改写《答谢中书书》(精选20篇)

公元七百三十三年的一天，我——王维，被皇帝命为监察御史，出塞宣慰，察访军情，限一日准备，次日出发。

“怎么会有这样的好事？不可能呀！嗯，看来又是某个奸臣想要把我挤出朝廷，使出的诡计罢了，”我嘀咕着，“既然这样，也无需过多准备，单枪匹马就够了……。”次日，我带上自己的一名亲信，乘马车出发了。

出城不久，我就进入了一片荒漠。大漠中全是暗黄的沙子，连一滴水都没有，更别说人的踪迹。忽然，我发现不远处有几株干枯的蓬草在风的吹拂下四处飘飞；空中还有一只归雁在翱翔。此情此景，我不由得大发慨叹：“自己不就像那飘飞的蓬草飘出了汉塞，像归雁飞入了胡天吗？”叹罢，我低下头，陷入了深深的沉思……

五天，十天，十五天…。经过长途的跋涉，我总算隐隐约约看到了关塞。一束轻烟从烽火台中悠悠直上，在无边的荒漠中显得有些孤独；黄河边上，红红的落日正圆，恰好与孤烟相互映衬。这壮丽的景色令我倍受震撼，那种坚毅，那种苍凉，使我深深陶醉其中，不能自拔。

又过了一日，我已到达边塞关口，可是关口里空荡荡的，没有一个人来迎接。“蹬蹬蹬……”我顺着马蹄声一看，是一个士兵骑着快马，便急忙将他叫住。“你这是要去干嘛？”

“我是一名侦查兵，要去燕然前线给都护送情报。您是？”“我是来察访军情的。”“啊！御史大人！”我笑着点点头，说：“好了，不打扰你了，快快去吧。”他随即挥鞭驾驭马儿，风一般地向远方跑去。望着他远去的方向，我心中暗暗想着：将士们加油啊！还等着你们凯旋，我们一同庆祝呢……

李白游黄山，晚上借宿在顶峰寺。

顶峰寺在山的最高处，这里地形险要，景色美丽。李白对这里赞叹不己，尤其对这里的藏经阁更是欢喜不己。

藏经阁坐落在寺院的最高处，也是寺院的最高建筑。它的外墙是土黄色的，旁边有一个鱼池，池里有荷花、荷叶以及活泼可爱的小鱼。站在楼下向上看，阁楼直入云端，好像随时要塌下来，摇摇欲坠的样子。

登上楼顶往下看，天边那红彤彤的云霞，仿佛给天空披上了一条美丽的红披巾，风从耳边刮过，呼啸着“呼呼---”；那连绵起伏的山峰简直像一个绿色的小矮人，山下是层峦叠翠的树木，像一片绿色的海洋。山下远处一条清澈的小河，看上去像一条长长的丝带。

天色入暮，星辰慢慢地出现了，仿佛一双双晶亮的眼睛，而站在楼顶上，冲着山风，仿佛就可以拿几个颗星星装入口袋。

李白不禁大声感叹到：“真是太美了！”

“嘘！小声点……，要是惊着了天上的神仙，那可怎么办啊？”藏经楼的人戏谑似的说。

李白一听，马上来了灵感，回到房间写下了一首诗：

夜宿山寺

危楼高百尺，

手可摘星辰。

不敢高声语，

恐惊天上人。

这首诗虽然字字平凡，但组在一起却妙不可言，千古流传。

秋意瑟瑟。

小村里杳无人烟，历经苍桑的木门被风吹着，发出了“吱嘎，吱嘎”的声响。没有人烟，没有牛马，也没有生机。

日，落了。鲜红的颜色渐渐淡去，取而代之的却是无尽的黑暗。一天又过去了。

残留的晚霞抛洒在水面上。血红的映在房子上，却分明地，在淡去……

灰色的轻烟升起。如雾，如云，如梦。只有那么薄，那么薄，飘到很远。院里，有一颗古木，层次分明，秋风吹过，几片黄叶飞落，古木显得更加苍老了。摸着树干，感受它受尽的苍桑，“呼呼---”秋风吹过古木上最后一片叶子在梢头摇晃着，晃着……晃着……似落非落。心里的凄凉不由得又增加了几分。

“嘎，嘎”抬眼望去，几只乌鸦站在枝头上，向这个地方叫着，哭诉着，诉说着无尽的悲凉。下面正是那最后一片树叶。乌鸦振动着树枝，终于，树叶抵不住摇晃，飞落下来，飘走了。目送它远去，寒意涌上心头。

忽然，一个影子从水面上掠过，勇敢地扑上去，乌鸦一惊，飞去了。它才满意地飞落到地面上。我这才看清，哟！是只大雁哩！它的来到，使这个地方显得有生气了。

我眺望远方，远处青云围绕着青山，青山似乎顶着天穹。云雾绕在山顶，如梦，似霞，似云。青的，碧的，绿的。闭上眼，静静感受这朦胧的寂静。河面闪着波光，绿的耀眼。波光粼粼，好看极了。近处，草满山遍野，莹白的，露水粘在了叶尖儿上，闪着莹光。枫叶铺满了小园，红的，引得花朵也竞相开放，散发着清香，在太阳底下闪着耀眼的金光。

秋，也不再萧瑟。因为，这也是一个绚丽的世界。

这是一个寒冷的冬夜，温暖的书房内，陆游拨亮了桌上的明灯，从桌上拿起一本诗书，津津有味地读了起来。书中那优美的词句，精彩的语段，把陆游的灵魂慢慢地勾引右得其中。让他不知不觉的就沉浸在书中，任谁也不能把他从书中给拉回来。

这时候，陆游的大儿子——子聿走了进来，他看见父亲正在认认真真的读书，便没有去打扰他，自己静静的在一旁坐下。心里想到：我的父亲真是个有学问的人哪，更是个好学的人哪！都这么晚了，还在这里读书。真的是验证了一句古话：活到老，学到老啊！想到这里，父亲正好看完了一个章节，准备起身去喝一点水，便看到子聿正坐在自己的身旁。陆游先是一惊，接着关心地问道子聿：“子聿，你已经坐到这里半天了吗？“子聿说：“不是的，我刚来。看见您在这里读书，便没有打扰您，自己就在旁边坐了下来。“陆游又接着说：“这样啊，你来得正好，我刚好有话对你说。“子聿马上往父亲的面前凑了凑，听父亲讲话。陆游也忘了喝水，坐了下来。就这样，陆游就把他从书上学到的东西告诉了子聿，想让子聿成为一个多实践，多动脑筋的人。子聿听了以后，若有所思地点了点头。

陆游又说道：“子聿啊，你以后一定要记住我今天对你讲的话，这句话可以让你成为国家的栋梁之财，当你对国家有所作用。你一定要记住我今天为你讲的道理，话虽然不多，只要你认真听透了，但足以可以让你的人生绽放出生命的光辉！

子聿激动地对他的父亲说：“父亲呀，我一定会记住你今天说的话的，我还会多实践，从大自然中汲取知识。把大自然的知识和书本上的知识，相互融合在一起，相互结合在一起，让我们的心灵更宽阔，让我们懂得的知识更丰富，更多！”

就这样，陆游听完了子聿的话语，频频地点了点头，他用满意都目光望着子聿。再看看窗外的景色，那寒风预示着今晚要下一阵大雨，那是知识的甘霖。

惚间，学海经年。伴朝日东流水，随暮夜醉辰星，点滴成沧海，点滴酿心头。挽不住的是流年，却偏偏执意追溯而去。有些东西，是要留给自己的。或阴晴百转，或惆怅万千，或悲或忧或欢愉……一切被记忆刻下的注脚，都可以解读为幸福。

“谁共我，醉明月？”某年某月某一天，那人是如何涌进我的思潮？又是如何被我深深地记忆？年年岁岁，故我今我同一人也，岁岁年年，旧地念君又如何？怀想展开，便滔滔不绝，澎湃千里，脑海心田，注满美好。于是便不再想那“多情自古伤离别”。

人生本就如此，为何还要栽培苦涩？念去去，万物美好，伊在中央。于是终是要留些东西给自己，学会坚强。

哦，年轻的朋友啊，我们曾共享欢乐，我们曾风雨同舟。生命来自偶然，又以偶然的方式消逝，这其间被记下的可能是一段情，一只笔，或是霎那间的交视，但这些都不如活在别人的回忆中来劲，所以让我们彼此惜存吧。

气象万千，心心相携，不求每日朝夕相伴，无论是否天涯两端……

[五年级文言文改写:刚才

一天早上，风和日丽，阳光普照。我见外面天气很好，就在屋外散起了步。我走着走着，来到了小池塘边，被这迷人的美景吸引住了——

池里几只小鱼正欢快地游着，像在玩耍。我向池的尽头望去，泉眼里流出了水，很慢很细，好像舍不得水流出一样。

小池旁站着几棵高大挺拔的大树，它那浓密的树阴倒映在水中，像是在照镜子，非常喜欢这晴天的风光、柔和。有几只小鸟正在树上叽叽喳喳得叫，像在唱着动听的歌。

咦！那露出水面尖尖的是什么东西？我定睛一看，原来是荷叶啊！荷叶嫩绿嫩绿的，上面还有小露珠呢！在阳光的照耀下，像闪闪发光的钻石。我刚想摘一朵荷叶，还没碰到，就有东西猛得飞了起来，原来是蜻蜓啊！蜻蜓张开它那美丽的翅膀，在空中飞舞着、盘旋着，它用那双大大的眼睛瞅着我，像在说：“不要摘！不要摘！”

我诗兴大发，立即写下了一首诗：

《小池》

泉眼无声惜细流，

树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。

早春二月，阳光明媚，万物复苏，春暖花开。小草从大地妈妈的怀里探出了小小的脑袋。一阵春雨过后，春雨帮小草洗了一个暖暖的澡。黄莺有的在枝头歌唱，好像在欢迎春天的到来；有的衔来树枝造新房子；还有的转了个圈找虫子吃。花儿在阳光的照射下鲜艳地开着，招引来许多小蜜蜂，蜜蜂们在花瓣上跳了一场舞蹈，跳完舞的蜜蜂们又忙着采蜜去了。

河岸两旁还有一棵棵柳树，柳枝垂到了河面，一阵春风吹过来，柳枝在春风中飞舞着，河里的鱼儿在水里快活地游来游去。一座小桥跨在河面上，河面上不断散发着朦胧的雾气，好像一个美丽的仙镜，远远看着美丽极了！

儿童早早就放学了。不知道谁一声喊：“今天风这么好，可是放风筝的大好时机。”孩子们拍手附和着，拿好风筝跑去草地上。一人拿着风筝，另一人拿着线轴，他们飞快地跑起来，说一声“放”，风筝就凌空飞起，越飞越高。有的人凑在一起放，他们说：“看，我们的蝴蝶风筝多漂亮呀！我们的燕子风筝多可爱呀……”他们快活地奔跑在草地上，草地上都是儿童的笑声。

儿童们放风筝是多么地快乐，这是一幅多么美丽的图画啊！我太喜爱这幅图画了。

---郑妍希

我国古代大诗人贺知章，经皇帝允许，告老还乡。贺知章回到京城的家，整理衣物，准备回老家时，一回头，看到镜子中的自己两鬓已经白花花的，心想：我都老成这个样子了，谁还能认识我啊！

贺知章一路沉重的回到了家乡，看到了村口前的杨柳树，自言自语道：“嗨，朋友，你还记得我吗？我猜你肯定不记得我了，因为我都老成这样了。”风把杨柳枝吹的摇头晃脑，仿佛在说：不，我还记得你，这不是我们的大官贺知章吗！

村里玩耍的孩子们，看贺知章在村口前走来走去，以为他迷路了，都跑去把他围住了，其中一个小男孩笑着问：“老爷爷，您是从哪里来的贵客啊？贺知章笑着说：“我啊，不是客人，我年轻的时候去京城上学了，直到现在才回来。你们听，我的口音还没变呢。”一个小女孩问：“老爷爷，我听爷爷说，我们村子里出了一位大官，名叫贺知章，是您吗”贺知章答道：“对，我就是贺知章，贺知章就是我。”哈哈，爷爷您真幽默。”几个小孩齐声道。“爷爷，我带您去找我爷爷吧！”

贺知章见到了小女孩的爷爷，就是他儿时的玩伴。

傍晚，贺知章一直在回想今天的场景。起身拿起毛笔作下《回乡偶书》这首诗：

少小离家老大回，

乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，

笑问客从何处来。

有一天，天气很晴朗，树上的小鸟叽叽喳喳在唱歌，太阳公公懒洋洋的，一个蓬松着头发的小孩子拿着扇子扇着风，忽然听到了“哗哗”的河水流动的声音，不禁想要去钓鱼。于是，小孩子告诉妈妈：“我要去钓鱼！”

小孩拿着鱼竿和装着水的木桶去钓鱼。他来到了河边，看到清澈见底的小河像一面明亮的镜子。他找到一处长满青苔的石头，侧身坐下，把鱼饵挂在钩子上，再把鱼饵甩到水里开始钓鱼了。

旁边又高又绿的青草都快把小孩遮住了，他用心地盯住鱼竿，动都不敢动一下，生怕鱼儿游走了。他等啊等，正当一条鱼儿快要上钩的时候，从小孩的头上滴下一滴汗水，正好滴在河里把鱼惊跑了。小孩不气馁，擦干汗水又钓起鱼来。又过了好一会儿，终于又有一条鱼儿游过来了，小孩屏住呼吸，一动都不敢动，就等着鱼儿上钩了。这时候，从远处来了一位老爷爷，他一边摸着白白的胡须，一边问道：“小孩儿，渔光村怎么走呀？”小孩怕惊动了鱼儿，小心地指了指一个方向，老爷爷照着他指的方向走了过去，并小声地说了声：“谢谢！”最后，小孩终于钓到了鱼，他高兴地叫着：“我钓到鱼了！”

回到家后，小孩把钓鱼的过程告诉了妈妈，妈妈夸他真棒，小孩高兴地笑了。

一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用”万”或”亿”作单位的数。有时还可以根据需要，省略这个数某一位后面的数，写成近似数。

1.准确数：在实际生活中，为了计数的简便，可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。例如把1254300000改写成以万做单位的数是125430万;改写成以亿做单位的数12.543亿。

2.近似数：根据实际需要，我们还可以把一个较大的数，省略某一位后面的尾数，用一个近似数来表示。例如：1302490015省略亿后面的尾数是13亿。

3.四舍五入法：要省略的尾数的最高位上的数是4或者比4小，就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向它的前一位进1。例如：省略345900万后面的尾数约是35万。省略4725097420亿后面的尾数约是47亿。

4.大小比较

1.比较整数大小：比较整数的大小，位数多的那个数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大;最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。

2.比较小数的大小：先看它们的整数部分，，整数部分大的那个数就大;整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……

3.比较分数的大小:分母相同的分数，分子大的分数比较大;分子相同的数，分母小的分数大。分数的分母和分子都不相同的，先通分，再比较两个数的大小。

以上就是为大家整理的数和数的运算方法，希望对小朋友们有所启发!

在公元1210年一个寒冷的冬天，狂风呼啸着，大树在寒冷的风中摇晃，一条条树枝就像一条条皮鞭，在空中猛烈地抽打着。这是一个凄冷的夜晚。

虽然房子里的窗子和门都紧紧的关着，可却形同虚设。走进屋里，里面昏暗潮湿，墙皮早已脱落，墙上凹凸不平，屋内终年不见阳光。

此时的陆游正躺在床上。他由于不满领导者的投降主义，一气之下，卧床不起，染上了重病，如今已奄奄一息了。

陆游知道自己就要死了，便把儿女都叫到了床边。陆游紧紧地握住他们的手，说：“孩子，我知道我已离大限之期不远了，但我还是放不下心中的那个遗愿啊！”“父亲，你有什么遗愿就说吧，我们一定会帮你完成的！”孩子们的眼泪溢满了眼眶，哽咽着说。“我知道，人死了以后万事皆空，但令我伤心的是没有看到全国统一，百姓安居乐业，所以，孩子，等到宋朝军队收复中原的那一天，别忘了把这个好消息告诉你们的父亲啊，那样我在黄泉之下也会含笑了。”陆游怜爱地摸了摸孩子的头。“父亲，您放心吧，我们一定不会辜负您的期望的！”孩子们早已泣不成声。

陆游勉强地笑了笑，然后让孩子把自己扶到桌边，用生平的力气写下了他的绝笔：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

由于我的一时冲动，使我们家一落千丈。为了能东山再起，我不得不和我的儿子杜小康去那荒无人烟的芦苇荡放鸭挣钱。在去的途中，我的儿子一直在苦苦的哀求我，要回到油麻地上学。面对儿子带有哭腔的请求，我置之不理，继续飞速地划船。熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，我无奈地叹了口气。

过了几天后，我们到达了芦苇荡。我看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边，不知道何处是尽头，如万重大山围住了小船，心里显得比较慌张，我的儿子也是如此。但在我的儿子面前，我必须保持镇定。为了安抚儿子慌张的情绪，我告诉他许多和芦苇有关的趣事。第二天一早，我们搭了一个鸭棚，从此开始了漫漫放鸭路。

日子一天一天地过去了，儿子也逐渐安分起来，但我和我的儿子之间的言语被大量地省略了，似乎整个世界都充满了孤独。而鸭子也在一天天地长大，很快就有了成年鸭子的样子。一天早上，天空和河水和芦苇和风，上上下下全是一片黑色。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚过来，不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了。四下里一片呼呼的风声和芦苇被风折断的咔嚓声，鸭栏几乎被风卷到了天上。我慌张地叫了起来：“我的鸭子！”，几乎快昏倒在地上。我的儿子立刻去找鸭子。到暴风雨快歇时，依然有些鸭子没有被找回来。望着儿子横七竖八的伤痕和冻得发紫的双唇，我要儿子去歇一会，让我去找鸭子。我的儿子摇摇头，要我分头去找。说完我的儿子就去找鸭子了。

落日的余晖逐渐被漆黑的夜所吞噬，月亮比以前的任何一个夜晚都要明亮，而我的儿子还没有回来。我的心里十分慌张，心急如焚地朝着儿子找鸭子方向走去，边走边喊道：“杜小康，你在哪？听到就回答爸爸一声，好吗？”可是走了许久，眼看太阳就要升起来了，也没有找到我的儿子。我跪在地上，用手恨恨地扇了自己一耳光，泪珠一颗颗的掉下来，说道：“杜雍和，你这个混蛋！要不是你被钱迷了心窍，怎么可能会让家一落千丈？怎么可能会让这么小的孩子承受这么大的痛苦？怎么可能会让你的亲生儿子走散了呢？都怪我！”就在“山重水复疑无路”时，我看见不远处的芦苇丛里有一个人影。我激动地跑过去，看到是自己的儿子时，欢呼道：“太好了，终于找到你了。”然后我背起疲软的儿子，朝窝棚方向走去。

等到儿子醒来后，我说道：“对不起，是爸爸的错！不应该该让你承受这么大的磨难。”我的儿子笑道：“爸爸，你别自责了。在这次放鸭的经历中，我从当初的感到害怕，到克服胆怯，再到全身心的投入到放鸭中去。我已经长大了、坚强了、懂的担当了。我觉得我应该感谢你，让我得到了一笔最宝贵的财富。”说完我和我的儿子紧紧相拥，泪水再次从我的脸颊划过。

一、例子分析找出窍门

夜雨寄北李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（一）范例：点燃半截红烛，展开家书。你的笑容就隐藏在文字的后面，灿烂着，温暖着，还有些许淡淡的泪痕。你的牵挂，你的思念，你的轻轻细细的话语，越过千里迢迢的黑暗，越过心，飞抵我寂寞的窗台。

而我，却总是把早已定好的归期改了又改，改了又改，最后，仍说不定哪一天可以走进你守望的目光又将陪我渡过一个孤独的夜晚。

美，就像许多年前掀下红盖头的那个晚上。的快乐和依靠。我拥着你,场点点滴滴到天明的雨。

二、找出窍门

1、找：时间|地点|人物|景物。

明确：秋夜|巴山旅居之所|诗人|

2|人物---妻子|3静、衬托等）。

生活实际。

三、修改习作

1、150字左右。长干曲崔颢君家居何处？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。

2、阅读下面这首诗，用散文化的语言描写划横线句子中的景物，并使用拟人的修辞手法，50字左右。

山居秋暝

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

3、修改习作：用散文化语言改写杜甫的《旅夜书怀》。

细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。

1、微风习习，平静的江水在竹篙投入、提起间，漾开一层层的涟漪，夕阳映红了江水，瑟瑟半江红半江（环境描写）。江边二舟相逢，一位船家女突然听见对面船上男子说话像是家乡话，（补充细节）一日行船的烦闷似乎立即散了许多，（心理描写）她忍不住探头出来（动作），急切地（情态）询问：客官家住在哪里啊？我是横塘的。”话音未落，姑娘忽觉唐突（心理），不等对方答话，赶紧以袖掩口（动作），已羞得满面通红（情态）??

2、溪边，竹林摇响了几声喧笑，月光下，一群长发飘飘的少女提浣纱的竹篮，走进了各自的柴门。今夜，又有人会被梦中的王子扣开心中的门扉，在月光银幕中互诉衷肠。

一阵渔歌牵动了莲荷，水波涤荡的河心，收网的汉子们驾着满色沉甸甸的收成穿过夜色，溯流而返。他们知道，无论何时踏进家门，总有一盏灯将温暖到天明。

3、杜子美踱步在绵长、低缓的河岸上。

到了空中，化作了一寸月光，一颗星斗。

教学目标:

1.掌握将整万的数改写成以“万”作单位的数的方法,能正确的改写整万的数。

2.掌握将非整万的数用“四舍五入”法改写成以“万”作单位的近似数的方法。能争取地“略写”非整万的数。

3.理解,掌握“四舍五入”的含义,并能正确运用。

4.利用教材提供的素材,增强学生的科普知识,扩大学生的视野。

教学难点:将非整万的数用“四舍五入”法改写成以“万”做范围的近似数。

教学重点:大数的“改写”和“略写”

教学媒体:

实物投影

教学过程:

一、 旧知铺垫

用幻灯出示下面土模。

1、写出下面各数

一百二十万二千三百 写作:

二百零四万五千 写作

三千零二十万零六百八十 写作

五千八百万零七百吨 写作

三百六十四万八千个 写作

写生独立完成,教师巡视,然后幻灯补充正确写数。

2、读一读下面各数。

2000000 读作

3500000 读作

10200000 读作

86000000 读作

学生读数完成后,教师板书补充读数。

二、讲授新课

1、教学例5

(1)出示挂图或电脑课件展示人体血液的构造,介绍红细胞,白细胞的作用。如图：

说明在一滴血液中含有多大数目的红细胞和白细胞,教师出示板书。

一小滴血液含有：

红细胞：5000000个

白细胞：10000个

(2)让学生读一读这两个数。再看看这两个数有什么特点。

学生交流后,教师说明:这两个数都是整万的数。什么是整万的数呢?

像20000 350000 1000000 1020000……都是整万的数。

像20035 356000 1000005 1025600……都是非整万的数。

(学生明确了整万数与非整万数后,不仅对改写以“万”坐单位的数有帮助而且对将非整万数“四舍五入”到以“万”作单位的近似数做了铺垫。)

(3)明确告诉学生:在生产,生活中人们为了方便读写,常常将万位后面的4个0省略掉,换成一个“万”字来代替数末尾的4个0,这样就把整万的数改写成了以“万”作单位的数。

(4)改写。

板书出示:500┆0000个=500万个

强调:把个级的4个0省略掉,在500后面写上个“万”字。这样照样读作:五百万个。

想一想:10000个=1万个。

先让学生来说,然后教师添上板书“ 1”

(5)即时尝试。

把下面的数改成用“万”作单位的数。

180000 300000 18000000

学生独立改成。老师巡视,观察学生是否记住写“万”字,并当作要点进行强调。

2、教学例6。

(1)投影展示太阳和地球图,让学生观察,收集信息,了解太阳和地球的大小关系。

(2)让学生读出太阳和地球的直径分别是多少。并说一说太阳的直径是地球的多少倍。这时学生感到直接说出这两个大数之间的倍数关系比较困难。

(3)启发学生想到:用“万”作单位的数进行比较会比较方便。

(4)观察这两个数有什么特征?怎样把这两个数改为整万的数？

(5)介绍“四舍五入”法及如何用“四舍五入”法将非整万的数改写成以“万”作单位的数。

①找准万位上的数。板书:12756

②看万位右边第一位上的数,是2

③说明:根据“四舍五入”法规定,像这样小于5,把它和右边的数全舍去,改写成0。板书:12756≈10000。

说明:因为得出的是近似数,所以必须用“≈”,不能用“=”。

④再把10000改写成用“万”作单位的数。

板书10000=1万(说明:这里两数是相等的,只能用“=”)

(6)想一想:怎么将1389000用“四舍五入”法该写成以“万”作单位的近似数。

先让学生尝试联系,然后教师在逐步引导。

①找准万位上的数:1389000

②看万位右边第1位上的数。大雨5向前一位进1,再把它和右面的数全舍去,改写成0。

板书:1389000≈1390000

③再把1390000改写成以“万”作单位的数。

板书:1390000=139万

教师:太阳的直径是地球的多少倍。

(7)即时尝试

把下面的数用“四舍五入”法改写成以“万”作单位的数。

1264008 1328543 1209000

先由学生尝试练习,然后教师讲评,如果学生直接“略写”成以“万”作单位的数也可以,但要强调写上“≈”

如：1264008≈126万 1328543≈133万

三、巩固练习。

1、课文第14页的“做一做”。

通过联系,一方面是让学生用刚学到的知识进行改写,进一步掌握新知；一方面回忆过去提供的有关地理知识素材,使学生了解我国的地理知识,扩大视野。

2、课文第15页的“做一做”。

通过让学生分别求出同一个大数的不同的近似数,联系使用“四舍五入”求近似数,这样可以加深学生对近似数的理解。

3、课文练习二的第3～8题。

第3题的素材介绍了我国主要的农产品,可以扩大学生的知识面。在改写之后还要求学生进行大数的比较,对两部分知识进行混合练习。

第4题是关于近似数的联系,通过准确数与近似数的对比,区分联系,体会在什么情况下使用准确数,在什么情况下使用近似数,使学生进一步理解近似数的含义和在实际生活中的作用。

第5题是关于我国第五次人口普查中6个省份的人口数。让学生求出这些数的近似数,并提示学生在可能的情况下通过互联网等媒体了解其他地区的人口数。同时还介绍了我国每十年进行一次人口普查的知识。

第6题是大数的大小比较,是对上一课所学的知识进行巩固练习。

第7题是让学会练习将大数改写成以“万”作单位的数。对于题目中出现了亿以上的数,对改写不会增加难度。

第8题是先写数,然后再省略万位后面的尾数,就是用“四舍五入”法改写成以“万”作单位的近似数

四、课堂总结。

本节课你有什么收获？

标签：大数的改写教案

原创：季烨彤

季烨彤

一缕阳光泻过小窗，洋洋洒洒地飘到青砖地上，溅起一地的思念……

一名女子和衣走出纱廊，缓缓坐至梳妆台前，望着镜中的自己独自发呆。想当年，她，林玉凝雍容华贵，似一颗璀璨的明珠倾国倾城。而就在一月之前，丈夫白尚突然被告知要领兵十万余人去战场浴血奋战，精忠报国。当她听到这个消息之后，心，碎了一地。不到一星期，她便容颜枯槁，白皙的脸日渐暗黄，整日闭门不出，连公婆也对她冷眼相看。

望着窗外那布满枯枝败叶的梧桐树，她的心颤抖着，愈发强烈。泪，滑至那干裂的嘴唇上。她也不去擦拭，任它溢出眼眶；披散的头发垂在那儿，蓬乱万分。摸着松软的手指，她，颓然了。

“玉凝，收拾好我儿的衣服了吗？哎呀，你这丫头，我儿都要走了，你还好意思在这儿发呆……”一阵絮絮叨叨的声音滑过天际，似利剑刺入林玉凝那颗敏感多愁的心。什么？夫君就要走了？那么快！婆婆的话语她一句都没听进去，她双目空洞，眼中的一切事物，是恐怖而昏黑的。

良久，她如梦初醒。林玉凝反复折叠着丈夫的衣服，迟迟不愿放进箱内，她一遍遍地抚摸着白尚的征衣，只为传递那指尖上的温度，从指尖传到心窝……

“当，当！”这是白尚与林玉凝的暗号。她抹了把泪花，慌忙提起箱子，走出门外，递给夫君。白尚接过箱子，却不知夫人的泪水又渗出了眼眶。二人对饮几杯酒后，白尚走出门。林玉凝怔怔望着夫君高大的背影，泪又一次夺眶而出。这一别，夫君不知是会在战场上奋勇杀敌而捐躯报国，还是大败敌军，耀武扬威地回国？

一声“驾”让林玉凝震惊了，她不敢相信自己的耳朵，也不敢相信这一切发生的那么快。心如刀绞地她来不及多想，一把抢过二人刚喝过的酒杯，又揽过酒壶，一个箭步冲出门外，呼声高喊：“尚，尚！”白尚停下马，回首望着夫人嘶声裂肺的模样，疑惑不已，连忙调转马头。林玉凝捧起酒杯，互倒了一杯：“夫君，这一别，或许我们再也见不到对方了。不如我们再痛饮几杯美酒，酣畅淋漓！”白尚皱皱浓密的眉毛，本想再说几句，却被夫人那期待的眼神硬生生噎了回去，他于心不忍，又喝了几杯。林玉凝看在眼里，痛在心里。白尚呀白尚，亏你祖上还是善于揣摩心思的白起，现在连夫人的心思都浑然不觉？她不愿再喝下去，但又转念一想：自己本来就心痛难耐，若再看到夫君离别的场面，岂不昏过去？如今还不如把自己灌个酩酊大醉，沉沉睡去！她不再多想，捧起酒杯，不停地喝下那难以下咽的酒。白尚有些惊诧，望着夫人反常的举动，正想劝几句，但他没有那么做，而是瞪大双瞳。时光流逝，林玉凝眼中的世界愈发震动，终于……

阳光下，白尚奋勇杀敌，任鲜血尽情流淌……

“一年之计在于春，一曰之计在于晨”。早晨，是读书写作的大好时光。我六点就起床，带着笔、纸和书来到郊外，寻找写作的灵感。

阳光明媚，空气新鲜，人的心情一下子舒畅许多。我漫步在田间小路上，发现前方是个小池塘。池塘边长满金黄的油菜花，好似可爱的娃娃露出它们的小脸蛋。一棵棵油菜花紧挨在一起，形成一片油菜花田。从天空中往下看，就像是一片黄色的海洋，十分壮观。蜜蜂在油菜花间飞来飞去，又开始新一天忙碌的工作，可真是勤劳！一只蜜蜂停在一朵花上不动，那毛绒绒、胖圆圆的身体，多么可爱！

欣赏完田间的油菜花，我又把目光转回池塘。这个池塘不大，目测应该只有半亩，呈方块形状。虽然面积不大，但是方塘里的水清澈见底，水底的水草、沙石都可以看得清清楚楚。水中的天空蓝悠悠的，像刚刚被清水洗过一样，天空中飘着几朵云，云的形状各不相同，一会儿聚集在一起，一会儿飘散开来。云朵和天光都映在这方池塘中，景色格外明丽，让我看后心旷神怡！

我坐在河边的草地上，望着这清澈的方塘，静静地陶醉、沉思，突然，我的脑中产生一个疑问：这方塘里的水为何如此清澈呢？河里的水为何一点都不浑浊？带着这个未知的疑问，我沿着方塘向前走去，这才发现在方塘的源头，有一条小溪，溪里的水源不断地给方塘输送着水源，使得水塘中的水如此清澈。

我顿时豁然开朗，难道学习上不也是如此吗？唯有不断地吸取知识，不断地获取学问，日积月累才会增长更多学问。忽然，我有了写作灵感，提笔写下《观书有感》这首诗作：

半亩方塘一鉴开，

天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？

为有源头活水来。

夏天的第一缕阳光，射进了二毛的家里，二毛醒了，牵着他家的牛——大黄到森林里散步，给牛儿吃一点“早餐”。

走在幽长的小径上，一块块的小石头镶嵌在中间，前天下了一阵小雨，小石头上快速地长满了青苔，用手抚摸它，软软的，充满了夏的生机。远处出现了一簇簇的绿色，是什么呢？原来是向上萌发的小草，小草边还有一朵朵的小蘑菇，小巧玲珑的，可爱极了。走入森林，早晨还没消散的雾，就像给整个森林戴上了头纱。小溪潺潺，一只小兔子蹦蹦跳跳地来到小溪边喝水。小鸟叽叽喳喳，原来是想让小松鼠来她家玩。阳光透过树叶给地面来了一个大大的拥抱，让地面也感受到了温暖，整个森林犹如仙境。

二毛把牛儿牵到了一片嫩草的面前，牛儿津津有味地吃起来。二毛看到了这美丽的景色，不自觉地唱起了歌来，那歌声是那么的清脆，多么的沁人心脾。许久之后，一只蝉过来给二毛伴奏，“知了、知了”，多么的动听。二毛却不唱了，他心想：前几天大马猴捉了一只蝉，在我面前炫耀了一番，我今天也把这蝉带回去给他长长眼。二毛看见了那只蝉的位置，快速地爬上了树，可那只蝉就像和二毛捉迷藏一样，在树下看得见，到树上却看不见了。

忽然，二毛看见了，以迅雷不及掩耳之势，一把捉住了蝉，开心极了。二毛慢慢地跳下了树，拍拍大黄的头，牵着大黄，回到村里找大马猴去了。森林又恢复了平静。

张晋珲

有一天，高枕无忧的李白在四处闲逛，听说蔡山的梅花已经开放了，他想，反正没事做，就去蔡山看看晋梅。

李白二话不说就出发了。

等到了蔡山，已经是晚上了。于是，李白决定在江心寺住一晚，明天再看梅花。晚上，李白翻来覆去的，怎么也睡不着，就找了一位矮个子小和尚，想参观江心寺。

小和尚就把他带到了最高的藏经楼。爬到了楼顶，只见天上密密麻麻的星星正在眨眼睛，像许许多多的钻石镶在夜空。朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。李白兴奋地说：“这楼好高啊！手好像可以摘到星星了。”小和尚听了，捧腹大笑，说：“你一会儿说瀑布有三千尺，一会儿说手可以摘星星……”李白赶快捂住小和尚的嘴：“小声点！”“为什么？”小和尚问。“你看，云上有神仙在睡觉。这么多星星，是有多少神仙在睡觉啊！你会把他们吵醒的。”

回到卧室，李白越想越激动，就写下了一首诗：

危楼高百尺，

手可摘星辰。

不敢高声语，

恐惊天上人。

这一天傍晚，我饿得皮包骨头，与我同行的伙伴也是，饿得眼冒金星。于是我俩一拍即合——找吃的去。

这时，一个运气极好的屠夫偏偏自投罗网。他看起来是毫无戒备的。不过满面的沧桑似乎诉说着他的身经百战，要想让他成为我们的盘中餐，必得大费周章。可我们已身处绝境，与他斗个你死我活是唯一的选择。

我们二对一，饿着肚皮，硬撑着跟了他不少路。

他时不时回头看我们，脸上流露出无限的恐惧。这时，他扔了一个骨头过来。我见了，就以迅雷不及掩耳之势扑了上去。而同伴依然紧跟着屠夫。又一个骨头飞了过来——看来他是想用这些没有一点肉腥的骨头把我们打发走。“我们才没那么容易打发的呢！”同伴说，“我们死也不会放飞到手的鸭子！”于是解决了这些骨头，我们又紧跟了上去，屠夫肩上挂的担子已经见底了。“现在看他还能耍什么花招！”我说。我与同伴又和刚开始一样紧跟不放。

屠夫紧咬着下嘴唇，神情十分窘迫。我们愈发坚持，一心要把他逼入绝境。可这时我忽然瞥见那边麦场上堆着一大堆柴草，像小山一样高，简直是一道完美的天然屏障。几乎同时，屠夫也回头看见了。他立刻跑到那堆柴草下面，放下担子，拿起泛着银光，渍有血迹的刀，好像要与我们开战决斗。我不禁打了一个寒颤：他现在已经做好了防备，若贸然开战，我和同伴必有一伤。当然，我不想受伤，更不想失去同伴。

我们交换了眼神，可它却不以为然。只见它的眼中闪过狡黠的光芒，趴在我耳旁，将它的锦囊妙计徐徐道来：“他有刀又能怎样？听我说，你在他前面装睡，我去后面，挖洞来偷袭他。见机行事，他必成为我们的晚餐。”我听了他的计划，心中暗道：“屠夫，你这次完蛋了！”

夜深了，一切都寂静无声，黑暗中，我们的眼睛散发出的绿光如同幽灵一般，在这空旷的田野上，愈发可怖。同伴径直离开，我知道该行动了……

于是我开始诱敌懈怠，我像一只狗一样坐在屠夫前面，看着屠夫疑惑的面庞待了半天。我假装闭上眼睛，来放松屠夫的警惕。但这该死的睡意又爬了上来，连日的饥饿加上疲惫，不一会，我真的快要睡着了。我努力控制和提醒自己。就在我挣扎的时候，对面的屠夫突然冲了上来，还没来得及反应他就一刀劈中了我的头。我一下子就没了知觉，我明白自己活不成了，因为他还在手起刀落。

血泊之中，我又隐约听到一声凄凉的长嚎。不，是同伴！他也倒在了屠夫的刀下。

一切都是因为我的过失，可事实已无法改变，甚至连后悔的机会也没有……我不愿，但不得不，咽下这最后一口气……

难道我就是那片离开家乡却不知该何去何从的叶子么？诗人登到山顶高处，望着眼前朦胧的山色，默默仰头问天。而天却也是沉默着……

就在这一瞬间，山雾遮掩住了阳光撒下的金鱼绫，这淘气的小东西却不愿就此罢休，仍在山的怀抱里若隐若现。

但诗人的眼里只有让人眼眶打湿的山雾。在山的对岸，似乎传来了阵阵猿啼声。无精打采的鸟儿在天上斡旋着。他们是迷失在了诗人的世界里吗？他们一如既往地挣扎，却无法自拔，自始至终困在了这片悲伤地水域。

磅礴的长江就在脚下，孤身一人的诗人伫立在这条祖国的血管上，感受着血液流淌，气势如虹，身后那棵可怜的小树呵！枯黄的落无力地往下飘，秋风毫不留情地玩弄它们，它们脆弱的身子禁不起风的萧瑟，无方向地摔在了冰冷的地面。它们太冷了，蜷缩着抱在一起取暖，铺成了一条暗黄色的地毯。

诗人潸然泪下，泪水停留在了灰色的鬓前。诗人能察觉吗？然而，他只是不断地咳嗽，时不时细细地抚摸自己的双鬓。诗人闪烁的眼睛里容纳的不只是所谓的山清水秀，还有那关于岁月的一段段感人故事。

一股似曾相识的香气夹着秋天的气息从突兀峻拔的山后传来，那是酒！诗人为之一动，却又安静下来。他知道，只有雪鬓霜鬟的他，又能怎么样呢？

秋风习习，一位疾病缠身的老人，站于高山之巅感慨着人生苦短。

一个炎热的夏天，王兄预备丰盛的饭菜邀请我到他家坐客。

我骑上我的小毛驴，着一身白衣，提一壶小酒以及美味的鲜花饼，一路上山清水秀，风光秀丽，真是太美了！侧看有着梅花鹿、小松鼠…真是美不胜数，好一派祥和的景象。

到了村口我一瞧，王兄正站那里等我，我立刻下去，王兄一看到我立刻上来给了我一个热情的拥抱。我说：“王兄，好久不见了！我还给你带了两坛杜康酒，几盒鲜花饼。”王兄说：“孟兄，你太客气啦！我这的小村庄怎么样啊？”我深吸一口气大声的说：“这简直就是世外桃源啊！”

王兄说：“我已把酒和小菜都已经准备好了，快进屋子里吧，咱们边吃边说啊！咱俩就坐在这窗户边，边吃边欣赏这美丽的景色，怎么样？”“好，好，就在这里坐着。”我大声的说：“王兄我还做了你爱吃的鸡蛋炒柿子和拍黄瓜。”

我们一边喝酒一边唠嗑，王兄把窗户打开一片黄金的小麦，绿油油的蔬菜，红通通的大苹果。王兄说：“我这打谷场，天天都有谷子在那，对了，孟兄你吃的这些都是纯天然的食品呦！”

到了晚上我们在月光下散步，草丛边的蟋蟀在唱歌，水里的鱼儿欢快的玩耍。微风拂过面颊，甚是惬意。

第二天很快就到了，我和王兄依依不舍的分开，王兄大声的说：“到了重阳节时你就来我这看菊花吧！”我高声回应：“必须来！”回头望去，朝阳拉长了王兄的影子。真是舍不得呦！