记一次游戏作文优秀(汇编20篇)

我喜欢玩的游戏有很多，比如打鸭子，老鹰捉小鸡，捉迷藏，跳长绳……其中我最喜欢的游戏就是打鸭子，也叫丢沙包。

打鸭子是一个可以多人参与的游戏，就是由两个打手和多个鸭子组成。今天我们玩这个游戏时有六个人，所以有两个打手，四个鸭子，我充当的是鸭子。

游戏开始了，两个打手一会儿打左边，一会儿打右边，把鸭子们赶得上气不接下气的，不一会儿就有两个鸭子被打下去了，就剩下我们两个难对付的鸭子了。

两个打手商量了一个计策，就是专打我这个鸭子。当沙包打过来时，我灵巧的一转身躲过了沙包。两个打手看我不好打，一计不成又生二计，就去打另一个鸭子。在两个打手的左右进攻下，另一只鸭子一会儿就被打下去了，就剩我一个人了。

两个打手重整旗鼓，向我发起了猛烈的进攻。我也不甘示弱，一会儿左躲右闪，一会儿上蹿下跳。有一次，一个沙包就要打

到我的腿上了，我猛地来了一个“海底捞月”，把沙包接住了，“哈哈，我又多了一条命!”不一会儿两个打手就累得精疲力竭了。我正得意洋洋地冲他们做鬼脸，一个打手趁我不注意，迅速拿起一个沙包打

到了我的背上。哎，真是“大意失荆州”啊!我也光荣的“牺牲”了。

游戏结束了，我们玩的不亦乐乎。通过这个游戏让我明白了，干什么事情都不可以得意忘形，而要机智灵活，沉着冷静，否则就会一败涂地。

史苏珩

今天，谢老师带我们玩了一个游戏，这个游戏的名字叫：盲人雕塑家。

这个游戏需要三个人，一个模特、一个蜡人和一个盲人雕塑家。先是让模特摆一个动作，然后让盲人雕塑家来摸模特，再让盲人雕塑家命令蜡人摆他摸到的动作。最后，让同学们来找不同点，超过五点，就算输。在游戏中，盲人雕塑家和蜡人都要戴上眼罩。

老师让葛润博当模特，陈澍纬当盲人雕塑家，王子谦当蜡人。

游戏开始了，葛润博双臂向上，双手比耶，右脚抬起。陈澍纬摸了摸葛润博，对王子谦说：“把你的手臂抬起来。”王子谦照做，但是他没有葛润博舒展。

之后，陈澍纬又摸了摸模特，对蜡人说：“把左脚抬起来。”蜡人照做。我心想：是右脚！不是左脚！

陈澍纬又摸了摸模特，对蜡人说：“用手指摆枪。”蜡人把食指和中指并在一起伸了出去。

最后，同学们七嘴八舌地说着不同点，因为只有三点，所以，他们赢了！

如果我是盲人雕塑家，那会怎么样呢？

祝柯

早上我刚来到学校就听到教室里传来了一阵阵笑声，是怎么回事？原来是老师准备让同学们玩一个推人游戏。

老师告诉我们这个游戏的规则就是两个队的队员面对面蹲下，然后用手掌推对方的手掌，谁先倒下谁就输了。

游戏开始了，老师把我们分成了红队和蓝队，我被分到了红队里。第一轮蓝队派出了吴房泽，红队派出了楼子涵。两人蹲下以后就深深地凝视着对方，老师喊了一声“开始”，两人就开始推对方，只见吴房泽趁楼子涵不注意，突然来了一掌，楼子涵四脚朝天摔了个大马哈。这局我们组就这样输了，队员们热情不减，而蓝队却开心得欢呼着。

终于轮到我被派了上去了，还是蓝队。此时的选手是杨珉淏，才刚上场，杨珉淏就胸有成竹地说：“让你尝尝我的降龙十八掌。”我心想，谁胜谁负还不知道呢！说着，老师叫了声“开始”，可此时我还没有反应过来，而他已经推了我两掌，还好我稳住了，也不甘示弱地反击起来，其他同学叫起了加油，杨珉淏终于坚持不住倒了下去，他就这样输了。

游戏在我们的欢声笑语中继续火热地进行着。这个游戏不但能锻炼我们的平衡，还能加强我们之间的友情呢！

上周五的体育课上，我们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

这个游戏自古有之，大家都喜欢玩。有的同学喜欢当欢乐可爱的小鸡，有的同学喜欢当保护小鸡们的母鸡，而我却一如既往地喜欢当老鹰。

有人会问我为什么喜欢当鹰?因为我身轻如燕，肌肉结实，灵活机敏，能够把小鸡们都转晕，最终获胜的必须是我——季牧歌。

游戏开始了，我迅速向左边跑动，母鸡也向左边跑;我又向右边跑，母鸡也向右边跑。突然，我一个猛变步——欲向左，实则继续向右跑。母鸡没有反应过来，小鸡们也跑乱了套，在鸡妈妈的后面叽叽喳喳地大叫……

最终一只小鸡还没弄清楚该向哪个方向跑，便被我这只聪明的老鹰抓住了。

乘胜追击，不能给母鸡和小鸡们片刻喘息的时间。我先向前一个冲刺，从母鸡的胳膊底下钻了过去，母鸡这次学聪明了，猛然转身去救可怜的小鸡们，可是为时已晚。我又抓到了一只小鸡。

就按照这种方法，一只、两只、三只…….，没一会儿功夫，我就抓住了好多只小鸡。这个游戏真好玩了!

“丁零零，丁零零……”，下课的铃声响了，我们怀着兴奋的心境回到了教室，去享受课间的休息时间。

今天我们玩了老鹰捉小鸡。

游戏是这样的：一个人当老鹰，一个人当母鸡，剩下的人当小鸡。“老鹰”要捉住小鸡，“母鸡”则要保护自己的“孩子”，“小鸡”都拉着前面一个人的衣服，被“老鹰”抓到可就出局了。

经过黑白配，小王当“老鹰”，小李当“母鸡”，我呢，就是一只“小鸡”。我紧张得要死：我跑得这么慢，可“老鹰”小王是我们班跑得最快的，我肯定完了。

游戏开始了，我紧紧拉着前面同学的衣服，生怕自己出局。“老鹰”可狡猾了，他先放慢脚步，让“母鸡”放下警惕。然后他在“母鸡”没注意的时候突然向最后一只“陈小鸡”扑去，用“爪子”抓住地面，不让小陈动，大叫：“出局！”我更紧张了：连小陈都被扑倒了还不放过，天哪！

第二回，“老鹰”每次放慢脚步“母鸡”都盯着他，“老鹰”又打起了新主意。“老鹰”往左跑，“母鸡”也往左拦，而“小鸡”一半在左边，另一半还没来得及往左跑。就这时，“老鹰”以迅雷不及掩耳之速向右边的“小鸡”冲了过去，一下子就把队伍弄断了。我吓坏了，我后面只剩一个人了，不久，她在换方向时被抓，我成了最后一只“小鸡”，我吸取了其他“小鸡”的经验，一直盯着“老鹰”，躲在他后面。果然，我一直没有背抓住。

游戏结束了，我依旧没有被抓住。我想：我们一定要注意观察，吸取别的经验。

沈小沫

上课了，谢老师走进教室，神秘地笑着对我们说：“今天这节课，我们来玩一个有趣的游戏——盲人雕塑家。”

谢老师说：“我们来选角色，让小陈来扮演盲人雕塑家，小葛扮演模特，小王扮演蜡人。”接着，老师拿来了两个可爱的眼罩，给小陈和小王戴上。让小葛做一个能坚持10分钟的姿势，他做了一个单脚站立并且双手舒展开来的动作，特别滑稽。

游戏开始了，盲人雕塑家小陈小心翼翼地摸小葛是怎样摆造型的。他摸了一下小葛的手臂是舒展开的，连忙让蜡人小王也伸出手臂，又顺着摸出小葛的手是一个剪刀手，让小王也摆出了同样的动作。随后小陈又摸了摸小葛的腿部，发现他的腿是笔直的，又仔细地摸了小葛的脚，发现是抬起来的。

最后，老师宣布结束了，说：“同学们，你们找出蜡人和模特五处以上的不同，那盲人雕塑家就失败，如果说出五处之下，小陈就赢了。”话音刚落，我们的眼睛迅速转到了小葛和小王的身上，必须找出一点蛛丝马迹不可。但是我们只找出了三处不同，第一个是小葛是左脚抬起，而小王抬的是右脚。第二个是他们的手势不同，小葛是剪刀手，而小王是手枪手。第三个是小葛的手臂是舒展开的，而小王的手臂是弯曲的。

这个游戏真有趣，它让我知道看不见的事物想要模仿的一样，真的不简单！

电子游戏，不沉迷就好。

首先，我认为电子游戏是时代与科技的产物。游戏伴随着人们前进，从以前的‘魂斗罗’‘俄罗斯方块’到现在的‘王者荣耀’以及‘吃鸡’，游戏和手机电脑一样一代代更新换代。那为什么会有源源不断的游戏出现呢?又为什么游戏可以不断吸引着人们呢?答案显而易见，制作方明白消费群体大多是在什么年龄段，明白他们喜欢什么。游戏开始有了剧情和更精细的画面，甚至有部分游戏改成了动画。在刀光剑影和各种各样炫酷的动作中也使我们的心灵得到满足，这些都在不断的吸引着青少年们。正因它是被人们所需要的，才会有人去追逐它。

其次，电子游戏可以给人适当的放松和消遣。当今的社会越来越发达，也越来越繁忙，随之而来的还有压力。电子游戏成为了一个宣泄压力的发泄口，当你登陆上电子游戏，你也许会感觉到那么一丝放松。花花绿绿的页面充斥着热闹的气息，你可以通过游戏放松自己，在忙碌的生活中挤出时间沉浸在一个小小屏幕面前;你也可以在游戏中认识不同的人，结交不同的朋友，更丰富了你的课余生活;再一个，游戏可以给人带来快乐，人们难免对游戏内的虚拟世界感到好奇和憧憬。在游戏里不断地闯关不断的打怪不断的升级，最后获得胜利的心情是难以用言语去表达的，是兴奋和惊喜，是在现实世界中很难寻到的快乐，是一个精神寄托。能让人感到快乐便是文明的进步。

同时电子游戏也可以成为爱好。电子游戏和小说电视电影本质上都是一样的，是一种娱乐方式。既然是娱乐方式，那么这样看来玩电子游戏并不代表玩物丧志，适当就好。电子游戏成为爱好不仅可以带来快乐，还可以让我们在游戏中遇到危险时在最短的时间内想出最好的办法，想出最安全的路径，在玩的同时也锻炼了我们的脑力。凡事只要做到极致便是优势。同样的，打电子游戏达到极致成为人们口中的“大神”和“职业电竞”也同样是一个选择。就拿最近的例子来说吧，我国一支队伍“ig”在某一电子游戏的全球比赛中获得了冠军，这几天更是刷爆了微博朋友圈，他们终于为自己不被理解的年少于现在做出了证明。也成为了我们心中的就骄傲。

但无论电子游戏再怎么给人带来快乐，能让人交到再多的朋友，也绝不能沉迷。沉迷电子游戏是有弊端的，使人成绩下降，性格变得冷漠，关注世界的时间越来越少，能发现美的眼睛久久的停留在那块儿彩色的电子屏幕上。部分游戏含有血腥暴力元素，不可避免的被某些青少年带入到了生活当中，也有部分游戏太过精彩，让人们过度沉迷。这些例子都是我们能生活中最常见的。

总而言之，电子游戏并不代表视力下降性格冷淡，但同样也不代表极致的快乐。为什么会有人抵制电子游戏呢?其实他们抵制的从来不是电子游戏，而是沉迷在里面的人。许多事情都是有度的，超过了这把标尺并不好。

只希望，以后人们提到电子游戏不再是皱着眉头的反对。

星期天，我们如约来到语尘，只见王老师诡异地走了进来，神秘地对我们说：“今……天……我们玩个……游戏！”王老师故意拖长声音，全班的好奇心都转移到了王老师身上。

“这个游戏叫一、二、三木头人，不许说话、不许动，不能露出大白牙！”王老师终于正常说话了。老师才说完，同学们的好奇心“一哄而散”没人搭理老师。我心想：老师今天是吃错药了还是穿越到小时候了，真可笑，木头人，小时候无聊才玩的游戏。老师见没人搭理她，又说：“这个是升级版的，听我说游戏规则……”“唠叨婆”说完以后同学们都议论着：“真是不一样，一定很好玩吧！”王老师得意洋洋地说：“那是相当好玩！”“那就快开始吧！”有一些同学沉不住气了。

一切准备完毕，“大家起立，第一轮木头人决战逗笑人，右边的同学当木头人，左边的同学当逗笑人，预备……”

我的同桌——木头人的姿势有些好笑，她笔直地站着，头向下低着，好像在沉思，又好像做错事被老师罚站一样。我绞尽脑汁想办法把她逗笑：吐舌头、翻白眼、讲笑话……都无计于事，她依旧笑不出来，连动都不动一下，“结束！”老师一声令下，我的同桌赢了，她立刻张大嘴巴，露出两排洁白的牙齿，眼睛眯成了一条线，比了个“剪刀手”在我面前炫耀了好半天，接着上去王老师那里领“小钱钱”。看到别人都能领到“小钱钱”，我很不甘心，下定决心一定要努力。

第二轮游戏开始了，我变成了可怜的木头人，而同桌变成了逗笑人，我只听老师一声令下，我的同桌便开始逗我笑，一看见她的脸，我就忍不住“扑”一声笑了出来。哎，真是“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”这一局，我输得毫无骨气。

通过这个游戏，我不但收获了快乐，还明白了无论遇到什么事，都要沉着应对！

小希

今天在教室里出现了一个好玩的事情，究竟是什么呢？跟我来听听吧。

菲菲老师说：“今天我们这节课要画世界上最难的画。”大家猜了各种各样的答案，菲菲老师说都不是，答案是画方圆。同学们有的说：“菲菲老师，你也太小瞧我了。”有的瞪大了眼睛，还有人说：“张飞吃豆芽—小菜一碟。”菲菲老师说：“游戏规则是两只手同时画方形和圆形。”同学们惊得目瞪口呆，菲菲老师选出两位选手是岩岩和悠然。悠然和岩岩画的时候，都在看对方画的怎么样了。悠然画得像正方形，像一把扇子，岩岩画的像鸡蛋。她们紧握着笔，小心翼翼地画着，一只手在画，还有一只手就停了下来，完全不听指挥。岩岩画的方形和圆形都很完美，大家都知道岩岩作弊了，岩岩也知道大家知道她作弊了，不好意思地挠挠头。

菲老师让大家都试了一下，我画的时候，我的手正在颤抖，右手画什么，左手就不由自主地跟着画什么。在一片欢笑声中，今天的游戏结束了，我从中知道了：一心不能二用，也懂得了很多事情看起来简单做起来却很难，要自己去尝试。

“六一”那天，在班上举行了抢椅子大会。

“开始!”主持人一声令下，音乐响起，六个人纷纷围着椅子转了起来。“游戏可以输，但气质不能少。”张梦凡一边说一边跳着舞，大家笑得合不拢嘴。“三二一，停!”大家纷纷找椅子坐下，方浩和胡雨琪环顾四周，看看还有哪把椅子没坐上。大家也帮他们拼命呼喊：“在方思怡旁边还有一个椅子，快去!”两个人都奔向那椅子，你争我抢，一人坐到了一半，谁都不甘示弱。但由于胡雨琪坐的占地面积大，成功pk走了一个。

五个椅子都那么刺激，后面肯定会有更大的惊喜。我想想都激动。

音乐还在继续着，人一个一个地减少，椅子也一把把抽掉，最终“战场”上只剩下洪卓然与陈晨。她们俩可是好朋友，可谓是朋友相见，相爱相杀呀。可她们好像不是这样，随着音乐响起，她们转了起来，步子慢悠悠的，主持人都急了：“你们可要转快点哦，这样更刺激。”陈晨笑道：“这要怎么快啊。”洪卓然则哭笑不得。“停!”听了口令后，她们却迟迟不入座，这是为什么呢，我们走近点瞧，陈晨和洪卓然都笑眯眯地看着对方，站在椅子旁边，陈晨大方地说：“你坐吧。”洪卓然却摇摇头：“你坐吧!”一个好好的抢椅子游戏，竟被她们玩出了新玩法。谁都不坐，也不是个办法，陈晨把洪卓然一拉，说：“你不坐，我们就绝交!”陈晨这么一说，洪卓然不好意思地坐了上去。

哈哈，今天可开了眼界了，真是应了那句“友谊第一，比赛第二。”

下午第一节课，老师在黑板上写了“生死挑战”四个大字。因为我们都是第一次玩这个游戏，所以老师要告诉我们游戏的规则：全班分成两组，每组同学通过石头剪刀布，决出“生死”挑战者。生死挑战者要蒙上眼睛，在同学的指挥下，如果碰到“生死线”就会“下地狱”，没有碰到就可以“飞上天”活下来。

游戏开始了，我们四人石头剪刀布，我胜出成为“生死”挑战者，雷宇泽和杨梓涵负责掌控“生死线”。

第一位挑战者是郑可钶，他听着其他同学的指挥，镇定的一步一步的走着，眼看就要抵达“生死线”了，老师突然叫掌控者把“生死线”撤下去了，同学们都张大了嘴巴，不过马上就明白过来，继续指挥，“跳过去，跳过去!”大家喊着。只见郑可钶跳了起来，越过了“无障碍线”，他成功了。

这时，我的手一直在抖，心跳加速好紧张，因为下一个就是我来挑战了。我心想：马上就是我了，我等一下到底要怎么做，要听谁的呢?我的眼睛被蒙上了，只能用耳朵来听他们的指挥，我一步一步慢慢地移动步子，线在哪里呢?我应该不会碰到线吧?我停下步子，正当我内心混乱时，“跳起来。”一个声音传入我的耳朵。可是也有的喊“趴下”，还有的喊“快走”。我不知道要听谁，只管自己趴下，采用匍匐前进的战术，缓慢通过，没想到我真的成功了。我高兴得不要不要的。

这个“生死挑战”的游戏实在是太好玩了，我好想以后还可以再玩一次。

今天我来上课，还没到教室，远远地就听见教室里的闹腾声。进来一看，原来是大家准备玩一个非常非常搞笑的游戏——悄悄话慢慢传。

我们是这样玩的：六个人站成一排，一个人想一句很长的话，一个传一个，直到传到最后一人。最后一个人要说出他所听到的话，猜对了即可获胜。

在焦急的等待中，轮到我玩的时候，已经第二轮了，我排在最后一个。游戏即将开始，我磨拳擦掌等待迎接挑战。游戏正式开始，我只见小张在和小童嗡嗡地不知道说什么。传到小灿的时候，突然停留了一会儿。小灿一脸懵，什么也没听清，只好厚着脸皮问老师：“可不可以再来一次？”老师笑笑说：“可以。”

到我出场了，小沈对我说了一句我听不懂的话。什么鬼，我大概地在心里翻译了一下，觉得不可思议，犹犹豫豫地走到讲台前，大声地喊出：“乌鸦奶奶吃棒棒。”大家一听，顿时全场都变成了欢乐剧场。小沈笑得最可怕，直接咚地坐到地上笑得直打滚，整个人都像发了病似的。小孙似乎想要控制住心情，但却始终未成功。台下的观战人也都大笑起来。

第二轮游戏，小李等的时候，竟然跳起了欢快的舞蹈。等他传完话，由于实在是太激动了，差一点就摔了下来。结果，传到最后说出的是“有四个小孩儿在牛棚里。”当时就让大家个个捧腹大笑，笑得喘不过气来。

怎么样，你也想参加吗？这可是一个能让人笑个不停的游戏哦。

秦文涵

周六的一天，我和哥哥，一起到篮球场玩儿篮球儿，我们今天玩的是“斗牛”。

斗牛的规则是：选手在场上运球的时候，不能让篮球出界，也不能抱球三秒，如果运球出界，或者抱球三秒则球权归到对方手里，胜利的标准就是将篮球投进篮筐，投中获得积分，积分最高的人获得本场胜利。

后来爸爸来了，因为他来得晚，所以这次他充当裁判。后来我们把规则告诉了爸爸。爸爸就开心地当起了裁判：3210开始，爸爸把球儿发了出来，结果哥哥一把抢住了球儿，二话不说就来了一个三分球，吓死我了，幸好哥哥没有投中，要不然一上场我就输给了哥哥。球权归到了我的手里，我把那个球儿抢走了，我太幸运了。然后我在运球的时候想着不要走位，不要走位。快到篮框下面了，我抬手把球投了上去，差一点就成了空心球，不过还好，幸运的是球儿进了，爸爸宣布：现在场上1：0。我特别开心。接着爸爸又把球发了，我一个没注意，哥哥抢走了，一个漂亮的运球上篮，哥哥获得1分，现在场上比分1：1。这时候爸爸看我们都累了，就去买水我们也趁机休息了一会儿。

最后的决赛，这时候爸爸发了球儿，由于哥哥身体比我强壮，所以他这次又获得了球权，但是我不能让哥哥对我造成威胁，我拼命的抢球，把他逼带了三分线外。所以他想投进就有很大的风险。不过他瞅准机会还是投出了三分球，啊！他的三分球进了。我输了，整场比分2：1。不过我很开心。

斗牛这个游戏让我学会了如何运用策略获得成功，同时我也非常喜欢篮球，它是一个非常讲究配合的运动。

“快点，快点，夹旁边的！”咦，这是什么声音呢？我推开教室门一看，原来同学们是在玩夹弹珠的游戏。

游戏规则是用筷子夹弹珠，每人都有一次参加的机会，老师把我们分成两队比赛，喜羊羊队和美羊羊队，成功夹一颗得一分，按队计总分。

游戏开始了，只见一位女生信心十足地走上讲台，紧握着筷子，目不转睛地盯着弹珠，教室里静得连一根针掉下来的声音都听得见。只听老师说：“开始！”她连忙把筷子插进盆子里，刚开始她夹得很顺利，后来，小弹珠就在盆子里乱跑，你夹住它，它就会直接滑走，就像一个淘气的小孩子，跑来跑去。这时，同学们出主意说：“加油！夹旁边的。”老师说：“慢慢来，不要紧张。”我心里想：加油呀！一定要帮我们组加很高的分数，超过别的组。这时，小弹珠可能听到我的话了，最后，她夹了七颗，我们组一共得了五十分。

玩了这个游戏，我懂得了一个道理，做事一定要认真、细心，才能做好。

每个孩子的童年都如彩虹般美好，每个孩子都有一个共同爱好：玩!游戏为孩子的童年抹上了绚丽的一笔，而我也不例外。

“哈哈!”“原来你是卧底!”“你演的太好了!”一阵阵欢声笑语飘入我的耳中，我的思绪又回到了那个充满愉悦与趣味的中午。

那天中午，大家都早早地享用完午餐，回到了教室。我独自坐在椅子上，无聊地玩弄着自动铅笔。突然，一个金点子从我的脑海中一闪而过，我叫来同学们，一同玩起了“谁是卧底”。

第一轮，我是出题者，大家都摩拳擦掌、跃跃欲试。也许是紧张的原因，卧底没有将自己的身份掩饰好，发言时支支吾吾，一下子就被其他人发现了。

下一轮时，出题者将我拉到远处，悄悄地说出了关键词：绿豆。游戏开始了，大家都普遍描述自己的关键词是两个字：一种豆类，且第一个字是一种颜色。我也频频点头认同，大家都毫无头绪，急得如同热锅上的蚂蚁。这时，一位同学大声叫到：“第一个字的颜色和粉色非常接近!”其余同学纷纷认同：“对!”“没错!”可是，这和我的不符合啊!哦!我渐渐意识到：我就是卧底!于是，我也装作恍然大悟的样子，说：“对对对!”最后，大家淘汰了一名又一名“平民”，可还没揪出我这个“卧底”。出题者只得告诉大家真正的卧底是我。我释然，终于不用继续“装好人”了。

撒谎是这个游戏的需要，在平常生活中，我们可不能像游戏中那样欺骗他人哦!

周末，天气晴朗，可爱的小鸟在天空中唱着歌儿，那歌声真好听。

今天，终于迎来了一个悠闲的周末，好多人来到我家玩。有小刚、小红、小静、小月。我们正在讨论要玩什么游戏，叽叽喳喳的，犹如一群欢乐的小鸟在歌唱。最后我们决定在家里捉迷藏。

首先轮到小红抓，我们各自藏起来，为了不让小红抓到，我叫爸爸拿来草垫把我捆起来，竖在门口边。被绑的感觉实在太难受了，不过为了不被发现，我只好忍了，眼睛却盯着小红。小红跑来跑去找不着，就在客厅里大喊：“快出来，我找到你们了。”我呆了，心想：她怎么那么聪明啊，竟然能找到我！想到刚才我那难受的样子，真是白费了。我闷闷不乐地对小红说：“我在这里，快帮我解开绳子。”小红听了，立刻帮我解开绳子，那些人都跑了出来，小红看了看我哈哈大笑，原来她根本找不到我们，所以使了坏点子，让我们上当呢！

哎，接下来就是我捉人了，这叫做自作自受。游戏又开始了，刚开始我也找不着，就学着小红那样说：“我找到你们了”。可是他们都没吭声，大概是受了一次教训，现在不信这话了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然，我想出了一个办法……我在屋里大声喊：“家里着火了，家里着火了，快出来啊，要不然等下被烧死了。”大家纷纷跑了出来，急促地问：“火灾在哪里？哪里？”“你们被骗了”我说。大家这才恍然大悟。

“哈哈哈……”大家笑了起来，笑声在房子里回荡回荡……

今天又到了我们喜欢的大课间，同学们在一起玩起了有趣的“跳长绳”游戏!它真的会让我们心情变得像冬日的阳光一样灿烂!

跳长绳由两位同学拉扯着绳子有节奏地甩动，其他同学们排着队按次序跳进摇动的绳索再轻松跳出。一排同学站在一位摇绳同学的`后面，跳一个走一个，到另一位同学后面排队。游戏开始了!我们大家一个个好似流水般安全地“流”过去，非常有节奏而又流畅，每个人的脸上都挂着笑容。但有时也会“卡壳”，来一次“交通阻塞”。我发现一个最奇特又好笑的事情，那就是每当同学们一个个跳过摇动的绳索时，脸上的表情可谓是“大千世界，无奇不有”、“不看不知道，一看吓一跳”：有纠结派的、有扭曲派的、有咧嘴派的、还有闭眼派的·····每当看到不同的面部表情，我都会忍不住地笑弯了腰。轮到我了，我心一横，学一学“闭眼派”，冲入甩绳范围内，“呼”!绳子从耳边下来了，我尽全力一蹦、落地然后一溜烟地去排队去了，动作干净利落!哇!好刺激!真是百玩不厌呐!

这个游戏不仅锻炼了我们身体的协调能力，有提高了我们大家的团队合作精神，真是“双赢”呀!对我们来说是个非常不错的好游戏!

在一个阳光明媚、万里无云的下午，袁老师带着同学们到操场上玩耍。

到了操场，袁老师提议：“同学们，我们来玩一个游戏吧？大家说好不好呀？”同学们欢呼雀跃，拍手叫好！然后袁老师告诉我们游戏的名字叫做“连环接龙”，并且详细介绍了游戏规则：男女各分一组，然后围成一个圆圈，手拉着手，所有人左腿担在左手上，右手也可以，哪一组坚持最久，那组就获胜。

同学们很快就各自分好组，接下来游戏准备开始了。只见袁老师一声令下，同学们赶紧摆好动作，男女生互不相让，谁也不想倒下而拖了团队的后腿。糟糕！我旁边的小男生有点摇晃。我很想稳住他，可是心有余而力不足呀，不得不眼睁睁的看着他倒下。唉呀，好可惜呀，这一局让女生队获胜了。

开始第二局，这局可不能输。我们谁也没有松懈，一定不能失败，女生也不甘示弱。突然我看见一个女生开始摇摇晃晃。这时候，我觉得胜利就在眼前，果不其然，我们获胜了。虽然这局我们男生队获胜了，可我却觉得赢的并不实至名归嘛，毕竟女生的体力没有我们男生好呀！

比赛就在同学们的欢声笑语中结束了，虽然最终我们两组打成平手，可是大家脸上都洋溢着胜利的喜悦。

这次活动让我明白了友谊第一，比赛第二，游戏过程中的快乐才是最重要的啊！

击盘传花

你们一定听说过“击鼓传花”这个游戏吧，那你们有没有玩过“击盘传花”呢？哈哈，且听我道来。

课上，老师讲完阅读后说要跟我们玩个游戏，我们一听马上都兴奋地叫出声。突然，老师从背后端出了一个盘子，一手端着盘，一手拿着一朵花，笑着说：“我们没有鼓，就用盘代替吧？游戏名称就取‘击盘传花’”。

游戏规则是温老师拿着一个盘子，当勺子敲响那个盘时，下面的同学就传花，当声音停时，花在哪个同学的手里，哪个同学就上来抽纸条，根据纸条的内容表演。

随着鼓声响起来，游戏开始了！因为同学们传的速度非常快，此时的花就像烫手的芋头，每个人都一碰到花马上传出去，谁也不想上来表演。鼓声忽而高忽而低，忽而急，忽而缓。随着重重的一声“咚”，声音立刻停止了，此时，花正落在了李振洋手里，他迈着紧张的步伐，上来抽了一个纸条，上面写着嗑瓜子，老师让他拿一个小纸条做嗑瓜子的样子。只见他拿起那张小纸条放在嘴唇边假装嗑下去，并用力一咬。那样子简直不像是在嗑瓜子，倒像是在咬纸条，很是滑稽。第二个表演的人是赵晓童，她抽到的是做鬼脸。只见她翻了个白脸，把鲜红的舌头伸了出来，她的样子逗得大家哈哈大笑。

今天我又高兴，又觉得可惜，高兴的是这个游戏既刺激又好玩，可惜的是我还没能玩到尽兴。

金宥嘉

在一堂阅读课上，老师叫我们玩一场游戏。

游戏规则：在故事中，双方扮演乌鸦和乌龟。乌鸦和乌龟把手伸直，插空排好，当老师说到乌鸦或乌龟时，扮演者就要把手缩回去，否则被拍到就输了。我和小伙伴都禁不住跃跃欲试。

当游戏中第一次报到乌龟时，我没躲，就被拍了一下，小伙伴哈哈大笑，笑着说：“瞧你反应慢吧，哈哈！”当报到乌鸦时，我狠狠地拍了一下小伙伴的手，他的手一下子变得通红，他气得双腿直跺。以后每次这样，虽然我们被拍到，有点生气，但是更有一种快乐的感觉在其中。

当老师说结束时，我们俩都笑了，这笑容也许有自嘲，但更多的是友谊的笑，胜利的笑。

第二轮开始了，还是那个故事，也还是那几个角色，但我们的竞争却越来越激烈了。真是两败俱伤啊！

这一次老师结束时，我们相继明白：这个游戏如做事一样，注意力需要集中，才能把事情做好。

我们露出了掌握知识时的那种笑。

雷锋说过一句话：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

今天，卓老师让我们做了一个有关团结的游戏——坐地起身。卓老师先带我们来到小区的一个小广场。游戏规则是：几个同学一组，坐在地上，背靠背，手挽手，同时起立，不能借助任何工具，不能用手撑住。

游戏开始了，同学们各自找自己的搭档，我找的是璐瑶，因为我们是同班同学会比较有默契。老师先叫两个人上去示范了一遍，我看了，心想：这么简单。开始正式比赛了，我们同时坐下，手挽手，当老师喊下起，我们拼尽全力的站起来，可是，屁股像是被钉子钉住了一样，怎么都起不来，经过了好几次，我们才站起来。

第二轮可不再这么简单了，三个人一组，我想：两个人都这么难了，何况三个人。当老师喊开始的时候，我们用尽全力一起站起来，但我没想到竟然会这么轻松就起来了。接下来每次增加一个人就增添了难度，有的人都摔成了屁股开花，有的摔成了嘴啃泥，不过，我们都坚持下来了，战胜了困难，取的了成功。

从这节课中，我不仅很快乐，而且还知道了坚持就是胜利，团结就是力量。