记一次游戏作文优秀(最新20篇)
是游戏,总会有规则,规则是为了让游戏看起来是个游戏,而不仅仅是像个游戏。接下来小编为你带来游戏规则作文,希望你有所感悟。
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7536作文
1000记一次游戏四年级作文300字
全文共 372 字
+ 加入清单星期六,我和我的几个小朋友,一起去小区花园里,玩我们喜欢的游戏—老鹰捉小鸡。
我们来到小区花园,分派出一个人当鸡妈妈,一个人当老鹰,其他人就当小鸡。游戏开始了,老鹰开始抓小鸡了,老鹰一下子向小鸡们扑过去,鸡妈妈连忙展开了大翅膀,挡住了老鹰的去路。老鹰可狡猾了,一会儿扑向左边,一会儿又扑向右边,害的小鸡们就像一只受伤的大长龙,甩过来又甩过去,不是这一只小鸡摔倒,就是哪一只小鸡甩了出去。鸡妈妈努力地保护着自己的小鸡,可老鹰太强悍了,还没等我们反应过来,就抓到了一只小鸡,老鹰又趁热打铁,趁鸡妈妈不注意,又抓到了一只小鸡。时间一分一秒的过去,小鸡们一只又一只被老鹰抓走,队伍就缩短了,老鹰就很难抓住小鸡了,它使出浑身解数,怎么也抓不到小鸡。
下午,要回家了,朋友们个个玩得满头大汗,可脸上却都露出了灿烂的笑容,我真希望还能和朋友们一起玩老鹰捉小鸡啊!
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篇1:二年级游戏老鹰捉小鸡
全文共 690 字
+ 加入清单“啊——救命呀!”“小鸡哪里逃,还不快快束手就擒!”咦,教室里怎么传来阵阵鬼哭狼嚎一般的声音,大家这是在干什么呀?哈哈,告诉你吧,是笔畅作文班的侯老师在带领我们做老鹰捉小鸡的游戏呐!
游戏开始前,老师先让我们以猜拳的形式将全班同学分成两组来进行两轮游戏。第一轮游戏就要开始了,同学们都选小李当“老鹰”,因为他反应灵敏。这时,小成自告奋勇地站出来说要当“鸡妈妈”,我们大家都一致赞成。于是小成站在队伍的最前面,当起了“鸡妈妈”,“小鸡”们一个接一个,乖乖地站在了“鸡妈妈”的身后。你瞧那“鸡妈妈”叉开了双腿,展开双臂,做好了保护小鸡的准备。而“老鹰”呢?他双手叉腰,凶巴巴地对着小鸡们说:“小鸡呀小鸡,你们就等着当我的美餐吧!哈哈……”只听老师一下令说“开始”!“老鹰”就猛地向鸡群扑去,“鸡妈妈”立刻挡住了“老鹰”老的攻击,这时“鸡妈妈”还不忘转过头来叮嘱“小鸡”们:“大家都紧跟在我身后,都抓紧了!”这时“老鹰”又向鸡群扑去,“鸡妈妈”毫不犹豫地张开了双臂。谁料“老鹰”却偷偷地从“鸡妈妈”的双臂下钻了过去,抓住了第一只“小鸡”。“鸡妈妈”见了,提高了警惕,狡猾的“老鹰”又心生一计。他先向左边扑去,然后趁鸡妈妈不注意,又向右边反扑,成功地抓到了两只“小鸡”。“老鹰”骄傲地向“鸡妈妈”炫耀:“看我一箭双雕!”同学们被逗得哈哈大笑。
第一轮游戏在同学们的欢笑声中结束了。接下来该我们上场了,我们组的小组员们一致推选小芳当“老鹰”。这只“老鹰”别提有多厉害了,不到一会儿的功夫就把我们所有的小鸡全部一网打尽,呜呜……
听了我的介绍,你是不是也很想玩这个有趣的游戏呀?那就快来加入我们吧!
篇2:记一次游戏四年级优秀作文
全文共 374 字
+ 加入清单今天,老师神秘地走进教室地走进教室,对我们说:“我们今天来做一个游戏,叫‘小小雕塑家’。”然后,彭老师详细地说了游戏规则。
游戏开始了!老师先挑选了三位同学,被选上的那几位同学听到了开心地笑了起来。他们站起来,飞快地跑到讲台上,开始讨论谁是大理石,谁是小雕塑家。分配完了,那一位当大理石的人站在中间一动不动,小雕塑家就开始商量雕什么,商量了一会,他们准备雕“猴子望月”。
雕塑家先把“大理石”的左手抬在额头上,再把右手放到头顶。两位小雕塑家对“大理石”看了看,觉得少了点什么。其中一个小雕塑家说:“把‘大理石’的右腿放在左腿上。”于是他们说干就干,先一起搬起他的右腿,再搭在左腿上,这时的“大理石”不像刚刚一动不动了,开始摇摇晃晃起来,两位雕塑家看见了,连忙上去扶,生怕“大理石”摔碎了。
游戏在一声声欢笑声中结束了,虽然我们雕得不够完美,但我们很快乐。
篇3:记一次游戏满分作文素材
全文共 294 字
+ 加入清单我们家有一位玩二十四点的高手,他就是我爸爸。
记得有一次我和妈妈要比谁比较会玩二十四点。游戏规则是不管运用+、—、×、÷哪些运算符号,先算出二十四的人就是胜利者。第一次抽到的是7、4、8、1,妈妈一会儿就算出了,可我呢,脑袋瓜都要爆炸了但是还没算出。妈妈说:“7—4=3、3×8=24、24×1=24。”哎,后面几局我还是被妈妈打得“一败涂地”。那时,我就像掉进了深渊一样站不起来。这时,爸爸走过来对我说:“新新,如果四个数字中,有6或8,那你就试试其他三个数能不能算出4或3这两个数就行。我按照爸爸的话做,终于把妈妈打得”落花流水“了。
通过这二十四点游戏,让我知道生活中有很多很多的数学。
篇4:游戏的自述作文500字
全文共 504 字
+ 加入清单在很久很久以前,一位天上的智者将我派下人间。他使我的记忆全部清空,只告诉我,我有一个名字叫做“游戏”。
在人间,人类起初对我很好。当他们劳累或休息时,才带上我痛痛快快的玩上十几分钟。在他们需要工作时,就让我在“小盒子”里安安稳稳地睡一个美容觉。日子一天天的过去了。我发自内心的认为,我与人类以及其身体各器官相处的十分融洽。
但随着日历上的红圈圈越来越多,人类似乎有些得寸进尺了:工作不做的,熬夜打游戏的人不胜枚举。我的生活中也多了些不快:眼睛来与我吵架了,埋怨我害得他们被血红的“蜘蛛网”缠的严严实实,视力也下降了好几度;腿来与我吵架了,怒斥我害得他们全身麻木,在桌前一坐就是几个小时,差点昏过去。说着,说着,紧绷的肌肉似乎随时准备将我重新踹回天上……这样令我不快的事情常常令我感到迷茫:我做错了什么?
我渐渐觉得我的存在失去了意义。我似乎代替了人们的工作,使其堕落。他们忘记了我下凡的初衷。每当听见人们大声喊道:“游戏亲爱的游戏。快来我这儿,我需要你!”时,我不禁疑惑了:我何时从可有可无的休闲物种,晋升为生活的必需品?我的前世做错了什么,使我今生被派下人间饱经苦难?
人类,醒悟吧,别再让你们的人生因我而毁灭了!
篇5:游戏中的启示作文600字
全文共 631 字
+ 加入清单游戏,这是人们的一种放松消遣的方式,在这个过程中,人们总是会像被释放了似的开怀大笑,常常忽视了这其中的启示:
这节课才开始,我就觉得不对劲。先是老师神秘兮兮地让我们看一些描写周围同学的词句,问她这次写什么又卖关子不肯说,还说要考验下我们的智力。刹那间,我竟然觉得这有点诡异。
老师点开PPT的下一页,上面出现这么几道算式题:1+1=1,+4=1,8+992=1,5+7=1,3+51=1……看到这几道题之后,全班同学都沉默了。“这,这不科学啊!”我忍不住喊出来,这些题目不合理啊!这怎么可能都等于1呢!难道是让我们在1后面添数?但有些题目页对不上啊!我在心里暗自叫到。还是说我智商太低?看着我们一副茫然的样子,姬老师也忍不住提醒我们:“你们可以在后面加上不同的单位试试。”“哦!”黄帅第一个反应过来,“那‘8+992=1’这道题就是8克加992克等于1千克了!”姬老师向他投去赞赏的目光,随之又点了点头。众多同学立刻理解了,我心头的疑惑也这么被轻易解开了,和其他同学一起答题。可是还是有一道题目难倒了我们,那就是“5+7=1”这道题。我们猜了半天也没想出来,老师看我们这样也替我们着急:“这个你们学过的啊!”虽然这么说大家也想不出来,连我们班最聪明黄帅也猜不出个所以来。姬老师叹了一口气,说:“5个月加7个月等于1年啊!”“原来如此!”
结束了游戏,老师换了一副严肃的摸样,说:“这个游戏告诉我们,任何事都不能用一种方法去想,我们要学会换位思考,太死板是不能成功的!”
篇6:一次什么的游戏作文800字
全文共 941 字
+ 加入清单今天,梅老师组织大家玩搭高塔的游戏,材料是橡皮泥、牙签和乒乓球。
我一听说要玩游戏,兴奋得不得了。一放学便兴冲冲地跑进小店采购齐了“装备”,准备大显身手。
梅老师一宣布开始,教室里就像炸开了锅似的。有的搓圆,有的设计,还有的已经开始组装“地基”了。我们组也不甘落后,激烈地讨论起来。最终,我们打算把地基搭建成三角形的,因为听说三角形最稳定。我们组的分工是:我、杨智凯、楼亦琛搓圆,由张城来负责搭建。
开始我们只有棕色橡皮泥做丸子,后来觉得太单调了,所以后面又加了粉色,黄色和蓝色。张城虽然以前搭过有经验,但也是手忙脚乱,无法整理好杂乱的思绪,结果一处装成了“长条裹牙签”---“不伦不类”。而另一处装成了VIVO的广告标。我看到忍不住哈哈大笑,反问他:“你这是在为VIVO打广告吗?”VIVO要是看到了可是要生气的,因为你把它弄成了一个橡皮泥加两个牙签儿,哈哈哈……
他不服气地说:“你行你来呀!”“好!”我顺口回答道,想调整一下那个“四不像”谁知一碰,哎呀,塌了……“唉,没办法只能重新做,你搭的也太烂了!”
我拿起来一个圆球,熟练地用牙签把它和另外一个圆球连接起来,再依葫芦画瓢,把其他圆球也串起来,摆成一个三角形。然后把一个圆球插入三根牙签,做成一个“三脚架”,分别插到对应的橡皮泥里去,一步一步小心翼翼,因为做这件事“差之毫厘,谬以千里”不能有半点差错。
塔基本上搭好了,我问张城:“这塔是不是矮了点?”“没事,上面再插一面中国国旗就行。”他说。对哦,我怎么没想到,我赶紧拿了点红色橡皮泥,捏了一个长方形,张城说:“五个点,五个点。”“给我黄色呀!”“哦!”一直在旁边“吃瓜”的楼亦琛听见了这段话,瞪大眼睛问:“五个点?你家中国国旗五个点?!”我白了他一眼,说:“你给我捏个小星星出来!”他缩起脖子,不再说话。
五星红旗完工了,张城这个大嗓门一叫:“我们做好了!”全班四十双眼睛全部向我们看过来,接着爆发出一阵笑声,我真想找个地洞钻进去……
看看其他同学的塔,有的像一颗挺拔的松树,有的是一座歪脖子塔,还有的快要倒了,“建筑师”急忙把它扶起来。众多作品中,我觉得最气派的就是蒋思语他们组的“埃及金字塔”。
我们组的塔最终取名“无名塔”,虽然不是最优秀但是我依然很开心,体会到了团队合作的精神。
篇7:做游戏的日记二年级
全文共 261 字
+ 加入清单今天我值日,大课间由于地面有积水,没有做操,孩子们自由活动。我在三楼走廊上值日时看见四年级的女生在玩“红灯绿灯小白灯”的游戏。我突然想到了我小时候玩的一些传统游戏。由于当
时没有电脑之内的电子产品,我们经常一群伙伴在室外做游戏,像“丢手绢、跳皮筋、踢毽子、跨大步、跳房子”等等,很有趣。
但现在的孩子在外面玩的时间不多,会玩的游戏也很少,最多也就是你追我,我打你之类,存在危险的游戏。要不然就是在家里玩电脑游戏或是看电视,所以现在的小胖墩越来越多,近视眼也越
来越多。
我觉得应该鼓励孩子走出家门,在家长的引导,玩些有意义的游戏。
篇8:小学游戏作文650字
全文共 779 字
+ 加入清单春暖花开,草长莺飞,说的是二月里的天气;儿童散学,忙乘东风,说的是娃娃们的乐趣。童年的各种游戏,我感触最深的就是老鹰捉小鸡。
其实这门游戏,家喻户晓。其简单的程度,不用指导,也不需培训。一个揪着一个的衣角,连成一条左躲右闪的队伍。最前面的一个做母鸡。最后边的一个做小鸡。我们共同的目标,众志成城,抵御随时俯冲而下的雄鹰。
老鹰生就一双锐利的眼睛。死死盯住最小的那只鸡。最小的鸡,没本事,跑不动,只能跟在鸡群的最后。矫健的雄鹰认准了那勉强会跑的小鸡。保护家族的小“太保”不被鹰吃,成了每个鸡的成员义不容辞的责任。鹰在“雪域高原”练就了过硬的本领,来到平原草地,捉一只嗷嗷待哺的小鸡,如同囊中探物。可是,鸡群的凝聚力大得惊人,共同彰显的防卫精神,逼得有备而来的老鹰手忙脚乱,无从下手。
老鹰老羞成怒,气得眼睛发麻。鸡妈妈更是不慌不忙,沉着应战。双方形成了僵局,骑虎难下,谁也不让谁,看来,打持久战的斗争逐步开始,更难熬的考验一步步逼来。
老鹰是久游江湖、久经沙场的老手,经验丰富,耐心很强。它随时随处伺机机会,在鸡妈妈一不留神的瞬间,可怜尾随的小鸡还没有反应过来,已被它活活擒走。
“痛失”队友,鸡群再也不敢马虎大意了。母鸡奋力撑开双翅,伸到最大限度。老鹰飞来飞去,母鸡挡左挡右,小鸡们忽前忽后。尽管我们在不停的逃避,躲闪,可是,老鹰就是在有备无备的正攻、侧攻、反攻当中,搞乱了我们的视线,破坏了我们的注意,击垮了我们的防卫,一会一只,一会一只,不到二十分钟,三只鸡就成了鹰嘴里的“美餐”。
一场闲来无事的游戏,竟成了水火不容的战斗。眼看我们全军覆没,就在这千钧一发之际,“叮铃铃……”上课铃响了。突如其来的上课铃,像在鸣金收兵。至于谁胜谁负,只能约定下次玩耍时再见分晓。
小时候的任何一场游戏,都在笑声中开始,又在笑声中结束。自始自终,笑声是贯穿那些游戏里从头至尾的主旋律。
篇9:四年级记一次游戏优秀作文
全文共 559 字
+ 加入清单体育课上的闲暇时间,我经常和同学们一起玩游戏。其中,最有趣的就要属“摸瞎子”游戏了。
我们先用“石头剪刀布”决定谁输了,谁就来摸人。结果,陈佳薇中了“头等奖”。她用红领巾蒙住双眼,然后转了几圈,再伸出手来摸。她那摇摇摆摆的样子,活像一只“唐老鸭”,逗得我们捧腹大笑
。
游戏开始了,大家各自散开。有的蹲在规定区域的边边角角旁,有的屏住呼吸,一动不动地站在中间,还有一些大胆的同学,则紧紧跟在陈佳薇身后。陈佳薇左摸不到,右摸不到,急得满头大汗,逼
不得已使出了“必杀技”——爬爬功。她好不容易摸到了一只“脚”,一抱却是根柱子,这下我们全都忍不住哈哈大笑起来。就在我开怀大笑的时候,陈佳薇循着声音,一把抓住了我。她扯下了红领巾
,得意洋洋地说:“哈哈!怎么样,我抓住你了吧!”
唉!没办法,我只好蒙上眼睛,顿时,眼前漆黑一片,怎样才能抓住一个呢?我侧耳细听,她们的大笑声、拍手声混成一团,其中,声音的就是张野了。我冷静下来,灵机一动,想到了“装疯卖
傻”这个绝妙之计。我纹丝不动地站着,她们见此情景,都过来逗我。有的打我的__,有的摸我的头,还有的揪我的耳朵……我趁慌乱之中,一下抓住了刚才还在笑话我的张野,这下,该我得意了。
这个游戏真是令我们百玩不厌,每次都能让我们玩得尽心而归。一想起这个游戏,我就不由自主地笑出声来,真是太有趣了!
篇10:记一次游戏的
全文共 393 字
+ 加入清单上午,王老师发明了一个游戏,叫“击鼓传花”。游戏规则很简单,由王老师用教鞭敲击讲台,造出“鼓声”,而鼓声时不时会停止。
在王老师敲的同时,由程俊希开始一个个往后传。当鼓声停止的时候,红领巾在谁的手里,谁就要上台表演才艺。
游戏开始了,随着清脆的鼓声响起,程俊希愣了一下,赶紧传给后面的人。大家快速地往后传,生怕红领巾在自己手上鼓声停了。突然,鼓声停止了,红领巾准确无误地握在了,我的手上。
同学们顿时叫成一片,我也忍不住笑了:“哈哈,哈哈哈。”王老师一声:“一二!”同学们也异口同声地附和:“安静。”王老师转身对我说:“那么,你要表演什么呢?”我直接背起了《木兰辞》。
背完后,鼓声再次响起了,我立刻眼疾手快地把手一伸,来了个三百六十度无死角旋转,一丢,唉,正中李文杰的小脸蛋,接下来基本没第一组什么事了,我们一个个笑得前仰后合。
这次游戏后,我更大胆了,反应速度更快了。怎么样,是不是很好玩呢?
篇11:记一次有趣的游戏
全文共 525 字
+ 加入清单曹梓轩
今天上午的第四节课,老师带着我们玩了一节课的游戏,叫“大树和松鼠”。10人以上才可以玩,我们男生有24人,女生有20人,正好各组成一队。
这个游戏需要三个人一组,两个同学手拉手围成圈当“大树”,一个同学站中间当“松鼠”。老师说“大树”时,当大树的同学就重新组合。当老师说“松鼠”时,当松鼠的同学就重新找大树。而当老师说“地震”时,“大树”和“松鼠”就都可以动,去寻找新的伙伴。每次游戏时,都会有一些落单的同学,这些同学没有找到组合,就要当众表演节目。
第一局我当的松鼠。老师刚说“松鼠”,我们就赶紧去找大树,当然找不到大树的就要唱歌表演节目。老师又说“大树”,当大树的就找松鼠。还好我的反应够快,每次都快速的找到了组合没有落单,要知道在众人面前表演节目,我可没有尝试过。老师又说“地震”,我们每个人都四处跑,顿时都乱成了一团,大家的脸上都带着笑容,可内心都非常害怕,唯恐被落下。
就这样我们玩了半节课,每个人都累得气喘吁吁,我们休息了一会儿,就玩了另外一个游戏。
我们围成一个大圈,转过身去坐下,手挽着手,要求手不能碰地,然后要一起站起来。开始我们掌握不了要领,东倒西歪的,怎么也站不起来。又试了几次后居然站了起来。
这节课我们玩得很开心,也很让我难忘。
篇12:有趣游戏作文
全文共 482 字
+ 加入清单"咚咚咚——",教室里响起一阵鼓声,你们一定很好奇,这是干什么呀?原来,我们金笔作文四级一班正在玩"击鼓传球"的游戏呢!
我们玩的"击鼓传球"可不是传着谁谁就表演,而是传着谁,同桌两个人一同上台,面对面,吹水里的乒乓球,谁吹的多谁就加分。
比赛开始了,我的心"怦怦"直跳,每当气球传到我手里,我就心惊胆战,就赶忙往后传,心想:千万别到我这停。球在我们手上传来传去,像龙一样。突然,鼓声停了,球落在我的手中。我平静了一下心情,信心十足地走向讲台。我和同桌手按着桌子,头顶着头,好像要斗牛似的。"预备,开始!"老师喊道。我飞快地吹,可乒乓球好像故意和我作对,怎么也吹不动。费了九牛二虎之力,终于和对手打成平手,三比三。
最引人入胜的就数高龙PK王盛,王盛以迅雷不及掩耳之势,快速地吹掉了五个。搞得高龙只有招架之功,没有还手之力。高龙只是闭着眼睛轻轻地吹,比赛结束后他变成了落汤鸡,满脸是水,我们看了之后哈哈大笑,太精彩了。
比赛在欢声笑语中结束了,而我们所有同学还沉浸在这有趣的游戏当中。老师说:"游戏不在于分数,在于过程,只要认真观察体会,就能写出好文章。"真想再玩一次呀!
篇13:四年级记一次游戏优秀作文
全文共 509 字
+ 加入清单今天老师在作文课上让我们玩“木头人”游戏。被挑中做“木头人”的同学高兴地围起一个圈,唱起了歌谣:“赛赛赛,赛赛赛,我们都是木头人,不能说话不能笑,不能动来不能跳,看谁做得最!”
唱完歌谣,木头人摆起了自己的姿态,有的低下了头,有的把眼睛眯了起来,有的把头抬起来目视前方……不过他们脸上没有表情,身子一动不动的,真是木头人。
何震乾一上场就把汪子睿逗笑了,我想把胡娜逗笑,我朝她做鬼脸,扮僵尸走路,学公鸡叫、学青蛙样子趴在地上……我想了许多许多办法,可胡娜丝毫不为我所动,她根本不把我放在眼里,依然像个橱窗里的童装模特,岿然不动。朱斯涵也想把胡娜逗笑,于是朱斯涵说:“胡娜的鼻子是个小丑”,还有个同学凑到胡娜面前说:“你妈叫你回家吃饭啦!”。胡娜可坚强啦,她仍然一动不动地立在原地,我们束手无策,结果第一轮游戏下来冠军当然是她了。
第二轮游戏开始了,老师又要选人当“木头人”,我把手举起又放下,算了,还是做逗笑人吧。朱斯涵一上场就被何震乾一句“小猪猪真可爱”逗笑了,其他同学也没坚持多久就输了,最后只剩下一个女同学了,我们对着她学猪叫,她没有理会,最后我们对她做鬼脸时她忍不住“噗哧”一声笑出来了。
真是一节快乐的木头人游戏课。
篇14:写一次游戏年级
全文共 657 字
+ 加入清单一次放假期间我回到了老家,我与小伙伴们玩了一个游戏,叫做捉小鸡,玩得不亦乐乎。
我和小伙伴们来到一群鸡前,我先大致讲了下游戏规则:把小鸡先赶到一个小山坡边,然后大家看谁先抓到小鸡,谁优先抓住小鸡谁就胜利。
游戏开始了,我迫不及待想快点赢,就耍了个小心眼:等他们都忙着去追小鸡的时候,我偷偷在鸡窝里面抓了一只藏在手里,还自以为是的说道:“这下我肯定稳赢了,哈哈哈哈……”正在我得瑟的时候,我发现母鸡正盯着我,咯咯咯咯咯地叫起来了。看着这个架势,我发现情况不妙。它眼睛里充满愤怒,也有悲伤,看起来比狮子老虎还要吓人,只因为我抓走了它的鸡宝宝。母鸡拍着翅膀冲着我就连飞带跳的追过来了。我跑向山坡,看着小伙伴还在到处追小鸡。我慌忙地把小鸡塞到一个小伙伴手里,然后继续跑开了。伙伴们正在疑惑中,发现母鸡正朝着我们方向赶过来。他们惊呼起来,也四处跑开了,正在这时,那个小伙伴顺手就把那只小鸡塞到我的怀里,也不敢再拿了,惊慌失措中随手又给了另一个伙伴。就这样这只小鸡在我们的手里传来传去,最后一个小伙伴突然把小鸡给放了。
我以为这样母鸡就不会再追我们了,不曾想母鸡还是紧追着我们不放。突然间,它像有特异功能似的,出现在我背后,啄了下我的屁股,然后默默地走到那只小鸡面前。“好疼呀!”我防不胜防。之后,我发现了惊奇的一幕。原来母鸡是在关心自己的鸡宝宝。它先用翅膀抚摸着小鸡,然后就带着小鸡往鸡窝那边去了。
母爱是非常伟大的,像这只母鸡,你伤害了它的鸡宝宝,它就会来驱赶你,然后照顾自己的孩子。动物如此,人也是如此,以后我再也不伤害动物了。
篇15:游戏作文300字
全文共 421 字
+ 加入清单今天上课的时候,老师带我们下去找地方玩。我们找到了一个游乐场,但是门口有一把锁挡住了我们的去路。我们思考了一会儿后便成功地解锁,悄悄地跑进了游乐场。
一进去,我们首先去爬绳子。这个地方可真漂亮啊!地面上铺满了很多叶子,它们躺在绿油油的草地上,黄绿相间,格外好看。这儿还有两个秋千,于是我赶紧过去坐着荡了起来,荡啊荡啊,一阵风吹过,真舒服呀。
忽然老师说:“后面有一个篮球场,我们过去打篮球吧。”说完,很多同学都跑过去了。一开始我很害怕,因为怕别人的球撞到我,但在老师的鼓励下,我拿起篮球抛到篮子里。“砰”,第一个没投中,我又继续投第二个、第三个……
老师看到了可爱的小车子,于是叫我们踩小车子来比赛,因为车子出了问题,所以我得了最后一名,我很不高兴。
之后,我们玩“三个字”,我不会玩,所以很害怕。这时,老师带着同学们教我玩,我一会儿就学会了。我们在风中奔跑,一个个累得满头大汗,不过我很开心。
今天的游乐园大冒险真好玩!希望下次能多玩几次这样的游戏。
篇16:游戏作文300字
全文共 384 字
+ 加入清单所谓叛逆,就是反叛的思想,行为与正常的规律,现实相反,违背他人的本意,做出一些出乎意料之外的事。
比如:老师说写生字偏不写,比如7:30写不完作业,比如:不想吃饭,不睡觉等。
今天的作文课上,我们玩一个好玩的小游戏,叫做叛逆集结号的游戏,你想知道好不好玩,那我们去看看吧!
游戏规则是老师选四名同学来,老师说“笑”然后你做出哭的动作,老师说“跳舞”你就不跳舞。
第一轮游戏开始,老师选了我和曹本昕、徐锐飒。同学们争先恐后的举手,我心里很开心,因为我知道曹本昕,老师一直在考我们,结果老师说了一句不看他,我被淘汰了,老师又说了好几句!“全体起立,全体坐好,不许笑,瞪大眼睛………”。最后老师说一句话,回座位吧,他们就回去了,结果也淘汰了。我心里也很开心,因为谁也没有赢。
游戏结束了,我们不但玩的很开心,而且还知道了一些道理。每个人都会有叛逆的时候,要学会控制自己,才不会走弯路。
篇17:四年级记一次游戏的
全文共 289 字
+ 加入清单今日上数学课教师为了让我们更清楚的了解倒数,数学教师就发明了一个游戏,名字叫:颠倒游戏。规则是教师说左手你就要伸右手,教师说什么你就要颠倒着来。
游戏开始了,教师立马说:“右手。”我们就立马伸出左手,当然有些人错了,我们就幸灾乐祸地说:“恭喜你,中标了!”教师又说:“伸出你的手心!”一个个同学摆出了搞笑怪咖的动作,瞅瞅李明晓手背紧紧挨着下巴,像一只胆小的老鼠,而李怡情那双手摆成了一个蛇的头,让我们哈哈大笑。教师之后说:“露出你的大白牙。”人家徐永森还真露了,再加上这灿烂的笑容,整个一天上那金灿灿的太阳。
教师的这个游戏真好,让我们在欢乐中学到了知识,并且成倍的提高了学习效率。
篇18:记一次游戏
全文共 334 字
+ 加入清单我们的身边有很多令人捧腹大笑的事情,当然,我的身边也不例外!
说起那一件事情,一提起来,简直让我笑的合不拢嘴!
有一回,我和我的朋友王泼去一片沙地上玩,沙地的旁边是一个小水池,一点点深。为了玩得更有劲一点,我们决定玩推人的游戏。
先是我来推,我把目标瞄准在王泼身上,乘她不注意时,用双手猛的向王泼一推,把她推到了那柔柔软软得沙子上了。王泼从沙子上爬起来时,那个样子,把我笑得合不拢嘴。
轮到王泼推了。我想她一定会“报复”一下,便去小水池那边玩了。正当玩得十分高兴得时候,只见王泼飞一般得向我从来。我机灵得一闪,到了旁边。可是王泼控制不了自己,之后只听见“砰”得一声,水花四渐。原来,王泼掉进了水里。一见此景在此看见得人哈哈大笑。
可是这次我却没有笑,因为我知道王泼自己很难为情!
篇19:记一次游戏老鹰捉小鸡
全文共 304 字
+ 加入清单今天下午活动课,老师带我们去操场玩游戏。玩了“丢手绢”,“贴树皮”,“跳房子”………可最有趣的算“老鹰捉小鸡”了。
同学踊跃举手当老鹰,幸运的是老师叫我当老鹰,其他同学当小鸡。老师呢,则当起了那只母鸡。
我绞尽脑汁想出了调虎离山之计,刚想行动就被母鸡识破了。我又使出了“三十六计”中的声东击西计,“嘿嘿,成功了,”我在心里偷乐。先往左一扭,装作很累,突然往右一跃,他“飞”进了鸡窝。
我顺手捉了几只小鸡,便得意洋洋地走了出去,因为我在规定的时间捉住了小鸡,所以我大获全胜。
老师又叫了几名同学当老鹰,可惜全无功而返。
下课铃声响了,大家虽大汗淋漓,挥汗如雨,但还是依依不舍地离开了操场。
真希望以后多举行几次这样的活动。
篇20:游戏作文300字
全文共 381 字
+ 加入清单教室为什么这么安静?原来周老师让我们玩一个游戏叫《眼睛亮亮的小哨兵》。
第一轮:我看到小哨兵慢慢走进教室,爬下一会儿,站起来一会儿,眼睛看着学生。领导换了动作,学生也换了。过了一会儿,认真细心的小哨兵输了,但领导只给了他三个字“哈哈哈”。
第二回合:小哨兵走进教室,在走廊里盯着它。领导拉开衣服拉链,我们也拉开了。小哨兵快步走到讲台上继续观察。领导见小哨兵没注意到,就更加“放肆”了,把衣服当玩具,上上下下。不,这个动作太明显了,小哨兵发现了。小哨兵赢了!
第三回合:没想到周老师让我当组长。我怕没机会做动作,就放了一只小兔子。小哨兵轻轻地走进教室,密切注视着我们的一举一动。小哨兵朝我走来,我不敢动,只能等待机会。机会来了,小哨兵转身背对着我。我抓住机会改变动作,同学们也纷纷改变动作。过了一会儿,小哨兵没发现我。当然,我赢了。……
“哈哈哈哈哈哈!”课堂以笑声结束。