关于不要放开我的手的作文【合集19篇】

时光的磨砺消不去那些最深刻美好的记忆，岁月的脚步不能阻挡无情流逝的似水年华。即将结束的小学六年的学习生涯，让我在人生的浅滩留下了一个个或喜或忧的印记。在这六年里，给我帮助最大的便是老师和妈妈，妈妈似老师，老师似妈妈。老师鼓励我，妈妈帮助我，为我做好了坚实的后盾。于是，从三年级到六年级，小队长，中队委，大队委，文明生，三好生，我一次又一次包揽了所有的荣誉，在生活和学习的磨砺与实践中迅速地成长着。今天，我已经是一个真正的大孩子了，这都要感谢我的妈妈!可是妈妈，您知道吗，自从上了六年级以来，您再不会像以前一样，在我累了的时候让我出去玩一会儿，取而代之的则是无尽的唠叨。您可知道我的心声?今天，借着这个平台，请让我对您说：“妈妈，请您放手。”

妈妈，您可知道?自从上了六年级以来，我学习的时间多了，看课外书的时间少了。每次当我告诉您我写完作业了，您总是会说：“接着复习去。”从此便不让我去碰那些书。我是那么地爱看书!您可知道我的作文为什么那么好，那些知识全都源自于书呀!

六年级了，您对我的要求也越来越苛刻。妈妈，我也不小了，我也可以帮您做一些家务活。可是您却总是说怕耽误我的时间，让我管好自己的学习，说是为了节省我的时间，可是妈妈，您不知道，我也想替您分担一些活儿啊!

妈妈，您为什么就不能站在我们的立场，替我们想一想?每当我考试成绩不理想时，您只会质问我那几分应不应该丢，您从不去看我得来的那九十多分!哪怕我得99分，只要那1分不该丢，您也会唠叨个不停。您永远都只会用我的缺点去和别人的优点比，却从不去看我的进步，我的努力，其实我也有很多优点!也许您自己没有发觉，可是我全都看在了眼里。每当我稍有一点退步，您就会唠叨上好几天!

妈妈，您可知道?六年级了，我们的自由越来越少，您哪里也不让我去。可是我们不想被人锁住自由，我们不想像动物一样被饲养员看管在笼子里，我们也需要一个轰轰烈烈的青春!

妈妈，您可知道?我也是大孩子了，您却不让我自己骑自行车上下学，说是现在社会上太乱太危险。可是妈妈，我们早晚要走向社会，不经过实践，我们什么也学不会!我们不再是您翅膀下的雏鸟，只会躲进妈妈温暖的怀抱。我们也应该有我们的自由和权利!我们也渴望得到尊重!

天下所有望子成龙，望女成凤的家长们呀!请放手吧!这是一个十三岁女孩的呼吁与号召。请放手让我们去飞吧!那里，那里，我们渴望飞翔，我们渴望自由，我们渴望用我们的双翅到达我们所向往的国度!亲爱的妈妈呀，请放手吧!请让我们独立吧!请不要担心我们飞不起来，请相信我们有这个能力!那稚嫩的双翅只有在经历了挫折与磨砺之后才能变得更加坚强，才能尽情地在天空展翅翱翔!

请放手吧!妈妈!放手让我们去飞吧!未来有属于我们的大好蓝天!

爱孩子，就要关注孩子，不要“关住”孩子，适当的时候应该放放手。

过分的溺爱，过分的约束，又使多少孩子受困于樊笼，束缚了自己的手脚……

曾经在一张报纸的一则报道中得知：一名考上名牌大学的大学生，就是因为不能自理而被学校开除。主要原因就是家长什么都要帮孩子做，把孩子当成小皇帝，宠着惯着，什么都想帮着孩子干，到了最后本想帮孩子，但是坑死了孩子和自己。

爸爸妈妈，你们还记得吗?假期里，画室说要带我们出去旅游写生。可你们呢?就是怕这怕呢，推三阻四不让我去。后来，总算勉强同意了，可上车的时候又是千叮咛万嘱咐的，到了目的地你们隔几个小时就打一个电话，我都郁闷死了，你们怎么能这样?后来平安回来了，可你们又是问这又是问那，真的很烦!

亲爱的爸爸妈妈，我是多么地希望您们放开双手，我已经长大了，我不是那襁褓之中的婴儿，我也想学会独立生活的本领。你们可知道，每当同学们一个个自己背着书包开开心心地走出校门时，我是多么地羡慕;每当同学们自豪地对我说：我会自己独自一个人在家做菜做饭时，我是多么地想学;每当同学高兴地说：我的日记本无论放在哪里，就算是放在爸爸妈妈眼皮底下都不会被偷看时，我只能默默地走开，因为我的笔记本无论上几道锁，藏在哪里，都难逃被偷看的命运……

小鸟长满了丰翼，学会了飞翔，就应当在广阔的蓝天中尽情地翱翔。亲爱的爸爸妈妈，我不想成为笼中之鸟。正值青春年少的我，应该拥有属于自己的一片天空，让我自由.

妈妈，我一直有一件事情想对您说，可是却又不敢，所以就一直埋藏在了心底。

那一天，爸爸的手机收到一条短信，是小记者发来的：横店三日游。 我一看，便激动地不得了，这可是我最想去的地方!这时，妈妈走过来冷冷地说：“去什么去?在家待待!”“为什么?”我不满地问。“外面人多，而且去的全是小孩，我不放心。”妈妈用冷冰冰的语气说道。

当时，我真是气愤地要死，凭什么呀?最后，在我与老爸的唇枪舌剑下，终于攻破了妈妈的堡垒，我如愿地来到了横店。三天过去了，我把自己照顾的好好的，什么事都没有发生，看看，你不在身边我过得不蛮好嘛!

还有一次，晚饭后爸爸要和妈妈出去散散步，可是妈妈不肯，她非要待在家里看着我，说怕我不做作业玩啦，有坏人啦等等。不过这怎么可能呢?我不做作业干什么呀?坏人怎么可能到我们家呢?我和老爸对妈妈说：“不会呀!你也太会想象了吧!”可妈妈一屁股坐在椅子上，偏不去，非要在家陪着我。可我都十一岁了，是一个大孩子了，不需要妈妈时时刻刻在家陪了。我不由自主地对妈妈发出了一声叹息：过分的关心会使我觉得很不快乐。爸爸也拿妈妈没办法，只好一个人出去散步了。

妈妈，您能放开手，让我一个人走吗?

盼星星盼月亮，终于盼来了星期天，心情十分愉快。可是也有一丝丝的不悦，爸爸妈妈虽然不会给我报一大堆的课外班，可是他们总是像调查员似的，每次出去都要问个明白。我还清楚的记得那次。

去年2月，妈妈快要过生日了，我准备秘密的给妈妈买一个礼物，感谢感谢辛苦的妈妈。礼拜天中午，我吃好饭刚想出去，爸爸就叫住了我：“出去干什么啊，作业写完了吗？什么时候回来？可别太晚!”我小声的一一回答爸爸的问题，不过我撒了个小谎——跟爸爸说我去找同学问作业了。爸爸听了就没再问，我暗暗欣喜。然而好景不长，我把门开着刚想走，后面便传来妈妈严厉的声音：“真是去找同学问作业吗？你可别撒谎！你的鬼把戏我会识不出来？你要是真去同学家，干吗带钱？难道你还要给同学钱？”原来我的钱包带子露了出来，正好被妈妈看见。我不敢看妈妈的眼睛，好像那眼睛一下子就能看破我，把我变成透明的。妈妈严厉的声音又传了过，来我急的快哭了。妈妈见我不说话，又嚷了起来：“你这孩子这么不听话，一定又是拿钱出去乱买东西了，还和父母撒谎，真是太不应该了！”我听着妈妈的话，心里十分委屈，但又仔细一想：妈妈很辛苦，为了给他礼物，自己受点委屈算不了什么。我并不反驳，不想惹妈妈生气。妈妈见我不说话，以为是默认了，更生气了：“你花钱我不反对，但是我不允许你花不该花的钱！”我好几次想说出原因，但都到了嘴边又咽了回去。我一定要让妈妈在生日那天开开心心的！随后就是一片寂静，我再也忍不住了，冲出了门外……

我真的`很希望这样的事少一点，可是总不如愿。孩子与大人之间的误会常常令一个融洽的家庭支离破碎。天下的父母们，你们总是说小孩子是最无忧无虑的，可事实并不是这样。如果你们想让我们无忧无虑的生活，就请放开束缚我们的枷锁，让我们自由飞翔！

人间有真爱，处处见真情。但爱我们的人，相信，一定会陪伴着我们，不离不弃！

父母是给了我们生命的那个人，正因为有了父母的呵护下，我们才会更健康的成长。但父母的爱，同时也是无私的，为了我们，可以放下一切，这是父爱的伟大，父爱的如山！在这世间，也就是父母陪我们的时间最长久，我们爱着父母，同时父母也爱着我们！可以说是心连心！

溺爱中成长

什么是溺爱呢？溺爱有什么不好的地方吗？溺爱就是太惯着孩子，即使孩子犯了错误，也没有去批评。这样，如果孩子在这种溺爱的环境下长大，孩子就会认为自己做的任何事情都是对的。即使自己在外面闯了什么祸，心中都会想，有父母为自己撑腰，不怕。这样，孩子会更胆大包天。等将来孩子犯了什么大的错误，孩子就会怨父母为什么当时自己错了不去批评我，让我改正呢？所以，习惯是一生中最重要的。从小就应该培养孩子的好习惯，不能在溺爱中成长，这样会影响孩子今后的成长。

百般的疼爱

相信，在世间，哪个父母不是心疼孩子的，但如果过分的疼爱孩子，那便成为了一种错误的做法。小时候，父母认为孩子还小，不会做一些事情。比如；穿衣，穿袜，吃饭等问题。但等孩子长大一些，父母还是在帮孩子干这些，是不是就有些过分的疼爱了。孩子应该学会自己穿衣，因为一旦成为习惯，孩子就会养成衣来伸手，饭来张口的小少爷。所以，父母不能过分的疼爱孩子，应该让孩子做一些自己能做的事。因为总有一天，孩子会长大成人，会有离开父母的那一天，要学会独立，要学会自己照顾好自己。

学会了独立

独立，是我们成长的必修课。因为我们只有独立了，父母才会放心；因为只有我们独立了，才会自己照顾好自己，不必让父母操心了。成长路上，学会读了。我们总会有一天会离开父母的怀抱，学会独自的生活着，我们不能只做一只关在笼子里的小鸟，仅仅供人欣赏；我们不能只做一个颜色鲜艳的花瓶，供人收藏。我们也有远大的梦想，不能囿于岸呆在父母身边。正因为父母爱我们，所以还请父母放开我。让我们去搏击长空，就像雏鹰飞翔在蓝天一般。不能只做笼子中的小鸟，因为i没有了自由，也只能看到近处的风景。无论前方道路多么崎岖不平，请不要怕，因为我要向鸟儿一般的自由飞翔！

正因为有父母的爱，我们才会茁壮成长，但正因为有父母的百般疼爱，即将去远方的我们，父母会心疼，想让我们陪在身边。但要知道，现在守护在父母身边，是一个永远也长不大的孩子，只有经过磨难，才能长大成人。如果父母爱我，请放开我！

如果爱我，就请放开我，不要担心我，因为我想像鸟儿般的飞翔！

如果爱我，就请放开我，不想永远在一个长不大的孩子！

如果爱我，就请放开我，因为这样，我才会成长！

理想,顾名思义,是理念中的最高想望.这个理想是人人都应该有的,因为,理想就向一只船舶,载着你在知识的海洋中自由翱翔.今天我就来谈谈“我的理想,我的梦”吧!

我的理想像许多中学生一样,是考上一所明牌大学.在我的脑海和记忆中,“清华大学”一直是我追求的大学.因为,从小我就从电视、报刊杂志、网页上看到清华大学的优点,因此,我立志要考上清华大学.我常常呆若木鸡地痴想：清华大学真的有那么好吗?为什么诱惑力那么大,竟使一个中学生那样怒力地奋斗?但都是百思不得其解.我烦恼着.因为我不明白清华大学的诱惑在那里.

但也不知为什么,刚刚踏入中学大门的我似乎一瞬间长大了,因为我明白了几年来一直困扰着我的问题：为什么清华大学的诱惑力很大?是因为它那里有着五千多万册藏书诱惑我去津津有味地看;是因为它那里有最优秀的老师诱惑着我去听他们讲课;是因为它那里规模宏大的教学楼诱惑着我走进去;是因为...一切的一切都是那一句话;“因为那里的任何事物都比普通大学好!我兴奋着.因为我明白了它的诱惑力为什么那么大!

可是,年仅13岁的我,在面对这么大的目标时,有些茫茫然了：我不知道怎样才能考上清华,实实在在地去那里上课?我不知道现在该怎么做?我不知道我到底能不能考上?我不知道...其实,还有很多都是现在无法预测的.这就需要看我自己的表现,要看我对待奋斗目标的表现!未来的命运是把握在自己手中的!是把握在现在的生活和奋斗中的!是把握在我的学习和成绩中的!我苦恼着.因为我在面对前途无量的道路时,茫茫然,怕自己坠入深渊.

你现在看到的我,已不是从前的我,已不是无知的我,已不是遇事急躁的我了;是一个新世纪的我,是一个全新的我,是一个遇事冷静的我.现在的我,在为理想而奋斗,在为目标而冲刺,在为未来而铺路!现在我所做的一切,都是为了一件事：考上清华大学.我为之努力奋斗着.从现在起,我会把握每一分钟,会在接下来的六年里,努力奋斗、加油、冲刺.因为我要对我的理想负责,只有这样,我的理想才会对我负责!

这就是“我的理想,我的梦.”相信我,一定会做到!一定会实现!

“让我看一下电视好吗?就一会儿，哎哟，我的好妈妈，求求你了。”“不，不行，作业做完了吗?我买给你的练习册做完了吗?”我随头丧气无奈地摇了摇头。“都毕业班了，还谈什么看电视，这小孩也真是的。”妈妈又唠叨道。

“毕业班”又是个烦人的词。每天堆积如山的作业压得我喘不过气来。晚上回来还要做妈妈买回来的练习册。“毕业班”“毕业班”整天都是这样说。整天说现在不努力学习，长大就读不了大学。哎，真烦人。老人总说我们这一代是最幸福的，可我一直觉得他们那一代才是最幸福了。每天闲着没事做，在河边钓钓鱼，无聊时，还可以在丛中捉捉蝴蝶呢。

记得有一次，我做完作业和做完你买回来的练习册，正兴高采烈地在公园和朋友玩起来。你鬼鬼祟祟地跟在我身后，猛地一下，你把我的耳朵扭了个360度。你的眼像机关枪似的对着我不停地放子弹。接着，把我接进那间可怕的屋子里，接下来就是一阵鬼哭狼嚎。你一言不发，你的脸像将要爆炸的气球。妈妈你就不能听听我说吗?就一句。

“你的压迫行为实在让我受不了。”学习应该要快乐，但是妈妈你觉得我学得快乐吗?

它，在我还没出生就悄悄来到了我们身边，它一直默默地陪伴着我们欢喜、悲哀、伤心、流泪。它就是来自父母的爱。它总在那无声的角落注视着我们，在那寂静的角落时刻凝望、守护着我们，用最赤诚的习照亮着我们人生漫长而又简单的行程。

看，生病时一句关心的话语，一杯暖暖的热茶，一个匆忙的背影，一只递药的大手……这些，你曾离开过吗？但是，在一些人眼中，这些是理所当然，这些对他们来说是一种管束，一种囚禁。在不经意间，他们离开了爱的怀抱，逃离了所谓的爱的“枷锁”。他们是无知的，更是可恶的爱的“杀手”。

当绿色的在地褪色成为万物枯黄的景象时，爱用她轻柔的动作为我们披上了棉袄，害怕我们冷着了，冻着了。当在感受这暖暖的爱时，你是否想地将它收藏？当蓝天突变时，爱用她枯藤似的手递给我们一把雨伞，遮住了我信心灵上的雨滴，害怕我们受伤了，流泪了。当享受着这些温馨时，你是否想过要报答它？停下脚步，回头看看那些被你遗忘的爱，它们依然丝毫没有要抛弃你的想法，只时在酸楚的泪流过心田时沉重地叹一口气，一直追随到天涯海角……

仔细想想，那已随风而去的爱怎样消失的？是你的“不要你管！”“你凭什么管我！”弄丢的。那时的她，真的心都碎了。看着你“恐怖”的脸庞，它在惊讶中看着你转身离去，它只有留着痛苦的回忆在心中品尝，静静忍受着记忆的纠缠，但她从未叫过一声苦。

当有一天你蓦然回首往日的岁月时，发现太多的东西已离开了你时，哀叹、沉痛、罪过，没有什么能赎回你对爱的残忍！后悔的药无用呀！这一刹那才看见了触手可及的爱是那么美，却又那么远！

再看看自己，付出的爱是否也遭受过打击？当你明白了真的痛时，已经晚了。

历经了短暂人生的风雨，享受了无数爱与被爱的滋味，回望走过的岁月，爱探试着眼泪，诉说着心酸。别再做让自己后悔的事了，不要在悲痛之后满腹惆怅，不要再让历史写下爱的罪名。让我们用爱来报答爱！爱是历史编者的最意味深长的经典，亘古不变的名著！

当春天将希望播种时，敞开你的胸怀，爱也将在你心中生根。但请记住，别再把她放开了！

我们习惯等待，被动的处理事件的发生，因为我们不习惯去尝试，或者是说我们曾经去尝试了，发现很多的事情不是我们可以改变的，甚至是很小很小的改变都会让我们感到吃力，所以我们喜欢被动的等待，因为我们渐渐明白：我们需要学会去适应社会，而不是社会适应我们。但是，我们在努力的同时，在时间的缝隙里，我们会发现一个个遗憾：我们错过了很多的东西，比如邻家那个你喜欢的男孩;

人生本就是一个充满遗憾的旅程，无论是我们做过的或是没有做过的，但我们终究会发现，那些我们没做过的往往都会遗憾，因为结局总是一个可以让我们去幻想的气泡，美丽却是易碎的，但是我们大多数的人并不明白。

堆积了太多的遗憾，在一个角落里，时不时的会出来刺激我们一下，例如在午夜梦回的时候，我们常常想让事情变得完美。长久的幻想，梦醒的时候，开始明白：那些我们错过的，不值得我们去遗憾，因为那本就不是属于我们的。正如:邻家那个男孩不值得我们去留恋的，因为他是别人的丈夫。

总是在小心翼翼喜欢一个人的时候，赫然发现，他是属于别人，我们在一笑置之的同时，忘记。这是最理智的做法，不为自己曾经的付出留一点遗憾，因为从来不问自己该不该的时候，跟着自己的心，只是因为想做，所以就做了。这样很好，至少我们曾经开心过，不是吗?我们苦苦的纠缠，就为一个结果，得到的同时发现，那个我们原来想要的已经面目全非，已经不是我们想要的。我们为此却错失了真正属于我们的东西，它或许朴实无华，但是毫无疑问的是，它是适合我们的，我们会因为它而非常的开心，这就够了，为什么我们非要抱着那个不属于我们的华丽的东西而默默的流泪?因为我们把自己的快乐给了虚荣，所以永远也快乐不起来。

别去试图把我们失去的东西找回来，它本来就毫无意义，更严重的是它会让我们失去更重要的东西，谨慎的去权衡我们所想要的东西，因为不是所有的东西都是我们能得到的，我们能得到的仅有的东西希望会是我们所喜欢的所想要的。可笑的是，许多人一生都没有弄明白什么是自己想要的。而是抱着一堆自己不想要的东西。

让我们勇敢起来，去狠狠地争取自己想要的，把我们错失的狠狠地抛在脑后，任何想引起我们不开心的事情都是应该放开的，否则我们会失去的更多，我们要狠狠地握住今天，狠狠地进行蹂躏，让我们自己的内心充实起来,那才是我们最应该做的，而不是坐在那儿惋惜过去。尽管这是我们习惯去做的事，但是从今天开始，我们要去改变!必须改变!

我们失去的东西，终究掩埋在过去!把我们的小小的失落藏起来!微笑地面对!

爱是什么?爱的方式是怎样的?答案也许是丰富多彩的，每个人都有着不同的见解。在我看来，有一种爱叫做放手。

谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一个人想要有所成就，有能力勇敢的面对生活的困难，就难免要“苦其心志，劳其心骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”

曾经听过这样一个故事：一对相依为命的母子，母亲在举目无亲的城市里含辛茹苦地工作，为的是能让孩子读好书可以有个好前程，不至于要像她一样劳累。母亲对儿子也是疼爱有加，不舍得让他干活，与此同时，儿子的自理能力也较差，很是令她担心。造化弄人，后来她不幸得知自己已得了绝症，将不久于人世。这位母亲并不奢望什么，唯独放不下孩子，自己不在了儿子可以过得好吗?毕竟他还小。她暗暗地想。经过再三考虑，为了儿子，她下定决心要把孩子赶出家门，不准他回来，以希望可以让儿子学会独立生活，这也许是唯一的方法。

半年之后，儿子已经成熟了许多，可以自力更生了，可是当他满怀期待赶回家中看望母亲时，母亲却已不在了，永远的不在了，只留下一张纸条告诉他原因，儿子恍然大悟，泪水在眼眶里沸腾。原来不是母亲太狠心，而是她大爱而弃……

在百度地图上消失这几日里，我渐渐找到了所谓的快乐，在我多年学校历程中，与我走散了的东西，作为大山深处的孩子，城市生活让我变的面目全非，我从害羞到开朗再到恬不知耻，这个过程我悟了十七年...

回望这十七年，我泪流满面，真的，我的不懂事伤害了身边的很多人，虽然大家都还是和我在一起，但那种最真的友谊就这么一点点的被摩擦着，最后连沫都没剩。反目之后，我曾伤感过，但那些伤痛一定会痊愈，因为又有一批朋友来到了我的身边，我又开始摩擦起他们给我的感情，我不知道，还会有多久，我又会伤害他们，直到离开......

在大山里我找到了答案，当我躺在一片草地上，看着天空，那种恬静，那份广阔，深深的打动了我，我把心放在了这里，因为，这里会帮我洗涤这颗心灵，等到我再次回到这里时，我就会真真正正的蜕变，到那时，我才是真正的我。

离开，为这个字，有多少人痛苦，有多少人迷茫，我要做的只是先把心放在这里，我一个人上路，等心离开的那一刻，我再去做我该做的，也许这样做，多少会有些无可奈何，但只有明白心所想要的，我才能努力。

现在，我已经收拾好我简单的行囊，放开我的心灵，我独自去旅行.......

宋代大文学家欧阳修积多年写作及提携后生的经验，得出一个结论：“作文之体，初欲奔驰。”就是说，开始学习写作时，要撒得开，就像在大草原上骑马一样，毫无拘束。到了明代，有个很有造诣的文人谢枋得又说：“凡学文，初欲胆大。”要使初学者“但见文之易，不见文之难”，这样初学者“必能放言高论，笔端不窘矣 ”。现代作家、教育家叶圣陶先生也说过：“文章的活力和生气全仗信笔挥洒，没有拘忌，才能表现出来。你下笔，多所拘忌，就把这些东西扫得一干二净了。”

也许有人会觉得这是奇谈怪论吧，因为“不立规矩不能成方圆”之类的话，我们听得太多了。可这些“怪论”正是成功作家的经验之谈，是发自他们肺腑的金玉之言!这是真道理，中国不是有句哲言叫“相反相成”吗?一开始就给小马压上鞍鞯，套上辔头，叫它规规矩矩地走，它长大后也许能走得很像“样子”，很合乎板眼;可是它决不可能天马行空叱咤风云。若从小让它东跑西颠，做个无缰野马;长大后它倒可能成为千里马。从小就只能讲几句冠冕堂皇的干巴巴的规矩话，这个人的文章也许很快就有点像“样子”，可这个人的文思也许从此就僵化了，还能指望他长大写出多姿多彩的好文章来吗?

现在我们许多老一辈作家，有见地的老师，都痛感现在的孩子怕作文。他们拿起笔不敢写，一个根本性的原因，就是他们的脑子里被塞进的“规矩”太多了!许多老师和家长以为要教会孩子作文，就要多给些“规矩”、“方法”，有的简直就是让孩子在这些“规矩”、“方法”形成的框框里“填文章”，稍越雷池半步，便遭责罚。孩子们的胆子已被吓破了，他作文时怎能不“多所拘忌”，怎么会“奔驰”?在这种种框框束缚下写出来的文章又怎能有童真童趣?儿童的面孔成人的腔调，方方正正，毫无特色，缺少独特的观察，没有自己的思想，也就势所必然了。

我们必须知道，对一个小学生来说，敢于写、乐于写，才是我们首先要培养的作文心理。写作知识记住了多少，对学生作文能力的高低，并不起多大作用。鲁迅先生就不相信什么“文章入门”“小说作法”之类的话。高尔基也只是如痴如醉地大量读小说，再加上他的丰富阅历而已。强调少讲些“法”，看上去似乎有所失，但舍弃一些次要的东西，是为了让学生自由地思想，从愉快的表达中悟“法”，得到更重要、更有长远意义的东西。

能不能让学生放开胆子写，实际上也有个培养什么样的人的问题。当前党和国家特别希望我们下一代成为具有创新精神的人。放胆写文，就是要充分发扬孩子的独创精神，让孩子能用自己的眼睛看，用自己的脑子想，用自己的话去写自己的真实见闻、确凿感受。不要使学生只敢人云亦云，只会套着“模范”作文的步子走，不要让过多的条条框框成为束缚孩子创造精神的桎梏!

果能如此，不仅小学生的创造精神将得以培养发扬，小学生的作文也将别开生面，多具童趣，出现生动活泼的新局面。

我的年幼，是您的年轻，您选择了外面的花花世界，放开了那双把我接来人间的手。我虽懵懂，却也是知道乖巧听话，来博取您的欢心。您的放手，让妈妈一次次的用谎言来敷衍我那天真的疑问，让我一次次的对您感到失望，也种下了对您不满的种子。

我的成长期，是您的黄金期，您终于暂时放下了满心的壮志，回家了。我看到妈妈那张疲倦的脸孔终于显现出了笑容，流露出了幸福。您对我说：“来，我教你骑车吧!”，那一刻，我希望时间定格，定格在那一刻，那一刻您温柔的笑脸。您将我抱上车坐，把我的手放在把手上，您跑到后座，单手扶着我，“记住，眼睛平视前方50米处，重心放稳，保持平衡。”我迟疑的踩下脚踏板，缓缓前进，一路上摇摇晃晃，几经摔跤，您总说“起来，跌倒了也要豪迈的笑，再重来!”我再次双脚使劲，两眼平视前方，双手握紧车把，这一次，我没有摔倒，我平缓的行驶在路边，飘零的秋叶，落了满地。我激动地想让您知道，转身回眸，林边小道，您的影子被清风吹走，落在树林的脚印，也被纷纷扬扬的叶子覆盖。那时的我就这样望着您的背影，内心的疑惑和矛盾两相交错。

我终于进入到令人向往的青春期，而您却慢慢的往回走了。成长阶段的变化，让我变得沉默，少言，而您本就不善言语，如此一来，我和您之间就像多了层黑暗、厚实的隔板，每天各司其职，忘了如何交流，忽略了我和您之间无法抹去的亲子血缘。您的放纵，让我学会了在黑暗中闭上双眼静静冥想，让我学会了在怒火中平息静气，让我学会了在孤独中享受回忆。

回忆往昔，您的放手，让我痛过，哭过，笑过，我不知向谁倾诉，我也曾怀疑过您是否爱我，但我找不到答案。我在我的世界悲伤，在黑暗中感到仿徨、无助，在孤独中沉寂，蓦然回首，才知觉您在我年幼时的放手，是您作为一个男人的热血情怀;在我生活中的放手，是想让我学会正视困难，跌倒了也要豪迈的笑;在我青春时的放手，是为了让我独享青春的种种令人向往和回忆的美好。

父亲，您的放手，让我以为您忽略了我的存在，但忽略并不等于从未存在，这一切来源于您的选择，而不是刻意。您的放手，隐藏了内心深处的痛苦，同时也隐藏了您那抹深沉浓郁的爱。

冬天到了，就冻结了秋天，大雪纷飞，飘走了最后一丝暖，但我满心的感谢让我的心穿上了厚厚的棉衣，渐渐地苏醒，跳动，温暖人间。

一个人对你好不一定是握紧你的手，有时放手也是一种爱。——题记

还记得烈日炎炎时，我紧紧拉着妈妈的手，摇摇晃晃的穿着旱冰鞋，一步一步的滑着，但是妈妈却松开了我的手，让我自己独立滑，虽然摔了很多次，但是我依然记得学会滑旱冰时的快乐。我感谢妈妈，放开了我的手。

还记得我去参加考试，我害怕而拉着爸爸的手，爸爸推开了我，让我去参加比赛，使我学会了面对。感谢爸爸，放开了我的手。

有一个人也同样让我印象深刻，她教会了我自己努力后获得成长的重要。我自小就学习古筝，而这个古筝老师也是陪伴了我八年亦师亦友的人。那天我照常去学习古筝，她让我弹奏刚刚学习的曲子，我便拨动起了琴弦，但是在弹奏的过程中，我有时弹错。有时卡音，在技巧方面也经常出错，一首曲子下来，让人很是不快。我本以为，老师会先批评我，再像往常那样手把手地，一个音一个音的教我弹，直到我练熟为止。但是她却并没有说我，只是让我看她是如何演奏的，我认真地看着老师那一下下行云流水的指尖，曲音一落，老师便让我自己试试，说着老师拉住了我的手，放在了弦上，摆正我的姿势，我本以为她会手把手的教我，但是她却放开了我的手，我有些不知所措，她似乎看穿了我，说道：“你也该学会自己练习了，不能总依赖我。”我无奈，只好自己练习，一段时间过去了，我的琴技也在我的练习下，增长了不少，这首曲子我也能流畅的谈下来，而我也体会到了自己努力后获得果实的快乐，心中也理解了老师的用心良苦。感谢老师，放开了我的手。

在我成长的过程中，有无数人放开了我的手，让我得以展翅飞翔，越飞越高，他们都是我爱的人，爱不一定是握紧，也可以是放手。我要对她说：感谢您，放开我的手。

那时，我刚上四年级，一个节假日,我跟表妹一起去了附近的一个广场玩。这时，在茫茫人海中，有一个身影格外引人注目。一个衣着破旧的小女孩，一手拿着一只破杯子，赤脚跪在地上。身前写着一行字“父亲身亡，母亲病卧床上，乞人们施舍。”

看见了这个小女孩，我不由得冷笑一声，心里想着：社会上到处是这些假乞丐，早已司空见惯，只有傻子才相信呢!于是，我故意经过她身前时，连瞟也不瞟她一眼，快步走过。可让我大跌眼镜的是，表妹竟然从身上掏出10元钱放进女孩的杯子里，还关怀地说：“对不起，我只有这些钱，祝你妈妈早日康复!”小女孩听了，原先暗淡无光的眼睛霎时间明亮起来，激动的泪珠不住地往下流，她颤抖着对表妹说：“谢谢……您，您真是……真是我们全家的大恩人!”说着，在那儿叩着头。我顿时傻了眼，连忙把表妹拉到一边小声说：“你怎么真给钱她?”表妹平静地说：“我这样做没什么不对的，助人为快乐之本。”我疑惑地说：“她是假乞丐怎么办?”她的神情严肃起来了，说：“那要是她真的急用钱怎么办?她这么可怜，我怎么忍心不帮助她呢?”

我沉默了，的确，这个小女孩，没有人能保证她是假乞丐，也许表妹说得对，我们没有任何理由，除非我们都是铁石心肠，没有感情，不然又如何能不帮助她呢?

现在，我更清楚表妹的用意了，人有时侯的确变得比平常很不同，是人性黑暗的一面蒙蔽了我们的眼睛，其实，只要我们敞开自己的心扉，容纳世界，我们会发现人间的爱与美。

那是一个暑假的清晨，周末。

那一段时间，我把精力全部放在了古筝考级与寒假作业中，日子整日阴沉沉的，但不知为什么，我竟然听见了小鸟在我窗前叫，而且叫得很快，很大声。我内心的窗户似乎从紧闭的状态变成了张开一条缝的窗户。

我从床上跳起，打开了窗户，关掉了空调，一股清风迎面而来，悦耳的鸟叫声在我耳边回荡。多日以来积累的怨气忽然在也难以在心头找到。吸气，呼气，清晨的感觉一下子被我铭刻在心中。

那天做什么事都很高兴，或许是因为一天有一个好开头吧。练琴时，我的心不复以前的烦躁不安，心，一下子静了下来。眼前的乐谱仿佛在我面前活了过来，一个个音符在我眼前跳动，手指间突然充满活力，原本疏于练习的曲子弹奏起来竟充满热情与

兴奋，一下子捅破了那层窗户纸的间隔，我的心顿时充满热情，活力，与激情，从每首乐曲的第一个音符开始，就像我的心情一样，充满激情，热情，活力四散，心随着音符而跳动，手指随着乐谱而四处翻飞，心，放松了，那天真是恍如遇到神仙一番，满怀愉快，撞到床时我竟然对床说了一声：“对不起!”

人放松了，心也一起放松了，几天后，古筝考级如约而至，我怀着一颗放松的心进去，一颗紧张的心出来，考过了，站在充满阳光的地方，深呼吸，为自己的成功所庆幸。

我望着外面高高升起的太阳，心中顿时坦然开朗。其实，没有必要那么紧张，放松的过去每一天，对每一个事物微笑面对，犯了错，以坦诚的心态去应对，眼界顿时开朗，身在这儿，心在远方飞翔，无论身在哪儿，心总能看到无边无际的大海，为以后的生活，放松，放开眼界，以坦诚的心态应对每一天!

那美丽的花朵，并不能让我因此而舒服些;院落里小孩的嬉戏声也没能要我的愁容舒展……负担，那沉重的负担，压得我有点喘不过气了，为什么一定要给我们，我们这些还是那般懵懂的学生施加这么多的压力呢?

老师施加的压力，让学生有苦难言。每天，总会有一个细小的声音在耳边回响：“要好好的学习，现在是考初中的重要时期，不能怠慢了，否则一生都会后的……”老师的粉笔在黑板上吱吱地写个不停，放松的课间十分钟也被霸占了一半，老师敏锐的双眼，那严厉的话音，让我心惊胆战，做事小心谨慎，生怕出什么差错。稍微犯错误后，老师的语言总会刺伤我们幼小的心灵;抄作业时，一行又一行，连绵不断，让我们变得失落起来;下课零响啦，但老师却丝毫没有下课的意思，讲、讲、讲……挨到下课，只能拖着疲惫不堪的身体回到家，开始狂赶作业。睡觉起来后，暗淡的一天又开始了!……我们学生不是机器，我们有血有肉，我们知道累，脑子里装得东西是有限的。当作业一旦有错时，老师的目光立刻从温柔变的可怕!(这是一种无形的压力，每天要强制地听一堆乱七八糟的课，回来还要做一堆难度系数高高的作业，简直不要人活了，压力也就由此而升。上课不听，课后完不成作业，老师滔滔不绝的责备就会开始的!……老师累我们知道，但我们还是孩子呀!……)

家长施加的压力,又有开始了。这些难度还比老师布置的还高，老师布置的如果是‘高’的平方，那家长布置的就是‘高’的立方(每天学学成这个了这样)。家长安排好后，自己去悠闲地玩，看电视了。而我们，无辜的我们，就只能绞尽脑汁的去完成任务，无论如何，不完成就累积到明天，为了明天不至于骨头散架，被迫而无奈地做完。家长偶然遇见老师后，老师对家长进行情况汇报，回来后，我们又只有挨罪的份了，不断的数落，让我们失去自信，开始了自卑。(心灵上的受挫最不好受，但能怎么办呢?我们是是儿女，只能听从父母的话，自己反驳的余地都没有，能怎么呢?我们同病相怜，但是除了有过同感的朋友，还有谁能理解我们呢?家长用心良苦，我们也明白，但自己上辈子的愿望没考上好的大学、找到好的工作……就一定要我们这一辈来完成吗?我们累，我们苦，那些课外的东西占用了时间，让我们放松的机会都没有了，但家长只知道一而再再而三的给我们无数的压力，我们能承受吗?每当我考不好时，爸爸总是唠叨个不停，我考不好我已经很难受了，但是再说再讲岂不更加难受，我已经很不舒服了，为何还要在伤口上撒盐呢?老师对成绩的责备还不够吗?遭受的是‘挫折×2’)

社会的压力也不小，只要学不好总会被淘汰，淘汰后能怎么样呢?自己又能怎样生活呢?会受指责，会受嘲笑，会……这些总促使着我们不断地学，要忍受老师与家长的压力，我们还能怎样呢?

压力，压力，还是压力，我们的做法永远不能满足他们的要求，还要怎么样呢?不让人活了吗?学出来又怎么样呢?一个心身不健康的人又有怎样的用?在生活中，有多少学生愁白了少年头，又有多少学生因为承受不了压力而自杀……

我们能有真正的自己吗?我很开朗，但面对这些我很想退缩，但退缩后怎么办，还是硬着头皮学呗!我们也许是家长与老师的一种工具，家长来满足自己的愿望，把上一代的压力又反施给我们，让我们学，学，学，一旦满足不了，我们只能受k的份了;老师有的是真正为了学生，有的为了名利。

但无论怎样，我们是学生，是小孩，超出我们范围的东西我们不能接受，也不敢接受，当学生真是可悲可泣，当个好学生更加的苦……看着还稚气十足，充满欢声笑语的那些小朋友们，我想到的是：他们还不懂愁的滋味……

我们的快乐童年，从跨越21世纪时就已经消失了，消失得无影无踪，剩余的只有无穷的压力与忧愁……

人的成长阶段，就如天上的繁星，一个比一个闪亮。人生中有许多环节，许多困难，每个环节都显得至关重要。一步一个脚印，一步一个阶梯，都是一步一步走出来的，那一个“脚印”使我铭记在心。

小的时候，我和别人一样，都是妈妈辛苦的十月怀胎，然后呱呱落地。可当同龄的小孩都会走的时候，我还是只会爬，妈妈领了我去了好多家医院，可医生的回答都是完全正常，医生说可能是心理问题，妈妈当时实在没有办法，做了一个不得已的决定，从那以后，我不仅学会了走，还学会了一个人生道理。

一天，我和平常一样，睁开我的眼睛，从床上爬起来，可发现家里一个人也没有，门是开着的，我当时很害怕，大声哭了起来，可发现我的哭声一点儿也不起作用，于是我就不哭了。我从像楼梯一样摆的凳子上爬下来，我在地板上爬来爬去，果然一个人也没有。我朝门爬去，门外是一个很高的台阶，用爬是不行的，只能走。我爬到门槛时，有一点害怕，当我抬起头时，我看到了妈妈，我笑了，向妈妈伸出了手，可妈妈却说：“不行，要自己下来。”我看着这个台阶，好像有很大的勇气支撑着我走下去。我伸出了我的脚，落了地，随后另一只脚也下去了，我成功了！我走到妈妈的身边，我对妈妈笑了，妈妈把我抱起来，在我的脸颊上深深吻了一下，我顿时感到妈妈的脸颊是湿的。

我很理解妈妈的做法，因为当时的一小步，使我以后能够勇敢的面对我的人生，不依赖任何人，自己的人生路还得自己走完全程。

生长在参天大树下的树苗，因依赖大树庇荫而最终只能成为灌木，甚至死去，亦如此，要勇于面对人生中的大大小小的困难，人生的道路是漫长而又艰险的，谁也不可能陪你走完全程，所以，不要依赖别人，自己的路还得靠自己走。

放开手，自己走，即使只是一小步，也会改变人的一生。

[放开手,自己走作文

“就当我没有放开手，我们还能一如既往”—1.他走进一家人少，较静的酒馆。他不喜热闹，故而没去旁边喧嚣的那家。他自斟自饮，不知过了多久，直到他尽兴才起身结账。

在他走在回家的路上时，后面传来一声轻唤“萧维...哥哥..”。他转身向后看去，只见一个女子在后面踉跄跟来。“这位姑娘，跟了在一路?”见她站定萧维才开口。“萧维哥哥..你不记得我了吗?”女子瞪大眼睛。“姑娘认得在下?”他问。“认得的..只是..”女子有些嗫嚅。“在下和你之前可见过?”他依然笑着问。“嗯..在一家酒馆...”女子垂下眼帘。“真是抱歉，在下不记得了。”萧维顿了顿继续说“姑娘若没别的事请回吧，此时已天色不早了。”女子动了动唇，“对不起...是我认错了..”她才讷讷的说出一句。“那——在下告辞了”萧维回道，便转身走去。

女子依然定定的站在原处，嘴里呢喃着“萧维..”

而萧维便多了份疑惑，他不记得是在那里见过那女子，也没跟她道过自己的姓名，她怎会知道?却又觉得在哪里见过她只是自己没有了记忆。

仿佛是多年之前的一个雪天。

—2.后来，女子叹口气，走了。只剩下晚风吹落树叶的声音。

喧嚣闹市。

他们又不期而遇——人潮拥挤，她被挤得只能随人潮前去。她突然撞到一人“对不..”她抬头一看，眼中尽是讶然，是他。“是你?”萧维面容带笑。“嗯..对..对不起..”她低下头。他护着她一路走到人较少的地方。“今后多小心些”他说。“嗯..谢谢。萧维哥哥..还是没想起我吗?”她的眼中充满哀伤似得。“这位女子，在下真的不曾见过你，也不曾认得你。”萧维摆摆手，随后身影没入人群里去。“唉——”女子依然长叹。

—3.他们的确见过。多年之前的山谷，萧维和她被困之中。后来，在他们一同去采雪莲的时候，她不幸没有站稳，而将要坠于山崖之下。那山崖，很高，一块石头落下去很久才能听见回响。他拉住了她，然而，后来她说自己已经活够了，不想再存于此世。他说他坚持不会放手。最后的最后，他终究放开了手，让她坠入崖下。几经轮回转世，他们再次相见。她留着记忆，他已经忘却，只留得最后他对她面容的记忆罢了。

1980年9月25日，中共中央发表了《关于控制人口增长问题致全体共产党员、共青团员的公开信》，即著名的“9·25”公开信，这封公开信不仅对广大共产党员和共青团员，而且对全社会、对我国整个计划生育工作，都产生了深远影响。

10月29日闭幕的中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议提出，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。这是实施了30多年的计划生育政策的重大调整。

十八届五中全会于10月26日至29日在北京举行。全会提出，促进人口均衡发展，坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。

全面放开两孩生育的背景，是中国人口形势已发生历史性转变，这些变化包括生育率进入超低水平，以及性别比失衡、老龄化和少子化等。其中，生育率过低成为谈论最多的问题之一。

多位人口学专家表示，全面放开两孩是生育政策调整的进步。据多位学者的测算，全面放开后新生儿的出生峰值可能在2017年到来，最乐观的估计新增人口峰值不会超过800万，对于提升生育率、扭转中国人口形势的作用可期，具体效果仍有待观察。

专家说法

每年或新增250万新生儿

人口专家梁建章对记者预测，该政策将影响到五千万对夫妇。

梁建章表示，调整人口政策的结果是中国每年新生儿数量的增加。在两项新政之前，中国每年新出生的人口数量在1600万左右。

他预测，从“单独二孩”政策实行一年多的实际效果来看，每年受惠于新政而增加了几十万新生儿。再加上本次进一步放宽限制的“全面二孩”，根据估算，未来每年平均新增的新生儿规模预计在250万左右。

梁建章预测，目前我国20岁到40岁的育龄女性中，符合政策的可能有5000至6000千万人。此前，全国约有1000多万育龄女性受益于“单独二孩”政策。

梁建章表示，中国的生育率早已处于世界最低之列。根据中国的性别比和女性存活率，每对夫妻需要生育至少2.2个孩子才能维持人口的可持续繁衍。他表示，从2014至2024年，中国23至28岁的生育旺盛期女性数量将从7387万降至4116万。

对于“全面二孩”放开后受影响的人群数量，亦有专家提出不同的数据。此前，南开大学人口与发展研究所教授原新在接受媒体采访时表示，全国符合再生育条件的夫妇有近一亿对。

“70后”受益最大

全面放开二孩，这也意味着独生子女的政策开始退出历史舞台。人口专家、北京大学社会学系教授陆杰华认为，全面放开二孩后，从群体上看，“70后”受益最大，“80后”和“90后”生育二孩的占比较大，而“50后”和“60后”赶不上末班车。

陆杰华说，全面放开二孩只是第一步，想要达到政策的预期目标，让大家敢生二孩、实现长期稳定适当的生育率，下一步需要考虑如何鼓励和引导符合政策的育龄妇女在宽松的法律政策环境下生育，尤其是社会公共政策，从女性职业、产假、医疗卫生、教育等方面，都需要相应的公共政策来推动，降低养育成本。

他认为，全面放开二孩后，总和生育率已达到平衡，低生育率趋势难以改变，尤其是“80后”和“90后”，生育观念发生了根本改变，所以需要观察政策的效果，如果达不到预期目标，可能会有第三步调整，比如调整社会抚养费或者鼓励三孩等。

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