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4978作文
388三年级课余生活作文200字
全文共 302 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩,我喜欢打羽毛球、跑步、学习英语和上口才课。其中我最喜欢的是打羽毛球,而且我打羽毛球的时候还有一断趣事呢!如果想知道那是什么的话,就请看下面的内容吧!
有一天,妈妈带我一起去打羽毛球,我刚到球馆,就看见了幼儿园的老朋友张哲豪,我热情的向他打招呼,他对我也很热情,我问他在这打了多久,他说刚学,于是我让他发个球看看,然后他一发,虽然他没有打到球,但是,他打到了我的眼睛上了!那时,我眼前一黑,就躺在地上了,当我睁开眼时,我正躺在地上呢!于是我回到了位子上看张哲豪打球,这次,张哲豪不但打到了球,而且他还打得停远的,竟然从中场打到了后场,好厉害啊!
从那时起,羽毛球成了我们最喜欢的一种运动!
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篇1:三年级小学作文我的课余生活
全文共 895 字
+ 加入清单在一个书桌旁,有一个小女孩在静静的捧着她手中的书。她脸上的表情深幻莫测,有时候哭,有时候笑,有时候哀伤,有时候兴奋。哈哈,猜出这个女孩然而谁了吗?想出来了吧,然而我呀!
我然而一个书迷,同学都叫我书虫。我特爱看书,尤其然而那些古典的,经典的寓言书,我特喜爱。看故事书,能够体现孩童成长中的快乐和天真的幻想;看寓言书,能够从生活中种种琐碎小事体会出人生的大哲理;看侦探书,能够更加增强人的思维提升,大脑更灵活。高尔基曾说过,书然而人类进步的阶梯。书然而人类的营养品,没有书,就没有这些聪明的人才,高科技的发展创造和神州,嫦娥的伟大建设。没有书,人类又怎样去决定人心险恶和真假里外呢?又怎样得到知识呢?
我然而一个书迷,所以在什么状况下都能够安安静静地摆好坐姿,手捧一本书,旁边放着一杯清茶,静静地细嚼书中的文字,多享受啊。看累了,喝杯添加了蜂蜜的龙井茶,闻着那淡淡的一缕缕的淡雅的清香,看着窗外的优雅风景,别提有多享受了。记得六年级有一次开运动会,我没有报名,所以只能去后勤,也给办理运动员加油。做完该做的,我拿出我偷偷拿来的哲理书,坐在树阴下,津津有味地看了起来。书中的爱德华的品行实在令我敬佩,我沉幻在了书的梦幻世界里。“小玉,我们要排队回教室啦!”“……”“喂,你不然而小玉吗?”“……”“你好,我然而林sir,我此刻正式怀疑你,你然而小玉的冒牌货,请你跟我去教室走一趟!”“……”“你……好,我忍无可忍了!我要使出我的杀手锏了!宇——宙——超——级——无——敌——声——波——狮吼功!”只见那位小姐深呼一口气,大声的像个卖菜贩子叫道:”小玉你给我醒醒!“(本人已被惊醒,正在风中凌乱中,接下来然而很让人无语的片段)”玉你给我醒醒——你给我醒醒——给我醒醒——我醒醒——醒醒——醒!“校园中飘荡这她那英雄豪迈气概的声音,由远到近,由近到远……”喂,有没有搞错,你的声音都把我的头发给震到左边去了!“我很无赖的翻了个白眼,连忙把向着左
边已经变直了不用再烫发的头发给弄整齐。”谁叫你听不到呀!“”有么?”“……”
哎,听了我的“英雄伟事”,然而不然而觉得我然而个书迷呀!哎,谁叫我天生就爱看书呢?
篇2:数学三年级的数学三年级的200字
全文共 321 字
+ 加入清单201X年X月X日 晴天
今天,我和妈妈一起去报了游泳班、乒乓球班和夏令营。
我们先去取了钱,第一次取了3000元。第二次取了2000元,第三次取了2000元问:一共取了多少钱?3000+2000+2000=7000(元)答:一共取了7000元。
我们先去了游泳馆,我们先找到训练负责人,我们报了游泳班,花了530元。问:还剩多少钱?7000-530=6470(元)答:还剩6470元
报夏令营花了2000元,问:还剩多少钱?6470-2000=3470(元)答:还剩3470元。
报乒乓球训练班花了450元,问:还剩多少钱?3470-450=3020(元)答:还剩3020元。
生活费也要算上,问:还剩多少钱?3020-3020=0(元)答:还剩0元。
篇3:我的生活与数学
全文共 913 字
+ 加入清单老师在课堂上经常说到学好数学的重要性,说数学来源于生活,生活离不开数学,学好数学可以帮助我们解决好生活中常见的问题,提高我们的生活质量。对于老师的说法,我怎么也理解不过来,也不相信数学会有那么大的魔力。但秋游中的一件事改变了我的想法,使我对老师的话深信不疑。
事情是这样的:星期一早上,我们全校师生高高兴兴地登上大客前往玄武湖公园秋游。一路上同学们说说笑笑,憧憬着玄武湖清新的空气、优美的湖景,还有我们向往的儿童乐园。很快车子就停在了玄武湖公园里,我们下车在老师引领下游玩起来。美丽的玄武湖,南京城耀眼的明珠!我们尽情地徜徉其中,不知不觉来到了划船处,同学们都想和玄武湖来一次亲密接触,纷纷要求老师和我们一起去划船,泛波玄武湖。老师看了一下价目表对我们说:"谁能算算我们全班师生一起划船半小时最少需多少钱?怎样租船最合算?"同学们都走到价目表前,要一展自己的数学才能,我也看着价目表默默思考起来:
划船处有大小两种船可供游人租用:大船可坐6人,每半小时15元,小船可坐4人,每半小时12元。我班37名同学加老师共38人,怎样租船花钱最少呢?首先要知道一共有多少种租船方法(不能有空位),再求出每种租法需要的钱数,就能知道最少需要多少钱了。一共有多少种没有空位的租法呢?我的大脑快速转动着。最近数学课上学习的一一列举的解题策略浮现在我的脑海,我立即运用这种方法思考起来:假如租一条6人船,就需要8条4人船;租2条6人船,需要6条4人船,多出两个空位;假如租3条6人船……经过这样的有序思考,我很快无重复无遗漏地找到了3种租船方法:1条6人船、8条4人船;3条6人船、5条4人船;5条6人船、2条4人船。接着我又分别算出3种租法所需要的钱数:1×15+8×12=111(元);3×15+5×12=105(元);5×15+2×12=99(元)。这样我找到了最终的结果:租5条6人船、2条4人船,需花99元钱。这时其他几个同学也找到了答案,我们立即将答案告诉老师,老师询问我们的思考过程后,满意地点了点头,带着我们去划船。玄武湖上立刻荡漾起我们的欢声笑语。
是啊,数学知识来源于生活,又反过来服务于生活。从现在起我要好好学习数学,用好数学。
篇4:三年级校园生活的日记大全
全文共 437 字
+ 加入清单那是在三年级,那是一个阴沉的下午。
对于我来说,单元检测考“全优”是家常便饭。数学课上,潘老师报起了每个人单元检测的成绩。“张家慧,良优合。”潘老师报到了我的名字。什么,良优合,怎么会!我甚至怀疑我听错了。
拿到卷子后,正面最顶上红红的三个大字“良优合”把我吓傻了。过了好一会,我才开始查看做错了的题目。看完所有错误的地方,我不禁捶胸顿足—仅有一两题是不理解或记忆有误差,其他的全是计算错误!我又回想起考试时的情景:我以为这次肯定又能拿“全优”,所以根本没有检查,而是一直在玩橡皮和尺子。想到这里,我真是后悔得不得了。
下课后,我的心情一直很失落。直到潘老师找到我,与我进行谈话:“知道你为什么考得这么差吗?”我黯然神伤:“考试不好好检查。”潘老师直起腰,对我说:“不仅是考试不认真检查,还有就是你太骄傲了。学习,要戒骄戒躁……”听完潘老师的一番话,我终于领悟了学习应有的态度:满招损、谦受益。下一次考试,我认真复习,仔细检查,终于把“全优”给夺回来了!
成长,就是一个蜕变的过程。
篇5:小学三年级暑假生活日记
全文共 469 字
+ 加入清单_月_日 星期_ 天气_
今天早上,爸爸把我叫醒说:“一会儿去玩儿,你去不去?”我说:“去,当然去!”爸爸说:“去,还不快起床!”爸爸说完就去院子里做鱼竿了。我赶快起床穿衣,洗漱,还擦了点防晒霜。
一切都准备好了,爸爸就开着车带着我们去__大山里玩了。到了__大山里,爸爸把车停在了大马路边上。我们下车来到了马路边,边上有一条水渠,跨过水渠,就是一层层的石阶梯,我们爬上阶梯,向下一看,哇,还有一段长阶梯,看起来有点危险,又长又陡,还有点窄,我们沿着向下的楼梯走,走到底,然后回头一看有一个大大的山洞,我们走进了山洞,哇!里面好多人呀!
我们也在里面休息了一会儿,突然,我听到了隐隐约约的水流声,我跟爸爸说:“另一个洞口有流水声!”然后爸爸朝着那个洞口走去,我们跟着爸爸这走走,那走走,在池塘里,我们发现了鱼,我拿起渔网,开始捕鱼,我把渔网放到愚蠢我把渔网放到鱼群的旁边,一会儿有一条小鱼碰下渔网立刻后退了,一会儿又碰了下渔网又后退了,直到他觉得没有危险了才跑到了渔网的上方,就在这时,我迅速把鱼网拿起来,这条鱼就跑不掉了,今天我开心的不得了!
篇6:生活中的数学学生作文
全文共 543 字
+ 加入清单今天下午我和小伙伴玩扑克“算24”这个数学速算游戏。游戏的规则是双方每人出两张扑克牌(“大鬼”、“小鬼”不算),然后可用加、减、乘、除等方法计算,能先算出结果为24的得胜,牌就归胜利者所有,倘若双方均算不出的可各自收回自己的牌。
我和小彦开始比赛,第一轮我出的牌分别是7和10,他出的是4和10。牌刚出齐,我一看就不假思索算出来,马上脱口而出:“10除以10等于1,7减1等于6,4乘6等于24。”我算完了,只见对方还在冥思苦想的,一见我这么快算出来真有点目瞪口呆的。第二轮开始了,我出的牌是5和10,他打出的牌是8和6。牌一出,我就知道给怎么算了,生怕备他抢先于是赶紧说:“10除以5等于2,6除以2等于3,3乘以8等于24。”说完就把牌都收走了,他还没反应过来呢!更别说是算出来!等到第三轮开始时,对方见我这么厉害,估计都甘拜下风了,出牌时收还在抖呢!这次出的牌是9、8、2、9。“这还真有点难!”我说,“但还是难不倒我,嘻嘻。”我脑筋一转立马就说出了答案:“9除以9等于1,1加2等于3,3乘以8等于24。”我又赢了。直到最后一轮,牌一出,我依然抢在对手前头说出了算法,他全军覆没了。
今天我玩得好高兴啊!因为我取得了又一次的胜利了,这都得益于平时的勤学苦练啊!
篇7:三年级作文300字:我的课余生活——看书
全文共 306 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩,打乒乓球,玩游戏,跳舞、去图书馆看书……其中,最让我乐此不疲的还是看书。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”,这就是看书使我进步的原因。以前,妈妈常说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,我本以为书里有黄金和玉,但当我真正看过一本《小女生金贝贝》后才明白,书给我们的是知识,是欢笑,是悲伤;但书带给我们的并不是金钱财富。
一天晚上,我正坐在暖和的被窝里津津有味地看着《爱的教育》,忽然被吸引住了,这部处处洋溢着爱的小说,讲述了:亲子之情、师生之情、朋友之情、乡国之恋……但这本书带给我们的并不止这些。
从那时起,看书成了我最喜欢的一种课余活动,书籍给了我无穷无尽的知识,书是知识的源泉,我爱看书!
篇8:农村生活真有趣三年级作文
全文共 435 字
+ 加入清单我小时候曾在农村生活过一段时间。那些天过的十分有趣,十分有意义。
那时是冬天。一大早,我就跟一些小孩儿去“偷”番薯。不一会儿,我们就挖出来一堆完好无损的番薯,小孩儿们还说:“今天是到亲戚家挖,平时我们都是背着家人去偷挖几个,挖出来还是乱七八糟的。”接着,我们又到了一片荒地上,挖了一个坑,把番薯放入坑中,盖上一层枯草,再去找一些玉米秆点燃后放在枯草上,初步步骤完成!
接下去是漫长的等待。在这些小孩口中得知,他们假期时,就去爬山,到山上去抓一些虫子,摘一些果子吃。或者抓几只蟋蟀来斗。总而言之,比城里的生活要好几百倍。
该聊的聊完了,番薯也熟了。推开灰,印入眼帘的是几个外皮流出了糖浆并发出香味的红薯。剥开皮,吃一口,又糯又香,令人赞不绝口。
吃完了番薯,这些小孩又找来了一种树根,叫我咬一咬。我咬了一下,树根里的甜味冲到了舌头上,好甜啊!小孩们拿出一片厚树叶,耐心地教我怎门吹出声音……
其实,农村并没有我们想象中的那么乏味,而是处处都有趣事,新奇事。
[农村生活真有趣三年级作文
篇9:2024小学三年级我的课余生活作文800字
全文共 713 字
+ 加入清单最喜欢的是打羽毛球。刚开始我不会打,妈妈叫我先学抬球 ,把球扔到天空中,等球掉下来再用拍子打到空中的这种方法练习 。第一次,我把球扔到空中还未等球掉下来时就不知不觉地闭上了眼睛,怕球落到眼睛上,球也就没接住。妈妈告诉我,抛球也要讲技巧,不能往自己的头顶上扔,要扔向前面手拿拍子能接住的距离的上方,这样当球掉下来时就不会打到人的身上了。我试着按照妈妈的话做,慢慢地我发现羽毛球好象听话多了,我一下子可以连抬两个、三个甚至四个球了。 我和妈妈开始对打了,先拿好拍子,八字步阵形,心情既紧张又激动,时刻准备迎接飞过中线的球,还好妈妈发的球正好落在我眼前方,我赶紧对着球用劲一打,球像长了翅膀的鸟儿一样转头飞了过去,“好球!”妈妈边喊边接球,“砰!”球打在了妈妈的球拍棒上了,“哎呀,不好!”妈妈大叫,“哈哈!”妈妈没接住!我顿时高兴得手舞足蹈,终于松了一口气。经过不断地总结经验教训,渐渐地我可以和妈妈打成平手了。 有一次,我和妈妈又来到老地方打羽毛球,我们刚拉开阵形准备决一胜负,来了一个小妹妹,她也想打球,于是妈妈就把拍子给了她 ,让我们对打。我发球,“球呀球,希望你一定呀争气呀!可不能让我丢丑呀!”我心里默默地祈祷着用劲把球打了过去,只听“嗖”的一声,球飞了过去,没想到小妹妹一个漂亮接球,球又飞回来了,我慌忙应战,就这样,我们打了几个回合,不分胜负,打着打着,我突然想出了一个好办法:她打的高我就跳起来接;她打的低,我就用拍子抬过去,这个方法还真管用,有时居然打得她措手不及,我终于赢了。
通过练习打羽毛球这项课外活动,我知道了一个道理:就是做什么事情都不容易,不过如果你有努力进取、坚持不懈的精神,什么困难也是难不倒你的。
篇10:三年级作文:我的课余生活作文
全文共 288 字
+ 加入清单叮铃铃,下课了,同学们冲出教室,有的在操场上奔跑、有的在玩跳绳,而我和同学们玩“老鹰抓小鸡”的游戏。
游戏开始了,先由我来当“老鹰”,另一个人当“母鸡”,其余的人都当“小鸡”。我飞快地跑着,我一会儿往左、一会儿往右,但清空是抓不到“小鸡”们,我站在原地休息了一会儿,突然,我冲过去左手一个、右手一个,的“小鸡”们打得落花流水,“小鸡”们胆战心惊地串来串去,我又向右冲去,一手一个,把“小鸡”们抓得一只剩,全都当了我的“美食”。
我不但爱玩“老鹰抓小鸡”的游戏,而且有时也喜欢在操场上跑几圈锻炼身体,有时也会与几个同学比赛一下看看谁跑得快。
你们看,我的课余生活很丰富吧。
篇11:我的课余生活做游戏三年级作文
全文共 309 字
+ 加入清单我是一个可爱的小女孩。除了忙碌的学习生活以外,我还有许多快乐有趣的课余生活。我喜欢做游戏、看漫画书、画画……其中,我最中意的还是做游戏。
每天傍晚,我都会邀约几个好朋友一起去操场做游戏。“做什么呢?”一个同学问道。“玩丢手绢吧?”我说。其他几个同学一起回答道:“好啊。”我们猜拳,我输了,我负责丢,其他同学就盘腿坐下一起唱:“丢,丢,丢手绢,轻轻地丢在小朋友的后边,大家不要告诉她,快点,快点捉住她……”我放在了一个同学的后边,飞快地跑起来,等那个同学反应过来的时候,我已经跑得很远了,再等她追来的时候,我都已经坐下了,哈哈,很有趣吧?
这就是我的课余生活,你想不想和我一起玩呢?我以后还要玩更多的游戏,成为玩游戏的能手。
篇12:生活中的数学作文
全文共 494 字
+ 加入清单今天我在电视上看见有好多人捐钱给那些没有学上的人,就想起:我的国家大约有13亿的人民,如果每个人每天节省1角钱,这样的话,我国全国节约了1300万元了,每个人从小学上到大学要用1万多元,照这样计算可以让1085为没有上学的小朋友,把这些钱给那些小朋友多么好啊!如果我有这么多钱一定平均分给小朋友们!
我突然想起来了人多力量大也有坏处啊,恩不好不好!因为如果每个人每天多要浪费13亿水了,多不话来啊!
我做了一个小小的小实验:在水龙头下面滴了1000滴水重200克,我又动笔算了一下子:1300000000除以1000乘200等于260000000克再用260000000等于260吨水就是足足可以用上个2,3年了呀!我去问爸爸妈妈:“1吨水可以发电100度电?”我有想了想,算了算想出来了,哪就是说260吨水就可以发26000度电了。
哇哇!我一下子惊呆了五分钟,260吨水竟然可以发会这么多的作用啊!所以我们大家从现在开始起要节约水利用水,不要浪费一滴水了,要养成节约这个好习惯不能浪费了!
篇13:三年级我的寒假生活计划
全文共 262 字
+ 加入清单今天是寒假的第一天,也是我们小朋友的快乐天堂。因为,同学们经过一学期的努力,取得了不同的成绩,现在终于可以放松一下了!
寒假期间我计划参加一些有意义的活动,例如:去观察大自然里的动物和植物是怎样过冬的;在闲暇的时候可以看看报纸,了解一下世界新闻;还可以去图书馆读一些课外科技书;还可以……。其实我最喜欢的是读英语、上网查资料(material)和上网投稿。
但是,我还得以学习为主,每天按时完成老师布置的寒假作业,这样才能做到学习和玩耍都不耽误。
小朋友你看,我的寒假生活计划的多么丰富多彩呀!希望你们也有一个和我同样快乐的假期!
篇14:三年级写我的课余生活作文300字
全文共 346 字
+ 加入清单我的课余生活十分丰富,不仅增长了我的知识,还给我带来了许多乐趣,也使我锻炼了身体。
每次吃糖,我发现好看的糖纸,便小心地剥下它,压平后把它夹在本子里。这些糖纸闪着各种颜色的光,色泽艳丽,图案美观,有植物、有动物、还有童话故事里的人物……闲着没事时,我就把我辛辛苦苦收集的糖纸一股脑铺在桌子上,看着我收集的小东西,我忍不住笑了
看,这一只只笨拙、憨厚、可爱的大熊猫多么惹人喜爱!他们有的在津津有味地啃着竹子、有的在相互嬉戏、还有的在悠闲地拉手风琴,那笨手笨脚的样子真可爱。
咦?这个小女孩是谁?她怎么跑来凑热闹?啊,这是“卖火柴的小女孩”只见她出神的望着远方,那目光中充满了忧郁,也充满了渴望。她渴望温暖、渴望亲人的爱抚……
啊,这就是我的课余生活。它使我增长了知识,也为我的生活抹上了一道艳丽的色彩。
篇15:三年级我的暑假生活
全文共 449 字
+ 加入清单期待已久的暑假终于开始了,全家人早已在五月时就计划好一个前所未有的法国之旅,令人兴奋地难以入睡。
法国和中国的文化差异很大。在路上,随处都可以见到历史悠久的建筑物,其中以教堂最为常见。教堂的后面,有一台非常巨大的管风琴,看起来很壮观。教堂的上方,有一排彩绘玻璃,每一片玻璃的图案,都述说着一个故事,别有意义。
法国巴黎的卢浮宫是很著名的景点,里面有许多图画和雕刻。其中,《蒙娜丽莎的微笑》是最为经典的作品,因为作者达文西把她描绘得非常细致,阴影也做得很好,看似真人,才会有那么多人认为它是最经典的作品。
法国道地的食物足以让人呕吐,他们的鲑鱼令我回国都还不想吃,而且晚餐会从八点吃到十二点,让我很不习惯。
法国之旅结束后,外祖母突然生病了,腹部积水。经过一番检查,发现外祖母居然患了胆管癌,令整个家族的人都很错愕,因为事情发生得很突然。原本外祖母已经顾完孙子,要准备舒舒服服的过日子,却得了癌症,真是令人惋惜。
虽然这次的法国之旅让我很快乐,但是外祖母得了癌症令我非常伤心,让我过了个既高兴又伤心的难忘暑假。
篇16:生活处处皆数学的作文
全文共 1041 字
+ 加入清单——数学课堂里的游戏中受到的启发
生活处处都是数学,只要我们认真思考,就会个自己带来一些小小的利益。买东西需要用到数学,盖房子需要用到数学,分东西需要用到数学,当然,抽奖也必须用到数学!
今天,数学老师带我们做了一个小小的游戏,这个游戏是和可能性有关的。老师让我们拿出学具中的骰子,然后让我们算算,它们的和一共有多少,我们算了算,一共是2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12,然后老师把2、3、4、10、11、12分给了我们,把5、6、7、8、9分给了自己,然后对我们说:“我五个,你们六个,我们来比赛,看两个骰子的和,是我这边我记一分,是你们这边你们记一分,看谁的分数多,好不好?”我们胸有成竹的说:“好!”
开始游戏了,老师叫我和王艺雯上来扔20次骰子,让刘淑娴来计算。第一局,一共得到了4,我们高兴极了,都按捺不住地给自己加油;第二局的结果是8,老师得意地笑了笑,给自己添上了一分。经过了三局,都是老师赢了,我们就有点坐不住了,直到第七局,我们才久违地赢了一次,高兴地呐喊起来。直到第十局,比分是:4:6,看来我们要加油了!
第十一局,同学们都握紧了拳头,憋足了气,紧张的注视着我和王艺雯手中的骰子,“哗啦”,分出胜负了,我们一看,松了口气,我们赢啦!连着两局,我们都胜了,同学们都提前开始庆祝了,老师着急地说:“你们别得意,说不定,下几局我就都赢了!”我们相视一笑,便继续关注比赛。
果然不出老师所料,直到第十九局,老师都是赢家,我们在最后一局默默地在心里喊道:“天灵灵,地灵灵,一定别让老师赢!”终于,比赛结束了,最后一局我们还是输了,比分是7:13,唉,比分太悬殊了!
就在我们垂头丧气的时候,老师问我们:“为什么你们得到的数字多,但是你们却输了呢?小组讨论一下,看看到底是为什么。”我们一个个都讨论得面红耳赤。老师开始提问了,王诗晨说:“因为老师选择的和都是中间的数,而我们选择的和是较偏僻一点的数字,都是最大或最小的,而且筛到这几个数的方法不多,所以要筛出这几个数很不容易,而老师的数是靠近中间的,筛出的方法很多,就容易筛到。”老师说:“恩,有些时候,这些抽奖之类的不一定是靠运气,而是靠一定的数学规律,筛到的次数才会多!”
这也让我联想到了中奖。单凭运气中奖的几率是很小很小的,只有认真观察,认真思考,才会发现数学规律,因此,中奖的几率就会变得越来越大!这其实就是生活中的数学。
数学真是无处不在,只有我们认真的学好数学,才能使一切麻烦都迎刃而解!
[生活处处皆数学的作文
篇17:三年级数学日记
全文共 387 字
+ 加入清单7月15日,我参加了丛台公园游泳池举办的游泳提高培训班。游泳池在我家正南方,距离我家大约有1000米的,我爸爸骑车带我从家到游泳池大约需要3分钟,我们的行驶速度大约是330米分钟。
培训班一共培训16次,购买学员票需花费160元,另加报名费5元,这样,平均每次培训需花费大约10元。
检票后,我兴冲冲地跑进游泳池,哇!主游泳池好大呀,它的长度是50米,宽度是25米,我口算了一下,它的面积是1250平方米。
教练开始教我们游泳动作要领了,随后,我们就下水练习了。从8:30一向训练到10:00,大约要用1个半小时,一共培训16次,这样整个培训下来,我总共理解培训24个小时。
教练还要求我横游10个来回,大约有(25×2×10=500m)500米的水程,16次培训下来,我总共游了大约8000米。
经过教练的指导和我刻苦的锻炼,我的游泳水平比去年有了很大的提高,我决心明年之后练下去。
篇18:我的生活与数学作文600字
全文共 639 字
+ 加入清单原来这样算是错的
今年国庆节,爸爸在家休假,他把我叫去说,你们学了多边形面积的计算,今天爸爸要来考考你。我非常自信地说,考就考呗,谁怕谁啊,请出题。
爸爸想用一块长1。5米,宽0。8米的红布,做一些直角三角形的小旗到工地作标志用,小旗的规格两条直角边都是40厘米,你帮算算这块布总共能做多少面小旗。我一看题,觉得真是“小菜一碟”!在我们班随便挑一个学生都能算出来,还想难倒我!然后就提起了笔“唰,唰,唰”地写了起来。150×80=12000(平方厘米)40×40÷2=800(平方厘米)12000÷800=15(面)。一会儿就做了,我得意洋洋的提给了爸爸。
爸爸看了我的答案,却说我这是错的,并说我没有认真分析。我很纳闷。爸爸看我似乎不明白其中的道理,就拿来一张纸,试着让我用画图的方法去解答。一画图就发现每一排的三角形都画不到边,这样我不就把剩下的边角料也算进去了吗?肯定算多了面数,不可能有15面。我仔细分析刚才画的图,终于明白了其中道理,只能算一排能裁几个三角形150÷40=3(面)……30(厘米),再算能裁几排80÷40×2=4(排),最后算出共能裁多少面3×4=12(面)。爸爸看了我的答案,满意地向我竖起了大拇指,夸奖我爱动脑筋,不愧是我们家的数学小博士。
通过这次的实验,我明白了一个道理:当大图形的边和小图形边的长度不成整倍数时,不能用大图形的面积除以小图形的面积来计算。也使我认识到在学习的过程中一定不能死学习,要将课堂上的内容与实际生活联系起来,要学得活,用得灵。
篇19:三年级数学作文200字
全文共 334 字
+ 加入清单今天,我和妈妈一起去报了游泳班、乒乓球班和夏令营。
同学们先去取了钱,第一次取了3000元。第二次取了2000元,第三次取了2000元问:一共取了多少钱?3000+2000+2000=7000(元)答:一共取了7000元。
同学们先去了游泳馆,同学们先找到训练负责人,同学们报了游泳班,花了530元。问:还剩多少钱?7000-530=6470(元)答:还剩6470元
报夏令营花了2000元,问:还剩多少钱?6470-2000=3470(元)答:还剩3470元。
报乒乓球训练班花了450元,问:还剩多少钱?3470-450=3020(元)答:还剩3020元。
生活费也要算上,问:还剩多少钱?3020-3020=0(元)答:还剩0元。
取得7000元就这样花完了啊!呜呜呜呜……
篇20:生活中的数学作文450字
全文共 466 字
+ 加入清单一天,我和妈妈上街去,看见一个小摊前挤满了孩子。他们闹着吵着,让家长给钱让他们玩。好奇的我也走了过去,一看,原来啊,摊主弄了个大箱子,设了个可得奖品的游戏。大箱子里放着1-20的卡片各10张,小朋友们用手拿一张出来,这一张卡片上的数字再加上这个数字,如果是偶数,那么只能得一些不值钱的贴画纸或卡片,但要是是奇数,那么你可中大奖了,可以得到遥控汽车,电话手表等贵重的东西。每玩一次只需的付2元给摊主即可。
奇怪,怎么每一个人得到的都是贴画纸呢?我开始用我的超级大脑思考起来。如果抽到的是奇数“3”,那么3+3=6,是偶数,但需要抽到偶数“6”,那么6+6=12,还是偶数。哦,对了,奇数+奇数=偶数,偶数+偶数也是偶数。所以不管抽到什么数,最后偶数的机率是百分之百,而奇数则是不可能。小朋友们只会得到贴纸,是不可能得到他们喜爱的玩具的。摊主正是利用小朋友们这一点,他肯定赚钱。
其实,这些奸商正是运用了生活中的某些小把戏,只要你动脑筋,勤思考,多分析,就一定会找出破绽,这样就不会轻易上当了,我要告诉所有小朋友和家长,天下没有免费的午餐。