六年级的期末考试作文（通用20篇）

尊敬的老师：

我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。

我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。

一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它可以分为很多小原因。也许您知道也许您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课时，尤其是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善)。然后，我不知道什么时候有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛玻还有，我有个不爱写作业的毛玻尤其是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。

二是学习态度不端正。我常把自己定位为“厌恶学习的孩子”。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。

现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。

我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。

现在我对自己的学习也有了新的要求。因为我发现我竟然有一点“为了现在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。

还有一点，就是要减少吃东西的时间``````.每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。

人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，不会再下滑了 只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了.

我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。

我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误, 希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。

检讨人：

xxxx年xx月xx日

偶然，记起一个伟大的人来。他给我的感触很深。

星期天的早晨，阳光普照大地。我和妈妈心情愉快地到花园散步。

突然，远远地，走来了一个人！低垂的头，蜡黄的脸，破旧的布鞋，混浊的眼珠。额头的一道皱纹刻出了他所经历过的人间风雨。“唉，他这种人！”我不无悲悯地想。他向我们走来，妈妈迅速地把我拉到一边，好象怕我感染上什么病毒似的。

就在转身的那一瞬间，我看到了他的眼神。心，猛地颤抖了一下。

那是怎样的眼神啊！

透着哀怨，透着凄凉，透着绝望，透着无助。我的心，顿时我的心像被割了一刀。我赶紧背过脸去。一边无奈地想：“人与人之间，就是不同啊！”

然而，命运安排了我们擦肩而过，是不是另有目的？我仿佛听到了树叶飘落的声音。

妈妈紧紧的握住我的手，加快速度往前走。

一个苍老的声音在背后响起：

“钱，钱掉……了。”

妈妈立刻转过身去，掏出钱包清点了一下。“呀，果然是我们的钱！”她向那人投去感激的目光，那目光还饱含着尊重。

我的心，再一次颤抖了一下。

那可是张一百元的纸币啊！他完全可以悄无声息地捡起，放进自己的口袋。我们也不会发觉。可是他，没有这么做！

我彻底改变了对他的看法。

他穷吗？不，他不穷！也许，他口袋里没有多少钞票。但是，他的人格钞票却异常的多，他的精神值得我学习。他很富有！

哇，他这个人！

他已经渐渐走远，但我和妈妈仍目瞪口呆地站在那里，久久没有动弹。

写作创新吧(这是一块自由而广阔的天地，请以你的真实体验、丰富情感、独到见解，向老师展示你的才华吧!)(30分)

22、亲爱的同学们，还记得作家莫顿•亨特在课文《走一步，再走一步》中总结出的战胜困难的方法吗?在人生路上，我们要学会把大的困难分解成一个个小的困难，然后认认真真地去一个个解决这些困难，不要被最终的目标所吓倒，要相信，通过努力，我们一定会成功。在生活中，我们每个人都可能遇到困难，你遇到过什么困难?最终又是怎样战胜困难的，从中有什么值得总结的经验教训呢?请把“战胜 ”的题目补充完整，通过一件具体的事情生动地记叙你“战胜 ”的经历，写出你的真实感受或阐明你从中受到的启迪。

要求：1.请将题目补充完整后写在作文纸第一行的恰当位置。

2.写成不少于500字的记叙文。

3.文中不要出现你所在学校、班级的师生的真实姓名。

战胜虚伪

笔，轻轻的，在我脑袋上有节奏地敲着。可脑海并没有灵感，回应我的只有空洞的“咚咚”声。长叹一口气，紧握笔杆，在作文稿上吃力地写了几个字。字一个一个地从笔尖跳到方格里。一句终于写好了。想再写几个字，可平时“文”源滚滚的脑袋却停止“供应”，像这样的情况好几次了。我到底怎么了?提起笔，写了不到一个字，就立马划去。我紧咬着笔头，抬头看看天花板，低头看看窗外。手无力地垂吊着。头不觉一歪，靠在胳膊上。到底怎么写呀!这个该死的作文。一怒之下，作文稿被我撕烂了。心有一种被释放、解脱的轻松感觉。可看一眼地板上三四成堆的纸团。沉重——这块大石又紧紧压在我的心头。

有了!我惊喜地跳了起来。书包里不是有本《中考满分作文》吗?拿来抄一篇不就得了?我高兴地手抖起来。心扑通扑通直跳，仿佛跳起了华尔兹。

我急切地翻开目录，啊哈，这儿刚好有一篇《诚信口服液》。我翻开作文本，一把抓起笔，手和眼明确分了工，手写，眼看。刚写了一个字，手就抖得厉害。“诚”这个字好像一座大山，压得我喘不过气来。心仿佛揣了只小兔子，跳的急促，毫无规律。为了作业，写!我抓起抖落的笔，又写了一个字“信”，笔又一次摔下地。

我轻轻地自责，诚信，连我刚6岁的表妹都知道。作为一个初一学生，我这样做，不是给我抹上了污点吗?我仿佛看到往日的荣誉，正如泡泡般飞上蓝天，越飞越高。直到我看不见为止。我果断地合上书，划去了抄袭而来的两个字。写下了这关乎人生的几个字：诚是舟，信是桨。生活是浩瀚的海洋。

作者 七年(4)班 缪小菲

战胜懒惰

太阳照在我身上，很暖和;拉一拉被单，很舒服;什么都不做，很幸福啊!

“小艺，你整天这样像什么样子啊?”“哦。知道啦!”我揉揉睡眼，摇摇摆摆——像一个大酒鬼，来到了客厅，一头栽在了沙发上。妈妈走过来，指着我说：“你看你，天底下还有谁和你一样懒啊?”我慢乎乎回答：“妈，我体力不支啦!您就大人不计小人过，放我一马嘛!”妈妈听了不但没有平息下来，反而怒火中烧：“看来你是给我火上浇油了!”看妈妈是真的生气了，我才软下来，撒娇地说：“好啦!我改还不行吗?您不要生气了。”“真的要改?”妈妈一脸惊讶。我点点头，说道：“我是谁呀!本小姐一言，四十匹马都难追。”

“那你就先把自己的房间整理好吧!”“啊——”我的脸成了一个“囧”字。妈妈板起了脸。“好啦!我打扫就是了嘛!长官大人。”我说。

唉，这么乱，要从哪儿入手呢?弄得我心烦意乱。算了，就先整理书桌吧!书放在这边，文具放在那边，呵，好啦!真是整洁。转身一看，床显得更乱了。啧啧，我先拿起一条被子，用手拿住两头，用尽力气抖了抖，然后对折，再对折，最后对折一次，很好——看上去像一块大方糖。不对，我摇摇头，现在不是幻想的时候。我把被子放在一边，把地上的枕头拿起来放在床头。“妈妈，你来看看!”回答我的事我的回音，妈妈呢?我到处找，终于在门上发现了一张纸，我轻轻读起来：“小艺，妈妈有事出去了，你不要偷懒，加油。爱你的妈妈留。”

经过上次妈妈的鼓励与我的努力，我终于克服了懒惰。

太阳暖暖照过来，掀开被子，新的一天真好!

作者 七年(3)班 缪小碟

期末考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点儿也高兴不起来，因为怕期末考试考砸了。所以整天就只想着自己不会出错、粗心大意，分数要保持原有优势等等。

最终，成绩出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有降临在我身上她只对我说：“一分耕耘，一分收获。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己决定。”接着，把失望和后悔留给了我——比上学期总分下降了70多分。

我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵，这一结果无疑是天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵，使他失去了往日的色彩，信心与自豪，使他将要与其他失去光彩的花朵永远长眠于地底深处。

为了拯救这朵懦弱的花朵，必须唤醒他的信心，而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法，所以，为了成功，必须有一套好的学习方法和学习习惯，为此，我决定;做到以下几点：1、课前预习。大致看一下当天要学习的内容，不懂的问老师或同学，有一些实在不懂的地方标上记号，做到心中有数;2、上课认真听讲，把思路跟着老师走，如果还不懂，可以等下课问老师同学，在认真听讲同时还要把自己认为重要的地方勾画或抄下来。3、课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复习，把该背的背下来。4、独立完成作业，认真完成，不抄袭。5、订正，严肃的对待每一次考试。

做到了这些我相信在下次考试后幸运女神还会回到我身边。

这次是我念小学以来面临的第一次期末考试，之前都是面试，没有这样正式。我的心怦怦直跳，腿瑟瑟发抖，而且腿还发软，走路都不敢走了，好像有一块无比沉重的大石头压在我背上。

我们先到教室里，老师讲了一些关于考试的注意事项后，我赶紧拿出语文书，开始复习。复习了30分钟以后，老师说1—22号去二（2）班考试，23—43在教室里考试，因为我的学号是18号，所以要去二（2）班考试。我们排好队伍，老师就带我们去楼下二（2）班了，这段路非常近，但对我来说是无比遥远，千里迢迢的路程。

过了一会儿，我们到了二（2）班，我们按学号坐好，一个位置坐一个人，而且是竖着坐的，“离考试还有10分钟。”广播员说道。老师说：“同学们，赶紧复习，争取考一百分。”话音刚落，我就从书包里拿出语文书复习起来了。

“10分钟到了，监考老师来领取试卷。”广播员又说。

不一会儿，监考老师来了，她一进门我就认出她是谁了，她其实就是我们的电脑老师。老师发下试卷，写好名字，紧张的气氛来临了。一写好名字，我的心怦怦直跳。在答卷的过程中，我遇到了好几只“拦路虎”，可它们都没把我难倒，但是做到第四面的作文题时，我又被一只高大的“拦路虎”拦住了去路，我努力去打败它，可它威武、雄壮、高大，“这下你可过不去了吧！”拦路虎说道。

“哼，我一定会过去的。”

我和那只拦路虎展开了生死搏斗，双方胜负分不出来，突然，我灵机一动，想到了我平时写过的作文，只要稍微改动一下就可以了，就赶紧地写上去，写好后读了一遍，感觉自己写得很不错。

上交试卷时，我背上的那块石头终于落下来了。我遥望窗外，阳光明媚，万里无云，我叹了口气，说：“其实考试也没有那么可怕。”只要认真努力学习，就会取得好成绩。

自背上书包，成为一名学生后，我经历了无数次的考试，他们犹如过眼云烟在脑海里给抹掉了。但是，上学期的期末考试却令我久久不能忘怀。

从这次的期末考试中，我看到了自己的优点和缺点。

虽然这次语文试卷我得了95.5分，但是我并不满足。有好多题都是因为马虎而做错的。其中有一道题，是因为我不复习错的。还有就是因为我不经常看新闻联播答错的。所以，我以后要多看新闻联播，多关心国家大事！

这次的数学卷子我真不应该得98分，我应该得满分。有一道判断题老师已经讲过无数次了，但我还是做错了，一个判断题，就这样被减了一分！另一分是因为我检查时的疏忽，被扣掉的。所以，以后老师讲课时，我要更加留心做好笔记，绝不三心二意。

这次英语我得了96分。有的是因为我不好好背课文，填空错了。有的是因为我不按老师的要求做，翻译词组错了。以后，我要听老师话，多背课文。

科学，品社试卷体现出我犯了一个天大的错误！那就是——我没有意识到这个科目的重要性，答完试卷后而不检查试卷！导致科学只得了93分，品社只得了84分。我以后争取取得一个更好的成绩！

通过这次考试，我发现自己的优点是能及时的发现自己的不足，总结经验，为以后的考试提供借鉴。缺点是做完试卷后，检查的不到位。还有一个总也“陪伴”我的“小马虎”！我决定，从此以后，我再也不和“小马虎”做朋友了。我要总结经验，争取在以后的考试中取得更好的成绩！

这次的期末考试又没考好，离自己订的目标差好多，最好的就是政治46分了，其他的科目都没考到应有的成绩。

语文72分，其实如果我加把劲，努力复习的话，至少可以考到80分。可之前我却一直在复习历史，因为我历史从没及格过。我希望这次能创造“奇迹”，可是又没考好，只得了27分。

数学78分，我知道数学是我的弱项，每次考试数学都考得不咋的。这次不全是粗心惹的祸，而是最后两题我不会，都没怎么写。以后我只要有不会的，我就会主动问同学或老师，弄明白，这样考试遇到同样类型的题目就不会错了。

物理87分，说实在的，这分不令我满意。从初二开始学物理，我前几次考的都是90几分，这次是第一次的80几。我以后一定会做完试卷再仔细检查和验算，争取下次再考好。

最令我伤心的是英语，才考了82分。今天英语试卷发下来，我发现有些是粗心扣的，比如“advises”我却拼成了“advices”，当时检查了很多次还没发现到有错，考完后就扣了分。还有就是不够自信，例如：完形填空有一题应选“D。across”我开始选了D，可以为不对，又改成了B，反而扣了分了，唉!

通过这次期末考试，我做了以下总结：

1。一定要改掉粗心大意的毛病，粗心一直是我取的好成绩的绊脚石。

2。考前认真复习，考中认真答题，做完认真检查，考后认真准备下一门的考试。不要想上一门没考好，怎么样，以平静的心态对待下一门，不然每门科目都考不好。

3。在考试前有不会的，不理解的题目拿去问老师，如果不敢多问，那么成绩一定提不上去。我以后有不会的会多问老师，弄明白，弄清楚，不要带着疑问去考试。

希望下次能有个好成绩，再接再厉，脚踏实地，加油!

梦想犹如脱开缰绳的野马自由驰骋在广广无边的大草原。梦想又好像是寸草不生的沙漠里的一片绿洲总是为探寻者带来活下去的希望。梦想又或者是藏在门后的黑暗当只有打开它时才会照进光芒。人生本就是一场大梦，真真假假，假假真真，但其中的梦想是靠自己去追寻

“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野，你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切。”每每次次失落，犹豫，徘徊，挫败时，仿佛看不见自己的未来，仿佛对生活已经充满失望，仿佛对自己已失去信心。生活不止眼前的苟且，总是感觉自己在这无聊的繁杂的学习生崖中好像真的是在苟且偷生混日子。还有诗和远方的田野，给了我梦想给了我希望，未来是美好阳光充满人生风景的，让我肯为之拼搏追逐梦想。你赤手空拳来到人世间，我来到人世间什么都没有，只有双手双脚去打拼世界，本着梦之心来留下精彩。为找寻那片海不顾一切，为了梦想为了留下精彩我愿放弃一切去打拼那片属于我的湛蓝之海。

梦想虽遥不可及，虽艰难困苦，可梦之扬帆已经起航，它带领我去驰骋在广阔寥寥的大海。我驾驰着奔腾，一路上希望更多的是挫折更多的是苦难更多的是坚定不动摇的心。阳光总在风雨后，乌云上晴空。就让暴风雨来得更猛烈一些吧！！！

远方，未来，方向。这些是我要确定下来的，这些是我要持之以恒的去完成的这些仅仅就只是简简单单的六字，够我努力，够我奋斗一辈子，够我完成我想要完成我该要完成的目标。

请相信我，这就是我的坚持。我会一路走到底。

[梦想高一期末考试作文

嗨！时间真如江河之水，一去不复返。这个学期结束了，我也该对自己做个期末总结了吧！

昨天刚考完期末考试，回家后我还一直是信心满满。今天上午老师叫我去帮忙登一下分数。

同去的还有班上的熊雨欣和罗文杰。我在抄写分数的时候，我留心了一下自己的考试成绩。

语文和数学考的还行，就是英语考的太差了，只得了90分，我原本对父母夸下海口说一题都没错，这下简直令我羞愧得无地自容。

我实在是该好好的反省一下了。回想在期末考试的前一个多月，我几乎没有读一下英语课本，父母每次提醒我听读，我根本就没有去做，只是忽悠他们说：“我全都会了”。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。

我以前每天种下的恶因，现在轮到我尝苦果的时候了。

相比之下，那几位得高分的同学，就比我刻苦得多了，据我所了解，英语得高分的冯文涛和戴妮娜，每天听读英语至少一小时，他们得不到高分才怪呢！我付出的实在是太少了。

那些得高分的同学都有一个共同的特点：就是熟读课文，擅写单词。

而英语原本就是我的弱项，我却从来没有好好的用功。所以也只能得这样的分数了。

幸好，我的语文进步了一点，数学没退也没进，但英语落后了这么多，这似乎是在告戒我：没有好的学习态度，自以为是的心理，拖拉懒惰的毛病……种种坏习惯如果不改正的话，是永远也考不出好成绩的。

总而言之，这个学期我是进步不大，却退步不小。

今后我一定要好好的反省自己的过错，力争下学期纠正这些诸多缺点。要知道：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这是我们每个人都应该遵循的道理。

今天是期末考试，同学们并没有向往常一样，做出一副严肃的模样，而是交头接耳窃窃私语，发生什么事了呢？

一大早，当同学们都坐在教室专心致志地复习时，门忽然开了，坐在第一排的张红同学一看，顿时呆住了，这不是李明同学吗？李明若无其事地走进教室，全班同学抬眼一看，手中的钢笔也落在了书桌下，简直出乎意料。要知道，李明从上个月起就开始生病，他的座位永远是空着的，他的同桌说，他得了一种重感冒，一直不见好，需要输液，这种感冒传染性强，所以不能上学，日子一长，同学们都把他渐渐淡忘了，而当他戴着大口罩吃力地走向教室时，他已经变得瘦弱不堪，全班怎能不大吃一惊？此时，每个人心中都在想，李明能坚持来期末考试，真不容易啊！

考完试，人流如潮水般涌出教室，同学们都议论纷纷，有的说李明不该来学校，不然把病传染给同学了；有的说他坚持来学校考试，已经很不错了；还有的人说他吃错药了，不好好呆在家里休息还跑到这儿来考试……这时，一个调皮蛋周涛同学跑到李明面前打趣道：“喂，李明，你不好好呆在家里，怎么跑这儿来了？你完全可以不考试，在家里打游戏机啊！”

“因为即使我生病，也必须完成我该做的事，不能逃避考试！”李明正义凌然地回答。

同学们都听到了这句话，他们每个人的心底都在赞美李明的这种品质。是啊，我们必须完成自己的本职，不能逃避考试，向李明同学学习。

同学们都放学回家了，这次期末考试，我们还从李明身上学到了许多。

期末考试——仿写：《春》

逃避着，逃避着，一月来了，期末考试的脚步近了。

一切都像备战的样子，紧紧张拉开了序幕。笔记本满起来了，作业涨起来了，学渣的脸红起来了。

校本光明正大的从办公室里飞出来，闪闪的，多多的。书包里，桌斗里，瞧去，大片一大片满是的。解着，答着，改两行字，写几个小题，答几张单元测。笔沉甸甸的，手软绵绵的。

语文，数学，英语，你不让我，我不让你，都布下了星罗棋布般的作业。红的像校本，粉的像《王朝霞》，白的像《一遍过》。纸里带着墨味儿；闭了眼，脑子里仿佛已经满是古诗，公式，单词。脑干下成千成百的语法嗡嗡的闹着，大小的化合价飞来飞去。历史事件遍脑叶是：熟悉的，不熟悉的，迷糊的，散在脑皮层里，像松鼠，像小兔，还跑呀跑的。

“风如拔山努，雨如决和倾。”不错的，像父母的拳头爱抚着你。风里带来些下节课要考试的讯息，混着政治味，还有各种生物的香，都在大敌当前的火药味儿中酝酿。学霸将座位安在讲桌旁边，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄粗哑的歌喉，唱出锯木头般的曲子，与乱糟糟的同学应和着。胸前体育老师的口哨，这时候也成天嘹亮的响着。

默写是最寻常的，一默就是两三篇。可别恼，看，像地狱的火，阴间的光，匆匆的肆虐着，人家头顶上全笼着一层烟。头发却油的发亮，小脸儿也红的逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点白炽灯光，烘托出一片焦虑而危险的夜。在家里，小床上，桌子边，有拿起复习提纲在背着的人，路上还有夜行的健儿，披着衣戴着帽。他们的随身听，稀稀疏疏的，在夜里聒噪着。

学生哭脸渐渐多了，桌上阅读理解也多了。楼上楼下，家家户户，学生也奔丧儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各上各的课外班去。“期末是最恐怖的梦魇。”快到底儿，有的是考试，有的是功课。

期末考试像刚冒头的死神，从头到脚都是死的，它涅槃着。

期末考试像小恶魔，危机重重的，笑着，走着。

期末考试像达摩克利斯之剑，有尖锐带毒的锋芒，逼着我们向高分走去。

今天是期末考试的日子，我早早得来到教室复习课文。“叮铃铃”，预备铃声响了，监考老师也进来了，充满欢乐的教室一下子变得死气沉沉。开始考语文了，面对着那么多的题目，我想：会不会有我不会的题呀……想到这儿，我不由得吓了一身冷汗，还好，都是我们复习过的，我顿时呼了一口气。我做到作文了，一看，原来是童话故事，我最喜欢的作文……时间一分一秒得过去了，突然响起了铃声，“叮铃铃”作文只写了五分之一的我吓得手忙脚乱，我想：我的妈呀，我这回是保证八十分了，被老妈打几下就算了，有可能还会被赶出家门。后果不堪设想……想到这儿，我就开始奋笔疾书地写，“一年级考试结束”“什么?一年级!”教室里有人愤愤地喊道。他们一定和我一样被“骗”了。我顿时又愤怒又庆幸。过了大约十多分钟后，又有铃声响起了。我想：我这回是不能检查了吧。不料，广播里的内容是“二年级考试结束”这回我又上当了……过了一会儿，三年级终于考试结束了。

数学考试与英语考试也是如此。快放学了我也知道了语文九十九，数学九十七。我高兴得一蹦三尺高。出教室门时，有人说，一日三“烤”，我都“焦”了。

回家后妈妈知道我的分数后说：“谢谢你我的孩子”。爸爸迫不及待的从口袋里摸出他的奖励。

一学期在这匆匆忙忙之中过去了，我有点舍不得。

期末考试之后，我并不像往年一样因为寒假的到来而高兴，而是有一种无法言喻的痛苦感觉---我不知道三天后成绩会怎么样，等待我的会是什么。

整整三天，每天我的心情都无法平静，就像是一个嫌疑犯等待着能决定他是有罪还是清白的判决时的感觉一样。以往每年，多少也都会有点这种感觉，可一坐到电脑前就什么不痛快都消失了。但今年不一样，这种感觉是那么的强烈，时刻心脏都高速跳动着……即使坐在电脑前，心里也是时刻得不到放松。

这种感觉陪伴我度过了等待成绩的三天。

一月三十是我们领试卷的日子。今天我非常紧张也非常害怕：我怕考不好，怕父母批评。可不幸还是来了。我只考了两个a，回家的路上我一直在想：我该怎么向父母交代啊?

我怀着忐忑不安的心情回到家里，爸爸妈妈一下子就看出来了，妈妈只问了一句：“考砸了?”我无语了。之后的一小时，妈妈一直站在窗口，而爸爸呢，则是坐在沙发上抽闷烟。这一晚我们一家人都没有说话，也没有吃饭。这是一个令人窒息的夜晚，我知道爸爸妈妈对我彻底失望了……

第二天早晨，妈妈没有喊我，只是轻轻地敲了敲我的门。我来到客厅看到桌子上摆着我喜欢的牛奶和面包。我流泪了!我真后悔，爸爸妈妈这样爱我，我却考出了这样的成绩来回报他们。早饭后，我制订了详细的学习计划，我一定要按照计划去做，考出好成绩来，不会再让妈妈伤心。一定，一定……

明天就要期末考试了，我心里面很紧张。

这一周复习，我的状态一直没有在，但是，经过老师给我们讲了一些道理以后，我渐渐地找回了态度，在复习的时候，老师让做题，我有的题粗心，本来自己会，但是就因为粗心错了，我在语文复习的时候，老师让做报纸的时候，我会认真审题然后再做，老师让默写过的基础题，我都没有错，数学每次做题的时候我也会认真的看题，数学老师说，考试的卷子都不难，都是靠仔细认真，考得高分，老师也让我们做了做上一年的期末卷，却时都不难，都是一些基础题，所以我在考试的时候只要沉着冷静，认真读题，仔细答题，就可以考个好成绩，语文老师说，考试的时候前面是基础题，后面就是阅读题和习作，我的阅读题不能的很多分，但是我要在前面的基础题拿分，不能丢分，阅读题的时候，多读几遍短文再答题，认真地思考，写作文的时候，认真审题，知道作文主要写什么了以后再写，英语考试前面是听力部分，在听力部分的时候要仔细认真地听，在笔试部分的时候主要就是单词、排序句子和短文阅读，单词和排序句子都是书里面的，所以这两个题不能丢分，在阅读题答题的时候，里面都会有写句子，每个句子老师都讲过，只要认真写就没有问题。

在明天考试的时候，只有一个法宝就是认真，只要认真就可以达到一个满意的成绩。

今天我们期末考试，我们都做好复习了。我们一点也不害怕。

上午，先考数学，监考的是五班的老师，老师熟练的发下卷子，我大致看了一遍，行，题不难。我埋下头认真的做题，其他的同学也在沙沙的、沙沙的答题，教室里很静，老师的脚步声本来很轻，我们也能感觉到老师走来走去。还有15分钟收卷，监考老师说：“写上名字，做完的同学认真检查一下，时间到交卷。”我这时刚做完，我从头检查完一遍，我终于松了一口气，感觉没问题里。又过了几分钟，时间到交卷了。

第二节课，考语文，考课外阅读《西游记》。发下卷来，我习惯的写上名字，浏览一遍题目，嗯，唐僧取经前在那个寺院里念经。我小声嘀咕，我不知道啊!可能是雁塔寺吧!不太像，就写这个吧!我脑子里没有这个印象啊!我很快的答题，语文也算考的顺利，时间过得飞快，语文考完了，我还没从那道唐僧···寺庙···里回过神来。

下午考英语，英语太简单了我学英语感兴趣，我喜欢它，我都会做。我敢保证英语100分没问题。

就这样，我们结束了三门考试，我期待着成绩。我结束了今年的学习。

什么是善待呢?查查字典我们就可以知道，是友好的对待，也可以说是宽容，学会善待他人。那我们就来说说宽容，宽容是一种理解、体谅、尊重他人的品性修养，宽容是一种豁达的、积极健康的人生态度。善待他人就是要宽容他人、原谅他人的错误。当然，这种原谅也并不是毫无原则的。

那我们又为什么要善待他人呢?这样做又有什么好处呢?屠格涅夫说：不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。谁能说自己是不配、不需要宽容的呢?可见宽容别人既是宽容自己啊!下面我就来讲个故事，说说善待他人的好处。

春秋宋国国相子罕，为人宽厚，他家的南邻是一家鞋匠，其住宅的墙弯弯曲曲地伸到他的厅堂，子罕原想令其搬家。可是这家人在此干鞋匠多年，一迁走，买鞋的老客户就找不到新地址，鞋匠一家也就无法生活。子罕于心不忍，只好委屈自己。子罕家的西邻地势高，积水不停地流过他的屋房，既潮湿又不美观，童仆愤愤不平，子罕也不让计较。子罕的君子气度远播于外，楚国想攻宋，一听子罕的宽厚仁慈，于是放弃了这个念头。

宽容能征服人心，获得他人的敬重和爱戴。这就是善待他人的好处，仅因为子罕的宽容，仅因为他的善待，竟平息了一场战争，可见善待他人的力量有多大!

或许你现在会问，那么我们该如何去做到这点呢?下面我们就来说一说。善待他人首先就要做到宽容、原谅他人的过错，不斤斤计较，谅解他人的难处，多关心他人。其次，把别人当作自己，像关爱自己，保护自己一样去关爱他人。给予他人多一点的帮助关怀，少一点冷言冷语，我想再冷漠无情的人也会动心的。做到了这些，我想就很不错了。

每个人都希望别人能够善待自己，不仅你需要，其他人也是一样，所以最好的方法就是自己先善待他人，再得到他人的善待。愿我们每个人都能够得到他人的善待，那么，这个世界将会是多么美好!

2015年广东东莞市中考作文题目为半命题材料作文“那儿____”。

作文材料：有一个地方，那儿，写满了友谊，感动和期盼，充满了关爱，欢乐和温馨;那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水;那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧……

作文要求：写一篇不少与500字的作文，文体不限。

思路点拨：作文题是典型的半命题作文，看似简单，但已经设定了考生的写作方向。其中，“那儿”一词，就设定了考生写作的内容应该是在一个地点、范围内，而且选择范围越小越容易写作。

那儿，充满了爱

2015级七班 李思佳

时光就似一个调皮的小孩，一眨眼就会消失无踪。记忆的湖畔，我独自行走，暮然回首，远处那间洒满灯光的小屋，是我的卧室。此时的我抿嘴一笑，因为，那儿，充满了爱……

因为有爸爸送水——那儿，充满了爱。

寂静的夜，远处几点灯光扑朔迷离的闪烁，窗外送来一缕缕微风，轻拂着我的面颊。桌前，那个永远不知疲倦的女孩，仍然在一刻不停地写着作业。朦胧中，抬头仰望，突然发现窗户上映出一个高大而挺拔的身影——哦，是爸爸!他将冒着热气的水杯轻轻放在桌上，又轻轻走了出去。坐在桌前，我心里突然涌起一股分明的感动。望着空中那缓缓升起的渺渺水雾，化为浓浓的爱，溢满了整个小屋，我开心的笑了。

因为有妈妈送水果——那儿，充满了爱。

夜色渐渐暗了下来。正在我为作业繁多急得抓耳挠腮时，门，被轻轻推开。伴随着那清脆的声音响起，我紧皱的眉头，也渐渐舒展开来，因为，妈妈给我送苹果来了。拿起那充满浓浓爱意的红苹果，咬一小口，甜甜的，幸福的滋味在口中缓缓流淌，渐渐散开，散开，一直蔓延到我的心里。幸福的滋味也洋溢了整间小屋。

因为有爸爸讲题——那儿，充满了爱。

“啊……”。望着手中那个好久不被我所解的一道语文题，渐渐感到睡意悄悄袭来……。我万般无奈，只好拿着阅读书去请爸爸。回到小屋里，我将那道不会的题指给爸爸，他只看了一眼，就开始滔滔不绝地讲了起来。望着爸爸脸上毫不掩饰的皱纹，在灯光的映照下那几根隐现的白发，我心里忽然像被什么东西狠狠的扎了一下。原来，我一点一滴的成长，竟让年轻的爸爸付出了青春的代价。春水滋润绿叶，不留任何痕迹，人却会渐渐老呀……

鱼，懂得水的心，叶，懂得花的笑，我，懂得你们的爱——那儿，充满了爱。

各位同学们：

明天就是期末考试了，在此，我想送给同学们三句话:诚信是做人之本,平和是应对之策,方法是决胜之关键。

先说第一句：诚信是做人之本。教育家陶行知说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。学校教育的目的就是追求真善美，抵制假恶丑。所以每每考试，我都爱跟我的学生反复强调一句话：“宁要实事求是的0分，也不要弄虚作假的100分”。作弊实在是一种自欺欺人的行为，作弊者就如《皇帝的新装》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盗铃”故事中可笑的盗铃者，一时蒙蔽的是别人，终生受骗的是自己，我们必须坚决加以摈弃。我们必须树立这样的观念：真实才是真本事，真本事才是真英雄，我们应该严守考纪，诚信考试，诚实做人，亮出真实的成绩，亮出真实的你!把守好思想的大门，别让错误的思想毒害我们的大脑和血液。我们可以在学识能力上逊于他人，但决不能输在诚信这份答卷上。

第二句话是：平和是应对之策。一位专家说：“考试，六分考实力，四分考心理。”就是说一个人心理调节成功与否，将会极大的影响到他的考试成绩。所以我们要在考前把自己的心理调节在最佳状态，这种状态就是平常心，平和心。首先，目标定位要适当。如果把目标定位过高，就会为难以达到目标而增加考试焦虑，影响正常发挥;但如果定位太低，也会影响潜能的发挥。心理学中有一个定律叫做叶克斯一多得森法则，该法则描述了焦虑程度和效率之间的关系：焦虑程度过高和焦虑程度过低时的效率都很低，而中等焦虑时的效率最高。所以，适度的考试焦虑有利于提高学习效率和学习成绩。其次，对结果的期望值要适当。不与同学攀比，而只与“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。对每个同学来说，只要在考试中发挥出自己的水平就是成功。我们要做到十六个字：强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥，战略上藐视敌人，战术上重视敌人。

第三句话是：方法是决胜之关键。很多同学都有过这样的经历：考前会做，考试出错，考后难过。这实际上是关乎考试方法的问题。我们要调整好临场心态，运用好考试技巧，掌握先易后难，先熟后生的考试方法。拿足基本分，争取得高分。考卷发下后，先浏览一遍题目，做到心中有数，以区别对待各档题目;做容易题时，要争取一次做完做全，不要因为得意而出现了“中间拉空”的情况;做中等题时，要静下心来，尽量少失分;对付难题时，可反复阅读，仔细推敲;如果遇到认为应该能做却怎么也做不出的题目，不能在那儿“死缠烂打”，要学会“绕道”，等其它题目做完后再回过头来集中攻关。最后要掌握复查方法。复查的主要内容包括：审题是否正确、有无漏做题目、问题的阐述解答是否准确、有无笔误，计算结果是否精确等。

三句话虽不是诸葛亮的锦囊妙计，但带着它走进考场，你就是选择了正确的心态，优秀也就垂青于你。最后祝同学们在期末考中取得理想的成绩!

今天，是期末考试的日子，一大早，我就起床了，吃了早饭后，怀着紧张的心情来到了学校。我看了看手表才七点半呢!校园里早已挤满了人。连平时迟到的同学也等候在考室外面了呢!

8点整，语文考试开始了。教室里静悄悄的。同学们端端正正地坐在座位上答卷。你看那一张张稚气的脸，神态可不一样：沉着的，紧张的，坦然的……当看到作文题：《六一节》.父亲节》(各选一样)时那表情倏地又起了复杂的变化。我答完卷后，两眼紧盯着卷子，生怕漏了每条“线索”……考试结束了。我对这次语文考试满怀信心。数学试卷发下来后，我先看了一遍，然后才开始答卷。可最后一道题却把我难住了。我咬住笔头，苦苦思索了一阵，头痛地把考卷退到一边，一手拖着下巴，一手搔着头皮，紧皱眉头。经过反复思考，我在纸上“刷刷”地写着，脸上露出胜利的笑容。做完题目后，我认真地检查了几遍，把不确定的题目抄下来。“时间到，收卷!”监考老师说。

走出考场，我找了几个同学对答案，结果挺让我满意的。因为我的答案和大家的一样。“我该有个愉快的暑假了。”我美滋滋地在心里盘算着。

在结束期末后，我深深的反思了一下我发现我犯了很多不该犯的错误。

我一向数学不错可这次竟然丢了7分，我一向语文不好经过我仔细的反思，我想可能是与阅读题目不认真都有着重大的关系，它使我在很多计算和语法上有差错，有时题只看了一半就把题答上了，这使我丢了许多不该丢的分还有答题不仔细，丢一个字母;少一个标点;差一位小数点，这都是我常犯的毛病。

我知道各科老师对我有着很大的期望的，可是我辜负了老师们对我的期望，没进入年组前50名，对于这点我有着无尽的歉意。但是犯了错就要勤于改正首先我要改正阅读不仔细的毛病，把一些不该丢的分挽救回来，然后再把答题不认真的毛病改正，这个毛病会影响各科成绩，少则一、两分多则五、六分如果这些分都加上怎么说也能进年组2、30名，这样我也高兴父母也乐呵，老师也欣慰，最后我还要加强语、数、外、政治、历史等7科的习题强化，通过考试我明白了人外有人、天外有天，平日里普通的试题感不到什么差别，而真正考试中我同桌把我远远落下。所以，我一定要加倍努力，从这次考试中汲取教训、经验，化失败为力量，为下一次考试做好基础，这次考试幸好不是中考，我还手有机会的，争取不让对我有期望的人不失望。也希望各位老师不要对我失去信心。

我暗暗鼓励自己：“为了将来爸爸和我的奥迪;为了将来和妻子迪奥;也为了将来我孩子的奥利奥，加油！你可以。

临近期末，高二课程已基本结束，如何进行期末备考呢。特制定高二语文复习计划。

一、做好期末复习准备工作

首先要明白复习的重要性。复习是对所学知识的归纳整理、消化吸收、查漏补缺、强化巩固。在某种程度上而言，复习比学习新课更为重要，因为新课是一个一个散的“知识点”，而复习往往要求形成“知识链”“知识树”“知识网”，要求学生对所学过的知识进行整合，形成综合的知识素养与更强的应考能力。

其次眼光要瞄准高考。知识的网，是一天一天织成的。再说，对前三个学期所学的知识点进行有效的复习，应该成为整个高三学习的有机组成部分。也就是说，复习不仅仅为期末的考试做准备，更要为毕业考试和高考做准备。一套试卷，考查的知识毕竟有限，所以我们在复习的时候一只眼要盯着期末考试，另一只眼还应瞄准高考。

二、期末复习的重点与要求

根据高二考试范围要求，将重点考察以下几本教材内容：《中国经典文化研读》《中国现代诗歌散文欣赏》《中国古代诗歌散文欣赏》《中国小说欣赏》。而《中国小说欣赏》在本期未曾配发，所以，课内知识的复习将以前三本为主。

1.《中国经典文化研读》和《中国古代诗歌散文欣赏》，侧重复习：

①重点文言字词。要求：一词多义要确定在具体语言环境下的具体义项;古今异义要弄清在古代的意思;词类活用要弄清在具体语言环境下的活用的类型与意思;通假字要结合具体语言环境找出其通假的本字。

②重点文言句式。掌握五种句式：判断句、省略句、倒装句、被动句、特殊疑问句。要求会结合语境和相关的语言标志会识别，会翻译。

③文言翻译。要求一一落实重点字词(实词虚词)，体现文言句式特点，符合现代汉语的表达习惯。

④文言断句。重在从内容上进行句读断句，注意联系有关的句式特点，注意识别古文中的专有名词，它们都有助于帮助我们断句。

⑤注重名篇名句的默写。

复习建议：文言文阅读理解，一定要注意“整体把握，诸因互解”;要注意对教材名篇的分项梳理与归纳，并从中找出规律性的东西来;可以联系一点课外的或高考文言文试题进行训练。

2.《中国现代诗歌散文欣赏》侧重复习：

①积累字词短语。

②加强散文这种题材的赏析训练，把握此种文体的出题规律和答题方法。

3.语言运用。复习建议：题型千变万化，但都与语言的实际运用有关。强调三点：

①入格。不管是那种形式的语言运用题，一定要符合特定的要求。一是特定的应用文体的要求，如对联、贺信、一句话新闻、开场白、警示语、标语、口号、图文转换、仿句等等。二是要符合有关的作答要求，认真看清，建议勾划出来，并逐条遵照落实。

②得体。这是语言运用的核心所在。主要就是要符合特定的人物、身份、场合，符合特定的运用要求。

③显美。语言运用不应该只求答完就了事，要力求作答的精准雅美，充分展示自己的人品修养文采才华。

4.作文。在抓好常规训练的同时，突出议论文的写作指导。

复习建议：

①注意审题、点题、扣题;

②注意列提纲，至少要考虑中心、材料(详略、先后)、结构、手法、开头结尾等;

③注意书写与卷面

5.试题演练。

搜集几套期末模拟试题，准备在这最后复习阶段加强演练，使自己面对试卷心中有数。

三.时间安排

早读以朗读背诵为主，晚自习加强考前阅读积累，课堂上复习上述提到要点，做题讲题，掌握规律。

总之，在期末复习阶段，我们要尽力争取考出自己理想的成绩。