菊花作文指导ppt（精选20篇）

秋天中，桂花十里飘香，秋天的菊花又是什么样的？

花叶

菊花的叶子形状各异，有橄榄型的，锯齿型状的，波浪型的，叶子不一样，菊花也不一样。叶子的气味有点怪怪的，那种气味说不出来。经过护理的花，一片一片的叶子中间有一根直直的茎，一朵超大的菊花开在枝头，形成一种异样的美感。

花瓣

花瓣有的直，有的弯。弯花瓣的菊花相对来说比直的花瓣的菊花更有姿态，更招人喜欢。

弯花瓣的菊花没开时从远处看就像小小的粗毛线卷成的毛球，近看，一些外面的叶子挣扎地想盛开出来。直花瓣的菊花，常常被人们误认为是别的品种的花，人们见弯的花瓣多了，就容易以为菊花都是那样的了。

花香

桂花十里飘香，而菊花也是散发着香味的。菊花的香味没有百合那么强烈，也没有桂花的香飘十里却不见其花，更没有梅花风雪中幽芳，它的香味清谈，有的菊花甚至没有花香。仔细闻，便有一种清香钻进你的鼻子。但有种花是臭的，闻了便会终身难忘。

秋天开的菊花有趣吧，它还是岁寒四友中的一位呢。

送走了最后一束强光，迎来了秋天。可是这秋高气爽万谷丰登的季节，却有一个惟一的遗憾，就是在这个季节百花都凋谢了。

不过，秋姑娘却从天国带来了最美的花朵。它没有牡丹的艳丽却淡雅芬芳;它不像玫瑰那样奢华却朴素亲切;它不像梅花那样闻名中外，却使人陶醉……它就是“四君子”之一——菊花。

菊花的种类有很多：蟹爪菊、龙爪菊等。

我来到花店，一大片菊花形状、形态甚多令我眼花缭乱，有的里面的花瓣拧成一团，外面的花瓣慢慢地由里向外展开;有的花蕊是黄色的，像小鸡的绒毛一样，花瓣是紫色椭圆形的;还有的花瓣是白色的像洋娃娃那卷曲的头发。

我正在欣赏菊花，忽然听人喊：“好漂亮的菊花啊!”我回头一看。

这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点儿，一直泻到地上。它活像一枝艳丽的凤尾，一条给舞台的灯光照得烁烁发光的长裙，一道瀑布——一道静止、散发着浓香的瀑布，仿佛女孩子们洗过的头发，随便地披散下来。那些缀满花朵的枝条，纷乱地穿插着，带着一种山林气息;在花的世界里惟有凤尾菊才有这样的境界。

其实我喜欢菊花不仅是因为它的美丽，更因为它不畏严寒的精神。在秋风中，所有花都倒下了惟有菊花还挺立在那儿。我想之所以古人称它与梅兰竹这三种植物是“四君子”，不止是因为它们的美丽吧。

这真是天国的花啊!美得真不一般。

心态好，其实并不难。

落叶总多情。

银针般的叶子，过了风华岁月，也就只留下叹息了吧。零乱地落在地上，拖着微黄的身子，一切早已不属于自己。

黄昏前的阳光，总是被沉沉的雾霾遮住。习习的风中却偏偏夹杂着莫名的燥热。

欢声与笑语依旧，可心却不同了，因为一切都早已在冥冥之中悄悄改变着。

走进考场，怀揣着紧张难抑的心。学习的教室，课堂上踊跃发言活动的教室，此刻却死气沉沉，毫无生机。透过狭小的窗缝，几缕阳光艰难地爬进，投射在地上，映出课桌椅冰冷的影子。气氛压抑地空气都已经凝固了。

随着清脆的高跟鞋声音有节奏地渐行渐远，踩裂了教室中冰冻千年的坚冰。所有目光一起投到们门口，只见一个倩影徐徐走来。可目光一变，手中白花花的卷子映入眼帘。叹口气，纷纷转回头。

那些卷子终将属于我们。

发下卷子，所有人都埋下头，奋笔疾书。窗外车来车往，无尽的嘶鸣也打扰不到认真的我们。

一切静得出奇。

不知过了多久。一声刺耳的哨声彻底震碎了室内的坚冰。“铛——”众人纷纷停下笔，似恋恋不舍地交出了那份冰冷的卷子。

一瞬间，人如泉涌。刚刚空旷的楼道，此时却挤满了人。学生们叽叽喳喳地讨论这。有人的激动难以言表，而有人却失魂落魄地独自走出了校门。

我抬头，望了望窗外，阳光似乎投进得更多了，已经发足够映出我们的影子了。

走出教室，学生已所剩无几。拿起书包，向楼下走去。此刻我的内心有说不出的复杂。事实已成定局，来不及喜欢，也来不及惋惜。静待结果，无论是好是坏，都要用最好的心态面对下一次。

喜，悲，只是在一瞬之间。叶未落，拼尽全力;叶落了，静待结果。世事轮回，却只有一个定律。

心态好，其实并不难。

落叶本无心，奈何总多情。

采访前一定要想想自己有哪些烦恼,在你的周围,谁这些方面做得比较好,找他讨教哪些问题.还可以听听他对成长中的烦恼有些什么看法,对你有哪些建议.可事先设计一些便于沟通的话题.如:你在少年时期曾有过哪些烦恼?你当时最大的痛苦是什么?你是怎样对待这些烦恼的?现在重新审视,你怎样评价当年的那些烦恼?过去的岁月如何改变了你?你又是如何走近你的抱负的?总之,采访内容一定要有针对性,采访要做到事前有准备,事后有收获.

又打开了“尘封以久”的帝国时代，连接好了打局，不久就开始了。

这次比赛我用了以前练好蒙古的后期轻骑+投矛。游戏开始，生产方面我早已不在担忧了。城堡时代，我的3马厩开始出骑士，在落后别人1分钟的情况下我的资源却很高，不久，一支军队诞生了!!!自豪的我将这支军队开到了同盟家里，此时同盟正在跟敌人战斗，我过去趁敌人被牵制抄他的老家，谁知老家里竟然是大片大片的长枪兵，我掉头就跑，被敌人撤回的军队打了个人仰马翻，满地都是黄澄澄的尸体，真是惨不忍睹。最后还是同盟的城堡把敌人拒之以百里外。

不久，惨烈的帝王后期战斗展开了，我建了4个城堡但没有出突骑。开始造轻骑和毛毛，这两样只用食物和木材，资源里就数这两样多。不久，空地里就人山人海了。这时正好自己的骑兵部队遭到攻击，我立刻派兵过去，可是视野一换，我的操作就不怎么好了，又要操作骑兵，又要操作主力，再加上网络卡，不久就乱套了。我只好让骑兵跑了，当主力到达时，敌人也没了。

大约在我的主力第一次投入战斗之前，我的老家被敌人骑兵扫荡了，无数的游侠对着我可怜的老农猛砍，老农们刚躲进城镇中心，城镇中心就被拆了，老农们四散奔逃，却被骑兵杀了个精光。还好有些躲进了城堡，还有些正在伐木，人没杀光就是主攻方的最大不幸，人口犹如“野火烧不尽，春风吹又生”的野草般猛增，不一会，人口竟到达了顶峰，大反攻开始了~~

人海战术在敌人尽是农田开阔的家中起了大作用，加上毛毛辅攻和强力骑兵的围剿，兰色敌人的农民似乎已经没了。不巧的是，敌人刚好从外面赶来，而且这时家里又受到了攻击，我发了求援信号。我的两个同盟倾巢出动，他们人够多，一个人又救城又攻击，另一个一起来打兰的，兰的被同盟死死牵制。我一看家中已经破败不堪，便豪爽的把所有单位都调出，农民建前线造兵厂，士兵玩肉盾的往上顶。

轻骑兵横扫了半个地图，依仗着速度和蒙古的轻骑优势，敌人后方的建筑荡然无存，连城堡都被连砍带耗的秒平了。终于，兰色投降了，当我们的大军兵临城下时，敌人的余部也投降了。

这次打帝国虽然跟以前相隔了半年，但我在不玩之中也有了进步，又是一次完美的胜利!!!

秋天，百花凋零，唯有那质朴无华的菊花傲然挺立的瑟瑟寒风中。我十分喜爱菊花这种纯洁高尚的花。一次，我和妈妈怀着爱慕之情来到中山公园赏菊。

站在菊花厅的门口，就可以闻到菊花浓浓的香气，闻着这股香气，我感觉人像天上的神仙一样，有点飘飘然了。一进大厅，一片片红色、黄色、白色、紫色的菊花在地上秀出了六个大字菊花馆欢迎你！我觉得一下子进入了花的王国。

我发现这里用菊花拼出的图案都栩栩如生：一长条金黄色的菊花像一条会发光的金龙一样伏在地上。五颜六色的菊花拼成了一只大蝴蝶，还有些菊花被拼成美丽的孔雀工作人员们可真有想象力。

我正欣赏着菊花，突然，一个玻璃台吸引了我的注意力，只见里面有一些像草一样绿的花朵，我走近一看，里面竟然是绿色的菊花！乍一看，像几个小翡翠一样。这时，有个小妹妹说：妈妈，快看！这里有小草！她的妈妈回答她说：孩子，这不是草，是一种菊花，是叔叔阿姨们培养出来的一种新品种，叫《绿荷》。我看着绿荷，深深的爱上了它。

我喜菊花，不只是喜欢它的美，我也喜欢它的作用，你以为它只能泡茶？那你错了！它不仅可以泡茶，还可以药用可明目、解毒、治头晕和高血压，也可以做我很喜欢吃的菊花糕。

微风吹起时，五彩的花朵在绿叶中摇摆，我看着菊花，爱着菊花，感谢培育菊花的叔叔阿姨们，是他们培育了菊花，也培育了我们的快乐。

小学语文作文写作方法

例二：如果以《爸爸是个体育迷》为题，有下列写作材料，在符合题意的材料后面打“√”。

1、爸爸经常因工作而忘记吃饭。（）

2、爸爸节省烟钱买球票。（）

3、爸爸每天都要看当天的新闻联播。（）

4、爸爸为灾区捐款。（）

5、爸爸为了看好世界杯足球赛，答应妈妈的要求，承担了全部的家务。（）

[分析]这首题目主要是考查我们围绕中心选材的能力。在这里应该用“比较法”来解决问题，结合着文题的要求，很显然“体育迷”是中心要突出的内容。通过以上五个材料的比较，找出正确的答案，实际上就是在进行扣题选材。解决类似选材的问题，要努力遵循着“想——比——定”的方法。

[解]2、5

例三、阅读短文，完成练习。

（）

黑龙江省齐齐哈尔市东路小学四年一班于闯

我们的学校四季景色都有很诱人，下面由我带大家去看看吧！

春天，小树发芽了，小草也偷偷地钻了出来，太阳笑的格外灿烂。我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉，春天给大地带来了生机和活力。

夏天，高大的杨树在我们的校园起的作用可大啦！他并没白吸必春雨姐姐的礼物，给我们全校同学遮阳光。

秋天，这个季节农民伯伯应该是满心欢喜的。因为，熟透的果实在向他们招手。那么我也懂得了一个道理，有辛勤的汗水，就会有丰收的喜悦。

冬天，大地披上白袍。雪，冰清玉洁，清爽感觉浮现在我的眼前，银铃般的笑声在耳边回荡。

啊！校园四季的景色多么美。

1、给拟个恰当的题目，填写在上面的括号内。

2、通过阅读，你认为在组织材料上有什么特点？

[分析]练习分为两个题目。第1题是对于学生审题能力的一种变相考查，文题往往是中心的凝聚，所以完成这个题目要按逆推的方法，结合着全文的阅读进行概括。第2题是考查我们组织材料，布局谋篇的能力。课标中提出要“从读学写”，通过阅读我们不难发现。的材料是按照一年四季的时间顺序安排的，全文各段间采用了总分总的结构，重点突出，层次清楚，首尾两段实现了前后照应。完成此类题目要从认真阅读入手，弄清题目的要求，结合自己掌握的写作常识，进行深入地理解分析。

[解]1、校园的四季2、按时间顺序安排材料，全文采用总分总的结构，首尾呼应，重点突出，结构清晰。

专题测试：

1、想一想，下面关于“题眼”的确定是否正确，把全正确的选出来。

A、母爱慈母严师

B、一件高兴的事这件事真有趣这件事让我后悔

C、快乐的假日特殊的喜讯我的第一个老师

D、我的书包公园里的雪松春景

《粉笔》

2、判断。（正确的打“√”，错误的打“╳”）

（1）《难忘的樱桃》既可以写人，也可以写事。（）

（2）《我的妈妈》和《我爱妈妈》两个题目的要求相同，都是写妈妈。（）

（3）《我爱的星期日》要求把一家人在星期日里印象最深的一件事或两件事写出来就可以，不用这一天发生的每件事都写。（）

（4）《我的小花猫》与《我和小花猫》两个题目的要求是不一样的。（）

3、分析下面的文题，你明白了什么？

《一张照片》

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《夏天的晚上》

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《记关心我的一个人》

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《——给我带来了乐趣》

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《未来世界中的——》

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《想起这件事，我就——》

冬天有梅花的香气，春天有桃花的美丽，夏天有荷花的娇艳，四季都有引人注目的花儿，单独有秋天的菊花，让人感到凄凉和悲哀。我喜欢这样的菊花，因为它们不图虚名，默默付出，这便是我喜欢它的原因。

陶渊明独爱菊，这到一点也不假。陶渊明爱菊、说菊、品菊、写菊，和菊花结下了深厚的友谊。

菊花的花瓣像我们的手掌一样，早上是张开的“手掌”，晚上菊花的“手掌”就要睡觉了。菊花还是一种药，秋天时只要把菊花、枸杞、冰糖泡在一起，便可以除去心中的火，菊花的功劳不小吧？

中国栽培菊花的历史已有三千多年了，难怪菊花有这么高尚、纯净的品质，果然是“花中之王”呀！

《礼记。月令篇》：“季秋之月鞠有黄华”说明菊花是秋月开花，当时的都是野生菊花，只有黄色，不过，现在人工科技发达了，有了许多种颜色。

菊花，你的品质是高贵的，我喜欢你的美，但我更喜欢你的品质！是你的品质让我深深地喜欢你！

金秋时节，天高气爽，在假日里，我和爸爸妈妈到公园游玩。

一进公园的大门，我就被那美丽的景色吸引住了：到处都是五颜六色的菊花。我还是第一次见到这么多、这么美丽的菊花呢!有红的、黄的、紫的、白的、粉红的好多好多颜色，大大小小，色彩斑斓，形状各异，触目耀眼，简直太漂亮了!它们都在争先恐后的向我招手呢!呵呵!

我快步跑上去。看，这边是橘黄色，背面却是白色;花瓣窄窄长长，边上卷起来，真像蟹的爪子。花蕊蛋黄蛋黄，好柔嫩。黑绿色的枝杆笔直挺拔，特别精神。叶子墨绿色，大片形，尖尖的，边上还分出几个小尖形。用手摸一摸，还有点儿刺人。两边各有几条清晰可见斜着的茎纹。它是露珠们最喜欢玩的游乐场所，是露珠们的滑滑梯，它们正在尽情享受这美妙的时刻呢!

瞧，这边的公主们在吵着闹着，已经等不及了，快看看：它们是深玫色，花瓣呈椭圆形，层层叠叠，中间凹下去的地方是鹅黄色，花蕊是淡绿色，整个花朵看上去像一个个精致的小小的碗，真是可爱!

哇!那边一朵，不，是两朵!只有一根枝杆，它们是双胞胎?呵呵!它们挤在一起，太漂亮了!花瓣一根一根的，好细好细，头上卷起弯过去，像豆芽，又像小朋友的卷发，还像绚丽多彩的秀球。小蜜蜂在上面欢快地唱着跳着，兴奋极了。我双手轻轻地把它们捧起，长长地吸了一口，一股浓浓的香味顿时沁入心脾。

旁边的那些就更特别了，样子几乎和向日葵一模一样，花瓣是椭圆形的，一层一层交叉叠起，中间也是一个圆圆的花盘，花盘中间还有些小黑点儿，真像一个个美丽的花仙子。亭亭玉立，特引人注目，让人不肯离去!

我绕着花坛慢慢地挪着步子走了一圈，上下共5层，每一层都是不同颜色，特别美!围墙边也很多，一朵朵穿着不同颜色的衣裳，微微地低着头，像害羞的小姑娘，红着脸蛋不说话，真叫人喜爱!

啊!菊花，你太美了!我太喜欢你了!

九月是菊花盛开的日子，它不与鲜艳的花朵争奇斗艳，给你一种与世无争的感觉。

默默绽放的菊花给了我很多启示：它虽然没有艳丽的色彩，但它却拥有一个不平凡的生命。

我的房间里有一盆菊花，母亲告诉我这种菊花叫墨菊，虽然朴质无华，生命力却很顽强。早晨，拉开窗帘第一缕阳光照在我的脸上。来到校园里看到许多女同学都背上了最时尚的书包，我看的眼花缭乱，羡慕不已，心中竟出现了也要买这样一个书包的念头，但是现在的书包也是新的，怎么办呢？不行！我一定要买，不然就跟不上潮流了。

放学后，我迫不及待地对妈妈说：“妈妈，我想再买一个书包可以吗？”妈妈奇怪地问：“你不是才买了一个书包吗？”“那个书包不好看，都跟不上潮流了，我要换一个！”我说道。

我和妈妈争吵起来，怎么说都不给我买。我很生气，心想是妈妈太小气，我一怒之下回到自己的房间，想趁是个周末大睡一觉，却怎么也睡不着。

中午，妈妈叫我吃饭，我却闹脾气不去吃，无奈之下，爸爸走进我的房间让我先吃饭，吃完饭与我好好谈一谈，我只好出去吃饭了。午饭后，妈妈在洗碗，爸爸则来到我的房间对我说：“女儿，你知道你妈妈为什么不给你买吗？她不想让你成为一个赶潮流而忘了本心的人，我们追求的不是虚荣，懂吗？就像这盆墨菊，朴实无华，洒脱娴静，将其融汇到心境中，会凝聚起一份自然天成的美，飘逸出一份清雅卓绝的气质，而不像玫瑰那样虽鲜艳亮丽，却没有顽强的生命力，很容易凋谢，所以你愿意做一朵清雅的菊花还是一朵鲜艳的玫瑰？”我默默地低下头，为自己的肤浅而羞愧。

星期一我决定背上原来的书包，发现它其实很漂亮，开开心心地走进教室。我已经不在乎别人说什么了，同学们却说我的书包很漂亮。当我再一次放学回家时，来到那盆墨菊前，慢慢地欣赏着它。

当菊花开时，我懂得了在人生的路途中，有过困惑，有过肤浅，却没有失去真我。墨菊告诉我们：虽然没有那些华丽的外表，但是内心依然是美的。

菊花默默地绽放，给大地添了一抹绚丽的色彩；菊花坚强地绽放，让自己活的不平凡。因为菊花那坚强、朴实、不平凡的精神和它顽强的生命力给了我深深的启迪。菊花开时，我学会了不应与人攀比，而是做好自己，因为你就是最好的。

回到故乡的小山坡来，随处可见五颜六色的野菊花，阵阵淡雅的清香在微风中飘荡着。粗粗看，野菊花并没有什么特点——密密的花瓣中夹着一个“大盘子”。细细瞧就会发现，野菊花完全不同于温室里的鲜花，它有一种异样的美。在繁茂的绿叶丛中，时隐时现的花儿好像在和你捉迷藏。它瞒得过走马观花的人，却瞒不了我。因为，我能顺着那独特的清香味儿寻找到它的家园。

丛丛簇簇的野菊花，铺满了草地，像一群挤在窝边“唧唧喳喳”争食的雏鸟。如掺过蜜一样的清香，溢满了各个角落，弥漫了整个山坡。它们叶子的绿色和大小都不一样;茎的粗细，高矮也各不相同;花朵的大小、颜色更让人眼花缭乱，白、红、黄、蓝，五彩缤纷，大的像月季花，小的像扣子，扁的像一把小花伞，圆的像绒球。风一吹，都跳起舞来。

野菊花的生命力十分顽强，不论陡峭的山坡，还是荒凉的土地，或是坚硬的石缝，只要落下它的种子，就会萌发出来。不用任何人来给它浇水、施肥。任凭风吹雨打，它也能坚强地活下来。

野菊花毫无私心，它把自己美丽的色彩献给了人类。用它来泡茶熬汤，能清热去火，能解毒，还能根治感冒呢。

野菊花啊，野菊花，你是那么多姿多彩，为我童年编织了五彩的`梦;你的生命力是那么顽强，是我克服困难的榜样。我怎能不赞美你，又怎能忘记你?

在这金秋时节，最让我们喜爱的只有那千姿百态、万种色彩、散发着淡淡清香的菊花。

清枫公园里已是一片花的海洋，那一些粉色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，好似一个个小绒球。这边金黄色的千丝菊，犹如千手观音般张开无数只手在欢迎着我们。随着人流往里走，这里更是一番热闹的景象，一株株、一丛丛红得似火、绿得似玉、白得若云，五光十色，我们尽情地在这花海中飘荡。一朵朵菊花在秋风中茁壮成长，不管天气多么易变，菊花依然无怨无悔地向世人展示着她的坚强……

菊花，没有牡丹那么国色天香，却把秋天点缀得如此生动；菊花，没有夏莲那么娇艳灿烂，却给秋天增添了又一种颜色；菊花，没有冬梅那么坚强无比，却也拥有了整个秋天！

秋天来了，菊花开了。我最喜欢菊花。

菊花色彩缤纷，色彩斑斓，五颜六色，竞相开放，像一片大花布，真漂亮啊！风吹一下摆动。飘荡都在我的眼前。阳光下，菊花盛开怒放，绚丽的颜色，鲜艳的花朵。

菊花颜色各异，有白色的，有黄色的，有粉色的，有红色的……可好看了！白的如雪，粉的像霞，红的似火，黄的赛过金子，真是说不完道不尽啊！千姿百态啊！有的像阿姨的卷发，有的像低头红脸害羞的小姑娘，有的像高傲的小伙子……

菊花百花凋零。傲然挺立。独占秋色，不怕严寒，我爱菊花。

我家院子里种者菊花，它和月季很近。

夏天，月季迷人的花香溢满庭院时，菊花还没有开放。我很着急，当跑去问妈妈这是怎样回事。妈妈笑了：“傻孩子，咱家种的这是九月菊，秋天才能开花哩!”但我不信，还是不死心。书上说，音乐有利于植物的生长。于是，我每一天早晨和傍晚都会站在菊花旁，一遍一遍的拉小提琴。它的枝叶一天天变的更浓密翠绿，但仍没有绽开花朵。我失望地想：大概是在花苞里，它们听不到吧!

然而，到了九月，菊花开了。在这个九月，我升入了离我家较远的那所初中，原因是妈妈说那里的教学质量好。在我为开学忙的焦头烂额时，菊花却从容地绽开了花苞，第一次露出了它的笑脸。那样丰硕的花盘，那样娇艳的色彩深深震撼了我。花瓣有很多，形状像一个个逐渐打开的管子，一只蜜蜂扭动着肥胖的身体钻了进去。花瓣靠花蕊的颜色较深，越靠外颜色越浅。回想它夏天时的样貌，我想到了一个成语：静若处子，动若脱兔。

天公不作美，“秋老虎”带来的一场暴风雨把一枝未开放的菊花打折了。妈妈把掉下来的那枝菊花插在玻璃瓶里，期望它能开花。结果它真的开花了。因为没有养料，花瓣像半透明的粉红色的玻璃。它立在玻璃瓶里，用半透明的花朵向我昭示着生命的尊严和伟大。

与此同时，我书桌上的小蓝色花瓶里来了新的客人____一束黄色小野花。他们散发着淡淡的芳香，花朵像嫩黄的星子撒在了一片绿上，在花瓶周围掉满了它的花粉。出乎我意料的是，它活了挺长一段时光。但它还是在一天一天枯萎下去。花瓶里的水一天一天减少者在还剩半瓶时，水面停止了下降。可看看那束花，它的花仍在枝头，也没有腿色。仔细一看，才发现花下掩藏着它的种子。原先花之所以不败，是为了……

此刻尽管已经霜降了，菊花还在开。期望明日早晨还能看见它。

今天，老师让一位同学带来了一盆菊花，当时，我很奇怪，老师让同学带来菊花干什么，原来，星期三上作文课的时候，老师让我们写它呢。

菊花长在一个普通的花盆里，里面有许多黑黝黝的泥土。它的叶子非常茂盛，油绿油绿的，我想，就因为有这绿叶，才能把花朵衬托的更加美丽。

远看，它就像一个大绣球，如果把它挂在天上，还像一个小月亮。近看，它的花瓣弯弯的，全部都朝里靠拢，象是在开会似的。

我真想变成一朵菊花，把教室装扮得更加美丽。

在我家的阳台上有文竹、兰草、菊花，其中我最喜欢那美丽的菊花。

这盆菊花远远看去，长得生机勃勃、枝叶茂盛，就像是一小座浅绿色的宝塔。站在栀子花丛边，眼前的栀子花就像一位穿着白纱裙的少女，亭亭玉立，在阵阵微风中轻姿漫舞。

现在我就来给你介绍一下吧!我首先介绍它那笔直笔直像竹子一样的茎。它茎的颜色上下不一样。它的底部是褐色的，上半部是绿色的就像一个演员在玩变脸。它的茎上还有一些细小的绒毛，它的绒毛是乳白色的，摸起来，柔滑又舒服就像是小姑娘那细嫩的脸蛋。

它的叶子是椭圆形的，绿油油的。叶子的边缘凹凸不平像木匠用的锯子。对了，它的叶子上还有一些细毛，叶背上的要比叶面上的多一些。叶背上的不仅多，还很粗糙。它的叶脉清晰可见，就像是老爷爷手背上的筋脉。

菊花姑娘头上还戴着几朵花，菊花姑娘头上五彩缤纷。那些花红的似火、白的似雪、粉的似霞、黄的似金......有的像一位小姑娘的头发;有的像我们玩的小球;还有的像金黄的大饼。

我的好朋友菊花，还能当药呢!记得一个星期天的早晨，我刚起来准备叫妈妈。可我刚一发声就感觉声音不对，妈妈一来我就对妈妈说：“妈妈!我的喉咙不舒

服，”我刚说完，妈妈就迫不及待地叫道：“孩子!快去摘几朵菊花!”我带着好奇的心情来到阳台，摘了几朵菊花。我刚给妈妈，妈妈就把它放进杯子里。然后倒

上热水，让我把水喝完，我正想能不能不喝。妈妈似乎看透了我的心思说：“没事儿，喝吧!”我正担心着的心变得越来越强，但我还是喝了几杯，到了第二天，我

突然发现喉咙不痛又不痒了，真舒服!我心想：菊花可真是我的好朋友。

菊花你既好看，又能当药用，我最喜欢菊花!

打开瓶盖，拿出一朵干菊花，仔细看了看。那花瓣淡黄淡黄的，一片包着一片，紧紧抱在一起，好像观音菩萨的手，又像一个害羞的小姑娘，含苞待放，用手捂脸，一闻，嗯，发出淡淡的中药味。

菊花的花心是中黄色的，严严实实的挨在一起，如蜗牛或蝴蝶的触角。下面又细又长，上面一个“圆皮球”！

他花托，深绿色的，好像托盘，像手掌挨手掌，把指间分开，上面托举一朵已经失去色彩的花朵。花骨朵儿用手一摸，很粗糙，不过如果一不小心捏重了一点，那么就像饼干一样烂了。总体看去就像几十位士兵在保护一种非常名贵的东西，还像一大家人坐在桌子边上吃年夜饭！

放几朵菊花在杯子里，“吧吧”直响。拿起水壶向杯子里倒水，水像瀑布一样飞流直下直冲杯底。菊花慢慢舒展开来，活生生的，像妈妈放开孩子的手，让孩子尽情玩耍，又像一个刚睡醒的娃娃生了一个懒腰，有的，独自玩耍，有的三四个在一起玩游戏，还有的围着杯子玻璃坐着，丢手绢呢。不一会水成淡黄了，然后越来越深，我怀疑菊花是魔术师，是他把水变黄的。

现在，从水杯里拿出一朵菊花，再摸一摸犹如姑娘那娇嫩的手，捏一捏，不容易捏烂，就像海绵一样软，一捏就会捏出水，跟刚采摘下来的一样，似乎他永远都没有凋谢过。我尝了一口，呀！一股清爽、微苦的味道里品出淡淡甘甜味，沁人心脾让人回味无穷！

菊花，既可以清热解毒，又可以去暑，别看菊花个头小用处，可不小呀！

我喜欢美丽的菊花，更喜欢可口的菊花茶！

技巧一：首尾呼应，凸显主旨

(首)都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

(尾)花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。(选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》)

技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

(首)有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善!

(尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善!(选自河南中考满分文《守卫精神的火种》)

技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。

技巧二：言为心声，呼唤号召

让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。(选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》)

二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。”(选自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》)

技巧点拨：考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。上面小作者真情呼唤，言为心声，表现了自己美好未来的向往之情。第二段小作者言词急切，个性十足，表情达意毫无遮掩，向所有的同龄人发出了真情的呼唤，有力的突出了主题，给读者以强烈的心灵震撼。

技巧三：巧妙发问，引入深思

自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗?

技巧点拨：一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。你看，在上面一段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化。体现出作者思考的深刻性与独特性。

不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型?(选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》)

技巧点拨：这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。

技巧四：引用佳句，多姿多彩

“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，2017年来，生活让我懂得了放弃!为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃!(选自广州中考满分文《从天空想到的》)

想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多……”(选自陕西中考满分文《阅读身边的人》)

明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。(选自四川内江中考满分文《创造美好的明天》)

佐拉说：“人生――只有两分半种的时间，一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情天其中了……(选自吉林省中考满分文《陶醉》)

技巧点拨：古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同学们应加以学习，此外，引用的范围可大些，如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。

技巧五：抒情议论，气势不凡

其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然，(选自广州中考满分文《从天空想到的》)

春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香!(选自吉林省中考满分文《花样年华》)

技巧点拨：这两段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。

技巧六：景物烘托，情景合一

风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。(选自广州中考满分文《雨中品读》)

技巧点拨：这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。

此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好!我想。(选自湖北省仙桃市中考满分文《在阳光下成长》)

技巧点拨：这段结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨，又显得情韵深厚。

夏天过去了，秋姑娘静静地向我们走来，吹黄了小草，吹来了菊花。秋风吹啊吹，把菊花吹成了五颜六色的。

瞧!菊花开在公园、田野、山沟……在阳光的的照射下，远远望去菊花像仙子一样，纷纷给自己穿上了盛装，有红的似火、粉得如霞、黄的赛金、白的像雪。每一朵都娇艳无比，美丽动人。

美丽的菊花在秋风里频频点头，形状各种各样，有的像一位亭亭玉立的少女站在那里、有的才刚展开两三片花花瓣、有的还是花骨朵儿、还有的看起来已经很饱胀，好像马上就要爆炸似的。这么多的菊花，让我看了眼花缭乱，我感觉自己也如同一朵菊花，正在和其它菊花说悄悄话。

到了秋天别的花都调谢了，唯独菊花还轰轰烈烈的开着，散发出淡淡和香味，每个经过菊花身边的人都会弯下腰闻一闻，仿佛吸足了氧气，顿时觉得心旷神怡，精神百倍。

我喜欢菊花，因为它不怕寒冷的秋风，照样昂首挺胸的开放，它把大地打扮成了绚丽多彩的皇宫。

现在又是菊花遍野的秋天了，我来到作文班，不时闻见一阵阵花香，我走进教室看见一盆菊花。

这盆菊花的花盆是红褐色的。而菊花的叶子是浅绿色的边缘像一个个小锯齿，就好像一把砍树用的小锯子，我想这应该是它防身用的吧！

它的茎是墨绿色的，看着和叶子很般配呢！茎有些弯曲，看起来可神气了，但是下面却有些干枯。

它的花瓣才是最惹人注目的呢！因为它的花瓣颜色特别多：有蓝色的、紫色的、白色的和我最喜欢的黄色的……很多种颜色。花朵们紧簇在一起，像一个个害羞的小姑娘那长长的、杂乱的头发，又像一个充满傲气的大哥哥。

一阵风吹来，菊花那浓郁的花香扑鼻而来。深秋时节，春天和夏天的花全都凋谢了，就剩下菊花傲然怒放。

菊花的作用也很多，它不仅可以清热解毒，而且还可以把环境装扮的更娇美。菊花这种不畏寒冷，无私的精神值得我们学习和赞赏。

我喜欢菊花，因为它把环境美化了，让我们可以生活在美丽自然，充满芳香的空间里生活。

我们班的同学们都很喜欢花，有的喜欢兰花，有的喜欢梅花，但我最喜欢菊花。

秋到了，菊花盛开了。它的叶子像小孩子的手掌，边缘上还有许许多多的锯齿，碧绿碧绿的非常好看。

到了深秋，是菊花开得最美的时候了。白的如雪，红的似火，黄的像金，十分美丽。有的花瓣团在一起，像一个彩色的小绣球；有的花瓣向四周分散着，像过年时放的礼花；有的花瓣向一个方向卷着，像深海中的大漩涡。

我喜欢菊花，不单因为它的美丽的外表，还以为它不怕傲雪风霜，到了冬天，所有的花都凋谢了，只有它又为这寒冷的冬天，增加了美丽。正像陈毅大元帅所写的：

秋菊能傲雪，

风霜重重恶。

本性能耐寒，

风霜其奈何。

我爱菊花的美丽，更爱菊花高尚的品格。