特殊的一个人作文（推荐20篇）

教师节那天学校门口的地摊上都摆着各式样的手工花，一个个十分令人喜爱。同学们看见了都买了几束，说是送给老师。

可是我却身无分文没有礼物，我怎么表达对我对老师的谢意？哎！我伤心地走进学校，教室里同学将自己手中的花送给老师，老师笑地十分开心，还不停地说：“谢谢，谢谢。”但我却满怀诚意却无法向老师表达。

我想了一想，终于从我深层的脑细胞里找到了老师曾说的一句：表现好就是最好的礼物，只要表现好为老师减轻负担，老师自然会明白你对老师的谢意，我豁然开朗：“哦！我知道我该怎样做了！”我不禁叫出声来。

“叮叮叮叮”上课铃响起，热火朝天送礼物的同学们也都归位了，这节课我表现地异常优秀，几乎每一个问题我都举手回答就算没有点我回答我也不懈气，努力思考，努力求知，那一天我的收获很大。

老师终于发现了我，功夫不负有心人，放学时老师将我点起来，对着全班说：“大家知道老师最喜欢什么样的礼物吗？”同学们你看看我，我看看你。“表现”老师重复了上次教师节时说的话：“表现好，为老师减轻负担、老师就高兴”然后指着我说：“×××就做到了”我笑了笑。

这是一份特殊，不可比拟的礼物，也是最有意义的礼物！

今天是一个特殊的日子，我一大早就穿上节日的盛装，心花怒放地向学校奔去。

初夏的校园，空气中弥漫着清新、醉人而甜润的花香，不远处绿草如茵，瞧那满地的绿里还点缀了一些不知名而开得正艳的小花，它好像知道今天是六一，便亮出了自己精心打扮的小脸，真是花枝招展，迎风起舞！头顶不时传来叽叽喳喳的鸟鸣，好像在说：“六一快乐！”

我到老师约定的地方去化妆，只见里面已经有好多小演员被打扮得楚楚动人，如花似玉了。准备就绪，排好队伍，我们精神抖擞地向礼堂走去。随着主持人热情洋溢的话语响彻整个礼堂，再由校长说出对我们学生的殷切希望，并预祝演出圆满成功。接着便是我们合唱队来唱歌了，迎来了第一个节目《四季的问候》《童年的梦》，作为其中的一员，看着台下的观众，我的手心冒出了汗，当看到杜老师熟悉的脸庞，内心回归平静，随着动人的音乐伴奏，便声情并茂地演唱起来。

这次庆典的节目丰富多彩，舞蹈、唱歌、诗歌、英语童话剧等，让我们耳目一新，一饱眼福。其中最让我难忘的节目《坚强》，剧中述说了地震灾难后小女孩坚强地面对一切，当她看到同学有的被压在桌下，有的躺在桌上，有的两人叠在一起，她虽伤心欲绝，欲哭无泪，但并没有惊慌失措，而是尽自己的力量去挽救她们，她没有放弃一丝希望，她轻吻她们的手，用尽全力推开在她们身上的物体，并温柔地呼唤、拥抱她们，把《坚强》表演得淋漓尽致，感动至深！

我们虽然没得名次，但也努力了，让我明白“台上十分钟，台下十年功”的真正含义，不经历风雨怎会见彩虹，期待明年的儿童节我能有更大的收获！

昨天放学的时候，老师对全班同学说：“各位同学，明天请大家每个人带把铲子。”大家听了很疑惑，并开始七嘴八舌地议论起来。有的说：“带什么铲子？”有的说：“带铲子干什么？”还有的说：“看了明天有特殊活动了。”我听了也觉得很奇怪：老师为什么要我们带铲子呢？于是我们带着疑惑回家了。

第二天，老师对我们说：“今天是3月12日，植树节。”我们一听恍然大悟，原来老师让我们带铲子是来植树的呀！大家听了都很兴奋，恨不得立刻就去植树。课后，老师带我们来到学校的小农场。一开始，老师叫我们先要把土松一松，并且告诉我们这样小树苗会长的更好更快。我心想：哈哈！我的铲子可起大作用了，因为我的铲子又大又宽，松土自然很快。于是我挥起我的铲子，不停地松土，不一会儿，我就满头大汗了。在大家的共同努力下，我们班的地很快就松好了。松完土后，我们开始种树了。我选择了一棵黄杨树苗，因为我姓黄，所以对黄杨树这个名字感到很亲切。我先挖了一个坑，再把黄杨树苗轻轻地放进去。这时我发现小树苗有些歪，便小心地将它扶正，然后用土把树根埋起来，并且浇上一些水。看着自己种的黄杨树就像战士一样笔直地站在那里，我感到很自豪。

这真是有意义的一天。我不仅知道了植树节是3月12日，还亲手种了一棵树。真希望我的树能够茁壮成长，更希望我们的生活环境会越来越好。小伙伴们，我们一起行动吧！一起守护一片绿，一起守护大自然！

还记得去年妈妈生日的时候，我准备了一份很特殊的生日礼物。

这一天，天刚亮，我趁妈妈还没有醒来，就悄悄地将前几天准备好的一个小纸包轻轻地放到她枕边。这个小纸包并不起眼，所以妈妈醒来后，看见小纸包连一点惊喜的表情都没有，只随口问了一句：“这是什么呀？”“你快打开看看，这是我送给你的生日礼物！”

妈妈打开纸包，里面只有几张薄薄的小纸片。她仔细一瞧，立刻惊讶得叫起来：“生日赠送券：做家务（10次），折被子（10次），敲背（20次），大跑腿（10次），小跑腿（20次）。”妈妈边念边笑，嘴角渐渐地扬了上去。

“不错，不错，很有创意！”看得出妈妈很开心，“这大跑腿、小跑腿怎么解释？”她问。“大跑腿就是出生活区办事，比如上街买盐、买醋、卖报纸等。小跑腿就是不出家门办事，比如递毛巾、倒茶、端洗脚水、拿换洗衣服等。”我一五一十地详细解释说。“我现在就腰疼，你给我捶捶吧。”妈妈说。想考验我？没问题！敲背我是老手，妈妈一天到晚忙里忙外，能不累吗？妈妈幸福地趴在床上，眯缝着眼，享受着我非常专业的小拳头的捶打，一边又担心地问：“要是赠送券上的项目都用完了怎么办？”“这你不用担心，以后逢到节日我都会发赠送券。呵，注意哦，别把赠送券弄丢了，遗失不补的！”我调皮地说着。

看着妈妈幸福的模样，我心里也有说不出的高兴。看样子，今年的这份礼物送对了，这份特殊的礼物博得了妈妈的开心。

今天早晨，我一醒来，之见妈妈站在我床边微笑的看着我，说：“儿子，今天有一个惊喜，要给你!”“什么?”我问到。“给你二十四小时看电视时间!” “耶!!!”我高兴的一蹦三尺高。我平时最爱看电视了，可妈妈天天不让我看，今天妈妈居然大发慈悲，让我看二十四小时电视!这真是天上掉下的“大馅饼”。我朝电视指了指，示意妈妈把电视打开，妈妈立马把电视打开了，就到厨房做早饭了。 我躺在床上，眼睛一眨不眨的盯着电视，怕把精彩的部分从我眼皮下“溜“走。当妈妈把早饭做好时，喊我吃饭时，我居然双耳失聪，没有听见，直当妈妈用她那大嗓门才把我从电视里“拉”回来。

很快，一上午的时间“溜”走了，我已经头昏脑胀，可我还是硬着头皮看者，心想：这是一个多好的看电视机会呀，千万不能错过。我折腾的翻来覆去，最后，还是把电视关上了，可心里还是恋恋不舍，心里，仿佛有两个小人在吵架，天使说：“黎响，你做的对，电视看多了，对眼睛不好，而且也浪费时间，有那些精力和时间不如多休息休息或者到书的海洋遨游一番?!”可恶魔说：“黎响，别听他的，今天有着这么好的看电视时间，并且看那些枯燥无味的书，还不如看电视呢?!”天使又说：“俗话说的好‘读书破万卷，下笔如有神’呀”两个小人喋喋不休，可我还是听信了恶魔的话。

就这样，我看到了18点，这时，我的头疼痛难忍，立刻关掉了电视，倒在了床上…… 第二天上午，我又一醒来，看到妈妈还在床边微笑的看着我，说：“儿子呀，昨天那件事并不是什么‘惊喜’我只是想告诉你一个道理”哦，原来是这样，唉，根本不是什么“大馅饼”而是一个“陷阱”呀。“我是想让你明白，人不能掉进诱惑里，而被它控制住，不能自拔。凡事都要有节制，而不是象昨天那样我让你看电视，你就看了，坚持不住了吧。”我听了恍然大悟。这个周末，我过的很特殊，你呢?

今天上英语课的时候，我们的英语老师Lily告诉我们：“星期三有一名草堂小学的赛课老师要来给我们上一节课，只要回答了问题的同学就可以获得一个饼干。”虽然我经常吃饼干，但是这块饼干的意义不同，我非常想得到它。

一眨眼就到了星期三，同学们排着长长的队伍来到了四楼学术厅。一进去我就看到了学校领导和参加赛课的老师们。我们迅速坐到了我们的座位上，开始上课。

这次我坐得格外的直，听得也格外的认真。我心想：“这次为了那块饼干，拼了！”老师开始提问了。我一听，觉得真是太简单了，就把手高高的举起来，好像马上就要摸到天花板了。可是最终老师请了另一个同学回答问题。这个同学回答得很棒，老师笑着和他击了个掌。

过了一会，老师让我们用今天学习过的句式来完成一张任务卡。在做的时候，我的眼睛会情不自禁的向左边的评委席那里看。我想：“都开始运用句式了，肯定马上就要下课了。”想到这里，我开始担心了。

幸好老天爷今天心情好，还剩最后一个问题。我还是把手举了起来，过了一会儿，正当我要放弃时，老师把我叫了起来。原来是由我来回答这个问题。这时我的心里好像有一支交响乐团在演奏音乐。在回答问题的时候，我向评委席瞥了一眼，看见了一个人皱了一下眉头，我顿时紧张了起来。我又看见有人点了点头，我心里一下高兴了。老师微笑着让我坐下，我心里的那一块大石头终于落地了。

这时，叮铃铃，下课铃响了。这节课结束了。我们兴冲冲的和Lily一起回到了教室。

我拿到了饼干，这一次吃的格外香甜。

在童年生活中，我收到许多的礼物，犹如天上的繁星数也数不清。随着年龄的增长有些事已遗忘，但其中有一份礼物依然在我的记忆中清晰地储存着。

“太阳当空照……”我哼着歌儿走在放学回家的路上，忽然脚像被什么东西绊到了，低头一看，啊，原来是个“黑家伙”——一块精致的手表。这是一个蓝色的表框和黑色的表带，表框里嵌着蓝色的表针。我爱不释手地拿在手上，翻过来翻过去地看着它，心想：要是我也拥有一款这样的手表该多好啊！我怀着激动地心情，不知不觉已走到了家。

一到家里，妈妈发现了我手上的手表，用疑惑的眼光盯着我，“哪来的手表？”我得意洋洋地说：“这是路上捡来的！”

“不行！还回去！”妈妈语重心长地说，“古人言‘路不拾遗’。我们不能把捡来的东西占为己有……”真是听君一席话，胜读十年书。我听后心悦诚服地点点头，妈妈的这几句朴实的话，却意味深长……

我带着这手表朝着那地方走去，恰好看到有个人在那搜寻着什么。他看见我，便焦急地问：“你有看到一块手表吗？”“我捡到了一块手表，不知是不是你的。”我支支吾吾地边说边把手表递过去。他见了失而复得的手表竟欣喜若狂，激动地说：“啊！这正是我掉的手表！”他紧紧地握住我的手，不停地道谢。这时，明媚的阳光照着他的笑脸像绽开的花朵。我的心也暖烘烘的……

有一天，妈妈神秘兮兮地递给我一个小纸盒，我迫不及待地问：“是什么？”妈妈微笑着故意卖关子说：“打开看看，不就知道了。”我三下五除二地揭开盒子，看到一块手表！没错，是手表！我的眼光立即就拉直了——哇，这块手表真漂亮，是我梦寐以求的款式。黑色的表带，蓝色的表框，功能齐全。它有钟表、日期表、秒表等。这块手表还有个特殊的功能呢。如果在晚上光线不足，只要按下表框外蓝色的按钮，框内就亮如白昼。我兴致冲冲的带上心爱的手表，表针“滴答、滴答”地响着，好像在提醒我：“小主人，不仅要做个拾金不昧的孩子，还要懂得珍惜时间。”我抚摸着它，心里洋溢着幸福。

这就是妈妈送给我的特殊礼物——一块手表。我一直带着它，我需要它，它也成了我形影不离的好朋友。

这个星期天是个特殊的日子，因为姐姐不补课爸爸正好不上班.所以我们去太原迎泽公园游玩。

终于来到了迎泽公园，我太期盼这一天了!

我在路上问姐姐：“姐姐，你说咱们玩什么呀?”姐姐高兴的说：“咱们去玩激流涌进吧!”虽然我想起来激流涌进就害怕，但我还是坚强地说：“好吧!”正好来到了激流涌进这里了，我问妈妈要票。

上到了这个小车上，走进了大龙的牙齿里，我说：“我要下，不坐了。”可是已经上了就下不来了。到了小坡上，咯吱咯吱，我们开始下了，我闭住眼睛，然后又睁开。冲的一下就给下来了。真刺激!!!

现在上到了大坡上，我问姐姐：“你不害怕吗?”姐姐说：“早就坐的不待坐了，害怕什么。”开始下了，我紧张的要死。我这次坚强的没闭眼睛，不过没闭眼睛的时候挺爽的。

这真是个快乐的星期天啊!我想每个星期天都像今天一样就太好了!!!

当胜利者听到掌声就会感到快乐；当失败者听到掌声就会得到信心；当挑战者听到掌声就会获得力量；当探索者听到掌声希望就在眼前。今天作文课上我们完了一个与掌声有关的游戏。

老师给我们讲的游戏规则是“先请一位同学当藏钥匙的人，再找一位同学来找钥匙。找钥匙的人只有两次机会找到藏钥匙的人。当找钥匙的人离藏钥匙的人越近，掌声就越大；如果越远，掌声就越小，明白了吧！”

好了，游戏开始！我们先让张浩川当找钥匙的人，让他们在门外等一下，然后我们再让另一位同学的家长当藏钥匙的人。于是我们让张浩川进来找。

当张浩川进班的时候步子慢慢的，左顾右盼，好像不知道该从哪里入手。他突然向第一列走来，他仔细的听着掌声，我们的掌声很小，他好像从中领悟到了什么，又向第二列走去，当张浩川走进藏钥匙的人时，我们以最大的掌声来表示就在他旁边，张浩川左右看了看，又想了一小会，果断地指向一位同学，而我们的掌声刹时变小了。可他又把手缩了回来。天哪，他把手指向了藏钥匙的人，我们用九牛二虎的力量来拍手。张浩川立即知道他就是藏钥匙的人，于是藏钥匙的人就只好乖乖的把钥匙交了出来。

游戏结束了。在欢笑中我明白了：掌声不仅能给挑战者带来鼓励，还可以给失败者带来自信和力量。

1.小标题式

运用小标题的结构方法，把文章内容分为几个部分，每个部分拟制一个精妙的小标题，用这个小标题统领下文的内容，为下文的展开指明写作方向。这样结构文章，脉络清晰，一目了然，能收到意想不到的效果。

如中考优秀作文《水祭》一文，就分别运用杜牧的绝句《清明》中的四句诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”作为文章四个部分的小标题，写出了四个概括性的画面。

2.排比段式

(1)段首排比法

就是将相似的句型或短语放在文章若干段落的开头，并形成全文结构的主体框架的一种写法。这一写法，多用于说理和抒情。用于说理，可以使论点阐述得更为严密、更为透彻;用于抒情。可以使情感抒发得淋漓尽致。用这一方法连缀文章，形散而神聚，可以使文章结构突显，脉络分明，展现文章严密的逻辑性和鲜明的条理性。

(2)人物事件排比法

它是将有着某种联系的不同人物的事件各自成段，这几个段落的写法基本一致，形成排比的一种写法。

(3)假设排比法

它是一种用几个假设的情形段落来组成文章的一种写法。如一篇《如果我有……》的作文，主体部分分成四个片段，每个片段均以“如果我有……可否……”放在前面，非常醒目。 (4)引用诗文排比法

它是几个结构相同或相似的段落都引用不同的诗句，从而形成排比的一种写法。如一篇以“快乐”为话题的考场作文《四季之乐》，主体部分的每一个自然段均引用一句诗来开头：“风乍起，吹皱一池春水。”“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”“一片梧桐一声秋，一支芭蕉一分愁。”“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”引出诗句后，。再用大体相同的字数、旬式来描写每个季节的美景和它给人带来的“乐”。

当然.要使用好段落排比法，应注意以下

事项：

①使用结构相同或相似的段落必须是三个或三个以上，且有内在的联系。

②几个结构相同或相似的段落应按一定的顺序加以排列。可按时间，可按空间;可并列，可递进;可横式，可纵式。

③不必拘于段落结构的完全一致。完全一致的几个段落，往往给人单调呆板的感觉，只要大致相同就可以了，这样行文会显得自由、活泼。

3.镜头组合式

所谓镜头组合式结构方法，就是根据表现主题的需要，选择几个典型生动的人物、事件或景物片段组合成文的一种结构方法。使用这种方法时.所选择的镜头片段都要能表现文章的中心思想，同时还要注意几个镜头的排列顺序。如下文：

走进历史的画廊里

朦胧中.我被带到了一条长廊里，两边挂满了一幅幅活动着的图画。我迈开步子，观赏起这些多彩的图画来。

第一幕

人声鼎沸的罗马广场上，教徒们举着火把声嘶力竭地喊着：“烧死他!烧死他!”广场中心竖着一个十字架，一位青年被绑在上面，脚下是成堆的柴火.眼睛里跳动着火苗。

“说!地球才是中心!”一个黑长衫教徒朝他威胁道。

“不!太阳才是中心!”青年没有丝毫畏惧。

“点火!”那黑衫教徒气急败坏，一声令下。

火焰顿时在青年脚下燃起.广场上一片欢呼。烈火中青年的目光始终是坚定的，他在烈火中永生。他，就是布鲁诺，一个坚守真理的人.为历史添上了一道火红的风景。

第二幕

白色的病床上。一个小女孩艰难地用小手棒翻着书。由于高位截瘫，她只能通过镜子吃力地看着.字是反的，她因此不停地流着眼泪。但她并没有抱怨，她坚持住了，为此露出了多少次发自内心的微笑。当她坐在轮椅上，拉着手风琴低唱着“我眼前有一片红花绿草”时，她已经懂得了生命的真谛。张海迪，一张苍白的脸.却为历史添上了一道五彩的生命之景。

第三幕

烈日当空.一位农民打扮的老伯正在田间忙碌着。低头，弯腰，又站起。他一遍又一遍地重复着这一连串动作，观察着那一株株水稻。突然，他眼睛一亮.笑容顿时爬上了他的脸：“找到啦!可找到你啦!我找了你十年啊，今天终于让我找到了!”说着，他弯下身去，小心翼翼地将那株水稻连根挖起，欣喜若狂地带着它往远处的房子跑去。他就是袁隆平，养活了13亿中国人的伟大农民。坚持了十年，他终于在中国的历史上画上了一道金黄的风景。

尾声

睁开眼，天已大亮，枕头旁放着的书仍翻在第一页，上面赫然写着：只有坚持到底，才能欣赏到最美丽的风景，才能创造出最美好的风景。

这篇文章的出彩之处在于运用了“蒙太奇”手法，运用剧本特写镜头模式，采用横向排列组合，非常自然地把不同时问、不同地点的历史“风景”巧妙地连接在一起。作者选取了历史上三位著名人物的故事，布鲁诺被焚、张海迪苦读、袁隆平潜心科研，组成了三幕感人至深的独特风景。三个故事虽“老”，但作者用善感的心灵、细腻的笔触，展示了不同人物在不’同境遇中表现出来的可贵精神——坚守。在表现手法上也各有侧重.写布鲁诺重在背景的烘托，写张海迪重在内心情感的铺设，写袁隆平重在人物言行的描写，从而使三个人物都显现出了鲜明的个性特征。

三、炼形式——巧持彩练当空舞。

独到的创新设计，能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿;别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。我们谈作文要创新，许多同学往往只注重作文内容、立意、语言等方面的“出巧”。其实，好的作品更需要漂亮的包装，我们如果少用传统的“三段体”形式，给作文换一套新颖的“外装”，就会带给阅卷老师新与美的视野与享受。看全国满分作文，各种各样的创新形式让人拍案叫绝。比如

1、日记体式：围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事件的全过程。日记是一个人心灵的真实反映，所以这种文体，既能吸引读者，增强真实感，写法上还避免了单纯的记叙形式。如： 2003 年安徽满分作文《体验“女朋友”》就以日记的形式表现了自己与女生交往的一段经历，每则日记着力写好一个小镜头，以此见证他的独特体验。 2003 年深圳满分作文《留下》则用日记记录下三个时间段亲朋给自己的电话留言，来表现“非典”时期的非常爱意。

述事件的发展情况或表明作者对生活的见解，新颖独特的构思，让人拍手叫好。

2、小标题串联式：如同电影拍摄手法，将围绕主题的文章材料进行多方位甚至是随意的抓拍几个镜头，使整个事件由孤立到联系，从片面到全面，形成一个整体。各个镜头用小标题或者序号标列，能给人层次分明，条理清晰的感觉，又能避免单调的过渡。如： 2003 年河南满分作文《打造蓝天》就用了三个十分抢眼的小标题：“起风了”、“下雨了”、“云散了”，从表面上看，它们是自然界天气变化的写照，深入文章，你会发现它们更是“我”心理变化的形象表述，通过小标题，文章的情节一气贯通。

3、童话寓言式： 如 2002 年江西满分作文《一条海豚的幸福感受》中作者用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，采用换位思考，站在第一人称的写作角度，写出“我”——一条海豚回归大海时的幸福感受。 2003 年辽宁的《一棵老槐树的自述》、云南的《做一片云，真好》、益阳的《书国的罢工》、淮安的《“鼓励”自传》、安徽的《真走访记》等满分作文将“老槐树”、“云”、“书本”、“鼓励”、“真”等形象事物或抽象事物拟人化，采用童话寓言形式，带给人独特的感受。

4、还有诸如书信、故事新编、微型小说等形式，作者们围绕文章内容，找到与之相适应的、独具特色的形式，从而让文章以创新之光照亮评卷老师的眼睛。

【佳作欣赏】

美丽的“文化苦旅”

自从6岁生日那天，与爸爸送的《安徒生童话》一见钟情，我的“文学情缘”便一发不可收拾。

开始，我读的是带拼音的童话。年龄稍长，我“野心膨胀”，开始了我的“殖民扩张”，获奖作文，古典名著都成了我涉猎的对象，我省下零食同班里的同学换书看。为了一本很难借到的书，我常常急得“辗转反叛侧”。

家里的人见我爱书成狂，怕我“玩物丧志”，于是宣布禁令：“吃饭不准看书，上厕所不准看书……”我投降，但却是明修栈道，暗度陈仓。有一次，朋友借给我一本厚厚的《水浒传》，约定一周后还书。怎样才能在一周内看完它呢?我苦思冥想：上次偷偷在上厕所时看一会儿书就被抓住了，这次得想新主意了。最终，我在爸爸妈妈惊喜的目光下做出了一个“惊天动地”的决定：“从今天起，我一个人睡。”其实我怕黑，可又没办法，为了《水浒传》，值!嘻，他们哪知我“醉翁之意不在酒”呀!

唉，这种读书方式实在不好受，我必须把头缩入被窝深处，被角必须掖得密不透光，然后打开手电筒，开始看书。略有声响，必须以最快的速度熄灯、伸头、察看，直到“警报解除”，又缩头、蜷腿、开灯……

就这样，一周后，我顺利将书还了，可为此，也烧坏了不少灯泡。零花钱要多了，引来了妈妈的一顿“严肃审问”，“任尔东西南北风”，我硬是保持往了“革命本色”，死不招认。然而“天网恢恢”，我的“被窝读书计划”最终还是被发现，可我依然“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。

现在想来，那段“文化苦旅”已成为一段美好的回忆，留下的是馨香缕缕。对文学的兴趣，任时光悠悠，永不消减，因为它给我带来了快乐，也带来了充实。

【参考题目】

1、人的一生中有许多的第一次。你也是这样，比如第一次学会写字，第一次发表作品等等。第一次，意味着不断探索，意味着迎接挑战，意味着不断成熟，意味着人生意义的升华。可以这样说，第一次越多，人生也越发地多姿多彩。

请以“第一次”为话题写一篇作文。

2、每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、惰性、粗心、娇气……请结合你的实际选择一个方面，把题目“我终于战胜了 ”补充完整，写一篇作文。

XX年04月18日 星期一 天气：晴

“蓝蓝，今天爸爸和妈妈有事要出去，你的生日星期五再帮你补过，好吗?”“好”蓝蓝无精打采地答道。过不过生日，对她来说已经没有意义了。所谓过生日，不过就是带她去游乐场玩一玩，再送份礼物给她。

蓝蓝写完作业，在空荡荡的房子里渡着步。她真想念小学的同学呀!要是在从前，她一定和同学在家里开着生日聚会。可是现在，她和好朋友们分配在不同的中学读书，都已经很少联系了，只是有时间写写信。

蓝蓝走到书桌前，打开第三个抽屉，拿出一个淡紫色的小盒子，里面都是小学同学寄给她的信。蓝蓝把信拿出来，一封一封地读。一边读，她一边回想着小学的快乐时光。想着想着，便欣慰地笑了。“叮咚、叮咚……”清脆的门铃声打断了蓝蓝的思路。会是谁呢?蓝蓝心存疑惑地打开了门，门口站着一位邮递员。“你好，这儿有你们家的信件。”蓝蓝这才注意到邮递员手里捧着一个淡蓝色纸包装的盒子。蓝蓝接过盒子，道了声谢，走进了家门。

蓝蓝把淡蓝色的包装纸拆开，露出了一个和蓝蓝的盒子一模一样的淡紫色盒子。蓝蓝立刻想到了丽丽，丽丽是她小学时最好的朋友。那个淡紫色的盒子，是她和丽丽一起买的。蓝蓝打开那藏有许多回忆的盒子，里面一张照片和一张小纸条。她不禁有些失望。再仔细一看，蓝蓝认出那张照片是去年丽丽过生日时，她们俩的双人照。拿起纸条一看，上面写着简单又熟悉的两句话：祝你生日快乐!愿我们永远是好朋友。蓝蓝捧着那个小盒子，“哇”地一声哭了出来……

最后，蓝蓝把她自己的回忆盒包装好，捧着它向邮局走去

不曾逝去，似是有那一份特殊的礼物在我心中荡漾起圈圈涟漪。

雨天，街巷，一个人。

独自一人行走在街上，烦愁的思绪是心底的痛，手心中的凉。任凭淅沥的雨水打落在身上，我依旧缓步行走。

一片黯然浮于眼眸，千疮百孔的心在流泪，为什么我的真挚付出，换来的却只有空虚。书包中薄薄的试卷似有千斤重，压得我抬不了头，直不起腰。父母的训斥，老师的批评宛如一把把闪烁着寒光的利剑，直插入我的心窝。滴滴答答，是雨在倾诉，还是心在流泪？

我仰面看向天空，灰蒙蒙的云层中没有一线光明，不禁又低下了头，自责，难过盈满心中。这时，一位骑自行车的人与我交错而过，许是发现我不对劲儿，他骑出一段距离后，又返身追上我，他推着车走在我身边，关心地问我：“怎么了？遇到了什么难过的事吗？”我连忙抬起头，拭去脸颊上的水，强颜欢笑道：“不，没什么，不过是遇到了一点不愉快的小插曲。”“哦，那这个不愉快好像还挺大的。抬起头吧，与其在这里怨天尤人，为什么不心想阳光作一个乐观主义者呢？”我抬头看他，他的眼睛很亮，那里似乎有一种叫自信的东西。我一愣，低头琢磨起他的话。

是啊，与其成为一个悲观主义者，不如多心向阳光成为一个乐观的人，生活之中难免会遇到一些大大小小的挫折，亦会碰上些许背光逆光、甚至于无光的日子。可是为何我们都要将这些苦闷、这些烦恼加于自己，使自己的心情难以舒畅，阻塞自己的心呢？在重重叠叠的乌云背后，不是仍会有阳光吗？我暂时受挫，但还有梦想和追求在心中啊！何必只因这一件小事就放弃拼搏，放弃追求呢？我应该心向阳光，乐观地去面对一切呀！

我又一次抬头看向他，这一次我的眼神中充满了肯定与自信。他的那一番话语，使我走出了失败的阴霾。那番话，是他送给我的特殊的礼物。

“快走吧，回家去吧。雨快停了，太阳将会出来的！你也加油吧！”说罢，他骑上车离开了。望着他的身影渐行渐远，我心中仍然感动于他的话语。感谢他的话语，是那一番话让我从消沉之中重新振作，那一番话，是我生命中一份特殊的礼物，无论时光怎样流逝，总让我难以忘怀。

从小到大，我们要经历许许多多次考试，从幼儿园开始的古筝考级、舞蹈考试，到现在学校的各种各样的考试，我一次也没落过。今天，我又参加了一场特殊的考试——国学小演员试镜！

下午两点，我怀着忐忑不安的心情在家人的陪同下来到漳浦广电网络中心《校园美育微电影》试镜工作点！来自漳浦各地的小演员们汇聚一堂，有的胸有成竹，有的紧张极了。我的心也犹如十五只水桶——七上八下。“林思涵！”就在我犹豫是否要放弃试镜时，工作人员喊我去拿流程表了！我只好硬着头皮赶鸭子上架了！

天呀，看到流程表里满满的安排——自我介绍、才艺表演、朗读……我的脑袋一片空白。咋办咋办？此时的我急得像热锅上的蚂蚁——团团转！这时，一双温暖的手握住了我——是爸爸！他笑着对我说：“别怕，重在参与！”瞬间，我感觉信心满满。带着这份自信，我走进了彩排室。一遍，两遍，老师一遍一遍地指导，我也用心领会着，我感觉自己仿佛成为了华阳夫人……

虽然现在还不知结果如何，但是我学到了许多，也明白了自信是成功的一半！

今天的空气格外清新，我们的脚步也格外轻快。因为我们要步行经过鲁家峙大桥，去感受鲁家峙的新面貌。

出了校门，远远望去，鲁家峙大桥象一条巨龙，横跨在沈家门与鲁家峙之间。塔上大桥，抬头望去，拱形的桥顶上方写着5个苍劲有力、金光闪闪的大字——鲁家峙大桥。

站在桥上，环顾四周，美丽的沈家门尽收眼底：往东看是有小上海之称的滨港路，路上的霓虹灯变幻着迷人的光彩，那一排排鳞次栉比的高楼大厦都是流光异彩呀！向南看，又见起伏的波涛送来阵阵海风，一叶叶扁舟，一艘艘轮船随着波涛时起时伏，海水撞击着拦河坝，奏响了一支欢快的交响乐。朝西看，又是一番忙碌的景象，水产码头上桅樯林立，渔民正忙着交易呢！

走完大桥，老远，一股清新的泥土芳香迎面扑来，使人感到心旷神怡。一条宽阔的马路一直延伸到路的尽头。马路的右边是一派田园风光。青青的草，中间点缀着几朵色彩鲜艳的小野花，几头奶牛正休闲地吃着青草。马路左边是一幢幢刚刚建成的工厂，机器轰隆隆地响着，工人们紧张地工作着。一幅热火朝天的景象。我想：这难道不是农村的新变化吗？

又走了一段路，我们终于来到了目的地——一座拦河大坝前，坐在大坝上，吹着凉丝丝的海风，同学们尽情玩耍，防风筝、斗陀螺、跳皮筋、下棋……也有很多同学玩累了，开始津津有味地吃东西，悠闲自得地晒太阳……好一个轻松自得、其乐无穷的场面。

这次春游真可以说是一次特殊的春游，没有以往的那份激动，没有以往的那种兴奋，但感觉还是挺有收获的。在春游过程中，我们感受到了家乡的巨大变化，尤其是鲁家峙的变化。相信在不久的将来，鲁家峙加以更新的面貌展现在我们面前。

[这一次特殊的春游小学四年级作文

20xx年4月15日，这是一个特殊的日子。你肯定会说：“有什么特殊的?不就是一个星期四罢了!”可那确实是，因为我们长沙师范专科学校附属小学举行了“半年一度”的拔河比赛。

初赛开始了，一个年级一个年级先后登场。只见他们虎视耽耽，好像三百年前有仇似的，都紧紧的抓住麻绳，不让对方轻易移动半步。

初赛结束了，经过评定，大家决定让三、四、六年级参加复赛。这是很激烈的场面。拉拉队一起喊“X年级(X)班，加油呀!”嗓子都要喊哑了，但还不罢休。自己班参加比赛，谁不想自己班拿个奖回来?

复赛一眨眼又过去了。经过比赛激烈程度对比，大家一致认为三年级应该进入决赛。

决赛开始了。三(1)班和三(2)班来到决赛场地，操场上人山人海、好不热闹。“嘀”哨声响了，比赛正式开始。双方队员互不相让，好像不拼个你死我活就誓不罢休似的。拉拉队更加活跃了。有的在争吵谁会赢;有的在高声大叫“加油!加油!”;还有一个同学索性拿一块碎玻璃和一根小树杈在那里“敲鼓”助威呢!

绳子在慢慢的移动。最后，它“决定”给三(2)班“帮忙”，便慢慢的向三(2)班移动。

“嘀”，那清脆的哨声又响起来了，比赛结束了。老师的手举向三(2)班。“耶!我们赢了!”我和全体同学异口同声叫道。、

今天既过了一把拔河瘾，并且我们班居然还得冠了。这难道还不是一个特殊的日子吗?

四年级时候，我们班曾来了一位数学实习老师，舒老师，她个子高高的脸上有几颗青春痘，看起来20多岁。口齿有些不清楚，每次数学课她代金老师上，有些时候讲课时遇到问题金老师就帮她。我们跟舒老师感情超好，几乎无话不谈，比教了我们四年的金老师还要好。可是，我们听金老师说舒老师下个星期要走了，后来，我们在接下来的一个星期更加认真听课了。

转眼，舒老师要走了，第一节课我和朱玉倩撑着一把伞把我们自己制作的小卡片交给舒老师。大雨正在哗哗的下，我们又找不到舒老师。我突然肚子痛，朱玉倩把我带进了办公室，可我说没事，忍着痛去找舒老师了。“找到了!!”朱玉倩激动的大叫。我看见舒老师正在给六年级的人监考。见舒老师平时温柔的眼神严肃了不少。我们把卡片交给了舒老师，舒老师看看笑了笑说：“谢谢你们!”便又去监考了。

第二节课，舒老师向我们告别。她和金老师照了几张照片，就送给我们一份特殊的礼物---三本书，捐给了图书角。我怀着激动的心情，用颤抖的双手接过书。心里涌出一股暖流……我快哭了，我相信全班都很感动吧!

舒老师回去了。后来，我在整理舒老师的书时，发现每本书的扉页上都写了一句话：

----赠四(1)班全体同学，祝你们好好学习天天向上!

--舒老师

我十分感动，眼睛湿湿的，心里只想说----舒老师，谢谢您。

星期天，是一个让人愉快的日子，因为星期天代表着放假、休息和娱乐，我的星期天也是这样，不过，这周，我家过了一个特殊的星期天。

因为这几天都有老鼠来我家“串门”，我和爷爷奶奶商量，决定在晚上“干掉”它。

终于到了晚上，8点多，我们正在看电视。突然，老鼠从我的房间出来了，我小声地对爷爷奶奶说：“您们拿‘家伙’，我关门关窗，让它逃不了。”一切都准备好了，我正准备拿棍子打它，它又从我的房间跑到奶奶的房间，嘻嘻，老鼠逃不了了。

我把棍子递给了爷爷，奶奶拿扫把，一会儿，它有跑到铁匣子旁。起初，我们都以为老鼠从门缝里逃走了，后来我想了想，这么小的门缝，老鼠怎样逃呢?不对，老鼠应该还在这间房间里。然后，我看了看铁匣子，觉得老鼠在那里，我搬开了匣子。果然不出我所料，老鼠飞快地跑了出来，爷爷奶奶拿着扫把和棍子和老鼠进行了一场“世界大战”。最后，老鼠以“失败告终”，死了，我们“胜利了”!

就这样，我这周特殊的星期天就在打老鼠中度过了，不过，我觉得这真是一个有趣又特殊的星期天。

“加油！”“快点啊……”这是什么声音？原来，是小名堂写作班的老师们带我们出去玩游戏了，小伙伴们正玩得起劲呢。你们可能会问，不是写作班吗，怎么玩游戏啊？其实，这是写作班特殊的一堂课。

当天，我们玩了两个游戏，第一个是“雷区取水”。游戏是这样玩的：我们要站在老师划定的一条线内，一个人在队友的帮助下，伸手去拿前方的矿泉水，身体的任何一个部位都不能碰到矿泉水瓶，每个人只能拿一瓶。我们被分为两个队，大班和小班各一队。

游戏开始了，小班那边玩得热火朝天，我们这边却热情不高，没几个人参与。这时，大家见我个子高，连忙对我说：“就靠你了，你个子高，快来取水！”他们一个抱住我的一条腿，一个拉着我的手。我屈下身子，原本看上去很短的距离，瞬间变得比“马拉松”还长。慢慢的，我的手终于摸到瓶盖了，可是没拿到矿泉水瓶，只好用力向前伸，这一伸可好了，我的队友没力气了，手一松开，我便摔了一个大跟头。

我们还玩了“瞎子摸鱼”，由大班、小班轮着来抓对方。轮到大班藏、小班抓的时候，我灵机一动，一头钻进了草丛里。可是没想到，还是被发现了。不过，我的队友也想出了个好办法。他乘小班的人在指挥队友的时候，故意对蒙住眼睛的人说错误的方向，把他搞得晕头转向。最后，当然是我们大班赢了。

11点半，游戏在一片欢笑声中结束了。回教室后，每个人都得到了奖品。

通过这次游戏，我领悟到了许多道理，比如团队合作，比如合理安排。在娱乐中学习和体会，我想，这也是老师安排这堂课的良苦用心吧。

大清早来到学校，我们就立马忙活起来，有的练歌、有的做贺卡、有的出黑板报……你若问我为何这么忙碌，因为大家要送给老师一个惊喜，先保密哟！

我们足足忙了半个小时，才完成了预期任务。教室干干净净，黑板上写着“老师生日快乐！”几个大字，是用粉色的粉笔写的，一位女生在大字的四周又添加了几条彩色小花，衬托得祝福语更漂亮了。我们给储老师准备了一张大爱心卡，每个人都把自己的名字写在了上面，因为储老师既是我们的语文老师，也是班主任。她对我们很有爱心，关心每一个学生的成长；她上课循循善诱，带领我们畅游知识的海洋。我们要好好表现，不能惹老师生气。我们的“侦察兵”十分调皮，一会儿骗我们说储老师来了，一会儿又说没来，让我们虚惊几场。

终于，关键的时刻来到了，储老师一进门，全班同学集体起立，大声喊道：“储——老——师——生日快乐！”老师先一惊，班长上前把贺卡交给储老师，她一喜，认真地看了起来。大家高声唱起了《生日快乐》歌：“祝老师生日快乐……”储老师看看我们，又扭头看看黑板，脸上绽放出笑颜。我自告奋勇为大家和老师一起合影，然后我和老师单独拍了一张，我心里乐开了花。

我们和老师都很开心，这真是一个特殊的生日会呀。

作业这个词大家都很熟悉，从小到大，老师布置过许多作业，我每一次都可以利索的完成。很多的作业我都忘记了，但是那一次的作业十分特殊，一直保留在我的脑海里，始终挥之不去。那是一个炎热的下午，语文老师正站在讲台上布置着作业。老师先把前两个作业写在了黑板上，然后又转过身来，有些神秘地说“最后一个作业是……”老师停顿了一会儿，有些同学就开始在下面小声的议论了。“哎，你说老师会布置什么作业啊？”“我也不知道……”老师看见大家已经开始议论起来了，就拍了拍手让大家停下来，又说：“最后一个作业就是洗一次衣服，而且不能用洗衣机洗。”听到这个作业，全班同学都炸开了锅，“我从来都没洗过，怎么办呀！”“平时都是妈妈洗的，我不会洗呀。”……

现在的孩子很多都是独生子女，父母都把他们都视为宝贝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，又怎么会让他们去洗衣服呢？我听到这次特殊的作业也愣住了，我也没洗过呀！但是平时看妈妈洗衣服时的样子，洗起来应该不难吧。因为要洗衣服，所以我一回到家就开始写作业，比平时还要快了半个小时。我走到了妈妈旁边，妈妈正在洗衣服。我对妈妈说：“妈妈，今天老师说要洗一次衣服，所以您让我洗吧。”妈妈用手擦擦头上的汗，说：“你不会洗衣服吧，写完作业就去玩吧，啊。”见妈妈不答应，我又说：“这是老师布置的作业，您就让我洗吧。”妈妈挡不住我的软磨硬泡，只好让我洗了。我让妈妈先去看会儿电视，自己搬了个小凳子坐在那儿开始洗。我像妈妈平时那样，先端了一盆清水，把衣服放进去，到入洗衣服泡了几分钟，在拿出来一件一件地洗。我先拿出了一件小一点的衣服洗，先洗污渍最多的地方袖口。我拿出刷子开始刷，但是刷了一会儿还是那么脏。我有些疑惑的想：咦？平时妈妈就是这样刷的，怎么刷不干净啊？我又开始用力的刷，使劲的搓，盆里的水都贱了一地，才干净了一些。妈妈看我这边的动静这么大，走过来对我说：“还是我来洗吧！”我又说：“不行！我一定要洗干净。”妈妈看我坚持要洗下去，就在旁边教我一些方法，还亲自示范了一下。学了妈妈交我的方法，虽然还是要费很大的力气洗，但是比刚开始那样轻松多了。我边洗边想：原来妈妈平时洗衣服看起来很容易，其实也是很辛苦的。我以后要帮妈妈多分担一些家务才行！想到这里，我也明白了老师布置这次作业的用意了。

通过老师布置的这个特殊作业，不仅锻炼了我做家务的能力，也让我知道了妈妈平时做家务有多累多辛苦，我们要帮妈妈分担家务，做一些力所能及的事，长大了要好好孝敬父母。

[一次特殊的作业六年级作文

我有一个特殊的朋友，它就是姥姥家养的小狗，名字叫小白，我很喜欢它。

小白的毛是乌黑的，只有脖子下面有一点白毛，因此给它取名角小白。它刚到姥姥家时才有两个月大，身长不过20厘米，小白的耳朵像两个绒毛片片，垂在脸的两边，两只圆溜溜的黑眼睛，像两颗宝石，尤其在晚上，它的眼睛就会闪闪发亮。

小白的鼻子最可爱了，黑色的小鼻头，常常会让我产生用食指去碰碰它的念头。爸爸告诉我不要轻易去点狗的鼻子，因为那样表示批评它，它会不高兴的，要摸摸它的脖子，表示鼓励它。小白的尾巴毛茸茸的向上卷着，见到我就摇一摇，好像在向我问好，它还喜欢围着我转呀转，用舌头舔我的鞋，一双圆眼睛友好的望着我。

我很喜欢小白，常拿好吃的逗它，它能用两条腿站立接住我扔的食物，然后用嘴一叼，跑到一边高兴地吃起来。

我和它有许多难忘的事。记得有一次，我写完作业出去玩，回来时只看到小白把我的作业本撕地粉碎，正当我要打它的时候，它就跑过来，用那双温和的眼睛看着我，我开始有些不忍心了，怒气全无的抱着它。

小白很淘气，也很惹人喜爱，它永远都是我的好朋友，我也要和它一起成长。