日记五年级周末(合集20篇)

今天，我第三次走进新城口腔医院。那里浓重的药物气息不断刺激着我，一支支针管，一个个铁夹，仿佛都在阴森地对我冷笑。想到上个星期的经历，我不禁打了个寒颤。

“来，孩子，到你了。”医生用柔和的声调对我说。我魂飞魄散，眼前又浮现出那无情的拔牙器具。我舔了舔即将像上两颗牙一样离我而去的牙齿，心中难免有些不舍。为了矫正好这不争气的牙，我要打麻药，忍受缺了几颗牙的痛苦。可这苦日子不知什么时候才能到头.....

医生戴上深蓝色的手套，又拿出浅色的口罩。我一副悲壮的表情，看着医生用针管吸麻药，再把那起码有2厘米长的针插到我的嘴中。我拼命回忆叮咚小时候拔牙的样子，想减轻疼痛感，可我看见的依然是可怕的医生拿着恐怖的针。

“好了，”医生终于说，“马上拔牙。”

在麻药的作用下，第一颗牙顺利被拔下。医生用铁夹把另一颗牙向上提了提：“疼吗?”

“疼!”我心里没底，便不分青红皂白大声尖叫。一股咸津津的血水被我不小心咽下了肚子，我急忙将剩下的血吐掉。医生镇定地又给我打了少许麻药，终于让我停止了尖叫。

......

牙拔完了，我给吓出了一身冷汗。哎，都怪小时候没注意，让牙长得这么丑!

快乐又难忘的寒假生活结束了，大家又迎来了新的一学期。新的面貌，新的气象，新的心情，还有一份新的喜悦。期待着新的的知识，新的课本。回顾寒假的这些日子，我是快乐的，也是难忘的。

寒假刚开始，春节即将来临，年货是必不可缺的，大人们都忙着，我呢？当然是在家帮父母干家务。

为了好好放松一下，我当然是要邀请好朋友一起看电影啦！和朋友在一起感觉就是不一样，每一秒都是快乐的，更让人回味无穷。但是快乐的时光总是短暂的，时间总是过得很快，一转眼一天就过去了。

当然这个寒假里最不可少的一样事情就是学习了。除了写一些老师布置的作业以外，我每天晚上睡觉前都会看一会儿书，提高自己的课外知识。我一有时间，我还会预习下学期课本上的知识，提前了解，掌握。这样下学期学起来就可以轻松不少了。

在假期即将结束的时候，妈妈决定带我去南阳玩一玩，在那里，我和妈妈一起逛商场，买了一些自己喜欢的东西，和吃的。我还去了老界岭和朋友一起滑雪，快乐极了！

虽然现在这个寒假已经结束了，但它带给我的回忆却能保存很久很久……

数学日记，里面的主要内容是：例如，今天你去买菜了，那么日记中应该写你看到的菜价，家人买了多少钱，多少钱一斤等。在日常生活中，涉及数字，数学的问题。可以写下去哦。

“数学日记”是让学生以日记的形式评价记录自己的学习情况。它不仅可用于评价学生对知识的理解，而且可用于评价学生的思维方式;不仅可以对他所学的数学内容进行总结，而且可以像和自己谈心一样写出他们自己的情感态度、困难之处和感兴趣之处。同时，教师还可以根据学生的数学日记来获得学生有关学习数学的一些信息，便于及时评价学生和调整教学策略。

数学日记所包含的内容是丰富多彩的，可以说只要是有关数学的知识、技能、意志、情感、活动、经验、实践都是数学日记所要写的内容。具体说来，主要有以下几个方面：

1、课堂日记

主要是学生对自己课堂学习情况的记录。通常会记录下学生在上课时对知识技能的掌握情况、听讲情况、合作情况、思维情况、创新情况、应用情况。例如：

今天我们学习了“三角形”，知道了什么叫三角形，三角形的特征，三角形的分类和三角形的稳定性在实践中的广泛应用等。这节课，我学得最好的地方是三角形的特征，还有一个地方我还不理解：为什么钝角三角形中只能有一个钝角，不能三个角都是钝角呢?我问了其他几个同学，他们也不会，明天我得再请老师给我讲一讲。你看，有问题就是好，它能让我想得多，把所学知识理解得透彻。

2、思维日记

要记录学生上课、作业、解决问题时的思维过程。例如：

老师给我们讲了一道题：5800万千米=( )亿千米。一个小组是这样做的：万千米和亿千米之间的进率是10000，就用5800万千米除以进率10000，小数点向左移动四位，是0.58亿千米。我还有一种想法：先把万千米改写成千米，是58000000千米，再在它亿位的右下角，点上小数点，是0.58亿千米。怎么样，我的方法好吗?

3、合作日记

主要记录学生在数学学习中与同学互相帮助、互相促进、 互相学习、合作交流的情况。例如:

今天，我又没有认真听讲，所以上交作业做得那么慢。不会的题，我就去问同位同学，他有点不想讲，这我知道，是因为这几天我一个劲的问他题，把他问烦的缘故，我不怨他。唉!今后一定得认真听讲。于是我就去问刘晓萍，她给我讲得非常细。交上作业，老师夸我做得好，我非常高兴。其实，老师应该夸那位同学，至于是哪一位同学，我想大家已经知道了。

4、生活日记 主要用来记录孩子们在生活中遇到的感兴趣、并有亲身体验的有关数学的情景，使学生感到生活中处处有数学。例如：

今天中午，妈妈让我买1元5角钱的白糖和打2千克酱油，给了我一张10元的钱。我买了之后，售货员找给我6元3角钱。回家的路上，我算了算：1千克酱油1元6角钱，2千克就是3元2角钱，再加上买白糖的1元5角钱，一共花了4元7角钱，10元-4元7角：5元3角，应该找给我5元3角钱，他多找给我1元钱。我又回去找售货员，他边把多找的钱收回去边说：“你真诚实，是个好学生!”啊!我用数学啦，数学的作用好大呀!

5、情感日记

主要记录学生在数学学习中所表现出来的情感与态度发展变化的情况。例如：

今天中午，我发现张灿抄靳泰然的，数学学习指导，我想了一会，到底报告不报告老师呢?如果报告了，是为她好;如果不报告的话，就害了她。于是我就告诉了老师，老师把她喊了出去，她进来的时候一声也不响，好像生我的气了。这样的事，到底该怎么办呢?

6、考试日记

主要记录学生在数学考试前的应试情况，考试中的做题情况和考试后的经验总结情况。例如：

今天，我们考试完了，成绩也下来了，我估计能考90分以上，谁知才考了87分。我都是马虎做错的。如：“一个整数的末尾添上两个0，原来的数就扩大100倍。”这个判断题是错的，因为在0的末尾添上两个0就不成数了，我疏忽了这一点。以后一定要仔细分析，全面考虑问题。

7、探索日记

主要记录学生有关数学的自主探究、主动发现、实践创新的过程。例如：

我在玩计算器时发现了一种现象：21—12=9，43—34=9，65—56=9，76—67=9，87—78=9…… 32l一123=198，432—234=198，543—345=198，654—456=198，765—567=198…… 4321—1234=3087，5432—2345=3087，6543—3456=3087，7654—4567=3087…… 54321 —12345=41976，65432—23456=41976，76543—34567=41976……通过观察发现：几个连续的自然数组成一个整数，按从大到小的顺序排列组成的数减去这几个数字按从小到大的顺序排列组成的数，如果组数的数字的个数一定，所得到的差就相等。你说数学奇妙不奇妙?通过研究，我知道了：只要你乐于探索，你就会有很多奇妙的发现，这时，你也就会发现数学是多么的有趣!

8、故事日记

主要记录学生身边发生的或听到的一些数学小故事。例如：

今天我在家里，给爸爸出了一道题：10+10等于多少?爸爸说：“20”，我说：“错!”爸爸说：“得多少?”我说：“得18，10和10垒起来，不就是18吗?”说完，我们都笑了。

9、老师日记 主要记录学生对老师的态度、情感、建议等内容。例如

老师这节课表扬了我三次。一次是孙佩同学不会移动小数点，我站起来对他说：“只要扩大就向右移，只要缩小就向左移。这样对应起来就好记了。”老师夸我总结得好。第二次是做既扩大又缩小的题，我有我的好方法：是先综合，确定是最后扩大了还是缩小了，再移动小数点。老师夸我方法新颖、有特色。第三次是我一直积极回答问题。老师夸我学习劲头足。我这节课上得可高兴了。老师，我想对你说：“以后上课，您就多表扬表扬我们，每一位同学都要表扬，这样，我敢保证我们班上每一节课都会乐开了花。

10、成长日记

主要记录学生在学习中进步情况及存在问题和改正问题的过程。例如：

今天上课，我的精力总是不集中，老是想这想那，成绩也在下降，好像是掉进了陷阱(精力不集中)，又无力向上爬。我想，我一定要用最大的力气，爬上这可恶的陷阱!也希望同样掉进这陷井里的同学，尽快爬上来。今天我真高兴，因为我终于爬上这可恶的陷阱了。陷阱!这是个多么可怕的字眼啊!但是如果你努力努力再努力，这个陷阱就不那么可怕了，世上无难事，只要肯登攀。

11、闪光日记

主要记录自己在数学学习中的经验、心得、体会及每一个成功之处、优秀之点。例如：经过积累，我已经写了三十多篇数学日记了。我们组的同学都夸我写得好，我总结了一下，有一点经验：写今天发生的有关数学事件的过程;写我自己学数学的想法;写数学的用途……只要抓住前面的内容仔细写，就可以写一篇好日记。班级对我的月评价是：你被评为数学日记小名人，祝贺你!我们相信按照你写日记的方法，全班同学都能写出一篇又一篇好日记。

星期六，天气晴朗，阳光明媚。我和爸爸妈妈一起回老家玩。老家虽然空气很好，但是没有东西可以玩。

我实在太无聊了，就一脸沮丧的对妈妈说：“我们回家吧，老家太无聊了。”“妈妈却满面笑容的说：“不如，我们玩足球吧。"我高兴的说：“好呀。”

我们找到了足球开始玩了。我和弟弟一队，爸爸妈妈一队。弟弟当守门员，我当前锋，和妈妈踢。正当我和妈妈踢的好好时，我身体往后一转，然后灵活的转了好几圈。妈妈被我绕晕了，心想，这一次我肯定进球了。就当我快进球时，突然爸爸把我的球给抢走了，往我的球门踢去，把我和弟弟打得个措手不及。弟弟立马守住球门，可惜已经晚了。爸爸妈妈以1比0了占时。我想爸爸真赖皮。很快，第二局开始了，由我来发球，我漫不经心的踢了一球，结果进了一个乌龙球。最终，爸爸妈妈以2比0赢了我和弟弟。

今天，踢球踢得真开心。

每个人都有一个愉快的周末，而我的周末却是烦恼的。因为一到周末，爸爸妈妈就要我帮他们干活。

又是一个周末。妈妈一边“哒哒哒”地踩着缝纫机，拼领带两端的尖头，一边对我说：“慧慧，作业做好了没有?”我说：“做好了。”妈妈说“快，快来，帮爸爸妈妈给领带翻尖角。”我说：“妈妈，我不想……”我的话还没说完，就被妈妈打断了，她说“什么不想，不想，快跟我来，不来我就揍你。”我只好不情愿得去帮爸爸妈妈给领带翻尖角了。

我一边干活一边想着：妈妈怎么这样，我写过作业还没玩过一分钟，就要我帮她给领带翻角。想到这里，我不由得停下了手中的活儿，抱怨起来：“老是干活干活的，能不能让我看看动画片呀!”

“你就知道看电视。”“你别以为看电视是坏事情，看电视还能增长知识，开阔眼界呢!”“干完这点儿活再说。”妈妈的话硬邦邦的，嗓门好大，“哎，我们整天累死累活的，还不是为了你?你也不想想，你的学费哪来的，你的零用钱哪来的，你的新衣服……”

妈妈又像以前那样唠叨开了，我再也不感吭声，心却游到《蜡笔小新》《猫和老鼠》里面去了。

爸爸妈妈呀，我知道你们凭着辛勤劳动建起了两层楼，也知道你们很疼爱我，可是我需要的不是你们给我多少钱花，而是一个小孩玩的自由和学习上的关心与帮助呀!

生活，难免会有一些不文明的现象，如：在公交车上，不给老人让座;破坏环境;大声喧哗但我今天看到的那则漫画，让我深受启发。

里面讲了：一个学生放学回家，他手里拿着零食，边吃边走，垃圾也越来越多，他为了图一时方便，就把垃圾随手一扔，后面的环保工人看见了，就连忙跑过来，他，一手拿着大扫把，一手拿着戳斗，开始扫了起来。可是那个学生一直在扔垃圾，环保工人也在一直扫垃圾，由于天气炎热，环保工人满头大汗，脸上露出心酸和无奈的表情。

看完之后，我不得不被这位环保工人感动了，他们每天都默默无闻，无私奉献，我们应该改掉一些毛病，不要再去破坏环境了。

__月__日，一个多么令人期待的日子呀!

今天，我们学校开展了才艺技能展示活动。一二年级的同学与肯德基互动活动，三四年级的同学开展“水果王”的水果拼盘展示活动，而五六年级开展包饺子或包馄饨的展示活动。

活动开始了!许多“大厨”下到操场开始活动。各班的站台旁，围满了同学，五、六年级开展的包饺子活动，已引来更多的观众。我们班的展台旁，十几个参加包饺子的同学正在忙着，在这些“大厨”中，有一部分同学由于不太熟练，饺子的外表极其古怪，有的皮太厚，有的馅多了，还有的裂开了。其中，周航，张振鹏，黄嘉仪，包得最熟练，最正宗，最诱人，看着就使人流下口水，他们被同学们称为“三大神厨”。

展示活动结束后，同学们兴高采烈的回到教室开始煮饺子了，想着那一个个热腾腾而又香喷喷的饺子，更是迫不及待。不久，一盆香喷喷的饺子出炉了，大家都争着品尝，不一会儿，饺子被大家瓜分精光。煮了一锅又一锅，大家一碗接一碗的吃着，直到打了个长长的饱嗝，才肯停下来。吃饱饺子以后，来点酸，我吃了片腌黄瓜，真好吃!好吃的东西实在太多了。随后，__同学给大家品尝了他爸爸为大家做的曲奇饼，轻轻咬一口，脆脆的，好香呀!

时光在同学们的欢声笑语中悄悄溜走，中午十一点半，活动结束了。

今天，真是难忘的一天呀!

三月十日，我参加了聊城晚报小记者团组织的植树活动。

在活动开始的前两天，聊城晚报就刊登了活动通知：三月十日上午九点半到十一点，聊城晚报小记者去聊阳路王光宇大桥一百五十米处聊城市城市园林管理处苗圃基地植树。当妈妈把这个好消息告诉我时，我高兴地一蹦三尺高，我准备好铁锹、水桶，还精心制作了写有“我们和小树一起成长”的树牌。

啊!终于等到星期六，我早早的起床，一切准备就绪，我和爸爸拿上工具，一起来到集合地点，哇!苗圃基地早已人山人海，有父子组合，有母女相伴，还有全家总动员的;有拿铁锹的，有拿水桶的，个个干劲十足。植树活动开始了，爸爸先领来一颗小树苗，我们找到早已挖好的树坑，爸爸小心翼翼地把树苗放正扶好，由我快速的填土，使劲的踏平，最后我匆忙的提了两桶水，把它慢慢地浇在小树的根部，爸爸把我制作的树牌高高地系在小树上，啊!大功告成了!接下来，我们又争先恐后的按同样的方式种了一棵树。

活动很快结束了，我和其他小记者一样，脸上浸出了汗水，鞋子沾满了泥土，回目我们种下的这一片小树林，我们都满意的笑了。这次小记者活动让我们亲身体会到劳动的艰辛;为祖国增添了一片新绿，我们又感到无比自豪。“种下一片绿荫，就能收获一片幸福”。今后我们要更加爱护花草树木，不要砍伐破坏树木，让我们的生活处处充满绿色。

我和爸爸愉快地回到家，但那紧张开心的时刻仍然停留在我的心中，我想：我们种的小树一定能长成参天大树的!

《安妮日记》是全球最多人阅读的一本书之一，很多孩子都很喜欢看。一开始这本日记是安妮弗兰克13岁的生日礼物之，安妮非常喜欢这个生日礼物。从收到礼物的第一天起，安妮就开始写日记，除了开头的一部分记录安妮正常的生活，后面的都是在写安妮躲在屋里渡过孤单的每一天。

二战爆发后，安宁一家和和四个犹太人躲进了安妮爸爸公司的一间后屋密室。这间密室里非常的阴森，住在里面的人不能打开窗户，也不能说话，如果被人发现就会有生命危险，就这样安妮在这样的环境里躲藏了两年零一个月。

《安妮的日记》中，安妮记录着她躲在屋里的日常生活。在食物上，她每天只能吃一点点的面包喝一点点的牛奶，在行动上她不能做任何事情，不能玩游戏，不能大声的说笑，说话的声音都要非常的小声，因为他们害怕招来敌人，会给自己和其他人带来危险，所以写日记成了安妮的全部，但是安妮还是没有活到最后。

二战结束后，唯一的幸存者安妮的爸爸把女儿13岁那年写的日记，整理出来编程一本《安妮日记》出版。

今天，我们全家到宜兴去玩。一家四口兵分两路，妈妈和爷爷是逛商场，我和爸爸去游乐园玩。

开始，我和爸爸去玩“碰碰车”，我坐在车里，指挥爸爸去跟别的车相碰，真是好玩。接着，我们又去坐“空中飞船”，一会荡到那里，一会荡到这里，一会快，一会慢，我坐在座椅上，感觉就像成了仙一样，心里舒服极了。随后，我又拉着爸爸奔向快乐房。这里别提有多好玩了。可以说是今天最棒的地方，我一冲进去，就一步跳进球坑，里面的球就像水一样，差点把我淹没了。我尽情地在球坑里游来游去，还不时地爬上高台，从上面一跃入坑，或者从滑梯上一溜滑进坑里，更有意思的是，好些球钻进我的口袋里，我一边玩，一边还得往外掏球，气得我心里直骂：“讨厌的口袋”。愉快的心情，伴随着时光一起流淌。

不知不觉，几个小时很快过去了。妈妈和爷爷逛够了商场来找我们，我只好依依不舍地离开游乐场，我虽然离开了游乐场，但我还是很高兴的，因为妈妈给我买了一套漂亮的运动服，还有一套扎头发的牛筋和一双鞋了。

啊!多么幸福而又愉快的周末呀，它令我终生难忘。

当我第一次看到《爱的教育》的书名使我思考，在这变化万千的世界里，爱究竟是什么?带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。

在我读完《爱的教育》后，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。这部处处洋溢着爱的书籍所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。

爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国的深深的爱，对亲友的真挚之情。

《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……我想这部好书籍将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

今天，我帮妈妈做家务，那可真是累呀，不信，你就接着往下看吧。

今天下午，我自告奋勇地对妈妈说：“妈妈让我帮你做家务好吗?”妈妈二话不说就答应了。开始，妈妈叫我擦她房间的玻璃，我兴致勃勃地喷水，然后用力地擦，很快，里面一面的玻璃我都擦完了，我正要休息，可妈妈说：“两面都要擦。”这消息犹如给我当头一棒，我差点给吓昏过去，两面，擦的难度可是特别高的，抹布没拿好，准会掉到楼下去，我想：“早知道就不帮妈妈做家务了。”妈妈好像看出了我心里在想什么，说：“这么快就放弃了，平常我擦玻璃，都是三下五除二就搞定了，我就知道，你拿三脚猫功夫是擦不了几块玻璃的。”我中了妈妈的“激将法”拼命地擦玻璃，费了九牛二虎之力，把外面的那层玻璃擦得一点灰尘都没有。正当我再次准备休息时，妈妈说：“阳台那边还有玻璃等你擦呢。”我这回彻底的晕了过去，老天啊，饶了我吧。阳台的玻璃可是很高的，幸好妈妈早就给我准备了秘密武器——一把拖把，你以为我妈妈会那么傻，拿普通的拖把给我拖玻璃吗?那你就大错特错了，这可不是一般的拖把，而是专门用来擦玻璃的拖把，有了这把“神兵利器”我擦玻璃就不用愁了，于是，我便以超快的速度擦完了玻璃。最后，我用一下午的时间擦完了玻璃。

我想到，原来家长每天家长那么辛苦，又要上班，又要带我们，还要做家务，我以后一定要乖乖听话，不让爸爸妈妈操心!

在一个秋天的周末的早晨，开起了学习王国的大门。

第一站英语城堡，为什么要上英语课呢?因为我的成绩太不好，妈妈怕我的英语成绩越来越差，所以让我上了个课外辅导课。下了英语课妈妈带着我急急忙忙奔向第二站舞蹈城堡，舞蹈可是我最喜欢的一门兴趣班了，上完舞蹈课，到了午饭时间，我和妈妈简单的吃了个午饭，又马不停蹄赶向我的第三站钢琴城堡，弹钢琴让我的手指更灵活，指尖在琴键上飞舞，像舞蹈演员在给大家表演，下了钢琴课我终于可以休息了!

这就是我周末的一天，是不是很充实啊?

春节的第一天，爸爸带我去大圩拜年。中午吃完饭，时间还早。爸爸说，“我带你去钓鱼！”我很高兴我的叔叔和婶婶和我一起去了。

当我来到鱼塘时，父亲帮我准备了一根鱼竿，放上鱼饵，开始钓鱼。爸爸正在教他们，因为他们以前从未钓鱼。这时，我突然看到浮子下沉，一条鱼上钩了。我猛地举起鱼竿。哇，我没想到它会是条大鱼！叔叔惊讶地看着我说，“芮芮真的会钓鱼。我还以为她在开玩笑呢！”

哈哈，我想把这条鱼还给我姐姐做鱼汤。我父亲称赞我是一个明智的姐姐。

生活当中有很多的事情，让我刻骨铭心，今天又是难忘的一天，因为今天第一次为弟弟过了一次生日。

作为姐姐，从小就有一个梦想，给弟弟过一个难忘的生日，但是，以前总是没有经济能力来支持，无法实现梦想。现在，我终于有了自己的兼职收入了，还挺丰厚的，可以给弟弟过生日了。

早早的，我便来到了约定地点，站在最显眼的位置，等待着小寿星下课归来。虽然有点冷，但是心特别的暖，想着等下就可以带他去做我们最想做的事情，就觉得特别的兴奋。可是，站在那里左等右等，弟弟就是没有看到人影，打电话催了很久，一直说在路上，在路上。看看时间，从学校到这里也不过半个小时吧，怎么就这么久还没有来呢?

我忍不住有点焦虑起来，开始了胡思乱想，总算是在接近疯狂状态时，我弟出现在我面前了。看着风中的弟弟，又憔悴了很多，初三估计压力比较大。我立马乐开了花，带着他逛起来街。

这是我们第一次逛街，拿着自己赚的钱请弟弟吃东西的感觉特别好。我们一路吃到了配眼镜的地方，帮弟弟配了一副眼镜，带起了帅帅的，我很喜欢，弟弟也很开心，看着弟弟开心，我更加笑开了花。

弟弟又带我去了湘东百货，买了各种各样的零食，让他带给他的室友，又买了很多生活必备品，收获满满的出来了。一看时间，弟弟上课的时间点快到了。我立马送弟弟上车，看着弟弟坐车离开，我才往我学校的方向走去。

虽然回来后，钱包完全空了，但是这是我最难忘的一天，是我和弟弟最特殊的一天，弟弟生日快乐!

光荫荏苒，春天过后，夏天又向我走来。我按不住激动的心，于是沉醉在无穷的遐想中。我伫立在窗前，景仰着夏日那迷人的夜晚，睥睨的看着夜晚那炫目的p闪耀的p镶嵌在似黑布天宇中的星辰。夜是如此美丽，如此寂寞。所有的烦恼也随之消释了，仰望着那高悬在天宇中的皓月，我不由想起苏轼的《水调歌头》，“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”看着这皎洁的明月，我真希望自己有一双翅膀，飞向那广寒宫，去陪伴嫦娥。

今夜，月亮没有露面，黑丝绒般的夜空中，星星如钻石般晶莹闪亮，我独自徘徊在小河边，聆听UUOO的河水轻轻鞭挞河岸，像一首优美动听的小曲。轻风吹拂着我那碎发，使我陶醉，没有月亮的夜晚竟如此寂寞，我的心也开始寂寞起来，在黑暗的夜晚中，我渴望光明，渴望那皎洁的月亮驱走黑暗，将光明带给人间。

月亮又重新挂在天宇中，给黑暗的夜晚增添神秘感。花儿在月光的照耀下，如凝固的精美雕像，微风吹来，它便活了。圆月如一面明镜，人间的一切都映在这明镜里，世间所有的污秽p罪孽此时都露出了它们那狰狞的面貌。仰望着皓月，我不禁幻想，幻想暖国那无边无际的大海，迸射出朵朵洁白的浪花;幻想那浩浩荡荡的母亲河―黄河;幻想那一泻千里驰骋的中国第一大河―长江;幻想自己拥有一双洁白的天使翅膀翱翔在湛蓝的天空中，去拯救那些被虐待的孩子。我喜欢一个人指天画地，无所顾忌。月光照在我的脸上，只觉的冷光扑面，眼泪不争气的流下来，我用手一遍又一遍地搓捻着衣角，不知为什么伤心难过的心情油然而生?我要向明月忏悔，忏悔我今天所犯的错，我真的不该和她为了一点小事而吵架，而割舍了这段经历过风风雨雨p充满幸福p快乐的友谊。我要向明月祈祷，祈祷她能原谅我，希望我们能继续这段友谊。

在这样的夜晚中，我仿佛读懂了自己。

母亲在子午路上给我买了一块小菜园，我们每到周末，有时间就去看望我的小菜园。今天母亲带我又来到了小菜园。看看我们上周播种的菜籽发芽了没有，一路上我都在家小菜芽发出来是个什么样子的呢?终于到了菜地，哇，长出一层小小的，绿绿的小芽，可是我都不认识它们是什么菜。母亲指着一一给你说：有小青菜，油麦菜，卷心菜，香菜，波菜，空心菜，蒜苗。

我问母亲：“这菜怎么和我看到家里买的菜不一样呢?”母亲说?“因为它们还太小了，我们吃的都是长大了的菜”我又指着绿绿的小青菜问母亲?“这些小叶子上怎么都是洞呢?”母亲很耐心的回答说：“这些都是小虫子吃的。”我担心的问?“那怎么办啊，菜都让它吃了，我们还能吃到菜吗?”母亲又耐心地给你解释：“因为我们要吃绿色的菜，所以不能打农药。否则就不叫绿色的菜了，”后来母亲问我：“儿子你知道大蒜种到土里会长出什么吗?我说：”蒜苗“，母亲又问：”你知道蒜苗上面会结什么吗?“我说：”会长出蒜苔“，母亲又问：”蒜苔收完，最后还会收什么吗?“我回答不上来，母亲说：”蒜苔抽出后，最后在蒜苗的根部会长出大大的蒜瓣，炒菜的时候用一点可以让饭菜更有味。“听了母亲的解释，我明白了很多关于菜的学问，学到了很多知识，这也是母亲当初种这块地的目的吧。

这个周末我过得既充实又快乐。

在生活中，我们有许多坏习惯：偷懒、说谎、胆怯、自私……可是我们要尽可能的克服这些坏习惯，这样我们才能迎接更好的自己。这不，近期我又克服了一个坏习惯——任性。

周六早上，我姐姐准备去南禅寺。这时，妈妈走了过来，问：“你们准备去哪儿?”“南禅寺。”我一边整理东西一边回答。妈妈说：“我跟你们一起去。”我听了，不乐意了：“不行，我只想和姐姐去。”妈妈开始换鞋：“不可以，南禅寺人那么多，光你们俩去不安全。”我生气了，坐在床上：“不行，就我和姐姐去。如果你去，我就不去。”妈妈劝我：“我就跟着你们去，你们没钱时还能找我要呢。”我把头一撇：“哼，不行不行就是不行，你不许去。”我们俩就这样水火不容，僵持了近半个小时。突然妈妈不争了，说：“好，我不去，你们走吧。”本来听到这句话的我应该高兴才对，可为什么我一点也笑不起来。我和姐姐出了家门，上了公交车。我坐在车上，心里想着刚刚我是不是有点过分了。到了南禅寺，我们去买了文具用品，过程却没有我们想象的那么愉快，满脑子都在想妈妈。我们回到了家里，看着妈妈冷若冰霜的脸，忍不住心生愧疚。因为，我知道，这是因为我的任性引起的。此后，我不再任性。做事之前，都要考虑一下对方，不再只为自己。

生活中，总会有些坏习惯，但只要你克服它，就会向前跨一步。而这次，我不再任性。

这个周末的天气真好!阳光明媚，天空一碧如洗，周日下午，我和妈妈来到了小区边上的小公园走走。

我们来到了小公园，只见这里已是一片春意盎然的景象：草丛里，绿草如茵，河边的柳树抽出了嫩芽，几棵杉树和银杏树也挺直了身子，像一个个矗立在花坛中的巨人……伴着阵阵春风，我们走下了台阶，走到了小山旁。只见小山上，茂密的绿草长满了小山坡，几株野花五颜六色，争相开放。山坡上还有几棵小树，有的已经抽出了嫩绿色的小芽，树下的灌木丛则是郁郁葱葱，十分茂密。

我沉醉在美景里，爬上了小山坡。山坡的那一头，翠竹挺立，青绿的竹叶翠滴，不时听到小鸟在枝头鸣叫，真是“迟日江山丽，春风花草香”呀!不过正当我欣赏这如诗如画的风景时，却发现眼前山坡边上有一包垃圾!

我顿时惊呆了，只见这包垃圾用一个白色塑料袋装着，不知被谁随手丢弃在草丛里。绿茵茵的草丛与这包垃圾形成了鲜明的对比。看着这包臭气熏天的垃圾，我顿时没有了游玩的兴致，急忙“逃离”了小公园。

难道这附近没有垃圾桶吗?不，这里肯定有，肯定是有人嫌麻烦，随手一扔，扔到了草坪上!我们应该好好地保护环境，爱护身边的一草一木，不要随意践踏草坪，折断小树枝，更不能乱扔垃圾，不然这美丽如画的景色将不会再有了，人类也会面临灾难。

从这件事我深深地感受到保护环境的重要!让我们共同努力，保护环境，人人有责!

昨天，我们进行了语文半期考试。收卷之前，我充满信心地把作业交到组长手里，因为我把每一个空都没有落下，而且按课文填空全都是我背得很熟的内容。当时我别提有多高兴。当我写作文时，我又伤心起来，这是因为我本来要写三四页的，但是因为时间的关系，我只写了两页就匆匆结尾了，而且没有写多少形容词，肯定要扣十几分。可是千算万算，我就是没有想到，我居然得了91.5分，基础题部分竟比作文多扣了0.5分。顿时，我不敢相信我的眼睛。于是，我决定找出原因，解开我心中的谜团。

当我看着这张91.5分的卷子的时，我又想哭又想笑，我竟然把“白发谁家翁媪”写成了“白发谁谁家翁媪”，我真是太马虎了，就因这个我就被扣掉了1分。拾金不昧的意思是捡到了钱、金子等贵重物品不把它收入囊中，而是还给失主，但是我却写成了“拾金不味”，意思改成了：捡到了钱、金子等贵重物品，不拿来尝尝味道。被扣了0.5分。哎!我真不愧是“白字先生”呀!连考试也要写错字。如果我要是仔仔细细地去做每一道题，我根本不会扣4.5分。但是大势已去，我只好化悲痛为力量，用这种力量让我的期末考试取得好成绩。

考试总是做完之后很激动，很高兴，但是往往在知道自己得分时，会更加悲伤，所以我认为考试之后不应该只悲伤，而是应该总结自己为什么考这么多分，应该让自己的短处少一点，自己的长处多一点。

考试就是这样——令我欢喜，令我忧。

甜美多汁的桃子是我们常吃爱吃的水果，可你亲手摘过桃子吗?我前几天就去摘桃子了，想知道我的亲身感受吗?请让我来讲述一下吧。

那天我们和老师第二次来到嘉定山，但这次我们不是来游览风光的，而是体验了另一个第一次。我们迎着石阶而上，发现山路右边树木葱葱，在这一丛绿中有一棵桃树，桃树和旁边的紫藤纵横交错，煞是好看。桃树的叶子绿油油的，再仔细一看，呵，竟然还有许多毛茸茸的桃子挂在枝叶间，像是许多青涩的小毛头愣愣地瞪着眼睛。这样的桃子没见过，不知好吃不?我们争先恐后地跳起来摘，但由于枝头太高，我们一个也没摘到。这时老师走上前来对我们说：“其实摘桃子也是需要工具的，看。”说罢，她像变魔术似的从背后拿出了一根登山杖，曾曾抢前一步拿到了它，举起它就向枝头的桃子打去，可桃子却像在树上生了根似的一动不动。这时啊力说：“用棍子把树枝勾下来摘不就行了。”真是个好主意，我采纳了他的意见，用登山杖柄将树枝慢慢勾下来，曾曾、啊力、凯麟他们蜂拥而上，将那枝上的桃子抢了一堆。换手时我也抢了一些胜利的果实。可是这时却发生了一个小小的意外——杖柄“脱臼”了，一截掉到了草丛里，另一截则随着枝头升上去了，曾曾一看急了，跳起来够却没够到，我个子高，够了两三次才将它够下来。将登山杖重新安装好后，又换凯麟勾树枝，我们手忙脚乱地一通忙乎，每个人都拿到了许多“战果”，满载而归了。

回家后，老师给我们每人洗了一个自己收获的“战果”，凯麟做了第一个“吃螃蟹”的人，他啃了几个大牙印留在上面，像是桃子天生就带的印记;啊力一口气将桃子啃了个精光，颇有几分八辈子没吃过桃子的感觉;曾曾因为心理作用，老觉得身上痒，只吃了一口桃子就放下了;我也咬了一口桃子，涩涩的，缺少水分，不甜不酸，真不怎么好吃。嗨!它本来就没熟啊!能好吃吗?但我觉得这个桃子的味道不一样是对的，因为它是我亲手摘的啊，我的体验、我的努力、我的汗水在里面呀!我不能因为它样子不美、味道不好而嫌弃它啊!

晚上妈妈回到家，我将自己摘的桃子洗干净了让她尝尝，看到妈妈皱着眉头强忍着咽下去，我乐了。哈哈!开心的摘桃经历，开心的一天，我会将这美好的回忆深深记在脑海里。