写眼泪的作文【精选19篇】

在我家里，有一只猫已经在我家住了多年了，也不知它已是多大的年纪，只知道在我两岁时，它就在我家住着。所以它已经成了我们家庭的一个成员，我们全家人每天都要和她一起戏耍。在它还是一只小猫的时候，我们引得它在地上滚来滚去，后来它渐渐地长大了，我们又把它抱在怀里好长时间地抚摸它那软软的绒毛。

多少年过去，这只猫已经太老了，一副老态的样子，行动已经变得缓慢;尽管到这时我们全家人还是对它极为友善，但，也不知是一种什么感应，这只猫渐渐地就和我们疏远了。它每天只是在屋檐下卧着，无论我们如何在下面引逗它，它也不肯下来，有时它也懒懒地向我们看上一眼，但随后就毫无表情地又闭上了眼睛。 母亲说，这只猫的寿限就要到了，也是人类的无情，我们一家最担心的，却是怕它死在一个不为人知的角落。就这样每天每天地观察，我们只是看到这只猫确实是一天比一天无精打采了，但它还是就在屋檐下，窗沿上静静地卧着，似在睡，又似在等着那即将到来的最后日子。也是无意间的发现，那是我到院里去做什么事情的时候，我只是看见这只老猫在窗沿上卧得太久了，就过去想看看它是睡着，还是和平时一样地在晒太阳。

母亲就走了出来，她似是要给这只猫一点最后的安慰。谁料这只猫一看到母亲向它走了过来，立刻强挣扎着站了起来，用出最后一点力气，一步一步地向屋顶爬了上去。这时，母亲还尽力想把它引下来，也许是想给它一点最后的食物，但这只老猫头也不回地，就一步一步地向远处走去了。

我们总是盼着它自己在生命的最后时刻，能够自己走开，无论是走到哪里，最先我们还以为是它不肯走，怕它要向我们索要最后的温暖，但是我们把它估计错了，它只是在等我们最后的送别;而在它发现我们已经知道它要离开我们的时候，她只是留下了一滴泪，然后就悄无声息地走了，走到不知什么地方去了。

很久很久，我总是不能忘记那滴眼泪，那是一种留恋生命的泪水。动物有它们自己的情感，它们只给人们留下自己的情，然后就含着一滴永远的泪珠向人们告别，而又把最后的痛苦由自己远远的带走。

地球是人类赖以生存的地方，他像母亲一样用自己的能量来保护地球，可是由于现在人口数量的增加，地球上的资源也不断的减少。臭氧也在逐渐减少。没有了臭氧会对人类带来不必要的伤害。雨雪天气时人们常用伞挡风、遮雨和避雪，炎炎夏日中伞又被用于遮挡强烈的阳光，除此之外，伞在人们的日常生活中还有着多种用途。实际上在人类生息的地球上空，也撑着有一把保护地球生命的巨大保护伞——大气臭氧层。让我们少开车，多绿色出行。

地球因为我们的过度破坏已经在逐渐衰老，可他却一声不想的为人类做出贡献。地球资源已在减少，地球植物也在濒临灭绝。地球忍受着我们带来的对她的伤害。

像我们这样，地球迟早有一天也会累倒，他会承受不住去我们对她这样的伤害。作为地球的子女，我们应该多多为地球着想。

我们应该认识到对地球的伤害，我们只有一个地球，请让我们好好珍惜她。

断了线的珠子，不再有复原的机会;遗失的记忆，不再愈合。而有一种液体---眼泪，流了可以延续，可我们不想，因为这只会让我们变得伤感，变得低沉。

曾几时，我有一段离奇的童年，在一次绿草坪中我想放飞风筝，手中的线却没有理由可以断。听---风来催了，我不想放开线，风为了完成使命，使我飘浮于空中，手中的线已断，风筝已迷失方向，泪水哭红了双眼，我的心却欢快地翱翔。

曾几时，我有一段痛苦的童年，妈妈催我上晚自修，我已厌倦这个家，便逃了出来。我自由了，没有笼中鸟的]写照了，可今后的我从何去处?如果我投降，妈妈会不会骂我?奶奶会不会担心我?这一个个问号在我心中定了根。妈妈追来了，我跑，再跑，眼前出现了“救星‘’----一个草坪。我纵身一跃，转进草丛中，让妈妈扑了个空，我在这里创造了属于自己的另一个天空。

如今我又再重返那个草坪，往日的它变了，如今的它是个人见人厌的垃圾场，我哭了，为什么会这样?短暂的三年时间，一眨眼就过去，在这仅仅几年，却有如此大变!我哭了泪水总止不住我心中的创伤，又有谁能够抚慰我这发炎的伤口呢?

痛苦的情绪总把我带到那些美好的情景：奶奶抱我在那儿看星空;妈妈和我在玩捉迷藏一切的一切，难道要它终止吗?我又哭了，泪水含着情，窗外下着雨，我的伤口又再次发炎了!保护环境，人人有责!老天啊!留给孩子一片自由的天空吧!窗外的雨越下越大，我的饿泪水也越流越多!流着泪的回忆，令人难以启齿。

时光匆匆，岁月如梭，转眼间我与我的小学同学已经分别快有半年了。到现在我仍然记得你们眼中的依依不舍以及对老师、学校、同学的留恋;看着你们眼中的不想离开、不舍但却无可奈何的神情，平时一向活泼开朗的我这时也变得沉默……

“胡新怡，你毕业后要去哪所学校?以后还能不能见到你啊?”我的死党兼同桌靠着我说，“姐姐，5.30都已经过了这么久了，你现在才想起来问我。不过见面当然会咯，只是我害怕到时候你会忘了我是谁，所以千万不要‘有了新欢忘了旧爱’哦!”我说着一边将她搂的更紧了……

今天是要拍毕业照的日子，大家都穿上了校服看起来是那么和谐一致啊，当时都为了拍照各个都打扮的花枝招展的，就算有校服也遮不住他们身上的光彩!我站在最后一排用微笑面对着镜头，当然大家都是用微笑面对镜头的，而微笑背后的伤心也只有我们自己知道……

第二天是与自己的好朋友合影的，还没开始拍就已经跟最后的朋友相互约定好了拍照时的动作。“大家要答应我真的到毕业的时候，大家谁都不要哭好吗?用自己最灿烂的微笑去面对!”我笑着说。“恩!”我看出来她们快要哭的神情便说：“千万不要哭要不然一会照相可就不美了，看咱们多好看，别被泪水给模糊了双眼哦!”“谁告诉你我们哭了，哼!”她们直接反驳。“好好好，你们没哭我哭了”说完大家便都笑了!

可是到了真的要分别的那天，答应我的她们一个人都没做到，而我也没有做到。今天是6.20，也是我们六年级开毕业典礼的时候，典礼之前排练了好多东西，我们都很用心的去记去练，因为我们想要让我们最后也是最好的一面呈现给所有教过我们的老师……

毕业典礼结束后我和我的朋友们相约去兴庆公园玩，等到各回各家时，大家都流下了眼泪，那不是开心的，而是伤心的，难过的，不舍的眼泪，而我们也打破了毕业时不流眼泪的誓言。等到回家前我说：“大家都笑一个吧，让我记录下这最美最好的时光，因为我的童年有你们这些朋友就够了!都拿出自己最灿烂的笑容吧!”“123，茄子”

还记得我们三年级时，因为见到一个彩虹而欢呼雀跃?还记得我们四年级时因为体育比赛获得第一而高兴自豪?还记得我们五年级因为了离申老师更近一点而你争我抢?还记得六年级那个黑色的5月?还记得我们追过的那些明星?记得我都记得，这些都让我终身难忘。

我的小学同学们，你们还好吗?我的老师们，你们工作顺利吗?六年级二班这个集体我永远也不会忘记!

在我的记忆中，母亲一向都很坚强，很少流泪，但有一次母亲因我而流泪，使我至今记忆犹新。

初一时，我在离家几十里外的一所中学上学。由于我上课不认真听讲，也不认真完成作业，使老师大为烦恼，便经常与母亲交谈。对此，我从不担心她会对我进行多么严厉的训斥，顶多就是说两句吧。

那年冬天，我与同学发生了争执，于是便动手打了起来。不料，事情败露，我们都被老师押到办公室狠批一通，末了，老师还让我立刻给母亲打电话，叫她马上到学校来。

我拿起话筒，熟练地拨通了母亲的手机号码。“老师叫你马上来一趟。”我毫不在意地说道。“为什么?”母亲问。“打架!”直到现在我还惊讶，我怎么会那么理直气壮地说出那个不光彩的词。电话那头一阵沉默。那年的冬天是寒冷的，尤其是起风的时候。一个多小时过去了，当母亲从校长办公室出来时，我已在外面冻得直哆嗦。母亲走到我跟前，盯着我的眼睛，我打了个寒战。

母亲眼中透出失望的眼神，比冰还冷。她的脸红红的，不知是冻的，还是憋的。脸部僵硬的肌肉牵着她未老先衰的皮肤，干裂的嘴唇间发出一串串涩涩的声音：“去上课吧，好好听老师的话……”

也许是风太大，母亲的声音微微颤抖;也许是天太冷，母亲的话显得有气无力。她慢慢转过身，就在那一瞬间，我仿佛看见什么东西在她通红的脸庞上闪了一下。母亲太虚弱了，风吹得她单薄的身子有些摇摆。渐渐地，她蹒跚地挪出了高大的校门，我一下子感觉到那闪闪的是泪珠，我愣住了，不知所措。

母亲流泪了，因为我的无知，母亲流泪了，泪水寄托着母亲对我多少的期望……

从此，我变了，我发誓不再让母亲为我流泪。

我想这件事会刻骨铭心的印在我的脑海中的，它让我感到自己是那样无情。这事发生在二年级一次语文早读课上。同学们正在认真的读书，这时周春兰拿着一组英语家庭作业本对我说：“何?宁，帮我给施佳瑜。”一看到我就恼火了，一下子把本子推倒在地上。当时我还想：早读课时应该认真，不应该交其他作业。周春兰生气地说：“有什么了不起的!是陆惠叫我交的!”

在第一节英语课上，老师问周春兰:“Who is you good friend?”出乎意料的是周春兰竟然说是我，当时我大脑就一片空白了。一晃过神来，我又想到了今天早读课的时候，我对她是那样的无情，周春兰非但没有怪我，还一直把我当她的好朋友。天下难找知音啊!我想当时我为什么就不帮她交一下本子呢?走几步路而已，又会怎样?想到这里我的眼眶就湿润润的了。

我想跟周春兰道歉，可是我没有勇气，我左思右想最终还是没有得出结论来。我真想和周春兰说一声：“对不起，我应该为有你这样好的朋友而感到高兴。”

现在我愧疚了，我不应该那样无情，想到这里，我留下了愧疚的泪水~~~~~~

夜色微凉，拂过一阵微风，我坐在屋内，笔尖划动着纸张，发出一阵沙沙的声响。今天的作业确实挺多的，我心里不禁感慨一声。

屋外的风不知什么时候突然大了起来，呼呼地刮着外面的树木，那些在风看来，是孤苦无助的。

我在屋内安心的写着作业，这时妈妈走进来了，放了一杯牛奶在我的桌子上，“喝一些，补充一点能量。”“爸爸还没回来？”“过一会儿就回来了。”

过了一会儿，突然灯一闪一闪的，擦的一声没电了，我一脸惊恐。妈妈连忙走了进来“停电了，你休息一会儿，你爸爸下去看了。”我心里暗骂：该死的，作业这么多，哪束风把电线刮坏了。

爸爸不一会儿就回来了，手里拿着一些蜡烛。“是楼下电线坏了，已经叫人来修理了。”说完，妈妈递过他手中的蜡烛，点了一根放在盘子里送了进来。“你先凑合着用，过一会就有电了。”

蜡烛放在我的桌子上，但还是太暗。这时一双手伸了过来，把蜡烛举了起来，我回头一看。是爸爸，他把蜡烛放在他自己的手上，举高高的，霎时间整个屋子都亮了。

就这样，慢慢的慢慢的，时间一分一秒的过去了，我安静的写着作业，这时候，我感觉灯光一闪而过，原来是来电了，爸爸取下手里的蜡烛，扔进了垃圾桶，那一刹那，我看见了一抹红色的东西，但不知道那是什么。

半夜10点整，我终于把所有的作业都写完了，关完灯洗漱完准备回到床上，耳边传来了爸妈的对话“你真是的，都这样了，还不放下来。”我把门推开一个缝隙，径直看到，妈妈用纱布包扎着爸爸的手，那手上有一块鲜红的刺眼的东西。

“没事，小伤而已，过几天就好了，我不是怕我一动，光就闪了，影响她学习。”

爸爸的话让我蓄谋已久的泪水夺眶而出，原来他为了不影响我学习，自己受伤了。难怪，把灯光一直那么亮，难怪，那灯光一直没断过。原来都是因为爸爸。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛的眼泪刺痛着我的心，这种无私奉献的伟大，世上能至死不渝，从一而终的，应该就只有他们了。

期中考试前老师说好的要换座位，如今真的做到了。我们都在期待着有一个好的同桌，可结果却出人意料。

考试后的一天早晨，早自习下了后，我和几个好朋友准备去办公室询问座位的事。看着一张白纸上密密麻麻地写着58个同学的名字，我便有了些许莫名的恐惧感，一直在想：我会和谁坐同桌。我的眼睛在这张布满恐惧感的纸上扫了几遍，却依旧未发现我的名字，经过再三的确认，依旧没出现，一问老师，结果是忘排了。此时的我不知所措，不知道老师会把我安置到哪儿。

我脑子一片空白。回到教室趴在桌子上，突然听到从外面传来的一阵阵抽泣声，走出去一看，原来是我的好朋友哭了，我赶忙问她发生了什么事，她只是一直在哭。我看见一滴滴清澈而透亮的眼泪顺着脸颊流下来了。经过一番询问，才知道站在我面前的一直在流泪的这个学霸要和一个学习差的、又爱随便招惹人的男生坐同桌。我知道这种感受真的不好，老师也似乎不让换座位，但我还是想与老师沟通一下。我们来到办公室，刚一进门，她就跑到老师旁边，盯了座位表一眼，然后苦苦哀求：“老师，我真的不想和他坐，真的不可以换一下么?”老师很坚定地告诉她：“不行，老师这样安排，就是为了让好学生带动差学生，这样全班才能都考好啊!”她不假思索地回答道：“可是他会影响我的。”她那两只眼睛里闪烁着刺眼的光芒，几滴泪珠已在眼眶里打转，可依旧没办法。

随后，她垂头丧气地回教室了，我与老师商量了半天该把我安排到哪，我就想顺便问问能不能坐在刚刚那个好朋友的旁边，又说了很多理由，老师终于答应了。那个同学听到后很高兴。我想想她刚刚流着眼泪，就觉得她真的好无奈。

无奈的事情总会让人感到很无助，有时会不禁流出眼泪，可如果只是一味地哭，不行动，那只会让你变得更加无奈，以至于到了绝望的地步!

我不怪谁，只怪自己的无知和愚蠢。徘徊街头，往事已去。梦牵魂绕的故地，渐渐消逝，一切澈忘在相思谷底

无人的灯火之下，已是物是人非事事休，昨日的欢腾，今日的喜悦，都阴霾在悔恨之下。仇恨的迷雾漫在并不理智的脑海中，终于沉浸了。

你曾言谈，戏说，那就是一场突如其来的噩梦，它将你的整个系统都堵塞，只留下一个小小的缝儿，只为留下你滑稽的咒骂。或许是你不忍失去，也可能是你畏惧伤害。你选择了搏斗，选择了生死相博。此时，生命对你而言，已经不再具有意义。你的身躯只是一个复仇的工具。连你自己都感到一阵凉意，你不懂自己是何时如此的残忍和凶恶。

在已死的梦里，你没有虚浮，你是勇者。但在现实的面前，你是孤寂的。

你曾说过，在你的内心有一处是阳光所照不到的地方，不是因为那里很深而是因为那里是黑暗的，阳光所抵不过的黑暗。

我明白，你是孤寂的。你是个可怜的孩子。然而上天根本没有因此而让你好过，你说：这，就是命运。

是啊，这就是命运。

有人说，眼泪是失去至亲后流露出来的真情;有人说，眼泪是得到第一名后万分激动的表现;有人却说，眼泪是在磨难过后的成长故事。

成长的道路上，会遇到许许多多的阻碍，你会选择坚持，还是气馁。

我喜欢这么一首歌，相信大家一定很熟悉，也一定听过——他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问，为什么……

夏季，是歌多变的季节，说晴就出太阳，谈刮风就下雨。

那天，是多么的阳光明媚，晴空万里。我要求父亲带我出去买《钢铁是怎样炼成的》。可是父亲递给我一张红钞，对我说：“你长大了。”我接过钱，心里很疑惑，平时父亲连家门都不让我踏出一步，今天怎么就?

我轻松的接过钱，骑着爱车，出了门。

望望天空，啊，今天天气真好!我愉快地唱着歌，风力一次比一次吹得大，拂过路边的小草，小草低下了头;吹到野花上方，野花散落了一地;刮过树梢，使树梢弯了腰。太阳渐渐被乌云迷了眼，天色渐渐暗沉下来了，眼镜开始变得模糊，天边闪了一下，又闪了一下，“轰，隆。”糟了，下雨了，下大了。完蛋了，我没带雨披啊，这鬼天气，怎么刚刚还是好好的，现在就……气死我了。我拼了命的骑啊，使劲儿得踩啊!“砰。”发生什么事了?

哦，天哪!链条!掉了!雨越下越大，倒下来似的;闪电、雷声越来越近，在前方似的;天越来越暗，在夜晚似的。路面积水越来越多，“啊——”我摔到了水坑中，雨水打在眼镜上，但眼睛似乎，也湿了，雨水泪水混合着灌进了我的嘴里，但我奋力站起来：“他说风雨中这点痛算什么，不要怕，至少我们还有梦……”加油，钢铁是怎样炼成的，钢铁是这样炼成的!“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要问，为什么!”

钢铁是怎样炼成的，需要千锤万凿;钢铁的炼成，需要几千度的温度;钢铁的炼成，需要不怕苦，不怕累;钢铁的炼成，需要坚持不懈，钢铁的炼成，有汗，也有泪。

人的成长，也是如此的。

今天，老师读了我的作文，读着读着，我的眼泪不禁在眼眶里打转，我知道我的内容深深的吸引了全班，也吸引了自己。老师对我说：“妳写的真好!”听到了这句话，我感到我的脸在发红，手在发烫。我猜想：我可能太紧张了。老师又说“心里描写写得很好!”听到这里，我的眼泪情不自禁的流了下来。我是个有血肉的人，我相信每个人的心坎一定都被痛苦和疑问包围过。

我低下头开始沉思：我何时才能再当上路队长呢?老师突然对我说“这篇作文深深的感动了在场的每一个人，也感动了我。”此时，我的心理如同波涛汹涌的江河在滚动。

我的脑海中一次又一次浮现我当路队长的情形，那红亮的声音在我脑海中一次又一次的回荡着，我目不转睛的盯着老师，而我感觉到有很多只眼睛正盯着我。老师接着说“五分不过分吧!”

我的泪水消失了，但是心情还是很低落。但是老师又用响亮的声音对我说：“看在叶心柔细腻的心思，那就安排陈修豪一个星期，叶心柔一个星期吧!”

听到这儿，我的脸上露出了如同阳光般灿烂的笑容，我知道，假如我真心想做一件事，那么，我一定会做的很好。我心理已经想好，要把路队长当好。老师语重心长地说：“社会是残酷的。”

听了老师的话，我的喉咙卡卡的，一种又快乐压力又大的滋味呈现在我心中，我知道，只要我认真，真正的路队长一定属于我的。

社会就是这样残酷，需要我们不断的努力，才能创造出美好的现实。

感情有千百种，眼泪就有千百种，打开我童年的回忆，令我永远难忘的是那次激动的流泪。

学校又要举办运动会了，我本来不想报任何项目，可是因为我圆鼓鼓的小肚子，爸爸妈妈逼得让我报500米长跑。我哪敢违抗命令，恭敬不如从命，我一咬牙，报了名。但是500米长跑可不是开玩笑的，对于“小短腿”的我来说，这可是晴天霹雳。为此我每天早上晨练跑步，坚持不懈。

每天清晨，太阳还没有挂起他的笑脸，月亮还在天边游荡，我就穿戴好出门了。绕着花园一直跑，我被清晨的冷风吹着，感觉仍然像在冬天一样，天气冷的连鸟儿都不见了踪影。可是我不怕冷，任由风儿在我脸上肆虐，我依然在不停的跑。我的心被一种力量占据着，我暗暗对自己说：“我可以！我能行！”

比赛的当天，我看着没有边际的偌大的操场，忽然感觉内心空虚，打起了退堂鼓。“不！不可以放弃！我为了这次比赛付出了多少的艰辛，多少的汗水。虽然赛场上高手如云，但是内心坚定，就一定能成功！”我浑身被不知从哪来的一股劲儿占据了。

“砰——”随着枪声的响起，选手们宛如一支支离弦的箭一般冲出去。我也不甘落后，“加油！加油！超过别人。”我一直向前跑着，不敢看其他人，仿佛世界根本不存在了。最终，我得了第三名。

站在主席台上的那一刻，我哭了。是的，我哭了，这眼泪像一个个管不住的小孩，沿着我的脸跑下来。我的眼睛模糊了，看着底下喝彩的人们，泪水更是止不住流下来。这泪不是伤心的泪，不是委屈的泪，这泪是独一无二的，不可替代的激动的泪！

其实困难并不可怕，可怕的是你不敢面对困难，不努力。所以，我每每打开这记忆的匣子，想起这次激动的流泪，都会有泪水再次涌出眼眶……

你给我一滴眼泪，我就看见你心中的全部海洋。

――题记

我说中国的文化一半是浸在海水中的，咸涩的焦灼、凄苦的迷离，构建了华夏的高阁。

回望历史，我们无法不直视那些才华横溢的诗人，无法躲避他们脸上长流的泪。那泪，是一种包含，包含了人生诸多的坎坷，包含了时代留下的痕迹，包含了中华文明蹒跚的脚步。

你看，李煜在哭，哭声中是他朱颜改的悲哀；陆游在哭，哭声中是他北国久失的无奈；杜甫在哭，哭声中是他渴望国强的期待；李白在哭，哭声中是他一醉千年的姿态。泪，飘洒。你听，苏轼在泪中低吟：“相顾无言，惟有泪千行”；柳永在泪水里默念：“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”泪，表达了千种风情。

我听到阮籍呼号，“天下无智者，使竖子成名”，为穷途而哭，那是魏纷乱的愤恨之泪；我听到李清照低吟“梧桐落，又还秋风又还寂寞”而双泪长流，那是南宋败落的无奈之泪。泪，记录了一个时代。

中国文化，也许正因为这些泪流满面的感伤文人才有它更为鲜活的生命力。而这些泪，又几经流传，流在后人的眼中。我们无法忘却这些感伤的文人，他们对人世的种种必然丢失不能对之以坦然，对人世必有的缺憾总耿耿于怀，他们无法安宁于生活的定数，然而却既不能战胜世界又不能战胜自己。这样的现实于是只能由泪来承担。

是的，一个又一个，一代接一代，悄然而来 ，溘然而逝，终于留下了风雨飘摇中的身影，流下了永不干涸的泪，而对无数的后人来说，则是流下了一个长久的永远的标志，一个属于东方的文化情结，一个不息地祈祷着昌盛的记忆。泪，于是化为血液，流动在文化的全身；泪，于是成为烙印，镌刻着中华的文明；泪，于是折射着一种永恒的文化流转。

我总是这样想，在这个年代，我们不怕笑容的消亡，而是害怕在泪眼中无法了悟人生，了悟中国的文化。泪，不只是一种实物，我们应清楚地明白，泪是一种精神的包含，在那里，我们可以看得见一切。

原来，小小的一滴泪，滋润了华夏五千年的文明。原来，小小的泪滴，我们看见过去与未来。

从小小的泪滴中，折射出中国文化的心灵史。文章采用总分总的结构样式，开头提出论点“泪，是一种包含，包含了人生诸多的坎坷，包含了时代留下的痕迹，包含了中华文明蹒跚的脚步”；主体部分发掘历代著名文人泪水的情感含量，升华泪水的文化价值；结尾总括全篇“小小的一滴泪，却滋润了华夏五千年的文明”。观点新颖，结构严谨，让人耳目一新。

[眼泪中的中国文化作文

在成长过程中，我相信许多人哭过。

在我很小的时候，我跟爸爸妈妈出去游玩，我蹦蹦跳跳地跑出家门，我看到一位老爷爷手里拿着一堆气球，我跑进家拉着爸爸跑了出来，我向爸爸说：“爸爸，您能不能给我买一个气球呢？”并且投去渴望的眼光，可是爸爸一下子拒绝了我，说到：“小孩子，不要一直想着玩具。”顿时我号啕大哭，可是爸爸还是不理我，我想：“爸爸是不是不爱我了？”我决定不理爸爸了。

第二天早上，我出了门，发现爸爸手上拿着许多气球，他说到：“一帆，是你的真诚换来的气球。”我高兴地跳了起来。

还有一次，我在上学回家的时候绊到了一块石头摔倒了，我大声地哭了起来，可是路边的人和爸爸妈妈都没有扶我起来，我发现我的裤子破了一个洞，我哭得更大声了。这个时候，爸爸从远处走来，我想让爸爸把我扶起来，可是爸爸看到我流眼泪的时候，他那慈善的表情中突然变得严厉，我自己慢慢爬起来，我明白不能用眼泪来得到所有……

我长大了，我知道了坚强努力的含义，眼泪只是软弱的表现。

有人喜欢春天的风，温柔又绵绵；有人喜欢春天的花草，总是充满了勃勃生机；有人热爱春天的河川，潺潺汩汩不停歇。而我，独爱春天的蒙蒙细雨。

我热爱春天的雨，会有人问，你为什么不喜欢夏冬秋的雨呢？因为春天的雨，在我眼里，是十分独特的。它不像夏天的暴雨那么不近人情，也不像冬天的冷雨那么刺骨。春雨落在人们身上，只会让人们觉得很温暖，这是春天给人间的赏赐。春雨在小路上跳跃，春雨在小河里奔涌，春雨也滋润着我的心田。“好雨知时节，当春乃发生。”正是这样，诗人的感受与我不谋而合。

春雨落下来，是多么平静。雨是小花小草流的泪珠吗？雨是星星的烦恼吗？雨后的春天，多么清新，当彩虹出来的时候，我就知道这一定是雨写给我们的告别信，它就这样一声不吭地安静地走了，只留下对这个春天的期许。

雨的模样、影子一切都发生在我们的身边，我知道雨多么宝贵，它是人们的希望，每一粒雨中，都倒映着我们的过去，也会照应着我们的未来。

到了一些朋友、亲人要分开时。每个人总要情不自禁的流下眼泪。夏天是个火热的季节，火烧到了我们的心。每个夏天，都是让每届六年级学生最难忘的时刻。

我们曾经的快乐、笑声、泪水和努力都让人心里刻骨铭心，久久难以忘记。这段美好的时光，我们人生中最美的风景，即将成为回亿……

——题记

八月是个泪的季节，身为六年级的学生，想到八月心里有太多的不舍了。在这里生活了好久。习惯了这的味道，艺术的味道、独特的味道。习惯了这的风景，小小的校园，如此的温馨。习惯了这的校歌，熟悉的歌词;百花盛开，阳光灿烂，我们拥有金色的童年。我们最美的回忆是百花，我们金色的童年在百花，我们的起点在百花。

在这里有太多的第一次，我们第一次开始为梦想而奋斗;我们第一次为了班级而拼命;我们开始学会感谢别人。这个地方印下了我们的脚钱，一步、二步、三步，直到我们从开始走到终点。记录我们成功、挫败的地方。踮起脚尖，回头望我们的童年，充满幼稚但很快乐。

早上，清新的空气中从教室里传来了朗朗的读书声，使我们奋发图强。老师们认真、有趣的讲课，让我们专心致志的听讲，热情的举手发言。突然，一阵急促的下课铃声，引起我们玩得情趣。教室里一阵阵的哄笑声，教室外，打打闹闹。这样温馨的画面，何时再有?

音乐课的时候，大家认真的唱起自己选得班歌，一首《朋友》让我们眼眶有些打转了。“一声朋友你会懂”，“朋友不曾孤单过，那些日子不再有。”这些歌词深深得触动着我们幼小的心灵。一首《蜗牛》，让我们想起了这些年的学习经历，像蜗牛一样，一步一步，稳扎稳打的学习，一步一个脚印的走。

再见了小时候的我，梦会渐渐成熟。风在朗诵，下课钟声，时光静静走。鲜嫩的梦，要变成熟，朝梦想走去。

眼泪是幸福的眼泪，舍不得的眼泪，难过的眼泪，好想不流泪，逞强的说，我不难过，可我真得做不到。

数年以后，一些语言，一个动作，一首熟悉的歌，让我们回忆起了埋藏的心里一些的往事。那些的那些，我刻骨铭心。

我好想不留眼泪，把微笑留在这个让我们充满希望，让我们有理想的地方。一个记录我们成长的地方。

八月泪的季节，我好想不留眼泪，让我们一起同行。“朋友一生一起走，那些日子不再有”熟悉的旋律。

六三班，我好想不留眼泪，在这个班留下的是全部的欢笑，没有痛苦。我们要一起同行，对不对?再见了，小时候。最后的时光我好想不留眼泪，仅剩欢笑。

你看过老虎发威时的霸气十足，但你见过老虎流泪时晶莹的泪滴，老虎哭泣时伤痛的脸庞，老虎悲伤时深深的绝望吗？我想，我不仅有这样的见闻，更有对那哭泣背后，绵绵爱意的深深感动。

我的老师，不仅是位能力高超的女强人，更是位威力十足的班主任。称一巴掌为“五指山”，两巴掌唤名“祁连山”。平日里训话、罚站毫不客套。请家长时，眼睛从不带眨的。谁也没想过她会有泪水，但现实总比预言更伟大！

事情得从并不久远的玉树地震捐款活动说起。班长匆匆一宣布后，大家都漫不经心地背起书包回家去了。第二天，看着同学们捐来东拼西凑的零钱，我心里不以为然。

当班长恭敬的双手奉上捐款，请老师过目时，刚才还有淡淡笑意的脸，顿时如冰封千年的冻土般冷峻。眉头紧锁，喷火般望着一堆“七零八乱”。教室里的气氛顿时凝固，一付风雨欲来的愁容。大家都眼巴巴地望着老师的脸，仿佛要窥探台风的级数。果不其然，质问如惊雷般震彻教室：“你们的爱心去哪儿了，是地震震没了，还是山洪卷走了？是不是都把存车费捐了呀？”

暴风雨的“洗礼”如噩梦般挥之不去，把头低垂，想用忏悔软化老师。正想着，这样的折磨什么时候能结束时，怒吼却忽然消影无踪。带着惊奇抬头，才发现两颗豆大的泪滴滑过老师两侧的面颊。泪珠一点点地变小变小，直到消逝。只留下了长长的泪痕，借着窗外和煦的阳光，如水晶般剔透明澈。模模糊糊的，我听到一阵极不真实的抽噎。“老师在哭泣”的感受像上天开了个天大的大玩笑似的，但当老师再次开口时，那微颤的模糊嗓音，告诉我事情的确是真的。

这突如其来的巨变，让有些人恍恍惚惚的，老师的话语像从遥远的地方飘忽而来，“我辛辛苦苦地教课，怎么就教出你们这样一群冷血动物。别人（玉树地震灾民）挣扎在生与死之间，你们就捐这么点钱应付！居然是应付！考第一有什么用，还不一样是伪君子！”带着哭腔的嗓音，没有了往日的凌厉，却如锥般尖锐。一下一下地刺穿了我们的漫不经心。

老师的泪在为谁而流？为灾民的苦痛，为我们的冷血，还是为她没有教出有大德大爱的学生？我想，都有吧。灾民的生离死别，苦楚创伤，让她女性悲悯的天性泛滥，同情他们的悲惨，恨自己的无能为力。我们的冷漠无视，无情无义，让她老师的天职深感失败，痛恨我们的无爱无德，恨自己的教育失败。

同情的泪，无奈的泪，痛恨的泪，伤感的泪，纷纷而落。汇成了一股潺潺的爱，对灾区的爱，对我们的爱，对生命的爱。

我无法解释大爱为什么要用伤悲，才能突显。但老师的泪，让我深深的感动于她绵绵不绝的大爱无疆。

美好的时光，总在不经意的暗处悄悄流逝，宛如流水向东，逝去了，便再也追不回来……你看到的时光，在你眼前，却不知道。这已经不是昨日的时光了;而昨日的时光，究竟从我们的指缝间，流去了哪里呢?

——题记

返校那一天，阳光还是那样耀眼，操场上那排树还是那样笔直，外教楼前的月季还是那样娇艳。只是——这是我们最后一次坐在这间教室，最后一次身旁坐着这群人，最后一次面对这个班主任。

那天，班主任把放在饮水机旁的旺仔存钱罐拿到讲台，倒出了里面的一枚一枚银色硬币和一大堆绿色纸币，认真地数了数，一共二十一块六。这些钱都是我们两年来卖掉平时积攒下的瓶子来的。老师提议用这些钱买冰糕，大家一致同意。两个同学抱着一个大箱子走进教室，箱子上面冒出了白色的冷气。他们抱着箱子，一支一支分发给同学。我不断探过头去看，心想着怎么还没到我。这样的场景有些像那些上课吃糖的男生被惩罚，给所有人买糖吃。终于发到我了，冰糕没有想象中那样好吃，就像那些日子永远没有回忆中那样美好。吃着吃着，我突然意识到：要分班了。我们正在把两年来积攒下来的笑声、泪水、汗水都归零，从这里带走，悄悄放进回忆里。

那个平时最调皮的男生一遍一遍走向讲台，把被老师没收的东西领走。他是笑着的，老师也是笑着的，大家都是笑着的。似乎没有人感受到即将到来的离别。但那些笑不像拔河比赛得到第一名的笑，不像老师讲课时被某个接话茬的男孩引爆的笑，在这些笑里好像藏着泪。打气筒、小刀、玩具、弹弓，我多么希望它们永远留在六班。

我们，曾欢笑，曾悲伤，曾失望，也曾歌唱。我们曾经，终日流浪;我们曾经，整天逍遥。过去的我们，顶着烈日学习;冒着大雪奔跑，只为同一个梦想——留下人生最美丽的篇章!现在回望，有一群少年，在努力向上。这是我们的最后一次拥抱、最后一次欢笑、最后一次尖叫……我们也做着最后的努力，渴望时间回倒，期盼我们永远紧抱，这时的我们，没有点和点的距离，只有心和心的联系;没有不能说的秘密，只有朋友的赤胆忠心。我们珍惜时间的心比往常大好几倍，因为我们知道，以后我们能做的只有回忆。

最后一刻，我终于抑制不住泪水，驾驭不了意念。我们永远在一起的希望破碎，无情地随时间跑去，无痕地从身上飘去。我们想让世界倾倒，想让苍天动容。可现实再次踏碎了我们的梦境，失望再次闯入我们的天地，迫使我们只能在梦里相聚。

我擦干了眼泪。远远望去，阳光下，一座心的秘密基地正在筑起。

我带的是幼儿园中班，小家伙们仿佛有无穷的精力。

星期一午睡时，冬冬特别兴奋，就是不愿意睡觉。我虽然有困意，但也要陪他玩游戏，可忍不住打了个大大的哈欠，随即，泪水充满了眼眶。冬冬看见了：“老师，你怎么哭了？”“我没哭。”“没哭怎么眼里都是眼泪啊？”我笑了：“那你猜猜，我的眼里怎么会有泪呢？”冬冬挠挠头：“是因为我不愿意午睡吗……对了，你刚才打了个哈欠，所以你流泪了。”“对，乖冬冬，观察的可真仔细。”我拍拍他的脑袋。为了防止她要为我为什么打哈欠会流泪，我赶紧先问他问题：“打哈欠是会流泪，你知道还有什么情况下会流泪吗？”冬冬兴奋起来：吃辣椒是会流泪；丢掉西奈的东西会难过得流泪；生病很痛苦是会流泪；哈哈大笑事业会流泪；做错事挨批是会流泪；还有妈妈看电视有时也会流泪……在我的启发下，冬冬说了许多不同情况下流的泪。我又接着问他，喜欢什么时候的泪，不喜欢什么时候的泪？为什么？这下冬冬更有精神了。在思考回答的过程中，他自己明白了该如何减少那些令人不愉快的泪，如，生病时要坚强，小伙伴之间要友好相处，没做错一件事，要从中吸取教训不再重犯……说到这里，小家伙想起累了：“老师，你是打哈欠流泪的，打哈欠说明你困了，咱们睡觉吧！”嗯！”

在心底为冬冬懂事儿高兴的同时，我决定午睡后赶紧找资料查阅一下泪水的成因，以准备回答冬冬可能要提到的问题。

[老师的眼泪作文

当我们呱呱坠地的时候，与我们相伴的是眼泪;上学后，面对老师的批评和学习的压力，相伴的也是眼泪;长大后，我们为工作，为家庭而奋斗，面对挫折也会流下眼泪;为友情为亲情甚至为爱情都会流下眼泪。

也许眼泪有时苦，有时甜。幸福会流泪;难过会流泪;高兴会流泪;激动会流泪。无论何事何时，眼泪都是我们最亲密的陪伴者。我伪装着，尽量不露痕迹，努力让自己不轻易掉下眼泪，但它似乎和我作对，一次又一次不争气的落下来。落在脸上，凉在心中。

我一次又一次的警告自己：嘴角向上45度——微笑。但一次又一次的失败，直到有一天我才真正的明白，其实哭比笑更能让自己放松，有时哭出来比笑更好。“阳光总在风雨后”，“风雨”都来了，那“阳光”还会远吗?

眼泪真的很奇怪，它会使人们拥有多种复杂的情绪，让人们难以揣摩与分辨。幸福?痛苦?其实，眼泪也是一种幸福!哭泣不一定就是软弱、无能、可怜的表现;微笑也不一定就是快乐、开心、幸福的标志。自己的心境只有自己最清楚、最明白，别人再怎样说，也不会代替自己。所以，不要掩饰我们的情绪，想哭就哭;想笑就笑;难受就难受;开心就开心。流自己的泪，让别人说去吧!

流泪是一种幸福，因为它宣泄了心中的不快，让心灵重获温暖!学会流泪。!对自己，何必太过苛刻。让自己或微笑，或流泪。随心而动，那样，会是我们更加的成熟，快乐。

泪水流在属于自己的天空中，快乐把握在自己的手中!

雨过天晴，天会更蓝;泪水过后，心情会更舒畅。泪如雨丝，让它滋养这颗易感的心吧!

幸福的时刻，我泪流满面。