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高二期末考试语文作文题目猜想(汇总20篇)

五年级的你怎么样写作文,一个题材的作文总是很好写,看看下面的下册语文作文范文吧!本文就是小编给你们带来的一些高二期末考试语文作文题目猜想优秀作文,欢迎参考借鉴,希望对大家有所帮助。

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期末考试日记300字

全文共 357 字

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“小美”是我们给美术老师起的外号,今天美术老师给我们的期末考试的要求是:用冷暖颜色上色;一节课时间......发纸的同学把只发给我之后。我第一个想法是用冷上色。冷是偏浅的颜色。“冷”我就想画雪景。

可画着画着却发现雪花画的不怎么样。我便临时改变了“计划 ”,我决定画秋风景象。我先画了几个枯树、枯草、被风吹的枯叶。一条小湖 。我大多数用偏黄、偏蓝上色。画完所有景物,还觉得背景很少,想用天蓝色做背景。可就在这是老师说:“还有几分钟就下课了,抓紧时间啊!”我的心里很“忐忑”。我的心里突然想到画山,便立马画了起来。把山的轮廓画了出来,我突发奇想突然用彩色铅笔上色会不会好看点,说干就干上完了色。写上名字,交给了老师。我看了看别人的画,都画了动漫人物。我想我肯定考的很差。不过我对自己有信心。

在此,祝大家考得以个好成绩!

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篇1:面对期末考试作文

全文共 460 字

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时间就像一秒钟,过得真快。这不,又快到期末考试了,面临期末考试,我应该这样做。

一:课上。课上要认真听讲,积极回答问题,要守纪律,快一点学完所有课程,进入复习阶段。复习时要用认真的态度去对待,起码老师布置的作业必须完成,还要保证睡眠,要不上课就听不进去了,课上还不能三心二意,要一本正经的,不能开小差,认真听,仔细记,要把老师讲的一字一句都刻在脑子里。

二:课间。下课后不要再跑出去追逐嬉戏了,面临期末考试,我们应该紧张起来,不要再那么放松,下课后如果没有事情可做的话,那就可以打开书复习一下,不要大声喧哗,要抓住每一个好时机,好好利用,不要让它从你的手掌心里跑掉了!

三:课后作业。想要复习好课程必须得完成老师布置的作业,不能少做,要知道,省了就是废了。你当时不做觉得省劲儿了,到头来受苦受累的还是你,眼睁睁地看着别人痛痛快快地玩,你在那儿补作业,心里会是什么滋味呢?做作业呀!其实就是给自己做的,做作业可是为了自己的未来呀!你可千万不能有偷工减料的行为!

让我们一起做好这三大事项,考出个理想的成绩,一起度过一个快乐的假期。

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篇2:高二我的假期生活语文作文

全文共 600 字

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假期对我们每个人而言都是休闲放松的时刻,但是五一假期就不同了,因为五一是劳动节。虽然老师给了我们任务,让我们去劳动,但是我们要秉承劳动的精神,自发自觉的去劳动。所以对我而言,五一的假期其实是劳动的三天。

五一假期的第一天,对我来说是帮妈妈做家务的一天。这一天我很早就起了床,因为妈妈向来就是这么早就起来做家务的。虽然我不会做菜,但是我还是凭借自己的所学做了炒米饭,因为怕太过于平淡,所以我还炒了黄瓜肉丝。妈妈,起床之后非常的惊讶,我居然开始做家务了,我跟她解释,因为这一天是五一劳动节,所以我打算自己劳动劳动。除此之外,我还洗了碗,拖了地,扫了地,洗了衣服,不得不说,妈妈做的家务真的非常的繁重,不仅很累,而且还很繁多,感觉无论如何都做不完。劳动就是这样吗?其实这样的劳动是充满爱的,如果不是我的妈妈,谁愿意无私的为我们家来做家务呢?在这次帮妈妈做家务的经历中,我知道了平时要对妈妈分担。

第二天我选择去街上进行劳动。因为我们社区有专门的活动,我就去报了名。本来就是是扫大街,我以为很简单。但是实际上我要六点就起床,跟扫地工人一样,打扫大街。即使是早晨街上的垃圾也不少,随着人越来越多,街上垃圾也像无底洞一样扫不完。我越来越明白那些扫地的工人的心情了,所以换位思考,我们平时一定要把垃圾丢到垃圾桶里,并进行垃圾分类,不仅可以保护环境,还能为扫地得工人节约时间。

这就是我的五一假期,充实的假期,劳动的假期。

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篇3:高二语文作文辅导

全文共 1194 字

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己亥末,庚子春。一场瘟疫袭来,川静其波,鸟罢其鸣,山河齐悲,举国恸哭。

在疫情面前,中国人民选择坚强,万众一心,挺起不屈脊梁;世界人民选择坚强,和衷共济,点亮希望之光。

一袭白衣鏖战,满城樱雨颂歌。

人世间“若有疾厄来求救者,”医务工作者“不得问其贵贱贫富,长幼妍蚩,怨亲善友,华夷愚智,普同一等,皆如至亲之想。”君不见,他们瞒着白发苍苍的父母,偷偷的在请愿书上签字按手印,毅然踏上前途未卜的征程;君不闻,他们离开体弱多病的爱人,狠心地在医院病房里抽血,

忙着化验;君不知,他们丢下嗷嗷待哺的孩子,一如往常地查看病房,加班加点地开着药方……他们用汗水换来了其他人和父母的愉快进餐,用心血换来了其他人对儿女的悉心陪伴,甚至用伤痛换来了国家的平安和社会的和谐。“优美的心,无需华丽,但需善良。”心怀仁者之心,身有勇士之为,这些逆行者和时代最可爱的人,理应受到礼赞。

上下同欲者胜,风雨同舟者兴。

“疫情就是命令,防控就是责任。”武汉第一时间采取“封城”措施,为全国战疫争取了时间;雷、火二神山医院加快建成,向世界展示了“中国速度”。中国的制度优势是战胜疫情的法宝。

“投之以桃,报之以李。”为感谢12年前武汉在抗震救灾中的医疗援助,12位四川汶川村民驱车千余公里,将村民自发筹集的6卡车蔬菜送到了武汉。离开武汉前,村民振臂高呼:

“春天很快到来!”这是一次爱心的回馈,这是一次爱心的接力,这次爱心传递考虑周全、准备充分。

“只要祖国需要,我们竭尽全力。”600多万海外侨胞自发组织,纷纷捐款捐物。客机上空无一人,装满了急需物资,飞到武汉,为抗击疫情作贡献。无论身处何地,他们对祖国的热忱丝毫未减,他们始终没有忘记,自己也是一个中国人……“一方有难,八方支援”的故事每天都在上演。全国一盘棋、有难共协力,只要我们携手并进,就一定能打赢这场疫情防控阻击战。

四海同气连枝,宇内共抵风雷。

曾记否?天安门城楼上的那句“中华人民共和国万岁,世界人民大团结万岁。”曾记否?习近平总书记如是说:“人类只有一个地球,各国共处一个世界。面对世界经济的复杂形势和全球性问题,任何国家都不可能独善其身。”疫情爆发,中国人民深受其害,世界人民感同身受,纷纷向中国伸出援助之手。“山川异域,日月同天;岂曰无衣,与子同裳。”

日本救援物资上的短短几字,不仅表现出大和民族对“助人即助己”的价值认同,还有更深层次的文化认同;“‘新冠’无情,蒙友有情。”蒙古国在全国募捐的基础上,再赠中国三万只羊,展现了与中国睦邻友好的大国风范;“得道者多助,失道者寡助。”非洲贫困岛国科摩罗向中国捐赠100欧元,千里送鹅毛,礼轻人意重……国际社会的支持,如同涓涓细流,汇聚成一股战胜疫情的磅礴力量。

病毒,且隔且隔;春色,不止不休。待黎明破晓,山河无恙,人间皆安时,你我携手,相视一笑,去看那人声鼎沸,樱花怒放;去看“芳草萋萋鹦鹉洲”;去观皓月清凉,山高水长……

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篇4:语文考试的反思作文

全文共 235 字

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这次期中考试是我六年级的第一次期中考试,成绩非常不理想。其中英语97、数学89、语文最差,才87。5。

语文考试我扣了12。5分,其中作文和阅读理解题共扣了1分,其他扣分的地方大多数都是课文的理解之类的题。比如第三大题的第二小题,应该选择“比喻”这个手法,但是我选择了夸张,后悔啊!再就是第五大题,我对课文的理解不够深,所以扣了许多分。最不该错的就是第四大题的第五小题画图,粗心使我扣掉了2分,真是不应该啊!

下次考试我应该吸取这一次错的教训,争取下次再碰上这些题时不再错!

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篇5:高二我的暑假生活语文作文

全文共 613 字

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一天一天的过去了,已经到了八月五号了。就像一闭上眼,就到了下个月一样,不愧是时间呀!总是在不知不觉中悄无声息的溜走了。

再过几天就要上暑假班了,我有点小兴奋。可是妈妈要上班说要自己去,我不开心了,因为要自己去,我根本不知道怎么去。妈妈想让我坐公交车去,但是是不是要换很多次车呢?我有点小疑问。那天,一大早带着早准备好必需品,怀着紧张的心情站在公交站台等车。等待的时间真是漫长呀,我一会儿看看手表,一会儿又看看路的那头车来了没有。好不容易来了一辆公交却不是我要的路线。又过了几分钟,终于又来了一辆,看了一下车是我要的路线就坐上了车了。因为不是高峰期,车上的乘客寥寥无几。找了个位置坐下,刚坐稳却又想:会不会坐错车呢?紧张的都每隔五秒看一下车牌——终于到了换乘车站,换了车,继续带着口罩,紧张的情绪慢慢地平静下来。终于到站了。进少年宫配合保安叔叔的检查。上课了,老师抽查到了我跳了一遍,我有一点点害怕,没想到,大家都给我鼓掌,老师也微笑着给我鼓掌。下课了,舞蹈课时间总是过的很快。我回家的时候又买了吃的,今天,还是开心的,因为我学会了自己坐公交车。

暑假还有一个快乐的事,跟着一位老师学画画。水破色、晕染、倒影、点面线的结合、立体与平面的结合、画中旅行,旅行中画画,这样的时光最美!我更开心了,因为有了画画的陪伴。听说只要画画就可以改变心情,原来是真的,我现在好开心呀!

暑假很长,长到可以做很多梦!暑假很短,短到没有时间痛快的玩一场。

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篇6:期末考试日记300字

全文共 410 字

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期末考试的时间到了,我很高兴,因为考完试就放暑假了,我可以到处旅游,非常快乐,假期有两个月,假期很长,很长,那时候不用上学,想到哪玩就到哪玩,平时就不能这样了,像旅游呀,到处玩呀,平时都不能,假期可好了。

今天上午考数学,下午考语文。考试的时候要做双面卷,双面卷的内容很简单,我很快的就做完了,而且监考老师这次不读题了,我都能很快做完了,你觉着我不错吧!我也觉着我很不错。

我觉着数学考得不错,我做完提前10分钟的,检查了三遍,没检查出错,觉着比平时做的练习简单多了,如果平时试卷都像这次考试的试卷这么简单,哪该多好呀,我觉着数学能考100分。

语文考试中有一道题是选词填空,我可能填错了,题目是小朋友一边( ),一边唱歌,我选的是“叫”,另一道题是,小鸟在树上( ),我填了“跑”,妈妈说都错了。为什么会错呢?原因是生活经验少,平时没有注意观察,书看的不够多。

我打算假期里看好多书,没事的时候就看书,坚持记日记,继续努力!

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篇7:期末考试以后300字日记

全文共 279 字

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前几天是期末考试,我们都很紧张地复习,现在考完了,也可以放松一下了,不过今天分数就要公布成绩了,我的心怦怦直跳,这是老师走进教室,手里捧着很多试卷,我的心跳得更快了,差不多我都要跳起来了,老师一个一个报分数,终于轮到我了“孔迪92分”我顿时心里乐开了花,激动的叫了起来,老师又公布了平均分“76.5分”。

星期五数学老师有来到教室里公布数学成绩,我的成绩是85.5分,平均分75.4分,哈哈真是两全其美啊!

回到家,我给我妈妈看了我的成绩,妈妈说语文考得很好,我感到很高兴,就是数学要是也考90多分就好了,我心里想:我一定要好好学习,把期末考试都考到90分以上。

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篇8:写海洋的高二语文

全文共 606 字

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海南岛坐落在祖国的最南端,这里空气清新、阳光明媚、风景如画,但我最爱的还是那美丽的大海。

辽阔的大海上有一群美丽的海鸥在自由地飞翔。它们的羽毛洁白无暇,就像一群白衣天使在翩翩起舞。几只海鸥穿过绚丽的彩霞,时而展翅翱翔,时而发出欢乐地叫声,时而像闪电一样疾速俯冲下来,真叫人担心它会一头栽进皓淼的大海里。可是,就在接近海面的一刹那,它突然变得出奇地轻盈,像羽毛一样飘下来,身手十分敏捷。

大海中最有活力的当然是这群五彩斑斓的小鱼了。它们虽然个小,但很明亮,在大海里就像一盏盏灯笼;有的身穿黄色的裙子,美得就像菊花仙子;有的身穿黑色披风,像夜晚的蝙蝠战士;还有的全身黑白相间,就像斑马在自由地奔跑,真叫人大开眼界。

在海底世界,还有美丽的花园,生长着各式各样的珊瑚。有的像一把漂亮的扇子,左右摇摆;有的像果冻条,晶莹透亮。有红色的、黄色的、白色的、绿色的,相互交织在一起,珊瑚这儿一丛,那儿一丛,就像一片彩色的树林。

海洋里不仅有五彩的珊瑚,还有可爱的海龟。海龟快乐悠闲地在海中游来游去,四处张望,好像一名铁甲战士在守护着大海。你看,有一只大海龟正趴在岩石上,它披着厚厚的龟甲,伸长了脖子,正等待着猎物的到来呢!它身上的花纹完美地和周围的环境融合在一起,不仔细看还真发现不了呢,太有趣了!

大海,你是那么美丽,那么迷人,你有雄伟美丽的景致,也有物产丰富的资源,怎能不令人陶醉向往?我为自己生活在这座有大海的魅力城市而幸福快乐。

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篇9:语文期中考试反思150字

全文共 567 字

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语文中考反思要怎么写呢?下面是小编为大家搜集整理的语文期中考试反思150字 ,欢迎大家阅读与借鉴,希望能够给你带来帮助。

期中考试的成绩下来了,我才刚刚八十分。这简直是个耻辱,尤其是语文刚刚八十,站在b等的生死线上,一不小心就会落入无敌深渊的万劫不复之地!!!!

我是如此的伤心,明明已经用心做了可还是八十分,没有一科到九十,我又是多么的自信,期待自己有个好成绩。其中的原因有两点 请听我一一说来:

一、那就是骄傲了,我认,而且我的作文一向很好为卷子很简单,随便写几下就行了 我的作文一向很好。而且每次小考 都能全对,这更曾加了我对语文的兴趣。也曾多次被老师表扬,所以就飘飘然的骄傲起来。卷子发下来时这么多的差差在卷子上留下了雪白的印记。我很紧张,如果爸爸妈妈看见了我的卷子会怎么想。他们含辛茹苦养育我14年,我却不知好歹,拿着三张八十多分的卷子回报他们吗??不知道爸爸妈妈看到卷子后会不会哭,会不会从此冷落我,或者对我拳打脚踢。一向慈善的父母 不知会有怎样的举动

二、不仔细 老师曾经说过语文考得不好 没有马虎只有不会。我却不那么认为,我曾经在语文考试因为没看见一道题所以8分全扣!!这是多大的耻辱啊,可这一次我还是一如既往的没审题,让11分白白流走

下一次期末考试 我一定要努力学习,争取考得前10名,让父母沧桑的脸上多一点开心的笑容。

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篇10:2024年八年级期末语文

全文共 1348 字

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狂风呼啸,电闪雷鸣,暴雨倾盆……迷途的鸟儿们,慌忙的穿梭在树林中,都在向着山下飞去。那里似乎很安静,没有偌大的雨点,没有轰鸣的雷声。

只有一只孤单的鸟儿,没有宽大的翅膀,却有无穷的勇气;没有锐利的脚爪,却有惊人的毅力,它不顾一切地朝着山顶飞去。我暗暗地为它悲哀,为它的愚昧而叹息。

但当风雨过后,彩虹出现在云端,只有那只愚昧的鸟儿还孤傲地在天空中飞翔,其他鸟儿却不见了踪影……

窗边的我也望见了这一切,在我为那只鸟的存活而惊奇时,也猛然间发现了我自己。我在这次考试失利后就一直这样垂头丧气。那次数学考试,我极仔细的做完了卷子,满以为可以得到表扬。但天不遂人愿,我却只拿了个倒数的成绩回了家,不知怎么去面对家人,是“对不起,我又考差了”,还是“哎呀,我太马虎了,下次一定考好”。只好独自趴在窗边,远望着对面的山峰,贪婪的吞下最后一丝余晖,听着杂乱的雨声,应和着我绝望的心。置身在风雨中,却无法面对这一切,只是逃避它。我不知道该怎么办。

在这雨声最响亮的一刻,在这阳光最渺茫的一刻,我看见了那只勇向山峰飞进的鸟儿,它在生命中最绝望的一刻冲向了那胜利的曙光!我渐渐有了信心,我能行的!我相信我自己!

“现在开始考试!”

老师一声令下,卷子又刷刷的发了下来。我努力抑制住心中的紧张,艰难地拿起笔,开始答卷。

时间一分一秒地流逝着。我不停的看手表,但那只会耽误我的时间。虽然只剩下了最后一道题,但我居然连看都不敢看一眼。这关键时刻,老师居然站起来说:“这次考试题有一点难,请大家认真做。”

这让我顿时没了信心。三分钟,或许是五分钟过去了。我急的满头大汗,不停的拍自己的脑袋。这两条线怎么才能平行?听着同学们不停的放笔的声响,心中越来越火急火燎。

天空中的雨,又渐渐的下了起来。滴滴答答,密密麻麻。仿佛冷却了我浮躁的心,我这才平静下来。听着雨声,头脑中又浮现出那只鸟奋不顾身冲向山顶的一幅幅画面。那好似在暗示着我什么。突然一股莫名的力量,驱使着我重新再做这道题。思维不停地变换着,探索着。

绝望的心渐渐有了希望。当我发现这道题可以另辟蹊径时,以为时

不多了。我立马开始写过程,头脑也在同时飞速的运转。如同一台计算机一样,迅速地找出了正确的途径。当我写完这道题时,老师便下令收卷。我真庆幸我做完了题。

正在我高兴时,同桌就立马问我:“最后一题怎么证明两条线段平行的啊?”

“不用证明平行的。只用做一条辅助线就行了。”我骄傲的答道。

“不可能!绝对要证明平行!”

“绝对不用,不信我证明给你看!”

我们的争执引来了许多人,大家却都说要证明平行,也没人做出来。

我高兴的心情又被泼了冷水,再次失望。是啊,我又不是那只鸟,也可能那只是它走运罢了。我开始暗笑自己的愚昧。怎么能学习一只鸟呢?

但当我再次惊讶时,就是得知我的了第二名的时候。在全班同学的惊讶,和老师的肯定中,我拿到了那张属于我的划满红勾的卷子,也是属于我的荣耀。那到出了名的难题,我也毫无疑问的得了满分。

我兴奋地跑回家中,再次向那座告诉了我一切的山峰,那只给予了我勇气的鸟望去。山峰依在,鸟却飞走。蓦然醒悟,它已飞向了那片属于它的辉煌。

我也一直在询问着我自己,是什么给了我力量?是那只鸟?是那场雨?不,不是。是那迎向风雨的勇气与执着!

狂风依旧,暴雨未去,而我却只当那是清风拂面,细雨飘丝……

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篇11:期末考试反思300字

全文共 640 字

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期末考试已经过去,离初三又近了一步,当初也没有想到时间会过得这么快,一下子两年就过去了。

在这次期末考试之中,我还是犯了一个老毛病,一解出题之后就开始得瑟,结果就毁在了那些有两种甚至更多解法的题上。这次更惨的是自己的发挥,由于在考试之前妈妈准备的晚餐有问题导致我肠胃不适,只能带病上考场,时不时地出现的腹部以及肺部疼痛让人无法专心。这次唯一好的一点是我做到了“誓与阵地共存亡”坚决地和试卷耗到了最后一秒。重要的是这次不是耗着画小人而是在不停的检查,充分的利用了多余的时间。这也是我弥补“天时”不佳的方式吧——用“人和”。所幸 这次考试之后就把生物和地理在初中结业了,再也不理他们了,看这两科再怎么拉我的分。

不过虽然我不爱生物和地理但我还是在这两科上占优势,这次还有天公作美,我的座位前有一张中国的地图,虽然是公路图,但是也够用了,就这一点点的“地利”帮 我提了整整三分。虽然很幸运,很开心,但下次不依赖的为妙谁知道下一次你会不会有那个运气呢,不是吗?虽然看样子这次我大概考好了,但我依然对此比较紧张,不然我在考完之后为什么天天都做关于这次考试的噩梦呢?考完试了错题本正在进行着最后的组建,二次错题也即将上本,我面向着初三。这次考试的结果固然 重要但最为重要的早已不是考试的结果,而是这次考试之后的表现,是中考的结果。

愿一切不会像小升初时一样,差一点成功结果成了最大的失败者。

这一切正像老师在黑板上写的那行字——从三分之二到一,ARE YOU READY?我想说I AM READY!

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篇12:语文高二作文怎么写

全文共 856 字

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人人都有梦想,梦想是什么?是雏鹰展开双翼飞向苍天,是刚出生的海龟缓缓的驶向大海…每个人的梦想都是各不相同的,我也有自己的梦想。

追逐梦想是一条漫漫长路,唯有坚持奋斗,才能使梦想不会越来越遥远,无论结果怎样,只要你想起自己奋斗过,拼搏过,为梦想努力过,即使失败了,你也不会觉得后悔。路遥说过“生活不能等别人来安排,要自己去争取和奋斗,而不论其结果是喜是悲,但可以慰藉的是,你总不妄在这个世界上活了一场。有了这样的认识,你就会珍重生活,就不会玩世不恭,同时也给人注入了一种强大的内在力量。”

不要太在意别人对自己梦想的看法,始终坚持自己的梦想,执着追求就能够成功。我们都崇拜伟人,他们都为我们的生活做出了大大小小的贡献,他们对梦想和生活的态度深深感染了我们。

乔丹高中时候被篮球队的教练说不适合打篮球,通过执着的追求最后成为了NBA历无比神奇带着六枚总冠军戒指的跑龙套出身的飞人。爱迪生,被老师说成是低能儿的人类历最伟大的发明家,只上过三个月学,后来全靠自己赚钱买试验品和自学获得试验条件,他执着的追求,但直到21岁时还一事无成。后来由普通印刷机起家,开始了伟大的发明之路……

世上有许多人对自己的梦想半途而废,结果度过了自己短暂平凡的一生,为何生在同一个世界,吃着同样的食物,人的成就会如此不同?其实放眼望去你会发现,其实每个伟人都有着不平凡的梦,并为此努力拼搏着,有的都是一个梦想和一个执着的品格。慢慢的你会发现,成功也是一件不难的事。没错,就是这么容易,只要你努力的拼搏了。这就是梦想的力量。追逐梦想,永不放弃。

追逐梦想,是为了远方胜利的曙光,是为了能看到更美好的为未来,无论何时,人都要有梦想,这是活下去的动力。今天你可能只是一颗小树苗,但假若你坚忍不拔努力成长,努力吸收大自然的气息,不畏风吹雨打,将来你就会成为苍天大树造福人类。今天你可能只是一条不为人知的小溪,但只要你锲而不舍,终有一天汇入大海……我常对自己说,拥有梦想不难,但要实现梦想并非易事,所以让我们插上翅膀,心怀梦想,飞向梦想的蓝天,努力的去追逐吧!

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篇13:语文写景作文600字高二

全文共 657 字

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我不是一个唯美主义者,但是我喜欢美,这一点是没有错的。世间万物,唯有自然美。

春天,百花争艳,唯有柳条最美。曾经几时想江南的春天。背倚着柳树,面对着湖,一阵暖和的风吹起柳条儿。我任由柳条挡住视线,任由柳絮纷飞控制整个湖面,我累时倚着柳树,诉说少女的情怀,那时的柳条儿,该长出新芽了吧?我喜欢柳的轻柔,随着风翩翩起舞。我喜欢柳的妩媚,笑时的宛然眼睛确充满着情。我喜欢柳的洒脱,风吹起来,陪着风舞蹈,雨来临,和着雨歌唱。

夏天,接天荷叶,蝉声亦很美。不得不承认,单纯的蝉声一点都不好听,甚至有些讨厌。可是蝉眼前弥漫的是圆圆的荷叶,身边拂过的是阵阵凉风,那绿幽幽的叶儿在风中袅娜着,蝉声便也就成了一个陪衬和点缀,一点儿也不让人感到聒燥了。

秋天,收获成熟,唯有落叶最迷人。叶子落在地上,一层层的堆积,早已将道路遮挡掩埋,像是一条金色的小路。风似乎无处不在,吹来,将树上还落的叶子吹落,将地上的落叶吹起,像金黄色的蝴蝶在诉说凄美的爱情。我喜欢落叶的金黄,像太阳的光芒。我喜欢落叶的妖艳,像爱情一样若隐若现。我喜欢落叶的无畏,无畏生死离别,只绽放最后的美丽。

冬天,银装素裹,唯有笑声最可爱。冬天,我怀念她的冰冷。在一片雪的世界里,我蠢蠢动,想到雪地里奔跑。我不会堆雪人,没有人陪我打雪仗,但是我宁愿自己在地上跑。留下一串长长的脚印。听自己的欢笑声。那么响亮。我喜欢笑的爽快,无忧无虑的笑,不用顾及其它。我喜欢笑的轻盈,一片雪的世界里,只有我,打破这里的宁静。我喜欢笑的生机,为冰封的世界添一份喜悦。

自然的美,悄无声息,用心,可以!

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篇14:高二环保的语文作文

全文共 1846 字

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以前地球山青水秀,有一张美丽的面孔,现在人们乱扔垃圾,让地球母亲美丽的面孔上长起了无数黑色的斑点。现在我们不能再让地球母亲的面孔上长出斑点,而要把面孔上的斑点除去。

每天我放学回家,走过小区那片绿油油的草地时,看到周围干干净净,就会想起一位老奶奶。

老奶奶是我偶然发现的。刚开始我看见她拿着个袋子在那捡垃圾,以为她是个环卫工人,但后来才知道老奶奶并不是环卫工人,而是一位退休老人。有一次,我约了几个好朋友在那片草地上做游戏,玩着玩着,一个伙伴随手把手上的空饮料瓶扔到草地上。过了一会儿,那位老奶奶走来,弯下腰,把我那伙伴仍的空饮料瓶捡了起来,放到一个袋子里,我看到那个袋子里装满了垃圾和空饮料瓶。太阳火辣辣地晒着我们,老奶奶已经满头大汗了,但依然认真仔细地捡着我们身边的垃圾。老奶奶捡完后,就对我们说:“小朋友们,我们大家一定要保护环境,不能乱扔垃圾,知道吗?”我们听后,脸都红了,感到非常惭愧,特别是那个扔空饮料瓶的伙伴。我想:老奶奶都那么老了,都不嫌脏,天天来捡垃圾。还那么保护环境,我们是学生,更要自觉保护环境。

老奶奶天天坚持来那片草地捡垃圾,既不怕辛苦,也不嫌脏,用自己的双手保护了那一片绿绿的草地的环境卫生。

垃圾,看起来是一件很普通、很平凡的事情,但她天天能坚持去捡垃圾,那就是一件不容易、不平凡的事情。我们今后要保护环境,爱护大自然才行。

地球是人类的家园,没有地球,人类就没有生存之处,所以地球上的环境要靠大家。让我们一起珍惜、爱护我们的家园吧!

地上变得干净了,似乎山变得更绿了、水更清了、天更蓝了、大自然更美了。2高二环保语文作文

今天,我看到一篇文章,叫《我听见地球妈妈在哭泣》。

文章讲的是:小作者做了一个梦,梦见他长大以后在火星上开了个医院。有一次,遇见了地球来求医,发现地球身上千疮百孔、伤痕累累,后来一阵闹铃把他拉回了现实,他想告诉我们:要好好地保护地球!

我读了以后,发现我们给地球的伤害太多了,有些人在利益的驱使下,做了许多伤害地球的事情,砍伐树木,污染环境,浪费资源……而这一切都使地球在哭泣!

如果我们不再破坏地球的“卫士”——森林,那我们就不用担心沙尘暴,也不用担心空气不够新鲜。鸟儿们也不用被迫“搬家”了。我们应该改变我们的生活习惯了:不用一次性筷子;不用纸巾,用手帕……人人改变一小步,地球改变一大步,到时地球肯定又能恢复到以前的绿色星球了。

如今,地球的淡水资源是有限的,当工厂的废水排出到河流时,这意味着我们的淡水资源将变得越来越少了。我们可以建一个废水转化装置,把所有的废水转化成对人体无害的淡水再排出,这样地球上最后一滴干净的水将不会是我们的眼泪!

如果不乱砍伐树木,如果不乱排废水,如果不乱用能源,如果……什么时侯,这些如果能变为现实,那该有多好啊!然而,这不是一个人能办到的,而是需要我们全球人民共同努力才能实现的!

让我们一起保护地球吧!不要再让她受到伤害了!让我们快乐地生活下去吧!

2高二环保的语文作文

谁不想仰望蓝天,俯看绿地,大口呼吸新鲜的空气,身处幽静的环境谁不想自己的家园干净,清幽而充满温馨为了环保动起来,只有这样我们的家园才是一片乐土!

在学习中,我们就破坏了美好有和谐的家园。为了环保动起来,开着豪华的汽车风光的去上学,自己倒是威风凛凛,可你想过没大地妈妈会因此而难过为了环保动起来,采一朵姹紫嫣红的小花,自己倒是兴致勃勃,可你想过没大地妈妈会因此而呜咽为了环保动起来,乱砍乱伐枝繁叶茂的大树,自己倒是赚到了钱,可你想过没大地妈妈会因此而哭泣

有一次数学考试,我冥思苦想,就是想不出聪明题的解决方法。脑子一直在想:这个方法不行,那个更不可以。烦躁极了,一直在蹬脚,恨不得有双雪亮雪亮的眼睛去抄答案。我甚至把草稿纸都写满了还不知道答案,所以我就拽起笔,紧紧握住,重重地在上面写来写去,气得把纸都弄破了。一放学,我把头埋得低低,直冲出学校。一边吃零食一边扔垃圾袋。回到家心情大有转折,把考试之事早就抛到九霄云外了!搜出几张纸,拿出笔和橡皮擦,便在上面乱涂乱画随便玩,不知在干什么东画一个小人,西画一只鸭子。虽然我知道不能浪费纸张,可我一到关键时刻就变化莫测,改变注意,乱用纸张。干完这件事后,便又认为这是一种不应该。

我提议。大家不要浪费纸。写作文不用作文本,用邮箱发给老师就行了。给亲朋好友写信,用邮箱送去一句温暖又感人的话语。

这样,我们就可以仰望蓝天,俯看绿茵茵的绿地,大口呼吸新鲜的空气,身处幽静的环境。让自己的家园干净,清幽而又充满温馨与快乐。

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篇15:我的期末考试

全文共 707 字

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今天期末考试下来了,这还能用杯具来形容吗?1月6日,是我们一年一度的考试时间。考试完后,我心里像挑着十五个水桶--七上八下,常想知道自己的成绩。

终于,今天老师该念成绩了,如坐针毡我心里怦怦直跳。“苏幼绿:语文85,数学87,”老师清脆的声音打断了我的思考。我心里忐忑不安,心里的一块石头也算落了地。但是,我心里也同时在反思,为什么语文退步到85分数学平时都考90几分,考卷发下来卷合上,匆匆塞进书包,这时我的心里很难过,感觉眼睛里有什么东西湿湿的。

我暗暗难过起来。我在心里想:难道试题越来越难,还是……对,都是粗心大意惹得祸,我越来越恨我的脑细胞了。没看到语文考卷,知道自己大概错的地方。但数学考卷却发下来了,确实,有几题要稍微动一下脑筋,灵活运用;但有些题目是做过的,我仍然错,大题小题一定要错一些才满足吗?

这真是一次令我难忘的期末考试,我要好好学习,天天向上,做一个对祖国。对社会人民有用的人。同时,我会永远记住这次教训——粗心能造成大错。

这次考试,我觉得没有考好原因是语文题很活,我心里着急没有读明白题的要求;还有平时读得书很多,却用不上。我打算以后还要多看,把好词好句记到脑袋里;还要多做一些阅读题,我想下次一定能考个好成绩。我对自己说:“只要坚持不懈,就会取得成功。”

对于老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的!深信,在下一学期,我会有更大的进步。在这里,我祝自己在以后的每一天开开心心,努力向上。如果太阳是我的目标,那我会踮起脚尖,因为只有这样,才能更靠近阳光,才能向着目标一步一步的进发!

加油!

马甲中心小学六年级:苏幼绿

--700字

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篇16:常用的语文考试分析作文

全文共 774 字

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我这次考试考得很不好,主要是许多不该错的问题出错,审题不认真,不仔细,马虎。当然不只是考试时不认真,主要是我平时上课不认真听讲作业不认真完成所导致的。

79分这个成绩,的确是十分令人难以理解。这次的考试,有着太多的变故,太多的失败。

分到底扣在哪里了呢从看到分数以后,我就一向在疑惑这个问题。课内古文2分,课外古文3分,课内现代文1分,课外现代文5分,作文10分。先说古文方面。课内2分,课外3分。听起来每个只有一点分而已,但每一点儿合起来就不只“一点儿“了。而且都不该错的题,课内扣分更是不就应。至于课外古文,有的是确实没读懂,当然也有一部分是思考的不够缜密造成的。

在考试的过程中,还有一段小插曲,就是答题纸与试卷的题号对不上了,所以我就先在卷子上写了,这也对我造成了一点影响。至于现代文阅读,课内只扣了一分,是由于有一题答的不够完整。课外阅读扣了5分,相对于其他的多出了不少,虽然是课外,但还是有自己的原因的。而且可能由于考试中的那个“小插曲”,我考试时的注意力有些不集中,这也是造成失分的一个原因。

对于我自己上半个学期的学习,虽然还说得过去,但还是有着很多的“小毛病”,比如上课注意力不集中,作业质量不够高等等。这些,都是我就应改正的。要明白,良好的学生固然有很多,优秀的学生却很少。而优秀与良好的区别就在于有没有这些“小毛病”,这也是提高成绩的关键,所以在接下来的半个学期内,我会好好改正自己的缺点,努力在下次考试中取得更好的成绩。

我保证下次考试必须去的好成绩。不让老师和家长们失望。

这次考不好是因为我学习态度不端正太浮躁,加上平时养成的不认真的习惯都会大大的阻碍我进步甚至是退步。为了扭转这个局面,我决定改掉粗心这个毛病。上课认真听讲课后认真复习,作业认真完成,及时订正不会的问题必须弄懂,不不懂装懂,认真对待每一件事,会做的题争取提提作对。

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篇17:初中期末考试反思500字

全文共 3607 字

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导语:反思, 回头、反过来思考的意思。近代西方哲学中广泛使用的概念之一。又译为反省、反映。原意指光的反射,作为哲学概念是借用光反射的间接性意义,指不同于直接认识的间接认识。下面是小编整理的初中期末考试期末考试反思1

考试后,我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已,不必耿耿于怀,而是要明白自己在哪里失分了,找出原因,及时弥补。我们必须总结失分的原因,采取措施,加以补救。

这次考试不理想的原因如下:

1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说,不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好,而我却没有好好准备,导致失分了。

2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后,没有认真检查试卷,马马虎虎、粗心大意,导致失分严重。

认证弥补,加以改正。采取正确的方法学习。

语文,要多看课外书,提高作文水平。因为现在语文写作占很多分。想要语文成绩变好,首先要想法设法提高作文水平,这样才能拿到高分。

数学,是我最好的一科也是最致命的一科。因为有时做完卷子,没有认真检查,导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。

英语,是我最薄弱的一科。特别是听力和句型,所以我要在周末多听英语,多做题目,不会就问,希望英语不再那么差。

政治,是我有史以来,考的最好的一次了。

物理,要多背物理公式,多做习题,不过不要搞“题海战术”要适可而止。

这次考试虽然没有考好,但是我相信,只要坚持,我的成绩一定有所提高。

世上无难事,只怕有心人。 期末考试反思2

期末考试考完了,还没等成绩出来,我已经预料到了这次考试的惨败,我认为让这次考试惨败和这几点有关:

1、考试前没有好好复习

2、考试时心理状态不佳,非常紧张

3、考试时精神状态异常不好,没精打采,根本没有心思考试,只想赶快把题做完,结束考试

4、在考试的时候有部分题目不会做,放在了后面来做,结果后面没有了时间,也忘记了还有这些剩余的题目。

成绩次日就下来了,结果非常令人惊讶,简直不可思议,卷子错误连篇,叉叉随处可见,上次期末222名,这次中期考试竟然409名,直线下降187名,接近翻番,如果在后半期还是这样的状态,留在宏志班是没有希望、完全不可能的,因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来,而我在后退,他们在前进,所以我在后半期一定要努力,做到这几点:

1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书,上厕所除外。

2、提高每次作业质量,包括语文、数学、英语等其它科目,尽自己的力量完成会做的题目。

3、做作业认真审题,遇到选择题、填空题不乱写乱填,坚决做到先审题再思考最后再答题,不盲目的猜。

4、回家在没有必要的情况下,不使用电脑,在有关学习的情况下才使用电脑

5、上课不和同桌及其周围的人讲话,在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件

6、上课尽量精力集中,不发呆、坐飞机

7、不在上课的时候睡觉,特别是数学课的时候

8、不在上课时做与本堂课无关的事情,例如在数学课上做其它科目的作业之类

9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念

这9点,我一定要在这在校的四十多天中坚持下去,争取考到前200名,留到这个集体,时间已经不多了,难道在这剩余的四十多天中,我都不能坚持么? 期末考试反思3

现实生活中没有完美的人生,正如舞台上没有纯粹的喜剧.

海浪不回避礁石的撞击,才得以壮观,人生不拒绝遗憾的存在,才得以乐观.

——题记

这两句话我很喜欢,正和我这次考试一样,这次考试不是完美的,但现实中没有全是完美的,正如第一句现实生活中没有完美的人生,这次的失利不代表失败,一次的失败不代表永久的失败,这次的失败并不能说明什么.只要在哪里跌倒,就在哪里爬起,这次的失败不是给下次的成功有了经验吗,有了失败才有成功,失败乃是成功之母嘛.而返回到前面说,人的一生不可能是一帆风顺的,哪能不经历点风风雨雨,"不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功",这句话说的不也就是吗.这次考试考完了就过去了,不要再去想,只要知道自己错在哪里,就是最好的,也可以说是一种进步,知道了哪里错还要去填补这快空缺,补得严严实实,缝不可透.第二句名句也是说不经历点挫折失败,哪能有成功胜利.

虽然刚才一直都在安慰自己,可是我还是按捺不住自己的情感,豆大的眼珠总是在眼圈晃动,这回考试辜负了太多人的期望,就不用一一再提,我真的自己也很不甘心,很伤心,辜负了你们,对不起,真的对不起,辜负了你们的一片苦苦期望,爸爸妈妈.我的全家人.好友.y友.老师....都对我们寄予了很高的期望,可是我却....虽然老师对我的成绩十分满意,可就是让我数学再努努力,而我的其他家人好友们都对我的成绩难以置信,怎么才考这么点,怎么别的时候不失礼,非要在这个时候失礼,这是多么重要的一次考试,但是我还是希望过去就过去了,不要再提了,提也只能让我更伤心。这次考试是普遍的没考好,可大姨对我说,不要把普遍当作理由,我会记住的257d,深深地记住。爸爸也对我说,第一名只有一个。难道不是吗,虽然是普遍没考好,但也有考好的呀,我还是要象他们奋进,需要的则还是努力,假期里好好弥补自己的不足,再一步地提高提高,我相信,只要有我的努力,就一定会有我的成功,只要我努力了,我能行.不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香.我到下次考试时一定不会再辜负你们了,争取升学考试时一鸣惊人.你们相信我吗.你们还会一如既往地鼓励我支持我吗.我在你们眼里还是个优等生吗.我希望还能象以前一样,你们还能鼓励我支持我相信我,好吗.在升学考试时我一定要给你们一个惊喜.

不再想了,过去就过去了,笑对人生,人生路上坎坎坷坷,这算什么."风雨中,这点痛算什么,擦干泪不要怕,至少我们还有梦...."抬起头扬起胸,以后的路还很长.... 期末考试反思4

令人紧张的期中考试结束了,考试的失败与成功还是一个未解之谜,可是,当考完最后一门功课时,老师简短的几句话却成了我们心情的晴天霹雳,使一下子松弛下来的我们像打了霜的茄子——蔫儿了!

今年的期中考试题非常简单,但老师说过:“考试题越简单越是会错题连篇。”因此,我们都不敢轻视这次考试。但是,最终简单的考试题把我们征服了,使快速答完题的我们闲下来,并且认为:“这么简单的考试题,一定不会错误百出”有了这个念头,我们便不去仔细检查,而是飞快的游览着卷面,任凭让错题在那里摆着,即使特别显眼,我们也无法发现它,更不会去将它们改一下,就这样我们交了卷儿,考后家长问:“考得怎么样?”我们一律回答说:“可以的。”可是,老师给我们判卷,告诉我们卷子的一、二、三、四题丢分儿丢得很多,这下我心里也没底了,因为我平时老也写错字,而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会,平时还不注意留心这种类型题,使这次考试造成了无法弥补的失误!

唉!

考试已经过去,考试的过失也无法弥补了,只能今后注意、并改正。以后,我会多积累形近字、给字加部首组成新字等类型题。我要多积累错题,分析错题原因,对比正确答案,使我更好掌握丰富的语文基础知识,活学活用。考试题是多变的,我们不但要积累,还要灵活运用,这样我们才能对考试题应对自如。 期末考试反思5

期末考试过后,我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想,一点也高兴不起来,因为怕自己期末考试考砸了。所以整天就只想着希望自己不会出错、粗心大意,分数要保持原有的优势等等。

最终,成绩出来了,真的不出我所料,幸运女神并没有降临在我身上,她只对我说:“一分耕耘,一分收获。所有的一切,都是你一手造成的,要不要亡羊补牢,由你自己决定。”接着,把失望和后悔留给了我——比上学期总分下降了20多分……

我久久伫立在原地,把目光投放在试卷上,心中的泪水,一次又一次地漫湿了我枯干的心灵……

这一结果无疑是像天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵,使他失去往日的色彩、信心与自豪,使他将要与其他失去光彩的花朵永远的长眠于地底深处。

为了拯救这懦弱的花朵,必须唤醒他的信心,而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法。所以,为了成功,必须有一套好的学习方法和学习习惯,我决定,做到以下几点:

一、要指定好学习目标和计划。

二、做好五个环节:

(1)课前预习。大致看一下当天要学习的内容,不懂的地方问老师或同学,有一些实在不懂的地方就标上记号,做到心中有数;

(2)上课认真听讲。把思路跟着老师走,讲到自己课前预习标上记号的地方时,更要细心听老师讲解,如果还不懂,可以等下课问老师或同学。在认真听讲的同时,还要把自己认为重要的地方勾划或抄下来。

(3)课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好,好好复习,把该背诵的背下来。

(4)独立完成作业。认真完成,不抄袭。

(5)订正。老师把作业或试卷发下来后,订正错误的地方,认真,严肃对待。

三、课外尽量少点接触电脑等娱乐性、引诱性较高的物品。

四、多看课外读物、新闻。

只要你付出足够的汗水、辛勤和认真,成功,其实就在不远处。

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篇18:2024人教版八年级上语文期末作文题目

全文共 401 字

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作文 (60分)

23、从下面两个题目中,任选一题作文。

文题一:青年时期的大仲马穷困潦倒,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。父亲的朋友问他有何优点,大仲马只能摇头,似乎连丝毫的优点也找不出来。就在大仲马羞愧地写下自己的住址转身要走时,却被父亲的朋友叫住:“你的字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊。”把字写好也是一个人的优点!从此,大仲马以这为起点,勤奋写作,一步一步走进了大作家的行列。想不到,放大一个小小的优点竟会产生如此的影响!

朋友,也许你文化知识不扎实,但音乐或者体育能力突出;也许你不善于言辞,但动手能力很强;也许……朋友,放大你小小的优点吧。努力奋斗,成功将与你同行。

请以“放大优点”为话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟;②文体自选;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

文题二:请以“ 之乐”为题,写一篇文章。

要求:①题目自拟;②文体自选;③不少于600字。

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篇19:语文高二作文阅读

全文共 546 字

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夜深人静了,迷迷糊糊中,我看到了舍友回来的身影。

又是这么晚才回来呀,我心头闪过这个想法,随及又进入了梦乡。

不知道过了多久,我发现床头有点细微的光亮,半眯着眼,我发现舍友的床头还开着一盏小灯,刚好照到她自己,倒也不会影响到别人。

我用手擦了下眼睛,下意识地问道:“这么晚了,你怎么还不休息呢?太晚睡对身体不好!”

“嗯,我知道,但就是睡不着。”她的声音很低,听得起来也是有点疲惫的,这种很困又睡不着的失眠状态我也有过,很难受。

“为什么睡不着,都快天亮了,还是早点睡吧。”

“感觉压力大!”她轻轻地回道,“马上要过年了,又一年了,还是觉得很迷茫!”

这一回,我没有答话,对于这样的话题,我也不知道要接才能让她走出这种消极的情绪,只能闷闷地说一声:“别想了,先睡吧。”

随着年龄的增长,很多年轻人面对过年开始有了不一样的心态,混得好的过年对他们来说,也会觉得又长大了一岁,或者说又老了一岁,但是事业家庭孩子都在往更好的方面去发展。混得一般的或者说不如以前的话,对过年是又爱又怕,学生被问成绩,大一点的问工作,问薪酬,问对象,问车问房,问孩子。

成长有成长的烦恼,但每一个都是这么过来的,每一个人的每一天之于他自己都是崭新的。

所以,不管怎么样,我们还是要勇敢地面对自己的成长,努力地发掘出它带给我们的快乐与知足。

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篇20:语文高考作文题目预测

全文共 670 字

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阅读下面的材料,根据要求写作。

“谁是英雄?今天,我们一起寻找”,众多媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动点燃了亿万网民的英雄情结,“怎样的人称得上英雄”成为人们热议的话题。

为此,班上拟召开“怎样的人称得上英雄”的主题班会,请你写一篇文章参与讨论。

要求:根据材料内容及含意,选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

【详解】

试题分析:本题考查根据要求写作的能力,以材料作文的方式呈现。

材料的主要内容是“怎样的人称得上英雄”,由题干要求“请你写一篇文章参与讨论”,即要求考生写一篇文章参与主题班会的讨论看,本次作文实际上要求写作文体是议论文。那么,到底“怎样的人称得上英雄”?通过思考可以明确,建立丰功伟业者是英雄,在平凡的岗位上默默奉献者也是英雄。只要围绕着“怎样的人称得上英雄”的话题进行写作即可。在语体要求上,注意参与讨论的对象是同学,语言表达要得体,不少于800字。

【点睛】

构建任务驱动型作文的基本结构:

第一步,巧引材料,表明态度。首先就是根据自己的写作角度,恰当地引述材料,表明自己的态度。同样一则材料,不同的写作角度会有不同的引述方式。

第二步,分析原因,摆出事实,阐明道理。引述材料之后,紧接着就需要结合材料分析论证。论证需要有一个清晰的层次,一般说来,可以先分析原因,再引用事实证明,然后结合事实阐明道理,这是文章的主体部分。

第三步,回应开头,总结全文。材料贯穿全文是任务驱动型作文的一个显著特点,文章的结尾不是简单地总结全文,而是回应开头,既再次表明自己的态度,又深化文章的主旨。

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