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生活中的启示初二作文(热门20篇)

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低碳生活作文初二模板

全文共 786 字

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在物质生活极为丰富的今天,很多人认为低碳就是回归简朴,过最节约简单的生活,但在日常生活中要如何做到低碳,很多人却无从下手。

同样地,对于低碳生活的概念,我也感到十分模糊。然而,我发现妈妈就是践行低碳生活理念的一个好榜样。平常,妈妈在购物商场里购物时,必定会准备一个环保购物袋才出门,很少甚至不会买塑料袋。而且妈妈选择出门的方式也大多以走路和骑自行车为主,妈妈还经常说:“开汽车不代表你高尚富有,但歩行和骑自行车就代表你低碳环保,而且还十分健康。”我听了觉得挺十分有道理,渐渐地我也养成了低碳出行的习惯。不仅这样,妈妈还会“一水多用”:淘米的水用盆子盛着,然后再用来浇花;洗衣服的水则用来拖地、擦家具……在雨天,妈妈还会收集雨水用来浇花。这一切,不仅体现了妈妈对资源的珍惜,还可以看出妈妈低碳生活的点点滴滴。

妈妈的节约意识,妈妈的低碳环保,不仅给我熏陶,而且还给我带来了践行低碳的动力。平常大街上有人派宣传海报,大多数人都会随手扔掉,但我发现我们可以把它做成各式各样的笔筒、书签、小摆设等等,来装点我们生活。平时我在家里,也会注意做好垃圾的分类,把纸屑、塑料瓶、废弃金属等,分成不同的种类回收。而且,我还会最大程度地选择公共交通工具出行;还会把空调的温度调至二十六摄氏度;拒绝使用一次性餐具……为构建低碳生活,贡献出自己的一份力量。当然,多种树,节水节电,不乱扔电池,同样成了我们生活中,必不可少的一部分。

有人说,榜样的力量是巨大的。的确,在妈妈的影响下,我也逐渐读懂了低碳生活的内涵:低碳并不是降低我们的生活质量,而是教我们如何养成良好的节约环保的习惯,低碳生活是一种态度,而并不是一种能力,每个人都可以用自己的方式去践行。

所以,只要我们从身边小事做起,养成绿色生活方式,小手牵大手,大家行动起来,就可以迈向低碳生活,一起成为低碳环保的引领者,共同建设我们更美丽的绿色小榄。

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篇1:生活中的启示作文400字

全文共 398 字

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启示,就是经过别人的指点和开导,从而得出理论。许多的事物,都可以引起我们的深思,只要细心观察,认真思考,用心体会,就能从中获得很多的启示。

大部分的人吃饭都有一个毛病,总是在吃完饭时剩下一点,或者压根就没动过筷子似的。这个毛病我也经常会犯。每次吃饭,当我吃了还剩下一些的时候,总会跟妈妈说“饱了”、“吃不下了”、“太多了”、“我不吃了”之类的话。妈妈回我的也总是那句:“就只剩下这么一点点!还吃不下啊!别和我贫了,赶紧一两口把它吃完,吃完了不就好了!”我听了这句话,还是十分不愿意地把那么点饭给吃完。

爸爸一见这个情景,于是便开口说道:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。啊!每一粒米都是农民伯伯顶着烈日,在稻田上劳作的结晶。他们这么辛苦,只是为了大家能吃上香喷喷的白米饭,难道你不珍惜他们的劳动成果吗?”

听完,我羞愧地低下了头,把碗里剩下的饭给吃完了。

每一粒粮食都是来之不易的,我们一定要珍惜粮食,绝不浪费!

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篇2:初二的暑假生活日记700字

全文共 886 字

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终于放暑假了,感觉棒极了,因为我要和妈妈去金华武义进行为期五天的度假旅游了!听说武义是个美丽的地方,那里有一个地方叫牛头山,可以玩激情漂流,我已经等不及了。

一早,我们坐上大巴车,经过3个小时的车程,先到北缸窑大院吃午饭,随后到达酒店:牛角山温泉度假酒店。酒店在群山环绕之中,远处的山上雨雾缭绕,像在仙境中。酒店面向象鼻山,山下就是“冲关我最牛”的水上舞台,下午,我们就沿着观景长廊漫游。晚上坐在沙滩上观看“畲乡儿女情”演出,微风习习,非常惬意。

第二天的任务就是征服有“江南小九寨沟”之称的武义牛头山,牛头山海拔1560米,相传为老子的坐骑青牛所化。唐代道教领袖叶法善天师常在山里采药炼丹,他共侍奉了自高宗、武则天至玄宗五朝唐皇。叶天师105岁在牛头山羽化仙去后,乡人建殿崇祀。钦定《四库全书》载:叶天师殿,在县东牛头山,祀叶法善真人。来到牛头山国家森林公园爬山,那山真是太美了!满山树木青翠欲滴,峡谷里的水清澈见底,透着一股凉意。经过银索桥、一线天,一路险峻无比,简直太刺激了!可前面的朋友说,这算什么?金索桥才叫险呢!我更加好奇了,仿佛脚底抹油,尽管一身的汗水加雨水,可一点儿也不觉得累。爬到半山腰,有人指着头顶啧啧惊叹,我仰头一看,天哪!一根长长的“电线杆”横亘在二山山顶之间,那就是金索桥,走在上面会是什么感觉呢?带着这个疑问我加快了脚下的步伐,来到桥边,又是另一番景象,桥身由近两米宽的木板铺成,两旁有直径五六厘米的铁索做成的扶手,还有网兜护栏,给人一种安全感。整座索桥悬在两座山顶之间,两边各有一座凉亭,桥身由铁索固定,底下没有任何支撑,走上去晃晃悠悠的,有的人还故意摇起来,我感觉心惊肉跳的,可还是坚持走完了,为了奖励我,妈妈在终点的凉亭给我拍照留念。

最好玩的要算激情漂流了,在皮艇上,有一种轻飘飘的感觉,当每次进入滑坡区时,就感觉地动山摇的。

接下来的几天我们还游览了俞源的太极星象村,这里有许多太极,最小的直径只有一厘米;农博园采莲蓬;石鹅湖景区,那里有清泉、有树木、还有亭子、甚至有野猴子呢!进行了温泉浴和鱼疗,还有水上乐园……真是太好玩了,令我流连忘返!

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篇3:“生活处处有语文”给我的启示

全文共 560 字

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生活处处有语文”这句话了我很大的启示。在语文课上学语文当然是主要的,但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。

再看看这句话,让我想起一个故事:“在以前,有一个大财主,财大气粗却不大会说话。有一次他举办一个酒席,有几位重要的客人还没来,他便说: ‘该来的怎么还不来?’客人听见了便想:‘他们该来那么我们不就是不该来的吗?’于是客人便走了一半。财主看见了便说:‘我的不是他们呀!’于是剩下的客人又想:‘不是说他们不就是说我们吗?’于是客人只剩下三个人了。看到这个情景,财主便说:‘不该走的全走光了。’剩下的三个人便想:‘那我们便是该走的吗?’最后只剩下财主一人对着整个酒席。”

故事中的财主不就是不掌握生活中的语文而导致自己在那围酒席中出了洋相,迷迷糊糊地把自己的客人全骂走了吗?从故事再联想那句话,生活不仅仅处处有语文而且还十分重要:在人际交往中,生活中的语文就像一辆直通车开往友谊的深处。

在我们日常生活中,生活中的语文在广告中、标语中随处可见。宣传标语之所以能人们按里面的要求去做,是因为当中的语文在感化着我们的心灵。广告之所以把他们的品牌树立在群众的心里,是因为语文的魅力感动着群众……

“生活处处有语文”这句话让我明白到,我们不仅仅要学习生活中的语文而且还要妥善运用,这样不仅丰富自己的知识面,还提高了自己的语文成绩。

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篇4:初二生活作文篇

全文共 635 字

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我的生活,一杯香茗,一本书,一支笔,就如此平淡。

夕阳西下,黄晕的光映在脸上,格外怡人。晚风徐徐吹过,拂乱了额前的刘海,却不去梳理,让我享受着温和的风带来的特有的味道。于是,我用笔记下了这美丽的景,独特的味。

在校期间,总是在教学楼、食堂、寝室之间三点一线的移动,生活如此平淡,却充满了规律。饭后,又拿起笔,匆匆的开始继续旅途。笔间流淌出的文字,记下了成长的欢乐,印下了生活的点点滴滴。

我喜欢作文,喜欢用作文这种方式抒发生活中的所感所想,于是,笔成为了我生活中的一部分。笔尖涓涓流出的文字,总是我精神的流露。用笔,我写出了生活中的失意的时候;用笔,我画出了生活中的快乐时光。无论何时,手与笔接触的最多,用笔,抄写着千古的绝句,让我对它们记忆延续;用笔,列出公示的步骤,让我对它们思路清晰。笔与我相伴,是挚友,亦是我生活中不可或缺的一部分,让我的生活充满思绪。

在家,业余的时候,捧起一杯香茗,握着一本书,心中的思绪跟着书中的人物,或喜或悲,有时竟也陷入其中,难以自拔。刘备、关羽、张飞三英战吕布时,难解难分,我的心也如临近战场,亢奋激动;当刘备败北白帝托孤时,那种英雄有梦难圆的悲伤,也让我惆怅。从股古诗到四大名著,再到国外名著,我对书本的喜爱从未滞懈。

坐在书桌前,香茗飘香,书香四溢,精神的食粮永远无法将自己的求知填满。于是,书也成了我生活中的重要组成,让我的生活充实,不再乏味。

我的生活,没有大起大落的多姿多彩,却平淡朴实。平淡的生活,一支笔,一本书,外加一杯香名,足矣!

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篇5:生活的启示

全文共 740 字

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记忆就像一个万花筒,从不同角度看,它就越美丽。至今,有一件事深深地可在我的脑海里,不能忘记。

记得在一个阳光明媚的下午,我正在全神贯注的看着我最喜爱的书,这时,妈妈在敲我卧室的门,我没有听见,敲了几声后,妈妈见没有人开门,不管三七二十一直接进来。当看见我正在看书时,对我大吼“你怎么再看书呀?我敲了好几下你都不开门。”我一听到妈妈的狮吼功,立马回过神来说“妈妈,对不起,我看得太认真了,所以没听到你在敲门。哦,你来找我有什么事吗?”“家里没有盐了,我想让你去买点盐。”说罢,把钱放在我手里。我只好依依不舍地合上书,极不情愿的骑上自行车去买盐。一路上我一直在想冉冬阳接下来还会发生什么事情。

到了超市门前,我动作利索地把自行车上了锁,疾步向超市里卖盐的地方走去,到了架子前,我被架子上摆放的各种品牌的盐看的眼花缭乱,我脑子里一片空白,随手拿了一包较好的盐。我走的柜台前,把盐饭放在柜台上,从包里把钱掏出来给了那位阿姨,阿姨笑着说:欢迎下次光临。

我走到超市门口,把车锁打开,骑上自行车就走了,走的半路时,突然感觉好像有什么东西丢了,仔细一看,盐找不到了,我围着车子转了一圈又一圈可就是找不到那包盐。哦,难道是放在柜台上忘记拿了?我心里想。我推着自行车慢慢吞吞地向那个超市走去,脑海里一直浮现一个画面:我向那个阿姨说完我把盐丢在这里了,阿姨说我没事找事,并把我赶出去。不知不觉我来到了超市门口,我鼓起勇气向柜台走去,对阿姨恭恭敬敬地说:“我刚刚买的盐忘记拿了,您能帮我找一下吗?”我以为阿姨会大吼我一顿,没想到阿姨却微笑着对我说:“给你,刚你忘拿了,我就先帮你保管等你来再给你。”我说声“谢谢阿姨。”拿起盐高兴地回家了。

通过了这件事情,是上午深刻地明白了一个道理,以诚待人别人才能以诚待你。

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篇6:生活需要朋友初二作文

全文共 893 字

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夜灰蒙蒙的,宛如给大地披上一层薄纱,天空飘着小雨,不时看见几颗星星若隐若现,仿佛在冲我笑呢。

今天是4月21日,天气:晴。心情:差。原因:我和我的好朋友吵了一架。结果:我和她和好如初……我小心翼翼地打开日记本,阅读着一个又一个故事,批阅着自己一天又一天的表现,看着那个蓝色的水晶球,我隐隐约约记得,她是一个活泼可爱的女孩,她天真无邪的眼睛总是时时给我鼓励,一双热情温暖的手,总是在我最需要帮助的时候出现在我面前,她是我曾经的朋友,是她让我知道了什么是友情,什么是爱,是她让我学会了如何去爱一个人,如何去呵护一个人。

记得那次,那是一个雨后的中午,天空挂着七色彩虹,在操场上,许多人都在踩水坑玩,我和好朋友也不例外。我一脚跺在水坑上,溅起很高的水花,弄得我们狼狈不堪。她用手捂着脸,咯咯咯地笑着,不知怎地,她问我:“如果有一天我不和你玩了,你会不会伤心?”“不会啊!”只见她脸色一变,递给了我一张纸条,上面写着:朋友不是奴隶,不是佣人,而是一个随你渡过酸苦的人。接着她说:“我一直都把你当做我的朋友,你对我很重要,而令我没想到的是,原来我在你心中的地位那么低,可我却像一个傻子一样听你使唤。”从此她离开了我,彻底地离开了我,我不可能再见到她,她去了一个我不知道的地方,从此,我变得很孤单。

时常看着窗外发呆,在想什么也不知道。偶尔傻笑,从她离开以后,我就像失了魂一样,时常一个人吃饭,一个人睡觉,一个人玩耍,时常自己走进一个阴冷的林子里,与小鸟为伴,向它们诉说,眼泪不时会涌出来,像珠子一样,看着它们一滴一滴地往下流,真的好希望能有一个她,来弥补我身上的伤。经常一个人躲在最黑暗的角落里悄悄流泪,什么时候我才不再是孤单的一个人,这段时间我明白了友谊的重要,知道了失去她的心会有多痛,是她照亮我前行的路啊,是她让我从无知变成熟。

流星划过夜空,虽然只留下了美丽的一瞬,可却给我带来了美好的回忆,知道了朋友不是奴隶,不是一个伴随在你身边的人,而是一个给你光明的人。

你就像烟火一样那么美丽,轻划过无人的天际;你就像烟火那么神秘,风随着你若即若离,谢谢在我的生命中,一路有你的陪伴。

[生活需要朋友初二作文

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篇7:生活的启示

全文共 641 字

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生活,好似一部情节曲折的电视剧,由一个个不太引人注目的精彩小片段,组成了绚丽多彩的生活。我热爱生活,也热爱生活中那些细小的精彩片段,正是因为它们,才使我受到了许多启示,许多教育。每当我遇到挫折时,我都会想起那一个个令我深思,难忘的小故事。

一天我们正在上英语课,杨老师突然对我们说:“明天要单元测试。”一贯英语考不错的我,无比轻松。回家后,我看见记事本上的记录:复习英语,明天单元测试,我一点也不理睬,心想:连背几大段的英语课文都不怕的我,难道还怕这小小的英语单元考试?明天一上场就能立刻答卷,还用复习?第二天我一上场就开始答卷,很快就答完了,下课铃一响,我交了答卷。但是,星期三英语课时,发下来的考卷却令我大失所望,我只考了79分。

我垂头丧气的走在回家的路上,像只斗败了的公鸡,心也怦怦直跳,轻飘飘的试卷在我手中却显得那么沉重;一路上,我看到路人都笑嘻嘻的,是在嘲笑我考试考砸了吗?我回到家,眼睛被冰凉的泪水给侵占了,一滴一滴的划过我的脸颊。过了一会儿,我平静了下来,打开电视,看到一部电影:《微笑百事达》,主人公成晓诗是个天真直率的平凡少女,带点鲁莽、憨傻,但总是以微笑面对人生,她总觉得,只要笑一笑,没什么事情大不了!纵使有挫折,难过一下,再笑一笑,也就雨过天晴了。“对呀”我说,“我为什么不能像晓诗一样:只要笑一笑,没什么事情大不了!”

从这件事以后,我受到很大的启示:遇到挫折,勇敢面对,不放弃希望,并努力创造成功的机会,那么成功就在前方等着你,因为成功总是留给永不言弃的人。

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篇8:我的课余生活的初二作文

全文共 387 字

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我的课余生活丰富多彩,有打电脑、有游泳,其中我最喜欢的是去旅游。

假日里,我们5点钟坐车去机场坐飞机。我们通过全身检查,坐上了飞机,忽然,广播说了一段话。它说:“亲爱的旅客,我们的飞机即将起飞,请关掉电子设备。” 飞机走在跑道上,准备起飞。嗖,飞机冲向蓝天,我超高兴。我看到天空下面的小河、小溪、楼房。。。。。我看了一会儿,忽然,我看到下面一片蓝色。哦,原来下面是海洋。我想:“我们该到了海南岛了”。地面离我们越来越近,飞机正在降落。我们下了飞机,坐上了汽车去了天涯海角,天涯海角的风景真美啊!沙滩上有许多美丽的贝壳,有无边无际的大海。我们在海边捡贝壳,捡了各种各样的贝壳,看完了海景我们去吃自助餐。那里有鱼、有菜、有西瓜。。。。。。吃完饭,我们去捉寄居蟹。那里的寄居蟹可真多,我们还捉了一只小螃蟹。

我们满载而归,瓶子里装的全部都是寄居蟹,我开心极了。

[我的课余生活的初二作文

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篇9:我的初二生活作文450字

全文共 441 字

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我依然会记得——记得那走得整齐的队列,记得那晒得黝黑的皮肤,记得那叠得方正的军被,记得……

周六去九五部队参观,整齐划一的队列,铿锵有力的报数,无一不让我们惊叹。我看见他们的袖子下,那截然不同的肤色。或许他们之前也曾是娇生惯养的吧。只是他们现在是一名名军人,光荣的坚毅的军人。少时的冲动被铁的纪律磨去了棱角,只余下那未曾随着时光消逝褪去的热血,风侵雨蚀沉淀下来的沉稳,以及——近乎完美的执行力。

之后参观了宿舍,简单的摆设,略显空荡却已足够,颇有军队精神风采。那有棱有角,没有一丝褶皱的被子、毛巾,更是使我印象深刻,由衷敬佩。日复一日,年复一年,他们每时每刻都把宿舍打理得整整齐齐,叫人几乎寻不出漏洞。那何止是一床被子,更是军人们执行力的完美体现!

一支军队,倘若有完美的执行力,那该是多么所向披靡。反观我们,上课懒散,坐姿不正,写字潦草,拖拉成性,可曾有哪怕是一丝一毫的他们的风范?

“不积跬步,无以至千里。不积小流,无以成江海。”此番前去,受益匪浅。执行力的培养,当从身边一点一滴开始。

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篇10:2024初二暑假必备生活计划表

全文共 681 字

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一、计划实施的目标:1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。

2.加强运动,提高身体素质。

3.学会做简单的家常菜。

二、具体措施

1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思,调整。

2.在家长的指导下,写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。(安排好每天复习进度的明细内容)

3.把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心。

4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化。(尽可能用自己的力量解决问题)

5.遇到无法解决的困难,按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点,然后可以请老师一起帮助解决。

6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习,填补自己的学习漏洞。(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序,切不可东一榔头西一棒的无序)

7.每次完成习题的订正,将错题订正的全过程,牢牢地记在脑海里(背出),渐渐地形成解题方法的量的积累。

8.一星期打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能。(也可以听音乐等,做自己有兴趣的事)9.一星期跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子,蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务。三、时间安排:1.一星期学习五天,上午2.5小时,下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。

2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。(也可以安排一些合适的娱乐活动)

3.双休日去看一些有益的展览会,或参加一些有益的社会活动。

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篇11:倡导低碳生活宣传初二作文

全文共 606 字

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长久以来,有一张照片让我耿耿于怀,那是几只北极熊,由于所住的冰面融化而掉入大海,挣扎着向遥远的冰面游去,寻找新的家园。

科学家研究证明:二十多年后,北极熊将面临灭绝的危险

,那时北极的冰川将大面积融化,海平面将急剧上升,人类所能生存的陆地将越来越狭窄。而这一切的罪魁祸首就是人类。

正是人类肆无忌惮的向我们的母亲——地球大量排放二氧化碳,导致全球气温不断攀升,使得两极冰川融化,导致海平面上升。其实人类对地球所造成的危害又何止这一点。湖泊湿地的消失、土地沙漠化、酸雨危害、地震……每一处灾害的幕后黑手中都可以看到人类活动的影子。

其实,受到全球全年危害的不只是人类,遭受灾难更深重的是那些动植物。由于气温上升,导致候鸟不会迁移,一阵寒流过后,几乎全部灭绝。森林的大肆砍伐,使得成千上万的动物失去了美丽的家园。

倡导形成绿色消费、绿色经营的理念,形成低碳的生活方式。少用塑料袋,少买不必要的衣服,多吃蔬菜,多骑车,多坐公交车,拒绝购买过度包装商品,垃圾分类……虽然看上去只是一点点微不足道的小事情,但俗话说“滴水汇成河,粒米凑成萝”倘若人人都能做到,想象“低碳生活”将不再成为一句空话。

对于个人,要培养节约是美德的观念,彻底改变诸如餐饮浪费等与节能减排背道而驰的陋习;对于企业,推行绿色经营的理念,建立清洁生产机制和精益生产方式。

我们的地球需要我们共同来爱护,让我们从身边的小事做起,珍惜资源,降低能耗,让低碳成为一种习惯。

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篇12:低碳生活从我做起初二的作文

全文共 720 字

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我一直认为只有汽车尾气和煤燃烧会排放二氧化碳,但我没想到我们生活中到处都有微弱的碳力量入侵我们所有人和我们赖以生存的地球家园。

低碳生活。这是为了减少日常生活中消耗的能量,从而减少二氧化碳的排放。然而,在工业生产和生活中有许多地方不符合低碳生活的实践。许多家庭整天都开着电脑,不管它们是否在使用。空长时间打开,总是将温度调到最低;街道被私家车堵塞了。商场里到处都是一次性用品:一次性餐具、一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性用品给人们带来短暂的便利,但却给生态环境带来灾难。它们加速了地球资源的枯竭,产生的大量垃圾造成了环境污染。

审视低碳生活,我发现对这些细节的忽视不仅给家庭带来了无形的消费支出,还严重排放了二氧化碳。虽然微量很少,但聚集造成的危害不可低估。事实证明,当电器打开时,即使是一个小的手机电池插入插座也会释放出可怕的二氧化碳。只要电池充满电,就应该立即取出。虽然0+音在夏天能给我们带来凉爽,但它的室外单元会排放大量的二氧化碳,所以我们可以尽可能少用它,不要让我们的星球吸入太多的二氧化碳。

事实上,低碳生活并不困难。它代表了一种更健康、更自然、更安全的低成本低成本生活方式。它只要求我们改变当前的生活态度和生活习惯,以产生低碳效应。事实上,我们周围已经有低碳人士在行动了。虽然每个人都有有限的碳减排量,但是大量的人聚集在一起,这不是一个很大的数字和很大的贡献吗?我们应该积极倡导和实践低碳生活,注意节约电、水和燃料,少开车,少用纸和一次性用品,养成方便断电的习惯。空音应尽可能少用;用步行代替交通工具;最大限度地减少生活中的一些能量消耗,最大限度地减少罪魁祸首的二氧化碳排放。只要我们能避免日常静脉滴注的浪费,我们就能实现低碳生活。

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篇13:生活中的启示

全文共 885 字

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花儿谢了,到了春天又是一片鲜艳的世界;树儿枯萎了,到了春天,又长出了细嫩的枝芽,牙齿掉了,过了些日子又长了出来。可是童年那段欢乐时光,怎么一去不复返?是它逃走了?还是我把它放了?是的,童年将要逝去,留下的只是零星的追忆,只是沙滩上贝壳,只是成长途中的那些深深浅浅的足迹……

记得这一年的某一天,妈妈给我买了一本《少年儿童知识宝典》,因为它的内容非常丰富,所以我看得如醉如痴。无论妹妹怎么求我,我也不肯给他看,虽然妈妈曾经告诉我,要学会分享,可此时我却把它当成耳边风。

没想到妹妹实在太想看了,眼睛瞪得大大的,小脸涨得通红,恳求似地说:“多么好看的书,姐姐,我和你一起看,好吗?”我一听就生气了,说:“妈妈,是买给我的一个人看的,才不给你看呢!”说完,我一扭头,还特意做了一个让她出去的手势。

妹妹不高兴了,眼泪在眼睛里直打转转。而我没有丝毫同情心。妹妹只好到妈妈那边告状。妈妈听了并没有责骂我,而是轻轻地抚摸着我和妹妹的头,语重心长地对我们说:“南南,你有好东西时,你与妹妹分享,当妹妹有好东西时,才会与你分享呀!一份快乐变成了两份快乐,一个人受益变成两个人受益,何乐而不为呢?”我似懂非懂地点了点头,于是我马上把妹妹叫过来,试着和妹妹一起阅读,我和妹妹看得可投入了,我俩还时不时交流着自己的感受,真开心!

过了几天,妹妹考试得了1奖励给妹妹一个好吃的蛋糕,妹妹并没有一个人独吞。而是,洗完手马上来到我房间。我刚想问他能不能给我吃一点儿,妹妹就友好的对我说:“姐姐,你以前把你最喜爱的书与我分享,妈妈给我买了一个蛋糕,我们一起吃吧!”说完,就把一半蛋糕分给了我。我吃着这甜蜜蜜的蛋糕,顿时开心的笑了,因为不仅是我,妹妹也学会分享了。这时,我又想起了妈妈曾告诉我的话:“学会分享,一份快乐变成了两份快乐,一个人受益变成两个人受益,何乐而不为呢……”

新年快到了,我又长大了一岁。我很高兴,因为如今的我懂得了关心别人,学会了分享。这一滴成长的脚印将永远刻在我的心里。我知道,成长过程中的点点滴滴积累起来就是我多姿多彩的童年生活,是我成长留下来的痕迹,一个一个脚印证明我正在一天天长大。

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篇14:蜜蜂的生活启示

全文共 489 字

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蜜蜂生活启示章晨傲亲爱的朋友,你能够做到每天都快快乐乐地生活吗?如果不能,那就学学小小的蜜蜂吧。

你看它们每天都早早起床,高高兴兴飞到百花丛中采集花粉。蜜蜂对花儿以礼为先,一面歌唱,一面跳舞,又是问候又是微笑;花儿也舒展出美丽的花瓣,报之以甜甜的、最好的花粉。蜜蜂采集花粉时不是单纯的苦力搬运工,它们一面享受工作的乐趣,一面撒播友谊的种子,使自己和花朵双双受益;采回花粉后也不是简单的储藏,而是用自己的唾液把普通成份的花粉酿造成香甜可口的果糖和葡萄糖,不计报酬地供给人类。“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”,所以蜜蜂和花朵、人类成了好朋友,花朵和人类为蜜蜂创造了越来越好的生存条件,蜜蜂的日子也越过越轻松。

同时,蜜蜂是很团结的动物,你看数以万计的它们挤在一个蜂巢中,相互之间的摩擦、磕碰在所难免,但与心胸狭隘的蚂蚁不同,蚂蚁经常为争食而打架斗殴,而蜜蜂却有一颗宽容的心,它们之间从不发生争斗,相互礼让,井井有条,令人称奇。蜜蜂群体有很强的凝聚力,一致对外,为保护蜂巢,个个奋勇争先,舍生忘死,表现出极强的战斗力,即使来势汹汹的恶禽猛兽也不敢轻易冒犯。蜜蜂真是人类的好老师啊!

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篇15:我的初二生活作文

全文共 749 字

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寒假是我最爱的假期之一,如今,寒假又来到了我的身边。今年,我又去做了一件冬季里常玩的项目,那就是——滑冰。

那天阳光普照大地,寒风从我的脸旁吹过,“今天真冷啊!”我禁不住说了一句。虽说阳光明媚,但这也拦不住冬日里的寒冷。这不也正是我锻炼意志的绝佳时机吗?

在选择好冰车和称手的木钳后,我便开始了“滑冰之路”。原来我就接触过这项运动,所以仗着自己还有些技术,就开始滑了起来。由于我也好久没有碰过这项运动了,所以显得笨手笨脚的。刚把冰钳插到了地上,使上了劲可冰车滑的却十分的生疏,一点也不顺畅,看着别人滑过的身影,我的心中不知不觉有了些小小的失落。滑着滑着,突然有了感觉,开始在冰场上顺畅地滑了起来。可是,好景不长。我以为自己已经可以“驰骋冰场”了,没想到这只是表面现象罢了。由于路面的凹凸不平,我最终还是没能逃过摔一大跤的命运。

这下摔得可不轻,真疼呀!我一动不动地躺在了地上。爸爸见状滑了过来,说道:“怎么这就怕了?失败是成功之母呀!不能就这样放弃了呀!”我听了这话,顿时感到充满了力量。对,我可不能放弃呀!我想到了这里,快速起身又坐在了冰车上,心想:“这次一定要成功呀!”于是,我又鼓起了勇气,连续又试了几次,可就是不行,结果就是突破不了顺畅这一关,又摔到了。可想到爸爸的话,我便告诉自己:“不能放弃,要坚持下去呀!”终于在最后的时刻,有了突破。这及时的突破使我信心大增。心中的感动让我把失落都化成了动力,终于又找回了以往的感觉,轻松自如地在冰场驰骋起来。

这次滑冰倒真使我受益匪浅。在以往的滑冰中,我都不会坚持太久,只要失败了,就会去玩别的项目,可这次我却坚持了下来。这次的滑冰使我更加坚强,不再害怕失败,它让我明白了:无论做什么事都要试一试,都要拼一拼,坚持下去。因为只有坚持才能成功,坚持就是胜利。

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篇16:生活的启示

全文共 324 字

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一上课,老师就说要做实验,我们一听,高兴极了,到底要做什么实验呢?

老实说要拿一张小纸,拿出大纸的同学老师把他的纸撕成了四小块分给了四位同学。后来老师让把纸撕成碎碎的,说干就干,我们开始撕碎纸,有的重叠着撕,有的拧着撕,还有的用小剪刀剪。我们不一会儿就撕完了。

老师又让拿着笔往头发上摩擦,摩擦过后往碎纸上一放,再拿起来,笔上竟然吸起来许多纸,老师又让往衣服上摩擦,在衣服上摩擦过后,一吸,吸起的纸比刚才吸起的更多。老师说是摩擦起电,那电不是电线那样的电,而是静电。

生活中也有这种现象。到秋天脱毛衣的时候,会发出噼里啪啦的声音,一关灯,就会看到一大堆火花,这也是静电。老师的裙子一松开就粘到腿上,这也是静电。

大自然给了我们启示,只要细心观察,才能发现。

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篇17:生活中的启示

全文共 778 字

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这个星期,我很得意,因为我当上了梦寐以求的纪检委员。一个星期下来,我得到了很多启示

星期一上午,晨读检查,我戴上了“纪检岗”的红袖套,来到了三(4)班检查。天哪,我简直不敢相信我的眼睛——全班同学几乎没有一个人在读书,有的转过身找后桌聊天;有的两三个一起在教室里追逐打闹;还有的把两臂挎着前后桌,翘着二郎腿,悠闲地抖着身子。我在门口站了好一会了,绷着脸,严肃的看着他们,可居然达不到任何效果。难道他们没看到我?我敲了敲他们的后门,还是没人理我。这时,我发现,一个男生背着窗户,站在过道上与别人打架,还满口脏话。

怎么办?我是扣还是不扣?如果扣,要扣多少呢?看着这么乱的场面,我甚至有把他们扣到零分的冲动。可是,我转念一想,如果扣在我们班,我们一定会很心疼的,他们也一样啊!也许,对他们来说,这是偶然的情况,其他时间也还好。算了,还是先提醒他们,不扣吧!

正当我想走到前面提醒他们一下的时候,目光落在了地上,地上零零散散地躺着好多纸片,大的,小的,张开的,团成团的,满地都是。我提醒他们捡一下纸片,他们都无动于衷。我似乎看见纸片在嘲笑他们:“我们就是要让你们扣分,让你们知道乱扔我的后果,”我又似乎感到纸片在嘲笑我:“这个纪检委员,这么犹豫,还不给他们扣分,让他们记住教训!”

我实在忍无可忍,决定给他们扣分。当然,我最终只给他们扣了们记住教训。

看着分单,我心疼极了。如果这分数扣在我们班得伤多少同学的心哪!如果他们的班主任看到这张扣分单,一定会很难受的。我知道学校让我们扣分不是最终的目的,而是借助扣分的形式,让我们大家能自觉遵守纪律。想想自己,有时候也很调皮,喜欢和纪检的作对。现在想想,当纪检的扣我们分的时候,一定也是一忍再忍。真是“当局者迷旁观者清”。当时的我并不对扣分感到愧疚,但如今,我回想起来是又心疼又难受。我下定决心,一定要当一个遵纪爱班的好同学!

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篇18:生活中的启示

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每当我心情烦闷的时候,总会站在阳台上,看着那些花、草,我的心情就会好起来。

——题记

“这什么破题目啊!”我甩开笔,那道我想了半天都没想出来的几何题让我十分恼怒。我推开作业本,气冲冲地跑向阳台。

窗外,刺眼的阳光几乎让我难以睁眼,我背过身来,身后却是一片被花草装饰的“花园”。我坐在一旁的竹椅上,扫兴地看着左边的仙人掌,仙人掌灰灰的绿就如同我烦躁的心情。于是,我又把目光投注到右边的太阳花上,那一根根没有灵性的花茎,伴随着一些青色的叶子,柔弱地在风中摇摆。我轻叹了一声。突然,一种鲜艳的颜色吸引了我,我仔细一看,原来那是一株被我忽视了的芦荟,它安静地树立在阳台的角落,阳光透过淡蓝色的玻璃窗,照射到了它的身上。我似乎从它身上体会到了一种微不足道的美,我似乎感觉到了生命的顽强。再看看右边的太阳花,忽然察觉到,在那柔弱的花茎上也有几个娇嫩的花骨朵;再看看左边的仙人掌,才惊奇的发现仙人掌上有一株将要盛开的红色的花蕊。

此时此刻,我终于感悟到:原来生活比我想象的要美丽的多,生活是如此灿烂。我从竹椅上站起来,回到了我的课桌,握住笔,继续思考了起来,作业本上的图形在那时变得形象而生动。

生活就像一本厚厚的哲理书,书里的内容包罗万象,我领悟到:只有细心地品味,精神饱满的面对每一天,才能感受到生活的丰富多彩。生活就像一座金矿,我领悟到:只有我们自己去挖掘,去尝试,才会感受到生活的真谛。

我们在生活中成长,在成长中生活,可以说,我们是生活的受益者,我们,在生活中感悟!作文

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篇19:描写我的幸福生活的初二

全文共 1119 字

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幸福是一杯茶,能使人心旷神怡;幸福是一丝晚风,能吹走夏日的炎热;幸福是一缕火焰,能温暖冰冷的心;幸福是一汪清泉,能滋润幼小的心田;幸福是一种感觉,带给我无限美好的回忆。 Happiness is a cup of tea, which can make people feel refreshing; happiness is a hint of evening wind, which can blow away the heat of summer; happiness is a ray of flames, warm and cold hearts that can warm and cold hearts; Happiness is a clear spring, which can nourish the young heartfield; happiness is a feeling, bringing me infinitely beautiful memories.

那是一次发生在上学的时候。那时候父母因为工作繁忙,来不及接送我上学,因此,我非常地羡慕那些能被父母接送的孩子,我认为他们是世界上最幸福的孩子们,而他们的父母是世界上最好的父母!每当下大雨时,我看到一个个被父母接回去的孩子们,我的心都痛了,而且我有一种酸酸的感觉很想哭,即便如此,我也只能独自撑着伞,含着泪走在雨中。

但是,发生了一件事,改变我对父母的看法。

那是上六年级的一天,原本还是晴空万里,一下子涌过来一股云浪,仿佛一条黑色的长龙,从西南方滚滚而来,紧接着豆子大的雨点从天空落下来,打得窗户“啪啪”直响。我闹着要父亲送我到学校,但被他拒绝了,从他那眼神中,透露出一种愤怒的表情,此时,我的心已经碎了,眼泪在眼眶里打转,随后慢慢地流露出了眼泪,心中的委屈、痛苦如山洪一般倾泻下来,一气之下,我冲出了家门,冒着雨跑到了学校。我伤心地趴在桌子上,哭湿了两边的袖子领口。

放学了,外面的大雨依旧持续着,但是,我这才发现自己忘带雨伞了,看到同学陆陆续续的走了,我的心情又降到了最低谷。我不管三七二十一顶着大雨跑了出去,冲到校门口时,看到了一个熟悉的身影。啊!是爸爸,他拿着伞跑过来亲切地说了一句:“下次别忘带雨伞了,我先走了。”我看着他全身湿透,离去的背影,我感到很欣慰,也感到幸福贯穿我那流淌的血脉,我的心中也燃起了幸福的火源。

在回家的路上,雨停了,可我还没收拢伞,路人用奇怪的目光注视着我,但我觉得并不奇怪,因为这伞下撑着的是父亲对我的爱。

天空是幸福的蓝色;湖水是幸福的青色;夕阳是幸福的红色;森林是幸福的绿色。而人与人之间的幸福是五彩缤纷,绚丽多姿的。

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篇20:初二作文:生活需要它—自信

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生活需要它——自信。倘若一个人在生活中没有自信,那么他就不会去勇于表现自己;倘若一个人不会勇于表现自己,那么他就不会不思进取;倘若一个人不思进取,那么他的理想就不会达成,甚至都没有理想,那活着就毫无意义。

自信是每个人的需要,因为有它我们才能更进一步地认清自己,正确地对待自己以及生活。曾经,有两个中学生,他们都爱好画画,而且他们都经常在一起画画,但他们都是在一个清静的地方,没人知道的地方画的,久而久之,同学们渐渐地发现了,于是跟老师讲,老师说,过几天就有全国美术比赛,叫他们画一幅画来给老师看一下,如果可以的话,老师就会送去参与比赛。两位中学生都听了老师的话,一个中学生想:既然老师这样说,那我就去画一下,说不定还能够去参赛或者得奖呢。另一个学生想:我画的不好,一定不能画。一个学生劝了另一个学生画,另一个学生还是不画。

几天过后,那一位学生画出了一幅栩栩如生的画,而另一位学生还是没画,一位学生把画交给了老师,老师看着觉得很好,决定拿去参加,问了另一位同学为什么不画,那位不画的学生还是回答她画的不好,她错过了这次机会。几个月过后,比赛结果出来了,交了画的学生获了奖,此后她以这个荣誉证书上了好的大学,学美术到了更高的境界,体现出了更多的艺术价值。而另一个学生因为没有勇于表现自己,没有自信,导致她有一个不美好的人生,她只有遗憾终身。

生活需要自信,一个人如果没有自信,她将会失去原本应拥有的价值往往会与成功擦肩而过,导致自己拥有一个不美好的人生,一个无价值意义的人生。

我们一定不能做上文中的“另一位学生”,我们一点要有自信,要知道生活需要自信,生活需要自信!

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