写眼泪的作文(最新20篇)

泪水像断了线的珠子，止不住的往下落，他凭什么这么说我，又不是我的错-----?心中的委曲不断地涌上来，化为泪滴落在枕头上，我不能哭，对不能哭，男儿有泪不轻弱，可是我是女孩子，他怎么可以当众之下那么冤枉我，他凭什么，凭什么-----,泪又来了，尽管我擦了又擦，泪水还是那么顽强，依旧沿着那还未干的泪痕滚落。

突然之间，不知哪来的>勇气，竟坐起来，把泪水擦干，忍住不哭出来，我不能哭，妈妈，说过得，哭就是拿别人的错误惩罚自己，我又没错，要哼哈二将也应该是他哭，我要坚强起来，你冤枉我，我就证明给我看，我也不是好惹的，对，要坚强!!

哭，是懦弱的表现，解决不了任何问题，就算哭得昏天暗地又怎样，还不是一样被别人看扁，对，我一定要努力，等有一天我超越他时，看他还有什么好说的。

记得小时候，我就是个很爱哭的女孩，走路不小心摔倒了，我就会哇哇大哭，然后，爷爷就会怜爱的抱起我来，关心地问：宝贝，摔疼了吧，直到现在，我才明白一个道理：人生的坎坷还有很多，还有很多困难在等着我，跌倒又怎样，就算跌倒，也要豪迈的笑，经得起风雨的人，才能见到彩虹，笑得好，不值得崇拜，笑到最后的，者是真正的英雄

一颗泪水滴落胸口，它告诉我要永不言败，越挫越勇!

从泪水中我学到了坚强!

哭泣，本来是人类最自然的表达感情的方式，特别是当自己失意伤感的时候，情不自禁地想酣畅淋漓地大哭一场。可是，在现实生活中，人们往往压抑着自己的情感，总将泪积在心里，尤其是男人们遵循着“男儿有泪不轻弹”的古训，更不想被他人冠以懦弱、无能、消沉的“标签”。“有泪轻弹”，一定是懦弱、无能、消沉吗?我认为，非也!

就拿《三国演义》中的刘备“三顾茅庐”来说吧。刘备再三邀请卧龙诸葛亮出山，可诸葛亮一再推脱。这时，刘备紧紧握住诸葛亮的手，哭着说：“先生不肯匡扶生灵，大汉天下休矣!”还跪地泣告：“先生不出，如苍生何!”言毕，泪沾袖袍，衣襟尽湿。这一哭，竟换来了堪称“智绝”的卧龙先生的倾心相助!刘备就在这一次次的“有泪轻弹”中，建立了蜀汉，成就了三足鼎立。你能说，刘备是一个懦弱、无能、颓唐之辈吗?我认为，刘备并不是一个没主见的人，也不是遇事靠抹眼泪就能解决问题的软弱之人。不然，刘备就不可能在东汉末年群雄争霸中站稳脚跟。刘备一次次尽情地“有泪轻弹”是其“仁君”心性的流露，是其“义士”性情的表现，是其“英雄”之志的表露，更是其“枭雄”之术的展示。

由此可见，生活中从来没有哭过的人并不一定是真正的坚强者，而敢哭也流泪的人也未必不是真英雄。其实“有泪轻弹”，并不意味着懦弱和无能，也不意味着消沉与放弃，而是为了更好地积极进取、实现梦想。因此，生活中的我们应该做真实的自己，在不妨碍、不影响他人的情形下，想唱就放开喉咙高声地唱，想笑就欢快大声地笑，想哭就大胆地敞开心扉地去哭。放下了，就没有什么是过不去的。在每一次“有泪轻弹”的历练中，让我们放下过去迎接明天，让我们的心灵变得更加风轻云淡，让我们迅速地成长，从磨难中释然。人们的要强是被逼出来的，流下的是眼泪，生活还要继续的时候，剩下的就只有坚强了。

再者，从身心健康的角度而言，“有泪轻弹”对人的身心起着一定的保护作用。据相关研究表明，人在哭泣时，情绪强度一般能降低40%左右，能有效地纾解情绪、减轻心理负担，对人的身体有益;而长期忍着不哭的人的患病率是哭的人的两倍。心理学家也表示，人在心情低落时，体内容易产生有毒物质，如果哭泣，有毒物质就会随着眼泪一起排出体外，从而利于身心健康。美国南佛罗里达大学研究也发现：流泪让近90%的哭泣者的情绪得到了明显改善,哭泣能比抗抑郁药起到更好的自我安慰和提升情绪的作用，等等。

“有泪轻弹”本来是人的正常天性，是人们的内心所需。因此，我们应该活得更洒脱一点，不要总是不分青红皂白地压抑、克制自己的情绪，不应轻易地将他人“有泪轻弹”的行为讥讽为矫情或造作，更不要视之为弱者的表现，随意地为自己或他人贴上懦弱、无能、颓丧等“标签”。

“有泪轻弹”，让我们敢于并善于通过泪水，

撕破一切伪装的坚强，让流过泪的眼睛显得更明亮，让滴过血的心变得更自然、更纯净、更坚强。正如台湾自由作家黄桐在《总有一次哭泣，让人瞬间长大》一书中所写的：“让痛苦、寂寞、疲倦和深沉的自卑赐予我们一次痛彻心扉的哭泣，过去了，从此，处处是门。”“人生道路漫长，当我们熬过了挫折和低谷，蓦然回首，我们往往会恍然大悟——正是那些曾经的伤害和眼泪，成就了今天的我们。”

水，是生命之源！我们的生活处处都离不开水。

听妈妈说，以前的河水清澈见底，小鱼儿在河里自由自在地游来游去，他们都是喝着河里的水长大的。可如今，大量的工业污水、生活垃圾被排放到水中，导致原本清澈见底的湖水变成了又脏又臭的黑水，池塘变成了”垃圾堆放处“，从边上走过都能闻到一股臭味。池塘里不再有那小鱼儿快活游动的身影了，水面上时常见到鱼儿的尸体；更别说以前常见的在湖边洗菜洗衣的人了，谁还敢在这样的水中洗刷呢？更重要的是，人们生活中不可缺少的饮用水，也多了一股浓浓的消毒水味！想想以前那甘甜的水吧，水资源的污染，不仅影响环境，更直接威胁了人类的生存！

地球妈妈因为人类对她肆无忌惮的伤害而哭泣，地球妈妈因为我们不珍惜她奉献给人类的一切而失望。人类啊！醒悟吧！难道你们就忍心让地球妈妈继续伤心直至绝望吗？我们虽然不能挽回已造成的伤害，但我们可以立即停止对地球妈妈的进一步伤害。

让我们携起手来，让地球妈妈哭泣的泪变成欣慰的笑！

你看过老虎发威时的霸气十足，但你见过老虎流泪时晶莹的泪滴，老虎哭泣时伤痛的脸庞，老虎悲伤时深深的绝望吗？我想，我不仅有这样的见闻，更有对那哭泣背后，绵绵爱意的深深感动。

我的老师，不仅是位能力高超的女强人，更是位威力十足的班主任。称一巴掌为“五指山”，两巴掌唤名“祁连山”。平日里训话、罚站毫不客套。请家长时，眼睛从不带眨的。谁也没想过她会有泪水，但现实总比预言更伟大！

事情得从并不久远的玉树地震捐款活动说起。班长匆匆一宣布后，大家都漫不经心地背起书包回家去了。第二天，看着同学们捐来东拼西凑的零钱，我心里不以为然。

当班长恭敬的双手奉上捐款，请老师过目时，刚才还有淡淡笑意的脸，顿时如冰封千年的冻土般冷峻。眉头紧锁，喷火般望着一堆“七零八乱”。教室里的气氛顿时凝固，一付风雨欲来的愁容。大家都眼巴巴地望着老师的脸，仿佛要窥探台风的级数。果不其然，质问如惊雷般震彻教室：“你们的爱心去哪儿了，是地震震没了，还是山洪卷走了？是不是都把存车费捐了呀？”

暴风雨的“洗礼”如噩梦般挥之不去，把头低垂，想用忏悔软化老师。正想着，这样的折磨什么时候能结束时，怒吼却忽然消影无踪。带着惊奇抬头，才发现两颗豆大的泪滴滑过老师两侧的面颊。泪珠一点点地变小变小，直到消逝。只留下了长长的泪痕，借着窗外和煦的阳光，如水晶般剔透明澈。模模糊糊的，我听到一阵极不真实的抽噎。“老师在哭泣”的感受像上天开了个天大的大玩笑似的，但当老师再次开口时，那微颤的模糊嗓音，告诉我事情的确是真的。

这突如其来的巨变，让有些人恍恍惚惚的，老师的话语像从遥远的地方飘忽而来，“我辛辛苦苦地教课，怎么就教出你们这样一群冷血动物。别人（玉树地震灾民）挣扎在生与死之间，你们就捐这么点钱应付！居然是应付！考第一有什么用，还不一样是伪君子！”带着哭腔的嗓音，没有了往日的凌厉，却如锥般尖锐。一下一下地刺穿了我们的漫不经心。

老师的泪在为谁而流？为灾民的苦痛，为我们的冷血，还是为她没有教出有大德大爱的学生？我想，都有吧。灾民的生离死别，苦楚创伤，让她女性悲悯的天性泛滥，同情他们的悲惨，恨自己的无能为力。我们的冷漠无视，无情无义，让她老师的天职深感失败，痛恨我们的无爱无德，恨自己的教育失败。

同情的泪，无奈的泪，痛恨的泪，伤感的泪，纷纷而落。汇成了一股潺潺的爱，对灾区的爱，对我们的爱，对生命的爱。

我无法解释大爱为什么要用伤悲，才能突显。但老师的泪，让我深深的感动于她绵绵不绝的大爱无疆。

母亲是伟大的，虽然她们外表看似坚强，但是她们的心也是脆弱的。

有时她会打你，说你，但打完你后，都会反思。俗话说得好：打在你身，痛在我心！

今天，我亲眼目睹了一位母亲在打完孩子后流下的眼泪。事情是这样的：

晚上，我正准备写作业，突然一阵刺耳的声音打破了这种和谐：姐姐，我要找姐姐，我走到窗户旁抬头一看，原来是邻家的小男孩的妈妈在教训他。“我以为是什么事呢，我还是赶快写我的作业吧。

”我正准备走开，就听到邻家阿姨大声训斥她的儿子：“姐姐？你哪里来的姐姐！我跟你说，你在这儿就没有姐姐！再说我把你扔了！

”阿姨说的这句话一下子就勾起了我的好奇心，写作业的事一下子被我抛之脑后了。我站在窗前静静地看着：他儿子不停地哭喊“要找姐姐”阿姨生气地说：“你又不认识她，就管她叫姐姐，你还去找她，万一她把你拐走了怎么办！”她儿子还是不停地哭喊。

下一秒，连我都想不到：阿姨掐着儿子的腿，她儿子哭的更厉害了。透着玻璃都能感觉到的疼！阿姨把他拉到屋里教训。不一会儿，阿姨出来用纸巾擦了一下脸上流下的泪珠。

我想这个母亲脸上的泪里一定掺杂着刚刚掐儿子的不忍和痛心。不忍心是不忍心掐儿子，痛心是儿子太单纯了，怕有危险，因为他太小了，还不知道这个世界的残忍。又过了一会儿，她儿子忍着泪水跟她回家了。

母亲的泪里有许多的情感：高兴、不舍、难过、痛心，这些情感里包含了母亲现在的心情。打了你之后她也会反思、自责，千万不要怪罪于她，因为母亲的话往往对我们来说是非常值得信赖的。

爷爷今年87岁，弯弯的脊梁与雪白的胡须是最惹眼的。爷爷身体一直很健康，走路虽然不太灵活，经常摔跤，但是每次摔了跤，总会笑眯眯的对我们说：“又摔跤，没事”，每到这时爷爷会慢慢站起来，走几步给我们看。于是，我们从来没有想过他会因为不经意的摔跤而卧床不起，直至离开人世。

那是去年冬天的一个傍晚，爷爷在转身的时候摔倒在地上，同样像以前一样颤巍巍的站了起来。第二天，爷爷就没有起床。爷爷在天大冷的时候，有时会不起床，大家也没有太在意，服侍他在房中吃饭。爷爷的话很少，我们也问过他有没有异样的感觉，爷爷乐呵呵的说：“我今年冬天摔过好几次了，穿着棉裤、棉袄的，没事，没摔坏，我明天就起床。”这句话爷爷说了一遍又一遍，望着日渐消瘦的爷爷，父亲越来越焦急、紧张，托人到最好的医院请医生来家中为爷爷治疗。爷爷很不高兴，说医生只会骗人，他拒绝吃药，说春天他就会起床。

随着春天的脚步越来越近，爷爷吃饭越来越少，父亲安慰他，给他定期输营养液，爷爷时常任性的跟小孩子一般，往往输到一半，爷爷就不配合了。每到这时，父亲用他温暖的手握着爷爷干枯的手，耐心的跟爷爷讲前些年的生活琐事，爷爷就会跟父亲沉浸在幸福的回忆中。每次输完，父亲会长长的叹一口气，露出舒心的笑容。对父亲来说，那或许是段美好的日子。

世间的许多事情都是勉强不来的，我们无论如何努力，爷爷还是离开了我们。去世的前几天，爷爷没有力气张嘴，母亲就端着饭，父亲给爷爷慢慢的撬开紧闭的嘴，一滴一滴喂给他最爱喝的小米粥。我可以清楚的看到泪水正爬满父亲的脸，此情此景，我常常感动得泪盈满眶。

爷爷就这样离开了我们，父亲每天下班回家，仍旧习惯性的推开爷爷的房门，向里望一眼，好像在找寻什麽。我想，那是在寻找爷爷存在而已逝去的日子吧。

5月12日下午2时28分，在四川汶川县发生了8级大地震，霎时山崩地裂，房子倒塌，美丽的城市变成了一片废墟……目前已有6万多人死亡，2万多人失踪。这场地震让那些死者的家人感到悲伤、痛苦和难过，也牵动着千千万万的中华儿女的心。在这次地震中，有一个为着理想永不泄气的小女孩，使我流下了感动的眼泪。

一方有难，八方支援，在解放军救援人员的帮助下，已经救出了一些人，但还是有些人不幸死去。在一个希望小学的废墟下，突然，一位解放军叔叔听到了一丝轻微朗读外语的声音，于是他激动地挥舞双手，大声喊：“喂，这里还有幸存者!”救援队伍急忙赶过来，用劲全力拚命地挖掘，经过几个小时的不懈努力，终于挖出了一条救生通道，救援队员们惊讶地发现这个小女孩正拿着手电筒在看英语书……解放军叔叔把她救了出来，好奇地问：“小朋友，你为什么现在还在这么刻苦地读书?”而她却意外地告诉战士：“在里面时一片漆黑，非常害怕，只好拿手电筒读一读书，就不害怕了。”全场的人听见了，无不为之动容，她的班主任紧紧地拥抱着她说：“孩子，只要活着就好……”??她的名字叫邓青青。

邓青青是一个坚强、勇敢、聪明的女孩，当她在和死神搏斗时，居然会想到拿出手电筒来读书，她坚强的意志令人钦佩，我流下了感动的眼泪。

2004年的纪录片《可可西里》，至今备受好评。这是导演陆川率领100多人进入可可西里的无人区，用两年的时间才将屠杀和保护藏羚羊的情节记录下来。2016年的自然电影《我们诞生在中国》火爆社交媒体，背后的陆川同样付出了难忘的艰辛劳动。陆川有言：“可可西里不相信眼泪。”在《可可西里》的拍摄中，陆川经历了一次生死，失去了一个伙伴，流下了痛苦的眼泪。陆川朗读的是王宗仁的《藏羚羊的跪拜》，献给可可西里的生灵。“天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。”陆川的朗读，不是看着文本，而是全程背诵，可见可可西里上的神圣而又脆弱生命已深入了他的血液。

有人说：“父爱如山，母爱如水。”而我觉得父爱像一杯没有加糖的咖啡。母爱像一杯香甜顺滑的牛奶。母爱是世间最伟大最温暖的爱。

一天晚上三四点钟，我突然肚子疼得很厉害，倒在地上了打滚，这时，爸爸背起我，一路小跑到中医院，这时，医生大部分都已经回家了，所以爸爸一个个打电话。妈妈一直在哭，直到B超室门口时，妈妈才没有继续哭，这时，B超室的医生已经赶来了。妈妈把我送进了B超室在旁边陪着，检查出来的结果。是令人不可思议的，我患了肾结石。那段时间内，妈妈每天都到市场去买，对肾健康的食物，在中午之前送到病房里一口一口地喂到我口里。有时妈妈看到我，紧闭眼睛，皱着眉头痛苦的样子，还会在角落里独自落泪。经过妈妈好几周的精心料理，我的病开始有了好转。终于，在第三个星期，我的病终于全好了，妈妈的脸上终于露出了久违的灿烂的微笑。

还有一次，我我心血来潮的让妈妈教我炒菜，妈妈迟疑了一下，但还是一步一步地教我。先是切菜，妈妈这次没有教我，非常麻利地切好菜。下一步，我把火打开，放了一点猪油，等它溶化了之后，放入鸡蛋。我小心翼翼地把鸡蛋打碎，轻轻地放入油锅，顿时，油溅了出来，不偏不倚正好滴到了我的脖子上。“呀！”我尖叫了出声。我只觉得脖子上多了一个大疙瘩，一摸，非常疼。这时，妈妈的眼泪又像瀑布一样流了下来，妈妈哽咽着说：“你小小年纪，学什么炒菜啊！这下好了，多了一个大疙瘩，一定很疼吧！我这就去拿药，本来只想让你洗菜，后来忘记说了。”

妈妈，有一句古话叫滴水之恩定当涌泉相报，在我长大后，我一定要报答您的养育之恩。

我是一个爱哭的女孩，一件小小的事就会让我哭个不停，但是我从没感受过一次有意义的流泪。然而在那一次，使我明白了真正流泪的意义。

在我上五年级时，有一次我不幸食物中毒，住进了医院。在住院的几天里，我整天都躺在病床上，身上感受不到一点力量，几乎连握紧拳头的力气都没有。

一天，我正在病床上睡着，突然，，隐隐约约间，我听到了一阵很熟悉的声音：“某某，某某，我们来看你了”我乏力地睁开眼睛，呀！我心中一振，是我的同学！我不敢相信自己的眼睛，但脸上还是露出了一丝笑容，眼眶里却充盈着泪水。

她们围坐在我旁边，握着我的手，向我诉说着班里的一些趣事，还帮我补习功课。一下子，寂静的病房里充满了我们的欢声笑语。

不知不觉间，天渐渐黑了，她们马上就要回家了。在离开之前，她们还送给了我一件精心准备的礼物。送走她们后，我怀着好奇而期待的心情打开了礼物—一个小小的“祝福蛋糕”！

蛋糕旁，还放着一个小小的录音机，打开录音机，它播出了满满的祝福：“希望你快点好起来！”“你可要快点好起来哟，不然看我怎么收拾你！”“你一定要快来学校，没有你的时候我好寂寞呢！”

这一句句真诚的话语，仿佛是力量石，给我增添了无限的力量，这一刻，泪水“扑簌扑簌”地掉下来。着泪水是感动的结晶，是我流泪的真正意义。

不久后，我出院了，来到学校，迎来了老师、同学对我的拥抱，我又一次流泪了，流出了幸福与快乐。

感动、幸福、快乐，这些使我明白了流泪的意义，感受到了泪水的意义。

转眼间，我们已经是六年级的学生了，回头想想看，以前的自己，实在是太幼稚了，马上要毕业了，想到马上要离开大家，眼泪就不争气的流下来。想想曾经一起参加实践活动，在阳光下，开心的笑脸;想想大家一起参加拔河比赛，一张张奋力拼搏的脸;想想曾经我们一起参加运动会，赢得比赛之后，兴奋的笑脸;真的是舍不得。

不只是舍不得朋友，更是舍不得这学校，我们与它度过的六年，这六年里，我们有多少回忆留在这里，真的不想离开这，为什么?为什么我们不能继续在这校园里永远待着，为什么我们一定要离开它，走向一个新的环境?

六年里的点点滴滴，我们一起坐在教室里慢慢回忆，我们在这个校园中度过的日子，有开心，有难过，有气愤，有兴奋，有荣耀，有赞美。这点点滴滴，是我们六年中，度过的一切，我要把它深深的印在心中，永远不会遗忘，也许，在新的环境中，我们会遇到更多朋友，但是，还是难以割舍这六年里的感情，毕业季，也许，有些人会装作不在乎，可是，他的心里，却是在慢慢回忆，六年里度过的一切，流下不舍得眼泪。

无论在哪，我们都不会忘记我们的母校，不会忘记自己在校园中的朋友，不会忘记我们一起走过的酸甜苦辣咸。

也许，我们会流下眼泪，也许，我们会淡忘以前的朋友，但是，这确实我们人生中，必经的一道坎，我们要坚强面对，才会得到更美好的未来。

小哲，是个绝对的倔小子。当有同学向我告状，他一定会予以反驳，且反驳的理由让人无懈可击。除了倔，他的好动，多话，也给目前大班授课的各位老师带来很多的烦恼。其实，分析一下他这两个特点，其中藏着他潜在的优势。倔的孩子，一旦他有了正确的目标，一定会在短时间内获得很大的提升。而从他的多话和好动，又看出他思维的敏捷。但是在四五十人一班的大班授课制下，他严重地影响了别的同学的听课效果，所以这优势反而成了老师和同学们极为反感的缺点。我想，改变他，一定会给我们提升我们的课堂教学效率，也一定会让同学的关系更加纯洁，从而改善班级软环境。虽有这样的想法，但付之行动还是需要等待，需要抓住契机。

有一天，看到他与同学对骂，其污言秽语，很让我伤心。很想狠狠教训他一顿，但知道我在生气他也生气的时候，其教育结果必定适得其反。回办公室和同年级老师诉苦，一老师说，你们那个小哲，实在让人反感，二年级时，就听到他用很脏的话骂人，就那次一下让我记住了他的名字。另一个老师也说，他打起人来，就像暴怒的狮子，老师都很难劝停。于是，决定请家长来面谈，希图找到更好的解决办法。他父亲来了，跟我诉了很多苦，说对儿子也不抱太多的希望。不是每个家长都是教育专家，再加上现在都是独生子女，也没什么育儿经验，想想也挺能理解。

面对这个小顽童，如果放弃，这个孩子在班级中更会闹腾，整个班集体更会一团糟。如果改变他一人，说不定就影响了一群人。还是再想想办法吧。

第一次找他详谈，他竟然会流泪。当时，我只是如实告诉他，其他老师对他的评价。我说，我很难过，也很难堪。开始他还有些无所谓，后来只是低下头专心地听着。我向他提出了一个不太高的要求，在别的老师前注意扭转自己的形象，哪怕装，也要努力做个彬彬有礼的好学生样。让别的老师看到你的改变后能转告我，你是个好学生。我不会放弃你，我也会监督你，咱们一起努力，行吗？孩子流泪了，没说什么话，只是点点头表示同意。一直认为，流泪的孩子情商高，情商高的孩子应该不难改变。

后来，孩子看到老师，已经知道收敛自己的行为，课堂上的废话也少了许多。数学和英语老师也经常表扬他。虽然告他状的同学仍然不少，但有进步就好。我挺欣慰。

慢慢地，他的学习自觉性越来越强，但意志力依然不够。比如日记或作文，总是兔子的尾巴一短短。有一次，他的当堂作文只写了一百五十字左右就交了。虽然语句通顺，也有几句精彩之笔，但从四年级作文的一般要求来看，远远不达标。我把他叫到跟前，让他翻看了所有上交的学生作文。然后问他，如果你是老师，你给自己的作文打几分？他老老实实回答，不及格！我说，连你自己都打不及格，我怎么会给你及格？我毫不客气打了个55分，后面又写了个“+”号（那是我的期待）。孩子的脸刷地红了，说，那我拿下去修改。可又踯蹰着不下去，问他，说是不知道怎么改。我提示了他修改添加的几处地方，以及为什么在这些地方改。他就下去了，在不到一节课的时间里，孩子交给了我一篇文通字顺的习作，且完全达到要求。我在“+”号后面加上了50分。孩子一下子喜笑颜开。然后，我当着全班同学面表扬了他积极进取的精神。从此，孩子的作文或日记，很少让我操心过。

第二次找他详谈时，他又流泪了。起因是他对本班推荐的少先队大队部的值日生很不以为意，他认为自己也完全可以做值日生，而且在同学们面前大放厥词。惹得几名同学对他毫不客气地嘲笑，他就更生气了，又和同学在课堂上争论起来。虽然我也很不满，但是深知这就是孩子的天性，教育从来就没有一蹴而就的，所以强压怒火，把他晾在了一边。下课后，我告诉他，想和他谈谈，平心静气地拉着他的手来办公室，他并不反抗。一个孩子愿意被你牵手，那是他对你的信任。生气的心，渐渐软了，很喜欢这种被信任的感觉。到办公室，坐下，谈话。第一句告诉他，我觉得你完全有资格做学校的值日生，因为你比一般人有上进心。别人想都不敢想，你却敢想。别人也许也想，但不敢说出来，你却敢想敢说。所以，我支持你！倔小子又一次涌出了满眶的泪。我的泪，也不禁涌了出来。递给他一张餐巾纸，给自己也拿了一张。看到孩子的泪水，我知道有戏。我问他，如果你在课间值日时，动不动跟别班同学发生肢体和言语冲突，别班同学会怎么看低你以及我们班？人家在嘲笑你的同时，我们这个班集体连同大队部的形象都会被贬低。谁都会生气，但面对气愤，是以大局为重，还是以发泄个人的情感为重，就能看出一个人是否有涵养，是否有胸襟。你这样缺乏理智，别人小看你不说，你将来如何和别人共事，又如何去做一番大事？他很坦然地承认了自己的错误。我又对他提出了一个两周的奋斗目标。让自己的言行像本班的那些大队部值日生一样，文明守纪，勤奋好学。我一定会帮你实现这个目标！

两周后，他的各方面进步都很大，但因为有一次在体育课上违犯纪律，被体育老师点名，所以失去了机会。但他也没有灰心，我又给了他一周努力的时间。

本周，音乐和体育老师要课代表转告我，特意点名表扬小哲上课纪律的进步。而且从近阶段孩子主动复习的作业以及测试卷上，我也看到了他的进步，每个字都工工整整，卷面清洁而美观，一点不比班里最优秀的一批女孩子差。他确确实实在一步步地追求完美。我相信，他做值日生的梦很快将变成现实。而且我也相信，以后的梦将不再是小小的值日生，肯定会更高更大更善。一个接一个的梦在他的努力下，一定会次第实现。

谢谢你，可爱的小哲！你的进步，让我感受到了作为一个普通劳动者的价值和快乐。

“停，你的节奏又快了，从头来过！”指导老师皱着眉，烦闷的对我说。

我正在为一个架子鼓节目演出做准备。为了在演出中崭露头角，指导老师给我挑选了难度系数最高的那首曲子。可是，练了几天的我，却总是出现着不同的问题。因此，不只是我，还有老师，师兄们，妈妈，都变得焦躁不安。

盯着我那本密密麻麻的鼓谱，那一个个音符就好比一只只黑色的章鱼，张牙舞爪地在我的视野里延伸。随着音乐的节奏走，我时不时脚慢一拍，手快一秒，时而干脆打错位，或打成了另一首曲子，我十分苦恼。指导老师把我的情况告诉了妈妈，他准备找个师兄顶替我，可奈何其中没有一人能够达到等级要求。

“告诉我，你想不想演出？不想就别在这儿耗时间，这样你也轻松，我们都轻松。”妈妈淡淡的对我说。顿时，我的心里就好像再熬一副中药，翻滚着不可名状的苦涩。她没有再说什么，只是留下一句：还有两天，你自己看着办。

我坐在窗前，天色像一张阴晦的脸压在我面前，发出令人窒息的呼吸。我思索着，想着过去自己依着悟性耀武扬威，现在看来是如此可笑。无助，后悔在我的脑海中做着无规则运动。屋外知了不知何时又叫了起来，声音很急，像一把锯子一样锯着这个夜晚，烦闷的锯声渐渐淹没了我。

眼泪，感觉即将要涌出，但却并没有落下来。是不甘，不甘将其抑制，让它冷冰冰的落在我的心底，发出“叭答”的声音。

我抛开懊恼，在排练室拼命修改着错误。我一遍一遍的打着节奏，认认真真地听着，目不转睛地看着谱子，先前的心不在焉荡然无存。直到当天正式演出，我依旧在记谱。在候场室，我听到了自己的心跳声“咚咚咚咚”，像很远很远地，树上有只啄木鸟在凿树洞。平静好了，笑容拂面，我没有紧张，没有任何错误，气势澎湃，终获金奖。

后来师兄们羡慕的拍马屁式调侃我：“老幺，你也太‘神’了吧！随便练练也能拿金奖？”

我感到一阵无语，无从回答。时间是个证人，可它总保持着沉默。结果既出，还谈过去那些懊恼，眼泪有什么意义呢？

风又吹暖了时间。

风又吹亮了小树林里一树又一树的叶。

我与朋友静静地走着，仿佛穿过这熟悉的小树林，便可以让生命倒带，重回那些纯净如云的时节。

小树林其实是一片不太大的广场，虽然没什么惊心动魄的美景，但那些翠意欲滴的无名大树与那一长满三叶草的草坪，已足以让它成为我们这些小孩子的天堂。于是中午放学后，便总是回家潦草地吃几口饭，然后直奔小树林——最要好的几个死党自然已早早等在那里。

和朋友这样絮絮地忆着从前，便有些什么模糊了视线。眼睛有生疼而酸楚的感觉，却仍是透过泪水竭力地看呀，看呀——

我看到了，看到了四个小姑娘在树影间穿梭。她们的步伐是装了弹簧似的轻快，以及一点刻意伪装的老成持重。她们的衣着其实已有了三分少女的简约素雅，可那些鹅黄的桃红的衣角还是以张扬的姿态在漫天漫地的翠绿中明媚着，翻飞出花开半夏的姿态。

我看到了，看到了四个小姑娘手挽着手走在石板小路上。她们踏着漫不经心的步子，竟也交错出奇异的默契。她们在很大声地唱着那些温柔而悠长的旋律。六月柔软而澄澈的天光大片大片地落下来融化在她们未脱稚气的娃娃音里，而她们微微抬首，憧憬着未来的路。

我看到了，看到了四个小姑娘肩并肩躺在草地上。她们不是面朝大海，那一刻却依然春暖花开。风是静静的，阳光是静静的，而她们在安静的岁月里静静寻找着四叶草，以铭刻许得无限大的心愿，那般执着的姿态，仿佛手拉手便可为舟，渡过他年悲伤河流。

而那些美好，那些她们所习以为常的快乐，却已是今日的我们再无法拥有的奢求。

回忆的步伐倏然顿住，我们的泪，亦缓缓地、止不住地流出。

“我们会老去，小树林会消失，然而我想，那时纯真的我们会永远鲜活在小树林的记忆里，小树林会永远翠绿在我们的生命里，彼此相依，永不老去。”朋友突然缓缓开口。

于是我们安静地走着，直到太阳西斜，游人离去。

直到抬眼相望，泪不再流。

在街上，你也许会看见一些老年人坐在街边乞讨，大多数人都会视而不见，但我不同，因为我天生就有一颗怜悯的心。

来到学校旁边，我看见道路上坐着一位老婆婆。她赤着左脚，右脚穿着一只破烂不堪的黑色布鞋。在寒冷的冬天里，只穿了一件单薄的红花棉衣，还有一条黑色裤子，身上脏极了，像是从泥潭里爬出来一样。那一条条深陷的皱纹，那一根根白色的头发，似乎在诉说着自己的不幸遭遇。她面前的那个破瓷碗里面只有3角钱，没有人愿意为她停下脚步，我的心仿佛被人揪着一样疼。

她看见我停下来了，把冻得通红的脸抬起来，眼睛里带着一丝乞求。我更加难受，心里仿佛被一块大石头压着，喘不过气。她看见我没动，又失望地埋下头。我多想向她解释，要不是我忘了带钱，一定会给你的。可又说不出口，只得静静地看着她。

过了一会儿，一个小男孩蹦蹦跳跳地拉着他妈妈跑过来，指着老婆婆说：“妈妈，这个老婆婆好可怜，我们给她一点钱吧！”年轻阿姨满脸嫌弃地看了一眼老婆婆，那眼神里满是鄙视和不耐烦，我真想冲上去说：“你不给就不给吧，干嘛这样不尊重老人家？”我强忍住心中的怒火，想静观其变吧，现在看来，只有她能帮助老婆婆。

只见她拿出20元钱，放在老婆婆的碗里，与其说是放，倒不如说是扔，拉着小男孩头也不回地走了。老婆婆默默地把被年轻阿姨打翻的碗放好，眼角还有一滴眼泪，眼眶红红的，那滴眼泪顺着脸颊流到了碗里。她们也是被生活逼迫才去做乞丐的，为什么要一次次侮辱她……

我的鼻子一酸，转过身去，迈着沉重的步伐走进校园，我想我永远也忘不掉那滴眼泪。

眼泪，有时时委屈的征兆；有时是感动的见证，有时是兴奋至极的代表词；眼泪，有时又是伤痛的诠释，但眼泪，更多的是对亲人的思念。

我从小就没有受到爷爷奶奶的关爱。他们在我尚未出世时就离开了人世，每当见到同学的爷爷奶奶，我就会想；我的爷爷奶奶是怎么样的？

我们班就有一位在爷爷的庇护下成长的孩子，她的爷爷每天都会准时在校门口出现。那一次，我在校门口看见了这一对被上天眷顾的爷孙俩，但爷爷却在责备孙子“今天在学校过得好吗？下雨了，怎么不带伞哪？要是淋坏了怎么办！”虽是责备。但我却分明从中听出了浓浓的爱意。我的爷爷奶奶，也会是这样，关心疼爱我吗？

别说学校了，就在我们小区。就有一例，不得不提的例子—五楼的周奶奶，有人爱财如命。有人爱书如命，有人爱宝如命，而周奶奶，只能用以个词语来形容—爱孙如命。记得在一个北风呼啸，阴雨连绵的夜晚。我将棉袄裹得紧紧的，疾步向家走去。在这条孤寂的小路上，突然出现了周奶奶的身影，我疑惑的问道：“周奶奶，您怎么穿这么少哇？有什么要紧事吗？”周奶奶的脸上却忽的漾出一抹笑意：“我呀，我孙女儿突然想吃糖炒栗子了，我得上超市那边去看看有没有卖。”说着，周奶奶又向前方走去，看着她那佝偻着的身影，我不禁想到：我的爷爷奶奶也会这样为了我的要求而努力吗？想着想着，我的眼泪流了下来…。

从此以后我更懂得珍惜，把父母的唠叨当做爱心，把老师的教导比坐动力，吧同学的指正视为珍宝。

每当我们一家人坐在一起，谈起爷爷奶奶时，我知道：

父亲的泪，是他对双亲的怀念。

母亲的泪，是她对老人的愧疚。

哥哥的泪，是他对亲人的感激。

而我的泪，则是对那未曾谋面的亲人的思念。

傍晚，安琪和罗兰走在回家的路上，忽然感到背后一阵恶寒。

“安琪，我觉得好冷耶。”“恩，我也觉得。”“我们还是走快点吧。”“恩。”

她们走后，一个黑衣萝莉诡异地笑了笑，说：“呵呵，这下有好戏看了。”

“哟，小妹好兴致啊。”一个黑影说。

“想不到你会跟来啊，小猫咪~”

“当然了，作为你的姐姐，不来帮帮你我情何以堪呢？”

“放心，虽然你是我姐，但是我会自己完成任务的。”

“安菲，勾魂这事不好干呢，除非……”

“除非什么？”

“除非她们能顺利接受死亡。”

“是吗……”安菲明显有些伤感。

“拜拜，我先走了，你自己看着办吧。”说完，黑影便消失了。

早上“上课。”“老师好。”“今天，给大家介绍一位新同学。安菲，进来吧。”“大家好，我叫安菲，希望和大家成为朋友！”安菲眨巴着她那迷人的大眼睛。“哇，好卡哇伊。”

可是，安琪和罗兰却感到背后一阵发凉。

[以天空的眼泪为主题的小学生作文

曾经，为夜幕的降临而忧伤，等到闪闪繁星映入眼眸，我掉下了泪；曾经，为落红的飘飞而忧伤，等到馥郁的馨香弥漫心扉，我掉下了泪；曾经，为海蚌的呻吟而忧伤，等到晶莹的珍珠悄然闪光，我掉下了泪。曾经，更为一次次爱的悸动而忧伤，而感动，而落泪。

爱，让着凉的心沐浴温暖的阳光；爱，让憔悴的梦想扬起急切而欣喜的风帆；爱，让圣洁的眼泪氤氲无尽的哀伤与凄迷；爱，让浓稠的血泪漂流成岁月的河流，源源不断。

曾记屠格涅夫笔下的母麻雀，为了孩子，义无返顾地冲向猎犬那狰狞的爪牙。一阵阵寒风，一声声哀鸣，一股股爱的暖流。爱，令人肃然起敬。爱，征服了原本善良的心。爱，它的力量远胜过恨或者死。

曾记梁晓声奇遇的两只孢子。走投无路立在悬崖边，互相依偎，互相亲吻，好像一场夫妻永别就要惨烈地发生。无辜的眼神情意绵绵。爱，在危难时刻，多么无助又多么真切。爱，振撼人心，再坚强的人也于心不忍，暗自嗟叹。

曾记感动过全国的徐本禹。他，毕业后离开都市的繁华与舒适，只身奔赴贫瘠的山村去任教。他，用稚嫩的双肩和深沉的爱，扛起了本不属于自己的重担，扛起了求知与理想的一片蓝天，扛起了社会的真情与责任。有爱，就有希望。

曾记罗密欧与朱丽叶那如痴如醉，似梦似幻，浪漫凄美的绝世爱情。记不清有多少个无眠的

夜晚，记不清有多少个哭泣的黎明。爱，圣洁的爱，让仇恨的恶毒与肮脏无地自容，心神不安。爱，凄美的爱，让破晓的黎明更加冷清寂静。爱，让仇敌重归于好，自己却寂寂地燃烧。

曾记农学专家曾汉庭演绎的一幕最动人的人间真情。因为一场举世罕见的怪病，让他出生仅三个月的女儿生活从此失去了阳光。又痛又痒溃烂化脓血肉模糊的皮肤折磨了她20年！这20年的时光是怎样的一种苦难！因为厚重的父爱，他改学中医，勤学苦研，废寝忘食，终于根治了女儿那被权威专家评判的“不治之症”。这20年的光阴是怎样的一种煎熬！爱，点亮了生命之灯。爱，书写了一段人间真情，感动着，滋润着这个社会。

曾记雪原上那触目惊心的母爱红。洁白的雪，给山坡披上了厚厚的棉袄。一对母女浑身洁白，畅游在梦幻国。渐渐地，天空变暗，游人们已散去，而她们却迷了路，四周都是望不到尽头的雪白。饥饿交迫，女儿开始虚弱。搜救未归者的直升飞机从上空飞过。但她们因为穿的是白色衣服，而不被发现。伤心的母亲，眼看就要绝望。然而，奇迹出现，母亲将自己的胳膊咬破，鲜血缓缓流淌，在女儿的周围圈起了一个鲜红的“心”。终于吸引了搜救者的眼球。随后母亲微笑地晕过去。爱，伟大而无畏。爱，让柔弱的人变得坚强。爱，融化成大地的眼泪。

爱，太多的爱至真至纯，值得我们去奉献，去品尝，去回味。

爱的感觉源自眼睛，当你试图闭上眼睛，爱却化作一滴眼泪，永远留在我们的心中。

屏住呼吸，闭上眼睛，捂着胸口，想像着黄连与蜜糖，轻轻地说声爱，于是感受到了爱的滋味。刻骨铭心。

[眼泪优秀作文800字

光阴似箭，日月如梭，随着人们的年龄许许多多的事情也就悄然无息的消失了。但唯独一件事，我到现在都记忆犹新。

我记得那年，是一个夏天的夜晚。

那次，我发高烧了。是妈妈背着我到人民医院去看医生。其实，医院离家有五六分钟就到了。醒来的时候我已经在医院的病床上了。刚一睁开眼，就想瞑目，也只能怪太阳公公的阳光照的我实在想睡觉。可是，听到妈妈暖暖的声音，实在想翻身起床，立刻让我朦胧的睡意瞬间消失了。

一起床，第一眼看到妈妈酥麻的微笑，直接让我充满了斗志。不妨告诉你，我妈妈可是标准的美人，自带仙气的那种，一字眉，桃花眼，鹅蛋脸，挺俏鼻子就是她。

妈妈端来一碗粥，虽说妈妈很漂亮，但眼神中有些憔悴。妈妈拿起勺子，吹了一口气说：“不烫了，快吃吧。”我吃完了一口之后说：“妈妈您不吃吗。”妈妈回答我说“吃完了”。

奶今看到妈妈这副模样，妈妈还说吃完了。我岂会不知那么您到底有没有吃早餐。可能你还不知道，在您背我的时候你晶莹的“汗珠”时是不是的滴在我手里；您背上的“珍珠”早已湿透我的心口；你头发上的汗水早已在我的脸上。

这时，我突然觉得这一碗粥就像一个定时的炸弹，时不时的会在我的食道里炸开了锅。我的喉咙哽咽着，像是一个很小很小的鱼刺，刺在我的喉咙。

不知，我流眼泪了。

在成长过程中，我相信许多人哭过。

在我很小的时候，我跟爸爸妈妈出去游玩，我蹦蹦跳跳地跑出家门，我看到一位老爷爷手里拿着一堆气球，我跑进家拉着爸爸跑了出来，我向爸爸说：“爸爸，您能不能给我买一个气球呢？”并且投去渴望的眼光，可是爸爸一下子拒绝了我，说到：“小孩子，不要一直想着玩具。”顿时我号啕大哭，可是爸爸还是不理我，我想：“爸爸是不是不爱我了？”我决定不理爸爸了。

第二天早上，我出了门，发现爸爸手上拿着许多气球，他说到：“一帆，是你的真诚换来的气球。”我高兴地跳了起来。

还有一次，我在上学回家的时候绊到了一块石头摔倒了，我大声地哭了起来，可是路边的人和爸爸妈妈都没有扶我起来，我发现我的裤子破了一个洞，我哭得更大声了。这个时候，爸爸从远处走来，我想让爸爸把我扶起来，可是爸爸看到我流眼泪的时候，他那慈善的表情中突然变得严厉，我自己慢慢爬起来，我明白不能用眼泪来得到所有……

我长大了，我知道了坚强努力的含义，眼泪只是软弱的表现。

雨淅淅沥沥的，下了一个上午。象调皮的孩子，抽抽搭搭地哭了一个上午。

天有感情吗？天当然有感情，天会哭，会笑，会闹。

当天伤心的时候，就落下大滴大滴的泪珠。泪珠落到了地上，就变成了雨。天兴奋的时候，眼睛放光，就成了一道道闪电。天发怒的时候，脸阴沉着，也会大声咆哮着。这时天空中布满了乌云，雷声滚滚。形容有人发火，人们常常用“晴天霹雳”，大概是从这儿来的吧。

当然，在多数时候，天空中万里无云。我想，天一定是个开朗的人，是个爱笑的人，天笑的时候，我们就可以在这个世界上自由地呼吸。四处散步，在这时，天一定躲在某个角落，偷偷地看我们。

那为什么天南海北的人，有的地方雨多，有的地方雨少呢？有的地方晴天多，有的地方晴天的少呢？大概是，不同的人，去看同一个人，总是有些人有些不同的看法，更别说对天呢？

天是我们的一个朋友，一个近在咫尺却远在天涯的朋友，他是如此贴近我们的生活，甚至我们每天都能感到他的一呼一吸，我们在用生命来体验着他的情感。

天也是一位勇士，伤心的时候就大哭一场，高兴的时候就大笑一场。天的感情是如此的丰富，无所顾忌他人的看法，他是一个真的勇士，甚至有些霸道，一个敢于表达自己内心的人。

大概是我们错了，大概天还是一个孩子，一个迷途的孩子，要不他为什么一哭就哭一个上午，也不停息？难道是因为我们在地上有好多朋友，他一个人孤零零的在天空，高处不胜寒？

每天碰到他，看见他的眼泪，听见他的声音，感受的他的气息，却猜不透他的内心。

天到底是谁呢？