校园的风景初中生作文20篇

春天，校园在沉睡一冬之后，随着阵阵春雨焕发出活力，伴随着丝丝春风散发出魅力。你看，梨花、桃花、苹果花……都竞相开放，散发出醉人的香味。惹人喜爱的小草从泥土中钻了出来。树木们也刚刚发出嫩芽。有这么美丽、漂亮的风景线，怎么不能激起大家的学习劲呢?

盛夏时节，太阳变得火辣辣的，把大地照得热乎乎的。树上的叶子变得更加茂盛、更加翠绿，果树上的花都掉了，结出了果实，绿绿的。下课了，同学们在大树下休息、玩耍，开心极了!啊，大树给我们带来了多少乐趣啊!

酷暑消散的时候，秋天来了!校园一片金黄，葡萄叶、柿子叶……都变成了金黄色，一阵风吹来，叶子就随风儿下，像一只只蝴蝶翩翩起舞，慢慢地落到地上，树叶积少成多，不几分钟，就织成了一块金色的“大地毯”，好看极了!

当北风呼啸的时候，冬天来了!大树落光了叶子，光秃秃的，只有松柏还是绿色的，它依然是那么绿?那么强壮，一场大雪过后，松柏就好像穿了一身雪白的衣服，可爱极了!操场上同学们热闹非凡，他们堆雪人、打雪仗，玩得开心极了!

你看，我们的校园漂亮吧!校园是多姿多彩、生机勃勃的，他一年四季向我们展示不同的风采，学校的名字你们还不知道吧，告诉你们，我的学校就是子弟二校。我爱我的校园，请大家有时间到我的校园做客。

[四季的校园初中生作文

学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。小编收集了初中校园学习的名言警句，欢迎阅读。

1.不实心不成事，不虚心不知事。 不自是者博闻，不自满者受益。

2.好好学习，天天向上!

3.对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识。 ——[俄]赞科夫

4.教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。 ——[俄]赞科夫

5.宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。

6.读书不想，隔靴挠痒。 读一书，增一智。

7.不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。

8.知识是智慧的火炬。

9.为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要汲取一个光的海洋。 ——[俄]苏霍姆林斯基

10.一个真正的教师指点给他的学生的不是已投入了千百年劳动的现成大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起来建筑大厦，教他建筑。——[法]第斯多惠

11.泰山不是垒的，学问不是吹的。 天不言自高，地不语自厚。

12.亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。 [中]梁启超

13.教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。——[俄]苏霍姆林斯基

14.教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社会中的善恶。——[法]卢梭

15.学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。——[中]蔡元培

16.合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格，能培养学生的责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力。——[俄]马卡连柯

17.包子有肉，不在皮上;人有学问，不挂嘴上。

18.吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。

19.凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。 ——[英]罗素

20.学校是造就人的工场。 ——[捷]夸美纽斯

21.惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——[中]陶行知

22.教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。 ——[俄]苏霍姆林斯基

23.不吃饭则饥，不读书则愚。

24.造烛求明，读书求理。

25.做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。——[法]卢梭

26.谦虚是学习的朋友。

27.水满则溢，月满则亏;自满则败，自矜则愚。

28.你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 ——[俄]苏霍姆林斯基

29.学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。 ——[中]胡适

30.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

31.如果你追求的只是那种表面的、显而易见的刺激，以引起学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。——[俄]苏霍姆林斯基

32.用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

33.早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被吃!

34.教师的职务是“千教万教，教人求真”;学生的职务是“千学万学，学做真人”。 ——[中]陶行知

35.教师一方面要献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生。——俄 加里宁

36.学校者，造就人才之地也，治天下之大事也。 ——[中]郑观应

37.教师应当意识到感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养人的理智、健康和幸福，都取决于他的精神素养和他思想的完美性。——[俄]苏霍姆林斯基

38.自赞就是自轻。 自满是智慧的尽头。

39.星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。

40.虚心的人，常想己之短;骄傲的人，常夸己之长。

41.劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。

42.粮食补身体，书籍丰富智慧。

43.先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。 ——[中]陶行知

44.茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。

45.使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校。 ——[英]尼尔

46.平庸的教师只是叙述;好的教师讲解;优异的教师示范;伟大的教师启发。 ——[美]瓦尔德

47.树不修，长不直;人不学，没知识。

48.教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务去负担。 ——[美]爱因斯坦

49.聪明人宁愿看到人们需要他而不是感谢他。

50.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

51.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

52.臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

53.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

54.涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。

55.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

56.乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。

57.青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。

58.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

59.论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。

朦胧间睁开眼，刺眼的白光灼痛了我的眼睛，习惯性的拿起床边的表一看，不惊吓一大跳，7：08，马上洗漱完毕，背上超负荷而又及具装饰性的书包，踩着单车朝学校奔去，一路上，风儿在耳边呼啸而过，路上人烟稀少，店铺都没开门，就这学校整人，偏偏说什么星期一升旗，所有同学必须在7：25之前到，害得我觉都没睡好，就是因为担心今天会迟到，想到这，我的思想有点松懈了，放慢了速度，但我隐约看见前面有个人，疯狂的踩着单车，看了一下表后，埋头更是狂踩，看他的校服，好象是我们学校的，没想到这时候，我也有同胞啊，心理得到巨大的安慰后，我便加快速度，单车痛苦的呻吟声加剧了，怎么说它也是“三朝元老”了，没有功劳也有苦劳，更何况它既有功劳又有苦劳，但没办法，为了我你就再积点苦劳吧!

快到学校了，路上竟然还能看见我的三个同学在那里漫悠漫悠的走着，就好象散步一样，真佩服他们的大义凛然，终于到了校门口，N个老师站在那里，本以为都是来迎接我们这些迟到的人，但我一到校门口后竟没人来留我，趁次良机那肯定就是溜之大吉咯!

一阵疯跑便到了教室，一个人都没有，看来都已经去操场上站队了，我是去还是不去呢?突然广播响起了老师说话的声音，这一下就打消了我去的念头——三个年级的人都已经站好了队伍，就看见一个人从远方不远处的教学楼跑来，大家齐齐的把目光投向他，这一时刻他就是全校的焦点，大家看着他奔跑时飒爽的英姿，突然一个踉跄摔倒在地，便是一阵阵烘笑，那丢脸的场面——痛苦啊!想到这我更是摇了摇头。一个劲的不愿意。

来到位置上坐下来，长吁一口气，还好，总算没在读书的第一天就迟到，窗外的空气格外新鲜，我深深的呼一口，然后舒缓的吐出来，又深深的呼一口，然后又舒缓的吐出来，就这样重复了N次，知道的以为我是在感受大自然，不知道还以为我有哮喘，良久后，升旗完毕了，大家陆续来到教室，熙熙攘攘的，大家都到了自己的位置上，看了一眼旁边的仁兄，依然恒古不变的埋头苦干——拿着别人的作业对照自己的课本龙飞凤舞的抄着。过一会儿，语文老师来了，他站在讲台上发出“上课”的指令，收到指令的班长马上启动语音系统“起立”，在大家说了老师好后，又启动另一语音系统“坐下”。然后就开始讲课了，我这个人不太爱上课，只喜欢做作业，但也不是那种作业狂类型的—一一天到晚的做。偶尔看看窗外的风景，又回过头听听老师讲课，但大多时候我都是睡觉，太不喜欢这里的阳光，不知道为什么，也许是这里的阳光太强烈，也许是这里的阳光没有家乡的温和，阳光洒了我满脸，刺得我把眼眯成了一条缝，但却带来了我久未重逢的睡意，我的头随着老师抑扬顿挫的声音一摇一晃，不知道的还以为我多么陶醉，就这样睡意一直延续到中午才离开——是饥饿把它赶走的。

饱餐一顿之后，差不多也快下午了，我满意的回到教室等待上课，不一会儿就铃响了，下午的精神稍微比上午好一点，上课还能听进去几句，总算还有点收获。

终于熬到了第八节课，那是最活跃的课——体育课。据我多年的观察，男生跟男生一起就是拳来脚往，你追我赶，女生跟女生在一起就是吐沫横飞，面红耳赤，但男生跟女生在一起的时候，便是和平共处，互相促进。这大概就印证证了物理的一条：“同性相斥，异性相吸”的原理吧。

放学了，我哪也没去，开了单车锁便在人群里劈波斩浪，N次急刹车后，安全到了家。

这便是我的一天，平凡的一天，但只要仔细看，生活的每个细节都已经在我这一天里加了“油盐”只要再细心的加一点“糖”一天的生活便多姿多彩了。

这就是我的初中校园生活，每天看似平凡而又不平凡的一天。

“春天在哪里呀，春天在哪里——”唱到这里，我不禁要说：春天，就在我的校园里。

刚开学不久，第一阵春风便吹进了我们的校园，轻轻拂过我们红润的脸蛋，围绕着校园的每一个角落。

听，是谁在“喳喳”的欢叫？哦，是可爱的麻雀和杜鹃在歌唱春天！这歌声时而清脆活泼，时而婉转动听，时而激情高昂，时而低沉落寞.......春风一吹，”沙沙“响的树叶便为鸟儿伴奏，啊，我听到了春天！

瞧，是谁在争奇斗艳，竞相开放？哦，是娇艳欲滴的花儿在为春天精心打扮！高贵的茶花红艳艳，躲藏在绿叶中，真像一群害羞的新娘！鲜艳的杜鹃又大又多，簇拥在绿叶中，它们穿着一身带花纹的紫红色的连衣裙，不知它们是不是花国的公主？还有那一朵又一朵粉嫩的樱花，风儿一吹，那花瓣漫天飞舞，浪漫极了！我想，这似乎才是良辰美景吧！我在这美丽的花海中，看到了春天！

看，是谁抽出嫩绿的枝叶，随着春风”沙沙沙“地演奏乐曲？哦，是一棵又一棵的大树哨兵在开音乐会呢！春风轻轻吹拂，便带走了许多红的黄的老叶子，吹得它们像一只只蝴蝶慢悠悠的飞舞，又徐徐落下，让人感到十分自然。每当这时，我便情不自禁地站在飞舞的落叶之中，我感觉自己就是一位落叶中的仙子，我知道其实落叶也是春天的象征！

春天是什么？我会告诉你——

春天是那鸟儿的歌声！

春天是那盛开的鲜花！

春天是嫩绿的枝叶！

春天无处不在！

我爱这美丽的春天。

[校园中的春天初中优秀作文

从我家，经过两个转角，就会到学校的南大门。一路走去，温柔的秋风会用手细细地抚过我的脸、我的五官，接着绕至脑后，为我整理无精打采的发梢。行过路口，往前走，谁家的鹦鹉在夏日早晨充当一台小小的闹钟？向右望，是谁一年四季用心照顾他的菜园？向左看，寒冷的冬天里怎么只有麻雀起得早，在电线上蹦蹦跳跳的？绕过转角，交通号志切换着红、绿、黄；一台台的车从面前呼啸而过。紧接着，南大门到了。走进去，便是一天陪伴我超过八个小时的校园。

位于海边，早晚温差和天气变化非常明显，而刚过完年时，又往往春寒料峭。所以，在这一带，初春时，除了樱花开着，其它花朵都还睡着。也因此，最美、最香的时候，要算是四月。这时候呀，既不如冬天冷，也没有夏天热，天气和温度也渐趋稳定。于是，学生们的活跃，在此刻展露无遗，一眼望去尽是生龙活虎，连上课时也不例外。当你坐在教室时，除了我们习以为常的窃窃私语、嘻笑怒骂之外，或许还会听到同学心血来潮，突然高歌几曲呢!

当你感到寂寞，鸟鸣将透过窗子，贯穿你的耳朵。那些对世界充满好奇的欢愉乐音，或尖锐或圆润，或高亢或低沉，会狠狠地扎进你的心脏。若是望向窗外搜寻鸟儿的踪迹，你会发现：原来，操场的那块草皮已茁壮成一片碧绿；花圃竟长出了一朵一朵春日下未融的雪花或者一串一串新年后剩下的鞭炮！假如比别人幸运，你更来得及在夏天来临前，捕捉到被天帝的珠宝折射过后千千万万个太阳！

春天过了，夏天便来了。看啊!金黄色的美丽乌鸦在天上散发耀眼的光辉!他的耀眼是高温的武器，尖锐而灼热。但是，学生们对他从不畏惧。防晒乳一抹，篮球一抱，腿跟着一跨，我们在即将烤焦的地表上朝球场飞奔而去。远远的你能看到，好几颗小小的红太阳在大家手上尽情燃烧，完美的抛物线就是日升日落的轨迹。六月到，则凤凰花开，再热情的夏天也不免感伤。汗与泪陪着花瓣，成长的甜美伴着别离的苦涩。三年前，他们师生相遇，如今，他们在十字路口说着祝福和叮咛，珍重再见。

随着时间的推移，秋天已然来到，在门上敲响了节奏，地表缓缓退烧，太阳也已不再直射。尽管如此，一棵棵的树却燃烧了起来。啊！他们一定是知道运动会近了，趁着离冬眠还有段时间，在帮我加油打气！尽管色泽不如枫红，一树一树的红、橙、黄，甚至病恹恹的褐色都为校园增色不少。于是，透过耳畔的轻风，我聆听他们心底的热情。运动会时，他们薄脆的手掌和残破的嗓子也坚持藉着风，要给予我们最有诚意的掌声加尖叫！听，多动人的欢呼！真希望冬天晚点来，好让我满足空虚已久的虚荣心。

冬天一到，温度确确实实的降了下来，而树梢仅存的火焰也已燃烧殆尽，剩下的灰烬支撑不住，纷纷飘落，用他们的余温做成大地的棉被。那是慈爱的母亲害怕孩子着凉，亲手缝制的被子。就这样睡着一定不会寂寞，而且还很舒服吧？正思索着，我听见了大地像是催眠曲般，轻柔的鼾声。举目四望，只见同学们像一只只小虾子，以各式各样的姿势蜷缩着趴在书桌上，沉沉的睡着。看着看着，不知不觉中，意识逐渐模糊，我也跟着陷入睡梦中。

正值初春，你瞧见校园里，是什么风景了吗？像是林黛玉多愁的血和善感的泪结合，打在了墙边那干枯的孤寂，绯寒樱盛开在瘦弱的枝上。在微风中摇曳着的零星粉红啊!正兀自和蜂，交头接耳、吐露心事。樱花树下，我伫立在冒着青芽的枝桠间，仰头看着，久久不忍离去。

街道，对于大家来说再熟悉不过了，我们天天都会去看到它。今天，我就来给大家讲一讲我心中的街道吧！

街道只不过是一个供人们行走的地方，但在我眼里它却是那样的与众不同。瞧！两旁高大、茂密的树，多么像英勇的战士在为祖国守卫着边疆啊！

初春，它们只是一个个又“矮”又“瘦”的小木棍，干巴巴地站在路旁的花池中，好像在对忽视它们的人们说：“过一段我们就漂亮了！”这时，其它的小木棍也随声应和着。渐渐地，小木棍上长出了一些小枝丫，上面还冒出一个个绿绿的小家伙——嫩叶，这时树叶虽然十分小，但他们和我们小孩子一样在渐渐地成长，总有一天，会长大！所以春天的树像个孩子。

盛夏，小树们长得又高又大。不禁炫耀起来：“看看我，比你们都高！”那些树叶也长大了，太阳照射下来，它们连成了一片树荫，为人们送来了清凉。这时的大树又像一个个自然清凉器，还像20岁的小伙子。

深秋，树叶渐渐地枯黄，纷纷落下，落到了人们的衣服上、车篮里。好似一只只黄蝴蝶在为人们献上一支支优美的华尔兹。这时的大树又像一个舞蹈演员。

隆冬，树干上又空空如也了，这些树像一个个老人孤零零地立在寒风中……

街道的树木在四季里有不同的形象，我爱它们！它们为我带来了一年四季不同的欢乐和不同的遐想。

时间匆匆，眨眼间，我的小学生活结束了。要离开六年来共同进退的同学和关爱我们的老师，心中十分不舍。离开的那一刻，我真的放声大哭，但最后我并没有这样做。

时间无情，它一直向前冲，无论我怎么挽留它，它都没有回头。它像是幸灾乐祸的，在我还没有完全走出失去多年朋友的痛苦时，它就领我到新的世界——初中。这里都是一些同龄人。他们与我有着相同的命运，都是“被逼”离开了多年朋友的人。虽然我很不满，但却满怀好奇想去了解眼前这帮陌生的人。

记得刚开学，我对周围的一切充满了好奇，但却感到寂寞，陌生，无依靠。但至少我们这个班级的人是比较团结、热情的。他们跟我打招呼，我心中十分高兴，即是这样，我还是勉强的笑了笑而已。

随着时间的推移，我终于适应了初中生活，与同学们结伴成为要好的朋友，甚至像兄弟姐妹。老师并不像是我们的大妈妈，而是像大姐姐，与我们一起欢声笑语，她们的每一个灿烂微笑都温暖这我们的心窝，让我充满这信心面对这陌生的世界。

可能我现在仅仅说我们班很团结很友好，每个人心中都有为班争光的心，你会认为很虚伪。但如果我把体育节一幕幕感人的画面呈现你眼前，你就会相信，我说的都是真的。那一天最感人的一幕就得数我们班的跑步选手了。他参加了几项跑步比赛。但是在其中一项中受伤。他表情痛苦，但他却不肯退出，对老师和同学们说：“相信我，我可以的。”他忍受着一切的痛苦，不告诉任何人，广播响起，他坚持这一拐一拐地走到跑道上。

抢射响起，顿时，我们的心被揪了起来，但是我们的担忧是无谓的，在别人看来，他像是没有受过伤的，在半路他就遥遥领先了，这个冠军名副其实地降临了。我们都为这位大英雄喝彩。可正在这时，他浑身乏力，冒出冷汗，脚痛似乎严重了。老师叫他别参加比赛了，可是他却偏偏坚持。他沉默着，闭着眼睛。我们都看着他。默默地支持着他。我心想：时间啊，你走慢点吧，让这执着的孩子再多休息一会吧!但是，无情的它还在不断的跑，跑，跑……

很快，另外一场比赛，当然这是他参加的最后一场比赛正面来袭了。枪声再次响起，这次我们的心仍被揪了起来。他没有刚刚的气势了。脚痛在折磨这他。他喘气十分厉害，令我们十分担心。天啊，为什么要这样对待这个孩子?他坚持到最后。虽然并不是冠军，但他是精神上的冠军。他是远远的胜出了。我们拥抱着这位英雄，甚至有人掉下了感动的眼泪……

才一个学期，我们的友谊就被这次的活动深深扎下了根，我们还将手牵着手，一起面对这三年的困难， 我们就是一家人，我们决不放弃!

春回大地，大地换上了绿装，枝头上的鸟儿叽叽喳喳地叫着，似乎在庆祝春天的到来。我们的校园，处处都散发出春的气息。校园内的小广场更是春意盎然。

走入学校的正门，你就会踏上由红、蓝、白三种颜色的地砖铺就而成的小广场。地砖组成有规律的菱形图案，显得十分和谐。小广场两旁的花草树木郁郁葱葱，一排排波浪形的绿叶上还顶着一个个翠绿色的小球，像绿色的海洋里翻起的浪花。绿草如茵草坪上两个醒目的橱窗里，记载着我们在校园里的欢声笑语。草坪中间几棵高大的槟榔树昂然挺立，像一个个等待检阅的士兵，精神抖擞。还有一些略显古老的大榕树，枝繁叶茂，绿树成荫，总能吸引不少的同学在这里读书、嬉戏。清晨，朗朗的读书声在校园里回响。一阵阵晨风吹过，树叶哗哗作响，似乎是在为用功读书的同学们鼓掌呢！

小广场中央是一个圆形的大花坛。花坛是用粉红色的砖砌成的，花坛里外共有三层，每一层都有一道环形的绿化带。绿化带里栽满了一些各式各样却不知名的花草，绿草青翠欲滴，花儿绽放出灿烂的笑脸。花坛上面有一个巨大的雕塑。雕塑全身流线形的结构很是引人注目。雕塑是银白色的，像一只展翅欲飞的天鹅，又像一只正冲向长空的雄鹰。雕塑下面写着“进取”二字，它激励着我们好好学习，天天向上。

校园里的小广场让我陶醉，校园的每一处都让我着迷。我爱校园里的小广场，我爱我们的学校。

[校园一景初中作文600字

现在的尴尬在未来就将成为欢乐。

——题记

在幼儿园时，我就记得我妈妈对我说过，以后上小学时要做作业，得了“勾勾”就表示是对的，这样很好；得了“叉叉”就表示错的，这样不好。

于是，这种信念就伴随着我度过了那几个稚气的年头。当然，因为我小时的顽皮使我与楠竹枝条结下了不解之缘。

慢慢地我进入了学前班，接着又跨入了一年级，也就算是正式进入小学了。也不是我的记忆力好，只是进入一年级时的情况我依旧记得很清楚。一年级开学那天上午是发了发书，站在门口密密麻麻向里面张望自己孩子的家长与老师交谈了一会儿而已，正式上课是下午。第一节课是语文，给我们教书的是一位姓罗的女教师(和我学前班女老师一样，都姓罗)，她提出的第一个问题，就是问我们教室背后黑板上的长城像什么，第一位同学回答是巨蛇。教师微笑地点了点头，又问还有什么更好的答案吗？我回答像一条巨龙，之后就得到了老师的表扬，当时我心里美滋滋的。

那一个下午我都表现得很好，也因此被评为“宣传委员”。放学时，老师在我本子上写了一些字，说给我妈妈看。当时我看不懂，是妈妈念给我听的，至今犹记得一些上面的内容：“您的孩子在校表现很好，被评为宣传委员……”后面的内容就记不太清了。

在本子上老师一共写过三次，第二次是说我表现平平；第三次则是说我在考试的时候偷吃零食。

自我认为，我的球技是有些天赋的，篮球、足球、羽毛球、乒乓球，也都能来几手，要知道，这些东西我平时是很少去碰的，即使它们放在某个角落里灰都有很厚的一层了！

姑且把我列入优生的名单吧。从理论上来说优生应该是值得别人学习的，话虽这么说，可大家千万不要学我，我是很懒的，也为此得了不少教训，有好几个“国庆”节或“五。一”节，我的作业都拿不出来，即使作业只有那么一点。

懒人应该说成绩是不好的，但我却是例外之一。我的意思不是说我聪明，确切的说，我的成绩不会滑得太远，那是因为我经常“一日暴，十日寒”。也因此我成绩不稳定。

记得到了五、六年级的时候，我爸爸、妈妈便很严厉地让我去老师家补习。为了我“玩”的时间有安全保障，我经常把家庭作业带到老师家去做，而且我不愿在那儿多呆一会。后来，我对去补习也没那么反感了：每天背着沉重的“乌龟壳”飞奔于学校、我家、老师家之间，用数学语言来说也就是“三条直线两两相交”。其实我没那么反感了的真正原因还是为了“优生”这个“空虚”的名词而已。

在小学时，我就经常遭同桌PK。而六年以来，我的同桌80%都是女生。因此，我有后天性的“女生恐惧症”。其实，这些事情呢，就要追述一点历史进程了。

初始时，我的性格较为内向，但不知咋的，我的性格就越来越外向了，后来又与一个口才很好的友人经常“混”在一起，因此又练出了一口吵架的口才。就是因为它把我给害惨了：假如我去说一个同学，可以说到他(她)对我使用暴力，甚至去告我黑状。因为这个我是管不住自己的，所以被同桌打或被同桌丢东西，都是很正常的。

我倒能忍受被打的滋味，可我的文具却不能。以前被同桌打，我是不还手的，也不会告老师，因为毕竟是我先去挑衅的嘛。这样，我就养成了一个不会随便出手打人的习惯。虽然我的嘴爱找碴儿，但我也不喜欢说过分伤他人自尊心的话(是指正常情况下)。但从进入初中后，我发现这样骂来骂去既不文明，又不道德，所以我不想这么再吵下去。于是，自然就有人来接我的班了。

我做许多事，都想成为做得最好的，但是每回下了这个决心，在做时意志都有不坚定，所以，许多梦想也都成了空想。

虽然我总是成不了最好的，但确可以做得更好。不是我大话说过头了，琴、棋、书、画我都能来几手，“吹、拉、弹、唱”更是人中龙凤。当然，这里的“吹、拉、弹、唱”是指“吹牛”、“拉稀(松懈)”、“谈价钱”、“唱反调”。但琴、棋、书、画确是真功夫。虽然不精，但至少样样都会：我学过半年小提琴，终于能拉出《小星星》了；下棋的话，是我几项中最厉害的，特别是五子棋，在班上是顶尖人物；说到书的话，我还是自认为可以，我能写出本人自创的“王体”来；画画到是画得不错，第一次画一个人，并告诉别人这是谁，第二次再重画这个人给别人看，别人还认得出来，真是有点难为人家，怪不好意思的。

总会有种时间过得太快的感觉。在小学毕业时就体验过这种感受，进入初中后更加浓烈。几个小时的时间，也已经从我的笔尖下溜了过去。我看见它走得那样匆匆。我很想拦住它，可我没去拦，因为我知道要拦也拦不住……

看着秋天飘落的树叶，

就像一根长长的线。

面对冬天凛冽的寒风，

那就是永久的思念。

我不愿意尝试，

打翻了五味瓶的滋味。

但不得不尝试，

倾听老师真心的教诲。

在记忆的长河搜索儿时的欢乐，

把真情的声音传播到明天。

繁星在天空中闪烁，

风的气息依然是甜。

不要把心的欢乐

忘在昨年……

手中的热咖啡已经没有了温度，今天从窗外听得到稀落的雨声，已经很晚了，天上看不到星星。笔尖在纸上不停地跳动，也似乎疲倦。我常喜欢看着蓝天中的白云或夜晚的繁星，品味着手中的咖啡，回想着往年的欢笑，此时，只有惬意和美好……

已经看不到其它楼层的灯亮，在这个下着雨的夜晚……

笔尖留下最后的几个印记――不要把欢乐，忘在昨天……

[成长路上的风景初中作文

清晨，一缕曙光初现。

他坐在属于他的位置上，那个不起眼的角落，木桌破旧，铁凳发锈。如果从这里看黑板是模糊的，但老师刻薄的话语却是清晰的。他没有抱怨，因为他没有权利抱怨。他是班里的最后一名，似乎就应该接受这样的待遇。

东方的太阳缓缓爬上半空，慷慨的把她的光辉洒向人间。他的座位靠窗，阳光照在他的身上。他向木桌的另一边挪了挪，他没有同桌，因为没人愿意和他坐在一起。他似乎是嫌阳光刺眼，更像是觉得自己不配享受阳光。

从他的座位向外看，是学校用来停车的空地。靠墙的地方，那个卖馍大叔的身后，是一道白线。白线圈出了一块地，地上印着他所在的班级名称。一列自行车，整齐的立在那里。头几辆是带篮的。所有的车统一向左看齐。两辆车的空隙，几乎精确地控制在五厘米之内。车锁合上了它的嘴，统一以四十五度的直线立在地上。甚至脚蹬，都被精心调节在同一姿态。空地上是有树的，而地上没有一片叶子。卖馍大叔的馍是有包装的，而地上却没有一片垃圾。太阳似乎给了那里更多的光辉，好像是给那里的主人一张金质的勋章，给那片无与伦比的整洁镀上了一层黄金。

太阳的勋章发给了那个不愿受阳光照耀的人，太阳的黄金镀给了觉得自己脸上无金的人。这一切都是他的成绩，他为打理空地花掉的光阴，远超于他打理自己的时间。他从未向那里看过一眼，即使窗户就在身边。他好像不以此为荣，可能也不以此为自豪。他只认为这是小事。他那些金榜前端的同学，也认为这不足挂齿。他与他们相比，永远是一无是处。

于是，这个不愿受阳光照耀的少年，这个脸上无光的少年，这个被其他同学轻视与鄙视的少年，这个找不到光荣和自豪的少年，用自己卑微的认真，让校园散发出迷人的风采。

[用自己的认真让校园散发出迷人的风采初中作文

昨天，妈妈又给我唠叨了。对于妈妈的唠叨，很多人是听不进去的，但我把妈妈的话全部听进去了，把她的叮嘱都记在心里。为什么呢？因为她和爸爸明天又要出去打工了。

“晚上要记得把门关好，别让那些调皮孩子进来耍。特别是二楼，害怕把墙壁东西损坏了。记得把钥匙穿好带在身上，别弄丢了。取钱的时候，叫孃孃跟你一路去，你耳朵听不见……”妈妈生怕我生活不能自理，出现什么闪失，叮嘱我的话就像竹筒里倒豆子，说不完。她唠唠叨叨的话，又像是鼓槌，一字一句捶打着我那脆弱的心。说得越多，我越想哭。因为爸妈这一走，我像是没人要了的孤儿。洗衣做饭，饮食起居，都要自己一个人来；心中有烦恼也要一个人独自承受。

我明白，爸爸妈妈出去打工是迫不得已，也是为了这个家，也是为了我。这种别离我已经经历了好几次，似乎已经习惯了和他们聚少离多。尽管这样，我还是鼻子一酸，眼泪就要流出来。他们走了，我的港湾在哪里？每次，不是当面哭，而是跑回家哭。因为我在他们面前得假装坚强，我不想让他们看到了伤心。

可是，哭又有什么用？爸妈他们出去打工，挣了些钱回来，买了房，买了车，生活有了改善。但我们家人，本该团聚，却是隔得那么远。我们本地不好挣钱呀，也是没办法，我知道他们也辛苦，而且他们也想念我，想念他的孩子。所以，我也决定慢慢地理解他们。哭能哭出湘妃竹么？我应该勇敢起来，坚强起来。把父母不在身边当成对自己的磨练。是的，在困境面前，不要做“缩头乌龟”。于是我强作镇定的，对妈妈说：“你们去吧，我能自己照顾好自己的，你们就放一万个心吧！”

今天早晨五点过，我被一阵悉悉索索的声音惊醒了，刺眼的白光照得我睁不开眼睛。我知道，那是爸爸妈妈他们要走了，打工启程了。他们小声地说着话，生怕惊动我。我使劲憋着眼泪没有哭，我不想让妈妈看到这样子，只会让我更加舍不得。

二姐起床送妈妈他们走。我赶紧戴上助听器，听见楼梯里传来“咚咚咚”的声音，是他们下楼了，又听见说话的声音，接着听见“咔”的一声，好像是关门的声音，我的鼻子一酸，眼泪就像蚯蚓一样爬到了脸上。

我起床，向窗子望去，看见了爸爸妈妈他们背着两个大旅行包，走过窄窄的巷子，虽然雾蒙蒙的，也能看清他们的背影。在蒙蒙的雾色中，我看到了爸妈他们单薄的身子，像两个雕像。我似乎看到妈妈哭了，爸爸正在旁边安慰她。我的爸爸、妈妈，正是这两个人，为了这个家，为了我，终年劳碌，辗转奔波。漫长的打工岁月，已使他们苍老了许多！

他们乘坐的车子开了，消失在茫茫的雾中。他们刚才出行的背影，那一幕，是别样的风景。它，承载着我们一家人的幸福和未来。

我明白了，爸爸妈妈他们是世间最平凡的父母，也是最伟大的父母。平时，我还对他们这样要求，那样抱怨。想到这里，我的眼泪又来了。

我们学校是一个景色怡人，和睦融洽，充满着欢笑的淳朴之地。在这片净土上，我们欢歌，我们努力，我们互助，我们一起成长!

美景之一：整洁

我们的校园十分秀美，其中最大的特色就是整洁。走进每间教室，走进每间寝室，走进每个角落，你会发现，这里井然有序，有条不紊，给你焕然一新的感觉。无论你走在哪里，都是那么美好。无论你是在上楼梯，还是在操场上散步，处处都是干净的，没有一丁点垃圾。走进教室，整齐的课桌，一尘不染的地面，与同学们的认真打扫是分不开的。寝室，我们每天坚持做到“三线一块”，那就是牙刷杯子摆在一线，鞋子摆在一线，桶子摆在一线，被子叠成豆腐块。对了，还有餐厅，餐厅每天都是整洁的，这便是我们整洁的校园。

美景之二：阳光

我们都是充满朝气的学生。看，那是我们的课间大活动，在这个时候，你会听到琅琅书声，那是我们在背弟子规，接下来便是广播体操了，我们曾参加过学校举行的广播体操比赛，为了它，我们勤学苦练，只要有时间，我们便到操场上练去了。所以，你现在看到的都是整齐有序的画面。接下来，那便是跑操了。我们身在队伍里，听者这整齐有力的步伐，喊着那气势磅礴的口号，一步一步地完成跑操。好了，这便是我们的阳光体育活动，每天两练，既强身健体，又让我们感受运动中的快乐。要说阳光，我们学校的同学可真是名副其实。他们活泼，积极，热爱运动。每年派去比赛的人，最后都载誉而归，真为他们而感到高兴哦!

美景之三：刻苦

我们学校历届以来便有刻苦学习的好传统，每年争进市五、县一。我们不骄不躁，不求最好，只求更好。在学习中不断突破自我并成就自我。历年以来，我们学校取得了许多可喜的成果，这是全体师生共同刻苦努力的结果，这也是我们全校的骄傲。

美景之四：文明

我们向来是文明守礼的，无论是在校园校外都不例外。我们的品德好，绝对不会偷盗，更不会违纪，但除了少数人。品德是学校对一个人的中心标准。我们文明守纪，便是美德。对老师，尊重地问候一声，对同学，互相谦让，互帮互助，良性竞争，现在已形成了良好的风气。

我爱我的校园，犹如爱我的家。校园之美，美不胜收，美是对校园最好的评价。

在我们校园的西南角，有一个美丽的小花园，那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天桂树飘香，冬天白雪一片。

在小花园的周围，有很多小叶女贞围着，像一堵绿色的围墙。一棵棵魁梧的杨树站在花园边上，你挨着我，我挨着你，他们能给人以朝气蓬勃，挺拔向上的感觉。花园里有一颗金丝柳和一棵垂柳梳洗着长长的辫子，花园里还有许多五颜六色的花花草草。沿着弯弯曲曲的小路往里走，你会看见红红的玫瑰、色彩明丽的康乃馨。下课了，小朋友们跑到花园里玩耍。在夏天，这里是同学们乘凉的地方；冬天，这里是同学们堆雪人、打雪仗的地方。

走在校园里，看着小花园里的植物奋发出生命不息、奋斗向上的激情，正是我们校勤奋、团结、向上的教学精神的体现。

这就是我们学校美丽的小花园。

我们的校园非常美丽，有前花园、教学楼、后操场

前花园有高高的假山，以前，假山下的水池一向没有任何东西，周围也只有许多石头和两张上面写着请勿戏水，请勿攀爬的铁牌子。而现在，那两张牌子已经被拆掉了，附近的几块石头也被搬走了，都种上了几棵绿化，水池中间也多了几盆荷花。每当有刚升入小学的同学时，下课和放学都会来假山玩。

还有一次，一只蛤蟆跳入假山下面的水池产卵。有一个高年级的说：妈妈！看！蛤蟆卵！等小蝌蚪全部都孵化出来后，假山那边可热闹了！有的人抓小蝌蚪，有的制作小水池。制作小水池的人先弄来一点水，放在石头中间可以放水的地方。有个同学说：原来有这么多小蝌蚪可以抓呀！另外一个同学说：你抓吧，反正你抓我也不告诉老师。

前花园还有凉亭，许多人下午放学后都会去那里写作业。凉亭旁边还有一块大石头，很多人去爬那块大石头，所以要去爬那块大石头要排队的！

前花园最偏僻的地方是一棵凤凰树，很少有人去那里玩。那一棵凤凰树旁边还有一些植物，几乎全都是棕榈科的。

这就是我们的美丽校园。

又是一个周末。我坐在窗前，发现自己处在万排楼房的包围之中。死鱼一般的灰白一波接着一波地涌过来，令人喘不过气。为了更好地采光，附近有一排树木被砍去了臂膀，我仿佛可以听到它们在钢筋水泥混凝土的夹缝中痛苦地呻吟着。一丝忧伤掠过我的心头。

在我眼中，高楼大厦鳞次栉比，各种彩灯交相辉映并不能算是风景。于是我踏上去市郊的公交车，去寻找真正的风景。

到了郊外，清新的空气首先和我问了个好，我的精神也为之一振。看这湛蓝的天空，蓝水晶，蓝得透明，蓝得悠远，粗犷而开阔；看这碧绿的湖水，绿宝石一般，绿得清澈，绿得柔和，细腻而温存。我不禁弯腰掬起一捧水，心想，它一定会把我的手染绿的。但手中只有无色的空明，水从指缝间缓缓地泻入湖中，声音却象冰敲玉盘一样清脆。

前方盛开的樱花吸引了我的视线。一树闪光的盛开的樱花展现在我的眼前。花朵一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。每一簇话都是上面的盛开，下面的待放，层层叠叠，飘出一股淡淡的清香。颜色上浅下深，好象那粉红色沉淀下来了，沉淀在那最小最嫩的花苞里。旁边的红枫树却傲骨铮铮，头不低，腰不弯，用真挚的感情，挥洒生命的热血，满树枝叶象燃烧的火焰，象天边的红霞，一片火红。远方堤上栽满垂柳，柳枝轻拂水面，好象妈妈的抚摸，无限温柔……

我彳亍前行，无边的景色不断跳入我的眼帘，令我目不暇接。此时我的心中有一种超凡脱俗的感觉——这是回归大自然带来的喜悦。找片草地躺下来，放松四肢，享受青草那独特的香味，真是无比惬意。

时近黄昏，太阳继续下落。云还是那样灿烂辉煌，五彩缤纷，只是不象刚才那样刺眼罢了。它倒象个风华正茂的少女腼腆地站在眼前，不断变换着身姿……

这，才是我眼中真正的风景。

时光匆匆，如飞箭般奔向前方。转眼间，回头一看又过了充实的小学初中生活。回想从前，当我还是一个什么都不懂的小女孩时，就来到了这美丽的校园。在这儿，我曾经历了酸甜苦辣，在这儿，我曾学习、玩耍……一幕幕的画面依旧是那么清晰。一帘帘的时光，依旧在记忆中翻来覆去，不肯消失。

依依不舍的泪水，冲刷着我的心。点点滴滴，我岂能忘记？老师同学对我说的话语，我曾扫视记忆，他们已在我心里留下了深深的脚印。在校园的一分一秒都是多姿多彩的。在校园里，我凝聚了知识，增添了友谊。在这短暂的初中中，我经过了好多个四季，但他们好像一秒就已逃离。面对着朝夕相处的老师，同学，我强行抑制了难按捺不住的泪水。我望着无边的记忆，也曾怨恨道：“时间你为什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你为什么不停留一下脚步，让我们再度过那短暂一分一秒也好啊！”

时光已悄悄的一声不响的离开了，他默默的等待着我们的难忘与不舍，我在脑海中铭记了这段美好的记忆……

“我站在桥上看风景，看风景的人在楼上看我。”不错的，身边处处有风景，我眼中的风景虽不断变换，却真真切切。

镜头一

夜色朦胧，整个城市还未苏醒。但一阵阵有规律的刷刷声却打破了这夜的沉寂。这就是我们城市的美容师辛勤的清洁工人已经开始他们的工作了。他们是这个城市迎接第一缕阳光的人，他们辛勤的身影，构成了这座城市最亮丽的风景。

镜头二

“夕阳无限好，只是近黄昏。”你看，晚霞中，两位满头银发的老人正相互扶持着穿过马路，走进公园。其中一个刚咳嗽了两声，另一个赶紧拍拍他的后背，一举一动一言一行流露出无微不至的关爱。他们互相扶持的身影，构成了这座城市最温馨的风景。

镜头三

在拥挤的公交车站点，一个老奶奶刚颤颤巍巍地要走向人头攒动的公交车，周围的人们马上自动让出一个通道，迎接她的还有一个奶声奶气的欢快的声音“奶奶您请坐！我和妈妈站一会！”话音未落，马上就听到另一个更温暖的声音“好孩子，你坐着，我请奶奶坐阿姨这里！”说话间老人已被扶上座位。这尊老爱幼的身影，构成了这座城市最感人的风景。

……

镜头转换，风景也在不断改变，给人们留下的是一幅幅生动的画面。正是因为有了这些流动的身影，变换的风景，才使一个钢铁之城变得有了情感有了生命有了韵味。也正是这一切构成了我眼里最美的风景！

春姑娘代替冬爷爷站岗了，你瞧!春姑娘驾着微风来了。她乘着微风越过高山，飞过河流，她辛苦了，但是她一刻也不休息，迫不及待地来到我们美丽的校园了。

看!春姑娘一来到我们的校园，校园里马上呈现出一片生机勃勃，到处都洋溢着浓浓的春意和鸟语花香的景象，美丽极了!小草从土地里冒出头来，想看看这全新的世界，而且小草穿上了嫩绿的新衣裳。美丽的花儿也开了，你不让我，我不让你的开着，这一丛、那里簇，有的红似火、有的白似雪、有的粉似霞，这些花的香气，十里外也能闻得到。所以引来了许许多多的蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂和蝴蝶在那里翩翩起舞，不肯离开这片宝地。一朵朵花儿在沐浴着春天的阳光，树上的鸟儿放开了喉咙，欢乐地唱起了婉转、动听的歌曲。一阵春风吹过，树枝摇摇摆摆，好像为小鸟鼓掌呢!

春姑娘又驾着春风又来到了大街上，人们把厚厚的冬装脱去了换上了春装，路边上的树木长出了嫩绿的树芽，草丛里好像铺上了嫩绿的地毯，美丽极了!

啊!这真是一幅集美绝妙的图画。它是春姑娘送给人们的“礼物”。这“礼物”的名称，就叫“美丽的春天。”

五中的校园，充满快乐的笑声，读书的热情，和一股用心向上的信念，我就是这校园中的一份子。

早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志；午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着；傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。

校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为那里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。

校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激动的比赛；愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章；更有搞笑的文章。

校园的生活是充满挑战的，只要一不留意，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。

校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难；但你悲哀难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵

校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却能够从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志；在嬉戏中，是快乐的；在做题中，能锻炼自我的心志。

校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮忙者我们，患难见真情，在自我最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

校园时时处处都充满了色彩，时时处处充满了欢笑，因此我要说：“我爱我的校园，我的校园独一无二！”

每天清晨，我起床的第一件事就是拉开窗帘，看着光一寸寸流溢进来，窗外的景致如一张横幅山水画般渐次舒展在眼前。

有时候，迎着我的是亮丽的阳光，蓝天白云，清风和畅。小鸟在电线杆上歌唱，真似一群跳跃着的五线谱，整个大地清爽极了。

有时候，迎着我的却一窗风雨，或是暴风雨如倾，或是烟雨缠绵。乌云压的低低的，沉沉的，天地一片黯淡。

春天，新枝发芽，远山含黛。空气中隐藏者一层淡淡的山岚，如烟如雾，若隐若现。春天是多变的，忽而“自在飞花轻似梦”，忽而“无边丝雨细如愁”，晴朗与娇柔便一览无遗了。

夏季明快清爽。青山葱葱，碧水浓浓，草绿水浓。只是夏的脾气太刚烈，要么艳阳蒸烤得你的全身乏力，要么狂风骤雨吹大的你胆战心惊。不过，可惜的是丰收的果实与稻香，给炎炎夏日献上了一曲甜蜜的赞歌。

秋天温柔典雅。酷暑已退，寒冬未至，秋高气爽，如风如水。金色的落叶最终离开了树枝，和着晚秋的风，陶醉地翩翩起舞。求败有它的含蓄与成熟的美。

虽秋意加深，山仍然是青的，却清而不翠，鸟隐虫匿，长空寂寂，风已出鞘，冬以它的肃杀之气席卷大地。

冬是最有盼头的，因为春天已经不远了。

一年年，一季季，我对着窗，看着风云变幻，看着世事人间。

窗外有小孩学步的蹒跚，也有老人佝偻的身影；有孩童的嬉笑玩乐，也有邻居的争吵……花开花谢，草枯荣，月圆月缺。尽管如此，每天清晨，我仍然要拉开我的窗面对的新的一切！

一直以为，学习是一件无聊的事情，没想到我竟然渐渐爱上了学习，爱上了那忙碌、充实又快乐的校园生活。

一大早，在凉风的陪伴下，随着陆陆续续的人群来到教室，放下书包，打开书本，开始了一天的校园生活。

早读课上，大家齐刷刷地朗读课文，伴着小鸟地叫声，格外动听、整齐。虽然有个别同学还没有朗读，但在课代表的管理下，所有的同学都大声朗读，成了清晨校园里不可缺少的一段声音。

同学们最喜欢上的课就是体育课。在体育课上，可以自由地奔跑，享受阳光的照耀。

上午第四节课下课了，同学们的肚子饿得呱呱叫，于是都兴奋地跑出教室去拿饭盒。个个笑嘻嘻的，你争我抢时还不忘开玩笑。但同学们友谊却是坚固的，有的同学甚至一次拿四盒饭，饭盒快遮住鼻子了。大家高高兴兴地分享午餐，一块儿聊天说笑，教室里一下子热闹非凡。

吃饱了肚子，又该开始一下午紧张的学习了。在知识的海洋中遨游，在良好的氛围中学习，大家个个精神抖擞，谁也不落谁。

辛苦了一下午，当那悦耳的下课铃声一响，同学们就立即从严肃的状态变得活泼，边说话边整理书包。值日组的同学们都忙了起来，擦窗的擦窗，扫地的扫地，倒垃圾的倒垃圾，分工合作。一会儿就把教室打扫得干干净净，让大家有个良好的学习环境。

说完了“拜拜”，同学们三三两两地结伴而行，并讨论着自己的事。

我们每天都会这样度过，就像工厂的机器一样，每天要干同样的事。虽然校园的生活不过就是每天八节课，上课、下课，但是和同学们在一起的快乐时光却是难忘的。

我爱校园生活，不仅爱在校园生活的小径上，慢慢地踱着小步，感受春、夏、秋、冬的气息。更爱和同学们在一起嬉戏打闹，在一起谈天说地，在一起研究题目，在一起互帮互助。

我爱校园生活，虽然紧张、忙碌，却是那么地充实、快乐。两个月的长假已经让我不耐烦了，多想长对翅膀，快点飞到学校，与同学们在一起!