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我是一只鸟儿作文【20篇】

人类对河流的污染,对树木的破坏,对空气的污染,这是鸟儿呼唤的主要原因。今天小编就来分享我是一只鸟儿作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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葡萄,枣子,鸟儿和孩子作文800字

全文共 774 字

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外婆家的前院种着葡萄树,后院种着枣树。一到秋天,我们就早早地想着一饱口福了,那心里美得自然甭提。去年秋天,葡萄快成熟的时候,不知道从哪儿飞来一群鸟儿,外表花花绿绿的,非常好看,叫声也非常好听。它们有时候停在路边的电线上,有时飞到路边的大树上,追逐嬉闹,非常开心。我和表哥天天听着鸟儿叽叽喳喳地唱歌,看着鸟儿上下翻飞表演歌舞,也很开心。

时间过得很快,葡萄变得红里发紫、晶莹剔透;枣子变得黄里泛红,有的枣子都笑得裂开了嘴巴。葡萄和枣子终于成熟了。和往常一样,我和表哥又在前院看树上的鸟儿,只见个头最大的鸟儿在枝头蹦来蹦去,其他鸟儿都老老实实地在树枝上待着不动。若有个别的小鸟不听话,那只大鸟就会飞到它的面前狠狠地啄它一下。看架势,鸟儿们好像在商量什么事情似的。那只最大的鸟儿应该是它们的首领,它叽叽喳喳地叫几声,其他鸟儿再叽叽喳喳回应几声。这样反复了好多次。突然,它们“呼”地一下子都飞向葡萄树,大口大口地啄葡萄,而且专挑那些最熟最大的葡萄,然后又“呼”一下子飞回到原来的大树上。等我和表哥反应过来,已经来不及了。我们的葡萄呀,早被这些鸟儿们啄得乱七八糟了。我和表哥迅速找了一些塑料袋,给葡萄套上防护罩。

嗨,这下总可以保住胜利果实了吧。第二天,鸟儿们又来到大树上开会了,还不时用眼睛瞅瞅葡萄树,又瞅瞅我和表哥,好像在说:“这两个家伙真小气,竟然连几个葡萄都舍不得!”过了一会儿,它们就飞走了。我和表哥得意极了。不料,后院传来笃笃的声音,我打了个寒碜,赶紧跑到后院一看:好哇,这群鸟儿居然在啄枣子了!而且专啄那些最大最红的枣儿!那笃笃的声音格外刺耳。我狠狠地说:“小小鸟儿也太放肆了!瞧我怎么收拾你们!”我们立刻扎了两个稻草人放在枣树边上,又用橡皮筋做了弹弓,每天守护着枣树和葡萄树。

自那以后,鸟儿和我们两军对垒,葡萄和枣子安然地在树上成长,直到被采摘。

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篇1:我和鸟儿

全文共 478 字

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在我们美丽的大自然中,有各式各样的鸟类,尤其是他们的翅膀,有的翅膀是鲜艳的宝蓝色、有的是耀眼的金黄色、有的是缤纷的七彩颜色,他们是这么的轻盈、这么的轻巧,就好像是天空的伴娘,为这片天增添缤纷。

说到鸟类,我们家有一次要修剪树枝时,发现一个鸟巢,里面有三只刚出生不久的绿绣眼,看见它们像刚从人间报到的小婴儿一样很可爱、很单纯,就有一股冲动想养它们,当大人们答应我们可以照顾、喂养的时候,我当下除了很高兴它们成为我们家的一分子外,我还每天放学会跟它们打招呼,还放音乐给它们听,看到它们,我一整天心情就很好。

慢慢地,它们越长越大,翅膀的羽毛也长齐了!直到有一天,我要帮它们清鸟笼时有一只就飞出门外,飞到我家的树上,我很担心它会不会被攻击或找不到食物之类的,我一心只想把他抓回来,但是太高了,爬上梯子都还碰不到,所以家人们要我打消这个念头,我当时的心情跌落谷底,就像与家人分离的痛苦,后来想想也该是时候了,它应该也要出去看看这个世界,这个竞争的世界。

我很荣幸在这段时间和它们共处的每一分、每一秒,它们让我的生活中添了几分色彩,可以遇见它们应该是我上辈子修来的福气吧!

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篇2:鸟儿的启示作文600字

全文共 650 字

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鸟儿扑腾翅膀,飞上蓝天,人们研究它们飞行,发明了飞机;当鲸鱼在水中游动,人们不断探索,发明了轮船,人们从蝙蝠身上得到了启示发明了雷达……大自然是人类的老师,我从它们身上得到了启示。

鸟儿外形漂亮、羽毛鲜艳、小巧玲珑,因此人们开始喜欢捕捉它们。例如,渡渡鸟,分布在非洲岛——毛里求斯岛,它是一种不会飞的鸟,却在被人们人类发现后的仅仅200年的时间里,由于人类的捕杀,在1681年彻底灭绝。渡渡鸟声称是——除恐龙之外最著名的已灭绝动物之一。

为什么渡渡鸟,在这么短的时间内里面绝了呢?为什么有些鸟类濒临灭绝?为什么有些鸟类会灭绝?这与人类有着密切的关系,我们应该保护大自然、保护鸟类,让鸟类有宁静的生活和一个舒适的家。苏轼写道:“燕子飞时,绿水人家绕。”

鸟对人类的益处比比皆是,尤其是帮助改善环境。鸟是天生的捕虫高手,是农民伯伯的好帮手。据资料记载一只燕子一个夏天能吃掉蚊子、苍蝇和蚜虫高达100万只。世界上95%意思的鸟类以昆虫为食,是害虫和鼠类的天敌,是人类的朋友;它是绿化环境的播种能手;它是检测大气污染的飞行哨兵,一些国家已经开始利用鸟类作为检测大气。

为了让鸟儿不再灭绝,为了鸟儿有宁静的生活,为了鸟儿能够飞上蓝天,我们应该制止捕捉行为,保护生态环境,让树木繁密起来,让鸟儿有了落足落脚之地,栖息之地。让鸟儿自由自在地飞翔,让他们的身影依然在空中舞动!

鸟儿是人类的好朋友,从鸟儿身上我得到了启示,大自然是我们生活的家园,破坏大自然是一个不折不扣的自杀行为,保护鸟儿,保护大自然是我们义不容辞的责任。

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篇3:远去的鸟儿的高中作文

全文共 658 字

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暖风一阵阵吹来,轻拂着我的脸。大地被春风唤醒,带来了一片新绿。可那可爱的鸟儿们怎么不回来了?

去年的这个时候,大地上到处都可以听得见悦耳的鸟叫声,无论何时何地它们叽叽喳喳的叫声都伴随着人类。遗憾的是,那时我并没有觉得这是大自然的伟大杰作,反而有些厌倦这成天的聒噪声,觉得它们扰乱了我宁静的生活。

今年的此刻,上帝似乎明白了我的想法,让那些可爱而弱小的生命不留痕迹地消失在蓝天下。这时,我却发现失去了它们是自然的残缺。我不禁有些责怪自己:当初为何要嫌弃它们呢?

在美丽的充满花香的花园,在可爱的弥漫泥土气息的田野,在广阔的一望无际的草地……无论走到哪里都有一种让人害怕的宁静。就像是地球上没有了太阳一样,黑暗笼罩了整个地球。

它们真的一去不复返了吗?没有,只是它们存在于一个本不属于它们存在的地方——人们的肠胃中,狭窄的鸟笼中,孩子的手中……它们身不由己的成了人们的下酒菜,主人的玩物。它们在冰冷而锋利的刀下拼死挣扎,那清脆的叫声此时却变成了嘶哑无力的哀鸣,它们在主人的笼中拼命的扑打着翅膀,想换回往日在蓝天中翱翔的自由。可是温和的人类却变成了一个个刽子手……

洁净的蓝天下何时才能再出现那些叽叽喳喳唱着欢歌的鸟儿?愚蠢的人类何时才能领悟到自己的无知与过错?

点评:本文洋溢着作者真切的生活体验和颇为深刻的生活认识。全文通过鸟声欢悦、生气盎然的大自然与鸟儿消失、了无生机的大自然的前后对比,控诉了人类这群刽子手的深重罪行。结尾段两个问句发人深省,深化主题。另外,本文记叙、描写、议论、抒情自然融合,表现出作者较高的写作素养和能力。

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篇4:鸟儿为什么唱歌说明文阅读

全文共 1939 字

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从玉华

①英国大提琴演奏家哈里森每天都会在小树林练琴,有一天,一只夜莺突然飞来,与她的琴声合奏,接下来,越来越多的夜莺加入其中。1924年,BBC录下这些人与鸟的二重奏,在广播里播放,80多年过去了,这段录音成为珍贵的历史研究资料。如今,人们把自然界的鸟儿组成一个交响乐团—键盘手乌鹊,背景音乐红尾雀,鼓手啄木鸟,电吉他苍头燕雀,歌手夜莺……

②鸟儿为什么歌唱?它们的大脑构造如此小巧,却将如此庞大的一部分用于音乐。让我们进入奇妙的探索之旅。

③一只澳大利亚琴鸟唱歌前通常要花好几个星期搭建它的舞台—一个直径约一米的土堆。园丁雄鸟要花费数个星期建造精巧复杂如同艺术品的窝,而且一定要用蓝色的物品来装饰爱巢,如果找不到蓝色花瓣,它会从数公里外的餐桌上带回蓝色的塑料汤匙。这些举动,其实都是为了最美妙音乐的来临。按照达尔文的物竞天择理论,

“鸟男们”如此特殊的歌舞只有一个解释—取悦雌性。因为澳大利亚的这片丛林,

是个“男多女少”的卖方市场,琴鸟姑娘每年仅产卵一枚,受荷尔蒙困扰的小伙子们竞争格外激烈。

④这一学说得到了科学的印证。科学家研究了从38000只日本鹌鹑身上提取的大脑样本,然后将其分别放在光线下接受时间长短不一的照射。他们发现,当春天来临时,鸟儿就开始唱歌是因为春天日照时间比冬天长,在鸟类特殊的大脑细胞与阳光的共同作用下,其体内便开始分泌荷尔蒙。它们用唱歌来吸引异性。

⑤然而,这只是众多解释之一。另一种令人信服的理论指出,鸟儿歌唱是为保卫自己的领地。理论上,这叫“波盖斯提假说”,这个名字出自著名的同名电影,它讲述了一个法国士兵在只有一个人的情况下,通过模仿许多士兵的说话声,使得敌人相信堡垒里驻满了军团而不是只有一个人,他靠自己的力量保卫了一个堡垒。鸟儿正是用这种方式保卫自己的领地,他们通过模仿其他生物的尖叫有效地赶跑敌人。

⑥还有更多的研究者致力于“快乐说”:鸟儿唱歌就是为了快乐。尽管这一观点还缺乏许多论据—科学还没有发展到能够计算快乐的地步。

⑦理论越来越陷入无序,五花八门。甚至有科学家用诗歌来解释。他分析云雀歌唱的发音、节奏、韵律,得出的结论是:这就是一首捷克斯洛伐克诗歌。结局不难想象:这个鸟类研究学家最后真的成了诗人。

⑧当然,人们往往更加相信拿着手术刀的科学家。在鸟儿热情的歌唱开始之后,它的大脑被取出,在干冰中冻结,用机器将大脑组织切成只有10微米厚的切片。“一曲未终”的鸟儿换来了最新的科学发现:只有在鸟儿歌唱的时候才能进行蛋白合成。当一只成年金丝雀学习一首新歌的时候,它大脑的顶部会出现新的脑细胞,这跟人类18岁开始脑细胞将一个接一个地衰老死去的古老教条全然不同。

⑨全世界有近100个实验室在研究鸟类的大脑。有的实验室每年要杀死大约2000只鸟儿。“它低着头唱歌,脑袋就掉下来了。”鸟类没有签发同意手术的表格,所以科学家更喜欢用“牺牲”而不是“杀死”来描述鸟儿因科学研究而失去生命的那一刻。他们更愿意信奉:动物就是机器。

⑩如今很多动物保护者质疑这种科学实验伦理。或许正如有人所说:鸟儿是森林的喉舌,它们能告诉我们的比我们所知的更多。鸟儿为何歌唱?与我们人类歌唱的理由一样—因为我们能够歌唱。 (选自《中国青年报》,有改动)

13、对于“鸟儿为什么歌唱”,文中提出了哪几种解释?(3分)

14、第①节在文中有什么表达效果?(2分)

15、第③节中划横线句子“这些举动”指的是什么?请概括回答。(4分)

16、第三自然段中的加点词“通常”能否删去?请简述理由。(3分)

17、第⑨节中主要用了什么说明方法,有什么作用?(3分)

18、 “科学家更喜欢用‘牺牲’而不是‘杀死’来描述鸟儿因科学研究而失去生命的那一刻”,如果是你,会用“牺牲”还是“杀死”来描述?请结合文章内容说明理由。(3分)

参考答案:

13、 求爱说、保卫说(波盖斯提假说)、快乐说、诗歌说、促进蛋白合成说。(3分,写出三种,意对即可)

14、 (1)引出“鸟儿为什么歌唱”的问题;(2)激起读者的阅读兴趣。(2分,每点1分)

15、 琴鸟唱歌前要搭建舞台,园丁雄鸟要造窝并用蓝色物品来装饰爱巢。(2分,若抄录原文给1分)

16、 “通常”表示经常性,并不排除特殊情况,体现了语言的准确性。

17、列数字,更准确地说明了科学家为研究“鸟儿为什么歌唱”所杀的鸟的数量之多。

18 示例1: 我会用“杀死”来描述。因为鸟儿同我们人类一样是地球的生灵,科学家为了研究没有多少实际意义的“鸟儿为什么歌唱”的问题,而肆意剥夺鸟儿的生命,是一种残忍的行为。

示例2:我会用“牺牲”来描述。因为科学家研究“鸟儿为什么歌唱”是为了探索科学奥秘,鸟儿为科学事业献出生命,它的死是有意义的。(3分,能结合选文内容和个人认识,意思表达清楚即可)

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篇5:写鸟的作文:鸟儿叫声变了

全文共 624 字

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是我们人类的朋友,它有着一幅金嗓子能奏出美妙的乐章,为森林奏出生机勃勃的旋律,鸟它歌唱着。鸟儿中,白鸽是和平的使者,孔雀是美丽的化身。鹰是灵巧敏捷的天之骄子……

世间万物,按照自然规律一遍又一遍的遵循着。但是这一切都随着人类破坏生态环境后,开始改变了。我们挥动那锋利的切割机,把一颗需花上十几年甚至是上百年的参天大树,在短短的几秒种之内就给摧毁了,同时也摧毁了鸟儿赖以生活的家园。

邪恶的乐章响起了,人们贪婪望着那一片所谓能给他们带来财富的森林,大兴土木,造房子,砍树木,残害居住在森林的动物们。老虎被人“拿”走了那身上人类所谓的美丽的皮,被做成了大衣。猴子们被人类无情的“打“开了脑袋吸食着头浆。鸟儿们飞出来,呼叫请求人类停止这野蛮的行为,被人们用枪射了下来,拿去烤了。

森林里的小河“涨”水了,那是血河,那都是动物们的哀救声以及愤怒的喉叫。大地愤怒了,带来淹没一切的海啸以及地震。

鸟儿的鸣叫声不知什么时候变了声,单一无力,眼神中充满了愤怒,留下了伤心欲绝的泪水。鸟儿沙哑的鸣叫仿佛是在苦苦的哀求着人类……!

快停止吧!人类,不要在进行这种野蛮的举动,你们都是生活在同一片蓝天统一片大地上的生物,还动物一片蓝天,一快净土吧。

善待动物,和谐相处,不然鸟儿的叫声将是为你们唱响死亡的演奏曲。——大地母亲发出了义正言辞的措辞。

让我们共同构建和谐的家园吧!让鸟儿重新谱写生的乐章,让大地重新生机盎然吧!和谐的乐章将是鸟儿永远谱写的旋律也是我们共同的期望与等待。

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篇6:鸟儿们的争论童话故事作文

全文共 347 字

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一天,所有的鸟类在森林里开了一场大会,因为它们要比一比谁为世界做出的贡献多。

鸟王孔雀说:“现在,大家可以说说自己做了什么?”百灵鸟最先发言,说:“我有美妙无比的歌声,不信你们听。”百灵鸟唱了一首歌,只有上帝的天使才有这美妙的声音,大家都被这美妙的歌声陶醉了。可猫头鹰站出来说:“我每天晚上都得站在农田边上守着农田,一有田鼠来,我就会把它们消灭。”“哼!”啄木鸟说,“谁会像我每天这样辛苦!我每天都得给许多生病的树治病,不信你们问问这棵树,要不是我,它早就死啦!”孔雀一问,那棵大树说:“当年啄木鸟给我治了病,过了三四天就好了。”大家你一言,我一语,不知怎么办才好。最后,孔雀宣布:“这次每人都有奖,因为大家都有各自的用处,所以这次每人都有奖。”

大家一听,都开心的笑了。

[鸟儿们的争论童话故事作文

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篇7:鸟儿的自由作文800字

全文共 913 字

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每一只鸟儿都拥有自己的一片天空,一片让人羡慕的蔚蓝天空。他们在天空中快乐地翱翔,享受着无与伦比的自由与幸福。

——题记

有人说:“我们应该像鸟儿一样飞得更高,看得更远。”但我觉得,我永远也做不到鸟儿那番悠然自得,那种无忧无虑。因为,有一块石头重重地压在我的心上,让我的翅膀渐渐承受不住,自然也就没有了自由,它的名字叫做压力。

人在成长中总要有压力。压力就像是一种兴奋剂,让人们把这种力量转化为动力,努力向前冲刺。但是,在人们承受压力的最前沿,总有那么几个人因为压力而倒下了。我们难道真的要承受如此巨大的压力吗?答案是肯定的。那又是为什么呢?是因为现在的“天才”如雨后春笋一样的竞相探出头来?是因为现在的社会中的竞争如碰碰车一样激烈?是因为现在进好的学校比登天还难?我不明白,但我隐隐约约懂得:一定要进步,不要被挤到时代队伍的最后头。但是,在学习中,我确乎是真正体会到了那让我痛苦的压力。

数学考试的成绩出来了:96。在班级里不好不差,但面对妈妈那紧锁眉头的表情,我隐隐感到:让妈妈失望了。我本不应该粗心的,但……人总有失误的时候,不能强求每一个人都像一块美玉一般无可挑剔,总有一些会被当作次品被淘汰掉。拿到试卷,面对那些钦佩、嫉妒、傲慢的眼神,我无话可说,那块石头仿佛又重了许多,再一次让我的心口感到了疼痛……拿到期末成绩单,仔细数一数,上面有21个“特优”,会心一笑,蛮不错的嘛!可就在这时,耳边突然响起了“陈怡洲有24个特优!”的声音,再一次的发痛唤醒了早已麻木的我。我不想,也不该有那么多的压力,但……这个社会不允许,爸爸妈妈不允许,我的成绩更不允许!

我无奈了,只能趴在床上痛哭,为什么,为什么想得到自由就那么难?为什么压力就那么重?我叹息了,也许是我自己把自己给累垮了吧!但当我想要再一次放松时,就感到:压力是解除不掉的。我痛哭着,泪水浸湿了被子,也浸湿了我的心,但我身心上的压力却如扎了根般矗立在那里。我默认了,成长中必须有压力。但是,为什么我们这一代人就不能做到“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲呢?为什么就未曾拥有过“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”的愉快呢?我在问自己,同时也在问其他人。为什么,就不能拥有鸟儿的自由呢?

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篇8:鸟儿启示

全文共 246 字

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在你鸟叫中醒来,看到鸟儿飞来飞去,大鸟儿给小鸟儿喂了一次食便悄悄地飞走了。我想它们是母子,母亲最后喂小鸟儿一次吧!我不禁想到独立,中国人溺爱孩子。在我们挥霍青春时,外国孩子已为40岁的生活做好打算。当中国孩子还在父母面前撒娇时,外国孩子已经自费买车。呜呼!中国人差在哪里?全差在这里!

少年强,则国强;少年独立,则国独立。在富二代和官二代的“启示”下,我们选择向金钱的低头。哎,悲哀!国人还不如动物吗?在鸟儿妈妈的作为中,我看到了后果,那是万丈深渊!我咋这么心寒呢?

国人行为之下,我咋这么心寒?

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篇9:鸟儿的家800字作文

全文共 796 字

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中午,有一只可爱的小麻雀误入到了我。它好像被什么东西撞昏了头,不停的摇着它的头。脚下也晕乎乎的站不稳。我毫不犹豫地伸手抓住了它。

我轻轻抚摸它那个小巧玲珑的脑袋和身上柔软的羽毛。它好像很恐惧,不住地使劲蹬它纤细的小腿。我心想:我要给它一个温暖的家,一个温暖的巢穴,让它衣食无忧。

我紧紧地抓着这只鸟儿,到处给它挑选一个美丽的家。我两眼一亮,一个宽敞而且透明的盒子正是鸟儿家的好选。我提过盒子,打开盖子,轻轻地把小鸟放了进去。我盖上盖子,并且为了不把小鸟闷着还在上面扎了几个孔,让新鲜的空气流进去。

我蹲在前面,仔细观察眼前这个可爱的小生命。它一身轻快柔软的羽毛又干净又整洁,使我怎么摸也摸不够。那一对绿豆粒般大的小眼睛转个不停,一个浅黄色的而尖尖的嘴巴小巧可爱。我左看右看怎么也看不够这个小家伙!

鸟儿一直在里面飞来飞去,不停的折腾。我给他放入的小米他也不肯看一眼,还是不停的把头撞向盖子。我说:“小鸟儿,难道你不喜欢这个温暖的家吗?”鸟儿还是不停的撞来撞去。我手足无措地看着它,五分钟过去了,十分钟过去了……小鸟儿还是依旧这样。

“叽叽喳”外面传来小鸟自由自在的叫声,我轻轻端起鸟儿的家走到窗前,鸟儿停下了乱撞的身影,趴在透明盒子上痴痴地望着眼前的一切。时间一分一秒地走着,又过了很长时间,鸟儿依旧望着外面。

霎那件,我明白了。鸟儿要回到它真正的家,那个拥有无限绿色的大自然,那个无边无际的蓝天,那有鸟儿歌声的地方。就算我可以给它吃不尽的食物也不能给它真正的快乐。如果我始终把我对它的喜爱而把鸟儿拴在我身边,那就就算鸟儿有天籁般的歌喉也展示不出,再大的翅膀也不会飞翔,柔软光滑的羽毛也会变得僵硬干燥。我依依不舍地看了看这只可爱的小鸟儿,然后打开窗户,打开盒子。小鸟儿展开翅膀飞向了那空气新鲜,它真正的家。

“鸟儿,再见!回到你真正的家吧!”

你若盛开,蝴蝶自来,你若精彩,天自安排。

[鸟儿的家800字作文

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篇10:假如我变成鸟儿作文_想象400字

全文共 363 字

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很羡慕小鸟可以自由自在的在天空飞翔,假如我会变成一只鸟儿,我要用歌声赞美祖国,用舞蹈告诉人们:“我很自豪,因为我的祖国是中国!”

假如我会变成一只鸟儿,每次上学的路上,我就可以腾空而起,把小弟弟和大哥哥一起带到学校,飞过群龙无首的轿车“群”,这样,我们就不会因为塞车而迟到了。

假如我会变成一只鸟儿,我要用我的翅膀背着年老的父母,让他们欣赏美丽的景色,石林 、 观音峡 、 玉龙关 、 玉龙雪山 、 玉水寨 、 东巴谷 、 三塔 …… 让他们大饱眼福。

假如我会变成一只鸟儿,我要飞到太空里,到火星吃饭,到水星洗澡,到木星砍柴,用来盖房子。

假如我会变成一只鸟儿,星期天,我就可以飞到奶奶家,帮她做一些家务,让她更加轻松。

假如我会变成一只鸟儿,我要用语言让人们环保,节约,爱护花草树木,使祖国变得更加雄伟壮丽。

假如我会变成一只鸟儿……

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篇11:沙漠的鸟儿作文800字

全文共 1008 字

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“爷爷,这片树林外面究竟是什么?”

“那是片永无边际的沙漠。”

“那沙漠以外就没有比这里更好的地方了吗?”

“孩子,我说过很多次了,这世界上除了这儿都是沙漠,都是死神的领地。”

“我不信!我总有一天,要出去探索一番!”

这只倔强的小鸟,正是我,一个好奇一切的“异类”小鸟。

我们的族群世世代代居住在这片茫茫沙漠中的小树林。每天,我们所做的就是捕食、找水、休息。该活的继续活着,瞎了,便不看;老了,便不飞;聋了,便不听……一直到死的那天。我在这见过了凶残的苍鹰,受过饥渴的折磨。难道,这个世界上就没有更好的地方?

几周后。

所有的鸟儿都已出巢觅食,我却待在一个被树叶掩着的尸体前,他是我唯一的伙伴,唯一不觉得我是异类的小鸟。昨晚,他的巢被苍鹰毁了,他在族人的眼底下被活活的冻死。我,终于打破了这几个月来的犹豫,反正出去冒险和留在这儿都是死,不如出去,在这未知的天地中闯荡一番,最坏的结局不过是死而已。

去矣,去矣,无物留恋!

在这个白天,我出发了,向着太阳升起的那座山,丢下最后一丝留恋,我向前飞去。

几天后。

我警觉地醒来,睁大眼睛,拖着疲惫的翅膀,继续与蓝天搏斗。飞了一会儿,我发现旁边有一阵风与现在的风方向不同,抬头一看,一只苍鹰正准备冲下来。求生的本能让我往侧里一翻,苍鹰抓空了。但苍鹰并不放弃,扑了过来。我用尽力气向前冲刺,苍鹰仍紧追不舍。我的翅膀越发沉重,速度慢了下来。莫非,那么久的努力,要在今天功亏一篑吗?我不甘心啊……忽然,在眼前这一片茫茫的黄色中,出现了无边无际的绿色。绿得清爽、绿得漂亮。这就是我追寻已久的他方!我一个俯冲,躲到了树底下,苍鹰不甘心地叫了几声,走了。我胜利了,我战胜了这片沙漠,战胜了种种困难,更战胜了恐惧。我喝着这一池来之不易的水,凉爽的不止是身体,更是心灵。

旱季到了。

虽是旱季,但这里的河却并不断流。想起在故乡里艰难地找水,现在他们是不是还在找呢?要是他们来了就好了……“不!他们不来,是他们自已活该,”我对自已说,“是他们把你看作异类,是他们不来,是他们害死了你唯一的伙伴!”但,在内心深处,我总有一点的不安,有个声音在大喊:“你的伙伴那是个意外,你可以鄙视他们,但你不能无视生命!”今晚,我又扑扇翅膀,展开了飞行。

一年后。

“爸爸,我们去玩吧!”这是我的儿子,一只倔强的小鸟,好奇一切。我们现在世世代供居住在这鸟的天堂,每天,快乐地冒险着,快乐地生活着。这个世界上,一定有更好,只是等待着你去发现。

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篇12:沙漠的鸟儿

全文共 598 字

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作者/梁恒宇

在一片荒凉的沙漠里,住着一群小鸟,它们没有梦想,只满足于现状。

有一次,鸟妈妈喂虫子给小鸟哈达斯吃。突然,来了一阵沙尘暴,虫子上面沾满了沙子,变得非常恶心。哈达斯看了,说:“我不想吃这恶心的东西!”妈妈听见了,生气地叫道:“你这不知感恩的东西,这是我辛辛苦苦找来的,快吃!”哈达斯只好乖乖地吃下虫子。

哈达斯面对着这样恶劣的环境,它有一个想法——寻找绿洲。

哈达斯现在要练习飞行,练习转弯以躲避老鹰,熟悉路线以躲避沙尘暴,它还要锻炼好身体,在白天时可以抵御太阳的暴晒,不让自己中暑,晚上可以抵抗寒冷,不让自己的翅膀变得僵硬。就这样,哈达斯学会了飞行。

它对着小伙伴说:“和我一起飞出去吧!”它的小伙伴一听这话,嘲笑道:“还是在梦里去一次吧!现实一点!”年长的爷爷也说:“这么多年来,也没有人飞出去过,还是留下吧!”但哈达斯义务反顾地飞了出去。

哈达斯一直飞啊飞啊,饿了,忍着,渴了,忍着。突然,一只老鹰飞了过来,哈达斯往上飞,又一个俯冲——用“调虎离山”之计,骗走了老鹰,逃过了一劫。突然,又来了一阵沙尘暴,哈达斯只能漫无目的地向前飞行。最后,它无力地倒下了。

醒来时,它发现自己的眼前是一片绿洲!

它的头上是暖洋洋的太阳,脚下是又肥又大的虫子,它吃了一个,嗯,真好吃!于是哈达斯就在这里结了婚并生下了孩子,过上了幸福的生活。

但在沙漠的小鸟呢?全死了。

这个故事告诉我们:不要满足于现状,要不断进步。

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篇13:温暖鸟儿的心作文700字

全文共 768 字

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春天来了,我用爱心温暖了一只鸟儿恐惧的心。

一天中午,奶奶把剩掉的饭菜倒在了院子里的一片泥土里,我在屋子里写作业,突然听见“叽喳叽喳喳……”的鸟叫声,轻脆而尖细,叫的我心神不宁,写不进作业了。因为它们的叫声,已经把我的心完全给拉出去,拉到了院子里。

走出屋门,只见院子里那墙角的一小片土地上,站满了小鸟,一张张小嘴都在吃着奶奶倒掉的饭菜。它们吃东西时,竟然也和它们的叫声一样,有节奏。一会儿一只鸟头去啄食物,剩下的几只鸟站立不动,一会儿剩下的几只鸟去啄食物,刚刚啄过食物的鸟站在那里不停地叫着,它们吃得津津有味,并且不争也不抢,很有秩序。

春天柔和的阳光照在小鸟们光滑的羽毛上,显得异常漂亮,它们是那么的有规矩、有秩序,每只鸟都能吃到,难道这就是互相谦让?

我走过前去,想伸手抚摸小鸟们光滑而油亮的羽毛,可我正准备上手时,其它小鸟开始疯狂的乱叫,只见那只鸟忽然身体一抖,吓得我拔腿就跑进屋里,坐在屋子里,心还是“怦怦”直跳。

第二天中午,几只小鸟又来到那片土地里,享受着美食的世界,我走进前,大叫一声,这次受惊吓的不是我,而是正在吃食物的鸟儿了,它们开始狂叫,然后扑楞着翅膀飞走了。

又是一天中午,眼见那几只小鸟在房顶上不下来,我便进了屋。可就在我关上门时,几声鸟叫惊到了我,我打开门一看,鸟儿们正在吃食物。我慢慢靠近,那几只鸟一转身,看到我,居然全部又飞走了,我感到十分奇怪,难道是因为上次我惊吓了它们?

于是,我选择了让它们对我不再恐惧的做法,那天中午,家里没有剩饭,我想到了小鸟们,于是,我端着自己的饭,让小鸟们来吃,小鸟们太饿了,就飞到我面前,开始吃。后来,小鸟们不再惧怕我,放心地落在我的脚下,和我关系可好了。

春天来了,温暖柔和的春风吹向大地,吹化了鸟儿恐惧的心,吹醒了人们,要爱护动物。那年的春天,春天的院子里,小鸟们在欢快地吃着食物……

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篇14:议论文作文:鸟儿击落飞机

全文共 627 字

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我们知道,运动是相对的。当鸟儿飞机相对而行时,虽然鸟儿的速度不是很大,但是飞机的飞行速度很大,这样对于飞机来说,鸟儿的速度就很大。速度越大,撞击的力量就越大。

比如一只0.45千克的鸟,撞在速度为每小时80千米的飞机上时,就会产生1500牛顿的力,要是撞在速度为每小时960千米的飞机上,那就要产生21.6万牛顿的力。如果是一只1.8千克的鸟撞在速度为每小时700千米的飞机上,产生的冲击力比炮弹的冲击力还要大。所以浑身是肉的鸟儿也能变成击落飞机的“炮弹”。

1962年11月,赫赫有名的“子爵号”飞机正在美国马里兰州伊利奥特市上空平稳地飞行,突然一声巨响,飞机从高空栽了下来。事后发现酿成这场空中悲剧的罪魁就是一只在空中慢慢翱翔的天鹅。

在我国也发生过类似的事情。1991年10月6日,海南海口市乐东机场,海军航空兵的一架“014号”飞机刚腾空而起,突然,“砰”的一声巨响,机体猛然一颤,飞行员发现左前三角挡风玻璃完全破碎,令人庆幸的是,飞行员凭着顽强的意志和娴熟的技术终于使飞机降落在跑道上,追究原因还是一只迎面飞来的小鸟。

瞬间的碰撞会产生巨大冲击力的事例,不只发生在鸟与飞机之间,也可以发生在鸡与汽车之间。

如果一只 1.5千克的鸡与速度为每小时54千米的汽车相撞时产生的力有2800多牛顿。一次,一位汽车司机开车行驶在乡间公路上,突然,一只母鸡受惊,猛然在车前跳起,结果冲破汽车前窗,一头撞进驾驶室,并使司机受了伤,可以说,汽车司机没被母鸡撞死真算幸运

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篇15:鸟儿飞走了高一作文

全文共 633 字

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春天的时候,几只燕子在院子屋檐下筑了一个鸟巢,它们日出而飞,日落而归。我好想知道它们每天飞出去都干了些什么,在无际的天空中,俯视大地,那又是怎样一种感受呢?记得在它们刚筑巢时,几只燕子纷纷不知从哪儿衔来干草,泥土,一点一点将巢垒的这么坚固。它们勤恳而平凡,一家人和和睦睦地生活着。燕子的到来也使我们全家笼罩在幸福祥和的氛围当中。

可就在我快要中考的一天,鸟儿们突然都飞走了,爸爸说这是燕子出巢了,我一直不明白为什么,现在天气这么暖和,它们为什么飞走呢?又要飞到哪儿去呢?中考后,爸爸一直说燕子走了,预示着我也要走出家门开始下一个人生起点了。是啊!从小到大,在这个家中包含了我太多的欢笑与苦痛,存在着我太多的永久的记忆。从来就没有真正离开过父母,离开过这个家,可是现在,在不远的将来,我便要踏上开往另一个陌生地方的汽车,开启下一段征程。  心中有不舍,但我却不会难过.我知道那个地方有我的梦想,也是我实现它的地方,我要在那片崭新的沃土上续写我的辉煌.离别的滋味在我看来只代表伤感,却又是一种很特别很令人值得回味的美丽.不要过多地计较它的无情,它会让彼此的心拉的更紧.我便犹如刚飞走的鸟儿,在遥远的地方守望着我的家,祝福着我的同伴。 可是,当我看到那空荡荡的鸟巢时,心中又充满了怀念,来年的春天燕子们是否还会记得路,认识它们这个小窝?我不敢确定,但又坚信它们一定会来的,因为这是它们曾经的家。鸟儿们,请带上我的祝愿,将爱心洒满人间,我也会像你一样勇敢无畏地选择自己的人生。

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篇16:7我和鸟儿在春天有个约定

全文共 789 字

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涓涓细流的小溪边;广阔无垠的草原上;繁花似锦的春天里;我和鸟儿有个永远的约定。苍穹之下,常常此起彼伏地演奏着连音乐家都难以谱成的美妙乐曲,那就是鸟儿们高唱的颂歌。

我和黄鹂鸟约定在那涓涓细流的小溪边。她欢快地歌唱着,我静静地聆听着。听着她婉转而美妙的歌喉,看着她那美丽的羽毛裙摆随风摇曳。黄鹂鸟忽的飞到我的耳旁,低吟着:“请让小溪姐姐穿上一身美丽干净的衣裳,用最新鲜的生命之水继续哺育我们的后代,繁衍子孙!谢谢你,我的朋友!”我与她约定了:在下一年春天,小溪一定能穿上美丽干净的衣裳,哺育你们的后代!我们在小溪里嬉闹着,奔跑着……慢慢的,我们俩的身影消失在最后一抹晚霞里……

我和雄鹰约定在那广阔无垠的草原上。他搏击着蓝天,我默默地欣赏。他迎风引吭,飒爽的英姿在湛蓝的天空下盘旋,好似一个远征的战士浴血搏杀!许久,他挺直了腰板儿深情地对我说:“请让草原母亲有一床过冬的被褥,保护好我们赖以生存的家园!谢谢你,我的朋友!”我与他约定了:在下一年春天,草原一定能有一床过冬的被褥,保护好你们的家园!我们在草原上追逐着,道别着……随着家的方向一直走一直走,直到无影无踪……

我和所有的鸟儿约定在那繁花似锦的春天里。她们为人们带来了欢笑,色彩,赞叹……花儿也因为她们的到来而苏醒,人们与鸟儿嬉戏着,雄鹰的品质激励着颓废的青年;黄鹂鸟的歌声放松着学习与工作时紧绷的大脑;珍珠鸟用自己毛茸茸,圆滚滚的身体逗小孩子欢笑……我与她们约定了:我们将永远爱护你们,保护你们,永远保留着这最美好的一瞬间!让你们不再水源干涸、居无定所、生活在恐惧之中。你们失去的同伴,我代表人类向你们真诚的道歉:对不起,都怪我们一时的贪念,让你们陷入万分悲痛之中!到今天,我们才发现,我们真是残忍,冷漠!不知道在你们的心中我们还是你们的朋友!

我和鸟儿在春天有个约定:共享自然和谐之美,一起展翅翱翔,向下一个希望的春天进发……

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篇17:别伤害鸟儿作文500字

全文共 507 字

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一个明媚的早晨,森林里,鸟儿在欢快地鸣叫,扑动着翅膀,显得那么自由自在、无忧无虑。而它们,不知道的是,一场灾难就会发生了。

在森林的旁边,有一座小屋,门开了,走出来一个年轻人,后背背着一把猎枪,出门了。这时,迎面走来一个小孩,他是小明,那个便是小明的爸爸了。小明当然晓得爸爸要去干什么:小明的爸爸极其喜欢打鸟,家里有一把猎枪,他每天都会去森林里打鸟,枪声连连不断,小鸟儿死的死,逃的逃,作为小学生的小明,当然不愿意看到这种情况发生。于是,今天他要劝说爸爸。

他叫住了爸爸,对爸爸说:“爸爸,我反对您打鸟!您想想吧,鸟儿是我们的朋友,我们应该伤害它们啊。您在想想,它们每天无忧无虑的生活在森林里,它们招谁惹谁了。”

爸爸不但不听劝,而且还变得更加的生气了。大声喊道:“我打鸟怎么了,别人不也打吗?我喜欢打鸟,我就可以!它又不是我们人类,不过是一只鸟罢了。”

刚想走,小明又说:“大地不属于我们,我们没有任何权利去破坏大地上的任何生物植物,而且,动物是我们的好朋友啊!故事和课文也告诉了我们,动物也是有情感的啊!你去攻击它们,去杀死它们,没有了家,没有了生活,他们又何不与我们一样啊!”

爸爸沉默了,没错,人类是我们的好朋友啊。

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篇18:我与鸟儿有个约会作文600字

全文共 600 字

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一大早,雨湖公园里人头攒动,引得路人纷纷驻足,好奇张望。是什么盛会在此举行呢?原来呀,是我们临丰学校全体师生在此举行一年一度的“爱鸟周”活动。

活动在一片“鸟”语“花”香中拉开了序幕。同学们头上各式各样的“小鸟”轻轻晃动,与树梢上欢快地拍打着翅膀的小鸟相映成趣;同学们一张张笑脸,比公园里盛开的花朵还要明媚。

忽然,天空飘起了小雨。也许是小雨点也被我们的活动吸引了,想来凑凑热闹吧。雨点打湿了我的衣服,可淋不湿同学们的热情。这个“小插曲”完全没有影响活动的进程,林业局的李主任开始了热情洋溢的演讲,当他讲到“据不完全统计,湘潭有259种鸟,其中22种是国家保护鸟类”时,我迅速心算了一下,全国有1186种鸟,湘潭就有五分之一的种类呀,真是个好地方!我们应该努力让湘潭的环境变得更好呢。

领导们讲完话,轮到同学们表演节目了。随着“串词员”莫潍的开篇词,我们班全体同学有感情地朗诵了《鸟鸣涧》和《画》两首诗。“月出惊山鸟,时鸣春涧中……”吟诵着优美的诗歌,我感觉自己就是一只快乐的小鸟,在蓝天上自由飞翔。

最精彩的节目要数172班的朗诵《我是一只快乐的小鸟》,他们一边朗诵,一边变换队形和手势:时而双手展开,如小鸟振翅欲飞;时而振臂高挥,似与鸟儿玩耍嬉戏;声音也时而欢快,时而高亢,吟诵得十分投入。表演结束,同学们报予热烈的掌声。

快乐的时光总是匆匆,活动很快结束了,我们都还意犹未尽,我真期待下一次与鸟儿的约会

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篇19:鸟儿的自述作文

全文共 520 字

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大家好,我叫小飞,是一只快乐的小鸟儿!我过着无忧无虑的生活。

可是,有一天,我饿了就像往常一样飞出去寻找食物。我飞出去不远就看见一处地上有一些大米。我想今天运气真好,比平常好,不用飞多久就可以吃到食物了。怎么?这一堆大米上面怎么有一个盖子?没有关系,那不是跟以往一样,不用去理它们!在飞下去吃大米以前,我又看了看周围的动静。我观察了一会儿,发觉四周跟平常一样,安静得很,没有什么特别的地方。我马上像饿虎扑食一样飞了下去,迅速地吃了起来。突然一声巨响,那个盖子压了下来,我想马上飞起来,可是,已经不行了。我被罩住了。我又哭又叫,可是有什么办法呢?我还是没有飞出盖子去。

突然,我被一只大手抓住了,还把我给放进了一只鸟笼子里面。他们虽然给我吃的食物,还给我喝的。可是,没有用,我还在想着自己家里的亲人,自己的伙伴,广阔的天空,自由的世界……

过了好久,一个小男孩拿起了这一只笼子,看到我在里面飞上窜下,一刻也不安停。他知道我想要自由,就把笼门开了,放我出去。

我出了笼门以后在半空中飞了几圈,向这位小男孩表示我的谢意。然后,我就往蓝天上空飞走了。我还在想这个世界上要是人们都像这一个小男孩一样该多好呀!我要向人们说:“请爱护我们吧!爱护可爱的小鸟吧!”

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篇20:有时我也想成为一只鸟儿初三作文

全文共 648 字

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讲台上老师慷慨激昂地讲着题目,讲台下学生们睡眼朦胧地望着老师。望着窗外,几片云彩悠闲地结伴而行,风婆婆抚过每一片树叶,欢快地舞蹈歌唱。蓦然,几只鸟儿掠过眼帘,展翅翱翔。啊,有时,我也想成为一只鸟儿。

就在我神游天外之际,老师走到了我的面前。“啪啪”,竹板与桌面的“合奏”惊拢了我美妙的梦境,恍过神来之时,早已为时已晚。羞红的脸儿滚烫,火烧上了整个脸庞,沉闷地低着头,生怕老师多注意自己一眼。老师那尖声刺耳的吼声钻入我的耳窝,发生神奇的共振,响彻于整个脑海之中;那舞手张脚的愤恨模样仿佛在谴责我的所有幻想。也许是大家被老师奇特的动作吸引了目光,竟发出了窃窃的嘻笑声,老师看着这样,暴跳如雷,而我就成了这些笑声的源头,壮烈地牺牲了。

悠悠扬扬的下课铃声响起,在校园的每一角落飘荡,揉过每一块心田。这铃声似乎是在宣告着一场磨难的暂告段落,每个人的脸上漾起发自内心的愉悦与自在。铃声也吸引来了一批客人,他们肆意地在窗边阳光上嘻笑玩耍,那色彩亮丽的羽翼在阳光的照射下闪出一片光亮,轻轻挥舞编织成一条耀眼夺目的绸缎。我被它们迷了眼,忘了心神,陶醉于此,忍不住地笑出了声来,我也飘飘然地成为了它们之中的一员,长出了羽翼,能够展翅遨翔于无边无际地苍穹之下。

刹那间,又是那一阵铃声,他们受到了惊扰,扑腾着翅膀离开了,毫无留恋。回过神来,才想起我不是他们。下一场空难还在那儿等着我去战胜。

清风翻乱了面前的书本,我的黄粱美梦也终不能实现,只能怅惘于神诲,慰藉心灵。

有时,我也想成为一只鸟儿,一只真正翱翔于碧云天际的鸟儿……

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