语文期末考试计划作文20篇

梦里，总作似醉非醉；

飞花，总飘一席情思；

流水，总带一宵回忆。

当一柱香在此刻悄然焚起；当用尽心底宁静廖燃的光辉默诵着天缘眷顾；当一切的一切皆化做尘埃落定。相思千年的泪水，终归染透了漫漫清空。岁月凝重的尘云，此刻再也不是静息。相思千年后的今夜，人又窒息于亘古的记忆中。

忆起那个昨夜星空。诚心的一愿让童年的纯真将星空点缀得更美。孩子的童话里始终都有真的笑、真的泪、真的苦、真的甜。一只蚂蚱、一叠纸牌，甚至一架折纸飞机，都可以是其中的一份。纯真、幼稚似就是童年的专有。除却了快乐还是快乐。今夜星辰依旧惟美，只是那份童真难再。今朝的我，亦只能对时光的飞逝作一次慨叹。人至青年，童年已成为了梦。这些已故的美好，亦只能作为自己曾经的精彩。

忆起你我相遇相知。孤独从此扬身长去，平淡之中终有了星的璀璨、花的芬芳。我们坚信有缘千里不远，有情一线可牵。相知是情，相逢是缘。一线情缘将你我牵作一世友人。从此不再有“山中多石少真玉，世间人稠缺知音”的慨叹。我们一起醉饮月下、乱舞春秋。却不堪好花美丽不常开，好景迷人不常在。别离的舞曲里，你我依旧乱舞。天涯可共的情谊，却是永世难忘。

忆起当初泛舟苦海。求成功甚似单恋伊人，票飘渺渺的希望前总有失败的阻拦。纵抛了一腔情思又能如何？希望依旧渺茫。几度苦心求索，又是几度失落茫然。神伤之后失败依旧失败，成功依旧成功。往日的阴云又怎可遮住今日的天野。失败已去，又怎可言来者非为成功。“弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧”。精彩人生，还在今朝索求。

曾经的海誓山盟，曾经的地久天长。皆已沉默了的曾经，消散在了红尘之外的红尘——记忆。

梦与醒的边缘，模糊却又清晰。似醉非醉的此时，回首没有归来的以往，翻开那本名为“记忆”的书。其中风光，今朝是否依旧美好？看童年无瑕；品友情真挚；悟成败辛酸。去者皆去，来者还来。循环的人生，却不能言它一尘不变。红尘悠悠还是滚滚？是是非非，是否依旧笑谈？惯看了秋月春风，美好还是苦淡？尘埃就是尘埃，终有落定；红尘就是红尘，终沉记忆。

记忆中总有重重叠叠、零零碎碎、纷纷扰扰。擦拭每一个昨天，点燃每一个明天。于是今天才会精彩。

床前明灯驻，耳畔清音留。

诗幽幽，情悠悠。

梦里飞花思不休。

经过一学期的学习，马上就要迎来期末考试了，大家都十分紧张而又期待，都希望自己能考一个好成绩，这样接下来的暑假也能过得更加的快乐。

为了让自己也能获得一个好的成绩，我为即将到来的期末考试制定了一个复习计划。首先是语文复习，我在语文方面的弱点是写作文，每次的作文都是扣分比较多的地方，所以这次我计划把之前考试卷上的作文都重新写一次，周末的时候去书店看作文辅导书，相信对提高我的作文水平十分有帮助的。其次是数学，数学考试每次的扣分点主要是在应用题，经常会出现审题不明确的情况，这主要是我粗心大意造成的，我计划把之前自己做错的题再做一遍，加强记忆，考试的时候也要时刻提醒自己注意仔细检查每一道题，做到审题明确。最后一个比较担心的就是体育考试。每次的跳绳考试中，我跳的个数都很少，才刚到及格的个数，和同学们比起来相差太多了，真是丢人。我决定现在开始每天晚饭后都去广场上练习跳绳，每次跳半个小时再回家。

有了上面详细的计划，我一定按照计划完成，取得一个好成绩。

又一次月度考试结束了，我的心里忐忑不安，生怕考的不好。星期五下午，试卷终于发下来，老师在发语文卷时，我刚好不在班里，当我进班时班里发出雷鸣般的掌声，我还不明白怎么回事，后面有几位同学悄悄说：“慕语涵，祝贺你，太牛了，全年级就你一个100分呀！”我也真有点不可思议，当我回到座位上时，看到我的卷纸上红红的‘100’顿时自己也为自己感到高兴。

后来又发了数学，英语卷纸，都错了一道小题，数学又是马虎失误得了99分，简单的一道计算题因为没有换算单位。而英语却因为语法记忆不熟练造成的只得了97分，真是后悔平时的练习没有再多努力一点就不会犯错了。

现在，要说说语文了，其实语文好久没考100分了，这次庆幸的是没有作文题。我认为语文考试一般考的重点就是：字词，句子，阅读。字词方面只要平时练习是把课本上学的多练多记就行，这是最简单的。而句子和阅读两方面是非常广泛的，像句子，有改写句子的，有排序的，还有安课文内容填空的等等。这些只要认真审题都能做对。在做句子排序时，当你认为做完时，一定要把自己认为排好的顺序多读几遍，发现有错的，修改过后要再读几遍，直到能读的通顺正确为止。

阅读题是我们最困扰的，也是最容易出错的，因为这种题是很多类型的，知识面也很广泛的。在做题时，一定要认真读短文，有些同学可能会直接做题，然后去找短文内容，这种方法太麻烦也不全面，因为有些答案隐藏在句子中，不多读多看几遍很难找出答案的。还有做阅读题要学会理解，所以你还得多看书，知道的多了，就容易做题了。

每一次的考试，都让我受益匪浅，学习是最公平的，只要全力以赴，付出努力，成绩将让你脸上漏出灿烂的笑容！

今天是期末考试后返校的日子,我忧心忡忡地走在上学的路上,生怕自己考不出好成绩。

不知不觉中,我来到了教室。走进教室,看看同学们,每位同学都在静静地等候自己的期末成绩。

正在这时,宋老师抱着一沓卷子走了进来,向同学们宣布成绩。当我听到自己的成绩,99分,天呀,跟100分就差一分,真是有些可惜。拿到试卷一看,原来是自己漏画了一个角,结果和一百分失之交臂。通过这份试卷,我看到了自己的不足:自己做题不认真,读题不细心。在以后的学习中,我要总结这次的教训,从中吸取经验,努力克服粗心的毛病,在以后的考试中争取考出更好的成绩,改掉自己这粗心的毛病。

紧接着,赵老师清了清嗓子,说到:“这次98分(包括98分)到100分不用我们的班主任赵老师来到讲台,开始宣读我们这次的语文成绩。写寒假作业。” 听到这个消息,我心想: 平时的单元测验都没考过那么高的分数,这次的期末考试我就不用想了。当我拿到自己的试卷时,都不敢相信自己的眼睛,上面用红笔写了一个大大的“98”字样,我开心极了,可以不用写语文寒假作业啦!

我仔细看了看自己的试卷,都错在哪里了。一共四个0.5分:1.颇负盛名,将“盛”写成了“胜”;2.关联词不但…而且,在题目中写成了不但…还;3.课文填空,内容填写不完整;4.作文扣了0.5分,因为到了高年级不像一二年级,作文都是要扣分的。通过这次考试,我发现了平时的一些毛病在这次的考试中仍然存在:字词和课文填空掌握得不牢固,总是写错字和漏字;关联词语出错是最不应该的,因为这个不是不会,纯属自己一时粗心大意。看来,我这粗心的毛病还是不太好改呀。妈妈说了,这些毛病都应该在平时的作业中去严格要求,养成良好的学习习惯,在期末中就会习惯成自然,好成绩自然就会出现。

数学和语文成绩知道了,英语成绩会怎么样呢,其实我也不太担心(因为平时的英语成绩我还是很有信心的)。这时,英语王老师抱着一沓卷子走了进来,向全班同学宣布了英语成绩:“这次同学们考得非常好,后面两道大题都是超纲的题目,100分的有10人……”拿到试卷,我竟然考了99分,这个成绩我十分满意,失分的一题就是在老师说的那道超纲题上,主要是因为这道阅读题中有一些单词理解有些偏差。

为了让自己能在期末考试中取得好的成绩,我严格按老师的要求进行认真复习、总结,看到这次的期末考试成绩,我知道了这句话:只要你努力,丰收的果实永远都是甜的!我会认真总结这次考试的失与得,争取在以后的考试中取得更好的成绩,加油吧,自己!

期末考试的语文成绩令老师与父母大失所望，也令我也十分震惊，是的，考砸了，没错，就是考砸了。我不得不做一下期末考试后的深刻反思了，反思之后我发现失败的原因有很多。

首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。

其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。

再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。

最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。

通过了对本次语文考试的反思，我了解了更多自己的不足之处，清楚了自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收获，我要继续努力争取下一次的好成绩！

1、制定计划：

我们应该制订一个详细的计划表，将每天要复习的各门学科的内容详细地画在一张表格上，每天给自己一定的复习任务，同时对于复习制订一定的保证措施，如果不完成任务，对自己有什么样的惩罚措施。制订复习计划，必须从自己的学习实际出发。每个人都有自己的学习特点，对于复习，我们应该根据自己的学习特点进行，如果自己在理科方面欠缺，我们在制订计划时，应该在理科方面多花点时间，在某一学科上自己的成绩还不错，我们就应该少花一点时间，争取更多的时间复习自己的弱科。

2、认真读课本：

现在的孩子大多数比较浮躁，没有读课本的习惯。其实，所有的考试都是从课本知识中发散来的，所以在复习时就必须读课本，反复的读，细节很重要，读书你一定要很仔细的阅读，最好读出声，这样子，一些细节就在不经意中记得了。读完之后，应该能够对本单元的内容有个清晰的思路，并且用自己的方式构建出一个知识框架，并且对照着框架能够复述本章节的内容。这样就可以在整体上把握书本知识。从整体上把握书本知识有利于我们对于试卷中的一些基本的题目有一个宏观的把握，对于试卷中的问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到回答问题的严密性。

另外，期中考试不会很难，着重考基本知识以书为主，所以回答简答题时最好用书中的语言，这样子得分率比较高，老师改简答题，都是看关键字答到没有，关键的几条有没有，没有时间完整的浏览你的答案。

3、复习要讲究科学性

复习也是一门科学，复习时应该注意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体安排等。

根据人脑的记忆特点，我们在复习时，不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识，一般地认为，人们对于某一知识的完全掌握，至少需要六至七遍，这样，希望通过一遍复习就能够掌握书本知识是不可能的。

记忆是建立在理解的基础上的，感觉到了东西我们不能够理解它，只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它。学习书本知识需要我们加以理解，比如，我们在学习数学时，我们是否思考过数学的例题为什么选四条而不选八条，这四条例题各有什么特点?具有什么典型性?它们有什么共性的东西?我们在复习时，越是思考就越能够理解书本，就越能够掌握知识。

记忆是一个复杂的过程，在复习时，不能眼睛只盯着书本，在我们看一段书后，应该抬起头来，好好思考，尝试回忆，看我们刚才看的书本的内容是否记住了，是否理解了。也可以张开嘴大声的讲给自己听，只要你能把知识点讲出来，就说明你背过了。所以，在复习的过程中，我们是脑筋动得最快的时期。

4、复习小技巧

该背的一定要背，比如说单词、短语固定搭配、语文的文学常识、易错的字词、古文翻译。答题时，字迹一定要工整，其实很多题目是主观题，你字迹工整，老师心情就好些，给的分也就高一些。最省事的复习方法是看错题(你的错题本，或者是上课时错了，用红笔改过的地方)，这样很快就可以看完，而且效果不错，唯一的缺点是，较久前的知识，会有些没复习到，在考试前，要背的、要默的一定要搞定。

5、复习注意事项：

在复习的过程中，应该注意调整我们的身体和注意休息，一般地说，我们的大脑集中于某一学科的时间不是很长的，时间一长，我们的思维就可能处于停滞的状态，所以我们应该合理地安排时间，争取在晚上复习时将所学的几门学科 都能够安排一定的时间，这样保证大脑的高效率。同时，还应该注意休息。

考试期间的复习效率很低，那时看看书就行，再搞什么别的基本上也学不进去了。考前注意保持充足的睡眠，现在很多孩子在期中考试前和期中考试中点灯熬夜，晚上不注意休息，考试没有精神，甚至睡着了，很容易的题目也没有时间做了。

希望同学们保持一个良好的心态，做好期中复习，考好这次考试，加油!

啊，1月13日，这一天终于盼到了，我们终于可以知道期末考试的成绩了，开始发语文卷时，我心里既有紧张又有期盼，拿到卷子时，我很遗憾，因为我语文只考了95。5分！

虽然这次语文考试成绩是我这学期以来最好的一次，但是，我还是觉得挺遗憾的，因为我错题错得好冤，分扣得好可惜，尤其是作文。

这次考试，我粗心地把＂彤＂字左边的＂丹＂下面加了一点，足以证明我在考试时太大意，总觉得比较像就行了，没有去注意细节，过于随变，而且没有反复检查。我以后一定得细心，并且要掌握好字的正确写法，不要让错误的写法刻在心里，反复出错，这次分扣得最多的是在作文，考试前，余老师三番五次地提醒我们：＂写作文时一定要注意认真审题，仔细分析。＂，而我却忽略了，结果，我的作文被狠狠地扣了4分。这次作文题本来比较简单，就是写一个自己觉得最好玩，最喜欢玩的游戏，我把游戏的规则和玩法都介绍得清清楚楚，却忽略了一个很重要的东西，就是自己玩游戏的过程，没有严格按照作文的要求去写，所以分扣得比较重！

这次考试，反映出了我粗心，不认真审题的毛病，日后写作，我一定要认真审题，仔细分析题目所包涵的每一个字义，不能投机取巧。我一定要好好的改正这些不好的缺点，争取更上一层楼！

“叮铃铃，叮铃铃!”随着急促的上课铃满头大汗的我回到了教室，对了，今天语文考试!惨了，我没复习。

我的心怦怦直跳，坐在自己的座位上，还好我的语文成绩向来不错，这次没复习应该也可以考好的。一会儿，蓝老师来了，他抖着哗哗作响的考卷，发给我们每人一份。我双手接过考卷，急不可耐的扫视了一眼。接着，我又看了一下周围考试的那些同学。只见他们有的托着下巴额，皱着眉头在冥思苦想。有的紧张得面红耳赤，额头上已经渗出了晶莹的汗珠。有的正在聚精会神地“战斗”……

开始做卷子了，我刚开始做的比较顺手，谁知半路杀出个程咬金，一道“把成语填完整”的题目：由()及()。挡住了我的去路，顿时，我的脸阴沉下来，急得像热锅上的蚂蚁。我的眉头皱了起来，时不时抓抓后脑勺，还用嘴咬咬笔杆。这道题好难，我绞尽脑汁的想：由远及近，不对吧，这比较口语化;由里及外，也错;由上及下，不对，应该是由上到下……最后，想起了一个词：由内及外。因时间急促，我就把这个词填了上去。

阅读题一向都是我严重挂彩之地。我翻看试卷，两篇短文!虽然有一篇是课内阅读，但我还是冒出一身冷汗。我拿起笔，“战战磕磕”的把课内阅读的题目一题又一题的写完。总算，我把课内阅读通通“封杀”了!接下来，我该迎接“可怕”的课外阅读了……

时间飞逝，考试结束了，我也做完了试卷，但我的一颗心还砰砰的跳个不停……

在这个晚上，充满了紧张和激情，因为明天就期末考试了，大家都紧张复习，其中我们宿舍最热闹了。

我们宿舍的几个人都在复习我提了个意见，大家一起复习，大家都同意了。我们一起复习，先复习的是数学，我们把数学重点都背了起来，然后是英语，我们把加星号的单词背了起来，我们背的津津有味，紧张的心情充满了欢乐，最激情的事是，我们为了放松心情，还开了唱歌联欢会。可当我们要复习语文的时候，就睡觉了我们就决定明天早晨在复习。我们就睡觉了，睡觉的时候我们还在心里默默的背着刚才复习的。很晚才睡着的。

这个晚上，我们把重点背的滚瓜烂熟，现在想起还记忆犹新。

[叙事作文 期末考试前一天

首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期中数学考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛病。不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。 在这个假期里，我一定要腾出一部分时间来复习我的英语，我想好了，每天早上9：00——11：00来学习2个小时的英语。还有，我建立了1个错题本。以后，一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。并且，如果有什么弄不懂的问题，我会请教父母。同时，我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。并且我不能偏科，一定要全面发展。

老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了，我开学考试的英语成绩一定不能下110分。同时，我要在年级的名次保持在前10内。

老师，请不要生气了。看我的实际行动把！

说起期末考试，我特别后悔，是怎么回事呢?听我说：

期末考试前，我可以说是魔鬼似复习，到了考试的那一天也是信心满满的走进考场。答卷时也是不马虎，而且我把那些题写完后又重新检查了一遍，找出了几个错误也把它们改了，更何况，监考老师还拿一张试卷抄我的，我想也能考100多分，考完数学，我信心满满的走出考场。和同学对了几个答案，而且没几个不是一样的，我更对自己的分数有信心了。其它几科除了地理，都有信心考高分。两天的考试，转眼已经过去了。

到了听分的那天，我满怀希望的走进教室，看见同学们也在讨论着自己会的多少分，我走到自己的位置上，问同桌：“你觉得你考的怎么样?”“能进前500就行了”说着老师就走进来了，老师把成绩单发下来，我一看语文108，数学97，英语111……看完后，我又喜又悲，喜的是语文和英语还不错，政治、生物、历史竟然都及格了。悲的是数学才考90多分，地理不及格(地理不及格也是意料之中的)。老师留完作业，又说了我们的排名，我退步了才211名，我顿时就呆了，心想：怎么可能，肯定不是真的。于是，我狠狠地掐了自己一下，好痛，是真的啊。我带着沉重的心情走出了教室。

后来，我认真地想了想，其实也没什么惊讶的，就是自己太轻敌了，才会失败的。经过这次的教训，以后我一定好好学，争取这样的事情不会在出现了，正所谓“失败乃成功之母”。

紧张而又忙碌的一学期过去了，我想我可以长长的吁一口气了。但还没等放松，那鲜红的成绩便又压得我喘不过气来，政治便是发挥最为失常的一门了。

当讲台上“老班”的声音“侯翔，88分”响彻云霄时，我的血液几乎都要凝固了。“83”突破了我所有大考的分数，高高的抬起了骄傲的头颅，把我踩在了脚底下。天空是灰色的，灰一般的寂静。

政治考试中，后面的大题还是勉勉强强的，漏了5分，可前面的选择题就不容原谅了，两个鲜红的“x”吞掉了整整6分！选择题的错误与平时的读课本还是有关系的。基本知识没掌握，到了该运用片段的时候便好像没有头绪的拼图，总是会错两道的！“天才是百分之九十九的汗水+百分之一的聪明，”我现在只付出百分之一的汗水。

让我现在肠子都悔青了的，便是我的判断改错，因为粗心大王的光临，让我的脑海中骤然抹去了“改错”两个字，草草地判断，便显得雄心满满，记得当时我还得意洋洋的幻想着自己考100分，我真傻！不认真，哪儿来的100分？其实，这6分都可以回答正确的，如果……世界上没有后悔药可卖，把一切“如果”抛去吧！以后的道路上，努力将“粗心”这块大绊脚石踢走！

在刚刚结束的期末考试里，我犯了很多不该的错。

我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，这次语文考了最低分数。我一直在认真地反思，我想这和我阅读题目是很大的关系的，和语法，在这两大问题上我丢了很多分数。

我知道老师对我很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点，我记得段老师说过一句话：不怕失败，要找见问题，才能成功。所以，通过这次的考试我也想了很多，以后一定要认真地找出问题，这样才能进步。

首先，我要改掉考试不细心读题地坏习惯，有时候我往往看着题目就顺手把后面的问题写上了，但是错了很多。这样也是和答题技术有关。反正，以后一定要认真，仔细地答题，上课好好听段老师讲阅读技法。

考试技巧贵在练习，生活之中，我还要多多加强自己的锻炼和复习，考试之前制定复习计划，不再手忙脚乱，没有方向，平日生活中学习要积累，语文积累好词好句，这样才会提高。

期末考试并不是中考，我还是有机会的，下一次，我要加倍努力，利用好这个暑假，别人学我也学，别人玩我还学，我只能比别人多2倍或3倍的时间学习我才能超过别人，不让父母失望，不让老师失望，更不能让自己失望，这样明年的暑假微笑才能时刻挂在我的脸上。

相信我吧!我一定会付出更多的努力来学习的，一起来为我加油吧！加油！

写后小记：我要找见自己的方法，这样才会进步。

我期末考试的时间到了，我很高兴，因为考完试就放暑假了，我可以到处旅游，非常快乐，假期有两个月，假期很长，很长，那时候不用上学，想到哪玩就到哪玩，平时就不能这样了，像旅游呀，到处玩呀，平时都不能，假期可好了。

今天上午考数学，下午考语文。考试的时候要做双面卷，双面卷的内容很简单，我很快的就做完了，而且监考老师这次不读题了，我都能很快做完了，你觉着我不错吧!我也觉着我很不错。

我觉着数学考得不错，我做完提前10分钟的，检查了三遍，没检查出错，觉着比平时做的练习简单多了，如果平时试卷都像这次考试的试卷这么简单，哪该多好呀，我觉着数学能考100分。

语文考试中有一道题是选词填空，我可能填错了，题目是小朋友一边( )，一边唱歌，我选的是“叫”，另一道题是，小鸟在树上( )，我填了“跑”，妈妈说都错了。为什么会错呢?原因是生活经验少，平时没有注意观察，书看的不够多。

我打算假期里看好多书，没事的时候就看书，坚持记日记，继续努力!

期中考试过去了很久了,可月考才刚刚过.现在我们每个星期六也要去学校在为期末考试做准备.

大家应该还记得吧!就在上星期六,没错也就是我们加课时.最后一节课是物理,我们华老师对我们很客气也是因为这个原因在他当时上课时同学们一直吵个8.停.华老师本来年纪很根本就发不很响亮的声音,他就只能任由我们在那吵闹...我当时觉得他好可怜,就象是一个人在唱独角戏.他几次停下课堂为我们整顿班级的纪律.他也和我们讲了很多道理相信大家都还记得我就不重复了.为什么让我们周六还去学校就是因为我们课时是很紧的,如果我们上课再不认真去听那不就辜负了我们老师们的心血已经在周六一早爬起来读书的时间了.如果不认真听的话我想还不如在家里睡觉.

再这里我想提出对建议希望会对大家有所帮助.第一我希望大家能过充分利用早上的时间.一日之际在于晨,在早上的时间我门的记忆力是最好的大可用用早上7.20到7.30的时间背点英语单词.数学公式,甚至读下语文英文的课文也是很有帮助的哦!第二,课前的2分钟我们应当更好的做好准备,可以那出上课老师要用的东西,开始先看看书也是可以的.不要象有时候我们小候老师已经走进来了,大家却还是站着的,她只好说等你们准备好了再来叫我.这样不仅没做好准备而且还耽误了课时.第三,中午或课间休息时有什么问题可以去多向老师提问不要认为问问题是可耻的行为,我们的每个老师都很期待着我们的到来的.第四,大家可以减少上网看电视的时间,刻苦学习的.

最后预祝我们班在期末考试取得最优秀的成绩.

一、教材分析：

全册教材由“我上学了”“识字”“汉语拼音”“课文”“口语交际”“语文园地”“快乐读书吧”几个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。

1、“我上学了”共三部分，主要通过“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”让初入学的了解我们有56个人民族，让儿童认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境，掌握正确的读书、写字的姿势，在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯。

2、识字，分2组编排，第一单元和第四单元总共认识90个字。每部分每课都配有情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。

3、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。

4、课文，共安排14篇课文，分4组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点，具体表现在：⑴入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。⑵每篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼音，帮助学生识字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。⑶课后练习有朗读，背诵或复述，有汉字基本笔画的学习和按笔顺描红等丰富多彩的内容和形式，体现语文能力的整体发展，以及语文课程与其他课程的沟通、融合。

二、班级概况：

全班共33人，学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。

三、教学要求：

1、学习习惯：

(1)掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

(2)掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。

2、汉语拼音:

(1)学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

(2)能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

3、识字写字：

(1)喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

(2)认识常用汉字300个，会写其中的100个。

(3)掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。

(4)初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

4、阅读

(1)喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

(2)学习用普通话正确、流利地朗读课文。

(3)学习借助读物中的图画阅读。

(4)对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

5、口语交际

(1)学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

(2)能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

(3)能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

(4)有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

四、教学措施：

1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学。

2、在培养习惯、方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练。

3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。

4、阅读

5、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。

五、课时安排：周次内容

1入学教育

2我上学了、识字1、识字2、识字3

3识字4、识字5、口语交际

4语文园地一、快乐读书吧、汉语拼音1、2、3

5汉语拼音4、5、6

6国庆放假

7汉语拼音7、8、语文园地二

8汉语拼音9、10、

9汉语拼音11、12、

10汉语拼音13、语文园地三

11复习期中考试

12课文1、2、3、4

13口语交际、语文园地四、识字6

14识字7、8、9、10

15语文园地五、课文5、6、7

16课文8、口语交际、语文园地6

17课文9、10、11、语文园地七

18课文12、13、14、口语交际

19语文园地八、期末复习

20期末复习

一学期的学习结束了，这一学期里，我努力了，所以期末考试的成绩还算可以。现在来汇报一下我的情况：

从小学到初中，我的思想有了很大的变化，在小学里，我是一个无忧无虑的小孩子，同学们也都天真无邪、单纯，我也什么都不懂。现在呢？长大了，知道要自觉写作业了，玩的时间少了，但我还是一个不明辨是非的孩子，有些事做得不对，也可能说错话，但我是会改正过来的，做个好孩子。

这学期的期末考试还可以，语文78分，数学91分，英语90分。语文主要在阅读、作文上丢分了，一共扣了16分；数学主要在最后两道大题丢了分，一共扣了6分；英语就没准了，这儿扣点那儿扣点扣没了。一般上课我能做到课前预习，课上听讲，课后复习。预习就是提前看老师明天要讲的；复习就是回忆老师当天所讲的。考试时要先易后难，先做有把握的题，保证不丢分，再做难题，那样做得又快又棒，所以我数学还可以，英语也还行。

在家里，妈妈对我很严厉，以前我老和妈妈吵嘴，惹妈妈生气，有时我不对，妈妈也会说我，我也不服气，觉得妈妈太唠叨了。现在，我虽然还会烦妈妈，但是我和妈妈基本不吵嘴了，我争取做个好孩子。

再过两个月我就要上初二了，这个暑假我准备练练自己的弱项，比如说语文的阅读；数学多做题；英语老师留了一本阅读练习册，我最喜欢做阅读，因为很简单而且都是些幽默小短文，还可以练作文。听说初二的知识很难，有的学生就受不了了，但是我想只要认真听讲、做题，就应该不会有太大问题吧！初二我要好好学习，天天向上，加油！

现在苦以后轻松，现在轻松以后苦，我肯定会选第一个。

这次语文考试没有考好。我要深刻反思。

首先，要学会审题。我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

第二，要多做各种题型。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划 ，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句。

第三，调整考试心态。战略上藐视，战术上要高度重视，不要对自己失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的。

这次二单元考试成绩出来了，虽然我考了93分，在90分以上，但与考了97分以上的同学相比，我还是有差距的，因为我的目标是95分以上，哎，可惜没考好!回到家里妈妈和我一起分析试卷找原因，结果发现做错了的题都是因为自己马虎而造成的，都是属于不该错的，妈妈说都是犯的低级错误。居然写“铁”字右边不出头，这还是因为我的字词掌握的不牢固，有些字自己是掌握的事实而非的，以后一定要在学习中重点加强这方面的学习，要牢记音同字不同等相近字的区别，同时还要改正看题不仔细、马虎的缺点，这次阅读题第一题就马虎了，没有用虚线把描写颜色的词语勾画出来而白白的被扣掉了4分，如果我仔细的读题，根据题的要求一步步的做下去，那我就不会在这里丢分了，就不会是现在这个分数了，我真后悔呀!因为以前的考试中我就犯过同样的错误，结果这次又犯了同样的错误，真不应该呀!今后我一定不会在犯了，因为我知道了就差这4分，我就可以达到我的目标以上了，而不用写反思了。从现在开始除每天认真完成当天的作业外，还要认真并且反复的听写，预习课文，同时还要复习巩固以前学过的内容，还要把字写得更好，争取在以后的学习中考出好成绩，千万不要马虎了，加油，相信自己是能够做到的!

一、课内知识的掌握。

很都老师认为，学习课文就是为了了解课文内容，其实课文教学是一种方法的传授，怎样阅读，怎样写作，都藏在课文教学中，如果只是把课文读熟，那是远远不够的，我们可以把他当做是一个阅读解剖题，对一个问题进行研读，我们可以把他当做作文范文来教学，课文只最好的资源。这样就要重视学生的课前预习。也就是说在老师上课之前，学生自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题让学生记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。这样有利于更深层次的挖掘。

二、注意课外积累。

适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。学生应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使学生积累更多知识，更能丰富学生的生活。

三、加强写作训练。

学生学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助学生写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。

光阴似箭，期中考试的试卷发下来了，望着试卷上那一个个大红叉叉，我只能傻傻的看着，不知道该笑，还是该哭。 这样的成绩有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚饭都吃不下(现在有点饿了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也终于想通了。拿起试卷一看，触目惊心!那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣!小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击!这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。

这一次考试犹如一面镜子，照出了我的不足。我要把反思后的经验、教训作为进取的一根拐杖，充分发挥反思的力量，考试也算是物有所值。 一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获!