关于善良的魅力的作文优秀20篇

我静静等，却发现了更美的事物。——题记

繁忙的学习早已让我忘记抬头望望满天的星空。暑假好不容易回到故乡，又好不容易抽出些许时间，妹妹便邀我一同去屋顶赏星光。

于是一整天都有了好心情，总觉得前方有一件美丽的事等待着，就算是闷在酷热的房间内做题也让我情不自禁地哼起了小调。

就这么急切地候着，终于盼到了夕阳缀满了山腰，急切地吃了几口饭后，我冲上了屋顶，妹妹早已端正地坐好，我紧紧地挨在栏杆处，望着那一抹淡淡的余晖。

直到黑色开始慢慢地倾倒，静谧的乡村还弥漫着股股稻香。妹妹似被蚊虫扰得心烦，不禁挠挠头，皱皱眉，却仍守望着那抹余晖被繁星代替的瞬间，甚至连眼睫毛都舍不得颤一下。

外公放在屋顶角落边的那盆昙花不知何时像吹了气似的鼓起了一朵饱满的花苞。“嘭”的一声微响，那朵昙花像一位娇羞的姑娘慢慢舒展开了自己的裙摆，随着它的绽放，一颗颗细微的花粉在空气中弥漫开来，随之而来的的是一股沁人心脾的芳香。我极力睁大双眼，想要将这颗颗花粉看清楚，金黄色的他们却恰似繁星点点，闪烁着我的双眼，就如远在天边的那些神秘的明星在带我欣赏宇宙。

就这样想着我又望向天边的那最后的余晖，眼前却迎来了另一片星空，住右村中小河边的那户人家打开了灯光，柔和的光线射向恬静的河面反射出耀眼的光芒。颗颗光斑四湖搅动了河面，于是淡淡的水褶中忽隐忽现着亮光。

这场景美得让我不禁闭目静思。再睁开时墨色已经完全浸染了天空，才发现想要小情小调地看完一场星空的表演是件多么不可能的事，几朵墨团似的乌云遮住了整片天空，恰似一副别具韵情的水墨画，不过这又何妨，乌云的后面早已是落英缤纷，宇宙的美丽本就不需要观众，况且我还欣赏到了更美丽的“星空”我豁然开朗，这样的等待是多么的有魅力，不是吗？

人生在等待中才会发现更美的，不是吗？

时光里背起行囊，约梦想做伴迈向远方;不时的回头观望，看那走过的历程;有汗水，还有你的微笑。再眺望远方，眼眸里闪烁着希望之光，倒映着你的美好微笑。把胶卷种在心里，把你的微笑定格。

青春的歌声在校园里荡漾，黑板的粉笔讲述着青春的进化论。

“喂，等等。”我慌忙的收拾着书包，对着她的背影狂叫。“诶，过来。”你微笑的对我招着手，我回过头去疑惑的望了望，再迅速扭过头去，向站在门口的她示意。我再扭过头去，之间你仍然微笑的望着我。我慢慢的靠近你，你开口了。

“期末考就快到了，你打算考多少分?”你满脸微笑的摸着我的头，我捏了捏手中的笔，回答你“及格了就好吧。”我一脸无辜的望着你。你呵呵的笑了，如同铃铛般的清脆;“那是不是优秀更好啊?”。我微笑的点了点头，你似乎明白了我的心意，拍了拍我的肩膀，“去吧”。我慌忙的和你说了拜拜，你礼貌的向我回了礼。我转头跑去，直到消失在你微笑的范围内。

在考试时，突然想起了你的叮嘱，我破天荒的检查了一次试卷，为的就是对你的承诺。

成绩下来了，82，哈哈哈，我高兴的带着试卷跑到了你的办公室。你还是那样呵呵的笑了，但总感觉到有些的不安。后来，我才明白，你那天眼角泛着泪光，是因为你舍不得我们这帮调皮鬼。

收拾好我的心情，准备又再次起程。你到达了目的地吧?哦，那是山么!我扯开了嗓子大叫。

“许老师，你的微笑我永远记得!”

就这么回荡着，永不停息。

“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间......”听着这首歌我有很多的感触。

世界上为什么有那么多的穷苦、贫困的人民呢?大街上又为什么会有很多要饭、祈求施舍的人呢?为什么有些人不能够有些爱心，来帮助那些有困难的人呢?或许每个人都献出一片自己的爱心就能够积累起来成为一种大爱，来成就一个幸福、和谐、快乐的大家庭。那样不是很好吗?

如果我们每个人都能够行动起来：做家具生意的为那些山区的孩子送去一台灯?一个电暖扇?......那样山区的孩子不是就可以在灯光下学习，在温暖的环境下学习了吗?做木材生意的为孩子们送去桌椅、讲桌那样孩子们不是就可以坐在椅子上趴在桌子上学习而不是蹲在地上了吗?如果有人送上去一个黑板他们不是就可以在黑板上看老师教他们而不是在地上。

如果我们给那些在大街上祈求施舍的人一点关心他们还会那样吗?或许有的人认为，有的人是为了赚钱，他们并没有那么穷就去求施舍，行骗，让别人同情。的确是这样，那么希望这些人能够改正，你这样只会让那些有爱心的人犹豫——到底应不应该给予他们帮助呢?

善良，是在沙漠中的一杯水;善良，是下雨时的一把伞;善良，是寒冷中的一份温暖;善良，是人世间每个人的事。

人们，请行动起来吧!让善良走进我们的心灵!

学期末收到赵希斌老师的《魅力课堂：高效与有趣的教学》一书，于是拿回家在寒假阅读。我庆幸在这次寒假中可以和他的《魅力课堂》相遇，它犹如冬日的一缕阳光，轻抚这我的脸庞和心灵，我庆幸自己没有沉湎于电视和网络，也深深地谴责自己为何不拿到手就开始阅读，这样我就不会对当时是否要拿它回家而纠结!是它，用生动的例子告诉我，我该做和能做的还有很多很多;是它，用幽默的语言鼓励我，我可以用幽默诙谐的语调和学生互动;是它，让我懂得了我应该努力在三十五分钟的课堂中为孩子们构建一座健康快乐的乐园。

赵教授用细腻、风趣、幽默的讲述首先从“高、思、实、正、通”五个层面畅谈了准确把握教学内容的方法，然后又从“引、问、比、动、趣”五个方面阐述了教学形式把握的策略。在丰富的案例与深刻的剖析中，赵教授将“高层次的学科素养、高水平的思维能力、扎实的学科基本功、正确先进的价值观、知识方法的通联广达”的内涵，通过引人入胜的引导和风趣幽默的讲述，让我领悟到要做一个教书的有心人，用智慧打造魅力课堂。

做一个教书的有心人!教师要与课改俱进，要具备精湛的教学艺术，要有先进的教学理念，要能“调动学生、说动学生、震动学生”，要有高尚的品德和博学多才来让学生佩服、敬重与叹服。我想这就是我们常说的人格魅力吧。教师的人格魅力就像是一块磁铁，能吸住学生学习的兴趣。试着想想，一个知识渊博的老师，一个充满智慧的老师，一个风趣幽默的老师，一个勇于创新的老师，难道不能创造出一个快乐，充满魅力的课堂吗?这样的智者型老师能不让学生钦佩吗?

作为一名小学体育教师，如何打造体育魅力课堂呢?体育课离不开教师的精心设计和学生的高度参与，更离不开课前、课中、课后场地器材的合理安排与布置。如果在体育教学中，教师一会儿要到器材室找所需器材，一会儿又要为了场地的分配问题而一与其他老师商讨调动队伍等诸多问题，我想这时的教学秩序一定会混乱不堪，教学效果也会大大折扣。因此，在课前教师要首先准备好本课所用的器材，精心布置好教学所需的场地，体育器材要简单实用，尽可能少而精，并且可以一物多用。在课中，教师可以和学生一起设计游戏器材的摆放。例如：在摸高游戏中，教师可以协助学生根据自己的能力、学习掌握的程度，放置不同高度的摸高器，让学生们在练习过程中都能体验到成功的愉乐。课后，教师可以和学生一起搬运器材，这样做既有利于一堂课的完整教学，又充分培养了师生之间的情感交流。

高效课堂、多元育人，是我们长期教育改革追求的目标。赵老师的《魅力课堂》一书，又一次让教师们感受到深刻的思辨、广博的学识、巧妙设问与追问对提升教学效率的重要作用。打造高效与有趣的魅力课堂，是所有教师追寻幸福教育的方向，也应成为我们追求魅力教育的目标。

总之，只有善想会干的人才会有自己的个性与思想，才能抓住教育改革的契机走在前沿，才能点燃学生学习的激情，点燃真正人文教育的火焰。要让体育教学有趣、简单、高效，这是体育老师应该努力追求不懈的;要让学生爱上体育，体育老师应该用好自己的智慧捍卫住体育课堂这块领土;要想成为学生生活中的良师益友，体育老师必须要不断提升个人魅力!

有一件事让我刻骨铭心，因为它一直震憾着我心底最柔弱的那一部分——善良。

记得那是放暑假的时候，我和妈妈一起回老家，虽然当时已经是八月份了，但我们乘坐的那班客车仍然是座无虚席。

客车行驶到一半时，仍未见有人想下车的样子，我想，他们可能和我们一样，都是到终点吧。就在这时，司机缓缓将车停靠在路边，我想，一定又有人要上车了！果不其然，一位年迈的老奶奶拉着一个三四岁的小男孩上来了。那位奶奶虽然打扮得十分朴素，但衣服却是十分干净，而那个小男孩呢，也穿着干净但似乎却不太合身的衣服。

这时，司机一边缓缓起动车子，一边冲车厢里喊道：“谁给老人家让个座？谁给老人家让个座？”连续问了两遍都无人回应，于是司机便不再问了，只是安排祖孙二人先坐在发动机上，看看等会儿会不会有人下车。那个老奶奶并未有丝豪不悦，欣然坐在发动机上，紧紧搂着小孙儿。

每当看到老人，我总有一种亲切感，我总会想起我的爷爷奶奶、姥姥姥爷。将心比心，我其实很想给他们让座，可是还没说出口，就遭到了妈妈的否决，妈妈说：“你管那么多闲事干什么？管好你自己就行了，你一屁孩还给老人让座，那谁给你让座？”

我顿时哑口无言，我想，总会有人和我一样，总会有人给他们让座的。于是，我不禁环顾起了四周，这车内大约坐了二十多个人，其中什么人都有，可唯独不见给老人让座的人，他们或和旁边的人聊天、或玩手机、或睡觉、或吃零食，但他们都对那位老奶奶和她的孙子视若无睹。我彻底失望了解，我对会有人给老奶奶让座这件事已经不抱任何希望了。

但老奶奶并未坐多长时间就下车了。我想，她应该是去邻村走亲戚吧。此时，车内依然放着悠扬的音乐，但我的心却凉了一大半。

我们总是吹嘘，自己多么多么有爱心，在公交车上给老人让座。但当真遇到这种情况时，说好的让座呢？说好的善良呢？我不禁内疚起来，替我自己内疚，也替全车的人内疚。

其实我们的心灵就像一班座无虚席的客车，而后来上车的善良则一直坐在发动机上，有人会在心中留个地，给善良让个座吗？我相信，一定有人的，一定有人——给善良让座！

有一次，我和同学们在操场上上体育课。由于是夏天，天气炎热，上完体育课之后，同学们都很渴，还好我带了水，同样渴得难受的杨林峰找我要水喝，我们一起喝光了那瓶水。从那以后，我们就成为了好朋友。

我这个好朋友有一个很大的优点——喜欢助人为乐。

有一次，两个同学在操场上互相追逐打闹，玩得很欢。不幸的事情发生了，一个同学一不小心踩在了滑溜溜的菁苔上面，这摔得可不轻，那个同学一下被摔出了几米远，膝盖上淌着鲜血，躺在地上痛苦地呻吟。另一个同学站在一边，不知所措。

这时，杨林峰从我身旁走过，扶起那个同学，关心地问：“你没事吧？”那个同学带着痛苦的表情的，感激地点了点头。杨林峰飞快地跑上教学楼，不一会便拿着药回来了。

杨林峰先给那个同学的伤口上涂了一些酒精，那个同学便坐在地上连连叫痛。擦完酒精，又给那个同学缠上了纱布。做完这些后，杨林峰又关心地问：“还痛吗？”那个同学忍住疼痛说：“不痛了，谢谢。”听了别人的感谢，杨林峰高兴得合不拢嘴。

这就是我的朋友，他有一双鸟蛋般大的眼睛，一张大嘴和一头乌黑浓密的头发。他那助人为乐的优点，更是给他增加了几分亮色。

这就是我的朋友。

雨，是一种自然景象，它是把天空与大地相连接起来的使者。虽然它十分普通，但我还是喜欢。于是在有雨的日子里，我常常倚在窗边听雨。听春雨的温柔，听夏雨的热烈，听秋雨的婉约，听冬雨的深沉，也听着雨的急促，听着雨的笑声。其实听雨并不是在浪费时间，也不是单纯地听那声音，同时也在感受着人生的哲理。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”很显然这是诗人描写春雨的。因为只有春天才富有这般气息，只有春天才如此温柔细腻。春天的雨，富有灵气，像个活泼可爱的音乐精灵在雨中跳着。

倘若春雨是温柔而细腻的，那夏雨则是豪放而不拘一格的。它时而心平气和，含情脉脉，使你觉得亲切;它时而怒气冲冲叫喊连天，又使你对它有所畏惧，不敢亲近。于是，当它让你觉得惧怕，不敢接近时，也便有了倾盆大雨，当它极度悲伤痛苦时，便有了暴风雨。()所以，雨也有自己的情绪。

而秋天，我想应该有些凄凉、含蓄、伤感在里面。因为秋天一向凄美而婉约，所以秋雨也是。秋雨带着无穷的孤寂、凄凉和挥之不去的愁绪，令人不禁触景生情。我喜欢秋雨，喜欢雨中的那份凄凉、忧伤。

冬雨，带有庄严、肃穆的风格。因为冬天有的只是一片雪白与静寂的氛围。它没有春天的活泼、夏雨的豪放、秋雨的凄凉。冬天留下的那片雪白，给我们带来了许多无限美好的遐想……冬雨在这雪白中，让人活泼、生动起来。

听雨，是享受，而不是在浪费时间。因为在雨中，你可以听到生活的深意。我爱倾听雨声，在窗边，独自静静地倾听它的心声。

赏得一树初发的新芽，淡淡体会;嗅得一季繁华的芬芳，慢慢回味;摘得一山丰收的鲜果，细细品尝;感得一枝寒梅的傲骨，静静收藏。

当我走过春季，我看见了树的善良。在荒芜人烟的沙漠里，炽热的温度烤得人近乎窒息，热风卷起海浪似的一层层黄沙，吹起又抛下，在沙漠这天然的大火炉里像是要被煎熟似的。可是，在这如地狱般的地方，却有一抹生气绿意盎然的挺立，像是一列列军队森然戒备的守卫领地，履行职责，它们被人们称为胡杨。胡杨树的子子孙孙都与黄沙相伴，为人类，为地球，它们无怨无悔的守护着沙漠。

当我走过夏季，我嗅到了花的善良。曾听过清朝诗人龚自珍的吟叹:“落花不是无情物，化作春泥更护花。”儿时的夏季，是在野花从里度过的。清晨，在满地芳华零落的地上，打滚，捉蚂蚱，编织花环……我们的笑声仿佛在乡间飞舞，带着欢乐刻在古老的青石板上。黄昏之际，便携着伙伴，披着一身的花香与霞光回家。那时天真的我们不懂什么叫做粗鲁，以为花只会装美，对待花毫无道理可言。但渐渐长大，渐渐懂得:花虽凋谢，却为土地提供养分，为植物提供更好的肥料。

当我走过秋季，我品尝了浆果的善良。故事发生在一颗小小的浆果上，当秋天来临，它已经长大了，但它不想离开妈妈的怀抱，不想与它的哥哥姐姐们一样，变成人们餐桌上的点心，或是被路人采摘以果腹，所以它选择旅行。在旅途中，它遇见了饥饿的穷人，闹饥荒的村庄，他们都有一个共同点，需要食物。小小的浆果不忍心离去，它牺牲了自己。到村庄时，就只剩下一个果核，这时，它豁然开朗，它想:我活着是为了更多的人能活着啊。便回到闹饥荒的村庄，扎根发芽，等到来年秋天，硕果累累。

当我走过冬季，我感受到了人的善良。恰逢韶华，一位19岁的女孩毅然放弃城市的亲人与繁华，来到一个穷苦的小山村，做唯一的医生，她的责任就是为孕妇们接生孩子。她来之前，这里的孕妇是在家生，条件非常艰苦。她来了以后，成功接生了近400个孩子。可是，在一次深夜的出诊，她不幸跌落山崖，而这一跤让她永远不可能再体会做妈妈的幸福。不过，她依然坚持十年如一日的坚持。

春之善良是希望;夏之善良是成长;秋之善良是奉献;冬之善良是守护。

我走在黄昏的雨间，撷取一路善良，身上沾满霓虹破碎的油菜，在飘零里，我看到了世界的别样美丽。

一天，小猴兴高采烈地提着篮子出门去摘桃子。他一边走，一边吹着口哨，不幸的事情发生了：前方有一个大坑，小猴直接踩了下去，摔了个四脚朝天。

小猴边哭边想：我都摔伤了，怎么爬上去摘桃呢？这时候，小兔子蹦蹦跳跳地走来了，她看见小猴掉到大坑里，转身就想走。小猴看到了小兔子，叫住了她：“小兔子，你能把我拉上去吗？”小兔子听了，说：“不行，不行，你太重了，还会把我这身雪白雪白的毛给弄脏了。”说完，小兔子蹦蹦跳跳地走开了。小猴失望地低下了头。

又过了一会儿，小红狐走了过来，他正要去小熊家吃蜂蜜。小猴子又看到了希望，急忙叫道：“小红狐姐姐，小红狐姐姐，我掉进坑里了，你救救我，把我拉上来，可以吗？”小红狐这才发现小猴子掉进了坑里，他想道：我要去小熊家吃蜂蜜，才不去救小猴，谁叫他自己要掉进坑里的呢？于是，小红狐便回答：“我要去小熊家吃蜂蜜，不能救你，那太耽误时间了。”接着小红狐也走了。

最后，大象来了，小猴看了说：“大象哥哥，大象哥哥，你能把我拉上去吗？大象说：“好的，我把鼻子放下去，你拉着我的鼻子爬上来。”小猴听了非常开心。大象把鼻子放下去，小猴就顺着鼻子爬上来了。

可是小猴子摔伤了，不能摘桃了，怎么办呢？大象说：“我送你吧，你爬到我的背上，我们一起去摘桃。”小猴说：“谢谢你了。”

过了几天，森林的爱心使者选拔赛开始了。小兔子和小红狐也来了。小猴说：“我要选大象，它救了我，还帮我摘桃。”别的动物听了也纷纷都来选大象，最后大象当上了森林里的爱心使者。

小兔子和小红狐呢？只见他们惭愧地低下头，红着脸回家了。

成长，它就一场旅行，复杂又简单。有时会得到一张天上掉下来的饼，有时也会碰到一只“拦路妖”。当然，这场旅行可能会有许多难题。但是你别担心，有了老师的鼓励和指引、朋友的陪伴、陌生人的关怀，你还有什么可怕的呢?

今天，我依旧是走在回家的路上，依旧是绑着简单的马尾，可心情不再是以前那样了。今天课间，我的语文老师把我叫到办公室去了。她说：“最近怎么了，作业上有好几道送分题都写错了。”我不敢说话，我不敢告诉她真实的原因：我沉迷于手机了。

她看我不想说，叹了口气，便没有再让我说了。她语重心长地说道：“你要是真有事，可以来找我，我会给你出主意的。不要把什么都藏在心底。你先回班吧。”说完，就招了招手让我回去了。

回到班里，我同桌问我：“你还好吗?是不是发生了什么事?”我看向她，轻轻摇了摇头。但我知道，她这个打破砂锅问到底的人是不会那轻易放弃的。“是不是老师骂你了，还是阿阳那小子又惹你生气了?”我还摇了摇头，她说的阿阳是她弟弟，很活泼，但喜欢惹事。他看我还不打算说，便开始了撒娇模式：“告诉我嘛，我一定不会说出去的!”“诶呀，我是真的没事。”她看我这副样子，便不再烦我。只是关心的说了一句：“那好吧，有人欺负你，你要跟我说哟!我会立马帮你打回去的。”我无奈笑了笑。回答道：“嗯。”

回过神来，我已经来到一间面馆前。我找一个位置坐下，叫老板点菜。这里的老板是一位妇人，她的黑发中杂有几根白发，不过她看上去十分精神、很乐观。“小姑娘，面来喽!”老板的声音从不远处传来。她放下面对我说道：“小姑娘吃完这碗面赶紧回家吧，这里小混有点多，小心一点啊!”这一刻，我从话里感受到了温暖，和同桌、老师感到的一样。我吃完面，就听老板的话回家了。回到家门口，我下定决心要和妈妈他们说清楚了。

我想象过很多成长旅程的体验，但从没想过，成长的旅程是温暖的。

公交车缓缓向前开去，那位姑娘的身影不由自主地映入脑海……

那天，我乘坐公交车到东湖去玩。车在一个站点停下，一位衣衫褴褛的老农拖着一大袋不知是何物，又散发着一股异味的东西匆匆地上了车，那股怪味立刻让车上几位小婴儿呕吐起来。

一位小伙子在车前占了两个不会晕车的大好位置，翘着二郎腿，嘴里哼着流行歌，手中刷着ipad，活脱脱一个追星族。兴许也是闻到了这股臭味，他伸出头看了看，却丝毫没有让坐的意思。那位老农弓着背挪着步子走到他旁边，轻轻地恳求道：“能不能……”还没等话说完，那位小伙子连看也没看那位老农一眼，便说道：“你头顶茅草，身穿麻袋的穷鬼，还有脸坐在这儿！滚！”“唉……”不知从什么地方发出一声悲叹，可谁也没有把自己的位置让出来。

公交车又进站了，这次上来了一个美丽的姑娘。那位小伙子看到了姑娘，立马两眼放光，连心都软了，讨好似的把位置让了出来。姑娘受到了小伙子的热情款待，道了一声“谢谢”，却未坐下。小伙子奇怪极了，问了一句：“你怎么不坐下去啊！”姑娘微微一笑没有回答，朝后望去招呼那位老农：“老爷爷，快来！”那位老农受到了姑娘的邀请，提着东西慢慢地挪过来，坐在了其中一个位置上，姑娘马上坐在了另一个位置上，刚才那让车上所有人难以接受的异味，此刻对那位姑娘却一点儿影响都没有。

公交车缓缓停下，老农到站下车了，刚好姑娘也同一站下车。老农打开里袋子，那里面全是异草，他精挑细选一番后递送给了姑娘一盒。姑娘接过老农送的花，笑得更灿烂了。

在别人眼中那是一盆异草，但在我眼中那是一盆爱心！姑娘用自己的善良保护了、赠予了老农尊严，对老农来说，这一袋异草都比不过他坐下位置的那一刻……

一打开电视，迎面而来的是许多的名人明星，他们簇拥在鲜花和掌声中，好不快乐，好不潇洒。但是在他们背后有许多失败者，他们只能离开这不属于他们的舞台。

回顾历史长廊，古今中外有多少旷世豪杰横空出世。但是有魅力的失败者却是屈指可数。越王勾践，他就是一个有魅力的失败者。

春秋末年，战乱又起。这次，吴王夫差经过3年的励精图治，终于打败了越国，使越王俯首称臣。

越王勾践被放回后，不忘国耻，怀着振兴越国、报仇血恨的志愿，开始了他的十年生聚、十年教训。越国的百姓富了，军队强了，为灭吴打下了良好的基础。勾践的志愿如此之险。难道他能预知山重水复以后，一定会柳暗花明吗？他能确定浊浪排空以后，一定不会樯倾辑摧吗？可想而知，答案是否定的。这就是勾践的作为一个失败者所具有的魅力。

在现代社会激烈残酷的竞争不知使多少人沦为失败者，在他们中间有的通过卧薪尝胆的奋斗再次登上成功者的舞台，有的却是一蹶不振，从此消沉萎靡消失在生命的舞台。为什么会有两种截然不同的结果？前者通过艰苦奋斗终于赶上时代，成为了佼佼的弄潮儿。后者由于意志不坚，不敢再往前走，再往上攀。以至与社会差距越来越大，无法在历史潮流中崭露头角。

法国启蒙思想家伏尔泰曾说过：“命运的主宰是人自己，而自己的主宰是意志。“人能走多远？”这话不是问脚而是问意志，“人能攀多高？”这话不是问手也是问意志。意志对于一个人来讲具有举足轻重的作用。古人也说过：“穷且意坚，不坠青云之志。”由此可知意志能挑战，能战胜一切的一切。

勾践能战胜夫差非意志坚定不可及。如果他治国几年就停滞不前，那就没有春秋五霸中的越王勾践。他之所以能够名垂青史无前例，就是因为他意志坚定，就是因为他的卧薪尝胆。如果在现代多几个卧薪尝胆的失败者，就会少几个自认为是上帝的弃儿的是失败者。如果我们能相信风云过后，定能见彩虹，那么因为失败而气馁，因失败而绝望的人就会少。

茫茫尘世，悠悠岁月，在历史长江中有几多巍峨的丰碑？“卧薪尝胆”的故事就是其中的一枝独秀。

我眼中的女生魅力，是坚定而无畏的，是美丽而动人的。

-------题记

时光如柔水，在轻柔的岁月中荡漾，风乍起，掀起阵阵涟漪。往事如潮水般一点一点涌入脑海，以岁月为墨绘成了一幅又一幅曼妙的画卷，让我的心也不由得温柔起来。不经意间得一撇，却让嘴角不由得微微向上翘起，画卷上的人儿，散发着独有的魅力，那是我眼中女生的魅力。

“我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。”湛蓝的天空一尘如洗，偶尔悠悠的白云抚过，慵懒恬淡，偌大的操场之上却是热闹非凡，只因那场“众宾欢乐”的运动会。枪声响起，运动员们离弦而出，奔向800米的终点。我紧张地望着那抹熟悉的身影，默默地为我的好朋友--雨，加油助威。时间一点点地流逝，终点就在眼前。但就在那一刹那，雨却被绊倒，整个人扑倒在地，我急忙拉扯着她向外走去，她却拉住我，坚定地对我说：“鑫，这是我最后一次以九年级学生的身份参加运动会了，我不想给自己留下遗憾。”说完便挣扎地重新走上跑道，我回头却正好撞上她那坚定的神情，我猛地一震，鲜红的跑道上，她重新站了起来，目光盯着终点是前所未有的坚定。那一瞬间，跑道之上仿佛只余她一人，所有的一切都成为了她一人的背景，阳光透过云层倾泻而下，为她披就了一身的光芒……

跑道之上的人儿坚定而无畏，魅力四射，让我看到了女生的魅力……

“你站在桥上看风景，看风景的人在桥上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”雨不知何时悄然下起。如丝般的蒙蒙细雨也变成了一帘帘的雨幕，雨滴落在地面“滴答”“滴答”，好似谁在轻声哭泣，一如此时的我。我抱紧自己，独自缩在一个角落里，脑海中老师那失望的眼神挥之不去，如一把利刃般深深刺入我的心中，让我痛到不能呼吸。我仰头看向远处，曾经充满斗志的眼眸如今却变得黯淡无光，明明已经努力了那么久，却为何迎来的还是一次又一次的失败，难道我真的应该放弃吗?雨，下得更大了。一阵轻轻的脚步声在耳畔响起，越来越近，我抬头望去，却看到雨中向我走来的你--乐。你走到我的身旁坐下，看到我这副模样，似是轻叹了一声，拿出一张纸，温柔地为我擦干眼底泪痕的，开口道:’“努力了那么久，迎来的却还是失败，是不是觉得自己不行想放弃啊?”“嗯。”我闷声回道，你仰起头目光看向远方，耳畔响起你轻柔的话语，“每个人的一生中，难免存在着挫折与失败，但正是因为它们，我们才得以不断地前进，一次小小的失败，你便想放弃自己，未来那么长，为何要轻易对自己下结论呢?乾坤未定，你我皆黑马！”雨不知何时已经转停，阳光突破阴沉的天空，铺就一地光辉，些许阳光调皮地穿过头顶上的枝叶，洒在你的身上，而你的身后是一树碧绿，清风微微抚过，留下一地芳香，那一瞬间，你在我的眼中你是那么的美丽动人。心中的阴霾因你而散开，乌云散去，留下的满是霁虹……

阳光之下的人儿美丽而动人，散发着独有的魅力，让我看到了女生的魅力……

清风，漫过竹林，掠过青山，渐行，渐远；骄阳，拂过小溪，跨过沧海，隐约，流逝；岁月，红了樱桃，绿了芭蕉，转瞬，即逝。初中三年的时光转眼便画上了句号，但你们那独有的魅力，那属于女生的魅力，却会永远镌刻在我的心底。或许在某个阳光很暖，微风不燥，时光静好的下午，我会重启记忆的闸门，与我眼中的那女生的魅力来一场美丽的邂逅……

书陪伴我成长。从看那一本本连环画开始，再到看配有一些简单文字的漫画书，然后是小说、散文，最后看古文。

这些一点点的变化都是书的功劳。它让我认识许许多多的文字，懂得许许多多的知识，跟着书来到文学、科学王国，感受书的力量。

从我记事起，发现我家书房简直是书的海洋。有故事书、科技书、古今中外名著等。我很好奇，这么多书，有什么用？

在好奇心驱使下，我抽出其中的一本书。打开一看，发现这里有屹立在空中的高山，碧波荡漾的湖泊，无边无际的花海……一幅幅插图旁边有一堆堆蚂蚁般的字迹，虽然看不懂，还是假装饶有趣味地读着。

妈妈走进来，看到我，忍不住大笑起来，我莫名其妙地看着妈妈。妈妈把书从我手中拿走，倒了过来，说：“宝宝，书拿反了！”我不好意思地也笑了。妈妈又问：“你喜欢看书吗？”我用力地点了点头。妈妈兴奋地说：“好！那妈妈教你认字”。

上了小学，学校每学年都会订一些学生杂志，不用说，我也会央求妈妈给我订。

我最喜欢幽默，悬疑类的文字。听同学说，晚上不开灯，看这种悬疑特别刺激。可是不开灯怎么看？同学就向我传授秘笈。

一次放学后，路过小摊，老板吆喝着，我被一样东西吸引着，那是一支笔端带手电筒的笔。“老板，这支笔，上面能发光吗？”“能”。我马上想到用手电筒看书。

我一脸兴奋回到家，把家里悬疑书都找出来，终于找到了一本超级酷的，把它和笔一起放在床头。

终于熬到半夜，我先摸到笔，打开灯，看风吹着窗帘，像月光下波涛汹涌的大海。

我的心跳得很快，躲在被下，翻开那被我看了二十多遍都不厌的书。一个个惊心的场景让我的心狂跳不已。到了情节高潮处，觉得自己像受害者处在这危险中，非常紧张。突然，门“咔嚓”一声响了，我的心怦怦怦狂跳。我从被窝里钻出来，感觉大脑一片空白，我看见一个人影，吓了一跳。打开电灯，发现原来是挂在阳台的衣服，我这才安心地把电灯关了，没多想，倒头就睡。

第二天，吃早餐时，妈妈问：“昨晚怎么突然开灯了？”我支支吾吾地说：“没……没什么，就是有点口渴了。”

书啊书，真是太有魅力了！

关于人性本来如何，一直是一个恒久的话题;人们是否应该秉持善念，也是当下社会持久不衰的热门议题。亲爱的读者，当你面对这个问题，会作何感想?

前几天我看到过一则新闻，内容大致如下：

有一位老太太乘公交车下车时落脚不稳，险些摔倒，幸好旁边一个小伙子扶了她一把。老太太道了声谢谢便离开了，戏剧性的事情发生在第二天。

第二天，老太太的家人和老太太居然找到了这个小伙子。他们表示，小伙子推了老太太一把，然后不知是出于什么原因，又扶了一下老太太，老太太骨头因此受伤。他们要求小伙子出3万块医药费，小伙子不答应，老太太家人直接把小伙子告上了法庭。

过了十几天，小伙子和老太太在法庭上相见了。法官听了老太太的话语，认为老人作为弱势群体，小伙子理该为此事负责。这个结果让很多人沉默了，这件事伤了很多善良人的心。

刚听到这个新闻时，我第一个念头，不是痛恨老太太与她的家人，也不是痛骂那个法官的草率，而是对现代社会无比的惋惜。这究竟是人性的扭曲，还是道德的沦丧?现在道德水平低下的人已经越来越常见，更有甚者，近年来还出现了专门碰瓷的人，他们利用人性的善良，去达到无耻的骗钱目的。这些践踏爱心的人，是最令人不耻的害虫。他们危害了我们绿色健康的家园，谁也不知道，因为他们的丑恶内心，有多少人遭受了无端的非议与谴责!

然而，黑暗存在的同时，肯定有光明伴生。有人因为害虫的毒害而痛心不已时，却依然有人在力所能及的情况下，用心地帮助他人。善良的人虽然少，但是善心却与日月一同长存于世间、深深刻在每一个有良知的人的心里!

希望越来越多的坏人洗净污点，让自己变得善良。我想，只要我们用自己的行动去呼吁、去号召身边的人去帮助他人，哪怕只是一个温暖的眼神，都是一份沉甸甸的爱心!

好人一定比坏人多。我们一定要通过自身的努力去做更多有意义的事，让社会绽放人性的光芒。愿不久的将来，山更青，天更蓝，社会更加和谐，家园更加美好!

微笑，是冬日里的一把火，温暖人心；微笑，是沙漠里的一壶水，滋润人心；微笑，是西湖边的一缕风，舒适人心。

有一次，老师发了平时测验的成绩单，我打开成绩单，愣住了，因为，那成绩单上的分数是我从没得过，让我几天都抬不起头的81。我看着这分数，想哭又哭不出来——我回去该怎么办呢？就这么一点分，该怎么向爸妈交待啊？

回到家，妈妈还是像往常一样笑脸相迎，我低着头，不敢看她，便急急忙忙地往房间走。“对了！”妈妈突然说，我一惊，故作镇定地说：“什……什么事？”妈妈笑着说：“依然，成绩单发了吧？给我看看。”我想，唉！该来的还是要来的！便磨磨蹭蹭地把成绩单拿出来，递给妈妈。

我站在那里，低着头，准备接受暴风雨的洗礼。但过了半晌，没有任何反应，我慢慢抬起头：“对不起，妈妈，我……”妈妈给了我一个微笑，说：“没关系的，这次没考好，下次再努力啦！老妈我不怪你！要加油啊！”那微笑给了我力量，给了我温暖，我果然考出了好成绩。

微笑的魅力就是这么大。微笑，让世界更美好！

在一个天高气爽、风和日丽深秋的周末，我们怀着无比激动的心情，一路听着悠扬的《红高粱》歌曲，影视城也渐渐浮现眼前。首先映入眼帘的是一个古代的梯形城门。我被那雄伟的气势给震撼了。过了城门，“幸福大道”四个字陆续出现在眼前。在铺满红色地毯的道路两旁就是百年栗子林。遥望一棵棵高大的栗子树，看到一些小朋友兴高采烈的荡着秋千，我不由自主的想起了我欢乐、愉快的童年。一路走到尽头就是一座栩栩如生的财神爷雕像，手中抱着金贵的大元宝，仿佛在祝福你财运亨通、财源广进。

这时，我听到了一阵阵歌舞声，便飞奔过去，原来是在表演魔术：大变活人。魔术师让一个人钻进箱子，在四面八方插入许多锋利的钢刀。这时，我真要为箱子里的人捏一把汗，“这人还能活下来吗？”但到最后才发现我多虑了，当魔术师打开箱子时，人却完好无损，真是奇怪？我们又欣赏了钢筋刺喉咙和用鼻子喝水，都让我目瞪口呆。

我们继续前进，行走在铺满五颜六色的鹅卵石上，流览着日本街、巴黎街、伦敦街……影视拍摄基地。我才体会到马致远的“小桥流水人家”。

在漫步影视城时，我看到了花瓣如绫，光洁似绸的美人蕉。它那成串的花蕊像蜡烛，像火炬，抿嘴欲笑。

那天人很稀少，但是为我们表演着精彩绝伦的演出。此时，听到一些人在七嘴八舌的说些什么。原来著名的《暴雨山洪》演出地点到了。过了片刻，只听见：“呜呜，今天有雨，小心防洪，”含糊不清的声音。话音刚落，屋檐上便落下细雨如丝般的毛毛雨，像美丽的珠帘。霎时，洪水从远处的山坡上飞流直下，像千万匹骏马在奔腾，在嘶鸣。可惜的是由于时间关系我没有玩到惊险刺激的游乐项目。

影视城真是一幅画，一幅美丽的画。令我流连忘返、依依不舍！

我爱我的校园，她干净而整洁，美丽而又不失活力，不管是谁，都会对她流连忘返。

首先映入眼帘的是我校门口旁那别具一格的“书画长廊”，瞧！那苍劲有力的毛笔字。看！那想象丰富、栩栩如生的画卷。那些字画让人眼花缭乱，再加上每隔一段距离就有的挺拔的大树和那或浓或淡的新绿，眼前一片明艳，就仿佛走进了一幅连绵不断的画卷。

进入学校，正对着校园大门的前方，是那刻着“健美”两个大字的石头，在绿树红花的簇拥下，那巨石显得更加高大，像一个待命出征的战士。而那“健美”两字则代表了我们薛家学子拥有健康的体魄与良好的美德风貌。

在“健美”两字的左边，是那崭新的三幢教学楼。当第一缕晨光初起的时候，教室里便传出了朗朗书声，除了整洁的普通教室，还拥有许多功能设施齐全的科学教室、音乐教室及信息教室等，薛家学习们的学习内容丰富多彩。

在一号与二号教学楼之间，是我校的独特风景之一“书卷”。“书卷”仿照古时的竹简，用高档的条石块组成。上面刻着的是隋唐时期大书法家智永全所写的《千字文》。“书卷”呈螺旋形，书卷底部有许多盛开的红花为银色的“书卷”增添了无限生机。阳光一照，就像一条金黄色的锦缎刻上了几朵嫩红的花纹，“书卷”里好多龙飞凤舞的字体与校园大门口的书画遥相呼应，述说着我们学校独特的书画艺术以及在书画上更上一层楼的决心！

在二号、三号教学楼中，是我校书法圣地——“兰亭”。六角兰亭不缺周围绿叶鲜花的香气滋润，走下兰亭的东、西台阶，两旁都放置着几个书法台，上有特制青砖，专门供学子们课间用毛笔蘸水练字。置身于优美的环境中随心所欲地挥毫应该是我们最惬意的事了。

我们学校还有许多美丽的地方，在以后的日子里，她也将继续闪耀自己的光芒！

想起三年前，初识篮球的我就爱上了这项集智慧、力量、技巧于一身的运动。它让我变得强壮，高大，也提升了我的领导力和大局观。

这便是篮球的魅力。

曾看过一场美职篮的比赛，是我最喜爱的球星科比·布莱恩特带领的湖人队和多伦多猛龙队之间的较量。那场比赛，再普通不过，却酝酿着一个新纪录的诞生。华丽的转身，飞翔般的劈扣，极富想象力的过人，再配上精准的投篮和强壮的身体，这便是篮球给人带来的美感，而将这些汇集于一身的科比，就是赛场上的明星。此役，科比如入无人之境，过人视过草芥，疯狂般的砍下88分，创造了篮球改制以来第一单场高分。这给球迷带来的享受与欢乐，也是一种魅力。

篮球的魅力，一部分来自对别人的，更大的一部分来自自己亲自体验。

记得刚接触篮球时，我只能凭一点身高优势立足于班级之中，给别人抢篮板，传球是我那时的工作，说白了，就是当个“蓝领工人”。后来，在不断的积累和实践中，我也获得了很大的进步，能在适当的时候发挥自己进攻防守的作用了。这也是篮球的魅力。

现在，由于身体条件很好，有速度，有力量，有弹跳的我在经过一番“特训”之后，已经成为了班中篮球场上的“领袖”。这种进步让我变得更有号召力，敢于在球场上拿球进攻，也增强了我在场上的视野和观察力。让我获得了更多的人缘和“球迷”。这也是篮球的魅力。

总之，无论场上场下，篮球可以让我忘却烦恼。考试不理想时，和同学吵架时，被老师骂时，只要叫上几个“狐朋狗友”去球场上撒一把野，一切的烦恼如云一般消散。这也是篮球的魅力。

篮球的魅力是无穷的，让我有了强壮的身体和更高的品质，更让我忘掉烦恼，远望未来。

在一个班级里学习了五年，和她做同桌做了三年，她的特点非常多，最突出的就是“善良”，这个词用来形容他是最恰当不过的了。 I have studied in a class for five years and made at the same table with her for three years.It is used to describe him the most appropriate.

看!她圆圆的脸盘，鼻梁并不是很高，脸上还镶嵌着一双宝石般的眼睛，梳着马尾辫，还留着刘海，更突出了她的善良。

有一次，我们上美术课，当老师进来的时候，我才发现自己的水彩笔没有带，我就像热锅上的蚂蚁—急得团团转。这时候，同桌笑眯眯地对我说：“是不是忘记带水彩笔了，没关系，我的借给你用。”这对我来说，无疑不是雪中送炭啊!我连一声谢谢还没来得及说，她已经在专心致志的画画了，我没有打扰她，，也低头画起画来。当下课以后，我对她说谢谢的时候，他却回答我：“谁让你是我的同桌呢?同桌有难，我总不能袖手旁观吧。”

还有一次，我也像往常一样来到教室，打开书包，可是，语文书像和我捉迷藏一样怎么也找不到。我焦急的把桌洞和书包翻了个底朝天。同桌也来帮忙找，但还是没有语文书的踪影，今天可有两节语文课呀!眼看班里的同学越来越多，我可是要领早读的呀!情急之下，同桌把自己的语文书递给了我。说：“你先拿去用吧，你还要领早读呢，没有语文书怎么能行?

我先和小红读一本”也只好这么办了，我赶紧拿住“救命稻草”，匆匆忙忙地走上了讲台。下课后，我没有心情出去玩，还在寻找着我的语文书。当我翻到书包夹层的时候，我看到了让我苦苦寻找的东西—语文书，我突然间想起来，昨晚我写完作业以后，随手就将语文书放进了书包里，可能它是滑进了夹层里吧。我又想起了同桌，赶紧告诉她我的语文书找到了，还不忘对她说一声谢谢，他还是像往常一样，说着不用谢……

还有一次，我们两个肩并肩走着，看到一个小朋友因为跑得太快摔倒了。我还没有反应过来，她早已跑到那个小朋友的身边，将他扶起来拍去他身上的土。我也回过神来了，赶紧跑过去，只见同桌的脸上没有什么表情，但是可以看出一丝紧张和担忧，我们把他送到了他的班主任那里，然后就准备回班。在路上，她高兴地对我说：“咱俩今天都做了一件很有意义的事。”

她真善良，不仅可以在这几件小事上表现出来。她的优点实在太多，数不清啦!

有一次爸爸给我讲一个戏曲故事，故事的名字叫《状元与乞丐》。这个故事有趣，我吵着爸爸给我看看，爸爸就给我看一部越剧《状元与乞丐》。这部戏曲调婉动听，演员演的灵活现，看完后，我被《状元与乞丐》的情节给感动了。

故事的大概意思是这样的：很久很久以前，有两位兄弟，两位兄弟的妻子各生了一个儿子，分别叫文龙、文虎算了一卦，先给文虎的父母说：“文虎这孩子的命是状元命，长大肯定富贵。”再给文龙的母亲说：“文龙这孩子是乞丐命，命中注定要贫苦一生了！”文龙母亲听了非常悲伤，父亲一气之下离家出走了；从此文龙在逆境中刻苦学习，终于“功夫不怕有心人，”文龙金榜排名考上了状元。而文虎认为自己是状元命整天好吃懒做、不思进取，最终却变了乞丐。通过这个戏曲故事使我懂得了人定胜天的道理命运不好自己不努力将来也是一事无成！

这部戏曲使我感受到了越剧的艺术魅力和我国戏曲的博大精深，我深深爱上了越剧。在爸爸的指导下我随后又看了十分精彩的越剧《五女拜寿》；这部戏曲与《状元与乞丐》一样有教育意义。她使我明白了做人不能。嫌贫爱富、要孝顺父母的道理！越剧那很强的艺术感染力和精彩的故事情节深深的吸引了我，从此我与越剧结下了不解之缘，我也真心希望越剧这样的优秀戏曲在我国能够发扬光大、源远流长！