曾经的熟悉的是什么歌（经典20篇）

Once, his grandmother was sick, Zhang Weijian first call his mother, and then went to call the doctor, and finally helped his grandmother to the hospital. His grandmother lived in the hospital for several days, the disease was healed, Zhang Weijian very happy, they had a happy life together.

He is also very smart, once, I and Zhang Weijian play hide and seek game. I thought: the door after the possession of the bed also hidden, and I was on the outside of the bridge under it. Zhang Weijian see the door, and look under the bed, no, Zhang Weijian came out to see, or not. I laughed. Zhang Weijian shouted: "Zhang Yinghao, come out, I know you are under the bridge." I asked; "how do you know that I was in the bridge under it?" "Zhang Weijian smiled and said:" I heard you laugh. "I thought: early to know do not laugh. Zhang Weijian is so smart.

作文训练：写自己最熟悉，最动情的东西

教学目的：1．了解写最熟悉、最动情的东西的意义；

2．要写具体，写出情意。

课时安排：二课时。

教学内容：写最熟悉、最动情的东西。

教学过程：

1．指导阅读教材，抓住内容要点。

2．组织讨论。(提出问题，引导学生思考、发言。)

(1)为什么要从自己最熟悉、最动情的东西写起?(对举手发言的同学热情鼓励)

因为有内容可写，而且能写得具体、生动、有感情。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验，真感受，能写得见人见物见精神，能绘声绘色，生动描述。文学是脱离不开一个人的实际生活经历的，即使是作家，也只有写他们最熟悉的事物，才能写出好作品来，我们写文章也是如此。

(2)怎样写好最熟悉、最动情的东西?

要善于观察周围的人和事，用心感受。一件细微的小事，一句动人的话语，一个细致的动作，一处独具特色的景物，都能引起人们的某种感受，成为写作的契机和切入点。要有再现客观事物和表现主观情意的能力，所谓再现客观事物，就是把所见所闻的客观事物，如实地再现出来，形象地描绘人物和事物的状貌，清楚顺畅地表述人物的经历或事情发生的过程，让读者也有所感知。表现主观情意，就是要写出自己的感情和思想、意旨。凡是优秀作品，都是感于物而动于情的有感而发之作。文章不是无情物，人们说，没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花，这是不无道理的。

3．例文借鉴。

下面选两篇初一同学的作文供参考。这两篇作文，一篇写同学，一篇写老师。两篇文章都是写熟悉的事、动情的事，不仅写得具体，而且写出了情意。类似文章中的事，在我们的生活中都会遇到，我们不也可以写出来，而且也能写好吗?

例文一

我的新朋友

从小学走人中学，我告别了旧时的伙伴，走进了一个崭新的世界——初一(3)班。这个新组成的集体对我来讲是那么陌生。这里都是新的老师、新的同学，使我感到十分生疏和寂寞。

9月1日参加完开学典礼，我们便回到班里坐着听班主任曹老师说事情。一会儿，曹教师说：“下面你们抄一下课程表。”我忽然一惊，哎呀，我忘记带纸和笔了!报到那天老师还提醒我们了呢，可是我还是忘记了。不抄课表，怎么知道上什么课呢?我想着，汗珠慢慢顺着我的脸颊往下流。“怎么了?没带纸?”我被一声细小的声音从失望中拉了回来。我一看，说话的是我的同桌。

“嗯!”我无可奈何地点了点头。她听了马上从她那漂亮精致的小笔记本上撕下了纸，又从铅笔盒中拿出一枚圆珠笔：“给你。”我惊讶地望着她：我们并未相识，我感激地对她点了点头，并且说了声：“谢谢!”就这样，我对我的同桌——那位热心帮助我，而我又不知道她姓名的小女孩产生了好感。开学两天了，这两天中，我跟我的同桌交上了朋友。

第一天上课时，老师在黑板上写字，我坐在最后一排往前看，总是模模糊糊的，很多字都看不清。这回我又着急了：这可是笔记啊!我抄不下来，回去怎么复习啊!我不禁扭头看了看我的同桌，她正低着头专心致志地写着。这可怎么办?我又扭回了头。突然，一个写着工工整整的字的本子，推到了我的面前。我一扭头，又是她!那个梳着长辫子，文文静静的女孩。我心中充满感激地抄完了笔记，把本还给了她。下了课，我对她说道谢的话，她却说：“谢什么，我们是同桌。交个朋友吧!”我非常愿意，满口答应了。这样，我们两个就成了新班级里的新朋友。我们彼此介绍后，我也知道了她的名字——李伊娜。

我为我能有这样一个好伙伴而高兴。我相信，在以后的日子里，我们彼此间的帮助会更多，我们彼此间的友谊会更深厚。(张扬)

讨论：

1．在日常生活中，你遇到过类似这篇文章写的“小事”吗?

(提示：从各个方面想想，尽量回忆印象深的触动自己的一些事。)

2．你准备怎样把它写出来?

(提示：想到了一些事后，确定自己要写的一件或几件事。想清楚具体情景。整体把握事情的过程，当时自己的情况，对方的一举一动、一言一语，把要描述的地方捕捉住，就像这篇文章所写的那样。将客观事物和主观情意结合起来，写出来的事情才有动人之处。

例文二

一位老师

你见过这样一位老师吗?她总是习惯地双手背在身后，出现在教室里。不瞒你说，这位被同学们称为不像“老师”的英语老师，是与我们初一新生——同人校，刚刚开始教书生涯的汪老师哩。

汪老师她真有趣。上课时像个朋友，下课时像个伙伴。在我们班同学的眼里，她可真不像个“老师”。不信，你们看——

“小皮球，香焦梨，玛莉开花二十一……”，在我们女生跳皮筋的行列中总少不了她——那个笑得最开心，跳得最来劲的大朋友。别看她比我们大八九岁，可不仔细看，一点也看不出来，她竟是个老师。

“汪老师，您怎么分到学校来了?”“怎么，不欢迎?”她像朋友一样跟我们谈到她的同学大多数分在外企行业，不少出了国……然而她却选择了当教师这一行业。“我喜欢英语，得益于初一老师的启蒙，在最重要的基础学习阶级，老师为我们打下了良好的基础，从那时起，我就暗暗下定决心，要像我的老师那样，做一名好老师。”汪老师真诚地说。

说我们的汪老师不像个“老师”，你可别以为她光跟我们玩，谈起教学，她的“花招”可多了。听录音，看录相，唱英文歌曲，用英文给我们讲故事，组织我们演简短的英文小品，还给我们布置英语口语作业，……为了鼓励我们多说爱说，她还专门设置了红、白牌，像足球比赛上的裁判员一样，红的以示表扬，白的以示批评……现在，我们班同学学习英语的积极性可高了，期中考试，我们班的英语成绩在全年级名列第一(汪老师只教我们一个班)，汪老师高兴得两个晚上没睡好觉，这不能不说我们汪老师教学有方吧!

有一次，我的英语考试成绩不够理想，心里非常难过，——连几天都闷闷不乐的。作业本发下来，只见里面夹着张纸条，上面写着：我一直认为你是一个好学生，上课发言积极，发音也很准，这次没考好，一定有什么原因，让我们一起找找问题的所在，好吗?你的大朋友

这张纸条像一股春风温暖着我的心，现在我把它贴在我的日记本上，作为动力，催促我上进，勉励我向前……经过汪老师的不断帮助，和我不断的努力，我的英语成绩在班里名列前茅。

说起这位不像“老师”的老师，话儿没个完，不过，我想，说到这里，你一定了解我们的汪老师了吧?你说她像不像个“老师”?你喜欢这样的老师吗?(杨思晴)

讨论：

这篇文章写的一位老师，为什么给我们的印象深？

(提示：这位同学写出了这位老师的特点。他选择了这位老师几件突出的事：和同学一起跳皮筋；教学的“花招”；关怀自己、写纸条沟通思想等。这些都是自己熟悉的动情的事。作者没有笼统的、空洞的叙述，写的都是具体的情景，有老师的动态、言谈以及内心独白，因而这位教师的形象，活脱脱地展现在我们眼前。作者把自己的独特感受表达了出来，(在文章中处处可以读到表达这种感受的语句。)这种感受也传染给了读者。文章末尾问道：你喜欢这样的老师吗自然也就引起读者强烈的共鸣。

提起我最熟悉的一个人，那就一定是我的表姐了，她可是一个“书呆子”哦。

表姐四方脸，带着一副眼镜，更衬托出了她那嘿嘿的脸。

记得有一次，表姐来我家坐客，她刚一来我家就和我讨论书的事，我一字未说，只听她说个不停，我都听烦了，只听她说的津津有味，一边说一边比划，把我弄的头晕眼花。

我带着表姐来到了我的房间，她刚到了我的房间，就目不转睛的盯着那些书，脸上露出了微笑，并用羡慕的眼光看着我，对我说：“敬依，你的书好多呀!能借我看看吗?”我二话没说，就一口答应了，说完，马上去挑选自己喜欢的书，满意的笑了，我无奈的走出了房间。

妈妈做好了饭，让我去叫表姐，我去叫了，大声喊：“开饭了!开饭了!”可表姐像没听见似的，仍在专心致志地看，我很是生气，便又大声地喊了几声，终于有了反应，视线不离书的说：“好了，好了，我知道了，你先去吃吧!”我只好走了，又过了老大一会儿，妈妈又让我来喊，经过我劝了老大一会儿，终于把表姐喊了出来，可她手中仍捧着书，把菜放在嘴边，就是不吃，我无奈之下夺过了书，他却一拍桌子一跺脚，像一头狮子一样吼我，我只好把书还她，只见她又看了起来，看来，不让她看完她是不会吃的。

表姐就是这么个“书呆子”哎!

在人生的道路上，每个人都会有欢笑、有泪水、有感动，它们就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，是我们宝贵的财富。它们藏在我们记忆的首饰盒中，总是难以忘怀。

记得那是一个寒冷的冬天，刺骨的寒风呼呼的吹着，不时地向我袭来。天空下起了冰冷的小雨，雨水打在脸上，像滴进了心里，感到特别的冷。

我下课了，走到公交车站时，雨大了起来。“哈哈，天助我也，公交车来了！”我赶忙跑上车，“咦，我的钱包呢？”我急忙翻书包。“啊，忘在课室里了！外面的雨这么大，我又没有伞。冲出去？不行，会感冒的；找人借钱？但又有谁会借给我呢？”“嘿，干嘛呢？还不快点交钱，我要开车了！”一种不耐烦的声音把我的思绪打断了。“我……我没钱，能不能……”“什么？没钱？没钱就赶快滚下车去！”这时，所有人的目光都盯着我，他们似乎都在嘲笑我，厌恶我，我并没有注意到坐在最角落的一位阿姨，此刻已经深深的握紧了拳头。

“我帮她刷！”简单的四个字，在我最无助的时候给予了希望。阿姨并没有再说什么，而是快速地走上来，以批判的目光对着司机，然后毫不犹豫的刷了卡，再用她的小手拉起我的小手，头也不回地走到了原来的位置上。

我的心中突然涌起一股暖流，原来这就是被别人帮助的感觉！我以满怀感激的目光看着她，她也静静地看着我，那目光中，充满熟悉、温暖，更充满爱。

此后，我也常常力所能及地帮助别人，我能感受到被人帮助的温暖、感动，更能体会到帮助他人的快乐，也许只是一个小动作，一个眼神、一句问候，都能给他人带去希望。

谢谢您，“最熟悉的陌生人”，是您让我懂得“爱”的真正含义。“爱”是简单的，却能给人们带来无限希望！

有人说，天下熟悉的人莫过于自己的父母了，可我觉得我的姐姐才是我最轻熟悉的人。

姐姐，刚毕业，是个既善良又勤劳的人。听家人讲，我是由姐姐一手带大的。小时候，是她在关心我，呵护我，让我在她的保护下键康成长。那是，我因一件小事而哇哇大哭时，是她在我旁边逗我，爱我；因肚子饿了而乱捣蛋时，是她在为我整理捣蛋后的“杰作”和为我送来美味可口的佳肴；因贪玩而弄脏了干净的衣服时，是他不厌其烦地为我清洗衣服，晾晒衣服……她，一个是我为掌上明珠的姐姐，一个人无微不至的关爱、照顾我的姐姐，一个把我放在第一位的姐姐……

记得那天的午后，小雨淅淅沥沥地下着，时钟也在“滴答滴答”地转个不停。呀，到了快上学的时间了，我连忙拨起父母的电话。但是，一句令我失望的话语在我耳边响起：爸爸在外出差，妈妈在上班，实在抽不出身，要我自己想办法。这时，一个词浮现在我的脑海中：姐姐。于是，我以迅雷不及掩耳之势的速度拨起了姐姐的电话，“嘀……”，电话拨通了，姐姐的声音响起了，接着，我就向姐姐说清了来龙去脉。听完，身在别处的姐姐迅速的往家里赶，来接我去上学。

过了一会儿，姐姐出现在了我的面前，然后就带着我走了。一路上，细雨继续在下着，雨水滴在了我的衣服上和脸上，可是，我一点儿也不冷，因为姐姐对我关爱的阳光照耀在我的身上，使我感觉暖暖的，此刻，路边的小草微笑起来了，连冷冷的雨水也变得暖和起来了……二十分钟后，我在姐姐的护送”下，成功抵达了学校。

姐姐，我最亲、熟悉的姐姐，你辛苦了，谢谢你对我无微不至的关怀……

在我的日常生活中，有许多熟悉的人。其中也要算我的弟弟。

我的弟弟今年11岁了，长得又瘦又高，说起话来没完没了。弟弟的性格特别好，他每天像个活泼的小神仙。

弟弟平时爱在我的面前捣乱。有一次，他买了很多气球，这些气球是专门来吓人的。当我在睡觉的时候，他就用这些气球来吵醒我，还把家里弄得霹雳般般的。还有一次，他把水装在气球里面，拿去玩，当他玩过瘾的时候，就把这个气球给我，我接了过去，没想到嘭的一声，气球破了，里面的水不断地流出来，我瞅了弟弟一眼，只见弟弟正在哈哈大笑。弟弟就是这样一个人，我又能拿他怎么样呢?

弟弟虽然喜欢在我面前捣蛋，但我从不怪他，因为他的已成了我的调节剂了。

我熟悉的人有很多，有同学，老师，爸爸，姐姐……但是，我最熟悉的人是妈妈.妈妈她有黑宝石似的眼睛，强壮的身体鼻子扁扁的，留着乌黑浓密的短发，主要有一双无敌“金刚手”。妈妈像一条变色龙。我听话时她就变成一只温?的小狗;我不听话时凶巴巴的，伸起那双“无敌金刚手”来打我。可惜次次都打不中。记得，在一次写作业前，妈妈说：“做完后要检查哦!”我做完作业后，却把妈妈的话忘得一干二净。让妈妈检查的时候还被她叫到面前，问道：“我不是叫你检查吗?怎么错了那么多，啊!!”“我……我忘了……”妈妈听了，马上伸起那双“无敌金刚手”来打我。可是我闪我闪我闪我闪闪闪!哈哈，打不中。我知道妈妈老打我骂我，其实是为了我好，我依然爱妈妈……

第三篇：我最熟悉的一个人妈妈

我的妈妈是一个普普通通的人，她虽然不能像别人那样天天给我检查作业，给我辅导功课，但我非常爱她。

我的妈妈很爱干净，我爱妈妈不仅仅是因为她爱干净，更重要的是她很孝孝敬老人。

爷爷两年前夏天得了脑血栓，在医院抢救的时候，由于爸爸工作忙，脱不开身，妈妈和姑姑就一刻也不离开爷爷，精心地照顾，护理爷爷。

因为爷爷不能动，所以妈妈和姑姑每天帮爷爷翻三次身，还不时地给爷爷驱蚊子……医院里的医生和护士都说爷爷有两个孝顺的好女儿。

爷爷出院后，为了使爷爷早日恢复健康，妈妈一有空，就帮爷爷活动身子，我和妈妈常常是左边一个，右边一个架着爷爷练习走路，妈妈还常常变着花样做好吃的，看着妈妈给爷爷做了那么多可口饭菜，我真想也去尝一口，每每这时妈妈的话就又响在我的耳边：“你爷爷有病，咱们做晚辈的要把好吃的留给爷爷，让你爷爷吃好，才恢复的快啊!”

多好的妈妈呀!您就是这样孝敬老人的。您教给了我做人的道理。我爱您，妈妈。

炎炎夏日，清凉的晚风止不住蝉的聒噪的歌声。我独自坐在宽大的摇椅上，唱起那首熟悉的歌。

“月亮在白莲花般的云朵里穿行……”

一阵清风带起响亮的蝉鸣，措不及防地，我陷入了如潮水般涌来的回忆里。

“奶奶，蝉为什么一直在叫啊。它从早上叫到现在。”我讨厌蝉鸣，聒噪、单调。突兀地打破了宁静的夏夜。奶奶却很喜欢蝉声，她用苍老却宽厚的手轻轻地抚着我的背脊，慢慢地说：“夏蝉不知春秋。它们要在夏天唱完一辈子的歌……”奶奶望向院子里的树，她似乎看见了我所不曾知道的事和人。

“宝宝，我教你唱歌吧。”一阵沉寂过后，奶奶突然开口。

“我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情……”唱起这首歌，奶奶显得格外温柔。她耐心地教着，一句一句唱着这首如诗的歌。我和奶奶挤在门前的摇椅上，一唱一随。一阵风拂过，蝉鸣霎时淹没了我们的歌声。

“以前，我们老家就有谷堆。小时候，每次捉迷藏我就躲里面。晚上，所有人都到大坝上乘凉。大人小孩聚在宽阔的大坝上，夏天常听到蝉鸣。”月光笼罩着奶奶瘦小的身影，她仿佛回到了过去，回到了家乡。

“晚风吹来一阵阵快乐的歌声。”

后来，奶奶回了家乡，她说我已经长大了，不再需要她的照顾。她说她要回去看看那个大坝，她说她要回去听听那里的蝉鸣，她说……

大大的摇椅上只剩下了我，显得有些空空荡荡的。蝉的歌又开始唱了，歌声一如当年它们的祖辈那样单调而聒噪。我躺在摇椅上，再次唱起了那首熟悉的歌，不再感到孤单。因为我知道，在同一片星空下，一个慈祥的老人正听着同样的蝉鸣，与我一起轻轻地哼着相同的歌。

放暑假了，我和妹妹相约去学校玩儿。阵阵风儿掠过发梢，使我们的心情更灿烂了；看着头顶那随风飘扬的五星红旗，仿佛听到了校园里曾经回响的激昂澎湃的国歌；望着教室里崭新的桌椅，脑海里闪现出陪伴我成长的老师和同学们。

在门卫室里有一位姓崔的阿姨，她的出现缓解了我们不能回到课堂的遗憾。崔阿姨穿着一件深蓝色的长裙，裙面上还点缀着几条花纹。虽然衣着很朴素，但是她那个圆圆的、带着荷叶花边的小包，却是她自己用墨蓝色的毛线编织的，由此可以看出她是个心灵手巧的人。

崔阿姨很好玩儿，带我们做游戏，她拔了几根草，要我和妹妹轮流拔草上的叶子，谁拔到了最后那片叶子，谁要表演节目。这个游戏很刺激，因为谁也不知道到底有几片叶子。游戏做完了，我唱了一首《生僻字》，妹妹则唱了一首《听我说谢谢你》，崔阿姨还给妹妹打了拍子。

还有一个游戏是“吹草”。崔阿姨拿出一根草，轻轻拔下一片叶子，横在嘴边，就吹出了清脆动听的声音。我们也学着她的样子，揪下一片叶子就放在嘴边吹起来，可叶子却不听使唤。崔阿姨耐心地指导着。当我们吹出第一声动听的声音时，崔阿姨真比中了头奖还激动。

天色暗了下来，我和妹妹吹着“草笛”离开了，“嘟——”草笛的声音清脆响亮。回头看，夕阳照在崔阿姨身上，她的脸上洋溢着笑容……

寒假期间我在舅舅家住了一段，对他非常熟悉，他身材瘦小，短小精悍，黑黑的头发，大大的眼睛，讲起话来文质彬彬。他是一家外资企业的高级工程师，他给我印象最深刻的，不是他的电工技术，也不是他满口流利的英语，而是他打篮球的技术。

一天晚饭后，舅舅让我和他一块去打篮球。我想，可能是学习打篮球，玩一会就回来了吧。到球场后，没想到，他那么矮的个子，打篮球时非常老练，在球场跑的速度非常快，就像一只小老虎一样，防守队员根本挡不住他。跳起投篮时，不但跳的高，投篮也十分准，几乎弹无虚发，真是让我大开眼界。我在球场跑来跑去，累得满身是汗，就是抢不到球，不用说再投篮球得分了。当时是初春的天气，晚上十分冷，我提议早点回家吧，舅舅却说再停一会，一直玩到十点多才结束。回来的路上，舅舅说：“只要你喜欢的事，一定要想法把它做好，决不能半途而废，只要工夫深，铁杵磨成针。”我想，舅舅真不愧为是一位高级工程师，什么事情都做得十分精湛，在打篮球方面，假如他是高个子，说不定又是第二个姚明。

舅舅认真干事的精神永远激励着我，同时使我明白：世上无难事，只怕有心人，我决心在今后的学习中更加努力！

“啪嗒!”楼下传来了门锁轻含门舌的轻响，楼梯口传来故意放轻却沉重的脚步声，向来浅眠的我知道，是父亲回来了。

隔壁房间里，一阵拖沓的微响，那张老旧的大床“吱呀呀”地响，像一位生活艰难的人的抱怨。夜，终于安静了，空气中传来微弱的鼾声和梦呓。我却辗转反侧。父亲是个缄默的男人，生活中除了大量工作，很多时候不能关心我的学业，也许在他的心里，给予我良好的物质生活才是最重要的。我以为我们只是用血缘联系起来的陌生人，成为彼此在这个光怪陆离的世界上的一缕牵绊。

翌日清晨，晨光熹微，空气中弥漫着湿润的水汽，送来秋日的清冷。天空中依旧飘着朦胧的雨丝，划过窗户，斑驳成蜿蜒的线。因为父亲要去的工地和学校很近，我们不得已同路。雨丝清凉，落入脖颈，冷意极致地张开、扩散。我哆嗦一下，把脸埋进高领毛衣，手缩进了衣袖，任头发被寒风吹乱，撩拨起淡淡浅浅的忧伤。

雨中小路泥泞，前方是一片水洼地，我蹙了蹙眉，踌躇如何过去。忽然，一片暗影映入眼帘，那影迹似穿过千年那般久远，像是画家笔下细描而成的绝佳上作，缓缓向我走来。是父亲!“我来背你吧!”我的眼帘而映射出他在空气中划过的弧度，弯腰、蹲下，我怔住了。“怎么还不上来?”父亲沙哑的声音传入耳畔，似沙砾磨砂过贝壳。“不用了，”生生忍下鼻尖的酸意，似水过无痕般轻描淡写，“那边有一处水比较浅，我从那边过吧。”父亲的神色看不出是欢喜是忧伤，他应声而起，大步走向前。

雨点密集了，我撑起了伞，那是他在临出门前强塞给我的，怕我淋雨。视线不知为何变得模糊，青黛色的天空下烟雨迷蒙，不知名的液体倏然落下，流入嘴角，凝成淡淡的笑，一朵名叫“感动”的小花在心底绽放。仿佛明白了这些年他在陪伴上对我的欠缺，不是不爱，是平静的湖面深处暗藏的激流。

这一刻，一切误会都化为永恒的美好，笑容在嘴角绽放，雨又仿佛变得温柔绵长。我们，是最熟悉彼此的人，但我们并不陌生。血缘将我们联结，爱让距离更近。抬眼，雨丝下那个影迹竟是那么高大……

伴随着一阵和煦的春风，柔和地从我的脸上拂过。

我再一次回到我所熟悉的地方：乡下。现在的乡下跟城市也有的一比。从以前老路一直走到我邻居家。到了那里，还是一样，门口张爷爷一直搬个凳子坐在门口边，磕着瓜子，晒太阳，和一些老伯伯聊着天，偶尔也下下棋。我碰到他，还是与小时候一样，十分亲切的问候着他。他见到我，向我打招呼：“呦，回来了，现在都长这么高了，现在过得还好吗?”我点点头。接着我就迫不及待地拉着爸爸去刘奶奶家。刘奶奶有一手好织绣手艺。还记得小的时候，我经常跑去刘奶奶家问要她所编制的小花篮，我一直对它爱不释手，无时无刻都带着它。刘奶奶还是像以前一样，在她的“工作室”里忙碌着。总会发出“喳叽喳叽”织布机上的声音。刘奶奶已经从这么多的工艺品中孰能生巧，没多块就已经编织完成了。从她这繁忙地背影，我感受到了她那日夜操劳，忙着赶工。总是不会耽误工作。现在多年不见，头上的白发已日益增多，脸上的皱纹也多了不少。这都是她如此辛苦才操劳出来的啊。我们访问完了刘奶奶后最后来到了我们的家，爷爷奶奶正忙着农活，耕地的耕地，插苗的插苗，从没停歇过。我惊喜的是，以前一直玩耍的池塘如今却还在。我和爸爸赶忙准备鱼竿，没多久钓着一条，又一条……我们拎着满满一桶回到家里。奶奶就为我烧起了我最爱吃的红烧鱼。我在厨房外静静地看着奶奶，还是与以前一样的做法。不久，我闻着那香味扑鼻的鱼，就像一只小馋猫一样，拿起了筷子，夹了几口吃。“哇!太好吃了!”我大叫道。全家人都哈哈大笑起来。这时，我望见了他们那一道温馨的风景。

全家人其乐融融，这真的是一道温馨而又美好的风景啊。那一阵春风已融入了我的心田，一直伴随我温暖下去。

他，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白净的皮肤，他就是我的好朋友——业发，我和业发认识已经有一年多了，他是我最熟悉的朋友，他给我带来欢乐，带来……

业发，他是我学习上最大的对手。他勤学好问、尊敬师长、待人友好，是学生们的榜样。因为他，我得更努力的学习，因为我们的目标相同，都是夺取全年级第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前来说，我夺取的第一比他多点）。如果他没考好，他肯定会总结经验，努力学习，改进自己的不足之处，使自己更优秀。他从来不会因为的一次失败而放弃，相反，他会找出原因，更加努力的学习，我不得不也加把劲，努力学习。记得有一次，我和他说：“业发，我们要考同一所高中，到高中的学校我们继续竞争，好吗？”他说：“好啊！”看样子，我们的战争是很难停止的，相反战争会越来越激烈。但我们不象其他人那样，反目成仇，相反我们还是很好的朋友呢，在学习上，我有不懂的地方，我会去问他，他也很乐意，他会详细的和我讲解，他有不懂的题，我也会讲给他听。因为有和业发竞争的压力，我越来越坚强，我要把压力变为动力，越来越努力的学习，努力的去和业发争第一。有时我没有考好，他会鼓励我，要我努力，和他继续竞争。有了业发的鼓励，加上我自己的不服输的性格，我又和业发开始竞争了，这就是业发给我带来的学习动力，在这，我要好好的对业发说：我一定会奉陪到底！”

业发，为什么会给我带来欢乐呢？因为我们不仅仅是学习上的对手还是很要好的朋友，玩伴呢！有时，没事时他会叫上几个好朋友来和我一起玩，打球。这时，我也会叫上几个好朋友来，一起玩。我们几个在一起总玩得很开心。这样，业发他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心。因为我们是同学，我们在一起总是很谈得来，可以谈学习、谈理想……这些都是业发给我带来的欢乐。

“孩子，出门千万不要和陌生人说话，注意安全!”这句话，是我们从小到大，家长一而再，再而三的叮嘱，让我们注意安全的话。可我们经常和这些陌生人打交道，比如：警察、医生、清洁工人、司机……

警察每天都能早早起来，为我们管理交通秩序。他们拿起那小小的哨子，管理我们的交通秩序。这让我想起了经常管教我的爸爸。

医生每次都能向病人嘘寒问暖，尽自己最大的能力去抢救那危在旦夕的病人。他们不愧是“白衣天使”啊!尽职尽责的他们，让我想起了我那无微不至的妈妈。

清洁工人每天早早起床，为我们服务。就算是严寒酷暑，他们都会让我们生活在如此干净的地方。他们为我们做了这么多，难道一声谢谢都没有吗?吃苦耐劳的他们，让我想起了我的爷爷、奶奶。

那个熟悉的陌生人，一直在我的身边，温暖着我的心!

关键字：陌生人家里最熟悉你看这个题目，也许会问：陌生人怎么会熟悉呢?我来给你讲讲吧。不瞒你说，这个最熟悉的陌生人就是我爸爸，为什么?我给你讲几个事例吧。在我小时候的相册中的合影永远只有我和妈妈，爸爸那时在哪了?天晓得，也许他当时在给我照相呢，一个家庭中的相册里，竟然没有爸爸，这样，他还不算家中的陌生人吗?每当我过生日时，把蛋糕递给我让我快吹蜡烛的总是妈妈，爸爸每次都是去给我订蛋糕，布置生日会场，然后就匆匆去办自己的事情，虽然每天在这个家中总会和他见面，但是几乎不参加自己儿子的生日，这难道不是我最熟悉的陌生人?五岁那年夏天，我去大姨家长住，每一次给我打电话问长问短、告诉我天气的只有妈妈，爸爸从来都不闻不问，像一个“两旁外人”。但后来的一次给妈妈打电话时，妈妈告诉我：每天晚上，爸爸总要从河北天气预报一直听到怀安县天气预报，并做下记录交给妈妈，嘱咐妈妈明天一定要把天气预报打电话告诉我，我一时无语。也许，我这篇作文有些偏激，但它证明了那句经过千锤百炼仍长盛不衰的话：父爱无言!你看这个题目，也许会问：陌生人怎么会熟悉呢?我来给你讲讲吧。不瞒你说，这个最熟悉的陌生人就是我爸爸，为什么?我给你讲几个事例吧。在我小时候的相册中的合影永远只有我和妈妈，爸爸那时在哪了?天晓得，也许他当时在给我照相呢，一个家庭中的相册里，竟然没有爸爸，这样，他还不算家中的陌生人吗?每当我过生日时，把蛋糕递给我让我快吹蜡烛的总是妈妈，爸爸每次都是去给我订蛋糕，布置生日会场，然后就匆匆去办自己的事情，虽然每天在这个家中总会和他见面，但是几乎不参加自己儿子的生日，这难道不是我最熟悉的陌生人?五岁那年夏天，我去大姨家长住，每一次给我打电话问长问短、告诉我天气的只有妈妈，爸爸从来都不闻不问，像一个“两旁外人”。但后来的一次给妈妈打电话时，妈妈告诉我：每天晚上，爸爸总要从河北天气预报一直听到怀安县天气预报，并做下记录交给妈妈，嘱咐妈妈明天一定要把天气预报打电话告诉我，我一时无语。也许，我这篇作文有些偏激，但它证明了那句经过千锤百炼仍长盛不衰的话：父爱无言!

在我们的校园中，有一位和蔼可亲的老大爷，他就是我们的门卫张伯伯。

这天，晴空万里，万里无云，我们宣传部要去采访门卫——张伯伯。我们采访得很顺利，张伯伯也很配合。就在回教室时，我突然觉得少了点什么，我倒吸了一口冷气，这才发觉我用来记录的小本子不见了。“一定是落在传达室了”我想。我怀着忐忑的心情向传达室，我放佛看到了张伯伯生气的情景，听到了张伯伯责骂的声音。我鼓起勇气，走进李传达室，可是，我迟迟不敢开口，张伯伯好像看透了我的心思，出乎意料地说：“小同学，你是来找本子的吧，我今天捡到 了好几个本子，你看看哪本是你的？”我看了看，终于找到了我那本蓝色的卡通密码本，我心中有一千个，一万个感谢，却不知怎么开口，张伯伯语重心长地跟我说：“小同学，以后一定要保管好自己的东西呀！”我点了点头，道谢后离开了传达室。

每次，我看见张伯伯起早贪黑的背景时，我就会不禁祝福他，不禁想起他那颗善良的心。

[熟悉的陌生人小学生作文

最熟悉的陌生人，是分了手的恋人，以前那么的亲密，如今见面不相识;

最熟悉的陌生人，是电台DJ和听众，每一天朝夕与共，却素未谋面;

最熟悉的陌生人，是歌手和歌迷，感觉彼此的存在，却未必有缘相见;

最熟悉的陌生人，还能够是……，由你来填空。

最熟悉的陌生人，那似有似无，或深或浅的距离感，有时觉得是一种独特而朦胧的美。

那天突然决定去参加张敬轩歌友会，约好开show前做个专访，和轩仔也算是熟悉的陌生人了，常在节目播放他的歌曲，介绍他的最新动态，在电视里见过他的演出，甚至也曾策划做他的歌友会，但在这之前一向未有缘相见。

那天到得比较早，他还在台上排练，这个有着一双忧郁眼神、喜欢皱眉的大男孩穿着黑色衬衫蓝色牛仔裤，很随意很亲民的穿着，很认真的在唱，在试咪，走过他面前时，没有惊动他，只坐在前排拍了他几张相片。

完成彩排后，走下台来的轩仔，印象最深刻的是什么也没说，只是向我笑了笑打招呼，一下子感觉距离被拉近了。印象中的轩仔，比较安静，不善言辞，甚至有点木讷，其实他很健谈，很随和，幽默而且还十分细心。

现场听他唱歌，尤如有些听众说的象听唱片一样好听，真的不错。

从熟悉的陌生人变成了朋友，又是另外的一种的感觉另外的一种美丽。

部分到场的歌迷，是在我的节目中得到门票，他们在现场看到了志恒，却不明白坐在他旁边的是我，节目信息中不少人还埋怨我为什么不告诉大家我也去呢。熟悉的陌生人就在眼前，只是你没有发觉而已，想起来，我会偷着笑，有点得意，感觉很有意思。

有时很乐意持续这种最熟悉的陌生人的感觉，能够让那种神秘的朦胧美感继续延续，下次还能够偷着笑。

我们身边有许多陌生人，但总有一些熟悉的却不认识的人一直在我们身边鼓励着我们！

有一次，我上学时，天气格外晴朗，妈妈说：“依依，天气预报说今天会下雨的，吧伞带了吧！今天我和爸爸要出差没人给你送伞的。”而我却嫌伞太重没有带伞。丢下了伞上学去了。结果，放学时下起了倾盆大雨。同学们被加长都带了回去。而爸爸妈妈却不在家，我用书包顶着大雨从校门口，顶到公交车站时，不小心摔了一跤，伤口的血在雨中流着，有一位阿姨走过来对我说：“小妹妹，这张创可贴给你用吧，你把它贴上，回家后再消消毒不然伤口会发炎的，这把伞给你吧！别感冒了！我还有一把。”我接过阿姨的创可贴，谢过她便成着公交车回家了。我回到家，写完了作业，洗好澡并把伤口消过毒后，我看到了那把伞，想起了那位阿姨：她炯炯有神的大眼睛，棕黄色的头发，在灯光下格外耀眼。我要谢谢那位阿姨是阿姨在我需要帮助的时候给予了我帮助，给予了我关爱。我要好好学习，如果以后还可以见到她的话，将来报答她。

如果说关爱是一个个挂在树上的大红苹果，那么人世间将会有多少关爱。在如今的社会中，人们不需要的是金钱、地位、名誉，更需要的是人与人中互相关爱的品质，就让这个世界充满爱吧！…因为只有这样，才会让人知道心有多高，海有多远。

我最熟悉的一个人，他是我的同学，我们给他一个很有趣的小名——“章鱼哥”。他有一头乌黑发亮的头发，一双水汪汪的眼睛下长着一对小小的耳朵，一个尖尖的鼻子，一张能说会道的嘴巴，经常幽默搞怪，常若得我们哈哈大笑，他是我们班的“开心果”！

原来他有一个缺点，就是喜欢打架，可是学校是不准打架的，我是安全督察委员也是他的朋友，我跟他说了好多次，他总不听。记得有一次，我在操场玩，忽然发现那边打起架来了，我马上跑过去看，发现是我们班的“章鱼哥”等人在和四年级的一个大胖子闹得不可开交，我马上去制止，可他们不听，最后是一位老师来了才化解了这次危机，可我们班还是被扣了一分，四年级也被扣了一分，我很生气。后来我就跟“章鱼哥”说：“你既然是我的朋友，你就必须听我的，不要和同学闹事，不要玩危险游戏，不要为我们班抹黑。”他认真地点点头，很乐意地接受了我的劝说，现在的章鱼哥变得很乖巧，很讲礼貌，学习成绩很不错，还经常受到老师的表扬。

这就是我的好朋友，一个顽皮而又可爱的人——外号叫“章鱼哥”，真名叫章韬的人。

我熟悉的人是我亲爱的爸爸，他有圆鼓鼓的大肚子和一双大大的眼睛。每当我电脑玩多时，他就会用那双大眼睛瞪着我说“时间超出了，再玩我就要打你了！”虽然外表看上去有点严肃，但我知道他的心里是非常爱我的。

10月4日，我和妈妈随爸爸单位的叔叔阿姨，一起去丽水遂昌爬南尖岩。在路上，爸爸给我介绍南尖岩景区，位于浙江省遂昌县南部，距离县城50公里，主峰海拔1626米，是国家4A级景区。听着听着我就想象这一定是一次很刺激的爬山经历。

到了景区门口，我们交了钱，进入景区。刚开始我们轻松的走在下山的石路上，石路很陡，路面有许多奇形怪状的石块。爸爸说“小心点，这里的路很陡很陡……”我说“知道了，爸爸。”那时候我心里在想：“那么高的山，路又多，我肯定爬不下去了……”。过了一会儿，我们到了一个很挤的地方。哦！原来是和铁链一样可怕的铁环区来了，我看得害怕极了，跟爸爸说:“我好怕呀，我们还是回去吧！”爸爸说：“做事情怎么可以半途而废呢，你是男子汉了，这点困难你肯定能克服的。”在老爸的鼓励下，我用力的挤过去。爸爸说：“不要挤，慢慢来，安全第一”到了区域，爸爸说：“我走前面。”于是，我们父子俩每个人紧紧的抓住两个铁环，慢慢的走着，终于，我累的气喘吁吁的说：“老爸，我爬不动了……”老爸说：“加油,相信你能行的。”在老爸的鼓励下，我终于爬下去了。我想说：“爸爸，我爱你”

通过这次旅行，我对爸爸有了更深的印象，使我在以后的学习和生活中无论遇到多大的困难，都要保持勇敢、坚韧的心情，让我懂的了父爱的伟大。

他们彼此深信

是瞬间迸发的热情让他们相遇

这样的确是美丽的

但变化无常更为美丽

——辛波丝卡《一见钟情》

我看书时无意间又遇到了几米，他是谁呢?我很好奇，于是上了百度，原来他是台湾绘本画家。一个画家，为何写了那么多经典的语录呢?细看他的作品，才知道什么叫绘本画。看到他的一部作品——《向左走，向右走》，我忽然想起了几年前看的这部电影，仔细查了一下，原来那部同名电影是基于这些漫画衍生出来的，同时还出现了同名电视剧、音乐剧等。忽然间对几米敬佩了很多，以前总是看到他的很多语录，感觉每句都很深刻，句句蕴含哲理，现在知道了原来他的作品老早就改编成电影了。看完了绘画本版的《向左走，向右走》，我忽然想再看一遍电影《向左走，向右走》。

“那年的冬天特别寒冷，

整个城市笼罩在阴湿的雨里·

灰蒙蒙的天空，迟迟见不着阳光，

让人感到莫名的沮丧，

常常走在街上就有一种落泪的冲动····”

故事是在这样一个寒冷悲伤的冬天开始的，我是相信世上会有奇迹发生的，在这部电影中，然而我却保持了怀疑的态度，哪有那么多巧合呢?

或许，我们每个人周边都有一个天天擦肩而过，却始终互不相识的熟悉的陌生人。就如同辛波丝卡这样写道：

他们素未谋面

所以他们确定彼此并无任何瓜葛

但是从街道、楼梯、大堂传来的话语……

他们也许擦肩而过一百万次了吧……

我想问他是否记得

在旋转门面对面那一刹那

或是在人群中喃喃道出的“对不起”

或是在电话的另一端道出的“打错了”

但是，我早知道答案

是的。他们并不记得

他们会很诧异

原来缘分已经戏弄他们很多年

生活中，这样的两个人就如同影子一样，他们随时都可能相遇，可是他们总是在一次次碰面中擦肩而过，或许有一万次了吧，但是谁都不记得谁。

墨菲定律说：当你讨厌一个人时，他会无时不刻不出现在你的面前;当你想念一个人时，你翻遍地球都不会找到他。

虽然没有讨厌，他们还是同样时时刻刻地出现在对方的面前，只不过自己并不认识，他的出现并没有吸引自己的眼球而已。

在电影的世界里，奇迹发生了，春天终于来了。

那年的冬天特别寒冷，整个城市笼罩在阴湿的雨里。

灰蒙蒙的天空，迟迟不见着阳光，让人感到莫名的沮丧，

常常走在街上就有一种落泪的冲动……

但是冬天总是会过去，春天总是会来……

十三年前的邂逅，如今成了十三年后相见时的谈资，以及在最后发生了一场地震，很巧合地是，地震只震塌了他们之间相隔的那堵墙，奇迹真的发生了，而且是那么的不可思议，简直不能让人相信，虽说这是在电影中，但也别忒离谱了吧。可是人们都宁愿这样的结局发生，宁愿相信这是真的。

如若在现实生活中，就没有那么幸运了，或许只是一秒的相差，两个人就又一次地错过了彼此，他们两个这辈子或许都没有机会再见面了，那时的他们或许都坐在飞往异国他乡的飞机上，不过这样倒很好，与其若即若离的纠缠不清;与其承受相距很近，却不能相遇的折磨;与其相处这么近，心与心却距离那么远，都不如远远地离开，重新在新的环境中生活，创造属于自己的世界，还免得见景生情、遇物思人……

如若在想离开的时候，真的发生了地震，也许就不会像电影中那样，地震过后两个人仍在互喊着“喂，喂……”地接打电话，那时候更可能是两人又躺在同一个医院的两个救护车上，然后再次擦肩而过;抑或是阴阳相隔;抑或是终于相遇了，却是在地下……这些不是悲观的想法，不是不相信奇迹，而这是在现实中，我们需要的就是小小的遵守一下游戏规则，我们仅仅需要小小的习惯一下残酷，习惯一下冷漠……那么刚才猜测的结果每个人都可以猜测出来了。

插曲中有孙燕姿的那首《遇见》，这也是暗示他们能在最后遇见吧。

“阴天傍晚车窗外

未来有一个人在等待

向左向右向前看

爱要拐几个弯才来

我遇见谁会有怎样的对白

我等的人他在多远的未来

我听见风来自地铁和人海

我排着队拿着爱的号码牌”

这歌词也就是对他俩的写照吧。每个人都不可能知道自己等的人在多远的未来，我们在路口左右徘徊，那个人或许还要拐几个弯才能来。

我不想生活在一个有着似曾相识的面孔的人身边，我不会从属于任何一个地方，讨厌了一个地方，就到别人讨厌的地方去吧，这样就不会有那么一个总和你擦肩而过的人了。我不会在这个熟悉又陌生的城市中，无助地寻找一个陌生又熟悉的身影。乘着地铁，驶向另一个人海。

人生总有许多巧合，两条平行线也可能会有交汇的一天。或许就是这样吧，但谁也不会知道那一天还有多远。

人生总有许多意外，握在手里面的风筝也会突然断了线。有些像是命中注定的事，忽然间可能就说着说着就变了，走着走着就散了。

生活还是很美好的，总不能太伤感了，在此引用几米的一段话表达对美好生活的寄托吧：看不见的是不是就等于不存在?记住的是不是永远不会消失?生命中不断有人进入或离开，于是，看见的看不见了;遗忘的，记住了。生命中不断有得到或失落，于是，看见的看不见了;遗忘的，记住了。我看不见你，却依然感到温暖。

我看不见你，却依然感到温暖。