻老大”身子最大,在我家待的时间也最长。它的壳很奇怪,背壳中间突起,旁边凹一点,最边上一圈又翘了起来。背壳是绿和深绿相间,腹部是黄绿相间。“小小”和“怏怏”也是如此。“小小”待的时间最短也最乖,从不爬出盆子,属于“孤独型”。“怏怏”最容易生病了,总是要对它进行特殊的关照。“傻老大”胃口很大,力气也很大,还很好动,老是喜欢爬出盆子,到外面去遛达。由于“傻老大”太喜欢“离家出走”,于是我们经常组成一个“抓龟小分队”;一个拿手电照,一个拿木杆赶。忙得大家不亦乐乎。
有一天,爸爸妈妈都不在,我在家看电视。突然发现“傻老大”失踪了,我四周找了一遍都没找着,便火了;你这龟也不学学人家“小小”,人家多乖。看我不抓住你!我拿来手电筒又趴在地板上照来照去,可仍旧一无所获。我累了,把手电筒扔在沙发上,人“扑通”一声倒在了沙发上,大口大口地喘气。我突然想起“傻老大”特别爱吃,尤其是肉和虾,我不如来一个第三十七计—“诱食计”,我要引“龟”入“盆”!我从厨房冰箱内拿出肉和虾,再把肉切成细条,把虾剪成小块,放在了沙发边的地板上,把盆子放在旁边,我坐在沙发上就等龟上“钩”了。过了没多久,只见“傻老大”像小偷似的缩头缩脑地缓缓地从沙发底下爬了出来,果然是虾的味道把它引了出来。我偷笑:嘻嘻,侬上当了,哈哈!可它只吃虾不吃肉,我又火了:你……你……。想想还是忍了,我先收回肉。收完了,“傻老大”乖乖地进了盆子,我放声大笑说;“你这个傻老大,跟我单挑,再去练十年吧!”谁知它重心不稳,摔了个四脚朝天。哈哈!
这,就是我家的乌龟们——给我带来了无限乐趣。
篇12:我最熟悉的家乡作文500字
全文共 477 字
+ 加入清单我最熟悉的家乡一年四季都有不同的美景,春天,十里外就能闻到花香;夏天,可以在树底下听到小鸟的叫声;秋天,可以吃到各种甜美的果实;冬天,可以堆雪人、打雪仗,更是有一番景色,我爱我的家乡。
春天的时候,大老远就能看到翠绿的小草从土中钻出头来,走到旁边根本看不到了,“草色遥看近却无”,真是有趣。花也都开了,五颜六色的花开的满山都是,花香引来了很多的蜜蜂和蝴蝶。蝴蝶在花丛中跳起了舞,蜜蜂为蝴蝶伴奏,到处充满了勃勃生机。
夏天的时候,太阳直射在我的身上,晒得我都没心情玩了。我还是在那棵老柳树下乘凉,在那玩秋千,快乐的真是让人难以忘记。我还在那条小河里摸鱼、捉虾,每一次都能捉到很多很多,非常开心。
秋天的时候,果实都成熟了。树叶都变成了黄色的了,还有那些农民在一棵棵果树上摘果子。一箱箱果子运下来,农民都把果实卖了个好价钱,脸上露出了笑容。
冬天的时候,外面安静极了,白茫茫一片。很快好几个雪人诞生了,雪人可爱极了。雪球从空中飞来飞去,我们站在树下一起摇动大树,树上的积雪一下子落了下来,笑声传到了很远很远。
在我的家乡,每时每刻,每个地方都是那么熟悉,那么美丽可爱。
篇13:我最熟悉的爸爸人物作文
全文共 366 字
+ 加入清单我爸爸的头是椭圆形的,眼睛上带着一副眼镜,鼻子高高的,嘴巴上面还留有小胡须,一张又大又红的嘴巴特别爱笑,腿长,跑步跑得很快。爸爸性格开朗,他的爱好是看书,我也喜欢看书,可能是继承了他的爱好吧!
我最喜欢我的爸爸,因为爸爸最好"欺负"。
有一次,爸爸要我弹钢琴,我说:"不去!不去!"爸爸说:"必须得去,不然,你妈妈就要骂你了!"我一听,"啊?不可能!"我说。爸爸着急了,他想:只有这个办法了。不妙,他一笑,我就只好上去弹钢琴了。
我喜欢爸爸这一点。
我的爸爸很喜欢小朋友,还有一次,我和孙雨萱、罗颖琪一起去吃宵夜,半路上,爸爸给我们讲了许许多多的鬼故事,吃完时,爸爸突然叫了一声:"有鬼啊!"孙雨萱和罗颖琪吓得赶快跑到妈妈那儿,逗得我和爸爸笑弯了腰。
这就是我的爸爸,一个性格开朗、爱笑的爸爸!
[我最熟悉的爸爸人物作文
篇14:《写自己最熟悉,最动情的东西》作文教学指导
全文共 2744 字
+ 加入清单教学目的:1.了解写最熟悉、最动情的东西的意义;
2.要写具体,写出情意。
课时安排:二课时。
教学内容:写最熟悉、最动情的东西。
教学过程:
1.指导阅读教材,抓住内容要点。
2.组织讨论。(提出问题,引导学生思考、发言。)
(1)为什么要从自己最熟悉、最动情的东西写起?(对举手发言的同学热情鼓励)
因为有内容可写,而且能写得具体、生动、有感情。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的,有真体验,真感受,能写得见人见物见精神,能绘声绘色,生动描述。文学是脱离不开一个人的实际生活经历的,即使是作家,也只有写他们最熟悉的事物,才能写出好作品来,我们写文章也是如此。
(2)怎样写好最熟悉、最动情的东西?
要善于观察周围的人和事,用心感受。一件细微的小事,一句动人的话语,一个细致的动作,一处独具特色的景物,都能引起人们的某种感受,成为写作的契机和切入点。要有再现客观事物和表现主观情意的能力,所谓再现客观事物,就是把所见所闻的客观事物,如实地再现出来,形象地描绘人物和事物的状貌,清楚顺畅地表述人物的经历或事情发生的过程,让读者也有所感知。表现主观情意,就是要写出自己的感情和思想、意旨。凡是优秀作品,都是感于物而动于情的有感而发之作。文章不是无情物,人们说,没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花,这是不无道理的。
3.例文借鉴。
下面选两篇初一同学的作文供参考。这两篇作文,一篇写同学,一篇写老师。两篇文章都是写熟悉的事、动情的事,不仅写得具体,而且写出了情意。类似文章中的事,在我们的生活中都会遇到,我们不也可以写出来,而且也能写好吗?
例文一
我的新朋友
从小学走人中学,我告别了旧时的伙伴,走进了一个崭新的世界——初一(3)班。这个新组成的集体对我来讲是那么陌生。这里都是新的老师、新的同学,使我感到十分生疏和寂寞。
9月1日参加完开学典礼,我们便回到班里坐着听班主任曹老师说事情。一会儿,曹教师说:“下面你们抄一下课程表。”我忽然一惊,哎呀,我忘记带纸和笔了!报到那天老师还提醒我们了呢,可是我还是忘记了。不抄课表,怎么知道上什么课呢?我想着,汗珠慢慢顺着我的脸颊往下流。“怎么了?没带纸?”我被一声细小的声音从失望中拉了回来。我一看,说话的是我的同桌。
“嗯!”我无可奈何地点了点头。她听了马上从她那漂亮精致的小笔记本上撕下了纸,又从铅笔盒中拿出一枚圆珠笔:“给你。”我惊讶地望着她:我们并未相识,我感激地对她点了点头,并且说了声:“谢谢!”就这样,我对我的同桌——那位热心帮助我,而我又不知道她姓名的小女孩产生了好感。开学两天了,这两天中,我跟我的同桌交上了朋友。
第一天上课时,老师在黑板上写字,我坐在最后一排往前看,总是模模糊糊的,很多字都看不清。这回我又着急了:这可是笔记啊!我抄不下来,回去怎么复习啊!我不禁扭头看了看我的同桌,她正低着头专心致志地写着。这可怎么办?我又扭回了头。突然,一个写着工工整整的字的本子,推到了我的面前。我一扭头,又是她!那个梳着长辫子,文文静静的女孩。我心中充满感激地抄完了笔记,把本还给了她。下了课,我对她说道谢的话,她却说:“谢什么,我们是同桌。交个朋友吧!”我非常愿意,满口答应了。这样,我们两个就成了新班级里的新朋友。我们彼此介绍后,我也知道了她的名字——李伊娜。
我为我能有这样一个好伙伴而高兴。我相信,在以后的日子里,我们彼此间的帮助会更多,我们彼此间的友谊会更深厚。(张扬)
讨论:
1.在日常生活中,你遇到过类似这篇文章写的“小事”吗?
(提示:从各个方面想想,尽量回忆印象深的触动自己的一些事。)
2.你准备怎样把它写出来?
(提示:想到了一些事后,确定自己要写的一件或几件事。想清楚具体情景。整体把握事情的过程,当时自己的情况,对方的一举一动、一言一语,把要描述的地方捕捉住,就像这篇文章所写的那样。将客观事物和主观情意结合起来,写出来的事情才有动人之处。
例文二
一位老师
你见过这样一位老师吗?她总是习惯地双手背在身后,出现在教室里。不瞒你说,这位被同学们称为不像“老师”的英语老师,是与我们初一新生——同人校,刚刚开始教书生涯的汪老师哩。
汪老师她真有趣。上课时像个朋友,下课时像个伙伴。在我们班同学的眼里,她可真不像个“老师”。不信,你们看——
“小皮球,香焦梨,玛莉开花二十一……”,在我们女生跳皮筋的行列中总少不了她——那个笑得最开心,跳得最来劲的大朋友。别看她比我们大八九岁,可不仔细看,一点也看不出来,她竟是个老师。
“汪老师,您怎么分到学校来了?”“怎么,不欢迎?”她像朋友一样跟我们谈到她的同学大多数分在外企行业,不少出了国……然而她却选择了当教师这一行业。“我喜欢英语,得益于初一老师的启蒙,在最重要的基础学习阶级,老师为我们打下了良好的基础,从那时起,我就暗暗下定决心,要像我的老师那样,做一名好老师。”汪老师真诚地说。
说我们的汪老师不像个“老师”,你可别以为她光跟我们玩,谈起教学,她的“花招”可多了。听录音,看录相,唱英文歌曲,用英文给我们讲故事,组织我们演简短的英文小品,还给我们布置英语口语作业,……为了鼓励我们多说爱说,她还专门设置了红、白牌,像足球比赛上的裁判员一样,红的以示表扬,白的以示批评……现在,我们班同学学习英语的积极性可高了,期中考试,我们班的英语成绩在全年级名列第一(汪老师只教我们一个班),汪老师高兴得两个晚上没睡好觉,这不能不说我们汪老师教学有方吧!
有一次,我的英语考试成绩不够理想,心里非常难过,——连几天都闷闷不乐的。作业本发下来,只见里面夹着张纸条,上面写着:我一直认为你是一个好学生,上课发言积极,发音也很准,这次没考好,一定有什么原因,让我们一起找找问题的所在,好吗?你的大朋友
这张纸条像一股春风温暖着我的心,现在我把它贴在我的日记本上,作为动力,催促我上进,勉励我向前……经过汪老师的不断帮助,和我不断的努力,我的英语成绩在班里名列前茅。
说起这位不像“老师”的老师,话儿没个完,不过,我想,说到这里,你一定了解我们的汪老师了吧?你说她像不像个“老师”?你喜欢这样的老师吗?(杨思晴)
讨论:
这篇文章写的一位老师,为什么给我们的印象深?
(提示:这位同学写出了这位老师的特点。他选择了这位老师几件突出的事:和同学一起跳皮筋;教学的“花招”;关怀自己、写纸条沟通思想等。这些都是自己熟悉的动情的事。作者没有笼统的、空洞的叙述,写的都是具体的情景,有老师的动态、言谈以及内心独白,因而这位教师的形象,活脱脱地展现在我们眼前。作者把自己的独特感受表达了出来,(在文章中处处可以读到表达这种感受的语句。)这种感受也传染给了读者。文章末尾问道:你喜欢这样的老师吗自然也就引起读者强烈的共鸣。
篇15:我熟悉的一个人优秀作文450字
全文共 468 字
+ 加入清单今天是星期一,我穿着整整齐齐的校服走进学校。有的同学在教室里专心致志地扫地,有的同学在操场上打篮球,有的同学在学校园里玩游戏。很快就要上课了,我急忙地从厕所往教室跑,正在上楼时,玉莹用双手把一位小妹妹扶了起来。玉莹用亲切的口气对她说:“小妹妹,你叫什么啊,在哪班读书啊?”小妹妹哭着说:“我叫黄晓玲,读三年级五班。”玉莹把小妹妹扶进了三年级五班的教室。上课的钟声响了,我急急忙忙地跑进教室。玉莹还没有到教室。我刚进入教室,老师也不慌不忙地走进了教室。老师一看,玉莹还没有到教室。她迟到了,老师就对玉莹说:“玉莹,下课到办公室来。”大家知道,玉莹要挨批评了。
下课了,玉莹忐忑不安地走进了办公室,我担心老师误会玉莹,我也走进了办公室。还没等老师开口,我抢先说道:“老师,玉莹上课迟到是因为上课前,她看到一位小妹妹摔倒在地上,她把小妹妹扶进教室时,上课的铃声就响了。”
第二节课,老师走进教室后,就对同学们说:“同学们,你们好!刚才玉莹迟到是因为她帮助一位小同学。玉莹是一名乐于助人的少先队员,你们应该向她学习!”教室里顿时响起了热烈的掌声……
篇16:我最熟悉的同学作文
全文共 378 字
+ 加入清单我最熟悉的同学也是我最好的朋友罗慧!她是一个非常活泼又可爱的人。
她中等身材,不胖也不瘦。总是梳着一对小辫子,一走起路来,一对小辫子总是顽皮地在她脑后跳来跳去。一双眼睛虽不大,却透着一股灵气。一张小嘴翘翘的,显出了她那倔僵好胜的性恪。她只要微微一笑,就露出了一口洁白的牙齿。她性格开朗,喜欢笑,也喜欢逗别人笑,我非常喜欢和她一起玩。
她上课认真听讲,积极举手发言,但有时也不免开点“小差”。如果她挨了批评,你偷偷地回头看她一眼,你会发现她那红朴朴的脸蛋更红了。要是她发现了你,会偷偷地向你吐吐舌头。
她的英语特棒,读起英语来非常流利而又标准。只要早读一有英语课,她就带着我们早读。她那清脆,甜美又流利的英语读出来非常动听,同学们都兴致勃勃地跟她朗读着。
罗慧不但学习好,还是我们班的班干部呢!她热爱集体,关心同学,是我们老师的一个得力小帮手呢!我们和老师都喜欢她。
篇17:唱起那熟悉的歌作文600字
全文共 640 字
+ 加入清单应该不会有人把这首歌忘记,这首歌是我们中华人民共和国的国歌,这首歌每天早晨都会响起。
在踏入一年级校园的第一天,正好是一个星期一,我们排好了方阵在操场上举行升旗仪式。我们看着五星红旗随风飘扬,在下面热烈的讨论着,满怀着激动。我还是第一次看见这么大的国旗呢!主席台的老师喊了一声:“敬礼!”我们听着国歌的音乐响了起来,台下的同学跟着唱起了响亮的歌声:“起来,起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成新的长城……”刚入学的我们还不会唱国歌,大家回过头去看后面的哥哥姐姐们唱,我们觉得他们唱得非常有气势。我们暗暗下决心:以后一定要比他们唱的更好,声音比他们更加的洪亮。
小学的第一次升旗仪式,就这样在我们的话语里结束了。
一转眼已经到了我们去参加国旗班的时候,大家都争先恐后的去争取国旗班的名额。经过重重比赛,最后就只有我和另外四名同学入选了国旗班,经过了一个月的训练,我们第一次登上了主席台。在台上近距离的观看升旗仪式,内心更有一种说不出的震撼。就这样,我成为了一名国旗手。
很快,到了小学毕业典礼的那一天,这次没有轮到我们班升旗。这是我最后一次在我的小学时光里,在台下观看升旗仪式。突然一下子,我仿佛回到了一年级的时候,我们又在台下讨论着,互相说着离别不舍的话。国歌再一次响起,这一次我们唱的又有气势,又洪亮;这一次唱国歌我们以往唱的认真:“起来!起来!不愿做奴隶的人们,把我的血肉筑成……”唱着唱着,我们的声音哽咽了起来……
这首歌见证了我们的成长。
这首歌家喻户晓,这首歌也唱在了我的心底。
篇18:熟悉作文800字
全文共 774 字
+ 加入清单有如鱼儿熟悉深不可测的大海;马儿熟悉广阔无垠的草原;鸟儿熟悉漫无边际的天空。同样,我也熟悉那个温柔的她,熟悉她那份情怀,熟悉那种血缘的联系,她就是我的母亲……
因为母亲的怀胎十月,在我还没有亲近这绚丽多姿的世界前,脐带的牵引,使我与母亲之间产生了共鸣,让我们早已熟悉。
转眼间,我与母亲相识了已有十七多个春秋,四季更迭,秋来又秋去,我与母亲已熟悉不过,与其说是“熟悉”,“相知”似乎更合适。随着时间的推移,她的一切一切已熟悉地烙印在我的心田间,不可磨灭……
我熟悉她的声音。母亲并不是本地人,她操着一口让人听起来既别扭又陌生的口音。但在我听来,却很熟悉。因为我从小一直聆听到现在,那独特的嗓音早已在我心中起了变化。每逢听到她叫我的名字,我都会本能地反应过来。这时,是她需要我的时候。顺着呼唤的源头,我快速地赶到她的身边。
其实,每逢听到她那熟悉的声音,都会让我的内心感到分外的踏实,不管是怒斥还是唠叨,都蕴含着爱的味道。我早已知道,这种声音叫“爱的呼唤”。
我熟悉她的身影。回忆起儿时曾经牵着母亲的粗糙大手,到熙熙攘攘的市场逛街,我的心思总被满目琳琅的商品吸引去了,我的小手从母亲的大手中如顽皮的泥鳅,滑走出来,跑到那些诱人的摊位前看个够。事后,我才发现母亲不见了,便使劲地在茫茫、高大的人海中寻找。最终虽然给我找到了母亲,我依然很害怕,很想放声大哭,但眼泪欲流又止,我强忍着。打从那刻起,我便狠狠地,深深地记住了母亲的身影。
我不想再离开她,想永远陪伴着她。于是,我比她更熟悉她的身影,那是母亲在我心中爱的留影。
我熟悉她的关爱。她的关怀,她的疼爱,这些都是世上独一无二的;她的教导,她的栽培我更是无以为报。
那份无形的熟悉牵动着一份无形的爱。没有她的存在,就不会有我的出现,她的所有,我能不熟悉吗?我能忘怀吗?熟悉,联系着我与她的林林总总。
越是熟悉,爱得越深。
篇19:一张熟悉的脸作文800字
全文共 793 字
+ 加入清单在我的脑海中,时常浮现着一张熟悉的脸——父亲那苍老而又“沟壑纵横”的脸。
在回家外出的车站里,父亲没有足够的钱让我们住旅店,我们便在这孤寂的车站里过夜。那是一个宁静的冬天的夜晚,西北风怒吼着,似乎要将车站吞没。刺骨的寒风无情地吹打着我。父亲便问我冷不冷,我摇了摇头。可父亲看见我直跺脚,就把我的袜子脱下来,用手摸了摸我的小脚丫,不时用手呵着热气。我的小脚冻得像一块铁,父亲就捋起褂子,把我的脚贴在他的肚皮上。这时,如同有一股暖流从我心中经过,让我的心中充满了无限的热情。也就在这一瞬间,我仔细地观察了父亲的那张脸。额头上爬满了皱纹,像一条沟壑一般;两鬓斑白,粗糙不平的脸上留着参差不齐的胡子。我泪如泉一般涌出了,我几次想克制,但还是流出来了。
第二年的深秋的夜晚,我不幸患上了麻疹,在凌晨3点多钟父亲就背我到乡医院。我感到父亲迈的步子越来越小,越来越沉重,每走一步就要喘一口粗气,我待在父亲的背上,我的前胸已被父亲的汗水浸湿了一大块。
穿越了丛林与山川,父亲带我来了医院。到医院后,他顾不得喘一口气,就乞求医生为我治疗。这时,我又见到父亲的那张老脸,额头上“沟壑纵横”,脸粗糙不平,两鬓斑白,那额头上的汗水像泉水一般不断地涌出。过一阵子,我晕过去了,在那时我的耳边一直环绕着父亲的话语:“医生,请您救救我的孩子,不管花多少钱都行……”
走出急救室后,父亲第一个冲进病房,用他那起茧的双手握着我的手后,父亲笑了,笑得像孩子一般。
现在,父亲在外面打工,经常打电话回家,声音沙哑地对我说:“冬天到了,在学校要多穿些衣服,别把自己冻坏了;在学校把生活搞好一些……”每每听到这些,我的鼻子就变酸了,情不自禁地涌出了晶莹的泪光,在这晶莹的泪花中,又浮现了那张额头上“沟壑纵横”,苍老而又粗糙不平,两鬓斑白,汗珠从额头上滚下。
那张熟悉的脸时常萦绕在我的脑海中,它督促着我努力的学习着,给了我无限的希望与温暖。
篇20:熟悉的人熟悉的声音
全文共 648 字
+ 加入清单“油条、糠糕”、 “油条、糠糕”,这是我多么熟悉的声音,每次我听到这样的叫卖声,我都会住足观看,是经常卖给我东西的那个人吗?如果是这个人,他会对我笑一笑,好像我们已经是熟人似的,若不是,我则会扭头就走了。
他以前卖油条,总是蹬一辆自行车,车子后面放一个木板做成的长方形敞口箱子,高约20公分吧。箱子内油滑滑的,起明发亮。每次买他的油条、糠糕,他都是微笑着说:“你要多少钱的。”“来一块钱的吧。”要不就是两块钱,从来没有超过两块钱的。然后他就熟练地操起称,用夹子夹两下,一称。“正好。”我就会高兴地跑回家,手也来不及洗就猛吃起来,一口气吃四五根,才肯住嘴。用手一抹嘴,“好吃,真好吃。”妈妈在一旁笑着说:“慢点儿,又没有人和你抢。”
或许是我好吃,每次他经过我家门前,我都会让妈妈买上一块、两块。时间久了,他好像知道了一些什么,总会隔三差五地从我家门前过,而每次经过,我也都会买。后来,他的自行车变了,换成了一辆电动自行车,这样他就方便多了,也不用再下劲蹬了,同时速度也快了许多,可以多走几个村子,多卖一些油条、糠糕。
我经常吃,时间久了,也感觉不到油条怎么地好吃了,难道是味道变了,我听大人说,油条长时间吃不好。接下来妈妈也不让我吃了。可我心里就是想,可我吃,妈妈又不买,这样一来二去,卖油条的人就再也没有从我家门前过了,这样以来,我反而对油条、糠糕有了一些淡忘,也不再那么好吃。
然而,每当再次听到那种声音时,我会不自觉地看一看,过把眼瘾就走了。可这种熟悉的声音时不时地会钻入我的耳中,让我心中痒痒的。